Dovud oilaviy an'analarida ota-onalarni so'roq qilish. Oilaviy qadriyatlar_so'rovnomasi. "Oiladagi qulay muhitni yaratish"

O'smirlar va ota-onalar uchun so'rov natijalarini tahlil qilib, quyidagi xulosalar chiqarildi:

1. Aksariyat respondentlar o'z familiyasining kelib chiqishi haqida bilishmaydi, lekin shunga qaramay, ota-onalar o'z familiyasining kelib chiqishi haqida o'smirlarga qaraganda ko'proq bilishadi.

2. Shuningdek, ota-onalar o‘smirlardan farqli o‘laroq, qarindoshlari qanday tanishib, turmush qurgani haqida 12% ko‘proq bilishadi.

3. “Oilangiz fotosuratlar saqlaydimi? Oilaviy albom bormi? Tadqiqot ishtirokchilarining aksariyati oilalar fotosuratlar va fotoalbomlardan foydalangan holda xronika yuritishlarini aytishdi.

4. O‘smirlarning 28 foizi oilasi o‘tmishdagi xatlar, otkritkalar va boshqa qo‘lda yozilgan dalillarni saqlaydimi degan savolga javob berishga qiynalgan, ammo ota-onalarning aksariyati bu savolga ishonch bilan javob berishgan.

5. Respondentlarning 25% (ota-onalar va o'smirlar) uyda qoldiqlari bor: soat, quti, piktogramma, portret, zargarlik buyumlari. O‘smirlar o‘rtasida o‘tkazilgan tadqiqot ishtirokchilarining 65 foizi bu savolga javob berishda qiynalgan, biroq ota-onalarning aksariyati ularning oilalarida merosxo‘rlar yo‘q, deb javob berishgan, bu, bizningcha, oila tarbiyasida e’tiborsizlikdir.

6. “Siz uchun “uy” nima?” degan savolga respondentlarning 1/3 qismi – oila va ota-ona javob berdi. Bir oz kamroq (29%) javob berdi - qulaylik, iliqlik. Uchinchi o'rin - xavfsizlik, ishonchlilik. Respondentlarning 6 foizi bu savolga javob bera olmadi.

7. Uyda (kvartirada) eng sevimli va mashhur joy, respondentlarning fikriga ko'ra, shaxsiy xonadir (48%). Bu 24% ball to'plagan oshxonadan past. Respondentlarning 20 foizi tashrif buyurishni yaxshi ko'radigan yashash xonasi ro'yxatni yopadi.

8. Respondentlarning 43 foizi bayramlarda oilasi bilan uyda yig‘ilishni afzal ko‘rishini, 20 foizi ochiq havoda yoki mamlakatda yig‘ilishni afzal ko‘rishini aniqladik (23 foiz), 14 foizi kechki ovqat stoliga yig‘ilishadi, respondentlarning 6 foizi ta’tilda yig‘ilishni afzal ko‘radi. umuman oilasi bilan yig'ilish imkoniyati.

9. Respondentlar orasida tug'ilgan kunlar eng oilaviy va sevimli kun hisoblanadi (29%), faqat 1% ortda. Yangi yil. To'y marosimi 20% ball to'pladi.

10. Barcha respondentlarning 46% uyda kundalik tartib yoki umumiy ovqatlanishadi.

11. Barcha respondentlarning yarmidan ko'pi o'zlarining oilaviy qadriyatlariga ega va o'smirlarning 6 foizi an'analarga amal qiladilar, lekin bu haqda bilmaydilar;

12. Ko'pincha respondentlarning oilalari maktabdagi va ishdagi muvaffaqiyatlarni muhokama qiladilar (42%). 38% yangiliklar va dolzarb voqealarni muhokama qiladi. Birinchi uchlikka bayramlar uchun sovg'alarni muhokama qilish kiradi (12%).

Bundan tashqari, respondentlarga "Oila bu ..." mavzusidagi jumlalarni to'ldirish vazifasi berildi. va "oilaviy qadriyatlar - bu ...".

"Oila bu ..." degan savolga ota-onalar, asosan, o'zaro yordam, sevgi, baxt, hurmat va yaqin odamlar deb javob berishdi. O'smirlar esa oila - bu ota-ona va bolalar, sevgi, shuningdek, qarindoshlar, deb javob berishdi

Aksariyat ota-onalarning fikriga ko'ra, oilaviy qadriyatlar o'zaro yordam, oilada qadrlanadigan narsa, sevgi va baxt, oilaviy muvaffaqiyatdir. O'smirlar uchun oilaviy qadriyatlar sevgi, bolalar, o'zaro yordam va hurmatdir.

Anketani qayta ishlash natijalari asosida diagrammalar (2-ilova) va jadvallar (3-ilova) tuzildi.

Anketa natijalariga ko'ra, biz shakllantirish degan xulosaga kelishimiz mumkin axloqiy madaniyat oiladagi o‘smirlar oila an’analariga rioya qilishda ota-onalarning shaxsiy namunasidan foydalanilsa va o‘smirlarning axloqiy madaniyatini shakllantirishda ota-onalarning faoliyati an’analardan o‘tib borsa, samarali bo‘ladi.

Kuzatish natijalari

AET Triumf rahbariga aniqlik kiritish uchun savollar berildi, ularning maqsadi o'ziga xoslikni aniqlash edi. axloqiy tarbiya kabi jamoa a'zolari:

1) tengdoshlar va kattalarni hurmat qilish;

2) guruhda ishlash qobiliyati;

3) jamoada empatiyaning namoyon bo'lishi.

O'smirlarning axloqiy madaniyatini samarali rivojlantirish uchun, ko'rsatmalar ota-onalar uchun:

“O‘smirlar tarbiyasida oilaviy an’analarning o‘rni”.

Bolalar va o'smirlar uchun oila - bu ularning jismoniy, aqliy, hissiy va intellektual rivojlanishi uchun imkoniyatlar shakllanadigan muhit.

Oilaviy qadriyatlar- oilaning mustahkam poydevorining tarkibiy qismlari. Bu pulga sotib olinmaydigan, meros qilib olingan yoki o'g'irlangan narsadir. Oilaviy qadriyatlarni har kim birgalikda egallashi va hayot davomida olib borishi mumkin. Oilaviy qadriyatlarni, masalan, oilaviy an'analarni hayotingizga kiritishingiz mumkin.

Oilaviy baxt va oilaviy farovonlikka bo'lgan haqiqiy istak oilaviy an'analarni yaratishda oqlanadi. Bir paytlar an'analar "qo'shma" oilaning majburiy xususiyati bo'lib, uning a'zolarining axloqiy pozitsiyasini aks ettirgan. Barcha masalalarni muhokama qilishda bolalarni erta jalb qilish oilaviy hayot- ko'p yillik yaxshi an'ana.

Oilaviy an'analar- bu uyning ma'naviy muhiti bo'lib, u aholining kundalik tartibi, urf-odatlari, turmush tarzi va odatlaridan iborat. Shunday qilib, ba'zi oilalar erta uyg'onishni, ertalab nonushta qilishni afzal ko'rishadi tez tuzatish, ishga boring va kechqurun savol bermasdan yoki gaplashmasdan uchrashing. Boshqa oilalarda birgalikda ovqatlanish, rejalarni muhokama qilish, e'tiborni kuchaytirdi bir-birining muammolariga.

Har bir uyda, uning mavjudligi davomida o'ziga xos marosim rivojlanadi. Oilaning uy xo'jaligining energiya tuzilishi an'analar ta'siri ostida o'zgaradi. An'analar oila a'zolari o'rtasida shakllanadigan munosabatlardir. Agar oila o'zlari uchun urf-odatlarni majburiy qilib qo'ysa, ularga yaxshi xizmat qilishlari mumkin. Ko'pincha an'analarga rioya qilish yashashga yordam beradi. Va ular qanchalik g'alati tuyulmasin, bir narsa muhim: oilaviy an'analar va marosimlar og'ir va uzoq bo'lmasligi kerak. Ular tabiiy ravishda hayotga kirishsin.

Agar bolalar ulg'aygan va oilaga umumiy munosabat shakllangan bo'lsa, oilaviy an'anani shakllantirish juda qiyin. Yana bir narsa - yosh oilalar, bu erda ota-onalar o'smirga dunyoning barcha go'zalligini ko'rsatishi, uni mehr-muhabbat bilan o'rab olishi va butun umri davomida hayotda ishonchli pozitsiyani shakllantirishi mumkin.

O'smirlar keyinchalik o'zlariga, boshqalarga va umuman hayotga qanday munosabatda bo'lishlari butunlay ota-onalariga bog'liq. Hayot unga cheksiz bayram yoki hayajonli sayohat kabi ko'rinishi mumkin yoki u buni yovvoyi joylarga qo'rqinchli hujum yoki zerikarli, noshukur va og'ir mehnat, hammani maktab eshiklari oldida kutish.

Agar odatiy oilaviy marosimlarning aksariyati cheklovlar keltirmasa, balki faqat quvonch va zavq keltirsa, bu oilaning yaxlitligi tuyg'usini, o'z uyining o'ziga xosligini his qilishni va kelajakka ishonchni kuchaytiradi. Har birimiz ichimizda olib yuradigan bu ichki iliqlik va nekbinlik zaryadi bolalikdan olingan va u qanchalik katta bo'lsa, shuncha yaxshi.

Oilaviy urf-odatlar va marosimlar:

· o'smirning barqaror hayot tarzini his qilishiga imkon berish;

· oilada o'rnatilgan narsa sodir bo'ladi;

· o'smirda atrofdagi dunyoga va xavfsizlikka ishonch hissini berish;

· har kuni bayram bo'lganida sizni optimizm va hayotni ijobiy idrok etishga tayyorlang;

o'smir bir kun kelib farzandlariga aytib beradigan noyob xotiralarni yarating

· o'zingiz va oilangiz bilan faxrlanish.

Siz farzandlaringiz va nevaralaringiz amal qilishi mumkin bo'lgan bir nechta oilaviy an'analarni yaratishga qodirsiz! Faqat uchta asosiy qoidani unutmang:

· takrorlanadigan voqea yorqin, ijobiy, esda qolarli bo'lishi kerak;

· urf-odat har doim kuzatilishi kerak bo'lgan an'anadir;

Asosiysi, bu an'anaviy harakatda his-tuyg'ularga va hislarga ta'sir qiladigan narsa bor. Oilaviy bayramlar va marosimlar qanday bo'lishi mumkin? Odatdagidek "salom - xayr" o'rniga ahil oila faqat "o'zlariga" tushunarli bo'lgan maxsus "kod" so'zi bilan salomlashishga rozi bo'lishlari mumkin! Masalan: "Ajoyib, qahramon!" yoki "Salom, malika!" Agar salomlashayotganda kimdir so'zning birinchi yarmini aytadi va suhbatdoshi ikkinchisini aytsa, kulgili. Shuningdek, siz xayrlashuvning maxsus shakllarini o'ylab topishingiz mumkin - kun davomida bir-biringizga kulgili tilaklar yoki maslahatlar. Oilaviy an'analarni yaratish uchun katta imkoniyatlar oila a'zolaridan birining oshxonasida va oshpazlik qobiliyatlarida yashiringan. Dam olish kunlarida hamma oilaviy tushlik yoki kechki ovqat uchun yig'ilsa juda yaxshi. Asosiysi, bu lazzatli taomlarni zerikarli iste'mol qilish emas, balki mazali taomlarning ishtahani ochuvchi hidi va uy a'zolarining tabassumi bilan esda qolishi kerak. Agar siz stolda g'ururlanadigan "imzoli taom" ni o'zlashtirish imkoniyatini bersangiz, yanada qiziqarli bo'ladi. Yoki har yakshanba kuni birga yangi narsalarni o'rganishimizni taklif qiling. Oshxona tajribalarining yaxshi tomoni shundaki, natija har doim ko'rinadigan, sezilarli va mazali hidga ega! Shuningdek, siz "milliy" oshxona bayramlarini tashkil qilishingiz mumkin - bitta yoki juda boshqacha! Shunday qilib, o'smir atrofidagi dunyo haqida juda ko'p yangi narsalarni o'rganishi va stolda ekzotik xatti-harakatlarni o'zlashtirishi mumkin, masalan, tayoqchalarni qanday tutish yoki likopchadan ichish. Barqaror oshpazlik an'analari uchun yana bir nechta g'oyalar: "qish uchun" turli xil tayyorgarlik, choy yoki qahva tayyorlashning o'ziga xos usuli yoki yozning birinchi dam olish kunlarida an'anaviy piknik.

Tug'ilgan kun bilan bog'liq eng yaxshi an'ana bu kunni eng ko'p nishonlashdir eng yaxshi bayram! Ko'pgina kattalar, afsuski, ularning oilalarida "tug'ilgan kunni nishonlash odat bo'lmagan" deb eslashadi.

Tug'ilgan kun shov-shuvli, quvnoq bayramga o'xshaydi, aynan o'sha mehmonlarni tadbir qahramoni o'zi taklif qilmoqchi bo'ladi - eng yaxshi sovg'a. O'smir yaqinlari uchun muhimligini his qilsin, mehmonlarni qabul qilishni o'rgansin va tug'ilgan kunlarni nishonlash an'analariga o'rgansin! Va kattalar uchun bu bayram maxsus marosimlar haqida xayol qilish uchun imkoniyatdir. Ko'pgina oilalar fotogalereya yaratishni boshladilar. Boshqacha qilib aytganda, unga yordam beradigan biror narsa qiling, keyin uning bolaligini eslang. O'smiringiz bilan birgalikda siz kompilyatsiya qilishni boshlashingiz mumkin oila daraxti yoki biron bir to'plamni yig'ishni boshlang, tasavvur doirasi cheksizdir! Asosiysi, bu haqiqatan ham "sizniki" ekanligini his qilish va barcha oila a'zolariga quvonch keltiradi.

Ajoyib variant - bu butun oila bilan dengizga yoki shahar tashqarisiga piknik uchun yillik sayohat. Bunday sayohatlar paytida oila yanada yaqinroq bo'lib, ichki muammolarni hal qiladi.

Yakshanba kunlari kinoda emas, uyda birga film tomosha qilish juda birlashtiradi. Siz yoki eringiz uchun qadrli bo'lgan eski uy an'analarini saqlab qolishga harakat qilyapsizmi yoki eng yangilarini o'ylab topishga harakat qilyapsizmi, esda tutingki, bolalik hayot uchun bolani shakllantiradi. Va bolalikdagi asosiy narsa - bu bolada bor. Qachon to'xtash kerakligini bilishga harakat qiling: o'smirlarga hech qanday "manevr erkinligi" qoldirmaydigan oila yashaydigan o'ta qat'iy qoidalar o'smir ruhiyatini haddan tashqari oshirib yuboradi.

Uyning barqaror tuzilishi va bashorat qilinadigan uy marosimlarining yo'qligi, ularning ajralmas majburiy tabiati bilan tinchlantirish, o'smirga uyda ishonchsizlik hissi va koinotning beqarorligini anglatadi.

Xulosa

Maqsad tadqiqot ishi- o'smirlar tarbiyasida oilaviy an'analarning rolini o'rganish quyidagilar yordamida amalga oshirildi:

1. ta'riflar, oila tushunchasi shaxs shakllanishiga ta'sir etuvchi asosiy omil sifatida. Oila va oilaviy munosabatlar o'ynash muhim rol o'smirning aqliy va shaxsiy rivojlanishida. Oila dunyosi boshqalarga nisbatan o'ziga xos xususiyatlarga ega ijtimoiy guruhlar. Har bir oilaning o'z tarixi, bir-biri bilan muloqot qilish tajribasi, xatolar va xatolar, paydo bo'lgan muammolarni hal qilishda muvaffaqiyatli tajribasi, shuningdek, axloqiy tarbiyaning o'ziga xos tamoyillari, vazifalari, usullari va vositalari mavjud.

2. oilada axloqiy tarbiyaning asosiy vositalarini aniqlash. Ushbu paragraf axloqiy tarbiyaning eng keng tarqalgan vositalarini ajratib ko'rsatdi: birgalikdagi mehnat, birgalikda dam olish, shaxsiy namuna, rag'batlantirish va jazolash, oilaviy an'analar. Undan foydalanish munosib hayot kechirishga, o'z mahorati va oilaviy an'analarini kelajak avlodga etkazishga tayyor bo'lgan ma'naviyatli shaxsni tarbiyalashga yordam beradi.

3. o'smirlarning axloqiy madaniyatini tarbiyalashda oilaviy an'analarning rolini aniqlash. Anketa natijalariga ko'ra, oilada o'smirlarning axloqiy madaniyatini shakllantirish, agar oilaviy an'analarga rioya qilishda ota-onalarning shaxsiy namunasi va axloqiy madaniyatni shakllantirishda ota-onalarning faoliyati samarali bo'lsa, samarali bo'ladi, degan xulosaga kelishimiz mumkin. o'smirlar an'analaridan o'tadi.

Ushbu ish Vyatka madaniyat kolleji talabalari tomonidan "Kasbiy pedagogik faoliyat" mavzusida "Ijodiy fanlarni o'qitishning pedagogik asoslari" MDC ni o'rganishda, pedagogika oliy o'quv yurtlari talabalari, ota-onalar, shuningdek, o'qituvchilar va ta'lim muassasalari rahbarlari tomonidan foydalanishlari mumkin. va qo'shimcha muassasalar.

Adabiyotlar ro'yxati

1. Azarov, Yu.P. Oila pedagogikasi. Sevgi va erkinlik pedagogikasi. [Matn] / Yu.P. Azarov - M.: Argumentlar va faktlar, 2002. – 608 b.

2. Boldyreva, N. G. Oila an'analari maktabgacha yoshdagi bolalarni ma'naviy-axloqiy tarbiyalash vositasi sifatida. [Matn] // Yosh olim № 22 / N. G. Boldyreva, L. A. Zvereva, S. I. Ryabinina - Chita: Yosh olim, 2015. - 753-755 p.

3. Bayborodova, J.I. B. In. ta’lim jarayoni o'rta maktab. [Matn] / JI. Bayborodovada M.I. Rojkov. - M.: Ta'lim, 2001. - 380 b.

4. Voljina, O.I. Oila instituti: muammolar va yechimlar. [Matn] / O.I. Voljina. - M.: Ta'lim, 2005. - 477 b.

5. Golubev, N.K. Ta'lim diagnostikasiga kirish. N.K. Golubev, B.P. Bitinalar. - M.: Pedagogika, 1989. - 158 b.

6. Gross-Lo, K. Ta'lim siri - har kimning o'ziga xos [Matn] // Baxtli ota-onalar. No 2 / K. Gross-Lo, - M .: Hirst Shkulev Media, 2015. - - 88-89 p.

7. Zaitsev, S.M. Bolalarni tarbiyalash haqida hamma narsa [Matn] / S.M. Zaytsev. – Minsk: Kitob uyi, 2011. - 576 p.

8. Ivantsova, A. Ijtimoiy o'qituvchi va voyaga etmaganlar ishlari bo'yicha inspektor [Matn] // Maktab o'quvchilarining ta'limi. No 8 / A. Ivantsova - M .: Maktab matbuoti, 2000. - 7-8 p.

9. Qodjaspirova, G. M. Pedagogika. [Matn]: darslik. usuli. qo'llanma / G. M. Qodjaspirova - M.: Gardariki, 2014. - 528 b.

10. Lebedeva, N. Yuqori xavfsizlik o'smir. Bolalarga nima kerak: qat'iy nazorat yoki tanlash erkinligi? [Matn] // Rus gazetasi. Bir hafta. 15-21 yanvar. / N. Lebedeva. – M.: Rossiyskaya gazeta, 2015. - 26 b.

11. Leontyev, A.A. Pedagogik muloqot [Matn] / A. A. Leontiev, ed. Kabardova M.K. – M.: Nalchik, 1996. - 164 b.

12. Mizherikov, V.A. O'qitishga kirish. [Matn] / V.A. Mizherikov, T. A. Yuzefavichus - M.: Rospedagentstvo, 2009. -352 p.

13. Mustaeva, F. A. Zamonaviy rus oilasi: faoliyat va rivojlanishning qarama-qarshiliklari: monografiya [Matn] / F. A. Mustaeva. - Magnitogorsk: MaSU, 2013. – 140 p.

14. Rapatsevich, E.S. Zamonaviy pedagogika lug'ati [Matn] / E.S. Rapacevich. - M.: Zamonaviy so'z, 2009. - 928 b.

15. Rean, A.A., Psixologiya va pedagogika. [Matn] / A. A. Rean, N. V. Bordovskaya, S. I. Rozum - Sankt-Peterburg: Peter, 2000. - 125-143 p.

16. Suxomlinskiy, V.A. Ta'lim haqida. [Matn] / V.A. Suxomlinskiy. – M.: Siyosiy adabiyot nashriyoti, 1979. - 32 - 42 b.

17. Ushinskiy, K.D. Pedagogika muammolari. [Matn] / K.D. Ushinskiy. – M.: Urao, 2002. - 243 b.

18. Samoylova, I.I. Bola shaxsining axloqiy fazilatlarini shakllantirishda oilaning o'rni. [Elektron resurs]. - Kirish rejimi: http://site- http://site-sii2015.umi.ru/publikacii/ (bepul kirish).

19. An’analar haqidagi iqtibos va aforizmlar. [Elektron resurs]. - Kirish rejimi: http://citaty.su/tradiciya-citaty-i-aforizmy/ (Bepul kirish).

20. Rus maktab o'quvchilarining ma'naviy-axloqiy tarbiyasi kontseptsiyasi. [Elektron resurs]. - Kirish rejimi: http://www.r-komitet.ru (bepul kirish).

21. Ona va chaqaloq. Oila va oilaviy an'analar. [Elektron resurs]. - Kirish rejimi: http://mama.sarbc.ru/articles/semya-i-semeinye-traditsii.html (bepul kirish).

Ilovalar.

1-ilova.

“Oila va oilaviy qadriyatlar”

2-ilova.

"Mening oilam an'analari" so'rovnomasi

1. Genealogiya.

Siz ota-bobolaringiz haqida qancha bilasiz (hikoyalarga ko'ranykh va yaqinlar)? Agar etarli bo'lmasa, nega?

Qancha avlodni bilasiz? Siz genea chiza olasizmi?mantiqiy daraxt?

Familiyangizning kelib chiqishini bilasizmi?

Siz uzoq qarindoshlar bilan qarindoshmisiz? Ularning ko'pi bormi?Sizda?

Qarindoshlar o'rtasida yozishmalar an'anasi bormi (bo'lgan)?klandagi kami, oila?

2. Oila hikoyalar.

Klan, oila tarixidan yorqin faktlarni bilasizmi (inqiziqarli, kulgili, qiziq)? Bizga ulardan ba'zilarini aytib bering.

Turli tarixiy manbalarda oila hayoti haqidagi rivoyatlar saqlanib qolganmi?torik davrlar? Odamlar nimani eslashni va ko'proq gapirishni yaxshi ko'radilar?bobo-buvilar, ota-onalar va boshqa qarindoshlarni chaqirish kerakmi?

Oila (klan) tarixida qiziqarli, esda qolarli voqealar bormi?choylar, bolalarga aytiladigan biografik faktlar,qarindoshlar yig'ilishganda eslaysizmi?

Professional bilan bog'liq oilaviy hikoyalar bormifaoliyat?

Uy hayvonlari o'sishi haqida oilaviy hikoyalar bormi?niah?

3. Irsiyat va qarindoshlarning aloqalari.

Sizning oilangizda shaxsiy fazilatlar meros bo'lib qolganmi?sifatlar, qobiliyatlar, qiziqishlar, kasbiy moyilliklar?

Siz qaysi qarindoshga o'xshaysiz yoki bo'lishni xohlaysiz?o'xshash?

Farzandingizni birovga o'xshatib tarbiyalashni hohlaysizmi...qarindoshlardanmi? Kimga?

Qarindoshlaringizdan qaysi biri mehr va g'amxo'rlikni his qilasiz?eng ko'p o'zingizmi?

Sizning oilangizda vafot etgan kishining xotirasini saqlash odati bormi?qarindoshlaringiz? Mamlakatingizda o'lganlarni odatda qanday eslashadi?oila?

4. Munosabatlar tarixi.

Oilangizni do'stona deb atash mumkinmi?

Opa-singillaringiz va ukalaringiz bilan munosabatingiz qanday? NimaOilaning boshqa avlodlarida ham shunday munosabatlar bormi?

Yaqin qarindoshlarning ajralish holatlari bo'lganmi, ularningtashqi (tarixiy) tufayli uzoq yillar yoki abadiy yo'qotishlarchang'i) sabablari?

Muhim holatlar, shu jumladan kutilmagan holatlar ham bo'lganmi?nykh, qarindoshlarning uchrashuvlari?

Siz hech qachon oilangizga yangi odamni qabul qilganmisiz?

5. Oilaviy hayot voqealari.

Bilasizmi, qanday qilib buvilar vabobo-buvilar, ota-onalar, boshqa qarindoshlar?

Oilada bobo-buvilar va ota-onalarning to'yi bilan bog'liq muhim voqealar saqlanib qolganmi?

bilan bog'liq qiziqarli xotiralaringiz bormibolalar tug'ilishi?

Oilada o'ziga xos an'ana bormi (bor)?bola uchun ism tanlash?

Nima uchun (kimning sharafiga) sizning ismingiz berilgan? Maxsus bormiboshqa oila a'zolarining ismlari bilan bog'liq hikoyalar?

6. Oilaviy meros.

Sizning oilangizda merosxo'rlaringiz bormi? Ular nima bilan?ulanganmi?

Sizning oilangiz fotosuratlarni saqlaydimi? Oila bormialbom? Fotosuratlardan qaysi biri siz uchun ayniqsa qadrli? Bormiqiziqarli imzolar fotosuratlarda?

Eng qadimgi fotosurat qaysi davrga tegishli?oilangizda saqlanadimi?

Uy arxivi bormi? U nimani o'z ichiga oladi?

Oila xatlar, otkritkalar va boshqa qo'lyozmalarni saqlaydimi?o'tmishning yangi dalillari?

7. Uy

Siz qaysi joyni vatan deb bilasiz?

Siz uchun "uy" nima?

Oila tarixida biron bir harakat bo'lganmi va ular bilan nima bog'liq?

Siz (farzandlaringiz) poezddan uyga qaytishni yoqtirasizmi?doktor, sayohat?

Oila qayerda va qachon yig'iladi?

Bayramlar.

Qaysi bayramlarni oilaviy bayram deb hisoblaysiz? Ulardan qaysi birieng sevimli, nega?

Tug'ilgan kunlarni qanday nishonlaysiz? larda farqlar bormibolaning va kattalar oila a'zosining tug'ilgan kunini nishonlash?

Ism kunlarini, oila a'zolarining farishta kunlarini nishonlaysizmi?

Boshqalarni belgilaysizmi? Diniy bayramlar: RojdestvoMasih, Pasxami? Oilada doim shunday bo'lganmi?

Yangi yil oilada qanday nishonlanadi? bilan bog'liq an'analar bormibayramga tayyorgarlik bilan shug'ullanadi, bayramning o'zi?

9. Kundalik muloqot.

Uyda kundalik tartibingiz bormi? Birgalikdayangi tushlik, kechki ovqat?

Siz salomlashish va xayrlashishning qanday shakllarini qabul qilasiz?

Har qanday ajralish paytida sayohatga oid so'zlarning qanday shakllari mavjud?oilangizda qabul qilinganmi?

Oila a'zolaringizning "uy" nomlari bormi?

“Ba” so‘zlaridan qanday manzil shakllari yaratilganbuvisi, bobosi, onasi, otasi, oilangizda foydalanasizmi?

Ota-onalar uchun so'rovnoma "Sizning oilangiz va uning an'analari"

Hurmatli ota-onalar, taklif qilingan anketadagi savollar haqida o'ylab ko'ring. Ularga javob berish orqali siz o'z oilangizning an'analarini tushunishingiz va "Oilaviy yashash xonasi" darslarida muhokamalarda qatnashishga tayyorgarlik ko'rishingiz mumkin.

1. Genealogiya.

1. O‘z ajdodlaringiz haqida (oilangiz va do‘stlaringizning hikoyalaridan) qanchalik bilasiz? Agar etarli bo'lmasa, nega?

2. Qancha avlodni bilasiz? Oila daraxtini chiza olasizmi?

3. Familiyangizning kelib chiqishini bilasizmi?

4. Uzoq qarindoshlar bilan qarindoshmisiz? Sizda ularning ko'pi bormi?

5. Klan yoki oilada qarindoshlar o'rtasida yozishmalar an'anasi bormi (bo'lgan)?

2. Oilaviy hikoyalar.

1. Oilangiz tarixidan yorqin faktlarni bilasizmi (qiziqarli, kulgili, qiziq)? Bizga ulardan ba'zilarini aytib bering.

2. Sizning oilangizda biron bir kishi g'ayrioddiy, qiziqarli odam hisoblanganmi? Nima uchun? Bu odam haqida nima bilasiz?

3. Oilangizda ayniqsa mehribon, hamdard, mehribon insonlar (bormi)?

4. Turli tarixiy davrlarda oila hayoti haqida rivoyatlar bormi? Bobo-buvilar, ota-onalar va boshqa qarindoshlar nimani eslashni va nima haqida gapirishni yaxshi ko'radilar?

5. Oila (klan) tarixida qarindoshlar yig‘ilganda bolalarga aytiladigan, esda qoladigan qiziqarli, esda qolarli voqea yoki biografik faktlar bormi?

6. Kasbiy faoliyat bilan bog'liq oilaviy hikoyalar bormi?

7. Oilada bolalar haqida, bolaligingiz haqida hikoyalar bormi (kattalarning so'zlariga ko'ra)?

8. Uy hayvonlari va o'simliklar haqida oilaviy hikoyalar bormi?

9. Qanday sharoitlarda oilada o'tmish ko'proq esga olinadi yoki hikoyalar aytiladi?

3. Qarindoshlarning irsiyat va aloqalari.

1. Klaningiz (oilangiz) tarixida qandaydir naqsh yoki takrorlanuvchi voqealar bormi?

2. Sizning oilangizda shaxsiy fazilatlar, qobiliyatlar, qiziqishlar va kasbiy moyilliklar meros bo'lib qolganmi?

3. Siz qaysi qarindoshingizga o'xshaysiz yoki bo'lishni hohlaysiz?

4. Farzandingizni qarindoshlaringizdek qilib tarbiyalashni xohlaysizmi? Kimga?

5. Qarindoshlaringizdan qaysi birining mehr va g'amxo'rligini ko'proq his qilasiz?

6. Sizning oilangizda vafot etgan qarindoshlarning xotirasini saqlash odati bormi? Oilangizdagi o'liklarni odatda qanday eslaysiz?

1. Oilangizni do'stona deb atashingiz mumkinmi?

2. Klanda (oila) jiddiy nizolar bo'lganmi? Iloji bo'lsa, ularni tasvirlab bering.

3. Bolalar va ota-onalar o'rtasida tushunmovchilik, janjal, kelishmovchilik holatlari bo'lganmi?

4. O‘gay onalar, o‘gay otalar, o‘gay aka-uka va opa-singillar bormi; Ular bilan munosabatlaringiz qanday?

5. Opa-singillaringiz va ukalaringiz bilan qanday munosabatdasiz? Oilaning boshqa avlodlarida bunday munosabatlar qanday?

6. Siz janjal qila olmaydigan (yoki qila olmaydigan) qarindoshlaringiz bormi?

7. Tashqi (tarixiy) sabablarga ko'ra yaqin qarindoshlarning ajralishi, uzoq yillar davomida yoki abadiy yo'qolishi holatlari bo'lganmi?

8. Qarindoshlar o'rtasida muhim, shu jumladan kutilmagan uchrashuvlar bo'lganmi?

9. Oilaga yangi odamni qabul qilishga majbur bo'lganmisiz?

5. Oilaviy hayot voqealari.

1. Siz bobo-buvingiz, ota-onangiz va boshqa qarindoshlaringiz qanday uchrashganini (turmushga chiqqanini) bilasizmi?

2. Oilada bobo va buvilar va ota-onalarning to'yi bilan bog'liq muhim voqealar saqlanib qolganmi?

3. Farzandlaringiz tug'ilishi bilan bog'liq qiziqarli xotiralaringiz bormi?

4. Oilada bolaga ism tanlashning o'ziga xos an'anasi bormi (bor)?

5. Nima uchun (kimning sharafiga) ismingiz berilgan? Boshqa oila a'zolarining ismlari bilan bog'liq maxsus hikoyalar bormi?

6. Nima uchun farzandingizga (bolalaringizga) ma'lum ism(lar)ni qo'ygansiz?

6. Oilaviy meros.

1. Oilangizda merosxo'rlaringiz bormi? Ular nima bilan bog'langan?

2. Sizning oilangiz fotosuratlarni saqlaydimi? Oilaviy albom bormi? Fotosuratlardan qaysi biri siz uchun ayniqsa qadrli? Suratlarda qiziqarli sarlavhalar bormi?

3. Oilangizda saqlangan eng qadimgi surat qaysi davrga tegishli?

4. Uy arxivi bormi? U nimani o'z ichiga oladi?

5. Sizningcha, qaysi oilaviy arxiv hujjatlari eng qimmatlidir?

6. Xatlar, otkritkalar va boshqa o'tmishning qo'lda yozilgan dalillari oilada saqlanadimi?

7. Har qanday voqea yoki hayot davrlari haqida uy albomlari bormi?

8. Oilada “oilaviy kitob” bormi (mavjud)?

9. Oila arxivida oila a’zolarining xotiralari va kundaliklari bormi?

7. Uy

1. Siz qaysi joyni o'z vatanim deb bilasiz?

2. Siz uchun “uy” nima?

3. Oila tarixida biron-bir ko'chish bo'lganmi va ular bilan nima bog'liq?

4. Siz (farzandlaringiz) sayohatlardan uyga qaytishni yoqtirasizmi?

5. Sizning (farzandlaringiz) uyingizdagi (kvartirangiz) qaysi xona (joy) sizning (farzandlaringiz) sevimli va nima uchun?

6. Oila qayerda va qachon yig'iladi?

7. Qarindoshlar qayerda va qachon yig'ilishadi?

8. Bayramlar.

1. Siz qaysi bayramlarni oilaviy bayram deb hisoblaysiz? Qaysi biri sizga yoqadi va nima uchun?

2. Tug'ilgan kunlarni qanday nishonlaysiz? Bolaning va katta yoshli oila a'zosining tug'ilgan kunini nishonlashda farqlar bormi?

3. Ism kunlarini, oila a'zolarining farishta kunlarini nishonlaysizmi?

4. Boshqa diniy bayramlarni nishonlaysizmi: Rojdestvo, Pasxa? Oilada doim shunday bo'lganmi?

5. Yangi yil oilada qanday nishonlanadi? Bayramga tayyorgarlik yoki bayramning o'zi bilan bog'liq an'analar bormi?

6. Siz bayram qilasizmi davlat bayramlari?

7. Qarindoshlar hayotidagi qanday voqealar oilaviy bayramlarga aylanadi?

8. To'yning yubileylari nishonlanadimi?

9. Kasbiy bayramlar nishonlanadimi?

10. Yubileylarni nishonlash haqida gapirib bering?

11. Sizning oilangizda tabriklashning qanday shakllari qabul qilinadi?

12. Uyda tayyorlangan tabrik she'rlari yoki boshqa matnlar (istaklar va boshqalar) bormi?

13. Uyda kim odatda bayramona kechki ovqat yoki ziyofatni olib boradi?

9. Kundalik muloqot.

1. Uyingizda kundalik tartibingiz bormi? Birgalikda tushlik va kechki ovqat qabul qilinadimi?

2. Salomlashish va xayrlashishning qanday shakllarini qabul qilasiz?

3. Sizning oilangizda har qanday ajralish paytida sayohat uchun so'zlarning qanday shakllari qabul qilinadi?

4. Oilaviy odatlar bormi? "Uydan kelib chiqish" qoidalari bormi?

5. Oila a'zolaringizning "uy" nomlari bormi?

6. “Buvim”, “bobo”, “ona”, “dada” so‘zlaridan tuzilgan murojaat shakllaridan oilangizda foydalanasiz?

7. Sizning oilangizda xola va amakilarga qanday murojaat qilish odat tusiga kiradi? Bobo va buvilarning aka-ukalarigami? Hamma uchun bir xilmi?

8. Oilangizda uy hayvonlariga qanday taxalluslar berilgan?

9.Oilangizda hazil va masxara qilish qabul qilinadimi? Ular qanday paydo bo'ldi?

10. Sizning oilangizda narsa, hodisalar, odamlarni o'ziga xos tarzda nomlash yoki tavsiflash odati bormi? Bunday xususiyat va nomlarga misollar keltiring.

11. Sizning oilangiz kelishmovchilik bo'lsa, maxsus so'zlar yoki qoralash shakllaridan foydalanadimi? yarashtirish uchun so'zlar?

10. Oiladagi bola.

1. Sizning oilangiz farzandlariga, shu jumladan tunda nima kuylaydi yoki aytadi? Bolaligingizda ular sizga nima kuylashdi va aytishdi? Qo'shiq aytish va hikoya qilish o'rnini nima egalladi?

2. Oilangizda kattalarning o'zlari bolalar uchun yozadigan ertaklar bormi? Iloji bo'lsa, ayting.

3. Bola yotishni, yuvinishni, ovqatlanishni, bo'ysunmaslikni va hokazolarni xohlamasa, o'ylab topiladigan ertak va ertak o'yinlari bormi?

4. Agar ular itoatsiz, noto'g'ri yoki yaxshi o'qimagan bo'lsalar, bolalarni qanday yo'llar bilan va qanday shakllarda qo'rqitishadi?

5. Rag'batlantirishning maxsus (og'zaki va boshqa) oilaviy shakllari bormi? Odatda bolalarga kim o'rnak bo'ladi?

6. “Mana, biz sizning vaqtingizda...” (turli oila a’zolaridan) so‘zlaridan keyin odatda nima keladi?

7. O'rgatmasdan xulq-atvorga misol keltirish uchun nima deyishdi?

8. Oilangizda bolaning hayotidagi qanday voqealar nishonlanadi?

9.Sizning oilangizda kattalik belgisi nima hisoblanadi?

10. Har qanday versiyada "oilaviy tasviringiz".

O'qituvchilarning mahorat darsi mavzusiga e'tiborini kuchaytirish, do'stona kayfiyatni yaratish.

Xulq-atvor shakli: davra stoli.

Seminar ishtirokchilari: o'qituvchilar, sinf o'qituvchilari.

Uskunalar: taqdimot; ushlab turish uchun stollar uchrashuvlar, musiqa ishi uchun tarqatma materiallar; uchun eslatmalar ota-onalar; chizmalar mavzu: « Oilaviy an'analar» ; qog'oz varaqlari; taxta.

Zalni bezatish: devorlarga buyuk zotlarning maqollari, maqollari yozilgan plakatlar osilgan.

Tadbirning borishi.

Bugun men siz bilan o'tkazmoqchiman Master-klass bilan ishlash bo'yicha ota-onalar, qanday sarflaganimni ko'rsating ota onalar majlisi mavzu bo'yicha:

“Oilaviy an’analar biz uchun muhim”

O'qituvchi: taklif qilaman siz ushbu tadbirda menga yordam bering.

(Hammasi davra stoliga o'tirib musiqa tinglaydilar).

O'qituvchi: jalb qilish ota-onalar yig'ilishida ota-onalar, Men dastlabki ishni qilyapman - bular rangli taklifnomalar uchrashuv, so'rov o'tkazing mavzu bo'yicha ota-onalar« Oilaviy an'analar» , uchun taqdimot tayyorlash bu mavzu bo'yicha ota-onalar.

Bugun biz yig'ilgan qiyin paytlarimizda qanday saqlab qolish haqida gapirish oila, oilaviy an'analar, ularning ahamiyatini ta'kidlang oilaga hurmatni tarbiyalash va katta yoshdagi bolalar uchun katta avlod maktabgacha yosh. Axloqiy salomatlik haqida oilalar, uning ma'naviy qadriyatlari va shuning uchun uning salohiyati tarbiyaviy qobiliyatlarni o'rnatilganlar tomonidan baholanishi mumkin an'analar. An'ana lotin tilidan tarjima qilingan "efir". An'ana - bu avloddan-avlodga o'tgan, oldingi avlodlardan meros qolgan narsalar (qarashlar, didlar, g'oyalar, urf-odatlar). (S. I. Ozhegovning rus tili lug'ati). Agar so'zni aytsangiz "bolalik" va ko'zlaringizni yuming, keyin yaqinlaringiz bilan, o'z ona devorlari bilan birga, sizning ongingizda o'ziga xos bir narsa paydo bo'ladi, faqat sizga xosdir. oila. Bu "nimadur" va bor oilaviy an'ana. Va u ko'p marta takrorlangani, bolaning xotirasida mustahkam o'rnashgani va har qanday hodisaga ma'lum bir munosabat bilan chambarchas bog'liqligi sababli esda qoladi.

O'qituvchi: Har biringizning o'z ta'riflaringiz bor oilalar dan tashkil topgan shaxsiy tajriba, kuzatishlar. So'zni qanday tushunasiz oila? (Javoblar)

O'qituvchi: (umumiy javob) Oila - eng muhim narsa har birimizda bor. Oila - bu joy, biz har doim qaytishni intiqlik bilan kutamiz. Oila va do'stlar bizni doimo kutadigan va sevadigan joy. Bu bejiz emas Ular aytishdi: "Mening oila mening tayanchim, mening oila mening qal'am" HAQIDA oila va uning ma'nosi Tatyana Bulkovskaya she'rida yaxshi ifodalangan "Nima bo'lishi mumkinoilalar qimmatroq ?»

Nima bo'lishi mumkin oilalar qimmatroq?

Otalar uyi meni iliq kutib oladi,

Ular sizni har doim bu erda sevgi bilan kutishadi

Va ular sizni yaxshilik bilan yo'lingizga yuborishadi!

Ota, ona va bolalar birga

da o'tirish bayram dasturxoni,

Va birgalikda ular umuman zerikmaydilar,

Va bu besh kishi uchun qiziq.

Chaqaloq oqsoqollar uchun uy hayvonlari kabi.

Ota-onalar hamma narsada dono,

Sevimli dadam - do'st, boquvchi,

Onam esa hammaga eng yaqin, azizim.

Juda yoqtirdim! Va baxtni qadrlang!

yilda tug'ilgan oila,

Undan qimmatroq nima bo'lishi mumkin?

Bu ajoyib zaminda!

O'qituvchi: Endi kontseptsiya haqida o'ylab ko'raylik « oilaviy an'analar » . So'zni qanday tushunasiz an'analar? (javoblar).

O'qituvchi:

Oilaviy an'analar to‘quvchilik qiladigan ulkan ustaxonadir Hammasi: ilhom, o'yin, quvonch, mahorat, aniqlik, san'at.

Ma'lumki, har bir oilaning o'ziga xos xususiyati bor"tirik jon", o'z ichiga oladi gullaydigan bog', va buloqlar "tirik suv". Mehribon an'analar bu kabi buloqlar kuchayib, hayot baxsh etadi oila. Har birida oila bolalarni umumiylikka jalb qilishning o'ziga xos usuli bor oilaviy an'analar.

Men sizga ko'rsataman va eng keng tarqalganini aytib beraman oilaviy an'analar joriy etish zarur ota-onalar(slayd-shou).

1. Oilaviy taomlar(tushlik, kechki ovqat):

ajoyib an'ana muloqot qilish uchun barchani bir stolda yig'ing, bir-biringizga kun voqealari haqida gapirib bering.

Oila ovqatlar - bu gala kechki ovqat har yakshanba, qachon hamma oila yig'ildi, va bayramona xizmat servantdan chiqariladi - keyin, ko'p yillar o'tgach, keksalar ota-onalar yakshanba stolida yolg'iz o'tirmaydi.

Bu, shuningdek, qarindoshlari bilan kechki ovqat bo'lishi mumkin, ular o'z taomlari bilan kelishadi. Bu a'zolar uchun ajoyib usul oilalar(aka-uka, opa-singillar, bobo-buvilar va boshqalar) oshpazlik mahoratingizni namoyish eting.

Agar siz ushbu oylik kechki ovqatlarni o'tkazishga qaror qilsangiz, ularni mavzuli qiling. Kechki ovqatda hamma uchun qog'ozga bosilgan retseptlarni olib keling, shunda ular uyda ovqat tayyorlashlari mumkin.

Agar sizda bo'lsa, bu juda yaxshi oilalar oilaviy ovqatlanish an'analarini saqlab qolishgan, qaysi to'ldirish a'zolar o'rtasida doimiy jonli aloqalarning yo'qligi oilalar, uning yaxlitligini va uydagi har bir kishining qiziqishini qo'llab-quvvatlang. Hozirgi yangiliklar almashiladi va muhokama qilinadi oilaviy masalalar a'zolarning barchasiga yoki birortasiga tegishli oilalar. Oilaviy ovqatlanish an'anasi, qiymatini saqlab qolgan holda, o'ziga xos belgidir oila.

2. Birgalikda hordiq chiqarish.

Tushlikning yaxshi davomi birgalikdagi bo'sh vaqt bo'ladi, masalan, siz stol o'yinini o'ynashingiz yoki tabiatga borib, toza havoda faol vaqt o'tkazishingiz mumkin.

Bu yakshanba kuni buvimga sayohat yoki birinchi qor yog'ishi sharafiga bayram. Xush kelibsiz yoz - yozning birinchi kunlari tabiatdagi oila. Bu barbekyu bilan to'laqonli ziyofat yoki shunchaki tayyor sendvichlar va sabzavotli salatlar bilan sayohat bo'lishi mumkin.

Juda keng tarqalgan an'ana - dam olish(bolalar bilan yillik ta'til) yoki o'z shahringiz bo'ylab sayohat qilish chekka: turli shaharlar va tarixiy joylarni ziyorat qilish, ular orasidan siz issiq tutadigan turli xil bezaklar va suvenirlarni olib kelishingiz mumkin. oilaviy ta'tilingiz haqidagi xotiralar.

Agar juda yaxshi oilada an'ana bor uyda har qanday to'plamlarni to'plang, lekin agar bo'lmasa, buni boshlash uchun juda kech emas. Siz nimani yig'ishingiz mumkin oila? Bu chig'anoqlar, toshlar, driftwood va boshqalar. Markalar, otkritkalar va konfetlarni o'rash yaxshidir. An'ana Shuningdek, sayohatlar bo'lishi mumkin, bu erda bolalar uyda emas, balki juda ko'p yangi narsalarga ega. sinflar: o'tin, chodir, xalta, qarmoqlar, yangi mas'uliyat va yangi tajribalar.

Bu haqda unutmasligimiz kerak oilaviy an'ana qo'shma ish kabi ota-onalar va bolalar - uyda, bog'da. Shanba kuni tozalash, rollar tayinlanganda: kim gilamlarni changyutkichdan tozalaydi, kim changni artadi, kim o'yinchoqlarni o'chiradi, kim polni yuvadi. Va shundan keyin butun uy bo'ylab tozalik hidi. O'ylaymanki, har bir a'zo men bilan rozi bo'lasiz oilalar uy atrofida o'zining kundalik majburiyatlariga ega bo'lishi kerak. Bola uchun doimiylik va tartib dunyo xavfsizligini ta'minlaydi va unga bo'lgan muhim ehtiyojni qondiradi. Uy vazifalari bolani erta yoshdan boshlab hayotda o'z ichiga oladi oilalar, mas'uliyatni barcha uy a'zolari bilan teng taqsimlash huquqini bering, sizga g'amxo'rlik ko'rsatishga imkon bering.

Hatto televizor tomosha qilish ham, og'ir kundan keyin kechqurun o'ziga xos marosimga aylanishi mumkin oila qiziqarli filmni tomosha qilish uchun yig'iladi va u tugagandan so'ng doimo muhokama qilinadi.

(Doskaga varaqlar osib qo'yiladi. Guruhlar o'z ishlarini taqdim etadilar).

3. Keyingi oilaviy an'ana Men gaplashmoqchi bo'lgan narsa oilaviy bayramlar. Bu hayotdagi muhim voqealarni nishonlash. oilalar: tug'ilgan kunlar, yubileylar; milliy, davlat bayramlar: Yangi yil, Rojdestvo, 23 fevral, Maslenitsa, Pasxa, G'alaba kuni. Bu milliy bayramlar har birida oila odat tusiga kirgan. Lekin bunda sizga an'ana Farzandlaringiz umr bo'yi eslab qoladigan o'zingizdan biror narsa qo'shishingiz mumkin. Har birida oila butunlay maxsus. Ammo ularning har biri sevgi, iliqlik va muloyimlik sirlari bilan qoplangan oilaviy o'choq.

Asosiylaridan biri oila bayramlar - bolalarning tug'ilgan kunlari - bu bolaning hayotidagi birinchi muhim voqealardan biridir. Bayram har bir a'zoning muhimligini ta'kidlashi kerak oilalar, quvonch, kayfiyat keltiring. Maxsus tayyorgarlik, sovg'alar va noz-ne'matlar uni boshqalardan ajralib turadi. Farzandingiz uchun uni unutilmas qilish uchun nima qilishingiz mumkin? (eslatmalarni tarqatish)

Yangi yil eng sevimli bayram - umidlar bayramidir. Hamma u bilan uchrashadi oila. Siz bolalaringiz bilan Rojdestvo archasini bezashingiz mumkin, siz bolalar uxlayotgan paytda ularga kutilmagan sovg'a berishingiz mumkin yoki iloji bo'lsa, o'rmon go'zalligini tashqarida qo'lda yasalgan o'yinchoqlar va qushlar uchun noz-ne'matlar bilan bezashingiz mumkin. Bu an'anaga aylanishi mumkin buni hamma birgalikda bajaradi. An'analar dan kelib chiqishi, birinchi navbatda qo'llab-quvvatlanishi va bolalar uchun o'yin-kulgi sifatida ishlab chiqilmasligi kerak.

23 fevral, 8 mart - odatda bu kunda sovg'alar berish odatiy holdir. Sovg'alar berish - bu tantanali daqiqadir va uni uzaytirish va esda qolarli qilish kerak.

Maslenitsada bolalarni chana minishlariga olib borish, keraksiz narsalarni ular bilan yoqish imkoniyatini toping, shunda hamma narsa o'tib ketadi, bolalarga krep pishirishni o'rgatish yaxshi bo'lar edi.

Pasxa, bu ajoyib narsani unutmang an'ana- bezatish Pasxa tuxumlari va Pasxa keklarini pishiring. Bolalarni oddiy tuxumni rangli bezakka aylantirish jarayoniga faol jalb qiling. Katta Pasxa keki uchun o'zingizning retseptingizni yarating yoki barcha a'zolar uchun kichik shaxsiy Pasxa keklarini tayyorlang oilalar.

G'alaba kuni - bu kunda tanishtirish yaxshi bo'lardi an'ana bolalaringiz bilan Ikkinchi jahon urushida halok bo'lganlar haykali oldiga keling va gul qo'ying, siz bolalarga bizning askarlarimiz qanday jang qilgani haqida hikoyalar o'qishingiz, farzandingiz bilan fotosuratlar va mukofotlarga qarashingiz, jang qilgan qarindoshlar haqida suhbatlashishingiz, ularni eslashingiz, agar ular tirik bo'lsa, albatta tabriklang. Qishlog'imizda biz saqlanib qolganmiz an'ana, bu kunda, har doim olovda askar pyuresi pishiring. Va bu bo'tqa bilan biz Ikkinchi Jahon urushida halok bo'lganlarning barchasini eslaymiz.

To'liq rivojlanish uchun bolaga havo kabi dam olish kerak. Bayram - bu voqea. Va biz qo'shiq aytsak, chizamiz, she'r o'qiymiz, raqsga tushamiz, bo'yanamiz, musiqa tinglaymiz - shunday emasmi? tarbiyalaymiz Biz estetik jihatdan farzandlarimizmi?

Siz uchun, Hurmatli mehmonlar, oilangizni chizish va tanishtirish va oilangizning urf-odatlari haqida gapirish uchun biz ham blankalar tayyorladik (vazifani bajaring ) .

4. « Oilaviy an'ana » -Bu oilaviy nasl. Bugun ko'pchilik oilalar ularning ajdodlari tarixini bilishga harakat qilish, ko'proq bilish ajdodlar: ular kim edi, nima qilishdi. Har birimizning atrofimizda ko‘plab insonlar, o‘zimiz bilan bog‘langan qarindoshlarimiz bor va har birimiz o‘zimizning avlodimiz davomchisimiz. Har bir oilaning ildizi esa xuddi daraxtning ildizi kabi qadim zamonlarga borib taqaladi. O‘sha oila esa o‘z ajdodlarini eslab, himoya qiladigan mustahkam. Agar juda yaxshi bo'ladi oilada ota-onalar Ular o'z oilalarining tarixini to'plashni boshlaydilar, nasabnoma tuzadilar. Bu avlodlar o'rtasidagi o'ziga xos ko'prik bo'ladi. Oila arxivlar o'tmish emas, ular har doim ertaga. Oila o'z arxiviga ega bo'lishi kerak - faxriy yorliqlar bobolar va otalar, ularning xizmatlari tarixi, ularning mehnati, oila va familiya tarixi, nevaralar uchun sodda va tushunarli tarzda aytilgan tarjimai hol.

Oila albom - bu hayotning ulkan, mazmunli maydoni, bir tomondan oddiy va bolaga tushunarli, boshqa tomondan - sirli va hayratlanarli. Masalan, to'y fotosurati ota-onalar. Bola uchun to'y fotosurati devorda - bu butun bir ertak. Siz unga otam onam bilan uchrashganida, uning tug'ilishi haqida hikoya qilishingiz mumkin. Bunday hikoyalar chaqaloqqa uning daxlsizligi haqida gapirib beradi oilalar, bu ona va dadam har doim bo'lgan va bo'ladi. Albom sahifalarini varaqlashda, o'z tarixi bilan aloqada bo'lishda har bir kishi boshdan kechiradigan titroq tuyg'uni nima bilan solishtirish mumkin? oilalar, azizlar. Har bir fotosurat oilamiz va yaqinlarimiz qo'llarining teginishini saqlaydi va bizni energiya bilan to'ldiradi.

Yodgorliklar oilalar. Ko'pchilikning uyida antiqa buyumlar bor. Odam endi yo'q, lekin biz uning narsalarini saqlaymiz va ularga g'amxo'rlik qilamiz va ular yashaydi. Bular ham bizniki an'analar. Bu yodgorliklar biz uchun yaqinlarimiz xotirasi sifatida azizdir. Biror narsaning tarixi - bu inson tarixi, tarix oilalar, xalq tarixi. Bu ajoyib ko'p oilalarning an'anasi. Mening qoldiqlarim oilalar- bular naqshli sochiqlar, yostiq jildlari, samovar.

5. Uxlash vaqti haqidagi hikoya oilaviy o'qishlar ular nafaqat o'qiganlarida ota-onalar oilalar, dam oling, suhbatlashing va bolaning xotirasida ushbu oqshomlarning unutilmas taassurotlarini qoldiring. Agar bola hali juda yosh bo'lsa va unga nima deyotganingizni tushunmasa ham, sizning ovozingiz ta'sir qiladi aql bovar qilmaydigan foyda chaqaloq uchun. Ehtiyotkorlik bilan bo'lishi kerak bog'lash bir vaqtning o'zida ertaklarni tanlashga. Kitoblar bolani o'rgatishi kerak o'stirish va unda muayyan fazilatlarni rivojlantiradi. Siz yozishga harakat qilishingiz mumkin ogohlantiruvchi hikoyalar o'zimizga e'tibor qaratamiz tarbiyaviy element, siz buni zarur deb hisoblaysiz. Va agar bu ertaklarning barchasi alohida yozilgan bo'lsa daftar va yubiley sanasida (18 yil)- bolaga bering, u haqiqiy bo'ladi oilaviy sovg'a, bu sizning farzandingiz saqlab qoladi va o'z farzandlariga o'tkazadi, o'ziga xos narsalarni qo'shadi.

O'qituvchi: Turli xil misollar keltirishingiz mumkin oilaviy an'analar. Ularning umumiyligi - ularni eslab qolish uchun hurmat, ularni o'z hayotiga o'tkazish istagi. oila. Agarda ota-onangizning oilasi, Yo'q an'analar, ular bilan kelishsin. Bu ularning hayoti va farzandlarining bolaligini yanada boy qiladi. Shakllanish an'analar yaratishning eng boshidan boshlashingiz kerak oilalar bolalar hali paydo bo'lmagan yoki hali ham kichik bo'lsa. Ishlash juda qiyin oilaviy an'ana, bolalar kattalar bo'lganda va ular allaqachon shakllangan oilaga munosabat. An'analar oddiy bo'lishi kerak, lekin uzoq emas. Binoda oilaviy an'analar uchun hech qanday qoidalar yo'q. Va qaysi biri ekanligini hech kim ayta olmaydi an'ana yaxshi, va ba'zilari unchalik emas. Yaratish paytida oilaviy an'analar siz tashabbus ko'rsatishingiz, ijodiy fikrlashingiz va harakat qilishingiz kerak. O'zingizni yarating oilaviy an'analar, va ular sizni mustahkamlaydi oila.

Master-klassni yakunlash.

Xulosa qilib, men yana bir narsani ta'kidlamoqchiman an'ana- Bersenevskaya maktab-internatida an'ana har qanday voqeani yaxshi, yorqin qo'shiq bilan yakunlang. (qo'shiq o'ynaydi). E'tiboringiz uchun barchangizga rahmat.

uchun eslatma ota-onalar.

« Oilaviy an'analar »

Oila an'analari - bu ona, har oqshom bolalarga uxlashdan oldin ertak aytib beradigan, bu zinapoyada yashirincha Santa Klausga aylanadigan ota va faqat sizniki bo'lgan millionlab mayda narsalar oila va siz bilan shirin bo'lib qoladigan bolalik xotiralari.

1. Oilaviy taomlar(tushlik, kechki ovqat, yakshanba kunlari pirog hidi)-ajoyib an'ana muloqot qilish uchun barchani bir stolda yig'ing.

2. Birgalikda dam olish (o'yinlar, ochiq havoda dam olish, dam olish sayohatlari, sayohatlar, yakshanba safarlari, televizor tomosha qilish, birgalikda ishlash).

3. Oila bayramlar, tug'ilgan kunlar, milliy bayramlar: Yangi yil, Rojdestvo, 23 fevral, Pasxa, 8 mart, Maslenitsa, G'alaba kuni va boshqalar) Har birida oila butunlay maxsus oilaviy bayramlarni nishonlash an'analari.

4. Oila albomi , oilaviy nasl. Ota-bobolarini eslab, himoya qiladigan oila mustahkam. Agar siz bo'lsangiz juda yaxshi bo'ladi oila siz oilangiz tarixini to'plashni boshlaysiz, nasabnoma tuzasiz. Bu avlodlar o'rtasidagi o'ziga xos ko'prik bo'ladi

5. Uxlash vaqti haqidagi hikoya oilaviy o'qishlar ular nafaqat o'qiganlarida ota-onalar, balki katta yoshdagi bolalar, bobo-buvilar uchun ham - bu foydali oqshomni o'tkazish uchun ajoyib imkoniyatdir oilalar, dam oling, suhbatlashing va bolaning xotirasida ushbu oqshomlarning unutilmas taassurotlarini qoldiring.

7. Tasodifiy an'analar(uchrashuv va ko'rish, g'amxo'rlik qilish marosimi bir-biriga munosabat, har kimning xohish-istaklarini hisobga olish qobiliyati).

An'ana yoqimli bo'lishi va barcha a'zolarga zavq keltirishi kerak oilalar.

An'ana vaqti-vaqti bilan emas, muntazam ravishda amalga oshirilishi kerak.

An'ana tabiiy bo'lishi kerak, uzoq va dabdabali marosimlarga hojat yo'q, ular aytganidek, oddiy, ammo didli bo'lishi kerak.

Shakl sevgi bilan an'ana, yaxshilik uchun va shafqatsiz o'rnatish uchun emas ta'lim asosi.

uchun eslatma ota-onalar

Farzandingiz uchun bayramni unutilmas qilish uchun nima qilishingiz mumkin?

1. Farzandingiz bilan taklifnomalar tayyorlashingiz mumkin (applikatsiya qilish, chizish, taklifnomalarni she'riy shakl (she'rlarni o'zingiz o'ylab toping).

2. Xonani qanday bezashni o'ylab ko'ring (bu bayram kayfiyatini yaratadi).

3. Kunning stsenariysini o'ylab ko'ring tug'ilish:

a) bu qo'g'irchoq teatri bo'lishi mumkin (manzara va qo'g'irchoqlar, bola bilan ovqat pishirish, tanaffus paytida bolalar borishadi "bufet"- stolga o'tirish;

b) o'yinlar, bekinmachoq, dumaloq raqslar;

c) o'yinchoqlarni ko'zlari yopiq holda kesish;

d) g'alaba qozongan lotereya;

d) o'yin "Sovg'a qidiring"- eslatmalarga ko'ra.

4. Siz va farzandingiz bayram gazetasini chizishingiz va osib qo'yishingiz mumkin. Uning markazida tug'ilgan kun bo'lgan odam va uning atrofida kutilgan mehmonlarni hazil bilan tasvirlash va tilaklar uchun joy qoldirish.

5. Bayram kutilmagan hodisalar va ertak qahramonlari, kattalar kiyinishi mumkin bo'lgan liboslar bilan bezatilgan. (uni eslatmaga qo'ying).

6. Mana yana bir fikr oilaviy an'analar- tug'ilgan kunning kulgili qalpoqlari. Bunday shlyapa bolaning birinchi tug'ilgan kunida va keyin bir marta tayyorlanadi yoki sotib olinadi "suzuvchi" butun hayot. Ular bayramdan bayramgacha tortmalarda saqlanadi va mavjud "rasmiy" barcha tug'ilgan kunlar uchun liboslar.

Ota-onalar uchun so'rovnoma "Oilaviy bolalarni tarbiyalash an'analarining samaradorligini o'rganish"

Ko'rsatmalar. Savollarni diqqat bilan o'qing, ularning aksariyati mumkin bo'lgan javoblarni beradi. Sizning fikringizga mos keladigan bir yoki bir nechta javobni tanlang va uning oldidagi harfni aylantiring. Agar savolda javob variantlari bo'lmasa, undan keyin o'z fikringizni yozing.

1. Hozirgi asosiy kasbingiz nima?

1. xususiy, xususiylashtirilgan korxonada ishlash

2. davlat yoki shahar korxonasida ishlash

3. byudjet tashkiloti/harbiy qism/davlat va shahar hokimiyati organlarida ishlash

4. jamoat, notijorat tashkilotida ishlash (fond, partiya, kasaba uyushmasi)

5. pensioner(lar)

6. uy bekasi

7. vaqtincha ishsiz, ishsiz

8. boshqa (aniq nima) ___

1. Sizning pozitsiyangiz, rasmiy pozitsiyangiz qanday?

1. boshqaruvchi, muovin korxona, muassasa rahbari

2. bo‘lim, bo‘lim boshlig‘i, mutaxassis

3. xodim, texnik rahbar

4. ishchi

5. boshqa (aniq nima) ___

1. Sizning jinsingiz (so'ramasdan tekshiring):

1. erkak

2. ayol

1. Sizning yoshingiz: ___ yil

2. Turmush o'rtog'ining yoshi: ___ yil

3. O'zingizni qaysi millatga mansub deb hisoblaysiz? ___

4. Turmush o'rtog'ingiz o'zini qaysi millatga mansub deb hisoblaydi? ___

5. Siz bilan 18 yoshgacha bo'lgan nechta bola yashaydi? ___ kishi

"Oilaviy an'analar" so'rovnomasi

Savolni o'qing va belgilang mos variant javob bering, agar taklif qilingan variantlar sizni qoniqtirmasa, javobingizni kiriting.

Siz qanday oilaviy an'analarni kuzatasiz?

oila a'zolarining tug'ilgan kunlari;

Barcha ruhlarning kunlari;

Kino, teatr, muzey va boshqalarga jamoaviy tashriflar;

Diniy marosimlar (ibodatxonaga tashrif buyurish, ro'za tutish, diniy bayramlar va boshqalar);

Oila kuni;

Professional bayramlar;

Oilaviy gazeta chiqarish;

Fotoalbomlar dizayni;

Yakshanba kungi oilaviy tushlik (kechki ovqat);

Amalga oshirish oilaviy kengashlar;

Boshqa ___

Oila a'zolaringiz qanday sevimli mashg'ulotlariga ega?

Sport baliq ovlash uy hayvonlari

Tikuvchi shaxmat o'qish

Qo'shiq kuylayotgan qo'l san'atlari

To'plash, she'r yozish (hikoyalar, ertaklar)

Boshqa ___

Farzandingizni qaysi sevimli mashg'ulotlariga jalb qilasiz?

Oilangizni qaysi ish birlashtiradi?

Umumiy mehnat yo'q, har kimning kvartirani tozalash o'z ishi bor

Bog'dorchilik ishi kvartirani ta'mirlash chorva mollarini parvarish qilish

Individual mehnat faoliyati

Boshqa ___

Sizning oilangiz qanday moddiy-maishiy sharoit va ta'lim vositalariga ega?

Bola uchun alohida xona, umumiy xonada burchak

Sport jihozlari Musiqa asboblari

Kutubxona kompyuter

Musiqa markazi kino kamera

Kamera yashash burchagi (akvarium)

Tikish mashinasi trikotaj mashinasi

Duradgorlik asboblari o'quv o'yinlari

Velosiped (snoubord, mototsikl)

Boshqa ___

Oilangizda farzandlaringizni tarbiyalayotgan, ishlamaydigan kattalar bormi?

Ona buvisi katta buvisi enaga

Dadamning bobosi boshqa qarindoshlar

Farzandingiz qanday yaxshi (yomon) dan "olib keladi" bolalar bog'chasi?

Aqliy rivojlanish estetik rivojlanish

Muloqot madaniyati mustaqilligi

Bilimga qiziqish maktabga borish istagi

O'qituvchidan qo'rqish yaqinlaringizga e'tibor

Kattalar va yomon so'zlardan qo'rqish

Itoatsizlik asabiylashish

Qo'pollik charchoq

Bolalar bog'chasiga borishni hayajon va istamaslik. bog'

Boshqa ___

7. Oilangizda bolaning faoliyati maxsus tashkil etilganmi?

Birgalikda o'qish, tabiat qo'ynida sayr qilish, qo'l ko'nikmalarini o'rgatish

Biz yordam beramiz yoki amalga oshirilishini nazorat qilamiz uy vazifasi(ta'mirlash, tikish va boshqalar)

Biz o'quv o'yinlarini o'ynaymiz va sport tadbirlarini tashkil qilamiz

Farzandimiz mustaqil, o'zi uchun nimadir topadi

Biz bolalar bilan alohida shug'ullanmaymiz, biz ularni o'zimiz qiladigan ishimizga jalb qilamiz.

Boshqa ___

8. Maktabgacha ta’lim muassasasining pedagogik jamoasiga takliflaringiz