Çocuklarda küçük hareketlilik gelişimi. İnce motorik gelişimi için metodik gelişme "Parmaklar" (küçük motikanik ellerin gelişimi)

Olga
Okul öncesi yaştaki çocuklarda küçük hareketliliğin gelişimi için geleneksel olmayan yöntemler

.

Giriş

1. Konu ekipmanı

2. Oyunlar ve alıştırmalar sığ hareketlilik ellerinin gelişimi.

3. az bilinen

Sonuç

Okul öncesi yaştaki çocuklarda küçük hareketliliğin gelişimi için geleneksel olmayan yöntemler.

Federal Devlet Eğitim standardının tanıtılmasıyla (GEF) Dow'daki eğitim, okulda öğrenmeden önce, bir çocuğun hayatında, bir kişinin hayatında sürekli eğitim yolunda önemli bir dönüm noktası olarak, bir çocuğun hayatında bağımsız bir önemli dönem olarak kabul edilmektedir.

Sorun gençlik okul öncesi yaştaki çocuklarda küçük hareketliliğin gelişmesi"Federal Devlet Standardı okul öncesi eğitim" Hedef referanslarda sunulan okul öncesi eğitim"Çocuk var kıyma motoru geliştirildi» Sorun manuel beceri ve sığ motorun geliştirilmesi Kişisel için Önemli Eller Çocuğun gelişimi kendisi. El, çocuk onun sürecinde gelişme Farklı çocukların faaliyetlerinde inisiyatifinin kurulmasına katkıda bulunan yetişkinlerden daha bağımsız, özerk ve bağımsız hale gelir.

Dow için yeni eğitim programları öncelikle kapsamlı olarak amaçlanmaktadır. gelişme Özel, özel aktivitelere dayanan çocuk anaokulu oğrencileri. Yani, pratikte, daha çok bir oyuna ve çok yönlü bir yaklaşımımız var, yenilikçi ve aktiflerin maksimum sömürüsünü ağırlıyoruz. yöntemler Pedagojik etkileşim, daha kişiselleştirilmiş ve her çocuğun kendi potansiyelini açıklamayı amaçlamaktadır. Diktasyonda pedagoji nihayet tamamen özütlendi ve daha modern pedagojiyi değiştirecek gelişme, Yaratıcılık ve özgürlük pedagojisi.

Küçük(İnce) motosiklet Eller, parmaklar ve fırçalarla doğru koordineli eylemler gerçekleştirme yeteneğidir. Beceriler küçük motoriki Sadece günlük yaşamda değil, çocuğun öğrenme sürecinde büyük bir etkisi var. Bu yüzden, okula hazırlık teşhis ederken, nasıl büyük önem veriyor okul öncesi çocukların küçük hareketliliği geliştirildi.

Günlük yaşamda eylemler yapmak zorundasınız küçük motoriki: Düğmeler düğmeleri, bağcıkları bağla, çatal bıçak takımı tutun. Beceriler küçük motoriki Bir mektup öğretirken önemlidir ve Çizim: Dereceden bu becerilerin gelişimi olacakÖzellikle, insan el yazısı bağlıdır. Dahası, küçük hareketliliğin gelişimi, konuşmanın gelişimi ile yakından ilgilidir.Bu fonksiyonlardan sorumlu olan serebral korteksler birbirinden çok yakındır.

Tam olarak sığ hareketlilik gelişimi üzerine okul öncesi çağ Özel ödenmeli dikkat: Çocuğun okula gittiğinde, onun motor becerileri geliştirilmelidir Yeterli bir seviyede, aksi takdirde okul onun için bir karmaşıklık olacak.

Çocuklarla çalışmak okul öncesi yaşıBöyle problemlerle karşılaştım Çocukzayıf olarak el elinin gelişimi, zayıf damgalama rengi, formlar, ihlal motosica elleri, böyle Çocuk Hareketlerin yavaşlığı geçerlidir, sertlik gözlenir. Görevleri yaparken çocuk kaprislice başlar, ruh hali bozulur.

Bu sorunun önemini anlamak, beni ayarladım hedef: sığ bir motor geliştirmek okul öncesi yaştaki çocuklar Didaktik oyunlar ve oyuncaklar aracılığıyla çeşitli faaliyet türleri sayesinde. Grup gerekli konuyu oluşturur - eğitim ortamı, kazanılan oyunlar ve avantajlar sığ Hareketlilik GelişimiBirçoğu kendi elleriyle yapılır.

amaç:

Küçük hareketliliğin gelişimi ve ellerin hareketlerini koordine etmek okul öncesi yaştaki çocuklar Çeşitli etkinliklerle, şartların iyileştirilmesi.

Görevler:

El ve göz hareketlerinin koordinasyonunu ve doğruluğunu iyileştirin, el esnekliği, ritim;

Geliştirmek küçük hareketlilik parmakları, eller;

Genel motor aktivitesini geliştirmek;

Konuşma fonksiyonunun normalleşmesini teşvik etmek;

- Hayal gücü geliştirmek, mantıksal düşünme, keyfi dikkat, görsel ve işitsel algı, yaratıcı aktivite;

Akranlar ve yetişkinlerle iletişim kurmak için duygusal olarak rahat bir ortam yaratın.

Alaka düzeyi

Yaşamın ilk aşamasında küçük hareketlilik yansıtır, gibi Çocuk gelişir, tanıklık eder Entelektüel yetenekleri hakkında. Kötü çocuklar manuel hareketlilik gelişti Bir garip tutun bir kaşık, bir kurşun kalem, düğmeleri, kordon çizme yapamaz. Tasarımcının yerinden edilmiş detaylarını toplamaları, bulmacalarla çalışma, yemek çubukları, mozaik sayma zordur. Diğer çocuklar ve aplikler tarafından sevilen yapmayı reddediyorlar, sınıflardaki adamlar için zaman yok.

Böylece, dünyayı ustalaşmanın olanakları tüketilir. Çocuklar genellikle akranlar için mevcut eylemlerde savunulamaz hissederler. Bu, çocuğun duygusal refahını, özgüvenini etkiler. Zaman seviyesi gelişme Okul zorlukları oluşturur.

Ve elbette, içinde okul öncesi yaş küçük hareketliliğin gelişimi üzerinde çalışmak ve elin hareketlerinin koordinasyonu önemli bir bölüm haline gelmelidir Çocuk konuşmasının gelişimi, self servis becerilerini ve yazma hazırlığı oluşturmak. Çocuğu parmaklarını kontrol etmenin ne kadar akıllıca öğrendiğini, ayrıca gelişme. Hem de küçük hareketliliğin gelişimi hafıza geliştirirdikkat, kelime hazinesi.

2. Konuya Ekipman okul öncesi çağındaki çocuklarda sığ hareketlilik ellerinin gelişimi için alan geliştirmek

Grubumuzda, alan donanımlıdır sığ hareketlilik ellerinin gelişimi için gelişmekte olan çevre:

Çocukların kendi başlarına heykelleyebileceği eğlence köşesi, çizin yaratıcılık geliştirmek, hayal gücü, bağımsızlık ve küçük hareketlilik el.

Oyuncaklar bağlama

En basit bağcık için tasarlanmıştır. bir ila üç yıl arası çocuklar. Oyun formu gerçekleştirilir sığ hareketlilik ellerinin gelişimive bu nedenle, çocuğun olgusuna aşamalı hazırlanması. Bağcık, birçok oyunla gelmeyi mümkün kılar. Doğrudan bağlama ve elemanları kullanma yeteneği "Dantel" Arsa oyunlarında veya ana renkleri öğrenin. Dantel Oyunları için tasarlanmıştır sığ hareketlilik ellerinin gelişimi, mükemmellik ve eyelasor. Oyun sırasında, ellerin ellerinin hareketlerinin ve esnekliğinin koordinasyonu iyileştirilir.

Küpler; Çeşitli ahşap piramitler; kurucu- küçük motor becerilerini geliştirmek, tasarıma katkıda bulunmak gelişmek Parmakların el becerisi ve uzayda gezinme yeteneği; Bulmacalar - Renkli resimler toplama, çocuk sadece küçük bir motor değil, aynı zamanda dikkat, zeka, mantıksal düşünme, gözlerin ve ellerin çalışmalarının koordinasyonu; Küpler - Sıralayıcılar - Bir çocuk, şekillendirilmiş rakamları almayı ve bunları uygun deliklere yerleştirmeyi öğrenir. Bu tür dersler sayesinde ince hareketlilik parmakları geliştirirve ayrıca çeşitli geometrik şekiller ve çeşitli renkler karşılar; Mozaik-tomarlar sığ Hareketlilik GelişimiÇocuğun zekası ve yaratıcı yetenekleri; Fasulye ve gorok. küçük motor becerileri.

Eğitim faaliyetlerinde İyi hareketlilik gelişimi kullanıyorum:

Hamuru, hamuru yardımıyla, çocuk sadece yaratıcı değil, aynı zamanda gelişmek Parmaklarının esnekliği ve hareketliliği, sırayla konuşmanın iyileştirilmesine katkıda bulunur;

Fasulye deseni. Bir kartonda, çocuk, örneğin, küçük bir adam basit bir görüntü çeker. Bundan sonra, çizgiyi kalemten yapıştırın ve fasulyeleri yapıştırır. Böyle çalışmak küçük Fasulye gibi eşyalar fırçaları ve parmak kasları eğitiyor.

Mozaik - Önceden renkli kağıt şeritleri hazırlayın. Bebek ellerini kırar küçük Parçalar ve onlara mozaik bırakır, bunları yapıştırıcı ile önceden yağlayın. Bu alıştırma, özellikle makas kullanmayı hala bilmeyen çocuklar için çok uygundur.

Renkli semolina

Çocuğun bir kağıda basit bir kontur deseni çizmesine izin verin ve tutkalla yağlayın. Bundan sonra, parmaklarını bir krupla yakalamak için bir çizimle doldurun. Kurumaya yapıştırın. Sonunda, resimden ekstra bir kampı yükseltmek gerekir.

Kil ve hamuru madeni.

Çizim veya resim resimleri

Kağıttan el sanatları üretimi. Örneğin, geometrik şekillerin kendi makaslarını keserek, desenleri çizerek, uygulamaların yürütülmesi. Çocuğun makas ve tutkal kullanabilmesi gerekiyor.

Doğal zanaat üretimi malzeme: Koniler, meşe palamudu, saman ve diğer mevcut malzemeler. dışında sığ Motorik Ellerin Gelişimi Bu sınıflar da hayal gücü geliştirir, çocuk fantezi.

Geleneksel olmayan çizim teknikleri: Fırça, parmak, diş fırçası, mum vb.

Boş zamanlarında, akşamları çocuklarla oynadığımız içinde:

Tohumları sıralama (Çeşitli tohum türlerini bir cımbızla sıralamak gerekir); Sıvıların transfüzyonu (örneğin, tohumların "tohumlarının" transfüzyonu ile daha iyi çalışmaya başlar. Bundan sonra, bundan sonra, "taşma" kumu ve sadece su) "taşma" ı öğrenebilirsiniz; Sabitleme ve gönderme düğmeleri, düğmeler, kancalar (parmaklar için iyi egzersiz, el becerisi ve küçük hareketlilik elleri geliştirdi); Test I. kravat bandı, ayakkabı bağcığı, ip üzerindeki nodüller (her türlü hareketin üzerinde büyük bir etkisi var. Çocuğun ellerinin sığ hareketliliğinin gelişimi); bükülme ve eğirme kapakları kutuları, kabarcıklar vb. (Ayrıca gelişir) küçük hareketliliğin gelişimi ve çocuğun parmaklarının el becerisi); Çocuklarımın favori oyunu "Kuru Havuz". Çocuk elini çikolata yumurtalarından çok renkli kaplara daldırır ve orada gizli bir oyuncak arıyor. Bulunan oyuncak bir çocuğa büyük neşe verir. Bu tür avantajların kullanımı çok işlevlidir, bu bir mozaik ve nesnelerdir - oyunda milletvekilleridir.

Örneğin, çikolata yumurtalarındaki kaplar, montessori tarzında iyi çıngıraklar - pedagojidir. Bunu yapmak için, eşit sayıda aynı Kinder - kutuları almanız gerekir, bunları farklı farklı toplu ürünlerin çiftleriyle doldurmanız gerekir. calibre: semolina, pirinç, bezelye, fasulye, büyük fındık (fındık) veya kestane. Çocuğun görevi aynı sesle iki konteyner bulmaktır.

Çalışmaya başla sığ Hareketlilik Gelişimi en erken olana ihtiyacım var yaş. Parlak bir tepsi al. Bir tepsi üzerinde ince üniforma katmanı indirin küçük krup. Çocuğunuzun parmağını mısır gevreğine geçirin. Parlak bir kontrast hattı ortaya çıkar.

Önemli çalışma gelişme Handscill parmak oyunlarıdır, onlar duygusal, anlaşılır, mevcut ve büyüleyicidir. Çocuk.

Bu oyunlar tanıtıldı konuşmanın gelişimi, yaratıcı aktivite ve sağlık tanıtımı.

Parmak oyunlarının bir depolama klasörü oluşturdum, egzersizleri almaya çalışıyor, eğitim faaliyetlerinin umut verici planlamasına, mevsimsellik için ve çok çeşitli parmaklarınızın ucuyla. Karşılıklı jimnastiklerimi sadece eğitim faaliyetlerinde değil, aynı zamanda zaman tarzında da yürürümüz.

Örneğin, çocuklar için iyi bilinen bir oyun "Kırk karga kashka pişirilir.", Bir çocuğun palmiye masajının bir örneği var. Kesinlikle "Soroka-voron" Avuç içi üzerindeki dairesel hareketleriyle sindirimi etkiler ve parmakların uçları üzerindeki sökülmeler deterjan. İlginç bir şekilde, makyaja çok fazla dikkat edildiği ve bu da iyi değil. Küçük parmağın, Mizior'un kalp, karaciğer ve böbrekten sorumlu noktalar olduğuna inanıldığı için, daha dikkatli bir şekilde ustalaştığı varsayılmaktadır. Parmaklı oyunlar ve avuç içiAyetler eşlik edenler olumlu etkiler deterjan, ritim gelişimi. Tüm oyunları sağ elinde ve solda geçirmek önemlidir.

İçin Çocuk Bu tür oyunlar iyi eğlenceli kalır. Oyun sürecinde çocuklar kolayca ezberler ve şiirler.

Ve elbette, oyun "Taş kağıt makas"Bu bize Çin'den geldi. Dört yaşından küçük çocuklar oyunun kurallarını mükemmel bir şekilde anlayın ve zevkle oynayın. Bu oyunun birçok kişi için en sevilen olduğunu söylemeye değer. Çocuk.

Sözler: Taş kağıt makas. Tsu-e-fa.

Bir avuç, belirli bir işareti gösteren son sözler için atılır. Taş makas dolduracak, makas kağıdı keser ve kağıt taşı sarar. Çocuğu, kafası karışmaz hale gelmesi için olduğu gibi gösterin.

3. Oyunlar ve alıştırmalar sığ hareketlilik ellerinin gelişimi.

Oyun ve alıştırmalar yarattım sığ hareketlilik ellerinin gelişimiGrubumuzda çok popüler olan ve çocukları oynayarak büyük zevkli çocuklar.

Oyun "Dokunsal Kılıfı"

Aynı kapağı hazırladım, numaraları bile olmalı. Yoğurtlu meyve suyu veya plastik şişelerin kutularından bir kapak alabilirsiniz.

Dokunsal bir malzeme olarak kullanılan zımpara kağıdı, halı, farklı doku (kadife, kot kumaş, goblen, kürk, örme kumaş, cilt, sivrisineklerden örgü, vb. Örgüler vb. Yağlanmış kapak tutkalındaki daireler. Sıkı kumaştan güzel bir çanta dikti.

Oyunun kuralları: Çantaya birkaç çifti kapak koyun. (İki çiftle başlayabilir, yavaş yavaş numaralarını artırabilirsiniz).

Dokunmanın çocuğu, kapakta yapıştırıldığı ve aynı yapıştırılan kapakları çeker.

Pipet ile egzersiz

Bu egzersiz için, sıvı dökmek için pipet ve küçük kaplara ihtiyacınız olacaktır. Emme pipet suyu. Küçük gelişir Parmak hareketleri ve genel olarak iyileştirir motosica eli.

Cımbız ile egzersiz

Tankta, çocuklar boncuklar, bezelye, düğmeler tarafından uygulanır.

Sıralama küçük nesneler

Renk, şekil, boyuta göre sıralama küçük nesneler, örneğin, boncuklar, düğmeler.

Pomponlar ve penseler

Bir şişedeki pompalar için pompalar kullanılarak katlanması gerekir.

Clothespins üzerinde kukla giysileri

Asılı Clothespinsli ipte kukla kıyafetleri ve şişeler de harika bir egzersiz sığ Hareketlilik Gelişimi. Bu tür bir faaliyet sadece kızlarda değil, aynı zamanda erkeklerde de popülerdir.

Clothespins ile kutu

Kıyafetler sadece ipte değil, aynı zamanda karton kutuda da yapılabilir. Bu amaçlar için ayakkabı kutusunu kullandım. Bunu daha ilginç ve faydalı hale getirmek için, geometrik şekilleri kartondan keser ve bunlara yapışırlar.

Delikli egzersiz

Kartondan bir miktar figürden kesmek gerekir, daha sonra bu rakamın kenarı boyunca bir delik delme delikleri yapıldı. Şimdi bir renk dantel veya bir şerit almanız ve deliklere çevirmeniz gerekir.

Kokteyl için tüpler

Kesmek küçük Bir kokteyl için çok renkli plastik boru parçaları. Egzersiz, bu parçaları belirli bir sırayla sürmektir.

Sevgili meslektaşları, seni en ünlü formlara tanıttım ve okul öncesi yaştaki çocuklarda küçük hareketlilik ellerinin gelişimi üzerinde çalışma yöntemleri. Ama işin için birkaç tane daha tahsis ettim. geleneksel olmayan ve az bilinen yöntemlerSana şimdi söyleyeceksin.

4. az bilinen sığ hareketlilik ellerinin gelişimi için geleneksel olmayan yöntemler

İçin sığ hareketlilik ellerinin gelişimi için geleneksel olmayan yöntemler: Su-Jock Ball, Kuznetsov Appikator veya İğne Kilimleri Lyapko (İğneler, Butterkarty Terapisi) yardımı ile masaj yapın.

Geleneksel olmayan Malzeme geniş eğitim fırsatları sağlar küçük Kaslar, oyun oynayan çeşitli aktivitelerde fırçalayın.

Sürekli eğitim faaliyetleri arasında, dinamik duraklamaları bir masajla geçiriyorum Su-jok.

Masaj "Su-Jock", beynin kabuğu üzerinde toplam etkisi olan, bu da beynin üzerindeki yükü eşit şekilde dağıtan beynin kabuğu üzerinde toplam etkiye sahip olan benzersiz bir dokunsal jimnastiğidir. Masajlı oyun kendinden masajı, dersin ana kısımları arasında 5 dakikalık alıştırmalar şeklinde gerçekleştirilir. (dinamik duraklamalar).

Parmakların ve fırçaların gevşemesi için alıştırmalar el:

"Hem yavru kedi" - ilk önce bir yandan gerçekleştirilen uygun eylemi gösteren pürüzsüz hareketler. (3-5 kez).

"Tavşan" - ve. P.: El dirseğe dayanır; I tarafından düzeltildi. bred Yanlarda, endeks ve orta parmaklarda, kalan parmaklar yumruğa tutulur.

"Yüzük" - ve. n. Aynı; Büyük ve dizin parmaklar yüzüğe bağlanır, kalan parmaklar düzeltilir ve yanlara yetiştirildi.

Su-jok masajı kullanarak yaklaşık egzersizler:

Dikenli düz hareketler top:

- Elinizin arkasında ve avuç içi tarafında (Çocuğun güneşi canlandırmasını önlemek için, massoush elin parmaklarını kapsayan). Hareketin yönü parmaklarınızın ucundan sızdıran eklemdendir.

Po dairesel hareketleri avuç içi:

- İlk başta bir yandan;

- sonra başka bir el.

Spiral hareketler:

- Fırça elinin arka ve palmiye yüzeylerinde iki beş parmak pedleri ile (parmak uçlarından ray alarak eklemden).

Zikzak hareketleri:

- Her iki elin avuç içi (iletişimde bir oyun imajını kullanabilirsiniz. Çocuk: Çocuğun dikkatini elin hatırlatması gerçeğine çekmek odun: Önkol bir gövdedir ve yüzlü parmaklı fırça Crohn'dur).

Hepsinin zayıf karıncalanması parmaklar:

- Bir elin yastıkları;

- Başka bir elin yastıkları

Akupunktur

Terim "Akupunktur" Kelimenin tam anlamıyla bir iğne ile tedaviyi belirtir. Çocuklu Aksesuarlar Kuznetsov - İğne Tıbbi ve Profilaktik Masajı ile, en basit eleman, bir çalışma iğnesi yüzeyine sahip bir plastik plaka olan prefabrik bir tasarım şeklinde tasarlanmıştır.

İğne teknisyeni masaj: Oyun formunda çocuğu aplikatöre el koymak için teklif ediyorum. Dahası, böyle bir oyun, çocuğun iğne ile ilgilendiği görevleri içermelidir. masaj: Bu tamamlandı avuç içiSonra bir parmak, o zaman zar zor, daha sonra önemli bir çaba ile.

Bunu da çeşitlendirebilirsiniz aktivite:

Yolda sigorta teklifi;

Kum, su depolarında, kuru bir havuzda ayrı modülleri arayın,

Masa oyunlarında cips olarak kullanın, yarışmada belirteçler;

Renkler, hesaplar, önerilen kasa tasarımlarının bilgisini düzeltin, kelimeleri paylaşın ya heceler ve sesler paylaşın, masadaki şemaları masaj modüllerinden çıkarın, dama oynatın.

Biyüz terapisi.

Herhangi bir öğretmen bilir: Çocuğun güvenini kazanmak için, sıradan hayatta onun için gizli ve erişilemez bir şey olmalı. Ve şu konu Grubumuzda sıradan bir düğme oldu.

Çok çeşitli düğmeler, onları düzeltme için kullanmamızı ve gelişen Bu tür kavramları renk, şekil, boyut olarak tanımak ve pekiştirmek için oyunlar. Düğmeler ile Egzersiz, Çocuk gelişmek hareketlerin koordinasyonu, doğru bir şekilde gerçekleştirilmesi; gelişmek Zihinsel süreçlerin tercih ettiği ve keyfi, sesli geliştirmek, görsel ve kinestetik algı kanalları, çünkü alıştırmalar yapıldığından mod: Duydum, gördüm, yap.

Popo tedavisi kullanımı kolaydır, düğmelerle manipülasyon toz oluşturmaz, alerjilere neden olmaz, kirlenmez, kesilemez veya kaplanamazlar. Düğmelerin, bir çocuk kurumundaki tüm plastik oyuncaklar olarak işlenen, ve düğmeleri uzun süre yıkamak için hiçbir asistan olarak işlenmiş, kullanımı kolaydır.

Düğme oyunlarının birkaç örneğini vereceğim.

Düğmeleri yükseltmek.

Farklı ellerin iki parmağının yardımı ile, düğmeleri masanın üzerindeki kutudan kaydırırken, aynı ellerin tüm çiftleri işlemde yer almalıdır. (sırayla).

Komplikasyon: Her iki elin farklı parmaklarını, örneğin, bir çift - bir çift - sağ elin bir işaret parmağı ve sol elin küçük bir parmağını birleştirin. Oyun üzerinde zaman: Belli bir süre için kim daha fazla düğme toplayacak?

Büyümek, parmak!

Bir düğmeyi çividen avuç içi ve sırtına kadar parmağın falanjını hareket ettirerek bir başparmak "Büyümek" Her parmak.

Komplikasyon: Aynı anda iki elle egzersiz yapın.

Kim çabuk?

Düğmeyi çocuğun işaret parmağına koyun. Yoldaşının görevi, düğmeyi başkalarını kullanmadan parmağında kaydırmak olacaktır. Konuyu düşüren birini kaybeder. Eğer bir Çok fazla çocuk var, Onları ekipler için paylaşabilir ve yarışmalar düzenleyebilirsiniz.

Geçiş düğmeleri.

Düğmeleri elden bir daire içine elden iletir.

Komplikasyon: Düğmeleri aktarmanın yolunu değiştirin.

Bir düğmeyi alın.

Boyutu ve renginde düğmeyi resimdeki karşılık gelen konuma getirin - şablon.

Kriyoterapi.

Kriyoterapi kelimenin tam anlamıyla soğuk muameledir. Ancak bizim durumumuzda, olumlu etki, sıcaklıkların kontrastı, yani soğuk ve ısı ve ısı fırçalarının dönüşümlü olarak etkisi, kontrast tedavisi sağlar.

Soğuk alanda kaslarda ve sıcaklıktan bir azalma vardır. Kas sesi normalleşir, kasılma yeteneği küçük Kaslar Fırçası Artar. Bütün bunlar, elin daha ince hareketlerinin iyileştirilmesine katkıda bulunur, sırasıyla net farklılaştırılmış hareketlerin performansına yol açar. gelişmek Serebral korteksin kas bölgesi ve bunun sonucunda işlemi iyileştirir konuşma gelişimi. Kriyoterapi özel ekipman gerektirmez. Önceden hazırlanan buz parçalarına ihtiyacımız var. Çocuklu sezonun kendi kontrendikasyonları ve onun metodoloji.

Kontrendikasyonlar.

Episindromlu çocuklar için kriyoterapi yapmak imkansızdır;

Kriyoterapiyi dikkatlice uzun ve sıklıkla havuz çocukları ile uygulayın.

Kriyoterapi üç aşamada gerçekleştirilir.

1. Crycontrast. Çocuklar kabın parçalarını alır ve 10-15 saniye taşır. Daha sonra ısıtılmış eller, pelvisin sıcak su veya sıcak suyla plastik şişelerde yapılır. Ellerini tekrar azaltın. Crycontrast üç kez geçirir. Sonra kuru bir şekilde bir havluyla elleri silin.

Bu çalışma, aromomaslo ekleyerek buz, renge çeşitlendirilebilir.

2. Erkek Jimnastik (çoğunlukla kasların gerilmesinde).

3. Gelişme Dokunsal duyarlılık:

El masajı koniler, su-jok topları, fırçalar okşayarak farklı dokuların nesneleri.

Metal Motorik Gelişim Yöntemleri - Kriyoterapi, Akupunktur ve Buttercore Therapy, kesinleşmesine izin verildi sonuçlar:

Çocukların özümsemek ve bağımsız olarak karmaşık parmak egzersizleri ve bunların kombinasyonlarını yerine getirmesi daha kolaydır;

W. Çocukların gelişmesi daha kolaydır görsel ve grafik becerileri;

- dikkat ve hafızaKonuşma ile yakından ilgili olan gelişme;

Faizi arttırır Çocuk Konuşma terapisti olan sınıflara, psikolog.

Ayrıca, bunların ikisi de yöntemler Başlangıçta tıbbi bir yönelim var. Bu, kullanımlarının olumlu etkisinin sadece pedagojik gözlem sürecinde değil, aynı zamanda çeşitli tıbbi araştırmalar sürecinde de onaylandığı anlamına gelir.

Dikkatinizi, işinizde kullandığım oyunların tamamen küçük bir parçası olduğunu hayal ettim.

Duyusal algıyı iyileştirmek için çalışmayı harcıyorum ve bir yürüyüşte el gelişimi. Bu, elbette, kum ve kar ile oyunlar. Guys'ları kuma bir sopa çizmeyi severim, aynı zamanda baskılar koydu. avuç içi, çiçekler veya kelebekleri gösteren. Çocuğu kendi gözleriyle gören hayvanların, yol yollarını, barışını çizin. Bu, çeşitli, ilginç ve öğreticidir.

Sonuç

Böylece, İnce motor becerilerini geliştirmek ve ellerin hareketlerinin koordinasyonu okul öncesi yaştaki çocuklar çeşitli aktiviteler sayesinde, şartların iyileştirilmesi okul öncesi yaştaki çocukların sığ hareketlilik parmaklarının gelişimiAşağıdakileri başardım sonuçlar: El ve göz hareketlerinin koordinasyonu ve doğruluğu iyileştirilmiş, el esnekliği, ritim; küçük hareketlilik parmakları, eller; Gelişmiş hayal gücünün gelişimi, mantıksal düşünme, keyfi dikkat, görsel ve işitsel algı, yaratıcı aktivite; Akranlar ve yetişkinlerle iletişim kurmada duygusal ve konforlu bir ortam yarattı.

Erken çocuk gelişimi her zaman küçük hareketliliğin gelişimi, yani, onu tutmayı ve küçük nesnelerle çalışmayı öğrenmek de dahildir. Sığ hareketlilik ellerinin geliştirilmesi için yöntemler farklıdır: Her ebeveyn, ruhun ve ona ve çocuğa ne olduğunu seçmekte özgürdür. Aşağıdakiler, küçük motorluların geliştirilmesiyle ilişkili ana nüanslar, gelişmenin neden gerekli olduğu ve bebeğinize dahil olacağı oyunların yanı sıra.

Neden ve ne zaman küçük hareketlilik geliştirmek için gereklidir?

Bilim adamları uzun zamandır küçük hareketliliğin gelişmesinin bir çocuktaki konuşmanın gelişimine itici olacağını kanıtlamıştır. Annelerin düzenli olarak oynadığı çocuklar, çalışacak öğelerin dokusuna çok sayıda çeşitli nesne veren bu çocuklar, belirtilen işlevleri reddedilen akranlarından daha erken konuşmaya başlar. Ek olarak, bu tür çocuklar bilgiden daha hızlıdır (dokunsal hisler beynin aktivitesiyle ilişkilidir), çalışmaları daha kolaydır, daha hızlı yazmaya başlarlar. Oldukça sık, dokunsal hislerin gelişimi okul için hazırlık olarak kullanılır.

Yukarıdakilerin tümü, çocuğun bir çocuk için mümkün olduğunca erken bir çocuk için küçük bir motosiklet geliştirmesi gerektiği sonucuna varılabilir. Neredeyse doğumdan oynayabileceğiniz parmak oyunları var.

Farklı yıllarda çocuklarda küçük hareketlilik nasıl geliştirilir?

Her yaş onların oyunları. Bu ifadeyle tartışmayacaksınız, bu nedenle olayları acele etmemek ve çocuğa sürekli olarak yaşına karşılık gelen oyuncaklara sürekli teklif etmemek önemlidir.

Doğumdan altı aya kadar

Şu anda, kırıntı, bağımsız olarak dokunsal becerileri aktif olarak geliştiriyor. 3-4 aydan itibaren, çocuk bilinçli olarak kolları oyuncaklara çeker, çıngıraklar, annemin ellerini hissedin, parmaklarını çalıştırır. Farklı oyunlar sunabilirsiniz.

Kolların Masajı - Çocuğun parmaklarını yavaşça yoğurun, dikkatlice serinler. Şiir ve bomlarla sürece eşlik edebilirsiniz.
Çocuğunuza büyük parmaklarınızı verin ve bebeğinizi kaybetmeyi deneyin. Bu alıştırmayı ne kadar sık \u200b\u200byaparsanız, kırıntı güçlendirici eliniz için derecelendirilir.
Bebek kağıdı kitapları veya basit kağıt sayfaları sunar. Onları yırtabileceğinizi, mive, büküm yapabileceğinizi gösterin.
Nervürlü bir yüzeye sahip çıngıraklar, toplar ve oyuncaklar, bebeğin erken gelişiminde mükemmel asistanlardır.

7 aydan bir yıla kadar

Şu anda, aynı malzemeleri ve oyunları yarım yıl önce olarak kullanabilirsiniz. Birkaç tane daha ekleyebilirsiniz.

Piramitler - büyüklük kavramı olan bir çocuğu tanıtırlar ve çubuktaki halkaları hızlı bir şekilde çizeleme yeteneğini rahatsız edecektir.
Tahıllar, fasulye, makarna - mutfakta bulduğunuz her şey. Çocuğa her zaman bakmak önemlidir, böylece yabancı maddeleri yutmaz.
Çeşitli dolgu maddeleri ile kumaş ve dikişli torbalar.
Yapıcı.
Küpler.

Yıldan iki yıla kadar

Sığ motilite gelişimi için oyuncak sayısı giderek arttırılmalıdır. Her şey oyun, tahıllar ve tahıl çantalar için ilginç ve yardımseverdir, ancak bebek daha ve daha akıllı hale gelir, böylece mantıklı ve kasıtlı bir yaklaşım gerektiren yeni oyunlar icat edebilirsiniz.

Ayrıca oyun kumbalı bankasında sıradışı özellikler ekleyebilirsiniz.

Su. Bir çocuğun suyu birden diğerine taşmasını isteyin, sıvıdan daha küçük bir şekilde dökülür.
Bağcıklar ve bağcıklar.
Boncuklar, düğmeler, clothespins ve diğer ev eşyaları.
Çin yemek çubukları.
Bulmacalar ve Mozaik.
Boyama.

2 ila 3 yıl arasında

Üç yaşındaki bir çocuk bütünsel bir insandır. Bu, ağızdaki her şeyi çeken bir bebek değil, dünyayı tanımak için böyle bir şekilde. 2-3 yaşında, bakım, sorumluluk, net bir eylem sırası gerektiren, yeterince ciddi oyunlar oynayabilirsiniz.

Hamur ile çalışma.
Parmak jimnastik.
Japon kağıt katlama sanatı.
Makas ve renkli kağıt ile çalışma.

Çocuklar için tasarımcı sadece şık bir oyuncak değil, aynı zamanda normal ev gerçeklerini okumak için harika bir malzeme, ayrıca, istihbarat ve düşünme geliştirmek için oyun sırasında yöntem.

Bir Yapıcı Seçmek, Kuralı Takip Edin: Çocuk, daha küçük çocuk, daha fazla öğe. En küçüğü için, onları tatmak istiyorsa, kesinlikle boğazına girmeyen büyük unsurlarından oluşan bir tasarımcı edin.

Bir tasarımcı olan oyunlar farklı olabilir. Binanın çocuğu ve yalnızca belirli renkteki eşyalarla (renkleri öğretin) "inşa edebilirsiniz", bebeğin ayrıntılarını saymasını önerebilirsiniz (skoru öğrenin). Her neyse, tasarımcı çocuğunuz için küçük bir motosiklet geliştirecek ve zekasını geliştirecek.

Dokunsal hislerin geliştirilmesi için etkileyin

Hamuru herkes tarafından bilinir. Bu, anaokullarında ve evde kullanılan ve bebeği bir süre almanızı sağlayan evrensel bir araçtır. Hamurudan aydınlatma Neredeyse tüm çocukları severim, ama o zaman onunla ilgili olmayacak.

Modellemeyle kırıntı için küçük bir motosiklet geliştirmek için daha güvenli, geleneksel olmayan, ancak çok ilginç bir yol var. Bu bir tuz hamuru. Herhangi bir evde olan ürünlerden çok basit ve hızlı bir şekilde hazırlanıyor ve aynı zamanda tuzlu hamur tamamen güvenlidir (yenilebilir olmasına rağmen, çocuğun yemesi muhtemel değildir). Ek olarak, hamurdan gelen el sanatları, hamuru başyapıtlarından farklı olarak doğal olarak (veya fırında pişirilirler) dondurulurken, bellek için korunabilir.

Tuzlu Hamur Tarifi

İhtiyacın olacak:

un - 250 gram;
tuz - 250 gram;
su - 125 ml.

Tüm malzemeler hamuru karıştırır ve yoğurun. Böylece daha elastik ve elinize yapışmazsa, içine bir kaşık dolusu bitkisel yağ ekleyebilirsiniz. Tutkal, nişasta ve hatta krema eklenmesiyle de tarifler vardır. Ancak, hiçbir şey için gereksiz lezzetler. Un ve tuzdan en basit hamur, çocuk el sanatları için harika.

Çocuğu birkaç teknisyen modellemesini gösterin: paten, gurur verici, yoğurma, vb. Crouch'ın tüm kolu ile çalışmasına izin verin, küçük detayları kapatır. Bu, parmaklarının esnekliğini ve ellerin küçük bir hareketliliğini mükemmel şekilde geliştirir.

Çizim, bebeğin fırçayı doğru tutmasını öğretir, bu daha sonra ona hızlı ve kolayca hecelenmeye yardımcı olacaktır.

Çizim için, boya ve fırçalar, kurşun kalemleri ve markörleri, sığ ve pastel kullanabilirsiniz. Ve bebeği ellerini dökmek için teklif edebilirsin! Böyle bir egzersiz, sığ hareketliliğin gelişimi için de çok faydalı olacaktır. Ancak, yenilebilir boyaları kullanarak parmaklarınızla veya aşırı durumlarda, zararlı maddelerin içeriği olmadan boyaları kullanarak daha iyi olduğunu unutmayın.

Yenilebilir boyayı kendiniz oluşturabilirsiniz. Temel olarak, bebek patates püresi veya manna püresi alın ve yiyecek boyaları veya sebze ve meyve sularını boyama pigment olarak kullanın.

Oynamak parmak oyunları doğumdan başlatılabilir. İlk olarak, çocuğun kulplarının hareketleri anneyi yapacak. Ancak yakında Kroch, bir şarkıya ya da şiir için bir şarkıya ne geçeceğini anlayacak.

Parmak oyunları, ellerin küçük hareketliliğinin gelişimini hızlandırabileceğiniz, beynin çalışmalarını teşvik edebileceğiniz mükemmel bir egzersiz, yanı sıra bir çocuğun bir mektuba öğretme vakfını yatırın.

6-7 aya kadar olan çocuklar parmak masajı yapabilirsiniz. Anne, adını söyleyen her parmağını ovalar. Örneğin, Pestech kullanabilirsiniz: Bolşak! Kalk, işaretçi!
Kalk, kalp!
Kalk, yetim,
Ve kırıntı-ruble!
Merhaba, Palm!
Yıla göre, çocuk zaten ne gerekli olduğunu anlayabilir. Bu yaşta, anne sadece bir eğitmen olarak gerçekleştirir. Çocuğun tekrarlaması gereken ana hareketlerin seçimlerini gösterir. Kural olarak, bebeğin parmakları hayvanları veya insanları tasvir ediyorlar. Ayrıca, bebeği bir şiir olduğunu ve altında temel hareketler yapmak için okuyabilirsiniz. CHLO Elinizde, parmaklarınızı bir tutamağa bağlayın, CAM'daki avuç içi sıkıştırın.
3 yaş ve üstü bir çocukla gölgelerin bir temsilini ayarlayabilirsiniz. Seyirciyi akrabalardan almak daha iyidir, böylece çocuğun performansını "prova etmek" için ilginçtir. Ayrıca parmak egzersizleri için çeşitli öğeleri kullanabilirsiniz: fındık, boncuklar, düğmeler, kumaş.

Sığ motorun gelişimi için oyuncaklar

Netlik için, aşağıdakiler, dokunsal dokunuşun geliştirilmesine yardımcı olan ve çocukların parmaklarının sinir beyin darbelerine uygun olarak hareket ettirilmesine yardımcı olan bir oyuncakların genel bir listesidir.

Piramit.
Küpler.
Nervürlü çıngıraklar.
Farklı boyutlarda topları.
Sıralayıcı
Dışbükey resimlerle kitaplar.
Yapıcı.
Puanları.
Bulmacalar.
Labirentler.
Bağcık ile çerçeve.
Boncuklar.
Düğme oyuncaklar.

Montessori yönteminde sığ hareketliliğin geliştirilmesi

Mary Montessori tekniğinde, küçük hareketlilik ellerinin gelişmesine çok dikkat edilir. Kayıtlarında, buna katkıda bulunan birçok oyun var. Aşağıda en ilginç olanıdır.

"Bir yetişkin olarak"

Çocuğa bir sünger ve birkaç kirli bardak verin. Klişe, anneyi taklit ederek bulaşıkları yıkayalım. Kolay bir sınıfla size benziyor mu? Esnek olmayan çocukların parmakları için, fincanı suda tutmak oldukça zordur ve onu almaz, aynı zamanda böyle bir egzersizin, parmak esnekliğinin ve sığ ellerin geliştirilmesinin mükemmel eğitimi olacaktır.

Düğmeler

Kameraya bir kazak, bir ceket veya düğmelerin, kancaların ve diğer bağlantı elemanlarının bulunduğu başka bir şeyle verin. Bir çocuk özel simülatör yapabilirsiniz: birkaç tokayı bir şeyle birleştirebilirsiniz. Böyle bir egzersiz, küçük hareketlilik için faydalıdır ve ayrıca self servis becerisini de eğitir.

Sıralama

İki kase al. Bezelye koyun ve masaya karabuğday koyun (makarna ve fasulye - herhangi bir tahıl seçin). Çocuğunuzdan diğerinden birini sıralamasını ve iki kaseye ayrılmasını isteyin.

Stepmeri'nin Külkedisi için geldiği görevi hatırlatıyor mu? Olabilir. Ancak bu görev, küçük çocukların parmakları için mükemmel bir eğitimdir.

Sadece abartmayın. Çocuğun tahılları çözmesine zorlamak gerekli değildir, eğer bıktıysa ya da yorgunsa.

Un üzerinde çizim

Masanın üzerine unu dökün (irmik, kum, şeker). Kırıntıyı şımarık yüzeye dökmek için davet edin. Bu çizimin avantajı, çizimin kolayca silinip tekrar başlayabilmesidir.

Loskutka

Farklı doku ile birkaç parça kumaş alın. Yün, büyük örgü, kadife, ipek. Büyüyü her dokunmaya davet edin ve duygularınızı tanımlayın.

Bağlama

Çocuklarda sıradan bağcıklardaki ince hareketliliği çok iyi gelişir. Bağlantı ile özel bir çerçeve satın alabilirsiniz ve kendi botlarının örneğinde kırıntıyı öğrenebilirsiniz.

Sünger

Crocha'yı, bulaşıkları yıkamak için geleneksel bir sünger yardımı ile bir kaseden diğerine su aktarmasını isteyin. Aynı zamanda, çocuk masada mümkün olduğunca küçük damlacıklar almaya çalışmalıdır. Bu sadece parmaklar için iyi bir egzersiz değil, aynı zamanda öğrenme doğruluğu.

Kolektör

Zemin küçük eşyalarda düşük ve çocuğun onları bir kaseye veya torbaya toplamasını isteyin. Bebeğin her bir konunun rengini veya "adı" diymesini de isteyebilirsiniz.

Büyücü

Bir şapka veya opak bir pakete birkaç öğe koyun. Dokunacak çocuk, pakette ne olduğunu belirlemelidir. Kırıntının bir veya başka bir şeyi çekmesini isteyin. Bunu yerine getirmeden önce, çocuk şeyleri uzun süre çalışacak.

Sonuç

Bunlar ve diğer birçok egzersiz ve oyun, çocuğu kendi kulplarını yönetme kabiliyetiyle geliştirmek için tasarlanmıştır ve beceri ve yeteneklerinin listesini zenginleştirin, mantıklı bir şekilde düşünün.

Bebekle düzenli olarak yapmak çok önemlidir, ancak onu rahatsız etmemek. Tüm sınıflar bir oyun formunda sunulmalıdır.

Kaybetme. Abone olun ve postanızdaki makaleye bir bağlantı alın.

Çocukların büyümesi ve büyümesi, birçok incelik ve nüans ile karakterize edilen çok tuhaf bir süreçtir. Ve bir ebeveyn olan her insan, çocuğunu geliştirme sürecine mutlaka doğrudan katılım almalıdır. Ve bunun altında, sadece, zihin doktrini, anaokuluna ve okula ayrılmanın yanı sıra normal yaşam için gerekli olan her şeye sahip bir çocuğun sağlanmasının yanı sıra, aynı zamanda daha ince eylemler de anlamına gelir. Bunlardan biri küçük hareketliliğin gelişimidir.

Küçük bir motorik nedir?

"Küçük Motosika" ifadesi uyarınca, fizyologlar ellerin küçük kaslarının hareketini ima eder. Ancak, "el gözlerinin" koordinasyonunu aklınızda bulundurmak çok önemlidir, çünkü ellerin küçük hareketlerinin gelişimi vizyonla gerçekleştirilir.

Neden küçük bir motosiklet gelişmeliyim?

İnce motor geliştirmek için gerekenlerin sorusu çok alakalıdır, çünkü Birçoğu, neden genel olarak gerekli olduğunu anlamıyor.

Başlamak için, genel olarak ellerin hareketliliğinin en çok konuşmanın geliştirilmesiyle en doğrudan geliştirdiği dikkate değerdir. Ve bu ilk bakışta göründüğü için bu bir efsane değil. Bilim adamlarının çalışmaları, anatomi açısından, serebral korteksin tüm motor projeksiyon alanının yaklaşık üçte biri, konuşma bölgesine çok yakın olan ellerin ellerinin projeksiyonunda bulunduğunu göstermiştir. .

Bunu göz önünde bulundurarak, parmağın ince hareketlerinin çocuğun konuşma işlevi üzerinde biçimlendirici ve gelişmekte olan bir etkiye sahip olduğu bir varsayım ortaya çıktı. Bu nedenle, çocuğunuza konuşmasını öğretmek istiyorsanız, sadece eklemli aparatı eğiterek değil, aynı zamanda her şekilde küçük bir motosiklet geliştirmek için de, yani parmakların hareketi.

Ancak, bahsetmenin gerekli olduğu başka bir şey var: küçük motaklı eller sadece konuşma değil gelişir. Ek olarak, düşünme, motor ve gözlem, koordinasyon ve dikkat ile etkileşime girer.

Gelecekteki yaşamın, elinizden ve parmak fırçalarının koordineli ve doğru hareketlerinin kullanımı için hala küçük bir insan olduğu için küçük bir motosiklet geliştirmek de gereklidir. En azından tamamen temel eylemler yapın: Düğmelerin ve kilitlerin düğmelerini ve elden çıkarılması, çamaşır yıkama, koyma ve çıkarma, çizme ve yazma, bir bilgisayarla ve çok daha fazlası. Bununla birlikte, bu kişinin herhangi biri, küçük motor becerileri geliştirilmeyecekse, bu kişinin herhangi biri düzgün bir şekilde gerçekleştiremeyecektir.

Ama ne zaman küçük bir motosiklet geliştirmeye başlamalıyım?

Sığ bir motosiklet geliştirmeye ne zaman başlayacak?

Uzmanlar, sekiz ay yaşındaki çocuklarda küçük hareketliliğin geliştirilmesini önerir. Bu dönemde parmakların zaten aktif eğitime uygun olacaktır. Elbette, daha önce sığ motorların gelişimine başlayabilir, bebeği farklı, şekil ve boyutlarda nesnelerle ve ayrıca, bu arada, evde olanlardan kolayca yapıldığı özel oyuncaklarla oynamayı teklif edebilirsiniz. , ama bir sonuç olacağı gerçeği değil. Böylece, sekiz ay en optimum dönemdir.

Ve bir sonraki oldukça mantıksal soru şudur: "ve küçük hareketlilik geliştirmenin yolları nelerdir?". Onun için aşağıda cevap vereceğimiz için.

Ve büyük ve büyük, sığ hareketlilik gelişimi için fon seçimi oldukça çeşitlidir. Dahası, kullanacağınız yolların sayısı, daha etkili ve tam olarak orada sınıflar olacaktır ve sonuç daha somut olacaktır.

Öyleyse, küçük hareketlilik geliştirmek için en yaygın ve popüler yolları göz önünde bulundurun.

Küçük çakıl taşları, düğmeler, boncuklar ve tahıllar ile oyunlar

Küçük çakıl taşları, düğmeler, boncuklar ve tahıllar olan oyunlar, bir çocuğun vücudunda mükemmel bir gelişme, şifa ve tonik etkiye sahiptir. Bununla birlikte, her zaman yetişkinlerden birinin gözetimi altında tutulmalıdır, böylece çocuğun yanlışlıkla yaralanmayacağı veya yukarıdaki maddelerden bir şey yememiş olmayacaktır.

Bu oyunlar şunlardır:

Tahıllardan çizimler. Bir karton parçası alınır ve çocuk, örneğin güneşte herhangi bir görüntü çizer. O zaman en güvenli yapıştırıcıyı almanız ve kalıbın konturu boyunca uygulaymanız gerekir ve çocuk bu çizgileri, örneğin bezelye, fasulye veya karabuğday için koymalıdır. Bu oyun fırçaların ve parmakların mükemmel bir kas eğitimi olarak hizmet vermektedir.
Forseps kullanarak egzersiz. Bebeğe Forseps'e vermeniz ve dar bir boynu, boncuk, etek vb. Sahip bir şişeye katlamasını isteyin.
Cımbız kullanarak egzersiz. Çocuğun cımbız verilir ve ondan birden bir konteynerden diğerine geçer ve küçük oyuncakları veya aynı zemini sıralar. Ek olarak, eğer çocuk, küçük bir oyuncak veya halter bir çeşit kıvırcık kapasitede, örneğin buz veya fırın kekleri için bir kalıpta kaydırırsa çok etkilidir.
Küçük eşyaları boyut, şekil ve renkte sıralama. Bir çocuğun mısır gevreğini, düğmeleri veya boncukları renkler, boyutta veya şekillerde sıralamasını isteyin.

"Parmak" oyunları

"Parmak" oyunları, çoğu zaman, kafiyeli, parmakları kullanarak herhangi bir hikayenin bir türüdür. Bir yıl bile bu tür oyunları bile oynamaya başlayabilir ve ardından parmaklarınızın biraz karmaşık bir hareketi. Genç okul çağının sonuna kadar oynayabilirsiniz.

Bu oyunların çoğu, iki elin kullanımını ifade eder, çocukların "aşağı", "yukarı", "sol", "sağ", vb. En büyük efekti elde etmek için, bu parmak egzersizlerinin, ellerin stresin, gevşemesi, sıkıştırılması ve sıkılaştırılması ve tüm parmakların izole hareketleri de dahil edileceği şekilde inşa edilmelidir.

Kil modellemesi, hamuru veya tuzlu hamur

Bugüne kadar, bu "materyallerle", kil, hamuru ve tuzlu hamurun ince hareketliliği geliştirdiği ve aynı zamanda hayal gücünü dikkate değer bir şekilde etkilediği iyi bilinen bir gerçektir.

Ne yapabilirim:

Hamuru cam şişelerle sırlı ve onlara çaydanlıklar, vazolar, sürahiler vb.
Topları, kartonda sosis veya kontrplak spesifik belirtilen çizimler
Kil, hamur veya hamuru üzerinde baskılar yapmak, parmakları, oyuncaklar, madeni paralar, düğmeler vb.
Topları, halkaları, sosisleri, daha sonra ayrı parçalara bölün ve tekrar bir araya getirildikten sonra (formu tek tek parçalara getirebilirsiniz)
Bazı farklı parçalar yapın ve kompozisyonu oluşturun (eşyaları kendiniz hazırlayabilirsiniz ve bu onlara işe yaramasını sağlayın)

Ek ürünleri kullanarak alıştırmalar

Ek eşyaları kullanan alıştırmalara ek olarak, çok etkileyici ve eğlenceli, mekansal hayal gücünün gelişimine mükemmel bir şekilde katkıda bulunurlar.

Bu tür oyunlar arasında tahsis edilir:

Mozaik. Bir başlangıç \u200b\u200biçin, çocuğun mozaik unsurlarını baz üzerine yerleştireceği yeterlidir. Daha sonra, çocuğunuzun atması için belirli bir resim veya form belirtmelisiniz. İdeal seçenek farklı kapaklara sahip bir mozaik olacaktır.
Hesaplar. Çocuk görevinin halkaları bir kenardan diğerine kaydırmasına izin verin. Sayılabilir becerilerin geliştirilmesi için, halkaları sırayla değiştirebilirsiniz.
İş Parçacığı. İpliklerin çeşitli eşyalarda olağan sarımını ve gevşemesini ifade eder. Örneğin, herhangi bir hayvanın rakamlarını önceden seçebileceğiniz ve çocuk, boyama vererek çocukları ipliklerle sararsınız. Aynı rakamlar oyunlar için kullanılabilir.
Klips. Bu oyunu oynamak için, geleneksel çok renkli kağıt klipsler ve birkaç sayfa kağıt levha gerekecektir. Görev, bir rengin bir parçasını küçük bir pakete monte etmektir ve bunları aynı klipsle kopyaladıktan sonra.
Cıvatalar ve somunlar. Gerekli hiçbir şey normal değil - sadece büyük cıvatalar ve somunlar. Oyunun anlamı daha kolaydır - cıvataların üzerindeki somunları çevirin.
Clothespins. Clothespins'i alırlar ve ip, karton veya başka bir temeli tutuyorlar. Görev ayrıca karmaşık olabilir: Bazı tanımlama işaretleri, örneğin renk kartları veya harfleri, renk kartları veya harfleri ve bebek clothespins'i karşılık gelen temellere yapıştırılır.

Aslında, sığ hareketlilik geliştirme için bu oyun listesi ayrıntılı değildir. Bu amaçla, başka bir oyun bulabilir ya da kendi başınıza gelebilirsiniz. Motilite gelişimi için, hiçbir şey uygun olduğunu unutmayın: su, kum, ayakkabı bağları, tel, kağıt vb. vb.

Ve başka bir şey: İnce bir motor geliştirmek, sadece çocuklar için değil, aynı zamanda yetişkinler de kullanışlıdır, bu nedenle, çocuk sahibi olsanız bile, hamuru arkasındaki mağazaya gidin ve sizi temin ederim, akşamları faydalanacak.

Giriş

Rusya'da uzun süredir, bir çocuğa parmaklarıyla oynamaya öğretmek için erken yaştan çekildi. Bunlar, "Ladys", "kırk beloboka", vb. Olarak oyunlar idi. Düğmeyi yıkadıktan sonra, çocuk her parmağını ayrı ayrı masaj yapmış gibi bir havluya girdi.

İnce iş parmaklarının çocuklarda konuşmanın gelişimine katkıda bulunduğu kanıtlanmıştır. Bu nedenle, çocuktan küçük bir motosiklet geliştirmek için en erken yaştan çok önemlidir. Ama sadece bebek egzersizleri yapmak sıkıcı olacak - onları ilginç ve faydalı oyunlara dönüştürmeniz gerekir.

Son zamanlarda, çocuk oyunlarının paketlerinde, yazıyı görebilirsiniz: "Küçük hareketlilik ellerinin gelişimi için." Birçok ebeveyn bu kavramı hakkında duyurdu, ancak küçük bir motosiklet geliştirmek ve neden yapılması gerektiği, herkes bilmiyor.

Şimdi zaten yaşamın ilk aşamasında, bebeğinizin nasıl geliştiğini, entelektüel yeteneklerini gösteren küçük bir motosiklet olduğunu bilinmektedir. Çocuğun parmaklarını en erken yaşta yönetmeleri için ne kadar akıllıca öğrendiğinden, daha fazla gelişimi bağlıdır.

Terimin altında küçük motosika Parmakların ve ellerin küçük kaslarının koordineli hareketleri anlaşılmaktadır. Sadece çeşitli günlük aktiviteleri gerçekleştirmek için değil, aynı zamanda çocuk beyninin gelişimini teşvik etmek için de önemlidirler.

Küçük hareketliliğin gelişmesiyle birlikte, hafıza gelişiyor, dikkat, hem de bebeğinizin kelime hazinesi.

Okul Öncesi Yaşında Bir Çocuğun Geliştirme Süreleri

Ünlü İtalyan öğretmen Maria Montessori, üç dönem çocuk gelişimi tespit etti:

Çocukların konuşmasının gelişimi (0 ila 6 yıldan). Şu anda iki önemli olay var. 1 ila 2,5 yıl arasında, çocuğun kelime hazinesi hızla genişliyor. 4-4.5 yılda, mektubu ustalaşırlar (ancak sadece gelişmiş küçük hareketlilik durumunda);

Küçük nesnelerin algılanması (1,5 ila 5.5 yıl). Bu yaşta, çocuk düğmeler, boncuklar, yemek çubukları vb. İle oynamayı sever. Bu tür eşyaların yardımıyla, çocuğun ellerinin bir süre için bir hareketlilik geliştirebilirsiniz. Sadece onları ağzına götürmeyen çocuğu izlediğinizden emin olun;

En basit self servis becerilerinin oluşumu (1 yıldan 4 yıldan). Bu yaşta, çocuk bağımsız olarak giyinmeyi öğrenir, hijyenik prosedürler gerçekleştirir.

1. Çocuğun yaşamının ilk aylarından başlayarak, komplekste sığ hareketlilik gelişimi için egzersizler gerçekleştirilir.

2. Egzersizler kümesinde, sıkıştırma görevlerini, gevşeme ve gerilme toddler fırçalarını içermeye çalışın.

3. Masaj sınıflarını fırçalar elleriyle başlayın veya sonlandırın.

4. Çağa göre ve bebeğin fiziksel gelişimi seviyesini dikkate alarak, düzenli olarak küçük hareketliliğin gelişimi üzerine çalışma yapın.

5. İlk başta, tüm hareketler yetişkin bebeğin elini gerçekleştirir ve bebek onları bağımsız hale getirmeye başlar.

6. Egzersizlerin çocuk tarafından doğru yapıldığından emin olun. Bebek herhangi bir görevi yerine getirmeyi zorlaştırırsa, hemen ona yardım edin: parmakların istenen pozisyonunu, vb.

7. Yeni ve eski oyunlar ve alıştırmalar alternatif. Sıradan motor becerilerinin çocuğuna hakim olduktan sonra, daha karmaşık gelişimine gidin.

8. Dinleme (ve sonra çocuğun pratisiyle) aynı anda belirli hareketleri gerçekleştirin.

9. Çocuğun yaratıcı faaliyetini teşvik edin, egzersiz yapmasına izin verin.

10. Sınıfları duygusal olarak, aktif olarak uygulayın, bebeği başarılar için övün, ancak ruh halini ve fiziksel durumunu takip etmeyi unutmayın.

0 ila 2 yıl olan çocuklar için sığ hareketlilik ellerinin gelişimi için alıştırmalar

1. "Soroka-Beloboka"

İlk olarak, yetişkin parmağını çocuğun avucunda kullanıyor ve "Soroka püresi pişiriyor" diyor. Sonra bebeğin kendisi parmağını avuç içi boyunca sürmeye başlar. Oyunu tamamlayın: "Verdim" ifadesinde, bir yetişkinin sıradışı bir şekilde çocuğun parmaklarını annenin hariç avucuna atar: "ve vermedi." Hafifçe onu salladı, şaka bir tavada konuşuyorsun: "Sus giymedin ...", vb.

Soroka-Beloboka
Püresi pişmiş
Çocuklar beslenir.
Bu verdi
Bu verdi
Bu verdi
Bu verdi
Ve bu vermedi:
"Su giymedin,
Yakacak odun kesilmedi
Kashi yemek yapmadı
Hiçbir şeyin yok. "

2. "Ladushk-Clappers"

Bebeğin kollarını ellerinizde tutun ve elinizde övün. Çocuk hareketini gösterin ve tekrar etmeyi teklif edin.

Ladushki-bayanlar
Uyandırma kapakları.
Avuç içinde alkışlamak
Biraz alkış.

3. "Ladushki"

Eğlenceyi okuyun ve aynı zamanda jestlerle kelimelere eşlik edin

Ladushka, Bayanlar!

(Bebeğin avucunu gösterin.)

Neredeydin?
Büyükannem tarafından.
Ne yedi?
Saha.
Ne içti?
Sihir.

(Elinizde Chlo.)

TASYA MASLENKA,
Erkek tatlı,
Büyükanne Doblenka.
Dökülen, dosyalandı!
Shu - Uçtu!
Kafadak oturdu.

(Ellerinizi kaldırın, avuç içi sağa ve sola çevirerek, sonra kafadaki "ev" ile indirin.)

4. "ev"

Bu bir ev.

(Her iki avuç içi birbirini gösterir.)

Bu bir çatı.

(Avuç içi bağlayın ve parmaklarınızı çevirin.)

Ve boru daha da yüksektir.

(Bütün parmaklarınızı yükseltin, bunları söndürmeyin.)

5. "Hyperships"

Saklambaçta parmaklarım oynamak-SMI,
Açık Vasy,

(Avuç içi yükselterek, tüm parmaklarınızı yaymak.)

Kapalı vasy.

(Parmaklarınızı bağlayın ve yumruğa sıkın.)

6. "Bunnies"

Tüm parmaklarını masaya koy.

Çayırda kirli vardı,
Küçük bir daireye girdi.
Times Bunny, iki tavşan, üç tavşan,
Dört tavşan, beş ...

(Kancaları yeniden hesaplayın.)

Pençelerini çalalım.

(Tüm parmaklarınızı masaya bir araya getirin veya hızlandırın.)

Çalınmış, çaldı
Ve yorgun.
Oturdu.

(Parmaklarınızı yumruğa bükün.)

7. "Merhaba, parmak"

Alternatif olarak dizine, orta, isimsiz parmaklara ve küçük parmağı baş parmağına dokunun.

Merhaba, parmak canım,
Bu yüzden seninle tanıştılar.

8. "Güçlü parmaklar"

Parmaklarınızı bükün ve bebeğin de aynısını yapmasını önerir. Sonra parmaklarınızın üzerinden alın ve her birini yönünüzde çekin.

0-2 yaş arası çocuklar için avuç içi ve parmak eller

Parmak masajı küçük bir çocuk için çok faydalıdır. Parmaklar beyin ve iç organlarla yakından ilgilidir: küçük bir parmak - bir kalpli, adsız - karaciğer, orta - bağırsak ve omurga, indeks ile - mide, büyük - bir beyin ile.

1. Bebeğin avucunu alın ve her parmağınızı dikkatlice masaj yapın, annenin kızlığından başlayarak. Masaj hareketleri tırnak falanksinden avuç içi, her eklemeye dikkat eder.

2. Bebeğin parmaklarının yastıklarını masaj yapın, üzerlerinde hafif tıklamalar üretir.

3. Bebeğin avucunu işaret parmağının dairesel hareketleriyle toplayın.

4. Çocuğun avucunu elinize alın ve baş parmağını hafifçe bastırın. Avuç içi merkezinde dairesel hareketler yapın.

5. Parmaklarınızı bir halka spiral masajı ile hazırlayın. Toddler'in parmak masajını ve yukarı hareketlerini, parmaklarınızı aynı sırayla masaj yapmak için (küçük parmakla başlar).

6. İki masaj fırçası alın ve onları çocuğun avuçları boyunca geçirin. Aynı zamanda elleri avuç içi dizlerinin üstünde yatıyor.

2 yıldaki çocuklar için sığ hareketlilik ellerinin geliştirilmesi için alıştırmalar

1. "Balıkçı"

Su kabına dökün ve birkaç küçük eşya atın: mantarlar, twigs, büyük boncuklar vb. Parçaları, bebeği bir çubuğa bağlı küçük bir elekle teklif edin, tüm bu eşyaları yakalayın ve üzerinde duran bir tabağa koyun Kastan sağdaki bir tepsi. Çocuk bebeği bir elinizle tutmalı.

2. "parça"

Masada 3-5 cm genişlik yapın, iki tarafa kağıt şeritleriyle sınırlıdır. Bebeği bir yarı site veya sürü ile serpin. Karga üç parmağınızı almanız ve yolun kenarlarından uyanmamaya çalışın.

3. "Sihirli Kaşık"

Tepsiye iki bardak yerleştirin: Sol tahıllı bir bardaktır ve sağ boş. Çocuğun elini hareket ettirin, ona bir kaşıkla mısır gevreğini nasıl alacağınızı gösterin. Dikkatlice bir kaşık boş bir bardağa getirin ve üzerine uç. Görev: Tüm çubuğu sol bardaktan sağa doğru uyuyun.

4. "Tatlı Çay"

Bebeğiniz zaten bağımsız olarak kendini çay şekerine koyabilir. Şimdi bir daire içinde şeker karıştırmayı öğretin.

5. "selam"

Çocuğun küçük renkli kağıt sayfalarını alır ve mümkün olduğunca onları kırmaya çalışır. Parçaları daire üzerine katladı. O zaman avuç içi bütün parçaları alıp onları atmanız gerekir.

6. "Bir yumru yap"

Bir bebek kağıdı verin. Görevi: Sayfayı sıkmak için yoğun bir yumru kadar ortaya çıkar.

7. "Boru Tüpü"

Bir çocuk, bir sayfa kağıt A4 kağıdı alır ve tüpün içine iki elle döner, ardından tüpü göze getirir ve etrafındaki eşyaları inceler.

8. "değnek topla"

Sayma çubuklarının çocuğunu uzay. Çocuk hepsini kutuya geri almalıdır.

Masaj avuç içi ve parmak eller dikenli masaj topu

1. Top çocuğun avuçları arasında, parmaklar birbirlerine bastırılır. Masaj hareketleri yapın, topu ileri geri koyun.

2. Top çocuğun avuçları arasında, parmaklar birbirlerine bastırılır. Dairesel hareketler, avuç içi topu yapın.

3. Topu parmak pedleriyle tutun, dönme hareketlerini ileri doğru yapın (kapağı bükmüş gibi).

4. Topu parmakların pedleriyle tutarak, geliştirme ile, topa (4-6 kez) basın.

5. Topu parmak pedleri ile tutun, dönme hareketlerini geri alın (kapağı açıyormuş gibi).

6. 20-30 cm yüksekliğinde iki elle topu alın ve yakalayın.

7. Topu avuç içi arasında tutun, parmaklar "kalede" ayrılabilir, dirsekler taraflara yönlendirilir. Avuç içi topa (4-6 kez) koyun.

8. Topu bir avuçtan diğerine koyun, yavaş yavaş hızın arttırılması.

3 yıl çocuklar için sığ hareketlilik ellerinin geliştirilmesi için alıştırmalar

1. "Labirent"

Bir kağıda bir labirent çizin. Çocuğun bir kalemle ya da sadece bir parmağını geçmesine izin verin. Böylece, çocuğun görevi yerine getirmek için daha ilginç olması için, küçük bir masal ile gelebilirsiniz: Bu labirentin kime gitmesi gerektiğine nereye götürür.

2. "Boncuklar"

Bir bebeğin bir elini iyi geliştirmektedir. Bir olta, boncuk, makaron, kurutma vb. Bir olta, boncuk, makarna, kurutma vb. Konular. Daha geniş bir deliği olan nesnelerle başlayın, görev.

3. "Parçayı Geç"

Basit bir pist ile bir sayfaya büyük bir kafeye çizin. Çocuğun bir parmakla, renkli kalemle daire içine alınmasını isteyin. Çocuğun bu görevle başa çıkabileceği durumunda, yolu daha ücretsiz çizin.

4. "Rakamlar"

3 yıldan beri çocuklardan zaten makasla geometrik şekilleri kesmesi ve onları bir kağıda yapıştırılmasını sağlayabilir. Makasların yuvarlak uçlarla, yani güvenli olması önemlidir.

5. "Sürpriz"

Simgeyi 4-5 şeker şekeri içine sarın. Çocuğunuzdan tüm şekerleri dağıtmasını ve yavaşça yapmasını isteyin.

6. "Sepette Clothespins"

Masanın üzerine clothespinsli bir sepet koyun. Clothespin'i üç parmakta alın ve sepetin kenarına sıkın. Çocuğu aynı şeyi yapmak için teklif edin. Bebek gördükten sonra, tüm clothespins'i eklemesini öner.

7. "Çok renkli Clothespins"

Masada çok renkli clothespins içeren bir sepet var. Bir çocuğa beyaz, kırmızı, mavi, yeşil, yeşil, yeşil sepetin kenarına tutturulmuş üç parmakla takın. Renk.

8. "Tüketim"

Çocuğunuza oyuncaklar (kurutma, toplar, zencefilli kurabiye, şekerler, şeker) için bir hamuru yapmasını önerin ve onları bir mısır gevreği, boncuklar vb. İle süsleyin. Tabakların sıkı bir kartonundan kesilmiş hazırlanmış davranır.

Parmak oyunları

Sığ hareketliliğin gelişimi üzerindeki çalışmanın çok önemli bir parçası, çocuğun beyninin çalışmalarını harekete geçiren, konuşmanın gelişimine katkıda bulunan ve bir mektuba hazırlanmaya yardımcı olan parmak oyunlarıdır.

Bu oyunlar boyunca, çocuklar geliştirilir, eylemlerini yönetme ve dikkatin bir faaliyet biçiminde konsantre olma.

5 yıl, çocuklar zaten ellerin hareketlerinin yeterli doğruluğu ve tutarlılığını gerektiren görevleri gerçekleştirmeyi öğrendiler.

Burada sunulan tüm alıştırmalar, ilk başta 3 ila 5 kez, ardından diğer yandan yavaş bir şekilde gerçekleştirilmelidir. Yürütmelerinin doğruluğunu takip edin. Birkaç dakika içinde, günde 2-3 kez egzersiz yapın.

1. "Kore"

Her iki elin parmaklarınızı sıkın ve işaretleyin.

Sen, yavru kedi, yemek yemeyin!
Anneyi aramak daha iyidir.

2. "Sincap"

Dönüşümlü olarak tüm parmaklarınızı büyük olandan başlayarak aşayın. İlk önce, sağ elinizle egzersiz yapın ve sonra bırakın.

Siteler Sincap Sepeti
Fındık satıyor
Kız kardeşi Chantechka,
Sparrow, çöp kutusu
Mishke Tolstophal,
Zainke'nin lezzetli.

3. "DAC-Resar"

Çocuk avucunu üstüne koyar. Bir kafiye okuyorsun ve bebek seni dikkatlice dinliyor. "DAC-Resar" kelimesiyle, kolunu "tuzağınıza" girmemesi için kolu ayırmalıdır. Sonra diğer el oyuna gelir. Bir süre sonra rolleri değiştirebilirsiniz.

Avuç içinde, parça boyunca
Küçük bir kedi yürümek
Küçük bacaklarda
Çizikleri sakla.
Aniden istiyorsa -
Pençeleri ter.
Dapecker!

4. "Merry parmaklar"

Parmaklarınızı yumruğa sıkın. Alternatif olarak onları aşındırmak, büyük olandan başlayarak. Sonra fırçayı sağa çevirin ve 5 kez bırakın.

Büyük parmak - dans
Endeks - at
Orta parmak - gönderildi,
İsimsiz - her şey döner,
Ve Misinchik - Eğleniyor.

5. »Fan"

Avuçlarını kendinizin önünde tutun, parmaklar bastırılır ("fan kapanır"). Yaygın durun ve sonra parmaklarınıza birbirlerine basın ("Fan'ı açın ve kapatın"). Fırçalara kendiniz ve kendimizden ("fan ile fanname") 6-8 kez hayran olabilirsiniz.

6. "Peacock"

Sol elin bütün parmakları baş parmağına bağlar. Palm, sağ eliniz, sol elinizle, sol elin arka yüzeyini kesti ("tavuskuşu kuyruğu"). Parmaklarınızı bağlayın ve ayarlayın ("tavuskuşu kuyruğu ortaya çıkarır ve kapatır").

Komik tavus kuşu
Meyve tam sepet.
Arkadaşlar için bekleyen konuklar tavuskuşu,
Peacock bir olanı zamanında.

7. "Kelebek"

Parmaklarınızı yumruğa sıkın. Alternatif olarak, küçük parmağınızı, halka ve orta parmakları ve büyük ve dizin halka bağlanın. Hızlı hareketler yapmak için hızlı parmaklar yapın ("kanatlı kelebek dalgalar") - ilk kişi, o zaman diğer el.

8. "Şarj için!«

Alternatif olarak, annenin kızlığından başlayarak parmaklarınızı avuç içine esnetin. Sonra bir başparmakla, diğer herkese dokunarak, sanki şarj etmek için kaldırırlar. Bundan sonra, şarjı yapın - 5 kez sıkın ve Cam'ı açın.

Beşinci parmak - sert uyudum.
Dördüncü parmak - sadece hayal etti.
Üçüncü parmak - sular altında.
İkinci parmak - hepsi esneme.
İlk parmak neşeyle kalktı,
Herkesi büyütmek için.

3-4 yıl çocuklar için sığ hareketlilik ellerinin geliştirilmesi için alıştırmalar

1. "Bir plaka üzerinde varlıklar"

Çocuğa bir plaka üzerinde çam, köknar ve sedir konileri sürmek için teklif edin. İlk önce, bir yumru, daha sonra iki, üç, vb.

2. "Düğün Konusu"

Elden düşecek her şeyi daire içine alabilirsiniz: Camın dibi, ters bir tabağı, kendi palmiye, bir kaşık vb.

3. "Sihirli Desen"

Kalın kartondaki deliği bir toprak işleme veya çiviyle kaydırın - belirli bir sırayla yerleştirilmelidir ve geometrik bir şekil, çizim veya desendir. Toddler, çizimi parlak bir iple kalın bir iğne ile düşmesine izin verin.

4. "Bir Düğmeyi İldıran"

Çocuğu bir düğmeyi nasıl dikileceğini gösterin. Bundan sonra, çocuğun gözetiminizin altına aynı şeyi yapmasına izin verin.

5. "Çok renkli kar taneleri"

Çocuğu kar taneleri nasıl kağıttan yapılmış gösterin. Bebek bir kar tanesi kesmeyi başardıktan sonra, onu boyamasını isteyin. Çocuğun birkaç kar taneleri kesmesine ve onları renklendirmesine izin verin.

6. "Bootu Yükle"

Çocuğu, bir önyüklemeyi farklı şekillerde nasıl bağlayabileceğinizi gösterin. İlk önce onunla ayakkabılar. Çocuğun bağcık tekniğini kaldırdıktan sonra, kendisine yalnız bir ayakkabı dantelini isteyin.

7. "Magic Pipette"

Çocuğu sihirbazları oynamaya teklif edin. Bir kağıda bir kağıda, çok renkli bir noktaya uygulayın. Bebeği, pipette olduğu gibi göster, sadece bir damla damla. Bundan sonra, her renk noktasında su damlasını dolaşmasına izin verin. Sonra çocuğa lekenin nasıl büyüdüklerini ve kalıbın içine sokacağını izleyin.

8. "Küçük eczacı"

Çocuğa eczanenin çalışmalarını anlatın. Ardından, bir cımbızın yardımı nasıl ortaya koydu ve bir yerden boncuk yerleştirmeye geçti. Oyunda farklı boyutlarda boncukları kullanabilirsiniz.

Masaj avuç içi ve parmak elleriyle doğal malzemelerle

4 yaşındaki çocuklar için, çam, köknar, sedir koni, ceviz, fındık kullanarak masaj yapılabilir.

1. "Bir Bump Büküm"

Bir çam kozalağı alın ve bebeğin avuç içi arasında koyun. Bir çocuğun bir yumru (tekerlek gibi) farklı yönlerde yaklaşık 2-3 dakika boyunca bükmesini isteyin.

2. "Bir çarpmak"

İlk olarak, egzersiz bir köknar-Shishk, daha sonra ikisi ile yapılır. Konileri 1-3 dakikalık avuç içi arasında döndürün.

3. "Bump yakala"

Herhangi bir yumru al. Bir çocuğun iki elle atmasını isteyin ve sonra iki elle yakalayın. Çocuk bu alıştırmayı kaldırdıktan sonra, bunu zorlaştırmak mümkündür: kusmak ve bir elle bir yumru yakalamak mümkün; Sağ el ile çağdaş bir şekilde alın ve sola yakalamak için - ve tam tersi. Egzersizin süresi 2 dakika.

4. "Ceviz"

Sağ elin avucunda fındık, sonra sol elin fırçasının arkasında. Egzersizin süresi yaklaşık 3 dakika.

5. "Pompalama Somunları"

Bir elinden bir elinden diğerine bir avuç fındık al. Egzersizin süresi 1-2 dakika.

6. "Tepsideki Somunlar"

Avuçiçi fındık tepsisine koyun. Avuç içi ve elin arkası ile fındık sürün. Egzersizin süresi 1-2 dakika.

7. "Merry"

Burada çeşitli tahıllar kullanabilirsiniz: karabuğday, pirinç, darı, vb. Ve egzersizler de en farklı olabilir: kameradaki tahılları sıkın, bunları bir yandan diğerine taşıyın, derin bir kasede karıştırın vb. .

8. "Şefkatli Pyryshko"

Kalemi avuç içi yüzeyine ve çocuğun fırçalarının arkasına geçirin. Egzersizin süresi 3 dakika.

Hamuru ile çalışıyoruz

Burada bu bölümde verilen resimlerle birkaç kopyaya ihtiyacınız olacak. Bu, bebeğinizin temiz çalışma becerisini hamuru ile yapmasına izin verecektir. En iyi eserlerden bir sergi yapabilirsiniz.

Farklı renklerde hamuru ihtiyacınız olacak.

1. "Snowman"

Çocuğu bir kardan adamı bir hamuru ile süslemek için önerin. Çocuğun kırılmasını sağlayın ve parmaklarıyla hamuru smear, kalıbın devresinin sınırlarının ötesine geçmeyin.

Birçok modern anne ve babalar zaten "ellerin küçük motilitesi" kavramıyla tanışmayı başardı. Çocuğun gelişimi üzerinde olumlu bir etkiye sahip olmaya çalışmak, ebeveynler, çocuk sıralayıcılarına ve parmak labirentine inatla uyar ve büyük boyalar boyalar ve bütün gün boyanır.

Ancak alınan işlemlerin doğru olup olmadığını nasıl öğrenebilirim? Bebeğin yükü derecesi egzersize karşılık gelir ve istenen efekti egzersizleri getirir mi? Bunlara ve diğer sorulara cevap vermek için konuyu daha dikkatli düşünmelisiniz.

Genel kavram

Motorik, vücudun psikolojik reaksiyonlarının kontrolü altında işlenen vücut hareketlerinin bir kombinasyonudur. İnsanların sahip olduğu motor süreçleri, koordinasyonunun ve zekasının gelişimi seviyesi hakkında bir fikir verir.

Psikologlar, türünün birçoğunu tahsis ettiğini sınıflandırır:

Genel veya büyük, Motorik kas grubunun hareketinden sorumludur. Bu tür bir aktivite örneği - koşma veya çömelme.
Küçük motor becerileri - el veya parmak fırçası hareketleri. Geliştirilen motor reaksiyonları, kordon çizmemize yardımcı olur veya anahtarın kapısını kapatmamıza yardımcı olur. Sığ motilite, örneğin çizimde olduğu gibi göz ve el hareketlerini birleştirmesi gereken eylemleri içerir.
Motosiklet Motorika, konuşma aparatı işini koordine etme yeteneğidir, yani konuşur.

Küçük bir fizyoloji

Çocuk psikolojisi ve pedagoji konularında araştırma yapmak, bilim adamları çarpıcı sonuçlara geldi. Ellerin hareketliliğinin geliştirilmesinden sorumlu beynin korteksinin üçte birini ortaya çıkar. Ek olarak, bu üçüncü konuşma merkezine mümkün olduğunca yakındır. Bu gerçeklerin karşılaştırılması, insan konuşmasından sorumlu fırçaların ve parmakların motor aktivitesini dikkate almak için sebep verdi.

Bu bağlamda, erken yaştaki bir çocuğun ellerinin küçük hareketliliğinin gelişmesi, konuşma becerilerinin öğretilmesinde temel görevlerden biridir. Tabii ki, eklemsellik faaliyetlerinin iyileştirilmesiyle birlikte. Uzun yıllar süren deneyimin sonuçları, bilim adamlarının bulgularının doğru olduğu ortaya çıktığını kanıtlar.

Yukarıdaki bağımlılıklara ek olarak, küçük motosiklet, mantık, zihinsel becerilerin oluşumu, hafızanın güçlendirilmesi, gözlem eğitimi, hayal gücü ve koordinasyonun oluşumu üzerinde doğrudan bir etkiye sahiptir. Kendi elleriyle daha iyi olan çocuklar ve daha yavaş yorgun.

Sığ motorun takvim gelişimi

Her yaşta, çocuk bazı eylemler gerçekleştirebilir. Sinir sistemi meseleleri olarak kendisinde yeni özellikler görünür. Her yeni başarı, önceki yeteneğin başarılı bir şekilde yönetildiğinden dolayı, bu nedenle, hareketlilik seviyesinin izlenmesi gerekir.

0-4 ay - Çocuk, gözlerin hareketini koordine edebilir, eşyalara kollara ulaşmaya çalışıyor. Ellerinize bir oyuncak almayı başarırsanız, daha sonra altı ayağa düşen refleksler sayesinde sıkıştırıcı fırçalar meydana gelir. Baskın tercihler, daha "rahat bir" el yapmanıza olanak tanıyan bebek henüz sahip değil ve yakında ortaya çıkacaklar - hala "sağ elini" ve "sol-sha".
4 ay - Yıl - Çocuğun becerileri aktif olarak geliştiriliyor, şimdi nesneleri el ele değiştirebilir, sayfaları çevirmek gibi basit eylemler yapabiliyor. Şimdi, iki parmak bebek küçük bir boncuk bile tutabilecek.
1-2 yaş arası - Tüm kendine güvenen hareketler, şimdi çocuk aktif olarak işaret parmağını kullanıyor. İlk çizim becerileri görünür - çocuk puan ve kupa alır ve yakında bir sayfaya bir kalem çizgisi çizebilecektir. Şimdi bir elinizi tercih etmeye başlar.
2-3 yıl - Motorik eller makas tutmanıza ve hatta kağıdı kesmenizi sağlar. Çizim tarzı bir kalem tutma yöntemi ile birlikte değişir ve ilk bilinçli rakamlar broşürde görünür.
3-4 yıl - Bebek zaten güvenle çizer, çizilen çizginin boyunca bir sayfanın nasıl kesileceğini bilir. Halihsiz el ile zaten belirlendi, ancak oyunlar her ikisini de ustaca kullanıyor. Kısa süre sonra çocuk, bir yetişkin olarak bir kalem veya kurşun kalem tutmayı öğrenecek, bu yüzden 4 yıl önce yazılı becerileri öğrenmeye hazır olacak.
4-5 yıl. Bu yaştaki çocuklarda ellerinin küçük hareketliliği, yetişkinlerin hareketlerine hatırlatır. Lütfen dikkat: Çizim veya devre dışı bırakma sırasında, çocuk bir kerede tüm el ile hareket eder, ancak sadece bir fırça. Hareketler daha honlanmış, bu yüzden kağıtları kağıttan veya katlanmadan keser, konturlardan ayrılmadan, çok zor değildir.
5-6 yıl. Bu yaşta, okul öncesi fırçalar mükemmel bir şekilde koordine edilmelidir, çocuk zaten üç parmağınızla bir tutamaç tutuyor, yetişkin olarak küçük detaylar çizer, makasın nasıl kullanılacağını bilir. Çocuğun tüm becerileri, okulda zorluk yaşayacağını söylüyor.

Motility'nin düşük gelişimi seviyesi - Ne ile doludur?

Yetenmeyen şekilde oluşturulmuş eller Motorik, sadece konuşma becerilerinin gelişimini önler. Böyle bir çocuğun bellek, mantıkla ilgili sorunları olabilir. Eğer bu bir okul öncesi ise, acilen yardım etmesi gerekiyor, çünkü o okul için kesinlikle hazır olmayacak. Bu öğrencinin konsantrasyonu zorluk çekiyor, hızlıca yorulacak ve kaçınılmaz olarak geride kalmaya başlayacak.

Bebeğinizi ne zaman ve nasıl başlayacaksınız?

Doğumdan itibaren, bebeğin gelişimine dikkat etmeye başlamak mümkündür. Tabii ki, yenidoğan bir sıralayıcı ya da bir oyuncakla bağcıkla ilgilenmiyor. Ancak, çıngırakların tutamağına yatırım yapmaya başlayabilir, parmaklarınızla farklı dokuların dokularına dokunmaya, kulpların bebek masajını yapmaya başlayabilirsiniz.

Motilite parmaklarının aktif gelişiminin önemli olduğu yaş 8 aylık. Bu noktaya kadar bu sorun odaklanmadı, şimdi herhangi bir işlem yapmanın zamanı geldi.

Egzersizler

Gerçek sınıfları kendi bebeğinizle düzenlemek için, annenin profesyonel pedagojik becerilere ihtiyacı yoktur. Egzersizler için, her evde her zaman bulunacak olan en basit nesneler uygundur. Motyity ellerin gelişmesinin yapıldığı ana ilke inşa edildi - "büyükten küçükten". Ne ifade edilir?

Hamuru topları olan bir çocukla yuvarlanmaya başlayın. Çocuğun bir şey kör etmesine izin verin. Eğer onun altında ise - yavaş yavaş daha küçük ve sofistike ayrıntılara geçebilirsiniz.
Sadece kağıdı kırabilirsiniz. İlk önce büyük parçalar halinde, o zaman küçük. Sonundaki küçük eşyalar ortaya çıkacak, bir çocukta hareketlilik gelişimi seviyesi o kadar yüksek olur.
Bebeğin yanı sıra, iplikten boncuklar, düğmeleri sabitlemek için bir dantel, düğmeyi bağlayabilirsiniz.

Pasif jimnastik (masaj)

Çocuk koordinasyonu yetkin masaj terapistinin geliştirilmesinde mükemmel asistan. Deneyimli bir uzman, bebeğin yürümeye başlamalarına yardımcı olacaktır. Sınıfları çocuğun ilk 3-4 ayında başlatmaya başlayabilir, oturumlar günde birkaç kez 5 dakika uzaklıkta tutulabilir.

Masaj oturumları profesyonelleri daha iyi emanet eder, ancak gerekirse, bazı egzersizler bağımsız olarak izin verir. Böylece, çocuğun tutamaçları, biraz kafadan sonra bir dakika sonra vurulmalıdır. Sonra titreşimli parmaklarıyla fırçalar ve avuç içi parmaklarıyla vurgulayın. Bir başka etkili masaj egzersizi, her birinin masajı ile parmakların fleksiyonu ve uzatılmasıdır.

Oyuncaklar

Motility eller için büyük sayıda oyuncaklar, çocukların mallarının mağazalarında satılmaktadır. Talimatlar bile, önerilen yaşa ve oyun sürecinin açıklamasını gösteren bir gösterge ile eklenir. Ama hiç bir şey satın almak. Herhangi bir öğeyle oynayabilirsin - MOTORIKA'nın gelişimi için, evdeki neredeyse her şey (çocuk için güvenli) uygundur.

MOTORIKA'nın geliştirilmesi için kurulu, kendi elleriyle yapılmış, veya Montessori tekniğine göre bizeboard, 3 yaşından itibaren yaşlanan bebek için mükemmel bir hediyedir. Böyle bir oyuncak babayı yapabilir. Bunu yapmak için, bir kontrplak ve evdeki en tehlikeli maddelere ihtiyacınız olacaktır: çatal, mobilya parçaları, anahtarları, spajör ve diğer ev parçaları olan bir rozet. Oyuncakın anlamı, güvenli hallerinde böyle şeyler hakkında bilgi verir. Standdaki çıkışla tanıştıktan sonra, bebek şu anki ile ilgilenmeyecek ve bu eşyaları parmaklarıyla hissedin, parmakların motosikletini geliştirecektir.

Sevgili sevgili 3 yaşında geldiyse, oyunu Külkediler'de sunabilirsiniz. Bunu yapmak için, farklı tahıllar veya bakliyatlar çantaya dökülür ve çocuğa tüm göreve geçer.

Neden "gay" oynamıyorsun? Gözlerimi bebeğe bağlayabilir ve sırayla ev nesnelerini ellerinde yatırım yapabiliyorsunuz - onlara korur.

Buna ek olarak, çocuk mozaik, bir parmak tiyatrosu, ortak aplikelerdeki oyunları onaylayacaktır. Sevgili çayınıza yardımcı olmak zor değildir. Tamamen zor değil, asıl şey kendi fantezinizi biraz uygulamaktır.