Malika va shahzodalarning bayrami. Tug'ilgan kun. "Tuzning qiziqarli o'zgarishlari" stantsiyalari bo'ylab sayohat o'yinining materiallari Tuz va malika haqidagi topishmoq

YUBBOTLAR.

Ertak - sir.

Ma'lum bir shohlikda, ma'lum bir davlatda malika yashagan. Uning oldiga uchta shahzoda keldi. Malika uchala chiroyli erkakni yoqtirardi va qaysi birini tanlashni bilmasdi. U uzoq vaqt azob chekdi, keyin barcha sovchilarni oldiga chaqirib:
- Kechirasiz, yaxshi do'stlar, menga uchalangiz ham yoqasiz, lekin men sizlardan hech kimni tanlay olmayman. Shuning uchun meni diqqat bilan tinglang va so'raganimni bajaring. Mamlakatlar bo'ylab sayohat qiling va menga sovg'alar sotib oling. Kimning sovg'asini qabul qilsam, unga uylanaman.
Tez orada ertak aytiladi, lekin tez orada ish amalga oshmaydi. Sovg'a sotib olish paytida ular chet el mamlakatlariga ko'p sayohat qilishdi. Biz bir mamlakatda uchrashdik va xaridlarimizni namoyish qila boshladik. Biri aytadi:
- Men sehrli oyna sotib oldim, unga qarab, dunyodagi hamma narsani bilib olasiz.
Ikkinchi.
Men samolyot gilamini sotib oldim.
Uchinchi.
- Va men sehrli olma sotib oldim. Agar kasal odam uni yesa, darhol tuzalib ketadi.
Ular gaplashib o'tirishdi va birdan birinchi shahzoda taklif qildi:
-Kelaylik kelinimiz nima qilyapti?
Ular ko‘zguga qarashdi va malikalarining qattiq kasal bo‘lib, o‘lim arafasida ekanligini ko‘rishdi. Ular xavotirga tushishdi va ikkinchi knyaz baqirdi:
"Tezroq sehrli gilamga chiqing, ehtimol biz uni tiriklayin qo'lga olamiz."
Ular o'tirib, uchib ketishdi. Ular kelinning oldiga uchib ketishdi va u allaqachon zo'rg'a nafas olmoqda. Uchinchi shahzoda olma chiqarib, malikaga berdi. U uni yedi va darhol tuzalib ketdi.
Savol:
U kimga uylandi?

Agar malika olma olib kelgan va uni o'limdan qutqargan odamga uylangan deb javob bersangiz, unda savollar tug'iladi: agar ko'zgu bo'lmaganida, kelinning kasalligi haqida qayerdan bilgan bo'lardi va samolyot bo'lmaganda qanday qilib olma etkazib berar edi? gilam? Har bir sovg'a uchun bir xil savollar tug'iladi. Shuning uchun, nima uchun u bu yoki boshqa kuyovni tanlaganini ko'rsatishingiz kerak.

Qanday tashish kerak?

Bir odam, bo'ri, echki va karam boshi daryoga yaqinlashdi. Sohil yaqinida faqat ikki kishini ko'tara oladigan qayiq bor. Qanday qilib ular boshqa tomonga o'tishlari mumkin? Agar odam karam ko'tarsa, bo'ri echkini yeydi. Agar siz bo'rini kesib o'tsangiz, echki karamni yeydi.

Bir to‘da qush uchib, to‘qayzorga qo‘ndi. Daraxtga ikkitadan o'tirishadi, bitta daraxt juda ko'p, birma-bir o'tirishadi, bitta qush etishmaydi.

Qancha g'oz uchar edi?

G'ozlar galasi uchib ketayotgan edi, ularga qarab bir g'oz: "Salom, yuzta g'oz!" Ular unga javob berishadi: "Biz yuz g'oz emasmiz, lekin agar siz bizga shuncha ko'p qo'shsangiz, yarmi va to'rtdan biriga qo'shsangiz va biz bilan g'oz bo'lsangiz, bizdan yuzta g'oz bo'lar edi. ”.
Ulardan qanchasi uchib yurgan?

Qancha odam?

Ular olomon ichida yurishdi: qaynona va kuyov, er va xotin, ona va qiz, ona va qiz, buvi va nevara, qiz va ota. Ularning ko'pi bormi?

Boshqotirmalar.
1. Quyosh emas, olov emas, balki porlaydi.

2. Janoblar qizil qiz bilan ovqatlanayotgan edi; Ular ovqatlanib, Xudoga ibodat qilishdi: "Biz senga rahmat, go'zal qiz, non va tuz uchun, bizni ziyorat qilishingni so'raymiz." Qiz javob beradi: "Men yerda yurmayman, osmonga qaramayman, uya ham qilmayman, lekin bolalarni olib chiqaman".

3. Ertaga nima bo'ladi va kecha nima bo'ldi?

4. Hech qanday san'at tug'ilmagan, yaratilmagan va yaratilmagan nima?

5. Qaysi inshoot uzoq vaqt oldin qurilgan, buzilmaydi va ta'mirlashni talab qilmaydi?

6. Ular uni kaltaklaydilar va pichoqlaydilar, uni ag'darib, kesib tashlashadi; U hamma narsaga chidaydi va hammaga yaxshilik bilan qaytaradi.

7. Ikki ona, besh o‘g‘il, hammasining ismi bir xil.

8. Men erta turaman, oq va pushti; Men o'zimni shudring bilan yuvib, oltin sochlarimni yechaman. Oltin tojda tog'larga chiqsam, ko'zlarim chaqnab, odam ham, hayvon ham shod bo'ladi.

9. U to‘g‘ri yo‘lga otlanmadi, qamchi bilan urmadi, tayoq bilan urmadi, jag‘da tutmadi, patni yulmadi, go‘sht yemasdi.

10.Atrofda qo'llar, burunlar, sochlar yo'q; lablarini qimirlatadi, hech narsa demaydi.

11. Bahorda quvonadi, yozda soviydi, kuzda oziqlanadi, qishda isinadi.

12. Kambag'al uni yerga tashlaydi, boy uni cho'ntagiga yig'adi.

13. Opam akamnikiga boradi, lekin u singlisidan yashirinadi.

14. Qora sigir hamma odamlarni mag'lub etdi.

15. Tanasiz yashaydi, tilsiz gapiradi. Uni hech kim ko'rmaydi, lekin hamma eshitadi.

16. O'n ikki shoxli eman daraxti bor, har bir shoxda to'rtta uyasi bor; Har bir uyada oltita oddiy tuxum mavjud, ettinchisi esa qizil.

17. O'n ikki aka-uka birin-ketin aylanib yuradi, lekin bir-birini chetlab o'tmaydi.

18.Yetti aka-uka: yillar teng, ismlari har xil.

19. Ham uzun, ham qisqa, lekin biriga ishonmaydi, har kim o'zi uchun o'lchaydi.

20. Qo‘shinni ham, sarkardani ham bir zarbada yengdi.

21. O'lchov bilan emas, og'irlik bilan emas, balki har kimda nimadir bor.

22.Nima suvda cho'kmaydi, olovda yonmaydi, erda chirimaydi?

23.Dunyodagi eng qimmatli narsa nima?

24. Sizni burunga tashlaydi, lekin qo'llaringizga etib bormaydi.

25. Buni qilgan kishi xohlamaydi, kimga qilinganini esa bilmaydi.

26. Shunday qazilma borki, unda boy saxiy bo'lmaydi, kambag'al boyib ketmaydi, g'ayratlilar vahshiy bo'lmaydi.

27. Men noto'g'ri turdim, noto'g'ri yuvdim, otimni jabduqladim, noto'g'ri mindim, chuqurga urdim va chiqmayman.28.
Biri pishirsa, ikkinchisi quydi, qancha siqsang ham hammaga yetadi, bir oz qoldi.

29. Men ko'rpa-to'shaklar bo'ylab yuraman, son-sanoqsiz yirtib tashlayman, lekin hamma narsa buzilmagan.

30.Bolani erdan ko'tarish mumkin, lekin kuchli odam uni panjaradan otolmaydi.

31.Yo'q qo'llar, na oyoqlar, lekin men hamma joyga boraman.

32.Hamma narsa unga minadi: quvonch ham, qayg'u ham.

33.Inson nimasiz yashay olmaydi?

34.Umringiz davomida nima qilishdan charchamaysiz?

35.Nima uchun kulbani o'rab ololmaysiz?

36.Biz tun bo'yi o'ynadik va hamma g'alaba qozondi.

37.Ruhoniy keng qirrali shlyapa sotib olish uchun nimadan foydalanadi?

38.Nima uchun it hurlaydi?

39.Qaysi yo‘lni olti oy bosib, olti oy yurishadi?

40.Sigir nima uchun yotadi?

41.Hech qanday xazina uchun nimani sotib bo'lmaydi?

42.Podshoh nimani kamdan-kam ko'radi, Xudo hech qachon va biz doimo?

43.Nuh alayhissalomning kemasida qaysi hayvon bo'lmagan?

44. Dunyoda nima ko'proq eshitiladi?

45.Qaysi biri shirin, qaysi biri achchiq?

46.Nonni olovga qanday qo'yasiz?

47.Odam o'z maydonchasiga kelganida nima deydi?

48.Odam oldinga qanday qaraydi?

49.Nima qilishga dangasasiz?

50.Nega xo'roz ko'zlarini yumib qichqiradi?

51.Suyaksiz nima tug'iladi?

TO'PMOQLARGA JAVOBLAR.

Ertak - sir.

Malika olma bergan shahzodaga uylandi. Ularni sovg'a qilish uchun yuborib: "Kimning sovg'asini qabul qilsam, unga uylanaman", dedi. Olmani yeyish bilan u aslida sovg'ani qabul qildi. Qolgan ikki shahzoda o'z narsalarini sotishi mumkin, ammo olma egasi buni qila olmaydi.

Qanday tashish kerak?

Erkak birinchi reysda echki olib ketyapti. Bo'ri ikkinchi, echki esa orqaga olib ketilmoqda. Uchinchi reysda karamni tashiydi va echkini ortda qoldiradi. To'rtinchisi - echkini tashish.

Qancha qush va nechta daraxt?

To'rtta qush va uchta daraxt.

Qancha odam?

To'rt.

Qancha g'oz?

36 ta g'oz uchayotgan edi.

Topishmoqlarga javoblar.

1. O't chirog'i. 2. Baliq. 3. Kun. 4. Zulmat. 5. Tinchlik. 6. Yer. 7. Barmoqlar. 8. Quyosh. 9. Qayiqdagi baliqchi. 10. Ko'z. 11. Daraxt. 12. Snot. 13. Kun va tun. 14. Kecha. 15. Echo. 16. Yil. 17. Oylar. 18. hafta. 19. Hayot. 20. Uxlash. 21. Nutq. 22. Ism. 23. Salomatlik. 24. Hid. 25. Tabut. 26. Qabr. 27. O'lik odam. 28. Kitob. 29. O'qish. 30 Pooh. 31. Xat. 32. Pochta. 33. Nomi yo'q. 34. Nafas oling. 35. Elakdagi suv. 36. Musiqachilar. 37. Pul uchun. 38. Gapira olmayman. 39. Daryo bo'yida. 40. Qanday o'tirishni bilmaydi. 41. Yo'qotilgan vaqt. 42. Teng. 43. Baliqlar. 44. Shon-sharaf. 45. Inson so'zi. 46. Sinov. 47. Voy. 48. Aql. 49. Qichishish. 50. Yoddan kuylashini ko'rsatish. 51. Til.

"Bir kristalda sehr" mavzusidagi to'g'ridan-to'g'ri ta'lim faoliyati (keyingi o'rinlarda GED) TRIZ texnologiyasidan foydalangan holda qidiruv va tadqiqot faoliyati shaklida qurilgan, bu sizga butun GED davomida bolalarning qiziqishini saqlab qolish va rivojlantirishga imkon beradi, ularning kognitiv qobiliyatini oshiradi. faoliyat, bolalarning dasturiy materialni o'zlashtirish jarayonini osonlashtiradi.

Yuklab oling:

Ko‘rib chiqish:

Shahar maktabgacha ta'lim muassasasi "5-sonli "Ertak" bolalar bog'chasi

G. Rtishchevo, Saratov viloyati

Uslubiy ishlanma

GCD master-klassi

katta maktabgacha yoshdagi bolalar bilan

(TRIZ texnologiyasidan foydalangan holda)

"Bir kristalda sehr"

"Kognitiv rivojlanish" yo'nalishi

2014 yil

Izoh:

Maktabgacha yoshdagi davr o'ziga xosdir, chunki bolaning rivojlanishi bilan uning hayoti ham o'zgaradi. Shuning uchun har bir bolaning ijodiy salohiyatini yuzaga chiqarish uchun ushbu davrni o'tkazib yubormaslik kerak. Bolalarning ongi "hayotning chuqur tajribalari" va narsalar qanday bo'lishi kerakligi haqidagi an'anaviy g'oyalar bilan cheklanmaydi. Bu ularga ixtiro qilish, o'z-o'zidan va oldindan aytib bo'lmaydigan, biz kattalar uzoq vaqt davomida e'tibor bermagan narsalarni payqashga imkon beradi. Amaliyot shuni ko'rsatdiki, an'anaviy ish shakllari yordamida bu muammoni to'liq hal qilish mumkin emas. Bugungi kunda bu TRIZ texnologiyasi - ixtirochilik muammolarini hal qilish nazariyasi - maktabgacha yoshdagi bolalarga moslashtirilgan TRIZ texnologiyasi yordamida amalga oshirildi - bu sizga "Hamma narsada ijodkorlik" shiori ostida bolani tarbiyalash va o'rgatish imkonini beradi.

Men o'z ishimda TRIZ texnologiya usullaridan birini - ertak muammolarini hal qilishdan foydalanaman. Ushbu usul tanish ob'ektlarning g'ayrioddiy xususiyatlarga ega bo'lishidan iborat va bolalar faoliyatining turli turlarini o'z ichiga oladi - o'yin, nutq, rasm chizish, modellashtirish, applikatsiya, TRIZ yordamida GCD dizayni ularda ertak o'yin holatlarining mavjudligi bilan tavsiflanadi Bu bolalarni muammoga, izlanish holatiga kiritadi, biz ko'pincha o'zimizni sehrgarlar sifatida tasavvur qilamiz va ko'p rangli yomg'irni ko'ramiz yoki ko'p rangli shisha parchalarini ko'ramiz. Biz haqiqatga erishamiz
tabiat tadqiqotchilari, agar bizning qo'limizda kattalashtiruvchi ko'zoynak bo'lsa, jonli va jonsiz tabiat bilan bunday muloqot bolalarga o'zgarishlar va o'zgarishlar sirlarini ko'rishga yordam beradi. Bolalar bizning atrofimizda harakat qilayotgan hamma narsa o'zgarishi va kimgadir yoki biror narsaga o'xshashligi haqida mustaqil xulosaga kelishadi. Ushbu kashfiyotlar bolalarni ozod qiladi va ularga yangi, noma'lum narsalardan qo'rqishlarini yo'q qilishga imkon beradi.

Shunday qilib, erkin faoliyat natijasida, bolalarda TRIZ elementlarini qo'llash bilan GCD, cheklash tuyg'usi yengillashadi, uyatchanlik engiladi va fikrlash mantig'i asta-sekin rivojlanadi. TRIZ nutqi va umumiy tashabbusi bolalarga o'zlarining individualligini ko'rsatish va qutidan tashqarida o'ylash imkoniyatini beradi. TRIZ boshqalarning muvaffaqiyatlaridan quvonish, yordam berish istagi va qiyin vaziyatdan chiqish yo'lini topish istagi kabi axloqiy fazilatlarni rivojlantiradi. Shuning uchun biz GCD va bepul mashg'ulotlarda maktabgacha yoshdagi bolalar uchun moslashtirilgan TRIZ texnologiyasidan foydalanamiz.

Kirish:

Muvofiqlik.

Maktabgacha yoshdagi bolalik juda qiziquvchan yoshdir. Bolalarning cheksiz savollari buning dalilidir. GCD mavzusi bolalarga "Oltin va tuz" ertakini o'qib chiqqandan keyin paydo bo'ldi. Yigitlarda savol bor edi: tuz qayerdan keladi? Bolalar tuzning har xil turlari borligi haqida bahslasha boshladilar: katta va mayda. Bolalar bunga juda qiziqishdi. Biz tuzni mineral sifatida o'rganishga qaror qildik.

Axir, biz tez-tez, juda tez-tez, kamdan-kam iste'mol qiladigan yoki umuman iste'mol qiladigan ovqatlar bor, lekin tuzsiz hech kim qila olmaydi! Biz har kuni tuz iste'mol qilamiz va u nima uchun foydali va qanday g'ayrioddiy maqsadlarda ishlatilishi mumkinligini bilmaymiz.

GCDning maqsadi va vazifalari

GCD maqsadi : bolalarning tuz, uning inson hayotida qo'llanilishi va ijodkorlikda foydalanish haqidagi bilimlarini kengaytirish va tizimlashtirish.

Ta'lim maqsadlari: bolalarning tuz va uning xususiyatlari, qanday shakllarda mavjudligi, qaerda va qanday ishlatilishi haqida tushunchalarini kengaytirish.

Rivojlanish vazifalari: kuzatishni, kognitiv qiziqishni, taqqoslash, tahlil qilish, umumlashtirish va xulosa chiqarish qobiliyatini, ijodiy tasavvurni, g'ayrioddiy suvenirlarni yaratish uchun rangli tuzni tayyorlash va ishlatish ko'nikmalarini, shakl, rangni estetik idrok etish, nozik vosita mahoratini rivojlantirish.

Ta'lim vazifalari:mehnatda aniqlikni tarbiyalash, xavfsizlik qoidalariga rioya qilish, tajribalar natijasida olingan kashfiyotlar quvonchini uyg'otish, tabiiy resurslar va o'z salomatligiga g'amxo'rlik qilish.

O'quv faoliyatida bolalar faoliyatining turlari

O'ynoqi, kognitiv-tadqiqot, kommunikativ, badiiy adabiyotni idrok etish, musiqiy, motorli, ingl.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi

Kognitiv rivojlanish, ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, nutqni rivojlantirish, badiiy va estetik rivojlanish.

Bolalarning ta'lim faoliyatidagi faoliyatini baholash mezonlari

Bolalarning roziligi.

Mehnatsevarlik va topshiriqni bajarish istagi uchun maqtov.

Rivojlanish muhiti:

Suv bilan idish;

tuz;

shakar;

Bolalar soniga qarab kattalashtiruvchi ko'zoynaklar;

Turli xil tuzlar;

Plitalar

Qoshiqlar

Shishalar

Bezatish materiali

Dastlabki ish:

Tuz va shakar haqida topishmoqlar yasash;

Tibbiyotda, pazandachilikda, kosmetologiyada tuzdan foydalanish haqida suhbatlar;

Tuz haqida maqol va matallarni o'rganish.

Tuzni bo'yash

Rangli tuzni qo'llash

Lug'at ishi:

dengiz tuzi;

tuz kristallari;

GCD harakati:

Tarbiyachi:

Salom bolalar! Sizni ko'rganimdan xursandman! Bugun bizni juda ko'p qiziqarli narsalar kutmoqda. Men kun bo'yi muvaffaqiyat va yaxshi kayfiyatda bo'lishingizni xohlayman!

Sayohat qilishni yaxshi ko'rasizmi?! Men sizga bugun turli tajribalar o'tkazilayotgan juda qiziqarli joyga borishingizni maslahat beraman.

Vaqtni behuda o'tkazmaylik, ketaylik! Hammani davraga taklif qilaman!

Men keng doirada ko'raman

Hamma do'stlarim o'rnidan turishdi.

Biz hozir boramiz

Endi chapga boraylik

Keling, aylana markazida to'planamiz,

Va hammamiz o'z joyimizga qaytamiz.

Va bir lahzaga ko'zlarimni yumib,

Keling, o'zimizni mo''jizalarda topaylik ...

Tarbiyachi:

Biz qayerga keldik?

Bolalarning javoblari (biz laboratoriyadamiz).

O'zingizni olim sifatida sinab ko'rmoqchimisiz? (chapat kiyish)
- Xo'sh, endi biz haqiqiy olimlarmiz!

Topishmoqlarni yechib, biz nima bilan tajriba o'tkazishimizni bilib olamiz.

Tuz va shakar haqidagi topishmoqlar:

U oppoq, xuddi qordek. Quruq, bo'shashgan qum kabi.

Shirin - shirin, asal kabi. Pashsha tez-tez choy ichadi (shakar)

Suvga tushib, g'oyib bo'ldi (tuz)

Alohida, men unchalik mazali emasman, lekin har bir kishi o'z ovqatida (tuz) kerak.

Tarbiyachi:

Men tuz va shakarning xususiyatlarini tavsiflashni taklif qilaman (bolalar javob variantlari: rangi, shakli, hidi, ta'mi bo'yicha va hokazo, agar ular nomlamasalar, men uni shakli, rangi va boshqalar bo'yicha taklif qilaman. ), buning uchun menga yordamingiz kerak. Bir tovoqda tuz, ikkinchisida shakar borligini bilaman. Qanday tushunishimiz mumkin? Qaerda va nima?

Yaxshi, siz hamma narsani to'g'ri nomladingiz. Bu plastinkada tuz bor. Keling, shakarni hozir olib tashlaymiz, bugun bizga endi kerak bo'lmaydi.

Tuz bilan tajribalar:

Qarang, oldingizda tuz tovoqlari bor. Tuzning xususiyatlarini bilish uchun bolalar bilan tajriba o'tkazamiz.

1) kattalashtiruvchi oynadan qarang (ular donalar, kristallar kabi ko'rinadi)

2) o'yinchoq shamol qilaylik (ular uchib ketishadi, bo'sh tuz).

3) bir banka tuzga bir oz suv quying, u qayerga ketdi? (u singib ketdi)

4) ko'p suv quying, endi nima bo'ladi? (tuz erigan).

Tarbiyachi:

Bolalar, sizlarga savolim bor, kim biladi, tuz qayerdan kelgan?

(bolalar javoblari).

Tarbiyachi:

Men sizga Ivan savdogar haqidagi ertakni aytib beraman, u o'z mollari bilan dengiz va okean bo'ylab qanday yurgan. U ko'plab mamlakatlarni ko'rdi, yog'ochlar, taxtalar va yog'ochlar bilan savdo qildi. Dengizga kuchli bo'ron ko'tarildi va kema misli ko'rilmagan orolga tashlandi. Ivan erni o'rganish uchun borib, katta tog'ga duch keldi. O‘sha tog‘da ko‘rganingiz qum emas, tosh emas, sof rus tuzi. U qirg‘oqqa qaytib, ishchilarga kemaga tuz yuklashni buyurdi. Uzoqmi, qisqami, yaqinmi, uzoqmi, kema shaharga qarab suzib ketdi. Ivan shohga tuzni tekin narxda sotishga ruxsat berish uchun bordi. Ammo shoh tuz haqida hech qachon eshitmagan: uning butun davlatida ular tuz yemaganlar. U tabassum bilan Ivanga dedi: "Ha, bu shunchaki oq qum, biz buning uchun pul bermaymiz." Ivan xafa bo'ldi. Bir kuni u shoh uchun qanday ovqat tayyorlanayotganini tomosha qilishga qaror qildi. U oshxonada turib, uni kuzatib turadi, shuning uchun u bir oz vaqt oldi, uni oldi va barcha idishlarga va ziravorlarga kerak bo'lganda ko'proq tuz quydi. Kechki ovqatni berish vaqti keldi: qirol uni sinab ko'rdi va uni hech qachon bo'lmaganidek mazali deb topdi. Podshoh oshpazlarni mukofotlashni buyurdi va ular Ivanga ovqatga nimadir qo'shganini aytishdi. Ular Ivanni shoh huzuriga olib kelishdi. Va keyin shoh Ivan unga tuz savdosiga ruxsat berdi. Bugungi kunga qadar odamlar ovqatga tuz qo'shadilar.

Odamlar tuzning ta'mini bilishlari bilanoq, ular uni qadrlay boshladilar. Uning konlari topilgan hududlar tezda oʻrnashib, qaysidir qabila mulkiga aylangan. Tuz evaziga turli buyumlar sotib olindi. Odamlar har tomondan tuz uchun kelishdi. Ba'zi joylarda tuz ko'p miqdorda qazib olingan tuz konlari mavjud edi.

Bolalar, tuz - mineral tuz turli xil: mayda maydalangan, qo'pol, yodlangan, dengiz, tosh (tuz turlarini ko'rsatish).

Tarbiyachi:

Bolalar, sizningcha, tuz inson hayotida muhimmi va nima uchun?

Bolaning bayonoti:

Ha, albatta, tuz idishlarga o'ziga xos ta'm beradi, lekin odamlar uni nafaqat ta'mi uchun ishlatishadi. Tuz etishmasligi yurak kasalliklariga, ovqat hazm qilish buzilishiga, suyak va mushak to'qimalarining nobud bo'lishiga olib kelishi mumkin.

Tarbiyachi:

Sizningcha, tuzni qayerda ishlatish mumkin?

Bolalar bayonoti

Ovqat pishirishda: biz har kuni ovqatimizni tuzlaymiz. Shuning uchun tuz pishirishda, turli xil oziq-ovqat mahsulotlarini tayyorlashda ishlatiladi. Ovqatning ta'mini yaxshilash kerak. Sabzavotlarni konservalashda: tuz odamlar hayotida muhim mahsulot edi. Tuzsiz, ko'pmahsulotlar ta'msiz. Qish uchun mohirlik bilan tuzlangan oddiy bodring noziklikka aylanadi. Shuning uchun tuz sabzavotlarni tuzlashda ishlatiladi, chunki tuz uzoq vaqt davomida ovqatni saqlaydi.

Tibbiyotda:

Tuz eritmasi bilan chayqash, bir stakan iliq suvga bir choy qoshiq kristall ichganda, tomoq og'rig'iga yordam beradi.

Agar burun buruningiz bo'lsa, burunni tuz eritmasi bilan yuving. Buning uchun tomchi shisha yoki faqat pipetkadan foydalanish qulay.

Issiq tuz yiringni yaxshi chiqaradi, shuning uchun sizda qaynash yoki xo'ppoz bo'lsa, bir-ikki qoshiq kristallni qizdiring, ularni mato sumkasiga o'rang va og'riqli joyga qo'llang.

Qulog'ingiz shishgan bo'lsa, tuz bilan kompress ham qo'llang, u og'riq va yallig'lanishni engillashtiradi.

Burun ko'prigiga qo'llaniladigan iliq kompress bilan burun oqishidan xalos bo'lishingiz mumkin.

Tuz kosmetologiyada qo'llaniladi:

Tuz donalari bilan massaj qilish soch o'sishini tezlashtirishi mumkin. Uning yordami bilan bosh terisida qon aylanishi yaxshilanadi, soch follikulalari ko'proq oziqlanadi va sochlar tezroq o'sishni boshlaydi. Tuzli vannalar juda foydali.

Ko'chada: Ko'chada, odamlar xavfsizligi uchun tozalagichlar va maxsus mashinalar yo'llar va muzlarga tuz sepadi. Bu yo'lda ketayotgan odam sirpanib ketmasligi yoki yiqilmasligi uchun kerak.

Tarbiyachi:

Bolalar, keling, tuzni qanday qilib chiroyli ilovalar qilish uchun foydalanganimizni eslaylik?!

Bolalar:

Biz uni gouache bilan bo'yashdik. Gouache oz miqdorda suv bilan idishda suyultirildi (suv qancha ko'p bo'lsa, rang shunchalik engilroq bo'ladi; suv qancha kam bo'lsa, rang shunchalik qizg'in bo'ladi). Keyin plastinka ichiga tuz tushiring va rangli suvni to'kib tashlang. Barcha tuz rangli bo'lgunga qadar tuzni vilkalar bilan muloyimlik bilan aralashtiring. Tuzni qoliplarda to'liq quriguncha iliq joyda qoldiring.

Tarbiyachi:

Va bugun men sizni laboratoriyaga o'zim bilan olib borgan rangli tuzimizdan foydalanib, shishada kamalak yasashni taklif qilaman. Ammo sehrli ijodimizni boshlashdan oldin, biz "yordamchilarni" - barmoqlarimizni tayyorlashimiz kerak. Barmoq gimnastikasi amalga oshiriladi: "Mana mening yordamchilarim":

Mana mening yordamchilarim, ularni xohlagancha aylantiring:

Va bu tarzda va bu tarzda ular hech qanday tarzda xafa bo'lmaydilar.

Bir, ikki, uch, to'rt, besh.

Ular yana o'tira olmaydilar.

Ular biroz ishlaydi

Biz ularga dam beramiz.

Taqildi, o'girildi

Va ular ishlashni xohlashdi!

Keling, boshlaymiz ... Shishalar, voronkalar, qoshiqlar va rangli tuzimizni olaylik. Huni va qoshiqdan foydalanib, idishimizni egib, shishamizga qatlamlarga tuz quying. Muhim qo'shimcha - bu vaqtda shishani silkitishning hojati yo'q, aks holda tuz aralashishi mumkin va ranglar o'rtasida aniq chiziq bo'lmaydi. Siz o'zingizning tasavvuringizga tayanib, turli xil ranglardan foydalanishni va har bir qatlamning qalinligini aniqlaysiz.

Bolalar hunarmandchilik qiladilar.

Tarbiyachi:

Xo'sh, bizning shishalarimiz tayyor, men ularni bezashni taklif qilaman, mening qutimda juda ko'p lentalar, parchalar, iplar va boncuklar mavjud.

Qizimning 6 yoshga to'lgan kuni edi. U malika ziyofatini juda xohlardi. Va men uning orzusini amalga oshirishga harakat qildim.

Qaerda va qanday:
O'tkazilish joyi: uy yaqinidagi maysazor (shaharda) - qirollik bog'i.
Tozalashda biz mehmonlar soniga qarab adyolni yotqizamiz va ularga yostiq tashlaymiz (1 ta rasmga qarang).
Biz daraxtlarga sharlar va bayroqlarni osib qo'yamiz (biz ularni o'zimiz rangli qog'ozdan, folga, malika tasvirlangan stikerlardan yasadik - lentaga yopishtirilgan) (2 ta rasmga qarang)
Bitta daraxt ostida taxt bor - ustiga mato (parda) tashlangan stul, daraxt atrofida bog'langan tanasi balandroq (3 ta rasmga qarang).
Ko‘rpachalar yonida tovoqlar ustida noz-ne’matlar va ichimliklar solingan kichkina bolalar stoli bor.
Malikalar haqidagi qo‘shiqlar yozilgan magnitafon...

Oldindan bolalar shahzoda va malika bayramiga taklifnoma olishadi.
Men ularni chop etish uchun qildim, faqat birinchi tomonda qizimning fotosurati qo'yilgan, ikkinchisida esa ma'lumotlarimizni (sana, manzil, vaqt) kiritdik.

Men bolalarni davolash uchun quyidagi jadvalni tayyorladim:
1. Sharbatlar
2. Meva "kaboblari" (meva bo'laklari) shishlarda.
3. Shishlar ustida shirin "kaboblar" (zefir va marmelad bo'laklari).
4. Go'sht va sabzavotli "kaboblar" (Polendvitsa bo'laklari, kolbasa, pishloq, pomidor, bodring, bulka).
Xizmat ko'rsatish:
1. Yuraklari bo'lgan shishlar
2. Ko'p rangli stakanlar
3. Qiziqarli somonlar
4. Chiroyli salfetkalar
5. "Kebablar" uchun bir nechta past shaffof plastik idishlar laganda ustiga qo'yilgan.
5. Ko'zoynak uchun taglik.
6. Stol ustidagi tovoqlar har qanday uchuvchi jonzotning oldini olish uchun sochiq bilan qoplangan ...

Afsuski, stolning yaxshi surati yo'q ...

Men diskka musiqiy hamrohlikni yozib oldim.
Mana malikalar haqidagi qo'shiqlar yoki men topgan shunga o'xshash mavzular:

Keyinchalik bolalar tanlov sinovida ushbu qo'shiqlarga raqsga tushishdi.

Ssenariy:
U bolalarni malikalar (va shahzodalar) unvoniga loyiqmi yoki yo'qligini aniqlash uchun testlardan o'tishga taklif qildi.
1. Birini sinab ko'ring - zukkolik uchun.
2. epchillik uchun.
3. Odob qoidalarini bilish.
4. Sezuvchanlik uchun.
5. Raqsga tushish qobiliyati haqida.
6. Maroqli bo'lish qobiliyati.
7. O'zini ko'rsatish qobiliyati.

Endi har bir test haqida batafsilroq.
Topqirlik uchun - topishmoqlarni toping va keyin menga kichkina malika haqida hikoya qilishga yordam bering.
Internetda topishmoqlar va she'rlar topildi. Afsuski, muallifligi menga noma'lum. LEKIN mualliflarga chuqur minnatdorchiligimni bildiraman.
Shunday qilib, topishmoqlar:
1. Teri qordek oppoq,
Gubkalar marjonga o'xshaydi.
U hammadan go'zal ekan
- dedi oyna.
U uydagi gnomlarga yordam berdi,
Ammo jodugar buni bilib oldi
U menga zaharli olma berdi,
Va malika vafot etdi.
Faqat shahzodani o'p
U uni yana hayotga qaytardi. (Oppoq oy)
2. Cho'llar orasida saroy tik,
Sulton u yerda taxtga o‘tiradi.
Va uning go'zal qizi
Bu mening barcha sub'ektlarimga yoqadi.
Sultondan uning qo‘lini so‘radilar
Boy shahzodalar va vazirlar.
Lekin men sevgimni berdim
U oddiy kambag'al odam uchun.
Va u faqat u bilan baxtli,
ismli malika... (Yasemin)
3. Dengizlar qiroli Tritonning qizi
Uyda zerikib o'tirmaydi.
Faqat uning uchun dengiz tubida
Har bir burchak tanish.
Tez taxmin qiling
Malikaning ismi nima?... (Ariel)
4. Zich o‘rmonda, kulbada
Bizning malika katta bo'ldi.
Uni uchta peri yashirdi
Dahshatli yovuz jodugardan.
Va bu erda sizning taqdiringiz o'rmonda
Bir marta uchrashdim
Uxlab qolish uchun sehrli tush bo'lsa-da
Avvaliga bo'lishi kerak edi.
Lekin uning sevgisining o'pishi
U sizni yana uyg'otadi, shubhasiz.
Va u o'z sevgisini topadi
Go'zallik... (Aurora)
5. U uyda o'tira olmadi,
Men dunyoni bilishni xohlardim.
Va ko'p narsa qila oladigan narsa
Buni o'zingizga isbotlang.
Va ota o'rniga urushga
U ketdi.
Va u bilan ajdaho va kriket -
Sodiq do'stlar.
Men qo'rqmadim, taslim bo'lmadim,
Qiyinchiliklar bo'ronidan o'tdi.
Men do'stlikni ham, sevgini ham topdim
Jasur... (Mulan)
6. Kichik bir qishloqda yashar edi
Men esa sarguzashtlarni kutardim
Men juda ko'p o'qiyman.
Va keyin bir kecha
U otasini qutqarishga shoshildi
Va u qal'aga tushdi.
Ammo dahshatli yirtqich hayvon
U qo'rqmadi.
Men u erda juda ko'p do'stlar topdim.
Siz taxmin qildingizmi? Bu... (Belle)
7. U ishdan qo'rqmaydi,
Chiroyli va juda shirin.
Har doim ishda va tashvishda
Mening o'gay onam yomon edi.
Lekin bir kuni peri xudojo'y ona
Uning to'pga tushishiga yordam berdi.
U erda u shahzoda bilan uchrashdi
Men esa u yerda oyoq kiyimimni yo‘qotib qo‘ydim.
Ammo bu poyabzal bilan
Bizning go'zalligimiz topildi. (Zolushka)

Malika hikoyasi:
Kichkina malika

Alenka bo'lishdan charchadim
Shunchaki kichkina qizcha.
Men buni qiziqtirmoqchiman
U bir kun turishi kerak ...

Malika bo'lish qanday baxt
Buni hamma tushunadi.
Va shoh otasi ostida
Uyda emas, balki...

Saroyda son-sanoqsiz zallar bor!
Agar bu etarli bo'lmasa, ko'proq bo'ladi.
Har bir zalda bir
Malika uchun yumshoq...

U taxtga o'tirishi kerak,
Mukofotlarni topshirish uchun,
Shunday qilib, siz malikani sevib qolishingiz mumkin
Dunyodagi eng jasur...

Dunyoda ko'plab ritsarlar bor.
Va ta'sirchan malika
U shunday deydi: “Bayram tugadi!
E'lon qilingan ... "

Turnir haqidagi Messenger yangiliklari
Har tarafga tarqalib,
Shunday qilib, zirhli shahzoda keladi
Yaltiroq ustida...

Ot shamoldan tezroq chopadi.
Va omad uchun taqa
Tuproqqa muhrlangan
Bir chekkada ...

Yer paxmoq bo'lib qolmasligi uchun,
Biz jasoratimizni yig'ishimiz kerak,
Sizning shon-sharafingiz
Rostini isbotlash uchun ...

Jang g'alaba bilan yakunlandi
Yovuz Vaska kannibal.
Oyogʻini taxtga qoʻyib oʻtirdi,
U qo'lini uzatdi ...

Ammo tojni yovuz odamga bering -
Yomon fikr!
Bekorga bizni bilishga taklif qilishmagan
Turnirga...

Qahramon hamma bilan jang qiladi
Shon-sharaf yoki kurash uchun.
Uning hammani qutqarishga vaqti yo'q edi -
U darhol yetib keldi...

Ajdaholar hammani o'g'irlab ketishadi
Ular malikalarni ziyorat qilishlari juda achinarli.
Saroydagi deraza ochiq -
Malikani qutqara olmadim...

Hamrohlar juda qo'rqib ketishdi,
Yig'lab, qochib ketdi,
Ajdaho esa malikani olib yuradi
Sehrlanganlarga...

U erda, o'rmon orqasida, teshik bor.
Uni qayta tiklash vaqti keldi.
Yangi fon rasmi yopishtirilmoqda
U yerda mahbuslar bor...

Haqiqiy qahramonlar uchun
Malikadan shirin maqtov yo'q.
Lekin ko'zadagi malika
Men tasodifan qo'ng'iroq qildim ...

Jin tilaklarini beradi
Va ajdarlarni haydab chiqaradi.
Ajdaho qochib ketdi, afsuski,
Dumisiz va...

Bosh bilan kelishi mumkin
Jin unga yana qanday yordam beradi?
Dunyoning oxiridan qaytish uchun
Bizga haqiqatan ham kerak...

Bu erda ular aravani yig'ishtirmoqda
Qanotli otlar suruvi.
Ular yuqoridan qaramasin
Malika uchun...

Bulutlar to'planib to'planishdi
Ular bo'ronli bulutga aylandilar.
Otlar o'girildi, chunki
Bizga bulut kerak...

Atrofga uchib ketishning iloji bo'lmadi.
Va malika pastga tushdi
Aniq bir daqiqada
Xuddi soyabon bilan...

Parashyut ixtiro qilindi!
Va malika olib ketildi
Juda kichkina uyga
Etti mehnatkash...

Mittilar chuqurlikda xazina qidirmoqda.
Ammo malika uyiga ketishi kerak
Oltin bilan qoplangan saroyga.
Podshoh uni kutmoqda...

Ha, podshoh Ota muammoga duch keldi!
Barcha yo'llar to'sib qo'yilgan
Qayg'udan bayroq tushirildi.
Buyuk odam hammani qutqaradi ...

Sehrgar chashka ustiga afsun qiladi
Va u choyga qattiq puflaydi.
U shunday deydi: “U asirga tushdi
Yomon yashil ... "

Timsoh darhol qo‘lga olindi
U yer osti qamoqxonasida yig‘layapti.
Ertaga bu qichqiriq bo'lishi kerak
Bolta bilan to'xtating ...

Jallod allaqachon chaqirilgan
Ular timsohga so'z berishdi.
Qonxo'r harom qasam ichdi
Nima hech narsa ...

Timsohning aybsizligi
Yovuz ruhlar xorda tasdiqlangan,
Tepalik ortida nima borligini aytib,
Biz malika bilan ko'rdik ...

Bo'ri qidirilmoqda
Ular uni topib, kaltaklashdi.
Ammo malika hech qayerdan topilmadi
Axir u shamollagan va...

It Bug iz oldi,
O'z-o'zini o'rgatgan super sleuth.
Men uzoq vaqt va hozir hidladim
So‘qmoq yer ostiga olib borardi...

O'tish baland minoraga olib boradi,
Bu minorada o'ziga xos uy hissi bor.
U erda u nuroniylarning hisobini yuritadi
Royal...

Munajjim inkor etmadi
U super detektivga tan oldi
Malika shu yerda edi
Cheesecakes bilan choy ...

Lekin choy ichish jinoyat emas.
Va malika murabbo yeydi,
U sevib qolishini aytdi
Ajoyib joyga borishni xohlaydi ...

Shahzoda darhol paydo bo'ldi -
U malikani chaqirdi
Va u yana uni chaqirdi
U bilan birga hovliga boring.

Ikki sinov.
Chaqqonlik uchun.
Tozalashning o'rtasiga najas qo'yiladi. Bir qiz tanlanadi. U uxlab yotgan go'zal bo'ladi. Va yana bir mehmon qo'riqchi bo'ladi. Uxlayotgan go'zal kursida o'tiradi. Qo'riqchi o'yinning qolgan ishtirokchilariga unga yaqinlashishga imkon bermay, yaqin atrofda yuradi. Qolgan mehmonlar malika unga teginish orqali uyg'otishlari kerak. Bu uddasidan chiqqach, uyg'ongan uxlayotgan go'zalning o'rniga o'tiradi va go'zal qorovul bo'ladi. O'yin barcha bolalar ikkala rolni o'ynamaguncha davom etadi.

Uchinchi sinov.
Odob qoidalarini bilish.
Bolalar viktorina savollariga javob berishlari kerak.
Viktorinani ham internetdan topdim.
"Hammasi odob-axloq qoidalariga ko'ra" tanlovi-viktorina (Viktorina musobaqasi etiketi)
Hatto qirollar va malikalar ham odob-axloq qoidalarini bilishlari kerak. Qoidalarni eslab qolishning eng oson yo'li viktorinalardir. Ishtirokchilarga savollar bering va ularga to'g'ri javob nima ekanligini taxmin qilishga harakat qiling.
1. Bayram boshlanishidan necha daqiqa oldin tashrif buyurishingiz kerak? (5-10 daqiqada)
2. Agar kechiksangiz, kechikishingiz sababini tushuntirib berasizmi? (Ha).
3. Agar sizga: "Hurmatli mehmonlar, o'zingizni uyda qiling", deb aytilgan bo'lsa, bu siz butun kvartirani aylanib chiqishingiz, oshxonaga, yotoqxonaga va hokazolarga kirishingiz mumkinligini anglatadimi (Yo'q. Bu beozor).
4. Mezbonlarning taklifidan so'ng, siz bayramona stolga o'tirishingiz mumkin. Kim biladi qanday? (Qiz, yigit - navbatma-navbat; yangi turmush qurganlarni o'tirish mumkin emas).
5. Sizni stolga taklif qilishdi, qanday o'tirish kerak? (To'g'ri, tarang emas, stul suyanchig'iga bir oz suyanib, ovqatdan oldin qo'llar tizzada yoki qo'ltiqlarda, ovqatlanayotganda tirsagingizni stolga qo'ymang).
6. Agar siz uy egasi bo'lsangiz, issiq asosiy taomlarni qaysi tomondan taqdim qilasiz? (O'ngda).
7. Va agar mehmonlar umumiy idishdan biror narsa olishlari kerak bo'lsa, mehmon qulay bo'lishi uchun uni qaysi tomondan taqdim etish kerak? (Chap tomondan).
8. Qo'lingiz bilan qanday ovqatlarni olishingiz mumkin? (Non, pechenye, pirog, to'liq mevalar, butun pomidor, bodring, shuningdek tozalangan shakar, agar qisqich berilmasa).
9. Qanday ovqatlarni faqat sanchqi bilan yeyish mumkin? (Yumshoq ovqatlar: omlet, kotletlar, omlet, bo'tqa, kostryulka).
10. Nonni qanday to'g'ri iste'mol qilish kerak? (Chap qo'lingizning barmoqlari bilan tilimni mayda bo'laklarga bo'ling).
11. Ovqat uzilib qolsa, vilkalar pichoqlari qanday joylashtiriladi? (Plastinkaning chetida).
12. Agar ovqat tayyor bo'lsa, pichoqni qayerga qo'yasiz? (Plastinkada bir-biriga parallel ravishda pichoqlar joylashtiriladi.)
13. Qoshiqdan qanday to'g'ri foydalanish kerak? (Ovqatlanayotganda qoshiq lablarga parallel tutiladi, o'tkir qismi sizga bir oz buriladi; qoshiqdan foydalanganda ovqat sizdan olinadi).
14. Agar sizga issiq pirzola berilsa, barchasini bir vaqtning o'zida kesib tashlaysizmi yoki bir vaqtning o'zida bitta bo'lakni kesib tashlaysizmi? (Bir vaqtning o'zida bir parcha).
15. Shimgichli kek va pishiriqlarni iste'mol qilish uchun qanday idishlar ishlatiladi? (Qoshiqlar bilan).
Agar qiz bir vaqtning o'zida ikkita janob tomonidan raqsga taklif qilinsa, nima qilish kerak?
1) hamma bilan yarim raqsga rozi bo'ling
2) onadan maslahat so'rang
3) charchoq bahonasida ikkalasini ham rad etish
Javob: charchoq bahonasida ikkalasini ham rad eting (lekin hech qanday holatda bosh og'rig'ini nazarda tutmang, bu yomon odobdir).
Qanday holatda to'pda qiz yigitning unga tegishiga yo'l qo'ymasligi mumkin?
1) agar u shlyapa kiygan bo'lsa
2) agar u qo'lqop kiymasa
3) agar u eng yangi modada kiyinmagan bo'lsa
Javob: agar u qo'lqop kiymasa.
Erkak ko'chada tanish qizni uchratib qolsa nima qilishi kerak?
1) salom ayting va ishingizni davom ettiring
2) to'xtang va maqtovlar ayting
3) suhbatni davom ettirgan holda bir muddat yaqin atrofda yuring
Javob: suhbatni davom ettirib, bir muddat yaqin atrofda yuring.
Agar odam uyda birinchi marta bo'lsa, nima qilishiga ruxsat berilmaydi?
1) kaminga orqangiz bilan turing
2) suhbatga qo'shilish
3) xonaning o'rtasiga o'ting
Javob: kaminga orqangiz bilan turing (an'anaviy xalqning pechka, o'choqqa bo'lgan hurmatidan).
Agar biron sababga ko‘ra mehmon xayrlashmay ketsa, nima qilishi kerak?
1) ertasi kuni tushuntirishlar bilan xat yozing
2) ikki kundan keyin shaxsan tushuntirishlar bilan keling
3) uch kundan keyin egalarini qayta tashrif buyurishga taklif qiling
Javob: ikki kundan keyin shaxsan tushuntirishlar bilan keling.

To'rtinchi sinov.
Sezuvchanlik uchun.
No'xat ustidagi malika.
Taburega sharf qo'yiladi. Uning ostida 2 dan 5 gacha kichik narsalar mavjud. Bolalar navbatma-navbat stulga o'tirib, qancha narsa o'tirganini aniqlashga harakat qilishadi. Tabiiyki, buyumlar soni har bir kishi uchun farq qiladi.

Beshinchi sinov.
Raqsga tushish qobiliyati uchun.
Hammasi oddiy. Bolalar musiqa ostida birgalikda yoki alohida raqsga tushishadi. Siz ularni ba'zi chegaralar bilan cheklashingiz mumkin yoki ularga harakat erkinligini berishingiz mumkin. Men ikkinchisini afzal ko'rdim.

Oltinchi sinov.
Xursand bo'lish qobiliyati.
Malika Nesmeyana.
Bir qiz stulda o'tiradi va kulmaslikka harakat qiladi. Boshqalar, o'z navbatida, uni kuldirishlari kerak. O'yin barcha bolalar malika-Nesmeyana rolida bo'lguncha davom etadi.

Ettinchi sinov.
O'zini ko'rsatish qobiliyati.
Barcha bolalar fotosessiyada ishtirok etishga taklif qilindi. Har kim o'zini qanday tutishi mumkinligini ko'rsatishi kerak edi. Shu bilan birga, fotosuratlar juda chiroyli. Fotosessiyani o‘zim tashkil qildim.

Shahzoda va malika uchun medallar.
Malika - Internetda topilgan, muallifga katta rahmat.

Malika uchun toj (Internetda topilgan)

Internetda shahzoda uchun tojni oldim, muallif Dusya_duga rahmat (http://forum.materinstvo.ru/journal.php?user=61539&st=0)

Qirollik xazinasi.
Bolalar taqdirlanganda, men ularga saroy yashiringan joyni qidirishni taklif qildim. Men ularga birinchi kartani berdim, unda yozilgan: "U erga qarang ...". Bolalar u erga yugurishdi. Keyingi karta bor ... Va shunga o'xshash o'ninchi kartagacha, ular xazinani topdilar. Men xazinani uyda yashirdim, chunki kartalar uchun joylarni va yashirin joyning o'zini (pochta qutisi, kir yuvish mashinasi, poyabzal shkafi, muzlatgich, qo'g'irchoqli javon ...) topish osonroq edi. Qizlarining to'shagi ostida bolalar xazina topdilar - tepaga qimmatbaho narsalar bilan to'ldirilgan quti (har biriga shokoladli tuxum, konfet bilaguzuklar, nishonlar, evro shokoladlari, shokolad tangalari...). Xazina operatsiyaning barcha ishtirokchilari o'rtasida adolatli taqsimlandi.
Men arxivni ilova qilyapman, unda xazina uchun qutining varianti taklif qilingan (Internetda topilgan), naqshni chop eting va keyin uni yopishtiring ...

Hammasi shu.
Keyin bolalar kvartirada bir oz ko'proq o'ynashdi va uyga ketishdi.
Ha, albatta, tort bor edi!

Suvda tug'ilgan, lekin suvdan qo'rqadi.

Meni yemaydilar
Ammo mensiz ham ular oz ovqat eyishadi.

Ular meni yolg'iz yemaydilar
Va mensiz ular oz ovqatlanishadi.

Hammayoq ham go'shtni yaxshi ko'radi,
Pomidor, tarvuz va cho'chqa yog'i,
Bodring, u qalin o'sadi.
Balki yetarli yoki yetarli emasmi?

Ular meni yolg'iz yemaydilar
Va ular mensiz kamdan-kam ovqatlanishadi.

Alohida, men unchalik mazali emasman,
Ammo hamma ovqatga muhtoj.

Qor kabi oq
Tuklardek qora
Jin kabi aylanib:
Orqaga qayting - u o'rmonda.

Xezer oq yuzli,
Va uning ismi ...

Aylanish, chiyillash,
U kun bo'yi band.

Oq yuzli payg'ambar ayol,
Va uning ismi ...

Qirqta harfli qush nima?

Qaysi qush qirqta “A”dan iborat?

Rang-barang, uzun dumli qush,
Qush gapiradigan, eng gapiradigan.
Folbin oq yuzli, ismi esa...

rang-barang fidget,
Uzun dumli qush,
Gapiruvchi qush
Eng suhbatdoshi.

Bu tinchlanmaydigan qush
Qayin bilan bir xil rang:
Vereschunya, oq qirrali,
Va uning ismi ...

Ertalabdan beri gaplashib yuribman:
- Po-rr-ra! Po-rr-ra!
Soat nechi bo'ldi?
U juda qiyin,
U yorilib ketganda ...

Qora yamoq,
Oq yamoq,
Qayin daraxtiga sakrab tushadi
U hamma narsani g'iybat qiladi.

40 ta unli boʻlgan soʻzni ayting.

Soroka - qirq "A"

Bu sportchi bo'ladi -
Biz hammamiz misol keltira olamiz.
Ammo u juda ko'p ish qilishi kerak edi
Sport zalining devorlari ichida terlash.

Shayba charchagan ko'rinadi.
Ular sizni uxlashingizga umuman ruxsat berishmaydi.
U tribunalar tomon yugurdi
Bir oz dam olish uchun.

Siz devorga urdingiz -
Va men uchib ketaman
Uni aravaga tashlang -
Va men o'taman.
Men kaftdan kaftgachaman
Men uchyapman -
Jim yoting
Men xohlamayman!

Basketbol

Ular uzoq vaqt konkida uchish tezligida yurishdi
Uchovimiz birin-ketin,
Ular uchun bu juda qiyin edi
Toqqa chiqish.
To'satdan nozik bir harakat bilan
Miltiqni oling va oting!
Ular nishonlarga aniq zarba berishdi, -
Bir, ikki, to'rt, besh.
Va ular pastga tushishdi.
Bu nima? ...

Bu mevalarni yeyish mumkin emas
Ammo ular juda katta va qulay.
Ularning boshqa sportchisi soatlab
Uni mushtlari bilan qattiq uradi.

Teshuvchi sumkalar

Men shoxli otni boshqaraman.
Agar bu ot
Men seni panjaraga qo'ymayman,
U mensiz yiqilib tushadi.

Velosiped

Temir qush
U tuxum qo'ydi
Uyadan tuxum
Qiyinchiliksiz qabul qila olmaysiz.
Tuxum og'ir
Tuxumda halqa bor;
Siz uzukni olasiz -
Siz tuxumni olib ketasiz.

temir uy,
Unda deraza emas
Dumaloq tegirmonlar,
Kemerli tom.

Dushman olovi ostida
Askarlar jasorat bilan turishadi.
Va agar ular otib tashlansa,
Ular yana turishadi.

Bu tayoq bilan jasorat bilan uring,
Zarba to'pdan tushgandek bo'lishi uchun,
Bu tayoq xokkey uchun
Va u chaqiriladi ...

Meni belkurak bilan urishdi
Ular meni bukchaq qilib qo'yishdi
Meni urishdi, urishdi,
Ustiga muzli suv quyildi.
Va keyin hammasi ag'darishdi
To'da-to'damdan.

Muz tepaligi

Ular yigitni juda yaxshi ko'rishadi, lekin uni urib, cheksiz urishadi.

Agar u yiqilsa, u sakraydi,
Agar ursang yig'lamaydi.

Xafa emas, balki shishirilgan,
Ular uni maydon bo'ylab olib borishadi.
Ammo ular meni urishadi - baribir
Kutib qolmang...

Men sakrashni va dumalashni bilaman va agar ular meni tashlasa, men uchaman. Atrofda kulayotgan chehralar: Davradan hamma xursand...

Men soyabonga o'xshayman, oq-oq,
Men kattaman va juda jasurman
Men havoda uchib ketyapman
Men odamlarni bulutlardan tushiraman.

Osmonga qaldirg'och uchadi,
U baliq kabi ko'lga sho'ng'iydi.

G'avvos

Tutqichlar va arqon -
Tanya mohirlik bilan yuguradi.

Arqon bilan sakrash

Soqolsiz va oq emas,
Silliq, tuksiz tanasi,
Temir tuyoqlar,
Yerga qazilgandek,
U qichqirmaydi, shovqin qilmaydi,
Qaerga qo'yishsa, u erda;
Ular uni harakatga keltirmaydilar -
Ular uning ustiga sakrashadi.

Snaryad - echki

Ikkita uzuk
Va ikkita arqon
Tepaga va pastga,
U erda va yana qaytib.
Tugallanmagan parvoz
Turish, uchish va burilish.

Snaryad - halqalar

To'g'ri yo'lda
Ot oyoqlarini yoydi
Bosh va quyruqsiz,
O‘sha joyga hayron bo‘lib o‘rnidan turdi.
Ot joyida turibdi
Chavandoz bilan birga.

Snaryad - ot

Ikkita uzuk
Va ikkita arqon -
Men ulardaman
Men mohirlik bilan aylanaman.

Sport uzuklari

Tatyana Zelenskaya

GBDOU d/s № 46

Kolpinskiy tumani

Sankt-Peterburg

Abstrakt qo'shma kognitiv - tadqiqot tadbirlar

Bilan katta maktabgacha yoshdagi bolalar

"Tuzli boshqotirmalar»

Tayyorlangan va amalga oshirilgan

GBDOU d/s No 46 o'qituvchisi

Zelenskaya Tatyana Nikolaevna.

Mavzu: « Tuzli topishmoqlar»

Dastur mazmuni:

1. Noan'anaviy tarzda chizish qobiliyatini rivojlantirish "tuz bilan bo'yash".

2. Kognitiv va tadqiqot qobiliyatlari va qobiliyatlarini namoyon qilish uchun sharoit yaratish bolalar: farazni ilgari surish, tadqiqotni tashkil etish, natijani tushuntirish qobiliyati.

3. Tuzning foydali va zararli xususiyatlarini o'rganishga qiziqish uyg'otish.

4. Texnik va vizual ko'nikmalarni rivojlantirish tadbirlar: silliq qo'l harakatlarini bosimni sozlash bilan birlashtirish qobiliyati qo'llar: rangni idrok etish.

5. Tasavvur va ijodkorlikning namoyon bo'lishi uchun sharoit yaratish.

6. Ta'lim berish "tirsak hissi" jamoada ishlash qobiliyati.

7. Muvofiq nutqni rivojlantirish - isbotlash.

8. Dialogik nutq mahoratini rivojlantirish.

Material: tajriba uchun

2 xom tuxum, 2 stakan suv, qoshiq, bir necha osh qoshiq tuz;

Chizish uchun

Tuz (suvli nozik, ho'llangan stakanlar, rangli karton (issiq ranglar, barg shablonlari, oddiy qalamlar, dispenserli PVA elim, yupqa cho'tka, akvarel bo'yoqlari, nam salfetkalar, qog'oz salfetkalar).

Ko'chirish: Bolalar, bugun men ona tabiatdan xat oldim.

Keling, qayta ko'rib chiqaylik.

M.P. "Bolalar, men sizlarga o'z sirlarimdan birini aytmoqchiman".

Sayyoramizda insonlarsiz yashay olmaydigan modda bor.

U dengizda ham, quruqlikda ham qazib olinadi. (1 slayd)

Uni olov bilan davolang (2 slayd)

Oziq-ovqatlarni tayyorlash va saqlash uchun ishlatiladi (3 slayd)

Bundan tashqari, u shifo uchun ishlatiladi. (4 slayd)

Suvda tug'ilgan

U olovda suvga cho'mdi.

U suvga tushib, g‘oyib bo‘ldi.

Bolalar: tuz

Alohida, men unchalik mazali emasman, lekin men go'zal, sho'rman,

Va oziq-ovqatda - har kimga kerak.

Xo'sh, bu sehrli modda nima? Sizningcha, bu tuzmi? Keling, tekshiramiz, bizda tabiatning sehrli kitobi bor. (oching, tuzni oling)

To'g'ri - bu tuzmi? Kim menga tuz nima ekanligini va nima uchun bizga kerakligini ayta oladi?

O'qituvchi bolalarning javoblarini tinglaydi.

To'g'ri yigitlar. Men tuz haqida ham ko'p narsani bilaman va javoblaringizni to'ldirishim mumkin!

O'qituvchining hikoyasi: taqdimot bilan.

Tuz o'tkir o'tkir, oq kristall moddadir. sho'r ta'mi. U suvda yaxshi eriydi. (slayd)

Oziq-ovqatlarni saqlash uchun xizmat qiladi. (slayd)

Ammo, keling, nima uchun foydali va nima uchun u tanamizga zararli ekanligini aniqlaylik? Kichik miqdorda tuz biz uchun zararsizdir. Ammo bunga juda sezgir bo'lgan odamlar bor va bu ular uchun zararli. Tuz tanamizdagi suyuqlikni ushlab turadi, shuning uchun yurak va buyraklar faoliyatini murakkablashtiradi. Bu odamlarda bosh og'rig'i va shish paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin. (slayd)

Nima uchun bizga tuz kerak? U mushaklarning ishlashi uchun javobgardir (slayd)

va ovqat hazm qilish uchun zarurdir. (slayd)

Sayyoramiz tuz konlariga juda boy. Odamlar tuzni turli yo'llar bilan qazib olishni o'rgandilar. Bunga dengizlar va ko'llardan quyoshda bug'lanish va yer osti konlarini o'z ichiga oladi.

Va biz qanday ajoyib hunarmandchilik qildik tuz xamir! (Bu erda siz hunarmandchilikni rivojlantirish muhitiga murojaat qilishingiz mumkin tuz: pechene, sovuqda bir novda, ichki bezatish uchun rangli tuz bankasi)

Tuz esa sehrgardir - sho'r suvda cho'kish deyarli mumkin emas.

Menga ishonmaysizmi? Tekshirishni xohlaysizmi? Keling, siz bilan tajriba o'tkazamiz va qanday qilishni tekshiramiz sho'r suv ob'ektlarni yuzaga suradi!

Biz tajriba o'tkazmoqdamiz. (slayd)

Tajriba o'tkazish uchun siz kerak bo'ladi: 2 ta xom tuxum, 2 stakan suv, bir necha osh qoshiq tuz. Bitta xom tuxumni bir stakan toza musluk suviga soling. Unga nima bo'ldi? Bolalar: Tuxum stakan tubiga cho'kdi. Ikkinchi stakan suvda tuzni eritib, tuxumni tushiring sho'r suv. Bolalar: Tuxum suv yuzasida suzuvchi holda qoldi!

Xo'sh, bolalar, qanday xulosaga kelishingiz mumkin? Bolalar ichida sho'r Suvda cho'kib ketish mumkin emas.

Ajoyib, siz haqiqiy tadqiqotchilarsiz. Men dam olishni va o'zingizga dam olishni taklif qilaman. Jismoniy tarbiya daqiqa

Bolalar, eng sho'r suv qayerda? Ha. Dengiz va okeanda. Keling, o'yin o'ynaymiz "Okean titrayapti ...".

Dengiz bir marta chayqaladi

Dengiz ikki xavotirda

Dengiz xavotirda uch,

Akula muzlashi ko'rinishidagi dengiz figurasi (1)

Kema kapitanining muzlashi ko'rinishidagi dengiz figurasi (2)

Meduza muzlash shaklidagi dengiz figurasi (3)

Siz dam oldingizmi? Tadqiqotimizni davom ettiramizmi?

Bolalar, bilasizmi, siz tuz bilan chizishingiz mumkin! Chizmalar shunchaki ajoyib bo'lib chiqadi!

Keling, ushbu noan'anaviy usuldan foydalanib, rangli barglarni chizamiz!

Buning uchun biz ish joylarimizga o'tiramiz!

Taqdimotda jihozlarni namoyish qilish.

Biz oddiy qalam olamiz va daraxtdan barg shaklida eskiz chizamiz, uni katta chizamiz, agar buni o'zingiz qila olmasangiz, shablonlarni oling va uni kuzatib boring.

Xo'sh, eskiz tayyor, endi biz konturni elim bilan chizamiz.

Kontur tayyor, endi eng qiziqarli qismga o'tamiz. Biz konturni tuz bilan to'ldiramiz, 10 ga qadar hisoblaymiz va ortiqcha tuzni patnisga quyamiz. Tasvir qanchalik go'zal bo'lsa, shunchaki sehrli, ammo bizning barglarimiz kuzgi barglarga o'xshaydimi? Nima qilish kerak? Albatta, rang qo'shing. Biz cho'tkaga bo'yoq qo'yamiz va tuzga tegizamiz, tuz rangli suvni o'zlashtiradi. Boshqa rangni qo'llashdan oldin cho'tkani yuvishni unutmang va butun konturni tomchilar bilan bo'yang.

Bolalar ishi.

Sizning ishingiz qanday chiroyli bo'lib chiqdi. Sizga kimning ishi ko'proq yoqdi? Ushbu texnikadan foydalanib yana nimani chizishingiz mumkin?

Keling, nima haqida gaplashayotganimizni eslaylik Ona tabiat topishmoq so'radi? (tuz haqida)

To'g'ri.

Biz u haqida nimani bilib oldik? (tuz haqida slayd)

(Bolalar hikoyalari: tuz nima, u qanday, u qanday yordam beradi, qanday xavf bor? Sehrgarni tuzlang, rassomni tuzlang)

Bolalar, menimcha. M.P sizning tadqiqotingizdan mamnun. (rahmat slayd)

Ha, biz ajablanib qaerda bo'lishi mumkinligini bilamiz. Qayerda? Albatta, bizning sehrli kitobimizda. Oh, va bu erda ular kichik tuzlangan baliq! O'zingizga yordam bering yigitlar.