Küçük okul yaşı. Benim çocuklar. Eğitici oyunlar Duygusal olarak - savunmasızdır

7-8 yaş - bir çocuğun gelişimindeki dönüm noktalarından biri. Bir çocuk ister altıda ister yedide okula başlasın, bir noktada bir kriz yaşar. Bu dönem yedi yaşında başlayabilir ve altı ya da sekiz yıla kadar uzayabilir. Sosyal "Ben" in doğum dönemi olarak adlandırılan yedi yıllık kriz, çocuğun sosyal ilişkiler dünyasındaki yerinin farkındalığı, yeni bir sosyal pozisyonun açılması - öğrencinin pozisyonu ile ilişkilidir. . Yeni bir konumun oluşumu öz farkındalığı değiştirir ve bu da değerlerin yeniden değerlendirilmesine yol açar. Daha önce önemli olan ikincil hale gelir. Eski çıkarlar, güdüler motive edici güçlerini kaybeder, yerlerini yenileri alır. Küçük bir okul çocuğu coşkuyla oynuyor ve uzun süre oynayacak, ancak oyun artık hayatının ana içeriği değil. Çalışma önde gelen faaliyet haline gelir, eğitim sürecinde yeni psikolojik işlevler ve nitelikler ortaya çıkar ve gelişir. Daha genç bir öğrencinin kişiliğinin gelişimi doğrudan çalışmaların etkinliğine bağlıdır.

• 

  Bu dönemde deneyim alanında da köklü değişiklikler meydana gelir. Dört yaşındaki bir çocuğun yaşadığı bireysel duygu ve hisler, anlık, durumsal, hafızasında gözle görülür bir iz bırakmadı. Görünüşüyle ​​ilgili başarısızlıklar ve yetersiz incelemeler, örneğin keder getirdiyse, kişiliğinin oluşumunu etkilemedi (ailedeki durumun uygun olması şartıyla). Yedi yıllık kriz sırasında, duyguların mantığının ortaya çıktığı bir "deneyimlerin genellenmesi" ortaya çıkar. Deneyimler yeni bir anlam kazanır, karmaşıklıkları çocuğun iç yaşamının ortaya çıkmasına neden olur - aktif olarak katıldığı davranışları ve olayları etkilemeye başlayan iç yaşamdır.Şimdi çocuk harekete geçmeden önce düşünüyor, ona şu veya bu aktivitenin uygulanmasını neyin getireceğinin farkında - memnuniyet veya memnuniyetsizlik. Psikologlar bu sürece çocuksu kendiliğindenliğin kaybı diyorlar. Çocuk duygularını saklamaya başlar, kötü hissettiğini göstermemeye çalışır; dışsal olarak, artık içsel olarak aynı değildir, ancak ilkokul çağında açıklık hala devam edecek olsa da, tüm duyguları akranlarına, yakın yetişkinlere, istediğinizi yapma arzusuna atma arzusu. Antikler, tavırlar, yapay davranış gerilimi genellikle çocukların dış ve iç yaşamlarının ayrılmasının bir kriz tezahürü haline gelir. Bu dışsal özellikler, kaprislere eğilim, duygusal tepkiler, çatışmalar gibi krizlerden çıkıp yeni bir çağa girildikçe kaybolmaya başlar.
  
• Birinci sınıf öğrencisi, gerçeklikle olan tüm ilişkiler sisteminin yeniden yapılandırılmasından geçiyor. Çocuğun iki sosyal ilişki alanı vardır: "çocuk - yetişkin" ve "çocuk - çocuklar". Okulda çocuk-yetişkin sistemi bölünmüştür. Bir öğrencinin hayatında, ebeveynleri dışında başka bir önemli yetişkin ortaya çıkar - bir öğretmen. Çocuğun ebeveynleri ve çocuklarla olan ilişkisini belirlemeye başlayan öğretmenle olan ilişkisidir. Yeni "çocuk - öğretmen" ilişki sistemi, birinci sınıf öğrencisinin hayatının merkezi haline gelir. İlk başta, çocuklar öğretmenin talimatlarını kesinlikle takip etmeye çalışırlar. Öğretmen kurallara bağlılığa izin verirse, o kurallar içeriden yıkılır. Çocukların her biri, diğer çocukla, sınıf arkadaşının öğretmen tarafından getirilen kuralla nasıl bir ilişki kurduğu konusunda ilişki kurmaya başlar. Spor ayakkabılar ortaya çıkıyor.Akranlarla ilişkilerde çocuklar sabrı ve işbirliğini öğrenirler. Akranlarla iletişim, bir başkasının bakış açısını alma, şu veya bu görevi ortak bir görev olarak kabul etme, ortak eylem gerektiren ve kendine ve faaliyetlerine dışarıdan bakma yeteneğinin oluşumu için çok önemlidir.
  
• 6-8 yaş arası çocuklarda iskelet, eklem-bağ aparatı ve kasların gelişimi yoğun bir şekilde devam etmektedir. Gelişimini tamamlamamış olan çocuğun kas-iskelet sistemi, çalışma süresi boyunca uzun süre statik bir duruş sürdürmek gerektiğinde büyük stres yaşar. Yanlış uzun tutulan duruş, kötü duruşa yol açar. Omurga, çeşitli omurga sütunlarının deforme edici etkilerine karşı çok hassastır, bu nedenle yanlış bir uyum, büyümesini, tüm yapısal elemanlarının farklılaşmasını bozan büyük değişikliklere hızla yol açabilir.Bu yaşta, ellerin küçük kasları hala zayıf bir şekilde gelişmiştir, parmakların falanjlarının ve bilek kemiklerinin kemikleşmesi tamamlanmamıştır. Bu yüzden sınıfta yazarken şikayetler çok sık duyulur: "El ağrıyor", "El yorgun." Hareketlerin sinirsel düzenlemesinin kusurlu olması, hareketlerin yetersiz doğruluğunu ve hızını, bir sinyal temelinde hareketleri gerçekleştirmedeki zorlukları açıklar. Bu yaştaki çocuklarda grafik teknikleri uygulanırken ana kontrol vizyona aittir ve aynı zamanda kaydedilen sadece "aktivite alanı" değil, tüm hareket baştan sona izlenir. Bu nedenle çocukların büyük harfler, büyük şekiller yazıp çizmeleri daha kolaydır.
  

• 

  V okul öncesi çocukluk temel olarak, konuşmada ustalaşmanın uzun ve zorlu süreci tamamlandı. 7 yaşına kadar dil, çocuğun iletişim ve düşünme aracı ve okula hazırlık - ve bilinçli çalışmanın konusu haline gelir. Büyük bir aktif sözlük, bağlamsal konuşmaya geçmenize izin verir, çocuk okuduğu bir hikayeyi tekrar anlatabilir, bir resmi tanımlayabilir, vb.Algı anlamlı, amaçlı, analiz edici hale gelir. Keyfi eylemleri vurgular: gözlem, inceleme, arama.
  
• 7-8 yaşındaki bir çocuğun hafızası iki yönde gelişir - keyfilik ve anlamlılık. Okul öncesi çocuklarla karşılaştırıldığında, küçük öğrenciler çok daha dikkatlidir. Zaten ilginç olmayan eylemlere konsantre olabilirler, ancak istemsiz dikkatleri hala baskındır. Bu yaştaki çocuklar için dış izlenimler güçlü bir dikkat dağıtıcıdır, anlaşılmaz, karmaşık materyallere konsantre olmaları zordur. Birinci sınıf öğrencilerinin dikkati, küçük hacmi ve düşük stabilitesi ile dikkat çekicidir. 10-20 dakika boyunca bir şeye konsantre olabilirler. 7 yaşında bir çocuk mecazi olarak düşünüyor, henüz yetişkin bir akıl yürütme mantığı kazanmadı: sadece sonunda okul öncesi yaş genelleme yapma, bağlantı kurma eğilimi vardır. Bu eğilimin ortaya çıkması, zekanın daha da gelişmesi için son derece önemlidir.

• Yukarıdakilerin tümünü özetleyerek, 7-8 yaşın çocuğun zihinsel yaşamının tüm alanlarında aktif keyfi oluşum yaşı olduğunu söyleyebiliriz.

Çocuk psikolojisinde özellikle önemli olan 8 yaşından itibaren olan dönemdir. Bu zamanda, çocuğun dünya görüşü aktif olarak şekilleniyor, cinsiyetler ile kendi aidiyeti arasındaki farkı aktif olarak anlamaya başlıyor. Çocuklarıyla ilişkilerinde sorun yaşamamak için ebeveynlerin bazı şeyleri bilmesi gerekir. psikolojik özellikler bir çocuğun hayatındaki bu zor yaş.

8 yaşında bir çocuk yetişkin bir kahraman gibi hissediyor

8 yaşındaki çocukların psikolojik gelişiminin bazı nüansları

Bu yaşta bir erkek ve bir kız kendilerini konumlandırmaya ve kendilerini farklı şekillerde göstermeye başlarlar. Çocuklar 8 yaşında kendi eylemlerinin ve neler olup bittiğinin nesnel bir değerlendirmesini oluşturmaya başlar. 8 yaşında bir çocuk, kendi ebeveynlerinin eylemlerinin doğruluğundan şüphe ediyor, çünkü TV ekranında tamamen zıt bir resim görüyor. Bir kitapta okuması veya televizyonda kendisi için önemli bilgiler görmesi nedeniyle, ebeveynlerinin görüşüne aykırı olan ebeveynleri ile tartışmalar olabilir. Ebeveynlerin ve öğretmenlerin ortaya çıkan çatışmaya bakış açısı her zaman örtüşmemektedir.

8 yaşında kırılgan çocuğun psişesi bozulur, çocuk kabaran duyguları zapt edemez, inkontinans gösterir.

Bu dönemde ebeveynler, özellikle çocuklarının televizyon karşısında ne kadar zaman geçirdiğine veya kitap okuduğuna dikkat etmelidir. Okuduğu kitapların konuları kadar izlediği programların içeriği de önemlidir. Tabii ki, en iyi seçenek, erkek ve kızın kahraman olarak film karakterlerini değil kendi ebeveynlerini seçmesi olacaktır. Bu yaşta, yetişkin bir bebeği bağımsızlığa alıştırmak her ebeveyn için öncelikli bir görevdir.

Ebeveynler için tavsiyeler: 8 yaşındaki bir çocuğa bu kadar güveni kazanmak zor olabilir, bunun için ona karşı en yüksek dürüstlüğü gösterin, samimi ilgi kişisel hobilerine, sizi toplayacak ortak bir hobi yaratın, okul sorunlarını çözmede kurtarmaya gelin, eğer çocuk sorarsa, onun yaşında kendi hayatınız hakkında açıkça konuşun.

Kişisel motivasyon

8 yıl her çocuğun hayatında bir dönüm noktasıdır. Çocuk, başkalarıyla uğraşırken naifliğini kendiliğinden kaybeder.

8 yıllık süreçte öğrencinin içsel ve dışsal kişisel yönlerinin ayrılması başlar.

Bu aşamada çocuğun motivasyonunu, onu okula gitmeye neyin teşvik ettiğini bulmak önemlidir: yeni bilgi arzusu, iyi notlar alma arzusu ve çevresindeki akranların tanınması. Genç bir öğrencinin ders kitaplarına göz atmasını sağlayan nedir? Bu an çok önemlidir, bebeğin ebeveynlerine olan güveni bu sorunu çözmenin anahtarını bulmasına yardımcı olacaktır.

Bu çağın gelişiminde cinsiyet farklılıkları

8 yıllık dönemde çocuğun psikolojisi çarpıcı biçimde değişir, kendi kişisel "Ben" ine sahiptir. Çocuk gelecekte kim olmak istediğini, toplumdaki mevcut konumunu anlamaya başlar. Bu yaştaki çocuklar kendilerini ve yeteneklerini abartmadan yeterince değerlendirmeyi öğrenirler. Ev ödevlerini normalden daha yavaş yapmaya başlarlar.

Birçok önemli şeyin yeniden değerlendirildiği bu zor dönemde, bir kız için okumak bir erkekten daha kolaydır. Çocuk gerçek bir kıpır kıpır olur, dersi sakince oturamaz, bu yüzden çocuklar teneffüslerde en çok gürültüyü çıkarır. Bir çocuk sipariş vermeye ve disipline alışık değilse, daha sonra buna alışması çok zor olacaktır. Çocuk pratik olarak kıyafetlerinin durumuna dikkat etmeyi bırakır. Kire dikkat etmez, kolayca yırtık şeyler giyebilir, ki bu bir kız hakkında söylenemez. dış görünüşözel bir önem kazanır.

8 yaşında, çocuk olanlar için kişisel sorumluluğunu zayıf bir şekilde hissediyor. Gerekli ödevi tamamlamak onun en az endişesidir. Çocuk bunları yapmayı unutabilir. Oğlan okul notları için endişelenmiyor, ancak ebeveynler ortak arkadaşlar aracılığıyla ev ödevi hakkında bilgi edinmek zorunda. Çocuk bu psikolojik dönemden çok zor geçer.

Oğlan, aynı yaştaki kızlar hakkında, ruh halindeki keskin değişikliklerle - tam bir özgüven durumundan güvensizliğe kadar - farklıdır.

Kelime birikimi açısından erkek çocuk öndedir, çünkü 8 yaşında kızların birikmiş kelime hazinesi nesneleri değerlendirmek için yeterli sayıda kelime içerir ve karşı cins, söz ve ifadeler için talepte bulunur. eylemin iletilmesinden sorumludur.

Ebeveynler için önemli noktalar

Bu yaştaki bir çocuk boş zamanlarının çoğunu aktif oyunlarda, sporda geçirmelidir. Kızlar müzik, sanat ve okumayı tercih eder. Bu zamanda çocuk kayak yapmaya, akrobatik çevrelere veya artistik Jimnastik... Bu, yetişkin bir çocuğun kendi becerilerini değerlendirme ihtiyacı hissettiği zamandır. Ebeveynler, yanlışlıkla yaralanmamak için çocuklarının eylemlerini eleştirel bir şekilde değerlendirmek için acele etmemelidir. Önce ona birçok basit eylemi bağımsız olarak gerçekleştirme fırsatı vermelisiniz.

Egzersiz en iyi enerji çıkışıdır

Ebeveynler bir rehber görevi görür, çocuğu yönlendirmeli, ona mevcut eylemlerini bağımsız olarak değerlendirmesini öğretmelidir. Çocukların eylemlerinin ortak bir analizi, durumu daha ayrıntılı olarak ayrıştırmaya yardımcı olacak, çocuğa eylemlerinin ve eylemsizliğinin sonuçlarını fark etmesini öğretecektir.

Çocuk, kendi eylemlerini bağımsız olarak analiz ederek, kişisel dürtü temelinde hareket etmeyi bırakabilecek ve daha bilinçli ve disiplinli hareket etmeye başlayacaktır.

9 yaşında, bir bebek konuşkan bir çocuktan sessiz bir çocuğa dönüşebilir, kendisi ve ebeveynleri arasında biraz mesafe bırakabilir. Anne ve babasının onu okuldan karşılamaya devam etmesinden utanabilir. Bir öğrenci akranlarıyla iletişim kurduğunda, birçok farklı bilgi alır, sadece filtrelemek gerekir. Şu anda, çelişkili bilgi akışında kendilerini tanımlamaya yardımcı olan bir filtre rolü atanan ebeveynlerdir.

Bu yaşta, daha büyük bir çocuğun yetiştirilmesinde bazı ayarlamalar yapmak önemlidir. Olgunlaştı, artık ziyaret etmiyor Çocuk Yuvası, çoğu onu bir yetişkin olarak tanır. Davranışına belirli çerçeveler ve gelenekler dayatılır, bu nedenle bu dönüm noktasında bir çocuğa ebeveynlik yapmakta bazı zorluklar ortaya çıkar. Çocuk, okulun duvarları içinde, yakın arkadaşlarıyla akranlarıyla her belirli durumda nasıl davranacağını sürekli olarak analiz etmeye çalışır. Kural olarak, bu süre çocuklarda nispeten sakin geçer.

Okul adaptasyonu

Bir çocuğun okula hazır olup olmadığı her zaman sayma, yazma ve okuma yeteneği ile belirlenmez. Daha fazla önemli rol tahsis edilmiş psikolojik hazırlıkçocuklar okula. Her zamanki yaşamlarının çarpıcı biçimde değiştiği gerçeğine psikolojik olarak uyum sağlamaları gerekir. Ebeveynler, çocuklarının okula neşe ve bilgi açlığı ile gitmesi için çaba göstermelidir. Sadece günlük notlarına değil, aynı zamanda arkadaşlarla kişisel eylemlerine, düşüncelerine ve davranışlarına da ilgi göstermeniz gerekir.

Öğrencinin sürekli gelişim aşamasında olan bir çocuk olduğunun farkına varmak gerekir.

Çocuğunuzun derslerinde bir şeyler ters gittiyse, görevleri tamamlamasına yardımcı olun, verilen örnekleri çözün. Neyi ve nasıl yapmanız gerektiğini ayrıntılı olarak açıklayın, uygulamayı kişisel olarak denetleyin. Çocuk bu desteği takdir edecektir.

Küçük bir okul çocuğu, okul duvarları içinde kendi davranışlarının doğruluğuna olan güven eksikliği nedeniyle hata yapma korkusu nedeniyle kötü notlar alabilir. Çocuğunuz düşük notlar için sürekli eleştiriliyorsa, gelecekte kendi başarısızlığı nedeniyle kendi içine çekilebilir. Çocuğa zor problemleri çözmede yardımcı olmak, ona kolaylıkla verilen konularda başarısı için onu teşvik etmek gerekir. Ebeveyn övgüsü, okulda sürekli başarı için güçlü bir teşviktir.

Gelecekte, çeşitli aşılmaz zorluklarla karşı karşıya kaldığında, bebek ona içtenlikle inandıklarını ve ona yardım ettiklerini kesin olarak bilecek, o zaman yolundaki tüm engellerle kolayca başa çıkacaktır.

Ebeveynliğin özellikleri

Modern eğitim yöntemleri ve yönleri, yakın zamana kadar en ilerici olarak kabul edilenlerden çok farklıdır. İnternet ve televizyon her öğrencinin hayatında vardır ancak internetten gelen bilgilerin içeriği ve ekran başında geçirilen süre veliler tarafından sıkı bir şekilde kontrol edilmelidir.

Bu dönemde kız ve erkek çocukların ebeveynlik eğitimi farklıdır. Anne ve kızı yavaş yavaş olağan ev işlerine, yemek pişirmeye, evi temizlemeye ve el işlerine başlamalıdır. Aynı zamanda, kız, sorumluluğu ve disiplini için değil, sadece ebeveynlerinin hayatında olduğu için takdir edildiğini ve tanındığını bilmelidir. Kızı içtenlikle övün, yaptığını değil.

Sonuçların ebeveyn değerlendirmesi özellikle erkek çocuklar için önemlidir. Kendi babaları veya ağabeyleri yerine, kendilerini zaten herhangi bir erkek işi yapabilecek yetişkin erkekler olarak görüyorlar. Bazı durumlarda, ebeveynler, oğullarının 8 yaşındaki bağımsızlık derecesi, izin sınırları hakkında anlaşmazlıklar yaşarlar.

Aynı zamanda, birçok annenin sadece olgunlaşmış oğullarını bırakması gerekir ve babanın oğluna baskı yapması ve onu sevmediği eylemleri yapmaya zorlaması istenmez.

Bir çocuğun bu yaşta ebeveynlerine öne sürdüğü temel gereksinim, kendi kararlarını vererek davranışta daha fazla özgürlük ve bağımsızlık sağlamaktır. Ona böyle bir özgürlük vermek, bağımsızlık gösterme niyetini desteklemek ve kendi bağımsızlığını geliştirmek gerekir.

Hızla büyüyen bir çocuk, tamamen ve çeşitlendirilmiş bir şekilde gelişmek zorundadır. Çeşitli mantık bulmacaları, yaratıcı eğlence ve diğerleri ile çocuğunuzun zihinsel aktivitesini iyi durumda tutmak çok önemlidir. entelektüel eğlence... Quicksave portalından harika bir eğitici oyun koleksiyonu, küçük oyuncuların geliştireceği ve zihinlerini aktif olarak çalıştıracağı etkili bir evrensel çevrimiçi araç haline gelebilir.

Azimli ve yaratıcı çocuklar için bir dizi sanal oyuncak

Görünüşte aynı olan iki görüntü arasındaki birkaç farkı bulun, hafızanızı test edin, meyve, hayvan veya çizilmiş nesnelerle bir süreliğine resimleri ezberleyin, macera arayışı içinde muhteşem şehirde dolaşın, tehlikeli engellerin ve gizli tuzakların üstesinden gelin - harika sanal geliştirme oyunları ve öğreticiler oyunculara birçok olumlu izlenim verecek ... Popüler, neşeli karakterler ve renkli görevler, meraklı genç beyinlerin oyundan gerçek bir zevk almalarına yardımcı olur.

Renkli kahramanlar eşliğinde meraklı oyuncular:

• Kaybolan nesneleri, madeni paraları ve kalpleri aramakla meşguller, uyanıklık ve gözlem mucizeleri gösteriyorlar;
• Masa oyunlarında egzersiz, antrenman reaksiyon hızı, mantık ve özveri;
• Çeşitli seçenekler arasından seçim yaparak aritmetik problemleri çözün, doğru çözüm beyinleri, becerikliliği ve yaratıcılığı birbirine bağlamak;
• Çarpıcı oyun, sağlam grafikler ve muhteşem müzik vb.

Çok çeşitli muhteşem görevler, böyle heyecan verici bir eylem yapmak için yarım saat boş zaman harcayacak olan ilkokul çağındaki kızları ve erkekleri memnun edecek.

Zekanızı test etmek için en iyi çocuk mini uygulamaları

Kategoriden orijinal bir hikaye ile benzersiz flash oyunlar oynayın:, - ilginç, kullanışlı ve tamamen ücretsiz.

Quicksave'e kayıt olmadan tarayıcı eğlencesi, hayal gücünüzü ve kendi hayal gücünüzü denemek, düşüncenizi geliştirmek, matematiksel hesaplamaların temellerinde ustalaşmak, şekillerin boyutlarını ayırt etme yeteneğini cilalamak, renkleri, canlı ve cansız nesneler arasındaki farkları doğru bir şekilde belirlemek için harika bir fırsattır. , yetkin bir şekilde mantıksal çıkarımlar oluşturun ve çok daha fazlasını yapın.

6-9 yaşları arasında erkek çocuklar ergenliğin ilk dönemine girerler.Şu anda, ebeveynlerin arızaların ve ani ruh hali değişimlerinin "zevklerini" tanıması gerekecek. Şu anda, çocuğunuz başlıyor önemli dönem : karakterin oluşumu, hayata dair görüşlerin oluşumu, "neyin iyi" ve "neyin kötü" kavramlarının sınırlarının kendi kaderini tayin etmesi. eskiden çocuktumÇok şey yaptım çünkü “annem öyle dedi” bazen gerçekten ne istediğini düşünmeden. Şimdi her şey değişecek ve herkes için kolay olmayacak.

Ebeveynler için ana şey bu dönemde - sabır ve dayanıklılık stoklayın , öğrenmek anlamak küçük asi, ortak temas noktalarını tartışmaya ve bulmaya çalışın. Tabii ki, yetişkinler için zor olacak şimdi oğlunun ihtiyacı olduğu fikrine alışmak daha fazla özgürlük ver , seçme yeteneği, bazı sorunları çözme, fikrini dikkate alma, onay isteme, ancak bu öğrenmeye değer, çünkü yapmanız gerekiyor ve bu, denemeye değer değerli bir görevdir.

Önemli yenilikler

6-9 yaş arası bir erkek için önemlidir. benzersizliğini ve önemini hisset : (birinci sınıflar için tipik), sporda, güçte, koşmada, bisiklete binmeyi diğerlerinden daha iyi, teknolojiyi anlamak için sınıf arkadaşlarından daha iyi istiyor. Erkek olmak kolay ve eğlenceli gibi görünüyor. Aslında, çocuksu toplumda rekabet oldukça güçlü. Çocuk istese de istemese de “kim daha güçlü?” sorularına cevap vermek zorunda kalacaktır. veya "kim daha hızlı?" ve bu durumda en iyisi olmak önemlidir, çünkü kolektifler zayıflara karşı acımasız, sessiz ve beceriksizdir.

ebeveynlerin görevi : Çocuğun arzusunu olumlu yönde yönlendirin, meşgul edin, ilgilenin, eğitin ve her şeyin yoluna gireceğine inanmasına yardımcı olun.

Bu yaşta çocuk olur maksimum düzeyde erkek davranış çizgisine odaklanmış : Gürültülü oyunlar oynamaya, silahlara, spora, casusları taklit etmeye, film ve TV kahramanlarına ilgi duymaya başlar.

Önemli : çocuğa sağlamak dikkat ve destek ailesinin erkek yarısının, oğlunun eşit olarak kabul edildiğini, tüm erkeklerle aynı olduğunu hissetmesi önemlidir.

Ancak babaya olan ilgi ve onunla daha fazla zaman geçirme arzusu, annenin çocuğun hayatında arka plana düştüğü anlamına gelmez. Bu yaşta, her zaman olduğu gibi, erkeklerin sadece şunu bilmeleri ve bundan emin olmaları gerekir. annem onu ​​seviyor, her zaman yardıma hazır ve buna güvenebilirsiniz.

Bireyselliği kabul ediyoruz

Psikologlar, ebeveynlerin kızdan daha çok erkek çocuğa eğitim baskısı uyguladıklarını fark ettiler, çoğu zaman bunu yapmaya çalışıyorlar. bir çocuğa zorla aşı yaptırmak onların görüşüne göre, erkeklik normlarını düzeltmek, oğullarını koşmaya, yüzmeye, güreşmeye, ağaçlara tırmanmaya zorluyor.

Anne ForumuHanka Malenkaya takma adı altında diyor: « Oğlumuzun hokey ve karate oynamayı istemediğini, dansa gitmeyi daha çok sevdiğini kocama ve özellikle babasına kanıtlamak çok zordu! Onlardan ve hatta birdenbire oğlumun bir kızla bir çift coşkuyla dans ettiğini söylediğim çevredeki erkek meslektaşlarımdan yeterince duymadım! Çocuğun gerçekten başarılı olması ve iki yıllık derslerde birkaç dans yarışmasının galibi olması bile akrabaları için önemli bir argüman haline gelmedi. Koca inatla Kirill'i futbolla ilgilenmeye çalışır ve oğul, babayı üzmemek için iç çekerek görevini yerine getirir ve yaz aylarında bahçede top oynamak için onunla birlikte gider.

Sevgili babalar, lütfen unutmayın bir oğlun sizin tanınmanızı ve sevginizi hissetmesi çok önemlidir ... Ayrıca, bu duygular koşulsuz olmalıdır: oğlunu olduğu gibi sev , ondan olmasını istediğin gibi olmasını isteme.

Ayrıca Babaların çocukları ile yeterince vakit geçirmeleri gerçekten çok önemli. , oğlunla gezmek, oynamak ve oyalanmak için vaktin olsun diye eve zamanında gel. Etrafta olmadığınız zor anlarda onu destekleyecek ve ısıtacak bu basit mutluluk anlarıdır, ancak çocuğu bolca ödüllendireceğiniz içsel güç ve özgüven, küçük insanın yapmasına kesinlikle yardımcı olacaktır. doğru seçim ve yolunu bul.

erkekler için oyunlar

Tabii ki, kimse oyunun olduğunu iddia edemez. çocuk gelişiminin önemli yönü ... 6-9 yaş erkek çocuklar hangi oyunları oynar ve nasıl oynarlar?

Bu yaştaki erkekler için oyunlar:

• aktif ve uzun vadeli : buna ikna olmak için, tatilde veya okuldan sonra bir ilkokula gitmeye çalışın ve kendiniz görün;
• katılımcılardan yeterli miktarda güç gerektiren, beceri ve el becerisi : "süper gizli" bilgi arama sürecinde birbiri ardına koşmak veya bugün korkunç bir "Autobot" rolünde hareket eden Taras'ı yakalamak için yeterli bir enerji kaynağına ihtiyacınız var;
• kavgalar nedeniyle nadiren durmak : Kızların aksine erkekler birbirleriyle oynayarak vakit kaybetmezler. Tabii ki, birbirleriyle tartışırlar, üstelik bunu kendinden geçmiş ve zevkle yaparlar, ancak hızlı, rasyonel ve noktaya kadar - onlar geleceğin adamlarıdır.

ilginç bir nüans : erkekler oyuna nadiren katılırlar, eğer kuralları başlangıçta onlar için ilginç değilse, tüm katılımcılar onlarla aynı fikirde olana kadar birlikte inşa ederler.

Şimdi düşünün yedi yaşındaki bir çocuk için bulaşık yıkamak ne kadar eğlenceli? Mutlak can sıkıntısı, gerçekten. Ama oğlu sürekli ondan acı verici bir şekilde tanıdık bir cümle duyarsa, babamla gerçekten bir şey tartışmak ister misin: "Dediğimi yap, daha iyisini biliyorum!"

Ev işlerini pisliği bulma ve yok etme macerası olarak adlandıralım ve planlama konusunda önce çocuğun bakış açısını dinleyelim ve mümkün olduğunca önerilerini dikkate almaya çalışalım.

Birleşik Arap Emirlikleri . bilgi garantiler - bir çocukla böyle bir işbirliği, yetişkinlere ve çocuklara daha esnek ve hoşgörülü olmayı öğretecek ve oğul, anlayışlı ve iletişimsel bir kişi olarak büyüyecek.

Duygular - stüdyoda!

Erkeklerin yetiştirilmesinde birçok ebeveyn ve özellikle babalar, erkeklerle daha az "peltek" yapmanız gerektiği görüşündedir, aksi takdirde ondan iyi bir şey çıkmaz.

Tartışılabilecek bir ifade, ancak yetişkinleri yeniden yapmaya çalışmayacağız, ancak bir uzmanın görüşünü dinlemeyi teklif edeceğiz.

Psikolog görüşü Natalia Podolyak “Unutmamaya çalışın ki bir yetişkin, bir ebeveyn duygularını içine kapatırsa, çocuklarına da aynı şeyi öğretir. 6-9 yaş arası bir çocuk henüz duygularını tam olarak kontrol edememektedir, psikolojik durumu henüz stabil değildir ve fizyolojik olmak üzere birçok faktöre bağlıdır. Duyguları dizginlemeye, ciddi olmaya ve olanlara "bir baba gibi" tepki vermeye çalışan çocuk, baş edemediği ezici bir görev üstlenir. Cinsiyete bakılmaksızın her insanın duygulara ve ifadelerine hakkı vardır, bu nedenle çocuğu kırgın veya kötü bir ruh hali içindeyse ağlama fırsatından mahrum etmeyin, çocuğu kucaklama ve öpme arzunuzu sınırlamayın, kabul edin. kişiliği anlayışlı” ...

Çocuğu kendi duygularını ifade etme konusunda sınırlamamak için babaların erkek çocukla iletişim kurmasını öneriyoruz. "erkeksi tarzda" duygular :

• daha çok sarıl oğul - bir erkek gibi, ancak kısıtlama olmaksızın;
• bebeğim iyi bir şey yaptı ve onunla gurur duyuyorsun - ateşli çocuğun elini sık (tüm erkeklerin yaptığı gibi) ve gülümseyerek ve yürekten oğluna söyle hoş sözler;
• - sevgili babanızdan gelen ve samimi duygularla cömertçe tatlandırılan her zamanki "harikasın" veya "güzelsin" sözleri onu mutlu edecek;
• oğlumla birlikte şarkı söylemek en sevdiğiniz çizgi filmlerden veya enerjik olarak dans kışkırtıcı melodiler altında - garip ve notasız olmasına izin verin, ancak açıkça ve çok doğrudan (ayrıca kimse sizi görmeyecek);
• konuşmak - Dinamik zamanımızda "itiraf eksikliği" hem çocuklar hem de yetişkinler arasında en yaygın sorunlardan biridir. Oğlunuzun sorunları varsa ve onlarla birlikte yetişkinlere geldiyse - çocuğunuz için otorite olduğunuz sürece sevinin. Dikkatlice dinlemek, durumu anlamak ve içtenlikle yardım etmeye çalışmak, net tavsiyelerde bulunmak ve her zaman orada olduğunuzu hatırlatmak ve her zamanki gibi bir TV ile “kucakta” ​​otururken “saçma” çocukluk problemlerini göz ardı etmemek önemlidir. veya bilgisayar;
• okuman ve zanaat - oğluyla birlikte Popular Mechanics dergisini okuyan ve hemen mevcut araçlardan onunla bir "uçan daire" yapmaya çalışan bir adam - doğru yolda;
• birlikte spor yapmak - seçilen sporun hem baba hem de oğul için eşit derecede kabul edilebilir ve ilginç olması durumunda harika bir çıkış yolu. Oğlunu şirkette tutmak için hokeyde ustalaşmak sorunlu mu? Silindirlere binin - bu sporda yaş sınırı yok! Daha geleneksel sporları sevenler için bisiklet sunuyoruz;
• oğlunu dahil et erkek işleri - Balkonu temizlemeyi düşünüyorsanız, oğlunuzu katılmaya davet edin. Ve orada, ısıyı dört gözle bekleyen tekerlekli patenlerin, kaykayların ve bisikletlerin üzerinden geçerek, yerlerine vida ve cıvatalar koyarak, yeni satın alınan bir dekupaj testeresinin pil şarjını kontrol ederek, kesinlikle kalpten kalbe konuşacak bir şey bulacaksınız ve ayrıca nasıl kullanıldığını vaaz vermeden bize anlatın. veya başka bir araç. Temel rafları birlikte yapmaya çalışın - teoriyi pratiğe dönüştürün. Ve annem balkonun artık bir şehir çöplüğüne benzemeyeceğine ve sonunda saksıları için bir yer olacağına çok sevinecek.

Sunucu, "Katya", "Katenka" veya "Katyusha" kelimelerini farklı bir sırayla telaffuz eder. "Katya" kelimesinde, yarışmanın tüm katılımcıları burunlarına dokunmalı, "Katya" kelimesinde - ellerini omuzlarına koymalı ve "Katyuşa" kelimesinde - ellerini kemerlerine koymalıdır. Yarışma birkaç turda yapılır. Sonraki her tura, yalnızca tüm eylemleri atamaya uygun olarak doğru şekilde gerçekleştiren katılımcılar gider.

bira operasyonu

Bu yarışma için bebek çemberlerine - hula çemberlerine ihtiyacınız olacak. Adamlar yaklaşık 5-7 kişilik birkaç takıma ayrılır. Başlat komutunda, her takımın üyeleri çembere girmeye ve diğerlerinden daha hızlı bir şekilde çembere sığdırmaya çalışır. Bunu başaran takım kazanacaktır.

Hızlı salyangoz

Çocuklar aynı sayıda kişiden oluşan takımlara ayrılır. Her takımın üyeleri sıraya girer. "Başla" komutunda, çocuklar kendilerini bir "salyangoz" haline getirmeli, yani döndürmeli ve daha sonra bu pozisyonda diğerlerinden daha hızlı koşarak belirlenen hedefe, örneğin üzerinde oturduğu sandalyeye koşmalıdır. ödül duracak. Buna göre birinci olan kim, ödül.

Kedi geriye doğru sürdü

Çocuklar aynı sayıda kişiden oluşan takımlara ayrılır. Oyun bayrak yarışı ile oynanacaktır. Her takımdan aynı mesafede, herhangi bir nesnenin (toplar, elmalar vb.) “Başla” komutunda, ilk katılımcılar sırtlarını takımlarının sandalyesine çevirir, “kedi” pozisyonuna gelirler - elleri ve ayakları üzerinde ve dört ayak üzerinde sandalyeye doğru koşarlar, bir top veya bir elma alırlar ve takımlarına geri dönün, copu ikinci katılımcılara verin ve komutun sonunda durun. Ardından ikinci katılımcılar geriye doğru koşarlar ve sonuncuya kadar bu böyle devam eder. Kazanan, ilk katılımcıların tekrar ilk sırada olacağı takımdır.

düzeltmeler

Çocuklar 3-4 kişilik takımlara ayrılır. "Başla" kelimesinden sonra her takım, her türlü elektrikli cihaz listesini (içinde) derlemeye başlar. modern dünya birçoğu var ve modern çocuklar neredeyse hepsini tanıyor), örneğin elektrikli su ısıtıcısı, kahve değirmeni, kahve makinesi, ekmek kızartma makinesi, multicooker, mikrodalga fırın, saç kurutma makinesi, ütü, mikser , ve bunun gibi. Tüm takımlara aynı süre verilir, örneğin 5 dakika. Mevcut en uzun listeye sahip olacak düzeltme ekibi gerçek hayat elektrikli ev aletleri ve kazanacak.

Cevabı bul

Adamlar takımlara ayrılmış. Her takım, boş şişeler ve notlu şişeler de dahil olmak üzere aynı şişe setini (basit plastik) alır. Notlarda kelimeler olacak, bu kelimelerden bir cümle kurmanız gerekecek ve öneriye göre, hangi masalın yapıldığını tahmin edin, örneğin, “Vaftiz annesi - peri onu salladı sihirli değnek ve balkabağı bir anda bir arabaya dönüştü ”, -“ Külkedisi ”masalından bir cümle. Böylece, "başlat" komutunda, her takımdan adamlar fişleri sökmeye ve not aramaya başlar. Tüm notlar bulunur bulunmaz, çocuklar bir teklif oluşturur ve bir cevap alır. Görevle ilk başa çıkan ve doğru cevabı veren takım - gizli peri masalını adlandıracak - kazanacak.

Yapraklar ve meyveler

Bu yarışma için çeşitli bitkilerin yaprak ve meyvelerinin resimlerini hazırlamanız gerekmektedir (İnternet ve yardım için bir yazıcı). Resimler ayrıca çeşitli bahçıvan dergilerinden kesilebilir. Bu, örneğin, üvez yapraklarının resmi ve üvez meyvelerinin resmi, patates yapraklarının resmi ve patates meyvelerinin resmi, ahududu yapraklarının resmi ve meyvelerinin resmi vb. olabilir. Tüm resimler karıştırılır ve bir torbaya konur. Her takım için resimli (her birinde aynı) bu tür çantalar hazırlanmalıdır. Böylece, adamlar takımlara ayrılır, takımlar resimli bir çanta alırlar ve "başla" komutunda adamlar resimleri eşleştirmeli, yani aynı bitkinin yaprak ve meyve resimlerini yan yana koymalıdır. Tüm resimleri doğru şekilde eşleştiren takım kazanacaktır.

Bir kule inşa et

Çocuklar aynı sayıda kişiden oluşan takımlara ayrılır. Her katılımcının elinde bir küp vardır. Başlat komutunda, ilk katılımcılar belirtilen mesafeye koşar ve zarlarını koyar, geri gelir ve sopayı ikinci katılımcılara verir, ikinci katılımcılar da koşar ve ikinci zarı kuleye yerleştirir. Birinin kulesi çökerse, inşaat ilk küple başlar ve artık olabileceği kadar yüksek olmayacak. En yüksek kuleye sahip olan takım kazanır.

top yarışı

Çocuklar aynı sayıda kişiden oluşan takımlara ayrılır. Her takımın üyeleri ayrı sıralarda durur. Sunucu, ilk katılımcılara bir top (tercihen lastik olan) verir. Başlat komutunda, ilk katılımcılar topu bacaklarının arasına yere koyar ve bacaklarını hızla hareket ettirerek hedefe hareket eder (her takım için çizilen işarete bir sandalye koyabilirsiniz). Hedefe ulaştıktan sonra katılımcılar topu alır ve ikinci katılımcılara atarlar, topu yakalarlar, bacaklarının arasına yere koyarlar ve bayrak yarışına devam ederler. Son katılımcılar “diğer bankaya” geçene kadar oyun bu şekilde devam eder. Top yarışını daha hızlı tamamlayıp karşı tarafa geçen takım kazanır.