Rezumat Clasele deschise orașul meu. Rezumatul clasei integrate în grupul mijlociu "Orașul meu. În dezvoltarea cognitivă
Tema săptămânii: Orașul meu.
Forma: Quiz "Ce? Unde? Cand?"
Data: martie 2012.
Integrarea zonelor educaționale:
Cunoaștere, comunicare, socializare, lectură fictiune, creativitate artistică.
Scop: Continuați să formați vizualizări elementare Elevii despre Maja patria - orașul Novokuibyshevsk.
Educational:
Sistematizarea ideii că există o mică patrie pentru fiecare persoană - acesta este locul în care sa născut copilăria;
Continuați să cunoașteți privirile orașului Novokuibyshevsk;
Continuați să consolideze cunoștințele despre numele dvs. de familie și patronimic;
Îmbunătățiți abilitățile prin desenul pe pietre (siluete ale clădirilor arhitecturale) pentru a crea case de diferite tipuri și arhitecturi; Auto-ridica culoarea vopselelor pentru a crea o compoziție generală.
În curs de dezvoltare:
Dezvoltă abilități creative, compozite, imaginația elevilor;
Dezvoltarea abilităților comunicării de vorbire, formați capacitatea de a exprima expresiv poezii.
Educational:
Ridicați sentimentele patriotice, dragostea pentru patrie;
Continuați să aduceți o relație binevoitoare între copii.
Materiale și echipamente:
"Palea de basm" din fire, calculator pentru afișarea prezentărilor din seria "My City", Watman cu imaginea orașului peisaj, vopsele, ciucuri pentru desen, șervețele, semifabricatele pentru muncă individuală (siluete de clădiri arhitecturale), înregistrarea audio cu Muzică muzică "albastru wag", sus cu săgeată; Postere: "Nu veți găsi jucători - mai bine decât experții noștri!", Novokuibyshevsk - 60 de ani; Icoane - embleme pentru echipe: "experți" și "erudite"; "Rus cu litere"; premii; Emblemele "eruit urban", măști - pălării de flori pentru joc, două plicuri, puzzle-uri cu imagini cu stema Novokuibyshevsk, cărți cu mistere "Quiz Misterios", un constructor moale pentru jocul "constructori".
Muncă preliminară:
Conversații: "Eu și familia mea", "orașul meu".
Luați în considerare ilustrațiile despre orașul Novokuibyshevsk, harta lui Novokuibyshevsk, vizionarea simbolurilor de stat (strat de arme) a orașelor din regiunea Samara;
Citirea și învățarea poemelor despre oraș, ascultarea și învățarea melodiilor despre orașul nostru în gramzapsie,
Desene de copii pe subiect: "Orașul meu",
Atribute de fabricație.
Lucrări individuale: Ajutor Rotlerii în alegerea seturilor (siluete ale clădirilor arhitecturale) și în procesul de muncă creativă independentă.
Cursul jocului: pe o placă magnetică de panouri care descriu o stradă goală și tristă a orașului, desenele copiilor unui oraș iubit, postere. Sunetele muzicale, copiii vin, salută oaspeții.
Educator: - Băieți, am venit astăzi pentru tine nu numai, dar cu un prieten mic.
- Încercați să ghiciți cine este -
Spune-mi repede,
Care este mingea de fire moi?
Arată ca un bun, cu o coadă lungă ...
(ghem)
(Grupul este laminat în grup. Tutorul îl ia în mâini, se aplică urechii ...)
Educator: - Fata vrea să-i salute și să-ți cunoască fiecare dintre voi. Cum să o facă? (Copiii își oferă opțiunile de bun venit. Odată cu hrănirea profesorului, copiii iau o decizie de a transfera încurcat într-un cerc, spunând cuvinte de felicitări și chemând numele, prenumele și patronimul lor).
Educator: - Băieți. Astăzi vom juca jocul "Ce? Unde? Cand?".
Pentru a face acest lucru, trebuie să fim împărțiți în două echipe. Și tanga noastră magică ne va ajuta în asta. El vă va pune întrebări și vă veți răspunde. Cine va răspunde corect pe scaun într-una dintre echipe.
Educator:
Băieți, ați sunat cu toții numele, prenumele și patronimic.
- Cine ți-a dat un nume, patronimic și prenume? (Părinţi)
- Și când părinții ți-au dat un nume, patronimic și prenume? (Când ne-am născut)
(Cu ajutorul lui Akin, pe care tutorele îl transmită de la mână la copii, copiii răspund la întrebare, stau pe scaune și iau emblemele participanților la joc diferit în culoare)
Educator:
Dreapta. Fiecare familie, fiecare persoană își marchează sărbătorile familiale și personale.
Care este cea mai importantă? (Zi de nastere)
Ziua de naștere poate fi nu numai la om.
Educator: - Cine altcineva poate avea o zi de naștere? (Răspunsurile copiilor)
Educator: - Există o zi, jucării, case și chiar în întregul oraș. Orașe, cum ar fi oamenii, dau "nume", orașul își sărbătoresc zilele de naștere.
Iată jubileul nostru, a împlinit 60 de ani.
Educator: - Băieți, spune-mi, care este numele locului în care sa născut o persoană și a crescut? (Rusia, Patria, Malaya Mama)
Ce înseamnă cuvintele patriei și malandului Malaya? (Patria patria este țara în care trăim și o mică patrie este un loc în care o persoană sa născut și a crescut.)
Denumiți câmpia ta mică? (orașul Novokuibyshevsk)
Care sunt locuitorii orașului nostru? (Novokuybyshevtsy).
În ce an a început construcția orașului? (în 1947)
Denumiți o persoană care a condus construirea orașului nostru și al cărei nume este una dintre străzile orașului nostru? (Ivan Ignatievich Mironov)
- Ce altceva știi străzile din orașul nostru? (Sverdlova, Voroshilova, Pirogova etc.)
Fiecare oraș are stema. Ceea ce este descris pe stema Novokuibyshevsk? (pe fundal albastru trei crini albi)
Educator:
Comenzile "experți" și "erudite" sunt gata pentru joc. Selectați căpitanii echipei de a citi:
Unu doi trei patru cinci
Ne-am adunat pentru a juca.
La noi patruzeci a zburat
Și ți-ai spus. (Copiii fiecărei echipe consideră căpitanii echipei)
Educator:
Spectatorii vor rezuma jocul nostru.
Dragi jucători, permiteți-mi să vă prezint adversarului dvs. - aceasta este o încurcătură magică care vă va pune întrebări. (Copiii fiecărei echipe se întorc de sus)
Încurcătură:
Atenție, dragi jucători. Prima competiție "antrenament".
Acum, jucătorul din fiecare echipă trebuie să citească poezia despre orașul natal cu voce tare și expresiv.
Echipa "Experți".
1 copil:
În seutul rusesc, departe de capitale,
Străzile răspândesc aripile păsărilor.
Soluționarea de lucru a găsit o nouă specie -
Așadar oraș nou Pe costurile Volga.
2 copil:
Orașul meu este dragostea! Floare și cresc!
Road, indiferent de nicăieri!
Te culc, Novokuibyshevsk meu!
Și oriunde am fost - ești cu mine!
Echipa "erudite".
1 copil.
Există un mic oraș mic, dar glorios.
Peste Volga, râul rusesc.
Ani merge și este toți tineri
Novokuibyshevsk este nativ.
2 copil.
Fiecare rezident iubește orașul său
Oamenii sunt buni, muncă.
Oilman, chimist și constructor
Familia trăiește aici.
Tangle: - Foarte bine! Ambele echipe s-au confruntat cu prima competiție.
(Copii șterg sus)
Tangle: - Noțiuni de bază la joc. Cel de-al doilea concurs "Răspunde la întrebare".
Echipa de întrebări "Experți".
1. De ce orașul purtând un astfel de nume - Novokuibyshevsk? (Pentru că orașul nostru a construit locul satului Lipyagi, lângă orașul Kuibyshev (acum Samara)
2. Beeking Ce mare râu rusesc este orașul Novokuibyshevsk? (Novokuybyshevsk se află lângă râul Volga - marele râu rusesc)
Bine făcut! Acesta este răspunsul corect.
Tangle: - Al treilea concurs "Cine este atent". (Arătând o prezentare despre oraș prin tipul jocului "Four Opt")
Tangle: - Întrebarea echipei "experți".
1. Ce stradă nu este în Novokuibyshevsk? Străzile Sverdlov, străzile de flori, strada Gorky, străzile Dzerzhinsky? (Copiii aleg răspunsul potrivit: străzile florale din Novokuibyshevsk)
Bine făcut! Acesta este răspunsul corect.
Tangle: - problema echipei "erudite".
2. Ce atracții nu sunt în orașul N-Kuibyshevsk? Parcul "Dubki", pătrați-le. Lenin, Flacăra eternă, Opera? (În oraș nu există teatru de operă)
Bine făcut! Acesta este răspunsul corect. Aceste întrebări, ambele echipe au răspuns la răspunsurile corecte.
4. Jocul "Suntem constructori" (copii din semnal construiesc o clădire de la designer)
Tangle: - Și acum este timpul să jucăm în curând. Acum vom lucra cu constructorii. Fiecare echipă își va construi clădirea de la designer.
Sarcina - faceți cât mai repede posibil și mai fiabil. Deci, procedați la sarcină.
Bine, ambele echipe s-au confruntat cu sarcina.
5. Afișați prezentarea pe jocul "al patrulea exces de exces".
Tangle: - Echipa de întrebare "Experți.
1. Ce profesii sunt în orașul nostru? - Profesor, constructor, Herborob, șofer. (În orașul nostru există profesii: profesor, constructor, pantofi)
Problema echipei "ERUDITE".
2. Pe ce stradă este grădinița noastră?
Pe strada Voroshilov, ul. Constructori, ul. Etc. Victorie, ul. Karbyshev. (Grădinița noastră se află pe strada Karbyshev)
Bine făcut. Ambele echipe s-au confruntat cu aceste sarcini.
6. Complexul de exerciții generale de array "Profesie"
Acum ne odihnim împreună, vom efectua mișcări în conformitate cu textul.
Sunt un șofer - a spălat mașina (pas cu pas)
A căzut în spatele volanului și a coborât înapoi.
Motor și anvelope robuste
Au rupt de mașină.
Mătură curtea de janitor,
Curățați ștergătoarele SOR. (înclinându-se înainte cu jerks simultan de mână, imitând măturări)
Garda noastră de securitate
Cu îndrăzneală se uită în întuneric. (se întoarce spre dreapta și la stânga, atașând palma la ochi)
Și cizme de încălțăminte
Pentru orice picioare SAP. (Mâinile de pe centură, stai jos, stai, expunând alternativ piciorul pe călcâi)
Împușcat la cizme
Și - dansuri fără oprire.
Piloții noștri - piloți (pante ale clădirii la dreapta și stânga, mâini drepte pe laterale)
Pregătită în zbor.
Sunt o gimnastă. Snorzka mea.
Admiră toată lumea în jur. (Diferite tipuri de salturi)
Vedeți ca pe barele aftly
Îl îndeplinesc un truc complex.
Vesel aspect în jurul valorii de: (respirație calmă prin nas și expirație lungă)
Doctorul pentru copii - băieți prieteni.
Bine făcut. Se odihnea bine. Continuăm jocul.
7. Următorul concurs "face cuvântul" (în atenția)
(Echipele au o sarcină - cât mai curând posibil, alcătuiesc și rezolvă cuvântul)
O sarcină a echipei "experți".
Ra - Ma - SA
Evsk - Pa - Cha
Timpuriu - Syes.
TY - numai
Stabilind echipa "ERUDITE".
Ga - vol.
KA - Mar - SA
KA - EV - Pa - Cha
Ka - Yang - Tat
Bine făcut. Echipele au fost supuse sarcinilor lor.
8. "Pauză muzicală". (Copiii cântă cântecul "cetățean curios" pe melodia cântecului "Blue Wag")
1. Dacă din anumite motive, nu, nu,
Dacă m-am uitat din nou.
Îmi iau prieteni cu mine și cu mâini de bomboane,
Și mă duc în jurul orașului pentru o plimbare.
Cor:
În oraș, în oraș
Viața întotdeauna lovește cheia
Odată ce orașul lipsește orașul nostru.
Mare, minunat
Și mamelonul de lungă durată
Tot ce vreau să știu despre oraș.
2. De ce a fost numită Lake Street?
Și perspectiva victoriei de ce?
Punerea rapidă din râul meu
Poate îmi voi da seama ce?
3. Câte pătrate avem?
Și câte școli?
Și ce este muzeul a fost deschis aici?
Încă nu am găsit răspunsuri,
Dar vreau să le găsesc cât mai curând posibil.
Tangle: - bine făcut. Ai cântat o melodie foarte bine despre orașul tău.
9. "Quiz misterios".
Dragi jucători, ați căzut un sector fericit "Quiz" misterios ".
Aveți ocazia să faceți întrebări - ghicituri reciproce. (Un copil iese din fiecare echipă, ia o bucată cu o întrebare - un mister și citește ghicitorul unei alte echipe)
Deci, sarcina echipei "experți".
Test misterios.
unu . Ghici, băieți,
Sunteți despre orașul de ghicitori.
Voi începe poemele de citit
Va trebui să continuați.
Zgomot de pretutindeni tren,
Și oamenii care merg unde.
Din toate părțile, de la peste tot
Care așteaptă sosirile trenurilor.
Togo invităm la hol,
Asa numit ...
(gară)
2. Există imagini de uimitor,
Imaginile sunt rare și încântătoare.
Dar ei nu le vor cumpăra.
Nu pentru că ei stau foarte mult.
La urma urmei, aceasta este comoara țării mele,
Nu magazin aici, dar ...
(Muzeu)
3. Aici puteți scădea scrisoarea,
Trimiteți o telegramă.
Prin apel telefonic
Pe o mamă de călătorie de afaceri.
Puteți cumpăra un plic aici
Trimiteți urgent parcelă.
Toți trec marele salut
La urma urmei, această clădire este ...
(Oficiul postal)
patru. Oameni în alb, nu se plictisesc
Nu stați inactiv
Cursul tratamentului este prescris
Acești oameni în alb.
Dacă cineva sa îmbolnăvit
Toate merg să fie tratate
În urban, regional,
Copii ...
(spital)
5. Care este casa minunată?
O sută de copii din casă
Casa copiilor este foarte fericită.
Ce este asta?…
(Grădiniţă)
6. Dacă frigiderul este gol,
Mănâncă dacă nimic altceva
Nu există pâine, nici o varză,
Uleiul nu sunt și hrișcă.
Vii aici curând
Și luați coșul,
Cumpărați ceea ce Riser.
În a noastră…
(magazin)
Bine făcut. Toate ghicitoare ghiciturile.
10. "Colectați imaginea."
Tangle: - Următoarea sarcină "care va colecta rapid puzzle-uri" cu simbolul orașului Novokuibyshevsk. Fiecare echipă din plic este dată o sarcină - să colecteze o imagine cu un simbol al orașului și să ghicească ceea ce este descris pe el. (O imagine "întreagă" cu emblema orașului apare pe ecranul computerului, copiii se compară cu imaginea lor).
Bine facut, ambele echipe au descoperit cu succes sarcina.
11. Jocul mobilității mici "Pune florile pe floare".
Scop: Asigurați cunoștințele de culori, abilitatea de a naviga în spațiu, trecerea la muzică, executați regulile jocului. (Măști de îmbrăcăminte pentru copii - culori pălării, pe podea așezate flori mari de roșu, albastru și flori galbene. Sunete muzicale, copii - flori de mers pe jos. Când muzica nu se joacă, copiii, își ocupă locurile pe "flori", în conformitate cu culoarea.)
Tangle: - Foarte bine, tu flori frumoase Puneți paturile de flori.
Rezumând jocul "Ce? Unde? Cand?"
Tangle: - Băieți, ești grozav! Astăzi astăzi mi-a răspuns la întrebările mele. Văd știți și vă iubești orașul în care locuiți. Felicit ambele echipe cu o victorie și predând toți jucătorii de icoane "City Erudite" (copii îmbrăcați embleme din "Eruditul orașului").
12. Creativitatea artistică a copiilor.
Crearea unei compoziții generale "Orașul meu".
Tangle: - La orașul aniversare, ziua de naștere are 60 de ani, iar în zilele este obișnuită să dea cadouri. Am pus în pieptul meu magic aici, astfel de siluete de hârtie de clădiri, flori, copaci, ciucuri, vopsele.
Și avem o foaie mare de hârtie cu dvs., care arată o stradă complet goală și tristă. Și cel mai important lucru este că fiecare dintre voi este un mic artist și un videoclip.
Și acum veți crea o compoziție colectivă, decorați clădirile noastre orașului, copacii și flori. (Sunete muzicale, copii îndeplinesc sarcina)
Educator: - Aici este gata cadoul nostru. Fiecare dintre voi a investit o parte din dragostea ta pentru orașul natal. Cum ne numim munca noastră?
Copiii vin cu numele și postați un colaj pentru examinare într-un grup de grădinițe.
Shcherbakova Irina Aleksandrovna,
Educator s / n "grădiniță" navă "
GBou Oosh №19 Novokuibyshevsk Samara Regiune
În dezvoltarea cognitivă
Rezumat Nod în grupul mediu "Despre orașul mă conduc povestea mea"
Kayurova i.i., educator GBOU SPDS №6
"Solnyshko" regiunea Gigulevsk Samara
Scop:
- Clarificați și consolidați cunoștințele copiilor despre orașul natal din Zhiguelovsk, despre principalele atracții din orașul natal, pentru a învăța să le recunoască în fotografii.
- Pentru a forma dragostea și interesul într-o mică patrie.
- Wordwork:
- Dezvoltați un discurs coerent, gândire logică.
Oaspeții mici.
Big patrie.
Obiective turistice.
Zhiguelovtsy.
Materiale și echipamente pentru lecție: Cărți poștale cu vederile lui Zhiguelovsk; minge; hârtie (Lista listată), creioane, marcatori.
Munca anterioară:
- citirea poemelor despre orașul său natal;
- vizualizarea fotografiilor, broșurilor;
Curs de călătorie:
Educator: Astăzi vom vorbi despre orașul nostru iubit.
Dimineața, ne ridicăm mai devreme
Orașul este vizibil în afara ferestrei.
Sa trezit, trăiește el.
Ne sunăm afară.
Copii, și în ce oraș trăiești cu toții? (Zhiguløvsk)
Și ce am chemat pe toți cu dvs. - rezidenții din Zhigulavsk? (Zhigulevtsy.)
Zhiguløvsk este patria noastră mică.
Ce numim acasă? (Locul în care s-au născut, trăiesc, du-te la grădiniță, unde trăiesc tații și mamele noastre, prieteni.) Dreapta.
Ce numim locul de naștere?
Casa unde crestem cu tine.
Și mesteacanți de drum
Pentru care mergem.
Ce numim locul de naștere?
Soarele în cerul albastru.
Și parfumat, auriu
Pâine la masa festivă.
Ce numim locul de naștere?
Marginea în care trăim cu tine
Și Ruby Stars -
Stele din lume peste Kremlin. (V. Stepanov)
- Copii și în ce țară locuiești? (Rusia)Rusia este o mare patria noastră, aceasta este ceea ce unește toți oamenii care locuiesc într-o țară. Suntem toți rușii, toată lumea vorbește în aceeași limbă. Suntem iubiți călduros pe patria noastră.
Joc cu mingea "Cuvinte de familie"
Să formăm cuvintele dintr-o singură familie cu Cuvântul locului de naștere.
- Kirill, 5 septembrie mama ta. .. (a născut).
- Ce cuvânt poți să-l suni pe tată și pe mama? (Părinţi.)
- Și ce cuvânt numiți unchiul și mătușa nativă? (Rude.)
- Ce fratele aveți? (Nativ.)
- Și cine locuiește în țara noastră? (Oameni.)
- Ce melodie am cântat? (Folk.)
- Cum pot numi cheia înecată de sub pământ? (Arc.)
(Enumerați toate cuvintele dintr-o singură familie cu cuvântul locului de naștere.)
Asta e ceea ce familie mare S-a dovedit! Și acum știți că patria este acea țară în care ne-am născut acolo unde trăiesc oamenii noștri. Patria este un teren nativ.
Fingering joc "In orasul nostru"
(Mascarea de sine a pernelor degetelor, un deget pentru o singură linie.)
Străzi colectate, pătrate, - 5
Mașini, autobuze, oameni, - 4
Case cu mai multe etaje - 3
Stați ca volume de carte. - 2
Dar totuși, iubim orașul pe care îl avem - 1
(schimbare de mână)
Pentru faptul că din vară până la iarnă - 1
Ne întâlnim cu prieteni bucuroși, - 2
Și cu ei poți în muzeu, - 3
Și în circ merge și patinoar - 4
Și faceți o plimbare în orice zi! - 5
Educator: Copii, SMS a venit la noi pe un telefon mobil. Să o citim. Se spune că oaspeții provin din capitala însăși, de la Moscova. Ei doresc cu adevărat să se familiarizeze cu orașul nostru, cu atracții interesante din Zhigulevsk. Trebuie să le ajutăm.
Știți ce este reperul? (Acestea sunt locuri frumoase, memorabile care decorează orașul nostru.)
Există un loc în orașul nostru că suntem mândri și cu plăcerea arată rezidenților din alte orașe și țări?
Cred că principala atracție a orașului nostru este că oamenii trăiesc aici. La urma urmei, trăim oameni de naționalități diferite. Îi poți numi? (Rușii, tătarii, Mordva, Chuvashi și multe alte națiuni.) Toți trăiesc împreună în orașul nostru frumos și confortabil.
Oaspeții întâlnim mereu piața principală a orașului nostru. Ceea ce este numit? (Zona lumii.) Ce credeți că este așa numit? (Răspunsurile copiilor.)
Copii, și cu ce atracții ați dori să vă prezentați oaspeții noștri? (Volzhskaya HPP, Muzeul Local Lore, Piața lumii, Palatul Culturii, Monumentul Warrior - Liberator în Piața Victoriei, Embankment Volga.)
Da, copiii, în orașul nostru, într-adevăr, o mulțime de atracții, unde vă puteți relaxa, aflați o mulțime de noi și interesante.
Joc didactic "Aflați în fotografie"
(Educatorul invită copiii alternativ să spună un pic despre fiecare atracții, copiii vizează cărți poștale cu vedere la Zhigulavsk și spun despre acest obiect)
Educator: Voi trimite un mesaj SMS că suntem gata să ne întâlnim cu oaspeții noștri.
Copii, mă bucur foarte mult că știi bine orașul tău. Ai vorbit despre el cu un astfel de interes că a fost imediat vizibil cât de mult îl iubești. Și acum vreau să aud de la tine cuvinte bune Despre orașul nostru.
(răspunsurile copiilor)
Să avem o înălțime și un metrou,
Iar stropirea tramvaiului nu va fi rară,
Dar aici face dulciuri și ti
Și coacerea pâinii și rahaturile.
Astfel de străzi umbrite și metri
Veți întâlni multe în Rusia,
Live, orașul meu, accident vascular cerebral, fii sănătos!
Și să se căsătorească cu totul frumos de-a lungul anilor.
Educator: Uită-te la cât de bine, fel și cuvinte afectuoase Ai spus orașul tău iubit. Îl iubești cu adevărat și-l protejați. La urma urmei, viitorul depinde de voi, de la cât de mult vă iubești patria pe care o puteți face bine pentru ea când deveniți adulți.
Jocul "Poți - nu poate".
Copiii se ridică într-un cerc.
Copiii să vorbim despre ceea ce puteți face acasă, pe străzile orașului și ce se poate face. Voi pune o întrebare și veți răspunde în tăcere folosind un semn. Forefinger. Top - dreapta, în jos - Nu.
- Întoarce strada pe lumina roșie.
- Flori de flori pe floare.
- Dracu înflorit flazumba.
- Plante copaci și flori.
- Arunca bomboane bomboane.
- Deplasați drumul spre lumina verde a semaforului.
- Scream, zgomot în locuri publice.
- Vorbiți într-un ton politic calm.
Oraș aproape, nativ
Deasupra râului larg
Ceea ce se numește strada principală.
Orașul viselor noastre
Zhiguløvsk ești tu.
Suntem mândri de soarta voastră glorioasă.
Oraș în lumini de mare,
HPP - Giant Zhiguli.
Orizontul joacă pielea.
Orașul viselor noastre
Zhiguløvsk ești tu.
Frumusețea cu voi care va fi comparată.
Educator: Îi sugerez pe toți de la tine să-ți atragă strada natală, orașul tău natal.
Casele sunt diferite:
Sus si jos
Verde și roșu
Departe și aproape.
Panou, cărămidă
Se pare că este obișnuită.
Util, frumos -
Casele sunt diferite.
Fingering joc "Turnarea"
Unu, doi, trei, (Degetele sunt comprimate în pumnii, arată numere)
Patru cinci, (Îndepărtați alternativ degetele)
Vom trage împreună (Rotația mâinilor într-o singură direcție)
Urăște cu noi: (Rotația mâinilor în cealaltă parte)
Casa - Tata, Casa - Mama, (Arătând o casă de degete)
Această casă pentru tine (Afișați decretul. Degetul ridicat - Domic Trube)
Casa asta pentru mine (Arătând - realizarea - Țeavă mică)
Trageți o grădină în jur.
În copaci acolo și aici (Arată copaci de la degetele estimate).
În grădină mergem, facem o plimbare
Și să începem din nou jocul. (Mișcare cu degetele pe masa "mers")
Pictura: "Orașul meu"
Ce sunt toate diferite de noi și acasă, dar împreună ei constituie micul nostru patria, orașul nostru natal.
Trăim noi
În orașul nostru nativ.
Pentru cineva este mare
Și pentru noi - imens!
Să trăiești!
Să crească!
Orașul nostru este modest!
Educatorul îi mulțumește copiilor pentru o conversație interesantă și tratează bomboanele, care sunt făcute cu noi, în fabrica noastră de cofetărie.
Cărți folosite:
- N. V. Aleshina " Educație patriotică prescolari ",
- UC "Perspectiva", Moscova, 2008
Lecția de subiect: Buna! Eu sunt eu și acesta este orașul meu
Conținutul de software.: Amintesc copiilor reguli elementare de comportament, etică a comunicării și salutărilor. Să dezvolte abilități comunicative în legătură cu colegii și adulții. Oferiți copiilor să fie primiți atunci când comunicați în grădiniță și la domiciliu, utilizați în discursul lor "cuvinte politicoase". Pentru a clarifica cunoștințele preșcolare despre numele orașului natal, atracțiile sale principale. Pentru a cunoaște istoria orașului Voronezh ca o cetate de supraveghere în timpul domniei lui Petru I. pentru a aduce cultura comportamentului, iubirii și sentimentului de mândrie într-o mică patrie.
Material: Doll Dunno, fotografii cu tipuri de Voronezh. Fotografii de copii lângă casele în care trăiesc. Layout "Watchtime Voronezh".
Structura ocupației
Profesorul raportează copiilor că vor veni să viziteze astăzi prieten bun. El a venit foarte des la copii anul trecut. Copiii l-au învățat foarte mult. Deși acest prieten a răspuns adesea multe întrebări "Nu știu!".
- Ai ghicit, cine va veni să ne viziteze? (Răspunsuri sunt discutate copiii)
Există o lovitură pe ușă, iar camera include o păpușă Dunno. Dunno este foarte fericit să se întâlnească cu copiii, zâmbește și salută (în timp ce confundă în mod deliberat numele copiilor). Profesorul Zhurite este minat și invită copiii să mă prezinte la Benignație: să vă apelați numele și adresa de viață.
Deținut joc didactic "Care este numele tău și unde locuiți?"
Copiii numesc numele, numele și adresa lor. Găsiți o fotografie
cu imaginea acestei străzi și ieșiți pe placa magnetică. Dacă se repetă strada, copilul indică acest lucru.
Dunno, numele meu este Oleg Kuleshov. Locuiesc pe strada clădirii casei, Casa 25, Apartament 51.
Dunno, numele meu este Masha Ivanova, locuiesc, de asemenea, pe strada clădirii casei, Casa 17, Apartament 2.
Dunno, numele meu este Yegor Tarasov, locuiesc pe strada Marshak, Casa 5, Apartament 40, etc.
Dunno este surprins că copiii își cunosc atât de bine adresa lor, numele și prenumele lor.
Toate aceste fotografii sunt plasate pe o placă magnetică. Tutorul nu este încă o dată, fotografiile de construcție a casei, Marshak, Pirogov, Circus, Biblioteca Copilului etc. Realizează toate aceste fotografii cu un marcator de culoare și îi invită pe copii să sune într-un singur cuvânt tot ce au postat.
Cum pot fi toate acestea: străzi, case, magazine, circ, etc., sunați într-un singur cuvânt? Ce am postat cu fotografii? (oraș)
Care este numele orașului în care trăim? (Voronezh)
Dunno admiră orașul și pune întrebarea: "Ce oraș frumos. Și a fost întotdeauna așa? "
Profesorul oferă copiilor și nu cunosc scaunele și au aflat cum a apărut orașul Voronezh.
Tutorul de pe covor pune layout-ul "Cetății Dozor" și însoțește acțiunile de poveste:
A fost cu mult timp în urmă, când în țara noastră erau păduri groase, impasibile, acestea sunt (pădurea este expusă).
În pădurile dense erau multe păsări și animale, (un urs, lup, vulpe, veveriță, elk, cioară, bufniță, arici, sunt expuși Hare.
Le-ai recunoscut? (Copii numesc păsări și animale)
Lângă pădure curgea un mare râu de apă adâncă. În acest râu au fost o mulțime de pește (așezând râul). Cel mai potrivit loc de rezolvat.
Dar, din anumite motive, nimeni nu poate vedea oameni. Ce crezi, de ce? (Răspunsuri sunt discutate copiii)
Oamenii din această zonă erau într-adevăr, dar au plecat departe dumping păduriDin moment ce dușmanii ne-au atacat pământul foarte des. Și le-au numit de tătari. Tătrânii au răpit, ruinează terenurile noastre și fuge din nou. În acel moment, regulile noastre ale regulilor regele Petru I. au aflat despre acest rege și a scris un decret:
"Pentru a opri hordrul tătarului, ferocitatea,
Sfântul Rus de la dușmani pentru a salva
Regele a poruncit să taie cetatea
Și sunteți Voronezh pentru a implica "
Și Zhigulin.
Deci, pe malul râului adâncime de lângă pădurea densă, a crescut o fortăreață (un gard este expus, o vizionare, mai multe case, arme etc.). A fost ascuns de un gard de mare viteză. Uneori se numește frecvență, așa cum crezi, de ce? (Garniturile mari au fost instalate aproape (sau adesea) unul altuia). De-a lungul zidurilor trase un șanț adânc și umplut cu el cu apă. Poarta a construit podul, care a fost atașat de gardul lanțurilor. Ce crezi pentru ce? (astfel încât în \u200b\u200btimpul necazului, l-ați putea ridica). Gardul înalt a fost construit un turn înalt cu un clopot. Ziua și noaptea era un om acolo. Cine ai ghicit ce a făcut? (Răspunsurile copiilor sunt discutate și însumate până la ceea ce privea dușmanii și a raportat aproximarea lor la timp). În caz contrar, putem spune că se uită. În plus față de turnul de veghe, acasă au fost construite în spatele gardului. Sagetator a trăit în aceste case, Pushkari, Storam. Ce crezi că au făcut-o? (Răspunsuri sunt discutate copiii). Și cum pot numi cetatea, care tot timpul stătea în dozator, gardă și apărat la marginea patriei noastre? (Personal sau supraveghetor).
Cum au reflectat apărătorii cetății atacuri dacă inamicul a atacat?
Jocul didactic este ținut "Cum vă protejăm cetatea?"
(Copiii de-a lungul povestii profesorului sunt stabilite pe aspectul obiectelor).
Dacă paznicul vede un pericol, începe să numească clopotul. Sagetatorul și Pushkari își ocupă locul în arme și în apropierea închiderii în cetate. Colierele închid repede poarta pe gol și ridică podul astfel încât inamicul să nu intre în cetate.
Educatorul îi invită pe copii să asculte pasajele de la poezia "Cetatea Voronezh" Viktor Budakov.
Și au văzut cetatea ordonului rece -
Cureaua de perete, Da Poarta, Da Turnul.
Și caii lui au fost asediat de ordin,
Nu loviți Slavic Părshi.
Da, ei sunt vicleni, și puternici și lilieci,
Dar bariera amenință această fortăreață pe răcitor -
A crezut un clopot! Khan clătină din cap:
"Nu este o fortăreață bună Voronezh!"
Și ordinea, praful, s-au întors,
În câmpul sălbatic a dispărut.
Această cetate, ca oricare alta, are propria sa emblemă sau altfel se numește stema. Stema poate să ne spună multe despre multe. Să ne uităm la stema cetății noastre.
Ce este arătat pe ea? (Cannon, pe pistolul Sits Raven)
De ce este arma pe stema? (Pentru a bate grevele dușmanilor)
De ce este descris Raven pe stema? (Răspunsuri sunt discutate copiii)
Ce culoare este această pasăre? (Negru) Este posibil să vezi cioară în întuneric?
Raven este o pasăre care zboară înalt și vede departe.
Ce calități ale acestei păsări vor aprecia apărătorii cetății noastre? (rușine, observație, inconsecvență, viteză)
Ce ne-a spus emblema cetății noastre? (Răspunsuri sunt discutate copiii)
Mulți ani au trecut și acum orașul nostru nu este deloc cetatea păzită. Prin urmare, stema orașului nostru este diferită.
Copiii cu educatorul iau în considerare emblema orașului modern Voronezh.
Ce nu era pe acest stemă? (arme, cioară)
Ce crezi, de ce? (Nu există niciun pericol, oamenii trăiesc pașnic)
Ceea ce este descris pe un nou strat de arme? (Munte, cană și apă curge din cană).
Dacă terenul este apă tot timpul, atunci ce se poate spune despre astfel de terenuri? (Fertilă, bogată în apă etc.).
Fără apă nu există viață pe planetă. Apa este sursa de bunătate, frumusețea și bucuria tuturor celor care trăiesc pe pământul nostru. În fiecare an, orașul nostru devine din ce în ce mai vopsit, se dezvoltă și variază. Stema orașului nostru se va schimba, de asemenea.
Dunno mulțumesc tuturor celor care l-au ajutat să afle cum a apărut orașul Voronezh pe Pământ. El spune la revedere copiilor și promisiunilor de a veni să viziteze din nou.
Scop:
Pentru a clarifica și consolida cunoștințele copiilor despre orașul natal - Bronnity, despre principalele atracții ale orașului natal, pentru a învăța să le recunoască în fotografii.
Pentru a forma dragostea și interesul într-o mică patrie.
Wordwork:
Oaspeții mici.
Big patrie.
Obiective turistice.
Armură
Dezvoltați un discurs coerent, gândire logică.
Materiale și echipamente pentru lecție: Cărți poștale cu specii, prezentare cu atracțiile G. Bronnitsa; minge; hârtie(Lista listată) , creioanele.
Munca anterioară:
citirea poemelor despre orașul său natal;
vizualizarea fotografiilor, broșurilor;
Curs de călătorie:
Educator: Astăzi vom vorbi despre orașul nostru iubit.
Dimineața, ne ridicăm mai devreme
Orașul este vizibil în afara ferestrei.
Sa trezit, trăiește el.
Ne sunăm afară.
Copii, și în ce oraș trăiești cu toții?(Bronnity)
Și ce am sunat cu tine - locuitorii din Bronnitz?(Armura.)
Bronnity este patria noastră mică.
Ce numim acasă?(Locul în care s-au născut, trăiesc, du-te la grădiniță, unde trăiesc tații și mamele noastre, prieteni.) Dreapta.
Ce numim locul de naștere?
Casa unde crestem cu tine.
Și mesteacanți de drum
Pentru care mergem.
Ce numim locul de naștere?
Soarele în cerul albastru.
Și parfumat, auriu
Pâine la masa festivă.
Ce numim locul de naștere?
Marginea în care trăim cu tine
Și Ruby Stars -
Stele din lume peste Kremlin.(V. Stepanov)
- Copii și în ce țară locuiești?(Rusia) Rusia este o mare patria noastră, aceasta este ceea ce unește toți oamenii care locuiesc într-o țară. Suntem toți rușii, toată lumea vorbește în aceeași limbă. Suntem iubiți călduros pe patria noastră.
Asta e familia mare sa dovedit! Și acum știți că patria este acea țară în care ne-am născut acolo unde trăiesc oamenii noștri. Patria este un teren nativ.
Fingering joc "In orasul nostru"
(Mascarea de sine a pernelor degetelor, un deget pentru o singură linie.)
Străzi colectate, pătrate,- 5
Mașini, autobuze, oameni,- 4
Case cu mai multe etaje- 3
Stați ca volume de carte.- 2
Dar totuși, iubim orașul pe care îl avem- 1
(schimbare de mână)
Pentru faptul că din vară până la iarnă- 1
Ne întâlnim cu prieteni bucuroși,- 2
Și cu ei poți în muzeu,- 3
Și în circ merge și patinoar- 4
Și faceți o plimbare în orice zi!- 5
Educator: Copii, SMS a venit la noi pe un telefon mobil. Să o citim. Se spune că oaspeții provin din capitala însăși, de la Moscova. Ei doresc cu adevărat să se familiarizeze cu orașul nostru, cu atracții interesante de Bronnitz. Trebuie să le ajutăm.
Știți ce este reperul?(Acestea sunt locuri frumoase, memorabile care decorează orașul nostru.)
Există un loc în orașul nostru că suntem mândri și cu plăcerea arată rezidenților din alte orașe și țări?
Oaspeții întâlnim mereu piața principală a orașului nostru. Ceea ce este numit?(Pătratul Timofeev.) Ce credeți că este așa numit?(Răspunsurile copiilor.)
Copii, și cu ce atracții ați dori să vă prezentați oaspeții noștri?(Biserici frumoase, Muzeul de Istorie Locală, Piața Timofeev, Fântâna, Flacăra eternă, Lacul Belsky.)
Da, copiii, în orașul nostru, într-adevăr, o mulțime de atracții, unde vă puteți relaxa, aflați o mulțime de noi și interesante. (Afișați prezentări despre atracții
Joc didactic "Aflați în fotografie"
(Educatorul invită copiii alternativ să spună puțin despre fiecare atracții, copii văd cărți poștale cu tipurile de bronice și spun despre acest obiect)
Educator: Voi trimite un mesaj SMS că suntem gata să ne întâlnim cu oaspeții noștri.
Copii, mă bucur foarte mult că știi bine orașul tău. Ai vorbit despre el cu un astfel de interes că a fost imediat vizibil cât de mult îl iubești. Și acum vreau să aud cuvinte bune despre orașul nostru de la tine.
(răspunsurile copiilor)
Educator: Uită-te la cât de multe cuvinte bune, bune și blânde i-ai spus orașul tău iubit. Îl iubești cu adevărat și-l protejați. La urma urmei, viitorul depinde de voi, de la cât de mult vă iubești patria pe care o puteți face bine pentru ea când deveniți adulți.
Jocul "Poți - nu poate".
Copiii se ridică într-un cerc.
Copiii să vorbim despre ceea ce puteți face acasă, pe străzile orașului și ce se poate face. Voi pune o întrebare și veți răspunde în tăcere folosind un semn. Degetul arătător este partea de sus - dreapta, în jos - nr.
Întoarce strada pe lumina roșie.
Flori de flori pe floare.
Dracu înflorit flazumba.
Plante copaci și flori.
Arunca bomboane bomboane.
Deplasați drumul spre lumina verde a semaforului.
Scream, zgomot în locuri publice.
Vorbiți într-un ton politic calm.
Educator: Îi sugerez pe toți de la tine să-ți atragă strada natală, orașul tău natal.
Casele sunt diferite:
Sus si jos
Verde și roșu
Departe și aproape.
Panou, cărămidă
Se pare că este obișnuită.
Util, frumos -
Casele sunt diferite.
Fingering joc "Turnarea"
Unu, doi, trei,(Degetele sunt comprimate în pumnii, arată numere)
Patru cinci,(Îndepărtați alternativ degetele)
Vom trage împreună(Rotația mâinilor într-o singură direcție)
Urăște cu noi:(Rotația mâinilor în cealaltă parte)
Casa - Tata, Casa - Mama,(Arătând o casă de degete)
Această casă pentru tine(Afișați decretul. Degetul ridicat - Domic Trube)
Casa asta pentru mine(Arătând - realizarea - Țeavă mică)
Trageți o grădină în jur.
În copaci acolo și aici(Arată copaci de la degetele estimate) .
În grădină mergem, facem o plimbare
Și să începem din nou jocul.(Mișcare cu degetele pe masa "mers")
Pictura: "Orașul meu"
Ce sunt toate diferite de noi și acasă, dar împreună ei constituie micul nostru patria, orașul nostru natal.
Trăim noi
În orașul nostru nativ.
Pentru cineva este mare
Și pentru noi - imens!
Să trăiești!
Să crească!
Orașul nostru este modest!
Instituția de învățământ preșcolar municipal
"Grădiniță de viteză generală de educație №6" G Branny
Cursuri integrate în grup mediu Pe subiect: "Orașul meu preferat"
Educator: Kuzishchina OK
Anna Mikhailovna.
Exercițiul deschis pe subiectul "Citicul meu preferat"
scop: Formarea sentimentelor patriotice.
Sarcini:
1. Pentru a forma ideile inițiale despre nativ oraș, ziua lui de naștere, principalele străzi, monumentele istorice, culturale, culturale, arhitecturale;
2. să promoveze manifestarea interesului în informațiile despre locurile indigene;
3. Stimularea utilizării informațiilor primite în activitățile de jocuri.
4. Materiale: Ilustrații cu imaginea nativului orase, Camera, plicul, volan, scaune, bord.
Educator. Băieți, să mă vizitezi de la altul orase A venit nepoata lui Katya. Nu a fost niciodată în locurile noastre, așa că am vrut cu adevărat să văd totul, a luat o cameră cu mine pentru a face poze și a arăta prieteni. Dar, dintr-o dată sa îmbolnăvit și, prin urmare, am plecat de urgență acasă și nu ne-am văzut frumosul orase, locurile noastre pitorești. Ieri am primit o scrisoare de la ea. Se adresează copiilor grupului de mijloc. Katya scrie că știi propriul tău bine oraș Și întreabă să-și trimită fotografiile din cele mai frumoase și memorabile locuri, atracții și povestiri despre ele. Să-mi spunem despre noi oraș?
Educator. Recent, am mers la excursie. Astăzi, sugerez să-mi amintesc de unde am fost că am văzut și să spunem despre acest Kate, să trecem din nou prin traseul nostru și să începem să călătorim de la grădinița noastră. Băieți, dar vă rog să-mi spuneți ce fel de transport am călătorit în noi oraș?
Copii. Autobuz
Educator. Așa este, astăzi va fi un autobuz astăzi. cere luați-vă locurile, începem. (Copiii sunt trimiși la scaune, plasate într-un rând de două diaflice ușor pentru o vedere mai bună asupra fotografiilor care vor demonstra profesorul.)
1. Grădinița №17 - Plecare. (Băieți, spune-mi, vă rog, pe ce stradă este grădinița noastră? Răspunsurile copiilor)
2. Parcul "Prietenie". Am ajuns la prima oprire, locul iubit al tuturor cetățenilor - Parcul pentru copii. Dragoste Vrei să fii într-un parc pentru copii? Ce este în acest parc?
3. Piața victoriei. Băieți, vă rog să-mi spuneți cine ați fost mai devreme pe acest pătrat.
4. Actul cinematografic al cinematografiei. Ce face în cinematografie? Care dintre voi era în cinema? Care sunt desene animate, filme au urmărit? Cum să se comporte în cinematografie?
5. Dramatică. Copiii, care ai fost în teatrul de dramă? Ce fac oamenii acolo?
6. Poarta de aur. Băieți, cu cine puteți să-mi spuneți, care este această vedere?
7. Turnul de apă. Și ce este această clădire?
8. Monumentul lui Cherry. De ce este numit acest monument așa?
9. Monumentul pentru pisica de știință. Ce este afișat în această imagine?
10. Farmacie. Ce este afișat în imagine?
11. Artist. Copii, spune-mi, ce credeți că este făcută această sculptură?
12. Compoziție "Muzică" Ce este descris în această imagine și ce se face?
13. Muzeul de artă populară. Povestiri ale copiilor
Educator. Băieți și vă amintiți ce vă se numește oraș? Ce credeți că este așa numit?
15. Monumentul lui Prince Vladimir
Așa că venim la noi grădiniţăLa locul unde am început călătoria noastră. Uite, copii, cât de mult avem multe fotografii interesante. Îi vom trimite la tine.
Fizkultminutka.
Aici mi-am răspândit mâinile, ca și cum ar fi surprins,
Și reciproc înainte de pământul sa plecat la centură.
Se aplecă, îndreptată, se aplecă, îndreptată.
Mai jos, mai jos, nu fi leneș, închinare și zâmbet.
Educator. Fiecare persoană are ziua de naștere. Ce credeți că pentru noi orașele pe care le are și el?
Când este a noastră ziua de naștere a orașelor? Cum sărbătorim ziua de naștere orase?
Zi de nastere orase Toți locuitorii săi merg, sărbătoresc și se distrează, pentru că toți cei care trăiesc în ea sunt foarte iubiți. În această zi, străzile sunt îngropate festiv, cântă cântece, vin cu flori în locuri comemorative, ascultă, efectuând oameni care au făcut mulți pentru ei orase. Într-o zi orase Diferite site-uri de divertisment lucrează atât pentru copii, cât și pentru adulți. În stadioane, se desfășoară activități de divertisment sportive, există diverse târguri pe tot parcursul zilei. Rezidenți orase Alerga în cer baloane de aer. Sărbătoarea se încheie cu focuri de artificii de volei.
Poeme despre rude oraș.
ÎN grădiniţă învățat
Suntem cuvinte frumoase.
Pentru prima dată citiți-le
Mamă, Patrie, Familie.
Primăvară și vară zbura
Va fi frunzele solare,
Iluminat de o lumină nouă
Mamă, Patrie, Familie.
Soarele este blând de noi,
Se toarnă de la cerul Skynese
Lăsați întotdeauna în lume
Mamă, Patrie, Familie.
Joc didactic "Ghici unde sunt".
Profesorul distribuie cărți de tăiere cu imaginea scaunelor nobile. orașe ale lui Vladimir.. Copiii colectează și numesc ceea ce este afișat în imagine.
Aici am răspuns la scrisoare Kati.: Locurile selectate pe care le facem o fotografie, le-am spus despre de ce așa-numitul nostru oraș. Cred că Katya și prietenii ei vor dori cu siguranță să vadă locurile noastre natale. Și acum vom merge la plimbare și vom vedea ce puteți face o fotografie pe site, aduceți ordine despre clădiri, astfel încât fotografiile să fie frumoase.
