Negación de la realidad: de dónde viene la gente que cree que la tierra es plana. Simulador para prepararse para el examen en idioma ruso Aunque la persona sabía sobre la existencia del fuego.

Hasta hace poco, no podía entender por qué un número significativo de personas comparten, en mi opinión, puntos de vista completamente salvajes sobre política, economía e historia, escribe en su blog. analista Vadim Zhartun.

¿Cómo, por ejemplo, la gente puede argumentar con espuma en la boca que la URSS era casi una tierra prometida con deliciosos helados y apartamentos gratis, ignorando por completo sus otros "encantos": la escasez total, la miseria de los bienes, el 90% mal copiado de modelos occidentales obsoletos, pobreza franca de la población, asfixia de las libertades elementales y mentiras en literalmente todo?

¿Por qué Stalin es para ellos un "administrador eficaz", que al principio dio vuelta a la industrialización casi sin ayuda, y luego salvó al país de los horrores del fascismo, y no un verdugo que destruyó a millones de personas inocentes y desató la Segunda Guerra Mundial mano a mano? mano con Hitler (pacto Molotov-Ribbentrop) ?

¿Cuánto tiempo más se apresurarán los comunistas con las ideas podridas de Marx, si es obvio para cualquier estudiante de primer año de una universidad económica moderna que el credo del comunismo que formuló ("A cada uno según su capacidad, a cada uno según su necesidades”) contradice el sentido común y la naturaleza humana (las necesidades son ilimitadas)?

Bueno, al carajo, con la historia, hay cosas más relevantes. Cómo se puede indignar con funcionarios que saquean el país y acaban con su economía con las más salvajes regulaciones, pero al mismo tiempo consideran que Putin (quien directamente los nombró para los cargos) no tiene absolutamente nada que ver y en general es “guapo” ?

¿Cómo pueden coexistir en la mente de personas insatisfechas con los productos sustitutos que inundan los estantes a precios exorbitantes los pensamientos de que “las sanciones son una tontería y solo nos sirven a nosotros”?

¿Cómo se combina el estatus de superpotencia mundial, que tiene misiles sin precedentes "con un motor nuclear, alcance ilimitado y trayectoria impredecible" con el 27,8% de los rusos que se ven obligados a congelar el culo en el armario-pajarero junto a sus casas en el siglo XXI? ¿siglo? ..

Esta lista puede seguir y seguir, pero entiendes el punto: hay una gran cantidad de estadísticas, montañas de publicaciones y una gran cantidad de hechos absolutamente obvios, pero las personas logran ignorar todo esto con éxito, no solo siendo prisionera de sus delirios. , ¡pero defendiéndolos ferozmente!

Me preguntaba sinceramente cómo era esto posible hasta que me encontré con los "terraplanistas". Estos son los tipos que absolutamente en serio creen eso:

la tierra es un disco plano de 40.000 kilómetros de diámetro, centrado en el Polo Norte;
el sol y la luna giran sobre la superficie de la tierra. Lo mismo sucede con las estrellas;
no hay gravedad, y la aceleración de caída libre ocurre debido a que la Tierra se mueve hacia arriba con una aceleración de 9,8 m/s²;
el polo sur no existe, y la Antártida es un muro de hielo que rodea al mundo;
todas las fotografías de la Tierra desde el espacio son falsas, y todos aquellos que no están de acuerdo con su punto de vista están involucrados en una conspiración para ocultar la verdad a la gente.

Incluso tienen su propia organización - la Flat Earth Society (Sociedad de la Tierra plana), nadie los atrapa para meterlos en un manicomio, no les inyectan neurolépticos en la cabeza y no leen un libro de texto de física para el séptimo grado de secundaria a la fuerza.

"Flat Earthers" es solo un ejemplo (aunque muy llamativo) de un fenómeno bastante extendido: el negacionismo. La esencia del negacionismo es muy simple: ante cualquier hecho que contradiga sus creencias, las personas adecuadas corrigen sus creencias, y los negacionistas rechazan el hecho que no encaja con sus creencias.

De repente resultó que hay muchas personas que niegan los hechos sobre los cuales se ha formado un consenso en la sociedad durante mucho tiempo. Tal vez tú eres uno de ellos. Mira estas declaraciones:

comer organismos genéticamente modificados es peligroso;
el virus de la inmunodeficiencia humana no existe;
el calentamiento global no existe;
los americanos no aterrizaron en la luna;
los niños no necesitan ser vacunados;
la evolución es sólo una teoría;
el daño de fumar no ha sido probado.

Si estás de acuerdo con al menos una de ellas, eres Negacionista, enhorabuena. No se apresure a asustarse, molestarse o tratar de probar su caso; en mayor o menor medida, la negación es característica de cada uno de nosotros, independientemente del género, la edad e incluso la educación.

El negacionismo político es fácil de confundir con una posición política normal, pero hay una diferencia esencial entre ellos: el negacionismo es irracional. “Estamos en contra de aumentar los impuestos porque desacelerará el crecimiento de la economía”, esto es normal. “Nos oponemos a los aumentos de impuestos que imponen a nuestro país los curadores de la Fed en el extranjero para esclavizarnos y apoderarse del país”, el típico negacionismo.

No confundas el negacionismo con la mentira. El mentiroso engaña a los demás, el negacionista se engaña a sí mismo. Un diputado que les cuenta a los votantes sobre los horrores del geyropy, en el que se le compra una casa y viven su esposa e hijas, es un mentiroso. Un trabajador de Uralvagonzavod que destroza su iPhone comprado a crédito para vengar las sanciones estadounidenses es un negacionista. Idiota y negacionista: estas dos cualidades están relacionadas entre sí.

Las razones del surgimiento del negacionismo político son banales.

Miedo

Alguien se enferma de solo pensar que está parado con los pies pegados a una pequeña bola giratoria que vuela en el abismo sin ningún apoyo, alguien tiene miedo de inyectar a su hijo una vacuna, aunque sea desactivada, pero un virus, y alguien está simplemente tiene miedo de admitirse a sí mismo que toda su vida fue un idiota al que obsequiaron hermosas historias sobre el patriotismo para exprimirlo.

Que arrastraba una existencia miserable no por una gran idea, sino para que algún gordo bozal pudiera comprar una villa en Italia para sus hijos. Esa vida ha sido vivida mediocre y en vano, y sus propios hijos heredarán solo pantalones andrajosos, un apartamento de una habitación en Zazhopinsk y un país saqueado hasta los cimientos. Y que la razón de esto no son las maquinaciones del mundo detrás de escena, sino su propia estupidez.

Es muy doloroso darse cuenta de esto, y es difícil culpar a aquellos que están tratando de escapar de este dolor para salvar ilusiones.

pereza

Revisar las propias ideas sobre el mundo y la sociedad no es una tarea fácil: hay mucho que pensar, repensar y sacar conclusiones. El trabajo del cerebro requiere una gran cantidad de energía: en un adulto, la participación del metabolismo cerebral en las necesidades energéticas totales del cuerpo es del 9% durante el sueño, del 20-25% durante la vigilia y hasta del 30-40% durante picos de carga intelectual asociados con el estrés.

Por supuesto, no es fácil para una persona agotada por el trabajo duro y la vida inestable asignar tales recursos para estudiar, comparar, comparar y comprender algo.

Engaño

Las empresas tabacaleras patrocinan investigaciones que prueban la seguridad de fumar; los productores de petróleo están haciendo todo lo posible para desacreditar la influencia del factor antropogénico en el calentamiento global; los ladrones individuales ganan con libros y conferencias que el SIDA es una conspiración de médicos, o que una persona desciende de extraterrestres; los productores de productos "eco" esparcen podredumbre en los transgénicos y los fertilizantes; entonces, ¿es de extrañar que los políticos que han obtenido un control total sobre los medios de comunicación los utilicen en su beneficio?

Entonces, cuando escuchamos sobre el 86% de apoyo a Putin, sobre los beneficios de aumentar la edad de jubilación, sobre el aumento vertiginoso del prestigio de Rusia en el escenario mundial o sobre el crecimiento de la economía, pero al mismo tiempo vemos con nuestros propios ojos que ninguno de nuestros amigos votaron por Putin, que de todos los pocos hombres que conozco han sobrevivido hasta la edad de jubilación, que en todos los países vecinos el nivel de vida es muchas veces más alto que el nuestro, y que solo los precios están creciendo en nuestro país, no se preocupen sorprendido.

En aras de preservar la capacidad de apropiarse de miles de millones de dólares con impunidad, las mentiras en la televisión son incluso el menor de los males.

Estupidez

Los negacionistas no solo rechazan los hechos. Para reconciliar de alguna manera sus ideas con la realidad (la tierra es plana, pero el GPS de alguna manera funciona, Putin es un gran estadista, pero no cumple sus promesas y vivimos cada vez peor), construyen teorías que eliminan estas contradicciones.

Puede construir dichas teorías basándose en un error lógico, refiriéndose a la conspiración de alguien, o haciendo ambas cosas al mismo tiempo.

Por lo tanto, los terraplanistas deben ser tan estúpidos como para no entender el hecho, evidente para todo escolar, de que al moverse con una aceleración continua de 1 g, la Tierra alcanzaría la velocidad de la luz en tan solo 347 días (que, a su vez, , requeriría una revisión de toda la física conocida en general) y creen que todas las imágenes del espacio y en general todo el programa espacial es parte de una conspiración para engañarlos.

De la misma manera, los negacionistas sociales y políticos muy a menudo no conocen la historia y la economía, y explican todos los problemas obvios demoliendo por parte de los Estados Unidos, el FMI, el "gobierno mundial", la "quinta columna", el "bloque liberal en el gobierno" y otros enemigos externos e internos.

pastoreo

Los brotes de negación a menudo forman focos locales. Por ejemplo, en Estados Unidos, el tema de las abducciones extraterrestres es muy común, pero esta tontería no es popular en nuestro país. O viceversa, los estadounidenses no creen que pueda enfermarse por el agua fría (se enferman por una infección), pero tenemos algo: "se resfrió", incluso si hace +30 afuera.

Esto se debe a que los delirios se transmiten como un virus a través del contacto, especialmente emocionalmente intenso. Cuando un amigo con verdadero horror cuenta la historia de cómo un niño fue vacunado y quedó discapacitado, y luego lee casi lo mismo en una revista costosa y brillante, esto impresiona a aquellos que no estaban interesados en las estadísticas reales de complicaciones después de la vacunación.

Cuando día tras día de la televisión con espuma en la boca docenas de personas diferentes (líderes, "expertos", funcionarios, "testigos oculares") transmiten sobre el mundo ruso, un país extranjero hostil, niños crucificados y levantarse de rodillas cuando te comunicas en el trabajo con tal pero engañado, es difícil no sucumbir al deseo de no sobresalir, no ser una oveja negra, no ir en contra de amigos y familiares.

¿Qué hacer?

Combatir el negacionismo es una tarea extremadamente difícil, especialmente cuando se trata de combatir los engaños políticos.

Un simple cambio de propaganda a la "correcta" no destruye el Negacionismo, sino que sólo cambia un concepto erróneo por otro. Entonces, por ejemplo, ahora muchos en Ucrania niegan la similitud de los genotipos de los ucranianos y los rusos, argumentando que los rusos ni siquiera son eslavos, sino tártaros o ugrofineses.

Tampoco tiene sentido convencer a los negacionistas uno por uno. Por ejemplo, los "terraplanistas" dicen que creerán en una Tierra redonda si la ven con sus propios ojos desde el espacio. Pero incluso si lanza uno de ellos al espacio, gastando alrededor de $ 20 millones en él, esto no evitará que el resto diga que fue sobornado y ahora está participando en una conspiración.

De la misma manera, los negacionistas políticos que han renunciado a sus delirios son tratados como desertores traidores que se vendieron al Departamento de Estado por galletas.

El negacionismo, arraigado en la sociedad, necesita ser tratado como una enfermedad crónica sistémica: larga, tediosa, con un montón de medicamentos caros al mismo tiempo:

Eliminar el miedo y las emociones negativas, ofreciendo a las personas una imagen atractiva del futuro. Sí, no solo asomarse a los errores, sino también mostrar el camino hacia la "hermosa Rusia del futuro". Aquí hay un problema: es difícil pensar en algo más atractivo que las mentiras preelectorales de EP.
Mastique los hechos, explique en un lenguaje extremadamente simple lo que se desprende de ellos y cómo esto afecta específicamente la vida de las personas.
No dejes el engaño sin exposición. Pégale con la nariz una y otra vez. Esto, por cierto, es lo más simple: a menudo es mucho más fácil destruir un engaño que crearlo.
Para educar a la gente. Esto es muy difícil y costoso. En primer lugar, porque necesitas hacer esto desde el banco de la escuela, y no cuando los delirios ya están firmemente plantados en tu cabeza.
“Tocar” con las ideas de la gente aislada en su pequeño mundo de “trabajo-casa-amigos-TV”. Un folleto en la entrada, una publicación en una red social, un video de YouTube, una conversación en una sala de fumadores, un piquete en la calle: esto debería ser mucho para competir de alguna manera con la televisión en términos de intensidad de exposición. Bueno, o tienes que esperar hasta que "el refrigerador le gane a la televisión", pero esto ya es bastante avanzado.

Teniendo en cuenta cuán obstinadamente y durante mucho tiempo se sembró en nuestro país el negacionismo político de diversa índole y cuán difícil es combatirlo, podemos decir con certeza que incluso después de un cambio completo en el sistema político, sus recaídas harán repetidamente la gente normal se estremece.

Pero lo más importante es aprender a reconocer y prevenir los síntomas del negacionismo en ti mismo. Aquí, afortunadamente, todo es simple, solo necesita seguir reglas simples:

Dígase a sí mismo de una vez por todas que no es una vergüenza cometer errores, es una vergüenza persistir en sus errores. Por supuesto, siempre habrá excéntricos que felizmente te hurgarán en la nariz con tus errores del pasado, o te llamarán "traidor" por tratar de abandonar tus delirios. Escúpelos, no importa lo cerca que estén de ti.
Si te encuentras con una declaración paradójica que pone patas arriba tus ideas sobre el mundo, no seas demasiado perezoso para averiguar en qué se basa y quién lo comparte.
Si lo presenta una sola persona (incluso con un título y un Premio Nobel), no se apresure a creer, confíe en la opinión de comunidades grandes y autorizadas, lo mejor de todo: científica e internacional (¡por fin aprenda inglés!).
Si la justificación se reduce a una teoría de la conspiración, descarte la idea de inmediato, en el mundo moderno, todo lo secreto se aclara demasiado rápido.
Si, a pesar de todas las precauciones, todavía cometió un error (tarde o temprano definitivamente sucederá), consulte el punto 1.

Número de opción 5718750

Al completar tareas con una respuesta corta, ingrese en el campo de respuesta el número que corresponde al número de la respuesta correcta, o un número, una palabra, una secuencia de letras (palabras) o números. La respuesta debe escribirse sin espacios ni caracteres adicionales. Las respuestas a las tareas 1-26 son un número (número) o una palabra (varias palabras), una secuencia de números (números).

Si el profesor establece la opción, puede ingresar o cargar respuestas a las tareas con una respuesta detallada en el sistema. El maestro verá los resultados de las tareas de respuesta corta y podrá calificar las respuestas cargadas para las tareas de respuesta larga. Los puntos otorgados por el profesor se mostrarán en sus estadísticas. El volumen del ensayo es de al menos 150 palabras.

Versión para imprimir y copiar en MS Word

Indique el número de frases en las que se transmite correctamente la información PRINCIPAL contenida en el texto. Escribe los números de estas oraciones.

1) Cuando la gente descubrió que si dos palos de madera se frotan durante mucho tiempo, se encienden, y si dos piedras se golpean, a veces aparecen chispas, hicieron el mayor descubrimiento.

2) La capacidad de hacer fuego fue uno de los descubrimientos más importantes en la historia de la humanidad, lo que aseguró el mayor desarrollo de las nuevas tecnologías en muchas áreas de actividad.

3) Durante miles de años, las personas han estado tratando de dominar el fuego y, habiendo aprendido cómo conseguirlo, comenzaron a usarlo cuando era necesario para calentarse, ahuyentar a los animales depredadores o cocinar.

4) La capacidad de usar el fuego permitió a las personas cocinar y almacenar alimentos, procesar metales, fabricar productos de vidrio y cerámica y vestir cuero.

5) Habiendo aprendido a hacer fuego, la gente hizo uno de los descubrimientos más importantes, que aseguró aún más el desarrollo de nuevas tecnologías en muchas áreas de actividad.

<...>

Responder:

¿Cuál de las siguientes palabras o combinaciones de palabras debería estar en lugar del espacio en blanco en la segunda (2) oración del texto?

como consecuencia

Viceversa

Finalmente

porque

(1) Aunque el hombre siempre ha sabido acerca de la existencia del fuego, que puede ocurrir naturalmente en la naturaleza, tomó miles de años para que la gente aprendiera a hacer fuego y usarlo por sí mismos. (2)<...>la gente descubrió que si dos palos de madera se frotan durante mucho tiempo, se encienden, y si dos piedras chocan, a veces aparecen chispas, y este descubrimiento se convirtió en uno de los más importantes en la historia de la humanidad: permitió a una persona hacer fuego él mismo cuando era necesario para mantenerse caliente, ahuyentar a los animales depredadores o cocinar alimentos. (3) La capacidad de hacer fuego ha permitido el desarrollo de nuevas tecnologías en muchas áreas de la actividad humana, como cocinar y almacenar alimentos, procesamiento de metales, vidrio y cerámica, procesamiento de cuero, iluminación, calefacción y mucho más.

Responder:

Lea el fragmento de la entrada del diccionario, que contiene los significados de la palabra NATURALEZA. Determine el significado en el que se usa esta palabra en la oración 1. Escriba el número correspondiente a este valor en el fragmento dado de la entrada del diccionario.

NATURALEZA, -sudoeste.

1) Lugares fuera de las ciudades, campo (campos, bosques, montañas). Disfruta de la naturaleza.

2) Todo el mundo inorgánico y orgánico en su oposición al hombre. Protección de la Naturaleza. La relación entre el hombre y la naturaleza.

3) Todo lo que existe en el Universo, mundo orgánico e inorgánico. Estudia la naturaleza.

4) Trad., qué. Propiedad principal, esencia (libro). La naturaleza de las relaciones sociales.

Responder:

En una de las palabras a continuación, se cometió un error al establecer el acento: la letra que denota la vocal acentuada está resaltada INCORRECTAMENTE. Escribe esta palabra.

bloqueado

Responder:

En una de las siguientes oraciones, la palabra subrayada se usa MAL. Corrija el error léxico eligiendo un parónimo para la palabra resaltada. Anota la palabra elegida.

Las inclinaciones ARTÍSTICAS se pueden identificar con la ayuda de pruebas especiales.

Científicos rusos han dado la JUSTIFICACIÓN de un nuevo método de procesamiento de acero.

Los faraones egipcios de la dinastía XVII siguieron una política agresiva.

Por naturaleza, Lena era una persona muy IMPRESIONANTE: sufría profundamente por los desacuerdos con familiares y amigos.

Responder:

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

SUS cartas

en AMBAS manos

HASTA EL MIL NOVECIENTOS QUINTO

Estimados DIRECTORES

PERA RECOGIDA

Responder:

Establece una correspondencia entre los errores gramaticales y las oraciones en las que se cometen: para cada posición de la primera columna, selecciona la posición correspondiente de la segunda columna.

ERRORES GRAMATICALES

SUGERENCIAS

A) un error en la construcción de una oración con miembros homogéneos

B) violación de la conexión entre el sujeto y el predicado

C) construcción incorrecta de oraciones con estilo indirecto

D) violación de la correlación especie-temporal de las formas verbales

D) un error en el uso de un numeral

1) Quien estudió la biografía de Pushkin destacó que su talento poético floreció inusualmente en el otoño.

2) Por la mañana, el empapelado de un amigo fue al instituto a retomar el examen.

3) En una de las casas antiguas conservadas en el centro de Moscú, vivían grandes poetas y escritores, compositores y artistas rusos.

4) El cuerpo humano, en el que operan complejos mecanismos bioquímicos, requiere un aporte diario de nutrientes esenciales.

5) Llevamos algo de comida sencilla: pescado salado remojado en leche el día anterior, papas hervidas, pepinos en escabeche.

6) El antiguo filósofo griego Platón se enteró de la Atlántida por su abuelo Critias, quien, a su vez, se enteró por el "sabio de los sabios" Solón.

7) Un extraño le preguntó a un transeúnte, "cómo puedo llegar a la estación".

8) Artyom ama mucho a su amigo de cuatro patas, que apareció en su vida de una manera tan misteriosa, y lo cuidará

9) La obra de teatro de Gorky "At the Bottom", que fue escrita en 1902, describía la vida de "personas anteriores".

A	B	EN	GRAMO	D

Responder:

Determine la palabra en la que falta la vocal alterna átona de la raíz. Escribe esta palabra insertando la letra que falta.

ok.. baja

g..descanso (suspiro)

información

Responder:

Encuentra una fila en la que falte la misma letra en ambas palabras. Escribe estas palabras con la letra que falta.

pr.. proteger, pr.. cortar

pr..imagen, tiempo..tomó

ambos .. dañados, y .. afilados

pr.. viejo, pr.. caminó

o..distante, por..mear

Responder:

peluche..vy

graciosa..vy

sacó .. wai

separar

hacer preguntas

Responder:

Escriba la palabra en la que está escrita la letra E en lugar del espacio en blanco.

costos..

lucha libre .. shishing

insalubre

de confianza

Responder:

Identifique la oración en la que NO con la palabra se escribe CONTINUAMENTE. Abre los paréntesis y escribe esta palabra.

Todo esto sucedió (no) mucho antes de nuestra partida.

Los periodistas estaban (des)preparados para un giro tan brusco de los acontecimientos.

En las competiciones de pentatlón, Anton mostró lejos (no) el mejor resultado.

Las parcelas al otro lado del río estaban (no) construidas.

Nadie conoce la historia.

Responder:

Determine la oración en la que las dos palabras subrayadas se escriben UNO. Abre los paréntesis y escribe estas dos palabras.

Nuestros abuelos y bisabuelos (POR) QUE LUCHARON, QUE (HABRÍAN) VIVIDO EN PAZ Y ARMONÍA.

Otro escritor parece ser un gigante (POR) PORQUE está (B) A NIVEL con el lector.

Trata a tus padres como te gustaría que te trataran tus propios hijos.

PORQUE, al enmudecer, y TAN (IGUAL) en su mirada culpable, Serpilin sintió que un hombre estaba parado frente a él, incapaz de defenderse.

ASÍ (MISMO) subieron ruidosamente y (EN) LA MONTAÑA.

Responder:

Indique todos los números en el lugar en que se escribe HH.

Sólo vimos la espuma (1) de las crestas de furiosas (2) olas y escuchamos los gritos de alarma (3) de los pájaros, furiosos (4) volando sobre el mar.

Responder:

Establecer signos de puntuación. Indique el número de oraciones en las que necesita poner UNA coma.

1) La literatura necesita tanto escritores talentosos como lectores talentosos.

2) En una lección de prueba o un examen oral, intente construir su respuesta en forma de una declaración coherente.

3) En las primeras nevadas en bosques de álamos y abedules, aparecen huellas de liebres y ardillas.

4) El bosque y el campo y el prado en flor están inundados de sol.

5) La niña se apoderó, si no de molestia, de evidente disgusto consigo misma.

Responder:

Los soldados (1) que trajeron al príncipe Andrei (2) y le quitaron el ícono dorado (3) que la princesa María (4) colgó de su hermano, al ver la amabilidad con que el emperador trataba a los prisioneros, se apresuraron a devolver el ícono.

Responder:

Coloque todos los signos de puntuación: indique los números que deben ser reemplazados por una coma en la oración.

Al participar en la creatividad literaria, V.I. Dal (1) por supuesto (2) consideró la creación del "Diccionario de la Gran Lengua Rusa Viviente" como el trabajo principal de su vida. Según las memorias de sus contemporáneos (4), escribió la primera palabra de este libro (3) a la edad de dieciocho años.

Responder:

Coloque todos los signos de puntuación: indique los números que deben ser reemplazados por una coma en la oración.

La primera etapa de las conversaciones o negociaciones comerciales (1) puede ser una reunión introductoria (2) en el proceso (3) de la cual (4) se aclara el tema de las negociaciones y se resuelven cuestiones organizativas.

Responder:

Coloque todos los signos de puntuación: indique los números que deben ser reemplazados por una coma en la oración.

El verde brillante de los juncos se mezcla en un pintoresco bosque pantanoso con nubes blancas de angélica en flor y sauce rizado (1) y (2) cuando caminas por el borde del bosque (3) involuntariamente te agarras de las largas ramas del pantano arbustos (4) que se extienden hasta el camino.

Responder:

¿Cuáles de las afirmaciones corresponden al contenido del texto? Especifique los números de respuesta.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) En una ciudad extraña, el héroe de la historia se siente solo.

2) Según la madre del héroe, una persona se siente sola cuando no ama a nadie.

3) Después de hablar con su madre, el narrador sintió alegría en su alma.

4) El amor desinteresado puede evocar bondad en las personas.

5) Era la única carta que se conservaba de la madre.

(Según I.A. Ilyin.) *

Responder:

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas? Especifique los números de respuesta.

Introduzca los números en orden ascendente.

1) Las oraciones 3-5 contienen una descripción.

2) Las oraciones 9-10 presentan la narración.

3) Las oraciones 33-35 presentan la narración.

4) En las oraciones 17-20, se presenta el razonamiento.

5) Las oraciones 8-10 proporcionan una descripción.

(1) Esto fue hace unos años. (2) Todos, yendo a celebrar la Navidad, prepararon árboles de Navidad y regalos. (H) Los escaparates y las ventanas de las casas brillaban con luces festivas. (4) Por todas partes se colgaban guirnaldas y enormes bolas de colores. (5) Una multitud de gente del pueblo, abigarrada, ruidosa y alegre, llenaba las calles.

(6) Y yo, un vagabundo sin hogar, estaba solo en un país extranjero, sin familia, sin amigos, y me parecía que todos me abandonaban y olvidaban. (7) Solo había vacío alrededor y no había amor: una ciudad lejana, extraños, corazones fríos. (8) Una vez, en la melancolía y el desánimo, de repente recordé un paquete de cartas viejas que logré salvar a través de todas las pruebas de los días negros. (9) Por primera vez en el último año, lo saqué de mi maleta, lo desaté... (10) Entonces abrí la primera de las cartas - era una carta de mi madre, escrita veintisiete años atrás.

(11) “¡Mi querida niña, Nikolenka! (12) Me quejas de tu soledad, y si supieras lo triste y doloroso que es para mí por tus palabras. (13) ¡Con qué alegría vendría a ti y te convencería de que no estás solo y no puedes estar solo! (14) Pero tú, por supuesto, sabes que no puedo dejar a papá, ya que él sufre mucho y necesita mi cuidado constantemente. (15) Y necesitas prepararte para los exámenes para poder graduarte exitosamente de la universidad. (16) Bueno, déjame al menos decirte por qué nunca me siento solo.

(17) Ya ves, hijo, una persona está sola cuando no ama a nadie. (18) Y si ama, nunca se le ocurre pensar si está solo o no. (19) En el amor, la persona se olvida de sí misma, vive en los demás. (20) Y esto es felicidad.

(21) Ya oigo tu objeción de que la felicidad no está sólo en amar, sino también en ser amado. (22) Pero quien ama de verdad no calcula y no suplica: ¿qué me traerá mi amor?.. (23) ¿Me esperará la reciprocidad? (24) ¿O tal vez yo amo más, pero ellos me aman menos? (25) El que mide y pesa no ama. (26) Deja que tu amor se libere, deja que sus rayos brillen y calienten en todas direcciones. (27) Y pronto sentiréis que de todas partes fluyen hacia vosotros chorros de amor recíproco. (28) ¿Por qué? (29) Porque tu bondad directa e involuntaria, tu amor desinteresado evocará imperceptiblemente bondad y amor en las personas a cambio. (30) Y entonces percibirás este flujo inverso no como una felicidad sufriente, que tenía que ser exigida y alcanzada, sino como una bienaventuranza terrenal inmerecida.

(31) Leí la carta de mi madre con lágrimas en los ojos. (32) Desde la distancia de los últimos años, volví a escuchar su cálida voz, que me trajo amor y consuelo, como "bienaventuranza terrenal inmerecida".

(33) Y luego pensé que nuestro amor es un hilo con el que estamos atados a un ser amado. (34) El que ama, su corazón florece y huele dulce, y da su amor como huele una flor. (35) Tal persona no se siente sola.

(Según I.A. Ilyin.) *

Fuente del texto: MIOO: Trabajo de diagnóstico 12/12/2012 opción 1.

(3) Por todas partes se colgaban guirnaldas y enormes bolas de colores. (4) Una multitud de gente del pueblo, abigarrada, ruidosa y alegre, llenaba las calles.

(5) Y yo, un vagabundo sin hogar, estaba solo en un país extranjero, sin familia, sin amigos, y me parecía que todos me abandonaban y olvidaban.

Responder:

¿Qué palabra se usa en el texto en sentido figurado? Escríbelo.

enorme (oración 4)

ruidoso (oración 5)

negro (sugerencia 8)

desinteresado (oración 29)

(Según I.A. Ilyin.) *

Fuente del texto: MIOO: Trabajo de diagnóstico 12/12/2012 opción 1.

Responder:

Entre las oraciones 31-35, encuentre una(s) que esté(n) conectada(s) con la anterior usando un pronombre demostrativo. Escriba el(los) número(s) de esta(s) oferta(s).

(Según I.A. Ilyin.) *

Fuente del texto: MIOO: Trabajo de diagnóstico 12/12/2012 opción 1.

Responder:

Lea el fragmento de reseña. Examina las características lingüísticas del texto. Faltan algunos términos utilizados en la revisión. Completa los espacios en blanco con los números correspondientes al número del término de la lista.

Un extracto de la historia de I. A. Ilyin "Una carta de Navidad" se distingue por la simplicidad confidencial y la emotividad del habla. El autor hace un uso extensivo de medios sintácticos de expresión en el texto, incluyendo (A) _____ (oraciones 11, 17) y (B) _____ (oraciones 22, 23, 24). También hay medios léxicos de expresión en el texto, por ejemplo (B)_____ (“grande” en la oración 4, “veces” en la oración 8). En algunos casos, se usan tropos, principalmente (D) _____ ("fluyen corrientes de amor recíproco" en la oración 27, "el corazón florece y huele dulce" en la oración 34).

Lista de términos

1) exclamaciones retoricas

2) metáfora(s)

3) fila(s) de elementos homogéneos

4) vocabulario coloquial

5) sinónimos

6) recurso(s)

7) comparación(es)

8) oraciones interrogativas

9) vocabulario del libro

Escriba los números en respuesta, organizándolos en el orden correspondiente a las letras:

A	B	EN	GRAMO

Comente el problema formulado. Incluya en el comentario dos ejemplos ilustrativos del texto leído que crea que son importantes para comprender el problema del texto fuente (evite citar en exceso). Explique el significado de cada ejemplo e indique la relación semántica entre ellos.

El volumen del ensayo es de al menos 150 palabras.

Un trabajo escrito sin apoyarse en el texto leído (no en este texto) no se evalúa. Si el ensayo es una paráfrasis o una reescritura completa del texto original sin ningún comentario, dicho trabajo se califica con 0 puntos.

Escribir un ensayo cuidadosamente, con letra legible.

(Según I.A. Ilyin.) *

Fuente del texto: MIOO: Trabajo de diagnóstico 12/12/2012 opción 1.

Las soluciones a las tareas con una respuesta detallada no se verifican automáticamente.
En la página siguiente, se le pedirá que los compruebe usted mismo.

Finalice la prueba, verifique las respuestas, vea las soluciones.

tipo de trabajo: 1
Tema: La idea principal y el tema del texto.

Condición

Indica dos oraciones que transmitan correctamente CASA información contenida en el texto.

Texto:

Mostrar texto

(1) (2) < ... > (Z)

Opciones de respuesta

Tarea 2

tipo de trabajo: 2

Condición

¿Cuál de las siguientes palabras (combinaciones de palabras) debería estar en lugar del espacio en blanco en el segundo (2) frase de texto?

Texto:

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(1) Aunque el hombre siempre ha sabido acerca de la existencia del fuego, que puede ocurrir naturalmente en la naturaleza, tomó miles de años para que las personas aprendieran cómo hacer fuego y usarlo de forma independiente. (2) < ... > la gente descubrió que si dos palos de madera se frotan durante mucho tiempo, se encienden, y si dos piedras chocan, a veces aparecen chispas, y este descubrimiento se convirtió en uno de los más importantes en la historia de la humanidad: permitió a una persona hacer fuego él mismo cuando era necesario para mantenerse caliente, ahuyentar a los animales depredadores o cocinar alimentos. (Z) La capacidad de hacer fuego permitió el desarrollo de nuevas tecnologías en muchas áreas de la actividad humana, como cocinar y almacenar alimentos, procesamiento de metales, vidrio y cerámica, procesamiento de cuero, iluminación, calefacción y mucho más.

Opciones de respuesta

Tarea 3

tipo de trabajo: 3
Tema: Significado léxico de la palabra

Condición

Lea el fragmento de la entrada del diccionario, que contiene los significados de la palabra NATURALEZA. Determine el significado en el que se usa esta palabra en la primera (1) oferta. Indique el número correspondiente a este valor en el fragmento dado de la entrada del diccionario.

NATURALEZA, -hinchar.

Texto:

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Opciones de respuesta

Tarea 4

tipo de trabajo: 4
Tema: Estrés de fraguado (ortoepía)

Condición

Una de las siguientes palabras tiene un error de acento: INCORRECTO la letra que denota la vocal acentuada está resaltada. Especifique esta palabra.

Opciones de respuesta

Tarea 5

tipo de trabajo: 5
Tema: El uso de parónimos (lexicología)

Condición

Una de las sugerencias a continuación INCORRECTO se utiliza la palabra resaltada. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

Los empresarios exitosos siempre han valorado la reputación de su empresa y se han esforzado por cumplir con los estándares ÉTICOS, demostrando su voluntad de sacrificar las ganancias a corto plazo para no traspasar los límites aceptables de comportamiento.

En la segunda mitad del siglo XX se ensayaron diversas variantes de reformas DEMOCRÁTICAS, que diferían en sus objetivos, duración y resultados.

Al OTORGAR una licencia de conducir por el derecho a conducir vehículos de otra categoría, se retira la licencia emitida anteriormente y las marcas de permiso y las entradas de la misma se transfieren a la nueva.

El área alrededor del edificio de oficinas con estacionamiento para empleados fue completamente CERCADA, y se habilitaron espacios de estacionamiento para visitantes detrás de la cerca.

Cuando los visitantes de un museo se encuentran frente a un cuadro en el que el artista ha representado las calles de su ciudad natal, invariablemente se ven envueltos en un fuerte sentimiento.

Tarea 6

tipo de trabajo: 7
Tema: Formación de formas de palabras (morfología)

Condición

En una de las palabras destacadas a continuación, se cometió un error en la formación de la forma de la palabra. Corrige el error y escribe la palabra correctamente.

con CUATRO NIÑOS

DIRECTORES talentosos

MÁS DURO que el caucho

CONDUCE CON CUIDADO

copia RARO

Tarea 7

tipo de trabajo: 8
Tema: Normas sintácticas. Normas de convenio. Normas de gestión

Condición

Une las oraciones con sus errores gramaticales. Los errores gramaticales se indican con letras, las oraciones con números.

Error gramatical:

PERO) violación de la conexión entre el sujeto y el predicado

B) uso incorrecto de la forma de caso de un sustantivo con una preposición

EN) construcción incorrecta de una oración con rotación de participio

GRAMO) construcción incorrecta de una oración con rotación adverbial

D) construcción incorrecta de oraciones con estilo indirecto

Oración:

1) Inmediatamente después de llegar al pueblo de Konstantinovo, la patria del poeta, los estudiantes fueron al museo.

2) El 12 de octubre de 1492, la flota de Colón, compuesta por tres naves ligeras para navegar largas distancias, divisó una pequeña isla en el horizonte.

3) Por lo general, al crear una obra, expresa la actitud del autor hacia la vida y las personas.

4) El Valle de los Géiseres es un cañón volcánico de unos dos kilómetros de ancho y poco más de cuatro kilómetros de largo.

5) El gobierno de Moscú ha aprobado un programa para el desarrollo del Museo-Reserva Kolomenskoye, de acuerdo con el cual se está creando un complejo etnográfico en el territorio de Kolomenskoye.

6) Según K. I. Chukovsky, el objetivo principal de los escritores infantiles es que "debemos sacar a relucir la humanidad en un niño a toda costa".

7) El cuerpo humano, en el que operan complejos mecanismos bioquímicos, requiere un aporte diario de nutrientes esenciales.

8) Al final de la parte solemne, los invitados del foro fueron invitados a ver un documental, que cubre ampliamente el tema de las próximas discusiones.

9) UN. Tolstoy escribió que una persona puede transmitir con palabras "no solo ideas, conceptos, sino también las imágenes más complejas".

Anota los resultados en una tabla.

respuestas

Tarea 8

tipo de trabajo: 9
Asunto: Ortografía Raíces

Condición

Determine la palabra en la que falta la vocal alterna átona de la raíz. Escribe esta palabra insertando la letra que falta.

m..darin

zap..ejército

ver..rit

inteligente

d..rector

Tarea 9

tipo de trabajo: 10
Tema: Ortografía de prefijos

Condición

Encuentra una fila en la que falte la misma letra en ambas palabras. Escribe estas palabras con la letra que falta. Escriba las palabras sin espacios, comas y otros caracteres adicionales.

pr.. granizo, pr.. liv

po..construir, o..beat

de..lágrima, n..escribir

debajo .. ir, en .. va

y.. doblar, ra.. quemar

Tarea 10

tipo de trabajo: 11
Tema: Ortografía de sufijos (excepto "Н" y "НН")

Condición

mi.

Opciones de respuesta

Tarea 11

tipo de trabajo: 12
Tema: Ortografía de terminaciones personales de verbos y sufijos de participio

Condición

Indique la palabra en la que está escrita la letra en lugar del espacio en blanco Y.

Opciones de respuesta

Tarea 12

tipo de trabajo: 13
Asunto: Ortografía "NOT" y "NOT"

Condición

Identifique la oración en la que NO se escribe con la palabra UNA. Abre los paréntesis y escribe esta palabra.

En la exuberante vegetación del arbusto, un capullo todavía (NO) COMPLETAMENTE florecido era de un rosa brillante. El músico (NO) CONSIDERANDO accedió a participar en el concurso de jóvenes intérpretes. Aleksey de repente sintió que (NO) QUERÍA compartir sus nuevas experiencias incluso con sus amigos más cercanos.

(NO) TEMAS a un enemigo inteligente, pero ten miedo a un amigo estúpido.

Es necesario atesorar los (UN) OLVIDABLES momentos de comunicación con lo bello.

Tarea 13

tipo de trabajo: 14
Tema: Ortografía continua, separada y con guión de palabras

Condición

Determina la oración en la que están escritas las dos palabras subrayadas UNA. Abra los corchetes y escriba estas dos palabras sin espacios, comas u otros caracteres adicionales.

(DURANTE) A LO LARGO de todo el año escolar, los amigos participaron activamente en los deportes, (POR) QUE apoyaron de buena gana al entrenador en su búsqueda por crear un equipo de baloncesto.

(C) LEVA la imagen muestra chicas, chicos, mujeres casadas viendo la toma de la fortaleza, AQUÍ (MISMO) también se aglomeran los niños.

(NO) MIRANDO la lluvia que se intensificaba, los niños continuaron jugando a ponerse al día con abandono.

PARA (SERÍA) lograr el éxito en la vida, es necesario ser una persona bien organizada y, (EN) EL LUGAR de observación infructuosa de las actividades de otras personas, actuar activamente uno mismo.

(C) DURANTE milenios, innumerables tesoros del pensamiento y el espíritu humano se acumulan y viven para siempre en la palabra, (PARA) ÉSTA debe ser respetuosa y cuidadosa con la lengua nativa.

Tarea 14

tipo de trabajo: 15
Asunto: Ortografía "H" y "HH"

Condición

Indicar todos los números en el lugar en que está escrito S.S. Escribe los números seguidos sin espacios, comas y otros caracteres adicionales.

El personaje de la pintura, creado (1) oh del artista basado en una conocida trama de cuento de hadas, vestido con un caftán de brocado y una gorra roja con solapa, con su mano derecha sostiene una decoración (2) joyas (3) piedras doradas (4) vaina con una espada mágica.

Tarea 15

Tipo de trabajo: 16
Tema: Signos de puntuación en una oración compuesta y en una oración con miembros homogéneos

Condición

Establecer signos de puntuación. Elige dos oraciones en las que quieras poner UNA coma.

Opciones de respuesta

Tarea 16

tipo de trabajo: 17
Tema: Signos de puntuación en oraciones con miembros aislados

Condición

Como calles diferentes (1) pasando de uno a otro (2) forman una ciudad entera, por lo que una serie de oraciones (3) relacionado semántica y gramaticalmente (4) representa texto.

Tarea 17

Tipo de trabajo: 18
Tema: Signos de puntuación para palabras y construcciones que no están gramaticalmente relacionadas con los miembros de la oración

Condición

Coloque los signos de puntuación: indique todos los números en el lugar de los cuales deben estar las comas en las oraciones. Escribe los números seguidos sin espacios, comas y otros caracteres adicionales.

Abedules y álamos (1) como si (2) corre por la orilla de suave pendiente hasta el río que lleva sus aguas en la distancia. Esta (3) parecería que (4) un paisaje anodino bajo el pincel de Levitan se convierte en una imagen poética sorprendente.

Tarea 18

tipo de trabajo: 19
Tema: Signos de puntuación en una oración compleja

Condición

Coloque los signos de puntuación: indique todos los números en el lugar de los cuales deben estar las comas en la oración. Escribe los números seguidos sin espacios, comas y otros caracteres adicionales.

A lo largo de un callejón sombreado (1) a fondo (2) cual (3) pequeña glorieta oscura (4) Las parejas de enamorados paseaban por las tardes.

Tarea 19

tipo de trabajo: 20
Tema: Signos de puntuación en una oración compleja con diferentes tipos de conexión

Condición

perro primero todo el tiempo (1) corrió delante del cazador (2) pero (3) tan pronto como se sintió salvaje (4) sus pasos se hicieron más lentos y se volvieron sigilosos.

Tarea 20

tipo de trabajo: 22
Tema: El texto como obra de habla. Integridad semántica y compositiva del texto

Condición

¿Cuáles de las afirmaciones corresponden al contenido del texto? Escriba los números de respuesta sin espacios, comas u otros caracteres adicionales.

refranes:

1) El narrador lamenta no haberle dicho a su madre sobre su amor por ella.

2) El carácter del narrador reflejaba el carácter de su madre.

3) La madre del narrador logró realizar con éxito su actividad empresarial.

4) El avión, que en el texto se denomina "maíz", tenía una amplia gama de aplicaciones en la agricultura.

5) La participación en el "proyecto" de mi madre ayudó al narrador a comprenderla mejor.

Texto:

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(1) (2) (3)

(4) (5) (6) (7) (8)

- Te quiero...

(9) (10) (11)

(12) (13)

(14) (15) (16) (17) (18) (19) (20)

(21) (22) (23) (24)

(25) (26) (27) (28) (29) (30) (31)

(32) (33) (34) (35) A menos que venda cerezas...

(36) (37)

(38) (39) (40) (41)

(Según Y. Nechiporenko)

Yuri Dmítrievich Nechiporenko

Tarea 21

tipo de trabajo: 23
Tema: Tipos funcionales y semánticos del habla

Condición

¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas? Escriba los números de respuesta sin espacios, comas u otros caracteres adicionales.

Declaraciones:

1) Las oraciones 1-3 presentan el razonamiento.

2) Las oraciones 4-6 contienen una descripción.

3) La Proposición 15 explica la Proposición 14.

4) Las oraciones 25-27 contienen la narración.

5) Las oraciones 29-30 contienen una descripción.

Texto:

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(1) Mi infancia fue maravillosa. (2) En la infancia, no había dinero, no había trabajo interesante, pero todo esto es una cuestión de ganancia. (3) Pero en la infancia hubo padre y madre.

(4) En nuestra familia siempre reinó mi padre con su indiscutible autoridad. (5) No había lugar para una madre en los juegos infantiles. (6) Por supuesto, sin sus desayunos, almuerzos y cenas, no podría vivir, pero era tan común que era imperceptible... (7) La ternura no era aceptada en nuestra familia. (8) No besamos a mi madre antes de acostarnos y no dijimos en un arranque de sentimientos:

- Te quiero...

(9) ¿Le he dicho esto al menos una vez? (10) La vida estaba tan llena de cosas importantes que no quedaba lugar para lo de siempre: corrí a casa por un minuto, comí un bocado y de nuevo a donde están los amigos, los juegos y las pasiones. (11) El noventa por ciento consistía en las preocupaciones de mi madre, pero no las noté, al igual que no sentimos ni vemos el aire que respiramos en absoluto.

(12) Mi madre y yo vivíamos juntas, pero como en mundos diferentes. (13) Estos mundos se tocaron solo una vez, cuando sucedió una historia que resultó ser más interesante que todas las aventuras y empresas: jugar al fútbol, disparar con un arma autopropulsada y lanzar cohetes.

(14) Por lo general, mi madre pasaba el tiempo en la estufa, en el baño o en el sofá: leyendo libros, recuerdo llorar por Los pobres de Dostoievski. (15) Pero a veces saltaba repentinamente del sofá, llena de energía y lista para hazañas. (16) Le atraía la actividad empresarial, su madre estaba llena de los planes de negocios más atrevidos. (17) Le encantaba decir: "Vivíamos en la pobreza, ¡es suficiente!" (18) Pero su negocio generalmente se limitaba a sueños y risas. (19) Compartió sus planes con sus seres queridos y se rieron de ella. (20) Y en vano, porque lo principal para el autor del proyecto es la confianza en sí mismo, y las críticas a los seres queridos pueden destruir los brotes de las empresas más brillantes.

(21) Y sin embargo, un día mi madre pudo cautivarme con su plan. (22) ¡Se trataba de volar! (23) Me asignaron el papel de asistente: en la mañana compró tres cubos de cerezas en nuestro mercado, abordamos un avión y en media hora ya estábamos en el centro regional, donde estas mismas cerezas podrían venderse con una ganancia considerable. ! (24) La perspectiva de volar en avión me parecía tan tentadora que decidí apoyar a mi madre a pesar de todas las dudas.

(25) A las seis de la mañana, ayudándonos unos a otros, pasándonos cubos de cerezas compradas de mano en mano, nos arrastramos hasta el aeródromo. (26) En un campo desnudo había un remolque y un par de campistas de "maíz" verde pasaron la noche. (27) Subimos a la barriga del avión, pusimos los cubos bajo nuestros pies y, después de un breve recorrido con un terrible traqueteo, nos elevamos por los aires. (28) No nos elevamos por encima de las nubes, pero desde la altura de un par de cientos de metros a la que tuvo lugar el vuelo, nos dejó sin aliento. (29) La tierra verde colgaba debajo de nosotros, redondeada en los bordes y balanceándose de un lado a otro, como un enorme árbol de Navidad de juguete: una pelota con una cuerda. (30) Campos y prados corrían debajo de nosotros hasta que pudimos ver debajo de las chimeneas y las casas de una gran ciudad. (31) Con un silbido en nuestros oídos, sosteniendo cubos de cerezas en manos temblorosas, entramos en el campo de concreto del aeródromo.

(32) El final de nuestro proyecto empresarial no fue glorioso: resultó que aquí en el mercado central las cerezas se venden al mismo precio que en nuestro mercado. (33) Ahora me parece que esta fue la empresa más exitosa de mi madre, la empresa más exitosa: el dinero invertido en este proyecto se convirtió en sentimientos. (34) Mamá y yo estábamos conectados por un negocio en el que los mundos de los adultos y los niños entraban en contacto y gracias al cual ahora puedo sentir su carácter en el mío: también me gusta leer y soñar con grandes cosas, y luego también salto y ir a asaltar el cielo en busca de una vida mejor en el mercado actual. (35) A menos que venda cerezas...

(36) Pero comencé a entender esto solo ahora, habiendo madurado. (37) Cuando recuerdo esta historia, me invade un deseo de estar en la infancia, de encontrar allí a mi madre y decirle algo que nunca dije, que no era costumbre decir en nuestra familia, pero que estaba implícito, como el aire. a nuestro alrededor:

Gracias mamá, te amo.

(38) Ahora solo puedo decir esto en un sueño y, al levantarme, como en una "planta de maíz", veo nuevamente la tierra debajo de mí, que se balancea y se redondea en los bordes ... (39) Mamá está a mi lado, intercambiamos miradas. (40) Volamos en un avión, estamos llenos de planes de arcoíris. (41) Para dos tenemos tres cubos de cerezas celestiales.

(Según Y. Nechiporenko)

Yuri Dmítrievich Nechiporenko (nacido en 1956) es un prosista, crítico de arte, artista y culturólogo ruso.

Tarea 22

tipo de trabajo: 24
Tema: Lexicología. Sinónimos. Antónimos. homónimos. Giros fraseológicos. Origen y uso de las palabras en el habla.

Condición

De la oración 30, escribe la palabra en sentido figurado.

Texto:

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- Te quiero...

Gracias mamá, te amo.

(Según Y. Nechiporenko)

Yuri Dmítrievich Nechiporenko (nacido en 1956) es un prosista, crítico de arte, artista y culturólogo ruso.

Tarea 23

tipo de trabajo: 25
Tema: Medios de comunicación de oraciones en el texto

Condición

Entre las oraciones 1-8, encuentra una que esté relacionada con la anterior con la ayuda de un pronombre posesivo. Escriba el número de esta oferta.

Texto:

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- Te quiero...

Gracias mamá, te amo.

(Según Y. Nechiporenko)

Yuri Dmítrievich Nechiporenko (nacido en 1956) es un prosista, crítico de arte, artista y culturólogo ruso.

Tarea 24

tipo de trabajo: 26
Tema: Medios de expresión del lenguaje

Condición

Leer un fragmento de una reseña basada en el texto. Este fragmento examina las características del lenguaje del texto. Faltan algunos términos utilizados en la revisión. Rellena los huecos con los términos necesarios de la lista. Los espacios en blanco se indican con letras, los términos con números.

Fragmento de la reseña:

“Los recuerdos de la infancia después de muchos años están vivos en el alma del autor. El brillo de las impresiones de los niños se refleja en los medios figurativos y expresivos utilizados en el texto: léxico - (PERO) __________ ("impresionante" en la oración 28) y sintáctico - (B) __________ ("como un enorme árbol de Navidad de juguete: una pelota con una cuerda" en la oración 29). Pensando en la personalidad de su madre, en su relación con ella, el autor utiliza un tropo como (EN) __________ (en las oraciones 11, 20, 34), y recepción - (GRAMO) __________ (“el más exitoso” en la oración 33)”.

Lista de términos:

1) parcelación

2) metáfora

3) unidad fraseológica

4) palabras introductorias

5) repetición léxica

6) diálogo

7) oraciones exclamativas

8) filas de miembros homogéneos

9) facturación comparativa

Texto:

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- Te quiero...

Gracias mamá, te amo.

Formular uno de los problemas planteados por el autor del texto.

Comente el problema formulado. Incluya en el comentario dos ejemplos ilustrativos del texto leído que considere importantes para comprender el problema del texto fuente (evite citar en exceso).

Formular la posición del autor (narrador). Escriba si está de acuerdo o en desacuerdo con el punto de vista del autor del texto leído. Explicar por qué. Argumente su opinión, apoyándose principalmente en la experiencia del lector, así como en el conocimiento y las observaciones de la vida (se tienen en cuenta los dos primeros argumentos).

El volumen del ensayo es de al menos 150 palabras.

Un trabajo escrito sin apoyarse en el texto leído (no en este texto) no se evalúa. Si el ensayo es una paráfrasis o una reescritura completa del texto original sin comentarios, dicho trabajo se evalúa con cero puntos.

Escribir un ensayo cuidadosamente, con letra legible.

Texto:

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- Te quiero...

Gracias mamá, te amo.

(Según Y. Nechiporenko)

Yuri Dmítrievich Nechiporenko (nacido en 1956) es un prosista, crítico de arte, artista y culturólogo ruso.