Mängud nuppudega lastele 2 3. Mängud lastele: nuppudega mängimine. Siin on meie nupumängude võimalused.

Svetlana Tšernogova

« Nupp» .

Üks kord nupp, nupp kaks, See on meie mäng. Naljakas nupud on lähedal, Sinu muinasjutt meile Nad ütlesid: Roheline boa roomab läbi muru ja selle peal istub selili ahv. Seal on lumememm ja jõulupuu ning linnud istuvad puu otsas kõrvuti. Nad võiksid paljust rääkida, kuid nad on mängimisest veidi väsinud.

S. N. Tšernonogova.

Paljudele lastele meeldib väga mängida nupud. Ärge jätke neilt seda naudingut ilma, vaid muutke nende huvi mängides nuppudega põnevaid mänge, mille jooksul saab panustada erinevatele didaktilised ülesanded. Mängud nuppudega aidata kaasa peenmotoorika, liigutuste koordinatsiooni, silma, keskendumisvõime, visaduse, klassifitseerimisoskuse, elementaarsete matemaatikamõistete arendamisele (tugendada teadmisi värvide ja suuruste kohta, õpetada loendama jne). Väikeste objektidega tehtavad toimingud aitavad kaasa kõne aktiivsele arengule. Koolieelses eas on oluline luua lastele tingimused motoorsete ja praktiliste kogemuste kogumiseks ning käeliste oskuste arendamiseks.

Didaktiline mäng nuppudega oskab lahendada õppimisel olulisi probleeme ja haridust: - vaimsete protsesside aktiivsuse kujunemine, nende intensiivsuse arendamine; klassifitseerimis- ja üldistusoperatsioonide rakendamise oskuste koolitus; arendada oskust valida määratud probleemide lahendamiseks sobivad võimalused; uudishimu kasvatamine, kognitiivsete huvide aktiveerimine, silmaringi laiendamine.

See juhend on välja töötanud ereda visuaalse materjali, mis tagab edu didaktilised mängud nuppudega. Nende mängude eesmärk on arendada kujutlusvõimet, tähelepanu, sensoorset taju, visadust, käe-silma koordinatsiooni, sõrmede peenmotoorikat ja kõneoskust.

1. "Täida pilt".

Ülesanded: kinnistada teadmisi värvide kohta, arendada peenmotoorikat ja kujutlusvõimet.

Teenused: kollektsioon nupud.

nuppude pilt - diagramm Nupud asetatakse sobiva suuruse ja värvi ringidele. Siis ta mõtleb, mis värvi lapsed kasutasid nuppe.

2."Paigutage mudeli järgi". Ülesanded: kinnistada teadmisi värvide kohta, arendada peenmotoorikat, kujutlusvõimet, paberilehel orienteerumist.

Teenused: kollektsioon nupud.

Õpetaja kutsub lapsi üles panema nuppude pilt - diagramm, keskendudes värvile, suurusele, kujule. Nupud asetatud paberilehele, millel pole diagramme.

3."Jätka seeriat" (valik 1)

Ülesanded

Teenused: nupud

nupud erinevad suurused

4."Jätka seeriat" (valik 2)

Ülesanded: arendada visuaalset tähelepanu, loogilist mõtlemist, peenmotoorikat.

Teenused: nupud kaks erineva kujuga värvi.

Õpetaja hakkab üles ehitama ahelat nupud kahte erineva kujuga värvi ja kutsub last jätkama rida, jälgides järjestust.

5."Jätka seeriat" (valik 3)

Ülesanded: arendada visuaalset tähelepanu, loogilist mõtlemist, peenmotoorikat.

Teenused: väike kahes värvitoonis nupud.

Õpetaja hakkab ehitama ketti väikestest nupud kahte värvi ja kutsub last jätkama rida, jälgides järjestust.

6."Jätka seeriat" (valik 4)

Ülesanded: arendada visuaalset tähelepanu, loogilist mõtlemist, peenmotoorikat.

Teenused: suur kahes värvitoonis nupud.

Õpetaja hakkab ehitama suurt ketti nupud kahte värvi ja kutsub last jätkama rida, jälgides järjestust.

7."Jätka seeriat" (valik 5)

Ülesanded: arendada visuaalset tähelepanu, loogilist mõtlemist, peenmotoorikat.

Teenused: suured ja väikesed sama värvi nupud.

Õpetaja hakkab üles ehitama ahelat sama värvi nupud, kuid erineva suurusega ja kutsub last jätkama rida, jälgides järjestust.

8."Jätka seeriat" (6. valik)

Ülesanded: arendada visuaalset tähelepanu, loogilist mõtlemist, peenmotoorikat.

Teenused: nupud kaks värvi suur ja väike.

Õpetaja hakkab üles ehitama ahelat kahes värvitoonis nupud, kohaldades trahvi suur nupp ja kutsub last jätkama rida, jälgides järjestust.

9."Maja eest nupud»

Ülesanded: kinnistada teadmisi värvide kohta, arendada peenmotoorikat, ruumilist orientatsiooni.

Teenused: nupud erinevad värvid ja suurused, rõngas, sõrmused värvi järgi nupud.

Õpetaja kutsub lapsi üles panema nupud värvi järgi rõngastena.

10."Ilusad helmed"Ülesanded: kinnistada teadmisi värvide kohta, arendada peenmotoorikat, arendada kompimisaistinguid.

Teenused: nupud erinevad värvid ja suurused, õhuke elastne riba.

Õpetaja kutsub lapsi nöörimise teel helmeid meisterdama nööbid õhukese kummipaelaga.

Teemakohased väljaanded:

Didaktilised mängud lastele vanuses 4-7 aastat EHITAJA Eesmärk. Selgitada välja laste teadmiste tase ehitajate elukutsete, maju ehitada abistavate masinate, maja ehitamise ehitusmaterjalide kohta.

Didaktilised mängud lastele vanuses 2–4 aastat“Imeline tasku” Eesmärk: kujundada ideid ümbritseva maailma objektide omaduste, kuju, suuruse, värvi kohta. Mängu käik: lapsed on kutsutud.

Didaktilised mängud lastele vanuses 4-5 aastat Didaktiline mäng on mäng ainult lastele. Täiskasvanu jaoks on see õppimisviis. Didaktilises mängus toimib teadmiste assimilatsioon...

Töötan 2. juuniorrühma lastega. Mulle meeldib neile erinevaid mänge luua, siin on üks nendest mängudest aastaaegade kohta, mida ma.

Didaktilised mängud ja didaktilised harjutused eelkooliealiste laste kõne arendamiseks“Rong” Mänguasjad paigutatakse ruumi erinevatesse kohtadesse (karu, Cipollino, nukk, jänes, rebane, matrjoška). Mänguasjade nimed on jaamade nimed.

Paljud lapsed naudivad väga nuppudega mängimist. Ära jäta neilt seda naudingut ilma, vaid muuda nuppudega mäng põnevateks mängudeks, mille käigus saad seada erinevaid didaktilisi ülesandeid. Nuppudega mängud aitavad arendada peenmotoorikat, liigutuste koordinatsiooni, silma, keskendumist, visadust, klassifitseerimisoskust, elementaarsete matemaatikamõistete arendamist (tugevdavad teadmisi värvide ja suuruste kohta, õpetavad loendama jne).

ISESEISEV AVAMINE

Sa vajad: erineva värvi ja suurusega nööbid, plastpudel.

Näidake oma lapsele, kuidas saab nuppe pudelikaela sisse suruda. Las ta teeb seda ise. Ärge arvake, et suur nupp pudelisse ei mahu, laske lapsel see avastus ise teha. Pärast mitut ebaõnnestunud katset õpib laps pudeliava läbimõõtu ja nuppude suurust korreleerima, arendades seeläbi oma silma- ja sobitamisoskusi.

NUPP PÕSAPANKA

Sa vajad: pehme plastist kaanega kohvi- või kakaopurk, nupud (need võivad olla erinevat värvi ja erinevat suurust, olenevalt sellest, milliseid ülesandeid te püstitate: kas see tugevdab ideed suurusest, värvist või loendamise õppimisest).

Tee kaanele noaga pilu (sarnaselt hoiupõrsast). Näidake oma lapsele, kuidas nuppe läbi pesa vajutada. Kui kõik nupud on purgis, paluge lapsel kaas lahti keerata ja nupud välja võtta. Võite mängu uuesti alustada!

SORTEERIMINE JA VEEL

Nupud sobivad suurepäraselt ülesannete sortimiseks. Valige koos lapsega ainult kõige suuremad nupud või vastupidi pisikesed nööbid või kindlat värvi nupud ja kui laps kasvab suureks ja õpib lugema, valige erineva arvu aukudega nupud, loendage neid, jne.

NUPP KAELAKEE

Kas lähete lapsega kliinikusse ja peate oma järjekorda ootama või on teie lapsele määratud füüsilised protseduurid ja peate teda 10-15 minutit hõivama? Tee talle “Nööbikaelakee” ja pane see kliinikusse kaasa võetud kotti. Selleks, et kaelakee oleks lapsele huvitav, ära anna seda lapsele muul juhul.

Võtke paks, tugev niit. See peaks olema sellise pikkusega, et kaelakee läbimõõt oleks väiksem kui lapse pea (ohutuse huvides). Pange sellele palju nööpe, erineva kuju, suuruse ja värviga (pange iga nööp nöörile nõela abil ainult ühte auku). Seo lõng tihedalt kinni. Kaelakee on valmis. Kuni laps on väike, piisab, kui nuppe sõrmitsedes arendab ta peenmotoorikat ja puutetundlikkust. Veidi hiljem saate selle kaelakee abil läbi viia näiteks harivaid tegevusi, näiteks: “Värvide õppimine”, “Loendama õppimine”, “Suur - väike”, “Leia identsed nupud” jne.

EBATAVNE STRINGIMINE

Sa vajad: erineva värvi ja suurusega lamedad nupud, plastiliin, hambaorkid.

Võta plastiliiniplokk ja torka sinna hambaork (hambatikute teravad otsad võid enne ära lõigata). Näidake oma lapsele, kuidas ebatavalisele nööpnõelale nuppe nöörida. Järgmine kord, kui oma lapsega mängite, muutke ülesanne keerulisemaks, nöörides teatud suuruse või värvi nupud. Toorikut saab teha mitu: nöörida vastavat värvi nööbid erinevat värvi plastiliini sisse torgatud hambaorkidele. Saate sisestada erineva pikkusega hambaorke ja paluda lapsel nööbid nöörida, juhtides lõpuks lapse tähelepanu hambaorkide pikkuse ja neile tõmmatud nuppude arvu seosele. Muide, kõiki nuppe ei saa hambaorki külge kinnitada, kuna nuppude aukude läbimõõt pole alati sobiv. Seetõttu kas valite eelnevalt selle mängu jaoks sobivad nupud või annate lapsele võimaluse oma kogemusest lahknevust kontrollida ja oma järeldused teha. Suurema lapsega mängides võid paluda tal eelnevalt arvamust avaldada, kas antud nööp mahub sellisele vardale või mitte, arendades seeläbi tema silma.

PILDID NUPPIDEST

Lapse loominguliste võimete ja kujutlusvõime arendamiseks võite kutsuda teda nööpidest lilli, radu, maju, igasuguseid mustreid meisterdama, ühesõnaga, mida iganes teie ja lapse kujutlusvõime soovitab.

LOOGILISED MÕISTLUSED

Kui teil on palju ühesuguseid nuppe (näiteks kolm või neli tüüpi, igaüks neist kümme), võite kutsuda lapsel nuppe kindlas järjestuses paigutama. Näiteks suur - väike, suur - väike jne või punane - sinine, punane - sinine jne või punane - sinine - roheline, punane - sinine - roheline või üks punane - kaks kollast, üks punane - kaks kollane jne, olenevalt lapse vanusest ja sellest, mis nupud oled mänguks ette valmistanud.

VAIBAD

Vanematele lastele saate mõistatusi, kui koostate vaibale mustri. Teil on vaja kahte identset kangatükki (need saab asendada papiga). Alustage oma toorikule mustri ladumist ja laske end järgival beebil seda ise korrata. See mäng sobib selliste matemaatiliste mõistete harjutamiseks nagu: all, üleval, vasakul, paremal, üleval, all, ülemises (alumises) vasakus (paremas) nurgas, keskel jne. Veelgi keerulisem tase on peegelpildis ühele paberile mustrite laotamine. Algul saab laps teie järel nupud nupu järel asetada, asetades need peegelpildis tooriku vastasküljele. Seejärel saate ülesande keerulisemaks muuta: pärast poole välja panemist paluge lapsel töö lõpule viia.

RAKENDUS PLASTITSIINILT JA NÖÖBIST

Saate kutsuda lapse nööpidest aplikatsiooni tegema. Kõige lihtsam on rullida plastiliinist vorstid, asetada need papitükile ja seejärel liimida neisse nööbid. Need võivad olla naljakad röövikud ja nii saate kaunistada mõne käsitöö raami, asetades ümber perimeetri vorstid, või kinkida oma perele puhkuseks omatehtud pildiraam. Samuti saate rullida plastiliinist pisikesi pallikesi ja igale neist nööbid külge liimida. Lapsed saavad neid juhuslikult liimida, lihtsalt jaotades materjali ühtlaselt papitüki peale, ja vanemad lapsed saavad välja mõelda lihtsaid kompositsioone ja pilte.

Peenmotoorika arendamisel on suureks abiks erinevad harjutused käe motoorset süsteemi arendamiseks, selle tugevdamiseks, sõrmede osavamaks, liikuvamaks ja kuulekamaks muutmiseks.

Nupud on üllatavalt mitmetahuline ja meelelahutuslik materjal. Nuppudega mänge on tegelikult palju. Ja nad kõik on mitmekesised.

Need mängud aitavad arendada peenmotoorikat, kombatavat taju, visuaal-motoorset koordinatsiooni, liigutuste täpsust ja tähelepanu. Samuti arendab nuppudega mängimine lastes visadust, kujutlusvõimet, loovust, mõtlemist, arenevad kõik vaimsed funktsioonid, leevendub ärevus ja lahendatakse palju muid pedagoogilisi probleeme.

Nuppe saab kasutada ka matemaatiliste mõistete kujundamise tundides, matemaatilise mõtlemise arendamiseks (laps õpib klassifitseerima, objekte suuruse järgi eristama, loendama), puudutusega loendamiseks, ülesannete ja näidete lahendamiseks. Mänge saab mängida võistluste vormis: "Kes saab kiiremini korda", "Kes saab kiiremini kokku lugeda", "Ilusad helmed" jne.

Ostsin need ilusad nööbid.

Neid saab lihtsalt uurida, nimetada selleks, mida me näeme, kujutatud tegelase või objekti omadusteks. Võrrelge suurusi, loendage, järjestage suurimast väiksemani. Sorteeri rühmade kaupa: loomad, linnud, transport, kalad, putukad, köögiviljad, puuviljad. Saate mängida mängu "Leia paar", sobitada neid värvi järgi.

Saate teha sensoorse kasti. Tehke selles otsinguidkõik peidetud nupud või mõni konkreetne, mõelge välja rollimänge, kandke need lusika, tangidega üle või tuhnige lihtsalt teravilja vahel armsate asjadega.

1. “Nööbid läksid laiali. Järjesta need värvi järgi" Ülesanded:kinnistada teadmisi värvide kohta, arendada peenmotoorikat.
Teenused:erinevat värvi nupud, anum lahtritega, kus lahtrite allosas on juhikuteks värvilised ringid. Paluge lastel nupud värvi järgi lahtritesse sorteerida.

2. “Nööbid läksid laiali. Järjesta need vastavalt vormile" Ülesanded:kinnistada teadmisi geomeetrilistest kujunditest (ring, ruut), arendada peenmotoorikat.
Teenused:erineva kujuga nupud, anum lahtritega, kus lahtrite allosas on geomeetrilised orientiirikujud.
Paluge lastel korraldada nuppe geomeetriliste kujundite alusel lahtritesse.

3. "Vahelduvad nupud vastavalt juhistele" Ülesanded:arendada tähelepanu, loogilist mõtlemist, peenmotoorikat.
Teenused:kahes värvitoonis nupud.
Ehitage kahe värvi nuppude kett ja kutsuge last jätkama rida, jälgides järjestust.

4. „Leidke lisanupp” Ülesanded:arendada laste loogilist mõtlemist.
Teenused:5 nuppu, millest 1 on erinevat värvi
Asetage järjestikku 4 sama värvi nuppu ja nende sekka 1 erinevat värvi nupp. Seejärel paluge lapsel lisanupp eemaldada või asendada see õige värviga.
Saate paigutada ühesuurused nupud (näiteks suured punased) ja nende hulgas ühe väikese punase nupu. Pakkuge sama ülesannet.

5. „Leidke identsete nuppude paarid” Ülesanded:õpetada lapsi valima nupupaare sarnase sensoorse tunnuse alusel, arendada sõrmede peenmotoorikat.
Teenused:nuppude kollektsioon. Paluge lastel nuppe hoolikalt uurida. Seejärel paluge lastel valida identsete nuppude paarid.Võite küsida lastelt, mis värvi, kuju ja suurusega need on.

6. "Mosaiik" Ülesanded:kinnistada teadmisi värvide kohta, arendada peenmotoorikat ja kujutlusvõimet.
Teenused:nuppude kollektsioon.
Paluge lastel teha nuppudest lihtsaid esemeid, näiteks lill, lipp, maja. Seejärel küsige, mis värvi nuppe kasutati.Võite paluda lastel küljendada geomeetrilisi kujundeid: ring, ruut, kolmnurk, ristkülik.

7. “Imeline kott” Ülesanded:arendada puutetundlikkust.
Teenused:kott või õhupall, erineva suurusega nööbid.
Paluge lastel uurida mitut nuppu. Küsi, mis suuruses nupud. Seejärel pange need kotti. Ja pakkuge puudutusega kindlaks, kas teie kätte sattus suur või väike nupp või missugune ese.

Nende nuppude kasutamiseks saate välja mõelda palju rohkem mänge ja võimalusi. Oleks tore, kui jagaksite nuppudega mängude ideid.

Nupumängud on suurepärane võimalus hoida oma laps hõivatud ja samal ajal kasulik!

Me kõik teame, millist rolli mängivad lapse arengus peenmotoorika, kujutlusvõime ja oskus täpselt liigutusi teha. Seetõttu on nende oskuste parandamiseks palju tehnikaid. Enamik neist põhinevad mängudel, seega on lastel lihtsam mõista ümbritsevat maailma. Üks neist mängudest on meie veebisaidil esitatud - nuppude mosaiik.

Esiteks peate meie veebisaidilt alla laadima mallid, kokku on neid seitse. Igale neist on joonistatud erinevad pildid - jõulupuu, rong, lillepott ja muud kujutised.

Järgmisena valige sobiva suurusega mitmevärvilised nupud. Muide, neid saab asendada värvilisest paberist välja lõigatud mosaiikosade või ringidega. Mängu ajal peab laps mallidele vastavalt värvile nupud asetama. Seega ei arenda laps mitte ainult peenmotoorikat, vaid õpib ka põhivärve.

Kuid ärge unustage, et teie lapse väikeste osadega töö peab toimuma täiskasvanu järelevalve all. Pole saladus, et lapsed püüavad kõike maitsta, nii et enne mängu alustamist ja lõpus lugege kokku kõik väikesed elemendid. Ja tundide ajal jälgige oma last hoolikalt.

Uurige, mida peaks selles vanuses laps veel teadma ja oskama.

Meil on kodus selline lemmikmaterjal mängude ja tegevuste jaoks nagu nupud. Kuid need pole lihtsad nupud, vaid puidust, erinevate tegelaste ja esemete kujulised. Lapsed armastavad neid väga, nii et lapsi on väga lihtne mängu meelitada.

Siin on meie võimalused nuppudega mängimiseks:

1. Kõnega tutvumine ja arendamine. Me lihtsalt arvestame, nimetame nähtut, kujutatava tegelase või objekti omadusi jne. Saab kasutada kõne arendamiseks tundides.

2. Suur-väike, paks-õhuke, rohkem-vähem. Võrdleme suurusi, loendame, järjestame suurimast väiksemani jms tegevusi.

3. Rühmade kaupa sorteerimine: loomad, linnud, transport, jõgede, järvede ja merede asukad, pühad.

4. Siin saate korraldada kõigi peidetud nuppude või konkreetse nupu otsimist, mõelda välja rollimänge, lusika, tangidega üle kanda või lihtsalt armsate asjadega teraviljas tuhnida.

5. Mäng hoiupõrsaga. Nööbid on suurepärane materjal hoiupõrsasse toppimiseks!

6. Mõtleme välja muinasjutu. See on meie jaoks kõige asjakohasem variant. Istume ringis ja tõmbame kordamööda ühe nööbi kotist välja. See, kes nupu välja tõmbab, asetab selle lauale/põrandale ja alustab muinasjuttu. Järgmine osaleja tõmbab nupu välja ja jätkab seda lugu, püüdes siduda oma tegelast või objekti eelmisega. Tulemuseks on naljakas muinasjutt, mis lastele lihtsalt meeldib.

Muidugi saab välja mõelda palju rohkem mänge ja võimalusi nende nuppude kasutamiseks, aga praegu mõtleme välja muinasjutte ja kui neist tüdineme, siis mõtleme välja mõne uue nupu supermängu muinasjutu asemel :)

Kui kedagi huvitab,