Önlük ile önlük yapmak için teknolojik sıra. Önlük önlüğünün işlenmesi ve kayışlarla bağlanması.

İleri geri

Dikkat! Slayt önizlemeleri yalnızca bilgi amaçlıdır ve tüm sunum seçeneklerini temsil etmeyebilir. Bu işle ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümünü indirin.

İleri geri

Didaktik hedef: desen ve kesim ile çalışırken malzemelerin (kağıt ve kumaş) özelliklerini dikkate alma ihtiyacına dair bir anlayış oluşturmak. Önlük dikerken el dikişlerini ve makine dikişlerini kullanmayı öğrenin.

Dersin eğitim sürecindeki yeri:"Tekstil ve süs malzemelerinden ürün oluşturma" programının bölümü. Modül: "Önlük üretim teknolojisi."

Ders türü: birleşik ("yeni bilginin keşfi", bütünsel bir teknolojik süreci yansıtan bir eğitim standı kullanarak bilgi ve eylem yöntemlerinin pratik bir şekilde birleştirilmesi).

Ders formu: atölye dersi.

Konu, sınıf: teknoloji. Servis işçiliği, 5. sınıf.

saat sayısı 45 dakikalık 2 ders

Dersin amacı:

• eğitici:
  • ürünün kenarını işlemede öğrencilerin bilgi ve becerilerini sistematize etmek;
  • öğrencilerde kumaşın kenarını dökülmeden koruyan dikişler hakkında bir fikir oluşturmak.
• gelişmekte:
  • öğrencilerin konuya yönelik bilişsel ilgilerinin oluşumuna ve gelişimine katkıda bulunmak;
  • yaratıcı düşünme becerilerini oluşturmak.
• eğitici:
  • bireyin iletişimsel niteliklerinin oluşumuna katkıda bulunur;
  • bireyin ahlaki niteliklerinin oluşumuna katkıda bulunur.

Görevler

• önlüğün yan bölümlerinin işlenmesi ve bunları pratikte uygulama yeteneği hakkında öğrencilerin bilgisini özümsemek;
• atanan görevlerin yerine getirilmesinde bağımsızlığa ulaşmak;
• yeni bilgi edinmede öğrencilerin bağımsızlığını geliştirmek;
• eğitim çalışması becerilerini geliştirmek (bilgi stantlarıyla çalışmak);
• konuşurken sözlü konuşma geliştirmek;
• konuyu açmak doğru tutum evrensel insani değerlere;
• yoldaşlara karşı hoşgörülü bir tutum geliştirmek;
• işte doğruluk ve kesinlik, estetik zevk getirmek.

Bu Dersin Her Adımının Hedefleri GEF çerçevesinde

Öğretme teknikleri: apron yan kesimlerinin sunumu, diyalog, apron parçalarının bir öğretmen tarafından birim birim işlenmesi yöntemlerinin gösterilmesi, Karşılaştırmalı analiz ve yan dilimlerin işlenmesi için doğru çözümlerin araştırılması, beşinci sınıf öğrencilerinin zihinsel aktiviteleri, öz kontrol, öz saygı için algoritmaların oluşturulmasına izin veren özel öğretim yardımcıları (eğitim standı) kullanarak pratik çalışma.

Ders ekipmanı:

1. Önlüğün kesiminin detayları.
2. El sanatları yapmak için araçlar.
3. Eğitim standı.
4. Elle çalıştırılan dikiş makineleri.
5. Elektrikli ütü, ütü masası.
6. Multimedya ekipmanı.

Öğrenciler için edebiyat: Teknoloji: Eğitim kurumlarının 5. sınıf öğrencileri için ders kitabı (kız seçeneği) / Ed. V.D.Simonenko.- 2. baskı, Rev. – M.: Ventana-Graf, 2005 .-- 192 s.: hasta.

Öğretmen için edebiyat:

1. Veklich S.N. Kıyafet tasarımı: "Giysi tasarımı, modellemesi ve dekorasyonu" dersi için uygulamalı kurs. / Ed. V.D. Symonenko. - Bryansk: BSPU Yayınevi, NMC "Teknoloji", 1999. – 154 s.
2. Veklich S.N. Dikiş teknolojisi: öğretici./ Ed. V.D. Symonenko. – Bryansk: BSPU Yayınevi, NMC "Teknoloji", 1999. –218 s: hasta.
3. Krupskaya Yu.V. Teknoloji: 5. Sınıf (kızlar için seçenek): yönergeler/ Ed. V.D. Symonenko. - E.: Ventana-Graf, 2007 .-- 80 s.
4. Sinitsa N.I. teknoloji. 5. Sınıf (kızlar için seçenek): Metodik öneriler / Ed. V.D. Symonenko. - E.: Ventena-Graf, 2007 .-- 80 s.

Ders planı

1. Selamlar
2. Ders sloganı ( sunum 1 , slayt 2)
3. Öğrenciler TSC'yi tahtaya koyar ve öğrendiklerini açıklar
4. Görev 1 ve 2 (hızlı test)
5. Önlüklü gruplar halinde çalışın (öneri verin)
6. Not defterine ders konularını yazma
7. Dersin amacını belirleyin
8. Yeni malzeme yayınla (önlüğün üst yan kesiminin işlenmesi)(slayt 4-6)
9. Deftere yazma (slaytlara paralel aktivite algoritması)
10. Bir dikiş atölyesinde güvenli çalışma kurallarının tekrarı ( Sunum 2 )
11. Gözler için beden eğitimi
12. Bir önlük işlenirken emek tekniklerinin gösterilmesi
13. Bağımsız çalışma yapmak için pratik çalışma

1. Devam eden bağımsız çalışma
2. Yeni malzeme (apronun alt yan kesiminin işlenmesi) (slayt 8-12)
3. Kontrol soruları (slayt 14)
4. ders özeti
5. derecelendirme
6. Öğrencilerin kendi iyilik hallerinin duygusal düzeyde değerlendirilmesi
7. İş yerlerinin temizliği

Ders konusu: Apron işleme teknolojisi.
Dersin amacı: Öğrencilere önlük dikme teknolojisi hakkında bilgi vermek,
dikiş makinesi becerilerini geliştirmek.
Dersin Hedefleri:
ürün işleme türleri hakkındaki bilgileri pekiştirmek;
edinilen bilgileri uygulama ile pekiştirmek;
bilişsel aktiviteyi uyarır.
Ekipman: ürün numunesi, aletler, ürün kesimi,
talimat kartı, deforme olmuş metin, kartlar
ödev, test testleri, sözlükler, çizimler.
Kelime dağarcığı: obtachnaya, stachnoy, lobar, enine, tulumlar
Dersler sırasında.
BENCE.
Organizasyon zamanı.
Derse hazırlanma, devamsız öğrencileri işaretleme.
Ders bir iş oyunu şeklinde yapılacak "Hizmet sektöründe çalışmak
nüfus ".
Bazı mesleklere yaşam deneyimimizden aşinayız, ancak
Öte yandan, hizmet tüketicisi tarafında. Bugün tam olarak sensin
bazı hizmet endüstrilerinde bazılarında işçi olarak çalışmak
meslekler.
II.
Tekrarlama.
kenarlık nedir?
Kenar ne için kullanılır?
Ne tür yüzleşmeler biliyorsunuz?
Eğik bir kaplama ile uzunlamasına ve enine bir kaplama arasındaki fark nedir?
Yuvarlak bir kesim neden eğimli kenarlara ihtiyaç duyar?
Eğik kaplama çeşitleri nelerdir?
Montajlar ne için kullanılır?
Montajlar ne şekilde yapılabilir?
"Doğru - Yanlış" Testi
Bu ifadeye katılıyorsanız +, katılmıyorsanız,
sonra -

1. Ter, toplanmış bir kumaş şerididir
2. Eğik kenar esnemez
3. Enine iplik boyunca yanal yüz kesilir
4. Sürtünme, bir parçayı kesmek için kullanılan bir kumaş şerididir.
5. Enine diş boyunca çapraz yüz kesilir
6.Yuvarlak kesimler eğik kenar ile işlenir
7.Kızlar şekle daha iyi uyması için uygulanır
8. Montajları yapmak için üç satır vardır.
9 eğik kenar çift değil
10.Montajları tamamlamak için iki hat çekilir.
­
­
­
+
+
+
+
+
­
+
Test kontrolü.

III.
Hedefleme.
Bakın burada ne yazıyor. Harfler rastgele karışmış, ama sen
onları doğru bir şekilde katlamaya çalışın ve sonra dersimizin konusunu öğreneceksiniz.
RT FA İngiltere NA ZA CE
Önlüğün atanması. Giysileri kirden korumaya yarar. Apron
özel bir giysidir - iş giysisi.
Önlüğün hangi durumlarda kullanıldığını birlikte görelim:
daireyi temizlemek, yemek pişirmek okul üniforması, için
üretim, bahçecilik ve diğer işlerde çalışmak.
sofra düzeni için zarif önlükler, misafir servisi
ulusal kostümün bir parçası olarak.
Önlük çeşitleri: önlüklü, kemerli.
Önlük önlüklerini göster ve say
Bel bandındaki önlükleri gösterin ve sayın.
Beline bir önlük dikeceğiz, çift taraflı dikişle bitireceğiz.
Örnek.
Önlüğün kemer üzerindeki kesimi iki bölümden oluşur: ana ve kemer.
Önlüğün detaylarını defterlere çizin ve kesilen yerleri imzalayın.

Ana önlük parçasının kesilen kısımlarını adlandırın.
Ana parça şekli: dikdörtgen, yuvarlak, köşe.
Kemerdeki önlüklerin çizimi. Tekrarlamak.
Kumaşlar. Önlükler pamuklu ve keten kumaşlardan dikilir. İçin
yemek pişirme, temizlik ve ev işleri için açık renkli kumaşlar seçilir
- karanlık.
Uygulanan dikişler: dikiş, kaplama. Yuvarlak kesimler işlenir
eğik kenar.
IV.
Demirleme.
Çizimlere bakın, şekilleri fark edin. Renkler,
önlüklerin ek detayları. Soruları cevapla:
Okul önlüklerinde kaç kız var?
kaç önlük ile sarı?
kaç mavi önlük?
kemerde kaç önlük var?
bir önlük ile kaç önlük?
burada gereksiz olan nedir?
V.
önlük yapımı.
VI. Bir talimat kartıyla çalışma.
1. Eğimli kenarları hazırlayın
2. Yan ve alt kesimleri eğik kenar ile işleyin
3. Kayışı işleyin
4. Montajları üst kesim boyunca gerçekleştirin
5. Üst kesimi bir kayışla işleyin
6. Ürünü ütüleyin, katlayın
vii.
Demirleme.
kendi kendine okuma
TEST "Kemerdeki önlük"
1.Önlükler bakın
a) dış giyime
b) iş kıyafetlerine
c) iç çamaşırı
2. Önlüğün kesimi
a) kağıttan kesilmiş bir parça
b) kartondan kesilmiş bir parça
c) kumaştan kesilmiş bir parça

3. Önlüğün bel kısmındaki kesimi şunlardan oluşur:
a) 1 parçadan
b) 2 parçadan
4. Önlüğün üst kesimi işlenir
a) kenar dikişi
b) bir kemer
c) bir dikiş dikişi
5. Önlük kesiminin detayları şunları içerir:
a) fırfır
b) kemer
c) dönüm
6. Kemerdeki önlük,
a) omuz ürünlerine
b) bel ürünlerine
7. Önlük dikmek için hangi dikiş kullanılmaz?
a) karşı karşıya
b) çift
c) grev
VIII. PRATİK İŞ.
1. İşleme için bir kesimin hazırlanması. Parçaların ortasını şu şekilde belirleyin:
ilave. Orta çizgiler boyunca düz dikiş çizgileri oluşturun
ana parça ve kemer. Kayışın parçalarını süpürün ve zımparalayın, dikişi ütüleyin.
2. Kaplamanın hazırlanması. Yüzün kısımlarını süpürün ve zımparalayın, dikişi ütüleyin.
Boruları ikiye katlayın, kenarlarını süpürün, katlamaya basın.
IX. Ders özeti.

MOU "Akbulak Ortaokulu 1 Nolu"

PROJE

DİKİŞ ÜRÜNÜ İMALATI "APRON"

Gerçekleştirilen:

Zhuravleva Tatyana

5 "A" sınıfı öğrencisi,

1 numaralı Akbulak orta öğretim okulu

Süpervizör:

Zhuravleva

Marina Anatolyevna,

teknoloji öğretmeni,

1 numaralı Akbulak orta öğretim okulu

Akbulak

Giriş ………………………………………………… ... ………. ………… .3

Ana kısım ………………………………………………… .... ………… .... 4

1 Problemi araştırmak ………………………………………………….… .4

2 Fikir ve teklif bankası ………………………………………… .... …… 6

3 Teknolojik kısım ………………………………………………….… 8

a) Çizim ……………………………………………………………… ...… 8

B) yönlendirme………………………………………………..…...9

4 Ekonomik ve Çevresel Değerlendirme ……. ……………………………… .15

Sonuç ...... …………………………………………………………… .16

Edebiyat .. ……………………………………………………………… ..17

Tanıtım

Her evin, tüm ailenin her gün toplandığı bir odası vardır - bu mutfak. Uzun bir süre insanlar yemek hazırlarken mutfaktadır. Yemek hazırlarken kıyafetleri lekeleyebilirler. Giysilerin temiz kalması için bir önlük gereklidir. Bu nedenle her evde bulunur. Annemin ve büyükannemin önlüğü var ama henüz bende yok ve bu yüzden kendim dikmeye karar verdim. Önlüğü doğru ve düzgün bir şekilde dikmek istiyorum ve gelecekte başka kıyafetleri nasıl dikeceğimi öğrenmek istiyorum.

Proje çalışması yapma sürecinde kendime aşağıdaki görevleri belirledim:

Önlüğün ne olduğunu keşfedin;

İlk önlüklerin ne zaman ortaya çıktığını, daha önce ne olduklarını öğrenin;

Önlük dikmek için araştırma kumaşları;

Önlük yapma sürecini tanımlayın;

Düzgün bir önlük dikin.

Ana bölüm

1 Sorunu araştırmak

Önlük, eski çağlardan günümüze kadar yaygın ve neredeyse değişmeyen bir giysidir.

Tarihi Eski Mısır ile başlar. Zaten ülkenin varlığının erken döneminde, kamu hizmetindeki erkekler, dar bir deri şerit veya bağlı (dokuma) kamış sapları olan kemerin önüne bağlı ilkel bir perdelik kullandılar.

Zamanla, önlük her yerde bulunan bir giysi türü haline geldi. Orta kısmı kıvrımlar halinde toplanmış, öndeki vücuda uygulanan, geri kalanı vücuda sarılmış ve serbest ucu orta kısmın arkasına sıkıştırılmış olarak tutturulmuş bir kumaş parçasıydı. Önlük bir kemer tarafından tutuldu. Orta kısmı yamuk, üçgen veya yelpaze şeklindeydi.

Orta Çağ'dan beri önlük, iş kıyafetleri için neredeyse kalıcı bir aksesuar haline geldi. Önlük demirciler, kunduracılar, aşçılar tarafından giyilirdi... Dükkan ustaları önlüğü profesyonel kıyafetlerinin ayrılmaz bir parçası olarak görüyorlardı.

Kadın önlüğü sonunda evli bir kadının tuvaleti için bir aksesuar haline geldi. 16. yüzyılda iki önlük bir etek oluşturuyordu. 17. yüzyılda, önlük kesinlikle seçkin kasaba halkının eşlerini süsledi. Almanya'da, şehirlilerin eşleri önlük (beyaz veya renkli), hatta bazen çift önlük (ön ve arka) giyerdi.

Önlük periyodik olarak nüfusun üst katmanları arasında moda oldu.

Louis döneminde () evde ve yürüyüşte Fransız kadınları, kenarlarında zengin süslemeli küçük bir önlük bağladılar.

18. yüzyılda Rusya'da bir önlüğe önlük veya perde denildiği ve sadece kadınlar tarafından giyildiği ortaya çıktı. Geleneksel Rus önlüğü, kenarları ve kırmızı ipleri çevrelenmiş, ev yapımı kareli kumaştan yapılmıştır.

Rus dilinin açıklayıcı sözlüğünde aşağıdaki önlük tanımını verir: "Bir önlük - bir önlük, bir zapon."

Günümüzde hem kadınlar hem de erkekler önlük giymektedir. Önlük, özellikle iş için giyilen ilk giysi olabilir. Çeşitli mesleklerden insanlar tarafından sadece kirlenmemek için değil; aletleri, hasat meyvelerini ve diğer gerekli şeyleri taşıyordu.

Birinci Dünya Savaşı sırasında önlük, önemli bir giysi parçası olduğunu kanıtladı. Birçok kadın erkek işi yapmak zorunda kaldı: yol işçisi, tamirci vb. oldular. Böylece önlük “hizmetçi kıyafeti”nden iş elbisesine dönüşüyor.

Belki de o andan itibaren salt bir varlık olarak varlığını sona erdirir. dekoratif unsur ve evde çalışmak için ev kıyafetlerinin bir aksesuarı haline gelir, aynı zamanda endüstriyel bir giysidir.

Önlükler çeşitli kumaşlardan dikilebilir: keten, ipek, pamuk.

Keten kumaşlar pürüzsüz, parlak bir yüzeye sahiptir, oldukça dayanıklıdır ve düşük uzama özelliğine sahiptir. Nemi kolayca emerler, iyice yıkarlar. Dezavantajları, hızlı bir şekilde kırışmaları, ancak aynı hızla ve pürüzsüz olmalarıdır. Bu kumaşlar dokunmaya karşı dayanıklıdır.

ipek kumaşlar dokunuşa yumuşak ve pürüzsüz, hoş bir parlaklığa sahip, higroskopik ve nefes alabilir, ancak güçlü bir şekilde gerilir, parçalanır ve önemli ölçüde büzülür. Beceri ve deneyim olmadan bu tür kumaşlardan dikmek çok zordur.

Tarihçilere ve arkeologlara göre, kumaşlar pamuk Uzak Hindistan'da MÖ XI. Yüzyıl kadar erken bir tarihte üretildi.

Büyük İskender'in seferi sırasında Yunanlılar, "fındıklardan elde edilen yünden" kumaş elde etmeyi bilen Hinduların sanatından memnun kaldılar.

(pamuk dedikleri gibi). 13. yüzyılın sonuna kadar, Avrupa'ya yalnızca bitmiş pamuk ürünleri ithal edildi. 1772'de İngiltere'de pamuklu kumaş üretimi başladı. Kendine özgü dokusu ve rengi ile ayırt edildi.

İsim " basma"Bize öyle bir şekilde geldi ki, orijinal kaynağını hemen anlamak bile zor. Renkli pamuklu kumaş "hileleri" için Bengalce adı Hollandalılar tarafından "sitz" olarak değiştirildi ve ülkemizde buna chintz denilmeye başlandı.

Pamuklu kumaşlar önemli bir mukavemete ve higroskopikliğe sahiptir, çabucak ıslanır ve kurur. Giymek, yıkamak ve iyi ütülemek için rahattırlar.

2 Fikir ve öneriler bankası

1. Model Keten önlük, düz kumaş. Üzerine dikilmiş yama cepli bir ana parçadan oluşur.

1 numaralı Akbulak orta öğretim okulu,

Tel. hizmet 224-61

1. Önlüğü açın

Kumaşı tasarlayın. Kumaşın doğru ve yanlış taraflarını belirleyin. Çözgü ipliğinin yönünü belirleyin. Doku kusurlarını ortaya çıkarın ve belirleyin, desenin doğasını belirleyin (yönlü veya yönsüz). Çözgü ipliğinin yönünü ve desenin yapısını, ödeneklerin boyutunu dikkate alarak, desenlerin rasyonel bir yerleşimini gerçekleştirin (kumaş tüketimini mümkün olduğunca düşük tutmaya çalışarak). Düz bir çizgi ile desenleri sığlaştırın (ince honlanmış tebeşir, sabun veya kurşun kalem). Tebeşir çizgilerinin kalınlığı 1 mm'yi geçmemelidir. Kesilen tüm parçaların sığ olduğundan emin olun. Kesik çizgilerle kumaşa dikiş payları ve parçaların bitimini uygulayın. Kesilen detayları kesin.

2. Kesim detaylarının dikime hazırlanması

Tüm kesim ayrıntılarının dahil edildiğini kontrol edin:

Kontur çizgilerini parçaların ve eşleştirilmiş parçaların ikinci tarafına aktarın. Önlük, göğüs, kemer, cep (model no. 2) alt kısmının ortasına referans çizgileri çizin. Bir şablon kullanarak, önlüğün altındaki cebin yerini işaretleyin. Bir kopya dikişi kullanarak cebin konumunu önlüğün alt kısmının diğer yarısına aktarın (1 numaralı model için). Önlüğün altındaki kıvrımların yerini işaretleyin (çentikleri kullanarak).

3. Küçük parçaların işlenmesi

İşleme kayışları (üst dikiş veya iki kapalı kesimli yama dikişi). Kayışların uçları aynı anda işlenir.

Kayışın işlenmesi (kayışın uçları ve düğümlü parçaları, bir yüz dikişi veya iki kapalı kesimli bir yama dikişi ile işlenir, bandın orta kısmı açık kalır).

Yama cepleri işleniyor. Bu modelde ceplerin üst kesimi dikiş kakması ile işlenir (boyutsal stabiliteyi sağlamak için), cebin yan kısımları yanlış tarafa süpürülür.

4. Ana parçaların işlenmesi

Göğüs işleme. Memenin üst kesimi, daha önce kayışları işaretleyerek, ön tarafları memenin yanlış tarafına gelecek şekilde yerleştirip, memenin dış tarafında uzunlamasına taraflarla işlenen bir dikiş bandı ile taşlanır. Askıların dış kenarları, büstün yan kenarlarındaki işaretli çizgilerle aynı hizada olmalıdır. Boyuna dolgu, kayışların üzerinde, göğsün dikişli tarafına doğru sağ tarafla işaretlenmiştir. Taşlarlar, bandı memenin ön iniltisine çevirirler ve bandın ikinci kesimini bükerek akort ederler.

Memenin yanları kapatılır ve kapalı kesimli bir etek dikişi ile kaplanır.

Önlüğün alt kısmında, üst kesim boyunca yumuşak kıvrımlar işaretlenir ve süpürülür, yama cepleri işaretlenir, bükülür ve dikilir, üst köşelerinde punteriz yapılır.

Önlüğün alt kenarı bir dikiş dolgusu ile taşlanmıştır.

Önlüğün alt tarafının yanlarına dikkat edin ve örtün

5. Ürünün montajı

Göğsü önlüğün altına teyelleyin, memeyi ters tarafı önlüğün alt tarafının ters tarafına gelecek şekilde yerleştirin ve referans çizgilerini hizalayın.

Kemeri önlüğün altına teyelleyin, sağ tarafları içe doğru katlayın, orta noktaları hizalayın ve kesikleri hizalayın. Eklem genişliği 6mm

Kemeri ve göğsü önlüğün altına dikin, dikiş genişliği 7 mm

Her 10-15 cm'de bir keserek, döş ve bel bandından önlüğün altına kadar olan ipleri çıkarın. Dikiş paylarını bel bandına doğru bastırın

Süpürme ve teyel kemerinin ipliklerini çıkarın. kemer üzerinde demir

Önlük ile önlük yapmak

Açmadan önce aşağıdaki dikiş paylarını işaretleyin.

1. Önlüğün ana kısmı:

alt ve yan kesimlerde - 15 mm; üst kesimde - 10 mm.

2. önlük:

tüm kesimlerde 10 mm.

3. Cep:

alt ve yan kesimlerde - 15 mm; üst kesimde - 40 mm.

4. Omuz askısı:

tüm kesimlerde - 10 mm.

5. Kemer:

tüm kesimlerde - 10 mm.

1. Kesim detaylarını süpürme için hazırlayın.

2. Cepleri işleyin (bkz. Tablo 14).

3. Cepleri önlüğün ana kısmına dikin.

4. Önlüğün alt ve yan kesimlerini bitirin.

5. Ana önlük parçasının üst kesimini bitirin.

6. Kayışları işleyin (Tablo 20).

7. Önlüğü çalışın (Tablo 21).

8. Önlüğü kemere bağlayın (Tablo 22).

9. Önlüğü ana önlük parçasına bağlayın (Tablo 23).

Tablo 20. İşleme kayışları

Tablo 21. önlük işleme

Tablo 22. Önlüğü kemerle bağlama

Tablo 23. Önlüğü önlüğün altına bağlama

! Pileler, yumuşak kıvrımlar.

? Liste teknolojik sıraönlük ile önlük yapmak.

§26. Önlük bitirme seçenekleri

Bitirme, ürünün görünümünü tamamlamaya ve süslemeye hizmet eder.

Önlüğü bitirmek için çeşitli kaplama malzemeleri kullanılır: şeritler, örgü, sutaşı, dikiş.

şeritler- Giysileri bitirmek için kullanılan küçük genişlikte kumaş şeritlerdir. İpek (saten kurdeleler), pamuk, naylon vb. Olabilirler (Şek. 53).

53. şeritler

önlük kesilebilir saten kurdele, ceplerin kenarları boyunca dikerek, önlük, önlüğün alt kısmı. Bandın ana kumaşa zıt renkte ve 0,5-1 cm genişliğinde olması arzu edilir.

Önlüğü bantla aşağıdaki şekilde kesebilirsiniz.

1. Parçanın ön yüzüne karbon kağıdı kullanarak bir veya üç çiçek şeklinde deseni aktarın.

2. Bandın ucunu yanlış tarafa katlayın ve düz teyel dikişleriyle sabitleyin dikiş ipliği 50, 60, bandın renginde.

3. Bandı desen boyunca yerleştirin.

Çiçek iki şekilde yapılabilir.

1. Bandı, yaprakların konturlarının uçlarında bükerek, şerit renginde 50, 60 numaralı dikiş iplikleriyle düz teyel dikişleriyle sabitleyin, dikiş uzunluğu - 2 - 3 mm (Şek. 54).

2. Şeridin renginde 50, 60 numaralı dikiş ipliğini kullanarak çiçeğin ana hatlarını (orta ve kenar) düz teyel dikişleriyle çizin. Çiçeğin kenarı boyunca dikişlerin uzunluğu, şeridin genişliği artı 2 mm'ye eşittir, dikişler arasındaki mesafe 3 - 5 mm'dir. Çiçeğin ortasındaki ilmeklerin uzunluğu, şeridin genişliğinden 2 - 3 mm daha azdır. Dikişleri birbirine yakın yerleştirin (aralarında mesafe yok).

Bandı teyel dikişlerinden geçirin (şek. 55).

Pirinç. 54. Bandı düz çizgilerle sabitleme Şek. 55. Bandı içinden geçirmek

teyel dikişleri düz teyel dikişleri

Çiçeğin ortasına bir büyük veya birkaç küçük düğme dikin. Çiçeğin rengiyle (şerit) kontrast oluşturan düğmelerin rengini seçin.

Saç örgüsü, farklı genişliklerde örgülü veya örülmüş tek renkli veya alacalı bir şerittir. Örgü yapısı, düz, pürüzsüz bir yüzeyle yoğun, kabartma desenleriyle yoğun, ajur olabilir (Şek. 56).

Pirinç. 56. Örgü

Önlük, ceplerin kenarları, önlük ve önlüğün ana kısmı boyunca dikilerek bantla kesilebilir. Bunu yapmak için, örgüyü işaretli çizgi boyunca parçaya uygulayın, kenardan 3 mm mesafede teyelleyin, örgüyü kenarlarından biri boyunca veya kenardan 1 mm uzaklıkta her iki yanında üst dikiş yapın.

suşi viskon ipliklerle örülmüş iki iplik pamuk ipliğinden oluşan bir bitirme kordudur.

Soutache'nin ortasında, bir ürün (veya detay) üzerine pişirildiği (veya dikildiği) bir oyuk vardır (Şek. 57, a).

Soutache bir ürünü süslemek için kullanılabilir. Elastiktir, bu nedenle karmaşık desenleri işlemek için kullanılır (Şek. 57, b).

Pirinç. 57. Soutache (a) ve soutache nakışı (b)

Soutache belirli bir sırayla işlenir.

1. Bir şablonun üretimi için, desen (desenin detayları) kartona aktarılır, konturlar boyunca makasla kesilir.

2. Parçanın ön tarafına bir parça koyun ve şekillendirmeyi yapın (tıraş için terzi tebeşiri veya beyaz kalem kullanın).

3. Soutajın ucu parçanın ön tarafına sıkıştırılarak sabitlenir. Soutache çizime uygulanır ve zıt renkte dikiş iplikleriyle teyellenir.

4. 2 - 3 mm uzunluğunda düz teyel dikişleriyle soutache renginde dikiş iplikleriyle sabitleyin.

5. Teyel ipliklerini çıkarın.

Dikişözel makinelerde yapılan işlemelerin bileşiminde yer alan delikli, ağartılmış ince pamuklu bir kumaş şerididir (şek. 58).

Pirinç. 58. Dikiş

Dikiş, kenar (dişli), dikişler ve bezler şeklinde yapılır; bluz, elbise, keten bitirmek için kullanılır.

Dikiş genişliği, dikiş tipine bağlıdır.

Önlüğü bitirmek için kenar şeklinde (dişli) dikiş kullanın.

! Kurdeleler, örgü, soutache, dikiş.

? Bir önlüğü nasıl dekore edebilirsiniz?

27. Bölüm Pamuklu ve keten kumaşlardan yapılmış giysilerin bakımı

Giysilerin giyilme süresi şunlara bağlıdır: uygun bakım onun için. Zamanında temizleme, yıkama ve ıslak ısıl işlem, giysilere iyi bir görünüm... Her ürün vardır ürün etiketi, yapıldığı kumaşın boyutu, bileşimi hakkında bilgi içeren. Ürün için daha ayrıntılı bakım bilgileri, üzerindeki sembollerle belirtilmiştir. işaretleme bandı, ürünün dikişlerinden birinde dikişli taraftan sabitlenir. Semboller, ürünün bakımının nasıl yapılacağını gösterir: yıkayın, kurutun, ütüleyin ve lekeleri çıkarın. Bazı sembollerin anlamları Tablo 34'te gösterilmektedir.

Tablo 34. Pamuklu ve keten giysiler için bakım sembolleri

Yıkamaya başlamadan önce kirli çamaşırları kumaş cinsine, rengine ve kirliliğine göre ayırmak gerekir. Pamuklu ve keten çamaşırlar diğerlerinden ayrı yıkanır. Renkli çamaşırlar dökülebileceğinden, hem renkli hem de beyaz çamaşırları aynı anda yıkamak mümkün değildir. Pamuk ve ketenden yapılan renkli giysiler çeşitli çözeltilerde yıkanır. deterjanlar veya belirli bir sırayla 60 ° C'den yüksek olmayan bir su sıcaklığında sabun: hafif kirli beyaz şeyler, çok kirli beyaz şeyler ve sonunda renkli olanlar. Giysileri yıkamadan önce tüm ceplerin boş olduğundan emin olmak için kontrol edin.

Yıkanan çamaşırları ve çarşafları kurutmak daha iyidir. temiz hava... Ürünler güneşte solmaması için ters çevrilir ve kıvrımları düzeltmek ve ütülemeyi kolaylaştırmak için çalkalanır. Nevresimleri uzun tarafından, havluları kısa tarafından asarak kurutmak daha iyidir. Gömlek ve bluzlar deforme olmasın diye bir askıda kurutulur ve pantolonlar birkaç mandalla kemerle ipe bağlanır. Ürünü, deforme olmaması için dikiş yerlerinden ipe tutturmanız gerekir.

Çamaşırlar hafif nemli ütülenir. için demir ısıtma sıcaklığı farklı şekiller kumaşlar farklıdır. Pamuklu ve keten çamaşırlar üstten ütülenebilir sıcaklık koşulları(150-210°C).

Çamaşırlar kuruysa, birkaç dakika ıslak havluya sarabilir veya üzerine su serpebilirsiniz.

Deformasyonu önlemek için, yandan kesilen etekler ve elbiseler, paylaşılan iplik yönünde ütülenmelidir.

Keten ve pamuklu kumaşlar amonyak, aseton ve diğer geleneksel yöntemlerle temizlenir. Bu tür ilaçların kullanımı çok dikkatli olmalıdır.

! Ürün etiketi, semboller, markalama bandı.

? 1. Ürün etiketi hangi bilgileri içerir?

2. Giysi üreticileri sembolleri ne için kullanır?

3. Pamuklu ve keten kumaşlardan yapılmış bir ürünün bakımı nasıl yapılır?

4. Keten ve giysiler nasıl düzgün bir şekilde kurutulur?