Giyinme ve yürüyüş. Bir çocuğa yardım etmeden uyku hazırlık yapmadan giyinmek için nasıl öğretilir?

Çocuğunuzu bir yürüyüşe ya da sokakta gizlenmiş bir yürüyüş için giydirin (örneğin, soğuk ya da sıcaksa), ağlayan, snot, bağırır, başka bir deyişle, bebek kaprisli olarak başlar. Sonuç olarak, giyinmenin yanı sıra çocuğu değiştirmenin yanı sıra, sadece ebeveynleri için de bilinir.

2 yaşındaki Alinochka, periyodik olarak, umutsuzca bir yürüyüş için giyinmek istemediği, dairenin etrafına dağılmış ve tek bir yerde bir şeyler topladığımda, elbiseye oturduğumda, ortadan kayboldu. Her şekilde, ağladım, bağırdı, vb. Bazen ücretlerimiz gerçek bir sinir haline geldi. Giyinmek ve bir yere gitmek için gerekli olduğunda özellikle komik değildi, ama onu yakalamak zorunda kaldım, histeriğini giydi ...

Evet, aynı zamanda böyle bir problemle karşılaştım, bu yüzden ebeveyn duygularınızı çocuk oynadığında iyi tanıyorum, dinlemiyor ve bir şekilde bu zamanda ciddi bir yüzle etkilemeye çalışıyorsunuz.

Yukarıdakilerinden, sorunun özünü anladım, kararın evinde daha fazla tartışılacak olan sorunun özünü anladım. Sakin bir şekilde bununla nasıl başa çıkacağınızı ve bir çocuğun giyinme, giyinme ve yürüyüş sırasında kaprisli olmamasını nasıl öğreteceğinizi söyleyeceğim.

Kaprisli bir çocuk nasıl giyilir?

Basitçe oyunda onunla oyna, örneğin, yakalamak veya gizlemek ve gizlemek ve aramak, ancak mutlaka şartıyla: eğer yakalarsanız veya bulursanız, çocuğun bir kısmını veya hatta tüm kıyafetleri giymesi gerekir. Birincisi, birincisi, örneğin, bir sonraki kayıp bluz ve benzeri ile tayt ise.

Böylece, çocuktan belirgin değil, onu subdomate edersiniz. Durumu yöneteceksiniz ve bebek bunu hissedecek. Oyun sürecinde, ikna ve şiddetli giyinme sırasında size itaat etmesi kolay olacaktır.

1. Henüz 1 yaşında olmamış olan çocuklarda kapralar, Genellikle, bu sürece doğmak ve protesto etmek için isteksizliğin oluşması nedeniyle ortaya çıkar.

Kaprisli çocuklar, annenin kısa vadeli ortadan kaybolmasından bile korktukları için, kafasından bir bluz giyinirken ne olur. 6 aydan itibaren bu korku oldukça güçlü olur. Ayrıca, çocuklar da onlar üzerinde hareket ettikleri zaman ve utangaç hareket kıyafetleri, sentetik kumaş, nahoş boyama, kaba dikiş vb. Gibi nazik ciltleri de kaprislidir.

2. Soyunma ve 2-3 Yaşında ve Kıdemli Çocuk Yürüyüşü Sırasında Kap Taşırmaları Böyle sebepler var:

- Çocuk henüz bağımsız olarak giyinmeyi öğrenmedi Ve bu nedenle kötü örtüşmeyen CH / Z kafa bluz, yaramaz külotlu çorap vb. Nedeniyle sinir bozucu ve endişeleniyor. Ve eğer annem acele ediyorsa ve sürekli olarak onu "daha hızlı hareket ettirin!", Çocuk ellerini düşürür ve onun için çılgın bir tempodan korkmaya başlar. Endişeleri, hataları ve giymek ya da sıkışmak için yanlış bir şey yapmaktan korkuyor, bu yüzden annesini kendisi yapmayı tercih ediyor.

"Çocuk nerede başlayacağını ve ne giyeceğimi bilmiyor." Tayt giyinmek? Ya da tişört olabilir mi? Ya da önce ev giysilerini ortadan kaldırmak daha iyidir. "Kelime" kelimesinin anlamlı anlamında, sırayla "kaybolur" ve endişeli ve kaprislidir.

Uygulamamda, annenin kızını bahçeye getirdiği ve eğitimcilere bağımsız olarak giyinemediğini söylediğinde bir dava vardı. Akşamları kızını almaya geldi ve zaten giyinip eve gitmeye hazır olduğundan hoş bir şekilde şaşırttı. Sonra anne eğitimciye zamanında kızı giydirdiğini, öğretmenin onu giymediğini söyledi. Aslında, sadece kızın laservice üzerine asıldı, ne için giyince ve bu bağımsız giyinmişti.

Bazı çocuklar bazen onlar için anneler yapmayı tercih ediyorlar. Ve, doğal olarak, acele histeri, aniden annem, kendi başlarına giymeyi öğrenmek için her zaman olduğuna karar verdi. Ayrıca, anneler yakın olmasa da olur ve Papanın çocuğu şımartma arzusu yoktur. Baba genellikle 10 dakikadan sonra çocuğun giyinmesi gerektiğini söylüyor, sonra çocuğun yine endişelenmeye başladığı, kıyafetlerde kaybolur ve sıklıkla kaprisli olarak başlar.

- Soyunma işleminin kendisi çok tatsızsa, çocuğa yürüyeme arzusu yok olabilir. Giydirme, evde kalmaya hazır.

- Çocuk, ebeveynlerin sabrını kontrol edebilir, bu yüzden konuşabilecek sınırlar. Pansuman sırasında, sıradan şımartıcı, küçük paketler, kaçak vb. Eşlik eder.

Ayrıca bakınız: Bir çocuğun mizaç ve heves.

- Çocuk fikrini, haklarını ve bağımsızlığını savunmaya çalışıyor. Genellikle pansumandaki histeriler "üç yıllık kriz" olarak görülür. Aynı zamanda, çocukların kendileri ne istediklerini bilmiyorlar. Örneğin, sokakta zaten soğuk olsa bile bir ceket giymemek için ısrar edebilirler ya da sadece daha fazla olduğu için kirli kıyafetler halinde dışarı çıkmazlar. Bu normal inatçılık. Şu anda, ebeveynlerin bir çocuğun bağımsızlığını arzusunu kıramayacağını seversin. Bebeği yavaş yavaş seçme hakkını vermeyi öğrenin. Örneğin, bir ceket takmak istemiyorsa, dondurabilmesi için uyarın. Ve çıktığında, soğuk hissedecek, haklı olduğunuzu anlayacak, geri dönecek ve cekete soracak.

Örneğin, büyükanne torunla kalırsa ve anne geç kalır. Büyükanne ile bebek normalde davranır ve dirking olmadan elbise - altın bir çocuk! Ancak, anne izin vermez ve bütün günü bir çocukla geçirir, "iyi olmayan", kaprisli ve haddeleme histeri gibi davranabilir. Ve her şeyde olur: hem giyinme hem de beslenmede hem de banyoda ve uykuda ve diğer üçlemelerde istiflemede. Bu şekilde, çocuk dikkat eksikliğini telafi etmeye çalışıyor.

Çocukların Rush Hysterics'in anlamaları oldukça basittir. İhtiyaç duyulan her şey çocuğu daha yakından ziyaret etmektedir.

Ayrıca bakınız: Çocuğun güvenini nasıl kazanırsınız?

Histerik çocuğun nedeni tanımlandığı anda, onunla başa çıkmak daha kolaydır. Bu yüzden bebek kaprisli olanı yapan şeyin ayrıntılı olarak durduk.

Ve şimdi çocuk karakterini gösteriyorsa, eylemlerinizi daha ayrıntılı olarak düşünün. Durumlar:

1. Çocuğla oynamaya başlayın ve oyunu neşeli giyinme veya giyinmeyi çevirin.
2. Böylece, çocuk ne giyeceğinizi hatırlayacak, onunla bir oyun biçiminde, bir bebek giymek için pratik, Bunny, bir ayı. Giyinmenin doğruluğunu ve tutarlılığını kademeli olarak hatırlayın.
3. "Karışıklık" oyunu oyna. Çocuğunuza söyleyin: "Burada Mishutka karıştı ve yanlış giyinmiş. Ona yardım et, her şeyi biliyorsun ve biliyorsun." Heyecanlı bir çocuk, oyuncağı ısıtmaya yardımcı olacak ve birlikte giyinme sürecini öğrenecek.
4. Çocuğla yeni kıyafetler satın alın. Dokunuş ve renge neyi sevdiğini seçmesine yardım et. Evde, giyinmeden önce, bebeğin istediği kıyafetleri seçmesini isteyin ve giyecek. Kutudan, bazı seçenekler (2-3) alın ve seçim için önce ayrıştırın. Yani kıyafet sayısı daha az olacak ve çok önemlidir - çocuğunu seçmek için bağımsız olacak.
5. Çocuk giyinme / soyunma becerilerini kurar gelmez, "önce kimin giyecek olan" oyunu oynamasını ve kazanmasını teşvik etmesini teklif edin. Hemen onu oyna.
6. Bir çocuğa öğretin ve yalnızlığa kavuşmasına izin verin, yavaşça yapsa bile ve anaokulunda geç kaldınız. Korkutucu değil. Ve daha da iyisi - bu işlemin zamanını zamanlayın.
7. İlerleme için, her zaman bebeği övün!

Elvira Grigorieva
"Yürüyüşe çıkmak." Eğitimciler için öneriler

Zamanı yürümekK! Kıyafet için acele et!

Ancak begotikler çok uzun sürmeye başladı!

Zaten her şeyi giyinmiş, gitti,

Ve tekrar tekrar gelmeyi başardıktan sonra

Ve soyunma odasında oturuyor:- Ve ben?

Bensiz yürüdün mü, arkadaşlarım?

Eğlenceli arkadaşlarla yetişmek için,

Elbiseyi öğrenin, arkadaşım, BÜYÜKLER!

Temiz havadaki çocukların kalması, okul öncesi fiziksel gelişimi için çok önemlidir. dolaşmak Çocuk vücudunu sertleştirmenin ilk ve en uygun fiyatlı. Dış ortamın, özellikle de soğuk algınlığı için dayanıklılığını ve dayanıklılığını arttırmaya yardımcı olur.

Üzerinde Çocuklar oyna yürümek, çok hareket et. Hareketler metabolizmayı, kan dolaşımını arttırır, iştahı iyileştirin. Çocuklar, çeşitli engellerin üstesinden gelmeyi, daha hareketli, zeki, cesur, hardy olmayı öğrenirler. Motor becerileri ve becerileri üretirler, kas sistemi güçlendirilir, canlılık yükseliyor.

dolaşmak Zihinsel teşvik eğitim. Sitede veya sokakta kalmak sırasında, çocuklar hakkında birçok yeni izlenim ve bilgi alırlar. Çevreleyen: Yetişkinlerin çalışmaları, ulaşım hakkında, trafik kuralları hakkında, vb. Gözlemlerden, doğada mevsimsel değişikliklerin özelliklerini, farklı fenomenler arasındaki bağlantılar, temel bağımlılık kurarlar. Gözlemler, bir cevap bulmak istedikleri bir dizi soru, ilgilerine neden olur. Bütün bunlar gözlem geliştirir, çevre hakkındaki fikirleri genişletir, çocukların düşüncesini ve hayal gücünü uyandırır.

Daha az önemli bir nokta yok, çocukların giyinmesi. yürümek.

Pansuman çocuklarının çok fazla zaman geçirmemesi için organize edilmeleri gerekir ve birbirlerini beklemek uzun sürmediler. Bunu yapmak için uygun koşulları göz önünde bulundurmamız ve yaratmamız gerekiyor.

Giyinmeden önce eğitimci Çocuklara soyunma odasındaki davranış kurallarını hatırlatır. Bu rejim anında eğitimci Çocuklarda Formlar Pansumandaki Pansuman ve Davranış Kültürü Becerileri, çok çeşitli eğitici bir şekilde çözer. görevler: Giysilerin adı ve amacının adı, kıyafetlerin detaylarının adı ve "giyim" konusu sözlüğün aktivasyonu. Eğitimci Çocukların dikkatini giyinme sırasına göre çizer ve girmeden önce yürümek Çocukların görünümünde. Birinin pansuman sürecinde açık hataları varsa, eğitimci Bunları, grupların diğer çocukları ile birlikte ortadan kaldırırken, çocukların birbirlerine yardım etme ve alaycılığı akranlardan korunma arzusuna neden olur. Her birinden önce yürüyüş bakıcı Çocukları bir not hatırlatır "Giydirme yürümek» .

Dikmek yürümek

1. giyinmek Öğretmenin izniyle yürüyüşe ihtiyaç var.

2. Giyinme sırasında, özenli olmalısınız.

3. Aşağıdaki sırayla giyinmek için yalnız

Tayt;

Pantolon veya Sayaçlar »

Kazak veya Kazak;

Ceket veya ceket;

Eldivenler.

4. Giyinmiş sakin olmalı, kıyafetleri saçma, dolabından gerektiği gibi olsun.

5. Giyinme sırasında, birbirlerini itmek için, soyunma kapısını çekmeyin.

6. Kabine yakın değil, tırmanmayın.

7. Giysi ceplerinde yabancı bir cisim olmamalıdır.

8. Hatta önemli yaralanmalar, aşınmalar, morluklar, derhal temas etmesi durumunda eğitimci.

9. öğrenin sadece eğitimci ile yürürken.

10. Kapıyı açarken veya kapatırken dikkatli olun! Parmaklarınızı değiştirmeyin, kapıyı tokatlamayın, kapıyı tutmayın.

Giydirme için akış ve şiir seçimi yürümek:

Eğer istersen dolaşmak,

Hızlı bir şekilde giyinmek gerekir.

Kabine kapısını aç

Sırayla giyinmek.

İlk tayt giyiyoruz

Evinizdeki her bacak yerleşmek,

Bu yüzden seninle gömleklere vardık,

Burada her bir kolu da kendi kendine var.

Ve şimdi cesaretle giyinmek

Gömleğini güvenle yakıt ikmal ediyorlar.

Bacaklarda - çoraplar.

Bak, dışarıda üşümeye başladı

Çocukların giymesi için bir bluzun zamanı geldi.

Kulaklara zarar vermez

Hızlı kap giyinmiş.

Ve sonra ceketler

Uzun yürümek.

Bizim için ayrıldık

Boyun kravatının altındaki eşarp.

Eldivenlerde saklanıyor,

Ve sonra botlarda -

Bacaklarımızı.

Hepsi bu, bir yürüyüşe çıkalım,

Atla, koş ve atla.

Bir iki üç dört beş

Yürüyeceğiz.

Katten bağlı

Eşarp bezi.

Bacaklarını koymak

Flare botları

Ve yakında yürümeye gidelim,

Atla, koş ve atla.

Masha Varezhka Maddle:

Oh, nerede olacağım?

Parmak yok, kayboldu,

Evime vurmadım.

Masha vuruldu:

Bak, buldum!

Aradığınızı arıyorum - ve bulacaksınız.

Merhaba, parmak!

Nasılsın?

Giyinme şiirleri

Düğme bağlantı elemanı

Kıyafetlerin üzerinde:

Düğmeler ve düğmeler,

Farklı perçinler.

Bebeğimde

Biz stanşlarız:

Benim için kelimeleri tekrarla:

Bacak bir zamanlar, bacak iki!

Ve şimdi bacaklarda -

Çorap ve botlar!

Ve şapka? Şapkam nerede kayboldu?

Elbette ve şapka bugün kaçtı mı?

Dün Dondurulmuş tavşan şaka değil,

Kapağını aldı ve kürk manterine dikildi.

Zararlı düğmeler

Pencerelerde ceket üzerinde!

Zavallı acı çekmek

Kızın parmakları!

Ayakkabı yapmayın, kordon,

Ve ayakkabı bağcığı eğitiyorum,

Böylece ellerin aşağı düşmedi,

Ben berbat olmadım

Kızıl saçlı kız

Pantolonu koyduk -

Bir kız istemiyorum

Atıştırmalıklar aşınma.

Başka bir cappow

Danteller sıkıca kapak

Ve kız olsun

Bahçede yürüyüşe çıkıyoruz.

Korkakları olan bir gömlek

Tayt, gömlek, ortak pantolon,

Bacaklar ve kazak üstüne çorap.

İlk önce kim giyinmiş? Peki, kimlerden daha hızlı?

Şimdi botlarıyız, çizmeler

Ve elbisenin kapakları ve ceketler dalış!

Yalnızca kilitlenecek kilitlerin sabitlenmesi için kalır.

Ve hepimiz yola çıkabiliriz!

Sneakers'i çıkarırız, şapkalara koyarız,

Atkılar, pantolon, botlar, floş,

Giyim ceketler - hazır yürümek

Bir gömlek giyiyoruz

Ve Natasha ile tanışmaya gidelim!

Kaç tane düğmelimiz?

Aynı saati hesaplayın.

Gömliyede cepler var.

Bak, yakında Nataska!

Renkli mendiller yatıyor,

Ve çiçek üzerinde parlar.

Bak, Natasha!

İyi gömlek!

Ellerini yıkayalım!

Sonra pantolonu koyun,

Her iki bacağını da görüyorum

Ve Serge'ye koş!

Çocuk Boria'nın ışığında yaşadı.

Giymeyi sevmedi

Her zaman annesiyle tartıştı,

Direnmek için sahnelenmiş:

Bu gömleğe konmadı

Ve tayt ve pantolon!

Gömleğin bir tavşan giymesine izin verin!

Çoraplara ihtiyacım yok!

Kazak sevmiyor - dikenli!

Şapka giymeyeceğim!

Zararlı olan bu buydu.

Bir çocuk değil - Miracle-Yudo!

Anneyi savunmaktan bıktınız,

Hooligan ikna etmek için.

Ve anne deliği dedi:

Sizinle gelmeyeceğim!

Kim giyinmiş - bırak gitsin

Ve kum havuzunda shalit,

Ve Borisk verir

Tayt olmadan oturun!

Bütün arkadaşlarım var! -

Aniden çocuk duyularına geldi -

Herkes çıktı, ama ben neyim?

Pantolonun nerede olduğu yerler?

Bak: Ne bir mucize?

Boria giyinmiş başladı

Ve bize söyledi: - Yapmayacağım

Annem ile daha fazla durdur!

Annesine yardım etti ve arkadaşlarla yürümeye gitti.

Ceket her zaman bizi ısıtır.

Dışarı çıkıyoruz.

Rüzgarın her yere estiğini -

Eğlenceli oynayacağız!

Seni bir şoka götüreceğim.

Şimdi, şimdi kapağı koyduk!

Kulaklarına gizleme,

Üstünü görmeyin.

İşte botların.

Yol boyunca koşacağız.

Bir Zamanlar - Gülüyor, İki - Gülüyor!

Kal, oğlum!

Eldivenler

Eldivenler içinde saklanma eller -

Çok renkli kız kardeşler.

Yine daha uzun olabiliriz

Donda bir yürüyüşe çıkın!

Pantolon erkekler tarafından ihtiyaç duyulur

Onlarla çocuklar dostça

Ve kışın ve sonbaharda

Onları günlük olarak taşırlar.

Antosha ve Arcash için

Dikilen yeni gömlek

Her ikisi de ruhla mutlu -

Böylece gömlekler iyidir.

Anne, büyükanne, bak:

Bana baba kazak verdi,

Her zaman taşımak

Ve soğukta donmayın.

Ayakkabılara bak:

Gerçek resimler,

Ve bir kahkaha, en azından nerede,

Ve her zaman okudu.

Anneler, Babalar ve Erkekler

Eldivenlerin yıkılmasında giyin (kelimeleri değiştirin "Sonbahar" üzerinde "Ve kışın")

Böylece parmaklar uymuyor

Kolları sıcaktı.

Ceket - Sıcak giysiler.

Ceketlerde Tanya ve Oleezhek

Ekim ve Kasım ayında (değiştirilebilir) "Aralık ve Ocak aylarında"

Bahçede çiğ. "Yard'da donmayın")

Şimdi eşarp ile şapka

Biz sadece haklıyız

Uyumsuz değil

Ve sağlıklı olmak.

Kürk kaplayıcı

Ve kışın içinde rahat,

Çakalda Stubbid Burun

Belki Noel Baba bile.

Sleepish - benim konutum,

Kolsuz aşk çocuklar:

İçlerinde ve akşamları ve sabahları

Herkes güzel ve rahat.

Ama bu mittens

Senin için ve Vanya.

Kışın giyilen eldivenler

Rüzgar buz olduğunda.

Anastasia Vankova
"Anaokulunda giyinme gelenekleri." Eğitimciler için danışma

Çocuklar için kurallar yürüyüş için giyinmek.

1. Elbise İzinle ihtiyacınız olan bir yürüyüş için eğitimci.

2. Sırasında giysi Dikkatli olmalıyız.

3. Yalnız elbise Bir sonraki sırayla

Tayt;

Pantolon veya Sayaçlar »

Kazak veya kazak

Ceket veya ceket

Eldivenler.

4. Elbise sakin olmak gerekir, saçılma kıyafetleri değil, gerektiğinde dolaptan alın.

5. Sırasında giysi Birbirinizi itmeyin, soyunma kapağının arkasını çekmeyin.

6. Kabine yakın değil, tırmanmayın.

7. Giysi ceplerinde yabancı bir cisim olmamalıdır.

8. Sadece bir yürüyüşe çıkmak eğitimci.

9. Korkuluk üzerine tutmak için merdivenlerde yürürken.

10. Kapıyı açarken veya kapatırken dikkatli olun! Parmaklarınızı değiştirmeyin, kapıyı tokatlamayın, kapıyı tutmayın.

Çocuklar gitmeden önce elbise, gerekli:

Yaklaşan faaliyetler için kurulum yapın;

Çocukları, oyuncakları yerinde kaldırmalarını önerin, gruptaki çocuk siparişini kontrol edin;

Dolap odasındaki çocuk davranış kurallarını hatırlatın ve netleştirin.

Bağımsız için giysi Çocukların uygun bir yaratması gerekir mobilya: Her çocuk dolabının yanında oturması gerekir, çocukların kıyafetlerini dağılmadığından emin olmalısınız ve sekans olarak kademeli olarak aldılar. giysiVe sen dolaptaki yedek ayakkabıları temizlemeyi unutmadın. Süreç içerisinde giysi Genç gruplarda, çocuklarla bir konuşmayı, kıyafetin isimlerini, varış noktasını, kıyafetlerin bireysel detaylarının adını belirlemek ve pekiştirmek, çocukların sözlüğünü düzeltmek ve etkinleştirmek için (kol sol, sağ, düğmeler, sol -Giraj botları vb., Yaşlı olarak, gizemleri tahmin ederek farklı sözlü oyunlar oynayabilirsiniz.

Gelenekler:

Gelenek"İpotek". Çocukların bir comradist'e yardım ettiği zaman, karşılıklı yardım ve karşılıklı saygı ayarını ortaya çıkarmak çok önemlidir, kendileri yardım isterler.

Gelenek"Selamlama". (Ellerinde, ayakkabılar, omuzlar, vb.) - Bu, motor aktivitesine olan ihtiyacın gelişimidir ve iyi bir ruh hali, düğümden sonra voltajın çıkarılmasını, bağımsız aktivite.

Gelenek"Bir yürüyüş için üniversite." Grup yürüyüşe çıkmadan önce sıraya girdi. Çocuklar, yaklaşmak için ayrıntılı kurulum verilir. aktivite: Hangi oyunu oynamak için hangi oyunları izleyeceğiz, hangi oyuncakların seninle alacağız.

Gelenek"Hareketli". Konuşma oyunlarını kullanarak gruptaki soyunma odasında, "Uçak", "Tren", "Araba", ya da fareler, kar taneleri vb. Gibi gidiyoruz.

Gelenek"İlk kimdir". Yarışmalar ve oyunlar, çocuklarla birlikte çalışmada önemli bir yer işgal ediyor. Yürüymeden önce eğitimci İlk elbisenin yeni bir oyun oynayacağı ya da mobil bir oyuna öncülük edecek olan çocuklarla müzakere ediyor, sokakta bir oyun başlatacak (bebek, daktilo, sürpriz, vb. . Rekabet, çocuğun bir çocuğun imajının geliştirilmesine yardımcı olan diğerleriyle kendisini başkalarıyla karşılaştırmasına yardımcı olur.

Gelenek"Yardımcıya kadar." Algoritma kullanın giysi Yürüyüş için, çocuklarda bağımsızlık oluşumuna katkıda bulunur, düşünme ve görsel gelişimi algı, çocukların kıyafetler hakkındaki fikirlerini netleştirir, bir şeyi atamak, bir diziyi ezberlemeyi öğretir yürüyüş için giyinmek.

Gelenek"Dolapta sipariş - hızlı bir rehin giysi"Grubun içinde" her şeyi yerinizdeki her şeyi "koymak için

Bir çocuğa elbise nasıl öğretilir?

Bir çocuğa elbise nasıl öğretilir:pansuman, oyunlar, şiirler, "takvim öğrenme" için etkili öğretim teknikleri, çocukların yaşları, en küçük için hızlı ve kolay giyinme sırları.

Bir çocuğa elbise nasıl öğretilir?

Pansuman- Bu, farklı eylemlerden oluşan bir çocuk için karmaşık bir süreçtir: Elden gelenin hareketini ilişkilendirmek için, elbisenin yüzünü, önündeki yüzünü ve elbisenin veya gömleğin yanını, önünü ve arkasını da ayırt etmeniz gerekir. "Konuya göre karşılaştırın. Nasıl yetişkin olduğumuzu hatırlayın - dokuma, ahşap oyma, bir dikiş makinesinde ve diğerlerine dikiş gibi yeni araçlarla çalışmayı öğretmek kolay değildir. Yaklaşık olarak aynı şey, giyinmeyi öğrendiğinde küçük bir çocuk yaşıyor. Ancak bu kadar basit bir başlangıçta, çocuğun çok önemli bir kalitesini giyinmenin ortaya çıkması - bağımsızlığı.

Bu yazıda, çocuklar için detaylı basit adım adım kılavuz bulacaksınız:

- Neden kendin giyinmek için daha hızlı olursa, çocuğu kendin giydirmeyi öğretin?

- "Takvim Öğrenme Giyinmesi" - Hangi yaşta çocuk giyinmesi için ne ve ne kadar kolay,

- Başarılı "Akıllı", en küçük çocuğa ustalaşabilecek bağımsız pansumanın teknikleri,

- Oyun Teknikleri ve Şiirler

Neden bir çocuğun giyinmesini öğretti?

Çocuk giyinmeyi öğretmezse, genellikle zorluklar yaşar, aynı şeyi yapmak için birkaç kez sahiptir. Sonuç olarak, giyinme "tökezleme bloğu" olabilir ve bir çocukta hoş olmayan duygulara neden olabilir. Bu zorluklar ve sıkıntılar nelerdir:

Pansumandaki bir çocuktan hangi zorluklar ortaya çıkabilir?

- Çocuk pansuman dizisinde karıştırılır (örneğin, önce pantolonu koyar ve ancak pantolonun tayt üzerinde giydiğini unutmayın),

- Sabitlenmenin eksiksizliği (ayakkabı bağı, sıkı düğmeler, kıyafetlerde karmaşık klipsler),

- Cephenin nerede olduğunu belirlemenin karmaşıklığı ve elbiselerin arkası nerede (eğer bunlar külot, pantolon, daha sonra çocuk genellikle bunları aksine, onları tekrar değiştirmek gerekirse, onları tekrar değiştirmek gerekir),

- Bebek karıştırır, örneğin, aksine ayakkabı koyar: sol bacaktaki sağ ayakkabılar ve sol ayakkabı sağda,

- Çocuk her iki bacağını da bir pantolona sokar ya da geriye doğru koyar,

- Bebek için nahoş kıyafetler (bir tişörtün çok sıkı geçidi, hangi kafa sıkışmış; dikenli bluz, çok yoğun sert ceket),

- Kıyafetlerin yüz ve yanlış tarafını belirleme zorluğu. Bebek bir bluz "süpürme", yani dikişler dışarı çıkarabilir.

Gördüğümüz gibi, tüm pansumanlara aşinayız - süreç çocuk için çok basit değil. Bu gelişir ve düşünür ve konuşma ve küçük hareketlilik ve sensör koordinasyonu. Ve bu sürecin ustalaşmasındaki bebek yetişkinler için yardım ve destek gerektirir.

Çocuk bağımsız giyinemezse neden kötü?

İlk. Çocuğun kendine bağlı tanıdık bir yaşam pozisyonuna sahip, çaresiz küçük bir adam. Buna karşılık, ne kadar çok şey yapacağını ve gururla gösterdiğini bilen bir çocuk, oldukça farklı hissediyor - bağımsız, başarılı, bağımsız, kendinden emin.

Hayattan çizimi. Üst raftaki trene gittim. Alt iki rafta, bir çocuğu olan bir anne 8 yaşında (ikinci sınıfı bitirir). Hemen, annenin kendisinin böyle büyük bir bebek ayakkabısı ile sıkıldığı gerçeğine dikkat çektim, kendini açar ve kotunu ondan sıkılaştırır, atlamayı ondan kaldırır, bu atlamayı kendisini özenle rafa koyar. Ve çocuk sadece sessizce kollarını veya ayaklarını uzatıyor. Çok şaşırdım, ama çocuğun hasta olduğunu ve kendim yapamayacağını düşündüm.

Sonra onlarla konuştuk. Oğlanın sağlıklı ve spor salonunda okuyan olduğu ortaya çıktı. Ama hiçbir şey kendini yapmak istemiyor ve istemiyor. Annem, onun için yapması gereken ve onunla çok özetlendiği için şikayet etti. " Burnunu temizlemek için burnuna bir mendil bile uyguladı. Resim 1 yaşında bir oğlu gibi görünüyordu. Ancak üzüntü, sadece yaşayan bir ışığın gözünde olmayan oğlunu görmek içindi - oğlan çok skorlu ve yanlışlıkla kendisinde, çok halsiz, benimle iletişime geçmedi, açıkça bağımlıydı. Annesi, arkasını gizledi, konuşmada katılmadı. Annem kupadan çıktıktan hemen sonra, çocuk ağlamaya başladı ve bir çocuk gibi sızlanmaya başladı, hatta bir şeylerini yolda ortaya çıkarmak için bile ortaya çıkamadı. Ve anne geri döndüğünde, onun oyuncaklarını alamadığı için onu ağladı ve kırdı. Onun yardımını annesini beklemek için açıkça alışkın ve hiçbir şey yapmaz.

Bir çocuğun kendisi için bir şeyler yapması için böyle isteksizliğin nedeni nedir? Sebep hemen çok basit ve görünürdü. Oğlan kendini yapacak bir şey dener görmez, sonra annem derhal şöyle dedi: "Ben de kulübe olduğunu biliyordum. Böyle bir lamba! Sana bir şey veremezsin. Kendimi daha iyi yapmama izin ver. Sizinle muzdarip olmaktan daha hızlı olacaktır "veya" çok uzun zamandır kazın! Nasıl bilmiyorum! Ve ne kadar çok yavaş olacağın! Hiçbir şey yapamazsın. " Bu kelimeler her dakika coupe'de her dakika döküldü. Bence çocuğun neden çok fazla şeyi yapmak için en ufak bir arzuya sahip olmadığını düşünüyorum. Evet, ve bunun için bir gerek yoktu - her şey onun için annesi için şimdiden önemliydi.

Çocuk bağımsız olmayı öğrendiğinde, bağımsızlığı sadece giyinmede değil, aynı zamanda hayatta da öğrenir. Hepimiz için anlaşılmalıdır - yetişkinler. Tabii ki, çocuk için her şey daha hızlı, kendin ve kendisi kıyafet kümesine "paketi". Ama bebeğinize neye yatıyoruz? "Sert giyinme" veya "bu bir anneyi sinirlendiren" düşüncesini kızdırırsak, doğal olarak kendisini giydirmek istemiyor.

Eğer erken yaştan bebeği yavaşlatmak için, "Ben kendim" arzusu, ona bağımsızlığı gösterme fırsatı vermemesi, sonra çocuk pasif büyüyebilir, hayattaki zorlukların üstesinden gelemez ve başkalarının başkalarını beklemeyeceğini Bu başkalarına bağımlı hissediyorum. Bu nedenle, tüm yetişkinler için kurallar her zaman birdir - "Çocuğun kendisini yapabileceği her şey (sadece giyinmede değil), kendisini yapar!".

İkinci. Kendimizi bir çocuk takarsak, o zaman çocuğun entelektüel ve konuşma gelişiminde fırsatları kaybediyoruz, ki bu da günlük hayatımızı cömertçe sağlıyoruz. Ev süreçleri, bize "gelişmekte olan görevleri geliştiren", günden güne tekrarlayan şeydir. Bu, küçük hareketliliğin ve büyük hareketliliğin gelişimi ve düşünme ve konuşmanın gelişimidir. Örneğin:

— Pansumanla, bebeğiyle konuşma, vücudun parçalarını ve kıyafetlerin ayrıntılarını aramanın zamanı geldi: "Sol kolun nerede? Sol kolda onu görelim. Ve sağ el nerede? Ne giymeye devam ediyoruz? Katya'nın bluzu mavi, kabarık, sıcak! ". Ve bu, ailede sıradan durumlarda işlenen bir çocuk konuşmasının gelişimine bir katkıdır!

— Giyinme dizisinin resimlerini çizin veya yerleştirin (ilk, sonra),

— Bir yay ve kordonu bağlamayı öğreninVe bunun için eylemlerin sırasını hatırlamanız ve anlamanız gerekir.

— Bir çocuğun tutamağını soyunmak ve soyunmak, Parmakları daha çevik ve yetenekli hale geliyor,

— Bebek, eylemlerini kontrol etmeyi, doğru eylemi yanlış, analiz etmeyi, eylem arasındaki ilişkiyi ve sonucu olarak ayarlamayı öğrenir. Örneğin, taytları doğru giymek için, bebeğin, külotlu çorap dikişinin bir dikiş ve iki dikiş olduğu yerde bir topuk, çorap, sağ ve sol stoğa sahip olduklarını bilmesi gerekir. onları giymek için tayt (ve gizli değil). Yani, bu sadece küçük bir çocuğun tutamaçları için değil, aynı zamanda aklı için de görevdir! Bu, çok sık yetişkinlerin kendileri "seçim", onları hızlı bir şekilde giydirerek çok sık "seçkinlerdir.

— Giyinme ve giyinme - bu aynı zamanda çocuğun fiziksel gelişimine de katkıdır. Bu, tüm eklemlerin çalışmalarıdır - omuz, dirsek, diz, kalça, el ve bacakların kas ağrısının gelişimi, hareketlerin koordinasyonunun gelişimi.

Üçüncü. Çocuğun ilk önce, sorunu çözmek için gereken sorunu çözmek için gereken basit bir self-servistedir. Pansuman ve diğer hane halkı süreçlerinde, çocuklar ilk önce bir hedef belirlemeyi öğrenir (örneğin, bir tişörtü takın), başarmanın yollarını bulup ustalaşmayı, sonucu analiz etmeyi (ortaya çıktı ya da değil), doğru hataları işe yaramadıysa. Bu, kontrol ve test becerilerinin burada doğduğu, bu, herhangi bir üretken biçimlendirici faaliyette (çizim, modelleme, tasarım vb.) Ve daha sonra okul öğrenmesinde bir çocuğa ihtiyaç duyacakları anlamına gelir.

Dördüncü. Bir çocuk yetenekli hissettiğinde, başkalarına yardım etme arzusu - Kız kardeş veya erkek kardeş, ebeveynler, arkadaşlar - akranlar. Bakım yapma şansı var! Ve böyle bir arzu teşvik etmek için her yolda olmalı, bir ceket genç erkek kardeşi üzerindeki düğmeyi tutturmak için yardım öner, onu bir eşarp bağla, genç çocuk onu kapana kadar bir ceket tut.

Gördüğümüz gibi, bağımsız pansuman çocuklarını öğrenmek, yetişkinler olduğumuz zamanlarda tam teşekküllü gelişmelerine çok önemli bir katkıdır - ya bir çocuk verebiliriz ya da fırsatı giydirmek için çocuğu mahrum bırakabiliriz.

Dolayısıyla, bebeği giyinmeyi öğrenmeye sıkıca karar verdik. Böylece öğrenme süreci bebeğe ilginç ve keyifli ve başarıya götürdü. İlk olarak, bu makalede, her yaştaki bir çocuğa ilişkin genel önerilerde bulunacağım ve daha sonra belirli yaşlarda "giyinme takvimi" ni daha ayrıntılı olarak düşüneceğiz.

İlk. Giyim, Hangi bebek giysileri kendisi ve bir çocuğu satın aldığımız rahat ve basit olmalıdır. Tokalar, arkadaki bağlantı elemanları, ince şeritler - bağlar, kablolar için çok dar delikler ve çocuklar için kompleksler.

Örneğin, elastik bir bantta gevşek pantolon giymek için en küçük, ancak sıkı doku pantolonuna koymak çok zordur.

Küçük çocuklar için, giysiler bir tutturucu - velcro veya yıldırım ile arzu edilir, yaşlı insanlar için çok büyük düğmelerle - küçük elemanlar da dahil olmak üzere her türlü tokaları kullanabilir ve hatta kullanabilirsiniz. Ancak, herhangi bir durumda, çocuk kıyafetleri üzerinde rahatsız edici bir bağlantı elemanları olmamalıdır - örneğin, çok terally, itmek çok zor olan düğmeler veya arkadaki bağlantı elemanları, kendilerini sabitlemek mümkün değildir. Her zaman sadece moda hakkında değil, aynı zamanda bebeğin rahatlığı ve onun için kendi üzerine işini takma fırsatı hakkında da her zaman gereklidir.

Ayrıca elbiselerin, tişörtlerin, jamper veya kazakların kapısına dikkat edin. ÇOCUK ÇOCUKLARINDA ÇOCUKLARIN ÜRÜNLERİ ÜZERİNDEKİ ÇOK SAĞLIĞI, GATAKTA BABI "Sıkışmış". Ve elbette, o zaman kendini giydirmek istemiyor.

İkinci - Çocuklar için başarılı bir pansumanın çok önemli bir "sırrı". Tercihen en küçük için arkanın farklı ve daha önce olduğu kıyafetleri satın alın veya dikin. Örneğin, önündeki bir bluz üzerinde bir örgü ile bitirme bir aplik, cep olmalıdır. Bu, bebeğin kafası karışmamasına ve doğru şekilde giyilmemesine yardımcı olacaktır (aksi takdirde çocuklar genellikle önceden kıyafetler giyerler)

Üçüncü. En kolay çocuk öğrenir elbise oturmak. Sonra, zaten bu beceri tarafından ustalaştı, giyinip durabilecek.

Dördüncü. Bağımsız giyinme ve soyunma sırasında ihtiyacınız var bebeğin durumunu dikkatlice izleyin. Eğer uzun süre çalışmadığı gerçeğinden dolayı, zımparalar, suşları, gergin olursa, zamanında yardımcı olmalısınız. Aksi takdirde, sadece tatsız izlenimler giyinmeden kalacaktır ve bebek, kendisini giyme girişimlerinden daha fazla reddeder. Biz yetişkinleriz - bebeğin başarılarını ve sevincini başarılarından elde etmek çok önemlidir: "Kendimi yaptım!"

Bir çocuğun kıyafetine nasıl öğretilir: YAŞ tarafından takvim öğrenme.

Giyinme çocuklar için karmaşık bir süreçtir, bu yüzden ona hemen imkansız öğretebilirsiniz. Ve bebek, yardımınız uzun süredir gerekli olacaktır. Bu işlemi iki bölüme ayırın - ne yaparsanız yapın ve çocuk nedir. Yavaş yavaş, çocuğun kendisinin ne yaptığını artıracak. Bağımsız pansumanla bir çocuğu öğrenmeye başlamanın nerede belirlenmesinde, aşağıda sunulan örnek bir "takvim" ile yardımcı olacaksınız.

Tüm çocukların farklı olduğunu unutmayın. Ve herkesin eğitim için zamanına ihtiyacı olacak. Bebeği acele etmeyin, bireysel hızına ve ondan her şeye göre gidin ve sevinç ve gülümsemeyle başarılı olursunuz!

Bir çocuğun nasıl giyileceğini ve öğretmenin yararlı olduğunu neler biliyor: Çağlar tarafından giyinmek için yaklaşık bir öğrenme şeması

Elbise öğrenmek. Yaşamın ilk yılı.

Giyinme sırasında, bebekle konuşun, eylemlerinizle ilgili yorum yapın, tüm giysi eşyalarını, özelliklerini ve kalitesini arayın (yumuşak, sıcak, kabarık ve diğerleri), eylemleri, bebeğin vücudunun bölümlerini çağırın: "Kati Kolu Nerede? İşte bir kol. Bir bluz giyelim. Bluz yumuşak, sıcak, beyaz. Bir tutamağı, şimdi diğerine koyduk "). Bebeğe, tutacağı yükseltmek için teslim edildiğinde veya size bir tutamaç verildiğinde sorabilirsiniz. Bebeğin henüz yapamadığı ve henüz söylemeyeceği bizim için önemli değil. Söylentilerimizi anlamayı, sözlerimizi anlamak, konuşmaya odaklanmayı öğrenmesi bizim için önemlidir. Resepsiyonunu "el ele" kullanabilirsiniz. Örneğin, "Kolu" kelimelerinde kendiniz, çocuğun tutamacını yavaşça çıkarın ve onu gömlek koluna itin. Bu yüzden yavaş yavaş bebek sözlerinizi ve taleplerinizi anlamaya ve kendiniz yerine getirmeye başlayacaktır.

Kelimelerinizin - giyinme yorumlarında üç aşamayı içermesi önemlidir:

1) Önce Eylemleriniz, bebeği onlar hakkında uyarmak için: "Şimdi Katiush güzel bir gömleğe konur"

2) Yorumladı Giyinme pansuman boyunca eylemleriniz (kayıt eylemleri, vücudun parçaları, özellikleri ve nitelikleri, giyim eşyaları),

3) Özetlenmiş - Sonuç: "Katya giyinmiş! Bu, sahip olduğumuz güzel Katyusha! "

Doğal olarak, burada kelimeler yaklaşık olarak verilir - belirli durumlara bağlı olarak, burada, burada ve şimdi doğmuş ve şimdi kalpler tarafından öğrenilmemiş olan bebek "canlı konuşma" ile iletişim kurmada.

Böyle bir yorum gelecekte, çocuğun sözcük için nasıl eylemlerin yapıldığını öğrenmesini, kelimeleri anlamayı ve aktif olarak konuşmaya başlayacağını öğrenmeye yardımcı olacaktır.

Elbise öğrenmek. 1 ila 3 yıl arasında (erken yaş)

İlk. Bir çocuk kendini ne yapabilir:

Bir yıldan sonra, bebek giyinirken olabilir: Anneyi istediğiniz şeyi gönder, bir ceket veya bluz giyinirken tutamağı besleyin, şapkayla donatıldığında kafayı kaldırın. Bebeğin giyinmesindeki tüm eylemleriniz hakkında kesinlikle yorum yapacağız (yıla kadar olduğu gibi), bebeği bir konuşmaya çekin. Şimdi yaptığımızı ve ne yapacağımızın ne yapacağını söylüyoruz: "Bu yüzden çorap koyduk. Ve şimdi botları koyduk. Botların nerede? Göstermek. Dimochka'da sıcak güzel ayakkabılar budur. Onlar içinde donmuş olmayacaklar. Dima sağ bacak nerede? "

Yaklaşık 1 yıl 6-7 ay Bebek, yetişkinlerin küçük bir yardımıyla soyunabilir. Şapkasını, botlarını, çoraplarını (topuktan çekin) çıkarabilir, yetişkinlerle veya ayakkabılarla açılan ayakkabıları çıkarabilir, şortları kaldırın, soğutur, taytlar.

İki yıla yakın, çocuk şunları yapabilir:

- Anne onun kazak, jumper veya elbise koyduğunda her iki topuzu da yükseltin.

- Elleri manşonda bir ceket veya ceketle itmek için anne,

- Bacakları tayt, pantolon veya yetişkin tutan çoraplar halinde zorlamak için,

- Bağımsız olarak çorapları, taytları, ayakkabıları (süngelli), mendil (yetişkinleri serbest bırakan), açılmamış ceket, pantolon,

- Kendini çıkarmak ve şapka giymek için,

- Açılmamış ceket ve ceketi kaldırın,

- Kendiniz ve Unbutton fermuarını bağlamak mümkündür.

İki yıl sonra Çocuğun her şeyi kendisini yapmak istiyor ve yetişkinlerden gerektiriyor. "Ben kendim" - bu kelimeler, hayatının üçüncü yılında daha sık ve genellikle çocuktan duyduk. Burada ve çok elverişli bir zaman geliyor, böylece kendini giydirmeyi öğrenir. (Tabii ki, giysiler giyinme ve soyunma için basit olmalıdır). Sonuçta, bebek istiyor! Kendisini istiyor ve onun için ilginç, düğmeleri sabitlemek istiyor, kıyafetleri gör, ceketini giymeyi dene - bir kelimeyle, giyinmeyi öğren! Şimdi bu fırsatı alırsak, kendin giyeceğiz ve soyunacağız, o zaman onu giydirmeyi çok zor öğreneceksiniz. Bebeği bağımsızlık için övün, elbise öğrenin ve çok yakında sizi memnun edecektir. Beş yıl içinde, çocuk zaten ilgisiz olacak ve beş yaşında bir çocuğun elbiseyi giydirmek için çocuktan çok daha karmaşık olacak.

2,5 yıl Çocuk elbiseyi vurmayı öğrenebilir, pantolonun kendisini tayt.

İkinci. Giyinmede "mikroişlemler" nedir ve neden bilmemiz için çok önemlidir?

1 ila 3 yıl arasında bebek beton şeyler giymeyi öğrenir. Uykudan sonra kıyafetleri tamamen değiştiremez, ancak tamamen bağımsız olarak veya küçük bir yetişkin yardımı ile tayt, pantolonlar ve diğer şeyler adına koyulacak güçler. Okul öncesi pedagojide, bu denir - mastering "Mikroişler". Yani, bir yürüyüş için giyinme "bütünsel bir süreç" ise, daha sonra pantolonlara koymak veya tişörtlere koymak "mikroişlemler" dir. 3 yıla kadar "mikroişlemiyetler" tulumları, bebek 3 yıl sonra ustalaşabilecek ve "bütünsel pansuman süreci" / giyinme / soyunma ve yetişkinlere yetişkinlere ve soyunmak için küçük yardımlarla bağımsız olarak - kolayca, hızlı ve doğru.

Bebeğin, giyinme ve soyunma ve soyunma işlemlerinin bu "mikroişlemiyetlerini" öğrenmeyi ve bu yaşta kendisinin yapabileceği için nasıl yardımcı olur? Böyle küçük bir bebeğin kendisini giydirmesi için, şimdi size detaylı olarak söyleyeceğim pedagojik "püf noktaları" ve "akıllı yırtılma ve soyunma ve soyunma teknikleri" bilmeniz gerekir.

Üçüncüsü: Çocukları üç yıla kadar giyinmeyi öğrenen püf noktaları ve sırları

K 3 - 3, 5 yıl Çocuk kendini giydirebilir! Bir yetişkin, master giyinme ve sıyırma yapmasına yardımcı olursa.

Bunun için neye ihtiyaç var:

İlk. Bebeğe, giyinme ve soyunmada% 100 başarıya ulaşması garanti edilen çok basit eylem yöntemlerini verin. (Not: Biz, yetişkinler, aynı şeyi giyinmenin farklı yollarını kullanabiliriz ve genellikle onlara dikkat etmemektedir, ancak bebeğin bir üretken ve çok basit bir şekilde giyinme biçimini gerektiriyor - başarı ve neşe sağlayan "akıllı bir yol" Başarısı için. Kesinlikle çocuğa öğreteceğimiz bir yoldur), bu giyinme ve soyunma yolları makalede daha fazla verilir.

İkinci. Bebeği ve kendilerini kesin bir şekilde tekrarlanan net bir pansuman ve soyunma dizisi için öğretmek. Soyun, bebeğimle birlikte, bir şeyleri sandalyenin belirli bir sırasına sokuyor. O zaman kendini yapar. Sonra giyin, onları ters sırada kendisine kolayca koyabilir. Yani, eğer bir çocuk en son sıyrılarak taytları çıkarırsa ve onları sandalyeye koyarsa, bunları ilk olarak koyacak, çünkü Taburesinde diğer tüm şeylerin tepesinde yatıyorlar. Ve kafa karıştırmaz! Bu yüzden hayatınızın "akıllı" organizasyonunu öğretiyoruz.

Başka bir örnek: Taytlar çıkarılır ve hemen sandalyeye koltuğa yerleştirilir, böylece bir dikişin üstünde ve aşağıdaki iki sütür (yani, tayt önce "," yukarı bakar ", bir lastik bant taytları arkasında sandalye). Buradaki asıl şey, taytları elinizde bükmek ve hemen hemen sandalyeye koymak değildir. Çocuğun kuralı açıklıyor: "üstte bir dikiş, sandalyenin kafasına lastik bant külotlu çorap." O zaman giyinmediğinde, ellerinin içine doğru doğru atacak ve doğru şekilde yerleştirecek: sağ bacak, doğru tayt stokunda ve soldaki solda olacak.

Üçüncü. Bebeği, elbiselerin parçalarıyla 1-2 yılda tanımak. Örneğin, tayt giymek için önce, taytların bir lastik bant, çorap, topuk, iki çorap (daha önce), burada iki dikişin (taytların arkası) olduğu yerlerde bulmanız gerekir. Ve bunun için bebekle birlikte taytları düşünmeniz gerekir. Diğer giyim eşyaları benzer şekilde muamele edilir - örneğin, elbise (kollu, manşetler, yaka, etek, omuzlar, cepler ve diğer yüzeyler).

Dördüncü. Kendimizi ne yapacağınızı belirlemek açıktır ve şimdi bebeğin öğretmesi için neler başlayacak. Tüm kıyafetleri giydirmek için bir kerede öğrenmeye başlamak imkansızdır. Başlamak için bir şey seçmelisin. Örneğin, önce kendinize bir tişört takmayı öğretin. Bebek onunla başa çıkmaz çıkmaz - örneğin pantolona koymak için başka bir mikroişlenceye geçebilirsiniz. Ve kendisinin bir tişört giyeceğini bilmesi gerçeği - kabul edilecek. Yavaş yavaş, bebek kademeli olarak tüm becerilere sahip olacağı için daha fazla ve daha bağımsız olacak.

Beşinci. Yetişkinlerin her zaman çocuğu ve aynı eylem şekli göstermesi gerektiğini düşünmek gerekir, aksi takdirde bebek kafası karıştırılır. Örneğin, bir çocuğa günün uykusunun önünde sıyrıldığında öğreteceğiz, sandalye cebinin arkasındaki bir elbise asın (yani. Giyinenin önü ve arka üst katta). Bebeğin yardımımız olmadan yapabilmemiz için yapılacak ve uyuduktan sonra bir elbise giymek ve daha önce ve geri karışmadım. Bu, bir yetişkin bir çocuğu soyunduğunda, elbisesini bu şekilde sandalyenin arkasına asar. Ve sonra bebek bunu öğretecek. Kural şudur: "Çocuktan ne talep edeceğimiz - kendileri de yapıyorlar, bebek örneğini ver."

Böylece bebeği giyinmenin garantisi başarısını ve bu başarı için övüniz! Aynı zamanda, karmaşık işlem açık anlaşılabilir adımlara (mikroişlemeler) ayrılmıştır ve bu nedenle her şey kolay görünüyor. Yetişkinler için etkili "zaman yönetimi" alımını hatırlayın - parçalarda "fil" ye (yani, zor bir vakanın küçük erişilebilir adımlara ayrılması). Çok sevindim, değil mi? Böyle bir organizasyonun temelleri, hayatlarının ve emeklerinin temelleri buraya yatırılır - pansuman ve soyunma gibi basit bir ev fenomeninde.

Aşırı harcama süresi ve güçleri olmadan "Akıllı" giyinme, hayatımızın ve emeğimizin "akıllı kuruluşunun" başlangıcıdır!

Tabii ki, bu makalenin tüm okuyucuları "akıllı" için ne olduğunu ve aynı zamanda çocuk resepsiyonları ve soyunma için aynı zamanda basit ve erişilebilir olduğunu bilmek çok ilgileniyor. Biz yetişkinleriz - onları kendileri geliştirebiliriz. Ve yerel okul öncesi pedagojide zaten mevcut olan yöntemlerden faydalanabiliriz.

Burada, üç yıla kadar en küçük çocuklar için giyinme ve soyunma için hazır bir seçenek sunacağım. Onları, genç çocukları anaokulunda ve ailede "KROCH" (Yayıncılık Evi "Aydınlanma" için harika bir programdan çıkarıyorum. Bu programla tanışmanız çok tavsiye, sadece küçük çocukların öğretmenleri değil, aynı zamanda ebeveynlere de.

Bağımsız pansuman ve en küçük için soyunma yolları

Bir görev. Taytları çıkarın.

İlk önce bebeğin yanında tayt düşünün. Bir çorap, topuk, çorap, bir elastik bant (yani, tayt önce), iki dikişin bulunduğu yerleri bulun.

Bir çocuğu yapan nedir:

- Sandalyenin yakınında koltuğa kadar yükselir (nasıl kalkacağınızı gösterin), taytları sakızın üzerine iki elle alır ve dizlerinin altında iner,

- Sandalyeye oturur,

- Bir yandan topuk üzerinden alınır ve diğer elin aynı çorbanın çoraplanması için (nasıl yapılacağını gösterin), bir çorap taytını sıkın. Çocuğun elini yönlendirmek için, elini kendi içine alabilirsiniz - "el ele" resepsiyonu - ve birlikte hareket edebilirsiniz.

- sonra başka bir çorabı da sıkın,

- Taytları sandalyenize koyar, böylece sakız sandalyenin arkasında ve üstte bir dikiş vardı. Çocuğa açıklıyoruz: "Nerede lastik var? Göstermek. İşte burada! Sandalyenin arkasına koy. Ve bir dikiş nerede? Bu mu? Bunlar iki - düşünelim - bir, iki. Ve bir dikiş nerede? İşte burada! Bir dikişin üstte olması için koyun. İşte akıllı! " Eğer çocuk yanlışsa - sonra düzeltin, kuralımı hatırlatın. Yeni beceriler ve beceriler derhal oluşturulmadığından, çoğu zaman ve her gün hatırlatmak mümkün olacaktır. Asla bu siparişi değiştirmeyin ve bebek kolayca büyüyecek ve hala büyükanne ve büyükanne ve büyükbaba, "Farklı bir şekilde yapmanız gerektiğini, annem bana nasıl doğru olduğunu öğretti!"

Görev: Ceketi (kürk, ceket) çıkarın.

Bir çocuğu yapan nedir:

1. Düğmeler oluşturma - birinci alt, daha sonra üst (yani alttan gidiyoruz), üst düğmelerin sınırsız olması için yetişkinlere yardım etmek için gerekli olabilir - genellikle çok sıkı.
2. Omuzları ile ceket veya ceket uygun. İlk olarak, bebek yardımınızı gerektirecektir - bir ceket veya ceket tutun.
3. Bir yandan koldan çeker.
4. Diğer manşon ceketinin üzerine çeker ve başka bir eli çıkarır.
5. Kancanızda veya dolabınızda bir ceket veya ceketi vardı (çocukların büyümesi düzeyinde özel bir çocuk askıya ihtiyacınız var). İlk önce yardım etmeniz gerekebilir - bebeğin bir ceket veya ceket asmak için ihtiyacınız olan bir döngü bulmasına yardım edin.

Bir görev: elbiseyi çıkar.

Bebeğin sahip olduklarını düşünün. Hem, manşonlar, manşetlerin elbiselerini bulun, bağlantı elemanının geride olduğunu belirleyin - arkasında (arkada) veya ileride (göğüste). Küçük çocuklar, arkada tutturucu olmadan kıyafet satın almak daha iyidir, böylece kendilerini giyebilirler ve soyunabilirler. Ve çok iyi, elbisenin önünde, cepler ya da güzel bir bitiş (aplike, örgü, dantel) var, böylece çocuklar kolayca belirlenir, burada kıyafetlerine geri döndükleri ve daha önce nerede.

Bir çocuğu yapan nedir:

- Çocuk arka şakanın arkasında duruyor. Kapının arkasındaki bir elbise iki elle alır, öne doğru çeker, kafasını serbest bırakır. Elbiseyi kafadan kaldırır.

Bu aşamada, yetişkin bir yardıma ihtiyacınız var:

a) Çıkarma düğmelerinde (düğmeler çok darsa veya toka elbisenin arkasındaysa).

b) Elbiseleri sıkarken ve kafanın salınımını sıkarken "ileri - aşağı" yönünde "ileri - aşağı" yönünde (ellerinizdeki kalemleri alıp ileriye doğru hareket ettirebilirsiniz) yönünde göndermek için

- Kovanın üzerine çeker (manşonun sonu için, manşetin arkasında, yani omuzda değil). Bir kolu kaldırır. Nasıl yapacağınızı gösterin - bir çocuğun kolunu elinizde alıp sağa hareket ettirebilirsiniz - kolu aşağı çekin.

- Sonra ikinci kolu aynı şekilde kaldırır.

- Bir sandalyeye bir elbise dalgalar. Hem alt katta olmalıdır. Elbisenin arkası "görünüyor" tavanda "görünüyor. (Bebek giyindiğinde ve arkadan dışkıya gelir, kesinlikle elbisenin önünde kafa karıştırmaz ve önceden geri koymaz).

Bebeği göster, omuz dikişleri için bir elbise nasıl alınır ("Omuzlar olarak kabul edelim"), bundan sonra, bir giyinme ile yavaşça ve dikkatlice elbiseyi sandalyeye koyun. Açıklamak, kredinin istifa etmemesi, ama güzel bir şekilde sandalyeye asılmamaya ihtiyacı var - "Şimdi KATYUSA uyurken elbise kaldırılmayacak. Güzel Kati elbise. " Dikkatsizce yapmak çok önemlidir, ancak çok dikkatli, duygusal olarak, çocuklar, ruh halinizi ve şeyler de dahil olmak üzere tavrınızı çok iyi hissederler. Ve her şeyden önce kelimelerle, ama tutumunuzla getiriyoruz.

Görev: Gömleti çıkarın.

Erkekler için, bir gömleğe sahip eylemlerdeki siparişler, kızlardaki elbiseyi çıkarırken aynı kalır. İlk olarak, üst düğmeler gömlek işaretlenmemiş ve kalan adımlar kızlarla aynı şekilde yapılır (kapıyı çıkarın, kolları çekin, koltuğun arkasına yavaşça asın).

Görev: Ayakkabıları çıkarın ve yerine koyun (sıyrılmanın altındaki giysilerin altına itin).

Bir çocuğu yapan nedir:

1. Bacakları birlikte ayakkabılara koyar.
2. Ayakkabı tutucusunu eğilir ve iğrenerler. Bağlantı elemanı karmaşıksa - bebeğe yardım edin.
3. Bir ayağı ayakkabılardan çıkarır ve dışarıdaki ayakkabıların yanına koyar. Sonra benzer şekilde başka bir bacağını çıkarır. Çocuğun ayaklarının ayakları arasında bir çift ayakkabı duruyor.
4. El (öne eğilerek) Sandalyenin altına koşar. Bebeği göster, nasıl bitti - bir el hareketi girişi. (Not: Bir çift ayakkabı şimdi başkanın altında, "birbirine bakın" botları. Ve zaten bebek tartışırken botları karıştıramayacak.

Görev: ayakkabı giy.

Çocuğun eylemleri:

1. Çocuk sandalyeye oturur. Ayakkabıları sandalyenin altından (hem botlar hem de sandaletler) öne çıkardı, ayaklar arasında birkaç ayakkabı koyar. (Ayakkabılar zaten doğrudur! Sağ ve sol ayakkabıları ya da bir ayakkabıyı karıştırmak imkansızdır, "Her bacak senin evin!"
2. Çocuk ayakkabı ayakkabı, düğme. Kompleks bağlantı elemanları durumunda, bir yetişkin bebeğin (yanıp söndüğü, tokalar, vb.)

Görev: Bir elbise veya gömlek kullanın.

Çocuğun eylemleri:

1. Çocuk sandalyenin arkası için yükselir, eğilir ve sandalyenin arkasından işleri çıkarmadan, elbisenin veya gömleğin kapısına başını teşvik eder. Yetişkin, elbiselere yardımcı olur ve yapışır.
2. Sonra çocuk düzelir, bir eli manşonda teşvik eder. Sonra diğer manşonda - ikinci el. Yetişkin, manşonda bebeğin "almaya" yardımcı olur.

Çok önemlidir: Tüm bu yöntemler, çocuğun giyinme ve soyunma konusunda maksimum bağımsız olmasını sağlamak için tasarlanmıştır. Yetişkin, bir şeyin işe yaramadığı durumunda ona yardım eder. Ortak eylemler "el ele", sağ tarafta harekete geçmesi gerekir, ancak çocuğun yetişkinlerin aktivitesini değiştirmemesi gerekir.

Analoji ile, diğer giysi eşyalarını giydirmenin bebeği ve rasyonel yollarını açıklayabilirsiniz. Örneğin:

Külotu ihtiyacınız olan çocuğa koymak için:

- Etiket öndeyecek şekilde sakız için onları alın,

- Her bacak için bir delik bulun,

- Bir bacağını deliğe sokmak için, sonra diğeri ("penceresindeki her bacak"),

- Külotu yukarı doğru sıkın, böylece sakız kayışın üzerindedir.

Analoji tarafından - tişörtünü kaldırmak için:

- T-shirt'in alt kenarı için ellerinizi kaldırın,

- Tişörtünü boyuna kadar sıkın,

- bir elinizi çıkarın (ücretsiz), sonra diğeri,

- Gömleği kafasından çıkarın,

- yavaşça rafa katlayın (veya sandalyenin kafasına asın).

Bebeğin sadece giyinmesi gerekmemesi, ancak ona bu doğru eylem yollarını öğretmesi çok önemlidir, bu doğru eylem yollarını öğretti - uygulamanın doğruluğunu kontrol edeceklerini sağlayacaklar.

Eğitim eylem yöntemleri tutarlıdır:

İlk aşama. Göstermek yetişkin (eylem yönteminin bebeğine gösteri ve açıklama).

İkinci aşama. Bir çocukla ortak eylemler. Yetişkin bebekle davranır (bazen çocuğun ellerini yönlendirmek, avuç içi içinde tutarak), hatırlatır, yeniden gösterilir. Bebeğin nasıl hareket edeceğini fark ettiğini gördüğümde, çocuk başlamaya başladı, çocuk yalnız bir eylem yapmaya başlar. Ve yetişkin kurtarmaya gelir, sadece zorluklar varsa, bebeğe kendiniz yapma fırsatı veriyor. Bebeği kendi başlarına ve herkes için bile, hatta küçük, başarılar için kesinlikle övüyoruz.

Üçüncü aşama. Çocuk eylemi tamamen bağımsız olarak gerçekleştirir. Yetişkin yardım gerekli değildir. Bu yüzden yeni bir eylemin geliştirilmesine geçme zamanı. "Eski" eylem ustalaştı ve yakında çaba sarf etmeden otomatik olarak doğru bir şekilde gerçekleştirilecektir.

Yani, çocuk, 3 yıl nasıl yapacağını biliyorsa, eğer kendi başlarına giyinmeyi öğretiyorsa:

- Giysileri, ayakkabılarını, şapkayı giymek ve kaldırmak, yavaşça asmak,

- Doğru ve sol ayakkabıları karıştırmamak, yanlış aşınma durumunda, hatayı fark edin ve kendiniz düzeltin,

- Cadde için kıyafet ve ayakkabılardan eve giysileri ve ayakkabılarını ayırt eder. Evin girişinde ev ayakkabılarına geçmek için,

- Bir gömlek veya bluzdaki düğmeler düğmeleri, delikleri geçmez (her düğme - "evinizde"). Atlama ve eğrilmesinde onu görmek ve hatasını düzeltmek için.

- Yüzünü ve elbiselerinizin yanını, kendiniz düzeltmek için bir hata ile ayırt edin,

- Sevdiklerinizin kıyafetindeki sorunları görün ve düzeltmelerine yardımcı olun (kardeşin ayakkabılarını koymasına yardım edin, ona uygun şekilde tutturun, sizi açılmamış düğmeler, vb.)

Çocuğun elbiseyi öğreniyoruz: 3 ila 7 yıl (okul öncesi yaş).

3 yaşından itibaren, çocuk "mikroişlemiyetler", ancak giyinmenin "bütünsel bir işlemi" çıkarır. Öyleyse, ona giyim eşyalarının giyinme sırasını açıklamak gerekir. Bunu bir modelle yapmak en iyisidir.

Resim Nasıl Yapılır - Model:

Kıyafetlerinizi istediğiniz sıraya sokarsınız. Çocuk her zaman resimle iletişime geçebilir ve kontrol edebilir - doğru olup olmadığını ve ayrıca daha fazla giymeniz gereken resmi belirlemek için. Okul öncesi pedagojide, bu resepsiyonda "konunun şematik modelinin kullanımı" denir.

3 yaşında çocuklar için böyle bir modelin örneği (Demi-Sezon kıyafetleri):

Duvar kağıdı №1 - tayt. Duvar kağıdı №2 - çorap ve botlar, resim №3 - Jumper. Duvar Kağıdı №4 - kapak. Resim Numarası 5. Ceket ve eşarp.

Resim Modeli Nasıl Kullanılır:

İlk Giyinme ile, giymeniz gerekenleri tartışacaksınız. Sonra bebeğin resmini kullanabilecek - model ve bir resim modelinin yardımıyla kendini kontrol edebilecek. Öyleyse, ilköğretim kontrolünün temellerini koydu.

Pansuman dizisini hatırlamak için çok iyi yardım gibi oyunlar: "nauchi locking", "Yardım Mishke bir yürüyüş için giyinmiş." Oyunun kahramanı - oyuncak nasıl giyileceğini bilmiyor, her zaman hatalara izin veriyor ve bebek onları düzeltir (resme bakabilirsin - model ve "bir ayı öğretmek" kullanmak için). Ve sonra, bu oyuncakla birlikte, bebek bir yürüyüşe çıkıyor. Bu tür oyunlarda, çocuklar çok kolay bir şekilde asimile edilir ve ezberleme dizisi, hataların ne olduğunu görüyorlar (ayı ilk önce kazak koydu ve tişörtünü unuttum) ve hataların nasıl düzeltdiğini görüyorlar, dizinin neden olduğunu anlıyorlar. gerekli (ilk, sonra).

İrade İyi "" Bir Bebek ve Bir Bebek ve Başka Bir Oynama Durumu, çocuğun yanında bir yürüyüş için "elbiseler" olan bir oyuncakla öğretir ( oyun Durumu - "Bir oyuncak ayı / bebek ile yürüyüşe çıkıyoruz."). Oyuncak pansumandaki hatalardaki bebeğe işaret eder (örneğin, düğmeler tutturulduğunda delikler atlanır ve bu nedenle bluz tarafını hareket ettirdi veya ayakkabılar "Farklı yönlere bak" ya da çorap takmayı unuttum). Ancak bu hatalar nasıl düzeltildi - oyuncak, içtenlikle bebeği sempati duymasına rağmen bilmiyor. Bebeği yetişkinlerle birlikte kendini çözer. Ve yapılan hataları düzeltir.

Bu yaşta devam ediyoruz Giysilerinizi yerlere yaymak, neden gerekli olduğunu açıklamak için bebeği edinir. Çocuklara nedensel araştırma ilişkileri gösteriyoruz. Örneğin: "Dünya ayakkabılarına, yeryüzüne gidiyoruz, üzerlerinde kum. Diğer şeyleri bulanamamak için onları aşağı indirmeniz gerekir. Onları rafa koyarsak ne olacak? Kum ve dünya çizer ve diğer şeyler engellenir. " Veya: "Güzel bluzun nedir? Hadi onu dikkatli tutalım, "," Kıyafetlerini kim korur, "her zaman temiz, güzelce görünüyordu," "Ayakkabıları spotta sokamadım. Uzun zamandır ve o sırada oynayabilir. Bu nedenle, yerimizde yer alan her şey. "

Eğer çocuğun giyinirken bir eylem yapmasına yardım edersek (örneğin, üç yaşındaki bir çocuk henüz ayakkabıların üstüne bağlanamaz ve yardım etmesini ister), sonra yardım sırasında, kesinlikle bebeğimle konuşuruz ve gösteri - ona yolunu açıklıyoruz: "Bak, dantel aldım. Diğer tarafa koydum ve penceredeki ipucu ararım. Ve şimdi bana daha fazla yardımcı olabilir ve ne yapacağınızı önerebilirsiniz. Danteyi nereden değiştirmeliyim? İpucu nereye itmek? Ve sonra ne yapacağız? ".

Bu durum, bir yetişkin ayakkabılarını bir çocuğa bağladığında ve bu zamandaki sürece kesinlikle dahil değildir, ancak bunun yerine pencereden dışarı bakar, tablet veya TV kabul edilemez!

Bebekle konuşursak, o zaman yapmanız gerekenleri yavaş yavaş hatırlıyor, sonunda kendimi denemek ve öğrenmek istiyorum! Ayrıca, giyinme ve soyunma sırasında bir çocuğunuzla konuşurken, konuşmasını geliştirir, ona diyaloga öğretiriz.

4 yıl, sağlıklı bir çocuk, eğer giyinmeye öğretildiyse, tüm düğmeleri, şimşeklerini, düğmelerini giyerler (arkadaki bağlantı elemanları hariç) ve lake ayakkabılarının, üzerindeki bağcıklara bağlayabilir.

4 yaşından itibaren Çocuk zaten çok bağımsız, giyinme ve soyunma sürecine hakimdir ve özel dikkat göstermeye başladık. görünüm kültürü. Örneğin, bebeği gerekli olduğuna, bir elbise koyarak, aynaya bakın, yaka pürüzsüz, kayışın üzerine katlanır, bkz. Tam olarak kemer, elbise iyi oturur. Kibar temyizlerin kullanımını öğretiyoruz: "Bana yardım et, lütfen çalışamıyorum ... Yardım için teşekkürler," "Size yardım etmeme izin ver" ve diğerleri. Ailede bir bebek varsa, bir kılıç çocuğunun yardımını küçük, küçük bir bakımı artırmaya teşvik ediyoruz.

Yaklaşık 4 yıl sonra çocuk olabilir Kıyafetlerinizi bir fırçayla temizleyin, görünüşünüzü takip edin (sorunları bildirin ve kendiniz düzeltin). Örneğin, düğmelerin yanlış kaçırdığını (birkaç deliği kaçırdığını) ve hatayı düzelttiğini fark edebilir (yetişkin veya isteğini hatırlatmadan). Çocuklar kuru ayakkabılara, eldivenler, bu görev için yerleştiğiniz yerdeki kapaklara ekleyebilir (anaokulunda, bu çocukların işlerini kurutma için özel bir kabinedir - bir kurutma dolabı, bir ev - bir pil veya farklı bir sıcak yer). Kıyafetlerinizin katlanmasının doğruluğuna özellikle dikkat ediyoruz, çocuk performansın performansı için tam olarak övgüyle karşılaşıyoruz: "Ne kadar düzgünce kıyafetler ortaya koydu. İyi kurumuş ve gelmeyecek. "

5-6 yaş arası Çocuklar ayakkabılarını bir bezle silebilir, fırçayı temizleyebilir, soyunmalarında giysilerle sipariş tutabilir (her yerde, rafları tozdan silin).

Hangi çocuğun farklı yaşlarda yapabileceğini özetleyelim:

Giyinme sırları hakkında daha fazla bilgi, bu makalenin devamını öğreneceksiniz - (Bölüm 2). İçinde, belirli durumları çözme konusunda ipuçları bulacaksınız: Çocuk yavaş yavaş giyinirse, doğru ve sol önyüklemeyi ayırt edemezse, pantolon ve diğerleri nasıl giyileceğini bilmiyorsa ne yapmalı. Bu sorunları çocuklarla ilgili deneyiminizden çözmek için oyunlar ve ilginç teknikler sunacağım.

- Ebeveynler için zararlı ve faydalı ipuçları

Dwea'daki çocukların konut modu günlük yürüyüşler varsaymaktadır. Fiziksel, zihinsel, duygusal gelişme üzerinde olumlu bir etkiye sahipler, bağışıklığın iyileştirilmesine katkıda bulunurlar. Eski grupta hemen hemen tüm adamlar kendi başlarına giyinir ve eylemlerin sekansını mükemmel şekilde tanıdık, daha sonra genç grupta her zaman onunla ilgili sorunlar vardır. Çocukların anaokulunda hangi giysilerinin ne olmalı ve nasıl giyinme algoritması yapılması gerektiğini düşünün.

Yürüyüş için hazırlık

Çocuklar ve olgunlaşmış okul öncesi çocuklar net bir kural bilmelidir - eğitimcinin izni olmadan giyinmek ve dışarı çıkmak imkansızdır. Sadece kurumun rejimini geliştiren birçok fidget, herhangi bir zamanda caddeye acele ediyorlar. Bunun olmadığı için, yaklaşan çıkış için hazırlık olarak özel bir atmosfer yaratın. Örneğin, "Saf gruba dönmek istiyorum" adlı geleneği girin. Grubun tesislerini sırayla paylaşmak olacaktır.

DOE'de yürüymeden önce çocuklar her gün oyuncakların arkasında kaldırılacaklarsa, raflara dağılmış kitaplar ve kurşun kalemler yayar, gelenek iyi bir alışkanlık haline getirecek - ve yürüyüşten sonra temizlikten sonra temizlik yapmanız gerekmez. Genç bilinçlerde, eylemlerin algoritması yatırılacak: ilk temizlik, sonra yürüyün. Temizleme sürecinde, çocuklara yaklaşmakta olan oyunlar ve caddedeki gözlem hakkında, pencerenin dışındaki hava hakkında. İlgi alanları artacak ve kendileri daha muhtemel olacaktır.

Terbiye algoritması

Bir yetişkin mantıksal olarak tartışabilir ve hatta kendisi için yeni bir şey, bunun gerektirdiği anı ortaya koyar. Çocuk, özellikle ise, büyük şey kümesi ile başa çıkmak için daha ağırdır. Kış bir kazak, eşarp, eldiven, külotlu çorap - elbette, bebeğim ve bazen de bir okul öncesi, çok basit bir şekilde karıştı. Mantıklı bir anlaşılabilir şemaya ihtiyacınız var.

Doğru algoritma, pansumanın son derece net bir şekilde gösterildiği resimlerde yayınlamak için en iyisidir. Bunun bir yetişkinin gözünün düzeyinde asılı olmanın anlamsız bir fikir olduğunu unutmayın. Her biri şu anda değerinin neyi yaklaşması ve netleştirilmesi uygun olması için çocukların gözlerinin seviyesine bir not koymak gerekir. Görsel bir ödenek, soyunma odasında bir bebek yerine getirebilir. Bir yürüyüşten boş zamanlarında çocuklar, çocuklar giyinme ve soyunma için bilgilerini eğitebilir ve çıkarabilirler. Yavaş yavaş, resimlerdeki eylemlerin sırası yardım edilecektir, çocuklar daha hızlı toplanacaktır.

Hangi sırayla bir yürüyüş için giyinmeniz gerekir
	1. Külotlu çorap giyin
	2. Çorap giyin
	3. bir tişört giyin
	4. Pantolon giyin
	5. Bir kazak veya kazak kullanın
	6. Yırtılma
	7. Şapka giyin
	8. Bir ceket kullanın
	9. Bir eşarp bağlayın
	10. Eldiven veya eldiven kullanın

Birkaç kural

Çocuklar 3-4 yaşındaydı, elbette, bağımsız olarak kıyafetlerle başa çıkmak ve tam teşekküllü makyajı için izlemek çok zordur, bu da imkansız değildir (elbette, giyinirken yaz yürüyüşleri hakkında konuşmazsak, elbette) , giyinme ve soyunma en aza indirilir). Dow öğretmenin görevi her çocuğa yardım etmek, ancak vesayet şeklinde değil, ipuçları ve oyunlar şeklindedir. Resimlerdeki şeyler giymek için algoritmayı suit etmek önemlidir, ancak yine de bağımsızlık arzusu gereklidir. Ücretlerin sürecini çok yetersiz kılmak için, çocuklar için birkaç kural girin:

• Her okul öncesi elbisesi sadece dolabınızın yanında olabilir.
• Diğer arkadaşlar yardım edilmelidir.
• Yardım için sormanız ve işlenmesi için teşekkür etmeniz gerekir.
• Herhangi bir kıyafet yerinde yatmalıdır (dolabın üst kademesi çıkarılabilir giysiler içindir) ve pansuman algoritmasının karşılık geleceği sırayla temin edilebilmesi istenmektedir.
• Dolaptan teslimat Çocuk sadece sırayı çalmadan giymek niyetinde olan şey olmalıdır.

Çocuklar bir yürüyüş için giyinmek için rahat ve eğlenceli olmalı, çünkü günlük yapmaları gerekir. Erkeklerin becerilerinin geliştirdiği gereklidir. Dow'un öğretmeni, çocukların geri kalanının ter ve soğuk ve soğuk havaya gitme vakti gelmeden önce giyinen koğuşlarının sağlığının güvenliğini unutmamalıdır. Çocukları gösterin ve neyin soyunması gerektiği, şeyin ters sırasına göre çıkarılması gerekir. Öğretmenin gözenekliliği ve anaokuluna giren çocukların iyi ruh hali, başarılı bir yürüyüşün garantisidir. Ve yürüyüşten sonra unutma!