Karikakarde visandid. Vanema rühma joonistustunni kokkuvõte “Kaunistame emmele taskurätte karikakratega. “Gorodetsi maal” - lõikelaua kaunistamine

KOKKUVÕTE VANEMAARI RÜHMA JOONISTAMISEST TEEMAL: “KAUNISTA TASKURÄT KARIKAKARIGA”

Ülesanded:

Hariduslik :

Õpetage lapsi tegema ruudule mustrit, täites nurgad ja keskkohad;

Õppige kasutama kastmistehnikaid,pintsli otsaga joonistamine(täpid) ;

Jätkake õppimistvärvige värvidega.

Arendav :

Arendada esteetilist taju, kompositsioonitaju, sümmeetriatunnet;

Hariduslik :

Arendada esteetilist maitset;

Jaotusmaterjal : värvilise paberi ruudud mõõtmetega 15x15 cm, guaššvärvid(valge ja kollane värv) ; pintslid, veepurgid, salvrätikud(lapse kohta) .

Demo materjal : pilt pildigakarikakrad, ninataskurätikuderinevate mustrite asukohtadega(värvid) .

Tunni edenemine.

Lapsed istuvad poolringis vaibal.

Kasvataja :- Poisid, arvake ära mõistatus:

Valge korv,
Kuldne põhi.
Selles on kastepiisk
Ja päike särab.
Me viime ta koju
Ja me paneme selle lauale.
Kui me äkki haigestume -
Me pruulime selle.

(Laste vastused).

Kummel, laialt levinud ravimtaim, on rahva seas väga armastatud mitte ainult tuntud raviomaduste pärast – juba iidsetest aegadest ennustati selle taime kroonlehtedele, usaldades talle südamesaladusi. Ütlematagi selge, et kummeli kohta on üsna palju mõistatusi, luuletusi ja vanasõnu. Kreeka keelest tõlgitakse kummeli nimi vene keelde kui "valge lill".Meie piirkonnas on teada umbes 50 kummeliliiki (ja neid on kokku üle kolmesaja liigi), kuid inimesed ajavad sageli segadusse ja nimetavad selle nimega peaaegu kõiki valgete kroonlehtedega lilli. Kõige kasulikumaks peetakse kummelit, lõhnavat või keeletut kummelit kasutatakse ka meditsiinis.

Kasvataja :

Aias õitses valge kummel!

Ma lähen nüüd nii kiiresti tema juurde:

Tahaksin lille lähemalt vaadata,

Puudutage sõrmega habrast varre.

Kasvataja :-Täna edasiklass, Ma soovitan sul,kaunista emale mõeldud taskurätik karikakratega.Kummel on armastuse ja siiruse sümbol.Seetõttu väljendame abiga oma armastust ema vastutaskurätik

Õpetaja näitab piltikarikakrad.

Kasvataja :-Vaadake lille ja öelge, kuidas seda lilleosa nimetatakse.

(Laste vastused) .

Kasvataja : -Just nii, need on kroonlehed. Vaatakarikakradkroonlehed on valged. -Kes oskab öelda, kuidas lille keskosa nimetatakse?

(Laste vastused) .

Kasvataja :- Õie keskosa nimetatakse mahutiks. Ukummel, see on kollast värvi.-Mis on lille alumise rohelise osa nimi?

(Laste vastused) .

Kasvataja :-Hästi tehtud – see on lehtedega vars. - Kujutagem nüüd ette, et oleme lilled.

Kehalise kasvatuse tund “Lilled”.

Lapsed kükitavad, teeseldes, et nad on avamata õiepungad. Õpetaja ütleb: "Üks-kaks-kolm, lilled on kasvanud!" Lapsed tõusevad aeglaselt üles, tõstavad käed üles ja avavad sõrmed.

Nad ulatusid kõrgele päikese poole:Nad sirutavad oma varvastel, vaadates üles.

Tundus mõnus ja soe!

Tuul lendas mööda ja raputas varsi.Pöörake käed vasakule ja paremale

üle pea.

Nad kõikusid vasakule – paindusid madalale.Kallutage vasakule.

Nad kõikusid paremale – paindusid madalale.Kallutage paremale.

Tuul, jookse minema!Nad raputavad sõrmi.

Ärge purustage lilli!Nad kükitavad.

Las nad kasvavad, kasvavad,Tõuse aeglaselt üles

Need pakuvad lastele rõõmu!käed üles, sõrmed lahti.

Õpetaja kutsub lapsi laudade taha istuma.

Kasvataja :- Igaühel on see laual"taskurätik" (värvilise paberi ruut mõõtmetega 15x15 cm), mille me teemekaunistada karikakratega.

Õpetaja näitabtaskurätikud, millel muster asetseb erinevalt.

Kasvataja :- Vaata neid ilusaidtaskurätikud. - Mis on neil kujutatud?

(Laste vastused) .

Kasvataja :-Pange tähele, et joonistus on sisse lülitatudtaskurätikudpaiknevad erinevalt.(kogu ulatuses taskurätik , nurkades, piki kontuuri) . Sina ja mina esineme ka edasikarikakratest taskuräti muster.Vaata, kuidas ma seda teen. Kõigepealt joonistamekarikakar keset väljakut,siis nurkades. Alustavärvidalill mahutiga, kasutades pintsli otsa. Seejärel kastmismeetodi abil joonistame kroonlehedkarikakrad sümmeetriliselt:keskmise kohal, all vastas, siis vasakul ja vastas paremal ning siis nende vahel. (samal ajal näitab õpetajatahvlile lille joonistamine).Aga kõigepealt soovitan sul sõrmed sirutada.

Sõrmede võimlemine "Lilled"

Meie valged lilled

Kroonlehed õitsevad.(siis avage kausi kujul, näo ees)

Tuul hingab veidi,(siis liiguvad harjad vastupäeva ja siis päripäeva)

Kroonlehed kõikuvad.(käed kalduvad vasakule ja paremale)

Meie valged lilled(vajutage küünarnukid üksteisele, sulgege käed paadikujuliselt)

Kroonlehed sulguvad(näidake sõrmedega, kuidas kroonlehed sulguvad)

Nad raputavad pead,

Vaikselt magama jäämine

Kasvataja :-Ja nüüd saad tööle asuda

Järgmisena töötavad lapsed iseseisvalt (teeb mustreidkarikakrad peal"taskurätikud" ) .

Õppetunni kokkuvõte.

Laste tööd on välja pandud tahvlile.

Kasvataja :-Meenutagem, mida tegimeklass?

(Laste vastused)

Kasvataja :- Kuidas me mustri lõime?

(Laste vastused) .

Kasvataja :- Kes mäletab, kuidas lille osi nimetatakse?

(Laste vastused)

Kasvataja :-Räägi mulle, kuidas me teiega olemejoonistas karikakraid?

(Laste vastused) .

Kasvataja :-Vaata, kui ilusad kõik saidtaskurätikud.Hästi tehtud.

Jelena Tsykunova

1. Eesmärgid:

Tutvustage lastele ebatraditsiooniline visuaalse tegevuse viis. Joonistamine vaha värvipliiatsid + akvarell;

Jätkata lastele meie kodumaa värvide tutvustamist;

Tugevdada värvide iseloomulike tunnuste edasiandmise võimet (kuju, struktuur, suurus);

Kasvatada huvi looduse tundmaõppimise vastu;

Arendada loovat kujutlusvõimet;

Arendage oskust pilti õigesti oma kohale paigutada.

2. Eeltöö:

Illustratsioonide, maalide reproduktsioonide, postkaartide, fotode uurimine. Vestlus teemal karikakrad(struktuur, jaotus, rakendus, uskumused)

3. Materjalid ja seadmed:

Vahakriidid, akvarell, pliiats, pintsel, veepurk, valge paber, lillekimp karikakrad.

Poisid, palun kuulake mõistatusluuletust, proovi arvata:

Selle tee ääres heinamaal

Mis jookseb otse meie majja,

Pikal varrel kasvas lill -

Valge kollase silmaga

Tahtsin lille korjata

Ta tõstis käe tema poole

Ja mesilane lendas õielt maha

Ja sumiseb, sumiseb: "Ära puuduta mind!"

M. Poznanskaja

See on õige, see on kummel

Kummel - armas, võluv lill. Tavaliselt kutsutakse teda "tagasihoidlik" põldu, kuid ilma selleta on raske hakkama saada, pärja punumine, kimbu kogumine. Isegi kõige luksuslikum punaste rooside kimp on nende väikeste valgete lilledega valgustatud, et see muutuks pidulikumaks. Levinud legendi järgi kasvab see seal, kus taevast langeb täht.

Karikakrad Kujult sarnanevad need vihmavarjudele ja legendi järgi olid need iidsetel aegadel väikeste stepipäkapikkude vihmavarjud. Kui vihma hakkab sadama, võtab päkapikk varju kummel või ta nopib selle ja kõnnib üle stepi, tõstes lille pea kohale. Vihm koputab kummeli vihmavari, voolab sellest ojadena alla ja päkapikk jääb täiesti kuivaks.

proovime joonistada see ilus lill. Aga kõigepealt sirutame näpud välja (sõrmede võimlemine)

Kummeli valged õied -

Nagu väikese käe sõrmed

(Popesa ettepoole, sõrmed laiali - see on kummel)

(sõrme kroonlehti kummelid ükshaaval)

Poisid, paneme silmad kinni ja kujutame end ette lagendikul, kus nad õitsevad karikakrad tundub nagu lehviksid kerged ööliblikad.

Paneme silmad kinni ja kujutleme end lagendikul, kui nad õitsevad karikakrad, tundub, et paljud silmad vaatavad meile otsa.

1. Joonistage kollase vahakriidiga kogu paberilehele palju väikseid ovaaale – need on keskpunktid karikakrad

2. Vajutage lihtsa pliiatsiga ja joonistage kroonlehed karikakrad

3. Värvige kroonlehed valgete värvipliiatsidega.

4. Seejärel joonista rohelise kriidiga varred ja lehed.

5. Kata lehe ülaosa vedela sinise akvarelliga, väike triip on taevas.

6. Kata ülejäänu rohelise akvarelliga.

See on kõik! Vaata oma jooniseid. Milline ilu see osutus.

Töö analüüs:

Kas sulle meeldis see värvida?

Pöörake tähelepanu oma joonistele sõbrad: Mille poolest nad sinu omadest erinevad?

Mis tuju oli, kui sa maalitud?

Stendi kaunistame töödega.

Teemakohased publikatsioonid:

MOSKVA LINNA RIIKLIK TERVISEASUTUS “Tervishoiuosakonna laste pulmonoloogia sanatoorium nr 47.

GCD kokkuvõte visuaalsete tegevuste kohta (ebatraditsiooniline joonistustehnika) Pakun kortsuspaberiga joonistamise tunni kokkuvõtte Teema: “Tähed” Eesmärk: tutvustada kortspaberiga joonistamist. Ülesanded: - harida.

Lugupeetud kolleegid, esitan teie tähelepanu GCD kontuuri, mida näitasin administratsioonile ja õpetajatele: Eesmärgid: Haridus: laiendada.

"Kohvad kanad" Eesmärgid: Laiendada laste arusaamist linnulihast. Parandage kodulindude ja nende poegade nimed. Õpetage lapsi.

Tunni märkmete joonistamine. Teema: "Mitmevärvilised pallid." (ebatraditsiooniline vahtplastiga joonistamise tehnika, vahtpolüstüreen) programmi ülesanded: tutvustada uut kujutamisviisi, koondada värvide nimetused. arendada värvitaju, esteetilist taju, oskusi.

Mittetraditsiooniline visuaalse tegevuse tehnika ettevalmistuskooli rühmas Teema: Albumi “Talvisport” koostamine. Eesmärgid: Tutvustada lastele “pritsme” joonistamise tehnikat, kuidas ilmekalt – visuaalselt.

Vallaeelarveline koolieelne õppeasutus

laste arenduskeskus - lasteaed nr 9 “Ära unusta”

Dubna linn, Moskva piirkond

Tunni märkmed

kruusi peal

"Peenmotoorika arendamine

loomingulise tegevuse elementidega"

esimeses juunioride rühmas

Sõrmejoonistus "Karikakrad"

Koostanud:

õpetaja

kõrgeim kvalifikatsioonikategooria

Pryakhina Jelena Nikolaevna

Sihtmärk: jätkata laste sõrmede motoorsete oskuste arendamist; jätkake laste õpetamist prinditud alusega paberilehel töötama; õpetada lapsi nägema paberil maamärki ning hoolikalt ja järjekindlalt ülesannet täitma.

Materjalid iga lapse tunni jaoks: kollane guašš, niiske lapp, trükitud alusega paberileht - karikakrad.

Demo materjal: süžeepilt “Karikakrad”, ülesandeleht “Karikakrad”.

Tunni edenemine

Õpetaja kogub lapsed vaibale, kus on stend süžeepildiga “Karikakrad”, ja alustab oma lugu:

Lapsed, vaadake seda pilti. See on raiesmik, kus kasvavad kummeliõied. Ütleme koos: “Ro-mash-ki” /lapsed räägivad/. Ma räägin teile muinasjutu muretutest karikakratest.

R Rõõmsad valgete õrnade kroonlehtede ja kohevate kollaste tsentritega karikakrad laskusid metsalagendikule.

KOHTAÜhel päeval tulid lapsed metsalagendikule. Mängiti erinevaid huvitavaid mänge ning karikakrad jälgisid lapsi uudishimuga. Kui lapsed koju läksid, tahtsid ka rõõmsad karikakrad mängida. Kõige rohkem meeldis neile sildimäng.

TO Kui rõõmsalt mängisid muretud karikakrad. Nad mängisid ja mängisid ning kaotasid oma kollased laigud. Kaval tuul korjas nende laigud üles ja kandis kaugele-kaugele. Ja muretud karikakrad ei pannud seda isegi tähele.

P ta vaatas täiskasvanud lille rõõmsaid karikakraid ja õhkas: „Kus on teie imelised kollased keskused? Mida sa teed ilma nendeta? Nüüd ei kutsu teid keegi karikakraks! KOHTA Muretud karikakrad olid kurvad. Nad seisavad seal kurvalt ja kurvalt ning mõtlevad: "Kes meid aitab?"

Lapsed, aitame karikakraid, trükime neile “targa” nimetissõrmega kollaseid keskusi?!

Õpetaja kutsub lapsi laudade taha istuma:

Istuge laudade taha, lapsed, ja ma näitan teile, kuidas karikakraid aidata. Peidan kõik oma käe sõrmed rusikasse ja jätan nimetissõrme, ta joonistab karikakrate keskkoha /õpetaja demonstratsioon/. Teie sõrm võtab purgist veidi värvi ja hakkab iga lille abistamiseks igat karikakrat tsentreerima, mitte ühtegi neist puudu. Lapsed, mis värvi on karikakrad? /laste vastused, õpetaja parandab neid vastavalt vajadusele/. Ütleme koos: “Kollane”. Nüüd pöörduge oma karikakrate poole, valmistage ette nutikas nimetissõrm ja hakake lilli aitama.

Ülesande ajal aitab õpetaja mõnda last, tuletab meelde ülesannet ja õiget kehahoiakut. Kui ülesanne on täidetud, soovitab õpetaja sõrmega niiske lapiga pühkida ja teeb tunni kokkuvõtte:

Oh, hästi tehtud, väikesed abilised! Panime karikakrad riidesse ja aitasime nad välja. Vaata, kui rõõmsad, ilusad ja rõõmsad nad jälle on. Ja teie ja mina teeme oma joonistest kummeli heinamaa. /Lapsed viivad oma joonistused õpetajale, siis käivad käsi pesemas./

2 110 546

Kas arvate, et teate selle lille kohta kõike? Ja mis saaks olla lihtsam kui looduslikud ürdid ja lilled. Kuid karikakrafotod on valmis hajutama need valed ettekujutused selle tagasihoidliku põldude ja aedade elaniku kohta. Nad on valmis üllatama ja kinkima hea tuju.

Meie veebisaidilt leiate luksusliku fotode kollektsiooni karikakratest. See meenutab väga lillegaleriid, kus see armas taim on erinevatel piltidel esitletud. Siin näete:

• terve karikakrapõld,
• ja üksainus liigutav lill,
• Lastele on ka naljakas pilt vallatu näo või emotikonide kujul,
• või need on kimbud, mida tahame teile kinkida.

Hellus on nagu kingitus

Mis sellest saab, foto või pilt, mille on joonistanud professionaal või amatöör, kuid kõik tööd on huvitavad, peenelt kaunid ja paljastavad üht või teist ideed. Need annavad teie sõnad visuaalselt edasi nii selgelt, et laps mõistab sellise üllatuse olemust. Lõppude lõpuks võib isegi foto põldmarikakratest üllatada ja tuju tõsta!

Need kaardid aitavad meid oma lähedastele lähemale tuua. See on tohutu pluss, kui meile kallis inimene on kaugel. Need karikakraõied teevad meid lähedasemaks. Nad suudavad varjata distantsi, tuues meie kallima meile lähemale ja andes meile võimaluse rääkida talle oma tunnetest.

Kaunid karikakrad vaasis võivad lahendada veel ühe probleemi. Kujutage ette, kui raske on mõnikord nii kiire elutempo juures kõike meeles pidada ning alati õigesti ja õigel ajal teha. Lihtne on unustada isegi kõige olulisemad asjad, näiteks päev, mil kohtusite oma kallimaga, kevadfestival või isegi sünnipäev. Siis tulevad appi joonistatud pildid. Alati, ka kõige viimasel hetkel, saab kinkida imelise kingituse, õrnad lilled kannus.

Kingi endale lilli

Soojad lilled nagu päike annavad teile positiivseid emotsioone. Olgu see või pildid telefoni jaoks karikakrad, kuid meid peaksid ümbritsema ainult ilusad ja head asjad, ja siis muutub meie elu palju ilusamaks.

Pildi kvaliteet

Teie või inimene, kellele soovite pilte saata, saate fotol nii särava ja mahlase kimbu karikakraid, nagu hoiaks käes värskeid lilli. Oleme valmis teile pakkuma just sellist vigurlendu!

Ja veel üks meeldiv nüanss, see kimp on teile täiesti tasuta! Kõigile meie külastajatele toimub igavene suurepäraste ja luksuslike kingituste reklaam. Tule meile külla, rõõmusta endale ja oma perele ning ole alati positiivses meeleolus. See on lihtne, kui teil tekib harjumus olla meie sagedane külaline!

Viigistati juba +34 Ma tahan joonistada +34 Aitäh + 119

Selles samm-sammult fototunnis saate üksikasjalikult teada, kuidas samm-sammult pliiatsiga karikakrat joonistada. Kui teile õppetund meeldis, klõpsake nuppu Aitäh.

Kuidas pliiatsiga karikakrat samm-sammult joonistada

Kummeli kroonlehed

Kuidas karikakra kroonlehte joonistada - vastame sellele küsimusele seda õppetundi uurides.
Tööriistad ja materjalid:

• Lihtne pliiats;
• Must pliiats;
• Kustutuskumm;
• Valge paberileht;
• Värvilised pliiatsid (kollane, hall).

Kuidas joonistada pliiatsiga karikakra samm-sammult algajatele

Video: kuidas lastele karikakrat joonistada

Kummel lastele

Täna õpime lastele karikakrat joonistama.
Tööriistad ja materjalid:

• Lihtne pliiats;
• must marker;
• Kustutuskumm;
• Valge paberileht;
• Värvilised pliiatsid (kollane, oranž, heleroheline, roheline, sinine).

Ilus karikakar lepatriinuga

Täna õpime, kuidas joonistada ilusat karikakrat.
Tööriistad ja materjalid:

• Lihtne pliiats;
• must marker;
• Kustutuskumm;
• Valge paberileht;
• Värvilised pliiatsid (kollane, oranž, heleroheline, roheline, hall, punane);
• Must pliiats.

• Samm 1

  Alustame kauni karikakra joonistamist selle keskelt. Joonistame ovaali nurga all ja lisame selle sisse veel ühe ovaali, kuid väiksema. Ovaalide ülemised seinad puudutavad.

  
  
• 2. samm

  Määrake kroonlehtede pikkus, tõmmates õhukese joonega suure ovaali. Lisame selle keskelt alla lillevarre, mis kergelt kaarega paindub.

  
  
• 3. samm

  Joonistame kummeli kroonlehed. Et see näeks välja realistlik, peate kujutama erineva suurusega kroonlehti. Lisame kroonlehtede kõverad.

  
  
• 4. samm

  Kummeli kroonlehtede paremale küljele asetame väikese lepatriinu, mille pinnal on mitu täppi.

  
  
• 5. samm

  Me üksikasjalikult kirjeldame kummeli keskosa, edastades selle tekstuuri. Selleks tuleb pinnale tõmmata väikesed ringid ja lainelised jooned.

  
  
• 6. samm

  Kroonlehtede ja varre piirjooned on lille peamised piirjooned, seega visandame need musta markeriga. Teeme kroonlehtedele musta pliiatsiga keskkoha ja jooned.

  
  
• 7. samm

  Varre joonistame helerohelise ja helerohelise värviga ning õie keskosa on kollane oranži varjundiga.

  
  
• 8. samm

  Kroonlehtede vahele peate lisama varju. Selle ülesande jaoks kasutame halli pliiatsit

  
  
• 9. samm

  Teeme lepatriinu pealispinna punaseks.