Castigo por la desobediencia de los niños. Cómo castigar a los niños por desobediencia: técnicas pedagógicas correctas. Cuando los efectos del impacto son inaceptables.

Tatyana Nikitina, psicóloga:

Necesito castigar

Se cree que los castigos más efectivos siempre se basan en el miedo a experimentar sensaciones físicas o morales desagradables. Pero los tiempos, cuando los niños por mala conducta al final de la semana golpean las alfombras o ponen las rodillas a los guisantes, afortunadamente, permanecieron en el pasado. Gradualmente, el cinturón desaparece detrás de las alfombras, lo que significa que puede esperar que haya una mujer en la mosca y las bofetadas ofensivas, y la escalada ofensiva, y las palabras degradantes. Al menos en familias civilizadas.

Sin embargo, las familias que han crecido un niño que no tienen castigo a la edad de adolescentes no son suficientes solo para hablar de almas, de todos modos un poco. Como unos pocos y adolescentes que no mienten (bueno, o casi), apoyan el pedido en la habitación, la Escuela de la señorita solo con el consentimiento del Papa de Mamá, vuelve a casa a tiempo y no obligan a sus padres a volverse locos, porque el El dispositivo del suscriptor está apagado ... ". ¿Cómo necesitas reaccionar para que los errores de los adolescentes ya no se repitan?

¿Es posible evitar los castigos? ¿Y si castigas, cómo evitar la ofensa, las lesiones psicológicas y simplemente empeorando las relaciones con un adolescente?

Hay familias donde los adultos son utilizados por el tipo de educación que se encuentra en la "colaboración" de la pedagogía ". Los padres buscan no patrocinar al niño, sino apoyarlo en todas las áreas, especialmente en emocional. El niño tiene suficiente independencia, pero el adulto es todo el tiempo cerca, listo para ayudar a tiempo, apoyar, tranquilizar, explicar. Los miembros de tales familias unen valores comunes, tradiciones, están experimentando una necesidad emocional entre sí. Cuando los niños que crecieron en tales familias alcanzan la adolescencia, el problema de los castigos, por regla general, no vale la pena. Conversación suficiente, aclaración y conciencia de su culpa. Pero en la mayoría de las familias, y especialmente aquellas en las que, como el autoritarismo o el hiperemp (o ambos a la vez), o un niño creció en instrucciones contradictorias recibidas de diferentes miembros de la familia, con la conciencia de la culpa y la comprensión mutua entre los padres y los niños, hay problemas. Y, por lo tanto, los padres pueden lograr el comportamiento deseado solo pueden con la ayuda de un sistema de control y restricciones, en otras palabras, los castigos.

Por supuesto, hay una opción. No quiero castigar, no castigar. Repita cien veces, haga todo por el niño usted mismo, espero que con la edad pase, hasta el infinito, explique y hable almas. De hecho, ¿le resulta difícil eliminar el desorden en su habitación? ¿No es la primera vez? ¿No limpia tus dientes? ¿No se lave la cabeza? Nada, enamorarse: este problema desaparecerá. Escuela de caminar? ¡Qué cosa! ¿No puedes, al final, para dejar de trabajar y acompañarlo en todas partes? Es hora de asumir la responsabilidad.

Este estilo de educación a veces se llama "consignación", pero también tiene derecho a existir.

Sí, los padres cierran los ojos a muchos momentos no deseados en el comportamiento de sus hijos adultos. Y espero que con la edad todo cambie todo. No siempre termina en algo malo.

Viene el tiempo, los adolescentes no organizados cambian repentinamente, dejan de llegar tarde, comenzar a llamar la atención sobre las tareas domésticas. Por lo general, tales cambios ocurren cuando el adolescente realmente asume la responsabilidad de su comportamiento, y a menudo coincide con el advenimiento de los objetivos de su propio (y no impuesta por los padres). O un adolescente, las protestas "que pasan", de repente en uno u otro suelo se acercan a los padres.

Pero hay adolescentes con quienes aplicar el estilo de educación "Connamed" es peligroso. Según la clasificación del famoso psicólogo Yulia Hippenreuter, estos son principalmente niños con rasgos claramente pronunciados de naturaleza inestable, afectiva y afectiva. Con tales adolescentes no se puede hacer sin rigorear en la educación. Es decir, sin reglas claras, instrucciones y sanciones por su fracaso. Y hay una ofensa, no responde a lo que es imposible incluso a los padres más avanzados (por ejemplo, robo, luchas, bebiendo alcohol, drogas).

Cómo castigar

La receta universal "castigo derecho", que se encontraría con una familia con cualquier sistema de valores y niños con cualquier tipo de carácter, no. Lo que funciona en algunos casos es inútil en otros. Pero todavía hay uno regla generalLo que es importante seguir en el contexto de aplicar las sanciones contra la adolescencia: el sistema de reglas y castigos debe ser un adolescente extremadamente claro. Las reglas y las sanciones por su fracaso deben ser transparentes, inequívocas y conocidas de antemano. Así que si su hijo tiene adolescencia No es fácil encontrar lenguaje mutuo Parece imposible, y todo el tiempo tropezó con el comportamiento de la protesta, intente crear sus propias reglas intra-juego.

Adentro reglas familiares El comportamiento es un tipo de regla. camino. PDD está claramente pintado, lo que se permite que está prohibido y cómo el incumplimiento es punible. No seas reglas de tráfico: el caos reinaría en las carreteras.

El caos comienza a reinar en algunas familias donde hay un adolescente difícil, instrucciones contradictorias por parte de los padres, pero no hay reglas de comportamiento claras e inequívocas.

Si no hay suficiente respeto entre sí en la familia, y el niño no está listo para asumir la responsabilidad de su comportamiento, luego forzar al niño a obedecer las reglas no fáciles. A menudo, el adolescente simplemente está aprendiendo a evitar el sistema de reglas, permanecer no realizado, y así sucesivamente. Y, sin embargo, el significado está identificando claramente las reglas.

La reacción de los adolescentes a las reglas intrameales recuerda en gran medida la actitud de los conductores a las normas de tráfico. Hay conductores que observan las reglas de tráfico y rara vez rara vez los violan y, en consecuencia, se han multado. Estos conductores están de acuerdo internamente con las reglas y las consideran bastante justas (o temor a las sanciones, que tampoco son poco frecuentes). Otros conductores no son todas las reglas consideran justas y no siempre están listas para observarlas, pero "Tomar las reglas del juego", es decir, acuerdan incurrir en un castigo si están atrapados en violación. Y también hay conductores que no quieren aceptar las reglas del juego, se cuentan con el grupo elegido de aquellos que pueden ser lo que es imposible para otros. Aquí hay todo tipo de XY, Flashers y otros atributos de exclusividad. Algo similar está en el comportamiento de algunos adolescentes que son capaces de trucos increíbles, solo para comportarse, ya que ellos mismos consideran oportuno. Pero incluso para ellos, la presencia de reglas es un determinado disuasorio.

Cómo hacer reglas intra-juego.

Aquí hay una secuencia de pasos, que es importante para usar si decide que las palabras no son suficientes, y aún necesita un "marco". Estos pasos minimizan los posibles efectos negativos del castigo, y también le permite negar la ignoración de las reglas que ha instalado.

Hágase primero una lista de esas reglas que le gustaría que su hijo lo haya observado. Tal vez en el futuro, querrá agregarlos o hacer ediciones, pero ahora marque el principal.

2. Aclaración

Especifique sus requisitos. El niño es importante concreto. Por ejemplo:

Mal: "No camines tarde".

Derecha: volver a casa a más tardar 22.00.

Mal: "Siempre estar en contacto".

Eso es correcto: "Para ser quitado cada tres horas. Devolviendo después de las llamadas perdidas a más tardar en 20 minutos ".

Sus reglas deben ser tan claramente formuladas, porque se asumen las sanciones para el incumplimiento.

Mal: "No camines la escuela".

Así es: "No se pierda la escuela sin una razón válida. Se coordina la causa respetable ".

Decide lo que se considerará un descanso. Por ejemplo, dejó la escuela, porque cancelaron la última lección, ¿para contar esto por un grupo? De acuerdo, cómo hacer en situaciones controvertidas y para quienes la última palabra. "No fui a la ru física, porque la rodilla estaba enferma". ¿Fue necesario llamarte y consentir a este salto? O tal vez usted es un padre leal y permita que su hijo aprendido se salte de cinco lecciones por mes sin explicar las razones. La esencia es una, por mucho que sea posible designe su requisito.

3. Discusión

Discuta con el niño cada uno de sus requisitos, explique, intente encontrar palabras por qué es tan importante para usted. Dinos sinceramente que estás preocupado. ¿Por qué lo quieres así, y no de otra manera? Que otras razones están conectadas. Por ejemplo, estar en casa después de las 22.00 es también el requisito de la Ley para los niños menores de 16 años.

Es importante que el niño entienda que este no es su "capricho". Aunque en el "capricho" tienes el derecho. Al igual que él. Quiere una cocca y una pizza los sábados (aunque sabe que es dañino), y usted quiere orden en su habitación, cosas sucias en un tanque de lencería sucio, porque se siente mal cuando no hay Bardak, pero no quiere Para pasar las urnas para la limpieza.

Escuche la opinión del niño y asegúrese de realizar ajustes a las reglas que ha propuesto. Deje un poco, incluso si en las triples. Pero el adolescente es importante que su opinión se tenga en cuenta. La motivación para cumplir con las reglas establecidas será significativamente más grande.

4. Sanciones

Asignar sanciones o castigos por violaciones de las reglas. Este artículo es importante para compensar al niño. Es mejor si las sanciones se diferencian (la violación secundaria es sorprendente). Más a menudo usa la recepción "Imagínese en mi lugar": "¿Qué harías si fueras padre? ¿Cómo se comportaría en tal situación? ¿Qué castigo se aplica? ".

No se aleje de los acuerdos. Para la psique del niño, incluido gran, muy dañino cuando es castigado por el mismo acto, entonces no.

5. Consentimiento

Vuelva a leer su conjunto de reglas y lograr la armonía del niño para cada artículo. Si es más conveniente, coloque las parcelas al final de cada artículo (idealmente tres, ambos padres y niños). Este es el momento más difícil y más importante.

6. Reglas para los padres.

Para muchos padres, este paso es impensable. Y otra parte de los padres lo considera "coqueteando con un niño". Pero los adolescentes merecen que nos consideraron considerados con su opinión, y no respondimos en el espíritu de "Este es mi negocio", "No te lo dices", "creas a su familia, allí y lo harás". Así que el paso es opcional. Pero tal enfoque parece más honesto con un adolescente desafío. Intentar.

Pregúntele a un niño que no le guste en su comportamiento. Por ejemplo: para ingresar a la habitación sin un golpe, llame 10 veces cuando está con amigos, fumar en la cocina (o fumar en absoluto), prometer y no realizar, control excesivo, etc. Incluya en los elementos de la lista que usted mismo se compromete a ejecutar (con sanciones, por supuesto).

¿Por qué las reglas no son para siempre?

Hay niños-ACUPT, que odian el desastre, por lo que ellos mismos lo hacen sin problemas de apoyo a la limpieza y el orden. Y también hay padres que han aprendido a sus hijos para restaurar el pedido sin recordatorios hace mucho tiempo, en el período preestimado. Estos padres son la falta de orden, considere sus "colegas" no reembolsables: dicen, no fue necesario marcar en la educación anteriormente, fue necesario trabajar en este día. Y ahora el niño no tiene la culpa. Esto es lo que mi amigo Fedor me dijo cada vez que me quejé del lío en las habitaciones de mis hijos y se quejó de que no podía hacerlos mantener. Fedor se jactó por orden, que siempre estuvo en las habitaciones de sus hijos, cuando eran adolescentes. Y me sentí culpable por omisiones anteriores en la educación, causándome la debilidad de la naturaleza e inconsistencia en la aplicación de las penalizaciones prometidas. Eh, para devolver el momento en que, debido a una taza de café o una charla agradable con un amigo, era demasiado perezoso para comprobar lo que estaba pasando en la habitación de mi hijo o hija, y luego los obligó a dormir en el medio. de caos (y no se caminó para ser removido). Sí, mi esposo y mi marido tienen la culpa.

Y una vez que llegamos con Fedor en el apartamento de su ejemplar, hijo demostrativo, que eliminó durante la pasantía después de graduarse de la universidad. El hijo sabía sobre la visita del Papa desde ayer. Sin embargo, me imaginé la foto que me impresionó, aparentemente, en el contraste de las expectativas: Ropa dispersa, pilas, chaóticas en blanco, revistas y papeles, botellas de cerveza vacías en todas partes y lugares y bancos enlatados frente a calcetines e incluso carnicero con cigarrillos. Debo decir que el mismo Fyodor no es un maníaco, ¡pero akchyat, y cualquier mujer envidia en su gabinete de licenciatura! La reunión del Papa e hijo se asoció con la transferencia de una llave de repuesto del automóvil y duró 15-20 minutos. Bebimos café (por lo que el hijo estaba buscando una taza durante mucho tiempo). Padre no preguntó, y su hijo no pensó que se disculpara por "algo de confusión". Fui extraño por qué al menos se eliminó superficialmente antes de la llegada del Papa, con quien tenga relaciones muy cercanas y confiables.

Confieso que en el alma en algún sentido puño. Después de todo, Fedor, me llevó constantemente como ejemplo de sus hijos y su regalo pedagógico. Mi pregunta "¿Por qué", Fyodor respondió: "Probablemente, le guste tanto? Ya es grande, y este es su negocio ". Y me pregunté: ¿Cómo terminó Fedor el pedido en las habitaciones de sus hijos? ¿O simplemente respetaron mucho a sus padres, por lo que obedecen sus instrucciones? Alguna conclusión inequívoca de esta historia que no hice. Pero aún no pensaba que las reglas de la familia, incluso en el caso de seguir a sus hijos (como en el ejemplo descrito), no siempre es una garantía de que el comportamiento que quieran lograr los padres, se lleva a cabo y se convierte en parte de una persona adulta.

Con la desobediencia de los niños, todos los padres se enfrentan sin excepción. Sucede que el comportamiento de su amado Chad lleva a la confusión, y a veces solo se pone en un callejón sin salida. Y luego los adultos piensan en cómo castigar al niño correctamente, para no dañar a la psique de los niños y no desarrollar complejos innecesarios al niño.

Castigo: a favor y en contra

Disputas sobre si los niños pueden ser castigados, los padres y los especialistas también están liderando. Los opositores de tales medidas sugieren que con una alta probabilidad de un niño experimentando un impacto físico y moral, en la edad adulta se distinguirá por la autoestima e inseguridad. Esto llevará a grandes dificultades en las relaciones con otras personas y problemas de adaptación social.

Sin embargo, en el proceso de criar niños sin castigo, no es necesario hacerlo. La mayor ausencia en la vida del bebé puede llevar al hecho de que no aprenderá a ser responsable de las consecuencias de sus acciones.

Si excluye completamente el castigo, el niño puede calcular que los padres son absolutamente de todos modos, de todos modos, qué y cómo lo hace. Tal indulgencia de los adultos no cambiará el comportamiento del bebé, sino que puede llevar a conflictos. La familia debe existir ciertas reglas, prohibiciones y restricciones.

A partir de qué edad para aplicar.

Los psicólogos y los maestros argumentan que es inútil castigar a los niños hasta 2,5 años. Hasta esta edad, los niños no pueden apreciar, mal o bien, vienen. La desobediencia puede ser una consecuencia de las sobrecargas emocionales, así como la fatiga física. Si el bebé es castigado, puede que no lo haga mal: la Krook pensará que los padres de repente dejaron de amarlo. En lugar de castigo, debe cambiar la atención de Karapuz a cualquier cosa más útil y enviarla a la energía en la dirección correcta.

Comprender las relaciones causales y la capacidad de gestionar su comportamiento, llega después de 3 años, pero no de inmediato, pero gradualmente. A esta edad, la psique sigue siendo formada. No grites al bebé, necesitas estrictamente, pero le explico con calma por qué no tiene razón.

Distinguir de forma independiente las malas acciones de buen bebé Capaz de 6-7 años. Si antes de esta edad, las medidas de influencia de los adultos eran correctas, el bebé no tendrá miedo de admitir a los padres en nada, temiendo las consecuencias.

Lo que debes tener en cuenta antes del uso del castigo.

Antes de elegir una medida de los impactos para cualquier kindergarten, los padres deben ser considerados:

• El castigo debe ser acción dirección moral. Su objetivo es una limitación. comportamiento no deseado Niño, así como prevenir tales acciones en el futuro.
• Es necesario tener en cuenta las normas de edad de la psique del niño. No es necesario exigir una actitud adulta hacia varias situaciones.
• Los niños suelen estar listos para interactuar con personas cercanas. Si hacen algo en un adulto, no hay razones para ello, el motivo reside para cada acto de los niños. Los padres deben entenderse en lo que está sucediendo y solo luego castiga, si es necesario.
• Es necesario separar claramente los castigos que son medidas pedagógicas, y las que pueden calificarse como un atractivo cruel. De lo contrario, el niño que ha experimentado miedo e incluso malicia, la próxima vez, simplemente cojean, para evitar una reacción negativa de los adultos.

Eficiencia de impacto

El castigo en el que el niño estará listo para corregir las consecuencias de su mala conducta es el más efectivo. Es necesario no forzar, sino alentar al bebé a tomar tal decisión. Por ejemplo, convencerlo de que recoja cosas o juguetes dispersos. Puedes decir una miga que los juguetes se enfrían al suelo, llorarán. O convencer al niño mayor para lavar los zapatos malvados, explicando que sus botas favoritas pueden entrar rápidamente en mal estado, si no les importarán, y tendrán que ser arrojados. Pida pegar un libro desgarrado, explicando que con los libros debe convertir con cuidado y contará sobre la importancia de los libros.

Los padres deben evaluar adecuadamente las capacidades de su Chad. Si el niño no puede arreglar lo que hizo, debe ayudarlo.

Tipos de oraciones

Antes de castigar a un niño, se deben considerar a los padres: cualquiera de las medidas de exposición, además de proporcionalmente, la mala conducta debe aplicarse a la edad de edad, así como características psicológicas Bebé, su temperamento y emocionalidad.

• Restricciones y prohibiciones.. Se recurren en casos en los que es necesario lograr cualquier acción del niño. Por ejemplo, si no quiere eliminar los juguetes o hacer lecciones, las restricciones se introduzcan gratis para ver caricaturas o jugar juegos de computadora. La duración de la prohibición debe coincidir con el delito, de lo contrario, el niño puede culpar a los padres en injusticia.
• Privación de placer. Será más efectivo castigar al niño, habiéndolo privado de algo que hacerlo malo. Los padres serán útiles hablarán de antemano con el bebé, por lo que los disturbios se pueden privar de su placer favorito. Luego, el niño confiará en la imparcialidad del castigo. De lo contrario, puede que no vea la conexión entre su mala conducta y privación, por ejemplo, una campaña de domingo al cine.
• Condena y censura.. El propósito de este tipo de castigo es hacer que el niño sienta su culpa y lamento el mal acto. La efectividad de este método está encerrada en la posibilidad de bajar un cierto modelo de comportamiento en el futuro. El niño no repetirá el hecho de que se avergonzaba de las personas que le ayudan a él y cuya opinión para él es importante (padres, maestros).
• Disculpa. El niño debe poder solicitar el perdón por aquellos mala conducta lo que hizo, así como aprender a corregir el daño dañado.

  Pero los padres deben poder disculparse con el niño, demostrando esto en una situación determinada con un ejemplo personal. Por ejemplo, si mamá respondió bruscamente al bebé cuando interrumpió la conversación, es posible expresar su arrepentimiento y pedir disculpas a la miga para una respuesta aproximada.

• Postergación. Este tipo de castigo se aplica en todas las edades de diferentes maneras. Con una madre de dos años, mamá puede negarse a jugar, comprometida en las tareas domésticas. Con cada apelación, explica constantemente la miga, por qué no ir con él.

  No se puede hablar con el bebé durante 4 años, pero cuando se refiere a sus padres, explica por qué no quieren comunicarse con él. Y explican que necesita hacerlo o arreglar para hacer que su madre con Papa de nuevo con él. Si el hijo de la edad más antigua se puede explicar una vez, lo que adivinó, y después de eso no le respondió.

  El método de ignoración no debe usarse a menudo y durar demasiado. Para un niño, especialmente pequeño, los padres son lo principal en la vida, y si lo ignoran, está experimentando estrés, se siente innecesario. Cuando el niño hará lo que exigen de él, asegúrese de alabarlo y besarse.

• Aislamiento. Esta forma de castigo se usa para niños de hasta 5-6 años, poniéndolos en un ángulo o enviándolos a una habitación separada y dejándolos solos. Es imposible apagar la luz en la habitación, exacerbando el castigo de los temores de los niños. Anteriormente, tranquiliza al niño, pídele que piense en su comportamiento. El castigo y la mala conducta no deben dividirse por una brecha temporal, deben seguirse.

  No debería ser un niño durante mucho tiempo, será suficiente por unos minutos. Después de eso, una vez más puedes explicarle al bebé, por lo que fue castigado.

• Castigo físico. El método es el más controvertido en el proceso de educación. Esta no es solo la nalgada de correa notoria, sino también cualquier bofetada, poduters, choques a mano. Este tipo de impacto puede depositar la confianza en el niño que uno que sea más fuerte siempre está gana. Este conocimiento será utilizado en la vida adulta.

  Los expertos argumentan que cualquier lucha física puede llevar a trastornos de la psique. Si un niño está estudiando en la escuela, puede comenzar a retrasarse en sujetos, tiene problemas para comunicarse con compañeros. Y lo más importante, el castigo físico genera una mentira. Cuanto más fuerte es la presión en los padres infantiles, peor, habrá una situación con la honestidad de los niños. El niño preferiría mentir la próxima vez que experimentar el dolor que la gente más cercana lo lastimó.

  Si los nervios de los padres están tensos al límite, es mejor salir de la habitación y, por un momento, cambiar a clases que permitirán a la oportunidad de venir a sí mismos y evaluar suavemente la situación. Es probable que un niño durante este tiempo se calme, y será posible explicarle lo que está equivocado.

Principios de castigo

• Justicia. Al niño no puede ser parcheado y castigado por haber venido bajo mano superior Y los padres simplemente desaparecen enojos sobre él de una pelea entre sí o debido a problemas en el trabajo. Esta no es su culpa. El castigo debe ser una acción tranquila y suspendida. Sólo será efectivo.
• Proporción a la dedicada. Necesitamos medir el grado de la culpa del bebé y la severidad del castigo. No debería haber un castigo serio por las pequeñas extrañas. Pero también para mostrar suave, causando un error grave, no vale la pena. Entonces, el castigo por mala conducta, que el niño había realizado previamente, debería ser severamente el anterior.
• Periodo de tiempo. Si el niño está privado de algo por un tiempo, debe saber cuánto castigo durará. Por ejemplo, prohibir observar caricaturas o usar una computadora durante tres días.
• Secuencia. Todos los miembros de la familia deben cumplir con la secuencia en la crianza y el castigo. Si mi madre castigó, y papá se arrepintió, el bebé simplemente no sabrá cómo debería hacerlo. Además, él pensará que siempre puede alejarse del castigo.
• Explicación de las razones.. El niño debe entender por qué está prohibido hacer esto o a esa acción. Los padres necesitan hablar en silencio con el bebé, explicar que el mal delito menor y qué consecuencias pueden ser.

¿Cómo no se debe castigar?

• Para leer las notaciones y cansar al niño con un largo razonamiento, simplemente no entenderá y no se percibirá. Es necesario hablar con claridad y brevemente: "No se puede tirar del gato por la cola. Le duele ".
• Regañar a un niño por lo que los padres no cumplen. Esto causará una protesta del bebé y puede dar lugar a un sentido de falta de respeto por ellos. Los niños, especialmente pequeños, a menudo repiten las acciones de los adultos. Por lo tanto, prohibido pronunciar malas palabras, los padres, en primer lugar, deben excluirlos de su propio discurso.
• Castigar "por la prevención". El castigo solo debe ser por la mala conducta concreta.
• Alza tu voz. El niño puede caer en un estupor y dejar de comprender a los padres que le gritan. Es mejor calmarse y hacer sugerencia con un tono incluso estricto.
• Posponer el castigo. No necesitas decir, viniendo al patio de recreo: "Ayer, te comportaste mal, así que hoy no viajarás en un swing". La psique infantil es muy flexible, y el niño puede no recordar, por lo que es castigado. Desde su punto de vista, el castigo será injusto e incomprensible. Esto es especialmente cierto para los niños de los más jóvenes.
• Actuar de manera inconsistente. Si un niño está prohibido hoy, y mañana se le permitirá hacerlo, se confundirá y finalmente se confundirá, lo que es posible, y lo que es imposible.
• Amenazar a sabiendas impracticable. No digas: "¡Nunca vuelvas a caminar!"
• Tomemos afectando durante las comidas, los juegos o antes de acostarse.
• Use el trabajo físico o las sesiones de entrenamiento como un castigo. La memoria del niño seguirá siendo impresiones negativas asociadas, lo que puede llevar, por ejemplo, a una disminución de la motivación para estudiar.
• Cumplir al niño en esa mamá y papá no lo amarán. Para un niño no hay nada peor que la falta de amor parental. Bajo ninguna circunstancia, debe dudar de que sea necesario y amado.

Castigo de niños de 6 a 10 años: Reglas y características.

A menudo, el bebé tonarario tiene un "disturbio en el barco", con el que el niño está tratando de declarar sus derechos. Los niños mayores de 6 años ya son conscientes de su mala conducta y pueden distinguir enormemente lo malo del bien. Esta característica debe tenerse en cuenta aplicando medidas de acción.

• Es imposible castigar con testigos, solo humillina al niño y provoca una mayor perseverancia.
• Es imposible comparar con amigos y compañeros de clase. Duele al niño escuchar que alguien los padres lo consideran mejor. El mal comportamiento, tales comparaciones, no se solucionen, pero proporcionará la inseguridad del bebé en sí mismos y su fuerza.
• Es necesario traer el castigo al final lógico. Si los padres muestran la debilidad (por ejemplo, permiten cualquier cosa establecida cuando se castigó el tiempo), la maldición continuará, y la efectividad del castigo se reducirá a cero.
• Debe explicarse qué hacer, y no prohibir. Por ejemplo, la frase "No se puede sentar en la mesa con las manos sucias" mejor formulando de manera diferente: "Antes de sentarse en la mesa, necesita lavarse las manos". Así que el niño entenderá que él no lo prohíbe, sino que le da consejos, lo mejor de hacer.
• Para una mala conducta menor, el niño también debe ser castigado. De lo contrario, cada vez que él tenga más confianza en su impunidad.

Cuando los efectos del impacto son inaceptables.

Hay situaciones cuando a cualquier edad, el uso de cualquier forma de castigo es inaceptable:

• Curiosidad y empuje para el conocimiento (estudiando el mundo, la miga está tirando de los artículos en la boca, empuja los dedos en varios agujeros, rompe las cosas y los juguetes, tratando de comprender el principio de su acción).
• Características de la edad (inolvidable, desatención, mala memoria).
• Las características de la fisiología (ninguna "relación" con una olla no quiere irse a la cama o comer).
• Comportamiento incorrecto debido a la falta de experiencia en situaciones de la vida (saca los juguetes de otras personas, asustan y no quiere ir a la clínica), cuando los padres no le explicaron que era imposible hacerlo.
• Manifestación de emociones, sentimientos naturales (no quiere dejar ir a una madre, celosa a niño más joven Y por lo tanto lo ofende).
• El comportamiento descuidado (se metió en el charco y la ropa manchada, se rompió accidentalmente o se derramó algo).
• Acciones no intencionales (se olvidó de cumplir con cualquier solicitud de los padres o no entendió lo que exigen).
• Deseo de ayudar (el niño quería hacer algo bueno o útil, pero no tuvo éxito).

Se debe observar la aplicación de castigo. Estar en algunos casos una necesidad, el castigo solo puede ser uno de los fondos utilizados como educación, pero en ningún caso no es la principal y no la única. La incapacidad de los padres para influir en el niño de otras maneras es una demostración de su propia insolvencia y reduce el estado del padre.

¿Por qué castigamos a los niños?

Para responder a la pregunta cómo castigar a los niños correctamente, es necesario averiguar por qué surge periódicamente tal deseo. Hay tres razones principales para ello:

1. Los padres interpretan incorrectamente el comportamiento del niño.Piensan que el bebé llamó a algún lugar escalando en algún lugar, es suficiente, está sucio, etc. Pero debe tenerse en cuenta que el niño está constantemente en la etapa del conocimiento del mundo: se divide, tira, caídas, desmenuzcas, no se quita a dañar y retirarse de adultos, y aprender las propiedades de los objetos y aprender. Cómo manejarlo correctamente, es decir, así que aprenda. El niño lanza una taza y, viéndolo se divide en partes, comienza gradualmente a entender que es frágil, con tales objetos, es necesario manejar con cuidado. El niño tira del gato por la cola no es porque quiera ofenderlo o burlarse de él. El niño simplemente atrae a un gato a sí mismo más cerca de aprender. Si el niño cayó helado en sus pantalones, no significa que se pretendría que sus pantalones se muñecieran. Solo Karapuz distraído por cuervos o pasando a la gente.
2. Cada adulto tiene un sistema de ciertas instalaciones, reglas, leyes, escenarios, puntos de vista.Cuando el comportamiento del niño no coincide con estos escenarios, los padres explotan. Por ejemplo, hay una instalación: "Los pantalones sucios son malos". Inicialmente, tal vez sonaba como: "Pobreza, poco dinero, necesitas cuidar la ropa". Pero la próxima generación sobre la pobreza ya ha olvidado, por lo tanto, sigue siendo solo: "Debemos cuidar la ropa, porque hiciste a nuestros antepasados, y este es un signo. buena crianza" A partir de esto sigue la conclusión: "Malo, si la ropa está sucia". Y solo tenemos un bucle de instalación negativo. Un adulto con una instalación de este tipo, castigando al niño, simplemente actúa sobre el escenario hipotecado. Después de todo, no hay nada terrible en los pantalones evaporados, y ciertamente no debe gritar al niño o abofetearlo.
3. Poseer un niño, un adulto compensa su insatisfacción con la vida.

Producción

Cuando surge un deseo impulsivo de gritar a un niño, piense por qué quiere hacer esto y cuáles son los motivos del comportamiento negativo del niño. Encuentra la razón por la que el niño susurró. Sucede, el niño hace mal desde el punto de vista de las acciones de adultos para atraer la atención de los adultos. "Permitir mejor mamá Se enojará y me interrumpirá de lo que se comporta como si no existe, "a veces piensa en el bebé.

¿Cómo castigar?

Sin embargo, el objetivo principal del castigo es explicarle al bebé de sus errores y evitar que se repitan. Al mismo tiempo, debe apoyarse una jerarquía familiar: los adultos son fuertes pero justos. Por lo tanto:

1. El niño siempre debe entender claramente lo que estaba mal.Es muy importante explicarle por qué no se puede hacer.
2. Es imposible usar sanciones físicas.El niño depende completamente de los padres y, por lo tanto, no puede defender los límites de su espacio personal. Perderá deliberadamente el conflicto, y será extremadamente incómodo. Además, es imposible manipular los sentimientos ("No te hablo", "me daré algo malo, le daré a BABAKA", no iré a ningún lado con un niño, "No amaré, así. una dañina). Con cualquier castigo, el niño debe estar seguro de que se le ocurrió con razón que aún era amado y que, incluso siendo castigado, no permanecería sin amor parental.
3. Por cada mala conducta, debe elegir el castigo proporcional.No castiga cuando el niño está haciendo algo mal por primera vez. Para advertir con anticipación por qué tipo de penalización seguirá.
4. Trate de corregir al niño como un castigo:reparado una cosa mimada, eliminó las cosas dispersas, etc.
5. El castigo debe ser limitado en el tiempo.Amenazas en el espíritu: "Ahora nunca le daré el helado" ", ya no viene a la computadora". - Los niños no se perciben en serio.

Es necesario desarrollar un sistema de reglas inequívocas y seguirlo claramente. Todos los miembros de la familia deben adherirse a estas reglas sin excepción. En la cuestión de criar a los niños, mamá y papá es importante para estar al mismo tiempo. Y sobre el hecho de que alguien adivinó, es necesario comunicarse con calma, sin un grito.

Tomar acción

El niño sostiene y llama.Presentamos la regla: en nuestra casa, es imposible ofender a los demás. Si alguien se pega o dice "malas palabras", debe sentarse en una silla durante 5 minutos o estar en la esquina (en un contexto, no hay nada terrible en este castigo). El niño debe explicarse lo que significa 5 minutos, muestra el reloj. Esta regla debe ser seguida por toda la familia (madre para azotar a los niños o jurar que también puedan).

El niño no protege sus juguetes.Decimos: "Aquí hay una máquina. Si lo rompes, ya no tendrás una máquina de escribir ". Y no compre uno nuevo bajo ninguna circunstancia. El niño necesita tiempo para sacar conclusiones. Si en esta situación, rebota y azotea al bebé, y en una semana para comprar una nueva máquina, entonces el niño elegirá el esquema "Rompí el juguete (no tan aterrador), pero compré juguete nuevo! " Este modelo de comportamiento se forma para la vida.

Baby Spars Cosas y juguetes. Necesitas aprender a quitar. Sucede, durante varios años, mamá lo elimina todo para el niño, y luego los padres deciden bruscamente que debe retirarse. Peor aún, si en lugar de alentar los intentos de aprender a eliminar todo en su lugar, mamá y papá lo critican: "No lo hiciste, no todos limpiaron". En tal situación, Krochi ocurre en la resistencia interna: "¿Por qué eliminar? Retire, no retire, de todos modos, mi madre está insatisfecha ". Para que no lo haya sido, alabado al bebé: "¡Bien hecho! Todavía hay un poco y habrá orden, sigue siendo cinco autos para poner en el estante ".

asociado con un gol

Si los padres realizan un niño, por ejemplo, por palabras groseras, y luego las usan, él tiene la impresión de que mamá y papá no saben lo que es "bueno" y lo que es "malo".

¿Puedo dividir a los niños?

No, porque nuestro objetivo principal es criar a un niño, enseñar, explicar y no intimidar. La violencia también incluye la privación de alimentos o sueño. Es imposible alabar ni castigar con alimentos.

Hay varitanti

Como castigo, puede privar al niño de cualquier placer: cancele la observación de dibujos animados, no lleve con usted para obtener unas vacaciones o en lugar de juegos para atraer a su trabajo en casa.

El niño ignora las solicitudes y demandas de los padres, caprichosos y trajes de histeria, ¿todo se llama realmente?

Cada madre se enfrenta de vez en cuando. Alguien más a menudo, alguien con menos frecuencia.

¿Qué hacer?

¿Cómo castigar con mal comportamiento y vale la pena castigar a todos? Estas preguntas están interesadas en todos los padres.

¿Por qué los niños no obedecen?

A todos los padres les gustaría que los niños sean obedientes y cumplan todos los requisitos de los padres de la primera vez.

Sin embargo, en realidad, es poco probable que se encuentre. ¿Por qué los niños no escuchan a los padres?

• Cualquier niño necesita ciertas reglas y orden..

Así que se sentirá más tranquilo y seguro. A veces quiere verificar las fronteras permisibles y viola las reglas aceptadas.

• Si las prohibiciones son demasiado, entonces el niño se rebelará. Y ella deja de obedecer a los padres.

Por lo tanto, el número de palabras "imposible" debe ser limitado. Sin embargo, es necesario ser consistente, de lo contrario, no se aclarará por qué hoy es posible, y mañana no hay.

• Sucede y tan extremo cuando todo se le permiteque él quiere
  En este caso, no es necesario hablar sobre la disciplina, simplemente no sabe qué se puede hacer, pero lo que no lo es.
• A veces los niños no obedecen cuando no pueden entender lo que quieren de ellos..
• Por lo tanto, los niños (hasta 5 años) es importante mostrar las acciones necesarias y cumplirlas con él hasta que recuerde.
• Los momentos surgen cuando el niño comienza a experimentar el marco permitido..
• Estas son las llamadas crisis de edad. Son, en 3 años, de 5 a 6 años, período adolescente. Por lo general, están asociados con cambios significativos en las habilidades. Por ejemplo, aprendí a caminar, me di cuenta, y así sucesivamente.
• En algunos casos, los niños dejan de cumplir con las solicitudes si quieren llamar la atención.

Si el niño no escucha, entonces, en primer lugar, es necesario prestar atención a los métodos de educación, la situación en la familia, los requisitos para el niño y sus deberes. Si los padres no tienen en cuenta las experiencias de sus hijos, sus emociones, necesidades e intereses, será difícil establecer la disciplina.

Por qué esto, y qué pasará si todo lo permita.

Hace mucho tiempo que ha sido una disputa entre los maestros y los psicólogos, algunos de los cuales considera que los castigos admisibles en ciertas situaciones e incluso son necesarias, y los partidarios de la "infancia feliz de la nube".

En el primer caso, se cree que sin construir. hora de apertura El sistema de oraciones y promociones, los padres se enfrentarán a la incontrolabilidad. Después de todo, no tienen palancas de influencia en su hijo.

La segunda opinión se basa en el hecho de que los padres están obligados a crear un niño para una infancia segura y feliz.

Por lo tanto, se propone con calma y se aplica de manera brevemente a todas las acciones del niño, para resolver sus problemas, no para regañarlo y no castigarlo.

Los niños crecerán y comprenderán todas las normas de comportamiento adoptadas en la sociedad. Esta dirección es guiada por la teoría de American. doctor infantil B. Spock.

Sus principios fueron negativas de cualquier castigo.

Sin embargo, la negativa de los castigos puede hacer que su hijo sea egoísta y no organizado. Puede que no aprenda a respetar a los demás.

¿Y es realmente posible transferir todas las "bromas" de su hijo y nunca romperse? No. La irritación acumulada, tarde o temprano se rompe.

Será un shock para un niño que esté acostumbrado a la permisividad. Él pensará que sus padres se arrancaron.

Por lo tanto, el rechazo del uso de los castigos y la indulgencia de los caprichos no se deshará de los conflictos. En tales hijos, la agresión todavía se manifiesta más a menudo, especialmente cuando salen del círculo familiar y se enfrentan al mundo real.

Para formar correctamente la identidad del niño, se deben instalar las reglas de comportamiento y prohibiciones. Y si su hijo tiene 2 o necesita actuar de manera completamente diferente.

Sobre el castigo en diferentes edades

Entonces, el castigo aún debe estar presente durante la educación. Pero vale la pena decidir cuándo y cómo castigarlos.

El castigo debe ocurrir después de la Comisión.

Es imposible castigar en casos excepcionales, si el niño hizo un acto deliberadamente, sabiendo que era malo.

También es importante tener en cuenta la edad. Los niños de hasta 2.5-3 años no son conscientes de las acciones que los castigarán. Por lo tanto, son mejores recordar cada vez cada vez que sea posible, pero lo que no lo es. Es imposible castigar si el bebé ni siquiera entendía por qué.

Vale la pena considerar los tipos de edad de la psique. No es necesario exigir una actitud adulta hacia varias situaciones.

Por ejemplo, los niños a menudo están celosos de sus padres entre sí, no quieren compartir juguetes y así sucesivamente. No hay necesidad de castigar por ello.

Experto en opinión

EN temprana edad Los padres deben aclarar constantemente las consecuencias de los niños de sus acciones, ayudan a asimilar las normas de comportamiento adoptadas en la sociedad.

Los niños menores de cinco años a menudo repiten las acciones de los adultos. Por lo tanto, es necesario seguir tus acciones y las personas que lo rodean. Explica lo que puedes, pero lo que no lo es. Es especialmente importante mostrarlo con su comportamiento. Si es probable que un niño prohíba a un niño, y es poco probable que entienda que es poco probable que no pueda ser.

Además, al elegir un castigo, es necesario tener en cuenta la naturaleza de un niño en particular, su temperamento, la emocionalidad.

Después de todo, el mismo castigo es diferentes niños percibidos de diferentes maneras.

Consejos psicólogos: castigan sin daño a la psique

El castigo no debe aplicarse ni daños físicos o psicológicos.

Debería ayudar a un pequeño pequeño a realizar las consecuencias de su mala conducta, hacer las conclusiones apropiadas para evitar errores en el futuro.

por lo tanto elegir una forma de castigo debe ser seguida por dichas reglas.:

1. NO castigar a Sgorie

Si las emociones en el límite, entonces es necesario calmar con urgencia: contar hasta diez, ir por un par de minutos a otra habitación y más. Cuando una persona se calma, evalúa más adecuadamente la situación.

2. Afilar amor

Lo peor para el bebé no es la acción en sí, sino el hecho de que mamá o el padre pueden ser bloqueadas. Si él siente que sus padres lo aman de todos modos, entonces el castigo se percibe como justo.

3. Es necesario establecer claramente los límites de los permitidos.y luego aplicar el castigo

Es decir, el niño debe ser conocido claramente, por lo que será castigado. Por ejemplo, el bebé en el jardín de infantes seleccionó el juguete del camarada. Si los padres no le explicaban que era imposible hacerlo, entonces era incorrecto castigarlo. Primero explicamos, la próxima vez que castigamos.

4. No es necesario castigar a un niño, sino su ofensa.

Por ejemplo, golpea a un chico vecino. Él sabe que es imposible. Se descubrió en la situación y descubriste que tu hijo es realmente culpable. Necesito decirlo para decir que no es malo, porque él golpeó al otro, e hizo un gran acto.

5. Cuando se castiga, es necesario definir claramente el intervalo de tiempo.

Por ejemplo, "Siéntate y siéntate en una silla durante 5 minutos", "Esta noche se quedará sin ver la caricatura". La frase "ya no hay dibujos animados", "Nunca consiga un dulce" y similares.

6. Después del castigo, debe haber reconciliación.

Bueno, si hay tu propio ritual.

¿Cuándo empezar?

¿A qué edad, el bebé debería ser responsable de su comportamiento?

Hay una opinión de que es imposible castigar a los niños menores de 3 años.

Se basa en el hecho de que antes de esta edad, el niño no sabe cómo construir relaciones causales.

Si un juguete se rompió, entiende que no funciona, pero no se da cuenta de que él mismo se convirtió en el culpable, algún tipo de sus acciones. Por lo tanto, él no entenderá por qué es castigado.

Sin embargo, esto no significa que todo pueda permitirse permitir al bebé. Solo en el caso de su ofensa, es necesario explicarle que es imposible hacer que no suceda.

Si un niño pequeño Requiere algo que no se pueda hacer, intente llamar su atención a otra. Dar para comprender al bebé que puede, pero lo que necesita lo antes posible.

¿Qué puedo, pero por lo que es imposible?

Tambien limitando las prohibiciones del niño es imposible. Si te prohíbes todo, ¿cómo sabrá el mundo? En tales casos, los niños crecen inapropiados y malinterpretativos.

Experto en opinión

Lisova Alina Viktorovna - Pedagogue

Pedagogue-psicólogo del centro educativo privado.

Sin embargo, para una violación consciente de las reglas previamente establecidas debe aplicarse a una oración común. Por ejemplo, para decir "Si llamas a los niños en Kindergarten con malas palabras, no obtendrás dulce para la cena".

El niño rompió esta regla, significa que la cena no le da dulces, sin importar cómo pregunte. Los miembros de la familia restantes tampoco deben romper el castigo, de lo contrario, el niño no entenderá lo que es imposible hacerlo.

Desde el punto de vista de muchos psicólogos, es necesario castigar.:

• Insultos, especialmente con respecto a los ancianos.
• Falso.

Sin embargo, vale la pena distinguir las mentiras que se usan para lograr cualquier resultado, y la fantasía a la que son propensos a los niños. Las fantasías irán tan creciendo.

Es importante que los propios padres no se encuentren y no aprendan a mentir. No puedes alentar las mentiras.

• Violencia física.

¿A menudo castigas al niño?

síNo

El niño debe entender qué comportamiento no es aceptable, incluso si los padres le permiten hacerlo, no soportarán aquellos que los rodean.

Es importante que los padres no alienten el uso de la fuerza a la actitud de los niños o animales más débiles.

• Violación demostrativa de las normas de conducta establecidas.

Si el niño viola accidentalmente algunas reglas, esto no tiene miedo. Cuando él sabe que es imposible hacerlo, pero aún así lo hace sin una razón objetiva, entonces tal comportamiento debe corregirse.

• Robo. Debe ser estrictamente castigado.

Para lo cual es imposible castigar:

• Cuando el niño es hiperactivo, entonces existe tonterías, no se puede enfocar en algo largo.

No vale la pena castigado en este caso. Tal es su característica.

• Y viceversa: el niño es lento, todo lo hace lentamente, no tiene tiempo

A menudo molga a los padres, pero tampoco necesita regañarlo y apresurarse, no traerá beneficios.

• El niño conocerá el mundo, manifiesta la actividad.

Los adultos a menudo molestan la actividad de los niños altos: corren mucho, saltar, ruidosos, disfrutar. Estas acciones son las más a menudo asociadas, no para retirarse a los adultos, sino la necesidad de conocer el mundo. Estos son su comportamiento natural.

• Algunas acciones causadas por las características fisiológicas del niño o enfermedad.

Por ejemplo, el niño no le gusta el pescado o la leche, usted no necesita forzarlo o castigar con la negativa. O el niño enureso y él describió la cama. Si te regañas, solo agravará el problema. Hizo esto que no tenía la intención.

• Acciones causadas por la negligencia. Por ejemplo, accidentalmente cayó y rompió una taza.

El niño no puede cumplir claramente todas las acciones, y los adultos a menudo son descuidados.

• Manifestación de sentimientos: celos, falta de voluntad para separarse con los padres, la incertidumbre, la falta de voluntad de compartir y así sucesivamente

No hay necesidad de castigar por ello. Más tarde, definitivamente se formarán una autoconciencia más madura, aprenderán a resolver tareas sociales complejas, podrán manejar sus emociones.

¿Cómo ser estricto, pero no perder confianza?

Cuando se usa penalizaciones en la educación, lo principal es no exagerar para no perder el amor y la confianza de su bebé. Para esto necesitas cumplir con tales principios:

1. No ingrese demasiadas prohibiciones.

Deja a su hijo un alcance de investigación

2. Los requisitos deben centrarse en la edad.

No requiera lo que no puede recordar o hacer.

3. Antes de castigar, es necesario entender la situación.
4. Si el niño fue castigado, entonces, después de que se dé cuenta de él.

Explica tu posición, recuérdete que lo amas a pesar de todo.

5. Es imposible humillar e insultar a los niños.

Duerma a los niños en el Papa o la mano amor a muchos padres. Sin embargo, tal castigo rara vez es efectivo. ¿Por qué? Si abiertas un niño débilmente, entonces le guste más como un juego.

Experto en opinión

Lisova Alina Viktorovna - Pedagogue

Pedagogue-psicólogo del centro educativo privado.

Tal vez incluso se le pedirá especialmente un castigo que atraiga la atención. Después de todo, el dolor tal bofetada no trae. Percibídelo como una prohibición, excepto que muy niños en 1-2 años, si realiza una cara correspondiente.

Si se golpea fuertemente, para que sea doloroso, entonces esta es la violencia física. Aunque se usan algunos padres y tal castigo e incluso cruelmente castigar a los niños traviesos con un cinturón.

Justifican esto por el hecho de que de lo contrario el niño no entiende. Sin embargo, justificando la violencia física a cualquier grado, los padres se firman en su propia impotencia.

La violencia genera una respuesta.El niño decidirá que más fuerte puede ofender débil, y se ofenderá a quien sea más débil, por ejemplo, otro niño o un animal.

Además, la expectativa constante del dolor físico causa daño psicológico al niño.

Por lo tanto, si los padres no quieren perder la confianza de su hijo, vale la pena usar otros métodos de educación, en lugar de castigo físico.

Reglas para los padres

¿Te las arreglas para mantener la calma durante el castigo del niño?

Nosí

• No aplicar daño físico y psicológico.
• Castigar solo por una mala conducta perfecta, y no para la prevención.
• Por varias discapacidades cometidas de inmediato, un castigo por todos inmediatamente.
• No prive a la niña de las cosas presentadas anteriormente ni los premios prometidos, si no fue coordinado inmediatamente
• No chantaje, no lo manipule con sentimientos.
• El castigo debe ser debido a
• Es necesario castigar inmediatamente después de cometer una violación, y no después de un tiempo

Después del castigo, no es necesario recordar su mala conducta todo el tiempo.

Los padres modernos están enfrentando cada vez más el síndrome de hiperactividad. Cómo leerte en el material de acuerdo con nuestro enlace.

Opciones para los castigos.

Considere varias opciones, cómo castigar al niño por mal comportamiento y desobediencia.

1. Privar a un niño de placer

Como castigo, puede privar en un momento determinado que el niño ama: ver dibujos animados, jugar en la computadora, hay dulces y más.

2. Poner a un niño para una silla especial para el castigo. En cierto tiempo, para que reflexione sobre su comportamiento.

La opción de este castigo es poner en el ángulo. Sin embargo, esta opción no es deseable, porque al mismo tiempo los músculos de las piernas y la espalda están tensos, y esta condición no contribuye a las reflexiones.

3. Si el niño no quiere recolectar juguetes, quítelos para que no pueda conseguirlos.

No dejes que algún tiempo, déjelo prometer que la próxima vez se reunirá. Comparar el castigo por la violación. Por ejemplo, un día no podrá jugar juguetes. Si violó la regla, asegúrese de decir lo aceptada.

4. Las penalizaciones cómicas para las pequeñas provincias son posibles: siéntate 10 veces, repita varias veces alguna regla, para niños mayores, escribe esta regla varias veces

Lo principal es dar tareas reales que el niño podrá cumplir.

5. Otra de las formas recomendadas no es adecuada para cada padre: permitir que el niño extraiga conclusiones de la violación de las reglas.

Por ejemplo, permitiendo entrar en el charco y atraparlo, no le prohíbe vencer a otros niños y luego nadie quiere ser amigos con él.

6. Ignorando a un niño

Con este castigo debe tener cuidado. Después de todo, la ignoración a largo plazo puede causar daño psicológico infantil. Pero, si te rindes un tiempo para jugar con él debido al mal comportamiento, lo servirá como una lección.

Cómo elevar a su hijo, castigarlo o no, y cómo se resuelve exactamente cada padre de forma independiente. Sin embargo, debe tenerse en cuenta que el niño necesita poder vivir y adaptarse en la sociedad. Por lo tanto, se adhieren a ciertas normas sociales aceptadas para todos los niños. Cómo inculcar estas reglas resolver a los padres.

16:25 13.11.2015

Rail una persona madura, nunca castigando al niño - utopía. El castigo es el proceso necesario de la educación, aprueban los psicólogos. ¿Pero cómo castigar correctamente?

Niño cuyos padres por la más leve provisión lo vencieron, amenazan con dar un tío malvado, hacer que el reloj esté en la esquina o organice boicots silenciosos, por regla general, condenado a la infancia infeliz. Tal bebé casi seguramente sufrirá una autoestima discreta, desconfianza para el mundo, la sensación de que es superfluo y no amado. De hecho, dicho castigo de los niños no tiene nada que ver con el proceso educativo. Esta es una crueldad banal.

No es mejor y otros extremos: total permisividad. Si el niño está seguro de que puede hacer cualquier cosa y nada será por ello, no distingue entre las fronteras entre el bien y el mal, entre su propio placer y el dolor de otra persona. Y, extrañamente, puede parecer a primera vista, ese bebé también se siente innecesario, sin embargo, a sus padres.

Es necesario castigar, en algunos casos, solo este método le permite al niño sentir los límites de lo permitido, mantener a la autoridad parental y elevar la responsabilidad en ella. La pregunta es, por lo que debería ser castigada, cómo hacerlo y cómo darle al niño a comprender que todavía lo amas.

¿Por qué los niños no obedecen?

Para entender lo que es posible, y que es imposible, el niño debe probar la fuerza de las fronteras que rodean sus fronteras, en particular los límites de la autoridad parental y la paciencia (después de todo, la madre y el padre fijaron el primero en el primero en el Vida del niño pequeño). Entonces, la desobediencia infantil a menudo es causada por el deseo de averiguarlo: "¿Qué cambiará en el mundo si hago esto o eso?" O "Sé que es imposible hacerlo, ¡pero tal vez si realmente quieres, entonces puedes?"

Especialmente a menudo explore los límites de los niños pervertidos, cuyos padres son inconsistentes en sus requisitos (por ejemplo, ayer permitieron medio día para jugar en la computadora, y hoy por alguna razón, no hay). Tales niños simplemente no saben con seguridad que pueden ser, pero lo que es imposible.

Sucede de manera diferente. A veces, el niño se comporta como si estuviera puesta en "conseguir" a sus padres. En cierto sentido, es, aunque los motivos del niño son diferentes de lo que imaginan adultos.

"Los niños (especialmente para los niños en edad preescolar) no hacen nada, de un deseo puro de causar otro dolor", dice el psicólogo familiar Svetlana Royiz. "El niño desafiaba desde hace mucho tiempo, cuando necesitas reunirse rápidamente en el jardín, o Intencionalmente convierte el plato de la papilla para un suéter.? Él no lo hace ofender a mamá o papá. A menudo, el comportamiento rebelde es un intento inepto de llamar la atención.

Un niño inconscientemente es guiado por tal motivo: "Deja que mi madre me ponga mejor y me llamará, lo que se comportará como si no se note mi existencia en absoluto". Si el bebé no tiene suficiente calor y participación de los padres, el mal comportamiento puede ser la única oportunidad de causar una reacción emocional pintada brillante en mamá o papá ".

Los juguetes artificiales hacen a los niños incontrolables.

Otra razón para la desobediencia de los niños es la sobretensión nerviosa. Los niños modernos están sobrecargados con una abundancia de información. Esto y todo tipo de tazas desarrollo tempranoy caricaturas agresivas (juegos de computadora). Después de gastar solo unas pocas horas en el proceso de observar los monstruos virtuales, el niño se vuelve hiperborn, es imposible calmarlo y dormir en la noche.

"Los niños se vuelven incontrolables y agresivos si juegan con juguetes artificiales", dice Valdorf Profesor Valentina Antoshchenko. - Me refiero no solo a los juegos virtuales (computadora, consolas). El plástico, los juguetes de plástico no le dan una sensación de toque a plenamente. Niño en el El sentido literal de la palabra no se siente y no se da cuenta de que, al golpear a los compañeros o sacar a la iglesia del gato, los lastimó ".

Educación y castigo del niño: cada edad - su enfoque.

La advertencia y las explicaciones no siempre suaves llevan al resultado deseado. A veces, solo a través del castigo, el niño puede ayudar a ciertas reglas y normas de comportamiento.

"Un matriz importante: el castigo es la consecuencia de una violación de la regla sobre la que el niño sabía con anticipación, dice Svetlana Roz. - En otras palabras, es imposible castigar al bebé por hacer a su compañero de juguete si no explicó Para él que las cosas de otras personas sin demanda, es imposible de tomar. Es importante que la respuesta de los padres sea adecuada para el delito menor y la edad del niño.

Por ejemplo, antes del momento en que Kroch no habló de sí mismo "i" (generalmente sucede en 2-2.5 años), no se relaciona con el castigo con su personalidad. Hippocampus (parte del cerebro), responsable de nuestra memoria biográfica, comienza a trabajar activamente solo en el tercer año de vida. Solo a partir de este momento, el niño puede recordar que una u otra mala conducta conduce al castigo. Por supuesto, esto no significa que el bebé se le permita luchar y bolsa. Pero simplemente no tiene sentido castigar por este karápus de dos años. Detenga el asa del niño, cambie su atención suavemente a otra cosa ".

"Aproximadamente cinco años de la acción del niño es principalmente imitación", agrega Valentina Antoshchenko. - Si el niño de tres cuatro y cinco años, por ejemplo, sacó dinero de su billetera, no significa que los robó. La mayoría Probablemente, él es solo copias lo que vi en algún lugar. No necesariamente en la familia (aunque la mayoría de las veces los niños están "enfocados" el comportamiento de los padres), tal vez vio una escena similar en la televisión o en la calle. Solo piensa: donde y ¿Quién tiene un niño podría pedir prestado un estilo de comportamiento similar? "

Cómo castigar a un niño sin daño a su psique: reglas importantes

El propósito del castigo es ayudar al niño a resolverse en sí mismo y en la situación actual y, si es posible, evitar la repetición de los errores en el futuro. Para que el castigo tenga exactamente ese efecto, es necesario, independientemente de la edad de Chad, cumpla con una serie de reglas.

• Cabeza de frío ...

Cuando castigas a tu hijo o hija, no tienes que explotar las emociones en ti. Por supuesto, esta regla no siempre es fácil de implementar en la práctica. Métodos como "contar hasta diez" y "salir a otra habitación y calmar" realmente funcionan. Inicialmente, lidiar con su sentimientos propios Y solo después de eso hacen alguna acción.

• ... y corazón caliente

En la tradición eslava, había una regla que había una regla: castigar a sus hijos con alfombras, los padres colocaban mentalmente su corazón frente al niño lleno de amor. Y a pesar de todos los spanquitos de raíz cortos, los niños percibieron ese castigo como justo. En ningún caso le insta a que aplique medidas de acción física.

Pero es bueno, si la actitud "con amor en el corazón" se convertirá en el motivo fundamental de cualquiera de sus acciones en relación con el bebé (y los castigos, incluidos). No es simple palabras hermosas, y la experiencia de un practicante de un psicólogo está confirmado. "Cuando los niños pequeños me llevan a la recepción y se trata de castigos, muchas migas dicen que lo peor para ellos no es un cinturón, de pie en la esquina o la privación de algunos placeres, y ... los ojos malvados de la madre".

Con cualquier castigo, el niño debe estar seguro de que se le ocurrió con razón que aún era amado y que incluso ser castigado, no permanecería sin amor parental.

• Hazte un par de preguntas

Tener una ráfaga de emociones y dos mini-masa ayudará a elegir un comportamiento fiel. Si sientes que estás a punto de subir, suspender y preguntarse: "¿Por qué lo estoy haciendo? ¿De la impotencia? ¿Fatiga? ¿Irritación para tu marido?". Segunda prueba: imagine que en el lugar de su hijo o hija: a) el hijo de otra persona; b) un hombre adulto significativo - marido, madre o novia; c) tú mismo tú mismo. ¿Se habrías habilitado en este caso para hacer lo que vas?

• Actuar, no una persona

Criticar el mal comportamiento, no al niño mismo. Di: "Te castigo por llamar a otros niños con malas palabras". Evite las características poco flotantes a la identidad del hijo o hija (lodo, perezoso, niño malo).

• El niño debe saber por qué es castigado.

Es necesario expresar claramente al bebé que fue llevado al castigo. Recuerde: es imposible castigar los sentimientos (por el hecho de que el niño se ofendió, estaba enojado, etc.), porque cada uno de nosotros tiene derecho a cualquier experiencia. Otra cosa es cómo expresamos estos sentimientos. Por ejemplo, el bebé estaba ofendido por algo o estaba enojado y en los corazones lanzó un plato en el suelo. Puedes decir: "Entiendo que estabas insultando, pero no se le permite estropear la propiedad en nuestra familia". No luches en ningún costo para tomar lágrimas de los niños. Después de todo, el llanto es el rendimiento natural de las emociones y las hormonas de estrés. Y bueno cuando esta salida es! El psicólogo Liz Berbo argumenta: "Las lágrimas no pollo pueden llevar a la aparición de la secreción crónica de la nariz e incluso la sinusitis". Además, si no se le permite dejar que el niño sea enrojecido cuando lo quiera, en el futuro puede tener problemas serios con la capacidad de expresar sus verdaderos sentimientos.

• Periodo de tiempo

Es importante que el niño sepa cuánto castigo durará. La redacción "No obtendrá más dulce" o "a partir de ahora, ¡no verá caricaturas" ¡Absolutamente inaceptable! El niño puede decidir que la prohibición se extiende a su vida adicional, de acuerdo, es demasiado grave y tampoco es realista. Y luego, cuando después de algún tiempo, se olvidará de lo que sucedió y a mí mismo acaricie la delicadeza desmuebe o enciende su dibujos animados favoritos, su autoridad parental en sus ojos puede sacudirse.

• Reconciliación ritual

Calcule algún tipo de acción simbólica que se marcará por el final de la oración. Esto puede ser, por ejemplo, poema infantil: "Milagro-Mising-Mising y ya no se toca!" Por cierto, las malestdesas no son buenas, misteriosas, chismes: Mizinza es biológicamente. puntos activos¡Corazón directamente relacionado!

Técnicas prohibidas: ¿Cómo puedo castigar a un niño?

En cuestiones de castigo hay tabúes. Cualquiera que sea el delito menor del niño, en ningún caso se permite humillar o intimidar al bebé. Es inaceptable privar la satisfacción cruda de su fisiológico (hoy se va a la cama sin cena) y las necesidades emocionales (no te estoy hablando). Ignorando: en general, casi el tipo de castigo más terrible para el niño. En este caso, el padre parece guiar a la promesa del bebé: "No existe para mí, no tiene un lugar en mi vida". No puedes amenazar al niño: "Te comportarás mal, te daré Baba" (Kroch lo toma como "No te necesito").

El húngaro y psicólogo de Warga húngaro en el libro "The Joy Parental Care" Book escribió: "Me gustaría advertir a los padres de un azote previamente anunciado. Whide No hubo otra vez en los senderos más calurosos para abofetear al niño en el culo, si Una forma no es hacer frente a él. Haz que un niño espere, atormenta, de nuevo y una vez más para imaginar el proceso de castigo, esta ya es una crueldad preinflada ".

Poner al bebé en la esquina, tampoco la mejor manera. Después de todo, en la posición de pie, el bebé está en suspenso y, por lo tanto, no puede relajarse y pensar con calma con su mala conducta y encontrar una salida a la situación. Mucho más efectivo, el método adoptado en Waldorf. jardín de infanciaDonde funciona Valentina Antoshchenko: "Cuando alguien de los niños comienza a coser, digo:" Ve, por favor, siéntate en el sofá en la esquina más alejada de la sala de juegos.

Y cuando te calmas, ven a mí y me lo dicen. "Lleva tiempo, el niño sale y dice:" Sé lo que se necesita hacer ahora ". -" ¿Qué? "-" Pido disculpas "(recoja juguetes dispersos, Ayude a la enfermera a eliminar la sopa derramada y, etc.). Este método permite, por un lado, neutralizar a Shalun, y, por otro lado, le da al bebé la oportunidad de resolver la situación.

De acuerdo, esta habilidad es mucho más valiosa que el hábito de actuar por alguien inventado por alguien ".

Castigar sin testigos

La miga rota está mejor sola. Primero, no lesiona la autoestima del bebé. Y en segundo lugar, si castigas a un niño en presencia de otro, entonces Karapuz, que observa lo que está sucediendo. También recibe un mayor cargo de la agresión que la culpable a la que se aplican las sanciones educativas. Por supuesto, esto afectará a su estado psicoemocional.

Comportamiento y castigo: El juego según las reglas.

Siempre es mejor negociar de antemano lo que ya ocurrió el conflicto. Para que la familia siempre reinere la paz y la armonía, es necesario establecer ciertas reglas de conducta.

• Prohibiciones mínimas

Las restricciones no deben ser demasiado. Deben preocuparse solo a los momentos que son realmente importantes para usted en el comportamiento de los niños (lávese los brazos antes de que las comidas, se atasquen por la mañana, saludar, saludar, no recoger en la nariz, etc.). Trate de proporcionar libertad cuando sea posible. El niño puede decidir qué juguete llevará consigo mismo en el jardín y la blusa de qué color se pondrá.

• Normas unificadas

Es importante que usted y su esposo tengan requisitos infantiles uniformes. Y prepárate para mantener los límites permitidos y aplicar sanciones en caso de su violación.

• Algunas reglas para todos

Las reglas deben ser respetadas por todos los miembros de la familia. Es imposible exigir al niño para que no coma frente a la televisión, si lo hace con su esposo.

• Creatividad

Junto con el niño, dibujar en hojas de papel "recordatorios" sobre lo más reglas importantes. Por ejemplo, puede retratar una taza con las piernas que se dirige al fregadero, y colgar este dibujo sobre la mesa de comedor. Después de una comida, será suficiente para indicar un póster, y el bebé recuerda que los platos sucios deben tomarse en el fregadero.

• Sistema flexible

Las reglas se siguen de vez en cuando para revisar y ajustar, porque están diseñados para no administrar su vida, ¡pero lo hacen más fácil y agradable!

Foto en el texto: Depositphotos