Cum se dezvoltă bebelușii. Viața unui copil după naștere și dezvoltarea săptămânală de săptămână pentru părinții primitori. Luna a noua: pași independenți

Primul an de viață al unui copil este foarte important pentru fiecare copil. Determină în continuare emoțional și mental, mental și dezvoltare fizică copii. În această perioadă se formează sistemul imunitar și sistemul nervos, corpul se adaptează la lumea înconjurătoare. Nou-născutul crește și se dezvoltă rapid, crește în greutate și înălțime și stăpânește noi abilități. Învață treptat să meargă și să vorbească.

Mai mult, fiecare epocă este caracterizată de noi cunoștințe și descoperiri. Norma pentru greutate, înălțime și alte caracteristici fizice este destul de arbitrară. Fiecare bebelus este caracterizat de dezvoltarea individuală, parametrii și normele pe care medicul pediatru le ajută să le determine și să le controleze. În acest articol ne vom uita la calendarul de dezvoltare al copilului pe lună, de la naștere până la un an. Și vom afla în detaliu ce ar trebui să poată face un copil pe lună.

Prima lună

În primele săptămâni de viață, copilul doarme 60-80% din timp. În această etapă, este important ca bebelușii să aibă mama în permanență în apropiere și să fie hrăniți cu lapte matern în timp util. Prin urmare, este important pentru o mamă care alăptează. O atenție deosebită se administrează unui nou-născut prematur, căruia i se prescriu suplimentar formule speciale de lapte.

În ciuda faptului că bebelușul doarme aproape tot timpul, pentru o dezvoltare normală este important să acordați atenție plimbărilor. aer curat. În timp ce sunteți treaz, înotați și faceți băi, faceți masaj și exerciții pentru nou-născuți. În plus, trebuie să-ți obișnuiești copilul cu o rutină zi-noapte.

În prima lună de viață, copilul poate:

• Plange si zambeste;
• Recunoașteți vocea, mirosul și atingerea mamei;
• Faceți micromișcări, mișcați activ brațele și picioarele;
• Distinge culori luminoase, model în dungi și în carouri;
• Concentrează-ți privirea asupra chipului unui adult sau asupra unui obiect staționar luminos și urmărește un obiect în mișcare. Pentru a dezvolta această abilitate, puteți agăța o jucărie agățată în cărucior sau deasupra pătuțului;
• Pronunțați sunetele în timp cu vorbirea vorbitorului și distingeți caracteristicile sunetelor;
• Ridică și ține capul câteva secunde în timp ce stai întins pe burtă.

În prima lună, bebelușul câștigă 90-150 de grame pe săptămână. Astfel, până la începutul celei de-a doua luni de viață, greutatea copilului crește în medie cu 0,4-0,7 kg față de greutatea la naștere. În același timp, în timpul zilei mănâncă la fiecare două ore, noaptea bebelușul este hrănit de trei până la cinci ori.

A doua luna

Cea de-a doua lună este etapa de „renaștere”, când bebelușul începe să distingă între emoțiile adulților și devine mai activ. Spre sfârșitul acestei perioade, creșterea în greutate este de aproximativ 800 de grame, iar înălțimea crește cu trei centimetri. La această vârstă, circumferința toracelui și circumferința capului copilului devin mai mari. În plus, la două luni copilul poate deja să facă următoarele:

• Ridicați și țineți capul pentru o perioadă scurtă de timp (10-20 de secunde);
• Întindeți-vă brațele în lateral și întoarceți-vă dintr-o parte în spate;
• și pronunță sunetele „a”, „o”, „u”, combinații de „agu”, „aha” și „bu”;
• Concentrează-te și ține-ți privirea asupra unui obiect staționar care se află la o distanță de până la un metru și jumătate;
• Urmăriți obiectele cu ochii și încercați să ajungeți la obiect;
• Întoarceți-vă capul spre sursa de sunet și căutați cu ochii sursa de sunet;
• Prinde și ține un obiect ușor timp de până la 30 de secunde;
• Ridică-ți pieptul pentru câteva secunde în timp ce stai culcat pe burtă;
• Percepți culorile roșu, galben, portocaliu, alb și negru.

La două luni, copilul dezvoltă din ce în ce mai mult expresiile faciale și intonația. Coordonarea mișcărilor copilului se îmbunătățește, dezvoltarea vorbirii, dezvoltarea auzului și vederii. Cu toate acestea, bebelușul nu aude încă toate sunetele, nu își poate concentra ochii asupra obiectelor care se mișcă rapid și nu poate ține ceva în mâini mult timp.

A treia lună

Această perioadă se caracterizează prin exprimarea semnificativă a emoțiilor, apar intonații individuale ale vocii, iar simțul mirosului începe să se dezvolte. Acum copilul își poate recunoaște mama nu numai prin atingere, voce sau aspect, dar și prin miros. În plus, la această vârstă se formează relația dintre auz și vedere.

Până la vârsta de trei luni, un copil ar trebui să învețe să facă următoarele:

• Operați cu propriile mâini;
• Luați și țineți jucăriile în mâini, aduceți obiecte la propria față, atingeți jucăriile agățate cu mâinile;
• Se rostogolește din spate în lateral, din spate în stomac și din stomac în spate;
• Ridică-te pe coate în timp ce stai culcat pe burtă;
• , culcat pe burtă;
• Râde cu voce tare;
• Fixează-ți privirea asupra jucăriei, obiectelor mici și modelelor mari, urmărește mișcarea obiectelor mari;
• Observați un obiect întins pe spate, pe o parte, pe burtă sau în brațele unui adult;
• Ascultă sunetul zdrăngănei și întoarce-ți capul spre sursa sunetului;
• Uită-te la om vorbitorși ascult muzică, cânt, etc.

Înălțimea și greutatea copilului cresc. Există o creștere a greutății corporale cu 700-800 de grame, înălțimea crește cu 3-3,5 centimetri. Mișcările brațelor și picioarelor bebelușului devin mai coordonate, iar bebelușii înșiși devin mai mobili. Se răstoarnă cu ușurință de la spate la stomac și spate.

A patra luna

Dezvoltarea unui copil la patru luni se caracterizează prin activitate și viață crescută. Bebelușul răspunde bine la fețele, vocile și jucăriile familiare, își flutură brațele și picioarele, râde și zâmbește ca răspuns la persoana sau obiectul pe care îl recunoaște. În plus, el începe deja să-și recunoască și să răspundă la numele său.

Astfel, copilul poate:

• Recunoaște fețele și vocile familiare ale persoanelor care au grijă constant de copil;
• Recunoaște obiectele și jucăriile, evidențiază-le pe cele preferate;
• Prinde și ține obiecte, în timp ce prinderea nu mai este reflexă, ci intenționată;
• Scuturați-vă singur zdrănitoarea;
• Ridică-te pe brațe cu sprijin pe palme, culcat pe burtă. În acest caz, bebelușul poate să nu țină capul ridicat pentru mult timp;
• Susține biberonul la hrănire;
• Pronunțați primele silabe și repetați după vorbitor;
• Ascultă muzică și scutură din cap la ritm, evidențiază și preferă melodii specifice;
• Distingeți culorile luminoase și nuanțe pure;
• Așezați-vă palmele și bateți din palme. Apropo, vechiul joc al ok vă va ajuta.

Greutatea copilului crește cu 700-750 de grame, iar înălțimea crește cu 2-2,5 centimetri.
La această vârstă, dezvoltarea auzului și vederii progresează semnificativ. Cărțile cu imagini încep să fie folosite pentru jocuri. Apropo, copiii la patru luni percep bine sunete care imită sunetele animalelor.

A cincea luna

La cinci luni, mulți părinți mută copilul în tarc și practică jocuri și exerciții pentru a-și dezvolta abilitățile motorii fine. Exercițiile adecvate vor accelera dezvoltarea vorbirii, iar bebelușul va începe să vorbească mai repede. Pentru jocuri, alegeți zdrănitoare colorate și jucării muzicale, genți și jucării moi cu umplutură specială pentru dezvoltarea abilităților motorii, covoare și pături patchwork.

La această vârstă, un copil poate:

• Recunoaște jucăriile și melodiile, privește imaginile;
• Monitorizarea mișcărilor obiectelor și persoanelor;
• Pronunțați sunete și unele silabe, încercați să repetați cuvinte după un adult;
• Prinderea și ținerea obiectelor, atingerea și atingerea jucăriilor;
• Manevrează jucăriile independent timp de până la zece minute;
• Încercați să vă ridicați trăgându-vă pe brațe;
• Ridică-ți brațele și picioarele în timp ce stai întins pe spate și examinează-ți propriile părți ale corpului;
• Distingeți și percepeți până la șase culori simultan.

Rețineți că după cinci luni creșterea în greutate și înălțimea copilului scade. Cert este că copilul începe să ducă un stil de viață mai activ și mai mobil. În plus, la acea vârstă, unii bebeluși își fac deja dinții. De regulă, acest lucru are loc la șase până la șapte luni. Dar nu este nimic de care să vă faceți griji dacă apar mai devreme.

şase luni

Șase luni este un punct de cotitură pentru un copil. Aceasta este perioada apariției primilor dinți și a introducerii alimentelor complementare. Copilul devine mai mobil și mai independent, încearcă să se ridice singur. Acum bebelusul poate dormi linistit si linistit pe tot parcursul noptii. Bebelușului i se pot oferi deja cuburi și piramide cu care să se joace.

La șase luni, pe lângă abilitățile deja dobândite, copilul poate face următoarele:

• Caută și găsește jucării ascunse sau obiecte acoperite;
• Independent și se târăște la jucăria pe care o vede în fața lui;
• Controlează ambele mâini în același timp. Poate să bată din palme, să ridice și să arunce obiecte, să transfere lucruri dintr-o mână în alta și să țină o jucărie în fiecare mână;
• Cunoaște și pronunță până la 40 de sunete diferite;
• Deschide și închide cutii, pune obiecte deoparte;
• Stă cu ajutorul unui adult și independent.

Pentru copil de șase luni caracterizată prin mobilitatea și stabilitatea mâinilor și a degetelor. El recunoaște cu ușurință sentimentele și emoțiile. La șase luni încep să fie introduse primele alimente complementare. Acestea trebuie să fie piureuri de legume din produse naturale hipoalergenice. O varianta potrivita este dovlecel, broccoli și conopidă. Dar asta nu înseamnă că trebuie să renunți complet la alăptare.

Experții OMS recomandă continuarea alăptarea, în timp ce bebelușul are nevoie de lapte, în timp ce alăptarea continuă, în timp ce hrănirea nu provoacă disconfort mamei. Vârsta recomandată pentru finalizarea alăptării ajunge la 1,5-2 ani. Odată cu introducerea alimentelor complementare, numărul alăptărilor se reduce treptat și se înlocuiește mâncare pentru adulți. Veți găsi un program detaliat pentru introducerea alimentelor complementare pentru sugari.

Șapte luni

La această vârstă, copilul devine un adevărat agitat. Începe să distingă obiectele și le poate indica. La această vârstă, bebelușul începe să facă primii pași, stă cu încredere și se târăște independent, inclusiv pe spate. Bebelușii de la această vârstă le place să înoate. Îți poți obișnui copilul cu înotul și scăldat, face băi speciale cu sare de mare, ace de pin și ierburi.

Astfel, la șapte luni, un bebeluș poate:

• Stai cu încredere cu spatele drept și târăște-te;
• Bea dintr-o cană susținută;
• Ridică-te și stai la sprijin;
• cu sprijin sub brate sau maini;
• Ciocnirea și scuturarea, demontarea și spargerea, aruncarea obiectelor pe podea;
• Țineți o jucărie în fiecare mână și loviți unul de celălalt;
• Arată unde sunt ochii, nasul, gura și urechile.

Până la sfârșitul lunii a șaptea, greutatea copilului crește cu 500-600 de grame și înălțimea cu doi centimetri. Încercați să păstrați podeaua și jucăriile curate, sterilizați în mod regulat obiectele, deoarece bebelușului la această vârstă îi place să încerce totul și de multe ori își pune diferite părți în gură.

Opt luni

Bebelușul se poate mișca independent și liber, se poate așeza și se cățăra, așa că nu vă lăsați copilul la înălțime. Se uită cu interes la jucăriile noi, îi poate recunoaște pe mama și pe tata într-o fotografie și flutură mâna după ele. La această vârstă, bebelușul încearcă deja să mănânce singur și începe să înțeleagă ce i se cere.

Copilul îndeplinește sarcini simple, poate aduce și arăta ceva, asamblează cu ușurință cuburi și piramide și pune capace pe borcane. Apar primele cuvinte conștiente. De regulă, acestea sunt „tata”, „mama”, „dă”, „nu” și așa mai departe. Bebelușii de opt luni le place să asculte muzică, să danseze, să bată din picioare și să bată din palme.

Greutatea bebelușului crește cu 500-600 de grame, înălțimea - cu doi centimetri. La opt luni, dieta bebelușului trebuie să includă brânză de vaci. Ele saturează corpul cu calciu și întăresc scheletul osos, care este încă prea fragil la copil. Nu uitați de legume și fructe, cereale fără lactate. Mâncărurile pentru sugari trebuie să fie azime, înăbușite, fierte sau aburite fără condimente sau condimente. Poți include treptat pește în dieta ta.

Nouă până la zece luni

Bebelușul se poate ridica și se poate mișca independent, apucând și ținându-se de un scaun, canapea, pat, tarc sau alte obiecte mari. La această vârstă, copilul învață să meargă independent, repetă silabe și cuvinte simple după adulți și poate bea cu ușurință dintr-o ceașcă.

Astfel, copilul poate face următoarele:

• Se ridică din poziție șezând și se așează din poziție culcat;
• Se ridică și se plimbă cu sprijin;
• Încearcă să se urce pe o canapea sau un scaun, deschide sertarele;
• Se târăște și se întoarce în mod independent;
• Știe cum să colecteze și unde să pună jucăriile;
• Încearcă să ajungă la obiectele din jur;
• Emoțiile se manifestă activ și se dezvoltă vorbirea;
• Încearcă să mănânce cu o lingură;
• Ia obiecte mici, bagă degetele în găuri, rupe hârtie și mototolește plastilina;
• Cunoaște și înțelege semnificația cuvintelor „du-te”, „stai”, „da”, „întinde”, și urmează comenzi simple.

La zece luni, un copil imită adulții și animalele, se joacă independent cu jucăriile și ține cu încredere obiecte în mâini, poate răsfoi cărțile cu degetele și, cu ajutorul adulților, se poate juca cu alți copii. Acești copii adoră să danseze, să sară și să bată din palme. Ei înțeleg ce să facă cu jucăriile: împinge un pahar, rostogolește o mașină, construiește un turn de cuburi, inele șir pe o piramidă etc.

Copiii pot pune și rearanja jucăriile, dar sunt mai interesați de obiectele mici decât de cele mari. Ei arată părți ale feței lor, ale mamei lor și ale păpușii și pot pronunța numele obiectelor și animalelor din jur. În luna a noua și a zecea, greutatea crește cu 350-400 de grame, înălțimea - cu un centimetru.

Unsprezece până la douăsprezece luni

La această vârstă, copilul este deja destul de mare și matur. Se mișcă în mod activ independent, se așează, se târăște și se ridică și poate merge pe o distanță scurtă fără sprijin. Copilul înțelege cereri simple și vorbire strictă, numește majoritatea obiectelor și învață să rostească primele cuvinte.

În fiecare an, un copil încearcă să dea dovadă de independență. Se mănâncă singur cu o lingură, își pune șosete și pantofi. Copiii reacţionează luminos la joc nou shku, un mediu necunoscut și un străin. Este interesant că copiilor le place laudele, dar înțeleg când sunt certați și știu ce „nu trebuie să facă”.

Copilul poate clătina din cap afirmativ sau negativ și poate apuca mărgele. Îi plac jucăriile muzicale și cărțile cu imagini luminoase. La vârsta de un an, bebelușul se ridică din poziție ghemuită și merge independent, folosește o lingură și o cană și știe să mestece alimente solide. Prin urmare, dieta sugarului este extinsă semnificativ. Copilului i se pot da pește și carne, produse lactate și ouă, multe legume și fructe și prăjituri. Copiii încep să pregătească terciuri de lapte și mese ușoare.

La vârsta de un an, un bebeluș poate păși peste obstacole și se poate ghemui pentru a ridica un obiect de pe podea. Asamblează și demontează jucării, știe să folosească diverse obiecte (mătură, ciocan, telefon). Un copil curios ia parte activ la îmbrăcare, hrănire, periaj pe dinți, baie și alte proceduri similare.

Un copil de un an înțelege ce i se spune și repetă sunete de la adulții care se uită la televizor. În același timp, propriul vocabular al bebelușului este deja de 10-15 cuvinte. În cele mai multe cazuri, copiii pot merge deja independent fără sprijin. Gustul copilului se dezvoltă și poate refuza cu ușurință alimentele care nu îi plac.

Ne-am uitat la dezvoltarea de bază a copilului de la lună la an. Este destul de condiționat, ca și indicatorii fizici. Depinde mult de educația, caracterul și temperamentul copilului. Să aruncăm o privire mai atentă la indicatori precum acoperirea capului și a pieptului, greutatea și înălțimea copilului pe lună.

Dezvoltarea fizică a copiilor sub un an

Dezvoltarea fizică a unui copil pe lună până la 1 an depinde dacă este băiat sau fată, de condițiile de nutriție, întreținere și îngrijire a copiilor. Fiecare persoană este caracterizată de caracteristici personale de dezvoltare. Prin urmare, indicatorii pot diferi de norma pentru dezvoltarea unui copil de până la un an.

Abaterile nu indică probleme în sănătatea copilului. Dacă bebelușul mănâncă și doarme bine, se simte bine și este activ, nu există niciun motiv de îngrijorare. Cu toate acestea, OMS (Organizația Mondială a Sănătății) oferă părinților date și caracteristici aproximative. Normele recomandate sunt indicate în tabelul de dezvoltare a copilului pe lună pentru un băiat și o fată.

Caracteristicile fizice ale fetelor sub un an

Caracteristicile fizice ale băieților sub un an

Multe mame, când sunt întrebate cum să se descurce cu un nou-născut, vor exclama: „Încă nu știe sau nu știe să facă nimic!” Crede-mă, din momentul în care se naște se uită la împrejurimile necunoscute, gustă activ totul și ascultă cu atenție vocea ta. De aceea este necesar să nu ratați acest timp și să dezvoltați copilul literalmente încă din primele zile de la naștere.

Hrănirea este cheia sănătății

Cea mai bună hrană pe care a inventat-o ​​natura este, desigur,... Pentru a pune bazele dezvoltării viitoare cu succes a bebelușului, este foarte important să-l hrănim la cerere. Datorită lui, copilul nu numai că devine plin, dar și satisface pe deplin nevoia de contact cu mama sa, în prezența și căldura ei. Fiind în brațele mamei, sugând sânul, devine imediat mai liniștit, chiar dacă este prost dispus sau este deranjat. Și, după cum știți, copiii stabili din punct de vedere emoțional percep informațiile mult mai bine.

IMPORTANT PE TEMA GW:

Comunicare frecventă

Poate că omulețul nu este încă pregătit pentru jocuri cu scop, așa că doar vorbește cu el cât mai des posibil: blând, calm, schimbându-ți intonația și timbrul vocii în funcție de ceea ce îi spui acum. Asigurați-vă că îl includeți pe tatăl dvs. în dialog, lăsați-l să-și împărtășească și emoțiile de la nașterea fiului sau fiicei sale dragi. Când vorbești, spune-ți întotdeauna copilul pe nume, acesta va deveni în curând cuvântul lui preferat. Cântecele de leagăn dulci și tot felul de versuri de pepinieră ajută, de asemenea, la dezvoltare.

Dezvoltarea organelor de simț

Dezvoltare sugari se bazează în mare măsură pe stimularea gustului, auzului, vederii, mirosului și atingerii. Între timp, bebelușul învață cele mai multe lucruri noi despre obiecte atingându-le.

Notă pentru mămici!

Buna fetelor) Nu credeam ca ma va afecta si pe mine problema vergeturilor si o sa scriu si despre asta))) Dar nu e unde sa ma duc, asa ca scriu aici: Cum am scapat de intindere semne dupa nastere? Mă voi bucura foarte mult dacă te ajută și metoda mea...

• Atingere

Atingeți picioarele, burta și fața cu o pană moale. Dacă copilului tău îi plac astfel de atingeri, „înarmați-vă” cu materiale cu texturi diferite. Ar putea fi bile de bumbac, prosop terry, mănușă de lână sau eșarfă de mătase. În plus, plasează-ți propriul deget sau un obiect mic pe palma copilului, astfel încât copilul să-și strângă pumnii.

Îmbrățișează în mod regulat copiii, mângâie-i capul, spatele, sărută-i și așezați-i goi pe burtă. Astfel îmbunătățești atât senzațiile tactile, cât și sfera emoțional-personală.

• Audiere

Agățați un zornăitură sau un carusel care se învârte, care cântă melodii blânde deasupra pătuțului copilului. Nu fi suparat daca bebelusul tau se concentreaza asupra lor doar cateva minute. Îi este încă foarte greu să se concentreze. Sugarii percep bine muzica clasică: lucrări de Vivaldi, Ceaikovski, Mozart și Strauss. Și, desigur, le place să asculte vocea mamei și a tatalui. ()

• Viziune

Până la două sau trei luni, bebelușii pot distinge doar culorile alb și negru. Agățați o imagine cu cercuri concentrice în câmpul vizual al copilului mic, tablă de şah sau fotografii alb-negru cu contrast ridicat, de calitate excelentă. Pentru a atrage interesul, schimbați pozele după câteva zile. Și nou-născutului îi place foarte mult să urmărească expresiile faciale ale feței umane. Așa că zâmbește-i cât mai des posibil! ()

• Miros

Bebelușul îți recunoaște mirosul imediat după naștere, deoarece include aceleași componente ca și lichidul amniotic. Unii copii pot avea o reacție alergică la mirosurile chimice și parfumate. Asa ca ai grija la parfumuri si lotiuni si, bineinteles, la fumat. Nu-l despărțiți pe tata, care din anumite motive nu poate renunța la țigări, de comunicarea cu copilul.

• Gust

Încă din primele zile, bebelușii simt gustul și își exprimă o preferință pentru alimentele dulci, mai degrabă decât cele acre sau amare. Prin urmare, o femeie care alăptează trebuie să introducă o varietate de alimente în dieta ei, dar numai treptat și în cantități mici. În acest fel, puteți să vă obișnuiți descendenții cu o varietate de gusturi și să vă asigurați de selectivitatea lui în alimentație în viitor.

Dacă urmați aceste sfaturi simple, atunci de la leagăn copilul dumneavoastră va crește și se va dezvolta activ. Doar nu-l supraîncărcați cu noi cunoștințe, pentru a nu dăuna formației sistemul nervos. Fie ca dezvoltarea copiilor tăi iubiți să fie fericită!

Copilul tău de la naștere până la un an

Notă pentru mămici!

salut fetelor! Astăzi vă voi spune cum am reușit să mă pun în formă, să slăbesc 20 de kilograme și, în sfârșit, să scap de complexele teribile ale oamenilor grasi. Sper că veți găsi informațiile utile!

Fiecare familie este fericită când aduce un copil acasă de la maternitate. Totuși, după bucurie vine o perioadă de îngrijorare și întrebări: este totul în regulă cu copilul meu, poate el să facă ceea ce este necesar pentru vârsta lui? Pentru ca mama să fie sigură că bebelușul ei face corect primele contacte cu lumea exterioară, este important ca ea să învețe să navigheze pe etapele de creștere. copil sănătos. Criteriile de dezvoltare normală pe care ni le propunem au fost elaborate de Academia din München dezvoltare timpurie sub conducerea profesorului Hellbrugge și de-a lungul multor ani adaptat la condițiile din Belarus.

ETAPA INIȚIALĂ: DEZVOLTAREA NOULUI NĂSCUT

Pentru un nou-născut, o poziție generală îndoită a corpului este tipică. Toate membrele sunt îndoite la articulații, capul nu stă drept, ci înclinat în lateral. Cert este că copilul a fost nevoit să se mulțumească cu o astfel de poziție în pântecele mamei pentru a ocupa cât mai puțin spațiu.

Un nou-născut treaz și sănătos nu zace în primul rând nemișcat, ci își îndoaie și își îndreaptă membrele viguros. Dacă pui copilul pe burtă, se menține poziția generală de flexie, coatele și genunchii sunt trase în sus până la burtă, pelvisul nu stă la suprafață, ci este ridicat deasupra acestuia. Își întoarce încet capul de pe un obraz pe altul, în loc să stea întins cu capul îngropat în suprafața mesei. Dacă apăsați ușor pe picioarele unui nou-născut în timp ce este întins pe burtă, acesta va sări înainte. Acesta este așa-numitul „crawling reflex”.

La această vârstă, copilul ar trebui să aibă un reflex înnăscut de mers automat: atunci când este susținut de corp, copilul „marșează” cu picioarele. O astfel de mișcare ar trebui să dispară până în a doua lună de viață, pentru a nu interfera cu formarea viitoarei mers reale.

Dacă atingeți palma copilului, acesta își va strânge rapid toate degetele și va captura „prada” pentru câteva secunde. O palmă închisă cu primele degete apăsate face parte din postura generală de flexie a unui nou-născut treaz și sănătos.
Nou-născutul reacționează la lumini strălucitoare și la zgomote puternice, încrețindu-și fața, clipind din ochi, manifestând o „reacție de frică” aruncându-și brațele în jur sau chiar începe să plângă.

La varsta de o luna, o persoana mica primeste prin piele primele impresii importante din viata lui. Simte căldură și frig, moliciune la atingere. Nou-născut sănătos se calmează de îndată ce este ridicat și se poate ghemui în corpul cald al mamei sale. Contactul cu pielea este cel mai intens în timpul alăptării. Copilul se simte protejat, i se transferă primele cunoștințe pozitive și capătă experiență de contact.

Un nou-născut sănătos țipă „în vârful plămânilor”, reacționând astfel la fiecare senzație neplăcută. Dezvoltarea vorbirii începe cu un strigăt puternic.

ETAPA 1: DEZVOLTARE ÎN 1 LUNĂ

Se mentine pozitia generala de flexie a trunchiului. Imediat după ce s-a culcat pe burtă, copilul se străduiește să ridice capul și îl ține cel puțin 3 secunde. În aceste secunde, capul se balansează în direcții diferite, apoi îl așează la suprafață pe unul, apoi pe celălalt obraz. Dacă trageți un copil de brațe dintr-o poziție pe spate într-o poziție „șezând”, capul acestuia va fi aruncat pe spate. Forța musculară nu este încă suficientă pentru a ține un cap greu. Dacă copilul stă întins pe spate, veți observa că capul său este din ce în ce mai ținut pe linia mediană și nu se abate, ca al unui nou-născut, într-o parte sau alta. Până la sfârșitul lunii, copilul poate menține această poziție a capului până la 10 secunde.

În timp ce susține picioarele în poziție verticală, copilul își îndreaptă picioarele. Această reacție este încă automată, iar mersul automat este, de asemenea, păstrat.

Nimic nou nu se întâmplă în dezvoltarea apucării în prima lună de viață, reflexul de apucare este păstrat, mâinile sunt încă strânse în pumni.

Dacă ții o jucărie roșie în fața ochilor unui copil la o distanță de 20 de centimetri, vei observa că copilul își fixează privirea asupra ei. Nu se întâmplă imediat și la început este foarte timp scurt. Pentru a vă asigura că copilul își fixează cu adevărat privirea asupra jucăriei, trebuie să mutați treptat jucăria dintr-o parte în alta. Dacă un copil își mișcă privirea de la linia mediană în lateral până la 45 de grade, atunci putem fi siguri că el distinge deja mult mai mult decât lumina și întunericul în perioada nou-născutului. Urmărirea unei jucării are rareori succes prima dată, așa că este recomandat să efectuați cu răbdare mai multe astfel de teste.

În timpul alăptării, fața bebelușului este întoarsă spre fața mamei. Îi urmărește fața mult timp. Contactul cald prin piele este completat de un contact vizual iubitor. În această unire armonioasă, mama ar trebui să aparțină în totalitate copilului și nimic nu ar trebui să interfereze cu acest contact. Mamele care sunt lipsite de posibilitatea de a alăpta ar trebui să țină și copilul la sân, creând un sentiment de siguranță și afecțiune în copil.

Puteți observa deja diferența în plânsul unui copil. Foamea și durerea (cel mai adesea în abdomen) pot provoca un strigăt puternic, necruțător, în timp ce oboseala este exprimată printr-un strigăt ușor înăbușit, plângător. La primul născut, mama observă clar această diferență în a doua lună de viață.

ETAPA 2: DEZVOLTARE LA 2 LUNI

În poziția burticii, copilul își ține capul mai mult de 10 secunde. Copilul se află cu accent pe antebrațe, brațele sunt deja mutate înainte la nivelul feței și nu sunt trase sub piept. Pelvisul și picioarele se află mai des la suprafață, dar există totuși tendința de a se îndoi. În acest caz, capul se poate balansa periodic în lateral de la linia mediană. Când trage copilul de brațe din poziția „pe spate”, copilul își poate ține capul în poziția „șezând” timp de aproximativ 5 secunde.

În dezvoltarea mersului, luna a 2-a este o fază de tranziție. Suportul reflexiv pe picioare și mersul automat se estompează. Poziția generală de flexie în luna a 2-a scade semnificativ, iar perioadele în care palma este deschisă se prelungesc și acest lucru se întâmplă mai des.

Cel mai minunat eveniment al lunii a 2-a este apariția unui zâmbet. Când o mamă se aplecă spre copilul ei și i se adresează cu cuvinte amabile, copilul urmărește mai întâi cu atenție fața mamei și, în cele din urmă, într-o zi mama observă că gura copilului începe să se formeze într-un zâmbet timid, timid. Aceste prime manifestări iubire reciprocă dă noi impulsuri mamei și copilului în afecțiunea lor reciprocă arzătoare.

În a doua lună, bebelușul scoate sunete care sunt la început liniștite și timide, apoi devin mai puternice și mai frecvente. Apare un „boom”.

ETAPA 3: DEZVOLTARE LA 3 LUNI

Copilul stă întins cu încredere pe burtă, ținând capul ridicat până la 1 minut. Dispare poziția generală de flexie a corpului, ceea ce permite copilului să-și întindă brațele înainte și să se sprijine pe antebrațe într-un unghi de 90 de grade la articulațiile cotului, cu mâinile întredeschise. Când este tras în sus de mânere, capul nu este aruncat înapoi, ci este ținut de-a lungul liniei corpului. Mâinile se „întâlnesc” de-a lungul liniei mediane (în fața feței). Când vă verticalizați, concentrați-vă pe picioarele îndoite la genunchi.
Dacă pui un zornăitură în mâna unui copil, acesta nu îl ține strâns, încearcă să îl bage în gură și îl apucă cu cealaltă mână. Dacă mutați o jucărie în fața feței unui copil, acesta o va urmări cu ochii unii copii știu deja să întoarcă capul în direcția jucăriei.
Zâmbetul apare din ce în ce mai des și devine parte a comportamentului copilului. Până la 6 luni de viață, copilul va răspunde la fața unei persoane cu un zâmbet. Este important de menționat că copilul nu zâmbește obiectelor. Acest zâmbet este social. „Umilirea” devine mai variată și mai frecventă.

ETAPA 4: DEZVOLTARE LA 4 LUNI

Copilul nu mai este mulțumit de sprijinul său pe antebrațe într-o poziție pe burtă, ci folosește în mod activ mușchii întăriți responsabili de îndreptarea corpului. Capul și pieptul se ridică sus deasupra suprafeței. Bebelușul se odihnește pe palmele deschise, în timp ce își îndreaptă picioarele. Mișcările viguroase balansează trunchiul. Își pune activ propriile mâini în gură, care devin o jucărie și un obiect de studiu. Îi aduce în față, le examinează des și, după ceva timp, reușește să le conecteze. Copilul își deschide nu numai mâinile, ci și de bunăvoie examinează obiectele pe care a putut să le apuce.

Explorarea cu gura se adaugă la cunoașterea lumii înconjurătoare. Pentru încă câteva luni, bebelușul va pune totul în gură.
Copilul experimentează o plăcere crescândă de la zâmbet, iar în luna a 4-a zâmbetul se transformă în râs vesel, adesea ca reacție la comunicarea cu rudele sau părinții. Întregul corp al bebelușului participă la exprimarea bucuriei atunci când comunică cu părinții și rudele: copilul zâmbește și râde cu mâinile și fața.

ETAPA 5: DEZVOLTARE LA 5 LUNI

Copilul continuă să se legăne viguros pe burtă. Se pune accent pe articulația cotului îndreptată. Copilul își poate ține capul și membrele, sprijinindu-se pe masă doar cu trunchiul său - așa-numita poziție „pește”.

În acest moment, apare o mișcare foarte importantă de rotație independentă de la spate la stomac. Acest lucru se întâmplă de obicei când copilul vede ceva nou jucării interesante sau un obiect care îl interesează și dorește să-l posede. În această perioadă domină din nou flexia membrelor, dar spre deosebire de nou-născut, această flexie este activă. În acest caz, capul copilului se înclină activ, astfel încât bărbia aproape să se atingă piept, iar brațele, îndoite, trag trunchiul în sus. Prin contractie, muschii abdominali si pelvieni formeaza o flexie a soldurilor, astfel incat coapsele aproape ating abdomenul. Întreaga mișcare se termină cu îndoirea genunchilor.

Capacitatea de a-și susține picioarele este în continuă creștere. La această vârstă, este suficient să sprijiniți copilul ușor sub axile. Când sunt sprijinite, picioarele se îndreaptă și susțin greutatea corpului pentru câteva secunde. Dacă unui copil se întinde pe spate și i se arată o jucărie, el este deja capabil să miște ambele mâini în direcția obiectului și să-l atingă, deși încă nu s-a format o prindere clară.

De la 4 la 6 luni, pielea bebelușului nu mai joacă un rol principal în înțelegerea lumii. Stimulii vizuali si auditivi incep sa predomine. Copilul a învățat deja să facă distincția între expresiile faciale și tonul vorbirii care i se adresează. Expresia feței bebelușului reflectă deznădejde sau surpriză completă atunci când mama îi vorbește „sever”. Acesta este primul semn important pentru părinți că comportamentul copilului lor este deja diferit. El înțelege emoțiile negative.

Au fost puține schimbări în vorbire. Uneori, un copil „uită” chiar și ceea ce era capabil să pronunțe înainte. Cu toate acestea, există și copii foarte „înțelepți” care repetă sunete învățate anterior în diferite combinații.

ETAPA 6: DEZVOLTARE LA 6 LUNI

La sfarsitul primei jumatati de viata, copilul, intins pe burta, se sprijina doar pe bratele indreptate. În același timp, degetele și palmele sunt complet deschise, bebelușul nu își mai strânge mâinile în pumni. Întotdeauna își ține palmele în fața feței simetric față de corp.

Dacă îi arăți un zornăitură unui copil aflat pe burtă la înălțimea ochilor, acesta își va transfera greutatea corporală într-o mână și va apuca jucăria cu secunda liberă. Se poate echilibra în această poziție mai mult de 2 secunde. Iar dacă jucăria stă în fața bebelușului și acesta vrea să ajungă la el, atunci își întinde brațul cât mai mult posibil, dar nu este încă capabil să avanseze.

Majoritatea copiilor până la vârsta de 6 luni pot sta în picioare independent. Dacă un adult ia mâinile unui copil, copilul înțelege acest lucru ca pe o invitație de a se așeza.

La aceasta varsta, copilul poate apuca atat obiecte mari cat si mici cu toate degetele si le poate transfera dintr-o mana in alta. Primul lucru pe care îl face cu ele este să le bage în gură. Această mișcare nu ar trebui să-i îngrijoreze pe părinți. Înseamnă victoria finală asupra reflexului „primitiv” de „prindere” cu mâna și indică un grad destul de ridicat de coordonare a mișcărilor.

Un copil de șase luni are un auz bun și o atenție dezvoltată. El înțelege deja de unde vine sunetul. Acest lucru poate fi verificat după cum urmează: foșnește hârtie subțire lângă ureche, astfel încât copilul să nu poată vedea. Copilul ar trebui să-și întoarcă capul în direcția de unde vine sunetul.

În a 4-a lună de viață am vorbit despre zâmbetul social. În luna a 6-a devine diferențiat: bebelușul zâmbește fețelor cunoscute, în timp ce nu reacționează imediat la străini.

Din ce în ce mai multe emoții se reflectă pe fața bebelușului, de multe ori doar expresiile faciale prietenoase ale unui adult îl pregătesc pentru un zâmbet și contact. Dacă bebelușul nu își vede tatăl sau alte persoane apropiate timp de câteva zile, îi uită și îi privește cu prudență, ca pe niște străini.
În vorbire apar lanțuri de sunete și silabe: „iii...”, „da...”, mamama...” si altele. Aceasta este cea mai buna muzica pentru tinerii parinti.

ETAPA 7: DEZVOLTARE LA 7 LUNI

Semi copil de o lună deja mult și de bunăvoie se pune în patru picioare și întinde mâna către obiectele situate în fața lui și în lateral, încearcă să se așeze. Capacitățile mâinii cresc semnificativ. Pentru a vedea mai bine obiectul, îl ia cu ambele mâini, îl mută din mână în mână, îl învârte, îl flutură, bate și încearcă să extragă sunetul din el. Când copilul stă întins pe spate, el îl apucă de picioare și se joacă cu ele. Cu toate acestea, principala formă de mișcare la această vârstă este o întoarcere rapidă de la spate la stomac. Mai mult, virajul are loc cu o separare clară a mișcărilor între partea de sus corp și pelvis, adică sub formă de „șurub”. În urma acestei mișcări, copilul își dezvoltă abilitățile de târât și ședere. Cu o plăcere deosebită, un bebeluș de șapte luni, sprijinit sub brațe, „dansează” în poala unui adult. Picioarele trebuie să se îndoaie și să se îndrepte în mod activ la toate articulațiile.

La șapte luni, copilul începe să urmărească un obiect care cade. Bebelușul își înclină capul sau partea superioară a corpului și îl caută pe podea. Astfel, bebelușul înțelege deja că, după ce i-a căzut din mâini, obiectele nu zboară niciodată în sus, ci doar cad.
De asemenea, copilul știe deja să bea dintr-o cană ținută de un adult o face repede, atingând cu buzele marginea ceștii.
La această vârstă, copiii bolborosesc mult timp, pronunțând aceleași silabe și, de asemenea, reproduc de bunăvoie toate sunetele pe care le-au învățat până la acest moment, de exemplu: „mm-mm”, vocalele în combinație cu „b”, „g”. ”, „d”, „x”. Ei pot studia buzele unui adult pentru o lungă perioadă de timp, iar după 1-5 minute repetă după el: „ba-ba”, „ma-ma” și alte silabe. Evident, un astfel de discurs nu poartă o anumită încărcătură semantică.
Până la sfârșitul lunii, unii copii încep deja să se târască în patru picioare.

ETAPA 8: DEZVOLTARE LA 8 LUNI

La această vârstă, bebelușul practică mișcările pe care le-a stăpânit mai devreme. Lucrează cu jucăriile mult timp și într-o varietate de moduri: împinge mingea, îndepărtează capacele de pe obiecte și așa mai departe. Funcțiile mâinii se îmbunătățesc: lucrul ținut „călătorește” de la mijlocul palmei până la vârful degetelor. Copilul poate să se ridice singur, trăgându-se de un suport, să se ghemuiască, să se întindă pe o parte și să se întoarcă pe burtă. Ținându-se de barieră, face un pas înainte și merge încet în lateral. Mulți copii încep să se târască în patru picioare, ceea ce le permite să ajungă rapid la locul sau obiectul de interes potrivit. Această abilitate este o condiție importantă pentru dezvoltarea mersului până la vârsta de un an.

La opt luni, copilul se ridică singur dintr-o poziție pe spate, întorcându-se ușor pe o parte și împingând suprafața cu o mână. Cu toate acestea, încă nu știe să stea mult timp, preferă să se sprijine pe mâini pentru a nu cădea. Spatele este îndoit pentru a facilita menținerea echilibrului.

Bebelușul distinge deja oamenii apropiați de cei pe care nu i-a văzut niciodată sau i-a văzut rar. Nu permite tuturor să-l ridice sau să-l atingă, se îndepărtează de străini, plângând adesea. Reacția de frică descrisă la imagine străini este etapa importanta dezvoltarea acestuia.

Copilul dezvoltă un interes pentru ceea ce fac adulții: el urmărește cu curiozitate mama lui în timp ce ea se desfășoară teme pentru acasă sau scrie. Bebelușul reacționează la reflectarea lui în oglindă, ia contact cu ea - rânjește, se uită în ochi. La această vârstă apare pentru prima dată șoapta, bebelușul descoperă că poate vorbi foarte liniștit, șoptește și se ascultă pe sine cu o atenție intensă.
Un copil de opt luni însuși ține în mâini prăjiturile, biscuiții și crustele de pâine preferate la această vârstă, le îndreaptă în mod semnificativ în gură, le mușcă, își trage mâinile în sus la ceașca ținută de un adult, bea, ținând ușor cupa cu mâinile.

ETAPA 9: DEZVOLTARE LA 9 LUNI

La nouă luni, copilul se târăște rapid și activ în diferite direcții, îngenunchează și se poate juca în genunchi lângă canapea sau scaunul înalt. Se deplasează de-a lungul suportului, ținându-se cu o singură mână, într-o jumătate de tură, cu pas prelungit. Aseaza-te si stai cu spatele drept, picioarele usor indoite. Funcția mâinii continuă să se îmbunătățească: se poate rostogoli, scoate, deschide, zdrăngăni, apăsă, strânge. Dacă recent obiecte i-au căzut accidental din mâini când a văzut ceva mai interesant, acum copilul a transformat acest proces în joc distractiv. Aruncă jucăriile intenționat, studiază cum cad și repetă de bunăvoie această mișcare.

Un copil de nouă luni a răspuns la întrebarea „Unde?” arată cu privirea spre obiecte familiare. Își știe propriul nume, se întoarce când este sunat, nu răspunde la numele altcuiva. Se poate concentra deja asupra sunetelor liniștite: ticăitul unui ceas, bipurile unui telefon și să le asculte mult timp.

Expresivitatea vorbirii copilului crește și silabele duble pot fi deja înțelese ca primele cuvinte individuale: „na-na”, „da-da”, „ba-ba”, „pa-pa”.

ETAPA 10: DEZVOLTARE LA 10 LUNI

Un bebeluș de zece luni se așează rapid fără ajutorul unui adult, stă stabil, cu picioarele îndreptate și spatele drept și se poate juca în această poziție mult timp fără a-și pierde echilibrul. Copilul continuă să se târască activ în patru picioare, să stea la suport și să meargă de-a lungul acestuia cu un pas extins, sprijinindu-și întreg piciorul pe podea. Picioarele bebelușilor sunt plate, deoarece arcurile picioarelor sunt umplute cu tampoane de grăsime, iar picioarele sunt adesea rotunde. Acest lucru nu ar trebui să-i îngrijoreze pe părinți până la vârsta de 1,5 ani, axa extremităților inferioare se va corecta sub influența sarcinii. Copilul merge cu plăcere dacă este condus cu sprijin din ambele brațe, și merge cu ambii pași laterali și pași alternativi.

Funcția mâinii continuă să se îmbunătățească. Copilul transferă cu ușurință un obiect din mână în mână, lovește obiectele unul împotriva celuilalt dimensiuni diferite. Dar cel mai important lucru la această vârstă este formarea așa-numitei „pensete” prindere cu degetul mare și arătător. Această abilitate vă permite să ridicați obiecte foarte mici (pesmet, boabe de cereale, mărgele) și să le țineți strâns, ca o pensetă. Acesta este începutul coordonării mișcărilor degetelor, necesar pentru dezvoltarea în continuare a tuturor abilităților motorii fine.

Bebelușul începe să arunce obiecte cu un leagăn și nu le eliberează pur și simplu din mâini ca înainte. În același timp, primește o mare plăcere nu numai de la sunetul unei jucării în cădere, ci și de posibilitatea de a o influența activ. Cel mai adesea, adulții aprobă acest nou joc, sunt amuzați de comportamentul copilului și îl stimulează oferindu-i obiecte aruncate.

La 10 luni, copiii încearcă să repete gesturile adulților: „la revedere”, „bine”, „gapa gătea terci” și așa mai departe.
Dacă pronunți silabele de mai multe ori, bebelușul le va reproduce după adult. Un astfel de joc între un copil și un adult echivalează cu un dialog.

ETAPA 11: DEZVOLTARE LA 11 LUNI

Un copil la această vârstă se urcă cu ușurință pe o canapea, fotoliu, scaun, se coboară de pe ele și se târăște sub un obstacol. Mulți copii la această vârstă încep să meargă independent, dar adesea cad. Prin urmare, crawling-ul continuă să fie principalul mijloc de transport. Unii copii sănătoși încep imediat să meargă fără să se târască.

Bebelușul descoperă oportunitatea de a obține obiectul dorit trăgându-l spre sine: trage mașina de sfoară, trage fața de masă de pe masă și așa mai departe.

La 11 luni, copilul poate mânca deja alimente solide din mână, bea dintr-o ceașcă, ținând-o cu ambele mâini, dar capacitățile degetelor continuă să se îmbunătățească. Se formează o „prindere cu clește”, cu care ține cele mai mici obiecte. Diferența între prinderea „cleșt” și „cleșt” este că, în primul caz, cea mare și degetul arătătorîndreptat, iar în al doilea caz - îndoit.

La această vârstă, copilul încearcă să folosească sunete și silabele învățate pentru a desemna situații, obiecte și persoane cunoscute de el. De exemplu, spune „buu” când se joacă cu o mașină sau „am-am” când o vede pe mama lui cărând mâncare. Mulți bebeluși încep să pronunțe cuvintele acestor primii copii mult mai târziu.

ETAPA 12: DEZVOLTARE LA 12 LUNI

Până la această vârstă, majoritatea copiilor sunt deja capabili să facă mai mulți pași fără sprijin, iar târâșul este folosit în principal pentru joacă. Dacă un copil se mișcă doar ținându-se de un suport sau de mâna unui adult, dar neurologul și ortopedul nu găsesc nicio tulburare în el, atunci acest lucru nu ar trebui să fie un motiv de îngrijorare, copilul va începe să meargă după un an.

Copiii la această vârstă merg cu picioarele larg depărtate și ușor aplecate înainte. Acordați atenție modului în care copilul își așează piciorul: nu trebuie să existe suport pe degetele picioarelor sau pe suprafața interioară a piciorului. Bolțile încă nu sunt definite, deoarece sunt umplute cu tampoane de grăsime.

Dacă la 11 luni bebelușului nu-i păsa unde va cădea obiectul pe care l-a aruncat, acum țintește deja: poate pune obiectul într-un recipient, în mâna unui adult, și îl trage printr-o gaură îngustă.

Dezvoltarea vorbirii rămâne, de regulă, la nivelul de 11 luni. Copilul nu mai rostește silabe fără sens, ci începe să pronunțe primele cuvinte „copilărești”: ko-ko, woof-woof, kva-kva. Acesta este începutul vorbirii umane adevărate.
Un bebeluș de un an îi place să comunice cu adulții și copiii mai mari, își dezvoltă simțul umorului, poate deja să glumească. El este interesat și de semenii săi, dar până acum copiii doar se învață între ei, dar nu se joacă

Cum se dezvoltă copilul de la naștere până la de un an. Pe ce standarde să te bazezi pentru a monitoriza dezvoltarea și a controla procesul.

Calendarul lunar de dezvoltare pentru un copil de până la 1 an le permite proaspetelor mame să monitorizeze modul în care copilul lor se dezvoltă și stăpânește diverse abilități. Acestea sunt principalele etape prin care trece o fată sau un băiat. Dezvoltarea timpurie a copilului are loc în următoarele domenii:

• Dezvoltarea fizică – include stăpânirea diferitelor mișcări, inclusiv mersul pe jos.
• Sfera emoțională dezvoltarea unui copil include formarea diferitelor emoții și capacitatea de a-și exprima dorințele.

O etapă importantă pentru formarea personalității este dezvoltarea vorbirii copilului până la un an, deoarece în această perioadă sunt puse bazele comunicării viitoare.

Ilustrație a dezvoltării copilului pe lună

În primul an de viață, bebelușul are o creștere intensă, timp în care se îngrășează activ. Normele statistice medii pentru dezvoltarea unui copil - greutatea și înălțimea - pot fi văzute în tabel, care arată fluctuații în principalii parametri antropometrici, astfel încât abaterile minore nu ar trebui să provoace îngrijorare părinților.

Diagrama antropometrică de dezvoltare a copilului – arată creșterea medie în greutate, înălțimea și circumferința capului bebelușului.

O perioadă simplă și, în același timp, dificilă din viața unui copil este primele trei luni. În această perioadă are loc o restructurare sistemul digestiv. Producția crescută de gaz și balonarea îl deranjează pe copil - țipă și plânge. Există multe modalități de a-l ajuta să-și depășească boala, una dintre ele este

1 lună: dormi și mănâncă

În prima lună de viață, vederea și auzul bebelușului încep să se dezvolte. Copilul începe să răspundă la obiectele în mișcare și la vorbirea melodioasă. Deoarece în această etapă a vieții bebelușul este treaz foarte puțin, merită să aloci cea mai mare parte a timpului dezvoltării fizice: masaj, exerciții ușoare. Ceea ce va contribui la dezvoltarea mai rapidă a vederii, auzului și sistemului musculo-scheletic.

Nu dorm, nu dorm – dorm – dorm…

Până la sfârșitul unei luni, fața bebelușului capătă anumite trăsături. Acum, la o examinare mai atentă, puteți determina cu cine seamănă. Hipertonicitatea musculară dispare treptat, copilul își relaxează brațele și picioarele și începe să le miște activ. De obicei, se vindecă complet până la sfârșitul unei luni. rană ombilicală, iar în locul lui se formează un frumos buric.

2 luni: zâmbește-mi, mamă!

Nu prea încrezător încă, dar un omuleț... Îl poți ajuta cu asta cu ajutorul jucăriei lui preferate. Punându-l în fața bebelușului, motivăm dorința de a-și ridica capul și de a privi jucăria, întărind astfel mușchii gâtului.

Poate că există o vedere mai largă asupra stomacului

La această vârstă, copilul stăpânește poate cea mai plăcută abilitate pentru părinți - un zâmbet, care este deja diferit de grimasa care a fost înainte. La 2 luni, bebelușul este capabil să-și recunoască mama după voce și miros, dar continuă să o monitorizeze și să o studieze în mod constant. Activitate motrică Copilul crește semnificativ, așa că ar trebui să-l monitorizați îndeaproape și să nu-l lăsați nesupravegheat.

De la nastere pana la 3 luni

Copilul învață să se răstoarne independent dintr-o parte în alta. Puteți accelera procesul de învățare și puteți ajuta copilul să învețe să se răstoarne. Obosit să se joace pe burtă, copilul începe să dea din cap, sau chiar să-l întindă pe canapea. În acest moment, este suficient să-ți întinzi degetul către el. Bebelușul se va apuca de el, acum trage-l puțin în lateral, iar bebelușul se va întoarce pe spate.

Trebuie să te odihnești și să gândești

După câteva minute, încercați să îl întoarceți în poziția inițială folosind aceeași metodă.

Până la 3 luni, corpul bebelușului s-a adaptat deja pe deplin la existența în afară. Se observă modificări pozitive în funcționarea sistemului digestiv, iar bebelușul nu mai suferă de obicei colici intestinale, problemele cu stomacul aproape dispar. Merită să renunțați la hrănirea complementară pentru moment - dieta ideală continuă să fie laptele matern

și pentru a preveni rahitismul, experții prescriu aportul de vitamina D.

4 luni: joc cu zdrăngănitoare

Acum copiii stau treji mai mult, iar comunicarea cu ei devine mai interesantă în fiecare zi. Este necesar să-l lăsați pe copil să înțeleagă că este destul. Fără să apară în raza vizuală a copilului, este important să știi ce face. Este suficient să auziți sunetul unui „carusel” rotativ deasupra pătuțului sau sunetul unui zdrăngănător și vă puteți continua afacerea, lăsând copilul timp de 15 minute.

zornăitul meu

Jucându-se independent, copilul va începe să compună combinații complexe de sunet. Deci nu este departe de primul cuvânt.

Un zdrănător întins peste pătuț va servi drept prim aparat de exercițiu. Încercând să ajungă la el cu picioarele, bebelușul își va întări mușchii spatelui.

Stomacul a crescut deja semnificativ, astfel încât copilul poate dormi liniștit timp de 6 ore consecutive. În ciuda acestui fapt, este puțin probabil că veți putea abandona complet hrănirea nocturnă. Bebelușul necesită o atenție constantă.

5 luni: încercări de a se ridica și a se așeza

Până la această vârstă, hipertonicitatea musculară aproape dispare, mișcările devin coordonate. Bebelușul recunoaște mama, tata și oamenii din jurul lui și, de asemenea, este capabil să distingă detaliile aspectului lor.

Puțin dezechilibrat

Copilul încearcă din ce în ce mai mult să se ridice singur, agățându-se de gratiile pătuțului și să se așeze. În timpul jocurilor, este necesar să-l scoți din pat, să-l transferi într-un tarc, un scaun sau să-l dai afară pe covor. În acest fel bebelușul se va obișnui să aibă diferite locuri unde să se joace, să mănânce și să doarmă.

6 luni: primii dinti

Copilul își folosește în mod activ noile abilități, se rostogolește de la burtă spre spate și spate, stă independent și încearcă să stea în picioare, ținându-se de barele pătuțului.

Pot să mușc După ce a observat un obiect nou și interesant, copilul va încerca cu siguranță să ajungă la el. Pentru a face acest lucru, aveți nevoie de un exemplu. Când se joacă pe covor, părinții vor trebui să se miște în același mod ca și copilul. Exemplu personal - cel mai bun mod

invata ceva.

Apar primii dinți ai bebelușului, așa că părinții pot fi din nou lipsiți de somn.

7 luni: mic explorator

Copilul nu poate merge încă, dar explorează în mod activ lumea prin târâș. Se simte destul de stabil pe suport și stă bine. Acum poți încerca să te miști prin cameră, ținând copilul de mâini.

Vocabularul pasiv se acumulează și apar primele încercări de a vorbi. Unii copii pot pronunța deja cuvinte bolborositoare, dar mai des vorbirea constă din sunete consoane și silabe individuale.

8 luni: târându-mă pe cont propriu

Copilul poate bea liber dintr-o cană ținută de un adult. Se târăște prin cameră cu plăcere și, ajungând la un sprijin, se ridică calm pe picioare. La această vârstă, bebelușul de obicei nu rostește încă cuvinte, dar înțelege destul de bine vorbirea care i se adresează.

Pot să beau singur, dar nu voi face

9 luni

La 9 luni, bebelușul este capabil să facă mai mulți pași în mod independent, ținându-se de un suport. Poate sta treaz timp de 3-4 ore și nu se obosește de activitățile sale.

Cărucior amuzant – probabil îl voi folosi ca suport

Vine în prim-plan dezvoltarea socialăși dezvoltarea personalității. Copilul încearcă să-și exprime nemulțumirea față de acele acțiuni care nu-i plac.

10 luni: ajutor neliniștit prin casă

Bebelușul este deosebit de mobil și este capabil să efectueze diverse mișcări. Se târăște bine în patru labe, depășește obstacolele și se sprijină independent.

Deci - ceva nou

Copilul manifestă un interes sporit pentru obiectele din jur și este capabil să ajungă la cele aflate pe mese și rafturi. Are deja activitățile lui preferate, iar primele cuvinte apar în dicționarul său activ.

11 luni: imitând mama și tata

Bebelușul poate face independent câțiva pași prin cameră, iar dacă cade, se poate ridica în picioare fără sprijin. Stăpânește jocurile sandbox și învață cum să interacționeze cu colegii. bun prieten un câine poate fi o alegere bună pentru un copil.

Ce este acest obiect în mâinile mamei?

Până la sfârșitul celei de-a 11-a luni de viață, copiii pot pronunța deja în mod conștient mai multe cuvinte, ceea ce este începutul vorbirii reale. Dicționarul pasiv continuă să se dezvolte activ.

Dezvoltarea copilului se referă la schimbări de-a lungul timpului care apar nu numai cu înălțimea, greutatea și abilitățile motorii sale, ci și schimbările asociate cu percepția asupra lumii din jurul lui, vorbirea, gândirea și interacțiunea cu alți oameni. În primul an de viață al unui copil, procesele de dezvoltare fizică au loc cel mai intens, în timp ce alte domenii se schimbă într-o măsură mai mică. Acest articol vă va ajuta să urmăriți cum se dezvoltă un bebeluș până la vârsta de un an și să evaluați corectitudinea acestuia.

Norme de dezvoltare fizică

Standardele de dezvoltare fizică fac posibilă evaluarea corespondenței vârstei biologice a copilului pe baza indicatorilor săi antropometrici cu vârsta reală a „pașaportului”. Trebuie amintit că o astfel de evaluare trebuie efectuată nu o singură dată, ci în mod regulat, pentru a vă face o idee despre ritmul dezvoltării fizice, care servește ca un criteriu suplimentar pentru corectitudinea acesteia. Vizitele periodice la un medic pediatru vă vor ajuta să trageți concluzia corectă și să acordați atenție în timp util sănătății copilului.

Indicatorii antropometrici ai unui copil sub un an includ:

• lungimea corpului;
• greutatea corporală;
• circumferința pieptului;
• circumferinta capului.

Toți acești indicatori sunt destul de variabili și depind de o serie de factori: nutriție, ereditate, niveluri hormonale, gen, factori externi (îngrijire, activitate fizică, somnul și chiar atmosfera din familie).

Dezvoltarea fizică a unui copil poate fi evaluată folosind metoda calculelor aproximative și metoda standardelor antropometrice. Primul servește pentru o evaluare brută a dezvoltării fizice, în timp ce al doilea este mai precis și mai fiabil.

Evaluare prin metoda de calcul aproximativa, indiferent de sexul copilului

Când se utilizează această metodă, se folosesc formule empirice pentru a calcula datele antropometrice la copiii cu vârsta de 1 an (Mazurin A.V., Vorontsov I.M., 1999).

Această metodă implică mai întâi o evaluare obligatorie a creșterii, apoi toți ceilalți indicatori. Dacă există tulburări de creștere, atunci calculul tuturor celorlalți indicatori (greutatea corporală, circumferința capului, circumferința pieptului) se efectuează la lungimea corpului, care va corespunde vârstei. Discrepanțele obținute în timpul calculelor trebuie să se încadreze în intervalul de vârstă indicat în tabel, în caz contrar se trage o concluzie despre o încălcare a dezvoltării fizice.

Exemplu de calcul

Baiatul are 1 luna. Înălțime – 53 cm, greutate corporală – 4,3 kg, circumferința pieptului – 36 cm, circumferința capului – 36 cm.

Înălţime.

1. Pentru fiecare lună lipsă până la 6 luni, scădeți 2,5 cm (2,5 * 5 = 12,5 cm), 66-12,5 = 53,5 cm.
2. Diferența dintre înălțimea reală și ceea ce ar trebui să fie 53,5-53 = 0,5 cm.
3. Se află în intervalul de 1 vârstă (2,5 cm) pentru această vârstă.
4. Aceasta este o rată medie de creștere.

Greutate.

1. Pentru fiecare lună lipsă până la 6 luni, se scad 800 g (5 * 800 = 4000 g), 8000 - 4000 = 4000 g.
2. Diferența dintre masa reală și cea care ar trebui să fie 4300-4000 = 300 g,
3. Se află în intervalul de 1 vârstă (800 g) pentru această vârstă.
4. Aceasta este greutatea medie.

Indicatorii de înălțime și greutate nu depășesc limitele unui interval de vârstă în funcție de valoarea medie, adică. greutatea corespunde înălțimii.

Circumferința pieptului bebelușului.

1. Pentru fiecare lună lipsă până la 6 luni, scădeți 2 cm (2 * 5 = 10 cm), 45-10 = 35 cm.
2. Diferența dintre circumferința toracică reală și cea care ar trebui să fie de 36-35 = 1 cm.
3. Se află în intervalul de 1 vârstă (2 cm) pentru această vârstă.
4. Aceasta este circumferința medie a pieptului.

Circumferința capului copilului.

1. Pentru fiecare lună lipsă până la 6 luni, se scade 1,5 cm (1,5 * 5 = 7,5 cm), 43-7,5 = 35,5 cm.
2. Diferența dintre circumferința reală a capului și cea care ar trebui să fie de 36-35,5 = 0,5 cm.
3. Se află în intervalul de 1 vârstă (1,5 cm) pentru această vârstă.
4. Aceasta este circumferința medie a capului.

Valorile obținute sunt tipice pentru o dezvoltare fizică medie armonioasă, proporțională.

Evaluare folosind standarde antropometrice pentru băieți și fete

Standardele antropometrice sunt determinate prin calcularea valorilor medii ale parametrilor antropometrici obținute din examinarea unor grupuri de copii identice ca sex și vârstă.

Metoda deviației Sigma

Pe baza utilizării tabelelor de abateri sigma, care conțin valori antropometrice medii (M) în funcție de vârsta și sexul copilului și abaterile sigma corespunzătoare (δ).

Găsiți diferența dintre valorile medii și individuale și împărțiți la abaterea sigma corespunzătoare. Abaterile de la înălțime, greutatea corporală și circumferința pieptului sunt constatate în mod constant. Valorile obținute sunt estimate după cum urmează:

• Scăzut – de la M-2δ și mai jos
• Sub medie – de la M-1δ la M-2 δ
• Mediu – de la M-1δ la M+1δ
• Peste medie – de la M+1δ la M+2δ
• Ridicat – de la M+2δ și mai sus.

Exemplu

Baiatul are 1 luna. Înălțime – 53 cm, greutate corporală – 4,3 kg

Înălţime.

1. Înălțimea reală a copilului este de 53 cm, înălțimea medie a unui băiețel de 1 lună conform tabelului abaterilor sigma este de 54,21 cm.
2. Un sigma pentru o anumită vârstă este 2,31. Diferența dintre înălțimea reală și cea care ar trebui să fie de 53-54,21 = -1,21 cm, care este mai mică de o sigma (-1,21: 2,31 = 0,5 sigma).
3. Aceasta este o rată medie de creștere.

Greutate.

1. Greutatea corporală reală a copilului este de 4,3 kg, greutatea medie a unui băiat de 1 lună conform tabelului abaterilor sigma este de 4,22 kg.
2. Un sigma pentru o anumită vârstă este 0,54. Diferența dintre masa reală și cea care ar trebui să fie 4,3-4,22 = 0,08 kg, care este mai mică de o sigma (0,08: 0,54 = 0,15 sigma).
3. Aceasta este greutatea medie.

Indicatorii de creștere și greutate nu depășesc 1 sigma, adică. greutatea corporală corespunde înălțimii – dezvoltare armonioasă.

Metoda Centile

Indicatorii antropometrici sunt evaluați cu ajutorul unor tabele speciale. Aceste tabele reflectă modificări ale indicatorilor selectați (înălțime, greutate, circumferință a pieptului și a capului) în rândul copiilor de aceeași vârstă grupa de varsta. Sunt ușor și convenabil de utilizat.

Tabelele Centile de dezvoltare ale băieților și fetelor de la lună la an (pe care se poate face clic)

Circumferința toracică și circumferința capului fetelor până la un an Înălțimea și greutatea fetelor până la un an Circumferința toracului și circumferința capului la băieți până la un an Înălțimea și greutatea corporală a băieților până la un an

Coloanele tabelelor cu centile reflectă limitele cantitative ale caracteristicii selectate într-o anumită proporție sau procent (centilă) de copii sănătoși în funcție de vârstă și sex. Intervalele dintre coloanele centile se numesc zone sau coridoare, al căror număr este 8. De exemplu, dacă coloana centilă de 90% și 97% arată un coridor de centil de 3% într-un tabel pentru determinarea ponderii unei luni bătrân, apoi din întregul eșantion de copii luați ca 100% doar 3% vor avea o masă de 5,1 până la 5,4 kg. Astfel, nu este nevoie să se calculeze nimic și, în funcție de locația coridorului centil, dezvoltarea fizică a copilului poate fi evaluată folosind indicatori selectați.

• coridorul 1 (până la 3%) – „foarte scăzut”;
• coridorul 2 (de la 3% la 10%) – „nivel scăzut”;
• coridorul 3 (de la 10% la 25%) – „sub medie”;
• coridorul 4 (de la 25% la 75%) – „medie”;
• coridorul 5 (de la 75% la 90%) – „peste medie”;
• coridorul 6 (de la 90% la 97%) - „înalt”;
• coridorul 7 (de la 97%) – „foarte mare”.

De exemplu, dacă lungimea corpului unui băiat la 1 lună este de 55 cm, atunci el cade în coridorul al cincilea centil și are o înălțime peste medie. Coridoarele Centile pentru indicatorii rămași sunt determinate în mod similar. Discrepanța dintre cele două coridoare selectate nu trebuie să fie mai mult de unul, altfel dezvoltarea copilului este considerată nearmonioasă.

Indici de dezvoltare fizică

Ele vă permit să vă faceți o idee despre armonia fizicului și a stării nutriționale.

Indicele L.I. Chulitskaya (indicele de greutate).

(3 circumferințe umăr+circumferință șold+circumferință gambe) - lungimea corpului

Pentru copilărie Un indicator de 20-25 cm este considerat normal O scădere a indicelui indică malnutriție.

Video bebelus de la nastere pana la un an

indicele Erisman.

Bust (cm) - 1/2 înălțime (cm)

Caracterizează dezvoltarea pieptului și alimentația copilului. Pentru copilărie, 13,5-10 cm este considerat normal.

Cum să măsori corect lungimea corpului, greutatea, circumferința capului și a pieptului

Lungimea corporală a copiilor în primii doi ani de viață este măsurată în decubit cu ajutorul unui stadiometru orizontal. Copilul este așezat pe suprafața stadiometrului astfel încât capul să fie apăsat de bara sa staționară, iar corpul și membrele să fie extinse cât mai mult posibil. Bara mobilă a stadiometrului este apăsată pe călcâiele copilului și citirile sunt înregistrate.

Pentru a măsura greutatea corporală a unui copil în primul an de viață, se folosesc cântare, pe bolul căruia se pune mai întâi un scutec, iar citirile sunt setate la „zero”.

Pentru a măsura circumferința capului sugarului, convertiți-o în poziție verticală si aplicati o banda de masurat astfel incat in spate sa treaca de-a lungul punctului cel mai proeminent al osului occipital, iar in fata de-a lungul arcurilor superciliare.

Circumferința toracică este măsurată la sugari în decubit dorsal. O bandă de măsurat se aplică în spate sub colțurile inferioare ale omoplaților, în față de-a lungul nivelului marginii superioare a isolei.

Măsurare video a lungimii corpului, greutății, circumferinței capului și a pieptului.

Dezvoltarea psihomotorie a copilului de la naștere până la un an

Include niveluri mentale și motorii. ÎN dezvoltare mentală se are în vedere dezvoltarea vorbirii, interacţiunea cu alte persoane etc. Dezvoltarea motrică ţine cont de activitatea motrică generală şi abilități motorii fine. Nivel dezvoltarea psihomotorie evaluată prin observarea reacțiilor vizuale și auditive ale copilului. Una dintre metodele de evaluare a dezvoltării psihomotorii este metoda empirică (testarea în practică folosind experiența), care ia în considerare indicatorii dezvoltării neuropsihice.