Geometrické tvary pre deti. Kartičky Doman zadarmo, obrázky geometrických tvarov, karty geometrických tvarov, naučte sa geometrické tvary Geometrické tvary rôznych farieb

Prečo učiť malé dieťa geometrické tvary? Mnohí rodičia o tejto otázke určite ani neuvažujú, jednoducho vzdávajú hold móde a učia matematiku dieťa takmer od narodenia. Medzitým, geometrické tvary pre deti, ich včasné štúdium zohrávajú veľkú úlohu v poznaní prostredia a predstavujú jednu z hlavných vlastností predmetov - tvar. Je to nevyhnutné pre rozvoj logického myslenia, priestorového znázornenia a zlepšenie matematických schopností. Preto je dôležité začať s oboznamovaním sa s geometrickými tvarmi čo najskôr a upevniť vedomosti detí vzrušujúcimi úlohami v každodennom živote.

Čo by malo dieťa vedieť o geometrických tvaroch

Dôležité: Geometrické postavy - spoločné štandardy, miera tvaru predmetov. Domáce oboznamovanie dieťaťa s formami by preto nemalo prebiehať oddelene, ale v systéme zmyslovej (zmyslovej) výchovy. Najlepšie zo všetkého je, že dieťa si zapamätá tvar, keď súčasne zváži farbu, veľkosť a účel predmetu, pretože vedomosti sa aktívne využívajú pri rôznych činnostiach a lepšie sa zapamätajú.

Učenie geometrických tvarov s deťmi: hlavné pravidlá

Dôležité: Ako naučiť dieťa pomenovať a rozlišovať geometrické tvary jednoduché a rýchle! Aby ste to dosiahli, musíte dodržiavať určité pravidlá. Pri chaotickom, nedôslednom učení si bábätko môže pomýliť figúrky, nevidí ich podobnosť a rozdiel.

Hádanky vo veršoch

Nemám rohy a vyzerám ako tanierik, tanier a pokrievka, prsteň a koliesko. Kto som, priatelia? Pomenujte ma (kruh).

Je to môj priateľ už dlho, každý kút v ňom je rovný. Všetky štyri strany sú rovnako dlhé. Som rád, že vám ho môžem predstaviť. Aké je jeho meno? (námestie).

Pozrite sa na obrázok a nakreslite do albumu, tri uhly, tri strany sa navzájom spájajú. Ukázalo sa, že nie štvorec, ale krásny (trojuholník).

Existuje taký kruh - veľmi zvláštny vzhľad. Kruh sa sploštil, zrazu sa ukázal (oválny).

Námestie sme natiahli a predstavili na prvý pohľad. Na koho sa podobal alebo na niečo veľmi podobné?
Ani tehla, ani trojuholník - sa nestali štvorcom (obdĺžnikom).

Rozprávka „Dvaja bratia“ (dospelý kreslí do rytmu verša)

Kedysi dávno žili v tmavom lese v figurálnej chatrči dvaja bratia, dve námestia. A boli to dvojičky. Presvedčte sa sami:
Pozri na obrázku - každý má 4 strany, 4 rohy a 4 vrchy.
Akosi prvé námestie kráčalo pomedzi kríky, klopalo na cestu so štyrmi rohmi.
A zvieratá hovoria: „Kto je to? Prvý štvorec alebo jeho brat, druhý štvorec? Akí sú si podobní!
Zapamätajte si na obrázku: 4 strany, 4 rohy a 4 vrchy.
Štvorec bol unavený z toho, že si ho mýlili s bratom, a rozhodol sa zmeniť, zmeniť sa na inú postavu.
Vzal nožnice a odrezal štyri rohy. Otočené do kruhu a kotúľané po ceste.
A teraz bratia žijú úžasne, teraz je ťažké zmiasť bratov:
Jeden jazdí po dráhach, druhý kráča po štyroch rohoch – štyroch nohách.
Doteraz sú priatelia dvaja bratia - kruh so štvorcom!

Dôležité: Vlastnosti detského vnímania geometrických tvarov nie sú vôbec rovnaké ako u dospelých. Napríklad dospelý vidí predmety podľa ich tvaru (kastról je valec, okno je obdĺžnik). Naopak, dieťa najprv namieta tvar (štvorec je šarkan, trojuholník je strecha domu, kruh je guľa, niekoľko kruhov je poháre, korálky). Pri správnom tréningu začína abstrahovať od predmetov a vnímať známu postavu v prostredí, napríklad sklo ako valec (valcový), striešku ako trojuholník (trojuholníkový), guľu ako guľu (okrúhlu).

Hrajte sa s geometrickými tvarmi!

Učitelia pripomínajú, že predškoláci dostávajú základné vedomosti o geometrických tvaroch už v škôlke a domáce úlohy sú zamerané na upevnenie preberaného. Preto najlepším prostriedkom doma bude hra ako hlavná činnosť detí. Práve v hre sa dieťa nenápadne, ľahko a rýchlo naučí všetky názvy figúrok, naučí sa ich porovnávať a rozlišovať. Spomedzi vzdelávacích hier na učenie geometrických tvarov sú najobľúbenejšie stolové hry. Môžu sa hrať večer, počas rodinného oddychu, stať sa súčasťou akejkoľvek domácej aktivity, zábavy.

"Čo sa skrýva"

Klasická hra je zrozumiteľná a dostupná aj pre dvojročné bábätko. Dospelý pred dieťa rozloží obrázky známych postáv: kruh, štvorec, trojuholník. Keďže kariet musí byť aspoň päť, na množstvo sa používajú figúrky rôznych farieb a veľkostí, napríklad dva štvorce - veľký a malý, dva trojuholníky - modrý a žltý, jeden kruh. Zvážte ich s dieťaťom, diskutujte, uistite sa, že rozumie, aké postavičky má pred sebou a vie ich správne pomenovať. Potom dieťa zavrie oči, dospelý skryje jednu z postáv a pýta sa, čo je skryté. S vekom figúrok pribúda, k starým pribúdajú nové.

"Jedno slovo"

Hra „geometrické postavy“ je zameraná na vytváranie zovšeobecnení rovnakého typu postáv u detí. Dospelý potrebuje pripraviť kruhy, štvorce a trojuholníky rôznych veľkostí a farieb. Predškolák musí predložené figúry rozdeliť do skupín bez ohľadu na farbu a veľkosť, nazvať ich zovšeobecňujúcim slovom, napríklad všetky štvorce. Prípadne môžete úlohy skomplikovať tým, že ponúknete zoskupenie tvarov iba podľa farby alebo veľkosti.

"Úžasná taška"

Hry ako „úžasná taška“ sú deťom v škôlkarskom veku dobre známe. Sú užitočné v tom, že poskytujú predstavu o obrysoch predmetov, učia skúmanie hmatom a cvičia rozlišovanie tvarov. Dospelý si pripraví vrece s predmetmi rôznych tvarov, napríklad kocku, guľu, guľu, tehlu, kužeľovú pyramídu. Hráč si ich prezrie a pomenuje tvar hračky, ktorú chcú získať. Aby sa úloha skomplikovala, staršie deti sa vyzývajú, aby našli konkrétnu formu, napríklad „Nájdite okrúhlu hračku“.

"Magické okuliare"

Vopred pripravené improvizované poháre z hrubého papiera rôznych tvarov: okrúhle, štvorcové. Hra je zaujímavá pre všetky deti, pomáha rozšíriť ich chápanie geometrických tvarov, nájsť predmety určitého tvaru v okolitom priestore. Dieťa si napríklad nasadí okrúhle okuliare a hľadá všetko okolo seba: tanier, dno vázy, stropné svietidlo pri lustri, koberec, babičkine poháre. Za každý správny zápas dostane hráč žetón a na konci hry dostane motivačnú cenu.

"Záplaty - záplaty"

Na lekciu o upevňovaní predstáv o geometrických tvaroch potrebujete výber obrázkov znázorňujúcich rôzne predmety, v ktorých sú „diery“ – nenamaľované miesta rôznych tvarov, napríklad šaty majú okrúhlu dieru, štvorcovú v čižme. Medzi rôznymi „záplatami“ si dieťa vyberie tú správnu a spojí ju s predmetom. Bude zaujímavé, ak si dospelý sám pripraví obrázky na hru, napríklad vystrihne veci z papiera (sveter, sukňa, nohavice, topánky, klobúk). Ako variant hry „záplaty – záplaty“ si môžete zakúpiť didaktickú hru „suchý zips“, ktoré sú si pravidlami a obsahom veľmi podobné.

"Čo sa pokazilo"

Takáto úloha pomôže naučiť deti, aby si všimli, aká forma chýba v zobrazenom objekte, rozvíja pozornosť. Na hru môžete použiť obrázky, aplikáciu z vystrihnutých dielov, stavebný materiál. Hlavná vec je, že objekt by mal pozostávať z častí geometrického tvaru. Napríklad dospelý rozloží aplikáciu "dom", kde detaily sú trojuholník - strecha, obdĺžnik - stena, štvorec - okno, malý obdĺžnik - dvere, kruh - okno v podkroví , štvoruholník - fajka. Dieťa pozorne skúma obraz a zavrie oči, dospelý odstráni akýkoľvek detail a zmieša ho s ostatnými. Treba uhádnuť, čo sa na dome rozbilo a „opraviť“ nájdením chýbajúcej časti. V budúcnosti môžete úlohu skomplikovať tým, že nepridáte okamžite určitý formulár alebo neodstránite dva formuláre súčasne. Ak je to nakreslený obrázok, dieťa maľuje na chýbajúce detaily, napríklad kruh je koleso pri aute, obdĺžniky sú okná pri vežičke.

"Hra s palicami"

Zaujímavá úloha pre stredoškolákov a starších predškolákov, zároveň rozvíja motoriku a schopnosť vytvárať geometrické tvary. Ak nie sú paličky na počítanie, môžete použiť zápalky alebo špáradlá, najskôr ich pripravte, odrežte sírovú hlavičku alebo ostré konce, aby sa dieťa nezranilo. Takáto úloha môže byť vykonaná formou súťaže počas rodinného voľna, „kto urobí postavu najrýchlejšie?“, „Kto má najťažšiu postavu?“. Potom označ víťaza cenou. V určitom okamihu to musí byť dieťa. Dospelý si môže napríklad všimnúť svoje pôvodné riešenie alebo starostlivo a presne vyloženú postavu.

"Čo bolo užitočné pre umelca na obrázku"

Pre starších predškolákov môžete využiť originálnu úlohu prezerania obrázkov, ktoré nielen posilňujú názvy figúrok, ale rozvíjajú aj zrakové vnímanie, schopnosť vidieť rôzne formy v nezvyčajnom prostredí. Dospelý vyberá ilustrácie vhodného obsahu, ktoré umelec kreslí pomocou geometrických tvarov. Potom vyzve predškoláka, aby sa pozrel na obrázok a našiel známe tvary. Ak niektoré z nich dieťa predškolského veku ešte nepozná, určite im venujte pozornosť a povedzte, ako sa volajú, aké predmety sú im podobné. Hru komplikujete tým, že môžete vypočítať, koľko geometrických tvarov bolo potrebných na zobrazenie obrázka.

"Geometrické loto"

Klasická úloha na zoznámenie detí s geometrickými tvarmi ich učí porovnávať tvar predmetu s geometrickým obrazcom, vyberať obrázky podľa normy. Ak chcete získať súťažný moment, zaujímavý pre deti, je lepšie hrať s celou rodinou. Pravidlo je klasické: na veľkých kartách - obrázky rôznych tvarov, napríklad ovál, kruh, trojuholník. Moderátor povie názov položky na malej kartičke, napríklad jablko, uhorka, vreckovka, televízor. Hráči hľadajú na svojej karte tvar pomenovaného predmetu a prikryjú ho príslušným obrázkom. Vyhráva hráč, ktorý rýchlo a správne uzavrie kartu.

"Geometrická mozaika"

Takáto vzdelávacia hra pomôže deťom upevniť ich predstavy o geometrických tvaroch. Okrem toho naučí deti predškolského veku ich transformovať so zameraním na štandard (ukážku), pomôže tvorivej predstavivosti. Pravidlá hry sú jednoduché a prístupné deťom v akomkoľvek veku, pre staršie - počet detailov sa zvyšuje, zápletky sa stávajú komplikovanejšími. Hráči musia zbierať ľubovoľné predmety z niekoľkých geometrických tvarov. Pre deti to môžu byť domy rôznych veľkostí a konfigurácií, autá, vežičky, mosty, slnko, kvety, vzory; pre staršie deti - figúrky rozprávkových alebo kreslených postavičiek, obrázky: váza s kvetmi, ulica, cesta, koberec, zvieratá, ľudia rôznych profesií. Nezabudnite si všimnúť kreativitu predškolského dieťaťa, pochváliť ho. Zverejnený obrázok je možné na chvíľu ponechať, aby sa ukázal všetkým príbuzným. Hlavná vec je, že takúto rozvíjajúcu sa mozaiku je možné zakúpiť v špeciálnom obchode alebo si to môžete urobiť sami ako hračky Montessori.

Ako zoznámiť dieťa s geometriou?

Geometria- veda, s ktorou je možné a potrebné učiť deti už od útleho veku.

Táto stránka obsahuje výber materiálov – kartičky, omaľovánky, námety na zadania, hry, pomocou ktorých bude pre vás ľahké zoznámiť vaše dieťa so základnými geometrickými tvarmi a obrazcami.
Všetky materiály si môžete otvoriť, stiahnuť a vytlačiť prostredníctvom priamych odkazov.

Kartičky s geometrickými tvarmi a tvarmi

Svetlé karty s najzákladnejšími geometrickými tvarmi a formami. Karty môžu slúžiť ako názorná pomôcka na prvej hodine.

Geometria pre deti - omaľovánka, písanka, pracovný zošit

1. Omaľovánka pre deti 3-5 rokov. Na každej strane zošita sú jednoduché grafické cvičenia a úlohy.
Stiahnuť ▼

2. Pracovný zošit v 2 častiach s prehľadnými a zaujímavými úlohami pre deti 3-4 roky. Plnením úloh sa dieťa zoznámi s geometriou a naučí sa názvy geometrických útvarov a foriem.
Stiahnuť Stiahnuť
3. Ďalšia veľmi dobrá kniha pre úvodné hodiny s geometriou pre deti vo veku 4-5 rokov. V zošite je množstvo napínavých a vtipných úloh, ktorých plnením si dieťa ľahko osvojí základné základy a pojmy geometrie.

4. Zošit s edukačnými a rozvojovými úlohami pre deti 6-7 rokov.
V zošite je dieťa vyzvané, aby plnilo jednoduché grafické úlohy. Dieťa sa učí pracovať s pravítkom a kružidlom.
Stiahnuť ▼

Knihy o geometrii pre deti

1. Zábavná kniha vo veršoch "Veselá geometria pre najmenších" - autor Alexander Timofeevsky.

Vtipné a hravé básničky pomôžu deťom rýchlo spoznať a zapamätať si veľa dôležitých informácií o geometrických tvaroch a mierke predmetov.
Vo veselých básňach A. Timofeevského humor a vtip pomôžu malému čitateľovi dať do súladu dodnes nepochopiteľné geometrické pojmy s dávno známymi každodennými predmetmi. Deti uvidia hrazdu v sukni, kruh v tanieri a valec v potrubí. A ako povedal básnik, „školské vedy padnú do ich vlastných rúk“.
Kniha sa dá stiahnuť a vytlačiť, ale samozrejme je lepšie zakúpiť si originál.

Knihu "Vtipná geometria pre najmenších" si môžete zakúpiť v internetovom obchode "Labyrint" -

Starostlivosť o harmonický vývoj dieťaťa je hlavnou zodpovednosťou pozorných rodičov. Nie všetci dospelí však správne pristupujú k plneniu tohto poslania. Niektorí rodičia sa venujú výchove svojich detí takmer okamžite po prepustení z pôrodnice, iní sa spoliehajú na eminentné učiteľky a učiteľky v škôlke, iní si zo svojho pokladu urobia pokusného králika, na ktorom sú všetky metódy pozbierané z príručiek, audio testujú sa materiály alebo špecializované kanály Youtube.

Existuje len jedno pravidlo: musíte dieťa zoznámiť s geometrickými tvarmi zaujímavým, jednoduchým a nenápadným spôsobom. Netreba od bábätka vyžadovať vytrvalosť a pozornosť. Získavanie nových vedomostí je lepšie zaradiť do každodenných činností.

Kedy sa bábätko stretáva s geometrickými tvarmi?

Nie je nič zlé na tom, že od prvých mesiacov života bude dieťa počuť od rodičov frázy ako „a teraz si vezmeme guľatú loptu“, „poďme sa hrať s trojuholníkovou hračkou“, „aké zaujímavé veci sa dajú skryť v štvorcovej krabici?“. Hlavnou vecou nie je ukladať dieťaťu hodiny a neponáhľať ho.

Pri správnom a opatrnom prístupe budú deti do dvoch rokov vedieť rozoznať trojuholník a kruh od štvorca. Vo veku 3 rokov deti ešte bližšie spoznávajú geometrické tvary. Okrem toho študujú obdĺžnik, kosoštvorec a ovál. Predškoláci by sa mali zoznámiť s lichobežníkom, elipsou a inými zložitými geometrickými tvarmi.

Prečo by sa malo dieťa učiť geometrické tvary?

Výhody skorého vývoja je ťažké spochybniť. Aktívne učenie prispieva k formovaniu harmonickej a tvorivej osobnosti. Ak si dieťa od útleho veku zvykne neustále sa učiť nové veci, potom nebudú žiadne ťažkosti s asimiláciou informácií.

Prečo zoznamovať svoje dieťa s geometrickými tvarmi?

• Každý objekt má vlastnosť a formu. Napríklad sa pozeráme na krajinu na ulici cez obdĺžnikové okno, jeme z okrúhleho taniera, pozeráme sa do oválneho zrkadla a podobne.
• Ak dieťa ovláda základné vedomosti, potom bude pre neho štúdium na základnej škole ľahkým a vzrušujúcim dobrodružstvom.
• Štúdium geometrických tvarov umožní bábätku hrať hry, ktoré sú pre malých neposedov, ktorí nevedia, čo to je, nedostupné. Napríklad tancovať „Širší kruh“.
• Učenie sa tvarov predmetov pomáha dieťaťu rozširovať si obzory a slovnú zásobu.
• Osvojenie si nových vedomostí je tréningom pre mozog.

Štúdium geometrických tvarov však nebude mať žiaden úžitok, ak sa celý proces zvrhne na nátlak, nudné memorovanie a neustálu kontrolu zo strany rodičov. Nemusíte tráviť veľa času jednou úlohou, pretože deti bývajú aktívne a nepokojné.

5 pravidiel pre štúdium figúr

Pamätajte, že všetky informácie, ktoré sa nám zdajú elementárne, sú pre deti nové. Nie každé dieťa si dokáže zapamätať všetko naraz, bez zmätku v definíciách. Ďalšia chyba bábätka nie je dôvodom na hnev a zvýšené nároky dospelých.

Pravidlá pre štúdium figúr:

• Zaraďte proces učenia sa nových vecí do každodenného života. Dajte svojmu dieťaťu knihu a povedzte mu, že je obdĺžniková. Pri večeri pripomínajte bábätku, že jedáva z okrúhleho taniera.
• Používajte hračky správneho geometrického tvaru: kocky, lopty, dizajnérske diely.
• Dostať spätnú väzbu. Pravidelne sa pýtajte, aký tvar pripomína strecha domu, okno, koleso auta. Pozrite si spoločne vzdelávacie videá a požiadajte svoje dieťa, aby prerozprávalo, čo počulo a videlo.
• Kúpte si obdĺžnikové formy na pečivo a skúste spolu s dieťaťom upiecť chutné koláčiky.
• Hrajte hry, kde je obzvlášť užitočné poznať správne geometrické tvary. Požiadajte svoje batoľa, aby vám pri trénovaní mozgu pomocou vizuálnej geometrie dalo rady. Predškolákov zaujme najmä hra „ Komplexné geometrické prepínanie“.

Asimilácia postáv by mala byť vzrušujúcim procesom, ktorý nie je spojený s záchvatmi hnevu a výkrikom. Pre rodičov je dôležité spojiť vytrvalosť s kreatívnym prístupom, aby sa hodiny s dieťaťom nestali nudnou povinnosťou.

Ako urobiť geometrické tvary zaujímavé pre deti?

Existuje mnoho spôsobov, ako organizovať zoznamovanie batoliat s predmetmi a ich tvarmi. Zvážte najzaujímavejšie možnosti:

• Triedička je fascinujúca vzdelávacia hračka, ktorá umožňuje dieťaťu spoznávať vlastnosti tvarov. Arašidy vyberú do otvoru predmet požadovaného tvaru. Triedička pomáha dieťaťu učiť sa tvary, rozvíjať jemné motorické zručnosti a rozvíjať logické myslenie.
• Jemná mozaika, ktorú si zamiluje aj dieťa do 3 rokov. Nie je možné prehltnúť alebo zlomiť jeho detaily, ale je veľmi žiaduce použiť ich na štúdium figúr.
• Trojrozmerné nálepky zobrazujúce geometrické tvary, ktoré dieťa nájde všade, spôsobia, že proces získavania nových vedomostí bude takmer nepostrehnuteľný. Zároveň bude výsledok „skrytého učenia“ zafixovaný na dlhú dobu.
• Doman karty. Používanie obrazových materiálov rodičom umožní rýchlo vysvetliť nové informácie a deti si ich ľahšie zapamätajú.
• Špecializované karikatúry sú dokonalým nástrojom na domáce vyučovanie. Na jednej strane budú môcť rodičia nechať dieťa na chvíľu bez dozoru. Na druhej strane dieťa zbiera iba užitočné informácie.
• Hry podľa metódy Márie Montessori.

Kombinácia vyššie uvedených možností, berúc do úvahy potreby a záujmy dieťaťa, určite prinesie pozitívny výsledok.

Štúdium figúr podľa Montessori metódy

Zoznámenie dieťaťa s formami pozostáva z dvoch zložiek: postoj rodičov a správny výber materiálov. Maria Montessori pozýva deti učiť sa geometriu hravou formou:

• Z nepriehľadného obalu alebo tašky dieťa vyberie nejaký predmet skrytý dospelým a bez pozerania sa snaží určiť jeho tvar.
• Predškolák môže prísť s definíciou slova. Požiadajte napríklad svoje dieťa, aby pomenovalo formuláre, ktoré možno rolovať.
• Pomenúva postavy s rohmi a bez nich.
• Požiadajte dieťa, aby predstavilo svoje asociácie. Nechajte dieťa povedať alebo nakresliť, ako vyzerá trojuholník, kruh, ovál a iné geometrické tvary.

Okrem toho môžu rodičia vystrihnúť alebo kúpiť šablóny, ktoré dieťa obkreslí. Na jednej strane bude môcť s istotou držať v ruke pero alebo ceruzku. Na druhej strane si rýchlo zapamätá názvy a obrysy geometrických tvarov.

Nezabudnite na dôležitosť výkresov. Pri spoločnej tvorbe obrázkov nezabudnite vysloviť tvary predmetov. Napríklad „nakreslíme štvorcovú krabicu obsahujúcu okrúhle jablká“.

Geometria pre dieťa je nejednoznačná téma, pretože existuje veľa tvarov a existuje ešte viac spôsobov, ako ich študovať. Aby malý žiačik nemal v hlave „kašu“, mali by rodičia zvoliť najviac 5 vyučovacích metód, ktoré sa budú občas striedať. Proces učenia figúrok by nemal trvať dlhšie ako 10 minút v kuse, pretože sa dieťa rýchlo unaví a bude často zmätené. Boj s únavou neprinesie nič dobré ani dospelému, ani dieťaťu.

Aby sa geometrické postavy nestali pre deti strašidelnými príšerami, nemali by ste okamžite hovoriť o všetkých možných tvaroch. Začnite s kruhom. Nakreslite ho prstom na dlaň dieťaťa, povedzte mu o teplom slnku, pri večeri dávajte pozor na tvar taniera. Keď si dieťa ľahko zapamätá, čo je kruh, pokračujte v štúdiu inej postavy. Napríklad povedzte malému neposednému o štvorcovej krabici. Vždy porovnávajte známe geometrické tvary s novými predmetmi, ktoré prinesiete deťom. Neustály návrat k tejto téme pomôže dospelému pochopiť, aké formy predmetov si dieťa dobre pamätá.

Každé dieťa je génius. Hlavnou úlohou rodiča je pomôcť mu to rozpoznať a rozpoznať. V prvých rokoch života je dieťa pripravené na intelektuálny výkon, takže dospelí musia jemne a jemne prispievať k rozvoju jeho prirodzených schopností. Urobte proces spoznávania geometrických tvarov kreatívnym a zaujímavým. Nevyžadujte od dieťaťa nemožné! Vždy mu dajte priestor pre fantáziu.

Učenie sa geometrie s malými deťmi je pomerne zábavný proces, pretože v tomto veku získavajú skúsenosti a dopĺňajú svoje doterajšie vedomosti. A štúdium figúr tiež pomáha rozvíjať myslenie a pamäť. Ako správne „prezentovať“ geometrické tvary deťom vo veku 3-4 rokov?

Konáme v etapách

Geometrické tvary sú teda dôležité pre vývoj detí. Aby bol ich vývoj úspešný, stojí za to použiť nasledujúce pravidlá.

• Zoznámenie sa začneme s najjednoduchšími tvarmi (budú to kruh, trojuholník a štvorec).
• V počiatočnom štádiu je lepšie, aby všetky figúrky mali rovnakú farbu a veľkosť, aby sa dieťa nerozptyľovalo zbytočnými detailmi.
• Pamätáme si vek (vo veku 2 rokov ovládame iba kruh, štvorec a trojuholník; do 3 rokov pridávame ovál, kosoštvorec, obdĺžnik; do 4 - lichobežník, hviezda, päť alebo šesťuholník).
• Tréning by mal byť mnohostranný, aby si dieťa neustále upevňovalo nadobudnuté zručnosti (obkresľujeme tvar prstami, učíme sa nachádzať tvary okolo seba a rozlišovať ich, triediť ich podľa typu, veľkosti, vytvárať a analyzovať aplikácie, vyrezávať, strihať, hrať sa s kartami alebo loto, opravte tvary v aktívnych hrách).

Začnite študovať s plochými obrázkami, postupne ukazujte dieťaťu rozdiel medzi rovinou a objemom, učte porovnávať trojrozmerné geometrické teleso s jeho rovinným obrázkom.

Kde začať študovať?

Na začiatok môžete dieťaťu predstaviť obraz kruhu: zakrúžkujte prsty, povedzte, čo to je. Za deň začnite okolo seba hľadať všetko, čo mu pripomína. Ak je dieťa bezradné, rodičia by mu mali pomôcť. Nasledujúce obrázky sú študované podobným spôsobom.

Potom by ste mali dieťaťu vysvetliť, že trojrozmerné postavy sú podobné plochým (štvorec je ako kocka, kruh je ako guľa). Nechajte ho, aby sa ich pokúsil dať do súvisu a našiel okolo seba analógie. Na tento účel je užitočné ukázať dieťaťu plochý obrázok a požiadať ho, aby si z vrecka vybral rovnaký predmet, ale objemný, a tiež hľadal „skryté“ postavy pri chôdzi, čítaní kníh alebo sledovaní karikatúr.

Špeciálne „geometrické“ loto pomáha upevniť získané vedomosti: karty s geometrickými tvarmi, ktoré je potrebné umiestniť na miesta na hernej mape. Lotto môže byť vykonané nezávisle. Na začiatok sa karty odoberajú v jednej farbe. Neskôr môžete pridať ďalšie farby - je ťažšie nájsť ten správny pár.

Tomu napomáha aj hmatová rekreácia danej formy: kresba, modelovanie, vyskladanie z rôznych predmetov, strihanie, mozaika, aplikácia. S osvojovaním si nových a nových figúrok sa aplikácie môžu stať zložitejšími: nielen štvorce na štvorcovom hárku alebo kruhy na okrúhlom, ale celé obrázky pozostávajúce z rôznych figúrok. Pri ich vytváraní musíte vysloviť, ktorá postava bude slúžiť ako časť kompozície (kruh - slnko alebo koleso, trojuholníky - vianočné stromčeky, strecha atď.).

Zlepšujeme a konsolidujeme

Štúdium geometrických tvarov pre predškolákov mladších ako 4 roky by sa malo neustále komplikovať. Napríklad dieťa by sa už malo naučiť rozlišovať postavy v tvare a veľkosti, ako aj v činnostiach, ktoré s nimi možno vykonávať (zrolovať, zložiť do veže). O niečo neskôr sa naučí triediť geometrické telesá podľa dvoch kritérií (ktoré geometrické objekty sa dajú váľať, ale nedajú sa skladať na seba, alebo ktoré sa nedajú váľať, ale dajú sa postaviť do vežičky).

Je užitočné upevniť získané geometrické vedomosti formou aktívnych herných činností, pri ktorých sa dieťa musí pohybovať po určitej trajektórii (obchádzať kruh, plaziť sa po štvorci, „skákať“ trojuholník nakreslený na asfalte). Potom, keď sú takéto hry zvládnuté, sú komplikované (prihrať, držať v rukách lyžicu s loptou, behať, voziť loptičku po zemi).

To všetko mu pomôže plnohodnotnejšie sa pripraviť do školy, rozvíjať pamäť, priestorové a logické myslenie. Hlavná vec je systematicky sa zaoberať dieťaťom.

Jedným z dôležitých aspektov rozvoja matematických predstáv u predškolákov je štúdium základov geometrie. V rámci oboznamovania sa s geometrickými tvarmi dieťa získava nové poznatky o vlastnostiach predmetov (tvaru) a rozvíja logické myslenie. V tomto článku budeme hovoriť o tom, ako pomôcť predškolákovi zapamätať si geometrické tvary, ako správne organizovať hry na výučbu geometrie a aké materiály a pomôcky možno použiť na rozvoj matematických schopností dieťaťa.

Mnohých rodičov navštevuje otázka, či sa malé deti potrebujú zoznámiť s geometrickými tvarmi. Odborníci sa domnievajú, že optimálne je začať vyučovanie hravou, uvoľnenou formou od 1,5 roku. Do tohto veku je vhodné vyslovovať dieťaťu názvy tvarov predmetov, s ktorými sa bábätko stretáva v reálnom živote (napríklad „okrúhly tanier“, „štvorcový stôl“).

Pri zoznamovaní dieťaťa s geometrickými tvarmi sa riaďte jeho reakciou. Ak o ne dieťa začalo prejavovať záujem už v ranom veku (hraním sa s triedičom alebo prezeraním obrázkov), povzbuďte jeho zvedavosť.

Vo veku 2 rokov by malo byť dieťa schopné rozlíšiť medzi:

• Kruh;
• Námestie;
• Trojuholník.

Do 3 rokov k nim môžete pridať:

• Oválne;
• kosoštvorec;
• Obdĺžnik.

Vo vyššom veku si dieťa vie zapamätať tvary ako lichobežník, päťuholník, šesťuholník, hviezda, polkruh. Taktiež deti navštevujúce Montessori centrum Constellation sa so záujmom zoznamujú s geometrickými telesami.

Výučba geometrických tvarov dieťaťa by mala prebiehať postupne. Nové čísla musíte začať až potom, čo si dieťa spomenie na predchádzajúce. Kruh je najjednoduchší tvar. Ukážte svojmu dieťaťu okrúhle predmety, precíťte ich, nechajte dieťa prejsť po nich prstom. Môžete tiež urobiť aplikáciu z kruhov, vyformovať kruh z plastelíny. Čím viac vnemov spojených so skúmaným konceptom dieťa dostane, tým lepšie si ho zapamätá.

Na zoznámenie sa s formulármi môžete použiť trojrozmerné figúrky. Môže byť vyrobený dizajnérom, triedičom, šnurovaním, rámovými vložkami. Keďže v ranom veku je vizuálne efektívny typ myslenia najrozvinutejší, rôzne akcie s postavami pomôžu lepšie si ich zapamätať.

Operácie, ktoré môže dieťa vykonávať s geometrickými tvarmi a ako ich vníma, závisia od veku dieťaťa. V súlade s vekovými charakteristikami možno rozlíšiť tieto fázy výcviku:

1. V druhom roku života je dieťa schopné vizuálne rozpoznávať známe postavy a triediť predmety podľa tvaru.
2. Vo veku 2 rokov môže dieťa nájsť požadovaný tvar medzi množstvom iných geometrických tvarov.
3. Vo veku 3 rokov už deti vedia pomenovať tvary.
4. Vo veku 4 rokov je dieťa schopné korelovať trojrozmerné postavy s plochým obrázkom.
5. V predškolskom veku (a niekedy aj skôr) môžete začať študovať geometrické telesá (guľa, kocka, pyramída). Aj v tomto veku môže dieťa analyzovať zložité obrázky pozostávajúce z mnohých tvarov.

Bez ohľadu na vek bábätka sa snažte venovať pozornosť tvarom okolitých predmetov a porovnávajte ich so známymi geometrickými tvarmi. Dá sa to urobiť doma aj na cestách.

Aby dieťa zaujalo, učenie geometrických tvarov by malo prebiehať hravou formou. Mali by ste si tiež vybrať svetlé a farebné materiály pre triedy (môžete si ich kúpiť v obchode alebo si to urobiť sami). Tu je niekoľko príkladov hier a návodov na učenie sa geometrických tvarov:

1. Triedenie. Hry s triedičom je možné začať od 1 roku. Vyzvite dieťa, aby našlo svoje okno pre postavu. Dieťa si tak zapamätá nielen geometrické tvary, ale rozvinie si aj jemnú motoriku, myslenie a priestorové znázornenie, pretože aby dielec spadol do otvoru, musíte ho otočiť do správneho uhla. Môžete tiež triediť akékoľvek iné položky, ako sú stavebné kocky, kocky Gyenesch alebo materiál na počítanie.
2. Vložkové rámy. V skutočnosti je tento návod podobný triediču. Pre každý geometrický obrazec musíte nájsť jeho miesto.
3. Geometrické loto. Na hranie budete potrebovať pole s obrázkom geometrických tvarov a kartičky s každou figúrkou zvlášť. Dieťa môže vybrať malé kartičky z truhlice alebo tašky a potom hľadať ich miesto na ihrisku. Táto hra tiež dokonale precvičí pozornosť bábätka.
4. Geometrická aplikácia. Z papiera vystrihnite rôzne geometrické tvary a spolu s dieťaťom z nich vytvorte obrázok (napríklad vianočný stromček z trojuholníkov, domček zo štvorca a trojuholníka).

1. Kreslenie (vrátane použitia šablón).
2. Modelovanie.
3. Rozloženie figúrok z počítacích palíc.
4. Geometrická mozaika.
5. Šnurovanie s geometrickými tvarmi.
6. Kartové hry.
7. "Hádaj dotykom."
8. Aktívne hry. Nakreslite kriedou geometrické tvary na chodník. Požiadajte dieťa, aby si predstavilo, že figúrky sú domy, do ktorých musíte naraziť na signál. Potom pomenujete geometrický útvar a dieťa k nemu pribehne.

Okrem toho môžu byť vzdelávacie karikatúry použité na štúdium geometrických tvarov. Tu je jeden z nich:

Výučba základov geometrie v predškolskom veku je dôležitou súčasťou rozvoja matematických a zmyslových reprezentácií dieťaťa. Zoznámenie s obrázkami by malo prebiehať postupne (najskôr jednoduché obrázky - kruh, štvorec, trojuholník). Aby vaše dieťa zaujalo, študujte geometrické tvary hravou formou. Vašimi pomocníkmi v tom môžu byť také vzdelávacie pomôcky ako vkladacie rámiky, mozaiky, lotto, triedičky, sady geometrických tvarov a tiel, šablóny. Geometrické tvary môžete študovať aj na ulici: porozprávajte sa s dieťaťom o tom, čo vidíte okolo seba a aké tvary tieto predmety vyzerajú. Potom sa dieťa určite naučí rozlišovať geometrické tvary a pamätať si ich mená.

Záver

Pre komplexný a harmonický rozvoj každého dieťaťa v detskom centre "Constellation" bolo špeciálne vytvorené Montessori prostredie. V procese voľnej práce sa v ňom deti nielen oboznamujú so základmi geometrie, ale rozvíjajú si aj svoje kognitívne procesy, jemnú motoriku, učia sa písať, čítať, počítať. Navyše, Montessori prostredie dáva dieťaťu možnosť naplno prejaviť samostatnosť a zodpovednosť. Budeme radi, ak vás a vaše dieťatko uvidíme v našom centre!