Ota-onalar uchun burchakni bezash bo'yicha uslubiy tavsiyalar. Ota-onalar burchagini loyihalash: yangi shakllar va yondashuvlar Ota-onalar uchun maqtov guvohnomasi

"Qish" ota-onalar stendi uchun ma'lumot

Bolalar bog'chasidagi ota-onalar burchagi - ota-onalar bilan o'ziga xos tarzda muloqot qilish usullaridan biri. Har bir o'qituvchi uchun bolaning ota-onasi bilan aloqa qilish juda muhimdir. Yaxshi ishlab chiqilgan ota-onalar burchagi ota-onalar bilan muloqot qilish uchun ajoyib imkoniyatdir. Ota-onalar burchagida ko'rsatilgan ma'lumotlar yordamida onalar va otalar o'z farzandlarining rivojlanishini ko'rishlari, ular bilan qanday mashg'ulotlar o'tkazilishi va bolalar bog'chasidagi boshqa tadbirlar haqida ko'proq ma'lumot olishlari, shuningdek, qanday qilib yaxshiroq qilish bo'yicha to'g'ri maslahatlarni o'qishlari mumkin. bolalarni tarbiyalash. Ularning sharofati bilan ota-onalar farzandlariga ko'proq e'tibor berishadi va ularning rivojlanishini nazorat qilishadi. Ular pedagoglar mehnatiga yanada hurmat bilan munosabatda bo'la boshlaydilar.

Bolalar bog'chasidagi ota-onalar burchagi uzoq vaqtdan beri ota-onalar uchun bolalar guruhining hayoti bilan tanishish uchun qulayroq va qiziqarli bo'lishi uchun ishlatilgan. Ota-ona burchagi uchun ma'lumotlar to'g'ri ko'rsatilishi kerak. Axir, ota-onalarning unga bo'lgan qiziqishi to'g'ri dizayn, ma'lumot va uslubni to'g'ri joylashtirishga bog'liq. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, kichik harflarda yozilgan barcha ma'lumotlar deyarli e'tiborga olinmaydi. Maqolalar ota-onalar tushunadigan tilda yozilishi kerak. Pedagogik iboralardan saqlaning. Bu jozibali ko'proq qo'rqinchli. Aks holda, ota-onalar hech qanday e'tibor bermaydilar va bolalarning burchaklarini va ular bilan sizning ishingizni e'tiborsiz qoldiradilar. Bolalar bog'chalarida ota-ona burchagi kattalar o'qish uchun qulay bo'lgan darajada joylashgan. Barcha maqolalar fotosuratlar, yorqin rasmlar va bolalar rasmlari bilan to'ldirilishi kerak.

Ota-onalar uchun materiallarni loyihalashga qo'yiladigan talablar.

Ota-onalar uchun stendda joylashtirilgan ma'lumotlar dinamik bo'lishi kerak. Material kamida ikki haftada bir marta yangilanishi kerak.

Ota-ona burchagi ma'lumotni idrok etish (o'qish) uchun qulay va qulay bo'lishi kerak, informatsion (ma'lumotni joylashtirishga moslashtirilgan, mazmunli, estetik va rang-barang dizaynga ega bo'lishi kerak.

Stendlarda joylashtirilgan ma'lumotlar tegishli, ishonchli bo'lishi kerak, tavsiyalar va maslahatlar bolalarning yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda tanlanishi kerak.

Shrift katta (14-16), aniq, matn hajmi katta emas.

Har qanday bosma materialni stendga joylashtirishda nashrga havola, shu jumladan muallifligi va chop etilgan yili ko'rsatilishi shart.

Stend rang-barang bezatilgan bo'lishi kerak. Stendni bezashda siz nafaqat yozuvlarni, balki plakatlar va fotosuratlarni ham ishlatishingiz kerak. Stendni loyihalashda dekorativ elementlardan, uy qo'g'irchoqlari va o'yinchoqlarning sodda tasvirlaridan ortiqcha foydalanishga hojat yo'q.

Mobil papkalardagi matn va rasmlarning nisbati taxminan 2:6 bo'lishi kerak (matnning 2 qismi va rasmlarning 6 qismi ular birinchi navbatda ota-onalarning e'tiborini jalb qilishi, keyin esa kerakli ma'lumotlarni etkazishi kerak); Agar bu guruh bolalarining fotosuratlari bo'lsa yaxshi bo'ladi.

Noaniq fotokopiyalar qabul qilinishi mumkin emas.

Vizual axborotning zamonaviy shakllari qabul qilinadi:

tematik ekranlar va papkalar - harakatlanuvchi (pedagogik mavzularga qo'shimcha ravishda siz quyidagi sarlavhalardan foydalanishingiz mumkin: "Bola bilan uyda hafta oxiri", "Bizning an'analarimiz" (guruh va oilada) va boshqalar.

ma'lumot varaqlari

• ota-onalar uchun jurnal va gazeta

  pochta qutisi

  audio yozuvlardan foydalanish

  Ko'rgazmalar

Burchak tarkibiga qo'yiladigan talablar:

Guruhning tashrif qog'ozi.

Rejim, maktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalash va o'qitishning dasturiy vazifalari (dasturni o'zlashtirishning rejalashtirilgan natijalari, tashkil etilgan o'quv faoliyatini rejalashtirish (darslar tarmog'i, tematik haftaning mazmuni haqida ma'lumot (hafta nomi, maqsadi, ish mazmuni).

Guruhdagi bolalarning yosh xususiyatlari haqida ma'lumot (bolalar yilning o'rtalarida, yil oxirigacha va hokazo. antropometrik ma'lumotlarga ega bo'lishlari kerak bo'lgan narsalarni ko'rsatishingiz mumkin).

"Bizning hayotimiz kundan-kunga." Bo'limda o'tgan kun haqidagi materiallar chizmalar, qo'l san'atlari, mavzular va dars maqsadlari ko'rinishida taqdim etiladi. Materiallar doimiy ravishda yangilanadi. Bolalar asarlari ko'rgazmasini tashkil qilish uchun jihozlangan joy.

E'lonlar doskasi. Unda faqat rasmiy ma'lumotlar joylashtirilgan: yig'ilish qachon bo'lib o'tishi va ota-onalar yig'ilishining qarori, bayramlarga taklifnomalar, musobaqalarda qatnashish va hk.

Menyu (Qisqartmasiz, mahsulot chiqishini ko'rsatib, aniq qo'l yozuvida).

Guruhda ishlaydigan mutaxassislar sahifalari: davr mavzusi, ma'lumot va maslahat materiallari mavjud shaklda va rang-barang dizayn, ota-onalar uchun maslahatlar va boshqalar:

ota-ona burchagida majburiy tarkib: hayot xavfsizligi, yo'l harakati qoidalari, sog'lom turmush tarzi haqida ma'lumot, o'quvchilarning sog'lig'ini saqlash va mustahkamlash bo'yicha maslahatlar va boshqalar - jismoniy. qo'llar

"O'yin-kulgi, dam olish faoliyati": turli tadbirlardan fotoreportajlar, bayramlarga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha tavsiyalar (she'r o'rganish, musiqiy repertuar, liboslar tayyorlash) - musiqa. qo'llar

Ota-onalar uchun maslahatlar, ekranlar - mavzu bo'ylab harakatlanish.

Ota-onalarga oiladagi ta'lim faoliyati bo'yicha tavsiyalar: mavzuli haftalik doirasida oiladagi ta'lim faoliyati turlari haqida ota-onalarga ochiq shaklda tavsif (har hafta ma'lumotni yangilash).

Ota-onalarning maktabgacha ta'lim muassasalari hayotidagi ishtiroki, "ezgu ishlar panoramasi"

O'qituvchilar materialning qolgan qismini mustaqil ravishda va uzoq muddatli rejalashtirishga muvofiq belgilaydilar.

Pedagogik ta'lim bo'yicha devorga o'rnatilgan tematik ma'lumotlar(namunaviy mavzular)

Ish stoli tematik ma'lumotlar

Qisqacha ma'lumot burchagi

Uyda o'qish uchun

Musiqiy va she'riy burchak

“Salomatlik haqida” tibbiy burchagi

e'lonlar

"Rahmat"

"Sizga xabar berishdan mamnunmiz ..."

Darslardan yangiliklar

Bolalar ijodiyoti burchagi

WINDOW - juda qisqa yangiliklar

Kayfiyat foto burchagi

Rejim, dars jadvali Yosh guruhi rejimi. Bu doimiy, ammo tadbirlardan biri, masalan, yil davomida rejalashtirilgan yurish, agar u maqsad bo'lsa, qaysi sana uchun rejalashtirilgan, dastlabki ish, ota-onalar uchun vazifa. Yurishdan keyin - bolalar taassurotlari, foto montaj, "yurishdan reportaj", bolalar rasmlari va ularga sharhlar va boshqalar.

Ko'rgazma: "Farzandlaringiz bilan qiling ..."

“Farzandlaringiz bilan ishlash” foto burchagi

Unutilgan narsalar burchagi

"Tabriklaymiz" va boshqalar.

"Bizning hayotimiz kundan-kunga." Bo'limda o'tgan kun haqida rasmlar, hunarmandchilik, dars yoki sayr davomida o'rganilgan qo'shiq matni, tinglangan musiqa asarining nomi, bolalarga o'qilgan kitob va boshqalar ko'rinishidagi materiallar taqdim etiladi. Materiallar doimiy ravishda yangilanadi. Unda quyidagi murojaatlar bo'lishi mumkin: "Ona, men bilan tilni o'rganishni o'rganing: "Sasha katta yo'l bo'ylab yurib, quritgichni so'radi" "Dada, mendan topishmoq so'rang: "U hurmaydi, tishlamaydi , lekin uni uyga kiritmaydimi? va hokazo.

"Bolalar huquqlari". Maktabgacha ta'lim muassasasida va oilada bolalar huquqlariga rioya etilishi haqida turli xil ma'lumotlar, yordam so'rashingiz mumkin bo'lgan shahringizdagi tashkilotlarning manzillari va telefon raqamlari va rasmiy hujjatlarni o'z ichiga olgan ota-onalar uchun bo'lim.

Uzoq rolli o'yin : qachon boshlangan, rollar, atributlar, hunarmandchilik topshirig'i. Misol uchun, biz kasalxonada o'ynaymiz - bizga xalatlar, bintlar, doka bandajlari kerak; o'yin do'koni - do'kon uchun atributlar. Agar syujet ertak bo'lsa, vazifa o'yin syujetiga ko'ra o'zgaradi, tavsiyalar beriladi: bolalarga nimani o'qish kerak, o'yin uchun qanday atributlar kerak.

Shunday qilib, siz nafaqat ota-onangizga o'yin zaxirangizni to'ldirishni aytasiz yoki so'ramaysiz, balki bolalar uni qayerda va qanday ishlatishini ko'rsatasiz.

Tematik ma'lumotlarni loyihalash bo'yicha maslahatlar

Bolalarni tarbiyalash bo'yicha mavzulardan biri bo'yicha maslahatlar eng mashhur joyda joylashgan. Mavzu nafaqat o'zining dolzarbligi, balki taqdimotining o'ziga xosligi bilan ham ota-onalarning e'tiborini jalb qilishi kerak.

“Ota-onaga maslahat” kabi odatiy sarlavhalar o‘rniga “Odobli farzand tarbiyalash sirlari” yoki “Bola qaysar bo‘lsa, nima qilish kerak? ", "Bolani qo'rquvdan qanday xalos qilish kerak? " Sarlavha syujet mavzularidan birida joylashgan bo'lib, rangi, folga, o'ralgan, somon, kashta va boshqalardan yasalgan harflarning kattalashtirilgan o'lchamlari bilan ta'kidlangan. Masalan, agar qabulxona o'rmon shaklida bezatilgan bo'lsa, keyin mavzu quyoshda yoki bulutlarda. Qoidalar va maslahatlar bir joyda to'plangan emas, balki devor bo'ylab tarqalib ketgan: rejalashtirilgan syujet ob'ektlariga yozilgan qahramonlarga bitta maslahat-taklif beriladi. Shunday qilib, oqqush g'ozlarining tumshug'ida patlar va patlarda uchlari bor. Hayvonlar: quyon, sincap, ayiq o'zlarining sevimli taomlarini panjalarida ushlab turadilar: sabzi, yong'oq, bir bochka asal va ularning cho'ntaklari bor.

Kengashlar beshdan ortiq bo'lmasligi kerak. Barcha qoidalar va tavsiyalar engil fonda chop etiladi va turli hoshiyalardan foydalaniladi.

Devor ma'lumotlarini loyihalashda yangilik va g'ayrioddiy materiallar muhim rol o'ynaydi.

Devor ma'lumotlari har oy yangilanadi.

Ish stoli tematik ma'lumotlar

Pedagogika, psixologiya, tibbiyot masalalari bo'yicha ma'lumotlar jadvalda joylashgan. Uni chiroyli peçete bilan yopish va gullarni joylashtirish tavsiya etiladi. Stolda 1-2 stul bor, uning yonida sumkalar uchun ilgak bor. Bularning barchasi ijobiy his-tuyg'ularni yaratish va ota-onalarning qiziqishini uyg'otishi kerak bo'lgan ma'lumotlarni idrok etish uchun zarur bo'lgan qulay muhitni yaratishga qaratilgan.

Ish stoli ma'lumotlarini turli materiallardan bolalar bilan birgalikda tayyorlangan yumshoq, engil o'yinchoqlar yordamida taqdim etish mumkin. Rang va o'lchamda ta'kidlangan mavzu asosiy syujet ob'ektlari va personaj bezaklarida joylashgan. Maslahat berish, uchtadan ko'p bo'lmagan, qahramonlar tomonidan o'ynaydi.

Qisqacha ma'lumot burchagi

Bu bo‘limda ota-onalar buyuk zotlarning qisqa hikmatlari, yorqin she’r satrlari, o‘rinli xalq maqollari va tarbiya masalalariga oid matallari bilan tanishtiriladi. Bu burchak koridorlarning devorlariga, echinish xonasiga yoki o'tish joylarining devorlariga o'rnatiladi.

Bayonotlarga misollar: M. Yu. Lermontov “Ishoning, baxt faqat shu yerda

Ular bizni sevadigan joyda, bizga ishonadigan joyda. »

Maqol: "Ayolingni bolasiz o'rgat, bolalaringni xalqsiz o'rgat".

K.Ushinskiy “Bolaga hech qachon bajarolmaydigan narsani va'da qilmang va uni hech qachon aldamang”.

J.J.Russo "Farzandingizni baxtsiz qilishning eng ishonchli yo'li uni hech narsadan bosh tortmaslikka o'rgatish ekanligini bilasizmi?"

Uyda o'qish burchagi Ushbu burchak uchun materiallarni stol ustidagi devorga pastroq qilib qo'yish tavsiya etiladi, shunda uning dizayni stol usti propagandasining davomi bo'ladi.

She'riyat va musiqa burchagi Bolalarning musiqa, nutqni rivojlantirish va bo'sh vaqtlarida o'quv faoliyati jarayonida o'rganadigan she'rlar va qo'shiqlar, shuningdek, kattalarning xatti-harakatlarini to'g'rilashga yordam beradigan she'rlar ota-onalarni, ayniqsa, ota-onalarni ular bilan tanishtirish uchun kichik albomlarda rang-barang tarzda taqdim etilgan. bolalar yodlashda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Ba'zan siz barcha ota-onalarga "qiyin" uy vazifalarini berishingiz mumkin, masalan: "Qo'shiqning misralari, she'r satrlari uchun rasm chizish". Ushbu topshiriqlarni har bir oila uchun yozish tavsiya etiladi.

Kundalik tartib, GCD tarmog'i, shu jumladan guruh ishi, GCD mavzusi va dastur mazmuni, menyu talab qilinadi. Ular stendga yoki alohida planshetlarga joylashtirilishi mumkin.

“Maktabgacha ta’lim muassasasining me’yoriy-huquqiy hujjatlari” papkasi: litsenziya va maktabgacha ta’lim muassasasi Ustavi nusxalari, ota-onalar yig‘ilishi qarorlaridan ko‘chirma.

"Bolalarning yosh xususiyatlari" papkasi: ma'lum yoshdagi bolalarning rivojlanish xususiyatlari, ma'lum bir yosh guruhidagi o'quv maqsadlari. O'quv yilining oxiriga qadar bolalar nimani bilishlari kerak. Jismoniy, aqliy, axloqiy, mehnat, estetik va boshqalarga bo'lgan talablar qo'yiladi. ta'lim.

"Bolalarni tarbiyalash to'g'risida" papkasi: bolalarni tarbiyalash va rivojlantirishning barcha jihatlari, ayniqsa, yil vazifalari bo'yicha ota-onalarga aniq, yoshga mos tavsiyalar; diagnostika natijalari.

"Mutaxassislar maslahati" papkasi (jismoniy o'qituvchi, psixolog, nutq terapevti, musiqa direktori)

Ota-onalar uchun taqdim etilgan barcha materiallar rejalashtirilgan bo'lishi kerak. kalendar rejasida "Ota-onalar bilan ishlash" bo'limida.

Maqolaning mavzusini diqqat bilan o'ylab ko'rishingiz kerak. Ularda ba'zi materiallar bo'lishi kerak. Va ota-ona burchagining navbatdagi yangiliklarida, boshlangan mavzuni davom ettiring. Bu ko'pincha ota-onalarni qiziqtiradi. Ular nima bo'layotganini kuzatishni va yangi raqamlarni kutishni boshlaydilar.

Juda mashhur va o'qilishi mumkin bo'lgan bo'limlar:

"Guruhimiz hayoti";

"Bizning bolalarimiz";

"Bolalar nima qilishadi";

Shuningdek, bolalar bog'chasi haqida iloji boricha qiziqarli ma'lumotlarni topishingiz mumkin bo'lgan "mobil papka" mavjud.

Bolalar bog'chasida ma'lumot beruvchi ota-onalar burchagi qiziqarli va ijodiy mavzudir. Burchakning dizayni, uning dizayni ularni ota-onalarga ochib berishda muhim o'rin tutadi

Yaxshi misol yuqumli hisoblanadi

Ota-onalar burchagi uchun bolalar bog'chasida ota-onalar bilan ishlash bo'yicha maqola.

Bolalik, hammaga yaxshi ma'lumki, insonning barcha aqliy funktsiyalarining rivojlanishi uchun sezgir davr, inson hayotidagi muayyan psixologik xususiyatlar va xatti-harakatlar turlarini shakllantirish uchun eng qulay shart-sharoitlarni yaratadigan davr. Italiyalik o'qituvchi Mariya Montessori (aslida bolalarda rivojlanish va idrok etishning sezgir davrlarining chegaralarini birinchilardan bo'lib aniqlagan) tug'ilishdan 3 yoshgacha bo'lgan tartibni idrok etish davri 5,5 yoshgacha ekanligini ta'kidladi. hissiy rivojlanish, 6 yilgacha nutq rivojlanishi. Ijtimoiy ko'nikmalarni rivojlantirish uchun sezgir davr 2,5-6 yoshdir. Bolalik davrida ota-onalarning vazifasi nafaqat paydo bo'ladigan idrok, e'tibor, xotira va nutq jarayonlarini rivojlantirish, balki beshikdan boshlab jamiyatda to'g'ri dunyoqarash va xulq-atvor madaniyatini shakllantirishdir.

Ota-onalar bolaning ongida aniq nimani qo'yishi kerak, albatta, oila tomonidan belgilanadi, ularda yozma postulatlar mavjud emas va ular hech qachon qonuniylashtirilmaydi. Ammo jamiyatda mavjud bo'lgan va har kuni odamlar bilan bevosita aloqada bo'lgan har qanday kattalar bolaning faol nutqini rivojlantirish jarayonini boshlashi bilanoq, bolada muloqot madaniyatini singdirish uning ijtimoiy rivojlanishidagi juda muhim nuqta ekanligini tushunishi kerak. Agar bola ota-onasidan bo'lmasa, buni qaerdan o'rganishi mumkin?

Bolaga nafaqat to'g'ri, muloyim so'zlarni o'rgatish, balki bolaga ushbu marosimning ma'nosini, butun muloqot madaniyatining ma'nosini tushuntirishga harakat qilish juda muhimdir. Oila a'zolari chaqaloqqa uydagi marosimlarni tushuntiradilar, masalan, qo'llarni yuvish va keyin ularni zaharlanishning oldini olish uchun quritish. Xuddi shunday, tabrik so'zlari nafaqat bu odamni taniganingiz uchun, balki aynan shu so'zlar bilan suhbatdoshingizga hurmatingizni bildirishingiz va sog'lik tilashingiz mumkinligi uchun aytilishi kerak (Salom - "salomatlik" so'zidan).

Ko'pincha bolalar bog'chasida ota-onalar farzandini o'qituvchiga "xayr" deb yuborishadi, o'zlari esa o'zlari bola uchun eng yaxshi namuna ekanligini unutib, eshik oldida kutishadi. Agar ulardan biri muntazam ravishda o'qituvchilari bilan xayrlashsa, bola bu harakatni yaxshiroq birlashtiradi va uni xatti-harakatlar normasi sifatida qabul qiladi. Agar ota jamoat transportidagi o'rnini keksa odamlarga va bolali ayollarga topshirsa, bu harakat kelajakdagi erkak uchun abadiy qoida bo'lib qoladi.

Bolalarning huzurida kattalar hech qachon ma'lum me'yorlardan chetga chiqmasligi kerak, aks holda bola qaysi xulq-atvor to'g'ri va qaysi biri noto'g'ri va qaysi xatti-harakatlar chizig'iga rioya qilish kerakligi haqida chalkashib ketishi mumkin. Bolalarning xulq-atvori juda barqaror emas. Siz ko'rgan yoki o'qiganingizga qarab u doimo o'zgarib turadi. Bola hali o'z xatti-harakatlarining to'g'rilik darajasi va "model" ni o'zaro bog'lashni o'rganmagan. Hayotning bu davrida har qanday bola o'z harakatlarida kattalarga yoki tengdoshlariga juda bog'liq bo'lib, u o'z xatti-harakatlarining to'g'riligiga e'tibor bermaydi; Shuning uchun u axloqiy yo'nalishda kattalarga qarashga majbur.

Xulosa qilib, Porfiriy Kavsokalivitning quyidagi so'zlarini eslamoqchiman: “Yaxshi bo'lish juda qiyindek tuyuladi, lekin aslida bolalikdan yaxshi boshlanish oson. Va keyin, siz katta bo'lganingizda, bu siz uchun qiyin emas, chunki yaxshilik allaqachon sizning ichingizda, siz u bilan yashaysiz. U sening mulkingdir, agar umring davomida ehtiyot bo‘lsang, uni asrab qolasan”. Ota-onalar farzand oilaning ko'zgusi ekanligini unutmasliklari kerak, agar siz munosib insonni tarbiyalamoqchi bo'lsangiz, unda birinchi navbatda o'zingizni hurmat qilishingiz kerakligini unutmang.

Bola rivojlanishining sezgir davri - bu bolada ma'lum fazilatlar, psixologik xususiyatlar va turli xil xatti-harakatlarning shakllanishi uchun eng qulay sharoitlar mavjud bo'lgan davr.

Dunyodagi hamma narsa haqida:

1930 yilda Amerikada Kavkaz tog'larida qizning o'g'irlab ketilishi haqida "Qo'shiq qo'shig'i" filmi chiqdi. Ushbu filmda aktyorlar Sten Lorel, Lourens Tibbett va Oliver Xardi mahalliy firibgarlarni o'ynagan. Ajablanarlisi shundaki, bu aktyorlar qahramonlarga juda o'xshash...

Ota-onalar bilan ishlash

Bizning burchak farzandlari maktabgacha ta'lim muassasamizga qatnaydigan g'amxo'r ota-onalar - ona va ota-onalar, bobo va buvilarga qaratilgan. Axir, aynan shu yerda, bolalar bog'chasida bolaning tengdoshlari va kattalar bilan muloqot qilish mexanizmlari yaratilgan va shaxsiyatni rivojlantirish yo'lida birinchi va shuning uchun bebaho qadamlar qo'yilgan.

Bizning burchak bolalarning bolaligini saqlab qolish va ota-onalarga ularni tarbiyalashda yordam berish maqsadida tashkil etilgan.

Uchrashuvlarimiz nafaqat bolalar bog'chasida o'tkazilayotganidan xursandmiz.

Bizning bolalar bog'chamiz ota-onalar uchun quyidagi qoidalarni qabul qildi.

Kerakli:

1.Bolalarni ertalabki gimnastika va mashg'ulotlarga kechikmasliklari uchun o'z vaqtida olib keling.

2.Bolalarni qulay almashtirish poyabzallari bilan ta'minlash; birgalikda jismoniy tarbiya mashg'ulotlari uchun sport poyabzali; "Chexiya poyafzallari", musiqa darslari va bayramlar uchun; zaxira zig'ir to'plami.

3.Farzandlaringizning sport kiyimlarini kuzatib boring va ularni haftada kamida bir marta yuving.

4. Har kuni bolalar bog'chasiga boring.

5. Agar bola kasal bo'lsa, bolalar bog'chasiga o'z vaqtida xabar bering.

Taqiqlangan:

1. Bolalar bog'chasiga ular bilan birga xavfli o'yinchoqlar (yoshiga mos kelmaydigan, turli o'tkir narsalar, o'yinchoq qurollar, tangalar va boshqalar) bering.

2. Bolalar uchun sovg'alar, vitaminlar, dori-darmonlarni qoldiring (bu haqda birinchi navbatda o'qituvchiga xabar bermasdan).

3. Bolaning tug'ilgan kuniga chips, muzqaymoq, krep va bolalarda zaharlanish va allergik reaktsiyaga olib kelishi mumkin bo'lgan har qanday oziq-ovqatlarni bolalar bog'chasiga sovg'a sifatida olib keling.

Bolalar dam olish va bayram kunlaridan tashqari har kuni soat 7.30 dan 8.10 gacha qabul qilinadi. Bolalar bog'chasiga o'z vaqtida kelish ta'lim jarayonini to'g'ri tashkil etishning zarur shartidir.
O'qituvchilar siz bilan ertalab soat 8.10 gacha va kechqurun 17.00 dan 18.00 gacha suhbatlashishga tayyor. Boshqa paytlarda o'qituvchi bir guruh bolalar bilan ishlaydi va uni chalg'itish tavsiya etilmaydi.
Guruh o'qituvchilari, yoshidan qat'i nazar, ism va otasining ismi bilan murojaat qilishlari kerak. Mojarolar va nizolar bolalarning yo'qligida hal qilinishi kerak. Agar guruh o'qituvchilari bilan biron bir muammoni hal qila olmasangiz, boshliq o'rinbosari yoki rahbari bilan bog'laning.

Farzandingizni bog'chaga o'zingiz bilan birga saqich, so'ruvchi konfet, chips yoki kraker bermasligingizni so'raymiz.
Farzandingizga oltin va kumush taqinchoqlarni kiyishni yoki unga qimmatbaho o'yinchoqlar berishni qat'iyan tavsiya etmaymiz.

Bolalarning tashqi ko'rinishiga qo'yiladigan talablar

Chiroyli ko'rinish, barcha tugmalar bilan tugmachali kiyim va poyabzal;
Yuvilgan yuz;
Toza burun, qo'llar, kesilgan mixlar;
Kesilgan va ehtiyotkorlik bilan taralgan sochlar;
toza ichki kiyim;
Etarli miqdordagi ro'molchalarning mavjudligi.

Bolaning maktabgacha ta'lim muassasasida bo'lishi uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish uchun quyidagilar zarur:

Kamida 2 ta o'zgaruvchan ichki kiyim to'plami: o'g'il bolalar uchun - shortilar, külotlar, taytlar; qizlar - taytlar, külotlar. Issiq havoda - paypoq, tizza paypoqlari.
Kamida 2 ta o'zgaruvchan uyqu kiyimi (pijama).
Toza va ishlatilgan choyshabni saqlash uchun ikkita sumka.
Zig'ir, kiyim-kechak va boshqa narsalar belgilanishi kerak.

Farzandingizni bolalar bog'chasiga olib borishdan oldin, uning kostyumi yil vaqtiga va havo haroratiga mos kelishini tekshiring. Kiyimlar juda katta emasligiga va uning harakatlariga to'sqinlik qilmasligiga ishonch hosil qiling. Bog'lamlar va mahkamlagichlar bolaning o'ziga xizmat qilishi uchun joylashishi kerak. Oyoq kiyimlari engil, issiq bo'lishi, bolaning oyoqlariga to'liq mos kelishi va echilishi va kiyishi oson bo'lishi kerak. Kombinezon kiyish tavsiya etilmaydi. Bolaga uyda ham, sayr qilishda ham ro'molcha kerak. Kiyimlaringizni saqlash uchun qulay cho'ntaklar qiling.
Jarohatlardan qochish uchun ota-onalar bolaning kiyimidagi cho'ntaklarning tarkibini xavfli narsalar uchun tekshirishlari kerak. Maktabgacha ta’lim muassasasiga o‘tkir, kesuvchi buyumlar (qaychi, pichoq, pin, mix, sim, oyna, shisha butilkalar), shuningdek, mayda buyumlar (munchoqlar, tugmalar va boshqalar), planshetlar olib kirish qat’iyan man etiladi.

Hurmatli ota-onalar! Agar siz bolangizni biron bir maxsus lahza boshlanganidan keyin olib kelgan bo'lsangiz, iltimos, uni yechintiring va keyingi tanaffusgacha u bilan echinish xonasida kuting.
O'qituvchilar siz bilan farzandingiz haqida ertalab 8.10 dan oldin va kechqurun 17.00 dan keyin gaplashishga tayyor. boshqa paytlarda o'qituvchi bir guruh bolalar bilan ishlashga majbur va uni chalg'itishi mumkin emas.
Guruh o'qituvchilari, yoshidan qat'i nazar, ism va otasining ismi bilan murojaat qilishlari kerak.
Munozarali va ziddiyatli vaziyatlar bolalarning yo'qligida hal qilinishi kerak.
Agar guruh o'qituvchilari bilan biron bir muammoni hal qila olmasangiz, rahbari bilan bog'laning.
Esda tutingki, bolalar bog'chasida siz bolani tarbiyalash bo'yicha sizni qiziqtirgan barcha savollar bo'yicha maslahat va individual yordam so'rashingiz mumkin.
Farzandingiz cho'ntaklarida o'tkir, kesuvchi yoki teshuvchi narsalar yo'qligiga ishonch hosil qilishingizni so'raymiz.
Iltimos, bolalar bog'chasida bolangizga saqich bermang.
Guruhda bolalar bir-birlarini urishlari va xafa qilishlari, ruxsatisiz shaxsiy narsalarini, shu jumladan uydan olib kelingan boshqa bolalar o'yinchoqlarini olishlari, boshqa bolalarning ishining natijalarini buzishlari yoki buzishlari mumkin emas. Bolalarga "jang qilish" va bir-birlariga hujum qilishlari mumkin emas. Ushbu talab har bir bolaning xavfsizligini hisobga olgan holda belgilanadi.
Bola uydan olib kelingan o'yinchoqlarga g'amxo'rlik qilishi kerak, bu o'yinchoqlar uchun o'qituvchilar javobgar emas;
Oilangizdan ushbu talablarni qo'llab-quvvatlashingizni so'raymiz!

Ota-onalarning majburiyatlari
? bolangizni chiroyli kiyintirib olib keling va shaxsan o'qituvchiga topshiring va olib keting! Ota-onalar, unutmang! Pedagoglarga bolalarni mast holatda bo'lgan shaxslarga, 10 yoshgacha bo'lgan bolalarga berish qat'iyan man etiladi. maktab yoshi, ota-onalarning iltimosiga binoan bolalarni qo'yib yuboring, ota-onalarni ogohlantirmasdan bolalarni begonalarga bering!
? nizo sabablarini ko'rsatgan holda va ma'muriyatni jalb qilgan holda barcha bahsli masalalarni tinch va ishbilarmonlik muhitida hal qiling! Ota-onalar, unutmang! Mojaroli vaziyatlarni bolalarsiz hal qilish kerak.
? bolalar bog'chasi faoliyatini yaxshilashga yordam berish

Bolalarni mavsum va ob-havoga qarab kiyintiring! Ota-onalar, unutmang! Haddan tashqari o'rash yoki etarlicha issiq kiyim bolada kasallikka olib kelishi mumkin!
? Kasal bolani bolalar bog'chasiga olib kelmang va bolalar bog'chasiga qo'ng'iroq qilib, bolaning bormaslik sabablarini darhol xabar qiling. Ota-onalar, unutmang! Agar bola uch kun yoki undan ko'proq vaqt davomida bog'chaga bormasa, u holda u bolalar bog'chasiga faqat tibbiy ma'lumotnoma bilan qabul qilinadi!
? bolalar bog'chasiga borishga ruxsat berilgan tibbiy ma'lumotnomani taqdim eting! Ota-onalar, unutmang! Siz sog'lom bolani olib kelishingiz kerak! To'liq davolanmagan bolaning o'zi kasal bo'libgina qolmay, balki sog'lom bolalarga ham yuqadi.
? har oyning 15-kuniga qadar bolangizni bolalar bog'chasida saqlash uchun to'lovlarni to'lang

Ota-onalar uchun ma'lumot

Oila bilan hamkorlik. Ish shakllari.

Bolalar ularni o'rab turgan narsalardan o'rganadilar.
Agar bola tez-tez tanqid qilinsa, u qoralashni o'rganadi
Agar bolaga tez-tez dushmanlik ko'rsatilsa, u jang qilishni o'rganadi
Agar bola tez-tez masxara qilinsa, u qo'rqoq bo'lishni o'rganadi
Agar bola tez-tez sharmanda bo'lsa, u o'zini aybdor his qilishni o'rganadi
Agar bolaga ko'pincha kamsituvchi munosabatda bo'lishsa, u bag'rikeng bo'lishni o'rganadi
Agar bola tez-tez rag'batlantirilsa, u o'ziga ishonchni o'rganadi
Agar bola tez-tez maqtovga sazovor bo'lsa, u baholashni o'rganadi
Agar siz odatda bola bilan halol bo'lsangiz, u adolatni o'rganadi
Agar bola xavfsizlik hissi bilan yashasa, u ishonishni o'rganadi
Agar bola do'stlik muhitida yashasa va kerakli his qilsa, u bu dunyoda sevgi topishni o'rganadi

Har bir bolali oila farzand tarbiyasi bo'yicha bilimga muhtoj. Pedagogik madaniyatni oshirish va ota-onalarni tarbiyalash bog'chaning muhim vazifalari hisoblanadi. Tarbiyachilar va oilalar o'rtasidagi o'zaro ta'sirning vizual vositasi - bu bolalar bog'chasida ota-onalarning burchagini loyihalash. Bolalar bog'chasida ota-ona stendi har qanday guruh uchun majburiydir.

Bolalar bog'chasidagi ota-onalar burchagida guruhning kun tartibi, mashg'ulotlar jadvali va mavzulari, kunlik menyu bo'lishi kerak. Unda o‘qituvchilar ota-onalarni tarbiya usullari bilan tanishtiradi, ularga maslahat va maslahatlar bilan yordam beradi va boshqa muhim ma’lumotlarni taqdim etadi. Ota-onalar burchagidagi ma'lumotlar diqqatni jalb qiladigan va maktabgacha yoshdagi bolalarning ota-onalari uchun haqiqatan ham foydali bo'lishi uchun diqqat bilan tanlanishi va ishlab chiqilishi kerak.

Biz bolalar bog'chasida ota-ona burchagini joylashtiramiz

Bolalar bog'chasida ota-onalar uchun burchak har bir guruhning qabul qilish joyida joylashgan bo'lishi kerak. Devorlardan birini chetga surib qo'ying, buning uchun maxsus stend yoki javon. Bolalar bog'chasidagi bunday ma'lumot stendi sezilarli bo'lishi va onalar va otalarning e'tiborini jalb qilish uchun uni guruhning kiyinish xonasiga, masalan, bolalar shkafi tepasiga yoki guruhga kirish eshigi qarshisiga qo'yish yaxshidir.

Guruh nomiga va uning dizayn uslubiga muvofiq burchak dizaynini ko'rib chiqing.

Ko'pincha, bolalar bog'chalarida ota-onalar uchun stendlar kontrplakdan tayyorlanadi. Stendning yig'iladigan versiyasi juda qulay bo'lib, uni qisqartirish yoki kattalashtirish mumkin (unga joylashtirilgan ma'lumotlarning miqdoriga qarab). Albatta, iloji bo'lsa, stendning tayyor versiyasini sotib olish yoki guruhning ichki qismiga mos keladigan individual buyurtma berish yaxshiroqdir.

Ota-onalar uchun ma'lumot stendda qanday ko'rinishi kerak?

1. Ota-onalar burchagi uchun materiallarni yosh guruhiga va yilning vaqtiga qarab tanlang.
2. Ma'lumotni rangli va estetik tarzda taqdim eting, uni tematik rasmlar va fotosuratlar bilan ko'rsating.
3. Matnning shrifti shunday bo‘lishi kerakki, so‘zlar bir metr masofadan o‘qilishi mumkin (kamida 14 ball, interval 1,5).
4. Bo'limlar va xabar sarlavhalarini qarama-qarshi rangda ajratib ko'rsatish.
5. Matnni kichik paragraflarga ajrating.
6. Maqola materialini qisqacha taqdim eting.
7. Ota-onalar uchun burchakdagi ma'lumotlar tushunarli, tushunarli tilda yozilishi kerak, shuning uchun murakkab ilmiy atamalardan foydalanishga hojat yo'q.

Bolalar bog'chasida ota-onalar uchun burchaklar doimiy ma'lumotga ega bo'lishi kerak va ular muntazam ravishda yangilanadi.

Bolalar bog'chasida ota-onalar burchaklari (rasmlar - dizayn namunalari)

Ota-ona burchagi uchun doimiy materiallar

O'quv yili davomida ota-onalar burchagida bo'lishi kerak bo'lgan materiallar:

• guruhga qatnaydigan bolalarning yosh xususiyatlarining xususiyatlari;
• kun tartibi;
• Darslar jadvali;
• bolalar bog'chasining ichki qoidalari;
• pedagogik jarayon amalga oshiriladigan dastur haqida ma'lumot;
• xodimlar haqida kirish ma'lumotlari: o'qituvchining ismi va otasining ismi, o'qituvchi yordamchisi, bolalar bog'chasi boshlig'i, metodist.

Ota-onalar uchun stend uchun vaqtinchalik materiallar

E'lonlar doskasi

Reklama matni chiroyli dizayni bilan e'tiborni jalb qilish uchun o'ralgan yoki qog'oz chiziqlar bilan o'ralgan bo'lishi mumkin. Agar reklama sizni bayramga taklif qilsa, u rasm bilan, masalan, 8 mart kuni mimoza guldastasi tasviri bilan joylashtirilgan.

Mutaxassislar burchagi

Unda tibbiyot xodimi, pedagogik psixolog va nutq terapevtining materiallari bo'lishi kerak:

• mutaxassislarning ismlari va otasining ismi, shuningdek ularni qabul qilish soatlari;
• kasalliklarning oldini olish va bolalar salomatligi bo'yicha eslatmalar;
• bolalar uchun yaqinda bo'y va vazn o'lchovlari jadvallari;
• artikulyar gimnastika mashqlari;
• Nozik vosita ko'nikmalarini, e'tiborni, xotirani rivojlantirish bo'yicha maslahatlar.

Tabiat bilan tanishish

Material har oy yangilanishi kerak. Vizualizatsiya bolalarning yoshiga qarab tayyorlanadi. Yosh guruhdagi ota-ona burchagidagi bunday ma'lumotlar katta guruhdan sezilarli darajada farq qilishi kerak. Yil vaqtiga mos keladigan bolalar bog'chasi va hazillardan foydalanishingiz mumkin.

O'rta guruhdagi ota-ona burchagining dizayni bolalar kitoblari ko'rgazmalarini, rus shoirlarining she'rlarini, bolalar ota-onalari bilan bajarishi mumkin bo'lgan tirik va jonsiz tabiatni kuzatish bo'yicha vazifalarni o'z ichiga olishi mumkin.

Mavsumga ko'ra, ko'chadagi va uy ichidagi haroratga qarab qizlar va o'g'il bolalarni qanday qilib eng yaxshi kiyinish kerakligi haqida eslatmalar joylashtirilgan.

Unutilgan narsalar qutisi

Oshqozonda savat, quti yoki cho'ntak bilan o'yinchoq shaklida yaratilgan. Qutida sizni yo'qolgan narsalaringizni bu erda qidirishga undaydigan zararsiz xabar bor.

Kim paypoqni yo'qotdi?

Kim ro'molchani olmadi?

Bekorga qaramang

Va uni cho'ntagingizga oling!

Ota-burchak uchun qo'shimcha bo'limlar

Doimiy ma'lumotlarga qo'shimcha ravishda, bolalar bog'chasidagi ota-onalar burchagida tarbiyachilarga bolalarni tarbiyalashning turli jihatlarini yoritishga va ota-onalarga tegishli bo'lgan savollarga javob berishga yordam beradigan zarur va qiziqarli ma'lumotlar bo'lishi mumkin.

Mobil papkalarda ota-onalar uchun maslahatlar

Ota-onalarning e'tiborini jalb qilish uchun mavzularni muntazam yangilab turish kerak. Ota-onalar uchun original, ijodiy taqdim etilgan ma'lumotlar bo'lsa yaxshi bo'lardi.

Masalan, kattalar guruhidagi ota-ona burchagida siz quyidagi mavzularni taklif qilishingiz mumkin:

• "Bolalar rasmlarida oila";
• "Zamonaviy ertaklar va bola";
• "Hamamda tajriba va tajribalar".

Ota-onalar bilan bolalar uchun qo'l san'atlari ko'rgazmalari

Bu erda eng yaxshi variant - ko'p sonli bolalar hunarmandchiligini joylashtirish uchun mos keladigan go'zal javon ko'rinishidagi ota-onalar uchun burchakni loyihalash.

Ota-onalarni bolalari bilan birgalikda ijodiy faoliyatga jalb qilish uchun muntazam ravishda mavzuli ijodiy tanlovlar e'lon qilinishi kerak:

• "Tabiiy materialdan Lesovichok";
• "Rojdestvo daraxti uchun sehrli qo'ng'iroq";
• "Mening sevimli ertak qahramonim plastilindan yasalgan";
• bayramlar uchun ko'rgazmalar - Yangi yil, Kosmonavtika kuni, 23 fevral qiziqarli nomlar ostida.

Fotosuratlarning tematik ko'rgazmalari

Maktabgacha ta'lim muassasasida ota-onalar uchun burchak ham fotoko'rgazmalar bilan bezatilishi mumkin. Masalan, bolalar bog'chasi hayotidan fotosuratlar tanlovi: darsdan, bayramdan, ekskursiyadan.

Bolalar har doim bolalar bog'chasidan tashqarida vaqt o'tkazadigan do'stlarning yorqin epizodlaridan to'plangan tematik ko'rgazmalarga qiziqishadi, masalan:

• "Bizning yozgi ta'tilimiz";
• "Dada bilan qishki o'yin-kulgi";
• "O'rmonda hafta oxiri"

Suratlar qisqa hikoyalar va qiziqarli sarlavhalar bilan to'ldirilishi kerak.

Ota-onalarning maqtov yorlig'i

Bu kichik narsa, lekin bu juda yoqimli, chunki guruhga yordam bergan otalar va onalarga minnatdorchilik so'zlari bilan chiroyli tuzilgan matn haqida aytish mumkin: ular tepalikni sug'orishdi, chaqmoq uchun shlyapa tikishdi va bayramni tayyorlashda ishtirok etishdi. .

Bizning sinfimizda

Ushbu bo'limda o'qituvchilar ota-onalarni sinflarning dastur mazmuni bilan tanishtiradilar va uyda materialni birlashtirishni taklif qiladilar: topishmoq, she'r, maqolni takrorlang. Bu erda bolalarga o'qish uchun dars mavzusi bo'yicha adabiyotlar ro'yxati ham ilova qilingan.

Tug'ilgan kuningiz bilan tabriklaymiz!

Bu erda tug'ilgan kunlarning fotosuratlari, tabriklar va talabalar uchun kartalar joylashtirilgan. Bo'lim sizga qaysi chaqaloqni tabriklash kerakligini o'z vaqtida aniqlashga yordam beradi va voqea qahramoniga quvonch qo'shadi.

Bolalar bog'chasida ota-onaning burchagini bezash ko'p qirrali faoliyatdir. Uning mazmuni doimiy ravishda yangilanib, o'zgartirilishi kerak. Burchakni to'ldirishda siz hissiy ortiqcha yuklanishga yo'l qo'yilmasligini hisobga olishingiz kerak. Aks holda, ota-onalar tezda unga bo'lgan qiziqishni yo'qotadilar.

Ota-onalar burchagi tanlovi - video