Tematik plan anaokulu orta grubu sonbahar. Orta grupta tematik hafta "Sonbaharın parlak renkleri". Tematik haftanın bir parçasına göz atın

gcd

TARİH

BAŞLIK

gcd

TARİH

BAŞLIK

Bilişsel gelişim (genişletilmiş döngü)

28.09

"Ekolojik yolda yürümek" O. A. Solomennikov s. 33

Sanatsal estetik gelişim (çizim)

29.09

"Altın Sonbahar" T.S.Komarov s. 35

Fiziksel Geliştirme

29.09

L.I. Penzulaeva Ders 13, sayfa 30

Bilişsel gelişim (FEMP)

30.09

Ders No. 1 I.A., Pomoraeva V.A. Pozina s. 15

konuşma geliştirme

01.10

Sonbahar hakkında şiirler okumak. V.V.'nin hikayelerini hazırlamak Gerbova caddesi 33

Fiziksel Geliştirme

01.10

L.I. Penzulaeva Ders 14, sayfa 32

Sanatsal estetik geliştirme (uygulama / modelleme)

02.10

"Listopad" I.A.Lykov sayfa 36

Fiziksel gelişim (açık havada)

02.10

L.I. Penzulaeva Dersi 15 sayfa 32

Sanatsal estetik gelişim (müzik)

28.09, 30.09

Musların planına göre. kafa

Haftanın günü

mod

Grup, alt grup

Bireysel

Pazartesi

28.09

Sabah

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sabah egzersizleri.

Didaktik oyun "Sonbaharda ağaçlardaki yapraklar ne renk?" Amaç: Çocuklara renkleri tanımayı, konuşmayı, dikkati geliştirmeyi öğretmek.

Sorunlu durumların tartışılması kişisel deneyimçocuklar ("Masha anaokuluna gitti ve etrafta su birikintileri var. Nasıl geçilir ve ayaklarınızı ıslatmazsınız?")

D / ve "Dördüncü ekstra" (sonbahar belirtileri).

Güneşle ilgili cümlelerin ilahilerini ezberlemek. Amaç: konuşmayı, hafızayı geliştirir (Evimiz - Güney Ural)

"Loto" Amaç: genelleme kelimelerini doğru kullanma alıştırması; hızlı fikirlerin eğitimi, hızlı tepki.

Saşa, Alyoşa. Nikita

Egzersiz "Kabarık Havlu" Amaç: Çocuklarda kültürel ve hijyenik beceriler oluşturmak, bireysel bir havluyu doğru kullanmayı öğretmek ve yerine asmak. (Ben ve sağlığım Tarasova)

S / r oyunu "Dükkan" için koşullar yaratmak Amaç: çocuklara nesneleri ortak özelliklere göre sınıflandırmayı öğretmek, karşılıklı yardımlaşma duygusunu geliştirmek, çocukların kelime dağarcığını genişletmek: "oyuncak", "mobilya" kavramlarını tanıtmak ", "yemek", "bulaşıklar".

Ebeveynlerle çocukların iyiliği hakkında konuşun.

Ebeveynlerin isteği üzerine bireysel görüşmeler.

Bilişsel gelişim (genişletilmiş döngü)

"Ekolojik yolda yürümek" Amaç: Doğadaki sonbahar değişiklikleri hakkında çocukların fikirlerini genişletmek. Sonbaharda ekolojik yolun nesnelerini gösterin. Çevredeki doğaya karşı saygılı bir tutum oluşturmak. Vermek temel temsiller insan ve doğa arasındaki ilişki hakkında.

Sanatsal estetik gelişim (müzik)

Müzik direktörünün planına göre

Yürümek:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

К No. С12

Tek ayak üzerinde yerinde zıplamak. Amaç: el becerisi geliştirmek. Katya Dasha Oleg ile

emek faaliyeti

Bahçede çöp toplama. Amaç: bahçede çalışma becerilerini pekiştirmek.

s / r için koşullar oluşturunoyunlar Sonbaharda yürüyüşe çıkalım. Hedef: çocuklarda farklı mevsimler için kıyafet seçme yeteneğini geliştirmek, onlara giyim unsurlarını doğru bir şekilde adlandırmayı öğretmek, genelleştirilmiş "giysi", "ayakkabı" kavramlarını pekiştirmek, başkalarına karşı şefkatli bir tutum geliştirmek.

yatmadan önce çalış

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bir peri masalı okumak Öğretmen "Eşikte Sonbahar" okur N. Sladkov. Dinledikten sonra çocuklar içerikle ilgili soruları cevaplar.

Amaçlar: Hayvanların ve kuşların sonbaharın gelişine nasıl hazırlandıkları hakkında bir fikir vermek; işitme ve ses geliştirmek; dinlemeyi öğret

Akşam:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sanatsal ve estetik gelişim; fiziksel Geliştirme.

Tiyatro etkinliği: "Dünyada kız arkadaşı olmadan ve arkadaşı olmadan yaşamak çok zor" Amaç: Çocuklara bilmeceleri tahmin etmeyi öğretmek; olumlu bir duygusal ruh hali yaratın, çocukların yeni bir çalışmaya olan ilgisini uyandırın. Çocuklara taklit hareketleri yapınFizik "Yapraklar"

Sonbahar yaprakları sessizce döner, (parmak uçlarında döner, kollar yanda.) Yapraklar ayaklarımızın altına düşer (çömelir.)

Ve ayak altında hışırdarlar, hışırdarlar, (ellerin sağa - sola hareketleri.) Sanki tekrar dönmek istiyorlarmış gibi (Yükselirler ve dönerler.)

Didaktik oyun "Bul" Amaç: Mantıksal bloklarla tanışmak - Geometrik şekillerin adını, temel renkleri, "büyük - küçük", "kalın - ince" kavramlarını düzeltmek Polina Vazh, Yana, Rita Gn.

Durumsal konuşma: "Arkadaşlarım" Amaç: Çocuklara anaokulunda çocuklara ve yetişkinlere karşı nazik olmayı öğretmek. Bir özgüven duygusu, bir kolektivizm duygusu geliştirin. Duygusal duyarlılık geliştirin. İnsanlarla iletişim kurarak kendinizi bir insan olarak geliştirin.

S / r oyunu "Hastane" için koşullar yaratmak Amaç: Çocukların bir doktorun mesleği, kliniğin çalışması hakkında bilgilerini zenginleştirmek, genişletmek ve sistematik hale getirmek.

Bir doktorun, hemşirenin çalışmasına saygı ve şükran duyun.

Yürümek.

fiziksel Geliştirme.

Açık hava oyunları "Yakala", "Evini bul" Amaç: el becerisi geliştirmek, bir sinyal üzerinde hızlı hareket etme yeteneği, oyunun kurallarına uymak. Sonbahar havasını gözlemlemek. Taşınabilir malzeme ile oyunlar.

Haftanın günü

mod

Eğitim alanlarının entegrasyonu

Eğitim alanlarının entegrasyonunu dikkate alarak bir yetişkin ve çocukların ortak faaliyetleri

Çocukların bağımsız aktiviteleri için gelişen bir ortamın organizasyonu (aktivite merkezleri, grubun tüm odaları)

Ebeveynler / sosyal ortaklarla etkileşim

Grup, alt grup

Bireysel

Güvenlik zamanlarında eğitim faaliyetleri

Salı

29.09

Sabah

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sanatsal ve estetik gelişim; fiziksel Geliştirme.

Sabah egzersizleri

Dörtlüğün telaffuzu.

Eylül Ekim Kasım

Yağmur ve düşen yapraklarla,

Ve kuşlar uçup gidiyor

Ve çocukların okula gitmesi gerekiyor.

Müziğe ritmik hareketler.

"Sonbahar" şarkısının seslerine (Y. Chichkov'un müziği, I. Maznin'in sözleri), çocuklar ellerinde sonbahar yaprakları ile hareketler yaparlar: dönerler, çömelirler, yaprakları kaldırırlar ve sallarlar

Grubu buketlerle, farklı ağaçların yapraklarından çelenklerle süslemek;

d / ve "Parçalardan bir ağaç monte edin." Amaç: Parçalardan bütünü bir araya getirme yeteneğini pekiştirmek. Danil, Vitya, Sonya B

Ve \ u "Sonbahar Esintisi".

Amaç: Çocukların sonbahar hakkındaki bilgilerini genişletmek.

Deneme için koşullar oluşturun "Sihirli fırça." ​​Amaç: İki (kırmızı ve sarı - turuncu; mavi ve kırmızı - mor; mavi ve sarı - yeşil) karıştırarak ara renklerin elde edilmesi hakkında bilgi vermek.

çocukları evde veya bahçede uygun işlere dahil edin (meyveleri, sebzeleri toplama, ayırma, siteyi temizlemeye yardım etme)

Doğrudan eğitim faaliyetleri

Sanatsal estetik gelişim (çizim)

"Altın Sonbahar" Amaç: Çocuklara sonbaharı canlandırmayı öğretmek. Bir ağaç, gövde, ince dallar, sonbahar yaprakları çizme becerisinde egzersiz yapın. Boyalarla çizimde teknik becerileri pekiştirmek için (fırçayı tüm şekerleme ile bir kavanoz boyaya batırın, kavanozun kenarındaki fazladan bir damlayı alın, başka bir boya almadan önce fırçayı suda iyice durulayın, yumuşak bir yüzeye batırın) bez) Çocukları fenomenlerin mecazi aktarımına yönlendirin. Bağımsızlığı, yaratıcılığı teşvik edin. Parlak, güzel çizimlerden bir neşe duygusu uyandırın.

Fiziksel Geliştirme

Ders 13 Amaç. Artan bir destek üzerinde yürürken çocuklara dengeli bir dengeyi korumayı öğretin; Yerden (yerden) kuvvetli itme ve öne sıçramalarda bükülmüş bacaklara yumuşak iniş egzersizi yapın.

Yürümek:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi; fiziksel Geliştirme

К No. С13

Hareketlerin gelişimi.

Amaç: Yürüme tekniğinde bir gelişme sağlamak: açık ve geniş bir adım, iyi bir duruş, doğal el işi.

Alina, Rita Heinz, Kirill P

Yapraklardan yolları temizlemek.

Amaç: Bir takımda çalışma sevgisini aşılamak.

"Sonbahar Ormanında Yolculuk" s / r oyunu için koşullar yaratın
Amaç: Oyun eylemlerini konuşma talimatlarına göre gerçekleştirme, hayali nesnelerle hareket etme, ikame nesneler kullanma becerisini pekiştirmek,
konuşmayı geliştirmeye devam edin.

yatmadan önce çalış

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Sohbet "Kantini izlemek" Amaç: Çocuklara kendileri ve etrafındakiler için doğru ve güvenli masa kurmayı öğretmek; bıçak, çatal kullanırken güvenlik kurallarına uyun; tehlikeli nesneler fikrini, bir kişi için gerekliliklerini pekiştirmek.

Akşam:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik.

Didaktik oyun "Üçüncü ekstra" (ağaçlar)

Hedefler: çocukların ağaç çeşitleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek,hafıza geliştirmek, reaksiyon hızı.

Oyun sorunlu durum: "Bir tilki ve bir boğa nasıl kavga etti" Amaç: seslerin doğru telaffuzunu pekiştirmek [b], [l]; sorulara nasıl cevap verileceğini ve bir peri masalının içeriğini nasıl geri yükleyeceğini öğretmek; konuşmada zarfların kullanımını yoğunlaştırmak, incinmiş, üzgün, saldırgan Ushakova, 29

d / ve "Göstereceğim bir sayfa bul." Amaç: Göstererek bir sayfa bulma yeteneğini geliştirmek. Nastya, Polina Vas, Denis

. Sağlıklı beslenme üzerine sohbetler: "Sonbahar vitaminleri".

Amaç: Çocuklarda sebze ve meyvelerin yararları, sağlıklı ve sağlıklı beslenme fikrinin oluşması.

S / r oyunu "Sebze deposu" için koşullar yaratın Amaç: Bahçede yetişen sağlıklı sebzeleri çocuklarla pekiştirmek, çocuklara bir rol seçmeyi öğretmek., Birlikte oynayın.

Yürümek.

fiziksel Geliştirme.

Dış mekan oyunları

"Tüylü köpek." Amaç: metne göre hareket etmeyi öğretmek, hareket yönünü hızla değiştirmek

"Beni yakala." Amaç: bir sinyal üzerinde hızlı hareket etmeyi, uzayda gezinmeyi, el becerisi geliştirmeyi öğretmek.

Her gün rüzgar esiyor, yaprak koparıyor, soğuğu getiriyor, yağış alıyor, kelime (rüzgar) için kelime tanımları alıyor.

Haftanın günü

mod

Eğitim alanlarının entegrasyonu

Eğitim alanlarının entegrasyonunu dikkate alarak bir yetişkin ve çocukların ortak faaliyetleri

Çocukların bağımsız aktiviteleri için gelişen bir ortamın organizasyonu (aktivite merkezleri, grubun tüm odaları)

Ebeveynler / sosyal ortaklarla etkileşim

Grup, alt grup

Bireysel

Güvenlik zamanlarında eğitim faaliyetleri

Çarşamba

30.09

Sabah

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sanatsal ve estetik gelişim; fiziksel Geliştirme.

Sabah egzersizleri.

Didaktik oyun "Bu ne zaman olur?" Amaçlar: Çocukların günün bölümleri hakkındaki bilgilerini pekiştirmek, konuşmayı, hafızayı geliştirmek.

Parmak jimnastiği. "Yürümek için parmaklarını çıkar"

Parmaklar yürüyüşe çıktı, yaprak toplamaya başladı, Yaprak sarı, yaprak kırmızı. Ve sonra sayalım. Bir iki üç dört beş. Kaç yaprak toplandı BEŞ.

D / ve "Ne değişti?"

Amaç: Çocuklara oyun ödevinin özünü anlamalarını öğretmek. Dikkat, hafıza, konuşma geliştirin.

D / ve "Bir, iki, üç bir ağaca isim verir." Amaç: Zhenya, Sonya M, Kirill Z ağaçlarının adını düzeltmek

Konuşma "Kum nasıl tehlikeli hale gelebilir" Amaç: çocuğa kumla oynamasını göstermek ve onunla oynamasının güvenli olmadığı konusunda onu uyarmak: dikkatli olmanız ve kumun gözlerine, ağzına girmediğinden emin olmanız gerekir. , burun, giysi, kafa.

"Sonbahar" arsa resminin dikkate alınması

Resim hakkında konuşmak için bir öğretmenin yardımıyla soruları tam bir basit cümlede cevaplama yeteneğini oluşturmak. Çocukların konuşmalarını zıt anlamlı kelimelerle zenginleştirin. "Düşen Yapraklar" Okuma M. Prishvin.

Doğrudan eğitim faaliyetleri

Bilişsel gelişim (FEMP)

Ders 1 Amaç: Şekilleri farklı olan iki grup nesneyi karşılaştırmayı, eşleşen çiftler temelinde eşitliklerini veya eşitsizliklerini belirlemeyi öğretmeye devam etmek. Daireyi ayırt etme ve adlandırma yeteneğini güçlendirin geometrik şekiller: daire, kare, üçgen. Yüksek, düşük, daha yüksek, daha düşük kelimelerle karşılaştırmanın sonuçlarını gösteren, yükseklikteki iki nesneyi karşılaştırarak egzersiz yapın.

Sanatsal ve estetik gelişim (müzik)

Müzik direktörünün planına göre

Yürümek:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi; fiziksel Geliştirme

К No. С11

"En hızlı".

Amaç: koşarken egzersiz yapmak, uzayda gezinme (koşarken yön değiştirme), atlamada (iki ayak üzerinde atlama) yeteneğini geliştirmek için görevleri yerine getirmek. Ruslan, Nikita, Rita Gn

Konuşma "Yürüyüş sırasında d / bahçe sitesinde davranış kuralları" Amaç: Çocuklara d / s sitesinde güvenli davranış kurallarına uymayı öğretmek; sitenizin sınırlarını bilin; sitede onları bekleyen tehlikeleri hatırlatın.

S / r oyunları Ailesi için koşullar oluşturun. Sonbahar parkında yürümek Amaç: toplu tarım fikri oluşturmak, aile bütçesi, aile ilişkileri, ortak boş zaman etkinlikleri, sevgiyi büyütmek, aile üyelerine karşı yardımsever, sevecen bir tutum, etkinliklerine ilgi hakkında.

yatmadan önce çalış

sosyal ve iletişimsel gelişim;

"Sonbahar bizi ziyarete geldi" şarkısının tekrarı

Akşam:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sanatsal ve estetik gelişim; fiziksel Geliştirme.

Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik.

Bir çiçek yatağından kazılmış bir kadife çiçeği çalısının bir tencereye nakledilmesi. Çocukları doğadaki en basit etkileşimleri anlamaya yönlendirmek, yaşamlarını ve çiçeklenme dönemini devam ettirmek için bitki nakli prosedürünü onlara tanıtmak

Balmont "Sonbahar" Okumak Amaç: dikkatlice dinlemeyi öğretmek, şiir sevgisini aşılamak

d / ve "Kim nerede" Amaç: nesnelerin uzaydaki konumlarını ayırt etmeyi öğretmek (önde, arkada, arada, ortada, sağda, solda, altta, üstte).

Alina, Katya, Nastya

Doğanın köşesinde çalışın

"Çiçekleri sulamayı öğrenmek"

Amaç: Çocuklara çiçekleri sulamayı öğretmek, onları temel sulama kuralları hakkında bilgilendirmek.

S / r oyunu için koşullar oluşturun "Büyük yıkama. Bir sonbahar yürüyüşünden sonra" Hedef. Oyuna ilginin gelişimi. Çocuklar arasında olumlu ilişkilerin oluşumu. Çocuklarda çamaşırcı kadının işine saygı duymayı, temizliğe karşı dikkatli tutum - emeğinin sonucu.

Yürümek.

fiziksel Geliştirme.

Dış mekan oyunları Kendine bir eş bul.Amaç: Bir sinyal üzerinde hızlı hareket etmeyi öğretmek, "hareket yönünü değiştirmek.

Topu yakala. Hedefler:topu iki elle savurma ve yakalama becerilerini güçlendirmeye devam etmek;dikkat ve el becerisini eğitmek.

Yürüyüşte konuşma "Sonbaharı Ziyaret" Çocukların doğadaki mevsimsel değişiklikler hakkındaki fikirlerini netleştirmek ve genişletmek; "Hava ve doğa nasıl değişti?"

Tema: "Sonbaharın Renkleri"

Haftanın günü

mod

Eğitim alanlarının entegrasyonu

Eğitim alanlarının entegrasyonunu dikkate alarak bir yetişkin ve çocukların ortak faaliyetleri

Çocukların bağımsız aktiviteleri için gelişen bir ortamın organizasyonu (aktivite merkezleri, grubun tüm odaları)

Ebeveynler / sosyal ortaklarla etkileşim

Grup, alt grup

Bireysel

Güvenlik zamanlarında eğitim faaliyetleri

Perşembe

01.10

Sabah

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sanatsal ve estetik gelişim; fiziksel Geliştirme.

Sabah egzersizleri.

Didaktik oyun "Ağaç, çalı, çiçek"

Amaçlar: bitki bilgilerini pekiştirmek, çocukların ufkunu genişletmek, konuşma, hafıza geliştirmek.

Ä / и "Şarj için hayvanlar yapalım"

Amaç: Çocuklara birçok benzer nesneyi artan (azalan) sırayla doğrusal olarak düzenlemeyi öğretmek.

"Harika Yapraklar" Amaç: Çocuklara doğa olaylarının güzelliğini fark etmeyi öğretmek.

bitkilere isim vermek Duygusal tepkiyi öğrenmek, doğayla iletişim kurmanın keyfini yaşamak.

Didaktik oyun "Hangi mevsim?" Hedefler: şiir veya düzyazıdaki doğanın tanımını yılın belirli bir mevsimi ile ilişkilendirmeyi öğretmek;işitsel dikkat, hızlı düşünme geliştirmek. Kirill P, Polina Vas, Oleg

Konuşma "Moidodyr Ziyareti" Amaç: Çocuklarda kültürel ve hijyen becerilerini oluşturmak, giysi ve vücut temizliğinin önemi hakkında konuşmak, "temizlik" kavramını tanıtmak. Sabunu doğru kullanmayı öğrenin, yüzünüzü nazikçe yıkayın, yüzünüzü yıkadıktan sonra ellerinizi kurulayın.

"Sonbaharın bize ne getirdiği" konseptine göre çizim için koşullar yaratmak Kalemle çizim becerilerini oluşturmak, çalışmalarınız hakkında konuşmak, çocuk eserleri sergisinde sunmak.

Ebeveynleri, bağımsız üretken faaliyetler için evde çocukları için bir köşe düzenlemeye davet edin.

Doğrudan eğitim faaliyetleri

konuşma geliştirme

Sonbahar hakkında şiirler okumak. Hikayeler bestelemek. Amaç: çocukları şiirsel konuşma algısına alıştırmak. Belirli bir plana göre hikaye oluşturmayı öğrenmeye devam edin (öğretmeni taklit etmek için)

Fiziksel Geliştirme

14. Oturum

Başlıca hareket türleri.

Yürümek:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi; fiziksel Geliştirme

№О1

Dış mekan oyunları "Yumruktan çarpmaya."

Amaç: iki ayak üzerinde atlama egzersizi yapmak.

Zhenya, Julia, Alyoşa

Bölgenin temizlenmesi.

Amaç: birlikte çalışmayı, ortak çabalarla görevi başarmayı öğretmek.

Pikap oyunları “Dışarıda rüzgar var mı? Amaç: dikkat ve merak geliştirmek

Taşınabilir malzeme ile çocukların bağımsız aktiviteleri

yatmadan önce çalış

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Konuşma "Emek"

Amaç: Çocuklara çalışma sırasında nesneleri ve araçları kullanırken güvenlik kurallarına uymayı öğretmek (sulama kutuları, paçavralar, çubuklar - doğanın bir köşesinde çalışmak; yığınlar, makaslar, kurşun kalemler, fırçalar - el emeği)

Akşam:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sanatsal ve estetik gelişim; fiziksel Geliştirme.

Kademeli yükseliş, uykudan sonra jimnastik.

Tiyatro etkinlikleri "Birlikte oynuyoruz" "Şalgam". Amaç: Dinlemeyi, eylemleri değerlendirmeyi, dinlenenlerle ilgili izlenimlerini ifade etmeyi öğretmek Tiyatro ve oyun etkinliklerine sürekli bir ilgi geliştirmek.

Pleshcheev "Sonbahar Şarkısı" Okumak Amaç: yeni bir eserle tanışmak, şiir sevgisini aşılamak.

d / ve "Olduğunda"

Amaç: Çocukların sonbahar hakkındaki bilgilerini, karakteristik özelliklerini pekiştirmek; tutarlı konuşma, dikkat ve beceriklilik, dayanıklılık geliştirmek.

Sonya M, Kirill Z, Polina Vazh

D \ oyun "Bahçeden bilmeceler".

Amaç: Konuşmanın geliştirilmesi ve konuyla ilgili kelime dağarcığının etkinleştirilmesi, yetişkin emeğinin toplum için öneminin anlaşılmasını, ince motor becerilerinin geliştirilmesini genişletmek.

Tasarım için koşullar yaratın

Yürümek.

fiziksel Geliştirme.

Yağmurlu havalarda, pencereden gözlem. Pencerelere vuran yağmuru dinlemeyi teklif edin. Derelerde suyun camdan nasıl aktığını görün. Pencerenin dışındaki havanın ne olduğuna dikkat edin. Yağmur hakkında bilmeceler yapmak.

Kelime oyunu "Nerede olduğumuzu söylemeyeceğiz ama ne yaptığımızı göstereceğiz" C: : Çocuklara eyleme bir kelime demeyi öğretin; fiilleri doğru kullanın (zaman, kişi); yaratıcı hayal gücü, yaratıcılık geliştirmek.

P / ve "Nehri geç".

Amaç: Bir kütük üzerinde düz ve yanlara doğru yürüme egzersizi.

Haftanın günü

mod

Eğitim alanlarının entegrasyonu

Eğitim alanlarının entegrasyonunu dikkate alarak bir yetişkin ve çocukların ortak faaliyetleri

Çocukların bağımsız aktiviteleri için gelişen bir ortamın organizasyonu (aktivite merkezleri, grubun tüm odaları)

Ebeveynler / sosyal ortaklarla etkileşim

Grup, alt grup

Bireysel

Güvenlik zamanlarında eğitim faaliyetleri

Cuma

02.10

Sabah

Sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sanatsal ve estetik gelişim; fiziksel Geliştirme.

Sabah egzersizleri.

Bitki gözlemi (bitkiler büyük yapraklar ve

Çiçekler). Bir çiçeğim var, çok içebilir. Biraz su vereceğim - biraz yutkunuyor

büyüyor.

Durumsal konuşma "Sonbahar geldi"

Mevsimin hava durumunu, şekil, boyut, renk ve özelliklerini karşılaştırmayı öğrenin. Sonbahar belirtileri hakkındaki bilginizi pekiştirin.

Didaktik oyun "Saklambaç" Hedefler:açıklamaya göre bir ağaç bulmayı öğrenmek, edatları konuşmada kullanma yeteneğini pekiştirmek:arkasında, hakkında, önünde, yanında, arkasından, arasında, üzerinde;işitsel dikkat geliştirmek. Yana, Rita Heinz, Denis

Oyun durumu "Kibar sözler" Amaç: Çocuklara yetişkinlere doğru ve kibar bir şekilde hitap etmeyi, yetişkinlerle ve akranlarıyla iletişim kurarken kültürel davranış kurallarına uymayı öğretmek.

Çocuklara kitaplar sunun - V. Vasnetsov, S. Marshak, V. Suteev'in resimli resimleri; görüntülenme için

Doğrudan eğitim faaliyetleri

Sanatsal gelişim

(uygulama)

"Yaprak düşmesi" Amaç: Çocuklara kağıt üzerinde doğal malzemeden arsa kompozisyonları oluşturmayı öğretmek. Bir renk ve kompozisyon duygusu geliştirin. Doğaya ilgi ve saygıyı teşvik edin. Doğal malzemelerden resim ve kompozisyonlarda güzelliğini koruma arzusunu uyandırın.

Fiziksel gelişim (sokakta)

15. Oturum

Amaç: Topu filenin üzerinden atma, el becerisi ve göz geliştirme egzersizi; azaltılmış bir destek alanında yürürken ve koşarken dengeli bir denge sağlamak.

Yürümek:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

Konuşma gelişimi; fiziksel gelişim

№О2

P / ve "Beni yakala." Amaç: doğru yönde koşmayı öğretmek.

Sasha, Anya Ş, Ruslan

emek faaliyeti

Sonbahar yapraklarının temizlenmesi.

Amaç: çalışma arzusunu teşvik etmek.

yatmadan önce çalış

sosyal ve toplumsal kalkınma;

Hijyen prosedürleri: el yıkama kurallarının belirlenmesi; çocukların öz kontrolü; aktivitenin olumlu değerlendirmesi Çaykovski "Sonbahar" ("mevsimler" albümü) dinleme

Akşam:

sosyal ve iletişimsel gelişim;

Bilişsel gelişim;

konuşma gelişimi;

Sanatsal ve estetik gelişim; fiziksel Geliştirme.

Uykudan sonra rekreasyonel jimnastik, masaj yollarında yürüyüşDidaktik oyun "Yaz veya Sonbahar" Amaç: sonbahar işaretleri, yaz işaretlerinden farklılaşma bilgisini pekiştirmek; hafıza, konuşma geliştirmek; el becerisi eğitimi.

V. Semernin "Sokakta yağmur yağıyor..."

Caddede yağmur yağıyor, yol ıslak

Camda bir sürü damla var ve biraz da ısı.

Sonbahar mantarları gibi şemsiye takarız,

Çünkü bahçeye Sonbahar geldi.

Gyenysh Blokları Amaç: Geometrik şekilleri birbirleriyle karşılaştırma, ortak bir özellik belirleme ve verilen bir özelliğe göre şekil bulma becerisini geliştirmek. Dasha, Danil, Katya

Sohbet “Soğuk hava neden tehlikelidir”, “Nasıl üşütülmez”, “Üşütürsen ne yapmalısın”;

Toplu çalışma için koşullar yaratmak "Sonbahar fantezileri" Amaç: birlikte, dostane bir şekilde çalışmayı, birbirlerine yardım etmeyi öğretmek.

Yürümek.

fiziksel Geliştirme.

Dış mekan oyunları

"Kazlar-Kuğular", "Yakala". Hedefler: bir sinyale göre hızlı hareket etmeyi öğrenin;dostluklar geliştirin.

Yürüyüş için çocukların bağımsız aktiviteleri.

Doğal malzeme "Altın Sonbahar" resmine dayanan çocuklarla konuşma