Jakich zabawek potrzebuje dziecko od urodzenia do roku? Zabawki dla dzieci do roku? Zabawki edukacyjne Zabawki od 0 do 6 miesięcy kup

Wydaje się, że wszystko jest proste - wystarczy otoczyć dziecko dla lepszego rozwoju wieloma pomocami do zabawy. Jednak eksperci są przekonani, że każdy wiek potrzebuje własnej zabawki, ponieważ możliwości dziecka znacznie się różnią w wieku 3 miesięcy lub 1 roku.

Odpowiednie zabawki stanowią podstawę rozwoju intelektualnego i fizycznego. Dlatego konieczne jest, aby nie dopuścić do tego, aby proces wyboru pomocy do gier toczył się dalej, ale dokładnie i dokładnie zbadać półki w sklepach dziecięcych. Jakie są najlepsze zabawki dla niemowląt?

Kilka słów o ilości zabawek

Liczba zabawek dla niemowląt na półkach sklepów dziecięcych jest niesamowita. Nic dziwnego, że niektórzy rodzice, starając się dać dziecku to, co najlepsze, zaraz po urodzeniu dziecka, kupują wszystko po kolei.

W efekcie żłobek jest zaśmiecony grzechotkami, lalkami, kostkami, samochodami i pluszowymi misiami. Czy to jest poprawne? Oczywiście każda matka sama decyduje, ile zabawek będzie miało jej dziecko. Jednak opinia ekspertów powinna być nadal wysłuchana.

Psychologowie są pewni, że w młodym wieku wystarczy dziecku bawić się 2-3 zabawkami jednocześnie, a reszta pełni rolę eksponatów w muzeum. Możesz wypełnić żłobek mnóstwem jasnych bibelotów, ale jednocześnie nie dostarczaj okruchom przydatnego materiału do poznawania otaczającego ich świata.

Pomoce do gier dla niemowląt można przypisać jednemu z głównych źródeł wiedzy o otaczającej rzeczywistości. Zabawki pomagają w nauce kolorów, rozmiarów i kształtów, rozwijają koordynację ruchów i koordynację ruchową. Wszystko to z pewnością wpłynie na kształtowanie umiejętności mowy.

Dlatego zatrzymując się przed półką z kolejną pomocą do zabawy, trzeba się zastanowić, czy wzbudzi ona dziecięcą aktywność i zainteresowanie poznawcze, czy też pobawi się nim przez kilka minut, a potem wrzuci do odległego pudełka.

Nie trzeba więc kupować ogromnej ilości zabawek, wystarczy kilka korzyści, byleby odpowiadały wiekowi i możliwościom maluszka oraz spełniały swoją główną funkcję - rozwój małego człowieka.

Zabawka dla dziecka, bez względu na wiek - 3 miesiące czy 5 lat, powinna imitować prawdziwy przedmiot, powtarzając jego kształt, kolor i podstawowe walory. Oznacza to, że zielony słoń lub fioletowy jeż nie są najlepszymi opcjami dla urządzeń do gier.

Telewizyjny lekarz Jewgienij Komarowski jest przekonany, że głównymi właściwościami dobrych są bezpieczeństwo i realizm. Oznacza to, że kula powinna być okrągła, sześcian powinien być kwadratowy, niebo powinno być niebieskie, a kurczak powinien naprawdę wyglądać jak drób.

Ponadto nie należy zapominać, że każda zabawka wywołuje u dziecka emocje, dlatego ważne jest dla niemowląt, aby takie treści informacyjne były pozytywne i nie budziły lęku i agresywności.

Potwory o brzydkich rysach i nieproporcjonalnej sylwetce, agresywnie wyglądające postacie z kreskówek, zbyt naturalistyczne lalki to przykłady złych zabawek, które z pewnością nie przyniosą korzyści małemu dziecku.

Ważne jest, aby zadbać o komfort emocjonalny maluszka. Pomoce do gry powinny mieć przyjemny kolor i kształt, najlepiej naturalistyczny. Cóż, jeśli „mówią” lub „śpiewają”, dźwięk powinien być miękki i cichy.

Pozostaje dowiedzieć się, jakich zabawek potrzebuje dziecko od urodzenia do 12 miesiąca życia.

Nowonarodzone dziecko dopiero przystosowuje się do nieznanego mu świata, przyzwyczaja się do twarzy i głosu matki i ojca. Dlatego dzieci w pierwszym miesiącu życia nie potrzebują zabawek jako takich, ponieważ cały ich czas zajmują karmienie, spanie lub interakcja z rodzicami.

Jakich zabawek potrzebuje 1-miesięczne dziecko? Należy rozumieć, że w tym wieku dziecko uczy się już stosunkowo dobrze widzieć i słyszeć do jego rozwoju zabawki takie jak:

Zalety telefonu komórkowego

To urządzenie jest jednym z najlepszych akcesoriów do zabawy dla małych dzieci. Pełni jednocześnie dwie funkcje: rozwijającą i rozrywkową.

Dziecko drugiego miesiąca życia słucha muzyki, poprawiając w ten sposób percepcję słuchową. A kiedy trochę podrośnie, możesz wykorzystać zdolności motoryczne karuzeli, aby dziecko nauczyło się podążać za poruszającymi się przedmiotami.

Dodatkowo taka zabawka jest w stanie przez krótki czas zabawiać i rozpraszać maluszka. W tym okresie matka będzie mogła albo trochę odpocząć, albo odrobić lekcje, nie rozpraszając się domaganiem się płaczu lub łez dzieci.

W sklepach można kupić proste modele z niewielką liczbą funkcji (melodie plus ruch figur) lub wielofunkcyjne karuzele do gier, które oprócz podstawowych opcji mogą służyć jako odtwarzacz muzyki, projektor i lampka nocna.

Elektroniczny telefon komórkowy

Grzmiące i hałaśliwe zabawki będą towarzyszyć dziecku przez prawie wszystkie 12 miesięcy. Aby to zrobić, musisz kupić kilka grzechotek naraz, na przykład:

Nie powinieneś myśleć, że grzechotki są potrzebne tylko dla rozrywki i uspokojenia dziecka. Te urządzenia do gier przyczyniają się do wszechstronnego rozwoju, a zwłaszcza doskonalenia umiejętności motorycznych.

Wkładając grzechotkę do ręki dziecka, pobudzasz w ten sposób rozwój percepcji dotykowej. W tym celu musisz kupić najlżejsze, najbardziej kompaktowe i wygodne zabawki. Trzymiesięczne dziecko stopniowo nauczy się samodzielnie bawić z nimi.

Oprócz rozwoju palców grzechotki poprawiają koordynację oczu i rąk, uczą celowego działania: dziecko bierze zabawkę, a następnie ciągnie ją do siebie, aby dokładnie ją obejrzeć ze wszystkich stron.

Wykonaj proste ćwiczenie z dzieckiem, aby rozwinąć koordynację wzrokową. Zademonstruj grzechotkę dziecku, poczekaj, aż zacznie w nią wpatrywać się, a następnie przesuwaj ją w różnych kierunkach. Dziecko będzie podążać za oczami jasnego przedmiotu.

3 do 6 miesięcy

W wieku 4 miesięcy dziecko dokonuje kolejnego przełomu. Teraz dziecko nie tylko obserwuje otaczający świat, ale także aktywnie uczestniczy w jego nauce.

Dzieci lubią też stare zabawki, na przykład grzechotki. Głośne i grzechoczące urządzenia do gier są jeszcze dokładniej badane, oglądane, zabierane i zbliżane do twarzy, dzieci machają nimi, potrząsają nimi, biorą do ust.

Takie proste, czyjeś zdaniem, ćwiczenia są rzeczywiście niezwykle ważne. Pomagają budować połączenia między częściami mózgu, rozwijać ośrodki wzrokowe, słuchowe, ruchowe w korze mózgowej.

Dziecko nie tylko uczy się zabawek, ale z ich pomocą odkrywa własne możliwości. Podnoszenie ramion, nóg, głowy - wszystko to uczy maluszka pokonywania trudności, aby uzyskać tak pożądaną i atrakcyjną zabawkę.

Niemowlę w tym wieku będzie potrzebowało gryzaka. Oczywiście trudno przypisać to bezpośrednio urządzeniom do gier, ale ten przedmiot ma funkcje edukacyjne: małe pryszcze przyczyniają się do stymulacji sensorycznej, gdy maluch dotyka gryzaka.

W wieku 5 miesięcy dziecko już się przewraca i podejmuje pierwsze próby raczkowania, więc oferta zabawek znacznie się poszerza. Na pewno zainteresuje go:

  • Gumowe zabawki do kąpieli;
  • tekstylne szeleszczące przedmioty;
  • szklanki;
  • maty do zagospodarowania z kieszeniami, guzikami, zapięciami i lusterkiem;
  • łuki z zawieszonymi na nich zabawkami o różnych rozmiarach i kolorach;
  • fortepian dla dzieci itp.

Dziecko w wieku 5 miesięcy nie może wkładać zabawek bezpośrednio do uchwytów. Eksperci zalecają pozostawienie ich w zasięgu wzroku i zasięgu, aby dziecko mogło do nich dotrzeć samodzielnie. Pomaga to poprawić umiejętności raczkowania i chwytania.

Kubek

Dzieci w wieku 5 i 7 miesięcy są w rzeczywistości niemowlętami zupełnie innymi pod względem swoich zdolności i zdolności. Teraz umiejętności motoryczne są bardziej złożone i doskonałe. Dziecko potrafi poruszać się na czworakach, są próby wstawania.

Poprawia koordynację ręka-oko i koordynację ruchową. Jeśli w wieku czterech miesięcy dziecko poruszało się chaotycznie, teraz świadomie chwyta pożądany przedmiot nie tylko garścią, ale także szczyptą i palcami. „Zdobycz” unosi się i ponownie pędzi, sięgając do ust. Po nauce zainteresowanie nią natychmiast znika.

Co przyda się dziecku w tym wieku? Eksperci zalecają zaopatrzenie się w następujące pomoce do gry:

Sześciomiesięczne dziecko uczy się posługiwania obiema rękami jednocześnie w poznawaniu świata. Dlatego dzieci uwielbiają stukać w powierzchnie dwiema grzechotkami, kostkami i innymi zabawkami.

Dziecko zbliża się do wieku zamiłowania do wkładek. Rolę tę mogą pełnić różne pojemniki, miski, szklanki, formy, które można wstawiać w siebie.

Gry z nimi nie tylko pomagają poprawić zdolności motoryczne i koordynację zdolności wzrokowo-ruchowych, ale także pomagają w zabawny sposób opanować pojęcie „więcej-mniej”. Dużej szklanki nie można umieścić w mniejszej, a dziecko to rozumie po zastosowaniu siły fizycznej.

W rezultacie dziecko zmienia taktykę pracy z przedmiotami. Teraz przechodzi od wysiłku fizycznego do myślenia. Różne pojemniki zaczynają ze sobą współdziałać, ponieważ mają podobne rozmiary. W ten sposób dziecko rozwija zdolności percepcji i myślenia.

Dziewięciomiesięczne dziecko uczy się nie tylko chwytania zabawek, ale także poznawania otaczającej rzeczywistości. Teraz jest prawdziwym eksperymentatorem i badaczem.

Dziecko aktywnie poszukuje ulubionych zabawek ukrytych w pudełku, znajduje zastosowanie dla starych przedmiotów, próbuje nawiązać związki przyczynowo-skutkowe. Na przykład może przez długi czas obserwować, jak woda wylewa się z pojemników, wylewa się płatki zbożowe.

Ponieważ dziecko jest już bardziej mobilne i mobilne (niektóre dzieci próbują chodzić), należy go uważnie monitorować. Ważną zasadą jest usuwanie wszystkich niebezpiecznych dla dziecka przedmiotów wyżej i dalej.

Podstawowe zabawki dla tego wieku:

sorter- To rozwojowy przewodnik po grze, który jest zamkniętym pojemnikiem w postaci domku, sześcianu, skrzynki pocztowej, w której znajdują się różne otwory. Sens gry polega na tym, że dziecko opuszcza geometryczne kształty lub sylwetki zwierząt do przeznaczonych dla nich slotów.

Sortowniki są zwykle 2 rodzaje:

  • z figurkami zakrywającymi otwory;
  • z figurami przepychającymi się przez szczelinę.

Dla dziecka młodszego niż rok należy wybrać zabawki z 3-4 otworami lub wgłębieniami. W przeciwnym razie dziecko po prostu nie poradzi sobie z rozgrywką, w wyniku czego „niezrozumiała” zabawka płynnie przeniesie się do kosza z niepotrzebnymi przedmiotami.

Już sama nazwa pomocy do gry „sorter” świadczy o zasadzie jej działania. Dziecko musi sortować figurki, czyli umieszczać przedmioty w otworze, skupiając się nie na ich sile, ale na ich kształtach, rozmiarach i odcieniach.

Takie ćwiczenia pomagają ćwiczyć oko, sprawność ruchową, logiczne myślenie, subtelne ruchy palców, obserwację i wytrwałość. Wszystkie te cechy przydadzą się w rozwoju i doskonaleniu umiejętności mowy.

Ponadto rozwijają się wrażenia dotykowe. Dziecko wchodząc w interakcję z „magicznym pudełkiem” uczy się rozróżniać i rozpoznawać odcienie i kształty. Psychologowie są przekonani, że taka zabawka angażuje się również w kształtowanie umiejętności twórczych. W końcu, znając formy, dzieciaki będą mogły szybko przejść przez etap bazgrołów do zrozumiałych obrazów.

To właśnie w tym wieku większość dzieci stawia pierwsze kroki. Aby ułatwić naukę i trening umiejętności chodzenia, producenci zabawek oferują specjalne wózki inwalidzkie. Stanowią kolejny punkt podparcia, trzymając się którego dziecko zaczyna chodzić.

Zazwyczaj takie wózki inwalidzkie wykonywane są w postaci zwierząt, samochodów lub prostych wózków. Niektóre urządzenia mają gamepady, które pozwalają na przykład słuchać muzyki i uczyć się liczb.

Zaletą takiego urządzenia do gier jest rozwój:

Ale wielu specjalistów ma raczej negatywny stosunek do tradycyjnych spacerowiczów. Jeśli dziecko spędza zbyt dużo czasu w takim urządzeniu, nie można wykluczyć problemów z rozwojem układu mięśniowo-szkieletowego w przyszłości.

Piechur

Pierwszy rok jest ważnym kamieniem milowym w życiu dziecka. Głównym osiągnięciem 12-miesięcznego malucha jest umiejętność samodzielnego chodzenia, bez wsparcia rodziców i dodatkowego wsparcia. Aby poprawić równowagę, warto kupić konia na wózku inwalidzkim, tolocar.

Dodatkowo rozwijają aparat przedsionkowy oraz koordynację ruchów piłkami i zabawami z nimi. Dzieci pchają dużą piłkę rękami i stopami, biegną za nią, aby ją zatrzymać. Małe kulki przydają się do rzucania i łapania. Pomoże to rozwinąć dodatkową zręczność motoryczną.

Teraz drobne zdolności motoryczne i zręczność stały się jeszcze doskonalsze. Roczne dzieci zaczynają celowo rzucać zabawkami na podłogę, aby ich matka podniosła je i ponownie włożyła do rąk. Ten czynnik należy wziąć pod uwagę przy wyborze sprzętu do zabawy dla dzieci.

Dzieciom w wieku rocznym na pewno spodoba się metalofon i bęben. Nie tylko rozwijają percepcję słuchową, ale także uczą dziecko uwzględniania siły uderzenia podczas wydobywania dźwięków.

Roczne dzieci uwielbiają bawić się plastikowymi telefonami, zestawami zabawek. Dzięki tym zabawkom dziecko wykonuje te same czynności, co rodzice. Na pewno widziałeś, jak dzieci „dzwonią” z plastikowego telefonu komórkowego lub „piją” z plastikowego kubka.

Zestaw do piaskownicy to obowiązkowa zabawka dla rocznego mężczyzny. Dziecko bawiąc się piaskiem, rozwija zdolności motoryczne i mowę, uczy się trzymać szufelkę, która przyda mu się w przyszłości przy nauce posługiwania się sztućcami. Istnieje również rozwój zdolności twórczych.

Dodatkowo dziecko otrzymuje miękkie ołówki i kredki. Przedmioty, które pozostawiają ślad, zachwycają małych odkrywców. A regularne „rysowanie” pomaga szybko opanować umiejętności mówienia i pisania.

Nie należy myśleć, że do pełnego rozwoju dziecka wystarczy zakup zabawki. Żadna, nawet najbardziej wielofunkcyjna i „wymyślna” pomoc do zabawy nie może być dla dziecka korzystna, jeśli się z nim nie bawi.

A oto zasady, które zależą od wieku dziecka:

Jeśli dziecko nie rozumie, jak bawić się zabawką, jest z tego powodu zły, usuń ten przedmiot, a po chwili spróbuj ponownie zaproponować zabawę. Najprawdopodobniej tym razem dziecko zaakceptuje twoją ofertę i opanuje wcześniej nierozwiązywalne zadanie.

Absolutne bezpieczeństwo jest oczywiście głównym wymogiem w przypadku pomocy do zabawy dla małych dzieci. Nie powinieneś bezwarunkowo ufać certyfikatom i oznaczeniom, lepiej jest szczegółowo zbadać produkt, który lubisz ze wszystkich stron.

  1. Plastikowe zabawki nie powinny mieć ostrego i nieprzyjemnego zapachu. Toksyczny „aromat” wskazuje na użycie materiału niskiej jakości. Zakupione przedmioty plastikowe należy umyć w wodzie z mydłem i dokładnie wypłukać.
  2. Urządzenia z rysami i odpryskami należy natychmiast odrzucić, nawet jeśli sama zabawka naprawdę Ci się spodobała. Takie niedociągnięcia wskazują na niską jakość produktu, która stanowi zagrożenie dla zdrowia dziecka.
  3. Elementy gumowe muszą być gęste, niekruche. Jeśli się kruszą, takie zabawki są natychmiast usuwane. Oczywiście te same wymagania dotyczą gumy, co produktów z tworzyw sztucznych.
  4. Zabawki tekstylne (zwłaszcza wypchane) należy dokładnie sprawdzić pod kątem wystrzępionych szwów. Zerwane nitki mogą spowodować, że dziecko połknie zawartość produktu i zakrztusi się.
  5. Zabawki drewniane muszą być wolne od zadziorów. Ogólnie rzecz biorąc, niepożądane jest podawanie produktów z drewna dzieciom poniżej 6 miesiąca życia, ponieważ dziecko może uderzyć się w głowę krawędzią drewnianej kostki. A to prowadzi do kontuzji.
  6. Przed zakupem spróbuj również przetrzeć produkt, który lubisz, aby ocenić jakość farby. Powłoka nie powinna malować palców, zrzucać, pozostawiać na skórze uczucia tłustej lub woskowej warstwy.
  7. Powstrzymaj się od kupowania zabawek z małymi lub delikatnymi częściami. Niemowlęta zawsze wkładają wszystko do buzi, więc istnieje ryzyko, że dziecko odgryzie kawałek plastiku i połknie go.

Dziecko musi bawić się zabawkami wykonanymi z różnych materiałów. Jednak w przypadku niemowląt preferowane są tworzywa sztuczne o jakości spożywczej. Są lekkie, bezpieczne, dzięki czemu nie trzeba się martwić, że dziecko wciągnie je do buzi.

Nie jest tajemnicą, że dziecko do 12 miesiąca życia (a nawet starsze) wkłada wszystko do buzi, w wyniku czego brud i bakterie mogą dostać się do organizmu. Dlatego o zabawki, które zawsze znajdują się obok malutkiego człowieczka, trzeba bardzo uważnie dbać. Jakie są podstawowe zasady opieki? Wszystko zależy od materiału.

Do dezynfekcji nadaje się następujący roztwór: cztery łyżki sody w proszku rozpuszcza się w litrze wody. Możesz także zniszczyć chorobotwórcze bakterie rozcieńczonym octem. Powierzchnie są również przecierane płynami zawierającymi alkohol.

Zabawki używane na zewnątrz są dezynfekowane i dezynfekowane kilka razy w tygodniu. Artykuły gospodarstwa domowego należy prać raz w tygodniu.

Tak więc dziecko od urodzenia do roku przechodzi imponującą „trasę”. Zabawki mogą pomóc w rozwoju, ale tylko wtedy, gdy są odpowiednie dla dziecka według wieku.

Lista pomocy do zabawy dla noworodków i niemowląt jest imponująca. Ale możemy wyróżnić „obowiązkowe” zabawki, które powinny znajdować się w każdym domu, w którym dorasta mały cud:

To minimalny zestaw zabawek edukacyjnych dla dzieci do roku. Później dołączą do niego pomoce do zabawy ze sznurowaniem, duża mozaika, konstruktorzy, samochody, lalki, zestaw do piaskownicy.

Czym jest dobra zabawka? Przede wszystkim musi być bezpieczne. Aby to zrobić, musisz sprawdzić niezawodność montażu, jakość materiału. Należy również pamiętać, że wysokiej jakości pomoce do gry są zawsze realistyczne. I oczywiście zabawka musi odpowiadać swojemu przeznaczeniu – grzechotka hałasuje, gumowa kaczka pływa.

W pierwszych 12 miesiącach życia dziecka eksperci stawiają znak równości między zabawą a badaniem otaczającego świata. Zabawki pomagają dziecku do roku opanować podstawowe pojęcia, zdobyć wiedzę i umiejętności.

Należy jednak rozumieć, że właściwa zabawka nie jest najważniejsza. Tylko komunikując się z mamą i tatą, bawiąc się z nimi, dziecko będzie mogło w pełni się rozwijać i odczuwać chęć poznawania otaczającego go świata. Więc trzymaj się blisko i pomóż swojemu dziecku!

Witam wszystkich w dzisiejszym wątku! Cieszę się, zarówno goście, jak i przyjaciele! Dzisiaj zrobię wszystkim odwiedzającym mój blog małą, ale bardzo miłą niespodziankę. Dla niektórych będą to wspomnienia tego, jak ich dziecko było nieporównywalnie małe i prawie bezproblemowe. Inni otrzymają równie cenny prezent! Nauczą się własnoręcznie wykonać zabawki edukacyjne dla dzieci od 0 do 1 roku życia.

Ale ja sam nie zostanę bez nagrody! Wasza uwaga oraz zawsze przydatne i ciekawe komentarze, w których dzielicie się bezcennymi doświadczeniami, będą dla mnie najwspanialszym prezentem. Dobrze? Iść?

Jakie zabawki są interesujące dla dzieci do roku

Najpierw dowiedz się, jakie zabawki są interesujące dla dzieci w wieku do jednego roku. Potem zobaczymy, jak sam możesz je zbudować. Zapraszam wszystkich do zanurzenia się w okresie słodkiego dzieciństwa ich okruchów i pamiętania, jak przyjemnie było wymyślać lub pożyczać pomysły od doświadczonych rodziców, aby zaprojektować zabawne rękodzieło.

Podziel się tymi projektami i wrażeniami z pracy nad nimi! Dlaczego o to pytam? Abyś nas zaraził! Aby po przeczytaniu artykułu i Twoich komentarzy czytelnicy chcieli tworzyć i sprawiać przyjemność sobie i swoim małym dzieciom!

Jak rozwija się dziecko?

Dzieciak zrozumie programy kilku uniwersytetów w ciągu roku. Przyzwyczai się do swojego ciała: zrozumie, jak działają ręce, nogi, oczy, język itp. i będzie aktywnie z niego korzystać, studiując wszystko, co go otacza. Dla rocznego orzeszka ziemnego są znakomici pomocnicy - osadzone w nim odruchy. Takich jak ssanie i chwytanie, użyje ich do zabawy i opanowania świata. Nauczmy się tego.

Odpowiednie zabawki dla Twoich ulubionych dzieci.

Proste „konstrukty”

Odpowiedni? Dokładnie tak! Pomimo tego, że wydaje się, że dziecko może zająć się wszystkim, nawet rączką mamy czy małym plastikowym słoiczkiem, ważne jest przestrzeganie kilku warunków!

Zabawka musi być:

  • bezpieczna;
  • Jasny;
  • Nadaje się do wieku.

Będzie to oparte na zasadzie wyboru, co zaprojektujemy dla naszych okruchów.
Ale najpierw zobaczmy, co jest odpowiednie dla każdego wieku, biorąc pod uwagę możliwości, aby było ciekawie zarówno dla najmłodszych, jak i dla starszych orzeszków ziemnych.

Są modele łatwe i proste, które można wykonać bardzo szybko i bez większego wysiłku, a są takie, na które warto poświęcić trochę więcej czasu i wysiłku. Ale warto uszczęśliwić maluszka i pomóc mu zrozumieć wszystkie tajemnice świata! O tym też ci powiem.

0 do 3 miesięcy


Dziecko jest obserwatorem. W tym wieku rozwija się jego słuch, wzrok, uwaga. Dlatego na początku odpowiednie są zabawki statyczne, które można obejrzeć i wciągnąć do ust.
Czy wiesz, jaką zabawkę spodoba się miesięcznemu dziecku, a jej wykonanie zajmie nie więcej niż 10 minut? Balon, na którym narysujemy usta i oczy!

A kiedyś z wielką uwagą obserwowałem dziecko, które przyglądało się dużemu zdjęciu z psem. Tak łatwo jest dawać radość! Ale maluch rośnie i potrzebuje innej zabawy, aby rozwinąć inne umiejętności.

Na przykład interesuje go grzechotka, która wydaje dźwięk. Łatwo je zrobić samemu, nawet ze skarpety. Dzwonki można kupić w sklepie wędkarskim.

A do trzeciego miesiąca potrzebne są bardziej złożone rzeczy. Na przykład telefon komórkowy. Porozmawiamy o tym trochę później.

3 do 6 miesięcy

Bezpieczeństwo zabawki nabiera innych parametrów. Maluch potrzebuje zabawy, która rozwija motorykę rąk. I dlatego wszystko, co złapie rękoma, poczuje i wyśle ​​„na próbę” do ust, nie powinno mu zaszkodzić.

Wymagania:

  • Nic małostkowego;
  • Zaokrąglone kanty;
  • Z hipoalergicznego materiału i farby pokrywającej statek;
  • Nie gromadzi kurzu;
  • Wygodny do trzymania w małej dłoni.

Bardzo dobry wybór elementów muzycznych. Ważne są też zabawy o różnych fakturach: gładkie i pryszczowe, prążkowane i z zagłębieniami.

Jeśli są to miękkie zabawki, to są wypełnione lateksowymi kulkami lub watą. Najważniejsze jest, aby dobrze uszyć zabawkę, aby dziecko nie połknęło wypełniacza.

6 do 8 miesięcy


Dzieciak może siedzieć, raczkować, a jego zdolności muzyczne są na szczycie. Zwróćmy na to uwagę. Zwykle w kuchni, kiedy gotowałam, dawałam synowi różne garnki, łyżki, a on puszczał muzykę.

Można też wsypywać różne kasze, fasolę do małych plastikowych butelek, dziecko uwielbia hałasować takimi marakasami i zastanowić się, jak wsypuje się płatki do środka, w zależności od tego, jak obrócić butelkę.

9 miesięcy do roku

Dla malucha w tym wieku istotne są wszelkie sensoryczne zabawki interaktywne. Szczególnie dzieci uwielbiają te, które rozwijają zdolności logiczne: kostki matrioszki i piramidy.
Różne sortery są idealne pod względem wielkości, kształtu, ewentualnie koloru.

Nie bez powodu użyłem słowa „miłość”! W tym wieku zabawki dla dzieci mają już inne znaczenie. W dzieciach są sympatie i faworyci. Najczęściej kupują je rodzice ukochanemu dziecku.

Ale mogą być również wykonane z improwizowanych materiałów.

Kończąc sekcję, zawsze chcę, żebyś uczestniczył i opowiadał o swoich spostrzeżeniach i rozważaniach. To będzie interesujące!

Jak i jakie zabawki można wykonać własnymi rękami

Dywan i poduszki.

Spróbujmy zrobić rozwijającą się matę i poduszki do zabawy. Zostaną wykonane według tej samej zasady. Tylko dywan może mieć dowolny kształt, a na poduszkę potrzebny będzie prostokąt tkaniny.

Tak więc, jeśli puste miejsca są gotowe. Zastanówmy się, co je ozdobi? Być może niektóre liczby, które dziecko będzie zainteresowane rozważeniem. On je poczuje. Dlatego fajnie byłoby je zrobić:

  • przyjemny w dotyku,
  • pożądane jest, aby różniły się od głównego materiału (czy da się zrobić je z filcu? Byłoby świetnie!),
  • i wielkości dłoni miękiszu (może trochę więcej).

Wytnij więc kolorowe kółka, kwadraty, grzybki i zające. Możesz wziąć inne rzeczy, na przykład pompony z czapek, pluszowe zabawki, sznureczki i kokardki (aby maluch się nie pomylił). Szyjemy je na głównym przedmiocie. Pozostaje zszyć krawędzie prostokąta, włożyć do środka miękki materiał i poduszka jest gotowa.

panel dotykowy

Wypchane zabawki

Dzieciak urósł. Z przyjemnością miażdży, dotyka, ściska nasze rzemiosło w swoich rękach. Możemy ją szybko wykonać z rajstop dziecięcych, a prostota materiału nie ucierpi na jakości i zainteresowaniu nią. Wręcz przeciwnie, wszystko jest w naszych rękach.

Jeśli odetniemy część nogawki i doszyjemy jedną krawędź, otrzymamy wygodną torbę, którą można wypełnić kaszą gryczaną, drobną fasolką, groszkiem suszonym itp. uszyć drugi koniec. A teraz włączamy fantazję! Nasz „worek” możesz zawiązać poziomo wstążką. A przed sobą mamy już półfabrykat, z którego łatwo ulepić bałwana, lalkę (naszyjąc rączki na nogi i narysując „twarz”) lub kota (ogon i uszy + malowany pysk). Latająca fantazja!


Jak ci się podobają te pomysły?

mobilny

Jak zaprojektować telefon komórkowy? Potrzebujesz bazy. Może mieć dowolny kształt z tego, co jest lub co można wyciąć. Na przykład wystarczy tamborek lub stare drewniane (łatwiejsze do zdobycia) liczydło itp. Wskazane jest owinięcie podstawy taśmą lub paskiem filcu.
Spróbujmy zrobić telefon komórkowy w kilku wersjach. Do bazy możesz podlinkować:

  • Małe miękkie lub plastikowe zabawki;
  • Lalki szyte lub dziane;
  • Papierowe origami.

Jedną rzecz lub po trochu wszystkiego można przywiązać do podstawy i powiesić nad łóżeczkiem!


15 pomysłów na codzienną zabawę dla maluchów

1. Otwory wykonujemy w przezroczystym pudełku z ciasta grubą igłą. Wewnątrz umieszczone są kuleczki nici, różniące się fakturą i kolorem. Resztki bardzo dobrze nadają się do tego celu, ponieważ w końcu nici bardzo się plączą i są odcinane i wyrzucane.Końcówki nici wkręca się w otwory w pokrywce pudełka. Na końcu możesz zawiązać duży koralik lub guzik. Dziecko pociąga za nitki, kulki rozwijają się w środku, a to bardzo dziecko bawi.

2. Dzieci lubią bawić się bardzo dużą, ale bardzo lekką zabawką. Weź plastikową butelkę o pojemności 5 litrów, włóż do niej kilka małych przedmiotów. Przyprowadź ją do miejsca, w którym dziecko się bawi lub połóż na podłodze, pozwól mu popchnąć i spróbuj ją złapać.

3. Dzieci lubią bawić się bardzo dużą, ale bardzo lekką zabawką. Weź plastikową butelkę o pojemności 5 litrów, włóż do niej kilka małych przedmiotów. Przyprowadź ją do miejsca, w którym dziecko się bawi lub połóż na podłodze, pozwól mu popchnąć i spróbuj ją złapać.

4. Zrób najprostsze szmaciane zabawki: prostokątne łatki są zszywane i nadziewane innymi łatami, nitkami, plastikowymi torebkami, kulkami, guzikami, koralikami. Wewnątrz możesz umieścić metalowy dzwonek.

5. Weź mocną linę lub sznurowadło o długości co najmniej metra. Połóż na nim małe zabawki z oczkami, pierścionkami, koralikami i guzikami. Ogranicz niektóre zabawki z obu stron węzłem, aby nie ślizgały się po sznurku. Taką zabawkę można założyć na szyję, aby maluch mógł ją obejrzeć, lub powiesić na wózku.

6. Weź: poduszkę na sofę, grubą igłę i szorstką nić. Guziki różnej wielkości, małe zabawki z oczkami, haczyki na oczka, wstążki, tasiemki, kółka do dywanów, rzepy, obrazki wycięte ze starych dziecięcych rzeczy, kilka kieszeni i wszystko, co można przyszyć. Z kawałków materiału zrób małe drzwiczki, otwierając je, maluch zobaczy obrazek, uszytą zabawkę lub guzik. Zamykaj drzwi za pomocą różnych zapięć - rzepów, haczyków. Wewnątrz kieszeni przyszyj na końcu tasiemki z zabawkami, które można wyjąć i włożyć z powrotem. Zszyj kilka pierścieni dywanowych w rzędzie, przeciągnij przez nie wstążkę, na której końcach będą jeździć dwie małe zabawki.

7. Do rozwoju rąk dziecka dobrze nadaje się manipulacja różnymi przyciskami i przełącznikami. Na dużym kawałku gładkiej sklejki lub płyty pilśniowej przykręć lub przymocuj: kupione w sklepie włączniki światła, starą tarczę telefoniczną lub panel z przyciskami, fragmenty panelu ze starych radioodbiorników lub innych urządzeń (można wciskać przyciski, nie, przekręć gałkę strojenia, przesuń dźwignie.), Zapadka - zapadka, zapadka, haczyk i oczko, łańcuszek do drzwi z pętelką, mały zamek, a obok zawieś klucz na sznurku. Drewniane listwy są przymocowane wzdłuż krawędzi sklejki na odwrotnej stronie, a za całą konstrukcją arkuszem sklejki o tym samym rozmiarze. Do gotowego pilota przymocowane są pętle, a wszystko to zawieszone jest na ścianie w kąciku zabaw.

8. Wyjmujemy paczki spod soku. Spośród nich zawsze możesz wymyślić jakąś rozrywkę dla okruchów. Na przykład weź taką paczkę i pokrój ją na dole, a nożem wytnij szczeliny na dwóch przeciwległych ścianach. Przewlecz w nie wąską satynową tasiemkę lub warkocz o długości 20-30 cm, a na końcach zawiąż guziki średniej wielkości (lub cokolwiek tam znajdziesz). Dzieciak spróbuje pociągnąć za guziki z jednej strony, przywracając drugą na swoje miejsce. Taka zabawa rozwija ręce dziecka i jego myślenie.

9. Jest jeszcze jedna świetna gra, do której nadaje się puste pudełko po butach. Weź takie pudełko i wykonaj sześć okrągłych otworów w jego dnie. Z wnętrza pudełka włóż małe kawałki materiału o różnej fakturze, tasiemki, futerko, szeleszczący papier i szczelnie zamknij pudełko. Dzieciak będzie bardzo zainteresowany wyciągnięciem całego tego bogactwa! Ale w tym celu najpierw musi spróbować złapać te przedmioty palcami, a to nie jest takie łatwe. Aby dziecko nie straciło zainteresowania grą, częściej zmieniaj zawartość pudełka. Gra wprowadza dziecko w nowe wrażenia dotykowe i dobrze rozwija zdolności motoryczne.

10. Weź sznurek, wstążkę lub warkocz o długości jednego metra. W pewnej odległości od siebie przywiąż do niego kilka zabawek, grzechotki, wielokolorowe spinacze do bielizny, kawałki szeleszczącego papieru i inne przedmioty bezpieczne dla małego dziecka odpadną. Następnie tę girlandę należy schować na patelni, pozostawiając „ogon” warkocza (około 15 cm) swobodnie zwisający na podłodze. Poproś dziecko, aby pociągnęło za sznurek i zobacz, co się stanie. Maluch z zainteresowaniem wykona zadanie i będzie zachwycony złapanym „złapaniem”.

11. Wielokolorowe duże koraliki i guziki nawleczone są na mocną nitkę (najlepiej nylonową, żeby dziecko nie mogło jej złamać). Zwiąż końce, aby zrobić różaniec. Maluch z przyjemnością przesortuje takie koraliki, jednocześnie szkoląc zdolności motoryczne rąk, odkrywając różne kształty i kolory. Te same koraliki są wygodne w użyciu podczas karmienia piersią, dzięki czemu maluch nie szczypie i nie szczypie mamy (karmiące matki wiedzą, jakie to bolesne), ale rozwijają zdolności motoryczne.

12. W rzeczywistości grzechotki to niekończąca się fantazja kreatywnych matek. Mogą być wykonane z szerokiej gamy przedmiotów i materiałów. Oto inny pomysł: weź butelkę z lekarstwem i napełnij ją groszkiem lub małymi koralikami. Zamknij szczelnie pokrywkę. Owiń jasną, przyjemną w dotyku tkaniną lub szeleszczącym kolorowym celofanem. Owiń końce nitką - otrzymasz cukierkową grzechotkę.
Fasolę, groszek, koraliki włóż do woreczka z tkaniny i mocno zawiąż - dziecko chętnie sprawdzi zawartość woreczka. Jeśli nie ma gotowych torebek, a nie chcesz ich szyć, odpowiednie są skarpetki dla niemowląt.

13. Pociąć na paski o różnej fakturze i kolorze, kawałki tkaniny, które się nie strzępią. Przymocuj je do plastikowego pierścienia. Daj pierścionek dziecku lub zawieś go nad kołyską lub placem zabaw, aby dziecko mogło sięgnąć i wybrać elementy. A także obserwuj, jak kołyszą się od ruchu jego ramion.

14. Balon mocuje się na nitce lub lince nad łóżeczkiem, aby dziecko mogło dosięgnąć go rączkami i nogami. A dzieciak będzie mógł „piłować” piłkę.

15. Do plastikowej torby (najlepiej szeleszczącej i przezroczystej) włóż folię, więcej celofanu, szeleszczący papier. Zawiąż mocno.
Zrób dziurę w kartonowym pudełku. Umieść małe przedmioty w środku. Lepiej, żeby nie były to zabawki, ale przedmioty z „dorosłego życia” - łyżeczka, puste pudełko po proszku, pudełko po kremie, małe pudełko na monety, grzebień itp. itp. Na początku dziecko może bać się włożyć rękę do pudełka, nie widząc gdzie idzie rączka, pokazać jak się bawić. Dość szybko ta gra staje się ulubioną rozrywką dla dzieci - najpierw wyciągnij wszystko, a następnie złóż i wyciągnij ponownie. I tak w kręgu. W przypadku starszych dzieci ta gra może być skomplikowana - poproś o wyjęcie określonego przedmiotu z pudełka za pomocą dotyku.

Najważniejsze w tym projekcie jest zrozumienie, że wkładamy siebie, nasze ciepło i duszę w każde rzemiosło dla okruchów! Nasza miłość! Dlatego tak bardzo chcemy się starać o nasze okruchy!
Przyjaciele, nie znudzi mi się powiedzenie: „Dziękuję!” Za szczere zainteresowanie moimi obserwacjami i artykułami. Zawsze miło, gdy ktoś subskrybuje newsy i chce regularnie czytać to, co specjalnie dla Was przygotowałem! I jeszcze jedno, Twoje komentarze ożywiają informacje i pomagają przybliżyć wszystko do praktycznego zastosowania. Dlatego jestem wdzięczny za słowa wsparcia!
Przyjdź ponownie. Zaproś przyjaciół i znajomych. Zawsze Twój! A na dziś żegnam się! PA pa!

Witam, drodzy czytelnicy, goście, przyjaciele. Dziś chcę poruszyć taki temat jak zabawki dla dzieci. Na półkach sklepów nie brakuje już różnorodnych i jak nam wiadomo najbardziej potrzebnych zabawek. Czasami ma się wrażenie, że wystarczy kupić więcej i wiele różnych, a mamie nic nie można zrobić, ale po prostu dać dziecku elektronicznego misia lub śpiewającego kota i to wszystko! Ale czy tak jest naprawdę? Aby zrozumieć ten problem, zaprosiłem do odwiedzin Julię Matroskinę, autorkę internetowej szkoły „Nauka przez zabawę” i matkę trójki dzieci. A teraz oddaję głos Julii.

Przez długi czas myślałem o tym, jak opowiadać o zabawkach dla dzieci od 0 do 6 miesięcy, kilka razy skasowałem tekst i ponownie wpisałem: zostaw przedmioty z najpotrzebniejszymi? wymienić tylko hity z improwizowanych materiałów? dać "doradztwo" w wyborze? To nie jest w porządku. Dzieci są inne, warunki są inne, relacje są inne.

Więc mogę mówić tylko o moim doświadczeniu, kropka. Żadnych rad i opinii, oto tylko to, co widziałem, rozumiałem i bawiłem się z trójką moich dzieci. A oto pierwsze wypowiedzi:

Od 0 i na całe życie najważniejsza, jedyną w pełni rozwijającą się zabawką dla maluszka jest żywy człowiek, jego uśmiech, dotyk, mowa, dużo mowy i dużo dotyku. Jeszcze fajniej, jeśli taka żywa osoba okaże się dzieckiem - bratem/siostrą na raz :)) Teraz moja najmłodsza córka ma 1,5 roku i najlepsze, co ma, to jej starszy brat i siostra.

Większość przedmiotów, które są naprawdę przydatne przed i po roku, wcale nie są zabawkami ze sklepów z zabawkami. W większości zabawki w wieku do jednego roku są przeznaczone do obrotu dla dorosłych. Żadna piękna zabawka nie jest w stanie wytrzymać powszechnego pragnienia poznania tego świata w całej jego różnorodności. Dorosły powinien starać się wzbogacać dziecko wszelkiego rodzaju wrażeniami, obserwując maluszka, oceniając jego potrzeby i pragnienie doznań na każdym etapie rozwoju.

Żadna zabawka nie rozwija emocjonalnego pozytywnego stanu. Tylko ludzie mogą uczynić człowieka mężczyzną.

Teraz spróbujmy miesiąc po miesiącu wybrać zabawki odpowiadające potrzebom dziecka.

Od połowy pierwszego miesiąca życiamogę potrzebować:

  • brzmiące rzeczy,
  • małe przedmioty o „czystych” kolorach.

Mówię konkretnie „przedmioty”, ponieważ istotna jest tutaj istota: zachęcenie dziecka do reagowania na dźwięki i skupienia się na słyszeniu.

  1. Więc, brzmiący obiekt może dzwonek schowany w pojemniku przed miłą niespodzianką i specjalnie kupioną grzechotkę i szeleszczącą torebkę z paczki herbaty, to nie ma znaczenia, jednak trzeba mieć kilka różnych przedmiotów z różnymi dźwiękami (na ten sam dźwięk, reakcja osłabnie i całkowicie się zatrzyma).

Kiedy dziecko jest wolne od chęci jedzenia/spania/przebierania się, w ciszy (bez jasnych obcych odgłosów), dzwoni/szelest zabawką poza polem widzenia dziecka i gdy widzisz, że maluszek jest cichy i skupiony, zrób to samo w jego polu widzenia. Dwa, trzy razy z rzędu nie ma już sensu, to reakcja – gaśnie, jak zainteresowanie tym samym dźwiękiem. Pamiętam, że opakowanie wilgotnych chusteczek dobrze zaszeleściło, a paczka suszarek 🙂

Z czasem dziecko złapie wzrokiem brzmiący przedmiot, a gdy tak się stanie, przedmiot należy powoli przesuwać w górę i w dół / lewo-prawo.

  1. Jeśli masz starsze dzieci, możesz wybrać kilka z ich zabawek. kolory podstawowe(Napisałam powyżej „czysty”, czyli czerwony powinien być czerwony, a niebieski powinien być niebieski, a nie szarobrązowo-karmazynowy w cętki iz paskami, takie przedmioty maluchowi trudniej złapać wzrokiem). Jeśli jest to pierwsze dziecko, to kup zabawki, którymi po roku będzie zainteresowany zabawą, na przykład zestaw kostek koloru podstawowego.

Podobnie jak z dźwiękami: jeśli maluch nie jest zajęty chęcią spania/jedzenia/przebierania się, to przyciągnij jego uwagę np. czerwoną kulką/kostką, jeśli wbił wzrok w zabawkę, przesuń ją lewo-prawo / odsuń-zamknij. Znowu 2 razy z rzędu nie ma już sensu, reakcja znika.

Jakie przedmiotynależy nabyć do drugiego miesiąca życia?

Czas zebrać wszystkie przydatne rzeczy w osobnym pudełku, powiem ci:

  • biały papier, czarny marker, balony świetlne, sznurówki, wstążki.
  1. Dlaczego sznurówki/wstążki? Będziemy rozwijać ręce. Kiedy dotykasz dłoni dziecka, wyzwalany jest odruch chwytania, więc tego potrzebujemy. Owiń palec wskazujący np. sznurkiem i włóż go do dłoni dziecka, najpierw jeden, potem drugi, wykonuj takie ruchy, jakbyś chciał puścić palec, z czasem dziecko nie tylko ściśnie dłoń, ale w drugim miesiącu nauczy się trzymać chwyt nawet przez kilka sekund 🙂

Tak więc przygotuj zabawki: 5 - 6 patyczków kosmetycznych poskładanych razem i owiniętych wstążką, a pozostałe pięć - sznurkiem, a trzecią - bandażem. Nadal nie ma możliwości przeciągnięcia waty do ust i jedzenia, a wrażenia dotykowe dla dłoni są przydatne. Możesz włożyć różne lekkie przedmioty: nasadki z pisaków, cienkie strzykawki (oczywiście bez igły), wałki płócienne (złóż małą szmatkę i owiń ją nitką) itp.

  1. Teraz o zabawkach, które są interesujące oko. Dzieciak jest zainteresowany nie tylko złapaniem przedmiotu, ale także obejrzeniem go. A pierwszą rzeczą, którą lubią robić małe oczy, jest uchwycenie kontrastu. Czas więc zaoferować czarno-białe zabawki.

Teraz powiem ci jeszcze raz, co możesz zrobić sam. Sami, bo wtedy zabawki naprawdę zaspokoją potrzeby dziecka, będzie ich dużo i to za niewielką cenę.

Bierzemy gruby czarny marker / czarną farbę i papier (jeśli rozmiar to A4 (zwykła kartka papieru biurowego), to przecinamy go na pół). Wyszukujemy w Google „czarno-białe obrazki dla noworodków” i na każdej kartce rysujemy po jednym obrazku (kółka / prosta twarz / kwadrat / linie ...). Do tej pracy dobrze jest sadzić starsze dzieci – wszyscy na tym korzystają.

Możesz pokazać maluchowi takie rysunki jednorazowo 1-2 zdjęcia, jeśli złapiesz go wzrokiem i skupisz się na obrazku, możesz przesunąć go na boki/odsunąć, powiększyć.

Lekkie balony bierzemy (nie nadmuchujemy do granic możliwości, bo pęknie), rysujemy na nim również kółka, kropki, kwadraty i paski - zawieszamy go nad łóżeczkiem na rozciągniętej w poprzek taśmie. Dobrze jest narysować np. 6 piłek i codziennie wieszać dwie różne, zmieniać je.

W drugim miesiącu życia dziecko można powiesić mobilny nad łóżkiem. Dla mnie to bardzo niejednoznaczna sprawa. Po dwóch miesiącach nadal może być trudno śledzić szybko poruszające się przedmioty lub zabawki można powiesić tak, aby były piękne dla dorosłego, a dziecko widzi migotanie, nie rozumie z jakiego kąta, muzyka może szybko się znudzić, a nawet kiedy dzieci siadają w swoich łóżkach, zaczynają wszystko wywracać sobie.

Moje dzieci szybko przyzwyczaiły się do muzyki i zaczęły zdawać sobie sprawę, że jeśli te dźwięki słychać, to znaczy, że zostały włożone do łóżeczka same, a ich mama wyszła, tj. bardzo szybko dźwięk telefonu komórkowego zaczął być postrzegany jako przyczyna samotności.

W ogóle nie jestem przeciwny telefonom, są godne egzemplarze, tuż przed zakupem trzeba spojrzeć na telefon oczami dziecka, czyli np. na dole, upewnij się, że ma ładne dźwięki z regulowaną głośnością i najlepiej, aby móc przekształcić telefon w celu dalszej gry.

A więc dziecko ma już trzy, cztery miesiące?

  1. Szeleścimy, dzwonimy, trzeszczymy i pukamy różnymi przedmiotami, pamiętasz? Dodajemy nowe brzmiące zabawki / chowamy na chwilę nudne i obserwujemy jak dziecko szuka źródła dźwięku. Teraz jest już dość duży, może mieć mięśnie szyi i odwracać głowę do dźwięku. Czy dziecko odwróciło głowę w kierunku dźwięku, czy znalazło zabawkę z oczami? Daj mu możliwość złapania jej, przyciągnięcia do siebie.

Ogólnie żadna gra główna nie znika całkowicie, po prostu się zmienia. Na przykład Quaps ma serię zabawek „Zgadnij gdzie”, można je schować w swoich ustronnych miejscach, a następnie przeszukiwać dźwiękiem, dla dzieciaków, które nauczyły się siedzieć, wystarczy przykryć taką zabawkę małym ręcznikiem. Samo znaczenie akcji - poszukiwanie dźwiękiem, począwszy od pierwszych tygodni życia, staje się po prostu bardziej skomplikowane.

  1. Właśnie kupiłam piłkę gimnastyczną (z rogami, przydadzą się, gdy dziecko dorośnie), gdy miałam 3 miesiące. Lista ćwiczeń i zabawy z nią to osobna historia, ale rzecz, pod warunkiem prawidłowego stanu zdrowia, jest potrzebna i przydatna do 99 lat)))
  2. Rozwijająca się mata z łukami w tym wieku może się przydać, ale jej obecność jako obowiązkowej zabawki to dla mnie duże pytanie. Jedyną dobrą rzeczą jest to, że można powiesić zabawki na łukach, aby dziecko dotykało ich rączkami, a co bardzo ważne, stopami. Jeśli jednak możesz w inny sposób dać dziecku możliwość sięgnięcia rękami i stopami do wiszących zabawek, to dobrze.
  3. Rozstępy/zawieszki/grzechotki w wózku – to był dla mnie must-have: założyłem pokrowce na koła wózka i wtoczyłem wózek do kuchni, mogłem w nim położyć dziecko w domu i dać mu taką możliwość rozwijać się i odpoczywać.
  4. Kilka mat puzzle, które łączą się ze sobą, uważam za idealny zakup w tym wieku. Ułatwiają stworzenie bezpiecznej przestrzeni do zabawy dla Twojego dziecka na podłodze. Tutaj świetnie będzie położyć się na brzuchu i sięgnąć po zabawki, nauczyć się przewracać na boki, czołgać się, nie straszne jest upadek, a dorosły wygodnie zmieści się obok siebie. Moi znajomi z bliźniakami położyli takimi dywanikami część salonu od kanapy do przeciwległej ściany, było wystarczająco dużo miejsca do zabawy dla wszystkich, a można było położyć się na kanapie obok i nawet się zdrzemnąć 🙂

Jeśli na początku wybierzesz dywanik z drogami, to będziesz mógł wozić na nim samochody jeszcze przez wiele lat, a w wieku możesz go zdobyć, gdy będziesz chciał ćwiczyć salta. Ogólnie rzecz biorąc!

  1. Kiedy dziecko potrafi już trzymać w dłoni lekki przedmiot i przynosić go do ust, ważne jest, aby wybrać właściwy gryzaki. Powinni być:
  • lekkie i bezpieczne, ponieważ ruchy rąk nie są jeszcze pod kontrolą dziecka i ciężkie, czyli przedmioty z dodatkowymi solidnymi elementami, starają się wlecieć w czoło,
  • kompaktowa, ponieważ głównym celem takiej zabawki jest dostanie się do ust dziecka, co oznacza, że ​​elementy żucia powinny znajdować się blisko pięści dziecka,
  • przyjemny i elastyczny, gryzący plastik jest bardzo niewygodny :))

Dla siebie zauważyłem gryzaki Pigeon.

Pięć miesięcy.

  1. Najbardziej przydatną rzeczą w tym wieku będzie opanowanie dużej przestrzeni do zabawy, najlepiej części pokoju. Ogólnie rzecz biorąc, im wcześniej dziecko znajdzie się na podłodze (maty do układania puzzli, aby pomóc), tym aktywniej będzie się rozwijał. Przestrzeń potrzebna jest nie tylko dziecku, ale także zabawkom.

Weź dużą przezroczystą plastikową butelkę (wszystkie etykiety na górze należy oderwać), włóż do środka dzwoneczki, orzechy, paczki od opiekunów, mocno dokręć wieczko i pozwól dziecku sięgnąć rączkami / stopami: po pierwsze będzie hałas, gdy pchanie, a po drugie, cofnie się, co oznacza, że ​​możesz się do niego dostać ponownie i jest fajnie. Tak więc żadne miejsce na kojec czy łóżeczko nie zapewni dynamiki takim zabawom. Czy sie zgadzasz?

  1. I jak interesujące staje się studiowanie swojego ciała! A jakie to ważne! Choć może to być zabawne dla dorosłych, ale łapanie stóp, żucie palców u nóg jest cennym doświadczeniem dla rozwoju mózgu. Aby zaangażować dziecko w badanie dłoni i stóp, dostępne są również skarpetki z zabawnymi buziami i bransoletki na nadgarstkach.

Przyjrzyj się bliżej. Tutaj również warto zastanowić się, czy zakupiony przedmiot może się przydać. Śmieszne skarpetki są fajne, ale czy jest w nich jakiś sens, wrażliwość stóp jest zablokowana. Tak więc sygnał do mózgu z dotyku nie jest taki sam. Bransolety, wszystko co widziałem, to rzepy. Albo drapią, albo w pralce te rzepy coś psują, nie bardzo mi się podobają.

Grube gumki do włosów doskonale zachowują się w takich grach: nie uciskają nadgarstków, są miękkie, jasne. Możesz zawiązać na nich sznurki.

  1. Tak, i oczywiście pięć miesięcy to wiek, w którym ręce w końcu posłusznie wciągają wszystko do ust. Hurra! tak, na zdrowie, bo im więcej różnych wrażeń dotykowych doznaje język, tym lepszy będzie rozwój mowy i intelektualny Twojego dziecka. Chętnie więc usuwamy z oczu niebezpieczne przedmioty i oddajemy czyste przyjemności: właściwe (czytaj wyżej) gryzaki, sznurki z węzłami, szmaty ze wstążkami.

Pamiętam, jak znajoma mama kupiła zestaw do nawlekania drewnianych korali, nawleczyła je na sznurek i mocno związała. Okazało się, że piękne koraliki o różnych kształtach!

Podsumowując, chcę jeszcze raz powiedzieć: jedyną pełnoprawną zabawką edukacyjną jest kochająca osoba w pobliżu, wykorzystująca wszystko, co jest pod ręką, do zabawy z dzieckiem. Dużo uścisków, dłoni, głosów, uśmiechów, a zabawka to cały świat.

Z poważaniem, Julio Matroskina,

Dzięki Julio za bardzo ciekawy artykuł! A teraz zapraszam do porozmawiania w komentarzach o tym, jakie zabawki uważacie za najważniejsze w okresie od narodzin do 6 miesięcy!

PS Niniejszy artykuł jest autorski i jest w całości przeznaczony wyłącznie do użytku prywatnego, publikacja i wykorzystanie go na innych stronach lub forach jest możliwe tylko za pisemną zgodą autora. Wykorzystanie komercyjne jest surowo zabronione. Wszelkie prawa zastrzeżone.

Rozwój od kołyski: jakie zabawki pomagają lepiej się rozwijać?

Jeszcze przed narodzinami dziecka w jego pokoju zaczynają pojawiać się pierwsze zabawki, a rok później armia misiów, zajęcy, lalek, telefonów, samochodów i innych dobrych rzeczy czasami po prostu nie ma dokąd pójść! Aby temu zapobiec, zalecamy od pierwszych dni kupować dziecku nie jednodniową zabawę, ale wysokiej jakości i przydatne zabawki, które na długo zajmą się maluchem i przyniosą maksymalne korzyści dla jego rozwoju.

Kryteria wyboru dobrych zabawek edukacyjnych do 1 roku życia

Zabawka edukacyjna dla dzieci poniżej 1 roku życia powinna:

  • dopasować wiek. Oznaczenie wieku znajduje się na każdym produkcie;
  • rozwijać jedną lub więcej umiejętności i zdolności, które są istotne dla dzieci w tym wieku. Na przykład raczkowanie, mowa, umiejętność rozróżniania dźwięków, percepcja sensoryczna itp.:
  • być bardzo mocne, nie zawierać małych części, które można odgryźć i połknąć;
  • mają zaokrąglone kontury bez ostrych rogów;
  • składają się wyłącznie z wysokiej jakości materiałów (plastik, tkanina, lateks, drewno);
  • brzmią ładnie, nie szorstko i nie głośno;
  • wytrzymują liczne czyszczenie i pranie.

Najlepsi producenci zabawek edukacyjnych dla dzieci poniżej 1 roku życia

Rynek zabawek dla dzieci jest tak różnorodny, że bliscy maluszka chętnie wydają pieniądze na coraz więcej porcji dziecięcej zabawy. Jednak nie wszystkie zabawki cieszą wtedy trwałością i możliwościami rozwojowymi. Aby nie popełnić błędu w wyborze, zwróć uwagę na produkty znanych na całym świecie marek: Tiny Love, Taf Toys, Bright Stars, Chicco, Fischer Price, Klddieland, Playskool, Playgro itp. Produkty te są nienagannej jakości, duży potencjał rozwojowy i atrakcyjny wygląd.

Nieco taniej - zabawki chińskich marek Canpol Babies, Smoby, Jetem, Rich Toys, Happy Baby, Lider Kids i inne. Ich jakość jest mniej stabilna (spotykane są złe zabawki, a nawet małżeństwo), ale ogólnie jest to do przyjęcia, a cena przystępna. Ale zdecydowanie nie powinieneś wybierać dla swojego malucha tanich produktów od mało znanych marek. Zabawka złej jakości stanowi bezpośrednie zagrożenie dla zdrowia dziecka.

Najlepsze zabawki edukacyjne dla dzieci do roku

„Price Expert” wybrał wysokiej jakości i popularne zabawki do rozwoju dzieci poniżej pierwszego roku życia. W tym artykule nie będziemy oceniać i wyróżniać faworytów, ponieważ każda z wybranych zabawek jest dobra na swój sposób i dziecko musi ją mieć.

1. Grzechotka – pierwsza zabawka edukacyjna dziecka


Zdjęcie: www.pilchitas.com.ar

Grzechotka edukacyjna "Kwiatek" Tiny Love. Średnia cena: 420 rubli.

To właśnie z tymi bezpretensjonalnymi zabawkami zaczyna się bierna znajomość dziecka z otaczającymi przedmiotami. Możesz spojrzeć na grzechotkę, znaleźć ją po dźwięku, a później - poczuć, a nawet gryźć. Być może najlepiej rozwijające się grzechotki to te, które obejmują rozwój kilku zmysłów jednocześnie: wzroku, słuchu, dotyku. Szczególnie interesujące są opcje łączone z ruchomymi częściami, elementami tkaniny, wbudowanymi gryzakami itp.

Plusy:

  • przystępna cena;
  • łatwość użytkowania i szerokie możliwości rozwoju.

Minusy:

  • konieczne jest stałe, a zwłaszcza dokładne mycie grzechotek;
  • Trzeba je często zmieniać, żeby maluch się nie nudził.

Porada eksperta:« Zachęcaj dziecko do chwytania przedmiotów, a następnie powoli odciągaj je od niego, delikatnie wyciągając je z rąk. Ważne jest, aby dziecko prawidłowo przylgnęło do takiego przedmiotu. Jeśli podoba mu się ta gra, daj dziecku patyk i naucz go wisieć na nim. Następnie naucz dziecko brać i dawać przedmiot (z książki Cecile Lupan. Uwierz w swoje dziecko) ”.

2. Mobile – popularna zabawka edukacyjna w łóżeczku maluszka do 3 miesiąca życia


Zdjęcie: www.lussobaby.ca

Mobile Tiny Love „Wyspa słodkich snów”. Średnia cena: 4700 r.

Mobiles - zawieszki w łóżeczku z małymi jasnymi zabawkami. Często producenci wyposażają je w funkcje rotacji, odtwarzania melodii i podświetlenia. Jasne, poruszające się figurki i melodyjne dźwięki przyciągają uwagę maluszka i uspokajają, pozwalając mamie chociaż na chwilę odsunąć się od łóżeczka. Ta edukacyjna zabawka znalazła się na liście najlepszych dla najmłodszych – po 3 miesiącach (czasem wcześniej) klasyczna karuzela przestaje interesować dziecko.

Plusy:

  • automatyczna obsługa telefonu uwalnia ręce mamy;
  • piękne zabawki, przyjemne melodie;
  • rozwija percepcję wzrokową i słuchową dziecka.

Minusy:

  • telefon komórkowy wysokiej jakości nie jest tani;
  • krótki okres użytkowania;
  • szybko przeszkadza dziecku;
  • nie zastępuje komunikacji na żywo z rodzicami.

3. Mata edukacyjna z łukami to najlepsza zabawka edukacyjna dla dzieci od 3 do 6 miesięcy


Zdjęcie: kati-shop.ru

Dywan rozwojowy TAF TOYS 2 w 1. Średnia cena: 3600 rubli.

Miękkie wielokolorowe dywaniki są pozycjonowane przez producentów jako „wszystko w jednym” dla rozwoju dziecka, które jeszcze nie raczkuje, ale nie chce już spokojnie leżeć w łóżeczku. Rzeczywiście, w przeciwieństwie do karuzeli przeznaczonej wyłącznie do kontemplacji i słuchania muzyki, dywanik z łukami otwiera więcej możliwości rozwoju dziecka. Tutaj możesz nie tylko patrzeć na zabawki, ale także chwytać je, przyciągać do siebie, smakować, czuć różne tekstury i wywoływać dźwięki. Niektóre maty posiadają obszary z hałasem i efektami sensorycznymi - dla tych, którzy lubią bawić się siedząc lub leżąc na brzuszku.

Plusy:

  • wiele możliwości rozwoju percepcji wzrokowej, dotykowej i słuchowej;
  • pobudzenie aktywności i samodzielności dziecka;
  • Piękny wygląd, świetny prezent dla noworodka;
  • kompaktowość przechowywania.

Minusy:

  • jak tylko dziecko zacznie się czołgać, nie będzie już potrzebował maty;
  • wysoka cena.

Opinie ekspertów: « Jeśli dziecko dobrze przestudiowało już możliwości swojego dywanika rozwojowego, spróbuj „przedłużyć życie” tej zabawki, dodając nowe urządzenia do zabawy na brzuszku:
Z kawałków materiału zrób małe „drzwi”. Po ich otwarciu dziecko zobaczy obrazek, uszytą zabawkę lub guzik. "Drzwi" można zamykać różnymi zapięciami - rzepami, haczykami. Przymocuj małe zabawki do końców wstążek i przyszyj te wstążki do kieszeni. Teraz te zabawki można wyjąć z kieszeni i włożyć z powrotem, ile tylko zechcesz. Zszyj kilka pierścieni dywanowych z rzędu, przełóż przez nie wstążkę, na końcach której będą jeździć dwie małe zabawki (z książki Leny Danilovej „Encyklopedia gier edukacyjnych”).

4. Miękkie kostki to najlepsza zabawka do rozwoju myślenia przestrzennego dzieci poniżej 1 roku życia


Zdjęcie: kidstore.ru

miękkie kostki w pudełkuK'sDzieci. Średnia cena to 1500 rubli.

Miękkie kostki dla najmłodszych, czyli „okruchy”, to świetna alternatywa dla kostek drewnianych i plastikowych. Są duże, jasne, można nimi rzucać, można na nich spokojnie siedzieć, skakać i spadać. Dzięki nim wygodnie jest badać zwierzęta, przedmioty i pierwsze kolory. Szczególnie interesujące są miękkie kostki na rzep: pozwalają rozwijać nie tylko zdolności motoryczne, ale także kreatywne zdolności okruchów.

Plusy:

  • całkowicie bezpieczny dla dziecka i innych osób;
  • miękka nawierzchnia trenuje zdolności sensoryczne;
  • rozwijać myślenie przestrzenne;
  • przydatne dla umiejętności motorycznych.

Minusy:

  • niezbyt nadaje się do „poważnej” konstrukcji, tk. ich struktury są niestabilne;
  • szybko się brudzą.

Opinie ekspertów: „Zestawy klocków rozwijają koordynację wzrokowo-ruchową i zdolności poznawcze. Naucz swoje dziecko, aby umieścić kostkę na kostce. Zbuduj wysoką wieżę na jego oczach, a następnie zniszcz ją, wołając: „Bang!” Taka gra sprawi dziecku ogromną przyjemność. Naucz go budować i niszczyć (z książki Olesi Żukowej „Encyklopedia gier edukacyjnych od 0 miesięcy do 3 lat”)”.

5. Centrum gier to najlepsza wielofunkcyjna zabawka edukacyjna dla dzieci do 1 roku życia


Zdjęcie: studiobajkolandia.strefa.pl

dom zabawKiddieland. Średnia cena: 4200 r.

Świetny zakup (i pomysł na prezent) dla malucha, który potrafi samodzielnie usiąść. Z reguły takie ośrodki są wyposażone w możliwości dźwiękowe, mają jasne kolory, akompaniament dźwiękowy i wiele innych przyjemnych odkryć dla dziecka (przyciski, ruchome figurki, przerzucanie obrazów itp.). Dziecko może przez długi czas angażować się w taką grę, pozwalając mamie na relaks i spokojne wykonywanie prac domowych.

Plusy:

  • rozwijać jednocześnie kilka umiejętności: wzrokowe, czuciowe, słuchowe, motoryczne.
  • zachęcać do samodzielnej zabawy;
  • zajmują okruchy przez długi czas w jednym miejscu.

Minusy:

  • często wysoka cena;
  • trzeba wymienić baterie.

Porada eksperta: « Dziecko uwielbia wyrzucać zabawki z łóżeczka i patrzeć, jak upadają na podłogę i pukają. Jeśli masz dość ciągłego wyrzucania rzeczy z powrotem, możesz przywiązać je wstążkami do łóżeczka, dziecko bardzo szybko wymyśli, jak je przeciągnąć, aby ponownie rzucić je na podłogę (z książki M. Andreevy ” Psycholog domowy 100 sekretów wychowywania dzieci”).

6. Pianino dla dzieci to najlepsza muzyczna zabawka edukacyjna dla dzieci do 1 roku życia


Zdjęcie: i024.radikal.ru

Edukacyjny fortepian-zabawka "Puppy" Fisher Price. Średnia cena: 1600 rubli.

Mały rozmiar i waga, duże jasne detale, duże klawisze z lekkim dotykiem, melodyjne piosenki - to kryteria wyboru pianina dla najmłodszych. A jeśli producent zadbał o kilka poziomów głośności (aby maluch nie bał się głośnych dźwięków), kilka trybów zabawy i nauki oraz ciekawy, niebanalny repertuar, możesz spokojnie kupić taką zabawkę dla swojego maluszka.

Plusy:

  • piękna i bezpieczna zabawka;
  • rozwija percepcję słuchową i ucho muzyczne;
  • pomaga w łatwym nauce piosenek dla dzieci;
  • nie nudzi się przez długi czas, można go wykorzystać w grach fabularnych.

Minusy:

  • zabawne, ale głośne;
  • Baterie należy okresowo wymieniać.

Opinie ekspertów:„Usuń muzyczną zabawkę poza zasięg wzroku dziecka. Nakręć i zapytaj: „Gdzie jest muzyka?”. Kiedy dziecko zwraca się do dźwięku, chwal go, nie skąpij komplementów. Powtórz grę, umieszczając zabawkę w różnych częściach pokoju. Jeśli Twoje dziecko już raczkuje, ukryj zabawkę pod poduszką lub w innym dostępnym miejscu, aby mogło się do niej czołgać (z książki Jackie Silberg „125 gier edukacyjnych dla dzieci poniżej 1 roku życia”).

7. Piramida "Okulary" - niezastąpiona zabawka edukacyjna dla dzieci od 6 miesiąca życia


Zdjęcie: www.deshevle-net.com.ua

Piramida „Kubki rozwijające”FischerCena. Średnia cena: 900 rubli.

Kubeczki to przykład niedrogiej i niezwykle funkcjonalnej zabawki edukacyjnej dla dzieci w wieku od 6 miesięcy do 1 roku życia. Całkowite bezpieczeństwo odróżnia ją od zwykłej piramidy: nie ma małych części, nie ma ostrej szpilki do pierścionków, nie ma szans na złamanie czegokolwiek. Kubki można układać jeden na drugim, zbierać jeden w drugi, używać jako pojemniki w wannie lub piaskownicy. Zręczność małych palców, oko, umiejętność porównywania podobnych przedmiotów - to główne umiejętności, które rozwija ta prosta piramida. W przyszłości wygodnie będzie uczyć się kolorów i liczyć z nimi.

Plusy:

  • bezpieczeństwo;
  • przystępna cena;
  • długa żywotność;
  • funkcjonalność, różne sposoby wykorzystania do gier i nauki.

Minus: nie możesz stracić ani jednej filiżanki, inaczej piramida nie zostanie zbudowana.

Porada eksperta:„Naucz swoje dziecko niezależnych gier. Niezależność w grze rozwija fantazję. Ale najpierw musisz pokazać dziecku, jak obchodzić się z zabawką. Jeśli zabawka jest składana (np. piramida), rozmontuj ją i zmontuj - tak, aby dziecko widziało. A potem pozwól mu grać sam (z książki S. Zajcewa „Podręcznik młodej matki”)”.

8. Wózek inwalidzki to najlepsza zabawka edukacyjna do rozwoju fizycznego dziecka do 1 roku życia


Zdjęcie: nsk-cat.ru

Walker 2 w 1Zabawa w szkołę. Średnia cena: 2300 rubli.

Chodzik na wózku inwalidzkim to jedna z najlepszych zabawek edukacyjnych na pierwsze samodzielne kroki Twojego dziecka. Według lekarzy jest bardziej preferowany dla dziecka niż klasyczny chodzik. Tak, nie doda spokoju mamie, bo teraz jej dziecko będzie mogło dużo szybciej poruszać się po domu. Ale wysokiej jakości, stabilny wózek inwalidzki trenuje mięśnie, uczy dziecko utrzymywania równowagi i pozwala mu łatwiej i bardziej harmonijnie przejść do samodzielnego chodzenia.

Plusy:

  • doskonały trening umiejętności motorycznych i dużych umiejętności motorycznych;
  • można używać w domu i na ulicy;
  • elementy gry na etui - dodatkowa rozrywka.

Minusy:

  • być może dziecko będzie upadało częściej;
  • niektóre modele ślizgają się po parkiecie i laminacie.

Porada eksperta:„Jeżeli dziecko wyraża chęć chodzenia, należy zaprzestać korzystania z wózka, z wyjątkiem sytuacji, gdy jest to konieczne. Ten okres jest dość trudny, bo okazuje się, że pomoc dziecku w chodzeniu nie jest taka łatwa. Najlepszy czas na to to spacer w ciągu dnia. Najpierw przejdź 50 metrów, a następnie stopniowo zwiększaj dystans. Musisz być cały czas żywy i pewny siebie. To powinno dodać dziecku odwagi (z książki Cecile Lupan „Uwierz w swoje dziecko”).

6. Sortownik to dobra zabawka, która rozwija logikę dzieci do roku


Zdjęcie: irecommend.ru.q5.r-99.com

Sorter "Wieża logiczna" Polesie. Średnia cena: 800 rubli.

Sortowniki mogą mieć różne kształty, od prostego pudełka po dom, maszynę do pisania, pociąg itp. Ich główną cechą jest obecność szczelin o różnych kształtach i odpowiadających im figurach. Podnosząc figurkę do szczeliny, dzieci uczą się porównywać przedmioty w kształcie, znajdować wspólne cechy i różnice w nich. Po drodze szkolone są drobne zdolności motoryczne rąk i oczywiście wytrwałość. Sorter nie jest łatwą grą, dlatego na początku potrzebna jest pomoc dorosłego dziecka.

Plusy:

  • z reguły sortery to jasne i bezpieczne zabawki;
  • rozwój logicznego myślenia i motoryki palców;
  • figurki mogą być wykorzystywane w grach edukacyjnych i fabularnych.

Minus: figurki łatwo się gubią.

10. Kołki i młotek – przydatna zabawka edukacyjna do rozwoju motoryki małej dzieci w wieku 1 roku


Zdjęcie: www.ikea.com

Zestaw kołków i młotków IKEA MULA. Średnia cena: 369 rubli.

Dzieciom w wieku 1 roku nadal trudno jest wykonywać małe czynności rękami. Do treningu motoryki precyzyjnej rąk przeznaczone są wszelkiego rodzaju kołatki, składające się z drewnianej podstawy, kołków i młotka. Aby zdobyć kołek, dziecko wymaga koordynacji ruchów i znacznego, jak na dziecięce standardy, wysiłku. Ale nawet przypadkowe wbijanie młotków w kołki jest nie tylko zabawą, ale także pożyteczną czynnością rozwojową.

Plusy:

  • rozwija zdolności motoryczne, a tym samym mowę;
  • drewno jest materiałem przyjaznym dla środowiska, naturalnym i trwałym;
  • każdy kołek jest pomalowany na swój własny kolor, możesz studiować kolory;
  • przydatne nawet po 1 roku.

Minus: dziecko i młotek - niebezpieczny duet (podczas zabawy miej oko na dziecko!)

Opinie ekspertów:„Dzieci bardzo lubią trzymać w rękach różne przedmioty i uderzać nimi o powierzchnię. Takie działania doskonale rozwijają koordynację, a dodatkowo dostarczają mnóstwo frajdy. Daj dziecku drewnianą łyżkę do ręki i pokaż mu, jak stukać nią w podłogę. Śpiewaj swoje ulubione piosenki, uderzając łyżkami. (Z książki Jackie Silberg „125 gier edukacyjnych dla dzieci poniżej 1 roku życia”).

Jakie zabawki edukacyjne wybrać dla dziecka poniżej 1 roku życia?

Oczywiście maluch powinien mieć dużo gier i zabaw, dobrych i innych, ale zawsze lepiej kupić jedną dobrą zabawkę edukacyjną niż dwie złe. Preferując wysokiej jakości opcje „długiej zabawy” z szerokimi możliwościami zabawy i nauki, rodzice przyczyniają się do pomyślnego rozwoju, dobrego samopoczucia i zdrowia swojego dziecka.

Wraz z narodzinami dziecka do domu przychodzi wielkie szczęście, które niesie ze sobą także zmartwienia, niepokoje, zmartwienia. Nowi rodzice mają tyle pytań! Jak dbać o maluszka, co przede wszystkim musi kupić, jakich zabawek potrzebuje dziecko do roku, jak je wybrać i kiedy zacząć kupować? A to tylko niewielka część wszystkich wątpliwości, jakie mają młode mamy i tatusiowie. W artykule postaramy się jak najwięcej opowiedzieć o tym, jakich zabawek potrzebuje noworodek i starsze dziecko.

Z tego artykułu dowiesz się:

Niektórzy współcześni rodzice zaraz po urodzeniu dziecka biegną do sklepu dziecięcego i tam wszystko kupują. W efekcie misie, naczynia, grzechotki, samochody i lalki lądują w koszu z zabawkami. Inni uważają, że dziecko nie jest jeszcze świadome tego, co dzieje się wokół i wkrótce nie będzie zainteresowane zabawkami. Kto ma rację? Jak zawsze wygrała przyjaźń: nie ma potrzeby bajerów, ale jednocześnie całkowicie pozbawia dziecko niezbędnych produktów przemysłu lekkiego.

Zabawki są dla niemowląt w pierwszych miesiącach życia jednym z głównych źródeł informacji o otaczającym je świecie. Z ich pomocą dziecko uczy się widzieć różne kolory, koncentrować swoją uwagę. Podczas gry rozwija się świadomość dziecka, rozwijają się zdolności motoryczne palców. Wszystko to wpływa również na rozwój jego mowy, dlatego zabawki są dla dziecka po prostu niezbędne. Ale to nie znaczy, że powinno ich być tak dużo, że wszystko w przedszkolu będzie przez nie zajęte.

Zabawki według miesiąca dla najmłodszych

1 miesiąc

Twoje dziecko jest jeszcze dość małe, ale już zaczyna interesować się wszystkim wokół. Oczywiście w tym wieku zabawki kupuje się raczej na zapas niż do zabawy z nim. Niemniej jednak możesz zrobić coś dla jego rozwoju już teraz. Wszystkie najprzyjemniejsze chwile w życiu maluszka kojarzą się obecnie z mamą i… z pieluszką. Zwiń go kilka razy i zawieś po bokach łóżeczka, aby dziecko mogło go zobaczyć.

Nad przewijakiem możesz dołączyć kilka kontrastujących zdjęć. Tak więc podczas zabiegów higienicznych i ubierania się dziecko nauczy się patrzeć na temat.

2 miesiące

Wreszcie możesz zacząć rozpakowywać prezenty, które kochający krewni podarowali dziecku. Teraz jest czas na korzystanie z urządzeń mobilnych. W rzeczywistości stanie się pierwszą zabawką dziecka. Muzyczna karuzela jest zwykle przymocowana nad łóżkiem dziecka. Grzechotki przyczepiane do wózka mogą się przydać również w drugim miesiącu życia dziecka. Dobrze jest też mieć kilka małych kostek z czarno-białym obrazem. Wszystkie te elementy pomogą dziecku nauczyć się koncentrować i podążać za poruszającym się przedmiotem.

3 miesiące

W tym wieku dziecko uczy się chwytać rękoma przedmioty, które lubi. Wymaga to również odpowiednich zabawek: grzechotek, gumowych lub plastikowych kółek i innych przedmiotów, które można wziąć do ręki. Grzechotki potrzebują innego: z rączką w formie kija, w kształcie pierścienia lub łuku, trójkąta. Upewnij się, że w dziecięcym arsenale znajdują się zabawki o innej powierzchni w dotyku: w „pryszczach”, prążkowanej, falistej itp.

Zabawki z tkaniny są również świetną opcją dla dzieci w wieku trzech miesięcy. Miękkie figurki zwierząt, figury geometryczne, szeleszczące lub dzwoniące kwiaty można przymocować do łuków maty rozwojowej, która również powinna być już wykorzystana.

4 miesiąc

W tym wieku dziecko uczy się lub już umie przewracać się na brzuszek z tyłu i z tyłu. Aby było dla niego interesujące leżeć na brzuchu, musisz przyciągnąć jego uwagę czymś jasnym. Przydadzą się wielokolorowe kulki, kubki, grzechotki i różne brzmiące zabawki. W tym okresie musisz zacząć rozwijać zdolność dziecka do odczuwania różnorodności powierzchni podczas dotykania przedmiotów.

Aby to zrobić, zaopatrz się w zabawki z różnych materiałów, na przykład satyny, futra itp. Dobrze będzie kupić jasne bransoletki na długopisy lub specjalne skarpetki z dzwoneczkami, które zakłada się na długopisy, aby dziecko próbowało sięgnąć jedna ręka do drugiej.

5 miesięcy

Skarpetki z poprzedniego akapitu zamieniamy teraz na nóżki - niech maluch spróbuje sięgnąć do nóżek rączkami. W tym miesiącu będziesz potrzebować kostek drewnianych, plastikowych, a nawet szmacianych. Pomogą dziecku utrwalić umiejętności chwytania, a małe kulki wpłyną na motorykę drobnych rąk. Dobrze, jeśli dziecko ma klocek z drewnianymi kostkami. Dziecko będzie mogło nauczyć się (nie bez pomocy rodziców) przenosić przedmiot z ręki do ręki. Gryzak to kolejna z zabawek potrzebnych dziecku do pierwszego roku życia.

6 miesiąc

Już w tym wieku możesz zaoferować swojemu dziecku grę na instrumentach muzycznych, kupując fajkę lub dzwonek. Zabawka muzyczna pomoże rozwinąć słuch i zachęci dziecko do próbowania czołgania się w kierunku źródła dźwięku. Zwykle w tym wieku dziecko zaczyna już samodzielnie siadać, co oznacza, że ​​kąpiel w wannie będzie teraz bardziej zabawą niż higieniczną.

- świetny sposób na urozmaicenie zabiegu wodnego. Możesz także kupić małe książeczki ze zdjęciami zwierząt lub różnych przedmiotów. Mogą być szmaciane, winylowe, kartonowe lub wykonane z drewna. Zabawki z folią lustrzaną pomogą maluszkowi zacząć rozpoznawać siebie w odbiciu i z zaciekawieniem przyjrzą się maluszkowi w lusterku.

Dla dzieci od sześciu miesięcy do roku

Z jakich zabawek będzie potrzebował noworodek, przechodzimy do bardziej „dorosłej” grupy wiekowej. Dzieci powyżej szóstego miesiąca życia będą zainteresowane takimi zabawkami:

  • piramidy w formie pierścieni lub miseczek o różnych rozmiarach . Dziecko w wieku 8-9 miesięcy można już nauczyć składania prostej piramidy z kilku elementów;

  • zabawki sensoryczne , wystarczą nawet własnoręcznie uszyte worki wypełnione płatkami zbożowymi i groszkiem. Dzieciak miażdży takie torby palcami i rozwija zdolności motoryczne;
  • Farba do palców - To świetny pomysł na wypoczynek dzieci. Lepiej dla dziecka jest zaoferowanie dużego arkusza papieru (można nawet odciąć kawałek z rolki niepotrzebnej tapety) i dać słoiki z farbą. Trzeba tylko upewnić się, że nie wkłada brudnych rąk do ust;

  • włóż zabawki. Jest to zestaw drobnych przedmiotów o różnych kształtach, które należy włożyć w odpowiednie otwory w ramie lub pojemniku;
  • zabawki na kółkach . Interesujące jest noszenie ich przed sobą, gdy po raz kolejny czołgasz się od mamy do taty. Mogą to być małe samochody, gąsienice, pociągi itp.;
  • plansze do gry: telefony z przyciskami, po naciśnięciu których zagra muzyka lub zwierzęta wydadzą dźwięki, pianino dla dzieci itp.;
  • kostki będą też potrzebne, bo dziecko można już nauczyć budować z nich wieże, kładąc jeden przedmiot na drugim.
  • lalki. Nawet jeśli w Twojej rodzinie urodził się chłopiec, nadal będziesz potrzebować do jego rozwoju lalki, nawet tej najprostszej. Z jego pomocą nauczysz dziecko rozróżniać różne części ciała i twarzy: uszy, nos, dłonie itp.

Zabawki edukacyjne: czym one są?

Zabawki edukacyjne dla dzieci poniżej pierwszego roku życia powinny być funkcjonalne, zwłaszcza dla dzieci poniżej 12. miesiąca życia. Dzieciak będzie zainteresowany zabawką, o ile będzie mógł coś z nią zrobić, na przykład przekręcić jej części, pociągnąć za dźwignie, rzucić, skrzypnąć, nacisnąć przyciski itp.

Po sześciu miesiącach aktywność ruchowa dziecka wzrasta wielokrotnie. Nie tylko czołga się, ale już próbuje stanąć na nogi, stawiać pierwsze kroki, trzymając się podpory. Potrafi już chwytać zabawki nie tylko całą dłonią, ale także palcami.

Jego działania stają się celowe, a nie przypadkowe, jak wcześniej. I to rodzice powinni uczyć malucha obsługi zabawek: kręcić bębenkiem, toczyć piłeczkę, naciskać klawisze czy piszczeć gumowym słonikiem.

Wokół dziecka powinno znajdować się kilka zabawek na raz, na pewno znajdzie sposób na ich użycie! Elastyczni konstruktorzy, duża mozaika - to tylko niewielka część tego, co można zaoferować dziecku jako zabawki edukacyjne.

Kiedy dziecko stawia pierwsze kroki, po prostu musi mieć pod ręką zabawkę na wózku inwalidzkim. Może to być zwierzę, bęben lub inna postać z patyka, którą możesz przetoczyć przed sobą. Dobrze, jeśli dzwoni, piszczy, dudni lub wydaje inne dźwięki. Dzięki niemu dziecko szybko opanuje samodzielne chodzenie, ponieważ odczuje wsparcie.

Jakość zabawek dla dzieci do roku

Po podjęciu decyzji, jakich zabawek będzie potrzebował noworodek, przystępujemy do wyboru każdego pojedynczego przedmiotu. Oczywiście lepiej jest kupować wszystkie przedmioty w specjalistycznym sklepie i zwracać uwagę na granicę wieku wskazaną na opakowaniu lub etykiecie. Napis został wykonany nie na pokaz, ale po to, aby uchronić dziecko przed ewentualnym niebezpieczeństwem połknięcia lub w inny sposób zranić się drobnymi szczegółami.

Materiał zabawek powinien być nietoksyczny, nie mieć charakterystycznego chemicznego zapachu, ponieważ dziecko wkłada wszystko do buzi. Delikatny plastik lub zbyt włochaty materiał również nie są dla małych dzieci. Zabawka nie powinna zawierać niczego, co się psuje. Nie mile widziane są również otwory o małej średnicy, w które mogą utknąć palce dziecka. Oznacza to, że zabawki powinny być jak najbardziej użyteczne i absolutnie bezpieczne!

A co najważniejsze - zwracaj większą uwagę na swoje dziecko, wtedy każda zabawka stanie się edukacyjna i przyniesie korzyści!

Podziel się z przyjaciółmi:
Podobne posty