Сценарий мероприятия «Наша дружная семья. «Семейные посиделки Семейные посиделки в начальной школе сценарий
Праздник для учащихся начальной школы
учитель высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ №129
Зырянова Оксана Викторовна
«Семейные посиделки»
Цель: - продолжить знакомство детей с русскими народными традициями; развивать интерес к изучению народных традиций, фольклора русского народа; воспитывать уважение к труду, внимание и уважение к старшему поколению; показать пример культурного семейного отдыха.
Оформление: - выставка «Наши руки не для скуки!»- поделки ребят, мам, пап, бабушек и дедушек;
Выставка старинных предметов народного быта;
Столы, оформленные в русском стиле, с самоварами и выпечкой;
Имитация деревенской избы
Учитель: Осень – вдумчивое время года. Плавно выплывая из лета, осенняя пора набирает свою золотую силу и исчезает в российском снеголепии. В сентябре нас озаряет осенним румянцем «дивная пора» - Бабье лето. С 23 октября начинается в России предзимье, а последняя неделя ноября носит название – первозимье.
Давно закончилась страда, полны земных плодов от летних трудов кладовые и погреба. Заботы о хлебе насущном отступают, и люди всё чаще и чаще собираются долгими вечерами у кого-нибудь в избе на посиделки: и веселее вместе, и время с пользой проходит.
Семейный очаг, соединение родственных душ под одной крышей, - начальное звено соборного воспитания, так называемая малая, домашняя соборность.
В русской пословице говорится: «От скуки бери дело в руки». Вот и проводили люди время за любимым рукоделием. Весело было. То песню затянут, то шуткой перебросятся. А тем временем и работа спорится. И мы сегодня собрались на семейные посиделки.
У импровизированной русской избы – ведущие в русских сарафанах:
1 ведущая : Этот вечер тёмен, долог,
Насчитаю сорок ёлок.
То на лавке посижу,
То в окошко погляжу.
2 ведущая: Позовём-ка мы ребят к себе на посиделки!
Будут песни, будут пляски и игра в горелки!
Эй, подруженьки-подружки,
Веселушки-хохотушки!
1 ведущая : Эй, ребята-молодцы,
Озорные удальцы!
Вместе: Приходите поплясать,
Длинный вечер скоротать!
Танец «Свидание» исполняет группа ребят.
Учитель: С давних времён существовал на Руси обычай – встречать гостей хлебом-солью да на вышитом рушнике. Белоснежный рушник - как чистая душа хозяев, без хитрости, без злого умысла. Красная вышивка говорила о радости встречи с гостями, о золотых руках хозяюшки. Хлеб – самая главная праздничная еда, самое главное крестьянское богатство. А соль тут причём? Оказывается, и соль при определённых обстоятельствах свои магические свойства проявить может. Попробуйте просыпать её на стол – непременно с кем-нибудь поссоришься. А чтобы избежать подобной неприятности, нужно или рассмеяться, или ударить себя по лбу, для верности слегка посолив голову. А ещё про соль издавна существовала поговорка «Пуд соли вместе съели». Соль была очень дорогая, её использовали очень аккуратно, очень экономно, поэтому хватало маленького мешочка соли надолго – от осенней ярмарки до весенней. «Пуд соли вместе съесть» означало, что этого человека знаешь очень давно, доверяешь ему, как самому себе. Когда хозяева угощали гостей хлебом да солью, гости отламывали кусочек хлеба, макали в соль, и «откушивали» - показывали тем самым, что открыты к честным, дружеским отношениям.
Ведущие выходят с хлебом-солью, обходят всех гостей. Гости отламывают кусок хлеба, макают в соль, пробуют.
1 ведущая: У нас для каждого найдётся
И словечко, и местечко.
2 ведущая: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус!
Кому – сказку, кому – правду, кому – песенку!
1 ведущая: Удобно ли вам, гости дорогие?
2 ведущая : Всем ли видно?
1 ведущая: Всем ли слышно?
2 ведущая: Всем ли места хватило?
Учитель: Гостям-то, известное дело, хватило места, да не тесновато ли хозяевам?
Ведущие вместе : В тесноте – да не в обиде!
В избу нашу жаркую
Все пришли с подарками!
Учитель: Действительно, семьи нашего класса принесли на выставку чудесные вещи, сделанные своими руками! Обязательно полюбуйтесь сегодня нашей выставкой, подивитесь, какие талантливые люди здесь сегодня собрались!
(коротко о выставке, об удивительных вещах, о тех, кто принял самое активное участие)
Очень часто за событиями
И за сутолокой дней
Старины своей не помним,
Забываем мы о ней.
И хоть более привычны
Нам полёты на Луну,
Вспомним старые обычаи,
Вспомним нашу старину!
А на этой выставке очень много удивительных старинных вещей. Некоторые из них вы, ребята, наверное, ещё никогда не видели – прялка с куделью и веретеном, ткацкий станок, старинный самовар, утюг, жерновцы и т.д.
(рассказ о выставке; загадки, пословицы; демонстрация старинных вещей в работе)
Ребята приготовили горячо любимые на Руси потешки (инсценировка)
Что ваши девчата делают?
Шьют да поют!
А матушки?
Порют да плачут!
Сынок, сходи за водицей на речку!
Живот болит!
Сынок, иди кашу есть!
Ну, что ж, коль мать зовёт, надо идти!
Фома, что из леса не идёшь?
Медведя поймал!
Так веди его сюда!
Да он не идёт!
Ну, так сам иди!
Да он меня не пускает!
Учитель: Дорогие гости! Вы послушали потешки-насмешки. Заметили, сколько у русского народа выдумки, юмора, остроты? А насколько меток русский язык в пословицах, поговорках, изречениях. Послушайте их и попробуйте объяснить значение.
Добрый сын – отцу радость, а худой – печаль.
Птица рада весне, а дитя – матери.
Крепкую дружбу и топором не разрубишь.
Друг познаётся в беде.
Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
У лодыря Егорки всегда найдутся отговорки.
Хочешь есть калачи – не сиди на печи.
Учитель: Ну а какие же посиделки без песни? Песню на Руси пели всегда: и на отдыхе, и на работе. Во время работы пели, растягивая гласные – это пение помогало соблюдать ритм работы. Во время игр и гуляний пели бравые песни, старались перепеть друг друга.
1 ведущая: Ты откуда, русская, зародилась музыка?
То ли в чистом поле, то ли в лесе мглистом?
В радости ли? В боли? Или в птичьем свисте?
Ты скажи, откуда грусть в тебе и удаль?
2 ведущая: В чьём ты сердце билась с самого начала?
Как же ты явилась? Как ты зазвучала?
Пролетели утки – уронили дудки,
Пролетели гуси – уронили гусли.
Их порою вешней нашли – не удивились.
Ну а с песней?
Вместе: С песней на Руси родились!
Дети исполняют песню-перепевку «Как на тоненький ледок».
Учитель: В большом почёте на Руси были частушки. А, ну-ка, девчата, пропоём частушки!
Эх, топни, нога,
Топни правенькая!
Я плясать пойду,
Хоть и маленькая!
Пойду плясать
По соломушке,
Разойдися, народ,
Ко сторонушке.
Не хотела я плясать,
Стояла и стеснялася.
А гармошка заиграла,
Я не удержалася.
Если б не было воды,
Не было б и кружки.
Если б не было девчат,
Кто бы пел частушки?
(объявляется конкурс частушечников)
Учитель: Ну, а где песни, там и пляски! Кадриль, «Барыня», «Сени», «Валенки»… сколько чудесных русских плясок позабыто. Для того мы и собрались на посиделки, чтобы вспомнить всё забытое.
Танец «Кадриль» исполняет группа ребят
Учитель: Понравилось? А теперь все ребята выходите в круг! Будем мы кадриль «попроще» плясать! (показывает простые движения кадрили, темп убыстряется)
Кадриль: Жила – была бабка
У самой речки.
Захотелось бабке
Искупаться в речке.
Купила мыло, купила мочало,
Эта песня хороша – начинай сначала!
Учитель: А теперь приглашаем взрослых! Покажите-ка нам ваши таланты танцевальные!
Танец «Барыня»
Учитель: На посиделках не только пели и плясали, но и рукодельничать успевали! Вот и мы с вами повеселились, пришла пора и поработать.
Конкурс «Веретено»
Намотать пряжу на веретено. Каждая команда – мама или бабушка и дочка или внучка)
Учитель: Девчата славились рукоделием, а чем добры молодцы могли похвастать? Конечно же, силушкой богатырскою!
Конкурс «Силачи»
Папы с гирями, мальчики с гантелями.
Учитель: Дорогие гости! А вы знаете, что в народе ценилось больше всего? Без чего и стол – не стол, и обед – не обед? Правильно! Это – хлеб, хлебушек. Трудно давался он крестьянам, каждое зёрнышко ценилось! Ребята, а вы умеете беречь хлебушек? А знаете, из чего его делают? А вы муку сеять пробовали? Вот и проверим!
Конкурс «Сею – вею»
Просеять муку, отделить зёрнышки (крупу)
Учитель: Дорогие гости! А знаете ли вы, в какой обуви ходили в старину летом? (лапти, плели из лыка, подвязывали онучами). А зимой? Правильно, самая милая обувь для зимы русской – валенки!
Конкурс «Валенки»
Бег в валенках (семьями или командами)
Учитель: А на каких музыкальных инструментах играли на Руси? (балалайка, гармонь, трещотки, ложки). Вот и мы сейчас попробуем создать свой оркестр.
Конкурс «Шумовой оркестр» (Ах, вы, сени, мои, сени!)
Учитель: А вы знаете, какой сегодня день? 25 ноября – Иван Милостливый. На него всегда снег выпадал, поэтому его ещё Иваном Снежным называли. Скоро начало рождественского поста – Филипповок. А пока хозяйки спешили своих домочадцев чем-нибудь вкусненьким да сладеньким побаловать. А вспомнив о том, что «Красно лето цветами, а осень – пирогами», именно их выпечкой и были хозяюшки озабочены, стараясь перещеголять друг друга оригинальными рецептами. Вот и ваши мамы, бабушки, а, может быть, и папы с дедушками, да вместе с вами приготовили к сегодняшнему столу знатные угощения. И теперь просим их отведать.
Во время чаепития идёт награждение дипломами «Лучшему частушечнику», «Самому сильному», «Красавице Барыне-сударыне» и т.д.
После чаепития проводятся русские народные игры. (готовили семьи)
Игры «Карусель», «Горелки», «Все домой», «Перевёртушки», «Весёлая ткачиха», «Золотые ворота».
Игры:
«Карусель»
Один ведущий встаёт в центре круга, держит в руках концы разноцветных лент. Вокруг встают мальчики, держат другой конец ленточек, образовывается круг. Мальчики вместе с ведущим, кружатся по кругу. В это время девочки идут по «внутреннему кругу» в противоположную сторону.
М: Карусель, карусель,
Быстро кружит карусель.
Быстро бегает по кругу,
Ты найди себе подругу…
В: (внезапно) Кто успел, тот и сел!
Мальчики стараются поймать девочку ленточкой, а девочки стараются увернуться.
«Горелки»
Дети встают парами друг за другом. Впереди, спиной к ним, стоит ведущий. Дети кричат:
Гори, гори ясно,
Чтобы не погасло.
Стой подоле –
Гляди в поле.
Едут там трубачи,
Да едят калачи.
Погляди на небо –
Звёзды горят,
Журавли кричат –
Гу, гу, гу, убегу.
Раз, два, не воронь,
Беги, как огонь!
После этих слов первая пара бежит до условленного места, а ведущий должен кого-нибудь из них «осалить». Если не успел, пара уходит в конец, игра продолжается. Если «осалил», «осаленный» становится ведущим, а ведущий со вторым игроком встают в конец.
«Все домой»
Рисуются круги, на один меньше игроков. Это «дома». Все закрывают глаза, берутся за руки. Ведущий водит цепочку, стараясь увести подальше от домов. Все говорят:
Гуси, гуси, га-га-га!
Выходили на луга.
Пощипали травку –
Прыгнули в канавку.
Увидали волка –
Спрятались под ёлку.
Повертели головой – побежали все домой!
На этих словах открывают глаза, расцепляют руки, бегут занимать «дом». Кому не хватило – тот выходит.
«Перевёртушки»
Игроки становятся попарно, лицом друг к другу. Хлопают в ладоши и говорят слова:
Огурчики солёные,
Хрустящие, зелёные!
Ложки, плошки, поварёшки,
Перевёртушки!
Прыжком поворачиваются вокруг себя. На каком месте остановятся, с того продолжают игру. Кто вперёд займёт первоначальное положение.
«Весёлая ткачиха»
Дети стоят в две шеренги, лицом друг к другу. Сходятся и расходятся со словами:
Я весёлая ткачиха,
Хорошо умею ткать,
Пинч-понч, клёпу-клёпу,
Хорошо умею ткать.
В это время несколько «челночков» должны пробежать между «нитями».
«Золотые ворота»
Золотые ворота
Проходите господа!
Первой мать пройдёт –
Всех детей проведёт.
Первый раз прощается,
Второй раз – запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
Ведущие: Мы хотим вам на прощанье
Всем здоровья пожелать!
До свиданья! До свиданья!
Приходите к нам опять!
Диана Гильмуллина
Сценарий праздника «Семейные традиции»
«СЕМЕЙНЫЕ ТРАДИЦИИ »
Цель мероприятия :
Создать условия для воспитания любви и чувства благодарности к матери;
Развивать у детей интерес к традициям , способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье;
Задачи :
Воспитание социально-нравственных качеств у детей;
Формирование бережного отношения к близким, родным людям; установление дружеских отношений между родителями и детьми;
Развитие творческих способностей у воспитанников;
Создание доброжелательной атмосферы эмоционального общения посредством включения детей и родителей в совместную деятельность;
Ведущий 1 :
В последнее воскресенье ноября мы отмечаем День Матери. Многие ли из нас в этот день говорят теплые слова своим мамам? Мы помним о них, когда нам становится плохо, мы вспоминаем их, когда у них день рождения, а в остальные дни?
Ведущий 2 :
До недавних пор этот день – День матери – проходил у нас незаметно, да и в календаре он появился не так давно. Так легко ли быть матерью? Нет. Это самый тяжелый труд. Ведь мама отвечает не только за физическое состояние своего ребенка, но и за его душу.
Ведущий 1 :
Первый человек, которого мы любим в жизни, - конечно, мама. Эту любовь, самую естественную и бескорыстную, мы проносим через всю жизнь. И сколько бы не было человеку лет, ему всегда нужна мама. У мамы самые ласковые руки, самое доброе сердце, которое никогда ни к чему не остается равнодушным.
Ведущий 2 :
Мать – хранительница домашнего очага, верный талисман всей жизни.
Она даёт защиту и нежную заботу, а отец - силу и безопасность. Для правильного и гармоничного развития любому ребёнку необходимо чувствовать одновременно безопасность и заботу.
Песня «Мама – без ума тебя люблю я» (ансамбль мамы и воспитанники)
Ведущий 1 :
И сегодня на нашем семейном празднике мы хотели бы уделить особое внимание многодетным мамам. В последнее время количество таких семей увеличивается . К этой категории относятся семьи, имеющие трех и более детей. Эти семьи отличаются большой сплоченностью, в них складывается разновозрастной детский коллектив, берущий на себя многие хозяйственные заботы.
Ведущий 2 :
У них больше семейных дел , совместных проблем и трудностей, но в то же время больше радостей. Воспитание в многодетной семье осуществляется не только родителями, но и самими детьми : младшие учатся у старших, перенимают их привычки и опыт.
Ведущий 1 :
На данный момент наш детский сад посещают дети из 29 многодетных семей (слайд-шоу с фотографиями многодетных семеай ) . А сейчас мы бы хотели познакомить вас поближе с некоторыми из них :
1) Семья Р. Участники городских мероприятий, таких как «Молодая семья» . Папа – Евгений Ник. принимает активное участие в жизни детского сада : он неоднократно играл роль Деда Мороза, первым принял участие в Дне самоуправления взяв на себя ответственную роль воспитателя! Мама –Мария Ал., отзывчива, инициативна, коммуникабельна, принимает активное участие во всех конкурсах с детьми. Старший сын Кирилл – ученик 5-го класса. Дочь – Виолетта, выпускница нашего д/c. Младший сын – Степан – воспитанник мл. группы нашего д/c.
2) Семья Ж. принимали участие в городском мероприятии «А, ну-ка дедушки» . Папа – Олег Ал. принимает активное участие в жизни д/с : смастерил для группы настольный театр, атрибуты для танца, а так же прошлой зимой проложил лыжню на спортивном участке для детей. Мама – Светлана Г., приветлива, инициативна, так же как и папа принимает активное участие в жизни д/c. Старший сын – Данил – ученик 6 кл, сын Илья – выпускник нашего д/c, младший сын Егор – воспитанник младшей группы нашего д/c.
3) Семья С. Папа – Евгений Вл. Отзывчивый, трудолюбивый, ответственный. Его добрые дела в д/с не остаются незамеченными – они являются примером для подрастающего поколения. Мама – Людмила Вл., занимает активную жизненную позицию, участвует в пошиве нарядов в уголки переодевания. Все, четверо, детей воспитанники нашего д/с.
Приглашенные семьи откроют нам свои секреты семейного счастья , расскажут какие у них есть семейные увлечения и традиции .
Ведущий 2 :
В каждом роду, в своей семье есть вещи, которые очень дороги, они содержат в себе память о своих близких и родных, такие вещи передают из поколения в поколение. (Выносят короб, в котором находятся семейные реликвии присутствующих в зале семей ).
Ведущий 1 :
Уважаемые родители, здесь собраны ваши семейные реликвии представленные на наш праздник . Просим Вас немного рассказать о них. (Идет рассказ о семейных реликвиях ) .
Ведущий 2 :
Благодарим всех участников за интересные рассказы и представленные семейные вещи . Мы желаем, чтобы традиция сохранения семейных реликвий продолжалась в ваших семьях и дальше.
Ведущий 1 :
Примите в подарок зажигательную Кадриль.
Ведущий 2 :
Русская пословица гласит : «Красен обед пирогами, река – берегами» , так и хочется добавить «а семья – традициями » . Традиции семьи – это вдохновение, радость, это творчество и искусство. «Традиция » переводится с латинского, как «передача» , «преемственность» . В каждом роду, семье свои сокровищницы традиций , которые как «кованые сундуки с приданым» передаются из поколения в поколение. Среди этих «фамильных драгоценностей» - слова, действия, вкус, запах, цвет, форма. Именно поэтому Новый год пахнет мандаринами и хвоей, а в День рождения мы загадываем желания, задувая свечи на торте. Вся наша жизнь состоит из традиций , заложенных нашими предками.
Ведущий 1 :
А какие традиции присутствуют в вашей семье? (рассказы семей ) .
Спасибо за интересные рассказы, вашему вниманию представляем танец «Паучок» .
Ведущий 2 :
Народная мудрость гласит : «Не красна изба углами, а красна пирогами» . Этот главный принцип семейного благополучия действителен и сейчас. И по русскому обычаю наши хлебосольные семьи угостят всех присутствующих своими традиционными семейными блюдами .
Ведущий 1 :
А теперь презентация-дегустация «Любимое блюдо моей семьи» . Нужно не только угостить присутствующих, но и рассказать о своем блюде как можно интереснее.
Ведущий 2 :
Давайте поблагодарим наши семьи за предоставленные угощения, подарим им аплодисменты и этот номер специально для вас!
Ведущий 1 :
На нашем празднике сегодня присутствуют семьи, в которых есть активные и творческие родители и дети! И сейчас, нам бы очень хотелось, чтобы вы нас познакомили со своими увлечениями, рассказали о своем хобби. (рассказы семей ) .
Шумовой оркестр
Ведущий 2 :
В средние века всякий рыцарь, желавший вступить в рыцарский союз, должен был доказать свое дворянское происхождение. Главным доказательством этого служило рыцарское родословное древо. Во многих семьях на Руси тоже интересовались своими корнями и происхождением своего рода, составляя родословное древо. Что же такое «родословная» ?
Ведущий1 :
Это перечень поколений одного рода. Род – ряд поколений, происходящих от одного предка. Предок – это древний предшественник по роду. Для того, чтобы составить родословное древо, нужно хорошо знать своих предков.
На первом этаже нашего д/с вы можете посмотреть выставку творческих работ «Мое родословное древо» . В этой выставке приняли участие многодетные семьи нашего д/с.
Игра со зрителями «Продолжи пословицу»
С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением. Из далеких времен до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о семье. Давайте теперь поиграем с вами в гости. я начинаю пословицу, а вы- заканчиваете :
В гостях хорошо, а … (дома лучше)
Не красна изба углами, … (а красна пирогами)
Каково на дому, … (таково и самому)
Дети не в тягость, … (а в радость)
Когда семья вместе … (и сердце на месте)
Дерево держится корнями, а человек… (семьей)
В хорошей семье… (хорошие дети растут)
Вся семья вместе, так … (и душа на месте)
Ведущий 1 :
Семьям, находящимся у нас сегодня в гостях было дано домашнее задание : приготовить творческий номер. Полет фантазии был не ограничен. Давайте посмотрим что из этого вышло (Творческие номера семей ) .
Ведущий 2 :
Вот и подходит к завершению наш семейный праздник . Мы хотели бы выразить огромную благодарность Вам, за то что приняли участие в нашем празднике . И этот стих специально для вас дорогие мамы :
Ребенок :
Многодетные Матери - дочери Бога!
Вы красавицы мира и радость небес!
Улыбаетесь мило и смотрите строго,
Сберегая спокойствие детских сердец.
Вы несете свой подвиг любви и добра,
Расцветая душой среди хрупких цветочков,
Отдаете Вы им весь свой кладезь тепла.
Нелегко Вам порой, а порой даже трудно;
Все дела да заботы и надо терпеть.
И Вы терпите молча и правите мудро,
Вам ведь многое надобно в жизни успеть.
(дарит цветы многодетным мамам)
Ведущий 1 :
Чтобы жизнь не жгла вас сквозь года,
Чтоб от раскаянья не плакать,
Вовек, нигде и никогда не заставляйте маму плакать
Есть в природе знак святой и вещий,
Ярко обозначенный в веках!
Самая прекрасная из женщин- женщина с младенцем на руках
Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
Так и будет жить она в веках,
Самая прекрасная из женщин-
Женщина с ребенком на руках!
Ведущий 2 :
Все мы в вечном, неоплатном долгу перед матерью, чья любовь сопровождает нас всю жизнь.
Поэтому нежно любите, уважайте, берегите мам, не причиняйте им боль словами и поступками, ведь только материнская любовь дороже всего на свете, только мама всегда поймет, всегда простит, всегда встанет на защиту своего ребенка будь ему хоть 3 года, хоть несколько десятков лет. Цените любовь своих матерей, очень важно понять мамину заботу и внимание вовремя, цените то время, пока ваша мама с вами рядом.
Награждение
Слова заведующей
Песня коллектива «Родители»
Классный руководитель:
Цель мероприятия:
развитие коммуникативных возможностей подростков, их родителей и учителей.
Задачи:
Ø активизация культурного совместного досуга подростков и их родителей;
Ø приобщение подростков и членов их семей к народному творчеству и обычаям русского народа;
Ø развитие творческих способностей школьников;
Ø воспитание потребностей в здоровом образе жизни;
Ø воспитание общей культуры школьников.
Оборудование: Оформление классной комнаты в народном стиле;
Ø Русские народные костюмы для «добрых молодцев», «хозяина» и «хозяйки» посиделок;
Ø Фонограммы: русская народная песня «Ой, цветет калина…» и другие народные песни, частушки, «Кадриль»;
Ø Реквизиты для конкурсов: грим, семечки, рябина или какие-то другие ягоды для бус; нитки и иголки; Бумажные кленовые листья разных цветов по количеству играющих пар; Частушки-загадки; Экран «Осенние салаты». Предварительная работа:
Ø Заседание родительского комитета по вопросу организации внеклассного мероприятия;
Ø Создание творческих групп по организации мероприятия;
Ø Оформление приглашений на «Семейные посиделки»;
Ø Подбор частушек для конкурса; Организация конкурса осенних салатов и чаепития.
Ход мероприятия
Звучит музыка («Камаринская»).
В центр классной комнаты выбегают «добры молодцы».
1.
Добрый день, гости званые и желанные!
Вместе: Милости просим.
2. Низкий поклон вам, люди добрые!
1. Рады видеть вас в гостях.
2. В нашей горнице посиделочной.
1. Праздник будет.
2. Праздник радостный.
1. По обычаю по старому.
2. Гости в избу, красному гостю - красное место.
1. Чайку откушать и гармошку послушать.
2. Так говорили на Руси, приглашая на посиделки, которые начинались осенью, когда вечера становились долгими, темными.
1. В каждой деревне, в каждом селе были свои посиделки.
2. Вот и у нас сегодня – посиделки.
1. Да не простые, а семейные!
2. Сегодня к нам на посиделки пришла. Ей 80 лет! Она одна из активных участниц деревенских посиделок 40-х годов прошлого тысячелетия!
1. Валентина Алексеевна! Зачем девушки и юноши собирались на посиделки?
В. А. – …
2. Да роднило всех участников посиделок одно – собирались, чтобы себя показать и других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потехах и забавах.
1. Вот и мы сегодня в этот осенний прекрасный день, а можно сказать, уже вечер, собрались себя показать да других посмотреть.
Выходят «хозяин» и «хозяйка» посиделок .
Хозяйка: Меня зовут Наталия Михайловна. Я хозяйка этой горницы.
Хозяин: А я - хозяин, и зовут меня Иван Михайлович.
Хозяйка: Охота вам посидеть, с товарищами поговорить? Пожалуйста, присаживайтесь к самовару.
Хозяин: Охота в наших забавах и потехах позабавиться, игры поиграть?
Вместе:
Милости просим!
Поют частушки:
Посиделки, посиделки,
Начинаются у нас.
Мудрые, народные, -
Красивые, задорные.
Посиделки, посиделки,
Их не надо забывать,
Мудрые, народные,
Красивые, задорные.
Хозяин: А что помощников в проведении игрищ у нас не будет?
1. Будут. Валентина Алексеевна – главный знаток посиделок!
2. А остальных помощников сейчас выберем благодаря викторине для родителей.
Кто правильно ответит на вопрос, тот станет судьёй наших игрищ на посиделках.
1. Вопрос первый: Кто такой деверь? (брат мужа)
2. Вопрос второй: Кто такая золовка? (сестра мужа)
1. Вопрос третий: Кто такой свояк? (муж сестры жены)
2. Вопрос четвертый: Кто такая невестка? (жена брата)
1. Вопрос пятый: Кто такой шурин? (брат жены)
2. Вопрос шестой: Кто такая тёща? (мать жены)
1. Вопрос седьмой: Кто такой свекор? (отец мужа)
2. Вопрос восьмой: Кто такой зять? (муж дочери)
Помощниками Валентины Алексеевны становятся …. Займите почетные места в красном углу нашей горницы.
Хозяин: Делу – время, а потехе – час.
Поют вместе с «хозяйкой»:
Просто так и для утехи,
Начинаются потехи.
Выходите молодцы,
На потехи, удальцы!
1. Для проведения игрищ мы сейчас разделимся на пары – вернее, каждый должен будет найти на наших посиделках свою пару.
2. У вас в руках части кленовых листьев. Вперед – найдите своё счастье на сегодняшний вечер.
Формирование пар.
Хозяин и хозяйка поют вместе:
Вот она и заиграла,
Разудалая моя.
А вот она опять позвала
На гуляньице меня!
Вот она и заиграла,
Заполохала опять.
Разрешите-ка, ребятушки,
Гуляньице начать!
1. Посиделки были праздником для всех деревенских девушек и парней. Девушки прихорашивались как могли.
2 . И сегодня им в этом помогут их напарники. Первый конкурс наших забав называется «Плетение косы»
1. Юноша за три минуты должен приукрасит свою избранницу множеством косичек.
2. Кто заплетет больше – тот и победил.
Конкурс «Плетение косы». Звучит народная музыка.
1. Что ж первая работа для высоких судей уже есть. А двигаемся на следующий этап игращ.
2. Девушки прихорашивались, да и юноши от них не отставали. Но главная их забава была – напугать девчат, чтобы шуму, гумму было побольше. Чего только не выдумывали ребята: и медвежьи шубы наизнанку одевали, и лицо сажей мазали.
1. Вот и сегодня надо напугать гостей посиделок. Конкурс «Создай страшную маску».
2. Девушки за 3 минуты должны своему партнеру до неузнаваемости изменить лицо при помощи грима.
Конкурс «Создай страшную маску». Звучит народная музыка.
1. Слово Валентине Алексеевне. Бывали маски пострашнее на ваших посиделках?
2. Посиделки всегда устраивались в каком-либо доме с просторной горницей и, конечно, гостеприимной хозяйкой, которая сама любила попеть, а главное, послушать, как другие поют.
Хозяйка: (поёт)
Как известно всем, подружки –
Мастерицы песни петь.
Этот конкурс вам, друзья,
Проиграть никак нельзя!
1. Под фонограмму каждая подружка из пары должна исполнить куплет из песни «Ой, цветет калина…». Чьё исполнение затронет душу судей, то и победитель.
Конкурс песен
Хозяин: (поёт)
Как у нас на посиделках
Конкурс намечается
А за столиком жюри
Сидит и совещается.
2. Да трудная работа предстоит судьям. Страсти на наших игрищах разгораются.
1. На посиделки каждый должен был что-то принести: дров для растопки печи, керосина для лампы, пшена для блинов.
2. Ну а если все равно было холодно, веселая пляска под гармошку согревала всех.
1. Конкурс-импровизация «Кадриль». Все мы когда-нибудь смотрели фильмы, где герои пляшут кадриль. Но мы люди современные – кадриль плясать не умеем, но под музыку кадрили исполним танец, который назовём «Что получится».
2. А кого лучше получится опять судить судьям.
Хозяйка: (поёт)
Выходите женихи,
Кто тихи и кто лихи,
Удаль в танцах показать,
Свои косточки размять!
Конкурс «Кадриль»
1. Валентина Алексеевна! А какое угощение на посиделках было самым любимым?
В. А. – …
2. Конечно, семечки! Кавалеры щедро угощали своих избранниц, а девушки кокетливо лузгали, как говорили в деревнях, семечки.
1. Лузгать мы не будем. А вот конкурс «Угости любимую» проведем.
2. Кто быстрее очистит для своей партнерши 10 семечек и угостит её, то победил.
Конкурс «Угости любимую». Звучит русская народная музыка
1. Самое главное на посиделках веселье и смех.
2 . А что может быть веселее частушки?
Хозяйка: (поет)
Говорят, у нас-то в Буе,
Просто ужас, а не жисть!
Говорят, у нас частушки
Все давно перевелись!
Хозяин: (поет)
Запевай, народ, частушки
Пофасонистей давай,
Позадористей, картинистей
Наяривай!
1. Начинается потеха – «Частушечники». Потеха непростая. Пары должны в форме частушки исполнить для своих соперников частушку-загадку, а те в свою очередь её отгадать.
2 . Кто ярче исполнит частушки и отгадает все загадки соперников, тот и победил.
Раздаются каждой паре частушки-загадки.
Конкурс «Частушечники»
1. А ещё нам рассказывала Валентина Алексеевна, когда мы готовились к нашим посиделкам, каждый кавалер украдкой пытался своей избраннице преподнести какой-нибудь, пусть и пустяшный, презент.
2. Объявляется конкурс «Бусы для любимой». Кто из юношей за три минуты соберет длиннее нитку бус из рябины, то и выиграл.
Конкурс «Бусы для любимой». Звучит русская народная музыка.
Хозяин: (поет)
Посиделки, посиделки,
Праздник тела и души,
Посиделки, посиделки,
До чего ж вы хороши!
Хозяйка: (поет)
Ах, жюри, наше жюри!
Пожури нас, пожури!
Свои строгие оценки
Побыстрее говори!
1. Пока судьи подводят итоги наших игрищ, мы поиграем в игру «Скажи мне, что ты ешь, и я скажу, кто ты!»
2. Кто из здесь присутствующих любит яблоки?
1. Значит вы усердны и …старомодны!
2. Кто из вас любит клубнику?
1. Вы утонченная натура и любите окружать себя красивыми вещами.
2. Кто любит капусту?
1. Вы покладисты в споре, но … не любите давать деньги в долг.
2. Кто любит картофель?
1. Вы уравновешенны и терпимы к чужой точке зрения.
2. Кто из вас сладкоежка?
1. Вы – романтик, способны на самопожертвование!
2. Судьи готовы. Но я хочу добавить: всё, что сейчас прозвучало принадлежит наблюдениям американского психолога Ивлина Канна.
1. Слово судьям.
2. Итак, победители сегодняшних игрищ стали …
Хозяйка: Игрища закончились, но посиделки – нет!
Хозяин: Всё, что в печи, на стол мечи!
Хозяйка: Гостю щей не жалей, а погуще налей!
1. А кто скажет: с чего начинается любое застолье?
2. Да, много версий! А верная: застолье начинается … с мытья рук!
Пока участники посиделок моют руки, родители готовят выставку осенних салатов.
1. Пора! Пора! Раскрыть секреты – секреты мастерства! Судьи и участники игрищ меняются местами.
2. Ребята становятся дегустаторами. Наставники участниками конкурса осенних салатов.
1. Каких названий только не придумали своим блюдам хлебосольные хозяйки!
2. Слово предоставляется хозяйкам-мамам, вложившим столько души в приготовление и украшение салатов. Просьба не раскрывать пока секреты мастерства приготовления салатов и оставить в тайне собственное приготовление.
1. Каждый из участников наших посиделок должен провести дегустацию понравившихся на первый взгляд салатов и вынести свой вердикт : понравился, не понравился, не пробовал.
2. Своё решение обнародовать в виде кленового листочка: красный – очень понравился, зеленый – понравился, синий – не пробовал.
1. Салат – победитель будет объявлен в конце чаепития.
Дегустация салатов. Чаепитие. Звучат русские народные песни.
1. Мы отдохнули все на славу,
И победители по праву
Похвал достойны и награды,
И мы призы вручить им рады.
2. Да настало время подвести итоги конкурса мастериц. Сейчас мы назовем салаты-победители. Победителями конкурса осенних салатов …
Выступление родителей. Родители вручают девочкам буклеты с рецептами своих салатов.
Кл. руководитель:
Дорогие ребята, уважаемые родители и все участники нашего праздника! Времена меняются, меняются вкусы, привычки, манеры, но какие-то главные ценности должны свято сохраняться. Старое уходит, но его нужно знать и беречь. Очень хотелось бы, чтобы нам, русским, во всех отношениях здоровее и полезнее было всё наше родное, русское, то, к чему мы привыкли, что извлечено опытом, передано от отцов к детям. Ведь это определяется местностью нашего бытия , климатом и образом жизни.
Вкусное, аппетитное укрепляет здоровье человека.
Задорное, веселое укрепляет дух человека.
Я рада, что наша встреча состоялась, что все мы сегодня получили заряд здоровья и крепкого духа. спасибо всем за участие в «Семейных посиделках».
Хозяин: Наталия Михайловна, а где последнее наше угощение?
Хозяйка: Последний вопрос для всех участников: как назывались на Руси вот такие (показывает) маленькие пряники, которые раздавали гостям во время окончания праздника?
Хозяин: Не знаете! Вот теперь будете знать!
Вместе: РАЗГОНЯИ!!!
Кл. руководитель: Да вот так прозрачно на Руси намекали, что пора по домам. Пора и нам прощаться. До новых встреч!!!
Кучерявая Марина
Семейные посиделки ко дню семьи в старшей группе}
