Psikoloji Bilimsel ve Yaşam: Fark nedir?
Bunun farkındayız ya da değil, her gün psişik olaylarla karşı karşıyayız: Kendi ruh halimizin farklılıklarını görüyoruz, çocuklarımızın doğasının, kafanın ruhunda olmadığında değiştikçe nasıl değiştiğini görüyoruz. Bunun için özel bilgiye ihtiyacımız olmadığı görülüyor. Üstelik: Günlük psikoloji - küre, elbette, daha eski. Bilim olarak psikolojinin ortaya çıkmasından önce bile, bilgi atasözleri ve sözlerle sabitlenen arketipler şeklinde düzeltildi.
Psikoloji bilim ve günlük uygulamalar gibi, ortak bir amaç: zihinsel fenomenleri anlamayı ve yönetmeyi öğrenin. Peki aralarındaki fark nedir?
Rus psikolog Julia Borisovna Hippenrater'i formüle eden beş fark vereceğim.
1. Son psikolojik bilgi spesifik, bilimsel psikoloji desenleri gösterir.
Çok sayıda televizyon programı ("Hadi evlenelim", "Onlara söylemelerine izin ver", "Erkek ve Kadın", "Aşk Hakkında") aynı senaryoya inşa edilmiştir. Sorunun detayları, uzmanlar ve izleyiciler kahramanı empati kurar, görüş ve tavsiyeler. Ancak psikolojik problemler çözülür mü? Değil. En sık, tartışmanın bir sonucu olarak, davetli uzmanların yaşam deneyimine sahip bir tesadüf hissi ortaya çıkar. İzleyici duygu yaşıyor, ancak problemini çözmez. Aynı şey, bir kız veya komşu "psikolog" rolünde durursa olur.
Durum
Genç anne, dört yaşındaki oğlunda, evin bir komşusu olan, evin bir komşusu olan eşinden şikayet ediyor: Tamamen stopable durdu, saçma ve oyuncakları kırdı.
Düşük psikoloji
"Çok fazla terketmiyorsun," evrensel konsey bir komşu verir. - Kocamın onunla boyanmasını söyle! Şimdi ipekimiz oldu - böylece baba korkuyor. "
Bilimsel Psikoloji
Profesyonel psikolog tavsiye vermeyecek. İlk önce böyle bir çocuğun davranışına neden olanı bulmaya çalışacak. Belki televizyonda gördüğü saldırganlık sahnesi? (Böyle bir varsayımın bilimsel temeli, sosyal olarak Albert Bandura'yı öğrenme teorisidir.) Veya ebeveynlerin dikkatini çekmemesidir? (Sigmund Freud'un psikanalitik teorisi.) Veya belki hafta sonları bir annenin veya babanın sinirlenmesi mi? (Pazar nörosisi veya Viktor Frankl'daki yaşamdaki anlam eksikliği nedeniyle varoluşsal krizin tezahürü.)
Sebebini bulma, psikolog bununla birlikte çalışacak, düzeltme yöntemini yeterince topluyor.
2. Doğu psikolojisi, günlük yaşamın deneyimine, bilimsel yöntemlerle ilgilidir.
Günlük yaşamda, gözlemler ve yansımalarla sınırlı kalmak zorunda kalıyoruz: "Neden başıma geldi?" Bilimsel yol, "Deney Teorisi - Uygulama" planında oluşur ve bilimsel yöntemlere dayanır: analiz ve sentez, deney, projektif teknikler.
Durum
Beklenmedik bir şekilde, bir hırslı lider durumla karşılaştı: ondan iki kat daha yaşlı olan ve meslektaşları arasında özel bir otoriteye sahip olan altına dayanamıyor. Bu bir sorun, bunu formüle edebilir: "Toplantıya ne allık etmemeli ve gözlerinizi bir öğrenci gibi düşürmemeli miyim?"
Düşük psikoloji
Bir hane bir cevabı böyle olabilir: "Doğruca gözlere, ancak biraz daha yüksek, alnına bakın." Genç adam bu yöntemi test etse ve soruna geçici olarak karar verirse, böyle bir "zafer" hayali olacaktır.
Psikolog daha derin bir sorunu çözecek ve "belirtilerini" ortadan kaldırmayacak
Bilimsel Psikoloji
Psikolog daha derin bir sorunu çözecek ve "belirtilerini" ortadan kaldırmayacak. Sosyal psikolojide, bir çok deneylerin organizasyondaki gayrı resmi liderlerin davranışını tanımladığı bilinmektedir: Muhtemelen asttır. Böylece, Elton Mao'nun deneyleri, Grup'un faaliyetleri için gayrı resmi liderliğin önemli olduğunu ortaya koydu. Kafanın görevi, iletişim kurarken bastırılamamak, ancak ekibinin kaynaklarını bilmek ve onları örgütsel amaçlara ulaşmak için mümkün olduğunca verimli bir şekilde yönlendirin. Bunun için çabalamanız gereken budur.
3. Sezgisel olan son psikolojik bilgi. Bilimsel rasyonel ve bilinçlidir.
Bilmeden bilmeden bilme yeteneği, bir yaşında bir çocuğun bile olsa, hiçbir şeyin olmayan kaprisli olabileceği, bu tür verilerin mantıksal akıl yürütme ne de kanıtla desteklenmemesini sağlar. Bu sezgidir. Tabii ki, bazı araştırmacılar mükemmel bir sezgi geliştiriyorlar, ancak her zaman deneme tahminlerini destekliyorlar.
Durum
Son-dokuz-greyder ile olan hikaye anneyi umutsuzluğa getiriyor: "Okulda, şikayet ediyor, bu konuda şikayet ediyor: iyi, ancak sınıf arkadaşları derslere gülüyor, dersleri bozuyor. Evde sessiz, özenli. İyi hissediyorum - iyi, böyle davranamaz! Kimin inanacağını bilmiyorum: kendisine, oğlu ya da öğretmenler? Kocanız, Eğitim Bakanlığına bir şikayet yazmayı tavsiye eder, çözmelerine izin verin. Ama bir şey beni böyle bir adımdan durduruyor ... "
Düşük psikoloji
Sezgisel "his" ve "bir şey" kesinlikle bir kadına yanlış bir adım atmaya vermez, ancak sezgi yardımıyla sorusuna bir cevap almaz.
Bilimsel Psikoloji
Bu durumun bilimsel açıklaması nedir? Sosyal psikolojide, davranışların diğer insanların varlığına olan bağımlılığı uzun zamandır incelenmiş ve açıklanmıştır. Amerikan Psikolog Norman Triplett'in sonunda XIX yüzyılın sonunda, çevresinde pek çok insan vardı ve parkta ne zaman lanet olduğu zaman daha yavaş olan bisikletçilerin daha hızlı sürdüğü gerçeğine dikkat çekti. Böylece efekt açıldı, daha sonra sosyal kolaylaştırma denir. Gençlerin eylemlerini durduran ve toplumsal nedenlerini destekleyen ve "bir referansta (referans, anlamlı) akranlar grubunda belirli bir statüye sahip olmak için": işaretçiler aracılığıyla mümkün değil, hadi şaka yapalım.
4. Bilimsel bilgi, terimlerle ve bilimsel literatürde tutturulmasıyla iletilir. Günlük bilginin transferi olanakları çok sınırlıdır.
Eski nesilden gençliğe günlük deneyim var mı? Buna ne kadar inanmak istediğin önemli değil, hayır. 30 yaşında, eziyoruz: "Annemi dinlemek zorunda kaldım", ancak 15'te "hiçbir şey anlamadığı" konusunda emin değil. Bilimsel bilginin birikimi ve aktarılması, bu bilgilerin kavramlar, tanımlara ve yasalara göre formüle edilmesi ve kaydedilmesi nedeniyle mümkündür. Böyle bir bilgiyi transfer etmenin ana yolu bilimsel edebiyat haline gelir.
Durum
Soru forumlardan birinde: "İnsanları daha iyi anlamak, herhangi bir yaklaşım bulmak için neler okumaya tavsiye".
Düşük psikoloji
Buna cevaben foruma gelen ziyaretçiler aktif olarak farklı edebiyat öneriyor: Müjde'den Castaneda'ya. Forum birkaç sayfa alır, bunlardan birinde kullanıcının psikolojideki ders kitabını okumayı teklif eder. Kalan katılımcıların tepkisi tamamen negatiftir: "sis", "karmaşık terminoloji, ortalama bir adam için kesinlikle işe yaramaz."
Bilimsel Psikoloji
Bilim bakış açısına göre, psikoloji ders kitaplarına karşı hızlı bir protesto, "i-concept" (Robert Berns'e göre), yeni deneyimin uymadığında psikolojik koruma mekanizmalarını başlatır. kendileri hakkında mevcut fikirler ve travmatik deneyimi yorumlamaya ya da kişiliğini reddetmek için yardımcı olur.
5. Bilimsel psikoloji, kapsamlı gerçek malzemeye dayanır.
Tüm hacimlerde, bu tür bir malzeme, her gün ışığın liderliğinin ve hangi insanın iletişim kurmadığı her gün psikolojinin bir taşıyıcısına uygun değildir.
Durum
Yaşamdaki ilk kez genç bir uzman liderlik pozisyonuna atanır. Ekibimde bir ilişki kurmak, liderlik pozisyonunu onaylamak zorunda, ama ne güveneceğini bilmiyor.
Düşük psikoloji
Çalışma ekibindeki çelişkilerin kararlarının profesyonelce senaryosu, şu şekildedir: "İyi yapmak istiyorsanız, yapmayı, iş tanımlarındaki tümü yapmak istiyorsanız" veya "tüm iş tanımlarında" gibi bir durum önerisi içerir.
Bilimsel Psikoloji
Müşteriye kuruluştaki liderlik sorunu konusunda öneren bir psikolog, James Burns'un dönüşümsel liderliği, Fedelera Freder, Douglas McGregor'un insan kaynakları ve diğerlerinin liderlik türleri teorisine dayanacaktır. Her biri kapsamlı ampirik malzemeye dayanır.
***
Bilimsel ve günlük psikolojiyi rakip partiler olarak kabul etmek gerekli değildir: birbirlerini tamamlarlar. İletişim ve yaşam deneyimi uygulaması, zihinsel fenomenlerin bilimsel anlayışı ve bunun tersi için malzeme hizmet vermektedir. Soyut fikirlerin zamanı geçti: Bugün, insan ruhunun problemleriyle ilgilenenlerin ana görevi, başka bir parlak fikir edinmemek, ama "çalıştı".
yazar hakkında
- "Medeni ve Kamu Girişimlerinde Liderlik" Yüksek Lisans Programı Başkanı Moskova Psikanaliz Enstitüsü , İş Koçu, Koçluk Danışmanı.
