Bolalar uchun sumka bilan o'yinlar. Bolalar bog'chasi uchun didaktik qo'llanma: Ajoyib sumka. "Ajoyib sumka" bilan o'yinlarga misollar

Sehrli sumkalar - hissiy rivojlanish uchun o'yin

Sehrli sumkalar - hissiy rivojlanish uchun o'yin

Bu juda oddiy o'yin chaqalog'ingizni barmoqlari bilan ob'ektning shakli va xususiyatlarini eslab qolishga, teginish orqali tan olishga, o'ylashga, ko'zlarini yumib ko'rishga, nutqni, so'z boyligini va kichik barmoqlarning teginish qobiliyatini rivojlantirishga o'rgatadi.

Ushbu ta'limiy o'yinchoqni qanday qilish kerak?

Qizil materialdan men elastik tasmali ikkita kichik bir xil sumka tikdim. Men ularga yaltiroq kapalaklar, gullar va doiralar tikdim;

Kvartirada men bir xil bo'lmagan juft narsalarni topdim katta o'lcham, xossalari har xil - silliq, qo'pol, yumaloq, o'tkir, yumshoq.
Umuman olganda, men bog'langan narsalarni topdim:
- katta va kichik halqalar
- bir xil o'lchamdagi to'plar, lekin biri silliq, ikkinchisi qo'pol
- har xil o'lchamdagi shisha qopqoqlari
- mehribon o'yinchoq
- qirrali
- emzik
- va boshqa kichik narsalar ...
Men bu narsalarni ikkita sumkaga joylashtirdim.

Siz shunday o'ynashingiz mumkin:

Onam qo'lini sumkaga solib, biror narsa chiqaradi. Uning xususiyatlarini nomlaydi va agar kerak bo'lsa, bolaga tegishiga imkon beradi. Va keyin sumkangizdan xuddi shu narsani topib olganingiz uchun sizni kechiradi. Ammo bitta shart bilan: sumkaga qaramang! Biz barcha narsalar sumkadan chiqmaguncha o'ynaymiz. Agar bola buyumni taxmin qilmasa, biz uni sumkaga qaytaramiz va yana urinib ko'ramiz.
Faqat o'ng qo'l bilan emas, balki chap qo'l bilan ham o'ynash juda muhimdir.

Siz boshqacha o'ynashingiz mumkin - onam qo'lini sumkaga qo'yadi, ob'ektni his qiladi, uni nomlaydi, sumkadan chiqarib, ko'rsatadi. Shunday qilib, biz barcha narsalarni olib, keyin ularni qaytarib qo'yamiz. Va keyin chaqalog'ingiz hamma narsani o'zi takrorlashi kerak. Bu katta yoshdagi bolalar uchun imkoniyatdir.

Sehrli sumkaga yana qanday narsalarni qo'yish mumkin:
- silgi (dumaloq, uchburchak, kvadrat, to'rtburchaklar)
- qalam
- ip to'pi
- AA batareya
- magnit harflar, magnit raqamlar
- geometrik hajmli raqamlar, tekis geometrik raqamlar
- bir parcha teri (odatda bunday qismlar osilib turadi charm sumkalar, sotib olinganda, narx yorlig'i bilan birga)
- bir parcha mo'yna
- arqon
- muzlatgich magnitlari
- parfyum shishalari
- tangalar
- shirinliklar
- kub
- tosh
- kichik o'yinchoqlar (mashina, matryoshka, it)
- qo'g'irchoq uchun taroq
- o'yinchoq qoshiq
- tugmalar (dumaloq yoki kvadrat)
- tabiiy material(chig'anoqlar, konuslar, boshoqlar, kashtanlar)
Va hokazo. va h.k. - ro'yxatni cheksiz davom ettirish mumkin.

Chaqaloqlar bilan o'ynashning eng oson yo'li - bitta sumka. Bolaga ma'lum bo'lgan hayvonlarning rasmlarini joylashtiring - sigir, jirafa, ilon. Ilonni tortib olishni so'rang. Keyin jirafa, keyin sigir. Siz ulardan sumkada qanday hayvonlar yashiringanligini taxmin qilishni so'rashingiz mumkin. Ikki yoki uch yoshli bolalar hayvonlarning sirli sumkadan paydo bo'lishi jarayonidan zavqlanishadi.

Tajribali o'yinchilar uchun biz o'yinni davom ettiramiz - biz nafaqat teginish, balki vizual xotirani ham o'rgatamiz - biz sevimli qo'g'irchoqni yoki boshqa o'yinchoqni biz bilan o'ynashga taklif qilamiz va uning oldida sumkadan olingan barcha narsalarni namoyish qilamiz. Bola otga qanday narsalar olib tashlanganligini aytadi, ular eslab qoladi va siz hatto hamma narsani hisoblashingiz mumkin. Keyin bola ko'zlarini yumadi va bu vaqtda qo'g'irchoq bitta narsani sumkaga yashiradi. Biz etishmayotgan elementni nomlashimiz kerak. Sekin-asta elementlar sonini ko'paytirish kerak.
Endi siz joylarni o'zgartirishingiz mumkin, onasi ko'zlarini yumadi va chaqaloq o'yinchoqni yashiradi.

Do'konlarda siz kublar, to'plar, silindrlar va boshqalar bilan tayyor to'plamlarni topishingiz mumkin. Kichkintoylarga raqamlarni juft-juft qilib joylashtirishni taklif qilamiz, kattaroqlari esa - ma'lum bir raqamni chiqarib, ularning yonida shakli o'xshash narsalarni toping. Bir xil raqamlar turli o'lchamlarda bo'lishi mumkin - biri kattaroq, ikkinchisi kichikroq. Raqamlarni ikkita yarmiga bo'lish mumkin, siz yarmini olganingizda, ikkinchi yarmini teginish orqali topishingiz kerak.

O'yinning yana bir versiyasi raqobatbardoshdir. Bir nechta bolalar bilan o'ynash uchun javob beradi. Biz har bir bolaga sumka beramiz va bir xil narsalarni qo'yamiz. Taqdimotchi, aytaylik, silindrni tortib oladi va uni barcha ishtirokchilarga ko'rsatadi. Kim bir xil haykalchani tezroq tortib olsa, u g'olibdir.

"Sehrli sumka" o'yini nutqni rivojlantirish, xususan, bolaning so'z boyligini kengaytirish va fikrlashni rivojlantirish uchun ishlatilishi mumkin.
Birinchidan, sumkadagi geometrik shakllardan birini his qilishga harakat qiling, endi uni so'z bilan ta'riflang. "Men bitta burchagi bo'lmagan figuraga duch keldim." Yigitlar bu qanday figura ekanligini taxmin qilishadi. Ular, ayniqsa, o'zgarishni yaxshi ko'radilar.
Bolalar qanchalik katta bo'lsa, tavsiflar qanchalik murakkab bo'lishi mumkin. Bu o'yinda barcha yigitlar yetakchi o'rnida bo'lishi muhim. Axir, kimdir uchun ob'ektlarni tasvirlash va hikoya qilish oson, boshqalar uchun bu qiyin. Ko'nikma mashg'ulot paytida paydo bo'ladi.

Farzandingiz bilan sumkalar bilan o'ynash orqali siz uning xotirasini, mantiqini, kuzatishini, nozik vosita qobiliyatlari, nutq, lug'at. Bu oddiy o'yin bolani faol faoliyatga yo'naltiradi, hissiy qobiliyatlarni mukammal rivojlantiradi, vizual xotirani o'rgatadi, hisoblashni o'rgatadi va ob'ektning xususiyatlarini tanishtiradi. Yuqorida aytilganlarning barchasidan tashqari, bu shunchaki qiziqarli va hayajonli o'yin.

Marina Petlenko

O'yin« Sehrli sumka»

Xalta krep-atlasdan qilingan, boncuklar va lentalar bilan bezatilgan. Men yosh guruhim uchun tikdim. Mening ichida xalta: qobiq, qo'g'irchoq taroq, Kinder ajablantiradigan o'yinchoqlar, qo'ziqorin, plastinka, mashina. bandlik sumkani o'zgartirish mumkin. Bolalar dam olishadi o'ynagan edilar.

Maqsad o'yinlar:

Bolada taktil xotirani rivojlantirish, turli xil narsalarga teginish hissiyotini yodlashga yordam berish;

Taktil sezgirlikni rivojlantirish;

Farzandingizga his-tuyg'ularini aniqlash uchun aniq so'zlarni topishga o'rgating.

Ko'chirish o'yinlar:

1. "Taxmin qilish o'yini" - bola qo'lini qo'yadi xalta, ob'ektlarni his qiladi. Ob'ektni qo'liga olib, bola uni nomlashi yoki tasvirlashi kerak. Ta'lim berish bolaga mavzu bo'yicha savollar berish orqali mavzu haqida gapirishga yordam beradi. Masalan: Dumaloqmi? silliqmi? kattami? kichikmi? Agar bola ob'ektni nomlasa, u chiqariladi sumkalar va qarang.

2. "Ob'ektni toping" Bolalar allaqachon qanday ob'ektlar mavjudligini bilishadi xalta. Ob'ektni nomlashni o'rgating, bola uni qidirmasdan topishi kerak xalta

3. "Rasmga nom bering" joylashtiring xalta qurilish qismlari yoki geometrik shakllar. Bola, tortib olayotganda, geometrik shakllarni nomlashi kerak.

4. "Hisob" ni tortib olish sumka buyumlari, hisoblashni davom eting va narsalarni bir joyga qo'ying, hisobni saqlang.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

"Sehrli sumka" Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun o'yin va nafaqat tashvish bilan ishlash uchun"Sehrli sumka" Maqsad: bolaning o'ziga bo'lgan ishonchini, tashvishini, ichki tarangligini oshirish, muvaffaqiyatsizlik qo'rquvini kamaytirish.

To'g'ri tanlangan o'yin mashqlari bolaning faoliyatiga kuchli qiziqish uyg'otishga va nutqni rivojlantirish uchun maksimal foyda olishga yordam beradi.

O'quv qo'llanma "Sehrli sumka"“Sehrli xalta” didaktik qo‘llanma Dastur mazmuni: - Geometrik shakllarni taniy bilish va nomlash qobiliyatini rivojlantirish. - Mashq qilish.

Bolalarni qiziqtirish, o'rganishni qiziqarli va rang-barang qilish, zerikarli ishni jonli va ijodiy ishga aylantirish va qiziqishni saqlab qolish.

"Sehrli sumka" o'yin faoliyati (birinchi kichik guruh) Bolalar faoliyatining turi: o'yin, kommunikativ, kognitiv va tadqiqot. Maqsad: tovushlar va so'zlarni to'g'ri talaffuz qilishni mashq qilish.

"Sehrli o'yinlar sumkasi" katta guruhidagi o'yin faoliyatining qisqacha mazmuni O'qituvchi G. A. Bataeva Maqsad: archa Bolalar o'rtasida do'stona munosabatlarni rivojlantirish. Maqsadlar: halollik va adolatni namoyish qilish qobiliyatini rivojlantirish.

Katta maktabgacha yoshdagi bolalar uchun "Sehrli sumka" o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni. Katta yoshdagi bolalar uchun "Sehrli sumka" o'quv faoliyatining qisqacha mazmuni maktabgacha yosh. Maqsad: geometrik shakllar haqidagi bilimlarni mustahkamlash va tizimlashtirish.

Yopiq o'simliklar haqidagi bilimlarni kengaytirish darsining qisqacha mazmuni "Sehrli sumka" Maqsadlar: bilimlarni kengaytirish yopiq o'simliklar o'yin orqali; o'simlik elementlarini nomlashni va ularni tanib olishni o'rgatish; ularni boshqalar bilan solishtiring.

O'quv o'yinlar akademiyasi. Bir yoshdan 7 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun Novikovskaya Olga Andreevna

Sehrli sumka

Sehrli sumka

O'ynash uchun to'p, kub, g'isht, prizma, blok va yorqin mato sumkasini tayyorlang. Elastik tasmani sumkaga bog'lab qo'ying, shunda bola u erda ob'ektni his qilgan paytda unga qaray olmaydi. Barcha narsalarni sumkaga joylashtiring. Farzandingizga ko'rsating va uni sumka ichiga qo'yishini so'rang. o'ng qo'l. Chaqaloq sumkadagi raqamlardan birini his qilsin, unga nom bering va shundan keyingina uni chiqarib oling.

O'yinni takrorlayotganda, bolangizga to'p yoki g'isht kabi ma'lum bir ob'ektni his qilishni o'rgating.

Keyingi safar bolangiz bilan birga o'yinchoqlar, mevalar yoki boshqa ajoyib shakldagi narsalarni sehrli sumkaga soling. Farzandingizdan ularning har birini teginish orqali aniqlashini so'rang.

O'yin bolangizga teginish orqali ob'ektlarni aniqlashga va shu tariqa berilgan narsalarni qidirishga o'rgatadi.