¿Cuándo apareció la ropa? Presentación sobre el tema “cuándo apareció la ropa” Presentación dónde y cuándo apareció la ropa






Objetivos: Introducir a los estudiantes en la historia de la vestimenta; Introducir a los estudiantes a la historia de la ropa; Introducir una variedad moderna de ropa en el mundo; Introducir una variedad moderna de ropa en el mundo; Desarrollo del gusto y la cultura estéticos. Desarrollo del gusto y la cultura estéticos.






Viaje a la Antigua Grecia. La historia del traje griego comenzó con la diversidad asiática, el esplendor remilgado y la mezquina artificialidad, y terminó con una noble sencillez. El elemento principal de la vestimenta antigua de los griegos es una bufanda de lana cuadrangular, que fue traída consigo por la tribu doria que vino del norte. Era igual tanto para hombres como para mujeres, pero a la femenina se le llamaba “peplos”. Se envolvía alrededor del cuerpo y se aseguraba a la altura de los hombros con horquillas. Esta era la llamada "ropa Dorian", creada según un principio completamente original: sin cortar ni coser. Este principio se convirtió en un descubrimiento de la antigua cultura griega.


Tarea práctica. Conviértete en residente de la Antigua Grecia por un tiempo. Conviértete en residente de la Antigua Grecia por un tiempo. Intenta convertir un trozo de tela en un “peplos” Intenta convertir un trozo de tela en un “peplos” ¿Te sientes cómoda con tu ropa nueva? ¿Te sientes cómoda con tu ropa nueva?










Trabajo creativo. (Por parejas). ¿Quién viste a toda la gente? (Por parejas). ¿Quién viste a toda la gente? Imagina que eres diseñador de moda y necesitas lanzar una nueva colección de ropa.1. Deportes. 2. Casero.3. Negocios.4. Tarde.5. Escuela. 6. Mascarada.7. Verano.8. Laboral. Imagina que eres diseñador de moda y necesitas lanzar una nueva colección de ropa.1. Deportes. 2. Casero.3. Negocios.4. Tarde.5. Escuela. 6. Mascarada.7. Verano.8. Laboral.
La aparición de la ropa está asociada al surgimiento del hombre y sus necesidades. La aparición de la ropa está asociada al surgimiento del hombre y sus necesidades. A medida que la civilización se desarrolló, se produjeron cambios en el estilo y diseño de la ropa. A medida que la civilización se desarrolló, se produjeron cambios en el estilo y diseño de la ropa.


Literatura: A.A. Pleshakov “El mundo que nos rodea”, M., “Ilustración”, 2002. A. A. Pleshakov "El mundo que nos rodea", M., "Ilustración", 2002

Diapositiva 1

Diapositiva 2

Hoy en clase seguiremos respondiendo la pregunta “cuándo”. Pero lo que aprenderemos hoy, lo aprenderás cuando resuelvas los acertijos. Un ventisquero esponjoso, me subí a él y hacía calor, me aferré a mi cuerpo y me protegí de la escarcha. El camino está cosido, atado y atado a la casa. La casa correrá, y luego se congelará: yace, protege la casa, ahuyenta el frío, ancha y delgada, hincha sus costados, cabalga sobre mí todo el día. Se sienta sin agacharse, Y cuando llega la noche, Se acurruca y duerme. Casa para la cabeza.

Diapositiva 3

El primer acertijo trata sobre un abrigo de piel. En el segundo acertijo es una camisa. El tercer acertijo habla de una bufanda. En el último acertijo, la respuesta es la palabra "sombrero". Es todo ropa. ¿Cómo llamar estas cosas en una palabra? ¿Cuándo apareció la ropa? ¿Por qué necesitas ropa? ¿Cuáles crees que fueron las primeras prendas y quién las tuvo? ¿Los pueblos primitivos tenían mucha ropa? ¿Por qué una persona necesitaba ropa? PROPÓSITO DE LA ROPA

Diapositiva 4

¿Por qué empezó a cambiar la ropa? ¿Crees que el propósito de la ropa ha cambiado? ¿Por qué una persona moderna necesita tanta ropa? ¿Cómo usa la ropa? ¿Qué tipo de ropa usa una persona moderna? ¿El vestuario de una persona moderna es variado o monótono?

Diapositiva 5

FUNCIONALIDAD. ¿En qué grupos se puede dividir la ropa de una persona moderna según su finalidad?

Diapositiva 6

Hoy aprendimos mucho sobre la ropa. ¿Te gustaría intentar crear ropa tú mismo? ¿Cómo podríamos convertirnos ahora en creadores de ropa en clase? ¿Qué objetivos te has fijado? ¿Hemos logrado nuestro objetivo? ¿Qué aprendiste hoy en clase? ¿Qué respuestas obtuvieron una calificación excelente? Incluso los diseñadores y diseñadores de ropa más famosos primero imaginan mentalmente un nuevo modelo, luego representan los detalles en papel, es decir, hacen un boceto y luego lo cosen con tela.





Objetivos: Introducir a los estudiantes en la historia de la vestimenta; Introducir a los estudiantes a la historia de la ropa; Introducir una variedad moderna de ropa en el mundo; Introducir una variedad moderna de ropa en el mundo; Desarrollo del gusto y la cultura estéticos. Desarrollo del gusto y la cultura estéticos.






Viaje a la Antigua Grecia. La historia del traje griego comenzó con la diversidad asiática, el esplendor remilgado y la mezquina artificialidad, y terminó con una noble sencillez. El elemento principal de la vestimenta antigua de los griegos es una bufanda de lana cuadrangular, que fue traída consigo por la tribu doria que vino del norte. Era igual tanto para hombres como para mujeres, pero a la femenina se le llamaba “peplos”. Se envolvía alrededor del cuerpo y se aseguraba a la altura de los hombros con horquillas. Esta era la llamada "ropa Dorian", creada según un principio completamente original: sin cortar ni coser. Este principio se convirtió en un descubrimiento de la antigua cultura griega.


Tarea práctica. Conviértete en residente de la Antigua Grecia por un tiempo. Conviértete en residente de la Antigua Grecia por un tiempo. Intenta convertir un trozo de tela en un “peplos” Intenta convertir un trozo de tela en un “peplos” ¿Te sientes cómoda con tu ropa nueva? ¿Te sientes cómoda con tu ropa nueva?










Trabajo creativo. (Por parejas). ¿Quién viste a toda la gente? (Por parejas). ¿Quién viste a toda la gente? Imagina que eres diseñador de moda y necesitas lanzar una nueva colección de ropa.1. Deportes. 2. Casero.3. Negocios.4. Tarde.5. Escuela. 6. Mascarada.7. Verano.8. Laboral. Imagina que eres diseñador de moda y necesitas lanzar una nueva colección de ropa.1. Deportes. 2. Casero.3. Negocios.4. Tarde.5. Escuela. 6. Mascarada.7. Verano.8. Laboral.
La aparición de la ropa está asociada al surgimiento del hombre y sus necesidades. La aparición de la ropa está asociada al surgimiento del hombre y sus necesidades. A medida que la civilización se desarrolló, se produjeron cambios en el estilo y diseño de la ropa. A medida que la civilización se desarrolló, se produjeron cambios en el estilo y diseño de la ropa.


Literatura: A.A. Pleshakov “El mundo que nos rodea”, M., “Ilustración”, 2002. A. A. Pleshakov "El mundo que nos rodea", M., "Ilustración", 2002

institución educativa municipal escuela secundaria numero 1 bogoroditsk

Lección del mundo que nos rodea.

en 1er grado

¿Cuándo apareció la ropa?

Profesor de escuela primaria

primera clasificación

Golovina Elena Nikolaevna


¿Cuándo apareció la ropa?



Vamos vamos intentemos adivinar

¿Qué puede hacer la ropa? como decimos.

¿Qué nos contaría entonces?

Debe haber muchas historias interesantes.

Él conoce todos los tiempos y costumbres...

Que la historia comience rápidamente.


Ha pasado mucho tiempo... Trajes de moda.

Encontrado por un hombre en la naturaleza circundante.

Hojas enormes, pieles peludas.

Protegieron las figuras del frío de sus antepasados.

La ropa debía conseguirse en la batalla.

Y cada piel era muy valorada.



Los pueblos primitivos lo hacían

Ropa confeccionada con pieles de animales para protegerse del frío, el calor y la lluvia. Al principio la gente simplemente estaba atada.

y envolvió las pieles alrededor del cuerpo. Después de un tiempo, aprendieron a atar y tejer las pieles. Poco a poco, el hombre aprendió a procesar pieles y hacer

su. La ropa se volvió más delgada y podía

cubre todo tu cuerpo.


Con el paso del tiempo, la gente aprendió a hacer telas. ¿Veamos de qué está hecha la tela?

La tela está formada por hilos.. Miremos los tejidos con lupa Vidrio: ¡los hilos se entrelazan por todas partes! Y con algunas telas (gasa, por ejemplo, o arpillera) esto ya es visible.



¿Quién tejió estos hilos?

Lo hizo

telar.




Y antes, hace miles de años, el tejedor tiraba del hilo transversal entre los longitudinales utilizando un palo puntiagudo.

De ahí, por cierto, la misma palabra "tejedor": pinchaba con un palo con un hilo transversal, ahora en una dirección, ahora en la otra. Si eliminas la letra “s” de la palabra “empujar”... Obtendrás la palabra ¡tejido!




Pero la gente quería vestirse mejor.

Aprendieron a tejer telas con lana,

Y luego de algodón, lino y seda.

Se nos ocurrieron telas. Y enhebrar la aguja

Pensamos en ponerlo. Y por esto al final

Se vistieron con túnicas, quitones y togas.


Poco a poco, el hombre pasó de las pieles a la tela. Pero ésta no era la ropa a la que estábamos acostumbrados. Esta ropa se usaba en la antigua Grecia.

Aún no ha sido cosido. Simplemente tomaron un gran trozo de tela rectangular y lo envolvieron alrededor del cuerpo varias veces. Los extremos se fijaron con un alfiler. En aquellos países donde siempre hace calor, esa ropa es cómoda.



E Inglaterra es conocida por su enfoque estricto.

En un traje inglés todo tiene su lugar.

Muy elegante, pero discreto,

Está confeccionado impecablemente con tela a rayas.

Sólo la corbata lo complementa sólidamente,

Todo el mundo puede ver a un caballero así desde lejos.



Ha habido muchos disfraces en la historia,

La ropa lo recuerda todo. ella no lo olvidó

La grandeza de reyes, reyes, faraones,

Brillo, lujo, riqueza y esplendor de estilos.

Y los vestidos discretos de los plebeyos

Van uno tras otro en una sola corriente.




Anteriormente, las camisas de hombre y de mujer no diferían en el corte. Se los ponen al cuerpo.

Tanto hombres como mujeres vestían ropa lo suficientemente holgada para moverse cómodamente. Pero las camisas y los vestidos de verano debían llevar cinturón.

La ropa de todos los días solía ser blanca, ya que la tela no estaba teñida. En la estación fría llevaban zipuns, abrigos de piel y gorros de piel en la cabeza. Las manos estaban protegidas del frío con manoplas.

Los boyardos y el zar vestían la misma ropa, pero estaban confeccionadas con telas caras y tenían colores brillantes.


Y los vestidos de mujer son un tema especial,

¡Toma cualquier cosa, no un atuendo, sino un poema!

Se han inventado muchas prendas diferentes para mujeres.

¡Y cada vestido es como una fiesta!

También tiene siglos especiales de signos,

El carácter de la anfitriona. Pero ya basta de eso.


Hábitos y gustos de diferentes pueblos.

Su. Entonces influyen en la moda.

Los abrigos de piel nos mantendrán abrigados en el frío invierno.

Pero en África no podrán evaluarlos.

A lo largo de los siglos, la ropa cambia notablemente,

Ahora es diferente al anterior.


Pasemos de la ropa rusa antigua a la moderna. ¿Qué nos ponemos hoy? ¿La ropa difiere según las estaciones? ¿Qué nos ponemos en invierno? ¿Qué, en primavera y otoño? ¿Qué... en verano? ¿Por qué necesitamos tanta ropa diferente? ¿No podemos arreglárnoslas sólo con ropa de invierno o sólo de verano?

Vivimos en un país donde el clima cambia mucho en las distintas épocas del año, por lo que para no enfermarnos nos vemos obligados a cambiarnos de ropa dependiendo del clima.



Descubrimos que la ropa varía y depende del clima. ¿Qué más influirá en nuestra elección de ropa?

¿En qué grupos se puede dividir la ropa?






Pero también hay ropa especial.

Lo usan en el trabajo. La profesión de algunas personas puede determinarse por su vestimenta.











Trabajando desde el libro de texto págs. 20 – 21

Trabajar en el libro de trabajo.

págs. 15 - 16


Reflexión

Hoy en clase aprendí...

Me gustó la tarea...

Hoy puedes alabar

En casa te lo cuento...

Este conocimiento puede ser útil en...



Secciones: Escuela primaria

Clase: 1

Tema de la lección:"¿Cuándo apareció la ropa?"

Metas: familiarizar a los niños con la historia de la ropa y la variedad de ropa moderna.

Durante las clases.

Mirad entre qué muñecas tan bonitas está nuestra Hormiga. ¿Por qué son tan hermosos? (Los niños hablan sobre la ropa de las muñecas, discuten las características de la ropa de diferentes muñecas).

¿Pero qué pasó con Ant? (El humor ha cambiado). ¿Por qué? (Tengo una pregunta). ¿Intentar formularlo? (¿Cuándo apareció la ropa?)

Con Ant haremos un viaje al pasado para conocer la historia de la ropa.

Un estudiante lee un poema.

Para no congelarme por el frío,
Para escapar del frío,
Un hombre en cualquier piel
Estaba listo para terminar.
Primero limpió la piel,
Lo arreglé para que no se cayera.
Y caminé bajo la lluvia y la nieve.
Hay un hombre en esta piel.
Adivinemos cómo empezó todo.

¿A quién vemos? (Hombre primitivo.)

¿De qué hacían la ropa estas personas? (De pieles de animales, ya que no había telas).

¿Cuándo aparecieron estas prendas? (Hace mucho tiempo, en la antigüedad).

Nuestro viaje continúa.

¿Dónde acabó nuestra hormiga? (A la antigua Grecia).

¿De qué está hecha la ropa? (De tela).

Esta prenda (túnica) estaba hecha de una gran pieza rectangular de tela, que se envolvía hábilmente alrededor del cuerpo y se aseguraba con un broche en uno o dos hombros.

Intentemos vestirnos como los antiguos griegos.

Estoy mostrando un trozo de tela. Invito a uno de los voluntarios a vestir a otro estudiante.

¿Y quién puede saber qué lleva puesto Ant? (Con armadura de caballero). Esto significa que había ropa especial para protegerse en la batalla. ¿De qué estaban hechas estas prendas? ¿Por qué?

Los tiempos cambiaron y la ropa también. Los disfraces se distinguían por su gran invención e ingenio. Plumas, lazos, cuellos de encaje, faldas mullidas. La ropa elegante enfatizaba la dignidad y la belleza de una persona.

La hormiga nos invita a continuar el viaje.

¿Dónde terminó Ant? (En nuestro tiempo). ¿Qué tipo de ropa es ésta? (Moderno, empresarial).

Cada ocasión también tiene su propia vestimenta.

¿Definir este estilo? (Deportes).

¿Qué estilo es este? (Ropa para el hogar. Ropa de hogar).

Pero hay ocasiones en las que puedes venir con cualquier ropa, y cuanto más inusual sea, mejor. ¿Cuáles son estos casos?

Mascarada, carnaval. Hormiga en un baile de máscaras.

Trabajando con el libro de texto.

¿Determinar dónde viven estas personas?

Minuto de educación física.

¿Determinar quién es el dueño de cada disfraz? (Doctor, payaso, militar, policía).

Consolidación.

Cuaderno de ejercicios página 33.

¿Mira lo que visten los niños? ¿Se pusieron todo? ¿Qué está faltando?

Trabajo creativo.

( En parejas).

¿Quién viste a toda la gente? (Diseñador de moda).

Imagina que eres diseñador de moda y necesitas lanzar una nueva colección de ropa.

1. Deportes.

2. Casero.

3. Negocios.

4. Tarde.

5. Escuela.

6. Mascarada.

7. Verano.

8. Trabajando

Exposición de obras.

Línea de fondo.

Nuestro viaje ha llegado a su fin. Visitamos el pasado lejano gracias a Ant y tu creatividad.

La Tortuga Sabia te hace una pregunta.

¿Desde cuándo existe la ropa? ¿Qué nuevo aprendiste? (La ropa apareció en la antigüedad, incluso entre los pueblos primitivos. Se vestían con pieles de animales. Más tarde, la gente aprendió a hacer telas y comenzó a coser ropa).