Juegos para material de graduación (grupo preparatorio) sobre el tema. Graduación en el jardín de infantes: ideas y escenarios interesantes Juegos para la graduación en el jardín de infantes

1. Esconde las cintas en el pasillo.
Los niños en el pasillo están sentados en sillas. Música. Salida del líder.
- ¡¡¡Hola niños, niñas y niños!!! ¡Qué elegante y hermosa! ¿Cuáles son tus vacaciones? Fresco. ¿Cuál de ustedes es el más inteligente? ¡Vamos, adivina el acertijo!
"No estábamos allí, fue
no lo seremos, lo será;
nadie lo ha visto nunca,
y todo el mundo lo tiene."
(Nombre) Es bueno aquí y allá,
donde te llaman por tu nombre.
Mi nombre es............
¿Qué pasa contigo? ¿Vamos a conocernos? Digan sus nombres uno por uno (los niños gritan).
Y ahora, todos juntos, a mi orden, volvamos a decir fuerte y fuerte nuestro nombre. ¡Uno, dos, tres! (Todos dicen sus nombres en voz alta al mismo tiempo).
Conozcámonos mejor. Para ello, levántense de sus sillas.
"¿OMS?"
Hago preguntas y quien quiera responder afirmativamente realiza algún movimiento sencillo. Por ejemplo:
- Si desayunaste por la mañana, date una palmadita en el estómago.
- Quien tenga hermano o hermana, escóndete detrás de tu prójimo.
- Para aquellos a quienes les cuesta despertarse para ir al jardín de infantes por la mañana, agáchense.
- Quien haya sido obligado a venir aquí por sus padres, pisotea
- ¿Quién quiere ir más rápido a la escuela? ¿Levanta la mano?
- ¿Y quién quiere quedarse en el jardín de infancia? Levanta la pierna.
- Quien ama las vacaciones - aplaude. ¡Excelente!
Anunciamos a todos ahora.
Es nuestra fiesta de graduación.
Y entonces es hora
Todos deberían gritar "¡Hurra!"
- ¿Te gusta jugar? ¿Qué juegos conoces? Hay diferentes juegos: todo tipo de cánticos, felicitaciones, matracas y juegos...

CANTOS
El presentador divide a los niños en 2 equipos “Karapuziki” y “Chumaziki”.
A la señal, un equipo grita “¡Pronto!” y el otro “¡de vuelta a la escuela!”
El líder confunde a los niños dando la orden varias veces a los mismos niños. Al final, todos gritan al unísono: “¡Pronto a la escuela!”
Hubo felicitaciones. ¿Qué pasa con los deseos? Hoy es festivo y en los días festivos es costumbre desearse todo lo mejor. Entonces…
¡Tendremos deseos!
Y ustedes, no bostecen.
¡Ayuda al unísono! (¡Responda Sí-sí-sí al unísono! ¡O No-no-no!)

WISHERS (los niños se sentaron en sillas)
¡Te felicitamos por las vacaciones de los niños!

Niños: ¡Sí, sí, sí!

Y, por supuesto, ¡te deseamos cosas buenas!

Niños: ¡Sí, sí, sí!

Todos crecen más.

Niños: ¡Sí, sí, sí!

¡Todos deben estar más gordos!

Niños: ¡No, no, no!

DE ACUERDO. ¡Sé hermosa, amable, dulce!

Niños: ¡Sí, sí, sí!

Tanto ruidosos como belicosos.

Niños: ¡No, no, no!

¡Para que las mamis y los papis os quieran!

Niños: ¡Sí, sí, sí!

Con una correa para golpearme más seguido.

Niños: ¡No, no, no!

Está bien, está bien. ¡Que te den de comer piruletas!

Niños: ¡Sí, sí, sí!

¿Quizás dejar de felicitar? Es hora de que juguemos.

Niños: ¡Sí, sí, sí!

Que así sea. El juego se llama "Pastel".

¿A quién le encantan los dulces? ¿Qué pasa con el helado? ¿Qué pasa con los dulces? ¿Qué pasa con los pasteles? ¿Quieres un pastel? ¿Grande-grande? Ahora haremos todos juntos una tarta enorme. Para ello, pedimos ayuda a los padres (todos).

JUEGO “TORTA”
Todos los niños se dan la mano y se alinean formando una cadena larga. Si hay pocos niños, involucre a los adultos. El líder está delante de todos. Cuando se les ordena, los niños comienzan a “hornear un pastel”: el líder gira sobre sí mismo, enrollando toda la cadena. El presentador gira hasta formar un gran “Pastel”. La condición es no soltar las manos. Tan pronto como toda la cadena se enrolle alrededor del líder, debes detenerte.
Anfitrión: ¡Así quedó el pastel! (pregunta a los niños) ¿Por qué lo tenemos?
Respuestas de los niños: Con piña, con mermelada, con nata, con frutos rojos y plátanos...
Anfitrión: ¿Qué le falta al pastel de cumpleaños? Por supuesto, velas. Todas las manos levantadas. ¡Son muchas velas! Y ahora que todos se lleven un trozo de nuestro delicioso pastel (manos en anillo). ¿Quién tiene la pieza más grande?
Los niños huyen en diferentes direcciones.
Anfitrión: Este es el tipo de pastel que tenemos: ¡riquísimo, dulce, con piñas, helado, mermelada y velas!
Niños, muestren cómo lo comerán (el presentador también lo mostró). ¡Buen provecho!
Dijeron ah-ah-ah, se acariciaron el vientre y se lamieron los labios. ¿Sabroso? Bueno, comimos. Ahora sentémonos y relajémonos. Nos sentamos en las sillas.

Pregunta para la maestra: ¿tus hijos gritaban mucho? ¿Les damos un último grito en el jardín de infantes? ¿Quién gritará más fuerte? Gritaremos sólo a mis órdenes y con las voces de los animales.

Juego "Di la palabra"

Tengo un perro erudito.
Nariz de botón redondo.
Si me equivoco en algo,
Ladra fuerte: ... (guau-guau)

Bonito pájaro cuervo
Sí, ella no es apta para ser cantante.
Cómo abre la boca es una pesadilla.
Lo único que puedes escuchar es: ... (caw-caw-caw)
Que tiene bigote, como un ladrón,
Saltó por encima del alféizar de la ventana
Asustó a las gallinas del vecino.
Y ronronea: ... (ronroneo-ronroneo)

El ganso es ruidoso y tiene una nariz larga.
El cuello es como un signo de interrogación.
El ganso sale a pasear por los prados.
Y se ríe: ... (ja-ja-ja)

Piglet se lava en un charco
Y tiene prisa por cenar.
Le cocinaré salvado
Ella me dirá: ... (oink-oink)
Tocando una campana,
Ella se escapó de mí.
El prado se derrite en la oscuridad del atardecer,
Dónde buscarla: ... (meh-meh)

Caminando lentamente desde el río,
Se siente cálida con su abrigo de piel, como en una estufa,
Ella vendrá a la cabaña.
Y me llama: ... (ba-ba)

Zorka camina por los prados,
Nos trae leche.
A Zorka le gustaría vivir en la mansión,
Y ella está en el granero: ... (moo-moo)
Contonearse es importante
Se lanzaron valientemente al río.
Y, hablando de algo,
Salpicando ruidosamente: ... (cuac-cuac)

Los cerezos acaban de florecer
Una abeja voló hacia el jardín.
la sigo desde hace mucho tiempo
Ella busca miel: ... (zhu-zhu)

Pregunta para el profesor. ¿Quién siempre se escapaba mientras caminaba? ¿Qué niño es el más rápido y ágil? Revisemos a 8 personas.

MONTONES
¿Quién ocupará el lugar más rápido? ...Encontraron el rápido.

Pregunta para los niños: ¿Cuántos de ustedes se ríen a menudo? ¿Y quién hace trampa a menudo?

¿Podrás resolver “ACERTIJOS DIVERTIDOS CON CLIC”? Entonces escucha:

En la espesura, con la cabeza levantada,
Una jirafa aúlla de hambre.
(Lobo)
¿Quién sabe mucho sobre frambuesas?
Pie zambo, marrón... lobo.
(Oso)
Hijas e hijos
Te enseña a gruñir... una hormiga.
(Cerdo)

En tu charco tibio
Barmaley graznó con fuerza.
(pequeña rana)

De la palmera para abajo, a la palmera otra vez,
Una vaca salta hábilmente.
(Mono)

Eran acertijos de niños, ¿verdad? ¿Ya sois adultos?

LOTE DE VAPOR

Pregunta para niños. ¿Quién tiene más ganas de ir a la escuela? ¿Cuántos años tiene? ¿También seis o siete? ¡Para que podáis ir todos juntos a esta escuela! Formen fila como un tren: ¡agarraos unos a otros por la cintura! ¿Estás listo? ¡Ahora cierra los ojos y vuela!
Suena la música, el tren pasa por las estaciones: Kolenkino, Ushkino, Zhivotikovo, Loktevo, Ushkino, Popkino, Pyatkino, Nosovo.
¡Aquí estamos, muchachos!

Ya casi es escuela. Veamos lo que sabes sobre la escuela. Nos sentamos en las sillas. Fingimos que estábamos en una lección.

Acertijos

Llevo una casa nueva en la mano,
La puerta de la casa está cerrada,
Los residentes aquí están hechos de papel,
Todo terriblemente importante.
(maletín)

El guijarro blanco se ha derretido
Dejó marcas en el tablero.
(tiza)

Negros, torcidos, todos mudos de nacimiento, y cuando se paran en fila, instantáneamente empiezan a hablar (letras).
Ahora estoy en una jaula, ahora estoy en una fila.
¡Poder escribir sobre ellos!
(computadora portátil)

Si lo afilas,
¡Puedes dibujar lo que quieras!
(lápiz)

parezco una caja
Me pones las manos encima.
(estuche para lápices)

¿Qué hay en la escuela después de la escuela? - recreo. Invitamos a los padres a relajarse con nosotros.

Carrusel (con padres)
–4 equipos: 8 niños y 4 padres. Trenza tu cabello.

VOLEIBOL
– llamamos a todos los padres y los dividimos en dos equipos: padres e hijos.
Divide la habitación en dos partes (puedes usar sillas). Mientras suena la música, lanza tantas bolas como puedas al lado de tu oponente.

FUEGOS ARTIFICIALES CON GLOBOS
Cuando se les ordena, los niños lanzan las pelotas y gritan: "¡Hurra!" ¿Quién puede lanzar la pelota más alto y atrapar más burbujas?
Música. Burbujas de jabón. Bailar.

Mesa dulce.

ACCESORIOS:
Campana
Globos 30 uds.
Carrusel
Montones

Estamos publicando varios concursos que puedes incluir en tu guión de graduación de jardín de infantes o simplemente en una fiesta infantil:

ENCUENTRA EL ANILLO
Los jugadores se sientan en círculo. Todos cogen una cuerda con los extremos atados. La cuerda debe pasarse a través del anillo. En el medio se coloca un líder con los ojos vendados. Su tarea es encontrar un anillo en una cuerda, mientras todos los jugadores lo mueven en círculo o en diferentes direcciones. El que tiene el anillo se para en círculo. Para este juego lo mejor es utilizar un aro grande.

CAMINANDO CON GUISANTES
Seleccione algunos guisantes con anticipación para que puedan sujetarse fácilmente al extremo de la pajita aspirando aire. Luego divídalos en 2 o más equipos de igual número. Dale a cada persona una pajita y a la primera un guisante, que sujetará al extremo de la pajita, sosteniéndolo allí sin usar las manos. A la señal, se da vuelta y pasa el guisante al siguiente miembro de su equipo, quien debe tomarlo aspirando aire a través de su pajita sin tocarlo con las manos. Si el guisante se cae, se debe volver a colocar sobre la pajita de la última persona que lo sostuvo. Esto continúa hasta que el guisante llega al final de la línea. Después de lo cual la última persona de la fila corre hacia el principio. Y así sucesivamente hasta que la última persona de la fila vuelva a ser la última.

BOLA EN CESTA
Coloca la canasta en el medio de la habitación; Coloca 4 bolas en un extremo de la habitación. Cada jugador tiene la oportunidad de ver cuánto tiempo le lleva meter las 4 pelotas en una canasta, usando solo sus pies. Registre el tiempo de cada participante para determinar el ganador. O cuente el número de golpes que necesitó cada jugador para meter las bolas en la canasta. O convertir el juego en una competición en la que cada jugador sólo regatee un balón.

BAILES A JUEGO
Este divertido juego sólo debe jugarse en grupos muy pequeños. El público forma un círculo. Alguien primero señala a un jugador del círculo gritando “U”. El jugador seleccionado debe levantar los brazos, apretar los puños y doblarlos ligeramente a la altura de los codos (como un culturista mostrando sus bíceps); un jugador a cada lado del jugador seleccionado (llamémoslo “culturista”) debe realizar los siguientes movimientos: una mano en la cintura [la más cercana al “culturista”], la segunda mano se levanta, pero no se dobla en el codo, el torso se dobla hacia el “culturista”. Todos estos movimientos van acompañados de gritos de “U”. Quien se quedó dormido o no dio en el blanco, o se inclinó en la dirección equivocada, o levantó dos manos en lugar de una, queda eliminado. Y así hasta dos personas.

JALEA CHINA
Para esta competencia, prepare algún plato delicado, por ejemplo, gelatina. La tarea de los participantes es comérselo lo más rápido posible utilizando cerillas o palillos.

Anna Penková

Muchos jardines de infancia ya han comenzado los preparativos para celebración de graduación, la más bella, conmovedora, solemne, triste y alegre al mismo tiempo. Quiero ofrecer una descripción y una foto de varios juegos que se pueden incluir en el guión. día festivo.

Adivinación con manzanilla

Tendido en el suelo manzanilla: círculo amarillo - núcleo y pétalos. En el reverso de cada pétalo está escrito el nombre de una profesión, por separado para los niños y por separado para las niñas. Primero, las niñas caminan alrededor de la margarita al son de la música y, cuando termina la música, toman el pétalo más cercano. El presentador se ofrece a mostrar a las madres qué profesiones han elegido. Lo mismo se ofrece para los niños.

Coleta.

El presentador se ofrece a comprobar qué tan rápido las madres pueden trenzarse el cabello. Salen tres madres, les dan una cinta de 4-5 metros de largo, los lados opuestos de las cintas se cosen en un anillo. A las madres se les ofrece "trenza coleta", No soltando la cinta, es decir, pasar por encima de las cintas y arrastrarse por debajo de las cintas del otro. Cuando el principio queda claro, se lleva a cabo una competición entre los dos equipos. Gana el equipo que lo logró primero. "trenza coleta" hasta el final.

manoplas inteligentes

Se invita a 4 papás, se les entregan guantes (gorras, en cada una de las cuales se pegan letras, para los primeros cuatro P, O, P, T, b, E, F, L, para los segundos cuatro K, O, b, Ш, L, I ,K,N. Los papás se ponen guantes en ambas manos. El presentador sugiere, sin quitarse los guantes, formar una palabra a partir de las letras sobre un tema escolar.

Quiere que su graduación de jardín de infantes sea divertida y memorable para todos para siempre. Entonces asegúrese de organizar concursos para niños justo después de la graduación en su jardín de infancia. Esto ayudará a pasar el tiempo, los niños se divertirán mucho y los padres podrán animar a sus hijos. Así todos pasarán un rato útil y, lo más importante, con interés.

Competición 1 – formar la palabra.
Los niños se dividen en equipos de seis. Y cada miembro del equipo recibe hojas de cartas. Pero para que el equipo pueda decir una palabra. Por ejemplo, al primer equipo se le dieron las letras: O, O, M, O, K, L, y deben adivinar cuál es la palabra y ponerse de pie para que todos puedan leer la palabra. Y la palabra será LECHE. Al segundo equipo se le pueden dar las letras: O, O, R, A, B, K; la palabra aquí será VACA. Etcétera. El equipo que complete la tarea más rápido gana.

Competición 2: forma tu equipo.
Se seleccionan tres participantes y se les vendan los ojos. Y se colocan aros cerca de ellos, y el resto de los niños se paran en cualquier lugar. A la orden del líder, los niños con los ojos vendados deben encontrar a otros niños y llevarlos a su aro. Gana quien pueda recoger más en su aro. La competición también se puede detener cuando alguien mete a cinco personas en su aro.

Competición 3: adivina el objeto.
Después del jardín de infancia, los niños irán a la escuela. Y esto es conocer nuevos objetos, pero no los libros de texto, sino objetos como: una regla, un lápiz, un compás y muchos otros. Por lo tanto, debes poner varios artículos relacionados con la escuela en una bolsa grande. Y acércate a cada niño con esta bolsa. El niño mete la mano en la bolsa, selecciona el artículo que le gusta y dice lo que tiene en la mano, luego lo saca y se lo muestra a todos. Quien pueda adivinar la mayor cantidad de elementos gana. Naturalmente, no es necesario volver a guardar el artículo extraído en la bolsa.

Competición 4 – ordenar los objetos.
Delante de cada participante, hay objetos idénticos sobre la mesa: un bolígrafo, un lápiz, un libro de texto y una regla, puedes poner más si quieres. El presentador dice: coloque los elementos así: un libro de texto, un bolígrafo a la derecha del libro de texto, un lápiz a la izquierda del libro de texto y una regla en el libro de texto. Y gana quien lo haga más rápido y correctamente. Las opciones para colocar elementos pueden ser cualquier cosa, todo depende de ti.

Concurso 5: sé el primero en responder.
Los participantes reciben campanas y se paran en una fila. El presentador se encuentra a cinco pasos de ellos y hace preguntas, y los niños deben responder la pregunta correctamente. Pero no se limite a responder, primero toque el timbre. La primera persona que llama es la primera en contestar. Y si la respuesta es correcta, entonces da un paso adelante; si está equivocada, entonces da un paso atrás. Y así gana quien se acerque primero al profesor. Y las preguntas pueden ser muy diferentes, por ejemplo: de qué color es el cielo, cuándo llueve, vivimos en un planeta llamado así, qué le da frío a la casa, etc.

Para llevar a cabo este programa de juego se requieren algunos accesorios, elementos del vestuario que lucirán los participantes del juego - bromistas y niñas traviesas: lazos, gorras, delantales, panamá, pantalones cortos, etc.

El programa está presentado por el famoso travieso y bromista Carlson.

El programa de juegos se lleva a cabo en medio de la velada festiva para diversificar el programa de baile y entretenimiento. El director o director pronuncia un discurso de felicitación. Al final de su discurso, de repente suena una voz y la banda sonora de un motor en marcha.

Carlson:

¡Subamos a bordo! Aterrizando, digo, ¡vamos! Verás, ¡el motor está funcionando mal! ¡Aterricemos!

Con la banda sonora de "Un hombre divertido vive en el tejado", Carlson corre y vuela hacia el pasillo. Se porta mal y hace bromas de todas las formas posibles: les tira las coletas a las niñas, se mete caramelos y golosinas en el bolsillo, se burla de los niños. Coloca tachuelas en las sillas y distribuye globos a los futuros participantes. Uno de los globos estalla ruidosamente en la oreja del director, que intenta continuar su discurso inacabado.

Carlson (alegremente):

¡Entonces! ¡Continuemos la conversación!

Director (sorprendido):

Disculpe, pero ¿qué hace usted aquí? ¿Quién es usted de todos modos?

(Mira los papeles.)

Carlson:

¿Como quién? Soy Carlson, el mejor Carlson del mundo, un hombre en plena floración.

Director:

¡Sí, pero no estás en la lista de antiguos alumnos invitados!

Carlson:

¡¿Cómo?! ¿De qué estás hablando? ¡¿Cómo es que no aparezco?! ¿Soy yo el que está moderadamente bien alimentado, moderadamente educado y no aparece? Después de todo, soy encantadora, encantadora, ¡soy simplemente hermosa!

Director:

Sí, pero ya tenemos suficiente de esta bondad en nuestra escuela. Carlson (pensando por un minuto):

Sí, pero también soy la mejor inventora, soñadora, bromista y traviesa del mundo, y también (asustando al director) domadora de amas de llaves y directores. Y hay algo por lo que domesticarte: mira, mira lo asustados que están tus hijos: no corren, no saltan y mucho menos hacen estallar una máquina de vapor o roban pasteles de queso con una aspiradora, ni siquiera hay una conversación. sobre eso! ¡Ah, y aburrido!

Director:

Bueno, ya sabes, ¡esto ya está más allá de mis fuerzas! (Hojas.)

Carlson:

¡Eso es mejor! Bueno, divirtámonos ahora, ¡seamos tontos! ¿Estás de acuerdo? Pues ¿quién quiere volver a ser pequeño por un ratito?

Salen los chicos que recibieron los globos. De ellos, Carlson forma dos equipos. Las notas de dos colores están preencerradas en la bola. La tarea de los jugadores es hacer estallar su globo y, después de determinar qué letra está escrita allí, inventar los nombres de dos futuros equipos a partir de las letras: "Pranksters" y "Scamps". Entre ellos, Carlson realiza concursos, alternándolos con composiciones de danza.

Los miembros del equipo primero "regresan a la infancia": se visten con detalles de disfraces y se convierten en Mashenek, Petechek, Sashechek y Vovochek (con moños y pantalones cortos). Los concursos van acompañados de bandas sonoras de canciones infantiles divertidas ("Antoshka", "Blue Car", "Cheburashka", "Déjalos correr torpemente", "Sonríe").

Las competiciones propuestas a continuación son opciones para bromas y diversión, pero simplemente puedes realizar una serie de juegos al aire libre: "Cadenas forjadas", "Stander", "Teléfono dañado", "Tonterías", "Jardinero", "Fanta" o relevos divertidos. carreras que no requieran estrés físico para los participantes.

Carlson participa activamente en todos los juegos, diversiones y competiciones, ya sea molestando a los jugadores o ayudando a los que se retiran. Hay bonitos premios por participar en concursos, pero cada vez que Carlson "participa", convence al ganador para que le dé la mayor parte del premio.

Carlson(al ganador del próximo concurso):

Mira, aquí tengo dos chocolates: uno grande y otro pequeño. Elige cualquiera para ti, pero recuerda que el que tome primero debe quedarse con la parte más pequeña.

Graduado:

Entonces te daré un regalo: elige cualquiera tú mismo.

Carlson agarra la barra de chocolate y se la mete en la boca.

Graduado:

¡Oh, bueno, te llevaste el grande!

Carlson:

¡Ciertamente! Al fin y al cabo, si eligieras el primero, te llevarías una pequeña parte. Graduado:

Carlson:

Entonces, ¿por qué estás molesto? ¡Lo tienes!