Hazırlık grubundaki fap'taki düğümlerin bir özeti. "Büyülü dunno" dersinin özeti Dunno ile müzikal fiziksel dakikalar

Hazırlık grubunda FEMP için GCD'nin özeti

Konu: Dunno'nun matematikçi olmasına yardım edin "

Yazılım içeriği:

Hedef: Eldeki görevi anlamayı öğrenin ve kendiniz yapın.

Görevler:

eğitici:

0-10 arası sayılar ve sayılar hakkındaki bilgileri pekiştirmek, bir sayı ile bir rakam arasında yazışma kurma becerisi;

Bilgiyi pekiştirmek geometrik şekiller ve bir kağıt parçası üzerinde gezinme yeteneği.

Sayıları karşılaştırma ve işaret kullanma becerisini oluşturma<, >;

Sözlü sayımı 1'den 10'a kadar ileri ve geri sırayla sabitleyin.

Çözümde egzersiz mantıksal görevler, bir nesneyi eşit parçalara bölme yeteneğini pekiştirmek.

Kendini kontrol etme becerisini oluşturun.

Geliştirme:

Mantıksal düşünme, dikkat, konsantrasyon, hafıza, zeka, yaratıcılık, hayal gücü geliştirin.

eğitici:

Matematiksel bilgiye bir amaç, sürdürülebilirlik, ilgi duygusu geliştirmek.

Demo malzemesi: kahramanların resimleri, görevleri olan zarflar, top, şövale, teknik araçlar, müzik aletleri.

çalışma notu: geometrik şekiller, sayılar, tablolar, mantık tabloları. renkli kalemler, pasta maketi, makas.

Ön çalışma: N. Nosov'un "Dunno ve Arkadaşları" masalının okunması, matematiksel içerikli didaktik oyunlar.

Yöntem ve teknikler: sürpriz bir an, oyun teknikleri, açıklamalar, sorular, netlik.

GCD hareketi:

eğitmen: Çocuklar bizi ziyarete geldi masal kahramanı, ama kim olduğunu bulmak için bilmeceyi çözmelisin.

O tabii ki en önemli

Yaramaz, yaramaz insan komiktir.

O büyük bir mavi şapka giyiyor

Beceriksiz ve hantal.

Dunno gerçekten matematikçi olmak istiyor, yardımımıza ihtiyacı var. Arkadaşları onun için görevler hazırlamış ancak bunlarla tek başına baş edemiyor, ona yardım edebilir miyiz?

1. 1. İlk görevtahmin et kimden

Bu akıllı küçük adam

zaten bütün kitapları okudum

Gerçekten çok şey biliyor

Ve kızlar rahatsız etmiyor

Znayka'dan "Mantıksal sorunları çözme".

1) Elma ağacında asılı 5 elma ve 5 armut vardı. Elma ağacında kaç tane meyve asılıydı? (... ...cevap vermeye hazır, cevabını ispatla)

2) 3 erkek: Kolya, Petya ve Vanya 3 ruble buldu. Vanya yalnız yürüseydi ne kadar para bulurdu? (cevabınızı kanıtlayın, kim cevapla aynı fikirde değil?)

3) Kapak 4 köşelidir. Bir köşeyi kesti. Kapağın kaç köşesi var?

Çocuklar yanlış cevap verirse, farklı düşündüğümü söyleyeceğim ve kağıtla bir deney yapmayı önereceğim.

Kaç köşe var? Cevabımı kanıtladım mı?

4) Çitin arkasında 8 adet kuş bacağı görülmektedir. Çitin arkasında kaç kuş var?

5) Kuşlar nehrin üzerinden uçtu: bir güvercin, bir turna, iki meme. Kaç kuş uçtu?

2. İkinci görev

Bu Dunno'nun sadık arkadaşı.

O çok mütevazı, muhtemelen

O mükemmel bir müzisyen

Harika bir yeteneği var.

Gusli'den : müzik oyunu"Kontessayka"

Sesleri sayın ve verilen sayıdan bir eksik veya bir fazla sayıyı gösterin.

3. Üçüncü görev:

Bu iki bebek

mekanikler mükemmel

Her şey daha hızlı yapılabilir

Ve yabancı olandan daha iyi.

Cog ve ShputikGame'den "Ayrıntıları raflara koyun"

Kağıt üzerinde yönlendirme (sağ, sol, alt, üst, ara)

"Dunno'nun Şarkısı ve Arkadaşları" müziğine fiziksel dakikalar

4. Dördüncü görev

Bu çizmek için bir usta

Boyalar ve bir fırça.

çizebilir mi

Ve bir portre ve yapraklar.

Tüpten "Eksik şekli çiz"

Dunno'nun bir arkadaşı var - Tube. Onunla oynamaya karar verdi. Arkadaşlar çizmeyi sever, Tüp onun için bilmece çizimleri bulmuş. Dunno, Tüp'ün ne düşündüğünü düşündü ve düşündü, ama hiçbir şey tahmin etmedi. Bu bilmeceleri bize getirdi.

Ödev: Eksik rakamları çizin.

Beşinci görev "Haydi top oynayalım"

Dunno bize bir top getirdi ve hayallerle oynamak istiyor. Topu birbirine geçirmeniz ve 1'den 10'a kadar saymanız ve ardından ters sırayla, haftanın günleri, günün bölümleri.

1. 6. Altıncı görev:

Bu güzel küçük adam

kızlar ve erkekler hakkında

Şiirler oluşturun

Şair olması boşuna değildi.

Tsvetik'ten oyun "Evet-hayır"

Seçenekler şunlardır:

1. 3>2, 2<3
2. 5<4, 6>5
3. 4> 3'e 1
4. 5<6 на 1
5. 7<6 на 1
6. Yedinci görev "Pastayı böl"

Bu yemek yemeyi çok seviyor

Ekmek ruloları, zencefilli kurabiye, fındık ...

Dunno ile uçtu -

Ay'ı ziyaret etti.

Donut, Dunno'ya pasta ısmarladı. Arkadaşlar arasında eşit olarak paylaşılmasına yardımcı olun.

Görev: daireyi 8 eşit parçaya bölün.

1. Sonuç:

Beyler, konuklarımız hangi kahramanlardı?

En çok kimin ödevini beğendin?

En zor görev neydi?

Hangisi size en kolay göründü?

Abdraşitova Farida Mansurovna,

MBDOU anaokulu "Kar Tanesi"

Nizhnesortymskiy yerleşimi, Surgut bölgesi

Yazılım içeriği:

Tekerlemelerin net telaffuzunda, konuşmanın temposunda ve sesin gücünde egzersiz yapın, "okul", "bahar" kelimeleriyle cümleler kurun.

Seslerin doğru telaffuzunu güçlendirin.

Görsel olarak algılanan bilgilere dayalı mantıksal problemleri çözmeyi öğretmeye devam edin.

10 içinde ileri, geri, sıralı sayma alıştırmaları yapın, bitişik sayıları karşılaştırın.

"Daha fazla - daha az", "daha fazla - daha az ..." oranının anlaşılmasını pekiştirmek için, her sayıyı birer birer artırma ve azaltma yeteneği, bütünü netliğe dayalı olarak parçalara ayırın, en basit aritmetik işlemlerde ustalaşın.

Çocukların daha küçük iki sayının bileşimi hakkındaki bilgilerini derinleştirmek, sayı ne kadar büyük olursa, genişleme varyantlarının o kadar fazla olduğu anlayışını geliştirmek.

Nesnelerin sayısını bir sayı ile ilişkilendirme yeteneği üzerinde egzersiz yapın.

Çocukların geometrik şekiller hakkındaki anlayışlarını güçlendirin.

Akranlar, mantıksal düşünme, hafıza, dikkat, konuşma ile iletişim kurma yeteneğini geliştirin.

Çalışma arzusunu teşvik edin, arkadaşça ilişkiler.

Ön çalışma:

Baharla ilgili şiirler öğrenmek, kumaşla çalışmak, masal okumak.

Malzeme: Bebek - Dunno, okulla ilgili illüstrasyonlar, bahar hakkında, sayılarla yazar kasalar, davul, sayılarla kartlar, pasta modelleri, geometrik şekilli halılar, kumaş pantolon (boşluklar) iğneleri, iplikler, iki delikli düğmeler.

Diğer eğitim alanlarıyla entegrasyon: beden eğitimi, sağlık, güvenlik, biliş, iletişim, sosyalleşme, emek.

İnme

Çocuklar gruba girer (melodi su mırıltısı, kuşların ötüşü)

Sizce yılın hangi zamanı?

Baharın ilk ayının adı nedir?

Saniye? Üçüncü?

Bu doğru çocuklar.

Beyler, bakın bizi kim bekliyor? Evet, bu Dunno.

Okula gideceğinizi öğrendi, yardımınıza ihtiyacı var, kendisinin baş edemediği görevler var.

Dunno'ya yardım edelim mi? Evet, yardım edeceğiz.

Çocuklar bugün çok konuşacağız ve bunun için ses tellerinizi bir tekerleme ile ayarlamanız gerekiyor:

Dil bükümlerini kim bilir?

Ve işte benim tekerlemem:

Toynakların çiğnenmesinden tarlada toz uçar.

(yüksek sesle, sessizce, fısıltıyla)

Nasıl olduğunu biliyor musun?

Dunno, çocukların baharla ilgili şiirleri nasıl okuduklarını dinle.

(Çocuklar bahar hakkında şiirler okurlar)

Beyler, "Kelimeyi doğru sesle söyleyin" oyununu oynayalım.

(çocuklar "a, o, m, w sesleri ile kelimeler bulurlar)

Basit ve karmaşık cümleler kurmayı biliyor musunuz?

Evet (çocuklar okul, öğretmen kelimeleri ile cümleler kurarlar).

Beden eğitimi "Bilmiyorum"

Dunno'muz uzadı.

Elleri kalçasında ve eğildi.

Kalktı, oturdu ve tekrar kalktı.

Parmak uçlarımda hafifçe kalktım.

Ve sessizce masasına oturdu.

Guys Dunno, sizi Matematik ülkesine davet ediyor.

Bugün haftanın hangi günü? Haftanın ilk günü nedir? Dün haftanın hangi günüydü? Yarın haftanın hangi günü olacak? Perşembe ile Cumartesi arası haftanın hangi günü? Pazartesi ile Çarşamba arasında mı?

Doğru.

(çocuklar okul malzemelerini sayar).

Çocuklar, sayıların olduğu masalları adlandırın?

Beyler, işitsel dikkat için görevi tamamlayın - Dunno davula vurur ve 1 numarayı daha fazla, 1 daha az sayar ve gösterirsiniz (Aferin, doğru yaptınız).

Bir sonraki görev, eksik numarayı belirlemektir - kartları gösteren ve hangi numaranın eksik olduğunu belirlemeli ve karşılık gelen numarayı göstermelisiniz.

Görev "Bir sayının bileşimi" - (tahtadaki sayılar, çocuklar sayıyı ayrıştırmak için seçenekler sunar).

Dunno, görev yapısının ne olduğunu biliyor musun?

Ve çocuklar biliyor (çocuklar cevaplıyor) - Koşul, soru, cevap. Toplama ve çıkarma problemleri var.

Eğlenceli görevleri okumak:

1. Verandada bir köpek yavrusu oturuyor,

Kabarık tarafını ısıtır.

koşarak biri daha geldi

Ve yanına oturdu.

(Kaç yavru var?)

2. Üç yeşil kurbağa

kenarına oturduk.

Biri onlara göz kırptı

Ve göle daldı.

(Kenarda kaç kurbağa kaldı?).

Aferin çocuklar.

Beyler, masalarda kek modelleri var - görev kek modellerini eşit parçalara bölmektir.

Çocuklar Dunno, yardımınıza ihtiyacım var - halıdaki delikleri yamama yardım edin - çocuklar delikleri geometrik şekil modelleriyle kaplıyor. İşte Dunno, yeni kadar iyi kiliminiz. Teşekkürler beyler.

Çocuklar, bakın, Dunno'nun pantolonunda düğme yok. Bir düğme dikmem gerekiyor. (çocukların külot ve düğme, iğne ve iplik modelleri vardır. Çocuklarla iğne, makasla güvenlik tekniklerini hatırlayın. Çocuklar külot üzerine bir düğme diker.

Sorunları çözdüğünüz için teşekkür ederim arkadaşlar, bana çok yardımcı oldunuz. Ve benden hediye olarak boyama sayfaları alacaksınız.

Teşekkür ederim görüşürüz!!!

Tyumen bölgesi, Yamalo-Nenets Özerk Okrugu ve KhMAO-Yugra'nın okul öncesi eğitim öğretmenlerini metodolojik materyallerini yayınlamaya davet ediyoruz:
- Pedagojik deneyim, telif hakkı programları, öğretim yardımcıları, sınıflar için sunumlar, elektronik oyunlar;
- Kişisel olarak geliştirilmiş notlar ve eğitim faaliyetleri, projeler, ustalık sınıfları (videolar dahil), aile ve öğretmenlerle çalışma biçimleri.

Bizimle yayınlamak neden karlı?

Yarışmanın amacı:
Daha büyük okul öncesi çocukların kişiliğinin entelektüel potansiyelinin gelişimini teşvik etmek

Yarışmanın amaçları:
1. Oyunda var olan bilginin pekiştirilmesine katkıda bulunmak, iletişim;
2. Entelektüel aktiviteye ilgiyi sürdürmek, matematiksel, mantıksal ve sanatsal içerikli oyun oynama arzusu;
3. Entelektüel faaliyete ilginin desteklenmesi, azim, beceriklilik, amaçlılık, yaratıcılık, karşılıklı yardımın tezahürü;
4. Çocuğun kişiliğinin iletişimsel niteliklerinin, dostluk duygusunun, rekabet ruhunun gelişimi.
5. Çocuklarla çalışan öğretmenlerin yaratıcı potansiyelinin ve profesyonel kendini geliştirme motivasyonunun geliştirilmesi, profesyonel iletişim, eğitim sisteminin açıklığı. Yarışmaya katılanlar salona müziğe girerler (M. Minkov, Yu. Entin'in Dunno ve Arkadaşları filminden Dunno Marşı)
Psikolog:
Günaydın sevgili misafirler! 12 Nisan arifesinde dünya Kozmonot Günü'nü kutluyor. İlk astronotun kim olduğunu biliyor musunuz? Vostok uzay aracında Yu.A. Gagarin uzaya bir uçuş yaptı:
Bir uzay roketinde
"Doğu" olarak adlandırılan
O gezegendeki ilk
Yıldızlara yükselmeyi başardım.
Bununla ilgili şarkılar söylüyor
Bahar damlaları:
sonsuza kadar birlikte olacak
Gagarin ve April.

Bu yüzden bugün yarışmamız Kozmonot Günü'ne aydınlandı. Bu bir zeka ve yaratıcılık, beceriklilik ve yaratıcılık ve elbette dostluk tatilidir.
Bugün en zeki, en yetenekli, en bilgili çocuklar bu salonda toplanmıştır. "Zeki ve Zeki" yarışmasının katılımcıları olan tatilimizin kahramanlarını birlikte selamlayalım. Yarışmaya katılan 4 takım var: "Luboznayki" ve "Pochomuchki".

Lyuboznayki ekibinden selamlar
"Çok şey bilmek istiyorsan,
Çok okumalısın.
"Neden Çok" ekibinden selamlar:
neden sadece sınıf
Kazanın bizi deneyin!
"Her şeyi bilen" takım
Her şeyi bil! İleri!
Çok güzel şeyler bekliyor!
Takım "Zeki"
Biz her yerde bir ekibiz!
İyi şanslar her zaman bizi bekliyor!
Bugün uzaya gideceğiz!

Şarkıya ("Dunno ve Arkadaşlarının Maceraları" adlı karikatürden bir çekirge çimlerde oturuyordu) Dunno müzik salonuna koşar.

bilmem Merhaba! seyahat edecek misin?
Psikolog: Merhaba Dunno. Ve Uzay'a gidiyoruz!
bilmem Vay canına! Ben de seninle gidebilir miyim? Ben zaten aya uçtum ve oraya giden yolu biliyorum!
Psikolog:Çocuklar, Dunno ile gidelim mi? Bize yolu göstersin ama kurallarımız var:
Herkesin görüşüne saygı gösterin.
Sırayla konuşun.
Bir yetişkinin komutunu duyun.
Herkes bana dönüp gülümsüyor,
Tüm çocukları bir an önce yola çıkmaya davet ediyorum!
Zorluklar sizi bekliyor - ilginç görevler!

bilmem Ve yola ne alacağız?
Psikolog:Şimdi çocuklara soracağız.

1 görev "Satıra devam et": Ben sözleri söylemeye başlayacağım, siz de neler seyahat edebileceğiniz konusunda sıraya devam ediyorsunuz... motosiklet, moped, otobüs...
bilmem Tek kelimeyle nasıl denir beyler? (Ulaşım)
bilmem Ayrıca uzaya gittikleri ulaşım aracını da biliyorum, bu Roket.
Psikolog: Kelimeleri verilen harflerle adlandırırsak roketimiz yola çıkar

2 görev "R, A, M, K" harfiyle bir kelime adlandırın:
Bir ses kaydı duyulur, çocuklar daire çizer ve masalarda durur.

Psikolog: Katılımcılardan işyerlerine oturmalarını rica ediyorum.
Luntik müzikle görünür

Luntik: seni aya davet etmekten mutluluk duyuyorum
Çocuklar, bilmeceleri tahmin etmeyi sever misiniz? O zaman dinle:
1. Bir tekerleğe benziyor
Ve ayrıca O harfi ile.
Yol boyunca yuvarlanmak
Ve bir papatya içinde saklanır.
Onun öfkesi hiç de havalı değil.
tahmin ettin mi Bu (daire)

Luntik: Dağlar onun gibidir.
Aynı zamanda bir çocuk kaydırağına benzer.
Ayrıca evin çatısında
O çok benzer.
Neyi merak ettim? Üçgen budur arkadaşlar.

Luntik: Ben oval ya da daire değilim,
Üçgen bir arkadaş değil.
ben dikdörtgenin kardeşiyim
Ve benim adım ... kare.

Bu rakamlar şehrin içinden geçiyor,
Çocuklar anaokullarına ve okullara naklediliyor.
Otobüs, troleybüs, tramvay gidiyor.
Yola bak, esneme!
Evler bu şekle benziyor.
Ne hakkında yazıyorum? Cevap verin arkadaşlar!
(dikdörtgen)

Psikolog:
Onlarla her yerde karşılaşıyoruz -
Karada ve suda.
Göklerde ve yeraltında.
Onlara seninle ihtiyacımız var.
onları arayacağız,
Arama ile çevrili.
Üçgen, daire, kare,
Bu rakamlardan herkes memnun.
Onları sizinle ayırt edebiliriz.
Onlarsız yaşayamayız.

3 görev "Geometrik bir figürle bir nesneyi bağlayın"(toplu)
Resimlere yakından bakın ve her nesneyi göründüğü şekle bağlayın.

Dunno'dan uzay beden eğitimi
Roketin üzerine oturuyoruz (çömelin)
Kafanıza bir kask koyun (yuvarlak kollar başınızın üstünde)
Başlangıç! Ve uzaya uçuyoruz (yukarı çıkıyoruz)
Sıfır yerçekiminde uçarız (ayaktan ayağa sallanırız)
Gezegene haritalanmış yol (eller ileri)
Kuyruklu yıldızdan sonra el salladık (dalga)
Kolu çekin (kolları yukarı çekin)
KANSER takımyıldızına doğru ilerliyor
Teleskopla baktık (yuvarlak yumruklar gözlerimizin önünde)
"Dur!" düğmesine bastık. (hayali bir düğmeye başparmak ile basın)
Bir roket yerleştirdik (arkanı dön)
Sıradan bir araba gibi ve uçuşa devam ettik (ayaktan ayağa sallanıyoruz)
Kozmos bizi çağırıyor! (ellerimizi sallıyoruz).

Psikolog:
Matematik - bilim - zor olabilir!
Matematik bir bilimdir - buna gerçekten ihtiyacımız var!
Ne de olsa, yolda zorluklarla karşılaşmadan, saymadan bir adım atılmaz...

4 görev "Nesneyi say"
Resimlere dikkatlice bakın ve resimdeki şekle göre nesne sayısını daire içine alın.

Luntik: Ve herkesi oynamaya davet ediyorum! "Uçuyor - uçmuyor" oyunu
Uçan bir kelime söylersem, ellerini kaldırırsın. Uçmayan şey ellerini çırp ama çok dikkatli ol kafanı karıştıracağım.
- Uçak uçuyor mu? ... Uçar.
- Ay gezgini uçar mı? ...uçmaz
- Astronot uçar mı? ... Uçar.
- Uydu uçuyor mu? ... Uçar.
- Yıldız uçar mı? ...uçmaz.
- Helikopter uçuyor mu? ... Uçar.
- Roket uçar mı? ... Uçar.

bilmem Ne kadar dikkatli çocuklar!
Psikolog: Ve şimdi adamlarımız uzaya gidiyor
Mürettebat uçmaya hazır
Dikkat! Dikkat!
Hadi uçalım!

5 görev "Labirent"
Çizimlere yakından bakın ve roketin gezegene giden yolunu bulmasına yardım edin
Seçilen yol boyunca bir işaretçi çizin. Görevi tamamlamak için size 2 dakika verilir.

bilmem Katılımcılarımız görevi tamamlarken oyun hayranlar içindir: tahmin et, esneme, birlikte cevap ver!

Astronot olmak istiyorsan çok şey yapmalısın...
Çocuklar: Bilmek.
Herhangi bir uzay rotası
sevenlere açık...
Çocuklar: İş gücü.
Hızlı roketler bizi bekliyor
uçuşlar için..
Çocuklar: Gezegenler.
En dostça bizim olacak
Bizim neşeli...
Çocuklar: Mürettebat.
uzaya gitmek istiyorsak
Çok yakında ...
Çocuklar: Hadi uçalım.
Sadece yıldızlar daha iyi görülür
Gökyüzü dolu...
Çocuklar:Ay.
Sahip olduğumuz ana kural
herhangi birini gerçekleştirin
Çocuklar: Emir.
Sadece dost yıldız gemisi
seninle alabilir
Çocuklar Uçuşta.

Psikolog: Parmaklarınızı yoğurmak için onlarla biraz oynamanız gerekiyor!

Parmak jimnastiği "Kozmonot"
Yıldızlar karanlık gökyüzünde parlıyor. Sıkın, yumrukları açın.
Astronot bir roketle uçuyor. Avuç içi dar bir açıyla birleştirilir.
Gündüz uçar ve gece uçar
Ve Dünya'ya bakar. İşaret ve başparmak, gözlerin yakınında "gözlük" yapar.
Tarlaları yukarıdan görür, Parmağını birer birer büker.
Dağlar, nehirler ve denizler.
Dünyanın bütün küresini görür,
Dünyanın küresi bizim evimizdir.Avuç içi bir küreyi temsil eder

Psikolog: Aferin çocuklar! Parmaklarınız yoğrulur mu?
İşte size bir bilmece daha:
Uzay trafik sıkışıklığı sayesinde
Yıldızları ve diğer bedenleri geçin.
O uçan bir kutuda
Yarışmanıza uçtum!
Burada güzel, aydınlık bir odada
Hala arkadaş aradı
Yakında tahmin et, dünyalı -
Bu bir uzaylı!

6 görev "Uzaylıyı gölgeye bağlayın"
Resimlere dikkatlice bakın ve uzaylıyı gölgesiyle bir çizgi ile bağlayın.

Luntik: Ne kadar zeki ve komik çocuklar, sizi yıldızları toplamama yardım etmeye davet ediyorum.
Oyun "En çok yıldızı kim toplayacak"
Luntik, çok renkli yıldızları ve çocukları müziğe saçar, onları renge göre sıralayarak farklı sepetlerde toplar.

Psikolog: Yıldızlar toplandı ve şimdi dans edebilirsiniz!
Müzikal flash mob "Koca gökyüzünde bir yıldız görünmez 6 yıldız"

Psikolog: Yani oyunumuz bitti. Denediniz, cevap verdiniz ve hatta zaman zaman tartıştınız. Ve ilginç bir oyun için çok ama çok iyi arkadaşlar edindik.
Ve elbette arkadaşlığın kazandı!
Madalya verilmesi.

Başlık: "Dunno ile nazik bir toplantı"

Hedef:

1. Öğrencilerin eğitimsel ve sosyal becerilerinin başarılı bir şekilde oluşması ve geliştirilmesi için duygusal olarak rahat bir eğitim ortamının oluşturulması.

2. Genç öğrencilerin bilişsel etkinliklerinin oluşumuna katkıda bulunmak.

Görevler:

1. İlkokulda başarılı öğrenme için gerekli olan bilişsel beceri ve yeteneklerin çocuklarda gelişimi.

2. Bilişsel alanın düzeltmesini yapın

ekipman:: boş kağıt, kalem

TANITICI BÖLÜM

Şimdi sizlerle çok ilginç bir dersimiz olacak ama ben yalnız gelmedim arkadaşımla geldim. Hepiniz onu çok iyi tanıyorsunuz. Sana bir bilmece okuyacağım ve sen tahmin edeceksin:

Dunno hakkında bilmeceler

şapka mavi

Sarı pantolon

Çiçekler şehrinde -

baş palavracı

kafiye yapmaya çalıştım

Bu kısacık,

Sadece şimdi yapmadı

Gerçek bir şair.

Birçok macera

Ona oldu,

Ama kabul etmeye değer

Bu çocuk sevimli.

Bu kim? Tahmin etmek!

Çocuğun adı ... Dunno

Egzersiz "Tanıdık"

Hedef: işitsel hafıza ve dikkat geliştirmek.

Dersin seyri:

- Şimdi onu da tanıyalım. Her biriniz kendi adınızı ve komşunuzun adını vb. söyleyeceksiniz. Bir yılan çıkıyor. Herkes söylediğinde, Dunno herkese aşina olacak.

Aferin, ama Dunno eli boş gelmedi, ancak sizin için çeşitli ilginç görevlerle geldi. . Bakın kaç zarf. Onlar numaralandırılmıştır. Onları sayalım. İlk görevle başlayalım.

ANA BÖLÜM

Hedef : mantıksal düşünme, ince motor becerileri geliştirin.

Gerekli malzemeler ve görsel yardımcılar: görev kartı, renkli kalemler.

Görev: mantıksal bir zincir oluşturun

Ne kadar iyi arkadaşlarsınız, başardınız. Şimdi ikinci zarfı açalım. Dunno'nun orada ne pişirdiğini merak ediyorum.

sırları sever misin Yani Dunno çok seviyor ve çok ilginç bir görev hazırlamış.

"Gizli kelimeyi bul" alıştırması yapın

Hedef : Değiştirilebilirliği, dikkat konsantrasyonunu geliştirin.

Dersin seyri:

İşte bir satır mektup. Numaralıdır. Her harf kendi numarasına karşılık gelir. ihtiyacın var

Tebrikler. Çok iyi bir iş çıkardı. Biraz dinlenmemiz gerekiyor.

FIZKULTMINUTKA: "Bilmiyorum"

Dunno'muz uzadı.

Elleri kalçasında ve eğildi.

Kalktı, oturdu ve tekrar kalktı.

Parmak uçlarımda hafifçe kalktım.

Ve sessizce masasına oturdu.

Tahtada 3 numaralı zarfımız var. . Bakalım orada neler saklı.

"İnanıyorum - inanmıyorum" egzersizi yapın.

Hedef: düşünme, akıl yürütme ve bağımsız kararlar verme becerisini geliştirmek.

Dersin seyri:

"Bütün insanlar uyuyor."

"Bütün elmalar tatlıdır."

"Yağmur soğuk ve sıcak."

"Bütün hayvanlar kış uykusuna yatar."

"Yaz aylarında kürk mantolar giyeriz."

"Kar sadece kışın olur."

"Filler uçabilir."

"Karpuzlar ağaçta yetişir."

"Gemiler suda yüzer."

"Kışın hava hep bulutludur."

"Güneş sadece sabah ve akşam parlar."

"Hiç kimse susuz yaşayamaz."

Tebrikler! Görevi çok çabuk tamamladın. Bir sonraki zarfa bir göz atalım mı?

Söyle bana, Dunno'nun kim olmak istediğini hatırlıyor musun? Başarılı oldu mu?

Alıştırma "Dunno - Sanatçı"

Hedef: görsel algı ve dikkat geliştirmek .

Dersin seyri : Detayları tamamlanmayan resimleri öğrencilere dağıtırım. Dunno'nun çizimi bitirmediğini bulmak gerekiyor.

Dunno bize robotlarını gönderdi. Neyi çizmeyi bitirmediğini bulmaya çalışalım mı?

ne harika arkadaşlar. Dunno, tüm görevlerin tamamlanmasından çok memnun. Artık o da öğrenecek ve sizin kadar zeki olacak. Ve Dunno'ya bir hediye yapalım mı? O çok memnun olacak. Ve toplantımızın anısına sahip olacak.

Alıştırma "Bir resimden bir hikaye oluşturun"

Hedef: Hayal gücü, düşünme, konuşma geliştirin.

Dersin seyri:Öğrenciler her biri 4 kişiden oluşan 2 takıma ayrılır. Kaptan seçilir. Resimler dağıtılır. Takım bir hikaye bulmalı ve kaptan anlatmalıdır.

"Dunno'ya Hediye" Egzersizi

Hedef: konsantrasyonun gelişimi, kararlılık, dikkatin değiştirilebilirliği, görevin rastgeleliği.

Talimatlar: Resme bir göz atın. Hepsi numaralandırılmıştır. Her sayı bir renktir. Ödevde önerildiği gibi renk.

Refleks:- Bugün en çok neyi sevdin, ilginç miydi? (bir daire içinde sarı top)

- Zor olan neydi, beğenmedin mi? (daire içinde mavi top)

Psikolog... - Tebrikler! Çok iyi bir iş çıkardın. Dunno çok memnun ve size çok minnettar. Ben sana gülümsüyorum, sen de birbirinize gülümsüyor ve bugün birlikte olmamızın ne kadar güzel olduğunu düşünüyorsunuz! Size iyi bir ruh hali ve birbirinize saygı diliyorum! Ve şimdi el ele verelim, birbirimize gülümseyelim ve "Hoşçakal!" diyelim.

DEVLET KAZENNOE EĞİTİM

KRASNODAR BÖLGESİ ÖZEL (DÜZELTİCİ) YATILI OKULU KURULUŞU ST-TSA NIKOLAEVSKAYA

eğitimci-psikolog

Kulikova Galina Vitalievna

Ekim 2017

İndirmek:

Ön izleme:

Önizlemeyi kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve bu hesapta oturum açın:

Okul için konuşma terapisi hazırlık grubunda ders

(öğrencilerin velileri ile birlikte)

Konu: "Büyülenmiş Dunno"

Hedef: önceden edinilmiş bilgileri genelleştirmek ve sistematize etmek.

Bilişsel görevler:

çocukların kelime dağarcığını "okul", "okul malzemeleri" konusunda genişletmek;

başarı durumu yaratarak çocuklarda olumlu okul motivasyonu oluşturmak;

Düzeltme ve geliştirme görevleri :

çocukların bilişsel süreçlerini, yaratıcı ve entelektüel yeteneklerini geliştirmek.

tutarlı konuşma, sözlü iletişim becerileri geliştirin, sorulara eksiksiz cevaplar alın.

Eğitim görevleri:

birbirlerine saygı duymayı, öğrenmeye ilgi duymayı, bir dostluk duygusu aşılamayı sağlar.

Ebeveynlerin ilgisini ve ıslah çalışmalarına aktif olarak katılma arzusunu uyandırın.

Ders için malzeme: top, ekli görevleri olan Dunno'dan mektup, zil, teyp, evrak çantası ve okul malzemeleri, defterler, kalemler, mektuplar, masal karakteri Dunno.

Dersin seyri:

Psikolog: Merhaba beyler! Bugün misafirlerimiz uzmanlar - onlar sizin anne babanız ve misafirleriniz. Oyun boyunca birbirimizi selamlayalım"Farklı şekillerde merhaba" Grupta sessizce yürüyeceksiniz. Konuşamazsın. Kırmızı "avucu" kaldırır kaldırmaz mümkün olduğunca çok erkekle el sıkışmam gerekiyor. Mavi "avuç içi" - birbirinin omzuna hafifçe vurun, sarı "avuç içi" - merhaba deyin. İyi ki varsın, selamlaştık. Uzmanlarımıza onurlu yerleri almalarını öneriyorum. Çocuklar yarım daire içinde mama sandalyelerine otururlar.(kapıyı çalmak).

Psikolog: Çocuklar, anaokulumuza bir paket geldi. Açalım ve orada ne olduğunu görelim. Burada Dunno'nun mektubunu okuyoruz.

Çocuklar : Evet.

"Merhaba beyler! Arkadaşın Dunno sana yazıyor. Kötü bir büyücü, beni boş bir kağıda çevirerek büyüledi. Ve sadece yakında okula gidecek biri beni büyüleyebilir. Geleceğin birinci sınıf öğrencileri olduğunuzu biliyorum ve tüm testleri geçerseniz bana yardım edebilirsiniz. Görevler zorlu ama ilginç olacak; onları yaparak, beni hayal kırıklığına uğratacaksın.

Uzman: Çocuklar, sizin için zorsa, o zaman bu sihirli çağrıyı arayın ve size yardımcı olalım.

Psikolog: Dunno'ya yardım etmeye hazır mısınız?

Çocuklar: Evet

Psikolog: İlk görev ve soru işaretleri buraya çizilir. Ne yapmalıyız?(Çocukların cevapları).

Psikolog: Sorular soracağım ve cevabı kim bilebilir elini kaldırıyor ve soruyu cevaplıyor.

Okulda çocuklara öğreten bir yetişkinin adı nedir? (öğretmen)

Okuldaki çocukların adı ne? (öğrenciler)

Öğrencilerin öğrendiği kitabın adı nedir? (ders kitabı)

Öğretmen öğrencilere notları nerede verir? (günlük)

Kalemler ve kurşun kalemler için bir kutu mu? (kalem kutusu)

Dersler arası ara verilir mi? (dönüş)

Zil çalıyor... (ders)

Öğrencilerin yazdığı masa ... (masa)

Bu günde, eğlenceli bir kalabalık. Birlikte okula yürüyoruz. (1 Eylül)

Usta posterler çizer - parlak, ince ... (keçeli kalem).

Öğretmenin elinde eridi. Tahtaya ayak izleri bıraktım.(Tebeşir)

Sporcu anlattı. Herkes spora gitsin ... (salon).

Okullar basit binalar değildir, Okullar alır... (bilgi)

Küçük kuşlar sıraya oturdu. Ve sözler söylenir. (Edebiyat)

Ona bir iş verirseniz, kalem boşuna çalıştı. (Lastik)

Her şeyi geride bırakmadan yazın, dinleyin ... (kesintisiz).

Cevap vermek istiyorsan, el vermelisin ... (yükselt).

Doktorlar endişelenmesin diye, molalarda... (bağırmayın).

Açık ve seçik konuşun, böylece her şey ... (anlaşılabilir).

Psikolog: Tebrikler! Okul hakkında ne kadar bilgin var. Bu beyaz sayfada neler olduğunu görün.

Müzik çalar, öğretmen farkedilmeden sayfanın bir kısmını kaldırır, Dunno'nun bacakları belirir.

Çocuklar: Dunno'nun bacakları belirdi.

Psikolog: Çocuklar, bu ona gerçekten yardım ettiğimiz anlamına geliyor. Daha ileri gidelim!

Tüm birinci sınıf öğrencileri bir portföyde ne olması gerektiğini bilir. Bir sonraki görev bir portföy toplamaktır.

"Bir portföy oluşturma" alıştırması

İlk katılımcı şöyle der: "Portfolyoma koyacağım..." - ve okulda gerekli bazı konuları koyar. Bir sonraki çocuk, önceki çocuğun adlandırdığı nesnenin adını tekrarlar ve kendi nesnesini ekler, sonraki - ilk iki kelime ve kendisininki, sonuncusu tüm adlandırılmış nesneleri tekrarlar.

Psikolog: Sevgili ebeveynler, çocuklar bu görevle başa çıktı mı? Belki uzmanlar okuldaki çocuklara faydalı olacak portfolyo maddelerine rapor verirler?

Psikolog: Aferin çocuklar. Bir kağıda bak, ne görüyorsun?

Çocuklar: Bir evrak çantası belirdi.

Psikolog: Görev numarası 3 hücreleri burada çizilir. Arkadaşlar görevi tamamlamak için ne yapmalıyız. Bir grafik dikte yazın. Sandalyelerimizi alıp masalara oturuyoruz.

Grafik dikte "Gemi".

1 hücre sağa, 10 hücre aşağı, 4 hücre sağa, 1 hücre yukarı, 1 hücre sağa, 2 hücre aşağı, 1 hücre sola, 1 hücre aşağı, 10 hücre sola, 1 hücre yukarı, 1 hücre sola, 2 hücre yukarı, 1 hücre sağ, 1 hücre aşağı, 5 hücre sağ, 1 hücre yukarı, 4 hücre sol, 1 hücre yukarı, 1 hücre sol, 2 hücre yukarı, 1 hücre sağ, 1 hücre yukarı, 1 hücre sağ, 1 hücre yukarı, 1 hücre sağ, 1 hücre yukarı, 3 hücre sağa, 1 hücre yukarı, 2 hücre sola, 1 hücre yukarı, 2 hücre sağa, 1 hücre yukarı.

Psikolog: Bir kağıda bak, ne görüyorsun?

Çocuklar: Dunno'nun elleri göründü.

Psikolog: Sevgili uzmanlar, Dunno'ya yardım etme zamanı geldi. Birlikte "Okul" oyununu oynayacağız. Oyunun kurallarını dinleyin: "ders" kelimesini söylediğimde - sırtınızı düzeltin, dik oturun, ellerinizi öğrenciler gibi koyun. "Değişim" kelimesini duyunca ellerini çırpıyorsun. Ve "tatil" dediğimde - yüksek sesle "Yaşasın!" diye bağırıyorsunuz.

Ebeveynler "Okul" ile bir oyun düzenlenir. Ebeveynlere giderken görevi tamamlayan çocuklar eşlik ediyor. " Beyler, iki dakika içinde geçmelisiniz.

Psikolog: Bir sonraki görev "Kanıt testi" dir. Önünüzde üzerinde harfler bulunan bir sayfa var. Göreviniz - her satıra soldan sağa bakarak, ben size "Dur!" diyene kadar "A" ve "P" harflerini çizin. Hızlı ve doğru çalışmaya çalışın. Başlamak.

Psikolog: Aferin çocuklar. Bak, Dunno'nun bir gövdesi var.

Psikolog: Dunno'nun büyüsünü neredeyse bozuyorduk. Yani, son görev. Bu harflerden bir kelime yapın ve bilgi yolunun bizi d / bahçeden (OKUL'a) nereye götüreceğini öğrenelim.

Psikolog: Uzmanlar, çocuklar görevle başa çıktı mı?

Uzman: Yaptık. Bir kağıda bak, ne görüyorsun?

Çocuklar: Dunno'nun kafası belirdi.

Müzik çalar, Dunno girer.

bilmem Merhaba beyler! Beni hayal kırıklığına uğrattığınız için size ve ailenize teşekkür ederim. Senin sayende, şimdi, seninle birlikte, ilk Eylül'de birinci sınıfa gideceğim. Beni hayal kırıklığına uğratmana ne yardım etti? (Çocuklar tahminde bulunur.)

Psikolog: Çocuklar, ders ilginçse ve tüm görevlerle başa çıktıysanız, çok ilginç değilse kırmızı "avuç içi" ye gidin ve görevleri tamamlamanız zorsa, sarı "avuç içi" ye gidin ve Beğenmediyseniz ve görevlerle başa çıkmadıysanız, mavi "avuç içi" ye gidin.

Psikolog: Dersten keyif almanıza sevindim. Okul hakkında, okul malzemeleri hakkında, okuldaki davranış kuralları hakkında çok şey biliyorsun. Bilginiz, becerileriniz sayesinde tüm görevlerle başa çıktınız. Ve sana yazabileceğin, çizebileceğin defterler vermek istiyorum.

Güle güle.

fizminutka Dunno'dan.

Çabuk kalk, gülümse

Daha yüksek, daha yüksek, esneme.

Peki, omuzlarını düzelt,

Yükselt, alçal.

Sola dön sağa dön

Ellerinizle dizlerinize dokunun.

Oturdum, kalktım, oturdum, kalktım

Ve olay yerinde koştular.

Bizim için anaokuluna dönme zamanı geldi, üç yolumuz var, yolculuk ilginçse ve tüm görevlerle başa çıktıysanız, herhangi biri boyunca geri dönebilirsiniz, çok ilginç değilse kırmızı halı boyunca gidin ve görevleri tamamlamanız zordu, sarı yoldan gidin ve beğenmediyseniz ve görevlerle başa çıkmadıysanız, yeşil yoldan gidin.

Sevgili yetişkinler ve çocuklar, dersimiz bitti. Harika bir iş çıkardınız ve hepimiz sizin ve ailenizin Bilgi Ülkesinde uzun bir yolculuğa hazır olduğunuzu görüyoruz. İyi yolculuk!