Ako neublížiť dieťaťu svojou „výchovou“. Ako neublížiť dieťaťu: rady pre matky Ako neublížiť svojmu dieťaťu

Ekaterina Mezina

Dobrý deň, volám sa Ekaterina, predtým som riešila problém - hysterické dieťa (2 roky) - problém sa čiastočne vyriešil. V súčasnosti nás znepokojuje niekoľko vecí:

1. Môj 2,4 ročný syn hryzie, syčí a tlačí iné deti. A to nielen kvôli ublíženiu alebo rozhorčeniu, alebo ak mu iný chlapec vzal jeho obľúbenú hračku. Poviem vám, ako toto správanie začalo. Bývame v súkromnom dome, deti našich susedov sú brat a sestra Grisha - 8 rokov, Masha - 4 roky a dcéra môjho priateľa Lera - 2,4 roka. Kým bol náš syn veľmi malý, vo veku jedného roka sme často komunikovali s Lerou, iné deti sa začali hrať s našimi deťmi. Vzťahy s Lerou a hry v ranom detstve prebiehali takto - hrali sa spolu, niekedy Lesha niečo zdieľala!!! Zahryznúť!!! Leroux, keby mu vzala hračky. Vysvetlili sme, že to nie je možné, že to bolí atď. je to zbytočné! Po nejakom čase to Lesha prestala robiť. Deti vyrástli a v 2 rokoch sa už spolu hrali. Lesha začala štípať a tlačiť, ak mu niečo zobrali z jeho hračiek. „Moje“ - „Nedám“ začalo znieť čoraz častejšie, Lesha hovorí iba prvé slabiky, ale Lera hovorí všetko a veľmi dobre. Teraz, ak Lesha vezme hračku od Lery, padne mu do oka, Lesha dá drobné. Deťom vysvetľujeme, že to nie je možné. Ale pokračujú. Vzdialenosť je dlhšia - ak sa Lesha niečo nepáči, udrie, štípne alebo ak ho niečo jednoducho dráždi. Učím svojho syna pýtať si povolenie „môžem si ho vziať?“ a ak mu povedia „nie“ a presne to sa stane, potom choď preč a počkaj a spýtaj sa znova neskôr. Žiadam ostatné deti, aby požiadali Leshu o povolenie vziať si niečo - ALE nie vždy sa to stáva. A Lesha sa vždy pýta a snaží sa čakať.
- Ako sa vysporiadať s hryzením a
Zovretie?
- Ak sa dieťa nechce deliť, treba ho nútiť alebo mu povedať, že sa bude deliť? V poslednej dobe som prestal trvať na tom, aby sa môj syn podelil. Častejšie hovorím, že toto je vaša hračka – či sa o ňu chcete podeliť alebo nie, rozhodnite sa sami. Tento prístup znížil škandály a nervy na Leshovej strane. Ale ostatné deti vyžadujú, aby ste sa s nimi podelili!!! A skolka do ktorej chodime (1 mesiac) trva aj na tom, ze dieta musi!!! Toto ma poburuje!!
- Konám v tejto situácii správne?

2. Agresia spontánne, bezdôvodne. Prišiel, tlačil, udrel, štípal.
Teraz ma syn 2,4 a vsetci sa spolu hraju a su neustale bitky, velmi sa orientuje na Grisha (8r.) a opakuje dobre aj zle. Vysvetlil som Grishovi - je ťažké povedať, koľko som toho počul, hovoril som s jeho rodičmi. Po hre s Grišou je syn hravý a nie pokojný. S každým sa vie dobre zahrať, no vie vytvárať aj strety. Potom sa dievčatá hrajú oddelene a chlapci oddelene - a potom sa syn hrá viac-menej pokojne (Grisha a Lesha).
Ako urobiť správnu vec? Nechcem sa držať ďalej od všetkých!!

3. A ďalší kameň úrazu je ZÁHRADA!!!
Začali sme chodiť, chodíme už 1 mesiac, najprv sa mi to páčilo a bežala som tam, teraz už chápem a ráno sa mi nechce. Ideme o 8.00 a o 14:30 vyzdvihnem syna, tam sa naje, spí, hrá sa s deťmi, chodí do družiny - kde majú deti 6-7 rokov, naša skupina sa otvára až v septembri. . Mali sme šťastie na učiteľov, dobrých - úprimných a jedného prísneho, vo všeobecnosti je všetko v poriadku. Učiteľky sa sťažujú hlavne na to, že tlačí a syčí, hoci v poslednej dobe sa takto na záhrade správa menej.
Ale po záhrade - to je strašné, čo sa deje doma!!! Krik, hystéria, nespokojnosť.
Sťažnosti, že všetko bolí!!! Kontrolovali sme (prvýkrát sme sa báli reklamácie) - všetko v poriadku!!! Snažím sa dávať väčší pozor, rozprávať a vysvetľovať, nereagovať na hysterky v prvý týždeň - zhoršil sa mi spánok, vyskakovala som a volala všetkým (mamičke, otcovi, dedkovi). Začal som dávať bylinkové infúzie, aby som sa trochu upokojil a teraz sa mi spánok vrátil do normálu. A syn sa trochu ukľudnil.
- Chápem správne, že hysterky sú vyslobodením po materskej? A ako sa to všetko dá normalizovať? Ak sa jedná o adaptáciu, ako môžem pomôcť synovi, aby to prešiel bezbolestne na psychiku a bez úrazu?
Okamžite poviem, že naša rodina nie je pripravená vzdať sa záhrady, pretože neexistujú žiadne babičky a nie je nikto, kto by sedel s naším synom!!! Otec aj dedko veľmi, veľmi tvrdo pracujú, aj ja sa čoskoro vrátim do práce, ale nemôžeme si dovoliť pestúnky a súkromné záhrady a všetci si našu záhradu veľmi pochvaľujú a nie sú na ňu takmer žiadne sťažnosti.

4. A syn nehovorí otázku v plnom porozumení, vyslovuje len prvé slabiky a skladá ich do viet. Povie niečo úplne v rozsahu 40-60 slov, ľahko to zopakuje, niekedy po svojom. Napríklad v jeho jazyku: mama hore do dedkovho domu. Otec je v práci, mama mi daj (prosím) suku (sušenie) alebo tai (čaj).
Nevyslovuje alebo nahrádza inou hláskou - sh, shch, r, ch, ts.
Musím navštíviť logopéda? Alebo nejakých iných špecialistov? Je to oneskorenie reči bolestivého charakteru?

K tomu všetkému - syn sám sa dokáže hrať až 30 minút sám, sám sa naje, oblieka a vyzlieka nie úplne ale sám, záchod je nočník, bez cumlíkov a fľaštičiek, je tam dúšok so slamkou, spí vo svojej izbe od (7 mesiacov), vo svojej posteli - nikdy nespal s nami (rodičmi), od prvých dní vo svojej postieľke.
Cvičím s ním každý deň 30 minút. A rozvoj reči a motoriky. Kreslí kruhy a čiary - rovné aj zakrivené, vykresľuje kresby, vyfarbuje, správne drží ceruzku, naučil sa používať nožnice a sebavedome strihať, má bábkové divadlo - rozpráva rozprávky, básne - Ale to všetko je ťažšie kvôli kriku po záhrada.
V rodine nie sú žiadne výkriky ani škandály, a ak k nim dôjde, nie je to pred synom.

Povedz mi, čo mám robiť správne, robím všetko správne? Ako nespôsobiť škodu?
Vopred ďakujem!

Všetci zdravotnícki pracovníci sú oboznámení s etickým princípom „neškodiť“. V latinčine to znie ako „primum non nocere“. Toto príslovie je obľúbené medzi tými, ktorí sa angažujú v oblasti medicíny alebo bioetiky, keďže tento základný princíp učia všetci študenti medicíny. Základom je známa Hippokratova prísaha (starogrécky lekár).

Text, v ktorom je táto prísaha uvedená, bol napísaný okolo roku 500 pred Kristom. Lekári pred bohmi prisahali, že budú vo svojej praxi dodržiavať určité etické zásady. V súčasnosti lekári často skladajú podobnú prísahu po absolvovaní lekárskej fakulty ako akýsi rituál prechodu do profesie. Princíp „neškodiť“ sa učia aj psychológovia. Pre psychoanalytikov to znamená potrebu nadviazať kontakt s vlastným nevedomím.

Bolo by dobré vyžadovať podobnú prísahu od všetkých rodičov. Tí si musia dávať najväčší pozor, pretože práve oni sú zodpovední za výchovu detí, ktorí im môžu potenciálne spôsobiť najväčšie škody. Najťažšia psychická trauma sa utrpí vo veľmi ranom veku a niekedy dokonca už v maternici. Zdá sa, že stojí za to požadovať od rodičov aj od všetkých, ktorí sa podieľajú na výchove detí, aby prísne dodržiavali túto zásadu? Ale je naozaj možné nikdy nespôsobiť škodu?

Najzávažnejšie prípady zvyčajne zahŕňajú emocionálne zneužívanie, pretože často zostáva nepovšimnuté

Rodičia môžu svojim deťom ublížiť bez toho, aby si to uvedomovali. Radšej by nechceli vedieť, že ubližujú deťom, pretože všetci si chceme myslieť, že robíme správnu vec. V skutočnosti svojim deťom najviac ubližujú tí rodičia, ktorí sú najviac presvedčení, že majú pravdu. Ak nie sú pripravení objektívne zhodnotiť, ako vychovávajú svoje deti, je vysoko pravdepodobné, že im spôsobujú škodu. Samozrejme, väčšina rodičov chce pre svoje deti to najlepšie, ale ako sa hovorí, cesta do pekla je dláždená dobrými úmyslami.

Keďže si mnohí neuvedomujú škodu, ktorú deťom spôsobujú, objavujú sa dokonca návrhy na zavedenie licencií na rodenie detí, no takéto myšlienky sa stretávajú s odporom. Preto si zatiaľ vystačíme s prostriedkami na presviedčanie.

Rodičia môžu dieťaťu ublížiť mnohými spôsobmi, pričom v najťažších prípadoch ide o emocionálne týranie, ktoré často zostáva nepovšimnuté. Všetky nasledujúce sú príklady emocionálneho zneužívania.

Mnohí rodičia majú narcistické črty a málokedy zvažujú, či sa k svojim deťom správajú správne. Majú opodstatnenie pre činy alebo sú úplne ponorení do vlastného sveta a nie je možné ich dosiahnuť.

Sigmund Freud to mal na mysli, keď začal hovoriť o bezvedomí. Nevedomie nie je len určitá časť našej mysle (podľa Freuda veľmi významná časť), môže ublížiť nám aj okoliu. Čím viac sme v bezvedomí, tým menej máme kontrolu nad svojimi činmi.

Schizofrenik je takmer úplne vydaný na milosť a nemilosť podvedomiu. Otec so schizofréniou takmer úplne stráca kontakt s realitou. Jeho realita sú jeho bludy a halucinácie a jeho realita si neuvedomuje skutočnú realitu. Takýto otec (a často o jeho chorobe nikto mimo rodiny nevie) spôsobí deťom obrovskú škodu.

Matka so schizofréniou nadviaže so svojím bábätkom vzťah, ktorý nebude pochopiteľný pre nikoho okrem nich dvoch. Ubližuje mu bez toho, aby na to myslela. Ale schizofrenický rodič je extrémnym prípadom na škále poškodenia dieťaťa. Môže tiež posúdiť poškodenie spôsobené klinickou depresiou, bipolárnou poruchou, hraničnou poruchou osobnosti, antisociálnou poruchou alebo obsedantno-kompulzívnou poruchou. Každý z týchto rodičov ubližuje svojim deťom, pričom verí v ich nevinu a ospravedlňuje svoje činy.

Obranné mechanizmy – projekcia, formovanie reakcie, popieranie – umožňujú rodičom nevšimnúť si škody, ktoré dieťaťu spôsobia

Zdraví rodičia sú tí, ktorí majú minimálny vplyv nevedomia, a preto sa dobre poznajú. Takíto ľudia s najmenšou pravdepodobnosťou ublížia svojim deťom alebo niekomu inému. Deti nechápu, že sa im ubližuje. Napríklad v prípade nadmernej ochrany rodičov je matka neustále v blízkosti dieťaťa, aby ho ochránila pred akýmikoľvek problémami. Matka sa cíti milujúca a dieťa sa cíti milované. Ale tým, že je prehnane ochraniteľská, mu škodí, pretože mu nedovolí získať sebavedomie. Takéto deti sa nedokážu naučiť postarať sa o seba, nedokážu prejaviť individualitu a stať sa nezávislými.

Freud prvýkrát objavil nevedomie okolo roku 1900 publikáciou Výklad snov. Potom zaviedol pojem obranný mechanizmus – pomocou týchto mechanizmov pred sebou skrývame pravdu, ktorú nechceme vedieť. Projekcia, reaktívna výchova, popieranie umožňujú rodičom nevšimnúť si škody, ktoré dieťaťu spôsobia.

Nechceme vedieť, že ubližujeme druhým a už od útleho veku začíname túto skutočnosť pred sebou skrývať pomocou psychologickej obrany. V čase, keď sa staneme dospelými, sa tieto obranné mechanizmy stanú súčasťou našej osobnosti. Žiaľ, dnes sa o bezvedomí hovorí málo. Kým však rodičia a ľudstvo ako celok nepochopia tento fenomén, budú naďalej ubližovať svojim deťom a tieto deti budú zase ubližovať ostatným v ich svete.

Spôsobujú deti opäť chaos v domácnosti, robia hluk pred spaním a odmietajú si odložiť hračky? Neponáhľajte sa chytiť opasok!

Je možné vychovávať dieťa bez trestu? Túto otázku si kladú mnohí rodičia, pretože niekedy dieťa ide nad rámec toho, čo je dovolené, je drzé, drzé a na verejnom mieste vyvoláva záchvaty hnevu. Absolútny nedostatok trestu často vedie k nevhodnému, niekedy arogantnému správaniu, zatiaľ čo prílišná prísnosť za ten najmenší priestupok často vedie k psychickej traume. Ako potrestať dieťa tak, aby to bolo prospešné a nie škodlivé.

Čo potrebujete vedieť o treste

Predovšetkým dospelí musia pochopiť, že by nemali deň čo deň opakovať chyby svojich rodičov, veľmi často tí, ktorí boli v detstve potrestaní opaskom, vyrastú pri opakovaní tejto hroznej chyby a rovnako sa správajú aj k svojim dcéram a synom.

Zmyslom trestu nie je, aby dieťa zažilo strach, poníženie či bolesť, výsledok by mal byť pochopenie vlastného konania. Dieťa by už nemalo chcieť robiť to isté, pretože najčastejšie deti nechápu, že urobili zle a snažia sa to zopakovať, aby to dospelí nevideli.

Je dôležité, aby si rodičia zapamätali, že trest by nemal ponižovať malého človiečika, či už fyzicky alebo morálne, pretože si to možno zapamätať na celý život a ovplyvniť chybné formovanie osobnosti ako celku. Udrieť alebo zavolať zlé slovo pre dospelého znamená ukázať svoju vlastnú slabosť, dajte jasne najavo, že o všetkom v živote sa rozhoduje silou, nie slovami.

Okrem toho trestanie detí za neposlušnosť by nemalo byť vyjadrené v odmietnutí dieťaťa rodičmi. Mama a otec sú predsa najdôležitejší ľudia v živote, sú jeho svetom a zrazu, pretože ich syn alebo dcéra povedali zlé slovo alebo sa nepodelili o hračku na ihrisku, rodičia povedia, že nie potrebovať také dieťa a odvrátiť sa.

V prvom rade je dôležité ukázať synovi alebo dcére, že ste sklamaní z konania, nespokojní s konkrétnym správaním, ale nie so samotným dieťaťom. Je potrebné povedať, že svoje dieťa milujete vždy a bezpodmienečne, no momentálne vás rozčuľuje jeho špecifické správanie.

Je dôležité, aby rodičia neustále rozprávali o životných situáciách, odporúča sa hrať rôzne správanie alebo činy pomocou postáv. Vysvetlite svojmu dieťaťu čo najviac, čo je dobré robiť a čo je zlé, pretože kto, ak nie rodič, pomôže nastaviť správne mantinely a osobným príkladom ukáže, čo robiť a čo nie.

Ako určiť mieru a neprekračovať hranice rozumu

Pred potrestaním dieťaťa je dôležité správne určiť mieru trestu, ak sa napríklad hralo a rozbilo hrnček, nemali by ste ho pripraviť o výlet do kina, ktorý ste plánovali pred pár dňami. Tiež by ste v žiadnom prípade nemali trestať jedlom alebo zbavením darčekov na narodeniny alebo Nový rok.

Pred vynesením trestu zvážte, či nie je pre takého malého človeka príliš tvrdý, pretože deti niekedy robia niektoré veci bez toho, aby si ich plne uvedomovali a nie naschvál. Najčastejšie stačí, aby dieťa len verbálne vysvetlilo, že jeho správanie bolo nesprávne, a ak mame a otcovi dôveruje, stačia slová, aby sa situácia neopakovala.

Je však potrebné poznamenať, že teraz čoraz častejšie existujú deti, ktoré vyrastajú podľa princípu - sloboda konania vo všetkom, jednoducho cítia svoju vlastnú beztrestnosť.

Dieťa musí pochopiť, že tým, že robíte vždy len to, čo chce, môžete ublížiť inému človeku alebo aj sebe, napríklad ak syn zoberie na ulici hračku inému dieťaťu, dožaduje sa nákupu hory sladkostí v obchode a chce aby ste ich namiesto toho zjedli všetky, nemali by ste sa dotknúť vašej neposlušnej povahy, ale povedzte im, prečo sa to nedá.

Pravidlá trestania a zakázané techniky

Aby ste dieťa správne potrestali a nepoškodili ho, mali by ste venovať pozornosť niekoľkým užitočným tipom:

Pred trestaním pochopte aktuálnu situáciu, vypočujte si svoje dieťa, možno za to, čo sa stalo, nemôže.
V žiadnom prípade by ste nemali trestať svoje dieťa len preto, že ste mali ťažký deň alebo máte zlú náladu. Dospelý by sa mal vedieť uskromniť a „neskolabovať“ kvôli maličkostiam.
Nemôžete zastrašiť dieťa trestom, odporúča sa vopred diskutovať o tom, aké činy bude zbavené napríklad sledovania jeho obľúbenej karikatúry.
Ak má vaša rodina určité pravidlá, buďte dôslední pri ich implementácii. To znamená, že ak matka neakceptuje žiadne činy a vie, že sa to nedá, vždy sa držte tohto postoja.
Je tiež dôležité, aby všetci členovia rodiny podporovali rovnakú líniu, to znamená, že by sa nemalo stať, že matka zakáže jesť viac ako tri sladkosti denne, ale babička to dovolí. Dospelí musia prezentovať jednotný front vo vzdelávaní a nie sa hrať na „dobrých“ a „zlých“.

Neponáhľajte sa potrestať svoje dieťa, vysvetlite mu, prečo takto reagujete. Ak to chcete urobiť, porozprávajte sa o pocitoch, ktoré zažívate, vysvetlite, že to nerobíte radi, ale musíte, spýtajte sa, čo je potrebné urobiť, aby sa situácia neopakovala.

Stojí za zmienku, že ak medzi rodičmi a dieťaťom existuje dôverný vzťah, stačí, aby dospelý verbálne vysvetlil nesprávnosť akéhokoľvek konania, aby sa v budúcnosti neopakoval. Rodičia musia byť trpezliví, zdržanliví a rozumní, potom sa mladší člen rodiny pokúsi správať primerane a počúvať mamu a otca.

Ak máte rastúce bábätko, mrknite na ten náš, obsahuje články od učiteľov a psychológov, v ktorých nájdete praktické odporúčania, zaujímavé hry a hotové odpovede na otázky.

Irina Nikolaevna Kurakhmaeva povedala čitateľom online magazínu „Women’s Hobbies“ o tom, ako potrestať dieťa správne a bez poškodenia jeho sebavedomia.

Chlapci, vložili sme našu dušu do stránky. Ďakujem ti za to
že objavujete túto krásu. Ďakujem za inšpiráciu a naskakuje mi husia koža.
Pridajte sa k nám Facebook A VKontakte

Detstvo je nádherné obdobie a rodičia sú pripravení urobiť čokoľvek pre smiech a úsmev svojho dieťaťa. V tejto veci je však veľmi ľahké to preháňať a spôsobiť škodu.

webovej stránky Zozbieral som 5 vecí, ktoré spôsobujú viac škody ako úžitku a môžu viesť k nenapraviteľným následkom.

6. Chodci a skokani

detské úrazy (viac ako 8 000 prípadov ročne len v USA);
nerovnomerné posilnenie svalov, deformácia chodidiel a nôh;
zakrivenie chrbtice v dôsledku veľkého zaťaženia (chrbtica u detí mladších ako jeden rok ešte nie je úplne vytvorená a nemá potrebné ohyby);
oneskorená samostatná motorika – chýba motivácia k samostatnej chôdzi, nerozvíja sa zmysel pre rovnováhu a pud sebazáchovy.

Aby ste minimalizovali škody, tieto zariadenia používajte pod dohľadom dospelej osoby maximálne 2-krát denne po dobu 15 minút a až potom, keď sa dieťa naučí stáť na nohách. Bolo by tiež dobré poradiť sa s ortopédom, aby zistil kontraindikácie.

5. Ovocné šťavy a mlieko

Pasterizované ovocné šťavy obsahujú málo vitamínov a veľké množstvo cukru, čo vedie k problémom so zubami a obezite.

Pediatri odporúčajú čerstvo vylisované šťavy pre deti staršie ako jeden rok a v obmedzenom množstve. Pasterizované šťavy je lepšie nahradiť čerstvým ovocím.

Plnotučné kravské mlieko obsahuje málo železa a oveľa viac živín, ako dieťa potrebuje. To všetko vedie k zaťaženiu obličiek a môže vyvolať rozvoj anémie, alergií a dysbakteriózy.

Kravské mlieko sa môže podávať deťom starším ako jeden rok a nie viac ako 500 ml denne. Nahraďte mlieko potravinami s vysokým obsahom vápnika (kysnuté mliečne výrobky, zelená zelenina a ovocie) a vitamínu D (vajcia, hovädzia pečeň).

4. Svetlé hračky

V predškolskom veku Prostredníctvom hračiek deti spoznávajú svet a získavajú sociálne postoje. Hračky s neprirodzenými farbami, elektronickými zvukmi a detailným prepracovaním detailov brzdia rozvoj tvorivého myslenia u detí a negatívne ovplyvňujú formovanie osobnosti: sú možné výbuchy agresie a neopodstatnené obavy, depresia v dospievaní.

Vyberte si hračky v pokojných farbách a najlepšie vyrobené z prírodných materiálov - dreva a látky. Pamätajte, že hra je predovšetkým o učení, nie o zábave, takže hračky by mali byť blízke skutočnému životu.

3. Teplé oblečenie

Čím je dieťa menšie, tým je jeho termoregulácia menej vyvinutá, takže sa rýchlejšie ochladzuje a prehrieva. Prehriatie vedie k neurózam a je nebezpečné pre úpal.
Príliš teplé oblečenie neumožňuje telu vyvinúť správne ochranné reakcie na meniace sa poveternostné podmienky, čo vedie k prechladnutiu a slabej imunite.

Oblečenie by malo byť vyrobené z prírodných, priedušných látok a malo by byť o jednu vrstvu viac ako pre dospelých. Dieťa je pohodlné, ak má hruď a brucho teplé a suché, ruky a nohy ružové a teplé.

2. Elektronické pomôcky

Modré svetlo produkované modernými LED obrazovkami ovplyvňuje sietnicu, čo môže viesť k makulárnej degenerácii. Časom to môže viesť k slepote a šedému zákalu.
Keď je dieťa závislé na tabletoch a smartfónoch, nedostáva dostatok stimulov z reálneho sveta, nedochádza k rozvoju zmyslových schopností a jemnej motoriky a nedochádza k živej komunikácii. To všetko vedie k nedostatočnému rozvoju predného laloku mozgu, ktorý je zodpovedný aj za reč, individualitu, komunikáciu, rozhodovanie.

Obmedzte používanie zariadení 1 hodinu denne počas dňa. Tablety a smartfóny používajte iba na vzdelávacie aplikácie a pre deti staršie ako 2 roky. Počas práce s gadgetmi musí dieťa komunikovať s rovesníkmi alebo dospelými.