Будова тіла людини розмальовки для дітей. Тематичний тиждень "Частини тіла людини". Дидактична підготовка занять

Доброго ранку, любі друзі!

На вихідних зробила для дочки невеликий плакат з частинами тіла на прикладі симпатичного хлопчика.

За допомогою нього Ви можете наочно пояснити і показати, де у людини: голова, волосся, рот, вуха, очі, лоб, шия, долоню, палець, зап'ястя, живіт, пупок, груди, ноги, коліна, п'яти, ступні і т. д.

Крім того, сюди ж вставила зображення руки і перерахування назв всіх пальчиків - великий палець, Вказівний, середній, безіменний, мізинець. Дочка з інтересом розглядала.

Цей розвиває матеріал про частини людського тіла рекомендую для перегляду як самим маленьким дітям від 1 року, так і для дітей більш старшого віку. Показуйте його по кілька разів на день, просите малюка знайти на картинці, де та чи інша частина тіла людини. А можна просто повісити його на стіні і час від часу підходити і розглядати його.

Всім удачі.

Плакат в картинках

Міні плакат: «Частини тіла для дітей» можна завантажити тут:

Картки і фото

Тут Ви можете завантажити і роздрукувати для дитини добірку розвиваючих карток по темі людини і будови його тіла. Картки розраховані на вік від 1 року. Вони в легкій і доступній формі познайомлять Вашого малюка з основними частинами тіла людини, а також їх можна включати в розвиваючі заняттях в дитсадках, школах раннього розвитку, Молодших класів шкіл і просто вдома.

Частини тіла та органи людини.




Ми на четвертому тижні вивчаємо частини тіла людини. Цей комплект у нас не звичайний, а у вигляді книги. З нею я брала участь в конкурсі. Про створення книги, маленькі хитрощі і наші ігри з нею.

Ігри розраховані на малюків від 1,5 року до 3 років. Для занять з маленькою дитиною (від 1,5 року), Ви можете роздрукувати не повний комплект, а тільки ті ігри, які більше підходять і подобаються. Деякі завдання комплекту ми використовуємо одноразово (розфарбовуємо, ріжемо і т.д.), а інші ховаємо в файл, щоб поверх малювати Сухостираєма маркером і прати.

комплект ігорспрямований на: розвиток мови, дрібної моторики, логіки, пам'яті, уваги, координації рухів, підготовку руки до листа.

| pdf формат

Тематичний комплект "Частини тіла людини"

У комплект входять такі робочі листи для малюків:

  1. Лист-обкладинка для розфарбовування і аплікації. Можна разом з дитиною наклеїти волосся з ниток, прикрасити одяг і т.д.
  2. Розфарбування з підписаними частинами тіла. Необхідно розфарбувати хлопчика і назвати частини тіла. Мама може провести пальцем по написам, читаючи їх, щоб дитина бачила, що мама читає.
  3. Раскраска с і вірш про нього. Прочитати, розфарбувати, назвати частини тіла, показати крила і німб.
  4. Що куди надіти? Завдання: провести лінії від предмета до місця, на яке його надягають. Наприклад, бант надягають на голову.
  5. Виліпити риси обличчя людини з тіста та пластиліну. Мама може давати дитині заготовки, які вона виліпить своїми руками, а малюк їх просто наклеїть: очі, рот, брови. Волосся малюк може наклеїти сам з маленьких шматочків або одним великим шматком.
  6. З'єднай особа і його форму. Це завдання для діток віком ближче до 3-м, які добре знають прості геометричні форми. Малюки можуть виконати його по маминим вказівкам або рукою в руці мами.
  7. Пальчикова гімнастика "Пальчик, пальчик, де твій будиночок?" Можна почитати віршик, пограти з долонькою малюка, намалювати на ній будиночок. Ставлячи питання пальчику, ми за нього легенько тягнемо, а коли пальчик відповідає, загинаємо його до центру долоні в будиночок. Показуємо пальчики на малюнку, називаємо їх.
  8. Розфарбуй плаття. Занурюємо палець у фарбу і намагаємося розфарбовувати тільки плаття.
  9. Проведи лінію. Завдання на розвиток мови і підготовку руки до листа. Нехай малюк проведе маркером лінію, а мама розповість, чим ми бачимо, чуємо, нюхаємо, пробуємо на смак і на дотик. Можливо, старші діти зможуть самостійно відповісти на ці питання.
  10. Книжка-гра "Підбери тіло до голови". Весела гра для підбору відповідних голови і тіла.

П.С. Як завжди, низький уклін і величезне спасибі за репости і сарафанне радіо!

Дошкільнятам необхідно отримати хоча б мінімальні відомості про анатомію, вміти називати частини свого тіла. Дану тему включають в освітню програму для малюків від 3 до 5 років. Картинки для дітей "Частини тіла людини" допомагають педагогам дитячих садків і освітніх центрів зробити такі уроки не теоретичними, а наповненими прикладами, візуалізують нові знання. Як побудувати заняття з дитсадівцями, які вправи, ігри сприяють запам'ятовуванню нового матеріалу, розповімо в нашій статті.

Дидактична підготовка занять

Формування уявлень про тіло людини починається з раннього дошкільного віку. Пізнавальні заняття за допомогою барвистих картинок "Частини людського тіла" проводять в ДОУ і вдома з батьками.

Мами і тата ставлять завдання несвідомо, просто прагнуть розширити коло знань малюка. Вихователі дитячих садків формулюють цілі і завдання до кожного заняття по темі, виходячи з черговості уроку, віку дошкільнят і новизни матеріалу.









цілі

Серед цілей розвиваючих і навчальних занять можна виділити наступні:

  1. Дати уявлення про тіло людини, про його частинах і будову через гру.
  2. Розширити словниковий запас дошкільника.
  3. Сформувати прагнення до здорового способу життя, дбайливого ставлення до себе і свого здоров'я.

На замітку! Плануючи заняття по темі "Частини тіла людини для дітей в картинках" вибирайте чіткі, яскраві малюнки, де всі органи показані окремо. Так малюки краще запам'ятають і зрозуміють нову інформацію.



завдання

Якщо тема "Частини людського тіла" розкривається для дітей вперше, то особливу увагу зверніть на знайомство малюків з лексикою, на активізацію уваги і інтересу до анатомії. На наступних заняттях закріплюйте матеріал, сприяйте самостійної діяльності, використовуйте творчий потенціал дошкільнят. Для одного уроку досить підібрати 3-4 здійсненні завдання.

Освітні завдання для занять:

  1. Дати поняття про тіло людини, частинах тулуба, органах почуттів і їх функціях (виконується на 1 уроці по темі).
  2. Навчити правильно називати, показувати основні органи (обов'язкова завдання для 2 і наступних занять по темі).
  3. Дати поняття про індивідуальність і схожості будови тіла різних людей.

Розвиваючі завдання:

  1. Навчити співвідносити слова і дії.
  2. Розвивати мислення, пам'ять, уява.
  3. Провокувати і вдосконалювати монологічну, діалогічну мова.
  4. Розвивати уміння відстоювати свою думку, використовувати докази в суперечці.
  5. розвивати дрібну моторику (В якості розминки, творчі завдання).
  6. Розвивати артикуляцію.

Виховні завдання:

  1. Підтримувати прагнення до здорового способу життя.
  2. Виховувати доброзичливе ставлення до оточуючих, інтерес до інших вихованцям в групі.
  3. Навчити слухати інших і не боятися зробити помилку при відповідях на питання.
  4. Розвивати самостійність.

хід заняття

урок в дошкільному закладі можна будувати з такого приблизного плану:

етап заняття Що включає в себе тривалість
1. організаційний момент Активізуємо увагу малюків до початку уроку. Вітаємося, садовить на місця, створюємо тишу. 1-2 хвилини
2. Вступна частина Мотивуємо інтерес до подій. Можна задати провокаційне запитання (Хто знає, скільки у людини частин тіла? І інші). або розповісти цікаву історію про казкового персонажа, який не зміг знайти і перерахувати всі частини свого тіла. Запропонувати допомогти персонажу. 3-4 хвилини
3. Постановка завдання та цілі заняття Обговорюємо з дітлахами, ніж сьогодні займемося на занятті, що нового і цікавого дізнаємося (з дітьми 3-4 років), створюємо проблемну ситуацію з малюками 5-6 років. 1-2 хвилини
4. ігри Вибирайте ігри, спрямовані на запам'ятовування назв органів, їх функції. Ігри можна проводити у вигляді фізкультхвилинки. 4 хвилини
5. розминки Пальчикова гімнастика. Виконує два завдання: розвиваємо моторику і вивчаємо назви кожного пальця 3-4 хвилини
6. Практична частина Розглядаємо картинки. Знаходимо частини нашого тіла, у товариша, на ляльці. Розфарбовуємо, малюємо. 10 хвилин
7. Рефлексія, підведення підсумків Оцінюємо урок: сподобалося - не сподобалося. Що нового дізналися? Короткий повторення основних моментів (лексика). У рефлексію можна включити загадки. 2-3 хвилини

Дітям 2-3 років пальчикова гімнастика замінює гру і розминку. Можна використовувати на етапі рефлексії. Вивчайте запам'ятовуються вірші, показуйте, як розминати пальчики, долоні самі.

Це пальчик - дідусь,
Цей пальчик - бабуся,
Це пальчик - папа,
Це пальчик - мама,
Цей пальчик - це Я,
Ось і вся моя сім'я!

Малюки загинають пальчики на кожній ручці окремо, інтенсивно трясуть кулачками на останніх рядках.

вправи

Використовуйте на практичному етапі уроку. Знадобляться картинки "Частини тіла" для дітей для наочності та прикладу.

  • складаємо людини

Кожній дитині лунають зображення однієї частини людського тіла. Готовий варіант створюється в групі. Старшим влаштуйте змагання: хто швидше правильно збере людини.

  • Де є пара?

Частини тіла для дітей в картинках перемішайте. В одній купці повинні бути парні частини і непарні. Завдання: роз'єднати зображення за ознакою парності. Ноги, вуха, очі, руки - в одну, інші - в іншу.

  • Назви ласкаво

У мене не рука, а рученьки, не голова, а голівонька ... Бажано поєднати лексичні вправи з фізичної розминкою (гладити ніжки, ручки, хитати головою, витягуватися тілом в зростання). Називаючи слово, дошкільнята дивляться на картинки або фото для дітей "Частини тіла людини".

Важливо! Роздруковувати зображення в чорному і білому варіанті не можна. Картинки для розглядання повинні бути яскравими.












ігри

Ігрові вправи проводите в групі, активно. Основна мета ігор: дати нову інформацію в запам'ятовується формі. Позитивні емоції спрощують процес засвоєння і закріплення.

  • Навіщо потрібні?

Гра в формі питання-відповідь. Є кілька варіантів відповідей: розгорнутий або так - ні. Для дітей 3-4 років підійде наступний варіант питань: Вушка потрібні, щоб чути? ТАК! Ніжки потрібні, щоб їсти? Ні! І так далі.

Дошкільнятам середньої групи задавайте пряме запитання: Навіщо потрібні ноги, голова і т.д. По можливості просите обгрунтувати відповідь, аргументувати.

  • робот

Одна дитина встає в центрі групи і виконує кілька завдань від дітей. Наприклад, крути головою, помахай рукою. Головне, в постановці завдання роботу дошкільнята повинні використовувати назви частин тіла.

  • Вгадай скільки

Вихователь показує добірку фото на тему "Органи почуттів картинки для дітей" і запитує. Скільки у людини вух, ніздрів, мов, очей? Просить довести правильність відповіді, показавши на себе.

Кістки людини

Травна система

Дихальна система

Кровоносна система

загадки

Розкладіть картинки або фото для дітей на тему "Частини тіла" на великому столі. Зберіть малюків навколо нього. Загадуйте загадки, відповіддю буде піднята картка з зображенням відгадки. Відповідального обов'язково просите називати правильний орган, показувати на собі або сусіда.

  • Їх ніхто не сіє, ніхто не садить, вони самі виростають! (Волосся).
  • У двох норах повітря бродить, то виходить, то заходить. (Ніс).
  • Відчиню свій хлівець, покажу друзям біленьких овець. (Губи, рот, зуби).
  • Якби не було його, ніхто не говорив би нічого. (Мова).
  • Десять братиків в різних будиночках живуть. (Пальці).
  • За обідом всього потрібніший? (Рот).
  • Є у людей. Є у звірів. У людину розумнішою. (Голова).
  • Чуєте, дзюрчить водиця? Умивайте частіше .... (Особи).

На замітку! Загадки про частини тіла людини можна уявити в презентації, після якої буде правильна відповідь в картинках для дітей.

розмальовки

Чорно-білі розмальовки допомагають малюкам зрозуміти, як виглядають, де знаходяться і в якій кількості різні органи. Є кілька варіантів посібників-помічників і картинок для дітей від року до 7 років про частинах людського тіла:

  1. Аплікація і разукрашка

Батьки допомагають малюку наклеїти волосся з ниток, підібрати колір очей.

  1. З підписами на частинах тіла
  1. З'єднай лінією частини тіла і одяг

Малюк ручкою або олівцем проводить лінії між головою і шапкою, рукавицями і долонькою, кільцем і пальчиком.

  1. Розфарбуй і домалюй.

Картинки для дітей незакінчений, на обличчі та тулубі людини є не всі частини тіла. Дитині потрібно зрозуміти, якого органу не вистачає, доповнити зображення і прикрасити картку повністю.

Анна Рівненська

Учитель російської мови і літератури, співробітник Освітнього Центру раннього розвитку.