Abstract mezgls FMP sagatavošanas grupā. Klases "Enchanted Dunno" kopsavilkums ar kaušanu
Abstraktā mezgla FMP sagatavošanas grupā
Tēma: palīdzēt nezināt matemātiku
Programmatūras saturs:
Mērķis: Māciet saprast uzdevumu komplektu un izpildīt to pats.
Uzdevumi:
Apmācība:
Konsolidēt zināšanas par cipariem un cipariem no 0-10, spēja izveidot atbilstību starp numuru un numuru;
Konsolidēt zināšanas Ģeometriskie skaitļi Un spēja pārvietoties uz papīra lapas.
Veido iespēju salīdzināt numurus un izmantot zīmes<, >;
Nodrošiniet mutisku kontu no 1 līdz 10 tiešā un apgrieztā secībā.
Izmantot lēmumu loģiskie uzdevumi, Fix prasmi sadalīt objektu vienādās daļās.
Veidot pašpārvaldes prasmes.
Attīstīt:
Izstrādāt loģisku domāšanu, uzmanību, koncentrāciju, atmiņu. Ieteikums, radošums, iztēle.
Izglītība:
Izglītot centību, ilgtspējības interesi par matemātiskajām zināšanām.
Demonstrācijas materiāls:attēli varoņi, aploksnes ar uzdevumiem, bumbu, molberts, tehniskie līdzekļi, mūzikas instrumenti.
Izdales materiāls: Ģeometrisko formu, mērķu, galdu, loģisko tabulu kopums. Krāsu zīmuļi, izkārtojuma kūka, šķēres.
Iepriekšējais darbs:lasot pasaku "Dunno un viņa draugi" N. N. N. N. N. Nesova, didaktiskās spēles ar gudru saturu.
Metodes un metodes: Pārsteiguma brīdis, spēļu metodes, precizējumi, jautājumi, redzamība.
Mezgls pārvietojas:
Izglītotājs: puiši ieradās, lai apmeklētu mūs pasakains varonisBet, lai uzzinātu, kas viņš ir, jums ir uzminēt mīklu.
Viņš, protams, vissvarīgākais
Naughty-Shalun smieklīgi.
Viņš ir milzīgā zilā cepurī
Atpūsties un stiepjas.
Dunno tiešām vēlas kļūt par matemātiķi, viņam ir nepieciešama mūsu palīdzība. Viņa draugi sagatavoja uzdevumus viņam, bet viņš nevarēja tikt galā ar viņiem, palīdzēt viņam?
- 1. Pirmais uzdevumsuzminiet, no kuriem.
Šis gudrs knocker
Lasīt visas grāmatas
Viņš tiešām zina daudz
Un meitenes neaizskar
No prasmes "Loģisko uzdevumu risinājums."
1) 5 āboli un 5 bumbieri karājās uz ābolu. Cik daudz ir augļi karājās uz ābolu koku? (...... gatavs atbildēt, pierādīt savu atbildi)
2) 3 zēni: Kohl, Petya un Vanya Atrasti 3 rubļi. Cik daudz naudas jūs atradīsiet Vanya, ja tas notiek? (Pierādīt savu atbildi, kas nepiekrīt atbildei?)
3) Vāks ir 4 stūri. Viens stūris sawlled. Cik leņķi ir kļuvuši par vāku?
Ja bērni atbild nepareizi, es teikšu, ka es domāju, ka citādi un piedāvāt veikt eksperimentu ar papīru.
Cik stūri ir kļuvuši? Es pierādīju savu atbildi?
4) žogs ir redzams ar 8 putnu ķepām. Cik putnu aiz žoga?
5) Putni lidoja pāri upei: baložu, līdakas, divi sēži. Cik putnu lidoja?
2. Otrais uzdevums
Tas ir draugs, kas ir uzticīgs.
Ļoti pieticīgs viņš droši vien
Viņš ir otmnaya mūziķis,
Viņam ir liels talants.
No gusli. : Mūzikas spēle "Costers"
Apsveriet skaņas un parādiet numuru vienu mazāk vai vienu vairāk nekā norādīto numuru.
3. Mērķis:
Šie divi bērni
Mehānika ir lieliska
Visi var veikt un ātrāk
Un labāk ārvalstu.
No skrūves un knaibles "Izplatiet informāciju par plauktiem"
Orientācija uz papīra lapas (mājīga, slam, uz leju, augšpusē, starp)
Fizminutka uz mūziku "dziesmu" norīķiem un viņa draugiem "
4. Ceturtais uzdevums
Šis - kapteinis
Krāsas un suka.
Varbūt tas izdarīs
Un portrets un lapas.
No caurules "Zīmējiet trūkstošo skaitli"
Nav drauga - caurule. Viņš nolēma spēlēt ar viņu, un tāpēc, ka Draugi mīl izdarīt, caurule nāca klajā ar mīklām. Es domāju, es domāju, ka dunno, kāda caurule bija riddled, bet nekas minējums. Cēla šos mīklas mums.
Uzdevums: Dorizēt trūkstošos skaitļus.
Piektais uzdevums "Spēlēsim bumbu"
Dunno atveda mums bumbu un vēlas spēlēt sapņus. Jums ir jānokārto bumba viens otram un skaitīt no 1 līdz 10, un pēc tam apgrieztā secībā, nedēļas dienās, dienas daļa.
- 6. Sestais uzdevums:
Šis krāšņais Korotušska
Par meitenēm un zēniem
Uzvarēt dzejoļus
Galu galā, dzejnieks nav veltīgs.
No ziediem "Jā Nē" spēle
Iespējas:
- 3>2, 2<3
- 5<4, 6>5
- 4\u003e 3 uz 1
- 5<6 на 1
- 7<6 на 1
- Septītais uzdevums "Sadaliet kūku"
Tas ļoti mīl ēst
Bowers, piparkūkas bikses ...
Viņš lidoja ar nedaudz -
Uz Mēness viņš apmeklēja.
Donuts rekonstruēt ar kūku. Palīdziet sadalīt Jeeporovna starp draugiem.
Uzdevums: sadaliet apli uz 8 vienādām daļām.
- Rezultāts:
Puiši, ko varoņi bija mūsu viesi?
Kuru uzdevums jums patīk vairāk?
Kaka uzdevums bija visgrūtākais?
Kas likās jums vieglākais?
Abdrashitova Farid Mansurovna,
Mbdou bērnudārzs "Snowflake"
p.Nizhesortsky Surgut rajons
Programmatūras saturs:
Vingrot skaidrā rakstā, runas tempu un balsu spēku, sagatavot priekšlikumus ar vārdiem "skola", "pavasarī".
Piestipriniet pareizo skaņu izrunu.
Turpināt iemācīties atrisināt loģiskos uzdevumus, pamatojoties uz vizuāli uztver informāciju.
Vingrojums tiešā, reversā, kārtā 10, salīdziniet vērtīgo skaitļu skaitu.
Apsveriet izpratni par attiecību "vairāk - mazāk", "vairāk - mazāk par ...", spēju palielināt un samazināt katru numuru, sadalīt veselu skaitli, pamatojoties uz redzamību, lai apgūtu vienkāršāko aritmētisko efektu.
Lai padziļinātu bērnu zināšanas par divu mazāku skaitu skaita sastāvu, lai izstrādātu izpratni par to, ka lielāks skaitlis, jo vairāk sadalīšanās iespējas.
Vingrinājums spēja saistīt vienumu skaitu ar numuru.
Piestipriniet bērnu prezentāciju par ģeometriskiem skaitļiem.
Izstrādāt spēju sazināties ar vienaudžiem, loģisku domāšanu, atmiņu, uzmanību, runu.
Palielināt vēlmi iesaistīties draudzīgas attiecības.
Iepriekšējais darbs:
Darbinieki pavasara dzejoļi, strādājot ar audumu, lasot pasakas.
Materiāls: Doll - Dunno, Skolas ilustrācija, Par pavasarī, kases aparāts ar cipariem, bungām, kartēm ar cipariem, kūku modeļiem, paklājiem ar ģeometriskām formām, bikses no auduma (tukšas) adatas, pavedieni, pogas ar diviem caurumiem.
Integrācija ar citām izglītības jomām: fiziskā kultūra, veselība, drošība, zināšanas, komunikācija, socializācija, darbs.
Pārvietot
Bērnu iekļūšana grupā (ūdens melodija, putnu dziedāšana)
Ko jūs tagad domājat, ir gadalaiks laiks?
Kāds ir pirmais pavasara mēneša nosaukums?
Otrkārt? Trešais?
Pareizi puiši.
Puiši, redzēt, kas gaida mūs? Jā, tas ir dunning.
Viņš uzzināja, ka jūs dodaties uz skolu, viņam ir nepieciešama jūsu palīdzība, viņam ir uzdevumi, ar kuriem viņš pats nevar tikt galā.
Palīdzēt melanchka? Jā, mēs palīdzēsim.
Šodien mēs runāsim daudz, un par to jums ir jākonfigurē balss saites caur rakstu:
Un kas zina patteru?
Bet mans Patter:
No putekļu putekļu virsmas.
(skaļi, kluss, čuksti)
Vai jūs zināt, kā?
Dunno jūs klausāties bērnus, izlasiet pavasara dzejoļus.
(Bērni lasa pavasara dzejoļus)
Puiši, spēlēt spēli "Pastāstiet vārdu ar pareizo skaņu"
(Bērni nāk klajā ar vārdiem ar skaņām "A, O, M, W)
Puiši, vai jūs zināt, kā izdarīt vienkāršus un sarežģītus ieteikumus?
Jā (bērni veido priekšlikumus ar vārdiem, skolotāju).
Fizkultminutka "Dunno"
Mūsu dunno sasniedza.
Rokas Boki un saliekts.
Piecēlās, apsēdās un atkal piecēlās.
Uz zeķēm bija viegli.
Un Selokonko galdā.
Dunno puiši aicina matemātiku uz valsti.
Kāda ir nedēļas diena? Nosaukiet nedēļas pirmo dienu? Kāda nedēļas diena bija vakar? Kāda nedēļas diena būs rīt? Nosauciet nedēļas dienu, kas atrodas starp ceturtdienu un sestdienu? No pirmdienas līdz trešdienai?
Pa labi.
(Bērni uzskata skolas piederumus).
Puiši, nosauciet pasakas, kur ir skaitļi?
Puiši, veiciet uzdevumu uz dzirdes uzmanību - Dunno hits a bungas, un jūs skaitīt un parādīt numuru vēl 1, 1 mazāk. (Labi veikta veikta pareizi).
Neatbildētajam numuram ir jānosaka šāds uzdevums - karšu displejs, un jums ir jānosaka, kurš skaitlis ir izlaists un parādīts atbilstošais skaitlis.
Uzdevums "skaita sastāvs" - (uz tāfeles numuriem, bērniem piemīt skaitļa sadalīšanās varianti).
Dunno, vai jūs zināt, kāda ir uzdevumu struktūra?
Un puiši zina (bērni atbilde) - nosacījums, jautājums, atbilde. Uzdevumi tiek risināti un atņemti.
Izklāssmju lasīšana:
1. kucēns sēž uz verandas,
Uzsilda viņas pūkainu pusi.
Fucked vēl viens vairāk
Un sēdēja pie viņa.
(Cik kucēnu ir kļuvuši?)
2. Trīs zaļās vardes
Sēdēja uz malas.
Viens impulsed tos
Un ezers dalīts.
(Cik vardes palika uz malas?).
Labi darīts zēni.
Puiši, uz galdiem jums ir modelis kūka - uzdevums sadalīt kūka modeļus vienādās daļās.
Puiši ir nelieli, jums ir nepieciešama jūsu palīdzība - palīdzēt ielīmēt caurumus uz paklāja - bērni aizver caurumus ar ģeometrisko formu modeļiem. Šeit ir dunnoy jūsu paklājs, tāpat kā jauns kļuva. Paldies puiši.
Puiši, izskatās, man nav pogas uz biksēm. Ir nepieciešams šūt pogu. (Bērniem, bikses un pogas, adatas un pavedieni. Atcerieties drošības aprīkojumu ar adatu, šķērēm. Bērni šūt pogu uz biksēm.
Paldies, jūs puiši atrisināt uzdevumus, jūs man tik daudz palīdzējāt. Un kā dāvana, iegūstiet no manis krāsošanu.
Paldies, atā!!!
Mēs aicinām skolotājus par pirmsskolas izglītību Tyumen reģionā, Ynao un Kmao-Ugra publicē savu metodisko materiālu:
- pedagoģiskā pieredze, autortiesību programmas, metodoloģiskie ieguvumi, prezentācijas klasēm, elektroniskās spēles;
- personīgi izstrādāti kopsavilkumi un scenāriji izglītības aktivitātēm, projektiem, meistarklasēm (tostarp video), formas ar ģimeni un skolotājiem.
Kāpēc ir izdevīgi publicēt no mums?
Konkursa mērķis:
Stimulējot vecāka gadagājuma bērnu vecuma bērnu identitātes intelektuālā potenciāla attīstību
Konkursa uzdevumi:
1. veicināt esošo zināšanu konsolidāciju spēlē, komunikācijā;
2. atbalstīt interesi par intelektuālo aktivitāti, vēlmi spēlēt spēles ar matemātisku, loģisku un māksliniecisku saturu;
3. Atbalsts interesei par intelektuālo aktivitāti, neatlaidības izpausmi, atjautību, mērķtiecību, mixtalks, savstarpēju palīdzību;
4. Bērna personības komunikatīvo īpašību attīstība, partnerības sajūtas, konkursa gars.
5. Radošā potenciāla attīstība un skolotāju profesionālās pašattīstības motivācija, kas strādā ar bērniem, profesionālā komunikācija, izglītības sistēmas atklātība. Uz mūziku (himna minbust no filmas "Dunno un viņa draugiem" M. Mincova, Yu. Entin) dalībnieki konkursā
Psihologs:
Labrīt, dārgie viesi! 12. aprīļa priekšvakarā pasaulē tiek svinēti astronautika. Vai jūs zināt, kas bija pirmais kosmonauts? Uz kosmosa kuģiem "Vostok" Yu.a.Gagarin veica lidojumu kosmosā:
Kosmiskā raķete
Ar nosaukumu "East"
Viņš ir pirmais uz planētas
Kāpt uz zvaigznēm.
Par to dziesmas
Spring Droplets:
Mūžīgi būs kopā
Gagarīns un aprīlis.
Šodien mūsu konkurss ir apgaismots kosmonautikas dienā. Tas ir prāta svētki un kausēšana, atjautība un izlūkošana, un, protams, draudzība.
Šodien, visizplatītākais, visvairāk apdāvināts, visvairāk erudīts bērni pulcējās šajā telpā. Let's sveicināt varoņi mūsu brīvdienu - dalībnieki konkursa "Melniki un Mistnie". Četras komandas piedalās konkursā: "Lovekniki" un "kniebiens".
Apsveikuma komanda "Lovekniki"
"Ja jūs vēlaties zināt daudz,
Jums ir jāizlasa daudz.
Apsveikuma komanda "uz":
Intelligence ir tikai klase,
Izmēģiniet mūs!
Komanda "Ineznayki"
Vniesta! Uz priekšu!
Daudz labu lietu gaida!
Komanda "Melniki"
Mēs esam komanda vismaz kur!
Mēs vienmēr gaida mūs!
Šodien mēs dosimies uz kosmosu!
Par dziesmu (zālē sienāzis no karikatūras "piedzīvojumiem saite un viņa draugi") dunno nonāk mūzikas zālē.
Nezinu: Sveiki! Vai jūs ceļojat?
Psihologs: Hello dunno. Un mēs lidojam kosmosā!
Nezinu: Blimey! Vai es varu arī ēst kopā ar jums? Es jau lidoju uz Mēness, un es zinu, tur ceļu!
Psihologs: Vai jūs guys iet kopā ar mani? Ļaujiet tai parādīt mums ceļu? Bet mums ir noteikumi:
Ievērojiet ikviena viedokli.
Runāt savukārt.
Dzirdēt pieaugušo komandu.
Viss man pagriezties, un smaidiet viens otram,
Es aicinu visus bērnus ceļā iet drīz!
Gaida jūs pārbaudi - interesanti uzdevumi!
Nezinu: Un ko mēs ejam uz ceļu?
Psihologs: Mēs jautāsim bērniem tagad.
1 uzdevums "Turpināt sērija": Es sākšu teikt vārdus, un jūs puiši, turpināt rindu par to, ko var ceļot ... motocikls, mopēds, autobuss ...
Nezinu: Un kā to piezvanīt uz vienu vārdu puišiem? (Transports)
Nezinu: Un es arī zinu transportu, kur jūs iet uz kosmosa, tas ir raķete.
Psihologs: Mūsu raķete dosies uz to, vai mēs saucam vārdus uz konkrētajiem burtiem.
2 uzdevumi "Nosaukiet vārdu uz burta" R, A, M, K ":
Audio ierakstīšanas skaņas, bērni veido apli un apstājas pie galdiem.
Psihologs: Es lūdzu dalībniekus sēdēt uz darbiem.
Parādās LunTIK mūzika
Luntik: Es esmu priecīgs sveikt jūs uz Mēness
Puiši Vai jums patīk uzminēt mīklas? Tad klausieties:
1. tas izskatās kā ritenis,
Un pat uz vēstules O.
Ceļā
Un kumelīšu slēpjas.
Viņa temperaments vispār nav atdzist.
Uzminiet? Tas ir - (aplis)
Luntik: Kalni ir līdzīgi.
Ar bērnu slaidu, too.
Un uz mājas jumta
Viņš ir ļoti līdzīgs.
Ko es domāju? Trīsstūris, draugi.
Luntik: Es neiet un ne apli,
Trīsstūris nav draugs.
Taisnstūris es brāli
Un zvaniet man ... laukums.
Šie skaitļi MCHAT pilsētā,
Bērnudārzos skolas piegādā puišus.
Autobusu ceļojums, trolejbuss, tramvajs.
Skatieties jūs uz ceļa, neceļiet!
Šis skaitlis ir līdzīgs mājās.
Ko es rakstu par? Atbildēt draugiem!
(taisnstūris)
Psihologs:
Mēs tos satiekam visur -
Uz zemes un uz ūdens.
Debesīs un pazemē.
Mums tie ir vajadzīgi ar jums.
Mēs tos saucam,
Ieskauj.
Trīsstūris, aplis, kvadrāts,
Tādējādi katrs ir laimīgs.
Atšķirt tos ar jums.
Mēs nevaram darīt bez tiem.
3 uzdevumi "Pievienojiet objektu ar ģeometrisku skaitli"(kolektīvs)
Rūpīgi apskatiet zīmējumus un pievienojiet katru vienumu ar šo skaitli, kurā tas izskatās.
Space Fizkultminutka no bloķēšanas
Mēs sēdējam uz raķetes (squatted)
Ķivere ārā uz galvas (apaļas rokas virs galvas)
Sākt! Un mēs lidojam kosmosā (uz augšu)
Bezsvara, Parīze (šūpojas no kājām uz kājām)
Ceļš tika izklāstīts planētai (rokas uz priekšu)
Nikns pēc komētas (Masha)
Velk sviru (izvelciet rokas)
Kurss uz zvaigznāju vēzi
Paskatījās teleskopā (apaļās kameras pirms mūsu acīm)
Nospiežot pogu "Stop!" (pieņemsim dot lieliem pirkstiem uz iedomātā pogas)
Mēs uzsākām raķeti (apgriezieties sevi)
Kā regulāru pārvadājumu un turpināt lidojumu (mēs šūpojas no kājām uz kājām)
Cosmos zvana mums! (Masha rokas).
Psihologs:
Matemātika - zinātne - varbūt grūti!
Matemātika - zinātne - mums tiešām ir nepieciešams!
Galu galā, bez konta, neiziet, grūtības, neizmantojot ceļā ...
4 uzdevumi "skaits tēmu"
Rūpīgi apskatiet zīmējumus un apzīmējiet vienumu skaitu, attiecīgi skaitli attēlā.
Luntik: Un es iesaku ikvienam spēlēt! Spēle "lido - ne lido"
Ja es saucu vārdu, kas lido - jūs paaugstināt rokas. Kas lido, pieturieties savās rokās. Bet esiet ļoti uzmanīgi, jo es jūs sajaukt.
- lidmašīna lido? ... mušas.
- Lunohod lido? ... ne lido
- kosmonauts lido? ... mušas.
- satelītu lidojumi? ... mušas.
- Zvaigžņu mušas? ... ne lido.
- Helikopteru lido? ... mušas.
- Rocket lido? ... mušas.
Nezinu: Kādi rūpīgi puiši!
Psihologs: Un tagad mūsu puiši iet uz atvērtu telpu
Apkalpe ir gatava lidojumam
Uzmanību! Uzmanību!
Iet uz lidojumu!
5 uzdevumi "Labirints"
Rūpīgi apskatiet zīmējumus un palīdziet raķetim atrast ceļu uz planētu
Marķieris tērē izvēlētajam ceļam. Uzdevums tiek dots 2 minūtes.
Nezinu: Kamēr mūsu dalībnieki veic uzdevumu, spēli faniem: jūs uzminēt, neņemiet, jo draudzīgā kora atbildē!
Kosmonauts vēlas kļūt, ir jābūt daudz vairāk ...
Bērni: Zināt.
Jebkurš kosmosa maršruts
Atvērts tiem, kas mīl ...
Bērni: Darba darbs.
Gaida mūs ātri raķetes
Lidojumiem.
Bērni: Planētas.
Visdraudzīgākais būs mūsu
Mūsu jautrs ...
Bērni: Apkalpe.
Ja mēs vēlamies būt kosmosā
Tik drīz ...
Bērni:Lidot.
Tikai labāk nekā zvaigznes ir redzamas
Jo debesīs pilnā ...
Bērni: Mēness.
ASV galvenais noteikums
Veikt kādu
Bērni: Rīkojums.
Tikai draudzīga Starship
Var aizņemt līdzi
BērniLidojumā.
Psihologs: Lai pirksti būtu gatavi, jums ir nepieciešams, lai spēlētu nedaudz ar viņiem!
Palching vingrošana "Cosmonaut"
Tumšās debesīs zvaigznes spīd. Saspiest, smidzināt kameras.
Kosmonauts lido raķetē. Palm ir savienoti ar akūtu leņķi.
Diena lido un nakts mušas
Un tas skatās uz zemes. Orientējošais un īkšķis padara "brilles" pie acs.
Viņš redz uz augšu no tā laukiem, saliekt vienu pirkstu.
Kalni, upes un jūra.
Viņš redz visu bumbu zemes
Bļoda no zemes - mūsu mājas ir dzimtā. Komandas attēlo bumbu
Psihologs: Labi darīts zēni! Pirkstu mīkstināts?
Šeit jums ir cits noslēpums:
Caur kosmosa satiksmes sastrēgumiem
No zvaigznēm un citām struktūrām.
Viņš atrodas lidojošā kastē
Es lidoju uz konkursu!
Šeit skaistā, gaišā telpā
Viņš vēl sauca draugus
Uzmini drīz, zemes -
Tas ir ārvalstnieki!
6 uzdevumi "Pievienojiet ārvalstnieku ar ēnu"
Rūpīgi apskatiet attēlus un savienojiet svešzemju līniju ar ēnu.
Luntik: Kas gudri un jautri puiši, es iesaku man palīdzēt jums savākt zvaigznes.
Spēle ", kas pulcēs vairāk zvaigznes"
Luntik scatters daudzkrāsains zvaigznītes, un viņu bērni savāc tos dažādos grozos, šķirojot krāsu.
Psihologs: Zvaigznes savākti, un tagad jūs varat dejot!
Mūzika flash mob "milzīgā debesīs zvn6dnd neredzami"
Psihologs: Kas beidzās ar mūsu spēli. Jūs mēģinājāt, atbildēja un dažreiz apgalvoja. Un ļoti, ļoti daudz draugi par interesantu spēli.
Un, protams, uzvarēja jūsu draudzībā!
Medaļu piešķiršana.
Temats: "Laba tikšanās ar nelielu"
Mērķis:
1. Izveidojot emocionāli ērtu izglītības vidi veiksmīgai izglītības, studentu prasmju veidošanai un attīstībai.
2. Veicināt jaunāko studentu kognitīvās aktivitātes veidošanos.
Uzdevumi:
1. Izveidošana bērnu kognitīvās prasmes un spējas, kas nepieciešamas veiksmīgai izglītībai pamatskolā.
2. Veikt kognitīvās sfēras korekciju
Aprīkojums :: Pure papīra lapa, zīmulis
Atvēršanas daļa
Tagad mums būs ļoti interesanta nodarbošanās ar jums, bet es nenācu vienatnē, bet ar savu draugu. Jūs visi pazīstat viņu ļoti labi. Es izlasīšu jums mīklu, un jūs uzminēt:
Mīklas par Lekhanku
Zilā cepure,
Dzeltenās bikses,
Ziedu pilsētā -
Galvenais bushube
Rhyme mēģināja
Žēl to,
Vienkārši ne viņš kļuva
Patiess dzejnieks.
Daudzi piedzīvojumi
Notika ar viņu
Bet tas ir vērts atzīties
Šis zēns ir gudrs.
Kas tas ir? Guess-Ka!
Bērnu zvans ... Dunno
Vingrinājums "Iepazīšanās"
Mērķis:attīstīt dzirdes atmiņu un uzmanību.
Ceļojumu kurss:
- Tagad pieņemsim iepazīties ar viņu. Ikviens runās par jums, lai pastāstītu savu vārdu un kaimiņu nosaukumu I.T.D. Izrādās čūska. Kad visi saka, Dunno būs ar visiem.
Labi darīts, bet Dunno nāca kopā ar tukšām rokām, bet ar dažādiem interesantiem uzdevumiem jums . Paskatieties, cik aploksnes. Tie ir numurēti. Apskatīsim tos. Sāksim ar pirmo darbu.
GALVENĀ DAĻA
mērķis : Attīstīt loģisku domāšanu, seklu motociklu.
Nepieciešamie materiāli un vizuālās priekšrocības: Karte ar uzdevumu, krāsu zīmuļi.
Uzdevums: Veidot loģisko ķēdi
Ko jūs esat lieliski, jūs visi izrādījāties. Tagad atveriet otro aploksni. Nez, ko Dunno pagatavoja tur.
Vai jums patīk noslēpumi? Tas nav netīrs mīlestība un sagatavoja ļoti interesantu uzdevumu.
Vingrinājums "atrast slepeno vārdu"
mērķis : Attīstīt pārslēgšanu, uzmanības koncentrāciju.
Ceļojumu kurss:
Pirms jums līnijas ar burtiem. Viņa ir numurēta. Katrs burts atbilst tās ciparam. Tev vajag
Labi padarīts. Ļoti labi strādā. Mums ir mazliet atpūsties.
Fizkultminutka: "Dunno"
Mūsu dunno sasniedza.
Rokas Boki un saliekts.
Piecēlās, apsēdās un atkal piecēlās.
Uz zeķēm bija viegli.
Un Selokonko galdā.
Uz kuģa mums ir aploksnes numurs 3 . Let's redzēt, kas ir slēpta tur.
Vingrojums "Es uzskatu - es neticu."
Mērķis: Attīstīt domāšanu, spēju apstrīdēt un pieņemt neatkarīgus lēmumus.
Ceļojumu kurss:
"Visi cilvēki guļ."
"Visi āboli ir saldi."
"Lietus ir auksts un silts."
"Visi dzīvnieki nonāk ziemas hibernācijā."
"Vasarā mēs ejam uz kažiem."
"Sniega ir tikai ziemā."
"Ziloņi spēj lidot."
"Arbūzi aug kokos."
"Kuģi peld uz ūdens."
"Ziema vienmēr ir apmācies."
"Saule spīd tikai no rīta un vakarā."
"Neviena persona nevar dzīvot bez ūdens."
Labi padarīts! Ar uzdevumu jūs tik ātri galā. Apskatīsim nākamo aploksni?
Pastāstiet mums, vai atceraties, kas dunno vēlējās kļūt? Kas ar viņu notika?
Vingrinājums "Dunno - mākslinieks"
Mērķis: attīstīt vizuālo uztveri un uzmanību .
Struktūras nodarbošanās : es izplatīt attēlus, uz kurām nav sniegta informācija. Ir nepieciešams atrast, ka es nedomāju Dunno.
Tāpēc viņa nosūtīja mums dungeon viņa robotus. Mēģināsim izjaukt, ka viņš nav izdarījis?
Ko jūs esat lieliski. Dunno ir ļoti apmierināts ar to, ka visi uzdevumi tiek veikti. Tagad viņš arī iemācīsies un kļūs tik gudri kā jūs. Un pieņemsim dāvanu kaltētu? Viņš būs ļoti jauks. Un viņam būs atmiņa mūsu sanāksmē.
Vingrojums "Nāciet uz attēla vēsturi"
Mērķis:Izstrādāt iztēli, domāšanu, runu.
Ceļojumu kurss:Skolēni ir sadalīti 2 komandās no 4 cilvēkiem. Izvēlēts kapteinis. Palaist attēlus. Komandai jānāk klajā ar stāstu, un kapteinis stāsta.
Vingrinājums "Dāvoklis Snignation"
Mērķis: attīstības koncentrācija, stabilitāte, uzmanības centrēšana, patvaļīgs uzdevums.
Instrukcija: Apskatīt zīmējumu. Viņš ir viss numurēts. Katrs cipars ir krāsa. Krāsa, kā tas tiek piedāvāts uzdevumā.
Pārdomas:- Ko jums patīk vislabāk šodien, tas bija interesanti? (Dzeltena bumba apli)
- Kas bija grūti, tam nepatika? (Zilā bumba apli)
Psihologs. - Labi padarīts! Jūs ļoti labi strādājāt. Es esmu ļoti apmierināts, un viņš ir ļoti pateicīgs jums. Es smaidu, un jūs smaids viens otru un domājat par to, cik labi mēs bijām kopā šodien! Es novēlu jums labu garastāvokli un rūpīgu attiecības ar otru! Un tagad, pieņemsim veikt rokas, smaids viens pret otru, un teikt: "Goodbye!".
Valsts pārvaldes ierēdnis
Krasnodaras teritorijas izveide Īpašais (korekcijas) skola - internātskola ST-TSI Nikolajevs
Psihologa skolotājs
Kulikova Galina Vitalevna
2017. gada oktobris
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Lai izbaudītu priekšskatījumu, izveidojiet savu Google kontu (kontu) Google un piesakieties:
Nodarbība runas terapijā Sagatavošanas skolas grupai
(kopā ar skolēnu vecākiem)
Tēma: "Enchanted Dunno"
Mērķis: apkopot un sistematizēt iepriekš iegūtās zināšanas.
Kognitīvie uzdevumi:
paplašināt bērnu vārdnīcu par tēmu "skola", "skolas piederumi";
veido pozitīvu skolu motivāciju bērniem, izveidojot veiksmes situāciju;
Korekcijas uzdevumi :
attīstīt kognitīvos procesus bērniem, radošās un intelektuālajām spējām.
izstrādāt saskaņotu runu, runas komunikācijas prasmes, panākt pilnīgas atbildes uz jautājumiem.
Margu uzdevumi:
uzticams cieņa pret otru, interesi mācīties, veicinot partnerības sajūtu.
Zvanu procenti starp vecākiem un vēlmi aktīvi piedalīties korekcijas darbā.
Materiāls nodarbībai: Ball, vēstule no nelielas ar ligzdotiem uzdevumiem, zvanu, magnetofons, portfelis un skolas piederumi, piezīmjdatori, zīmuļi, burti, pasaku raksturs Dunno.
Ceļojumu kurss:
Psihologs: Sveiki puiši! Šodien mēs apmeklējam ekspertus - tie ir jūsu vecāki un viesi. Let's sveicināt viens otru ar spēli "Sveiki dažādos veidos" Jūs klusēsiet staigāt grupā. Nav iespējams runāt. Tiklīdz es pacelt sarkano "palmu", jums ir nepieciešams kratīt roku tik daudz puišu, cik vien iespējams. Zils "palma" - insults viens otra plecu, dzeltenā "palmu" - sveiciet muguru. Labi darīts, tāpēc mēs sveicam viens otru. Mūsu cienītāji piedāvā sēdēt uz goda vietām. Bērni sēž uz krēsliem ar pusloku (Knock uz durvīm).
Psihologs: Puiši, sūtījums ieradās mūsu bērnudārzā. Atveriet to un redzēsim, ko. Šeit ir vēstule no Lekhankas, lasiet.
Bērni : Jā.
"Sveiki puiši! Raksta jums savu draugu Dunno. Ļaunais burvis pievienojās man, pagriežot tukšu papīra lapu. Un tikai tas, kurš drīz dosies uz skolu, var tikt pamodināts. Es zinu, ka jūs esat nākotnes pirmie greideri, un var man palīdzēt, ja jūs nodot visus testus. Uzdevumi būs sarežģīti, bet interesanti; Pēc to pabeigšanas jūs mani sadalīsiet.
Eksperts: Puiši, ja jums ir grūti, zvaniet uz šo burvju zvanu, un mēs jums palīdzēsim.
Psihologs: Puiši ir gatavi palīdzēt kaltētiem?
Bērni: Jā
Psihologs: Jautājumu zīmes ir izstrādātas šeit pirmo uzdevumu. Ko mums vajadzētu darīt?(Bērnu atbildes).
Psihologs: Es uzdosšu jautājumus, un kas zina, ka atbilde izvirza savu roku un atbild uz jautājumu.
Kā ir pieaugušais skolā, kas māca bērnus? (Skolotājs)
Kā bērni sauc bērnus? (studenti)
Kāds ir grāmatas nosaukums, kurā studenti mācās? (mācību grāmata)
Kur skolotājs likts mācekļu mācekļiem? (dienasgrāmata)
Kaste rokturiem un zīmuļiem? (penālis)
Zvanīts pārtraukums starp stundām? (Turn)
Zvans Rang sākas ... (Nodarbība)
Tabula, kas atrodas mācekļi rakstīt - šī ... (Galds) \\ t
Šajā dienā, Gorns karavīrs. Kopā mēs soli skolā. (Pirmajā no septembra)
Zīmēt plakātus master - spilgti, plānas ... (filca-tip pildspalva).
Skolotāja rokās izkusis. Skolas padomē, pēdas pa kreisi. (Mel)
Fiziskais darbinieks mums pastāstīja. Visi doties uz sporta ... (Hall).
Skolas nav parastās ēkas, skolās ... (zināšanas)
Crumb-putni apsēdās pēc kārtas. Un vārdi saka. (Burti)
Ja viņa dod savu darbu - zīmulis strādāja veltīgi. (Gumija)
Visi raksta, ne atpaliek, klausieties ... (bez pārtraukšanas).
Ja vēlaties atbildēt, jums ir nepieciešams nodot ... (Lift).
Lai ārsti netiktu traucēti, izmaiņas nav ... (kliedzieni).
Runājiet skaidri, ir skaidrs, ka viss ir ... (saprotams).
Psihologs: Labi padarīts! Cik daudz jūs jau zināt par skolu. Skatiet, kas notiek ar šo balto loksni.
Mūzikas skaņas, pasniedzējs neizdzēš lapas daļu, parādās kājas.
Bērni: Manas kājas parādījās.
Psihologs: Puiši, tas nozīmē, ka mēs patiešām palīdzam viņam. Ej tālāk!
Visi pirmie greideri zina, kas būtu gulēt portfelī. Lai savāktu portfeli, ir nepieciešams šāds uzdevums.
Vingrinājums "Savākt savu portfeli"
Pirmais dalībnieks saka: "Es likšu savam portfelim ..." - un uzdod kādu nepieciešamo priekšmetu skolā. Nākamais bērns atkārto tēmas nosaukumu, ko iepriekšējais bērns sauca un pievieno savu vienumu, nākamajiem diviem vārdiem un tā pašiem, pēdējie atkārto visus šos priekšmetus.
Psihologs: Cienījamie vecāki, vai bērni tiktu galā ar šo uzdevumu? Varbūt eksperti ziņo portfelim priekšmetu, kas izmantos bērnus skolā?
Psihologs: Labi darīts zēni. Paskaties uz papīra lapu, ko jūs redzat?
Bērni: Parādījās portfelis.
Psihologs: Uzdevuma numurs 3 šūnas ir sastādīts šeit. Puiši, kas mums jādara, lai uzdevumu. Uzrakstiet grafisko diktēšanu. Veikt savus krēslus un apsēsties pie galdiem.
Grafiskais diktāts "kuģis".
1 šūnu pa labi, 10 šūnas uz leju, 4 šūnas pa labi, 1 šūnu uz augšu, 1 šūnas pa labi, 2 šūnas uz leju, 1 šūna pa kreisi, 1 šūnu uz leju, 10 šūnas pa kreisi, 1 šūnu uz augšu, 1 šūna pa kreisi, 2 šūnas uz augšu, 1 šūna pa labi, 1 šūna uz leju, 5 šūnas pa labi, 1 šūnu uz augšu, 4 šūnas pa kreisi, 1 šūnu uz augšu, 1 šūna pa kreisi, 2 šūnas uz augšu, 1 šūnu labo pusi, 1 šūnu uz augšu, 1 šūnu labo, 1 šūnu uz augšu, 1 šūna pa labi, 1 šūnu uz augšu, 3 šūnas pa labi, 1 šūnu uz augšu, 2 šūnas pa kreisi, 1 šūnu uz augšu, 2 šūnas pa labi, 1 šūnu uz augšu.
Psihologs: Paskaties uz papīra lapu, ko jūs redzat?
Bērni: Nebija roku.
Psihologs: Cienījamie eksperti, ir pienācis laiks, un jūs man palīdzēsiet. Mēs spēlēsim kopā ar spēli "Skola". Klausieties spēles noteikumus: kad es patiesi piegādāju vārdu "mācība" - jūs iztaisnojat muguru, sēžiet tieši, ielieciet rokas kā studentus. Ar vārdu "mainīt" jūs sasķer jūsu rokās. Un kad es runāju "brīvdienas" - jūs skaļi kliegt "Hurray!".
Ir spēle ar vecākiem "skola". Vecāku laikā tiek apvienoti bērni, kuri ir pabeiguši uzdevumu. Puiši jums ir jāsamazina divu minūšu laikā
Psihologs: Nākamais uzdevums "Labojot paraugu". Pirms jūs esat loksne, kurā tiek izdrukāti burti. Tavs uzdevums meklē katru līniju pa kreisi, lai labotu burtus "A" un "P", līdz es jums saku: "STOP!" Mēģiniet strādāt ātri un precīzi. Sākt.
Psihologs: Labi darīts zēni. Paskaties uz neaktīvo rumpja.
Psihologs: Nu, mēs gandrīz kūpinājām nelielu. Tātad, pēdējais uzdevums. Veido vārdu no šiem burtiem un uzziniet, kur dārgais zināšanu ceļš no d / dārza novedīs pie mums (uz skolu)
Psihologs: Cienītāji, vai bērni tiktu galā ar šo uzdevumu?
Eksperts: Kopēt. Paskaties uz papīra lapu, ko jūs redzat?
Bērni: Bija nepilngadīgā vadītājs.
Mūzikas skaņas, Dunno ietver.
Nezinu: Sveiki puiši! Paldies un jūsu vecāki par to, ka jūs mani smēķējāt. Pateicoties jums kopā ar jums, es eju pirmajā septembrī līdz pirmajai klasei. Kas man palīdzēja nomodā? (Bērni izsaka pieņēmumus.)
Psihologs: Puiši, ja okupācija bija interesanta, un jūs esat galā ar visiem uzdevumiem, dodieties uz sarkano "palmu", ja tas nav ļoti interesants, un jums bija grūti veikt uzdevumus, dodieties uz dzelteno "palmu", un, ja es nepatika tas, un jūs neesat galā ar uzdevumiem, dodieties uz zilo "Palm".
Psihologs: Es priecājos, ka jums patika mācība. Jūs zināt daudz par skolu, par skolas piegādēm, par uzvedības noteikumiem skolā. Pateicoties jūsu zināšanām, prasmes, ko jūs galā ar visiem uzdevumiem. Un es vēlos sniegt rezervēšanas ierakstītāju, kur var rakstīt, zīmēt.
Goodbye.
Fizminutka no nelielas.
Ātri piecelties, smaidiet,
Virs, virs, stiept.
Nu, taisnas šauras
Paaugstināt, zemāku.
Pa kreisi, pagriezieties pa labi,
Ceļa rokturi pieskarieties.
SELI-piecēlās, Sate-piecēlās
Un uz vietas skrēja.
Ir pienācis laiks atgriezties bērnudārzā, mums ir trīs dziesmas, jūs varat atgriezties ikvienam, ja ceļojums bija interesants, un jūs esat galā ar visiem uzdevumiem, iet cauri sarkanajam paklājam, ja tas nav ļoti interesants, un tas bija grūti jums Lai veiktu uzdevumus, iet cauri dzeltenajai dziesmai, un, ja tas nav patika, un jūs neesat galā ar uzdevumiem, iet cauri zaļajam ceļam.
Cienījamie pieaugušie un puiši mūsu nodarbošanās beidzās. Jūs esat lieliski galā ar uzdevumiem, un mēs visi redzam, ka jūs un jūsu vecāki ir gatavi ilgu braucienu zināšanu valstī. Labs veids!
