Integreeritud okupatsiooni "Kevad. Weekly ülesanded varakevade kevadel kevadel: Lihtne kevadel eksperimendid ja loogika laste harta

Elena Shypeitsna
Integreeritud kevad

Teema: « Kevane» .

eesmärk: Uurige laste teadmisi põhiliste märkide kohta kevaneeesmärk on järgneva looduse jälgimine kevane.

Ülesanded:

1. intensiivistada laste teadmisi kevade muutuste kohta looduses; Harjutage omadussõnade ja verbide valimisel ja koordineerimist nimisõnadega, jätkavad vormi huvi kunstilise sõnaga heledad kirjeldused, võrdlused, mis iseloomustavad nähtusi ja looduse objekte.

(Teatis, teadmised, ilukirjandus)

2. arendada vaimset toimingud: Võrdlus, tõenäosus, iseloomulike omaduste jaotus objektide ja nähtuste tajumise protsessis.

(Kognitsiooni, sotsialiseerumise)

3. Säilitage optimaalne mootori aktiivsus Lapsed, et vältida kursimuutuse tagamist tegevuste muutmise, tõsta võime koordineerida oma tegevust teiste tegevustega.

(Sotsialiseerumine, kunstiline loovus)

Lapsed saavad enne poolringi enne interaktiivsed naastud. Vaadake esitlust. Raam « Kevane» .

Õpetaja loeb luulet V. ALFEROVA

"Märts"

Kõik ebaõiglased on tõusnud

Ja külmad ei pragune.

Rutsi tilgad,

Ja jääpurid ripuvad järjest.

Merry ja soojem

Terasest märtsi päeva.

Varjud Shadows Sitsy

Meie akna lähedal ...

Varsti koputab uks

Esitama (kevane)

Poisid, millisel ajal me täna räägime? (umbes kevane)

Mis sa arvad on tulnud juba kevane?

Ja mis meid tuleb kevane(istus maha)

Raam "Merry Snowmen".

Ja sel ajal kogunes ühel pilgul ....

Poisid, vaata neid rõõmsaid lumemehi. Nad on väga uhked sündinud kevane. Lumemehed usuvad seda kevad on pehme lumiNeed on jääpuseid, see on märg lumi. Sellepärast armastavad kõik kevane. Aga vana Raven, naeris neile ja ütles, et nad, lumemehed, hästi teada kevane. Huvitatud lumemehedmilline kevad on tegelikult. Siis Raven soovitas lumememm küsida selle päikese, lindude, lindude, lastel. Ja läks lumemehele tõde kevadel.

Poisid, kellele vares soovitatakse kõigepealt lumemehega tegeleda? See on see, mida me talvel harva näete ja see ei piisa meie jaoks.

Müsteerium (Kui te ei helista)

Suur päevalille taevas

See õitseb paljude aastate jooksul

Lilled kevadel ja suvel

Ja seemneid ei ole. (päike)

Õige päikesepaiste.

Poisid, mida sa arvad, ütles Sunmeni päikesepaiste ise?

(Päike rääkis pikka päeva ja lühikesi ööd, protaalia, ojad, soojust ja nii edasi).

Poisid, igaüks, kes vastab minu küsimusele, saavad raidust ja siis me kõik oleme koos meie kevade päikesepaiste.

Mäng palliga

Päike kevane(Mida) Kevad, kollane, soe, lakk, särav, sõbralik, selge, rõõmsameelne, vallatu, ümmargune ...

Päike kevane(mida ta teeb) Soojused, säravad, säravad, naeratavad, küpsetavad, kõhklevad, rulood.

(levitage lindid)

Ja nüüd teeme meie paigutuse kevadel päike meie paigutusel, mis täidab aeglaselt, etapid kogu kõike klassid. (Lapsed panevad pildil). Hästi tehtud, lapsed. Eredad paistab kevadel päike.

Kuigi me rääkisime päikesest, oli see nii soojene, et lumemehed hakkasid aeglaselt varjama ja pigem temaga levinud.

Päike soojeneb tugevamaks iga päev, mis juhtub lumega?

Snow sulab, vaibad ojad.

Lume mis kevadel? (Tume, määrdunud, hall, märg, lahtine).

Poisid, meenutavad mulle, palun, mis kuu on nüüd?

Kuu marssis inimesi kutsutud "Protaalnik". Ja mida sa arvad, miks? (Esimene produan ilmub lumi lahti, muudab värvi).

Ja kes ütleb mulle, mis on protaalian? (Esimesed Maa saared ilmuvad).

Hästi tehtud. Ma kõndisin täna lasteaed Ja mingil põhjusel ei märgi märke kevane. Kes saab seletada, miks?

(Sa käisid hommikul varakult: Päike ei soe, külm; Jah, ja kohal kevane Protlinins jõuab meile veidi hiljem).

Pärast märtsi on kuu ... (Aprill)

Inimestel nimetatakse seda lumepallile. Mida see tähendab?

- valvur, arvan mõistatust:

Sun Wearway hõõguv

Snow Dark tegi, märg

Ja kuivatatud laulud

Merry ... (Rouh)

Poisid, mis on oja?

Ma annan sulle teile oja ja sa ütled mulle, millised on ojad.

Brooks (milline) Kiire, kitsas, helin, helisemine, läbipaistev, külm,

sinine, kevadel, lõbus.

Brooks (mida nad teevad) Nad jooksevad, laulda, voolata, murmur, ring, kiirusta, sära, sära, lärmakas.

Nüüd laske neil juhtida meie paigutuse voogusid, neid levitada.

Aprill Stream Streams on.

Fizkult. Paus

Cap-Cap, - rõnga tilgad, (klamber)

Nagu nad meiega ütlevad. (Üles)

Hüüdke soojuse jääpikkustest (koguge "Pisarad"

Ja söögi lumi katustel oma peopesas)

Ja kõik inimesed kevane(TILLING TÄHELEPANU)

See põhjustab naeru. (Lohistage käed)

Mis ilmub kevane Esimeses protaalis?

Ma lugesin luuletuse läbipääsu:

Päike soojendab ja täiskasvanud ja väikesed,

Päike uppub triivib ja jää,

Meadowis, protaalinka ajal majades

Travert võrsed teevad oma teed.

Esimesed värvid ilmuvad prokeanidele paremale - "Prioriteet". Milliseid Primroses sa tead? (Laste vastused).

Raam "Prioriteet" Vaatame esimesi värve.

(Mine paigutusse) - Poisid, mida näete meie paigutusel? (Lumi, protaan)

Mis siin puudub? Mida me praegu sinuga räägime?

Teeme selle nii, et meil oleks kõigepealt kõige julgemad Primroses'i protaalinkas. Suurepärased lilled vallandasid.

Poisid, mis juhtub kevadel puudega? Vaadake, kas nad on meie puu? (Puu on algusest peale paigutus)

Mõistatus. (Kui te ei ütle)

Filiaalidel

Tihedad tükid.

Nad on dormat

Kleepuvad lehed.

Mis see on? (neer)

Ärkasin poisid mitte ainult lilled, puud Nabuchi neerud. Niipea ilmub varsti ... noored rohelised lehed

Kõige suurepärasem taimede õitsemine toimub mai kuu jooksul. Seda nimetatakse õietolmiks, taimseks.

Poisid, kes jääb Snowmen'iga kohtumiseks?

Ma lugesin luuletuse läbipääsu:

Ja lõigatud ja nii ja sirge

Võitlus voogude vastu. Chirik! Chirik!

Karjuvad starlings, droinds, GRI

Proovige kõiki rekracites ... ?

Kuula mõistatust?

Kõik võluv ja must

Puhastab palju usse

Edasi-tagasi põllumaa jaoks

Ja lind kutsutakse (vanker)

Miks reeglid kutsuvad esimesi sõnumitoojaid kevane? Inimesed rääkima: "Ma nägin geeki kevadel kohtuvad» .

Noortes raktikas, must nokk ja vana valge, sest ta töötas palju saada oma sööda nokk.

Pärast riisi saabub see .... (Näita pilte "Starling").

Need on esimesed linnud, mis tulevad meile tagasi lõuna poole.

Pea meeles, mida teised rändlinnud tulevad meile tagasi kevane Ja nende lumemehed pole kunagi näinud.

Kellel puudub meie paigutus, et saada tõelist kevane(Me vaatasime riik LrackPaneme need meie paigutuse juurde)

Poisid, ütle lumemehed sellest, millised muudatused toovad kevadel oma elus?

Me lõime väikese looduse nurga, kus tuli kevane. Sulle meeldib?

Kõik märgid kevad tunnustatud lumemehed(mitte) Nende kõige olulisemad tunnused teatud:

Eredad paistab kevadel päike.

Lumi sulab, helinad jooksevad.

Lumerežiim õitsesid protaalinki.

Puud puud Nobuchley Neer.

Tagastamine soojad riigid rändlindud.

Poisid, kui päike soojendab iga päev tugevamat, mis juhtub lumemestega? Kuidas me saame aidata lumemestel, et nad ei sulanud (mine põhjapoolusele, sest kui meil on reaalne kevadel ja soojus, On külm ja laseb lumi)

Paigutus, mida me lõime - kas sulle meeldib? Aga siin me isegi ei peegeldanud (näitas aja jooksul pärast kõndimist, me lõpetame selle järk-järgult, vaadates muutusi looduses ja kontrollida kõiki märke kevane Paneme meie paigutus.

Marina Korenkova
Logopeediline kodutöö kõrval leksikaalne teema "Spring".

Kevane(LEXICAL SÜSTEEM) .

2. Määrake teadmiste järjestuse järjestuse aastaaega.

3. Küsi enne kevadhooaeg,

helista järgmiseks aasta kevadel.

4. Milliseid kevad kuud sa tead? Nimi praegune (Märts Aprill Mai).

5. Ütle mulle, millised muutused looduses esines kevane(Märgid kevane - Päike paistab rohkem ja heledamat, lumi sulab, ojad töötavad, maapinnal ilmuvad provalgesid, tilgad rõngad, taevas on muutunud siniseks, linnud langevad, linnud tagastatakse soojadest riikidest, loomad ärkavad talvel talveunest Muuta oma karusnahast mantlid, valmistage ette välimuse nooreks. Varsti neerud paisuvad puud, esimesed kevadel lilled ilmuvad maa peal - lume- ja ema - ja kasuema, roheline rohi)

6. Räägi oma lapsele kevadel välja töö.

Lapse sõnastik peaks sisaldama sõnad:

Esemed: kuu, kevane, Märts, aprill, mai, sulatada, tilgad, protaalkad, puddlid, ojad, linnujoones, linnud (rändmehed, pesad, neerud, voldikud, rohi, lumepuhurid, päike, kiirte, jääkpide, äikesetorm ...

Tegevus: See tuli, tuli, murmur, karistatav, paisuv, lõhkemine, õitsev, ärkama, lennata, õitsev, rattles, lendab, karjuvad, sädemed, soojused, säravad, kõhklevad, tumedamad, hoolijad, rohelised, õitsevad, naudingud, keema .. .

Märgid: Varajane, hilja, soe, külm, rõõmsameelne, vihmane, helin, lärmakas, mõrv, rõõmsameelne, magic, õitsev, laulmine, rändkauss, kask, õrn ...

7. Harjutus "Pick, Call" määratluste ja tegusõnade valikule.

Kevane(mida) - varajane, soe, kauaoodatud jne

Päike (Mida) -.

Ilm kevane(mida)-…

Päev (mida) -.

Lume kevane(mida) -.

Ikin (mida) -.

Päike kevane(mida ta teeb) - soojendab, segud, kardlid, soojemad.

Lume kevane(mida ta teeb) - Must, sulab.

Brooks kevane(mida nad teevad) -.

SOSELKI kevane(mida nad teevad) -.

8. Pick nii palju kui võimalik sõnad:

Kevad - päev, vihm, äikest, lill jne

Kevad - tilgad, äikesetormid ...

Kevad - lilled, päeva, ....

9. Leia tavaline sõna:

Valatud, rumbles - ...

Puhub, müra - ...

Soojendab, särav - ...

10. Räägi vastupidi:

kuum - külm

valgus - ...

juust - ...

räpane - ...

11. Harjutus "Räägi vastupidisele" (Me jätkame antonüümide valimist).

Lumi talvel puhtana ja kevadel -.

Talvel, külmadel päevadel ja kevadel -.

Talvel on päike hämaraks, kevadel -.

Talvel on ilm hägune ja kevadel -.

12. Joonistage või kleebised teema« Kevane» . Nimi Spring kuud.

13. Õpi luuletust:

"Kevane"

Lumi sulab, ojad jooksevad,

Aknas aknas kevane.

Shovely on lause

Ja metsa kleit lehed!

Chista Taevane Azure

Soe ja heledam päike on muutunud;

On aeg Blizzards kurja ja tormi

Uuesti pikka aega möödas. (A. PlescheEV)

14. loogilise mõtlemise arendamine.

A) Harjutus "juhtub - ei juhtu."

Talvel ilmuvad prostinaliinid.

Kevane Lapsed on libisevad.

Kevane Lapsed mängivad lumepalle.

Talvel puudel õitseb lehed.

B) arvan mõistatusi.

Jõel ja krahhi ja äikest,

See tähendab jää.

Jõel ja jää läheb,

See tähendab -. (Iceshop)

Seitsmed jootmine, liikumine on täis ja nimi on mina. (kevane)

Lumi alla, müravesi, päev saabub, kui see juhtub? (kevane)

Kevane(Grammatikalahenduse kõne).

1."Juhtimine?" (Elementaarsete põhjuslike suhete loomine)

Miks snow sulab sulab? (Snow sulab, sest ta tunneb päikest)

Miks joosta ojad?

Miks jää sulamine?

Miks on jää pragu?

Miks neerukit?

Miks purustada neerud lõhkevad?

Miks linde saabuvad?

Miks inimesed rõõmustavad?

Miks inimesed riietuvad lihtsamaks kui talvel?

2. "Fort viga" (Kasutades kompleksseid ettepanekuid liiduga, sest)

Kvalifitseeritud päike, sest see sai soe.

Tuli kevaneKuna servad lendasid.

Lumi sulab, sest ojad jooksevad.

3. "Helistama" (Koordineerimine nimisõnadega mitterahaliste nimisõnadega, number ja juhtum):

Üks jääkiklic, kaks jääpust, viis icicles.

(Sun, Skzorets, puu, neerud, lehed, magus, oja, protina, snowdheart, pudle, fatinka, gracch)

3. Üks - palju (mitmuses):

protaalina - protaalina, Sosylaka -, tala - neeru -,

snowdrop -, Stream - ...

4. Ei ole (Genitiivne):

snowdrop - Snowdrop, Icicle -, Beam -, Neeru - ...

protina -, Stream - ...

5. Harjutage nimisõnade moodustamise "natsid südamlik" vähese sufikside abil.

Creek - River, Protina - Protaalinka, Ruddy -. , päike -. , Soselka -.

6. Õppimine moodustada märk analoogia põhjal.

Märts - Martovsky. Aprill - aprill.

Päike -. Kevadel -.

- täiendav materjal On "Primroses"

Uus sõnavara

Nimisõnad:

icicle, jõgi, linnud, päike, taevas, pagasiruum, kevadel, sulatamine,protalina, märts, aprill, mai, kuu,

Murmur, helin, tilgad.

Verbs:

soe, leib, riputage, kasvama, Twitter, Tweet, Sulatage,must, viit, Harb, soe, soojus, külmutamine,

külmutada, lahja, samm, taganema, rõngas, rahulik, soe,õitseda õitsema

paisuda, lõhna, ärkama,liiguta, pragunemine, murda, põletada, murda läbi.

Omadussõnad:

kevad, talv, päikesepaisteline, soe, jahe, särav,lahtine, varakult, hilja, helin,

rõõmsameelne, vihmane,mürarikkas, rahulik, kerge, ilus.

Lehekülg:

kuumuta, külm, toores, määrdunud, kerge, helge, helina.

Fingering võimlemine

Kevane

Mine, kevadel, minna, Krasnova, ("Go" sajalou.)

Tooge rukki spikelet, (paindumine üks sõrm mõlemale kätele, alustades emaga.)

Kaera asjad

Õunad lõhnav,

Kuldsed pirnid,

Suur saak meie piirkonnas.

Liikuv mäng

Eesmärgid: Arendada ühiseid kõneoskusi, kõne koordineerimistliikumine.

Päike

Päike, (seista väikeses ringis;

Bell Saln, samm tagasi, maksimaalneringi hoidmise laiendaminekäed.)

Sa soojendad, (tõsta käed üles, teeme langeme sokkidele - hingata,fraas hingeõhku.)

Me ärkame meid varakult. (Langetatud käed - välja hingata,fraas väljahingamisel.)

Me jookseme valdkonnas, (lendasime ringi, hoidke käed.)

Mysterify.

Dialoog

Eesmärk:arendada ühiseid kõneoskusi.

- Noh, kevadel, kuidas läheb? - Mul on puhastamine.

- Miks sa murdsid? - lume kättemaks mäega.

- Miks sul on oja? - Saate rööbastelt prügi!

- Miks sa kiired? - Ka puhastamiseks.

Kõik ma näen, ma kutsun teid puhkuse eest!

O. Vysotskaya

Slashki

Eesmärgid: Arendada ühiseid kõneoskusi, intonatsiooniväljendav kõne, hääleõigus.

Me ootame kevadel, ammu,

Ja sa rändavad kusagil!

Ilma sa ei saa tulla

Sunny suve!

G. Lagzdin

Sunny Selge, Fit.

Päikesepunane, näidata.

Kleit Scarlet Napa

Anna meile punane päev!

A. Prokofiev

Mäng "Leia vead"

Eesmärgid:arendada kuulmisle tähelepanu rikastamiseks sõnavarareserve teemal.

Mängu kursus. Õpetaja pakub lastele teksti vigade leidmiseks(Õiged vastused on märgitud sulgudes).

Kõigepealt loeb kõiki tekstitervikuna. Küsib, millised vead on lapsed märganud. Seejärel loebükshaaval

ettepanek, dotrebrytamovatomnostiÜlejäänud vead. Küsib, pakkumise parandamine,

korrake seda tõepoolest.

Togotuzesna. Messenger, peiduscapabouts alguses alguses!

see muutub kõik samaks (enam), anotsiidideks (lühemaks).Tagastab (asendamine) linnud. Eludy

oPTOVOPROPROPHER (SKVORTSHA) - SKolotili.Wakewicked koos Kossimnegosna

putukad: kärbsed, Grandmas (liblikad), mesilased. Köögiviljade kevade kevadel lilled -

bells (SnowDlops).

S. Cescheeva

Kevadkuude nimede kordamine

Eesmärgid: Custhamilesshtbuste kuu, õppimiseÜhendatud monoloogide avaldus.

Mängu liiklus: Õpetaja pakub lastele kuulata läbipääsu"Kaksteiste kuude" iidnedus. Worthybes

luuletus, kõhkleb teda lastega.

Kevadel on kiirusta alustada,

Ojades kevad kuu märtsis.

Vanust lehed sai kimalane

Lill snowDrop aprill.

MEADOW-l on takjas välja saadetud -

Tuli taimse rohugamai.

Küsimused ja ülesanded:

Milliseid muutusi looduses võib märtsis näha? (aprillis,maikuus)

Nimetage esimene (teine, kolmas) spring kuu.

Loetlevad kevad kuud järjekorras.

"Lisa pakkumised"

Eesmärgid:vorm grammatiline stroykõne, õppiminekasutades tegusõnad tulevase aja jooksul.

HodiGra.EducatorspertezDamdostiliseerimineettepanekud, nagu võimalikult palju sõnu.

Näiteks:

Kevadel tulevad varsti.

Päike (mis juhtub?) Will ... (heledam särav, rakmed.

Lumi (mis juhtub?) Kas ... (must, sulamine).

Maapinnal protaalina (mida nad teevad?) ... (ilmuvad).

Brooks (mida nad teevad?) ... (Run, pesakond).

Mäng "Bushube"

Eesmärgid: omadussõnade võrdleva kraadi moodustamine.

HodiGra.Harittomiteticsboxishkimnochainsoneeample: piinamine

ta kuulis, ta alati uhke: "Mul on parem!"

Näiteks:

Te ütlete palju "pikka" ja vastust - "enam" jne.

Siis kutsutakse lapsi olema hiir.

Õpetaja kutsub omadussõnu ja lapsed neid muutmanäidis

sooja soojem

light - kergem

bright - ... Dark - ...

valju - ... lahtine - ...

kõrge - ... värske - ...

puhas - ... läbipaistev - ...

tugev - ... Fast - ...

rõõmsameelne - ...

BreakdigaRenitisPrommindovingenvestmentsmentsküsis sõnu.

Mäng "Kõne heli"

Eesmärgid: Arendada komponenti, õppigeviimane heli sõnades.

Mängu kursus. Õpetaja pakub lastele viimast nimeheli sõnades.

Sõnad:kevad, lume, Soselka, jõgi, Skzorets, Fly,liblikas.

Kevane

Evil Blizzard otsis.

See sai ööseks lühemaks päevaks.

Soe tuul puhub lõunast,

Langeb langevad, ühendades.

Päike, soojendusega maa,

Ajab meie slaidi jää.

Sulab babe lumi ja

valades pisaraid.

G. Ladonchikov

Lume

Nutt lumi neiu

Talvel rääkimine.

Kõndis kurbust

Kõik metsas on välismaalane.

Kus ta läks ja hüüdis,

Rebitud kask

SnowDrops on kasvanud -

Lumi neiu

Pisarad.

T. Belozoryrov

Kevadel tuli

Kevadel tuli, jääkesed

Räästa kaunistus. Brooks

znorly Boulevard, Drifts

Ärka üles.

Unustage külma endine

Karda kukkus väljapoole

Lumevärviline

Landing Baba.

Talv ei kuulu täielikult -

On aeg sattuda teed ...

Ja päike igas pudelis

Valmis ujuma!

Ja lume märg vahel

Breaking läbi Windowsi

Lõikamine SnowDrops

Juba üles tõusta jalgadele!

E. Stewart

Lehed ärkasid

Valitud neerude hulgast

Esimesed voldikud

Rõõmustage päike, mitte

saak magama alates:

Kas see on tõesti ...

Kas suve on?

Ei, mitte suvi,

Aga juba - kevadel!

V. Danyko

Mäng "Juhuslik"

Eesmärgid: Arendada suhtlemist, ravikomplekseeritud ettepanekud liiduga "Sest".

Mängu kursus.Õpetaja seab lastele küsimused, nõudes vastatesliidu kasutamine "Sest."

Baby Suerprotellid(Küsimused on seotud uuritud leksikaalse teemaga).

Näiteks:

Miks lumi sulab? - Snow sulab, sest ta degenereerib päike.

Jne.

Mäng "Tõmmatud-KA"

Eesmärgid:activice sõnasvara teemalsuhtlema, õpetada klieningu kirjeldustpilt.

HodiGra.Laste assistendi testpilt. Varustus-puista-oriste-

studialipassecarenne. Ideearutletud joonis: Mida me peame kõigepealt ütlema

mis - siis. Siis koostatakse lugu. Individuaalselklassid võivad olla teiste lastega lood.

Tekst retold

Spring Krasnaya

Käivita teedel naljakas kõnelejad. Issand edasirukkhapoher

neerudsaabus GRI soojade servad. Pange poisid puudkobarad. Nad kiirustavad koolist

vaata, kas pole lõbuskülalised - Skvortsov. Meie jõe levis lai. Üleujutatud heinamaatäidetud kaldal

põõsad.

I. Sokolov-Mikitov

Küsimused:

Mis aastaaeg on lugu?

Milliseid kevade märke ütleb lugu?

Märts

Mart-Pity-osa-tuba, tilk. Viista alustab.

Lahti, tõuseb, muutubsermaneg-Netot, Forzing, - Helistamine!värv

et juhtum läheb suvel.

Jääcicles riputada katused, läikiv, voolavad neidvee-jäise, tilkumise ...

Schukelves-Iwelnyvarblased on neis lõbutseda, õitseta talve sulgedegatee ...

Kevad lendas meile päikese tiivad ...

V. Bianki

Küsimused:

Mis on Martha nimi nimega?

Milliseid märke saate kevade saabumise teada?

Mis tiivad meid kevadel lendab?

Uus sõnavara

Nimisõnad: Kingitus, lilled, ema, vanaema,vana vanaema, isa, vanaisa, vanaisa, poeg, tütar, tütarlaps,vend, õde, vennapoeg, onu, tädi.

Verbs:

hoolitse, armastus, austus, proovige abi,küpseta, puhastage, peske, peske, töö, pühkige,pühi, hoolitsege, tõsta.

Omadussõnad:

native, armastatud, hooliv, täiskasvanu, väike,südamlik, lahke, töökas, range, viisakas,kuulekas.

Fingering võimlemine

Korteri kuuluv

Ema maja juurde tulevad ja väljaspool: (kinni sõrmedegaoBEHRUK laual.)

Mida me korteris lõhname? (Õlakehitus.)

Paljud kui, - (vaheldumisi tabas rusikas umbes rusikate ja palmi kohtapalm.)

vastus ema. -

Üks kord põletatud pannkoogid, (vaheldumisi pikendus sõrmedest, alustades suurest suurest käest igal käel igal kontol.)

Kaks - purustatud parfüümid

Kolm - püksid kalaõli ...

Ema ütleb:

Ja neli -

See lõhnab nagu pesemine ja puhastamine.

Ja ka - hea õlg!

I. Shevchuk

Kõne koordineerimine liikumisega

Kokk

Kui lihtne lõuna süüa!

Selles pole midagi kõvasti,

See on lihtsam kui lihtne:

See on aeg - ja valmis!

(Kui ema valmistub lõunasööki!)

Aga see juhtub, et kui ema

Ja me küpseme lõunat ise,

Ja siis

(Ma ei saa aru, mida saladus!) - -

Lõunasööki on väga raske süüa!

B. SADIER

(Kajastatud konkurents"Hoiab kastrulli", paremale

käsi, kokkusurutud."Setsi supp.")

(Tehke selge karjumineenne peopesade liigutamist liigub

ise - 4 korda.)

(DIL Asetage pooled pooled.)

(Käed langevad allaõlakehitus.)

(PressureaDonikrind.)

(HANDOPITUSõlakehitus.)

(Juhtiv)külg Posbolbu)

("Wipe").

Mäng "Cleaver?"

Eesmärgid: Moodustada grammatikakõne süsteemi.

Mängu kursus.

Hariduraator kutsub lapsi lause lõpetama.

Mu ema õpetab lapsi, ta ... (õpetaja).

Mu ema õmbleb riideid, ta ... (õmbleja, kleitmaker).

Mu ema valmistab toitu, ta ... (kokk).

Mu ema tegeleb spordiga, ta ... (Sportwoman).

Mu ema teeb massaaži, ta ... (massöör).

Mu ema müüb riideid, ta ... (Saleswoman).

Mu ema laulab, ta ... (laulja).

Mu ema kirjutab pilte, ta ... (kunstnik).

Mu ema kirjutab raamatuid, ta ... (kirjanik).

Mäng "Nazis Laskovo"

Eesmärgid: Forminggrammarkets, õppimineformaliseerima

määrdused sufiksid, tutvustage täis naissoost jameeste nimed.

HodiGra. Õpetajate büroote saate endale ühe või teise nimega isiku endale lubada.

Näiteks:

Nastya - Nastya

Dasha - ...

Lida - ... IRA - ...

Olya - ... tuled - ...

Masha - ... Tanya - ...

Siis lapsed helistavad üksteisele hellalt, läbides ringipalli.

Kingitus "Kingitused emale"

Eesmärgid: Arendada fondemaatilisi protsesse, õppides valimasõnad, millel on antud heli, arendada loomingulist kujutlusvõimet,

parandada väikest liikuvust.

HodiGra.Educatorsperted Diaisonkingitused, nimedfodakovSodderzvuk [c]

(Juhendaja võib pakkuda muud heli).

Luuletused südame lugemiseks ja meeldetuletamiseks

Ma armastan ema

Ema toob mind

Mänguasjad, kommid,

Aga ema armastus ema

Öösel.

Naljakas

Ta onlaulab

Me oleme igav koos

Ärge kunagi juhtuge.

Ma avan selle

Tema kõik saladused.

Aga ema armastus ema

Mitte ainult selle eest.

Ma armastan oma ema,

Ma ütlen teile õigesti,

Hästi, just

Mida ta on mu ema!

L. Davydova

Babushkina käed

Ma olen oma vanaemaga

Ma olen ammu sõpru.

Ta on kõigis klassides

Koos minuga samal ajal.

Ma ei tea tema igavust,

Ja kõik mulle keegi selles.

Aga vanaema käed

Ma armastan seda kõik tugevamaks.

Ah Kui palju käsi on

Imeline olend!

Lennata, koo, higi,

Kõik midagi sulanud ...

Magama öise valguse

Ja siis äkki raputas.

Targem ei maailmas ja

head käed ei ole.

L. . Kwitko

Hääletatud elavhõbe

Apple sai maitsetuks.

Rõõmsameelne oli kurb.

Suhkur ei ole magus.

Sool ei ole soolane.

Vihm ei ole märg.

Rohi ei ole roheline.

Thunder keegi taevas Grumbling ...

Ema ei taha minuga rääkida.

Ema on vaikne.

L. Nikolaenko

Tekstid taganema

NAISTEPÄEV

Tanyaproznorano-Ranoivlovanlanelanakalendar. ONkalender seisis punane number: 8. märts.

Tanya-wonedlaviyashisygrushkami-kaks - kakspäris tassid - ja jooksis vaadata, ei ärge ärkasin

vanaema. Gabbushhzhezheznuned; AtsetKlavnaznogogogogoogoTanyAaremiavsus, Podmelapol, Poshlinastol

puhas laudlinad ... ja pane oma tassid ...Esiküljel helistas telefon ja ärkas ema. Ta panija kuulanud nagu Tanya kellegagi

ta rääkis telefonis.

Vaiksem, vaiksem ... - Tanya ütles. - Ära ärka mu ema ...me oleme täna kolmekordne puhkus! Mint, Bebushkin ja Mine! Me kõik

siin on naised, välja arvatud isa! Ja täna meie naissoost päev.

V. OSEEV

Küsimused:

Millised kingitused valmistavad Tanya ema ja vanaema?

Mis küpsetatud vanaema puhkusele?

Kuidas aitas vanaema Tanya?

Kuidas Tanya emaga seotud? Miks sa nii arvad?

Ema

Kõige rohkem parim sõna Maailmas - "Ema".Väga hea ema on mu ema.

Ma ei saa ilma ema ilma teha, aga ta ei saa ilmamina. Nii et ta ei lase mul kaugele minna

ja kui me lähemelasteaed, hoiab käsi.

Täna, puhkepäev, mu ema ei läinud tööle. Me oleme pargis.Kõike rohelise ja paljude värvide ümber. Ka on palju lapsi.

Mamassidiit Bench teostatav ema ja mekuliciki Lepim. Sreedized - liivast.

Ema vaatab mind ja naerab. Ja lilled naerma. Mamaväga lahke, naeratades. Ja ma naeratan teda.

D. GABE.

Küsimused :

Mis on parim sõna maailmas?

Kelle ema on parim?

Miks ema ei läinud tööle?

Mida tegid Moms ja lapsed pargis?

Aprill

2. nädal

Varakevadel

2. Jalutuskäigu ajal pöörake tähelepanu kevadel toimuvatele muutele ja elutu iseloomule.

3. Nimetage kevadel kuud ja aita lapsel neid meeles pidada.

4. Vaadake ilm muutunud: see sai soojemaks või külmemaks, päev on muutunud pikemaks või lühemaks.

5. Harjutus "Pick, Call" valiku määratluste ja tegusõnade valikut nimisõna.


Päike (mida?) - ...
Päev (mida?) - ...
Lumi kevadel (mida?) - ...
Icicle (mida?) - ...

6. Harjutus "Leia", et koordineerida nimisõnadega.



7. Harjutage nimisõnade moodustamise "natsid laskovo".

Creek - River, Protalina - Protaalinka, Puddle - Puddle, Sun - ..., Soselka - ...

8. Harjutus "Üks on palju" kasutamise vanemliku juhtumi nimisõna mn. numbrid.

Üks oja - palju voogusid, üks pudle - palju pekstud, üks protina - palju ... Üks teine \u200b\u200bteine \u200b\u200b...

9. Ühendatud kõne. KÜSIMUSTE TOETAMINE.

Muutumas kevadel. Heledam särab päike. Hakkas sulama lumi ja jääkesi. Neerud paisuvad puud. Varsti tulevad linnud soojadest riikidest. Neil on pesi.

Sõnatöö. Selgitage fraaside tähendust: "neerude turse", "soojad riigid".
- Mis aeg aastas tuleb?
- Kuidas päike paistab?
- Mis paisub puud?
- Kes varsti saabub soojadest riikidest?
- Mida linnud teevad?

10. loogilise mõtlemise arendamine. Arva mõistatused.

Kevad vend Sasha kevadel,
Ja koer on hea meel olla kelm.
Pakendil meie katusest
Hommikul keedetud ... (Soselka)

Lumi metsas. Paljud snowdrifts.
Ja trillituse pealkiri on kuulnud.
Katusest paremale teele
Seina tilgad ... (tilgad)

11. Arendus väikese autojuht. Sõrmede harjutused.

Kork, kork, kork - rõngad langevad.
Läheb aprillile!
(Rütmiliselt iga silbi koputamiseks tabelis sõrmede padjadega, alustades pöidlast.)

12. Auditi mälu arendamine. Õpi luuletust (mis tahes valik).

Kevadised sammud meile
Kiire samme
Ja triivikud sulavad jalgade all.
Must protaalina
Väljadel on nähtavad väljad.
Näinud väga sooja
Jalad kevadel.

(I. Tokmakova)

Kõik ebaõiglased on tõusnud
Ja külmad ei pragune.
Rutsi tilgad,
Ja jääpurid ripuvad järjest.
Merry ja soojem
Märgistas märtsi päeva.
Meie lasteaias allee
Nad on selgelt nähtavad.
TINKIE TINKIE SITSY
Meie akna lähedal ...
Varsti uksele meile
Tegelik kevadel!

(A. ALFEROV)

Aprill

Aprill! Aprill!
Langeb rõngad hoovis.
Brooks jookseb läbi väljad,
Teedel Puddles.
Anti tuleb varsti välja
Pärast talvel jellows.
Karukasvatus
Metsa koera kaudu.
Steel Bird Song laulavad,
Ja õitsenud lumelaual.

(S. Marshak)

13. S. tutvumine kunstiline kirjandus.
Lugege ja arutage:

2. Määrake teadmiste järjestuse järjestuse aastaaega.

3. Küsi nime eelneva kevade hooajal, Nimi NEXT kevadel hooajal.

4. Kontrollige kevadiste kuude teadmisi.

5. Küsige laps, milliseid eluaegade muutusi ta teate?

6. Räägi oma lapsele kevadel välja töö.

7. Harjutus "Pick, helistada" valiku määratluste ja tegusõnade valiku nimisõna.

Kevad (mida?) - varajane, soe, kauaoodatud jne
Päike (mida?) - ...
Päev (mida?) - ...
Lumi kevadel (mida?) - ...
Icicle (mida?) - ...
Päike kevadel (mida see teeb?) - Soojused, see võtab, hirmutab, soojust ...
Lumi kevadel (mida teeb?) - Mustad, sulavad ...
Stream Streams (mida teha?) - ...
Sosselki kevadel (mida teha?) - ...

8. Harjutus "Count", et see vastaks nimisõnadega.

Üks oja, 2 oja, 3 vooge, 4 voogu, 5 voogu.
Üks puts, kaks pekslit, 3 ..., 4 ..., 5 ...
Üks protina, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
Üks jääke, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...

9. Harjutus "natsid Laskovo" nimisõnade moodustamise kohta sufikside vähenemise abil.

Creek - River, Protina - Protaalinka, Ruddy - ..., Sun - ..., Soselka - ...

10. Harjutus "Üks on palju" emaettevõtte jaoks nimisõna MN-i kasutamiseks. numbrid.

Üks oja - palju voogusid.
Üks pudle - palju puddles.
Üks protina - palju ...
Üks teine \u200b\u200bteine \u200b\u200b- palju ...

11. Õppimine moodustavad märk analoogia alusel.

Märts - Martovsky.
Aprill - aprill.
Päike - ...
Kevad - ...
Mai - ...
Kuumus - ...

12. Harjutus "Räägi vastupidisele" (ma jätkan antonüümide valimise õppimist).

Lumi talvel puhtana ja kevadel - ...
Talvel, külma päeva ja kevadel - ...
Talvel päike on pime, kevadel - ...
Talvel on ilm hägune ja kevadel - ...

13. Ühendatud kõne. Ilma küsimuste toetuseta.

Päike on väga tugevam. Snow sulab, tilgad rõngad, ojad jookseb. Päev muutub pikemaks ja öö on lühem. Neerud paisuvad puud. Esimesed linnud ilmuvad. SnowDrops idanevad lumest. Inimesed eemaldavad karusnahast mantlid, kandma jakid, vihmamantlid. Kevadel on tulnud.

Läbirääkimiste jaoks saate kasutada raamatut "RETELL" (autor - Bardysheva T.Yu., ID "Karapuz").

14. Väikese liikuvuse arendamine.
Joonista kevade saabumine oma linna.

15. loogilise mõtlemise arendamine.

A) Harjutus "juhtub - ei juhtu."

Talvel ilmuvad prostinaliinid.
Kevadel lapsed sõidavad kividega.
Kevadel lapsed mängivad lumepalle.
Talvel puudel õitseb lehed.

B) arvan mõistatusi.

Jõel ja krahhi ja äikest,
See tähendab jää.
Jõel ja jää läheb,
See tähendab - ... (jäävedu)

Seitsmed jootmine, liikumine on täis ja nimi on mulle ... (kevadel)

Lumi alla, müravesi, päev saabub, kui see juhtub? (kevadel)

16. Arendamine kuulmismälu. Töö selguse ja sõnaselge. Õpi luuletust (mis tahes valik).

Allikavesi

Siiski valdkondades valge lumi,
Ja vesi on kevadel mürarikkas -
Käivitage ja ärkage unine Brag,
Run ja Shine ja öelda ...
Nad ütlevad kõigile otstele:
"Kevad on tulemas, kevadel tulevad!
Me oleme noored kevadel
Ta saatis meile edasi! "
Kevad läheb, kevadel on tulemas!
Ja vaiksed, soojad võivad päeva
Ruddy, kerge tants
Kõnnib tema taga lõbus!

(F. Tyutchev)

Talv ei ole ime, et vihane,
On aeg minna -
Kevadel koputab aknasse
Ja juhib õue maha.
Ja kõik on tõusnud,
Kõik Nudfice talv võitis -
Ja taevas Larks tõsteti kaine.
Talv on ikka veel puuvill
Ja ta kannab kevadel,
Ta naerab tema silmis
Ja mets on ainult müra ...
Nõid oli vilistanud
Ja lumi salvestab,
Kestis, töötab,
Imelises lapses ...

(F. Tyutchev)

Lumi sulab, ojad jooksevad,
Aken tegi kevadel ...
Shovely on lause
Ja metsa kleit lehed!
Chista Taevane Azure
Soe ja heledam päike on muutunud;
On aeg Blizzards kurja ja tormi
Jällegi pikka aega möödunud ... (A. Plescheev)

17. tutvustada vanasõnade ja sõnadega lastele.
Et öelda, mida vanasõna on, öeldes, millal ja mille jaoks neid kasutatakse. Nõnda mitu sõna kevadel. Aidata teie lapsel meeles pidada.

Kui aprillis on maa eelistatav, tähendab see, et see võib näha.
(Holeborob vabastatakse occolocoolide väljanägemiseks, mida tehakse väljades, mida nad lume all välja tulid.)

Üks neelamine ei tee kevadel.
(Eraldi märgid, mis tahes nähtuse märke ei ole veel tema tegeliku solvavuse, olemasolu kohta rääkinud.)

18. Ilukirjanduse tutvustamine.
Ma soovitan teil lugeda ja arutada lugusid:
- "kahekordne kevadel" (V. Bianki),
- "Pakendajad uurimise" (V. Berestov),
- "Spring" (I. Sokolov-Mikitov),
- "Neli soove" (K. UShinsky).

19. tuttav maaliteostega.
Kaaluge maalide illustreerimist:
- "märts" (I. Levitan),
- "sulatatud" (F. Vasilyev).

Paranduslik hariduslik eesmärk:

  • Ideede üldistamine kevade ja tüüpiliste kevadnähtude kohta looduses.
  • Laienemine, selgitamine, ajakohastamine sõnastiku teema "Spring".
  • Õppimine teha muinasjutt kavandatud teema kohta ja kujutab seda paberil, edastades suurepärase žanri omadusi.
  • Harjutage sünonüümide ja antonüümide valimisel määratletud sõnade määratlusi.
  • Et moodustada võime koordineerida omadussõnu NOUCELi sünnitusel.
  • Kinnitage juba teadaolevad sõna moodustamise viisid.
  • Arendada võime edastada erinevaid tundeid intonatsiooni.
  • Arendada kunstilisi ja loovaid võimeid.

Parandused ja arendavad eesmärgid: arendamine ühendatud kõne, visatite protsesside, kõne kuulamine, mõtlemine, loominguline kujutlusvõime, peen motoorika.

Parandused ja hariduslikud eesmärgid: emotsionaalse vastuse haridus pildile pildile, algatusele, iseseisvusele .

Materjal ja seadmed: mänguasi "Sunny Bunny"; Kevadmaastikud; Audio Records: tuulemüra, lindude laulu, vihmamüra, murmuri oja; Kuubik, kellel on loodusnähtused (päike, tuul) silmatorkav pilte; Magamistuba ja meritäht.

Struktuuri okupatsioon

L. Kuula, sa ei kuule midagi? Kes jäi nii vaikselt aknast kinni?

Kes tuli nii vaikselt?
Noh, muidugi, mitte elevant,
Ja muidugi Hippo
See ei suutnud vaikselt minna.
Ja ükski teist ei kuulnud
Neerude infolehena tuli välja,
Ja sa ei kuulnud,
Nagu rohelised terad,
Roheliste saapad eemaldamine
Vaikselt lahkunud maapinnast.
Ja lumepuhast vaikselt tuli välja.
Ja kõikjal vaikne.
See tähendab, et see tähendab
Kevade vaiksem tuli.

L. See tuli USA kevadele. Sa arvad juba, et täna räägime kevadest. Vaata pilti, mil kevadel on kujutatud ja ütle mulle, ilma milleta kevadel ei juhtu?

D. "Ilma päikeseloojanguta kevadel ei ole kevadel (ilma jääkideta ilma voolavate ilma, ilma puder, ilma putukateta, ilma lindudeta ilma lindudeta ilma jäädeta ilma jäädeta)."

L. Hästi tehtud! Ja nüüd proovige välja tulla nii palju sõnu: kevadel päikesepaiste, taevas, ojad, lumi.

L. Sun, mis?

- D.. Kevadel, särav, soe

Sky, mis? - Sinine, kõrge, puhas.

Tuul - värsked, kevad, soe.

Brooks on kiire, läbipaistev, helisemine.

Snow - tume, pehme, tel.

L. Suurepärane! Hästi tehtud! Vali nii palju sõnu kui võimalik umbes selle kohta, mida päike, tuul, lumi, ojad on tehtud.

D. Sun - Sveti, kõhkleb, karjäärid.

Snow - sulab, settivad, tumeneb.

Brooks Run, Ring, Murmur.

L. Kuulake kevade helisid ja arvan, mis see on? Lisage kirje: tuulemüra, lindude laulu, murmuri oja; Mängi mitu korda.

L. Stop ringi mängida mängu "ütle mulle - vastupidi" (mängib palliga).

Talvel on taevas hägune ja kevadel (selge)

Talvel on päike madal ja kevadel (kõrge)

Talvel õhk on külm ja kevadel (soe)

Talvel on päev lühike ja kevadel (pikk)

L. Kuidas magusat saab nimetada

Päike? (Sun)

Oja? (Jõgi)

Lumi? (Lumi)

Tuul? (Breeze)

L. Hästi tehtud! Mitu head I. ilusad sõnad Me mäletasime!

L. Ütle mulle, mida veel kevadel toimub?

D.Kodulinnud saabuvad.

Ärkama karud.

Ilmuvad rohi ja esimesed lilled.

Neeru puud puud ja esimesed voldikud ilmuvad.

Siin tuli USA kevadele,
Pärast talve ta tuli.
Päike paistab ja soojendab,
Lumi maa peal must.
Ja jõel sulab jää,
Ja jää jõel.
Voolud on rikutud,
Grass'i võilikud kasvavad.
Neeru punnid puud
Lefts tulevad neist välja.
Putukad roomata,
Linnud Lõuna saabuvad.

L."Läbimõeldud päike"

L. poisid, vaata, päikesepaisteline saatis meile oma ray! Milline õrn, soe ja ta on ka maagiline. (Näita Sunny Ray) Nüüd ta pöördub meid muinasjutud! Vaata, mis on tema maagiline kuubik, ta aitab meil koostada muinasjutt kevadel. Nüüd igaüks teist visata kuubik, mis pilt langeb, nähtus looduse peab olema ettepanek. Vaata: soe, tossud, vallatu tuul.

L. Hästi tehtud, kuula, milline muinasjutt meilt selgus (kõneterapeut on lugu laste poolt tehtud ettepanekutest).

L. Mängime särava, korrake minu järel.

"Ehitajad"

Me ei istu tühikäigul,
Maja linnud mastid.
Trim-Tom, Trim-Tom!
Me ehitame lindude maja.
Tuk-tuk-tuk, tuk-tuk-tuk!
Hammer on meie ustav sõber.
Kiiresti loobuda,
Nutikas küüned viskasid.
Trim-Tom, Trim-Tom!
Siin on valmis linnud maja.
See on see, kes merele innukas
Ja nüüd kärbsed üle põllu
Puidust palee?
See on must starling!

L. Ja Skzorets ekraani külaline lendas meile. Ütle mulle, mis on Skvorti maja nimi? (Näita linnumaja).

D. Nervorechik

L. Hästi tehtud! Vaata, kus täht istub?

Kõneterapeut paneb lauale pesitseva raamatu ja teeb manipulatsioone mänguasjadega. Lapsed kommenteerivad. Igal lapsel antakse võimalus vastata, samuti mänguasjadega manipulatsioonid saavad lapsed ise omakorda muuta, siis mäng on veelgi huvitavam.

Skzorets lendasid linnuhoone välja

Skzorta varjestatud ümber linnumaja

Skzorta läks linnumaja katusele välja

Skworets lendas linnumaja katusest ja lendasid ära jne.

L. Skzorten varustab oma kodu tibude eemaldamiseks ja me leiame magic ray, et pöörduda kunstnikeks, kas te nõustute? Ma annan sulle pildifragmendid ja sa pead seda kokku ühendama.

L. Hästi tehtud! Vaata, mida pilt osutus. Millise aasta jooksul kuvatakse sel aastal? Kui vaatate seda pilti, on meeleolu rõõmsameelne rõõmsameelne. Õnnelik Rayan kutsub meid hingama lõhn kevadel. Sulgege silmad ja kuulake, kui see lõhnab (soovitan nuusutada märja jagu, poplari lehtede kaotuse). Sa tundsid, milliseid kevadel lõhnaid.

L. Pea meeles, mis kevadel? Mis toimub kevadel? Kas sa oled rõõmus kevadel?