Mida peaks 6-kuune laps suutma? Kuuekuune beebi: arenguomadused, mängud ja harjutused. Kunstlikult toidetud

Kuidas lapse keha selle kuu jooksul kasvab? Veel 500-600 grammi kehakaalu ja umbes 1,5-2 sentimeetrit pikkust. Lisaks suurenevad rinna- ja peaümbermõõdud 0,5 sentimeetri võrra. On suur tõenäosus, et seitsmenda kuu lõpuks "varustab" teie laps oma suu paari imelise uue lõikehambaga (tavaliselt alumised). Seetõttu on soovitatav lisada oma lapse toidulauale fluori sisaldavaid toidulisandeid. Selle halogeeni suur tähtsus hambaemaili jaoks on kõigile teada juba pikka aega.

Teie laps on kuuekuune! Märkasite, kuidas ta on selle aja jooksul kasvanud, kui tark ta teile praegu tundub. Lapse füüsiline areng ja kognitiivsed huvid muutuvad kiiresti. Aasta teise poole peamine loosung: "Liikumine on vabadus kosmose uurimisel." Laps ei sõltu enam nii palju emast ja isast. Kui varem sai ta ainult puudutada ja uurida seda, mida vanemad talle näitasid – ju muutsid just nemad tema positsiooni ruumis, kinkisid talle mänguasju ja esemeid –, siis nüüd püüdleb beebi iseseisvuse poole. Seitsmes elukuu on algus selles suunas. Ja iseseisva tegutsemise soovi peamine stiimul on motoorsete oskuste kiire muutumine.

Kõhuli lamades peab beebi tasakaalu säilitamiseks toetuma vaid ühele käele, ta pöördub iseseisvalt seljalt kõhule. Selili lamades hämmastab laps teid oma akrobaatiliste võimetega - ta hoiab jalgadest kinni, mängib nendega, tõstes pead kõrgele. Käed beebi poole sirutades märkate tema aktiivseid katseid istumisasendisse võtta – laps õpib istuma. Enamik beebisid istub lapseistmel hästi. Istuvas asendis pööravad nad enesekindlalt pead heliallika poole, reageerides isegi väga vaiksetele helidele, näiteks paberi sahin või vaikse ragisemise müra.

Lihaste arendamine ja koordineeritud käteliigutused aitavad beebil väikestest esemetest kinni haarata. Ta tõstab mänguasju põrandalt, haarab esemetest terve peopesaga (“peopesahaare”) ja jälgib silmadega mänguasja kukkumist, mille ta on käest vabastanud.

Millised mängud ja tegevused on selles vanuses beebiga võimalikud?

Asetage laps põrandale diivani lähedale, et ta saaks mõnikord sellele toetuda. Asetage mitu mänguasja lapse kõrvale ja ette. Ta vaatab neid huviga, sirutab käe ja võtab need kätte. Oskab mänguasja suhu tõmmata, hammustada, lakkuda. Ärge jätke last üksi põrandale, kui ta istub ebakindlalt ilma toeta. Istu lähedal ja mängi. Kui teie laps ei märka tema küljel olevat mänguasja, pöörake sellele tema tähelepanu. Koputage käega või mänguasjaga vastu põrandat ja helistage kella. Laps vaatab kindlasti küljele, näeb mänguasja ja proovib sellest kinni haarata. Asetage pisikese kõrvale erinevatest materjalidest (kumm, plastik, puit, metall, kangas), erineva suuruse ja kujuga mänguasjad. Ärge unustage põrandale asetada erineva suurusega palle. Asetage mänguasjad papist kingakarpi või väikesesse plastkorvi ja asetage see lapse kõrvale. Beebil on suur huvi mänguasjade karbist välja tõmbamisest ja põrandale viskamisest. Mõnikord võib laps mänguasju iseseisvalt kasti tagasi koguda, kuid siis uuesti välja võtta ja põrandale visata - see on nii huvitav! Nüüd on aeg kinkida beebile “Tegevuskeskus” – see on tasapind, millel asuvad erinevad mänguasjad: vajutatavad nupud, pöörlevad pallid ja rullikud, tõmbamisnöörid, kellad, peegel. Beebile meeldib nüüd: pöörata, vajutada, koputada, raputada.

Vaimne areng

Beebi uurib hoolikalt tuttavaid esemeid ja mänguasju. Lapsele kõristit ulatades märkad, et ta üritab häält teha – raputab kõrist, kuulab ja veelkord raputab. See tähelepanek paneb sind uskuma, et lapsel hakkab arenema pikaajaline mälu.

Kuid siiski peetakse selle vanuse peamiseks saavutuseks selget vahet lapse reaktsioonide vahel tuttavate ja võõraste inimeste nägemisel. Seitsmendal kuul hakkab laps tajuma individuaalseid erinevusi näoilmetes ja välimuses ning tema mällu moodustuvad selged kujutised tuttavate inimeste nägudest. Võõra ilmumine põhjustab üldiste liigutuste aeglustumist ja "võõra" ettevaatlikku uurimist. Selline käitumine on tingitud asjaolust, et laps ei tea, mida võõrastelt oodata, kuna tal puudub nendega suhtlemise kogemus. Kui ema hakkab rääkima tulnud sõpradega, naeratab neile ja julgustab last, siis ta lakkab kartmast ja mõne aja pärast võib ta võõrale inimesele naeratada.

Vanemate lähedus põhjustab beebis koheselt elavaid liigutusi, naeratust ja spontaanset lobisemist. Ta hääldab emotsionaalselt ja ilmekalt silpide ahelaid: “ba-ba-ba”, “de-de-de”, “me-me-me”, muutes oma hääle kõrgust ja tugevust. Selliste ahelate sarnasus esimeste sõnadega - "ema", "naine", "vanaisa" - eksitab paljusid vanemaid, kes arvavad, et laps hakkab rääkima. Selles vanuses näitab imik aktiivselt oma suhtlemissoovi, kuid beebi lobisemine hakkab sarnanema alles taotluse või küsimusega.

Soovitatav on arendada lapse otsustusvõimet. Nüüd saab laps mänguasja mõlemas käes hoida. Näidake talle kolmandat mänguasja ja paluge tal see võtta. Algul on lapsel raske aru saada, kuidas kolmandat mänguasja võtta, kui mõlemad käed on hõivatud. Kuid varsti õpib ta uue mänguasja võtmiseks oma käe vabastama. Peida magnetofon või äratuskell salli või paberilehe alla ja aseta see lapse kõrvale. Esitage muusikat või seadke äratuskell. Laps püüab kindlaks teha, kust heli tuleb.

Kuuekuune beebi: mida laps oskab, õpetlikud mängud, funktsioonid

Kuuekuune laps: arenguomadused, mida laps 6 kuuselt oskab, mängud ja harjutused, mänguasjad.

Esimese eluaasta iga kuu on eriline arenguetapp, milles laps astub uue sammu. A kuus kuud- see on ka üleminek uuele eluetapile - algab beebi esimese eluaasta teine pool. Selles vanuses ei piisa beebi jaoks enam ainult täiskasvanu kiindumusest ja tähelepanust. Tema arengu jaoks muutub väga oluliseks “äriline” suhtlus emaga mänguasjade ja esemetega mängimise olukordades. See on beebi suhtlemise ja sotsiaalse arengu uus tase, milles ilmnevad lapse uued omadused ja oskused ning areneb tema intellekt. Kui laps jääb endisele tasemele (ainult emotsionaalne suhtlemine ja kiindumus, naeratused, puudutused), mõjutab see negatiivselt nii sotsiaalse arengu kui ka lapse sensomotoorse intelligentsuse arengu tunnuseid. Siis hakkab laps arengus maha jääma.

Artiklist leiate põhilised põhiharjutused kuuekuulistele imikutele, mis aitab vältida paljusid võimalikke kõrvalekaldeid beebi arengus ja võimaldab tal arendada neid oskusi, mis arenevad just sellel lapse eluperioodil. Need on harjutused, mida nende emad ja vanaemad on oma lastega aastakümneid teinud, neid õpetati vanematele emade koolides lastekliinikutes. Ja nüüd teavad neist vähesed. Nüüd on mõne lapsevanema seas muutunud moes pidada neid harjutusi mittevajalikuks ("ta räägib ja õpib roomama ilma trennita") ja keskenduda "tähtede ja numbrite õppimisele" juba hällist, arendades "geeniust". Ja selle järjest enam populaarsust koguva lähenemise juures kasvab katastroofiliselt normaalsest arengust mahajäänud ning neurooside ja emotsionaalsete probleemidega, tõsiste kõneprobleemidega laste arv! Ja laste arengu norme hakati nende moesuundade järgi ümber kujundama. Nii et nüüd peetakse peaaegu geeniusteks lapsi, kes räägivad aastas 12 sõna ja oskavad selleks ajaks vabalt kõndida. Kuigi varem oli see norm ja kui laps seda aastaseks ei saavutanud, peeti seda juba arengupeetuks. Selle peale tasub mõelda!

Kui te ei aja taga "geeniust" (mis, muide, koolieas ei osutu sugugi geniaalseks ega õigusta vanemate investeeritud pingutusi), vaid annate lapsele viljaka pinnase harmooniliseks, õigeaegseks arenguks, siis saad kasvatada ilusa, terve, rõõmsa, aktiivse, iseseisva lapse. , uudishimuliku beebi ning vältida paljusid probleeme tema füüsilise ja vaimse tervisega. Mida ma teile kõigile soovin ja kuidas saan teid selle artikliga aidata :)! Kõik selles toodud harjutused ja käsitlused põhinevad ju kodumaiste arstide, psühholoogide ja õpetajate aastatepikkustel laste arengut käsitlevatel uuringutel ning nende tõhusust on tõestanud aastakümnete pikkune praktika laste arendamisel.

Mida laps saab teha perioodi alguseks - 6 kuuks - me juba teame. Me rääkisime sellest artiklis

Kuuekuune beebi: arenguomadused, mängud ja harjutused

1. 6 kuu vanuse lapse kõne eelduste kujunemine

1.1. Lähedase täiskasvanu kõne jäljendamise arendamine

Kuuekuune beebi tunneb huvi inimhääle vastu, jälgib hoolikalt kõneleva ema huuli ja näoilmeid. Ta armastab oma põnnides korrata erinevaid helisid, jäljendab nimemängudes täiskasvanutelt kuuldavaid helisid. Beebi hääldatavate helide sarnasus emakeele helidega suureneb järk-järgult. Helid i, u, o hakkavad lapse möllu sagedamini kõlama.

Kuue kuu vanuselt kuuleb laps selgelt silpi, mida ta hääldab, ja kordab seda mitu korda.

Iga ema peab seda teadma: Kurtidel lastel ilmnevad ümisemine (pikenevad vokaalid) ja hõiskamine samal ajal kui kuuljatel. Aga lalisemist (labin on mitte üksikute häälikute, vaid silpide ba-ba-ba, ma-ma-ma, cha-cha-cha jne kordamine) ei teki kuulmise puudumise tõttu. Seetõttu on väga oluline jälgida oma lapse arengut ja meeles pidada, kas ta hakkas õigel ajal lobisema! Ja teavitage sellest viivitamatult arsti, kes teie last jälgib. Mõnikord ei saa kurdid lapsed õigeaegset abi, sest... emad ei tea, et aktiivne ümisemine esimestel elukuudel ei tähenda veel lapsele head kuulmist!

Kuidas arendada 6-kuusel lapsel kõne imitatsiooni?

Kuuekuusel beebil on võimatu arendada täiskasvanu kõnet jäljendamist ilma tiheda emotsionaalse kontaktita. Laps ei jäljenda võõraid ega kõnelejat nn “imiku kõnearenduse õppevideost”! Ja ta ei saa! Ta vajab oma ema häält! Seetõttu soovitan tungivalt mitte raisata aega sellistele pseudoarendusvideotele, mille järel jääb paljude laste kõne arengus maha, vaid pigem tegeleda tõeliselt kasulike harjutustega, mis arendavad kõnet, võimet jäljendada oma emakeele helisid ja kõnehäirete ennetamine.

Pabistades- See on omamoodi kõneharjutus lapsele, mis tugevdab kõneaparaati ja soodustab selle õiget arengut. Kuuekuuse beebiga suheldes kasutage kindlasti palju lastelaulu! Lastelauludel on ainulaadne tähendus kuuekuste beebide kõne arengus, sest... nad kordavad sageli sõnu ja silpe, mis pärinevad beebilaulmisest - tili-tili, tu-tu-tu, gu-gu-gu jt. Pealegi korratakse neid silpe tugevas asendis, kus lapsel on neid kergem ja kergem kuulda ja kõnevoost isoleerida. See aitab kaasa ka imiku lalisemisele.

Rääkimine kuue kuu vanuse lapsega tõmba välja aeglaselt venitatud täishäälikuid: „Nii on mu väike päike ärganud. Ärkasin üles ja venitasin! Milline venitus!”, rääkige aeglaselt, tehes oma fraaside vahele pause. Erinevate mänguasjade ja esemete nimetamisel joonistage välja ka täishäälikud, aidates lapsel õppida teie kõnet kuulama: "Milline kelluke!" Kell heliseb: diiiiin-diiiiin-diiiiin"

Harjutus "Roll Call"

See põhiharjutus kuue kuu vanustele imikutele– lõbus mäng oma emakeele silpide ja häälikutega ema abiga. Ilma nimekõnedeta on lapses helide imitatsiooni sõnastamine peaaegu võimatu.

Roll call- see on omamoodi dialoog ema ja lapse vahel, kus ema kordab lapse järel oma hääli ja silpe ning teeb seejärel pausi, et laps saaks vastata. Pärast seda räägib ema lapsele teised silbid ja laps kordab tema järel.

Ema silpide jäljendamise oskust ei saavutata kohe. Beebi vaatab algul lihtsalt hoolikalt rääkiva täiskasvanu suud ega korda midagi. See on normaalne, sest ta ei saa siiani aru, millist uut mängu ema pakub. Beebi võib oma emale vastata vaikselt huuli liigutades ja suuga erinevaid liigutusi tehes. See on ka normaalne. Alusta vokaalide venitamist, nende artikulatsiooniga liialdamist – aaa, ooo, uuu, paus, räägi erineva hääletugevuse, erineva kõrguse ja erineva intonatsiooniga. Tehke kindlasti paus, et teid jälgiv beebi saaks teile vastata, kui mitte heli või silbiga, siis vähemalt suu liigutusega.

Kuuekuuse lapse kõne imiteerimise arendamiseks mõeldud rullkõnede läbiviimise reeglid:

Nimekõnet tehes peate seisma nii, et teie nägu oleks lapse vaateväljas ja miski ei takista teda teid vaatamast (veenduge, et ere päikesekiir või lambipirni valgus ei satuks lapse silma).
Nimekõne ajal ei tohiks olla kõrvalisi häirivaid helisid – teleri või raadio heli. Laps peaks kuulma ainult teie häält ja keskenduma teie näole.
Esiteks mängime nimelist kõnet ainult nende helidega, mida laps juba hääldab. Näiteks beebi lamab ja tõmbab ba-ba-ba (või aaa). Kiida ja korda tema järel seda silpi: “Tubli tüdruk! Ütle uuesti ba-ba-ba! Ba-ba-ba! Peatage vastamiseks. Kui beebi ei reageeri, öelge talle uuesti erinevate intonatsioonidega ba-ba-ba. Paku kordamiseks neid helikombinatsioone, mida laps juba räägib (wa-va-va, bu-bu-bu, ba-ba-ba jt). Ja alles 7 kuu pärast saate lapse jaoks uusi helikombinatsioone tutvustada harjutustes - nimekõned - tyatyatya, dididi, tatata jne.

Täiskasvanute kõne matkimise oskuse arendamiseks kuuekuustel lastel on parim aeg ärkvel olles pärast und, umbes pool tundi pärast ärkamist.

1.2. Lähedase täiskasvanu kõne mõistmise arendamine kuuekuusel lapsel.

6 kuuselt hakkab laps aru saama lähedase täiskasvanu kõnest. Ta kuulab sõnu ja pöörab tähelepanu sellele, mida ema ütleb. Selle oskuse arendamiseks mängime beebiga regulaarselt mängu “Kus...”.

Mäng "Kus...?"

Kõne mõistmise arendamiseks tehke kuuekuuse beebiga harjutusi, julgustades teda pead pöörama ja otsima objekti nimega - "Kus on tiksuv kell? Kus on koer ah-aw? Kus on kiisu mjäu mjäu?"

Väga oluline: selle mängu esemed peavad ALATI asuma ruumis samas kindlas kohas.

Kui laps hakkab sõnades ja esemetes hõlpsalt navigeerima, mängige lapse toas uute esemete ja neid tähistavate sõnadega. Küsi: "Kus ema on? Kus isa on? Kus on naine? Kus on vanaisa?”, tutvustavad teisi sõnu.

Mäng "Kus on valgus?"

Kui toas süttib valgus (lühter või laualamp), pöörab laps pea alati valgusallika poole. Seda hetke saab kasutada mängimiseks. Küsi: “Alyonushka! Kus on valgus? Vau, see on tulekahju!" Saate lambi välja lülitada ja uuesti süüdata, esitades küsimuse "Kus on tuli?" Ja rõõmsalt hüüatades: "Wooooow the light", kui valgus ilmub.

Alates 6 kuu vanusest võite hakata oma last õpetama näidake teie soovil mängudes lihtsaid liigutusi - "okei", "hüvasti", "kui suur"! Ja paku neid korrata.

2. Liikumiste areng lapsel 6 kuuselt

2.1. Roomamise julgustamine: kuidas õpetada last roomama?

Rooma- See on kuuekuuste beebide kõige olulisem liikumisviis.

Kuuekuuse beebiga on väga oluline läbi viia mänge ja harjutusi, mis ärgitavad teda roomama. Roomamise stimuleerimiseks meelitage last mänguasja näitamisega, nimetage see, kutsuge last nimepidi, julgustage teda mänguasja juurde roomama. Niipea kui beebi mänguasja juurde roomab, annavad nad talle võimaluse sellega mängida.

Sa võid mängida peitus, seejärel mänguasja peitmine, seejärel selle näitamine ja julgustamine selle juurde roomama. Kuuekuuste lastega saab juba mängida "Jõudan järele, jõuan järele" nii et laps roomab naerdes sinust eemale ja sa jõuad talle järele. Veelgi enam, roomamise tempo “järelejõudmisel” peaks suurenema - jõuate aina kiiremini järele ja laps muudab roomamise kiirust.

Mõned vanemad ütlevad, et nende laps ei roomanud üldse, vaid kõndis, nagu oodatud, aastaselt. Välismaistel andmetel esineb selline olukord praegu 15% kaasaegsetest peredest (D. Hopkin – ajakiri Itogi, 1998) Jah, see juhtub siis, kui beebile lihtsalt ei anta erinevatel põhjustel roomamisvõimalust (pole ruumi tuba kehvade peretingimuste tõttu; vanemate hirm, et nad teevad endale haiget; lapse liikumiste piiramine enda mugavuse huvides - nii on turvalisem elada ja tarbetuid probleeme ei teki). Kuid roomamise puudumine on lapse jaoks ebasoodne arenguvõimalus.

Roomamine pole oluline mitte iseenesest, vaid kuuekuuse beebi arengus vajaliku etapina. Roomamine areneb ning tugevdab jala-, käte-, selja-, kõhu-, kaelalihaseid, aitab kujundada õiget rühti, tugevdab vestibulaarset aparaati, aktiveerib ainevahetust ning võimaldab lapsel hästi kasvada ja areneda. Roomamine mõjutab oluliselt lapse käitumist - ta muutub iseseisvamaks ja liikuvamaks, aktiivsemaks, mis on oluline beebi kognitiivse arengu jaoks.

Seetõttu valmistuge eelnevalt ja varustage oma kuuekuusele lapsele turvaline ruum, kus ta saab mõnuga roomata, ja olete tema suhtes rahulik.

Mängud kuue kuu vanuse lapsega roomamise stimuleerimiseks

Mäng "Ma jõuan järele"

Öelge oma lapsele: "Ma jõuan järele" ja jäljendage tagaajamist, julgustades teda kiiresti sinust eemale roomama. Kui olete lapsele järele jõudnud, võtke ta sülle, kallistage teda ja mängige lõbusat mängu. Ja korrake roomamisega järelejõudmise mängu uuesti. Muutke oma liigutuste tempot.

Asetage esemed põrandale nii, et laps saaks nende ümber roomata, nende alla pugeda, nende peal roomata (laud, tool, padi, tugi).
Pange padi ja näidake, kuidas saate sellel roomata, näidake, kuidas saate pugeda laua alla, kuidas saate roomata ümber tooli.
Asetage mänguasi tooli alla nii, et laps seda näeks ja tahaks tooli alla pugeda ja mänguasja kätte saada.
Asetage roomamisruumi suured värvilised mänguasjad (umbes 25 cm), mis julgustavad teie last nende poole roomama ja neid uurima.

Nende lihtsate harjutustega arendate oma beebi võimet kergesti ja vabalt erinevates suundades ja erineva tempoga roomata.

Mäng "Gurney"

Võtke särav ratastel mänguasi (ratastool mõõtmetega 20-25 cm) ja asetage see lapsest 1 meetri kaugusele. Lükake gurnee lapsele lähemale, et ta saaks selle juurde roomata ja mänguasja kätte saada. Kui laps mänguasja välja võtab, laske tal sellega veidi mängida ja veeretage mänguasja uuesti poole meetri kaugusele, julgustades last selle poole roomama.

2.2. Millal laps istub?

6 kuu vanuselt Beebi saab istuda, hoides seljatoest kinni ja säilitades tasakaalu. Kuid ta ei tea endiselt, kuidas iseseisvalt maha istuda, täiskasvanud aitavad teda selles. Istudes toetavad paljud pooleaastased beebid end käed põrandale toetades. Ainult 8 kuuks Laps saab istuda iseseisvalt ilma toeta 10 minutit ja selle aja jooksul mänguasjadega mängida. Te ei tohiks last enne tähtaega patjadesse panna, see kahjustab selgroogu!

Pediaatrite seas on levinud arvamus, et hiljem enneaegselt istuma hakanud lapsed eelistavad pigem istuda kui liikuda ning tegelevad mänguasjadega vähem kui nende eakaaslased. Seda arvamust tasub kuulata. Kuus kuud pole aeg, et beebil oleks täiskasvanute jaoks mugav istuda, vaid tema aktiivseks roomamiseks ja iseseisvaks kosmoseuurimiseks, mis on täiskasvanutele ebamugav.

Väga tähtis: Soovitav on, et laps õpiks kõigepealt roomama ja alles siis õpiks istuma, sest roomamine valmistab lapse keha ette istumiseks ja kõndimiseks.

Lisateavet selle kohta, kuidas beebi istuma õpib, samuti võimlemist, et arendada istumisvõimet ja tasakaalutunnet, leiate artiklist

2.3. Varsti hakkame jalutama! Ettevalmistavad harjutused kuuekuuste beebidega kõndimiseks

Alates kuuest kuust saab ja tuleb teha beebiga spetsiaalseid harjutusi, mis arendavad tema jalgu ning valmistavad last ette seismiseks ja kõndimiseks. Need harjutused arendavad mitte ainult lihaseid, vaid ka tasakaalutunnet. Kõik harjutused tehakse rütmiliste laulude, nuiade, lastelaulude ja luuletuste saatel. Saate valida mis tahes lasteaiasalmid, mis teile meeldivad ja mis teie lapsele rõõmu pakuvad.

Ligikaudne harjutuste loend kuuekuulistele lastele:

Jalgratas(seda harjutust saab teha enne 6 kuud). Laps lamab selili. Hoidad tema jalgu ja teed nendega jalgrattaliigutusi, samal ajal lastelaulu ümisedes või riimi lugedes.
Meie jalad. Asetage laps kõhuli, põlved kõverdatud. Seejärel sirutage need, sirutage need küljele ja ühendage jalad kokku.
Jalgade painutamine ja pikendamine. Laps lamab selili. Painutage ja vabastage tema jalgu kerge survega, hoides põlved kõhul (4-6 korda)
Libisevate sammudega kõndimine. Beebi lamab selili ning täiskasvanu haarab tema jalgadest ja teeb jalgadega libisevaid liigutusi, mis meenutavad suusatamist. Liikumisel libiseb lapse jalg mööda laua pinda, painutades ja lahti painutades.
Jalgade tõstmine. Laps lamab selili. Haarake oma põlvedest ja sääredest ning tõstke tema sirged jalad üles, seejärel langetage. Korda 4-6 korda.
Käepidemete rist. Me arendame torso, kaela ja käte lihaseid. Sirutage ja viige lapse käed külgedele, ristades need rinnal.
poksija. Andke lapsele kaks sõrmust (võite teha harjutust ilma rõngasteta). Vaheldumisi painutage ja sirutage lapse käsi, imiteerides poksija liigutusi.
Ringikujulised liigutused kätega. Asetage rõngad beebi kätesse ja tehke kätega aeglasi ringjaid liigutusi 2-6 korda.
Hüppamine. Võtke laps kaenla alla ja tehke temaga üle laua “hüppavaid” liigutusi. Beebi jalad peaksid iga põrgatusega puudutama laua pinda. Võite põrgatamist vaheldumisi lapse küljelt küljele kiigutamisega.
Istudes (aga mitte istudes!!!). Laps lamab selili. Haarake tema kätest ja randmetest. Võtke lapse sirged käed külgedele ja tõmmake neid kergelt enda poole. Seda tehes julgustate last "istuma". Seejärel pöörduge tagasi algasendisse - laps lamab selili. Korda istumist 2-3 korda.
Kaarekujundamine. Laps on kõhuli lamavas asendis, jalad ema poole. Võtke ta kätest (saate talle rõngad anda ja rõngad haarata) ja tõstke lapse käed aeglaselt üles, tõmmake neid veidi tagasi (sarnaselt "pääsukesega"). Lapse seljakaared.

2.4 Kuuekuuse beebi käteliigutuste areng

Kuuekuune beebi oskab mänguasjaga manipuleerida ilma seda vaatamata, vaid mõnd muud eset vaadates.

6-kuune laps parandab oma tegevust esemetega. Teda tuleb julgustada mänguasju vaatama, nendega vehkima, koputama, mänguasjade osi sisse ja välja võtma, mänguasja tekitatavat heli kuulama, rullima, koputama. , tõmmake, visake minema, koputage ja tehke muid mänguasjadega toiminguid. Praktiliste tegevuste kaudu mänguasjadega ja esemete uurimisega ei arene mitte ainult motoorne oskus, vaid ka beebi intelligentsus.

Kuue kuu vanuselt saate juba õpetada oma last jäljendama täiskasvanu lihtsamaid tegevusi.(veeretada palli, võtta karbist välja kuubik, keerata ümber mänguasjade ämber, panna taskurätik sahtlisse, tõmmata nöörist vms). Selle jaoks:

Tehke mänguasjaga toiminguid ise, kui laps teid jälgib.
Seejärel korrake liigutust oma beebiga ("käsikäes").
Tehke liigutus ise uuesti (näidake seda lapsele) ja öelge lapsele: "Ja nüüd veeretab Anechka palli kach-kach-kach-kach!"

Mängides esemetega nimetage alati nende nimi, tegevus ja objekti omadused.(suur, kohev, punane, ilus jne). See aitab arendada lapse kõne eeldusi ning aitab tal tulevikus väga kiiresti ja hästi rääkida.

Harjutus "Mänguasi lindil"

Võtke mõni eredalt kõlav mänguasi. Saate selle ise õmmelda, pannes kellukese sisse, või võtta valmis. Seo see tugevalt erksa satiinpaelaga kinni. Paela teise otsa seo plastikust rõngas (sellise sõrmuse saad osta “Kõik õmblemiseks” osakonnast või “Pudukaubast”). Vahemaa rõngast mänguasjani on umbes 1 meeter.

Asetage rõngas oma lapse käeulatuses. Näidake mulle, kuidas käituda nagu sõrmus. Laps roomab rõnga juurde, tõmbab seda ja hakkab seda eri suundades liigutama. Samal ajal on kuulda mänguasja heli. Pole vaja sekkuda – laske beebil ise mõelda, kust heli tuleb ja kuidas seda kätte saada. Kui see ei õnnestu, näidake uuesti, kust heli tuleb, pange sõrmus lapsele pihku ja tõmmake sõrmus ("käsikäes").

Selle mängu mängimiseks tuleb iga kord siduda pael uue mänguasja külge – põriseb, koliseb, heliseb jne. Kella külge saab siduda paela ja näidata, kuidas saab kella helisemiseks erineval viisil linti tõmmata (edasi-tagasi, paremale-vasakule, ringikujuliselt, üles-alla).

Kuuekuustele beebidele ja veidi vanematele lastele on suurepärane emamängude sari nöörile riputatud palliga (autor - F. Froebel). Need lastele mõeldud pallimängud leiate artiklist piltidelt ja diagrammidelt

Kuuekuune laps saab iseseisvalt mänguasjaga tegeleda umbes 1-2 minutit või kauem (kuni 5 minutit).

Tünnimäng

(bochata on vene rahvapärane mänguasi, millel on vahetükid). Mänguarendus L.N. Pavlova, Ph.D. psühholoogiateadused, paljude suurepäraste varajase lapsepõlve arengut käsitlevate raamatute autor.

Võtke kaanega tünn ja taskurätik. Asetage taskurätik tünni ja sulgege tünn.
Asetage lapse ette kinnine tünn, millest paistaks välja värvilise taskurätiku ots. Laps hakkab taskurätiku nurka üles tõmbama. Ja ta tõmbab taskurätiku välja ja uurib seda.
Asetage taskurätik tagasi tünni ja sulgege silinder nii, et taskuräti nurk jääks tünni välisküljele. Asetage mänguasi lapse ette. Kui laps ei ole aru saanud, kuidas taskurätti saada, näidake talle samme uuesti.
Tünni saab panna erinevaid esemeid. Kuid need peavad olema lapsele ohutud (peavad olema suured). Väikesed esemed on alati seotud värvilise paelaga. Värvilise teibi ots on välisküljel. Kuuekuuse beebiga väikseid esemeid mängus kasutada ei saa, sest... See ei ole ohutu!

Sellest videost leiate väga head materjali liigutuste arengu kohta lapse elu teisel poolel (alates kuus kuud ja vanemad).

3. Iseseisvuse ja korralikkuse arendamine kuue kuu vanuselt

6 kuuselt saab laps süüa lusikast.

6-7 kuuselt võite hakata oma last õpetama juua tassist seda kätega hoides. Aseta laps sülle, too tass tema huultele ja paku juua. Beebi saab juba osa juua (tass peaks sisaldama väikest kogust vedelat või vedelat toitu)

Alates 6 kuu vanusest võite hakata proovima probleemi lahendada lapse potile treenimine. Miks nii vara"?

Esiteks. Selles vanuses on beebit lihtsam treenida kui hilisemas eas. Kuigi täielik kontroll loomulike funktsioonide üle moodustub lapsel 2,5–3-aastaselt. Seega on teie otsustada, millal alustada. Aga me peame aru saama, et mida hilisem, seda raskem, seda suurem on lapse protest, kes ei saa aru, kust see potsik tuli ja kuidas õppida oma keha valitsema? Ja ei aita ükski "helitav" pott!

Teiseks. Miks just selles vanuses? Muidugi on mähkmed. Aga kas olete neid ise proovinud? Ei? Seejärel proovige - jalutage suvel ringi parimates ja kallimates täiskasvanutele mõeldud “hingavates” mähkmetes või magage nendega öösel soojas toas ja saate aru, kuidas laps end neis tunneb. Ütlete – kas teie, artikli autor, olete seda proovinud? Kahjuks jah, pidin seda haiglas olles kogema. Ja ma ei usu enam kunagi, et need on "hingavad". Ja haigla arst ütles järgmised sõnad: "Tahaks, et iga ema paneks enne lapsele mähkme panemist ise selga ja kõnniks neis nädal aega. Siis saaks ta kõigest aru." Minu enda tunnete järgi on see kohutav! Kuidas on neis vaeseid lapsi, kes veel rääkida ei oska ega oska seetõttu meilt isegi midagi küsida!

Tsiteerin tuntud spetsialisti arvamust, kes ei teeni reklaamiga raha ja kirjutab seetõttu oma tõese arvamuse - S. Teplyuk (raamat "Laps sünnist ühe aastani" - ilmus 2013):

Meie vanaemad hakkasid oma lapsi potil käima 2,5-3 kuuselt. Selleks hoidsid nad beebisid poti kohal, arendades konditsioneeritud refleksi. Ja alates 6 kuust, kui laps ei saanud enam kaua istuda, hakati teda õpetama korralikku olemist ja väga lühikeseks ajaks potile panema. Piinlikkuse vältimiseks peetakse piisavaks, kui istute potile järgmistel aegadel:

enne magamaminekut ja pärast magamaminekut (kui tõusete kuivalt üles),
enne jalutuskäiku ja pärast jalutuskäiku,
15 minutit pärast toitmist,
kui lapsel on ärevuse tunnused (liigutuste pärssimine, lihaspinged, beebi niheleb, mured) – need nähud on igal lapsel individuaalsed.

Edu saladused:

Pott peaks olema soe ja kuiv, lapsele meeldiv.
Last tuleb kiita tulemuse eest, kui kõik õnnestus!
Olge alati oma lapse lähedal, kuid ärge hoidke teda pikka aega potil.
Pole vaja last sundida potil käima, kui ta on kõik juba mähkmetes või püksis ära teinud.

Korrastuse õppimine ei toimu igal juhul kohe, tuleb varuda kannatust ja teada, et tulemused on lainetavad – siis on kõik hästi, siis läheme jälle tagasi sinna, kust alustasime.

4. Milliseid mänguasju vajab laps 6-9 kuuselt?

Kuuekuuse lapse jaoks kasutatavad mänguasjad peavad olema erinevad tekstuurid ja erinevatest materjalidest(taktiilse tundlikkuse arendamiseks), samuti kõik vikerkaarevärvid(punane, oranž, kollane, roheline, sinine, indigo, violetne).

Eelistatavad materjalid on kangas, plastik, puit, kumm.

Imikud alates kuuest kuust ja vanemad vajavad mänguasjad, mis võivad nende välimust muuta– liikuvate elementidega, trossid osade tõmbamiseks, pöörlevate osadega. Talle meeldib ka lõbus mänguasi, näiteks nokitseda kanu või Bogorodski nikerdatud puidust karusid või jänku kiigel.

Valige mänguasjad, mis teie lapsel on mänguasjad on samad, kuid erinevad värvi või suuruse poolest(Näiteks suur pall ja väike pall, punane suur auto ja roheline suur auto)

Alates kuuest kuust vajab laps tõesti lugude mänguasjad– jänku, karu, nukk, petersell, kiisu ja teised.

Iga mänguasi peaks andma kuuekuusele beebile võimaluse seda uurida ja leida sellest midagi naljakat, huvitavat, põnevat ning äratada sellega tema aktiivset tegevust.

Ligikaudne kuuekuuse lapse mänguasjade loend:

Massiivsed mänguasjad plastikust, erinevat värvi ja kujuga puidust.
Inimesi või loomi kujutavad tekstiilist mänguasjad, mis on valmistatud froteeriidest või kalikoonist (erineva mustriga paks värviline puuvillane riie). Erineva pinnatekstuuriga lapitööd pallid ja kuubikud. Kui teete ise tekstiilist mänguasju, siis pange neisse erinevaid helitäidiseid (lahke üllatus tatraga, hernestega - müratekitajad, lillepakendid - kahinad, kellad - helinad)
Mitmesuguse kujuga käepidemetega kõristid käte treenimiseks, et haarata erineva kujuga esemeid ja neid käest kätte üle kanda (kõristi käepide on nagu rõngas, sammas, hantel, aas, tilk – vaata foto artiklis “5-kuune laps”).
Vastupidav raamiga turvaline beebipeegel peegelduste vaatamiseks.
Puidust lasteriistad - kauss, tass, lusikas.
Mänguasjad väljavõtmiseks, sisestamiseks, osade uurimiseks, liikuvate osadega.
Veerevad mänguasjad (värvilised silindrid on lihtsaim variant) roomamise stimuleerimiseks: pallid, auto, ratastel käru, mis tahes loopõhised mänguasjad – ratastel veerevad autod.
Mänguasjade vanikud, mida laps saab uurida (keskel oleva auguga mänguasjad, mis on kinnitatud tugeva jämeda nööri külge)
Ämber (või käru), mille sees on heledad mänguasjad. Kuuekuune laps oskab juba ämbri ümber pöörata, kõik mänguasjad sealt välja valada ja nendega mängida. Hea oleks, kui see oleks erinevate kolmemõõtmeliste geomeetriliste kujunditega ämber - kuubik, pall, silinder, erineva suuruse ja värviga koonus.
Muusikalised või kõlavad mänguasjad - tamburiin, kõristid, mänguasjad - kriuksujad, pesitsevad nukud (kokkupandud koputavad), kahisevad mänguasjad.
Majapidamistarbed võivad saada ka kuuekuuse beebi mänguasjadeks. Sellisteks mänguasjadeks võivad olla kausid, kaanega kastrulid (neisse saab panna mänguasju, rõngaid, palle), kurn ja kaanega karbid.

5. Muusikalised harjutused kuuekuuse beebiga

Laula lapsele erineva iseloomuga muusikameloodiad - rõõmsad, kurvad, rahulikud ja rõõmsad. Las ta kuulab muusikariistade heli, salvestatud muusikat. Tehke beebiga liigutusi vastavalt muusika olemusele.

Õppige otsima heli allikat. Selleks mängige ruumi erinevates kohtades mõnda muusikainstrumenti, julgustades beebit heliallika poole pöörduma.

Kuulake kindlasti klassikalist ja rahvamuusikat. Näiteks saab mängida hobuseid (R. Schumann “Vapper ratsanik”), tantsida vene rahvaviiside helisalvestiste järgi.

Kuulamiseks võib anda tõsist klassikalist muusikat – see hõlmab ka J.S. Bach ja V.A. Mozart ja A. Vivaldi ning teised kuulsad heliloojad. Kuulake koos lapsega muusikat, kui teie beebi tähelepanu on säilinud. Esimesed muusikalised muljed jätavad lapsele jälje kogu eluks!

Mida saab kuuekuune beebi teha kuu lõpuks, s.o. seitsme kuuga? Meie tulemused.

Kuu lõpuks laps:

lobiseb kaua,
roomab hästi - palju, kiiresti ja erinevatesse suundadesse, püüab roomata soovitud mänguasjani ja selle üles võtta, suudab roomata iseseisvalt 1-2 meetrit peatudes või ilma, roomab energiliselt, kiiresti, suunda muutes,
tunneb huvi mänguasjade ja esemete vastu, suhtleb nendega aktiivselt,
mänguasjade ja esemetega tegutsedes kohandab kätt nende erineva kujuga,
oskab mänguasjadega sooritada kahte omavahel seotud toimingut (tõmmake ese külge seotud lindi abil üles),
suudab uurida esemeid nii selili või kõhuli lamades kui ka täiskasvanud inimese kätes püstises asendis,
oskab mänguasja kätte võtta igast kehaasendist, mänguasjast haarates arvestab selle suurust ja kuju,
hoiab käes lusikat,
suudab käes hoida kahte kuubikut,
manipuleerib aktiivselt lindil oleva kellaga või nööril rippuva palliga,
jälgib objekti ja selle liikumist istuvas asendis,
saab mänguasjadega ise hakkama 1-5 minutit, neid uurides ja nendega erinevaid toiminguid tehes,
joogid tassist.
mõistab lähedaste täiskasvanute taotlusi ja küsimusi, tugevdades seda žestiga: "Kus?", otsib ema ja isa vastuseks küsimusele "Kus on ema?" Kus isa on?"

Artiklist õppisite arendamise iseärasusi kuuekuune beebi ja tema kasvatus. Artiklist saate teada lapse edasise arengu kohta

Rohkem artikleid kodumängudest ja tegevustest kuuekuuse beebiga saate lugeda:

Hankige UUS TASUTA AUDIOKURSUS MÄNGURAKENDUSEGA

"Kõnearendus 0-7 aastat: mida on oluline teada ja mida teha. Petuleht vanematele"

Kuuendaks kuuks – järjekordseks oluliseks verstapostiks lapse elus – kahekordistub tema kehakaal võrreldes esialgsega ja ta kasvab kokku 14-17 sentimeetrit. Kui soovite kontrollida tema kehaehituse harmooniat, mõõtke tema õlgade laiust – ideaalis peaks see olema 1/4 keha pikkusest.

Lapse tähelepanuring laieneb ja tema vajadused, mida võib ehk nimetada vaimseteks, kasvavad.

Beebi vajab selgelt rohkem suhtlemist täiskasvanutega ja püüab igal võimalikul viisil sagedamini läheneda. Ühte abinõu teab ta juba ammu: kui sa nutad, siis võetakse su sülle. Nüüd aga õnnestub mõnel lapsel ka päris teadlikult väikeste portsjonite kaupa urineerida, sest nad on õppinud: nii kui see häda käes, tuleb ema kohe peale.

Kui teile jääb mulje, et teie laps käitub nii, ei ole te loomulikult tema peale vihane, vaid tunnete heameelt tema leidlikkuse üle ja tunnete rõõmu selle üle, et te talle nii palju tähendate. Terviseportaal www.sait

Isegi teie lihtsad tegevused riiete vahetamisel, pesemisel, vannitamisel rikastavad teie last uute aistingute ja muljetega. Ja see on tõesti hea, kui tead, kuidas sellesse kõigesse mänguelemente sisse tuua – kõditad peopesa, painutad ja sirutad sõrmi (“harakas-vares”), siis helistad kogemata kella ja paned lapse selga. süles, aitad tal hüpata.

Laps hakkab üllatavalt tundlikult tajuma pere meeleolu ja ümbritsevate inimeste emotsionaalset seisundit. Olukordades, kus ema ja isa läheduses olles rõõmsalt vestlevad, muusika saatel tantsuliigutusi teevad, hakkab ka tema naeratama, naerma, kätega vehkima. Kui läheduses kostab vihaseid hääli, kui ema on ärritunud ja ebasõbralik, hakkab ta kulmu kortsutama, võpatama ja võib isegi nutma.

Kui varem oli ta mõne ebamugavuse pärast sagedamini ärritunud, siis nüüd võivad teistsugused asjad teda pisarateni viia. Näiteks on ta harjunud nägema mingis kohas äratuskella või mõnda muud eset, mis talle väga meeldib, kuid tema aeglase mõistusega ema on selle kuhugi teisaldanud, nii et sa vaatad ja vaatad, aga ei leia – kahju!

Kuuendal kuul kuulmine paraneb ja muutub üha olulisemaks. Nuttev laps tavaliselt rahuneb ja hakkab kuulama, kui läheduses hakkab ootamatult muusika mängima või kui ema äkki laulma hakkab.

Beebi kuulab talle adresseeritud kõnet tähelepanelikumalt kui kunagi varem, justkui tahaks ta sellest aru saada. Tema enda “a-a-a-a”, “il-la-la” jätkavad ja kuu lõpuks hakkab ta hääldama labiaalseid kaashäälikuid ja esimesi silpe - “ba-ba-ba”, “pa-pa-pa” . See on uus etapp kõneeelsete reaktsioonide arengus – lobisemine, huulte, keele liigutuste treenimine ning oskus ühendada helisid hingamisega. Ligikaudu üheealised lapsed lobisevad üle maailma ja nende vulisemist võiks nimetada tavaliseks imikute keeleks, kui mitte üks Pariisi keeleteadlaste katsetus. Nad lindistasid prantsuse ja hiina perede laste möllu. Neid salvestisi kuulates tuvastasid prantslased 75% juhtudest õigesti prantsuse lapsed, hiinlased aga hiinlased. Selgub, et see möll sisaldab juba mõningaid märke emakeelest.

Rääkige oma lapsega rohkem! Leppige temaga kokku nimekõned, kui ta näiteks lamab mänguaedikus ja te olete ruumi teises otsas millegagi hõivatud, kasutage onomatopoeesia jaoks sobivaid rahvapäraseid lastelaulu.

Nt:

Meie pardid on hommikul vutt-vutt-vutt!

Meie haned tiigi ääres - ha-ha-ra, ha-ha-ha!

Meie kanad aknast välja – co-co!

Laps juba teab, kuidas ennast pikka aega lõbustada. See toimib paremini päeva esimesel poolel, kuid õhtul muutub ta kapriisseks ja nõuab rohkem tähelepanu. Tema päeva viimane uinak on kõige lühem, vahel ei jää beebi üldse magama.

Lastel, eriti neil, kes kannatavad mis tahes neuroloogiliste häirete all, on kõrge meteosensitiivsus. Nad tunnevad end halvemini, kui on õhurõhu ja ilmastiku muutused, nad tunnevad end halvasti enne äikest, mistõttu on võimatu absoluutselt välistada selle kellaaja mõningast mõju nende keha biorütmidele. Kuid teine seletus on realistlikum: päeva lõpuks laps väsib ja maja muutub lärmakamaks - kõik pereliikmed kogunevad ja lülitavad televiisori sisse.

Kõige parem on minna õhku rahutu lapsega - õhtune jahedus ja kerge suvetuul mõjuvad talle hästi ning isegi kui ta praegu uinakut ei tee, on tuju hea. ja magama öösel paremini.

Kas olete juba lisatoitu oma lapsele tutvustanud? Kui laps ei jää arengus eakaaslastest maha ja verepildid on normis, võib last toitma hakata juba kuuendast elukuust, kui aga midagi on valesti, on parem alustada varem. Esimene täiendsöötmine on kirjutatud artiklis “Lapse areng viiendal elukuul” ja kui teie laps pole veel köögiviljapüreedega tuttav, lugege seda.

Puder – teine lisatoit

Kui laps on juba harjunud püreesid sööma, siis nüüd on käes teise lisatoidu – pudru – aeg. Tavaliselt söövad lapsed seda hea meelega, võib öelda, et see on traditsiooniline lastetoit. Alustage kõigist, välja arvatud kõige jämedamatest - pärl-oder ja hirss. Kui valmistate pudru ise, jahvatage teraviljad esmalt kohviveskis. Või kasutage poest ostetud beebihelbeid.

Kui teil on kalduvus lahtisele väljaheitele, on parem anda lapsele alustuseks riisiputru ja kõhukinnisuse korral kaera - sellel on kerge lahtistav toime. Üks tervislikumaid pudrusid on tatar, seda taluvad tavaliselt hästi diateesi põdevad lapsed.

Esmalt keeda puder vees, seejärel lisa piim või segu (kuu lõpuks võid keeta täispiimaga). Puder peaks olema õhuke, ilma tükkideta ja võib-olla peate selle püreestama. Täisportsjoni, st 150 g jaoks on vaja 3 ml (pool teelusikatäit). lahendus soola, 5 ml (tase teelusikatäit) suhkrusiirupit, 5 g võid. Sarnaselt püreega alustatakse pudruga poole – ühe või kahe teelusikatäisega ja täismahuni viiakse see nädalaga.

Nüüd võib lapse toitumine välja näha umbes selline:

6:00 - rinnapiim või piimasegu (200 g);

10 tundi - puder (150 g), puuviljapüree (40-50 g);

14 tundi - köögiviljapüree (180-200 g) munakollasega (U4-1/2), mahl (30-40 g);

18 tundi - rinnapiim või piimasegu (180-200 g), 3-4 tl kodujuustu, purustatud piimaga;

20 tundi - rinnapiim või piimasegu (200 g).

Harjutage last järk-järgult erinevate teraviljadega, vahetage neid; Erinevatest teraviljadest võid valmistada putru assortii või veel parem lisada pudrule püreestatud puuvilju.

Mugavad on kuivsegudest valmistatud valmispudrud, neid on palju. Valige need, mis teie lapsele rohkem sobivad.

Söögiisu kadunud

Laps on alati hästi söönud, aga äkki täna hoiab ta putru või püreed pikalt suus ilma neelamata. Ta pöördub lusika juurest ära ja väljendab igal võimalikul viisil rahulolematust.

Mis on juhtunud? Söömisest keeldumine on iga haiguse esimene sümptom ja võib-olla mõne tunni pärast saab kõik selgeks. Kuid põhjuseid võib olla ka teisi. Laps ei söö hästi, kui ta on väsinud, ei maga piisavalt või on ülekuumenenud. Närviliste ja emotsionaalsete laste isu on ebastabiilne – nad võivad süüa kas loiult, vastumeelselt või peaaegu ahnelt.

Kui lapsel on mitu päeva järjest isu puudu, võib mõelda mõnele kroonilisele, väliselt peenele haigusele, näiteks aneemiale.

Aga nüüd on uuring tehtud, beebi teie rõõmuks on terve, aga sööb ikka halvasti. Sellistel juhtudel meenuvad vanaemad sageli, et ka ema või isa olid lapsepõlves halvad sööjad. Aga kui laps jääb rõõmsaks ja rõõmsaks, võtab normaalselt kaalus juurde (kuuendal kuul on umbes 600 grammi), siis lõpetage muretsemine!

Söögiisu saab stimuleerida. Kõndige oma beebiga rohkem, kuid mitte avatud päikese käes. 10-15 minutit enne sööki paku talle magustamata puuvilja- või marjamahla või sidruniga hapendatud vett. Ja palun, ärge olge närvis, ärge tehke probleemi sellest, et laps ei söönud valmis 15-20 g piimasegu või mõne lusikaga putru.

Dr Spock märkis kunagi, et pudelist toitmise suurim miinus on see, et ema näeb, kui palju pudelisse on jäänud. Tõepoolest, ta ei suuda seda tavaliselt rahulikult taluda ja püüab igal võimalikul viisil sundida last alla neelama midagi, mida ta enam ei taha.

Kummalisel kombel algab sageli just hirm, et ta on alatoidetud. Püüdes toitu toitvamaks muuta, riivib ema ka küpsiseid õunakastmeks, valmistab piimasegu liiga kontsentreeritult ning paneb pudrusse rohkem võid ja suhkrut.

Kardage, kartke, emad, oma last üle toita! Tea, et küsimus on juba otsustamisel, kas sinu poeg või tütar täiskasvanuna oma lisakilodega kannatab... Rasvarakud tekivad esimestel elukuudel. Liigse toitumisega on neid rohkem, need täituvad intensiivsemalt. See oht on eriti suur lapsele, kelle vanemad on ülekaalulised. Ta võib pärida nende ainevahetuse tüübi ja siis on iga lisalusikatäis putru tõukeks liigse rasvkoe ilmumisele. Ja pidage meeles, isu on kapriisne asi, sellega tuleb ettevaatlikult ümber käia. Sundtoitmine võib tekitada lapses vastumeelsust toidu vastu kuni harjumuspärase laua taga oksendamiseni ning söömise ajal meelt lahutades erinevaid nippe appi võttes võib ta harjutada suurte portsjonitega. Üks liigse isu tekitamise mehhanisme on see, et kõht venib järk-järgult välja ja üha rohkem on vaja toitu, et selle seintesse kinnitunud närvilõpmed annaksid ajule märku: "Aitab!"

Kuuendal kuul peaks laps saama iga päev toidukoguse, mis on võrdne 1/7 tema enda kaalust, kuid mahult mitte rohkem kui liiter ja kalorisisalduselt mitte rohkem kui tema eakohane dieet.

Hiljutised Maailma Terviseorganisatsiooni imikute toitumisjuhised näitavad, et kalorite tarbimise ületamine vaid 15% võrra võib avaldada kahjulikku mõju. Soovitused on kirjutatud arstidele, aga mida teevad arstid ilma vanemateta? Kui saabub toitmise aeg, saab otsustavaks autoriteediks ema!

Uued harjutused

Tahad tõesti, et laps tõuseks võimalikult kiiresti istuma – see peaks juhtuma just praegu. Kuid ärge sundige asju, ärge pange oma last patjadesse, nagu sageli tehakse. Kui laps ei tõuse iseseisvalt istuma, tähendab see, et ta pole selleks veel valmis ja saate teda aidata, tehes hoolikalt võimlemist. Eelseisva “vertikaliseerimise” ja kõndimise jaoks on roomamisoskus väga oluline. Teda valmistavad selleks ette uued harjutused, mida on kasulik juba omandatud võimlemiskompleksi sisse viia.

Pärast jalamassaaži proovige näiteks teha libisevate sammude harjutust. Painutage selili lamava lapse jalgu põlvedest, surudes neid vaheldumisi tuharate külge. Samal ajal näivad ta jalad üle laua libisevat. Teine võimalus jalalihaseid tugevdava harjutuse jaoks on painutada neid vaheldumisi puusa- ja põlveliigestest. Seda saab teha 6-10 korda järk-järgult kiirenevas tempos.

Pärast puuri rinnaga masseerimist painutage ja sirutage käed mitu korda. Selle mugavamaks muutmiseks laske lapsel pöidlad ümber oma käte mähkida.

Teine uus harjutus on kükitamine. Asetage laps selili, laske tal jälle oma pöidlad kinni hoida ja ülejäänutega hoidke teda käe kohal ning sirutatud käed külgedele sirutades, kergelt enda poole tõmmates julgustage teda istuma. Seda saab korrata 2-3 korda, kui loomulikult kohtub beebi teiega meelsasti poolel teel ja tema jaoks pole see raske, vaid vastupidi, rõõmus ja huvitav. Siiski tuleb alati arvestada lapse huvide ja tema tujuga!

Alates kuuendast elukuust algab lapse arengus uus etapp. Sellest ajast algab nn jäljendamise periood.

Muidugi on laps veel liiga väike, et käituda nii, nagu täiskasvanu. Väliselt ei pruugi laps isegi mitte kuidagi reageerida (matkimise mõttes) meie käitumisele, mida ta jälgib. Kuid tema teadvusesse, tema mällu on justkui maatriksile kinnistunud meie räägitud sõnad ja terved väljendid, meie käitumisstiil, tunnete ilmingud.
Laps ei pruugi veel aru saada, mida talle jäljendatakse, kuid aja jooksul saab ta sellest aru. Seetõttu jälgige ennast senisest tähelepanelikumalt; eriti pöörake tähelepanu negatiivsete emotsioonide avaldumisele - loomulikult ei näita te neid emotsioone lapse suhtes välja. Kuid ta on tahtmatu tunnistaja. Ära imesta, kui ta sulle kunagi annab selle, mille ta on nüüd “üles kirjutanud”.

Kas olete rohkem kui korra märganud, kuidas teie laps magab? Sa isegi imetlesid teda – magasid. Kas olete märganud, et ta magab suu lahti? Kui see on lahti, võib sellel olla kaks põhjust: kas lapsel on nohu ja nina kinni või lapsel on adenoidid. Mõlemal juhul peate viivitamatult ühendust võtma oma lastearstiga. Ja lastearst, kui ta seda vajalikuks peab, määrab konsultatsiooni spetsialistiga.

Kuue kuu vanuselt võivad mõnel lapsel juba esimesed hambad välja tulla – kaks lõikehammast alalõual. Enamiku laste jaoks toimub see peres palju rõõmu pakkuv "omandamine" seitsme kuu vanuselt. Mõnel lapsel puhkevad esimesed hambad hilja.

Aja jooksul, kui kõik piimahambad on puhkenud, loete neid kokku kakskümmend. Ja need peaksid lapsele vastu pidama kuni koolieani. Seetõttu on väga oluline nende eest hoolitseda.

Lapse piimahambad, nagu ka jäävhambad, ei kasva õhust välja. Lapse piimahambad asuvad lapse igemetes, jäävhambad aga veelgi sügavamal lõualuudes. Seetõttu tuleks lapse hammaste eest hoolitsemisega alustada juba ammu enne sündi. Raseduse ajal seisneb see mure praktiliselt ühes asjas - õiges toitumises, et kõik vitamiinid ja mikroelemendid oleksid ema kehas piisavas koguses. Sama nõue kehtib edaspidi ka lapse toitumise kohta.
Püsihambad hakkavad tekkima umbes kuueaastaselt.

Lapse toitumises, olenemata sellest, kas teda toidetakse ema või lehma või piimaga
segud peavad sisaldama piisavalt elemente nagu kaltsium ja fosfor. Nende osalusel kasvab luukude täielikult. Vajalik on ka A-, C-, D-vitamiini piisav olemasolu.

On täheldatud, et regulaarne päevitamine mõjutab soodsalt luukoe, eriti hammaste moodustumist.

Hammaste tuleku ajal on laps märganud suurenenud süljeeritust. On arvamus, et need protsessid on kuidagi omavahel seotud. Mõned autorid usuvad, et siin pole mingit seost, see on lihtsalt juhus. Last hooldava ema jaoks pole suurt praktilist tähtsust, kas hammaste tulekut seostatakse sagenenud ilastumisega või mitte, välja arvatud see, et lapse pea alla tuleks sagedamini panna mitu korda volditud mähe.

Kui märkasite kord, et teie beebi süljeeritus on intensiivistunud ja arvasite, et tal hakkavad hambad välja tulema, ärge laske ajast ette, ärge andke lapsele närimiseks kõvasid esemeid: näiteks kreekereid, saiakesi. , leivakoorikud... Siin peitub oht, et laps hammustab igemetega süljest läbi imbunud kuivtoidutüki ära, kuid ei suuda neelata; siis võib see õnnetu jupp hingamisteedesse kinni jääda. Nüüd saate aru, milline oht see on ...
Ärge suruge loomulikke protsesse peale.

Kui teie lapse hambad on "kadunud" ja avastate, et temperatuur on veidi tõusnud, lapsel on oksendamine ja kõhulahtisus, ärge süüdistage kõiki neid ebameeldivaid hetki hammaste kaela. See võib ka nii olla
Viga on uues toidutootes, mille sa täna oma lapsele kinkisid. Või jäi laps haigeks...
Ärge laske end piinata kahtlustega, helistage arstile.

Kui teie lapse hambad ei ole õigel ajal tulnud, ärge muretsege. Seda ei seostata ühegi haigusega. Pidage meeles, et iga inimene on individuaalne ja see individuaalsus avaldub kõiges.

Juhtub, et lapsel on raske hambaid välja arendada: igemed lähevad paiste, muutuvad valusaks, laps on kapriisne. Sellisel juhul peaksite võtma ühendust oma kliiniku hambaarstiga.

Ei saa välistada järgmist olukorda: lapse hambad ilmuvad õigel ajal, kuid need näivad olevat valesti paigutatud - justkui ettepoole suunatud. See võib olla tingitud sellest, et laps imeb sõrmi või on lutiga liiga sõbralik. Võtke viivitamatult meetmeid halbade harjumuste kõrvaldamiseks. Ja konsulteerige spetsialistiga hambaarstiga.

Kuue kuu vanuselt hakkab teie laps aeglaselt istuma. Kuid ta ei suuda veel kindlalt ja kaua istuda. Ta seljalihased alles arenevad... Tahad väga, et laps istuks, üldiselt tahad, et ta kiiremini kasvaks. Ja paned lapse patjadesse... Ära tee seda! Laps tõuseb iseseisvalt istuma, kui keha on ette valmistatud ja lihased tugevamad. Selle protsessi sundimine võib põhjustada selgroo kumerust.

Märkad, et laps sirutab käsi ja tahab istuda. Võite pakkuda talle oma sõrmi ja lasta tal neist kinni haarata; aita tal minutiks maha istuda – aga mitte rohkem. See mäng peaks tugevdama lapse lihaseid ja mitte väsitama.

Kuuendal kuul suudab enamik lapsi juba üsna kindlalt pead püsti hoida. Kuid saate siiski mõnda aega aidata tal seda teha. Kui võtate oma lapse üles, ärge hoidke teda sügaval käte all – sellisel juhul pigistate lapse veresooni ja närve. Ja nii tekitate lapsele ebameeldivaid aistinguid.

Vabal ajal ei soovi noored vanemad oma beebiga mängida. Mängud pakuvad ka lapsele suurt naudingut... Olge selliste mängude ajal ettevaatlik. Ärge tõstke oma last kätest kinni. Tema lihased ja sidemed on endiselt nõrgad ja ei pruugi koormusele vastu pidada; see toob kaasa õlaliigese nihestuse.

Kui märkate, et teie laps on rahutu, närviline, kuid näib olevat terve, mida see võib tähendada?
See võib tähendada ainult üht: last ümbritsev keskkond on ebasoodne. Kas nad karjuvad pidevalt lapse peale, tõmbavad teda tagasi, noomivad, unustades, et ta on veel väga väike; või on laps pidevalt koduste tülide ja tülide tunnistajaks. Laps ei pruugi mõista tülide tähendust, kuid ta tunneb suurepäraselt nende negatiivset emotsionaalset varjundit.

Ärge nõudke oma lapselt liiga palju. Olge temaga rahulik, mõõdukalt nõudlik ja mitte liiga range. Ja ärge lubage endal oma lapse peale karjuda, kui te ei taha, et ta närviliseks kasvaks.

Ärge alustage tülisid oma lapse juuresolekul. Ükski perekond ei saa hakkama ilma tülideta, ükskõik kui ideaalseks ta end ka ei kuulutaks. Aga teie, noored lapsevanemad, saate oma vahel asjad korda ajada, lukustades end kööki või mõnda teise tuppa. Lapsele on kahjulik kuulda vestlusi kõrgendatud häälega.

Lapse ümber peaks valitsema rahu ja vaikus – need on asendamatud tingimused normaalse stabiilse psüühika kujunemiseks. Proovige oma lapsega rääkida rahulikul, tõsisel või südamlikul (ilma lapseliku) häälel. Kuid ärge hellitage oma last liigse tähelepanuga - see võib põhjustada temas kapriisse iseloomu.

Püüdke mitte kutsuda lärmakaid seltskondi koju ja vältige ise liiga rahvarohkeid kohti. Tähtpäevad, pidustused koos või ilma, peod ei ole teie beebile parim koht, isegi kui te külla tulles paigutate ta eraldi tuppa. Ära unusta, et tõid ta tavapärasest keskkonnast välja. Ja seina taga on ikka müra, vali muusika, naer... ja nädala pärast imestad, miks su laps on närviliseks ja judinaks muutunud.

Lapse närvilisus ilmneb ka pidevate igapäevaste rutiini rikkumiste korral, millega laps on juba harjunud. Õppige oma päeva planeerima, et mitte häirida selle rutiini.

Ärge lubage endal ega oma lähedastel lapsega väga lärmakaid mänge korraldada, see võib olla üks tema närvilisuse põhjusi.

Kuue kuu vanuselt ei tohiks laps enam öösel ärgata. Olles hakanud aktiivselt liikuma, väsib ta õhtuks; Lisaks sööb ta juba õhtuse söötmise ajal varasemast rohkem ja jõuab nälga alles hommikul. Kui teie laps ärkab öösel, peaksite otsima põhjust, miks ta on mures. Selles küsimuses oleks asjakohane konsulteerida lastearstiga.

Kui paned last magama, ära tassi teda toast tuppa. Laps peaks oma unetunde juba teadma. Laske tal iseseisvuda: pange laps võrevoodi või enda kõrvale, laulge laulu, vajadusel kiigutage teda ja kahe minuti pärast on ta magama jäänud. Loomulikult ei ole sellise iseseisvuse saavutamine lapsest lihtne; ja seda ei saa iga lapse pealt saavutada, eriti kui ta on sünnist saati süles. Aga sa tead, mille poole pead püüdlema.

Kui teie laps ikka õigel uneajaks magama ei jää või ärkab öö jooksul mitu korda, ärge vihastage tema peale, ärge vanduge, ärge isegi häält tõstke, muidu teete asja veelgi hullemaks. Olge kannatlik, kui soovite, et teie laps kasvaks terve ja tasakaalus.

Ühtäkki tundus teile, et teie laps on vali - ja see eristab teda teistest temavanustest. Võib olla. Kuid ärge unustage, et laps on teie väike peegel. Äkki oled sa ise valjuhäälne? Kui jah, siis tehke järeldused ja jääge oma lapse suhtes rahulikuks. Laste jäljendamine on paljude aastate (ja võib-olla mitte ainult laste) elustiil.

Kui olete kindel, et käitute lapse ümber alati rahulikult, otsige karjumise põhjust: võib-olla
laps vajab midagi või on halb. Helistage oma kohalikule lastearstile.

Loed palju kirjandust väikeste laste kohta, sul on samade väikelastega sõpru või su sõbrad on juba oma lapsed üles kasvatanud ja nüüd ütlevad nad sulle autoriteetselt, et sinu laps kuue kuu vanuselt peaks seda suutma ja et... Ja sina Näib, et märkasite, et teie laps ei tea, kuidas seda veel teha. Ära ärritu, kõik tuleb. Vaadake oma last lähemalt; võib-olla saab ta teha midagi, mida teised veel ei suuda. Iga laps on sünnist saati individuaalne.

Mida peavad teadma viiekuuse beebi vanemad

Teie laps on juba 5 kuud vana. Tema kasvuprotsess oli teile nähtamatu, kuid näete, et laps on kasvanud selle järgi, kuidas ta on riidest välja kasvanud. Sa pead talle suuremad särgid ostma. Teate juba riietusele esitatavaid nõudeid: see peaks olema soe, ei tohi liikumist piirata, mitte kuskile vajutada, mitte hõõruda. Sa ei saa eksida, kui ostad lapsele numbri võrra suuremad riided.

Kui teie laps on kogu selle aja väikese võrevoodiga rahul olnud, siis on aeg osta suurem võrevoodi – mis teenib teie last koolini. Kui ostsite kohe suure võrevoodi, on aeg põhja alla lasta.

Teie laps peaks ikkagi magama mitte väga pehmel, ühtlasest looduslikust materjalist madratsil. Laps ei vaja ka patja (seda võib vaja minna palju hiljem - kahe aasta pärast). Isegi siis, kui teie laps kasvab suureks ja läheb kooli, märkate mõnikord: ta magab, padi külili lükatud. See on talle mugavam.

Beebi voodi tasasuse tagamiseks asetage madratsile neljaks volditud tekk. Ärge unustage teki peale panna õlilappi, kui laps magab ilma mähkmeta ja alles siis lina. Lina otsad peaksid olema hästi madratsi alla surutud – ära jäta linale volte.

Tekk, millega beebi katta, peaks olema kerge ja soe. Teki peale asetatakse puuvillane tekikott.

Mõnikord on ruumis juhuslik tuuletõmbus. Et oma last nende eest kaitsta, visake võrevoodi seljale flanellmähe või kerge tekk. Jäägu see mähe või tekk siia kogu aeg.

Olete juba märganud, et teie laps on muutunud aktiivseks ja olete selle üle loomulikult õnnelik. Kuid lapse liikuvuses on peidus ka märkimisväärsed ohud. Ümbritsevat maailma uurides püüab teie laps kõike haarata, et seda lähemalt vaadata. Eriti köidavad teda eredad läikivad esemed, mida ta aeg-ajalt sinu käes näeb: käärid, sõrmkübarad, vardad, nuga, küüneviil, kudumisvardad jne.

Saate aru, et need ei ole esemed, millega laps saaks mängida – isegi vanemas eas. Ärge jätke loetletud esemeid lastele juurdepääsetavatesse kohtadesse. Kui töötate nende esemetega ja teie laps on läheduses, olge tähelepanelik.

Kogemus näitab, et eeskujulik kord majas on lapse turvalisuse tagatis. Iga asi peaks olema omal kohal. Ja et see seal lebaks, ei tohi unustada seda paika panna. Majas tuleb ette ebameeldivaid üllatusi, arusaamatusi ja ebaõnne, kui asjad ei tea enam oma kohta. Mõelge oma igapäevaelu peensusteni läbi, proovige simuleerida mitut ohtlikku olukorda, eemaldage lastetoast kõik ebavajalik.

Kas oled näiteks kindel, et vajad lastetuppa lauale vaasi? Ja laudlina?.. Ühel päeval võib laps laudlina servast kinni haarata ja enda poole tõmmata. Ja vaas ei käitu kõige paremini.

Ärge jätke lapse lähedusse teravaid esemeid. Muidugi ei jäta te neid meelega maha, kuid võite need maha jätta. Nõel kukkus põrandale. Kummardasite ja vaatasite, kuid ei leidnud seda. Ja nad rahunesid. Võite olla kindel: kulub veidi aega, enne kui teie laps selle nõela leiab. Kuidas ta teab, millist ohtu ta endast kujutab? Näiteks silmade jaoks. Või nelgi, mille mu isa kogemata maha kukkus.

Vältige kõndimist tuulise ilmaga. Äkiline tuuleiil võib teie lapsele tolmu silma saata. Ja see lõpeb konjunktiviidiga. Selles vanuses on kõik haigused lapsele liiga ohtlikud ja täis tüsistusi. See hõlmab konjunktiviiti, sellise keeruka organi haigust nagu silm.

Kui laps saab viiekuuseks, ei maga ta enam nii rahulikult kui varem ja loomulikult viskab teki seljast. Eriti kui tekk on hooajaliselt soe, lapsel läheb selle all palav ja laps higistab. Olete teki välja vahetanud, aga laps viskab selle ikka seljast ja lööb unes jalgu. Ja sa oled juba väsinud tema juurde minemast; olete pidevalt mures, et teie laps külmetab ja jääb haigeks...
Õmble teki nurkadesse lipsud. Parem oleks, kui need oleksid kummipaelad. Nende abiga saate võrevoodi stangede külge siduda teki ja olete kindel, et laps ei avane öösel.

Kui teie laps kipub öösel avanema, võib magamiskoti kasutamine olla suurepärane lahendus.

Te ei tohiks unustada lastearsti regulaarset jälgimist. Arst hindab professionaalselt teie beebi füüsilist ja vaimset arengut, kas see areng on tema vanusele sobiv; vajadusel näidake last spetsialiseeritud spetsialistile; hinnata oma tervislikku seisundit; annab teile hooldusnõuandeid.

Räägime mänguasjadest.

Selles vanuses vajab laps veel üsna lihtsaid mänguasju. Põhinõuded neile on samad: mänguasjad ei tohi ohustada lapse tervist - ei tohi anda teravate servadega mänguasju, ei tohi anda mänguasju, mida saab väikesteks osadeks lahti võtta. Mänguasjad peaksid olema valmistatud materjalist, mida on lihtne pesta: kumm, puit, plast.

Valige oma lapsele erksad, värvilised, värvilised ja erineva kujuga mänguasjad. Pea meeles, et mänguasi pole lihtsalt abstraktne lõbu, vaid ese, mis last arendab; mänguasi arendab värvitaju, ruumilist kujutlusvõimet (kujusuhteid); mänguasjaga mängides õpib laps oma liigutusi koordineerima ja objekti visuaalselt erinevatelt kaugustelt tajuma; ta proovib seda puudutusega – kõva või pehme mänguasjaga; ja isegi maitseb.

Loomulikult osta oma lapsele mänguasju vastavalt tema vanusele. Kuid kui leiate poes midagi keerukamat ja ei suuda vastu panna, ostke ka see mänguasi. Laps kasvab suureks ja ta tuleb kasuks. Kuid kui ostsite sellise mänguasja, ärge näidake seda oma lapsele enneaegselt - et ta ei harjuks ega kaotaks selle mänguasja vastu huvi.

Lapse huvi mänguasja vastu on oluline. Vahetage aeg-ajalt mänguasju, millega teie laps mängib. Kui märkate, et teie beebi on muutunud mõne mänguasja suhtes ükskõikseks, peidake see nädalaks kappi ja ostke teine mänguasi. Kui võtate nädala pärast vana mänguasja välja, olete veendunud, et laps mängib sellega taas mõnuga – ja tajub seda nii, nagu teie vana tuttavat.

Mängige ka oma lapsega mänguasjadega. Lõppude lõpuks saab ta ainult sinult teada, mis mänguasjad need on: et koer on koer ja kass vibuga on vibuga kass; Koer haugub, kass mõutab. Kõik see on beebi jaoks uskumatult huvitav. Nendes esimestes mängudes esitatakse talle lihtne maailmamudel.

Peate teadma, et lapsega mängimine loob teie vahel tihedama emotsionaalse kontakti. Sellised kontaktid on üks teie hilisema suhte aluseid lapsega. Eelkõige – austus, armastus... Tahad, et su laps kohtleks sind aastaid kõige õrnema armastusega... Tee temaga rohkem tööd. Las ta avastab maailma sinu ettepanekul, lase tal näha ümbritsevat läbi sinu silmade.

Kui annate lapsele erinevaid mänguasju (soovitavalt ükshaaval), nimetage need. Laps, isegi kui ta veel ei oska rääkida, jätab sõnad ja nende tähenduse meelde. Aja jooksul aitab see tal kiiremini rääkida.

Kui kingid lapsele kokkupandavad mänguasjad, siis vali sellised, mis lapsele ohtu ei kujuta: näiteks kokkupandavad pesanukud, kuubikud, püramiidid. Lahtivõetud mänguasjade osad ei tohiks olla liiga väikesed. Selles vanuses lapsed mõistavad mitte ainult ümbritsevat maailma, vaid ka oma keha. Ja lapsel võib olla väga huvitav mosaiigikild ninna torgata või nukukleidi küljest lahti tulnud nööbi kõrva peita vms.

Mida peaks 6-kuune laps suutma?

Kuue kuu pärast saab enamik imikuid kergesti mõlemale küljele ja seljalt kõhule ümber minna. Ja mõned, kõige nobedamad, hakkavad neljakäpukil püsti tõusma ja aeglaselt liikuma, käsi liigutades või veidi roomates, püüdes mänguasja kätte saada. See on beebi esimeste liigutuste aeg, aeg, mil ta hakkab roomama õppima. Naljakas on ka vahel, isegi tagurpidi, justkui tõukudes... Ja laps hakkab roomama mitte niivõrd sellepärast, et ta on tugevdanud selga, käsi ja jalgu, vaid sellepärast, et ta on vaimselt küpseks saanud! Beebi on juba küps mõtlema ja edasi liikuma, ruumi valdama. Täna roomas laps ja homme proovib ta istuda, vabastada käed mängimiseks ja siis kõndida...
Roomamine stimuleerib ja arendab last füüsiliselt, see tugevdab beebi selga. Parem on, kui roomamine eelneb istumisele, sest see avaldab soodsat mõju lülisamba ja siseorganite arengule. Andke oma närvidele ruumi maailma avastamiseks! Laske tal korteris ringi roomata, kuid tagage talle kindlasti turvalisus.
Uued kogemused teevad beebi väga rõõmsaks ja aitavad kaasa tema arengule. Õppinud roomama, arendab laps selles väga kiiresti sellise oskuse ja saavutab sellise tempo, et võime kindlalt öelda: vanemate jaoks on vaiksed ajad möödas!
6-kuune laps saab juba vabalt ja hõlpsalt erinevatest asenditest mänguasju võtta, nendega mängida ja mänguasju käest kätte kanda.
Beebi on õppinud oma keha kontrollima, ta saab nüüd kallutada paremalt vasakule ja vastupidi – samas kannab kogu raskuse sobivale küljele. Beebi saab juba igas käes mänguasja hoida. Sel ajal õpib ta mõlemat kätt korraga juhtima. Ärge jätke maha selle kiire kasvu hetki, stimuleerige oma last tema intellektuaalseks arenguks, toidake tema meelt esimeste harivate mänguasjadega. Selles vanuses lastele meeldivad väga igasugused purgid ja karbid – nende avamine ja sulgemine, asjade sisse panemine või väljavõtmine. Mängige temaga ja lugege samal ajal riime. Nii õpib beebi teie luuletusi saatma erinevate häälemodulatsioonidega, muutes heli tugevust. Ta on õnnelik, kui tunneb vastutasuks vanemate heakskiitvat reaktsiooni!
6 kuu vanuselt teab laps juba oma nime. Ta on väga õnnelik, kui inimesed tema poole pöörduvad ja täiskasvanu poole pöörduvad.
Kui varem armastas beebi temaga rääkida, siis nüüd püüab ta aktiivsest vestlusest osa võtta. Ta hakkab välja töötama oma esimesi silpe, mida ta proovib hääldada pärast täiskasvanut. See on esimene teadlik lobisemine. Ta saab aru temale suunatud kõnest: otsib nimelist eset (Kus on lamp? Kus on laud?) või inimest (isa või ema), vaatab hoolikalt kõnelejat.
Nüüd tunneb beebi lähedased juba kõrvaltoast kostvate häälte järgi ära. Isa tuleb töölt koju ja ta rõõmustab ja rõõmustab entusiastlikult süles! Vastupidi, nüüd suhtub ta võõrastesse väga ettevaatlikult. Beebi võib võõrale inimesele otsa vaadata kaua ja hoolikalt ning seejärel kas naeratada või nutta. See pole enam 3-4 kuune loll!
6-kuune beebi kuulab muusikat, laulab kaasa ja kositab. Beebi oskab naerda, ta tajub muusikat juba emotsionaalselt ja ilmekalt.
6 kuu vanuselt võib laps olla ärritunud, kui ta milleski ebaõnnestub, või olla õnnelik, kui ta valdab mõnda ainet. Ta on teadlikult solvunud, kui talt mänguasi ära võetakse või talle tähelepanu ei pöörata.
Jälgige, kuidas teie laps saab 6 kuu vanuselt hästi süüa. Ta teeb juba enesekindlalt suu lahti ja sööb lusikast. Mõned imikud hakkavad selles vanuses tassist hästi jooma. Sellest vanusest alates saab beebi juba teie pereõhtusöökidel osaleda. Nii saab ta peres suhtlemise kogemusi.

6 kuu vanus on pöördepunkt beebi arengus. See on esimeste hammaste ja lisatoidu kasutuselevõtu aeg. Beebi üritab juba iseseisvalt istuda, muutudes liikuvamaks ja iseseisvamaks. Lihased arenevad ja keha proportsioonid muutuvad. Käitumine ja emotsioonid saavad tähendusrikkaks. Beebi magab terve öö rahulikult ja sügavalt ning ei ärka toitmisest. Ta kulutab palju energiat, väsib õhtuks ja jääb seetõttu kergesti magama.

Esimeste hammaste ilmumise pärast muretsemine võib aga rikkuda beebi une ja meelerahu. Vaatame lähemalt, mida peaks laps 6 kuuselt suutma.

Mida saab teha 6-kuune laps?

tunneb ära tuttavate inimeste hääled, keda ta ei näe;
Jälgib inimeste ja esemete liikumist;
Otsib ja leiab peidetud mänguasju või kaetud esemeid;
Roomab iseseisvalt, roomab mänguasja poole, mida näeb enda ees;
Kontrollib mõlemat kätt korraga. Oskab plaksutada käsi, korjata ja visata esemeid, kanda asju ühest käest teise ja hoida mõlemas käes mänguasja;
Suureneb silpide arv, mida laps suudab hääldada. Imiteerib täiskasvanute hääli ning kuuenda kuu lõpuks teab ja hääldab kuni 40 erinevat häälikut;
Istub täiskasvanu abiga maha ja hakkab iseseisvalt istuma;
Harjutab iseseisvalt mänguasjadega 10-15 minutit;
Sisaldub õppemängudes, sealhulgas püramiidides ja kuubikutes. Beebi saab iseseisvalt kaste avada ja sulgeda ning esemeid ära panna;
Toetub oma käele, lamades kõhuli, samal ajal kui teine haarab mänguasja või huvitava eseme;
Toetub küünarvartele, lamades kõhuli, hoides samal ajal pead;
Kergesti rullub kõhult küljele, seljale ja seljale kõhule;
Mõned imikud üritavad juba kuue kuu pärast püsti tõusta, hoides võrevoodi servast kinni;
Teeb lusika ees suu lahti, sööb lusikast pehmet poolpaksust toitu.

Imiku arengu tunnused 6 kuu vanuselt

Beebi füüsiline areng määrab tema kaalu ja pikkuse. Nende näitajate tõus esimese nelja elukuuga võrreldes veidi väheneb. Laps võtab juba kaalus juurde ja kasv ei ole nii kiire. See on tingitud asjaolust, et laps on muutunud aktiivsemaks ja liikuvamaks. 6 kuu vanuselt arvutatakse järgmise valemi abil:

Lapse kehakaal kuue kuu vanuselt = tühjenduskaal + 800X6

Kuue kuu vanuse beebi keskmine kaal on 7–8 kg ja pikkus 66 sentimeetrit. Venemaa tervishoiuministeeriumi andmetel iseloomustavad 6 kuu vanuse beebi füüsilist arengut järgmised näitajad:

Lapse motoorset arengut iseloomustab käte ja sõrmede liikuvus ja stabiilsus. Beebi haarab ja hoiab mänguasju hõlpsalt kinni, suudab korraga mõlemas käes mõnda eset hoida ja asju ühest käest teise kanda. Ja beebi nägemine suudab eristada isegi kõige väiksemaid objekte. Kuuekuune beebi jäljendab täiskasvanu helisid, kõnet ja liigutusi. Selles vanuses kogeb ja eristab ta selliseid tundeid nagu hirm, pinge ja ärevus, rõõm, rõõm ja lõbu, rahulolematus, ärrituvus ja ebamugavus.

Lapse toitumine ja igapäevane rutiin

Kuue kuu vanuse beebi dieet peaks sisaldama ka rinnaga toitmist. Lõppude lõpuks tagab ainult ema piim lapse normaalse füüsilise ja vaimse arengu. Selline toitumine moodustab ja tugevdab immuunsüsteemi, stabiliseerib pikkust ja kaalu. Kuue kuu pärast kaovad laste koolikud ja regurgitatsioon täielikult, nii et laps tunneb end paremini.

Sel perioodil sisaldab laste toit esimesi täiendavaid toite. Alguses andke oma lapsele vedela konsistentsi ja väikestes kogustes toitu. Selle kohta, mida lapsele kõigepealt kinkida, on erinevaid arvamusi. Paljud lastearstid usuvad, et see peaks olema püreestatud köögiviljad ja puuviljad.

Lastele on kõige ohutumad toidud brokoli ja lillkapsas, õunad ja banaanid, suvikõrvits ja kartul. Olge ettevaatlik, sest täiskasvanutele mõeldud tooted võivad põhjustada allergiat! Igal juhul peaks püree sisaldama ainult ühte koostisosa. Alles pärast igaühe kasutuselevõttu saab tooteid segada.

Kuulus telearst Komarovsky usub, et esimene eine peaks koosnema kodujuustust ja keefirist. Kuna need tooted meenutavad koostiselt kõige rohkem rinnapiima. See muudab täiskasvanute toidule ülemineku lihtsaks ja valutuks. Lugege lähemalt 6 kuu vanuse lapse toitmise ja esimeste lisatoitude tutvustamise kohta.

6 kuu vanuse lapse areng peaks hõlmama ka päeva- ja ööuni, harivaid mänge ja tegevusi, massaaži ja võimlemist ning jalutuskäiku. Pakume ligikaudset päevakava kuue kuu vanustele lastele.

6:00 esimene toitmine (rinnapiim)

6:30 võimlemine, hooldus ja hügieen;

7:00 õppemängud;

8:30 jalutuskäik unega värskes õhus;

10:30 teine toitmine (täiendustoitmine, vajadusel rinnapiimaga lisatoitmine);

12:30 uinak;

14:30 kolmas toitmine (täiendustoitmine, vajadusel rinnapiimaga lisatoitmine);

15:00 ärkvelolek (õpetlikud mängud ja tegevused, massaaž);

16:00 jalutuskäik unega värskes õhus;

18:30 neljas toitmine (rinnapiim);

19:00 ärkvelolek (õpetavad mängud, suplemine ja ujumine, magamaminekuks valmistumine);

20:00 – 21:00 ööuni ühe imetamise pausiga.

Ärge unustage jälgida beebi hügieeni. Igal hommikul peske ja pühkige nägu ja silmi, puhastage kõrvu ja nina. Kärbi oma küüsi regulaarselt, sest beebi võib kogemata nahka või limaskesti vigastada. Jälgige, vahetage mähkmeid ja riietage oma beebi jalutamiseks õigesti.

Lapse esimesed hambad

Kuue kuu pärast hakkavad lapsel esimesed hambad purskama. Kuue kuu pärast ilmuvad alumised kesksed lõikehambad. Igemed paisuvad ja valutavad, nii et laps tunneb ebamugavust ja valu. Sel perioodil magab ta halvasti, on palju kapriisne ja keeldub sageli söömast. Mõnel lapsel tekib isegi palavik, roojamine ja kõhulahtisus.

Lapse abistamiseks võite kasutada spetsiaalseid hambageele. Need on mõeldud põletiku leevendamiseks ja valu leevendamiseks. Ärge kasutage selliseid tooteid ilma eelnevalt arstiga nõu pidamata! Paljud vanemad kasutavad hambaid. Tänapäeval on palju mudeleid, sealhulgas jahutavad hambad, lateks- ja silikoontooted. Aitab ka tavaline kummist lutt.

Harivad mängud ja tegevused

Õpetlikel mängudel ja tegevustel on suur mõju ka lapse arengule. Selles vanuses kasutavad nad muusikalisi mänguasju ja värvilisi kõristeid, erksate illustratsioonidega raamatuid, värvilisi kuubikuid ja püramiide. Pea meeles, et kuuekuune beebi oskab juba erinevaid esemeid sulgeda, avada ja lahti võtta.

Rääkige oma lapsega regulaarselt, rääkige lugusid, kasutades näoilmeid, žeste ja liigutusi. Kasutage kindlasti erinevaid intonatsioone, sest 6 kuu vanused lapsed tunnevad hääles kergesti ära helid, toonid ja tunded. Ärge unustage pildikaarte. Öelge piltide nimed. Kui nad on loomad, tehke nendega samu hääli. Laps kordab rõõmsalt pärast täiskasvanut. Sellised mängud ja tegevused soodustavad kõne arengut.

Lülitage oma lapsele muusika sisse, ta tuvastab hõlpsalt meloodia, mis talle meeldib. Motoorsete oskuste jaoks kasutage spetsiaalse täidisega lapikangaid ja mänguasju. Kuluta seda vannitoas või isegi basseinis. Paljud vanemad muretsevad, kas beebi areneb õigesti ja kas ta peab oma eakaaslastega sammu. Selle kindlakstegemiseks võite läbi viia väikese testi lapse arengu kohta.

Kas laps areneb õigesti?

Arengu määramiseks tehke koos lapsega järgmisi harjutusi:

Näidake mänguasja 20-30 sentimeetri kaugusel. Beebil peaks olema võimalik mänguasja vaadata ja seda ümbritsevast eristada. Lisaks võib laps sirutada käed või roomata eseme poole;
Paku lapsele rinda, pudelit piimaseguga või lusikat toiduga, ta peaks suu avama või imemisliigutusi tegema;
Kui proovite beebilt mänguasja ära võtta, peaks ta esemest tugevalt kinni haarama, mitte lahti laskma ja vastupanu osutama;
Paljud lapsed juba vastavad oma nimele;
Rääkige oma lapsega, muutke oma näoilmeid ja liigutusi. Laps peaks pärast teid kordama hakkama.

Peate olema ettevaatlik ja näitama last lastearstile, kui ta ei saa või isegi ei ürita isegi toega istuda. Kui laps ei suuda peopesas esemeid hoida ega saa asju ühest käest teise üle kanda. Ärevust tekitab see, kui ta ei naerata ega tunne oma vanemaid ära, ei reageeri helidele ja mänguasjadele.

Lapse keha proportsioonid hakkavad silmanähtavalt muutuma, lähenedes järk-järgult täiskasvanu tavalistele proportsioonidele.

Füüsiline areng

Millised on lapse antropomeetrilised näitajad kuuenda elukuu lõpuks? Beebi kaal kasvab ligikaudu 600–650 grammi ja pikkus 2,5–3 sentimeetrit. Selles etapis võrreldakse tavaliselt pea ja rindkere ümbermõõdu pikkust sentimeetrites. Võimalik, et rindkere ümbermõõt on nüüd suurem kui pea ümbermõõt. Fakt on see, et lapse keha proportsioonid hakkavad silmanähtavalt muutuma, lähenedes järk-järgult täiskasvanu tavalistele proportsioonidele.

6-7 kuu vanuse lapse näitajad

Kasvugraafik ja

Ja kaalutabel

Kõrgus

66,60-67,95 cm

7,975-8,770 kg

Pea ümbermõõt

Rindkere ümbermõõt

Füüsiline aktiivsus suureneb järk-järgult

Kõhuli lamades lakkab laps küünarvartele toetudes. Rinna ja käsi tõstes, jalgu liigutades teeb ta kõhul kiikuvaid liigutusi, mis meenutavad ujuja liigutusi. Beebi proovib roomata, pöörab end aktiivselt seljalt küljele, kõhuli ja selili; istub vähese toega. Lapse suurenenud aktiivsus paneb sind nüüd muretsema beebi turvalisuse pärast, kui ta on toas üksi, ilma täiskasvanu järelevalveta. Ärge jätke oma last üksi diivanile või voodile ilma küljeta, millelt ta võib ümbermineku korral alla kukkuda.

Kaenlaaluste alla toetatud beebi toetub varbaotstega toele, hoiab pead otse ja pöörab seda küljelt küljele. Istuvas asendis hoiab laps enesekindlalt pead ja pöörab selle ära, kui täiskasvanud üritavad nina pühkida. Käe liigutused muutuvad enesekindlamaks ja koordineeritumaks, tekib kogu peopesa pinnaga objekti peopesaga haaramine ja väljasirutatud pöial.

Täiustatud on sõrmeliigutused: beebi saab erinevas suuruses mänguasju võrdselt edukalt nii parema kui ka vasaku käega hoida, neid koputada, visata, mängida mitme mänguasjaga korraga.

Laps saab kehaasendi muutmisest märkimisväärset naudingut. See stimuleerib tema vestibulaarset aparaati. Talle meeldib, kui sa hoiad teda süles, tõstad õhku, lased alla, kiigud, kaisutad, kükid, keerled mööda tuba.

Seda mängu soovitatakse beebi vestibulaarse aparatuuri arendamiseks, milles osaleb kogu pere (ema, beebi ja isa). Võtke tekk ja asetage oma lapse selg sellele. Tõstke tekk otstest üles ja liigutage seda õrnalt küljelt küljele ning seejärel langetage see aeglaselt põrandale. Korda pöördeid. Kui lapsele ei meeldi, võtke ta sülle ja rahustage. Kui teie beebile selline kiikumine meeldib, muutke suunda: kiigutage üles-alla ja küljelt küljele. Ärge unustage lapsega rääkida ja rääkida, mida ta tunneb tekil kiigutades.

Vaimne areng

Lapse käitumine muutub tähendusrikkamaks. Beebi näitab oma vanematele selgelt oma rahulolematust ja rõõmu. Ta võib karjuda ja ärrituda, kui talle mänguasja ei anta, ja vastupidi, mõnuleda ja naeratada, kui vanemad temaga mängima tulevad.

Nüüd saavad vanemad suurema kindlustundega kindlaks teha, kuidas beebi end tunneb – kui laps on rõõmus, elevil, rahulik, oskavad nad nimetada nende seisundite põhjuseid.

Selles vanuses lobisemine omandab toonilise värvuse, võib olla mõõdetav või kiire, vaikne või valju, erineva tähendusega: "Ma tahan olla su süles, võta mind", "pane mulle tähelepanu, vaata mind, ma olen siin ”, „pane see ära, see ei meeldi mulle.” Täiskasvanute ja laste lähenemist märgates hakkab laps aktiivsemalt ja valjemini lobisema, püüdes nende tähelepanu köita.

Beebi nägemis- ja kuulmisanalüsaatorid arenevad edasi

Laps hoiab esemeid ja mänguasju pikka aega käes, katsub, uurib ja uurib. Püüdes saada teavet materjalide omaduste kohta, pistab ta mänguasju suhu, lakub ja hammustab neid. Laps uurib katseliselt, millised mänguasjad hääli teevad ja naudib nende raputamist või koputamist. Beebi kuulab ümbritsevaid igapäevaseid helisid, pöörab pea heliallika poole, näiteks kui kuuleb ukse avanemise häält või läheneva ema samme. Laps pöörab pead ja reageerib isegi väga vaiksetele helidele: paberi sahin, kääride kõlin, ema õrn sosin.

Beebi jälgib tähelepanelikult täiskasvanute liigutusi ja tegevusi

Ta vaatab hoolikalt temaga vestlevate vanemate nägudesse, hakkab mõistma nende näoilmeid, reageerides täiskasvanu naeratavale, vihasele või üllatunud näole erinevalt. Ta liitub selle mänguga mõnuga, kopeerides oma ema näoilmet ja püüdes jäljendada tema tehtud helisid.

Millised mängud ja harjutused beebiga on selles etapis kasulikud?

Beebi soovib saada uusi kombatavaid kogemusi. Laske tal puudutada erinevaid pindu: soe ja külm, pehme ja kõva, sile ja kare. Need võivad olla mitte ainult mänguasjad, vaid ka majapidamistarbed: lusikad, tassid, froteerätikud, siidist hommikumantlid. Rääkige talle tunnetest, mida ta kogeb.

Võtke külmkapist tükk jääd ja puudutage selle käepidet või põske. Jälgige, kuidas laps reageerib. Tooge see fännile. Laske soojalt õhku ja lülitage ventilaator välja. Mõne sekundi pärast korrake kõike uuesti.

Ventilaatori asemel looge tuul paberilehe või taskurätikuga. Lehvitage seda lapse näo ees, nii et õhuvool teda tabab.

Täida mitu riidest kotti erinevate teraviljadega ja seo need tugevasti kinni, et teravilja kogemata maha ei valguks. Valmistage kotid erineva suurusega, kuid sellised, et laps saaks neid hoida. Asetage need koos teiste mänguasjadega ja ka teie laps uurib neid. Kottide asemel võite kasutada mis tahes kangajääke, mis teil maja ümber on. Täitke need nagu kotid teraviljaga ja siduge need sõlmega.

Väike inimene vajab uut visuaalset kogemust

Ta oskab juba praegu huviga vaadata mitte ainult lähedasi, vaid ka kaugeid objekte. Rääkige oma lapsele objektist, mida ta vaatab, kuid ei jõua. Võimalusel andke see oma lapsele või tooge see lähemale, et saaksite seda paremini näha.

Kingi oma beebile erinevat värvi mänguasju, lihtsaid ja värvilisi, heledaid ja tumedaid toone. Märkad, et erksavärvilised mänguasjad köidavad mu tähelepanu rohkem. Võtke kaks või kolm sama värvi mänguasja ja üks mänguasi, mis erineb ülejäänutest väga - kontrastset värvi. Asetage need oma lapse kõrvale ja jälgige tema tegevust. Mõne aja pärast korrake katset erinevat värvi mänguasjadega.