Gerçeğin inkarı: Dünyanın düz olduğuna inanan insanlar nereden geliyor? Rus dilinde sınava hazırlanmak için simülatör Kişi yangının varlığını bilmesine rağmen

Yakın zamana kadar, önemli sayıda insanın neden tamamen vahşi, politika, ekonomi ve tarih hakkındaki görüşlerini paylaştığını anlayamıyordum, blogunda yazıyor. analist Vadim Zhartun.

Örneğin, insanlar nasıl olur da ağızlarında köpükle SSCB'nin lezzetli dondurmaları ve bedava daireleriyle neredeyse vaat edilmiş bir toprak olduğunu iddia edebilirler, diğer “takılarını” tamamen görmezden gelebilirler: tam bir kıtlık, mal sefaleti, %90 kötü kopyalanmış modası geçmiş Batı modellerinden , nüfusun açık yoksulluğu, temel özgürlüklerin boğulması ve kelimenin tam anlamıyla her şeyde yalan mı?

Neden onlar için Stalin, milyonlarca masum insanı yok eden ve İkinci Dünya Savaşı'nı serbest bırakan bir cellat değil de, önce neredeyse tek başına sanayileşmeyi döndüren ve ardından ülkeyi faşizmin dehşetinden kurtaran “etkili bir yönetici”dir? Hitler'le el ele mi (Molotov-Ribbentrop paktı)?

Modern bir ekonomi üniversitesinin herhangi bir birinci sınıf öğrencisi için onun komünizm amentüsü formüle ettiği açıksa, komünistler Marx'ın uzun süredir çürümüş fikirleriyle daha ne kadar acele edecekler ("Herkese yeteneğine göre, herkese yeteneğine göre". ihtiyaçlar”) sağduyu ve insan doğasıyla çelişiyor mu (ihtiyaçlar sınırsızdır)?

Pekala, canı cehenneme, tarihle, daha alakalı şeyler var. Ülkeyi yağmalayan ve ekonomisini en çılgın düzenlemelerle bitiren, aynı zamanda Putin'in (onları doğrudan görevlere atayan) bununla kesinlikle hiçbir ilgisi olmadığını ve genellikle “yakışıklı” olduğunu düşünen yetkililere nasıl kızabilirsiniz? ?

Fahiş fiyatlarla raflara akan vekil ürünlerden memnun olmayan insanların kafasında “yaptırımlar saçmalık ve sadece bizim işimize yarar” düşüncesi nasıl bir arada olabiliyor?

"Nükleer motorlu, sınırsız menzilli ve öngörülemeyen yörüngeli" benzersiz füzelere sahip bir dünya süper gücünün durumu, 21. yüzyılda evlerinin yanındaki kuş yuvasında kıçlarını dondurmak zorunda kalan Rusların% 27.8'i ile nasıl birleşiyor? Yüzyıl? ..

Bu liste uzayıp gidebilir, ama meseleyi anlıyorsunuz: bir yığın istatistik, dağlarca yayın ve çok sayıda kesinlikle bariz gerçek var, ancak insanlar sadece hayallerinin tutsağı olarak kalmayıp tüm bunları başarılı bir şekilde görmezden gelmeyi başarıyorlar. , ama şiddetle onları savunuyor!

"Düz dünyacılar" ile karşılaşana kadar bunun nasıl mümkün olduğunu içtenlikle merak ettim. Bunlar kesinlikle ciddi olarak buna inanan adamlar:

dünya, merkezi Kuzey Kutbu'nda olan 40.000 kilometre çapında düz bir disktir;
güneş ve ay dünya yüzeyinin üzerinde döner. Aynı şey yıldızlarda da olur;
yerçekimi yoktur ve serbest düşüş ivmesi, Dünya'nın 9.8 m / s²'lik bir ivme ile yukarı doğru hareket etmesi nedeniyle oluşur;
güney kutbu yoktur ve Antarktika dünyayı çevreleyen bir buz duvarıdır;
Dünya'nın uzaydan çekilmiş tüm fotoğrafları sahtedir ve onların bakış açısına katılmayan herkes gerçeği insanlardan gizlemek için bir komplonun içindedir.

Kendi örgütleri bile var - Düz Dünya Derneği (Düz Dünya Topluluğu), kimse onları bir tımarhaneye koymak için yakalamıyor, kafalarına nöroleptik enjekte etmiyorlar ve yedinci sınıf için bir fizik ders kitabı okumuyorlar. zorla lise.

"Düz Dünyalılar" (çok çarpıcı olsa da) oldukça yaygın bir fenomenin sadece bir örneğidir - İnkarcılık. İnkarcılığın özü çok basittir: İnançlarıyla çelişen herhangi bir gerçekle karşılaşıldığında, yeterli insanlar inançlarını düzeltir ve inkarcılar, inançlarına uymayan gerçeği reddeder.

Birdenbire ortaya çıktı ki, toplumda uzun süredir fikir birliğinin oluştuğu gerçekleri inkar eden birçok insan var. Belki de onlardan birisin. Şu ifadelere bakın:

genetiği değiştirilmiş organizmaları yemek tehlikelidir;
insan immün yetmezlik virüsü mevcut değil;
küresel ısınma yok;
Amerikalılar aya inmediler;
çocukların aşı olmasına gerek yoktur;
evrim sadece bir teoridir;
sigaranın zararı kanıtlanmamıştır.

Bunlardan en az birine katılıyorsanız, bir İnkarcısınız, tebrikler. Korkmak, üzülmek veya davanızı kanıtlamak için acele etmeyin - bir dereceye kadar inkarcılık, cinsiyet, yaş ve hatta eğitimden bağımsız olarak her birimizin karakteristiğidir.

Siyasi inkarcılığı normal bir siyasi konumla karıştırmak kolaydır, ancak aralarında temel bir fark vardır - inkarcılık mantıksızdır. “Ekonominin büyümesini yavaşlatacağı için vergilerin artırılmasına karşıyız” - bu normaldir. “Bizi köleleştirmek ve ülkeyi ele geçirmek için denizaşırı Fed küratörleri tarafından ülkemize dayatılan vergi artışlarına karşıyız” - tipik İnkarcılık.

İnkarcılığı yalanlarla karıştırmayın. Yalancı başkalarını aldatır, inkarcı kendini aldatır. Kendisinden ev alınan, eşi ve kızlarının yaşadığı geyropi dehşetini seçmene anlatan vekil yalancıdır. ABD yaptırımlarının intikamını almak için krediyle satın aldığı iPhone'unu parçalayan bir Uralvagonzavod çalışanı bir inkarcıdır. Aptal ve İnkarcı - bu iki nitelik birbiriyle ilişkilidir.

Siyasi inkarcılığın yükselişinin nedenleri banaldır.

Korku

Ayakları uçurumda uçan minik bir topa yapışmış, desteksiz bir şekilde ayakta durduğu düşüncesiyle midesi bulanıyor, biri çocuğuna aşı, devre dışı bırakılmış da olsa bir virüs enjekte etmekten korkuyor ve birileri Tüm hayatı boyunca vatanseverlikle ilgili güzel hikayelerle dolup taşan bir aptal olduğunu kendi kendine itiraf etmekten korkarak.

Sefil bir varoluşu, harika bir fikir uğruna değil, bazı şişman ağızlıların çocukları için İtalya'da bir villa satın alabilmesi için sürüklediğini. Hayatın vasat ve boşuna yaşadığı ve kendi çocuklarına yalnızca püskü pantolonlar, Zazhopinsk'te tek odalı bir daire ve yerle bir edilmiş bir ülke miras kalacak. Ve bunun nedeni, perde arkasındaki dünyanın entrikaları değil, kendi aptallığıdır.

Bunun farkına varmak çok acı verici ve bu acıdan kurtulmaya çalışanları kurtarma illüzyonlarına itmek çok zor.

Tembellik

Kişinin dünya ve toplum hakkındaki fikirlerini gözden geçirmesi kolay bir iş değildir: çok şey düşünülmeli, yeniden düşünülmeli ve sonuçlar çıkarılmalıdır. Beynin çalışması büyük miktarda enerji gerektirir: Bir yetişkinde, beyin metabolizmasının vücudun toplam enerji ihtiyacı içindeki payı uyku sırasında %9, uyanıklık sırasında %20-25 ve uyku sırasında %30-40'a kadardır. stresle ilişkili en yüksek entelektüel yükler.

Tabii ki, çok çalışmaktan ve huzursuz bir hayattan bıkmış bir insanın, bir şeyi incelemek, karşılaştırmak, karşılaştırmak ve anlamak için bu kaynakları tahsis etmesi kolay değildir.

aldatma

Tütün şirketleri, sigara içmenin güvenliğini kanıtlayan araştırmalara sponsorluk yapmaktadır; petrol üreticileri, antropojenik faktörün küresel ısınma üzerindeki etkisini gözden düşürmek için ellerinden geleni yapıyorlar; bireysel dolandırıcılar, AIDS'in doktorların bir komplosu olduğu veya bir kişinin uzaylılardan geldiğine dair kitaplardan ve derslerden kazanıyor; "eko" ürün üreticileri GDO'lar ve gübreler üzerinde çürümeye neden oluyor - medya üzerinde tam kontrol sahibi olan politikacıların bunları kendi çıkarları için kullanmalarına şaşmamalı mı?

Putin'in %86'lık desteğini, emeklilik yaşını yükseltmenin faydalarını, dünya sahnesinde Rus prestijinin hızla artmasını veya ekonominin büyümesini duyduğumuzda, ama aynı zamanda kendi gözlerimizle hiçbirinin olmadığını görüyoruz. Dostlarımız Putin'e oy verdi, tanıdığım erkeklerin çok azı emeklilik yaşına kadar hayatta kaldı, komşu ülkelerde yaşam standardı bizimkinden kat kat daha yüksek ve sadece ülkemizde fiyatların arttığını söylüyorlar. şaşırmış.

Cezasız bir şekilde milyarlarca doları kendine mal etme kabiliyetini korumak adına, televizyondaki yalanlar daha da az kötülüktür.

aptallık

İnkarcılar sadece gerçekleri reddetmezler. Fikirlerini gerçeklikle bir şekilde uzlaştırmak için (dünya düz, ama GPS bir şekilde çalışıyor, Putin büyük bir devlet adamı ama sözlerini tutmuyor ve biz daha da beter yaşıyoruz), bu çelişkileri ortadan kaldıran teoriler inşa ediyorlar.

Bu tür teorileri ya mantıksal bir hataya dayanarak ya da birinin komplosuna atıfta bulunarak ya da her ikisini de aynı anda yaparak inşa edebilirsiniz.

Bu nedenle, “düz dünyacılar”, her okul çocuğu için açık olan, 1 g'lık sürekli bir ivme ile hareket ederken, Dünya'nın sadece 347 günde ışık hızına ulaşacağı gerçeğini (sırasıyla) anlayamayacak kadar aptal olmalıdır. , genel olarak bilinen tüm fiziğin gözden geçirilmesini gerektirir) ve uzaydan ve genel olarak tüm uzay programından gelen tüm resimlerin onları kandırmak için bir komplonun parçası olduğuna inanır.

Aynı şekilde, sosyal ve politik inkarcılar da çoğu zaman tarih ve ekonomi bilmezler ve tüm bariz sorunları ABD'yi, IMF'yi, "dünya hükümeti"ni, "beşinci sütunu", "hükümet içindeki liberal blok" ve diğer dış ve iç düşmanlar.

gütme

İnkarcılık salgınları genellikle yerel odakları oluşturur. Örneğin Amerika Birleşik Devletleri'nde uzaylıların kaçırılması konusu çok yaygın ama bu saçmalık ülkemizde pek popüler değil. Ya da tam tersi, Amerikalılar soğuk sudan hastalanabileceğinize inanmıyorlar (bir enfeksiyondan hastalanıyorlar), ama küçük bir şeyimiz var - dışarıda +30 olsa bile “soğuğa yakalandık”.

Bunun nedeni, sanrıların özellikle duygusal olarak yoğun temas yoluyla bir virüs gibi bulaşmasıdır. Gerçek bir korkuyla bir arkadaş, bir çocuğun nasıl aşılandığını ve sakat kaldığını anlattığında ve sonra pahalı bir parlak dergide neredeyse aynı şeyi okuduğunuzda, bu, aşılamadan sonra gerçek komplikasyonların istatistikleriyle ilgilenmeyenleri etkiler.

Her gün ağzında köpük olan televizyondan düzinelerce farklı insan (liderler, "uzmanlar", yetkililer, "tanıklar") Rus dünyası hakkında yayın yaparken, düşman bir yabancı ülke, çarmıha gerilmiş çocuklar ve dizlerinizden kalkarken işte böyle ama aptalla iletişim kurarsınız, dışarı çıkmama, kara koyun olmama, arkadaşlara ve akrabalara karşı çıkmama arzusuna yenik düşmemek zordur.

Ne yapalım?

İnkarcılıkla mücadele etmek, özellikle siyasi kuruntularla savaşmak söz konusu olduğunda, son derece zor bir iştir.

Propagandanın "doğru" olana basit bir şekilde değiştirilmesi, İnkarcılığı yok etmez, sadece bir yanlış anlayışı diğerine değiştirir. Bu nedenle, örneğin, şimdi Ukrayna'daki birçok kişi, Rusların Slav bile olmadığını, Tatar veya Finno-Ugric halkları olduğunu savunarak, Ukraynalıların ve Rusların genotiplerinin benzerliğini reddediyor.

İnkarcıları tek tek ikna etmek de anlamsızdır. Örneğin "düz dünyacılar", uzaydan kendi gözleriyle gördükleri takdirde yuvarlak bir Dünya'ya inanacaklarını söylüyorlar. Ancak bunlardan birini uzaya fırlatıp, bunun için yaklaşık 20 milyon dolar harcasanız bile, bu, geri kalanının kendisine rüşvet verildiğini ve şimdi bir komploya katıldığını söylemesini engellemeyecek.

Aynı şekilde, kuruntularından vazgeçen siyasi inkarcılar, kendilerini kurabiye için Dışişleri Bakanlığına satan hain sığınmacılar olarak muamele görürler.

Kökleri toplumdan gelen inkarcılık, sistemik bir kronik hastalık gibi tedavi edilmelidir: uzun, meşakkatli, aynı zamanda bir sürü pahalı ilaçla birlikte:

İnsanlara geleceğin çekici bir görüntüsünü sunarak korku ve olumsuz duyguları ortadan kaldırın. Evet, sadece hatalara burnunuzu sokmakla kalmayın, aynı zamanda "geleceğin güzel Rusya'sına" giden yolu da gösterin. Burada bir sorun var: EP'nin seçim öncesi yalanlarından daha çekici bir şey bulmak zor.
Gerçekleri çiğneyin, son derece basit bir dille onlardan ne çıktığını ve bunun insanların hayatlarını nasıl etkilediğini açıklayın.
Maruz kalmadan aldatma bırakmayın. Onu burnunla defalarca dürt. Bu arada, bu en basitidir - genellikle bir aldatmacayı yok etmek, onu yaratmaktan çok daha kolaydır.
İnsanları eğitmek. Bu çok zor ve pahalıdır. Her şeyden önce, çünkü bunu, sanrılar kafanıza sağlam bir şekilde yerleştiğinde değil, okul bankından başlayarak yapmanız gerekir.
“İş-ev-arkadaşlar-TV” gibi küçük dünyalarında izole edilmiş insanların fikirlerine “dokunmak”. Girişte bir broşür, bir sosyal ağda bir gönderi, bir YouTube videosu, sigara içilen bir odada bir konuşma, sokakta bir gözcü - bu, maruz kalma yoğunluğu açısından bir şekilde TV ile rekabet edebilmek için çok fazla olmalıdır. Ya da “buzdolabı TV'yi yenene” kadar beklemeniz gerekiyor, ancak bu zaten oldukça uç.

Ülkemizde çeşitli siyasi inkarcılığın ne kadar inatla ve uzun bir süre boyunca ekildiğini ve bununla mücadele etmenin ne kadar zor olduğunu göz önünde bulundurarak, siyasi sistemde tam bir değişiklikten sonra bile, tekrarlamalarının tekrar tekrar devam edeceğini kesin olarak söyleyebiliriz. normal insanlar titrer.

Ancak en önemli şey, kendinizdeki inkarcılığın belirtilerini tanımayı ve önlemeyi öğrenmektir. Burada, neyse ki, her şey basit, sadece basit kurallara uymanız gerekiyor:

Kendinize bir kez ve her şey için hata yapmanın ayıp olmadığını, hatalarınızda ısrar etmenin ayıp olduğunu söyleyin. Elbette geçmişteki hatalarınla burnunu mutlu bir şekilde dürtecek ya da kuruntularını bırakmaya çalıştığın için sana "hain" diyen eksantrikler her zaman olacaktır. Sana ne kadar yakın olurlarsa olsunlar, onlara tükür.
Dünya hakkındaki fikirlerinizi alt üst eden paradoksal bir ifadeyle karşılaşırsanız, bunun neye dayandığını ve kimin paylaştığını öğrenmek için çok tembel olmayın.
Bir kişi tarafından ileri sürülüyorsa (bir derece ve Nobel Ödülü ile bile) - inanmak için acele etmeyin, büyük ve yetkili toplulukların görüşlerine güvenin, hepsinden önemlisi - bilimsel ve uluslararası (nihayet İngilizce öğrenin!).
Gerekçe bir komplo teorisine dayanıyorsa - fikri hemen atın, modern dünyada, sır olan her şey çok çabuk netleşir.
Tüm önlemlere rağmen yine de bir hata yaptıysanız (er ya da geç bu kesinlikle olacaktır), 1. maddeye bakın.

Seçenek No. 5718750

Kısa bir cevapla görevleri tamamlarken, cevap alanına doğru cevabın sayısına karşılık gelen sayıyı veya bir sayı, bir kelime, bir harf (kelime) veya sayı dizisi girin. Cevap boşluk veya herhangi bir ek karakter olmadan yazılmalıdır. 1-26 görevlerinin cevapları bir sayı (sayı) veya bir kelime (birkaç kelime), bir sayı dizisidir (sayılar).

Seçenek öğretmen tarafından belirlenirse, görevlere ayrıntılı cevaplı cevapları girebilir veya sisteme yükleyebilirsiniz. Öğretmen kısa cevaplı ödevlerin sonuçlarını görecek ve yüklenen cevapları uzun cevaplı ödevlere not edebilecektir. Öğretmenin verdiği puanlar istatistiklerinizde görüntülenecektir. Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.

MS Word'de yazdırma ve kopyalama için sürüm

Metinde yer alan ANA bilgilerin doğru bir şekilde aktarıldığı cümle sayısını belirtin. Bu cümlelerin numaralarını yazınız.

1) İnsanlar, iki tahta çubuğun uzun süre birbirine sürtüldüğünde yandıklarını ve iki taş birbirine çarptığında bazen kıvılcımlar çıktığını keşfettiklerinde, en büyük keşfi yaptılar.

2) Ateş yakma yeteneği, birçok faaliyet alanında yeni teknolojilerin daha da gelişmesini sağlayan insanlık tarihinin en önemli keşiflerinden biriydi.

3) Binlerce yıldır insanlar ateşe hakim olmaya çalışıyorlar ve nasıl elde edileceğini öğrendikten sonra, ısınmak, yırtıcı hayvanları korkutmak veya yemek pişirmek gerektiğinde kullanmaya başladılar.

4) Ateşi kullanma yeteneği, insanların yemek pişirmesine ve saklamasına, metalleri işlemesine, cam ve seramik ürünler yapmasına ve deri giydirmesine izin verdi.

5) Ateş yakmayı öğrenen insanlar, birçok faaliyet alanında yeni teknolojilerin gelişmesini sağlayan en önemli keşiflerden birini yaptılar.

<...>

Yanıt vermek:

Metnin ikinci (2) cümlesindeki boşluk yerine aşağıdaki kelimelerden veya kelime kombinasyonlarından hangisi gelmelidir?

sonuç olarak

Tersine

En sonunda

Çünkü

(1) Doğada doğal olarak bulunabilen ateşin varlığından insanoğlu her zaman haberdar olmasına rağmen, insanların ateş yapmayı öğrenmesi ve onu kullanmayı öğrenmesi binlerce yıl almıştır. (2)<...>insanlar, iki tahta sopa uzun süre birbirine sürtülürse yandıklarını ve iki taş birbirine çarptığında bazen kıvılcımlar çıktığını keşfettiler ve bu keşif insanlık tarihinin en önemlilerinden biri haline geldi: bir insana izin verdi. ısınmak, yırtıcı hayvanları korkutmak veya yemek pişirmek gerektiğinde kendi kendine ateş yakmak. (3) Ateş yakma yeteneği, yemek pişirme ve saklama, metal işleme, cam ve seramik, deri işleme, aydınlatma, ısıtma ve çok daha fazlası gibi insan faaliyetinin birçok alanında yeni teknolojilerin geliştirilmesine olanak sağlamıştır.

Yanıt vermek:

DOĞA kelimesinin anlamlarını içeren sözlük girişinin parçasını okuyun. Bu kelimenin 1. cümledeki anlamını belirleyiniz. Bu değere karşılık gelen sayıyı sözlük girişinin verilen parçasına yazınız.

DOĞA, -s, w.

1) Şehirler, kırsal alanlar (tarlalar, ormanlar, dağlar) dışındaki yerler. Doğanın tadını çıkarın.

2) İnsana karşıtlığında bütün inorganik ve organik dünya. Doğanın Korunması. İnsan ve doğa arasındaki ilişki.

3) Evrende, organik ve inorganik dünyada var olan her şey. Doğayı inceleyin.

4) Tercüme, ne. Ana özellik, öz (kitap). Sosyal ilişkilerin doğası.

Yanıt vermek:

Aşağıdaki kelimelerden birinde, vurgulama yapılırken bir hata yapılmıştır: vurgulanan sesli harfi gösteren harf YANLIŞ olarak vurgulanmıştır. Bu kelimeyi yazın.

kilitli

Yanıt vermek:

Aşağıdaki cümlelerin birinde altı çizili kelime YANLIŞ kullanılmıştır. Vurgulanan sözcük için bir paronim seçerek sözcük hatasını düzeltin. Seçilen kelimeyi yazın.

ARTISTIC eğilimleri özel testler yardımıyla belirlenebilir.

Rus bilim adamları, yeni bir çelik işleme yönteminin GEREKÇESİNİ verdiler.

17. hanedanın Mısır firavunları saldırgan bir politika izlemiştir.

Doğası gereği, Lena çok ETKİLEYİCİ bir insandı: akrabaları ve arkadaşlarıyla olan anlaşmazlıklardan derinden acı çekti.

Yanıt vermek:

Aşağıda altı çizilen kelimelerden birinde, kelime formunun oluşumunda bir hata yapılmıştır. Hatayı düzeltin ve kelimeyi doğru yazın.

ONLARIN mektupları

İKİ ELDE

ON DOKUZ YÜZ BEŞİNCİ KADAR

Sevgili YÖNETMENLER

armut

Yanıt vermek:

Dilbilgisi hataları ve yapıldıkları cümleler arasında bir yazışma kurun: ilk sütunun her konumu için ikinci sütundan karşılık gelen konumu seçin.

Dilbilgisi Hataları

ÖNERİLER

A) homojen üyelerle cümle kurma hatası

B) özne ile yüklem arasındaki bağlantının ihlali

C) Dolaylı anlatımla yanlış cümle yapımı

D) fiil biçimlerinin tür-zaman ilişkisinin ihlali

D) Rakam kullanımında bir hata

1) Puşkin'in biyografisini okuyan kişi, şiirsel yeteneğinin sonbaharda olağandışı bir şekilde geliştiğini vurguladı.

2) Sabah bir arkadaşının duvar kağıdı sınava tekrar girmek için enstitüye gitti.

3) Moskova'nın merkezinde korunan eski evlerden birinde büyük Rus şairleri ve yazarları, bestecileri ve sanatçıları vardı.

4) Karmaşık biyokimyasal mekanizmaların çalıştığı insan vücudu, günlük olarak temel besinlerin tedarikine ihtiyaç duyar.

5) Yanımıza basit yiyecekler aldık: bir gün önce süte batırılmış tuzlu balık, haşlanmış patates, salatalık turşusu.

6) Antik Yunan filozofu Plato, Atlantis'i büyükbabası Critias'tan öğrendi ve bu da onu "bilgenin bilge adamı" Solon'dan duydu.

7) Bir yabancı yoldan geçen birine "karakola nasıl gidebilirim" diye sordu.

8) Artyom, hayatında bu kadar gizemli bir şekilde ortaya çıkan dört ayaklı arkadaşını çok seviyor ve onunla ilgilenecek.

9) Gorki'nin 1902'de yazılan "Altta" adlı oyunu "eski insanların" hayatını tasvir ediyordu.

A	B	İÇİNDE	G	D

Yanıt vermek:

Kökün vurgulanmamış alternatif seslisinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Eksik harfi ekleyerek bu kelimeyi yazın.

tamam.. aşağı in

g..huzurlu (iç çeker)

bilgi

Yanıt vermek:

Her iki kelimede de aynı harfin bulunmadığı bir satır bulun. Bu kelimeleri eksik harfle yazın.

pr .. koru, pr .. kes

pr..görüntü, zaman.. aldı

hem .. zarar görmüş hem de .. keskinleşmiş

pr .. eski, pr .. yürüdü

o..uzak, tarafından..piss

Yanıt vermek:

peluş..vy

zarif..vy

çekildi.. vay

kesmek

sorular sor

Yanıt vermek:

Boşluk yerine E harfinin yazıldığı kelimeyi yazın.

maliyetler..

güreş..şişme

sağlıksız

güvenilir

Yanıt vermek:

SÜREKLİ OLARAK DEĞİL'in yazıldığı cümleyi belirleyin. Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.

Bütün bunlar bizim ayrılmamızdan çok önce oldu (değil).

Gazeteciler böylesine keskin bir olaya hazırlıklı değillerdi.

Pentatlon yarışmalarında Anton, en iyi sonucu (değil) gösterdi.

Nehrin karşısındaki araziler inşa edildi (değil).

Hikayeyi kimse bilmiyor.

Yanıt vermek:

Her iki altı çizili kelimenin de BİR olarak yazıldığı cümleyi belirleyin. Parantezleri açın ve bu iki kelimeyi yazın.

Dedelerimiz ve büyük dedelerimiz (ÇİN) SAVAŞIRKEN, NE (İÇİN) barış ve uyum içinde yaşardık.

Başka bir yazar, okuyucu ile (B) SEVİYESİ olduğu için bir dev gibi görünüyor.

Kendi çocuklarınızın size nasıl davranmasını istiyorsanız, anne babanıza da öyle davranın.

ÇÜNKÜ, o susarken ve SO (AYNI) suçlu bakışlarıyla, Serpilin, kendini savunamayan bir adamın önünde durduğunu hissetti.

BÖYLE (AYNI) gürültüyle yükseldiler ve DAĞDA (İNDİR)ler.

Yanıt vermek:

HN'nin yazıldığı yerde tüm sayıları belirtin.

Biz sadece köpük (1) hiddetli (2) dalgaların tepelerini gördük ve denizin üzerinde uçan telaşlı (3) kuşların, öfkeli (4) çığlıklarını duyduk.

Yanıt vermek:

Noktalama işaretlerini ayarlayın. BİR virgül koymanız gereken cümle sayısını belirtin.

1) Edebiyatın hem yetenekli yazarlara hem de yetenekli okuyuculara ihtiyacı vardır.

2) Bir test dersinde veya sözlü sınavda, cevabınızı tutarlı bir ifade şeklinde oluşturmaya çalışın.

3) Kavak ve huş bahçelerinde ilk karda tavşan ve sincap izleri görülür.

4) Orman, tarla ve çiçekli çayır güneşle dolu.

5) Kız, rahatsızlıktan değilse de, kendisinden bariz bir hoşnutsuzlukla ele geçirildi.

Yanıt vermek:

Prens Andrei'yi (2) getiren ve ondan kardeşine Prenses Mary (4) tarafından asılan altın simgeyi (3) çıkaran askerler (1), imparatorun mahkumlara gösterdiği nezaketi görerek, simgeyi iade etmek için acele ettiler.

Yanıt vermek:

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: Cümlede virgül(ler) ile değiştirilmesi gereken sayı(lar)ı belirtiniz.

Edebi yaratıcılıkla uğraşan V.I. Dal (1) elbette (2) “Yaşayan Büyük Rus Dili Sözlüğü”nün yaratılmasını hayatının ana eseri olarak gördü. Çağdaşlarının anılarına göre (4), bu kitap için ilk kelimeyi (3) on sekiz yaşında yazdı.

Yanıt vermek:

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: Cümlede virgül(ler) ile değiştirilmesi gereken sayı(lar)ı belirtiniz.

İş görüşmelerinin veya müzakerelerinin ilk aşaması (1), süreçte (3) (4) müzakere konusunun netleştirildiği ve organizasyonel sorunların çözüldüğü bir tanıtım toplantısı (2) olabilir.

Yanıt vermek:

Tüm noktalama işaretlerini yerleştirin: Cümlede virgül(ler) ile değiştirilmesi gereken sayı(lar)ı belirtiniz.

Pitoresk bir orman bataklığına karışan sazların parlak yeşili, beyaz çiçekli melek otu ve kıvırcık söğüt bulutlarıyla karışır (1) ve (2) ormanın kenarı boyunca yürürken (3) istemeden bataklığın uzun dallarını tutarsınız yola uzanan burçlar (4).

Yanıt vermek:

Aşağıdaki ifadelerden hangisi metnin içeriğine uygundur? Cevap numaralarını belirtin.

Rakamları artan sırada girin.

1) Garip bir şehirde, hikayenin kahramanı kendini yalnız hissetti.

2) Kahramanın annesine göre insan, kimseyi sevmediğinde yalnızdır.

3) Anlatıcı, annesiyle konuştuktan sonra ruhunda bir sevinç hissetti.

4) Özverili sevgi insanlarda nezaket uyandırabilir.

5) Anneden saklanan tek mektuptu.

(I.A. İlyin'e göre.) *

Yanıt vermek:

aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? Cevap numaralarını belirtin.

Rakamları artan sırada girin.

1) Cümle 3-5 bir açıklama içerir.

2) 9-10 arasındaki cümleler anlatıyı sunar.

3) 33-35 arasındaki cümleler anlatıyı sunar.

4) 17-20 arasındaki cümlelerde akıl yürütme sunulur.

5) 8-10 arasındaki cümleler bir açıklama sağlar.

(1) Bu birkaç yıl önceydi. (2) Noel'i kutlayacak olan herkes, Noel ağaçları ve hediyeler hazırladı. (H) Vitrinler ve evlerin pencereleri bayram ışıklarıyla parlıyordu. (4) Her yere çelenkler ve kocaman renkli toplar asılmıştı. (5) Rengarenk, gürültülü ve neşeli bir kasaba halkı kalabalığı sokakları doldurdu.

(6) Ve ben, evsiz bir gezgin, yabancı bir ülkede yalnızdım - ailem yok, arkadaşım yok ve bana herkes tarafından terk edilmiş ve unutulmuş gibi görünüyordum. (7) Etrafta sadece boşluk vardı ve aşk yoktu: uzak bir şehir, yabancılar, soğuk kalpler. (8) Bir keresinde, melankoli ve umutsuzluk içinde, aniden, kara günlerin tüm denemelerinden kurtarmayı başardığım bir grup eski mektubu hatırladım. (9) Geçen yıl ilk kez bavulumdan çıkardım, çözdüm... (10) Sonra mektupların ilkini açtım - yirmi yedi yıl önce annemden yazılmış bir mektuptu evvel.

(11) “Sevgili çocuğum Nikolenka! (12) Yalnızlığını bana şikayet ediyorsun ve bunun benim için ne kadar üzücü ve acı verici olduğunu sözlerinden bir bilsen. (13) Ne büyük bir sevinçle sana gelirdim ve seni yalnız olmadığına ve yalnız olamayacağına ikna ederdim! (14) Ama elbette biliyorsun ki babam çok acı çekiyor ve sürekli benim bakımıma ihtiyacı olduğu için onu bırakamam. (15) Üniversiteden başarıyla mezun olabilmek için sınavlara hazırlanmanız gerekir. (16) En azından neden hiç yalnız hissetmediğimi söyleyeyim.

(17) Görüyorsun oğlum, kimse kimseyi sevmediğinde yalnızdır. (18) Ve eğer seviyorsa, yalnız olup olmadığını düşünmek asla aklına gelmez. (19) Aşkta insan kendini unutur, başkalarında yaşar. (20) Ve bu mutluluktur.

(21) Mutluluğun sadece sevmekte değil, sevilmekte de olduğuna dair itirazınızı şimdiden duydum. (22) Ama gerçekten seven hesap etmez ve yalvarmaz: Aşkım bana ne getirecek? .. (23) Beni karşılıklılık bekleyecek mi? (24) Ya da belki ben daha çok seviyorum ama onlar beni daha az seviyor? (25) Ölçen ve tartan sevmez. (26) Aşkınızı özgür bırakın, ışınları her yöne parlasın ve ısınsın. (27) Ve yakında her yerden karşılıklı sevgi jetlerinin size doğru aktığını hissedeceksiniz. (28) Neden? (29) Çünkü doğrudan, kasıtsız nezaketiniz, özverili sevginiz, karşılığında insanlarda belli belirsiz bir nezaket ve sevgi uyandıracaktır. (30) Ve o zaman bu ters akışı, talep edilmesi ve elde edilmesi gereken acı çeken mutluluk olarak değil, hak edilmemiş dünyevi mutluluk olarak algılayacaksınız.

(31) Annemin mektubunu gözlerimde yaşlarla okudum. (32) Geçen yılların ötesinden, bana sevgi ve rahatlık getiren, "hak edilmemiş dünyevi mutluluk" gibi sıcak sesini tekrar duydum.

(33) Sonra aşkımızın, sevdiğimiz kişiye bağlı olduğumuz bir iplik olduğunu düşündüm. (34) Kim severse, kalbi çiçek açar, güzel kokar ve sevgisini çiçek kokusu gibi verir. (35) Böyle bir insan kendini yalnız hissetmez.

(I.A. İlyin'e göre.) *

Metin kaynağı: MIOO: Teşhis çalışması 12/12/2012 seçenek 1.

(3) Çelenkler ve devasa renkli toplar her yere asıldı. (4) Rengarenk, gürültülü ve neşeli bir kasaba halkı kalabalığı sokakları doldurdu.

(5) Ve ben, evsiz bir gezgin, yabancı bir ülkede yalnızdım - aile yok, arkadaş yok ve bana herkes tarafından terk edilmiş ve unutulmuş gibi görünüyordum.

Yanıt vermek:

Metinde mecazi anlamda hangi kelime kullanılmıştır? Yaz.

çok büyük (cümle 4)

gürültülü (cümle 5)

siyah (öneri 8)

özverili (cümle 29)

(31) Annemin mektubunu gözlerimde yaşlarla okudum. (32) Geçen yılların ötesinden, bana sevgi ve rahatlık getiren, "hak edilmemiş dünyevi mutluluk" gibi sıcak sesini tekrar duydum.

(I.A. İlyin'e göre.) *

Metin kaynağı: MIOO: Teşhis çalışması 12/12/2012 seçenek 1.

Yanıt vermek:

31-35 arasındaki cümlelerden, bir işaret zamiri kullanarak öncekiyle bağlantılı olan(lar)ı bulun. Bu teklif(ler)in numarasını/numaralarını yazın.

(31) Annemin mektubunu gözlerimde yaşlarla okudum. (32) Geçen yılların ötesinden, bana sevgi ve rahatlık getiren, "hak edilmemiş dünyevi mutluluk" gibi sıcak sesini tekrar duydum.

(I.A. İlyin'e göre.) *

Metin kaynağı: MIOO: Teşhis çalışması 12/12/2012 seçenek 1.

Yanıt vermek:

İnceleme snippet'ini okuyun. Metnin dilsel özelliklerini inceler. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Listedeki terim sayısına karşılık gelen sayılarla boşlukları doldurun.

I. A. İlyin'in “Bir Noel Mektubu” adlı öyküsünden bir alıntı, gizli sadelik ve konuşmanın duygusallığı ile ayırt edilir. Yazar, metinde (A) _____ (cümleler 11, 17) ve (B) _____ (22, 23, 24. cümleler) dahil olmak üzere, sözdizimsel ifade araçlarını kapsamlı bir şekilde kullanır. Metinde ayrıca sözlüksel ifade araçları da vardır, örneğin (B)_____ 4. cümlede “büyük”, 8. cümlede “kez”). Bazı durumlarda, mecazlar kullanılır, öncelikle (D) _____ (27. cümlede "karşılıklı aşk akışları", 34. cümlede "kalp çiçek açar ve tatlı kokar").

terimler listesi

1) retorik ünlemler

2) metafor(lar)

3) homojen üye sıra(lar)ı

4) konuşma dili

5) eşanlamlılar

6) itiraz(lar)

7) karşılaştırma(lar)

8) soru cümleleri

9) kitap sözlüğü

Yanıt olarak sayıları, harflere karşılık gelen sırayla düzenleyerek yazın:

A	B	İÇİNDE	G

Formüle edilmiş problem hakkında yorum yapın. Yoruma, kaynak metindeki sorunu anlamak için önemli olduğunu düşündüğünüz okunan metinden iki örnek örnek ekleyin (fazla alıntı yapmaktan kaçının). Her örneğin anlamını açıklayın ve aralarındaki anlamsal ilişkiyi belirtin.

Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.

Okunan metne (bu metne değil) dayanmadan yazılan eser değerlendirmeye alınmaz. Deneme, kaynak metnin yorumsuz olarak yeniden yazılması veya tamamen yeniden yazılması ise, bu tür çalışmalar 0 puan ile değerlendirilir.

Dikkatli, okunaklı bir el yazısıyla bir kompozisyon yazın.

(31) Annemin mektubunu gözlerimde yaşlarla okudum. (32) Geçen yılların ötesinden, bana sevgi ve rahatlık getiren, "hak edilmemiş dünyevi mutluluk" gibi sıcak sesini tekrar duydum.

(I.A. İlyin'e göre.) *

Metin kaynağı: MIOO: Teşhis çalışması 12/12/2012 seçenek 1.

Ayrıntılı cevabı olan görevlerin çözümleri otomatik olarak kontrol edilmez.
Bir sonraki sayfada, bunları kendiniz kontrol etmeniz istenecektir.

Testi bitirin, cevapları kontrol edin, çözümlere bakın.

İş türü: 1
Konu: Metnin ana fikri ve teması

Koşul

Doğru şekilde ileten iki cümleyi belirtin EV metinde yer alan bilgiler.

Metin:

Metni göster

(1) (2) < ... > (Z)

Cevap seçenekleri

Görev 2

İş türü: 2

Koşul

2. cümledeki boşluk yerine aşağıdaki kelimelerden hangisi (kelime kombinasyonları) gelmelidir? (2) metin cümlesi?

Metin:

Metni göster

(1) Doğada doğal olarak bulunan ateşin varlığından insanoğlu her zaman haberdar olmasına rağmen, insanların bağımsız olarak ateş yakmayı ve kullanmayı öğrenmesi binlerce yıl aldı. (2) < ... > insanlar, iki tahta sopa uzun süre birbirine sürtülürse yandıklarını ve iki taş birbirine çarptığında bazen kıvılcımlar çıktığını keşfettiler ve bu keşif insanlık tarihinin en önemlilerinden biri haline geldi: bir insana izin verdi. ısınmak, yırtıcı hayvanları korkutmak veya yemek pişirmek gerektiğinde kendi kendine ateş yakmak. (Z) Ateş yakma yeteneği, yemek pişirme ve saklama, metal işleme, cam ve seramik, deri işleme, aydınlatma, ısıtma ve çok daha fazlası gibi insan faaliyetinin birçok alanında yeni teknolojilerin geliştirilmesine izin verdi.

Cevap seçenekleri

Görev 3

İş türü: 3
Konu: Kelimenin sözlük anlamı

Koşul

Kelimenin anlamlarını içeren sözlük girişinin parçasını okuyun DOĞA. Bu kelimenin ilk cümlede kullanıldığı anlamı belirleyiniz. (1) teklif. Sözlük girişinin verilen parçasında bu değere karşılık gelen sayıyı belirtin.

DOĞA, -kabarma.

Metin:

Metni göster

Cevap seçenekleri

Görev 4

İş türü: 4
Konu: Stres ayarı (ortoopi)

Koşul

Aşağıdaki kelimelerden birinde aksan hatası var: YANLIŞ vurgulanan sesli harfi gösteren harf vurgulanır. Bu kelimeyi belirtin.

Cevap seçenekleri

Görev 5

İş türü: 5
Konu: Paronizma kullanımı (sözlük bilimi)

Koşul

Aşağıdaki önerilerden biri YANLIŞ vurgulanan kelime kullanılır. Yanlışı düzelt ve kelimeyi doğru heceleyin.

Başarılı girişimciler her zaman firmalarının itibarına değer vermişler ve kabul edilebilir davranış sınırlarını aşmamak için kısa vadeli karları feda etmeye istekli olduklarını göstererek ETİK standartlara uymaya çalışmışlardır.

20. yüzyılın ikinci yarısında, hedefleri, süreleri ve sonuçları bakımından farklılık gösteren DEMOKRATİK reformların çeşitli varyantları test edildi.

Başka bir kategorideki araçları kullanma hakkı için sürücü belgesi VERİLDİĞİ zaman, daha önce verilmiş olan sürücü belgesi geri alınır ve izin işaretleri ve girişleri yenisine aktarılır.

Çalışanlar için park yeri olan ofis binasının çevresi tamamen çitle çevrildi ve ziyaretçiler için park yerleri çitin arkasına donatıldı.

Müze ziyaretçileri, kendilerini sanatçının memleketlerinin sokaklarını resmettiği bir tablonun önünde bulduklarında, her zaman güçlü bir duyguya kapılırlar.

Görev 6

İş türü: 7
Konu: Kelime formlarının oluşumu (morfoloji)

Koşul

Aşağıda altı çizilen kelimelerden birinde, kelime formunun oluşumunda bir hata yapılmıştır. Yanlışı düzelt ve kelimeyi doğru heceleyin.

DÖRT ÇOCUK ile

yetenekli YÖNETMENLER

kauçuktan daha sert

DİKKATLİ BİR ŞEKİLDE SÜR

NADİR kopya

Görev 7

İş türü: 8
Konu: Sözdizimsel normlar. Anlaşma normları. Yönetim normları

Koşul

Cümleleri dilbilgisi hatalarıyla eşleştirin. Dilbilgisi hataları harflerle, cümleler sayılarla gösterilir.

Dilbilgisi hatası:

FAKAT)özne ile yüklem arasındaki bağlantının ihlali

B) edatlı bir ismin durum formunun yanlış kullanımı

İÇİNDE) katılımcı ciro ile bir cümlenin yanlış inşası

G) zarf cirolu bir cümlenin yanlış inşası

D) dolaylı anlatımla yanlış cümle yapımı

Cümle:

1) Şairin anavatanı olan Konstantinovo köyüne varır varmaz öğrenciler müzeye gittiler.

2) 12 Ekim 1492'de, uzun mesafeler için üç hafif gemiden oluşan Columbus filosu, ufukta küçük bir ada oluşturdu.

3) Genellikle bir eser yaratırken yazarın hayata ve insanlara karşı tutumunu ifade eder.

4) Gayzer Vadisi, yaklaşık iki kilometre genişliğinde ve dört kilometreden biraz fazla uzunlukta volkanik bir kanyondur.

5) Moskova hükümeti, Kolomenskoye bölgesinde bir etnografik kompleksin oluşturulduğu Kolomenskoye Müze-Rezervinin geliştirilmesi için bir programı onayladı.

6) K.I.'ye göre Chukovsky'ye göre, çocuk yazarlarının temel amacı "her ne pahasına olursa olsun bir çocukta insanlığı yetiştirmeliyiz".

7) Karmaşık biyokimyasal mekanizmaların çalıştığı insan vücudu, günlük olarak gerekli besinlerin tedarikine ihtiyaç duyar.

8) Ciddi bölümün sonunda, forumun konukları, yaklaşan tartışmaların konusunu geniş bir şekilde kapsayan bir belgesel filmi izlemeye davet edildi.

9) BİR. Tolstoy, bir kişinin "sadece fikirleri, kavramları değil, aynı zamanda en karmaşık resimleri de" kelimelerle aktarabileceğini yazdı.

Sonuçları bir tabloya kaydedin.

Yanıtlar

Görev 8

İş türü: 9
Konu: Yazım Kökleri

Koşul

Kökün vurgulanmamış alternatif seslisinin eksik olduğu kelimeyi belirleyin. Eksik harfi ekleyerek bu kelimeyi yazın.

m..darin

zap..ordu

bkz..rit

Zeki

d..rektör

Görev 9

İş türü: 10
Konu: Önek Yazım

Koşul

Her iki kelimede de aynı harfin bulunmadığı bir satır bulun. Bu kelimeleri eksik harfle yazın. Kelimeleri boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan yazın.

pr .. dolu, pr .. canlı

po..inşa, o..döv

from..gözyaşı, n..yaz

altında .. git, içinde .. gider

ve .. bük, ra .. yan

Görev 10

İş türü: 11
Konu: Son eklerin yazılışı ("Н" ve "НН" hariç)

Koşul

Cevap seçenekleri

Görev 11

İş türü: 12
Konu: Fiillerin ve ortaç eklerinin kişisel sonlarının yazılışı

Koşul

Boşluk yerine mektubun yazıldığı kelimeyi belirtin VE.

Cevap seçenekleri

Görev 12

İş türü: 13
Konu: "DEĞİL" ve "DEĞİL" Yazımı

Koşul

NOT kelimesiyle birlikte yazılmadığı cümleyi belirleyiniz. 1. Parantezleri açın ve bu kelimeyi yazın.

Çalıların gür yeşilliklerinde, TAMAMEN TAMAMEN çiçek açmış bir tomurcuk parlak pembeydi. Müzisyen (DEĞİL) DÜŞÜNCE genç sanatçılar yarışmasına katılmayı kabul etti. Aleksey birdenbire yeni deneyimlerini en yakın arkadaşlarıyla bile paylaşmak İSTEMEDİĞİNİ (İSTEMEDİĞİNİ) hissetti.

(Yapmayın) Akıllı bir düşmandan KORKUYUN, ama aptal bir arkadaştan korkun.

Güzellerle iletişimin (UN) UNUTULMAZ anlarını beslemek gerekir.

Görev 13

İş türü: 14
Konu: Kelimelerin sürekli, ayrı ve tireli yazımları

Koşul

Her iki altı çizili kelimenin de yazıldığı cümleyi belirleyin 1. Köşeli parantezleri açın ve bu iki kelimeyi boşluk, virgül veya diğer ek karakterler olmadan yazın.

(SÜREDİR) Tüm okul yılı boyunca, arkadaşlar aktif olarak sporla uğraştılar, (ÇOK) bir basketbol takımı oluşturma arayışında koçu hemen desteklediler.

(DEĞİL) Şiddetlenen yağmura bakan çocuklar, çaresizce yetişmeye oynamaya devam ettiler.

Hayatta başarıya ulaşmak (OLACAK) İÇİN, iyi organize edilmiş bir insan olmak ve (IN) diğer insanların faaliyetlerini sonuçsuz gözlemleme YERİNDE, aktif olarak hareket etmek gerekir.

(C) Binlerce yıldır, insan düşüncesinin ve ruhunun sayısız hazinesi birikiyor ve sonsuza dek kelimede yaşıyor, (ÇÜNKÜ) BU, anadil konusunda saygılı ve dikkatli olmalıdır.

Görev 14

İş türü: 15
Konu: "H" ve "HH" Yazımı

Koşul

Yazıldığı yerdeki tüm sayıları belirtin HH. Rakamları boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan arka arkaya yazın.

Resmin karakteri, yaratılan (1) oh, brokar bir kaftan ve yakalı kırmızı bir şapka giymiş, tanınmış bir peri masalı planına dayanan sanatçı, sağ eliyle bir dekorasyon tutuyor (2) mücevherler (3) altın taşlar (4) sihirli bir kılıçla kın.

Görev 15

İş türü: 16
Konu: Birleşik cümlede ve türdeş üyeli cümlede noktalama işaretleri

Koşul

Noktalama işaretlerini ayarlayın. İçine koymak istediğiniz iki cümle seçin 1 virgül.

Cevap seçenekleri

Görev 16

İş türü: 17
Konu: Ayrılmış üyelerle cümlelerde noktalama işaretleri

Koşul

Farklı sokaklar gibi (1) birinden diğerine geçmek (2) bütün bir şehri oluşturur, yani bir dizi cümle (3) anlamsal ve dilbilgisel olarak ilgili (4) metni temsil eder.

Görev 17

İş türü: 18
Konu: Cümlenin üyeleriyle dilbilgisi açısından ilgisi olmayan sözcükler ve yapılar için noktalama işaretleri

Koşul

Noktalama işaretlerini yerleştirin: Cümlelerde virgül olması gereken tüm sayıları belirtin. Rakamları boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan arka arkaya yazın.

Huş ağacı ve titrek kavak (1) güya (2) hafif eğimli kıyıdan sularını uzaklara taşıyan nehre doğru koşun. Bu (3) öyle görünüyor (4) Levitan'ın fırçasının altında sıra dışı bir manzara, muhteşem bir şiirsel görüntüye dönüşüyor.

Görev 18

İş türü: 19
Konu: Karmaşık bir cümlede noktalama işaretleri

Koşul

Noktalama işaretlerini yerleştirin: Cümlede virgül olması gereken tüm sayıları belirtin. Rakamları boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan arka arkaya yazın.

Gölgeli bir sokak boyunca (1) derinlemesine (2) Hangi (3) karanlık küçük çardak (4) Sevgi dolu çiftler akşamları yürüyüş yaptı.

Görev 19

İş türü: 20
Konu: Farklı bağlantı türleriyle karmaşık bir cümlede noktalama işaretleri

Koşul

Noktalama işaretlerini yerleştirin: Cümlede virgül olması gereken tüm sayıları belirtin. Rakamları boşluk, virgül ve diğer ek karakterler olmadan arka arkaya yazın.

her zaman önce köpek (1) avcının önüne geçti (2) fakat (3) vahşi hissettiği anda (4) adımları yavaşladı ve sinsi hale geldi.

Görev 20

İş türü: 22
Konu: Konuşma çalışması olarak metin. Metnin anlamsal ve kompozisyon bütünlüğü

Koşul

Aşağıdaki ifadelerden hangisi metnin içeriğine uygundur? Cevap numaralarını boşluk, virgül veya diğer ek karakterler olmadan yazın.

sözler:

1) Anlatıcı, annesine ona olan aşkını söylemediği için pişmanlık duyuyor.

2) Anlatıcının karakteri annesinin karakterini yansıtmıştır.

3) Anlatıcının annesi, ticari faaliyetini başarıyla gerçekleştirmeyi başardı.

4) Metinde "mısır" olarak geçen uçak, tarımda geniş bir uygulama alanına sahipti.

5) Annemin "projesine" katılım, anlatıcının onu daha iyi anlamasına yardımcı oldu.

Metin:

Metni göster

(1) (2) (3)

(4) (5) (6) (7) (8)

- Seni seviyorum...

(9) (10) (11)

(12) (13)

(14) (15) (16) (17) (18) (19) (20)

(21) (22) (23) (24)

(25) (26) (27) (28) (29) (30) (31)

(32) (33) (34) (35) Kiraz satmazsam...

(36) (37)

(38) (39) (40) (41)

(Y. Nechiporenko'ya göre)

Yuri Dmitrievich Nechiporenko

Görev 21

İş türü: 23
Konu: İşlevsel ve anlamsal konuşma türleri

Koşul

aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? Cevap numaralarını boşluk, virgül veya diğer ek karakterler olmadan yazın.

İfadeler:

1) 1-3 arasındaki cümleler gerekçeyi sunar.

2) 4-6 arasındaki cümleler bir açıklama içerir.

3) Önerme 15, Önerme 14'ü açıklar.

4) 25-27 arasındaki cümleler anlatıyı içerir.

5) 29-30 arasındaki cümleler bir açıklama içerir.

Metin:

Metni göster

(1) Çocukluğum harikaydı. (2) Çocuklukta para yoktu, ilginç bir iş yoktu, ama tüm bunlar bir kazanç meselesi. (3) Ama çocuklukta baba ve anne vardı.

(4) Ailemizde babam her zaman tartışılmaz otoritesiyle hüküm sürdü. (5) Çocuksu oyunlarda anneye yer yoktu. (6) Tabii onun kahvaltıları, öğle ve akşam yemekleri olmadan yaşayamazdım ama o kadar sıradandı ki, algılanamazdı... (7) Bizim ailemizde hassasiyet kabul edilmezdi. (8) Yatmadan önce annemi öpmedik ve duygulu bir şekilde şöyle demedik:

- Seni seviyorum...

(9) Bunu ona en az bir kez söylemiş miydim? (10) Hayat o kadar önemli şeylerle doluydu ki her zamanki için yer kalmadı: Bir dakikalığına eve koştum, bir şeyler atıştırdım - ve yine arkadaşlarımın, oyunların ve tutkuların olduğu yere. (11) Yüzde doksanım annemin endişelerinden oluşuyordu ama soluduğumuz havayı hiç hissetmediğimiz ve görmediğimiz gibi onları da fark etmedim.

(12) Annem ve ben yan yana yaşıyorduk ama sanki farklı dünyalardaymış gibi. (13) Bu dünyalar, tüm maceralardan ve taahhütlerden daha ilginç olduğu ortaya çıkan bir hikaye olduğunda yalnızca bir kez dokundu: futbol oynamak, kundağı motorlu bir silahtan ateş etmek ve roket fırlatmak.

(14) Annem genellikle ocakta, banyoda ya da kanepede vakit geçirirdi - kitap okurken, Dostoyevski'nin Yoksulları için ağladığımı hatırlıyorum. (15) Ama bazen birdenbire enerji dolu ve maceralara hazır bir halde kanepeden fırladı. (16) İş faaliyetlerinden etkilendi, annesi en cesur iş planlarıyla doluydu. (17) "Yoksulluk içinde yaşadık - bu kadar yeter!" demeyi severdi. (18) Ama işi genellikle hayaller ve kahkahalarla sınırlıydı. (19) Planlarını sevdikleriyle paylaştı ve ona güldüler. (20) Ve boşuna, çünkü projenin yazarı için asıl şey özgüvendir ve sevdiklerinizin eleştirisi en parlak girişimlerin filizlerini yok edebilir.

(21) Yine de bir gün annem planıyla beni büyülemeyi başardı. (22) Uçmakla ilgiliydi! (23) Asistan rolüne atandım: sabahları pazarımızdan üç kova kiraz aldı, bir uçağa bindik ve yarım saat içinde aynı kirazların önemli bir kârla satılabileceği bölge merkezindeydik. ! (24) Uçakta uçma ihtimali bana o kadar cazip geldi ki, tüm şüphelere rağmen annemi desteklemeye karar verdim.

(25) Sabahın altısında birbirimize yardım ederek, aldığımız kiraz kovalarını elden ele dolaştırarak kendimizi hava alanına sürükledik. (26) Çıplak bir arazide bir karavan vardı ve geceyi birkaç yeşil "mısır" kampçısı geçirdi. (27) Uçağın göbeğine tırmandık, kovaları ayaklarımızın altına koyduk ve korkunç bir takırtıyla kısa bir koşudan sonra havaya yükseldik. (28) Bulutların üzerine çıkmadık, ancak uçuşun gerçekleştiği birkaç yüz metre yükseklikten nefesimizi kesti. (29) Yeşil toprak altımızda asılıydı, kenarları yuvarlanmıştı ve büyük bir Noel ağacı oyuncağı gibi bir o yana bir bu yana sallanıyordu - ipteki bir top. (30) Tarlalar ve çayırlar, büyük bir şehrin bacalarını ve evlerini görene kadar altımızda koştu. (31) Kulaklarımızda bir ıslık, titreyen ellerde kiraz kovaları tutarak hava alanının beton alanına adım attık.

(32) İş projemizin sonu şerefsizdi: Burada merkez pazarda kirazların bizim pazarımızdaki fiyata satıldığı ortaya çıktı. (33) Şimdi bana öyle geliyor ki bu annemin en başarılı girişimi, en başarılı girişimiydi: Bu projeye yatırılan para duyguya dönüştü. (34) Annem ve ben, yetişkinlerin ve çocukların dünyalarının temas ettiği ve onun sayesinde artık benim karakterimde hissedebildiğim bir işle bağlantılıydık: Ben de okumayı ve harika şeyler hayal etmeyi seviyorum ve sonra da ayağa fırlıyorum ve bugünün pazarında daha iyi bir yaşam arayışı içinde gökyüzünü fırtınaya bırakın. (35) Kiraz satmazsam...

(36) Ama bunu ancak şimdi anlamaya başladım, olgunlaştım. (37) Bu hikayeyi hatırladığımda, çocukluğumda olma, annemi orada bulma ve ona hiç söylemediğim, ailemizde söylemenin geleneksel olmadığı, ancak hava gibi ima edilen bir şeyi söyleme arzusuyla dolup taşıyorum. etrafımızda:

Teşekkürler anne, seni seviyorum.

(38) Şimdi bunu sadece bir rüyada söyleyebilirim ve sanki bir "mısır bitkisi" üzerinde yükselirken, altımda, kenarlarda sallanan ve yuvarlanan dünyayı tekrar görüyorum ... (39) Annem yanımda, bakışıyoruz. (40) Uçakta uçuyoruz, gökkuşağı planlarıyla doluyuz. (41) İki kişilik üç kova cennet kirazımız var.

(Y. Nechiporenko'ya göre)

Yuri Dmitrievich Nechiporenko (1956 doğumlu) bir Rus nesir yazarı, sanat eleştirmeni, sanatçı, kültürbilimcidir.

Görev 22

İş türü: 24
Konu: Sözlükbilim. Eş anlamlı. Zıtlıklar. Homonimler. Deyimsel dönüşler. Kelimelerin konuşmada kökeni ve kullanımı

Koşul

30. cümleden kelimeyi mecazi anlamda yazın.

Metin:

Metni göster

(1) Çocukluğum harikaydı. (2) Çocuklukta para yoktu, ilginç bir iş yoktu, ama tüm bunlar bir kazanç meselesi. (3) Ama çocuklukta baba ve anne vardı.

- Seni seviyorum...

Teşekkürler anne, seni seviyorum.

(Y. Nechiporenko'ya göre)

Yuri Dmitrievich Nechiporenko (1956 doğumlu) bir Rus nesir yazarı, sanat eleştirmeni, sanatçı, kültürbilimcidir.

Görev 23

İş türü: 25
Konu: Metindeki cümlelerin iletişim araçları

Koşul

1-8 arasındaki cümlelerden iyelik zamiri yardımıyla bir öncekiyle ilgili olanı bulunuz. Bu teklifin numarasını yazın.

Metin:

Metni göster

(1) Çocukluğum harikaydı. (2) Çocuklukta para yoktu, ilginç bir iş yoktu, ama tüm bunlar bir kazanç meselesi. (3) Ama çocuklukta baba ve anne vardı.

- Seni seviyorum...

Teşekkürler anne, seni seviyorum.

(Y. Nechiporenko'ya göre)

Yuri Dmitrievich Nechiporenko (1956 doğumlu) bir Rus nesir yazarı, sanat eleştirmeni, sanatçı, kültürbilimcidir.

Görev 24

İş türü: 26
Konu: Dil ifade araçları

Koşul

Metne dayalı bir incelemenin bir bölümünü okuyun. Bu parça metnin dil özelliklerini incelemektedir. İncelemede kullanılan bazı terimler eksik. Listedeki boşlukları gerekli terimlerle doldurun. Boşluklar harflerle, terimler sayılarla gösterilir.

İncelemenin parçası:

“Yıllar sonra çocukluk anıları yazarın ruhunda canlanıyor. Çocukların izlenimlerinin parlaklığı, metinde kullanılan mecazi ve ifade araçlarına yansır: sözcüksel - (FAKAT) __________ (28. cümlede “nefes kesici”) ve sözdizimsel - (B) __________ ("büyük bir Noel ağacı oyuncağı gibi - bir ipte bir top" cümle 29'da). Yazar, annesinin kişiliğini, onunla ilişkisini düşünürken şöyle bir mecaz kullanır: (İÇİNDE) __________ (cümle 11, 20, 34) ve alım - (G) __________ (“en başarılı” cümle 33)”.

Terim listesi:

1) parselleme

2) metafor

3) deyimsel birim

4) giriş kelimeleri

5) sözcüksel tekrar

6) diyalog

7) ünlem cümleleri

8) homojen üye sıraları

9) karşılaştırmalı ciro

Metin:

Metni göster

(1) Çocukluğum harikaydı. (2) Çocuklukta para yoktu, ilginç bir iş yoktu, ama tüm bunlar bir kazanç meselesi. (3) Ama çocuklukta baba ve anne vardı.

- Seni seviyorum...

Teşekkürler anne, seni seviyorum.

Metnin yazarının ortaya koyduğu sorunlardan birini formüle edin.

Yazarın (anlatıcı) konumunu formüle edin. Okunan metnin yazarının bakış açısına katılıp katılmadığınızı yazın. Sebebini açıkla. Fikrinizi, öncelikle okuyucunun deneyimine, ayrıca bilgi ve yaşam gözlemlerine dayanarak tartışın (ilk iki argüman dikkate alınır).

Makalenin hacmi en az 150 kelimedir.

Dikkatli, okunaklı bir el yazısıyla bir kompozisyon yazın.

Metin:

Metni göster

(1) Çocukluğum harikaydı. (2) Çocuklukta para yoktu, ilginç bir iş yoktu, ama tüm bunlar bir kazanç meselesi. (3) Ama çocuklukta baba ve anne vardı.

- Seni seviyorum...

Teşekkürler anne, seni seviyorum.

(Y. Nechiporenko'ya göre)

Yuri Dmitrievich Nechiporenko (1956 doğumlu) bir Rus nesir yazarı, sanat eleştirmeni, sanatçı, kültürbilimcidir.