Kooli sünnipäeva stsenaarium. Kooli sünnipäeva stsenaarium. Sobivad stsenaariumid puhkuseks
"Meid on sada kaheksakümmend viis !!!"
Puhkuse stsenaarium "Kooli sünnipäev"
Muusika "Palju õnne sünnipäevaks!"
Fanfaarihelid.
Juht 1:
(Slaid kooli fotoga.)
Kooli sünnipäeva tüdruk, kallis, kallis,
Kui paljud on koos elanud.
See pole olnud asjata.
See päev on pidulik
Muidugi kogu meie tohutu
Koolipere.
Juht 2:
Kui äkki küsite: miks me muretseme?
Vastame lihtsalt, oma mõtetesse peitmata,
Raske loovuse ja teadmiste teel
Koos kõndisid nii lapsed kui ka õpetajad!
Juht 1 Tere pärastlõunast, kallid külalised, õpetajad, kallid poisid!
Koos 2: Head puhkust teile, palju õnne koolile sünnipäevaks!
Juht 1: Sõna annab kooli direktor Irina Eduardovna Kulakova
1.Esitlus "Kool avas meile maailma"
Juht 2: Nagu kooliaasta algab koolikellaga, nii Koolielu algab esimesest klassist. Esimese klassi õpilased tulevad lärmakalt, kohmakalt, saamatult, kuid peagi kohanevad ja hakkavad edukalt mõistma kooliteaduste põhitõdesid.
Juht 1: Ja täna kandideerisid lapsed esimestena esinemisele. Ja kuna meie noored on meile kallid, siis kutsume nad esimesena lavale.
2. Esimese klassi õpilased tulevad välja.
Lugeja 1:
Sel hetkel oleme väga mures,
Ma tahan nii palju soovida
Väärikalt õnnitleda teid aastapäeva puhul
Peame oma luuletusi lugema.
Lugeja 2:
Esiteks soovime teile muidugi tervist
Õpetaja ei saa kindlasti haigeks jääda,
Kohe tulevad tunnid ilma emata
Meiega ei istu lihtlabane.
Lugeja 3:
Oleks tore, kui te kõik lisaksite palka,
Pereprobleeme on lihtsam lahendada
Mida toita, mida kanda, kuidas toimetada,
O uus töökoht kasutatakse unenägude nägemise lõpetamiseks.
Lugeja 4:
Veel üks ettepanek klasside lahutamiseks
Tehke viis, mitte seitse.
Siis saate edukalt töötada.
Mitte kümme, mitte kakskümmend, vaid terve sajand.
Lugeja 5:
Üldiselt me muidugi unistasime,
Mida aga aastapäeval ette ei kujuta.
Iseendast saame ainult lisada
Et te pole lähedasemad ja rohkem sugulased.
Juht 2: Ja kuigi meil on veel vara mälestustega kaasa elada, on veel nii mõndagi ees, kuid sel pidulikul päeval tahan veel kord meenutada, kuidas kool esimest korda lärmaka õpilaste ees uksed avas.
Juht 1: Ja kuidas nad mures esimest korda üle uue töökoha läve õpetajana astusid. Nii need kui ka teised olid kooli pioneerid.
Juht 2: Ja loomulikult tahaksime koos teiega meenutada parimaid hetki 185 aasta jooksul.
Muusikaline taust.
Juht 1:
Mõtlemata uhke valguse lõbustamiseks,
Ma armastan kooli kogu südamest,
Kogunes siia teda õnnitlema
Suur sõbralik pere.
Juht 2:
Ärgem meelitagem, mängigem, lahutagem,
Ja koos, tõde varjamata,
Püüame esitada
Kahe sajandiga tee A-st Z-ni.
Ettekanne "Ajalooline taust"
Juht 1: 19. detsembril 1826 avati Romanovo-Borisoglebskis kreiskool.
Plii 2: Esimesel aastal õppis 35 õpilast: ettevalmistusklassis - 28, esimeses klassis - 7 inimest. Esimene õpetaja oli Moskva ülikooli üliõpilane Dmitri Pogorelski.
Juht 1: Algusaastatel asus kool kodanliku naise Bespalova kivimaja viimasel korrusel. Oma eksisteerimise esimese 60 aasta jooksul muutis see aadressi rohkem kui korra.
Plii 2: 1874. aastal muudeti Romanovo-Borisoglebski kolmeklassiline kool kaheklassiliseks linnakooliks. Hiljem sai sellest nelja-aastane kool.
Juht 1: 1914. aastal avati valitsuse naisgümnaasium.
Plii 2: Järgmises majas asus meeste linnakool. 1916. aastal sai meestekoolist meestegümnaasium.
Juht 1: 16. oktoobril 1918 muudeti mees- ja naisgümnaasium üheksa-aastaseks kooliks. Nooremad klassid asusid Tolbuhhini tänava ääres asuvas puithoones. Ülejäänud klassid õppisid Lenini tänava äärsetes kivimajades.
Plii 2 : Õpetajatest ja õpilastest koosnev meeskond pidi Teise maailmasõja ajal ületama palju raskusi Keskkool №2.
Juht 1 : 2. keskkooli õpetajad ja õpilased võitlesid Suure Isamaasõja ajal vapralt, relvad käes, täites ausalt oma kodanikukohust.
Plii 2: 1972. aastal püstitati kooli lähedale parki mälestussammas Teises maailmasõjas hukkunud õpilastele ja õpetajatele.
Juht 1: 1954. aastal liideti mõlemad kivihooned üheks. Õpilaste abiga ehitati kooli staadion, kus hakati pidama koolifestivale.
Plii 2 1976. aastal valmis peahoone suur juurdeehitus. Selles asusid võimla, füüsika- ja keemiakabinetid, töökojad.
Juht 1 : Sel juubeliaastal sai kool Novikov Viktor Aleksandrovitši nime. Suurepärane rahvaharidus "," Tööveteran "," Romanov-Borisoglebski linna aukodanik "töötas aastaid koolis kehalise kasvatuse direktori ja õpetajana.
ettekanne V.A. Novikovi kohta
Farunini laul Eugene classic
Juht 2: On välja töötanud oma süsteemi haridustöö, mille aluseks on kollektiivsed loomingulised teod.
Meie peamine ülesanne on
Hallis igapäevaelus valgust andma.
Tegutsevad huviringid
Tants ja vokaal.
Juht 1:
Teatri laval
Keegi meist ei kannatanud.
Ja me korraldame kontserte
Uusaasta lõbus
Läheme linnaülevaatele
Ja me murrame "Bravo" hüüdeid.
6. Laul "Lapsepõlvepalee" 3 kl.
Juht 2: Kahe sajandi jooksul on kooli juhtinud 15 direktorit, kes pühendasid kogu oma jõu, mõistuse, energia ja armastuse oma kodukoolile. Ja me hääldame nende nimed uhkelt ...
Rachkov Vladimir Jakovlevitš
Šumova Anna Ivanovna
Kulpin Nikifor Ivanovitš
Kulpina Jekaterina Pavlovna
Metlina Elizaveta Pavlovna
Kazakova Nina Nikolaevna
Viktor Novikov
Gavrilova Irina Mihhailovna
Kulakova Irina Eduardovna
7. "Direktori" esitlus
Juht 1: Tervitusteks ja õnnitlusteks saavad sõna haridusosakonna direktor Olga Nikolaevna Ivanova
8. Laul "Mine koosolekule"
9. "Õpetaja" esitlus
Juht 2:
Koolis töötab palju erialase kvalifikatsiooniga õpetajaid. Õppejõudude koosseisu kuulub 23 õpetajat, kellest 100% on kõrgharidusega. Üle 60% on kõrgeima ja esimese kvalifikatsioonikategooria õpetajad.
(Slaid kooliõpetajate fotodega.)
Juht 1: Aumärgi "Tipptasemel rahvahariduses" pälvisid 3 inimest: Ružnikova Lidia Nikolajevna, Tihhomirova Valentina Dmitrijevna, Gavrilova Irina Mihhailovna
(Slaid fotoga.)
Juht 2:
Rinnaplaat"Vene Föderatsiooni üldhariduse autöötaja" pälvisid: Kulakova Irina Eduardovna, Grigorjeva Larisa Vladimirovna, Emelyanova Olga Borisovna, Tikhomirova Valentina Dmitrievna, Smirnova Svetlana Konstantinovna
(Slaidid fotod.)
Juht 1:
Tahame teid täna koos õnnitleda.
Sõnad ei saa meile kõike edasi anda.
Meie, kallid, peame teie kõigi eest hoolt kandma,
Seda tahtsime teile öelda.
10. Tants ________________________________________.
Juht 2:
185 aastat on 37 viis,
Panime need kooli ilma ilustamata.
Aastapäeva tähistamine auavaldustega
Oleme praegu selles toas.
Juht 1:
Täna on meie koolis suur püha
Tähistame koos aastapäeva
185 aasta jooksul on ta muutunud ilusamaks
Ja paljude saatus on temaga seotud.
Juht 2: Eriti hea meel on näha meie kooli pedagoogilise töö veterane meie puhkusel. Need inimesed on koolis aastaid töötanud ja pühendanud aastaid noorema põlvkonna õpetamisele ja kasvatamisele, püüdes kasvatada neist väärilisi inimesi, leida oma koht elus.
Konjušev Kapiton Vladimirovitš
Novikova Ljudmila Ivanovna
Konyusheva Larisa Aleksandrovna
Grišina Valentina Dmitrievna
Iljina Tamara Fedorovna
(Slaidid fotod.)
11. Laul "Kooliaken" Artem
Juht 1: Oleme tänulikud ka neile õpetajatele, kes tulid kooli tööle veidi hiljem, kuid ka nemad pühendasid kogu oma jõu oma kodukoolile.
Juhtiv 2.:
Peaasi ja kõige lahkem
Meie kallid õpetajad
Kiirustame nendega kohtuma.
Saime nendega igaveseks sõbraks!
Juht 1:
Õpetajad annavad meile heldelt teadmisi
Ja me tahame neile seda öelda:
Täname teid mõistva suhtumise eest.
Soojuse eest - seda ei saa üles lugeda!
12. Laul Marietta Yandievi ja Nigin Abdurasulova laulule "Kooliõpetajad"
Juht 2:
Kool on uhke nimi!
Kuid mitte arhitektid ei anna seintele au, vaid jüngrid -
Nende pikk töö, nende saavutused,
Mõtted on värsked.
Visadus teaduste ületamisel,
Geniaalne mõistus on nende geenius!
Juht 1: Meie kooli õpilased on alati saanud stabiilseid ja kindlaid teadmisi. Tänu Novikovi 2. Kooli õpetajate kõrgele professionaalsusele, teie pealehakkamisele ja pealehakkamisele on meie kool olnud läbi sajandite kuulus oma õpilaste poolest.
Juht 2:Õnnitlusteks saab sõna Tutajevski vallavanem Sergei Anatoljevitš Levašev
Juht 1:Ükski kooli meeskond ei ole täielik ilma vanemateta, nad on koolipere täieõiguslikud liikmed
Juht 2: Nad on õpetajate ja laste abilised. Paljud neist on tema lõpetajad.
Juht 1: Sõna saavad kooli lõpetanud ning selle nõukogu liikmed Tatjana Vladimirovna Erofejeva ja Jelena Petrovna Semenova.
13. Laul "Lapsepõlvepuhkus" Priimulad
Juht 2: Täna tulid meie kooli õnnitlema Tutajevski rajooni lisaõppeasutuste koolide direktorid. Ja me anname neile sõna.
Külalised õnnitlevad kogu kooli personali.
Annan sõna _________________________________________
Annan sõna _____________________________________________
Annan sõna __________________________________________________
14. Laul "Me soovime"
Annan sõna _______________________________________________________
Annan sõna ____________________________________________________________
Annan sõna _________________________________________________________________
Juht 1: Kool on keeruline organism. Selle töös osalevad paljud teenistused, millel pole esmapilgul kooliga mingit pistmist. Ohutu elukorraldust aitavad jälgida aga need inimesed, kes on tuleohutuse, sanitaarkontrolli, toitlustuse ametikohal.
Juht 2: Tänu neile on meie koolis hubane, puhas ja soe.
Soovime teile rõõmu, nalja, naeratusi,
Tervist ja jõudu.
Nii et õnn on pilvitu,
Nii et edu tuleb iga päev!
15. Tants _____________________________________________
Juht 1:
185 - põhimõtteliselt alles algus,
185 pole kooliaeg,
Aga lõppude lõpuks, kui paljud on juba välja pannud
Edukate ja õnnelike teede ellu.
Juht 2:
Kuidas ema palved meid hoiavad,
Juhtides isa korraldusi,
Ja nii sai kool paljude jaoks
Juhttäht lõpuni.
Juht 1:
Aastapäevad mööduvad nagu unenäod
Nagu komad elukirjas.
Ja jälle edasi, kevade hinguse poole,
Loominguliste püüdluste ja teadmiste kõrgusteni.
Juht 2:
Noh, isegi kui tee pole lihtne ja on kuskil kivine,
Kui aga võtta kokku möödunud igapäevaelu,
Me justkui alustame uut lehte,
Nagu uus päev, mis on homme.
16. Laul "Maailm pole lihtne"
Juht 1:
Noh, noh, jõuab järeldusele
Meie pidulik osa.
Usume, juubeliõhtu
Jääb teie südamesse!
Juht 2:
Aastatega muutuvad nad kogenumaks
Siin on noored õpetajad.
Aga vanadus pole kooli jaoks kohutav!
Oled alati hingelt noor!
Juht 1:
Nii et valgustage kiired ja tähed
Sa oled igas väikeses hinges!
Ärge laske sellel jahtuda, ärge laske külmuda
Sa ei saa kunagi heaks, mitte kuskil!
Juht 2:
Kuhu iganes saatus oleks hajutanud
Ja teie jüngrite elu
Me teame – teie olete meie algus!
Kõikvõimalike vundamentide alus!
17. Lõpulugu "Lemmikkool"
MOU "Nõukogude Liidu kangelase A.V. Korjavini nimeline lütseum nr 24."
Sünnipäevapoisi päev 2 B klass
Õpetaja: Privalova Nadežda Dmitrievna.
Eesmärgid: -Loo lapsele ja külalistele puhkusemeeleolu; - aidata kaasa ideede kujunemisele õpilaste seas, kuidas puhkust sisukalt ja lõbusalt veeta.
Varustus:
Kaunista klass värviliste õhupallidega, millele külalised saavad vildikaga oma soovid kirjutada; valmistada ette väikesed auhinnad, mida mängude ajal välja anda; laulude, naljaka muusika salvestamine; kirjaga ümbrik; laste joonistused, meisterdamine, postkaardid; sünnipäeva kingitused klassilt. Me ei jäta tähelepanuta suvisi sünnipäevalisi.
Mängib laulu "Koos on lõbus kõndida" salvestus (muusika V. Šainski, sõnad M. Matusovski)
Õpetaja Täna oleme kogunenud suvistele ja sügisestele sünnipäevadele pühendatud puhkusele.
Järsku täna koidikul
Tuul avas akna
Üle maakera avaruste
Kraanad lendasid mööda.
Kas nad ei kukkunud
Andis sulle ja mulle
Sünnipäeval, imelisel päeval
Kas need lehed on maalitud?
(näitab lehti koos laste nimedega.)
Kõik vastavalt reeglitele: meie aadress,
Kooli number on siin.
Huvitav, kellelt
Kas see sisaldab meile mõeldud kirja?
Meile sünnipäevade puhul
Nii et kõik tahtsid sinna jõuda,
Aga nad pidid jääma -
Peame mängud üles võtma.
Õpetaja
Sünnipäevainimesed, tähelepanu!
Mul on hea meel teile teatada:
Nad tahavad teid nüüd õnnitleda
Sinu parimad sõbrad!
Mõelge mis tahes 14 omadussõnale. Nüüd loen ette õnnitluse, kuhu tuleb väljajätmiste asemel need sisse panna.
1. õpilane:
Kõik, kes selgel suvepäeval
Ja sügistuulega
Sünnipäeva tähistamine
Õnnitleme täna
Ilusat imelist, rõõmsat päeva!
2. õpilane:
Õnnitlen teid, poisid
Ja ma ei soovi kunagi
Sa ei tea haigustest,
Olge alati terved!
3. õpilane:
Ärge solvake lapsi
Emmed ja isad ei kurvasta!
4. õpilane:
Et kasvada headeks lasteks
Käituda!
5. õpilane:
Sünnipäev on imeline päev
Rõõmsameelne, rõõmsameelne!
Soovime teile suurepärast
Sa peaksid koolis õppima!
Shainsky muusikale "Krokodill Gena laul"
1. saatejuht:
Vaata poisse:
Kui nutikalt nad kõik riides on!
Vaata poisse:
Aasta jooksul on nad kasvanud, tugevnenud!
2. saatejuht:
Noh, tõuse üles suures ringis,
Kõvemini muusika!
Oma naljakatele sõpradele
Küpsetame pätsi.
Lapsed esitavad ümmarguse tantsulaulu "Karavai".
Mäng "Soovide edastamine" Kelle õnnitlus on huvitavam, see saab auhinna.
Õpetaja:
Milline sünnipäev
Kui nalja pole?
Siin on veel üks mäng
Sulle meeldib see.
Ma tahan sinult midagi küsida,
Teie otsustate vastata.
Kui olete minuga nõus,
Vastus kooris, vennad:
"See olen mina, see olen mina, need on kõik mu sõbrad!"
Kui te ei nõustu,
Seejärel vaikige vastuseks.
Ma küsin nüüd kõigilt:
Kes siin armastab laulu, naeru?
Vasta kooris hetkega: “Kes siin kõige vallatum on?
Kes on harjunud siin tellima,
Kas hommikul trenni teha?
Kes teist, öelge, vennad,
Unustasid pesta?
Ja veel üks küsimus:
Kes ei pese oma nina?
Õpetaja:
Kõik vastused arvati ära,
Küsimustele vastati.
Ma pean lihtsalt välja selgitama:
Kas sa oskad tantsida?
Sõbrad, kiirustage
Leia endale paar,
See algab meist
Rõõmsameelne tants.
Mängu mängitakse "Tants ajalehes". Kutsutud on 10 inimest. Pean endale kaaslase leidma ja ajalehe saatel tantsima. Hetkel muusika katkeb, ajaleht voldib pooleks ja tants jätkub (ja nii mitu korda). Võitjad (need, kes jäävad ajalehele ilma põrandale astumata) saavad auhinnad.
Mängitakse mängu "Laulsime laulu": antakse salvestusel oleva loo esimene rida. Kes esimesena edasi pääseb, võidab auhinna.
Õpetaja: Tantsisime, laulsime, vajame veidi puhkust. Kuidas?
Mäng "Kaunista puu lehtedega" ( Tahvlile on joonistatud 2 puud. 2 kinniseotud silmadega õpilast kaunistavad puu, siis ülejäänud 2)
Mäng "Saak" (2 korvi, igas 6 õuna)
Mäng "Kes on üleliigne?" (koos toolidega)
Mäng "Nimeta paar". Osalejad peavad kiiresti meelde tuletama muinasjutu kangelase paari nime:
Ruslan (Ljudmila)
Õde Aljonuška (vend Ivanushka)
Krokodill Gena (Cheburashka)
Kai (Gerda)
Stepashka (Põrsas)
Baba Yaga (Surematu Koschey)
Vana naine Shapoklyak (rott Larisa)
Prints Guidon (Printsess Luik)
Õpetaja: Ja nüüd mõistatused sünnipäevalistele. Kes ära arvab, saab auhinna.
1.Meie majas akna all
Akordion on seina äärde kasvanud.
Vahet pole, et ta ei mängi...
Soojendab kogu korterit. Aku.
2.
Maja jalgadel
keskel on aken,
see süttib -
ilmub film.
Televisioon.
3.
Nähtamatu mees
Istub kasti
Ta mängib kogu aeg
Laulab, räägib.
Raadio.
"Win-win loterii"
Mõtete fikseerija (pliiats)
Mõõteriist (joonlaud)
Jutukas abinõu (mannekeen)
Varuosad tossudele (paelad)
Lennuk (õhupall)
Tehases valmistatud väike vaip (taskurätik)
Konkurss "Lõbusad kunstnikud" Silmsidemega joonista maja, jänku, seen.
Mäng "Kes kogub kimbu kiiremini?" Kolm paari lapsi. Lilled kinnitatakse lastele pesulõksudele. Suletud silmadega käsu peale eemaldage lastelt kiiresti lilled
Tuletõrjujate mäng Lapsed võtavad kingad jalast ja panevad need keset tuba. Ise "magavad" vaibal. Kõlab vaikne muusika. Ja äkki - saatejuht: Tuld! Kes on parim tuletõrjuja? Kes saab kiiremini kokku.
Ja nüüd kutsume kõiki meie kohvikusse "Sa lakud oma sõrmi".
Kui äkki tuleb bluus,
Hommikul halb tuju.
Valige oma sõprade telefonid.
Kogunege oma sünnipäeval laua taha.
Nad ütlevad, et neil läheb õnneks
Kui sünnipäev tuleb jälle majja.
Seda juhtub igal aastal.
Toogu ta teile palju õnne
Lapsed istuvad laudade taga tee ja saiakestega.
6. Sünnipäev on eriline kuupäev,
Seda puhkust ei saa millegagi võrrelda
Keegi lahke kunagi leiutas
Sünnipäevalaps annab rõõmu.
7. Sünnipäev!
Sünnipäev!
Õnnitleme kõiki.
Ja olgu teil edu!
8. Nagu päikeseline päev,
Nagu imeline muinasjutt
Las oma elu olla
Ilus kogu aeg!
9. Me tahame seda päeva
Soovin teile ainult õnne!
Ärge jääge haigeks, ärge igavlege
Ja hankige A-d!
Sektsioonid: Põhikool
Sihtmärk: Loo soodsad tingimused arendada õpilaste loomingulist tegevust, pakkuda kõigile osalejatele psühholoogilist mugavust. Arendada kognitiivseid, suhtlemisoskusi. Sisestada õpilastes austust üksteise vastu, sõprustunnet, korrata õpitud teoseid, arendada mälu, tähelepanu, meeles pidada muinasjutte, kangelasi.
Tunni tüüp: kooliväline tegevus (teeõhtu).
Varustus: väikeses ruumis, kus hoitakse teed, ripuvad õhupallid õnnitlustega, kaks mosaiikidega ümbrikut, 2 salli, kollase, sinise ja punase värvi kaardid, 2 viltpliiatsit, 2 paberilehte, 2 suurt kotti, 2 tooli , kummel ülesannetega, laul “Kui mu sõbrad on minuga!”, Auhinnad (märkmikud, maiustused).
Tööplaan:
1. Õpetaja sissejuhatav kõne
2. Tee joomine
3. Laua taga mängimine
4. Ütle mõni sõna
5. Kehaline kasvatus
6. Tee joomine
7. Laua taga mängimine
8. Kehaline kasvatus
Edusammud
1. Õpetaja sissejuhatavad märkused.
Oh, see oli vajalik
See juhtub:
Seitse sulge teel
Viskas tulilinnu maha
Ja tuul leidis nad
Vilistas: „Kust?
Kes siin kaotas
Seitsmevärviline ime?"
Kogutud, laotud
Üleval poolringis -
Ja ime sündis
Ivan ja Andriusha.
Vaatame neid ilusaid, tarku, lahkeid nägusid. Ja ütleme kõik koos neile "palju õnne". Soovime teile kõigile palju õnne, õnne, suurepäraseid hindeid ja rohkem häid päevi.
Noh, nagu iga sünnipäeva puhul, kutsume teid laua taha.
2. Tee joomine.
3. Laua taga mängimine.
Meenutagem koomikseid:
Ta vallutas Jafari
Ja ma armusin printsessi
Jin aitab teda,
Helista kangelasele ... (Aladdin)
Kes võitis Megavolta
Naljaga kurjategijad taltsutatud?
Siksakiline sõber, seadusekaitsja
Noh, arvasite ära? ... (Must kuub)
Kasside eest ei pääse?
Kõik kutsuvad vöötohatisi
Paks tüdruk saab lolliks
Ja aidake väikseid
Nendest julgemaid kangelasi pole olemas
Kõik kutsuvad neid ... (Chip ja Dale)
Ta on tuttav koomiksitega,
Ta on kaval politseinik.
Sina ja mina tunneme teda
Kutsu ilves ... (Hull)
Kuri goblin on taas võidetud
Hertsog Ikthorn on jälle vihane.
Torma koopasani,
Kes neis istub?. (Kummikarud)
4. Räägi mulle mõni sõna K.I. muinasjuttudest. Tšukovski.
Kaugele rabasse minna
Rabasse minek pole lihtne.
"Siin on kivi tee ääres,
Istume maha ja sirutame jalgu"
Ja konnad panid kivile kimbu:
"Tore oleks kivi äärde pikali heita...". (tund)
Ja nüüd püksid, püksid
Nii nad hüppasid mulle käte vahele.
Ja nende taga on pirukas:
"No söö mind ära...". (Sõber)
Ma olen suur peseja
Kuulus Moidodyr.
Valamupealik
Ja pesulapid ... (komandör)
Ja pärast teda ja võileiba:
Jooksin üles ja otse sisse... (Suhu)
Ja taignarull ütles:
"Mul on Fedorist kahju."
Ja tass ütles:
"Oh, ta on ...." (Vaeseke)
a) Kes paneb pusle kiiremini kokku (lapsed jagatakse kahte võistkonda).
Varustus: kaks lõigatud piltidega ümbrikut.
b) ÕPETAJA:
Teame, et sulle meeldivad mängud,
Laulud, mõistatused ja tantsud.
Aga miski pole huvitavam
Kui meie muinasjutud
Ma nimetan vapustava teema esimest osa ja te nõustute teisega sõbralikult. Algas:
Karabas …… .. (Barabas)
Koschei surmatu)
Õde ... ... (Alyonushka)
Vend ……… (Ivanuška)
Uisutamine ………. (Küürakas)
Baba ………… (Yaga)
Poiss……. (Sõrmega)
Emelya ……… .. (Loll)
Maagiline vaip)
Sivka ……… (Burka)
c) "Uuri, kes see on?".
Varustus: sall
Riietest kinniseotud silmad tunnevad ära mitu inimest.
d) „Valgusfoor. Kes ei eksi?"
Varustus: punased, kollased ja sinised kaardid.
Lapsed jagatakse kahte võistkonda, õpetaja ütleb, et iga värv tähistab, siis näitab kaarti, lapsed peavad vastavalt värvile sooritama vajalikud harjutused. Kelle meeskond on vähem eksinud, saab auhinnad.
Punane – seisa vaikuses
Kollane – plaksutage üks kord käsi
Sinine – jookseb paigal
6. Tee joomine.
7. Laua taga mängimine.
Arva ära loo nimi:
See on ime, see on ime
Nõud jooksevad läbi põldude.
Sõidab üle kändude ja konaruste.
Ja kadus lähimasse metsa
Kelle käest roog jookseb?
Miks ta oli halb? (Fedorino lein)
Elas maailmas lahke arst,
Ja ta ei ravinud inimesi,
Ta päästis kindlast surmast
Suured ja väikesed loomad.
Ta ravis neid stenokardia vastu,
Scarlet palavik, koolera
Difteeria, pimesoolepõletik.
Malaaria ja bronhiit
Nüüd vasta kiiresti: (see on arst Aibolit)
Teedel ja põldudel
Ümmargune, lopsakas ja punakas
Ma rokin, rokin, rokin
Tahan ruttu ära joosta.
Jätsin vanaema maha, jätsin vanaisa maha
Arva kiiresti ära
Kes meile külla tuli? (Piparkoogimees)
Kuigi ta tantsib kuklas,
Tema peas on saepuru
Ustava põrsa lähedal,
Kes see paks mees on? (Vinni Puhh)
a) Mäng “Joonista lumememm”.
Varustus: 2 viltpliiatsit, 2 paberilehte, 2 salli.
Lapsed jagunevad kahte meeskonda.
Õpetaja: Meie klassis on palju kunstnikke. Nüüd joonistate kinniseotud silmadega lumememme, kuid kõigepealt jagage välja, kes millise detaili joonistab.
b) “Kottidesse hüppamine”.
Varustus: 2 kotti, 2 tooli.
Lapsed jagunevad kahte meeskonda.
ÕPETAJA: Poisid, olete jagatud kahte meeskonda. Nüüd hüppate kordamööda kottides toolile ja tagasi. Kelle meeskond saab ülesandega kiiremini hakkama, see on kiireim, sportlikum.
c) "Kummel".
Varustus: Kummel koos ülesannetega.
Õpetaja: Kas me mängisime sinuga? Lõbutse hästi? Vaata nüüd, mis mul on lill. See annab teile isegi veidi lõbusamaks. Kõik omakorda rebivad enda jaoks ülesandega kroonlehe maha ja täidame selle.
Mängitakse lugu “Kui mu sõbrad on minuga!”.
Õpetaja: Kui imelised sõnad sellel laulul on! Teil on juba head ja usaldusväärsed sõbrad – nad on teie klassikaaslased.
Meie puhkus hakkab lõppema, hoidkem käest kinni, ilmaasjata öeldakse: pole kedagi sõbralikumat kui meie poisid.
Veelkord palju õnne sünnipäevalistele. Kõik koos “PALJU ÕNNE SÜNNIPÄEVAKS!”.
Muusika mängib, kui kõik koos on.
ma Kooli esitlus laulule "Ära keera värvilist maakera"
Meie kool on teaduse tempel
Mugavusmaja, ere valgus.
Lahked õpetaja käed
Meie esimene ja viimane kõne.
Kallid õpilased, kallid õpetajad! Kooli sünnipäev on 3. veebruaril 1964. aastal. Just sel päeval toimus kooli valmisoleku aktus esimese alguseks õppeaastal, põhilised ehitustööd, klassiruumide ja koridoride üldpuhastus on lõpetatud. Ja ta, sädeledes uutest ahvatlevatest akendest, valmistus oma esimesi õpilasi vastu võtma. Ja täna tähistame aastatega välja kujunenud traditsiooni kohaselt tema 47. sünnipäeva.
Õnnitlemiseks antakse sõna koolijuhile.
Pole saladus, et meil on koolis palju puhkust: matkamine, muuseumid, kino: Seetõttu areneme kiiresti, muutume tugevamaks ja targemaks.
Direktori kabinet. Direktor ja õpetaja.
Õpetaja: Marina Ivanovna, homme kell 6 "b" tuleb uus erandlik õpilane.
Režissöör: Nii erakordne?
Õpetaja: Jah. Ta visati juba kolmest koolist välja. Kas me saame midagi välja mõelda, et seda mitte võtta?
Režissöör: Töötage, Tamara Vasilievna, töötage! Olete austatud õpetaja!
Õpetaja: Jah: aga koolis on palju noori õpetajaid: neil on vähe kogemusi:
Direktor: Noored õpetajad ei oska tööd teha! Kuid kogenud õpetajad teavad, kuidas mitte töötada. Ühendage haridusprotsessiga kolm kangelast: kehalise kasvatuse instruktor, sõjaväeline instruktor ja trudovik.
Õpetaja: Ta valetab ka palju! Komponeerib erinevaid muinasjutte.
Direktor: Õpetajad on süüdi selles, et lapsed valetavad – küsivad neilt liiga palju küsimusi. Töötage, Tamara Vasilievna, töötage!
Lahku lavalt
Homme tuleb. Neil on silt "homme". Kaks õpilast tulevad välja. Nad lohistavad oma kohvreid ja vestlevad omavahel rahulikult.
II. Stseen "Kaks sõpra"
Klassikaaslane: Suurepärane, Vovchik! Tervitan teid uue õpilasena meie koolis. Loodetavasti ei lõpeta sa pensionitunnistusega. Kuulake hoolikalt klassiruumis ellujäämisjuhiseid.
Vovchik: Tule nüüd. Ma mäletan, muidu eelmises koolis tapsin õpetaja oma lollusega.
Klassikaaslane: Nii et ajalootunnis võite teeselda, et olete Napoleon ja ähvardada Bastille'd. Ma arvan, et see toimib, tk. Karina Viktorovna patsiente ei puuduta.
Vovchik: Hmm: Koolis on 11 aastat ranget režiimi koos mänguasjadega konfiskeeritud.
Klassikaaslane: Nii! Järgmine aine on keemia. Kõige hullem selle juures on valemid ja tabelid. Aga kui meie õpetaja paneb toolile nuppude asemel roosikimbu, on tal nii valus kui ka meeldiv.
Vovtšik: Minu arusaamist mööda saab kõike meie poolt öeldut ja tehtut meie vastu kasutada?
Klassikaaslane: Uhh! Bioloogia! Kirbu meetod ei tööta, see on liiga vananenud. Täna on anatoomia test. Võite proovida kirjutada, kui Jelena Leonidovna ei märka meie petulehte, kui me üksteise servi loeme.
Vovchik: Hmm: Mu isa just küsis, millal ma halvad hinded parandan, aga see pole minu süü, et bioloog ajakirja järelevalveta ei jäta.
Klassivend: Ja tänane viimane aine on informaatika. Väga hirmutav teema. Kahekesi saab kergesti kätte. Arvutiteaduses on vaja istuda vaikselt nagu hiir, vaip jalge alla panna ja juhe kätte võtta. Siis on lihtsalt võimalus arvutihiirte vahele ära eksida.
Vovchik: Suurepärane. Isegi kui ta paneb kahe, pole mul ikka päevikut. Andsin selle Vitkale. Hirmuta oma vanemaid!
Klassikaaslane: Suurepärane. Siis edasi teadmisi omandama. Peaasi, et teel ei komistaks ega kukuks! Ma olen täna kuidagi unine. Ilmselt on anded minus uinunud. (kukkub).
Teine õpilane läheneb neile.
Klassikaaslane: Kas sa kuulsid? Kooli number 13 katkestas muusikatunnid. Fakt on see, et kui õpilased hakkavad pilli mängima, rivistuvad õpetajad kolonnidesse ja lähevad mere äärde formatsiooni uppuma.
Vovchik: Mida sa teed? Ei saa olla. Aga kuidas on lood pedagoogilise uuendusega – piitsa ja okse meetodiga?
Klassikaaslane: Meetodit tunnistati ebainimlikuks ja seetõttu lauldakse meie koolis nüüd dittisid.
Lahku lavalt.
III. Dittidega esinevad 5. ja 7. klassi õpilased (1. lisa)
Ema ja poeg astuvad lavale.
Ema: Noh! Esimene päev koolis ja mind kutsutakse juba direktori juurde. Mida sa seal teinud oled?
Vovchik: Muusikatunnis ütles õpetaja: "Täna räägime ooperist. Kes teab, mis on ooper?" No ma tõstsin käe ja ütlesin: "Ma tean. See on see, kui üks inimene tapab duellis teise ja ta laulab kaua, enne kui maha kukub!"
Lahku lavalt.
Laval on klassivend ja Vovtšik.
Klassivend: Täna kooliteel nägin kuulutust: "Temperatuuritõusu kursused neile, kes tahavad jalutada."
Vovchik: Jah: meie klassiruumil on selles osas vedanud. Tal läheb hästi. Gripp on juba kolmandat kuud!
V. "Arstlik läbivaatus" Laval 8 klassi õpilased. Kaks arstide kostüümides.
Kooliarst küsis Ksyushalt:
- Kas teie nina ja kõrvade kohta pole kaebusi?
- Seal on. Kõrvad ja nina segavad
Kandke fliisiga kampsunit.Kooliarst küsis Dimalt:
- Kas teie peaga on kõik korras?
- Radioloog tegi pildi,
Ei leidnud sealt midagi.Kooliarst küsis Mishalt:
- Kas on kuulmisraskusi?
- Kui sa vaid teaks, kui halvasti ma kuulen
Olen vasaku kõrvaga jootraha!Kooliarst küsis Fedyalt:
- Kas sa tahad kohe terveks saada?
Naabritelt vähem petta
Ja sa ei jää silmad ette.
- Kas on kuulmisraskusi? -Küsis kooliarst Ljovalt.
- Seal on. Kõrv lendab ühte,
Lendab teisest välja.
Kooliarst küsis Petya käest:
Kuidas sa, poiss, öösel magad?
Petya vastas arstile:
- Ei mingeid kingi ja pidžaamat.Kooliarst küsis Katya käest:
- Kas on kaebusi?
- Ära loe!
Ja emale ja isale,
Ja seal on ka vanaisa!
Klassikaaslane: Vovan, eile vaatas matemaatikaõpetaja mu vihikust ja ütles, et üks meist kahest on kindlasti hulluks läinud.
Klassivend: Mida, mida? Täna tõin talle tõendi, et ma pole kindlasti hull.
Vovchik: Ja kelleks sa hakkad?
Klassikaaslane: Poksikohtunik. Ma oskan nagunii ainult kümneni lugeda.
Vovchik: Ma näen. Ja isa teeb minu eest matemaatika. Emal lihtsalt ei ole piisavalt vaba aega.
Laval on Vovtšik ja klassivend.
Vovchik: No see on jälle tuttav nimi! Archimedes! Ja kes ta on?
Klassikaaslane: Mulle tundub, et see on matemaatiline kreeka keel:
Vii. 6. klassi õpilaste lavastus "Archimedes" (4. lisa)
Lavale ilmuvad Vovtšik ja klassivend.
Klassivend: Eile pakkus isa, et premeerib mind samamoodi hinnete eest nagu tema vanaisa.
Väike Johnny: Ja mis on julgustus?
Klassivend: Muidugi, vööga.
Väike Johnny: Hah! Hea, kui sul on glamuurne isa. Ta ei karista mind kunagi vööga.
Klassivend: Miks?
Väike Johnny: Siis kukuvad strassid tal vöölt välja.
VIII. 3 klassi esitus koos laulu muudatusega viisile "Elas kord"
Lavale tõuseb Vovtšik ja klassivend.
Klassivend: Ma olen nii tugev, et tõstan ühe käega veoautot!
Väike Johnny: Mõelge vaid, veoauto! Ma võin maja tõsta!
Klassivend: Ma oskan elektrivedurit tõsta! Tõsi, kahe käega.
Väike Johnny: No kui kahega, siis ma tõstan terve sajavagunilise rongi.
Klassivend: Ja ma tõstan elevandi üles ja viskan seda kümme korda rohkem!
Väike Johnny: Milline elevant! Ma tõstan mäe üles! Üks jäänud!
Mööda läheb täislastis õpetaja vihikute, õpikute ja kaartidega. Ta viskab pooled õpikutest maha, vaatab õpilastele otsa, vangutab pead.
IX. 4 klassi esinemine tantsunumbriga.
Laval on ema, lavastaja ja poeg.
Ema: Mis, mu poeg on klassi halvim?
Direktor: Ei, koolis! Ta on klassiruumis suur une armastaja!
Väike Johnny: Sa oled solvunud, Maria Ivanovna, ma olen professionaal! Ja igatahes ei vääri ma kahekesi.
Režissöör: Ma tean, kuid kahjuks pole allolevaid reitinguid veel välja mõeldud. Öelge, milline peaks teie arvates olema ideaalne kool?
Väike Johnny: lukus, Maria Ivanovna!
Direktor (pöördudes ema poole): Kuule, mis ta vastab!
X. 5. klassi esinemine kooli hümni saatel.
Lavale tõuseb Vovtšik ja klassivend.
Klassivend: Mille poolest erineb vang õpilasest?
Väike Johnny: vangi võib enne tähtaega vabastada.
Klassikaaslane: See on hea uudis. Viienda klassiga pikendasin lepingut veel aasta võrra.
SÜNNIPÄEVASTSENAARIUM
"REIS SODIAAGIS"
Klass on kaunistatud õhupallide ja plakatitega. Koostati võistluste atribuutika ja esitlus "Reisides läbi sodiaagi". Lapsed on eelnevalt jagatud 3 võistkonda.
Segamängu "Sünnipäev" all astuvad poisid klassi.
Õpetaja. Täna on meie sünnipäev,
Ja me kogunesime kokku põhjusel
Laule laulma ja varsti õnnitlema
Palju õnne sünnipäevaks teile kõigile, sõbrad!
Kutsun teid suurele teekonnale läbi sodiaagi! Ja õnnitleme meid kõiki koos lauluga Happy Birthday.
Esitamisel on lugu viisile "The Island of Bad Luck".
Lapsed istuvad oma kohtadel.
Õpetaja. Õnnitleme teid siiralt,
Õnn. Soovime teile rõõmu!
Koolis on hea õppida
Ausalt öeldes töötage südamest.
Ole kehalise kasvatusega sõber,
Tugev sõprus kalliks pidama!
Ärge jääge haigeks, ärge kaotage südant.
Aidake vanemaid kodus.
Halvast ilmast lahkumiseks
Kuningriik igavesti
Soovime kõigile päikest, õnne
Ja naeratab aastaid!
Et meil igav ei oleks
Mäng algab.
Võistlused on naljakad, rasked, ülemeelikud!
Poisid, mis klassis te õpite?(Kolmandas.) Seetõttu seostatakse kõik võistlused numbriga 3.
Žürii esitlus. Käskude kujutamine.
Võistlus 1. "Kolmnurgad"
Igale meeskonnale antakse 9 väikest kolmnurka. Nendest peate võimalikult kiiresti ühe suure kolmnurga lauale voltima.
Võistlus 2. "Kõige tähelepanelikum"
Meeskonnast on kutsutud üks inimene, kelle vahel laual auhind.
Ma räägin sulle ühe loo
Tosina lausega.
Niipea kui ma ütlen sõna "kolm"
Võtke auhind kohe vastu.
Kas tead, millal auhinda võtta?
Sõna "kolm" peale!
Õige! Seejärel jätkan oma lugu:
Paadunud poiss unistab
Saa olümpiavõitjaks.
Vaata, ära ole alguses kaval,
Ja oota käsku: "Üks, kaks ... marss!"
Kui soovite luuletusi pähe õppida,
Neid on täis alles hilisõhtul,
Ja korrake neid endale
Üks, kaks või parem ... viis.
Hiljuti rongijaamas
Pidin kolm tundi ootama.
Noh, sõbrad, te ei võtnud auhinda,
Kui oli võimalus kasutada!
Võistlus 3. "Peidusemäng"
Millistes sõnades eelmisest luuletusest oli number 3 peidetud? (vaatakolm , heekolm )
Sellel võistlusel peavad meeskonnad välja mõtlema võimalikult palju sõnu, mis peidavad endas ka numbritkolm ... Numbrid kolmteist, kolmkümmend, kolmsada jne. ära loe.
(Võimalikud sõnad: õde, auster, swift, shear, hõõruda, tuur, vitriin, kudumid, naatrium, trigonomeetria, põnevik, patrioot, maatriks, vesilik, tribüün, patriits).
Õpetaja. - Arva ära mõistatus:
Olen kuumusest kootud, kannan soojust endaga kaasas,
Soojendan jõgesid, "Uju!" - Ma kutsun sind.
Ja sellepärast te kõik armastate mind, ma ...(Suvi.)
Õige! Kutsun kaasa suvel sündinud poisid. Kuulake hoolikalt luuletusi, kui kuulete riimi sünnikuu kohta, minge välja.
Juuni tuli.
"Juuni! juuni!" -
Linnud siristavad aias.
Võilillele on ainult löök -
Ja kõik see läheb laiali.
Ilmuvad: Barmin Artjom, Akhmadishin Lena.
Aplaus.
Heinategu toimub juulis,
Kuskil müriseb kohati äike.
Ja valmis tarust lahkuma
Noor mesilassülem.
Tulevad välja: Gurova Nastja, Firsov Dima, Evsikova Ira
Aplaus.
Kogume augustis
Korjata puuvilju.
Palju rõõmu inimestele
Peale kogu tööd.
Päike lagendiku kohal
Nivami on seda väärt.
Ja päevalilleseemned
Täpselt musta värvi.
Ilmub: Romanov Kolja.
Aplaus.
Niisiis, esimesed sodiaagimärgid: Kaksikud, Vähk, Lõvi, Neitsi.
Võistlus 4. "Kolm liigutust"
Jäta pähe kolm liigutust ja nende numbrid: 1 – käed õlgadeni
2 - käed üles
3 - käed ettepoole
Ajan teid segadusse, näitan teile valet asja. Vale – istu maha. Võidab meeskond, kus on rohkem inimesi.
Võistlus 5. "Kolmas ratas"
Võistkonnad saavad sõnade või numbrite kolmikute lehed. Igas kolmikus tuleb üleliigne leida ja maha kriipsutada.
Kahvel, taldrik, nuga
Saša, Ženja, Vasja
9, 7, 4
Lehed, lehestik, ümberpööramine
Panus, pall, suitsu
Võistlus 6. "Kolm sekundit mõtlemiseks"
Õpetaja näitab teatud arvu sõrmi. On vaja, et see arv inimesi seisaks meeskonnas 3 sekundiga. Edu korral saab meeskond punkti.
Õpetaja. - Arva ära mõistatus:
Ma kannan saaki
Külvan uuesti põllud
Ma saadan linnud lõunasse,
Riietun puud lahti
Aga mände ja puid ma ei puutu. MA OLEN…(Sügis.)
Õige! Kutsun kaasa sügisel sündinud poisid. Kuulake hoolikalt luuletusi, kui kuulete riimi sünnikuu kohta, minge välja.
Selge septembri hommik
Külad peksavad leiba.
Linnud tormavad üle mere
Ja koolid avati.
Ilmuvad: Imomnazarov Alisher, Gorodetskaja Sveta, Pushkash Nastya, Mihai Sonya, Tyutimova Liza, Glushenkov Sasha, Nikolaeva Alisa.
Aplaus.
Oktoobris, oktoobris
Hoovis sage vihmasadu.
Niitudel on muru surnud,
Rohutirts jäi vait.
Küttepuud on ette valmistatud
Talveks ahjude äärde.
Välja tulevad Praslov Andrei, Frolotškin Ilja, Nadežkin Saša, Belousov Paša.
Aplaus.
Neljas november päev -
Punane kalendripäev.
Vaata oma aknast välja:
See on kerge kõigile tänaval!
Kõik inimesed - noored ja vanad -
Tähistab vabadust.
Ja mu punane õhupall lendab
Otse taeva poole!
Välja tulevad: Nabatšikov German, Krasavin Vanja, Pustovalov Aljoša, Nikiforov Akim.
Aplaus.
Niisiis, järgmised sodiaagimärgid: Neitsi, Kaalud, Skorpion, Ambur.
Lastele loetakse ette sodiaagimärkidele vastavad värssidega postkaardid ja kingitakse neile kingitusi.
Võistlus 7. "Aritmeetilised trikid"
Asetage kolmikute vahele tegevusmärgid ja sulud, et saaksite õiged võrdsused:
3 3 3 = 0 3 3 3 = 11
3 3 3 = 4 3 3 3 = 12
3 3 3 = 6 3 3 3 = 99
Võistlus 8. "Kiirustage, aga ärge eksige"
Meeskondadele esitatakse kordamööda "keerulisi" küsimusi. Õige vastus on skoor.
Oravad istuvad okstel, iga orava vastu on kaks oravat. Kui palju neid kokku on?(3)
Päts lõigati kolmeks osaks. Mitu sisselõiget tehti?(2)
Bagel lõigati kolmeks osaks. Mitu sisselõiget tehti?(3)
Ira elab kolmandal korrusel. Kui ta õues kõnnib, laskub ta trepist põrandalt korrusele poole minutiga alla. Kui palju aega kulub Iral trepist alla minemiseks?(1 minut)
Põrsad jooksid mulle vastu: üks kahe ees, üks kahe vahel ja teine kahe taga. Mitu põrsast seal oli?(3)
Poisil ja tüdrukul oli pähkleid sama palju. Poiss andis tüdrukule 3 oma pähklit. Mitu pähklit oli tüdrukul rohkem kui poisil?(6 jaoks)
Laual oli 3 klaasi marju. Vova sõi ühe klaasi marju ja pani lauale. Mitu klaasi on laual?(3)
Poeg isaga ja isa pojaga ja vanaisa lapselapsega. Kui palju neid kõiki on?(kolm)
Marinal oli terve õun, kaks poolikut ja neli veerandit. Mitu õuna tal oli?(3)
Konkurss 9. "Kirjandustroika"
Pidage meeles ja kirjutage nende kirjandusteoste nimed, milles nimetatakse numbrit 3 või kangelaste arv pealkirjas võrdub kolmega.
(Võimalikud nimed: "Kolm karu", "Kolm põrsakest", "Kolm paksu meest", "Luik, haug ja vähk" jne)
Lisapunkt on võimalik saada autori perekonnanime andmisel.
Õpetaja. - Arva mõistatusi:
Puuderdatud rajad.
Kaunistas aknad.
Andsin lastele rõõmu
Ja sõitsin kelguga.(Talv.)
Ma avan oma pungad rohelistele lehtedele
Ma riietan puid, kastan saaki,
Liigutused on täis, nad kutsuvad mind ...(Kevad.)
Õige! Kutsun kutte, kes on sündinud talvel ja kevadel. Kuulake hoolikalt luuletusi, kui kuulete riimi sünnikuu kohta, minge välja.
Kalendri avamine -
Algab jaanuaris.
Jaanuaris, jaanuaris
Hoovis on palju lund.
Lumi - katusel, verandal.
Päike on sinises taevas.
Meie majas köetakse ahjusid.
Suits läheb sambana taevasse.
Ilmub: Semina Polina.
Aplaus.
Lahtine lumi tumeneb märtsis.
Aknal sulavad jäätükid.
Jänku jookseb laua peal
Ja kaardil seinal.
Väljapääs: Stepanov Miša.
Aplaus.
aprill, aprill!
Õues helisevad tilgad.
Läbi põldude jooksevad ojad
Teedel on lombid.
Sipelgad tulevad varsti välja
Peale talvekülma.
Karu hiilib
Läbi metsa surnud metsa.
Linnud hakkasid laulma,
Ja lumikelluke õitses.
Tulevad välja: Yazeva Alina, Gorbovskaja Katja, Šilov Kostja.
Aplaus.
Maikelluke õitses mais -
Päris pühal, esimesel päeval.
mai kaasas lilled,
Sirelid õitsevad.
Ilmub: Grishin Vanya.
Aplaus.
Niisiis, viimased sodiaagimärgid: Kaljukits, Jäär, Sõnn, Kaksikud.
Lastele loetakse ette sodiaagimärkidele vastavad värssidega postkaardid ja kingitakse neile kingitusi.
Õpetaja. Kuigi meie lugupeetud žürii, on meil muusikakonkurss.
Muusikaline võistlus.
Moodustatakse ring ja muusika saatel lastakse pall ringi. Osalejad söödavad palli üksteisele. Muusika peatub ja see, kellel on pall, on mängust väljas.
Sõna antakse žürii liikmetele. Osalejate autasustamine.
Õpetaja. Nagu päikesepaisteline päev
Nagu imeline muinasjutt
Las oma elu olla
Ilus kogu aeg!
Ole hea
Ole ilus
Ole rõõmsameelne
Lahke, armas.
Nii et õnn ja rõõm säravad naeratuses.
Et kõik soovid täituksid!!!
Kõik koos esitavad laulu "Las nad jooksevad kohmakalt ..."
Õpetaja . Vala vaimselt teedTee sellega oma hinge soojaks!
Puhkus lõpeb teeõhtuga.
Rakendus.
Luuletused sodiaagimärkidest postkaartidel
Sina, väike JÄÄR,
Iseloom ei ole alati ühtlane -
Sa võid olla vallatu
Natuke kangekaelne ja naljakas.
Ära peksa meid, lammas,
Kasva targaks, lahke!
Jäära võib näha miili kaugusel,
Jäär armastab ilu.
Ei solva kassi
Ei asenda kunagi
Beebi samm.
Kui tore see Sõnni jaoks on
Näoilme,
Südamlik ja lahke välimus
Nagu väikesed vasikad!
Meie vasikas on ilus
Kasva suureks ja ole õnnelik!
Sõpruses pole SÕNNI jaoks väärtust,
Isekus puudub
Vihka kiirustamist
Ja "meeskonnas" kuni lõpuni
Võtke käru.
Kaksikute laps on
Hea kevade ja suve märk!
Kasva soojalt, heledalt
Sära nagu päike!
Pabistab, kaval
Tähtkuju Kaksikud.
Igav töö
Nad ei lõpeta seda -
Jaht läheb kaotsi.
Kallis VÄHI laps!
Kasvage üles kaklusi teadmata!
Ole rõõmsameelne alati, kõikjal,
Nagu koorikloom jõevees!
VÄHK elab oma mõistuse järgi,
Ei lükka edasi
Raske ülesanne.
Et olla kõrgelt austatud -
Tema jaoks
Tähendab palju.
Ole tugev, sõber, hällist!
Sa oled horoskoobi järgi Lõvi!
LEO näeb välja nagu päike -
Sama särav ja hea!
LEO on kingituste üle alati rõõmus,
Armastab šokolaadi
Erinevad gizmosid.
Kiida Leot viis korda
Ta ei muutu uhkeks.
Neitsi on kuulus õigusega
Südamlik ja lahke suhtumine.
Kõik magusam, pehmem, ilusam
Õnnelikum meie Neitsi!
NEITSI on hinnatud tema intelligentsuse pärast,
Kuid talle ei meeldi müra
Ja ei talu viha.
Heasüdamlik ja leebe
Väike Neitsi.
Meie beebi KAALUD
Hämmastav ilu!
Nagu kaal, olge alati täpne
Väga õiglane ja aus!
ma kadestan KAALU -
Ärge lootke emadele
Näevad korralikud välja.
Kui sulle meeldib
Kõige meeldivam!
SKORPION sa oled, kuid mitte hirmutav -
Armas, mõnus ja kodune.
Kasva suureks, meie Scoriosha,
Lahke, tark ja tubli!
Aus, lahke SKORPION
Vihkab kurje inimesi.
KOOS esimene kohting,
Kui sinuga on midagi valesti,
Ütle headaega!"
Sa oled meie väike AMBUR
Hästi tehtud ja hoogne!
Sa kasvad õnnelikuks, laps
Jõua tabavalt esikümnesse!
AMBUR on ideedest tulvil
Ta on alati inimeste keskel
Lihtne ja mitte ihne.
Suurte võitude sportlasena
Kas ta saab selle.
Sa oled meie kallis beebi
Meie armastatud KAZEROZHKA!
Mitte kunagi tagumikku
Ole alati lahke, õrn!
Heasüdamlik KALJUKITS
Ärge magage teist õppetundi üle
Ja ei saa vihaseks
Kui nooled chacha
Õde veab sind alt.
Meie kallis VEEVALAJA!
Valate pisaraid harvemini!
Ole ilus nagu vihm
Nagu läbipaistev kastepiisk!
Korralik VEEVALAJA
Peseb käsi küünarnukkideni
Kakskümmend korda nädalas.
Ei kada ega maod
Mitte tema portfellis.
Kallis, kallis KALA,
Rõõmustage meid alati naeratusega!
Ole õnnelik ja osav
Ja ujuge julgelt läbi elu!
KALALE meeldib vesi
Ujub alati vees ära
Igasugustest takistustest.
Puudused kodus
Nad püüavad otsida.
