Scenariul evenimentului bazat pe basmele fraților Grimm. Un eveniment extracurricular pentru elevii din clasele primare bazat pe basmele fraților Grimm. Program informativ și educațional „Curcubeul de hobby-uri utile: spune „DA” sportului!”
Turneu al experților în basme
Prezentator: Toți copiii din întreaga lume iubesc basmele. Există diferite tipuri de basme: populare și originale, în versuri și proză, magice și cotidiene. Băieți, ce basme cunoașteți? (răspunsurile copiilor) Primele basme au fost inventate de oameni, s-au transmis din gură în gură, de la o familie la alta. Apoi au apărut oameni care au adunat aceste povești, le-au procesat, le-au notat și le-au publicat.
În țara noastră, celebrul colecționar de basme rusești este Alexander Nikolaevich Afanasyev, în Franța - Charles Perrault, în Germania - Frații Grimm.
Și astăzi mergem în vizită frații Grimm. Băieți, ce basme Frații Grimm
Ştii? (răspunsuri pentru copii) Cele mai cunoscute basme: „Scufița Roșie”, „Cenuşăreasa”, „Muzicienii din orașul Bremen”, „Degetul mare”, „Regele Drozd”, „Gâsca de aur”.
Să facem cunoștință, băieți, cu biografia fraților - povestitori.
Acum 230 de ani în familia avocatului Philip Wilhelm și a gospodinei Dorothea Grimm doi fii s-au născut unul după altul: Iacov și Wilhelm. După ei s-au născut încă trei frați și o soră și, deși i-au iubit foarte mult, și-au petrecut majoritatea timpului unul cu celălalt. Toată viața, din copilărie, au fost de nedespărțit.
Familial Grimm era prietenos și vesel, trăiau veseli și fericiți. Dar fericirea nu a durat mult. Când fiul cel mare Iacov a împlinit 10 ani, tatăl său a murit, iar mama lui a rămas singură cu șase copii. Pentru a-i ușura soarta și a oferi o educație decentă copiilor ei, Dorothea i-a trimis pe Iacov și pe Wilhelm la sora ei bogată din orașul Kassel. Acolo fratilor Am absolvit mai întâi liceul și apoi facultatea. Au studiat cu plăcere și au fost foarte capabili.
La sfârșitul studiilor la universitate, sub ochii mei Frații Grim Am dat peste o carte veche cu cântece populare germane. Dar a fost scris într-o limbă atât de veche încât nu toate cuvintele erau de înțeles. Și apoi Jacob și Wilhelm au decis să traducă aceste cântece în germană modernă. Acest lucru i-a fascinat atât de mult încât au început să colecteze, să traducă și să prelucreze cântece, legende și basme germane antice.
Au călătorit mult prin țară, au vorbit cu bătrânii, le-au ascultat și le-au notat poveștile. Și atât de mult Frații Grimm au adunat diverse basme pe care în 1812 au publicat cartea „Povești pentru copii și familie”. S-a bucurat de un foarte mare succes neașteptat, a fost citită atât de bogați, cât și de săraci, adulți și copii. Și apoi a fost publicat al doilea volum de basme Frații Grimm. Și toată lumea le-a iubit atât de mult încât au început să fie traduse în alte limbi, iar poveștile s-au răspândit Frații Grim peste tot în lume.
În orașul lor natal, Hanau, locuitorii recunoscători au ridicat un monument de bronz pentru frații nedespărțiți. Jacob stă pe un scaun, cu un stilou în mână, iar Wilhelm stă lângă el. Locuitorii orașului cred că noaptea frații coboară de pe soclu și liniștiți, neobservați, rătăcesc pe străzi, se apropie de ferestrele caselor și le ascultă basmele citite și mânjite.
Mulți artiști s-au bucurat de ilustrarea basmelor Frații Grimm. Să aruncăm o privire la ele.
Prezentator: Acum, băieți, să ne jucăm basmele lui Grimm.
Test
1. Care era numele fetei care a pierdut papucul de aur? (Cenusareasa)
2. În ce basm personajele au purtat următoarea conversație:
„Oh, bunico, de ce ai urechi atât de mari?
„Ca să te aud mai bine!”
("Scufița roșie")
3. Cum se numea băiatul care a arat câmpul în timp ce stătea la urechea calului? (Degetul mare)
4. Enumerați animalele din basmul „Muzicienii din Bremen”. (măgar, cocoș, pisică și câine)
5. Care era numele fetei care era prietenă cu gnomii? (Albă ca Zăpada)
6. Cu ce s-a injectat prințesa în basmul „Rose Hip”? (ax)
Jocul „Cenuşăreasa”
Ei concurează în perechi. Pastele și fasolea se toarnă într-o farfurie. La semnalul prezentatorului, participanții încep să aleagă: unul – fasole, celălalt – paste. Cel care alege mai repede sau mai mult câștigă.
Jocul „În vizită la Scufița Roșie”
Participanții sunt împărțiți în două echipe. Sarcina participanților este să mute „plăcintele” dintr-un coș în altul. Echipa care finalizează prima sarcină câștigă.
Jocul „Artiști”
Tuturor participanților li se oferă ilustrații ale basmelor fraților Grimm. Sarcina lor este să le coloreze cât mai frumos.
Prezentator: În timp ce colorați ilustrațiile, vă voi citi basmul fraților Grimm „Clever Elsa”.
Prezentatorul citește un basm și îl discută cu copiii.
Realizator: Băieți, astăzi ne-am întâlnit cu povestitori frații Grimm. Au adunat multe basme interesante, cum ar fi „The Three Feathers”, „Rapunzel”, „Star Talers”, „Hans the Lucky Man” și altele. Sperăm că veți citi aceste povești.
ÎN Sărbători de Anul Nou V Biblioteca raională pentru copii pentru cititorii tineri și intermediari varsta scolara a avut loc o conversație - o prezentare „Marele povestitor și bibliotecar”, dedicată aniversării celebrului scriitor german Jacob Grimm.
Băieții au aflat că Jacob Grimm s-a născut în 1785 în familia unui umorist german sărac, iar un an mai târziu s-a născut fratele său Wilhelm.
Încă din copilărie, frații Grimm au dat dovadă de aptitudine pentru știință și ambii au studiat la Universitatea din Marburg. Ulterior, devenind profesori la Universitatea din Göttingen și apoi la Universitatea din Berlin și membri ai Academiei Prusace de Științe.
Au călătorit pe scară largă în Germania și au înregistrat peste 200 de basme. În 1812, a fost publicată prima lor carte intitulată „Povești pentru copii și familie”, care este iubită de copii și adulți în multe țări din întreaga lume.
Apoi, băieții au făcut un tur prin corespondență la Muzeul Fraților Grimm și au aflat că Jacob Grimm a lucrat ca bibliotecar timp de mai bine de treizeci de ani și a scris mai multe lucrări filologice științifice. Copiii au fost deosebit de interesați de un test despre basme celebre ale scriitorilor și de vizionarea filmului „Alb și rozetă”.
Pe 5 ianuarie, la tabăra școlară de iarnă, șeful Rusă – Biblioteca Makulov Pershina N.A.. a susținut un test cu copii și adolescenți bazat pe basmele fraților Grimm „În țara basmelor fraților Grimm” cronometrat la 230 de ani de la nașterea povestitorului german Jacob Grim(1785 – 1863).
La începutul evenimentului, copiilor li s-a oferit o conversație despre viața și opera povestitorilor germani, o recenzie a cărților, iar apoi copiii au participat la un test electronic, amintindu-și basme celebre în care există atâta bunătate și căldură. și unde binele triumfă întotdeauna asupra răului.
Copiii din întreaga lume citesc basme din frații Grimm. Ca acum un secol, „Albă ca Zăpada”, „Muzicienii din orașul Bremen”, „Hansel și Gretel”, „Gâsca de aur”, „Lumânarea albastră” și alte basme scrise și culese de Jacob și Wilhelm Grimm rămân cele mai iubite. printre tinerii cititori și părinții lor, care captivează și captivează cititorul într-o lume plină de magie și mirare.
Pe 6 ianuarie, în biblioteca rurală Tat-Burnashevskaya, a laStânca Ortodoxiei „Așteptăm Crăciunul”.
Crăciunul este sărbătorit în fiecare an de aproape două mii de ani. În cadrul evenimentului, copiii au aflat despre detalii cunoscute legate de noaptea nașterii lui Iisus Hristos, despre ceea ce a precedat cu mult timp nașterea lui, dar s-a dovedit a fi legat de el. Am găsit răspunsuri la întrebările: „Cum au venit Magii și ce daruri i-au adus Nou-născutului?”, „De ce ciobanii, la împodobirea primului brad, l-au împodobit cu mere?”, „De ce a devenit Crăciunul”. vacanță în familie? și „De ce să masa festiva I-ai invitat pe cei săraci la Crăciun?”
Ne-am familiarizat cu imaginile jucăriilor diferite țări, s-au uitat la felicitări de Crăciun și reproduceri ale picturilor despre Nașterea Domnului: Sandro Botticelli „Nașterea Domnului”, Pieter Bruegel cel Bătrân „Adorarea lui Hristos”, Peter Paul Rubens „Adorarea Regilor”, Stefan Lochner „Adorarea Copilului”, Van der Weyden „Nașterea Domnului”, Van der Hoos „Adorarea păstorilor”, Icoana Andrei Rublev „Nașterea lui Hristos” și altele. Am discutat despre întrebarea care a fost pusă copiilor: „Ce ai putea aduce Pruncului dacă ai fi cioban sau vrăjitor?” Răspunsurile au fost foarte diferite, dar cel mai important, toți băieții au vorbit despre nevoia de a fi amabili cu oamenii și de a respecta tradițiile populare.
Evenimentul s-a încheiat cu o lectură cu voce tare a poveștii lui Leonid Andreev „Îngerul” și o recomandare de cărți despre bradul de Crăciun - „Spărgătorul de nuci” de Hoffmann, „Călătoria săgeții albastre” de Gianni Rodari, „Pomul de Crăciun” de Charles Dickens, etc.
Pe 6 ianuarie a găzduit Biblioteca Maidan Jocul de Anul Nou Câmpul Miracolelor „Tulburări de sărbători sau La mulți ani.”
În fiecare rundă au participat 3 jucători. Scopul lor a fost să ia pe rând literele pentru a ghici cuvântul criptat, jucătorii au primit un jeton. Dacă o astfel de literă lipsea din cuvânt, mutarea trecea altui jucător. Dacă litera a fost ghicită corect, atunci acest jucător avea dreptul de a efectua din nou mișcarea - numiți o altă literă. Câștigătorii fiecărei runde au avansat în finală.
Maxim Martyanov (clasa a VI-a), Diana Khabarova (clasa a VI-a) și Danil Rodionov (clasa a IV-a) au ajuns în finală. Dar, conform condițiilor jocului, câștigătorul a fost jucătorul care a ghicit ultimul cuvânt, iar acest norocos a fost Maxim Martyanov. Fiecare participant a primit un suvenir de sărbători, iar câștigătorii au primit premii și diplome.
Acest eveniment a extins ideile copiilor despre sărbătorirea Anului Nou în vremuri străvechi și astăzi, în Rusia și în alte țări.
Copilăria este o perioadă a vieții în care apropierea fiecărei sărbători, inclusiv Anul Nou și Crăciunul, este trăită într-un mod special. Băieții așteaptă cadouri și minuni.
Pe 7 ianuarie, în așezarea Yambulatovsky, a avut loc bradul de Crăciun „Miracole de Crăciun” pentru copii și părinții lor, care a fost organizat de lucrătorii KFOR și șeful bibliotecii satului.
Împreună cu Părintele Frost și Fecioara Zăpezii, personajele principale ale sărbătorii, copiii au dansat în jurul bradului împodobit, au dansat, au cântat melodiile preferate, au recitat poezii despre iarnă și Crăciun și și-au făcut urări. Sărbătoarea nu era completă fără spiritele rele, pe care, ca întotdeauna, au uitat să o invite, dar ea și-a făcut apariția. Părintele Frost și Snow Maiden împreună cu copiii au aranjat pentru Baba Yaga și mătușa Kikimora concursuri distractive, pe care, desigur, le-au pierdut. În timpul sărbătorii, bunicul Frost nu a uitat de geanta lui magică și i-a tratat pe toată lumea cu dulciuri și premii.
9 ianuarie bibliotecar Oktyabrskaya biblioteca rurala Azizova G.R. A avut loc o oră de informare „Povești de cărți”. La eveniment au participat elevi din clasele 1-8, care și-au pregătit cu bucurie poveștile despre cărți pentru întâlnire și au citit fragmente din lucrările lor preferate. Conform rezultatelor votării, cel mai bun povestitor a fost elevul din clasa a VIII-a Danila Bochkarev, care a citit un fragment din lucrarea lui N.V. Gogol „The Night Before Christmas”.
În zilele de Revelion și de Crăciun, vrei să crezi în miracole, motiv pentru care, probabil, multe dintre poveștile copiilor erau despre sărbătoarea de Anul Nou, despre minunile lumii și despre personaje de poveste.
8 ianuarie 2015 în Biblioteca Ruso-Makulov împreună cu Casa de Cultură a fost organizat un eveniment pentru copii și adolescenți dedicat Ziua cinematografului pentru copii și Ziua desenelor animate - „Ne amintim copilăria noastră cu un basm.”
Nadejda Aleksandrovna Pershina le-a prezentat copiilor istoria sărbătorii într-o scurtă conversație.
„Ziua Cinematografiei pentru Copii a fost instituită în 1998 de către guvernul orașului Moscova, la inițiativa Moscovei. fond pentru copii(MDF) în legătură cu împlinirea a 100 de ani de la prima proiecție de filme pentru copii.
La sfârșitul anilor 1890 la Moscova, în actuala GUM și la acea vreme fostele Upper Trading Rows, s-a deschis primul staționar „Teatru electric”. Conține filme care distrează publicul respectabil: „Copiii dansează”, „Copiii plâng”, „Joc cu minge”, „Cea ferată trasă de cai la Moscova” și, firește, filme politice și educaționale - o cronică a vieții familia regală.
Și astfel, la 8 ianuarie 1898, a găzduit primul spectacol din Rusia al unui program pentru copii, care a plăcut atât de mult publicului încât a devenit un film obișnuit. Peste 100 de ani ne despart de lansarea primelor filme realizate în Rusia special pentru copii. Unul dintre primele filme pentru copii a fost, desigur, îndrăgitele basme pentru copii - „Bunicul Frost” (1910) și „Prițesa broască” (1911)
Au fost cazuri când aproape întreaga clasă a fugit de la clasă la un cinema din apropiere pentru a o viziona pentru 5 copeici noua serie„Ei bine, așteptați!”, „Muzicienii din Bremen” sau „Aibolit 66”. Selecția de filme pentru copii a fost mult mai mare decât blockbuster-urile de o zi de astăzi pe care nimeni nu va merge să le vadă a doua oară. 5 - 6 filme diferite pentru copii schimbate în fiecare săptămână. Și cinematografele pentru copii și-au depășit întotdeauna ținta.”
Directorul artistic al Casei de Cultură Makulovsky, Natalya Makhnina, s-a pregătit pentru vizionarea unui film de comedie străin foarte popular de John Hughes la sfârșitul anilor 90, „Baby on a Walk”. La eveniment sunt invitați participanții la spectacolele artistice amatori ale Makulovsky SDK și cititorii obișnuiți ai bibliotecii Yakovleva Nastya și Rodionova Tanya. Filmul, prezentat printr-un proiector pe un ecran mare, a fost la fel de interesant atât pentru adulți, cât și pentru copii. Aventurile bebelușului au fost captivante pe tot parcursul filmului. În concluzie, vizitatorii și-au dorit asta Zilele de cinema Biblioteca a fost organizată și în viitor.
Copilăria este ca o lumină caldă într-o fereastră,
Este demn de bucurie și dragoste -
Lăsați doar filme bune, micuților
Ne oferă televizor în fiecare zi.
Activitate extracurriculara: « Basme Frații Grimm"
Profesor: Mavrina Lyailya Gabdrashitovna
MBOU „Școala Gimnazială Nr 3 urban Kukmor" districtul municipal Kukmor din Republica Tatarstan
Sarcini educaționale: insufla dragostea pentru un astfel de gen de artă populară precum basmul.
Obiective educaționale: prezentați elevilor povestitorii remarcabili germani, Frații Grimm și basmele lor.
Echipament: expoziție de cărți a Fraților Grimm.
Prezentatori:În vremurile moderne, basmele sunt cu greu spuse. Ce pot să-ți spun când ai o carte, citește-o pentru sănătatea ta. Și dacă nu poți să o faci singur, mama o va citi. Puteți urmări un basm la televizor și îl puteți asculta la radio.
O povestiri timpurii din gură în gură și au fost ținute așa. Bunica îi spune nepotului ei noaptea, el va crește și va face copiii fericiți. Erau puține cărți atunci și nici una cu basme...
Asta a fost cu mult timp în urmă, la începutul secolului trecut. Pe atunci, oamenii mergeau sau călăreau pe cai din oraș în oraș. Căile ferateși nu erau mașini la vedere. Așa că, în sezonul umed de toamnă, o trăsură a mers greu pe drum. Și aici este taverna. Hangiul a ordonat să se întâlnească cu oaspeții, dar cocherul doar a făcut semn cu mâna și le-a ordonat să meargă mai departe.
Pe cine aduci? – întrebă hangiul nemulțumit. Într-un astfel de moment trebuie să stai lângă șemineu.
Domnilor dorm.
Cine sunt ei? Unde se îndreaptă?
În Böcklendoff.
Din ce motiv?
E amuzant de spus, în spatele basmelor.
In ce sat? - a întrebat hangiul. - Vrei să asculți basme?
Da, toată lumea scrie. Li se spune și scriu pe hârtie. Scârțâit-scârțâit de stilou. O femeie a fost oprită pe drum și a cerut să-i spună o fabulă, dar acum dorm cap la cap. Unul seamănă cu celălalt, ca frați. Așa au spus coșerul și hangiul și nu știau că în trăsură sunt într-adevăr frați, Wilhelm și Jacob.
Să ne întoarcem la acele vremuri și să ascultăm povestea lor despre ei înșiși.
Biografie
Jacob Grimm s-a născut în 1785 în familia unui umorist sărac german. Un an mai târziu, s-a născut fratele său Wilhelm, iar frații nu s-au despărțit decât în 1859. Încă din copilărie, frații au manifestat aptitudini pentru știință. Ambii au studiat
Universitatea din Marburg, a devenit profesori la Universitatea din Göttingen și apoi la Universitatea din Berlin și membri ai Academiei Prusace de Științe. Au călătorit în toată Germania și au înregistrat peste 200 de comploturi de basme, iar fiecare complot avea alte variații. În 1812, frații Grimm l-au publicat sub titlul Povești pentru copii și familie.
Lista lucrărilor lor este uriașă. Au început muncă importantă conform publicării Dicționarului limba germana" Ultimul volum a fost publicat în 1861. Sute de alte cărți au fost publicate de savanți talentați: colecții de legende și mituri, cărți despre gramatică și jurisprudență.
Nu există țară în lume ai cărei copii să nu cunoască basmele fraților Grimm. Multe generații de copii au înghețat de frică pentru soarta eroilor, au simpatizat cu personajele bune, au învățat să recunoască răul, înșelăciunea, minciunile ascunse în spatele cuvintelor false și s-au bucurat de victoria binelui în relațiile umane. Sărbătoarea noastră este dedicată unor astfel de povești ale fraților Grimm.
Concursuri
eu concurenta. Priviți cu atenție afișul și identificați ilustrațiile pentru care sunt prezentate basme ale fraților Grimm.
II concurs. Ascultăm cu atenție povestea și stabilim în ce basm al fraților Grimm se întâmplă asta.
1. Noaptea, pe patul ei, printesa se duce la hotelul in care locuia un simplu soldat si ii serveste pe post de simpla servitoare. Și dimineața i se pare că totul a fost un vis. (Răspuns: „Lumânare albastră”).
2. . În acest basm, 12 regine, secrete de părinții lor, au mers noaptea într-un castel subteran frumos și sclipitor și au dansat acolo cu prinți frumoși până la trei dimineața? (Răspuns: „Pantofi dărâmați”).
3. În această poveste, două fete merg după un fus care a căzut într-o fântână. De ceva vreme sunt nevoiți să scuture patul de pene în aceeași casă. Primul o face cu sârguință și primește o ploaie de aur drept răsplată, în timp ce leneșul s-a întors acasă acoperit de gudron. (Răspuns: „Stăpâna Metelița”)
4. În acest basm, o vrăjitoare bătrână a transformat fetele care se apropiau de castelul ei în păsări. Ea a făcut același lucru cu personajul principal al basmului. Ei bine, fata asta avea un logodnic. Tânărul a aflat că trebuie să găsească o floare roșie ca sângele, în ale cărei petale era ascunsă o perlă mare. Și tot ceea ce a atins floarea a fost eliberat de vrăji rele. Un tânăr îndrăgostit a găsit această floare și și-a salvat și alte șapte mii de fete. (Răspuns: „Iorinda și Iorigel”).
5. În acest basm, prințesei îi plăcea să vină cu porecle jignitoare pentru pretendenții ei. Unul dintre pretendenții lor, din dragoste pentru ea, și-a schimbat halatul în zdrențe de cerșetor și a condus-o pe calea umilinței, ca să înțeleagă cât de amar este pentru o persoană să fie jignită și batjocorită, pentru ca inima ei să se înmoaie. și devin la fel de frumoasă ca chipul ei. (Trebuia să locuiască într-o casă şubredă de la marginea oraşului, să vândă oale la piaţă, să lucreze ca servitoare la castelul regal şi să fie ridiculizată la nunta regelui). (Răspuns: „King Thrushbeard”)
A treia competiție
1. De ce se numește povestea „Muzicienii din Bremen”?
2. Enumerați personajele din basmul „Muzicienii orașului din Bremen”
3. De ce și cum a ajuns fiecare dintre eroii din basm pe stradă? (Răspuns: măgarul a îmbătrânit și nu a putut munci și a fost dat afară, câinele nu a putut să vâneze, au decis să-l omoare, cocoșul a fost sacrificat și au decis să înece pisica, pentru că a încetat să mai prindă șoareci).
4. La ce instrumente cânta fiecare dintre muzicienii din Bremen? (Raspuns: caine - toba, magar - chitara, pisica - vioara, cocos - balalaica).
5. Cum i-au alungat pe tâlhari? De ce tâlharii nu au îndrăznit să se întoarcă acasă?
6. Care este numele acestei eroine? („Ea a născut un mic, fata frumoasa- alb ca zăpada și roșu ca sângele, iar părul ei era mai negru decât abanosul.” Răspuns: Fecioara Zăpezii).
7. De ce nu s-a îndrăgostit mama vitregă de Fecioara Zăpezii? De unde știa ea despre avantajul Fecioarei Zăpezii? (Răspuns: frumusețe, oglindă).
8. În ce moduri a încercat mama vitregă rea să o omoare pe Fecioara Zăpezii? (Răspuns: trimis în pădure, otrăvit mărul).
9. Cine a salvat-o pe Fecioara Zăpezii? (prinţ)
10. Ce serviciu a servit gâsca de aur prostului? (răspuns: m-a ajutat să mă căsătoresc pentru că a făcut-o să râdă pe prințesă).
11. Cu ce încercări s-a confruntat prințesa în basmul „King Thrushbeard”? (Răspuns: căsătorește-te cu un om sărac, mergi acasă, gătești singur, împletește coșuri, vinde oale, lucrează ca mașină de spălat vase).
12. Câte muște ucide „curajosul croitor” dintr-o singură lovitură? (Răspuns: șapte).
A patra competiție
1. Ce două basme i-au fost sugerate lui Pușkin de către frații Grimm? (Răspuns: „Povestea prințesei moarte”, „Povestea pescarului și a peștelui”)
2. Cum se numește basmul lui Andersen asemănător cu basmul „Lumânarea albastră”? (Răspuns: „Flint”)
3. Cu toții cunoașteți basmul " floare stacojie„, iar frații Grimm au un basm asemănător, spune-i. (Răspuns: „Alb și rozetă”)
4. Cu ce basm al fraților Grimm seamănă limba rusă? basm popular„Morozko” (Răspuns: „Doamna Furtună de zăpadă”)
5. Ce basm cu același nume este scris de frații Grimm și Charles Perrault? (Răspuns: Cenușăreasa)
Concluzie:
Bravo baieti! Ai dat dovadă de cunoștințe bune. Acum să rezumam rezultatele competiției.
Maria Toporash
Ţintă: 1. Rezumați cunoștințele copiilor despre basme ale fraților Grimm.
2. Creați interes pentru literatură.
3. Formați o evaluare a unor astfel de concepte ca bine și rău.
4. Încurajați eforturile de a face copiii să vorbească despre cărți.
5. Îmbogățiți vocabularul copiilor.
6. Îmbunătățiți-vă abilitățile dramatice basm, transmitând expresiv imaginile eroilor.
7. Încurajează dragostea pentru artă literatură.
Lucrări preliminare: citirea copiilor basme ale fraților Grimm, uitându-se la ilustrații.
Material: cufă magică, față de masă auto-asamblată, fus, tub, oglindă, ulcior, casă cu fus, brazi de Crăciun, pălării: arici, iepure, carte.
Progresul lecției
Copil: Într-o carte pentru copii copil
Doar bate la uşă:
Cioc-cic-cioc-cioc și iată și iată
Paginile vor prinde viață.
(cartea se deschide și iese povestitor)
Povestitor: Salut băieți, salut dragi oaspeți.
Oh, ce bun ești, oh, ce drăguță ești.
Da, sunt atât de roz!
Se pare că mă recunoști?
Sunt eu, povestitoare Vasilisa.
Iubești basme? Știu, știu că mă iubești.
De ce le iubești? (răspunsurile copiilor)
Și cine scrie basme? (scriitori)
Ce scriitori cunoști? (răspunsurile copiilor)
Încep ca de obicei basme? Din ce cuvinte?
(Odinioară, am trăit într-un anumit regat, într-o anumită stare, cu mult timp în urmă.)
Povestitor: Sunt multe în lume basme
Amabil și amuzant
Și trăiește în lume
Nu putem trăi fără ele.
Despre ce este vorba de obicei? povestite în basme? (despre aventuri, despre evenimente magice)
În ce se găsesc eroii basme? (bun, rău, lacom, invidios, harnic, leneș)
Cum se termină basme? (ÎN basme binele învinge întotdeauna și răul este pedepsit.)
Cu ce cuvinte se termină? basme? (răspunsurile copiilor)
Știu că te-ai cunoscut recent basme ale fraților Grimm.
Băieți, astăzi vă invit Călătorie în tărâmul magic al basmelor de la Frații Grimm.
Esti de acord cu mine voiaj? (răspunsurile copiilor)
Frații Grimm au scris multe basme, lor basme bune.
Puțin trist și neobișnuit.
Spune-mi astea basme. (răspunsurile copiilor.)
Povestitor: IN în basme se poate întâmpla orice,
Noastre basme înainte.
Basme ne bate la uși,
Să-i spunem invitatului "Intrați".
Sarcina nr. 1. " Basmul incepe.... Cum se numeste?
1. Un bărbat a avut șapte fii, dar nici o fiică. Și-a dorit foarte mult să aibă o fiică. Dar în sfârșit s-a născut o fată. ( basm„Șapte corbi”.)
2. Cu mulți ani în urmă trăia un morar și morarul avea un măgar, deștept și voinic. ( basm„Muzicienii din Bremen”)
3. Un rege a avut 12 fiice, una mai bună și mai frumoasă decât cealaltă. Fiicele dormeau împreună într-un hol mare, unde paturile lor stăteau la rând. ( basm„Pantofi dărâmați”).
4. Un comerciant avea o soție și o fiică. Și apoi, într-o zi, soția mea s-a îmbolnăvit și în curând a murit. În fiecare zi, fata mergea la mormântul mamei sale, plângea acolo și decora mormântul cu flori. ( basm"Cenusareasa").
Sarcina nr. 2 „Ghicește eroul basme!»
1. A refuzat pietre pretioase, dintr-o coroană de aur, din rochii scumpe, dar le cerea să stea mereu unul lângă altul la masă, să mănânce din aceeași farfurie și să doarmă în același pat. ( basm„Regele broaște”).
2. De ce ți-e frică? Rămâi aici să trăiești. Îmi vei face patul și îmi vei pufoi patul de pene. ( basm„Stăpâna Blizzard”).
3. Nici un animal nu le-a făcut rău, nici un animal nu i-a fost frică de ei. Iepurașul a mâncat varză din mâini, căprioara a alergat calm pe lângă, iar păsările au coborât la ramurile de jos și le-au cântat cântecele ( fetelor: basm„Alb și rozetă”).
4. Vand bunuri bune, vand sireturi, panglici multicolore. Alege orice vrei. (regina comerciantului, basm„Crăiasa zăpezii”).
Sarcina nr. 3. „Imaginați-vă eroii opere literare»
Temă pentru fete: Cenusareasa, mama vitrega, regina mama vitrega, filator, gasca de aur.
Temă pentru băieți: soldat, rege, prinț, urs, rege broaște.
(Povestitor prezintă ilustrații, iar copiii trebuie să înfățișeze eroul folosind pantomimă, ghicesc ceilalți copii basm)
Sarcina nr. 4. „Adăugați nume”
Povestitor: Îți voi spune prima parte a numelui eroi de basm Frații Grimm, și poți ghici despre ce erou vorbim.
(Sol-dat, rege-rol, El-za, ma-chekha, fecioara de zăpadă, Cenușăreasa, o-sel, morar-nick, pitic, du-rak, furtuna de zăpadă, len-tyayka, Be -Lyanochka, Trandafir, miere ).
Sarcina nr. 5 „Cufăr magic”
Povestitor: Sunt unele adevărate în pieptul meu lucruri fabuloase, le voi scoate din cufăr unul câte unul, și vă veți aminti din care provin basme.
1. În piept se află un obiect care odată s-a pătat de sânge, fata s-a aplecat spre apă să-l spele și i-a sărit din mâini și a căzut în fântână. (Ax, basm„Stăpâna Blizzard”)
2. Cufărul conține un obiect pe care soldatul i-a cerut regelui să-l îndeplinească. ultima cerere pe spânzurătoare. (Tub, basm"Lumanare albastra")
3. Cufărul conține un obiect care a vorbit cu o voce umană. (Oglindă, basm„Crăiasa zăpezii”)
4. Cufărul conține un obiect pentru care maestrul l-a dat elevului său antrenament bun. (Masă, basm„Pune masa, măgarul de aur și bâta din sac.”)
Povestitor: Bravo, te vreau spune mulțumesc din partea tuturor personajelor de basm. Știi bine basme ale fraților Grimm iar tu esti real experti fabulosi.
Vă aduc în atenție o dramatizare basme„Iepure și arici”.
iti sugerez cuvânt atât de magic cuvinte: « Fairy tale - basm » răspunde, vino repede aici. (Copiii repetă cu ochii închiși cuvinte magice, în acest moment eroii basmele le iau locul)
Povestitor: Taci copii, stați
Noastre nu speria basmul.
Sarcina nr. 6. Dramatizarea basme„Iepure și arici”.
(La sfârșitul dramatizării povestitor laudă toți copiii pentru talentul și efortul lor.)
Povestitor: Ei bine, aici este al nostru călătoria prin basmele fraților Grimm s-a încheiat.
Nu uita de basme,
Citiți-le cu interes,
Vă aștept în vizită, prieteni,
Vei fi mereu binevenit aici!
(Copiii fac o tură de onoare la muzica veselă și își iau rămas bun de la basm)
Activitate extracurriculara
« Lumea magică basme ale fraților Grimm"
3 slide
Biografia fraților Grimm își are originea în Germania, în orașul Hanau am Main. Iacov s-a născut primul. Ziua lui de naștere datează din 01/04/1785 Un an, o lună și douăzeci de zile, fratele său Wilhelm a venit pe lume. Putem spune că din acel moment băieții au devenit de nedespărțit: prietenia lor a fost continuă până la moarte. Familia fraților aparținea stratului mijlociu al populației germane. Tatăl lor a lucrat ca avocat. Este de remarcat faptul că frații s-au completat reciproc: Iacov era puternic, curajos și foarte rezistent. În timp ce Wilhelm nu era diferit multa sanatate. La 10 ani de la nașterea celui de-al doilea frate, tatăl lor a murit, lăsându-și soția și copiii într-o situație financiară foarte dificilă. Mătușa lor maternă i-a ajutat să supraviețuiască și să obțină o educație. Biografia studențească a fraților Grimm este o descriere a succeselor strălucitoare ale tinerilor în procesul educațional. Au fost cei mai buni la Liceul Kassel. După absolvire, frații au fost admiși la Universitatea din Marburg. Acolo plănuiau să urmeze o pregătire în științe juridice, pentru ca apoi să calce pe urmele tatălui lor. În paralel cu studiile la universitate, copiii citesc cu aviditate literatură în timpul liber: germană și străină.
4 slide
În 1803, biografia fraților Grimm își schimbă cursul narațiunii. Punctul de cotitură a fost publicarea „Songs of the Minnesingers” de către romanticul popular de atunci Tieck. Prefața acestei creații a fost informații despre folclorul german care au influențat magic conștiința tinerilor. Frații Grimm și-au dat seama imediat de adevăratul lor scop - au fost trimiși în această lume pentru a se dedica literaturii și științei. Frații s-au despărțit pentru prima și ultima oară în 1805, când Jacob a trebuit să viziteze Parisul într-o vizită științifică. După aceea, au fost mereu împreună: au împărțit atât adăpost, cât și mâncare. Din 1805 până în 1809, cel mai mare dintre frați a lucrat la Wilhelmsge ca bibliotecar și auditor statistic. La scurt timp după încheierea războiului cu Franța, Iacov a primit instrucțiuni să călătorească la Paris pentru a returna copiile cărților luate de francezi.
5 slide
În 1812, au publicat colecția „Povești pentru copii și familie”, datorită căreia numele lor a devenit cunoscut de milioane de copii și adulți din întreaga lume. Iacob a fost prezis că va avea o carieră diplomatică, dar acest lucru nu a trezit nici măcar o fărâmă de entuziasm în niciunul dintre frați. Ei aleg să lucreze în biblioteca Kassel, iar în 1816 Jacob se alătură lui Wilhelm, care lucrează deja în bibliotecă de doi ani. Ei au dedicat următorii patru ani cercetării științifice. În 1825, biografia fraților Grimm și-a completat paginile cu o descriere a unui eveniment important din viața lui Wilhelm: el s-a căsătorit.
6 diapozitiv
Patru ani mai târziu, conducerea bibliotecii Kassel se schimbă. Jacob și Wilhelm, care nu sunt de acord cu schimbările de personal, demisionează. Până atunci, ei deveniseră cunoscuți pe scară largă în lumea științifică datorită lucrărilor lor. Jacob este invitat ca profesor de literatură germană și bibliotecar senior la Universitatea din Göttingen. Wilhelm primește și el un loc de muncă la această unitate. După ceva timp, ambii frați au fost demiși din cauza acuzațiilor politice la adresa noului rege hanovrian. S-au întors înapoi la Kassel. Acest eveniment a avut loc în 1837. Trei ani mai târziu, Frederick William al Prusiei, care a urcat pe tronul Germaniei, i-a ales pe frații Grimm membri ai celebrei Academie de Științe din Berlin. Acest lucru le-a dat posibilitatea de a conduce prelegeri în cel mai bun mod institutie de invatamantțări - Universitatea din Berlin.
7 slide
Au trăit restul vieții în capitala Germaniei. Wilhelm a murit în 1859 pe 16 decembrie. Fratele său mai mare a trăit cu patru ani mai mult și a murit la 20 septembrie 1863.
8, 9 diapozitive
Numeroase lucrări dedicate filologiei, peste două sute de basme și un rol uriaș în studiul folclorului german sunt atuurile pe care talentații frați Grimm le-au lăsat în urmă. O biografie - o scurtă sau lungă istorie a vieții lor - nu poate reflecta pe deplin eforturile pe care Iacob și Wilhelm le-au făcut pentru ca ei să fie amintiți timp de secole ca „întemeietorii literaturii germane”, autorii cărții Albă ca Zăpada, Cenușăreasa, Rapunzel și multe alte povești uimitoare.
Test despre basmul „Muzicienii din Bremen”
10 diapozitive
Cine începe primul călătoria către orașul Bremen și de ce? (Magar, pentru ca proprietarul a decis sa scape de el).
11 diapozitiv
Pe cine întâlnește măgarul primul în drum spre Bremen? (Câine)
12 slide
Ce i-a oferit măgarul câinelui? (Măgarul ne-a sugerat să mergem împreună și să fim muzicieni de stradă? „Eu voi cânta la lăută, iar tu bateți chimvalele de cupru.”)
Slide 13
Pe cine s-au întâlnit următorii măgar și câinele în călătoria lor? (Kota)
Slide 14
15 slide
Unde au decis prietenii tăi să petreacă noaptea? (În pădure lângă un copac mare)
16 diapozitiv
Care dintre prieteni „le-a strigat camarazilor săi că există locuințe undeva în apropiere, de aceea lumina pâlpâia”? (Cocoş)
Slide 17
Ce a văzut măgarul când s-a uitat prin fereastra cabanei de vânătoare? („Masa este pusă, pe ea sunt mâncare și băutură, iar la masă stau tâlharii și se tratează”).
18 slide
Ce au decis prietenii să facă? (Au început să caute o modalitate de a-i alunga pe tâlhari din casă. „Magarul trebuia să-și odihnească picioarele pe pervaz, câinele trebuia să sară pe spate, pisica trebuia să se cațere pe spatele câinelui, iar cocoșul a trebuit să zboare și să stea pe capul pisicii.”
Slide 19
Cum au reacționat tâlharii la apariția unor oaspeți neaștepți? (Ei „au sărit de pe scaune... și au fugit îngroziți prin pădure”).
20 de diapozitive
Ce au făcut prietenii după ce hoții au fugit? (Au început să ia cina)
21 de diapozitive
Ce au făcut tâlharii după ce au fugit de acasă de frică? (Erau în pădure. Când au văzut că luminile s-au stins în casă, au decis să „Mergi în casă și adulmecă” situația).
22 slide
Ce s-a întâmplat cu tâlharul care s-a dus la casă? (Tâlharul și-a trezit toți prietenii, s-a speriat, a fugit și a spus tuturor că o „vrăjitoare groaznică s-a instalat în casă”).
Slide 23
Cum se termină basmul? (Tâlharii nu mai apăreau în casă, iar muzicienii din Bremen „au iubit atât de mult locul, încât nimic nu i-a putut ademeni afară de acolo”).
Test despre basmul „Micul Croitor curajos”
24 slide
Cum începe un basm? (Micul croitor stătea lângă fereastră într-o zi fierbinte de vară și a auzit o femeie strigând: „Dulceată de prune, dulceață de prune!”)
25 slide
De unde inscripția de pe cureaua viteazului croitor? (El l-a brodat el însuși după ce a ucis șapte muște dintr-o singură lovitură).
26 slide
Micul croitor a hotărât să „... să plece peste lume, pentru că atelierul lui i se părea prea mic pentru priceperea lui”. Ce ia eroul cu el pe drum? (Caș și o pasăre încâlcită într-un tufiș).
Slide 27
Pe cine se întâlnește în drumul său micul viteaz croitor? (Lângă munte, micul croitor curajos îl întâlnește pe uriaș.)
28 slide
Cum s-a hotărât uriașul să testeze puterea micutului croitor curajos? (1. A fost necesar să stoarce piatra. 2. A fost necesar să arunci piatra în sus. 3. Să duci un copac imens din pădure).
Slide 29
Uriașul îl invită pe micul croitor să petreacă noaptea în peșteră pentru a scăpa de el acolo. Cum reușește „cel mic” să rămână în viață? (Croitorul l-a întrecut pe uriaș și nu s-a întins pe patul pe care îl pregătise proprietarul peșterii).
30 de diapozitive
De ce l-a invitat regele pe micul croitor să „intre în armata regală pentru serviciu”? (Când micul croitor dormea, oamenii din slujitorii regali au citit inscripția de pe centură și au hotărât că un bărbat atât de puternic ar fi de folos în caz de război).
31 de diapozitive
Ce sarcină îi dă regele micuțului croitor și de ce? (Regele a ordonat uciderea a doi uriași. A vrut să-l dea afară pe micul croitor, dar se temea să spună asta direct).
32 slide
Cum a reușit micul croitor să învingă doi uriași? (I-a depășit. Uriașii au început să se bată și să se învinovățească între ei. Micul croitor a profitat de moment și i-a înjunghiat pe amândoi.)
Slide 33
Care a fost următoarea sarcină a regelui? (Trebuie să găsești unicornul și să-l prinzi).
Slide 34
Care a fost a treia sarcină a regelui? („Înainte de nuntă, croitorul trebuia să prindă un mistreț groaznic”).
35 slide
Care este sfârșitul basmului? (Micul croitor se căsătorește cu prințesa și primește „jumătate din regat ca zestre”).
