Навчаємо дитину читати. Як навчити дитину читати: правильні і швидкі способи. Визначаємо рівень підготовки

Зараз прийнято, що починати повноцінне шкільну освіту необхідно в 6-7 років. До цього часу малюк повинен навчитися читати і писати.

Дошкільник цього віку вже самостійний, вміє багато і майже все розуміє. Коли потрібно вчити дитину читати по складах, щоб він був готовий до занять в школі?

Важливо: Всі діти різні з розвитку, мислення і самостійності. Одні малюки починають читати по складах в 5 років, а у інших це виходить і в 4 роки.

Батьки повинні допомагати розвитку малюка: купувати розмальовки, барвисті книжки і включати зі звірятами, іграшками і природою.

Але психологічні особливості розвитку дітей вказують на те, що діти можуть легко навчитися читати і в 3 роки. Звичайно, дитина в три роки ще зовсім крихітка, але саме цей вік вважається кризовим в його розвитку.

Важливо: Малюки в трирічному віці активно пізнають світ, добре розмовляють і тому вони вбирають в себе інформацію, як губка. У три роки відбувається формування логічного мислення і узагальненого відчуття простору.

Спочатку малюк повинен вивчити букви. Потім йому потрібно пояснити, що голосні і приголосні букви читаються по-різному: одні тягнуться або співаються, а інші «обриваються».

Важливо: Без цього правила дитина не зрозуміє, як йому потрібно читати склади.

Порада: Проговаривайте склади разом з малюком, поєднуючи в нескладні слова: ма-ма, па-па, мо-ло-ко. Потім переходите до більш складним словам: кіш-ка, реп-ка.

Повісьте в дитячій кімнаті яскравий плакат з картинками і буквами. Малюкові буде легше запам'ятати слова, якщо він побачить їх наочно.

Важливо: Завдяки такому прийому ви зможете активізувати пасивну пам'ять. Ці тренування дозволять підсвідомо запам'ятовувати склади і слова.

Швидко дитина може бігати і стрибати, тобто грати. Тому він легко навчиться читати граючи.

Гра «Читаємо по складах»:

Візьміть кубики з приголосними буквами і поставте їх один на інший
Тепер візьміть кубик з буквою «а», і по черзі підставляючи її до кубиках з приголосними буквами, промовляйте разом з малюком отримані склади
Дійшовши до верху і опускайте букву «а» вниз, знову повторюючи склади

Будь мамі чи татові здається, що вони не зможуть самостійно навчити свого малюка читати. Батьки думають, що цим повинні займатися педагоги, у яких є досвід викладання. Але це не так, навчити дитину читати по складах будинку просто.

Якщо у малюка є старший брат або сестра, покажіть на їх прикладі, як добре вміти читати самостійно
Нехай дитина сама в магазині іграшок вибере кубики з буквами, магнітну абетку або барвистий плакат з картинками і складами
Займайтеся з дитиною саме стільки часу, скільки йому цікаво. Коли бажання пропадає, не змушуйте його. Відкладіть читання на пару днів і потім знову продовжите
Не бійтеся малюка хвалити. Йому захочеться радувати батьків і він буде намагатися з кожним разом читати все краще і краще

Мало хто батьки знають, що помічника в навчанні читання можна скачати в мережі інтернет. Існують різні програми щоб навчити дитину читати по складах.

Кожна вкладка інтерфейсу такої програми - це рівні. Малюк повинен їх пройти і до закінчення всіх рівнів, він буде впевнено читати склади і навіть слова.

Важливо: Програма має барвисте оформлення меню і підпунктів. Для дитини вона здасться грою, а значить, йому буде цікаво вчитися.

Як навчити дитину читати по складах, відео-уроки?

Як навчити дитину читати по складах? Відео уроки

Сучасні діти - просунуті і дуже розвинені. Майже у кожного 3-4-х річного малюка є планшет з улюбленими іграми. Багатьом дітям батьки дозволяють гратися з їх ноутбуком.

Дитина буде із задоволенням дивитися барвисті відеоролики, які навчають читання. Це цікаво і захоплююче.

Відео: Вчимо склади з паровозиком. Читаємо склади з малюками

Важливо: Проговаривайте склади разом з дитиною, а через пару днів, він буде читати їх самостійно.

Відео: Всі серії поспіль. Фіксікі. Вчимося читати по складах. Surprise Egg Learn-A-Word! Урок 1-10.

Важливо: Якщо дитині ще складно вимовляти склад, називайте спочатку букви, а потім складайте їх в склад.

Відео: Вчимося читати по складах з домовенком Бу - розвиваюче відео

Важливо: З веселим домовичка набагато легше вчитися читати. Натискайте «Паузу» на відео, якщо малюк не встигає повторювати букви або склади.

Відео: Вчимося читати по складах зі Свинкою Пеппі. Всі серії.

Важливо: Педагоги дошкільної освіти визначили таку істину: «Щоб запам'ятати текст, його потрібно прочитати 5 разів». Але маленьку дитину складно змусити читати багато разів одні й ті ж слова - це для нього нецікаво.

Тому варто використовувати спеціальні вправи, щоб навчити дитину читати по складах:

Читання слова задом наперед. Малюкові буде смішно читати слова з кінця. Мета цієї вправи - навчити зливати букви у склади. Скажіть дитині, що до нього прийшла Вреднючка, яка написала слово навпаки, а йому треба це слово прочитати
Читаємо догори ногами. Покладіть книжку перед дитиною догори ногами і разом з ним прочитайте слово. Повторіть вправу, але тільки з прочитанням не зліва направо, а справа наліво
Читалка «Буксир». Покличте на допомогу старшого брата або сестру. Помічник читатиме слова трохи швидше, а малюк слідом повторювати пошепки. Якщо малюк відстав і втратив рядок, тоді зупиняєте читання і починаєте спочатку. Завдяки цій вправі розвивається артикуляція - швидке читання і промовляння тексту
Читалка «Половинки». Закрийте лінійкою нижні половинки букв (вони повинні бути великі), а дитина нехай по верхніх половинкам прочитає слово. Спочатку йому буде важко. Тому один раз читайте слово цілком, а потім по половинкам. Ця вправа розвиває антиципацію - вміння передбачати. Це стане в нагоді малюкові в подальшому для швидкого читання

Важливо: Якщо дитина буде виконувати ці вправи щодня, то вже через пару тижнів, він зможе добре читати навіть складні слова.

Ігри, щоб навчити дитину читати по складах

Захоплюючі ігри з батьками, вихователями, іншими дітьми і старшими братами або сестрами допомагають малюку добре і швидко освоїти матеріал. З таким підходом крихітка буде сприймати читання не як навчання, а як захоплююче проведення часу.

«Хованки». Знайдіть нескладний текст з великими літерами. Скажіть малюкові слово з 4-х букв і нехай він його знайде в тексті і покаже пальчиком. Якщо дитина вже добре читає, тоді ускладните завдання: нехай він знайде слово, а прочитає не його, а наступне
«Розкопки». Намалюйте таблицю з буквами. У ній малюк повинен знайти букви, і скласти слово. Наприклад, завдання: тут сховалося те, що ти сьогодні пив - сік, молоко, какао
«Хороший співак». Запропонуйте дитині не прочитати слово, а заспівати, простягаючи звуки. Так вони легше запам'ятаються
«Хто, де і коли». Необхідно, щоб малюк не просто читав слова, а й розумів їх зміст. Попросіть його після прочитання розповісти про слово. Наприклад: «заєць» - хто він, де живе, який він

Важливо: Ви можете самостійно придумати цікаві вправи для своєї дитини, які навчать його швидко і легко читати.

Мами, тата, дідуся і бабусі намагаються ще задовго до походу в школу, навчити своє чадо читати. Але робити це треба розумно, щоб дитина не втратив інтерес до навчання, а розвивав свої навики.

Порада: Починайте навчати дитину не раніше 3-х років. Якщо ви буде займатися читанням з більш раннього віку, то дитина не стане успішніше за інших, він може втратити інтерес до пізнання нового.

Порада: Не хапайтеся за все методики навчання відразу. Виберете щось одне і дотримуйтесь цим шляхом.

Порада: Знайомство дитини починайте ні з букв, а з звуків - не "ме", а «м». Так дитина швидше зрозуміє, як голосна дружити з приголосної буквою.

Поради і відгуки батьків, як навчити дитину читати по складах

Ваша крихітка зростає, в процесі дорослішання змінюються і його вміння. Він уже знає кольору, цифри, букви, словниковий запас збільшується з кожним днем. Але як навчити його читати? Як взагалі це можна зробити? І у скільки років краще почати навчання?

Зараз більшість дітей вже вміє читати в п'ять - шість років. Деяким навіть вдається це робити досить швидко. Читання допомагає дітям відзначитися на заняттях, адже той, хто може читати, швидше за прочитає умову завдання і зможе раніше приступити до його виконання. А діти, які тільки вивчили букви і навчилися їх складати в склади, найімовірніше, будуть відставати на уроках.

В якому віці слід починати навчання

Багато вчителів вважають, що чим раніше малюк вивчить букви, тим краще. Читати можуть навіть діти двох років. Але виникає питання наскільки це правильно і потрібно. Психологи схильні до думки, що раннє читання може привести до проблем в соціальному розвитку. Тому, як малюк був зайнятий читанням і письмом, замість того, щоб вчитися знаходити спільну мову з ровесниками. Логопеди стверджують, що раннє читання призводить до того, що малюк абсолютно не розуміє змісту прочитаного. Він просто з'єднує букви, а склади в слова, але переказати зміст не може.

Починати навчати чадо читання необхідно тоді, коли вже сформовані наступні фізіологічні ознаки:

В основному, ці ознаки вже сформовані до п'яти років. Слід спостерігати за чадом, спілкуватися з ним, і якщо стає очевидним, що він готовий складати слова з букв, а зі слів - пропозиції, можна приступати до процесу навчання читанню.

Вчимося читати побіжно

Якщо малюк вже навчився відносно добре читати по складах пропозиції, то можна поступово переходити до швидкого читання. Заняття повинні бути не більше тридцяти хвилин один, максимум два рази на день і не більше чотирьох уроків.

Урок 1. Розвиваємо пильність

Для цього слід виконати завдання: в ряду з п'яти голосних букв вставте згідну. Нехай дитина спробує відшукати зайву букву.

Напишіть слова, які різняться лише однією літерою (кіт-кіт і т.д.). Попросіть дитину відшукати, в чому різниця.

Урок 2. Гімнастика для розвитку артикуляції

Подібні заняття допоможуть зробити вимова краще, дихання буде правильним, а мова стане більш чіткою. Для цього використовують гру «Складаємо з половинок слово». Підберіть для гри слова, які складаються з двох складів, напишіть їх на двох картках і запропонуйте малюкові їх зібрати правильно. Картки слід регулярно міняти.

Урок 3. Тренування уваги

Дитина читає пропозиції, по команді «стоп», він повинен відірвати погляд від книги, закрити їх і відпочити. За командою «читай» дитині потрібно знайти той фрагмент, де він зупинився.

Урок 4. Вгадати сенс

Принцип цієї вправи полягає в тому, що читаючи, дитина боковим зором бачить обрис подальшого слова. І потім вирішує якесь слово буде наступним.

Урок 5. Навчання паралельного читання

Для цього потрібно взяти два однакових тексту. Ви повинні читати повільно, дитина повинна читати за вами і стежити за рядками пальцем. Прискорюйте поступово темп, але настільки, щоб дитина встигав.

Урок 6. Читання на час

Для цього завдання потрібно підібрати нескладний текст. Засічіть певний час і нехай дитина почне читання. Після закінчення часу, підрахуйте, скільки слів малюк встиг прочитати. Коли дитина буде читати вдруге, кількість слів буде більше.

Щоб вимова було більш чітким, вчіть з дитиною скоромовки.

Урок 7. Робимо правильний наголос

Виберіть складне слово і спробуйте разом з чадом робити наголос на всі склади по черзі. Дитині потрібно визначити, яке наголос буде вірним.

Урок 8. Перегляд діафільмів

Дивіться з дитиною діафільми, це заняття відмінно тренує техніку читання.

Урок 9. Розвиток поле зору

Накресліть таблицю, напишіть в кожній клітині по букві. Показуйте на літери ручкою або олівцем, а дитина нехай прочитає їх про себе.

Урок 10. Рольовий читання

Урок 11. Перевернутий текст

Так дитина запам'ятовує цілісність зразків букв і вчиться поєднувати смислове закінчення слова з аналізом букв. До такого завдання потрібно переходити тільки тоді, коли дитина буде читати без помилок.

Урок 12. Ритмічна вправа

Дитина вчить стукати олівцем певний ритм, а вивчивши, повинен його простукати і прочитати при цьому незнайомий текст.

Отже, тепер вам відомо, як можна вивчити дитину читати по складах, і швидкого читання. Не намагайтеся його вчити в дуже ранньому віці або ж, якщо він не готовий, щоб не створити дитині психологічний бар'єр до навчання.

І можуть знайти індивідуальний підхід до дитини в кожному окремому випадку. Батьки не мають подібних навичок і знань, тому часто припускаються помилок, організовуючи процес навчання читання самостійно, без попередньої підготовки або консультації. Виходячи з мого багаторічного досвіду роботи в молодших класах, хочу вказати на основні проблеми, які виникають, якщо не знати, як правильно навчити дитину читати по складах.

Головна помилка, яку складно виправити, - це побуквенное читання. Батьки вважають, що саме букви є основною одиницею читання і привчають дитину спочатку називати букви, а потім намагатися об'єднати їх в ціле слово. Ще гірше, якщо при цьому практикують використання повних назв букв ( «ем», «пе» і т.д.) або не виправляють малюка, коли він вимовляє «ми», «пи», називаючи приголосні звуки.

Такий підхід в корені неправильний: при такому навчанні дитина не освоює механізм звуко-літерного злиття складу, він вчиться читати тільки на основі запам'ятовування і відтворення словесних формулювань (типу «ел» і «а» - буде «ла»), а це значно гальмує швидкість читання, дитина часто плутає склади і припускається помилок.

Щоб відучити «навченого» дитини від використання подібного алгоритму, буде потрібно не менше 4 - 6 місяців на переучування. Навіть коли вчитель зможе пояснити і показати дитині, що промовляти подібні формули не потрібно, а слід відразу називати цілий склад, малюк продовжить робити як і раніше «в умі» і тільки потім вимовляти вийшла комбінацію.

Ще одна проблема - слабо розвинений фонематичний слух. Батьки взагалі не схильні приділяти увагу використанню різних фонематических вправ. Тому дитина тільки в школі починає знайомитися з поняттям звуку, вчитися виділяти його в мовному потоці, визначати його місце в слові. А адже саме стійка асоціація «буква \u003d звук» є основою злитого читання і грамотного правопису. Особливо серйозні проблеми виникають при вивченні букв «и», «я», «ю», «е», «е», а також знаків «ь», «ь», адже їх вживання грунтується тільки на вмінні визначати, які звуки вони позначають (або розділяють) в конкретної позиції.

Не варто також забувати, що часто батьки досягають результату за рахунок наполегливості та пред'явлення постійних вимог до дитини, Оскільки не володіють широким спектром дидактичних ігор та вправ. Тому дошкільник може швидко втратити інтерес до читання і сприймати цей процес, як нудну «обов'язкові положення».

Щоб уникнути всіх описаних помилок і правильно навчити дитину читати, пропонуємо батькам скористатися нашими рекомендаціями, представленими нижче.

Методичні основи навчання читання по складах

У педагогіці описано кілька способів навчання дитини читання. Найбільш ефективним вважається метод читання по складах, який ґрунтується на звуко-буквеному підході. При цьому склади є основними «цеглинками», з яких складається слово. Розглянемо, як навчити дитину читати по складах в домашніх умовах.

Отже, спочатку потрібно познайомити дитину з основними голосними звуками і буквами, якими вони позначаються: «а», «о», «у». Кожній букві потрібно приділити по 2-3 заняття. Алгоритм вивчення цих та наступних букв наступний.

Етап №1 Мотивація

Заняття потрібно починати з ігрового моменту, який викличе у дитини інтерес до того, що буде відбуватися. Ви можете показати йому іграшку або кадр з мультфільму, дати послухати пісеньку і т.д. Ваше завдання привернути увагу малюка до конкретного предмету. наприклад:

пригостити дитини апельсином;
дати подивитися мультфільм про ослика;
показати качечку і попускати її плавати в мисці.

Після подібної дії задайте маляті питання (що він з'їв, з чим грав і т.д.), а потім попросіть ще раз повторити назву предмета.

Етап №2. Знайомство зі звуком

Далі потрібно виділити в слові перший звук. Для цього проговорите слово і простягніть перший звук, скажіть його голосніше і чіткіше інших. Запропонуйте дитині повторити за вами. Він повинен визначити і назвати, який перший звук в слові почув.

Тепер потрібно пограти з цим звуком:

вимовляти з різною силою голосу (тихіше - голосніше);
проспівати;
проговорити з різною інтонацією.

Важливо звернути увагу на артикуляцію звуку. Обов'язково обговоріть з дитиною, як виходить вимовляти даний звук, в якому становищі перебувають губи, зуби і язик. Для цього запропонуйте йому спостерігати за вами або дивитися в дзеркало на себе. При вивченні голосних звуків рекомендується показати малюкові відповідні демонстраційні картинки.

Ігри на розвиток фонетичного слуху

Коли вивчите з дитиною вже кілька звуків обов'язково грайте з ним в гру «Вгадай звук» - за матеріальним становищем органів артикуляції він повинен відгадати, який звук ви збираєтеся вимовити.

Після таких ігор запропонуйте дитині інші вправи на розвиток фонетичного слуху:

Назвати слова, які теж починаються з потрібного звуку.
«Злови звук» - дорослий повинен вимовляти різні слова, а малюк їх повторює і якщо почує в ньому вказаний звук - плескає в долоні.
«Засіли будиночок» - зробити картонний шаблон будиночка з 3-4 віконцями і запропонувати дитині розташувати в них картинки з тими предметами, назва яких починається з потрібного звуку.
«Докажи слово» - ви називаєте частина слова, а дитина повинна сказати його повністю, додавши звук на початку (в кінці) слова.

Увага!Не потрібно на одному занятті використовувати більше 2 вправ.

Етап №3. Знайомство з буквою

Тепер настала черга вивчити букву. Для цього можна запропонувати дитині знайти серед кубиків або на абетці потрібну картинку (наприклад, апельсин). Слід пояснити, що оскільки назва цього предмета починається зі звуку [а], то поруч з ним написали букву, яка цей звук позначає.

приклади:

Кубики Мякиши "Азбука в картинках" в магазині OZON.ru.
Розвиваючі дерев'яні іграшки Кубики Азбука.
Кубики "Абетка", 12 шт.

Запропонуйте малюкові уважно розглянути букву, визначити з яких частин вона складається (паличок, овалів, гачків). Разом з ним обговоріть, на що схожа буква. Рекомендується використовувати спеціальні картинки, на яких буква зображена у вигляді реального предмета. Якщо вийде, можна такі картинки створювати самостійно безпосередньо під час заняття. Дитині буде дуже цікаво спостерігати за перетворенням літери.

Також потрібно попросити малюка написати букву. Це можна зробити різними способами:

намалювати крейдою на дошці;
написати пальцем на піску;
зліпити з пластиліну;
викласти гудзиками;
скрутити з зволікання і т.д.

Такі вправи дуже сподобаються дитині і дозволять краще запам'ятати букву.

Етап №4. складання складу

Коли малюк вивчить перші три голосних звуку, кожний наступний звук (після ознайомлення з буквою) відразу ж включається до складу складів. Головне пояснити це так, щоб дитина зрозуміла сам механізм злиття двох звуків в один єдиний склад. Дорослий повинен показати дві букви і сказати, що зараз він скаже їх разом, без зупинки і поділу.

Для додаткового ефекту можна додати візуалізацію:

поставити два кубика поруч;
написати літери на деталях конструктора і з'єднати їх разом;
поселити букви в один будиночок і т.д.

Показавши дитині склад, дорослий повинен чітко і протяжно вимовити його, а потім попросити малюка повторити. Далі слід на словах пояснити, що для того щоб вимовити склад "ма", потрібно спочатку зімкнути губи для звуку [м] і відразу ж відкрити рот і округлити губи для промовляння звуку [а]. Рекомендується продемонструвати цей процес кілька разів, пропонуючи дитині робити те саме.

Як показує практика, такі докладні пояснення і тренування знадобляться тільки для перших 1-2 тижнів занять по складовому читанню. Як тільки дитина зрозуміє і засвоїть принцип з'єднання звуків в склади, він буде з легкістю робити це в будь-яких комбінаціях.

Крім навчання читання прямих складів (приголосний + голосний) потрібно пропонувати йому читати зворотні (гласний + згоден) і складні (2-3 приголосних + голосний) склади. Методика схожа: продемонструвати зразок, проаналізувати артикуляцію і виконати тренувальні вправи.

Читаємо по складах

Представлена \u200b\u200bметодика, як навчити дитину читати по складах підходить для занять вдома з малям з 5 років. Через 2-3 тижні занять дитина зможе самостійно, дивлячись на написання букви, називати склад. Не треба його квапити, проте, якщо він не може вимовити склад по закінченню 30 - 60 сек, потрібно йому підказати, допомогти скласти склад. Робити це потрібно в доброзичливій манері, без роздратування і докорів.

Коли дитина складе перші склади «ма», «му», пора показати, що поєднавши деякі склади разом, можна отримати ціле слово. Пояснювати це краще з використанням складових кубиків (можна купити спеціальний набір або зробити їх самостійно) або деталей конструктора. Головне, показати, що для прочитання слова потрібно називати склади і потім їх об'єднати. Обов'язково запитайте у дитини, яке слово вийшло і що воно означає.

Надалі, коли вже не потрібно буде багато часу витрачати на пояснення всіх описаних азів читання по складах, основна частина занять повинна бути присвячена тренувальних вправ. Вчителі-практики стверджують, що немає іншого способу навчитися добре читати, крім постійного читання. Чим частіше і більше дитина буде читати, тим краще це буде у нього виходити. А тому у нього потрібно підтримувати постійний інтерес до занять з читання. Для цього рекомендується використовувати різноманітні дидактичні ігри.

приклади:

Логопедичні вправи.
Від гри - до читання. Дидактичні вправи.

Дидактичні ігри навчання читання

Гра «Сонечко»

На малюнку зображено сонечко з промінчиками. У центрі поміщається досліджувана буква, а на кінцях променів інші літери. Переходячи від центру по промінцю потрібно назвати склад, який виходить. Можна рухатися і в зворотному напрямку.

Схожа гра називається «Годинки». У центрі стрілки поміщається основна буква, а по циферблату інші. Переміщаючи стрілку, називаємо вийшов склад.

Гра «Побіжимо по доріжці»

Підібрати картинку з короткою звивистій доріжкою. На ній розмістити кружечки з надрукованими складами. Дитина отримує фішку і починає її пересувати вперед, називаючи по шляху склади. Можна влаштувати командну гру - хто пройде швидше і не помилиться.

Гра з кубиками

Для кубиків зі складами можна придумати безліч завдань:

прочитати всі склади на кубику;
вибрати кубики, щоб скласти слово;
замінити (додати) у складеному слові один склад, щоб вийшло нове слово;
підібрати до картинки склад, який перший в назві зображеного предмета.

Можна навіть просто давати дитині коробку з такими кубиками, а спосіб гри з ними він може придумувати сам.

Таблиця складів

Зробіть інтерактивну таблицю складів. Вона виготовляється за принципом таблиці Піфагора. Рядки в таблицю потрібно додавати в міру вивчення нових букв. Завдання для роботи з таблицею можуть бути наступні:

знайти зазначену букву і прочитати всі склади з нею;
знайти в таблиці названий склад;
показати в таблиці названі склади і скласти з них слово;
намалювати промінчики між складами, щоб вийшло слово.

Пізніше потрібно зробити ще одну таблицю, яка буде складатися зі складних складів.

В результаті постійних тренувальних вправ вміння називати склади буде доведено до автоматизму, і від цього швидкість читання значно збільшиться. Однак батькам потрібно пам'ятати, що це не єдиний критерій, який важливий для хорошого читання. Слід також приділяти увагу розвитку таких характеристик читання, як усвідомленість і виразність, тобто мова вже йде про.

Однак фахівці в галузі педагогіки не рекомендують так навантажувати малюка в цьому віці, адже двухлетки і без того є що осягати. В цей час повинні формуватися навички соціалізації, комунікації, без яких в майбутньому дитині буде складно знайти своє місце в суспільстві.

Батьки можуть заперечити: адже дітки дуже добре дізнаються букви на картинках! Дійсно, це так. Малюки 2-3 років добре запам'ятовують і дізнаються графічні зображення букв, але розцінюють їх тільки як картинки.

Але співвіднести букву зі звуком, з'єднати дві буквокартінкі в склад - занадто складні завдання для дитини раннього дошкільного віку. Вчитися читати в 2-3 роки ще зарано.

Ознаки готовності дитини до початку навчання

Перше правило, яке стосується термінів навчання такого навику як читання, говорить, що починати цей процес необхідно тоді, коли малюк вже:

добре говорить,
не пропускає і не «ковтає» звуки,
успішно справляється з важковимовною «р»,
нЕ шепелявить і не присвистував.

Якщо малюк почне вчитися читати до усунення цих проблем, в майбутньому у нього можуть виникнути проблеми не тільки з самим читанням, але і з листом: перестановка звуків і букв, пропуск звуку під час говоріння і букви при написанні слів.

Ще однією умовою благополучного навчання грамоті є наявність у дитини розвинених навичок аналізу і синтезу. Саме вони допоможуть малюкові розібратися, що він бачить не просто зображення, а саме, букву, якої відповідає певний звук. А також зрозуміти, що дві літери утворюють склад, який можна вимовити.

Як правило, цими навичками дитина опановує до 5 років. Саме в цей час досвідчені педагоги і рекомендують починати освоєння навичок читання по складах.

Крім цього, слід займатися з дитиною читанням тоді, коли він до цього готовий, тобто може протягом 15-20 хвилин зосередитися на одній справі. В іншому випадку наука не піде про запас, і навчання малюкові зовсім не сподобається.

Підготовчий етап: освоюємо букви і звуки

Ще однією умовою, без якого читання по складах, а вже тим більше побіжне, просто неможливо, є знання дитиною всіх букв і звуків. Важливо, щоб дитина розуміла, якого зображенню відповідає той чи інший звук.

Саме тому починати навчання читання слід з вивчення грамоти. Для цього можна використовувати будь-яку дитячу книгу з великими літерами.

Але все ж краще придбати буквар: це перевірене роками посібник, що сприяє поетапному оволодіння навичкою. Тут і букви, і звуки, і цікаві картинки по темі. Навчання буде і продуктивним, і цікавим.

освоєння голосних

Як правило, звукобуквенний склад мови починають вивчати з голосних А, О, Е, У, И, І. Дитина запам'ятовує, як виглядають ці букви і як вимовляються відповідні звуки. Покажіть малюкові, як добре пропеваются голосні. Слідом за простими голосними можна вивчити йотований, склавши всі 10 звуків в пари: А - Я, О - Е, У - Ю, Е - Е плюс ще одна пара И - І.

У такому поєднанні дитина швидко освоїть голосні звуки. Не варто заглиблюватися в фонетику і пояснювати дитині, що йотований голосні позначають два звуки, і вже тим більше не потрібно вживати на занятті сам термін. Досить просто вивчити самі букви і звуки. Теорію дітям докладно пояснять в школі.

розучування приголосних

Розібравшись з «співаючими» голосними, можна переходити до згодних. Зазвичай спочатку вивчають сонорні - Л, М, Н, Р і дзвінкі звуки. Потім можна приступити до освоєння глухих приголосних, використовуючи той же метод, що і при вивченні голосних - з'єднання букв (звуків) в пари: Б - П, З - З і так далі.

Після цього настає черга непарних шиплячих і Й. З «беззвучними» буквами - Ь і видання - знайомляться в останню чергу.

Важливий момент: вперше показуючи дитині букви, вимовляєте не їхня назви, а звуки, тобто не «бе», а «б», не «ен», а «н». Так малюкові буде легше співвіднести звук і букву. В іншому випадку п'ятирічка може переплутати назву букви і звук і видасть загадкове «еноес» замість простого і зрозумілого «ніс».

Починаємо читати по складах

Сонорні + А

Вчитися читати склади слід з найпростіших прикладів. Як правило, на перших етапах освоюються склади, що починаються з сонорних і закінчуються на А: МА, ЛА, РА і так далі. На даному етапі важливо пояснити дитині, що під час читання складу один звук як би притягується до іншого, звуки треба вимовляти разом.

Використовуючи поєднання «сонорні + голосний» можна наочно показати злиття звуків, вимовивши склад співуче: «ммммаааа». Ще наочніше суть з'єднання звуків можна продемонструвати на прикладі поєднання двох голосних: АУ, УА.

Звичайно, таке поєднання складом не є, але використання його на даному етапі допоможе дитині зрозуміти, як один звук поступово, безвідривно переходить в інший.

Сонорні + інші голосні

Розібравшись з поєднанням сонорного і гласного А, можна приставити до тих же згодним новий голосний звук. Далі можна замінити і приголосні - на інші дзвінкі або глухі: Жи, КО, СА. Зрозумівши принцип складання звуків, в подальшому маленький читач зможе самостійно вимовляти і складати склади.

Деякі методики пропонують вже на цьому етапі спробувати прочитати слова, що складаються із знайомих йому складів: «мама», «молоко». Якщо у малюка все виходить, можна закінчити заняття прочитанням фрази зі старого радянського букваря: «Коси, коса, поки роса».

Якщо ж навчання проходить не дуже легко для дитини, не варто поки навантажувати його читанням слів і фраз.

Освоюємо більш складні склади

Традиційно більш складними вважаються закриті склади (тобто закінчуються на приголосний звук): АМ, ОК, ЕХ. Можна вивчати їх, порівнюючи з уже знайомими відкритими: МА - АМ, КО - ОК. Так дитина зрозуміє, що однакові букви і звуки можна складати в склади, різні не тільки за написанням, але і вимові.

Коли освоєні закриті склади, можна перейти до трьохлітерним сполученням: конструкції «приголосний + голосний + приголосний». Наприклад: КОТ, НОС, ТОМ.

Більш складним варіантом є трилітерний склад, де два приголосних звуку йдуть підряд: ТРА, ПЛІ, СТО. Вивчення трибуквених складів готує дитину до читання слів.

Переходимо до читання слів і пропозицій

Читаємо слова з відкритих двобуквених складів

Звичайно, між частинами слова залишатимуться невеликі паузи, нічого страшного в цьому немає. Однак потрібно стежити, щоб пауза не надто затягувалася, інакше слово перетвориться просто в склади.

Освоюємо більш складні слова

Далі можна потренуватися в читанні трибуквених слів конструкції «приголосний + голосний + приголосний»: «рот», «сон», «світ». Поясніть дитині, що ці слова не що інше, як складні склади, які ви вже тренувалися читати разом раніше.

Наступний етап передбачає читання складних в фонетичному плані слів з двома приголосними підряд: «стіл», «плита», «травка», а також з Й, Ь і'.

Особливості навчання прочитання складів і слів

Варто сказати, що сьогодні методик навчання читання дуже багато. Їх автори по-різному розподіляють матеріал.

Запропонованої послідовності навчання дитини читання по складах можна запропонувати наступну альтернативу: освоївши прості склади з одним голосним, наприклад, з А, можна приступати до читання більш складні складів з цим же звуком, а потім спробувати складати і слова (наприклад, «забава», «парад»).

Потім слід пройти такий же шлях з іншими голосними, після чого пробувати читати по складах цілі речення, наприклад: «Мама мила раму». Склади і слова з Й, Ь і видання традиційно залишаються на кінець періоду навчання.

Важливо, що загальним моментом всіх сучасних методик є закріплення матеріалу в ігровій формі. Гра - найважливіший елемент навчання в наші дні, тим більше якщо мова йде про дошкільнята.

Як зробити навчання дитини більш продуктивним?

Основні моменти

Отже, навчаючи дитину читанню по складах, потрібно дотримуватися наступних рекомендацій:

Повторимося: літери слід називати як звуки: «м», а не «ем», «до», а не «ка».
Слідкуйте, щоб дитина вимовляв склади правильно, і виправляйте помилки відразу, щоб уникнути запам'ятовування невірних варіантів.
Не перевантажуйте малюка зайвою інформацією, зокрема фонетичними термінами, а також звукобуквенним аналізом. Приміром, не вдавайтеся в подробиці про те, що деякі букви в певних положеннях в слові позначають два звуки.
Переходячи до читання слів, надавайте дитині текст в книзі з правильним їх написанням, без дефісів, які ускладнюють сприйняття слова цілком.

Інтерес учня - ключ до успіху

Намагайтеся робити заняття цікавими для дитини, проводите їх в ігровій формі. Тільки в цьому випадку можна сподіватися на результат.

Читання - складна наука, і без наочності тут не обійтися. Використовуйте яскраві картинки, картки з буквами для складання складів і зі складами для складання слів, уявляйте інформацію у вигляді міні-кросвордів.

Разом з дитиною Ілюструйте прочитане, використовуйте настільні ігри та образні засоби (класичні приклади: складової паровозик або гусінь), включайте малюкові навчальні онлайн ігри і відео на комп'ютері або планшеті - в загальному, зробіть і доповнюйте навчальний процес усім, що душі завгодно.

Мета одна: стійкий інтерес до занять у дитини. Занудьгував учень інформацію практично не сприймає.

Навчити дитину читати по складах може кожен батько. Для цього не потрібно педагогічної освіти, достатньо ознайомитися з посібниками, які сьогодні у великому асортименті, поцікавитися основними методиками, вибрати вподобану і слідувати порадам автора.

А якщо ви зробите освоєння цього потрібного досвіду ще й захоплюючим, то можете бути впевнені, що в перший клас ваш малюк піде вже вміючи читати як мінімум по складах.

І він вже навіть робить це по складах. Що далі - залишити все як є, попрактикується і довчиться сам? Ні в якому разі! Інакше складовий відтворення тексту може стати звичкою, і перед вами гостро постане проблема -, словами.

Батьки, стурбовані майбутньому свого сина, розуміють: який рівень читання у школяра - такий і рівень успішності. Якщо дитина читає складами в п'ятому класі, то відмінником він не стане - поміркуйте самі, скільки часу йому знадобиться хоча б для того, щоб прочитати і зрозуміти завдання, не кажучи вже про стандартні списках літератури.

Незалежно від віку дітей можна розділити на групи по їх швидкості читання вголос:

тільки вчиться читати;
читає 30 слів за хвилину;
читає 80 слів за хвилину;
читає більше 120 слів за хвилину.

За нормативами від дитини потрібно відтворювати 180 слів за хвилину - цей обсяг виводить на певний рівень сприйняття і розуміння тексту. Такі показники повинні бути вже в четвертому класі. До цього часу потрібно навчитися добре переказувати, володіти текстом, розуміти що там написано і бачити суть.

Врахуйте, що проблеми з навчанням, і з читанням зокрема, завжди виникають через початкової підготовки. Дошкільний вік закладає фундамент майбутнього потенціалу малюка, його успішності. Все те, що відбувається у дитини в школі - це наслідки саме дошкільного періоду. У зв'язку з цим обов'язково ознайомтеся з нашими статтями і.

На що звернути увагу?

З дитиною постійно потрібно займатися. Зверніть увагу на наступні напрямки:

Розвиток антиципації (або передбачення). Коли доросла людина читає, то він передбачає такі далі слова, словосполучення, зміст, бачить структуру і у нього з'являється спільне бачення тексту. Дитина не володіє читанням в такій мірі, він розпізнає надруковане на рівні складів і наступного слова. У нього всі сили спрямовані на це, тому він не розуміє що читає, а треба ж ще бачити підтекст, смислове значення кожного слова окремо і всієї фрази цілком ...

Розвиток пам'яті, уваги, сприйняття, прискорення розумових операцій.Половину часу на навчання швидкому і якісному читання потрібно витрачати саме на формування інтелектуальної бази, а потім вже починати працювати з текстом. Сенс не в тому, щоб навчити дитину скорочтению, а в тому, щоб прискорити розумові операції, ті самі когнітивні навички, які є пізнавальними. Саме завдяки їм у малюка з'являється розвиток в читанні, в листі, в рахунку і так далі. Врахуйте, самі по собі ці навички не розвиваються. Відповідні вправи ви знайдете в статтях і.

Формування інтересу до читання. Для цього потрібно намагатися дитини. Відсутність інтересу - результат неправильного навчання, яке може вбити бажання ходити в школу і пізнавати щось нове.

Розвиток дрібної моторики і фізична підготовка. Кожен батько повинен знати. Це готує руку вашої дитини до письма, формує у нього гарний почерк. Вправ для величезна кількість. До них відносяться всі види творчості, наприклад, орігамі, аплікації, квілінг, шиття, ліплення, пазли і так далі - головне знайти те, що подобатися саме вашому малюкові і надати йому всі умови і можливості.

Вас може здивувати, але спортивні секції, танці, турпоходи, рухливі ігри, зарядка, прогулянки і так далі теж дуже важливі для розвитку навичок читання.

Чого робити не можна?

Як швидко? Багато батьків думають, що для цього потрібно змушувати прочитувати за раз багато сторінок. Але в підсумку ви ризикуєте наштовхнутися на опір, що може привести до замкнутості і посилитися небажанням вчитися далі. Не потрібно пригнічувати волю дитини!

короткі слова тим, хто тільки навчився (3 і 5 букв) і стільки, скільки зможе сам;
короткі тексти тим, хто читає 30 слів, поступово нарощуючи обсяг;
1-2 сторінки тим, хто читає 60-80 слів, починаючи з однієї сторінки і, якщо дитина не втомився, можна давати другу; цим дітям дозволяйте читати про себе;
2-8 сторінок тим, хто читає більше 120 слів, починаючи з двох сторінок і поступово додаючи їх кількість.

Якщо в школі задали 10 сторінок, а для вашої дитини це забагато, можна з ним змінюватися - він читає одну сторінку, ви наступну і так далі. Таким чином, ви будете давати йому можливість відпочивати, і процес не викличе в ньому неприязнь.

Як тренувати дитини?

Пропонуємо кілька ефективних вправ для дітей будь-якого віку, які читають з різною швидкістю:

1. Відпрацювання уривків

Суть в наступному: до дійсної швидкості читання додаємо 30 слів. Тобто, якщо дитина читає 30 слів, додаємо йому ще 30, в результаті він буде відпрацьовувати 60. Тим, хто може за хвилину здолати 60 слів, даємо текст з 90 слів і так далі. Уривок потрібно прочитати три рази поспіль. У перший раз малюк, швидше за все, буде невпевненим і повільним, за одну хвилину він не впорається з усім кількістю слів: прочитає або половину, або більше, але не до кінця. Завдання - навчитися долати цей уривок до кінця рівно за 1 хвилину. Тобто кожен день потрібно по три рази читати вибраний текст до того моменту поки не вийде потрапляти в одну хвилину. Відпрацювання уривка повинна йти вголос, тому що наше завдання дійти до 180 слів за хвилину.

2. Читання «Хвилею»

Ця вправа підходить дітям, які, не напружуючись, читають як мінімум 50-60 слів за хвилину і більше. Спочатку дайте дитині прочитати текст в звичайному положенні, потім поверніть книгу на 90 градусів - нехай він прочитає уривок так, потім догори ногами і, нарешті, на 180 градусів по відношенню до нього. Починати потрібно з кількох пропозицій і довести в результаті до цілої сторінки. Є такий цікавий показник - якщо дати дитині прочитати текст догори ногами, то ви можете дізнатися його справжню швидкість.

3. Читання таблиць звуків, складів, слів

Це дуже ефективна вправа для тих, хто читає 30-60 слів. Воно допомагає вийти з послогового читання на Послівний, прискорити розпізнавання букв і складів. Таблиці потрібно читати правильно: тільки стовпчиками, на час (30 секунд - одна таблиця), результати - записувати (для того, щоб відслідковувати динаміку), починати необхідно з одного і прагнути вийти на читання трьох за раз. Слідкуйте, щоб дитина вимовляв на одному диханні підлогу стовпчика - це допоможе в майбутньому відпрацьовувати інтонацію. Таблиці ви можете написати самі або знайти в книзі С. Г. Зотова «Підвищення швидкості читання».

4. Читання з переказом - 1-2 стор, 4-8 стор

Така вправа потрібно обов'язково виконувати кожен день. Якщо зовсім погано, тоді ви можете робити це самі, а малюк нехай переказує. Спочатку спробуйте вчити переказувати по абзацу, знаходити його суть. Потім переходите до повного тексту. При цьому не потрібно змушувати дитину говорити все докладно від третіх осіб - нехай він розповість в загальному які були події, хто брав участь і чим закінчилося.

5. Текст-міркування - 12 пропозицій на задану тему

Зазвичай цю вправу проводиться з дітьми 3-4 класів. Їм дається якась думка, проблема, яку-небудь твердження або питання, і дитина повинна розгорнуто поміркувати на задану тему. Слідкуйте, щоб його пропозиції були логічними, йшли один за одним в єдиній зв'язку та їх було не менше 12. Тому обов'язково давайте час на обдумування - десь 5-10 хвилин. Фактично це психологічна підготовка до усного іспиту в майбутньому.

Щоденні тренування

Визначимося, які вправи можуть входити в щоденні тренування з дитиною, щоб навчити його читати швидко і якісно:

Завдання на розвиток пам'яті, уваги, логіки, антиципації (обов'язково).
Робота з уривком на 60-80, 120-180 слів (обов'язково, можна поєднувати зі шкільними домашніми завданнями).
Читання догори ногами, боком (за бажанням).
Читання трьох таблиць 1-2 рази на день (за бажанням).
Переказ невеликих текстів (обов'язково, можна поєднувати зі шкільними домашніми завданнями).
Розвиток дрібної моторики (обов'язково).

Майте на увазі, що не можна примушувати дитину тренуватися, якщо він втомився або хворіє. Результат ви не отримаєте, оскільки всі сили його організму будуть йти на відновлення.

Якщо ваш графік дозволяє, то можна робити два тренування в день: вранці і ввечері. І запам'ятайте: одне заняття - напрацювання, друге - закріплення. Навіть якщо ви працюєте з дитиною раз в день, на наступний має бути закріплення пройденого «вчора» матеріалу. Ранкове тренування не проводьте більше 30 хвилин, а вечірню - 10-15 хвилин. На початку заняття намагайтеся робити все, що зазначено в списку вище. У другу - нехай дитина прочитає уривок тільки один раз і тільки одну таблицю, а якщо залишиться час, то можна зайнятися переказом або виконати пару завдань на розвиток пам'яті, уваги або моторики.

Обов'язково спробуйте з дитиною дану методику і поділіться результатами в коментарях до статті.