Азбука пдд правила дорожнього руху. Дошколёнок - розвиток дитини, підготовка до школи в киеве. Ведучий: Давайте зараз перевіримо, знаєте ви дорожні знаки чи ні
Тетяна Пугачова
КВН «» .
старша група.
мета:
Виховання законослухняних учасників дорожнього руху.
Закріплення і вдосконалення знань правил дорожнього руху, Умінь і навичок юних учасників дорожнього руху.
Закріплення навичок безпечної поведінки на дорогах.
Виховання безпечної поведінки на дорогах.
завдання:
Узагальнити знання дітей про транспорт, про Правилах дорожнього руху, правилах поведінки на вулиці;
Довести до свідомості дітей, до чого може привести порушення Правил дорожнього руху;
Розвивати спритність, увагу, зосередженість, кмітливість, логічне мислення,
Виховувати грамотного пішохода;
Викликати інтерес у дітей до спільної ігрової діяльності і доброму відношенню один до одного;
Формувати вміння працювати в колективі.
ведучий: Привіт друзі!
Сьогодні в залі великий і цікавий день!
Ми починаємо наш веселий улюблений усіма КВН!
Нас сонця промінь смішить і дражнить,
Нам нині весело з ранку!
Весна нам дарує дзвінкий свято
І головний гість на ньому - гра!
Запрошуємо на гру першу команду «Світлофорчики».
Діти входять в зал (Під музику Клуб веселих і кмітливих).
друга команда « Дорожні знаки» .
Діти входять в зал під музику КВН.
А змагатися ми будемо сьогодні в знаннях по правилам дорожнього руху.
Сьогодні ми влаштуємо веселий КВН і ви покажете як знаєте ці закони. Судити наші змагання буде почесне журі (Віталій Васильович Рощин, Наталія Вікторівна і Оксана Анатоліївна)Слова журі.
У КВН беруть участь 2 команди.
ведучий: Слово надається 1 команді.
«Світлофорчики»
Наше гасло: Правила руху все ми знати повинні
Правила руху людям всім потрібні.
ведучий: Слово надається 2 команді.
Капітан команди .... Наша команда « Дорожні знаки» :
Наше гасло: Якщо хочеш бути здоровий, Обійтися без докторів
Виконуй без заперечень правила дорожнього руху.
ведучий: Отже, команди привітали один одного.
Слово журі.
Наступний конкурс "Розминка".
Командам задають питання. В кінці розминки за правильні відповіді, Команда отримує 1 бал.
"Світлофорчики».
1. Де можна переходити проїжджу частину (На перехресті зі світлофором або на пішохідному переході).
2. В якому порядку розташовані кольору світлофора? (зверху вниз).
3. Що означає жовтий сигнал світлофора? (увага).
4. Як позначений пішохідний перехід? (Зебра).
5. На який сигнал світлофора можна переходити дорогу? (Зелений).
« Дорожні знаки» .
1. Що означає червоний сигнал світлофора? (Стоп).
2. Що таке перехрестя (Перетин вулиць).
3. Де можуть їздити велосипедисти? (По спеціально відведеній доріжці) .
4. Коли треба починати перехід вулиці, якщо на перехресті є світлофор?
5. Чи можна переходити на червоний сигнал, якщо по близькості немає машин (Не можна).
Слово журі.
наступний конкурс «Знайди знак».
правило: Ведучий читає вірш. Команди шукають відповідний знак, показують і називають його.
«Світлофорчики».
Знак "В'їзд заборонено." Знак водіїв лякає, в'їзд машин забороняє! Не намагайтеся зопалу їхати повз цегли!
Знак "Пішохідний перехід". Тут наземний перехід, ходить цілий день народ. Ти, водій, не сумуй, пішохода пропусти!
знак " рух пішоходів заборонено ". В дощ і в ясну погоду тут не ходять пішоходи каже їм знак одне: "Вам ходити заборонено!"
Знак "Місце зупинки автобуса" ". У цьому місці пішохід терпляче транспорт чекає. Він пішки втомився крокувати, хоче пасажиром стати.
« Дорожні знаки» .
Знак "" Лікарня ". Якщо потрібно вам лікуватися, знак підкаже, де лікарня. Сто серйозних докторів там вам скажуть: "Будь здоровий! "
Знак "Обережно, діти". посеред дороги діти, Ми завжди за них у відповіді. Щоб не плакав їх батько, будь уважніший, водій!
знак " Дорожні роботи"". знак " дорожні роботи"Лагодить тут дорогу хтось. Швидкість зменшити потрібно буде, там адже на дорозі люди.
знак " рух на велосипедах заборонено "Знак запам'ятайте, друзі, і батьки, і діти. Там, де він висить, не можна їздити на велосипеді!
Найменший знак дорожній - він стоїть не просто так. Будьте, будьте обережні! Поважайте кожен знак!
Слово журі.
Пропоную вам зараз пограти в гру: «Змійка».
Дві смуги перешкод з кеглів розставлених «Змійкою». Діти за сигналом ведучого починають гру. Перший учасник з команди починає рух на самокаті, Об'їжджаючи стоять кеглі (туди і назад, виграє та команда, яка не зіб'є жодної кеглі.
Слово журі.
КОНКУРС СО ГЛЯДАЧАМИ.
діти справляються з завданнями, А зараз ми пограємо з нашими гостями і дізнаємося, чи знають вони Правила дорожнього руху. Пограємо в гру . Я буду задавати вам питання, а ви, якщо згодні зі мною, говорите: "Це я! Це я! Це все мої друзі! »
Хто з вас у вагоні тісному поступається старшим місце;
Хто з вас йде вперед тільки там, де перехід;
Хто летить вперед так скоро, що не бачить світлофора;
Знає хто, що червоний світло- це значить - «Хода немає»;
Хто з вас йде на світло, що говорить «Ходу немає»;
Хто на слизьку дорогу вибігає в негоду;
Якщо жовте світло горить, хто йде, а хто стоїть.
Конкурс "Вікторина".
Кожній команді по черзі швидко ставлять запитання.
Чому небезпечно вибігати на проїжджу частину дороги?
Як треба переходити вулицю там, де немає світлофора?
Чому не можна грати на дорозі?
Як називається "паличка" у міліціонера-регулювальника?
Як треба обходити стоїть транспорт?
Що слід зробити перш, ніж почати переходити вулицю?
Слово журі.
Конкурс капітанів в нашому КВК "Швидка допомога".
Ви знаєте, що в кожному транспортному засобі повинна бути аптечка- спеціальна скринька з медикаментами. (Показ аптечки).
Як видумаєте навіщо вона потрібна в машині ?.
В аптечці лежить все необхідне, щоб надати медичну допомогу потерпілому.
Ось завдання. Зараз ви повинні будете згадати що повинно знаходитися в аптечки і зібрати дорожню аптечку. Ви повинні покласти в неї всі необхідні медикаменти.
Молодці. У ваших батьків є машини, а ось цікаво чи є там аптечка ?.
Запитайте у своїх батьків, подивіться і перевірте чи всі необхідні медикаменти лежать в аптечці.
Слово журі.
Наступний конкурс в нашому КВК: «Побудуй світлофор».
У кожної команди на столах, лежать розрізні картинки квітів світлофора. Їх потрібно зібрати за кольором так, як вони йдуть в світлофорі. У вас повинен вийти світлофор
А журі перевірить.
Скажіть, а можна рухатися пішоходам і машинам на червоний колір? Звичайно, ні. Але є машини, яким можна проїжджати на червоне світло. Назвіть їх (по черзі).
(Швидка, пожежна, поліція).
Молодці, не забувайте, потрібно слухатися без спору, вказівки світлофора.
Слово журі.
Добігає кінця наш КВН, зараз поки журі радиться і підводить підсумки,
діти виконають пісню «Разрешается- забороняється» .
Скажіть, а ви зараз хотіли б все згадати як ми з вами починали нашу роботу по ПДР. Вся увага на екран.
«Презентація- Азбука правил дорожнього руху»
Журі підводить підсумки КВНу.
Нагородження команд. Вручення посвідчень Юного пішохода.
розділи: Позакласна робота
мета: познайомити учнів з деякими дорожніми знаками
завдання:
- актуалізувати знання учнів про ПДР;
- познайомити з історією, значенням, видами світлофора;
- познайомити з дорожньою розміткою ( «зеброю»);
- познайомити з жестами регулювальника (ознайомчо)
- формувати вміння розрізняти дорожні знаки, Розподіляти їх в групи (без термінів) за формою і кольором;
- формувати уявлення дошкільнят і школярів молодшого віку про безпечну поведінку на дорозі;
- розвивати увагу, мислення, уяву, пам'ять, мова;
- розширювати кругозір;
- виховувати почуття відповідальності в учнів за особисту безпеку, ціннісне ставлення до свого здоров'я і життя;
- виховувати взаємини в колективі (групі);
- формувати стійкий пізнавальний інтерес в учнів до даної теми.
устаткування: зображення знаків, світлофорів, диск з м / ф «Смішарики», магнітофон із записом для физминутки, роздатковий матеріал (розмальовки, жезли)
У дітей: кольорові олівці.
ХІД УРОКУ
I. Оргмомент
Привітання.
Перевірка готовності до заняття.
II. Оголошення теми, мети
Азбука міста
Місто, в якому з тобою ми живемо,
Можна по праву порівняти з букварем.
Азбукою вулиць, проспектів, доріг
Місто дає нам весь час урок.
Ось вона, азбука, - над головою:
Знаки розвішані вздовж бруківки.
Азбуку міста пам'ятай завжди,
Щоб не сталося з тобою біда. (Я.Пішумов)
- Тема нашого заняття звучить так: «Дорожня абетка» Щоб прочитати книжку ,
потрібно вивчити всі літери. На дорозі ж існують свої «букви» ...
- Про які «буквах» я говорю? (Дорожні знаки)
Але в Абетці не тільки букви, там є склади, слова, пропозиції ... і навіть цілі оповідання. Крім того, що потрібно знати букви, що треба знати і вміти, щоб навчитися читати? (Як це треба робити, правила)
А в дорожньої азбуки, що потрібно знати? (Правила дорожнього руху)
- Сьогодні на занятті ми будемо говорити про дорожню абетку, дорожніх знаках, правилах і помічників, які нам допомагають.
Продовжувати вчитися правильно поводитися на дорозі.
III. Правила дорожнього руху
- Як ви думаєте, якщо у пішоходів і водіїв транспортних засобів буде безладний рух, що станеться? (Аварія)
- А що допомагає учасникам дорожнього руху не потрапити в аварію? (Знання правил дорожнього руху.)
Історична довідка
Колись давно люди ходили просто пішки, але це було повільно і незручно. Ось вони і сіли спочатку на коня, а потім в кінні вози, карети. Ті, хто їхав, поспішали, а перехожі заважали їм. Кучер гримав на перехожих і розганяв їх батогами. А той, хто не зміг ухилитися, потрапляв під копита коней. Так почалися дорожньо-транспортні пригоди. Чи не сподобалося це російським царям Іоанну Олексійовичу і Петру Олексійовичу. Вирішили вони видати указ, який і стали, потім вважати першими правилами дорожнього руху.
А виручають нас з непростих ситуацій на дорозі помічники ...
IV. Робота по темі заняття
«Зебра»
По смужках чорно-білим
Людина крокує сміливо.
Знає: там, де він йде -
Пішохідний перехід!
Правила
М / ф «Пішохідна зебра»
Які правила переходу по пішохідній «зебрі» знаєте? (+ По правій стороні, Не можна перетинати дорогу по діагоналі!)
Поговоримо про інше «помічнику» ...
світлофор
Історія
- Як ви думаєте, що це таке? (Світлофор)
- Дійсно, це перший російський світлофор.
Словникова робота (Робота зі словником)
Світлофор - грецьке слово, по-російськи воно означає «несучий світло».
Історична довідка
Перший світлофор в Росії був у формі кола. Регулювальник повертав стрілку на потрібний колір. Були й такі світлофори ... (всередині у нього вогонь)
В СРСР перший трисекційний світлофор (з трьох секцій) встановили 15 січня 1930 року в Ленінграді, на перетині Невського і Ливарного проспектів. А перший світлофор в Москві з'явився 30 грудня того ж року на розі вулиць Петрівка і Кузнецький міст.
Перший в місті світлофор висів над перехрестям і одночасно світився трьома кольорами - червоним, жовтим, зеленим. Одночасно! Ні, це був зовсім не зламаний світлофор, яким би визнали його нинішні городяни, а зовсім справний. До того ж по ньому бігала стрілка. Над перехрестям висіли зовсім не годинник. Це був справжнісінький світлофор, тільки ... безокий. Кожна грань складалася з трьох кольорових стекол - червоного, жовтого, зеленого, - і по кожній бігало чотири стрілки, точь-в-точь як бігає в годиннику секундна стрілка. Все дуже просто: бачить водій, що стрілка на червоному полі, стоїть на місці; переповзла вона на жовте - готується в дорогу; опинилася на зеленому - вирушаємо далі. Ось такі були світлофор - годинник.
Але незабаром його замінили нинішнім триоким без стрілок. Тут вже не помилишся. Всі сигнали навіть видали добре видно.
А це китайський світлофор ...
Не існує міжнародного стандарту для світлофорів для маршрутних транспортних засобів, і вони можуть сильно відрізнятися навіть в сусідніх країнах. Як приклад нижче наводяться сигнали таких світлофорів у Бельгії та Нідерландах:
Світлофори для маршрутних транспортних засобів в Нідерландах (верхній ряд) і Бельгії (нижній ряд)
значення сигналів (зліва направо)
- Дозволяється рух прямо
- Дозволяється рух наліво
- Дозволяється рух направо
- Дозволяється рух у всіх напрямках (аналогічно зеленому сигналу автомобільного світлофора)
- Рух забороняється, за винятком тих випадків, коли для зупинки потрібно екстрене гальмування (аналогічно жовтому сигналу автомобільного світлофора)
Рух забороняється (аналогічно червоного сигналу автомобільного світлофора)
Через свого специфічного виду нідерландський світлофор отримав прізвисько negenoog, тобто «девятіглаз».
види
- Це сучасні світлофори. Чому їх стільки багато і вони такі різні? (Відповіді дітей)
- транспортний
- Велосипедний
- пішохідний
Правила
М / ф «Танцюючі чоловічки»
- Які правила запам'ятали?
Наступний помічник ...
регулювальник
Подивися силач який:
На ходу однією рукою
зупиняти звик
П'ятитонний вантажівка.подивіться:
постовий
Встав на нашій бруківці.
Швидко руку простягнув,
Спритно паличкою змахнув.
Ви бачили,
Ви бачили?
Всі машини спритно встали,
Дружно встали в три ряди
І не їдуть нікуди.Чи не хвилюється народ,
Через вулицю йде.
І стоїть на бруківці,
Як чарівник - постової.
Всі машини одному
Підкоряються йому. ( Я. Пішумов)
ПОСТОВОЇ
І впевнений, і спокійний, він в мундирі,
Немов воїн.
У великий
Варто дороги,
щоб порядок
Був тут суворий.
Ну, а якщо пішохід
Раптом на червоне світло піде?
Постовий його покарає,
А потім
З посмішкою скаже:
- Той в біду не потрапляє,
хто порядок
Дотримується!
завдання
- Для чого потрібна така професія РЕГУЛЮВАЛЬНИК? (Регулювати рух)
жести регулювальника
- Як регулювальник регулює рух? (...) На мигах.
- Які жести регулювальника ви знаєте? Покажіть!
- Який предмет допомагає регулювальникам? (Жезл)
Фізкультурна хвилинка «Регулювальники»
Повтор жестів регулювальника за допомогою палиць (музичний супровід)
Дорожні знаки
За узбіччі дороги,
Як солдатики стоять.
Всі ми з вами виконуємо
Все, що нам вони скажуть.
Пішохідний перехід"
Цей знак такого роду -
Він на сторожі пішохода.
Переходимо з мамою разом
Ми дорогу в цьому місці.
Підземний / надземний пішохідний перехід
М / ф «Зебра в місті»
- Про які знаках дізналися з мультфільму?
- "Автобусна зупинка"
- "В'їзд заборонений"
- «Рух на велосипедах заборонено»
Знак запам'ятайте, друзі,
І батьки, і діти:
Там, де він висить, не можна,
Їздити на велосипеді!
Пам'ятай, що на велосипедах вулицями міста дозволяється їздити тільки тим, кому виповнилося 14 років.
Велосипедистам забороняється випускати з рук кермо, а так само чіплятися за їдуть машини.
Не можна перевозити пасажирів на велосипеді, який для цього не пристосований.
"Дорожні роботи"
Попереджає про дорожні роботи неподалік.
"Обережно діти"
Я хочу запитати про знак.
Намальований знак ось так:
У трикутнику хлопці
З усіх ніг біжать кудись?
- Що це за знак? (Обережно діти)
М / ф «Недитячий знак»
Шосе шаруділо шинами,
Біжать машинами,
Але біля школи сбавьте газ -
Висить, водії, для вас
Особливий знак тут: «Діти!
За них ми все відповідає! »
І ви при цьому знаку теж,
Хлопці, будьте обережні.
V. Закріплення (практична робота в мікрогрупах)
1. Групи знаків
- Поки ми збирали знаки, вони об'єдналися в групи ...
Заборонні, що попереджають, інформаційні, особливих розпоряджень.
Загальні ознаки: колір, форма.
2. Робота в групах (розфарбовування дорожніх знаків)
- Перевіримо як ви запам'ятали особливості знаків.
Один член групи повинен виступити:
- який знак
- Що означає (що дозволяє, забороняє, про що інформує)
VI. підсумок заняття
- Протягом всього заняття ми вели розмову про правила дорожнього руху, про те, хто нам допомагає їх виконувати. В кінці заняття давайте ще раз назвемо всіх помічників пішоходів: (...)
Розгляд ілюстрації і визначення порушень правил дорожнього руху
- Хто обов'язково повинен знати Правила дорожнього руху - пішоходи чи водії? (Усе!)
VII. кінець заняття
- Сподобалося вам заняття?
- Чого вчилися?
- Що здалося особливо цікавим?
- Дорожніх знаків дуже багато. Вони об'єднані в групи. Хочете продовжити вивчення дорожніх знаків?
- Цьому ми присвятимо наші наступні заняття.
Запам'ятайте, що нам приємно,
Коли нас поважають,
І пішохід з водієм
Один одного пропускають!
- Дякую всім за заняття!
вид ПО: Навчальні програми
Розробник / Видавець: Nintegra OOO
версія: 1.3
iPhone + iPad: Безкоштовно [Завантажити з App Store]
Кожен раз, коли я буваю в гостях у своїх друзів, які є батьками, я стежу за тим, як маленький карапуз з непідробним інтересом грається з iPhone або iPad. Ніяких вікових обмежень, ніяких інструкцій і мінлива, дитина просто в якийсь момент бере сам в руки гаджет і починає його вивчати. Якщо ви теж це постійно помічаєте, саме час правильно направити його інтерес і показати йому корисний додаток - інтерактивний буквар «Азбука HD».
Програма є не просто освітнім додатком, яке допоможе вивчити букви, а ще й пропонує вашій дитині короткий і простий курс правил дорожнього руху. Головне меню програми складається з букв-карток, поряд з якими знаходиться одна картинка. Саме це зображення і буде асоціюватися з буквою, яку буде вивчати малюк.
Усередині цієї картки знаходяться велике зображення (наприклад, автобуса на букву «А») і короткий віршик. Якщо тапнуть на кнопку помаранчевого кольору «Play», приємний жіночий голос (професійний, природно) виголосить спочатку букву, потім слово, а потім прочитає віршик. І так з кожною буквою.
Я б, звичайно, зробив трохи по-іншому. Дитина буде тапа на малюнок і віршик, щоб почути його наживо, а не на певну кнопку кілька разів. Сподіваюся, розробники розглянуть такий варіант управління програмою.
Остання і вкрай корисна функція цієї інтерактивної абетки - меню «Завдання» в кожній картці з буквою. Тут дитинчаті необхідно розставити букви в правильному порядку так, щоб вийшло тільки що вивчений слово.
Коментувати графічне оформлення в такому додатку важко, так як це буде оцінка батька, а не того, хто буде ним користуватися. Все пристойно, але хотілося б бачити менше «каші» на екрані, тобто, щоб окремі об'єкти картки були виділені в одному стилі і не зливалися із загальним фоном. Ще один момент - маленький рекламний банер внизу екрана, Його можна відключити за допомогою 33 рублів. Зробіть це відразу ж, інакше ваш малюк може вивчити те, що ви шукали в Google вчора. А іноді цього краще не робити.
iPhone + iPad: Безкоштовно [Завантажити з App Store]
«Азбука HD» мені сподобалася і швидше за все сподобається вашій дитині. Проста, барвиста і весела інтерактивна абетка цілком зможе стати першим маленьким підручником, який допоможе познайомитися з буквами і азами правил дорожнього руху.
Консультація для батьків.
«Азбука дорожнього руху».
Дорожній рух єдине для дітей і дорослих. І Правила дорожнього руху єдині для всіх, але написані вони «дорослим» мовою, без всякого розрахунку на дітей. Тому завдання дорослих доступно пояснити дітям ПДР. Часто в прагненні дохідливо донести до дітей зміст Правил деякі дорослі звертаються до дітей так званим «дитячим» мовою, що складається з іменників з зменшувальними суфіксами. Це не тільки не робить Правила зрозумілими, а й спотворює реальну картину дорожнього руху. Адже небезпечними на дорозі бувають автомобілі, а не автомобільчики! Звертатися до дітей, навіть маленьким, треба нормальною мовою, без «сюсюкання». З тієї ж причини дитячі картинки в стилі веселих і смішних коміксів, так само не прийнятні в якості ілюстрацій з навчання дітей правилам дорожнього руху. Такі картинки розважають дітей і відволікають від головного завдання - побачити і усвідомити реальну небезпеку на дорозі і можливість уникнути її. Звичайно, це не означає, що дітей потрібно залякувати небезпеками на дорозі. Ні, необхідно доступно пояснювати їх.
Ось деякі помилки, які допускають дорослі при навчанні дітей правилам дорожнього руху:
вчать : При переході вулиці подивися наліво, а дійшовши до середини - подивися направо.
Це правило застаріло і створює небезпечну ситуацію.
Необхідно вчити!
Перш ніж перейти дорогу - зупинись, подивись в обидві сторони і, переконавшись в безпеці, переходь дорогу, постійно контролюючи ситуацію.
вчать: червоний - стоп, жовтий - приготуватися, зелений - йти.
Слідуючи такому правилу, діти набувають впевненість у безпеці переходу по зеленому сигналу.
Але ж це зовсім не так. Діти часто плутають розташування сигналів світлофора: не розуміють, що коли горить зелений для пішоходів, з іншого боку для водія горить червоний, і навпаки.
Необхідно вчити! Червоний сигнал світлофора - забороняє, так як з іншого боку горить зелений для машин. Жовтий - не тільки приготуватися, але і попередження про зміну сигналів світлофора. Зелений - дозволяє рух, але, перш ніж вийти на проїжджу частину дороги, необхідно переконатися в тому, що всі машини зупинилися.
вчать : Не грайся на дорозі, біля дороги, а грай у дворі будинку.
Але у дворах теж є дороги, по яких їздять автомобілі.
Необхідно вчити! Виходячи з під'їзду, вже будь уважний і обережний. Грай подалі від дороги, там, де немає машин
вчать : Знайомлять дітей з великою кількістю дорожніх знаків. Слід пам'ятати, що дорожні знаки, в основному, призначені для водіїв.
Дітям необхідно знати значення знаків, призначених для безпеки пішоходів: «Пішохідний перехід», «Рух пішоходів заборонено», «Пішохідна доріжка», «Діти» і т.д.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Проект "Азбука дорожнього руху" з навчання дітей старшого дошкільного віку з правилами дорожнього руху.
Вашій увазі представлений проект з навчання дітей старшого дошкільного віку правилам дорожнього руху. В даному проекті представлено знайомство з основними правилами дорожнього руху, ...
Конспект освітньої діяльності за правилами дорожнього руху в підготовчій групі Тема: "Азбука дорожнього руху"
Тема: "Азбука дорожнього руху" Завдання: Розширювати знання дітей про світлофор, дорожніх знаках.Продолжать знайомити дітей з правилами дорожнього руху та поведінки на дорогах.Восспітивать почуття ответс ...
РОЗВАГИ ЗА ПРАВИЛАМИ ДОРОЖНЬОГО РУХУ «АБЕТКА ДОРОЖНЬОГО РУХУ»
Програмне зміст: * узагальнити знання дітей правил дорожнього руху, правил поведінки на вулиці, отриманих на заняттях через емоційне сприйняття; * довести до свідомості дітей, до чого може при ...
мета: Закріпити знання дітей з правил дорожнього руху і безпечної поведінки на дорогах.
завдання:
1. Формувати знання про основні правила і обов'язки пішоходів на вулицях.
Вчити дітей безпечній поведінці на дорозі.
3. Закріпити знання дітей: - про види транспорту;
Вчити дітей брати участь в діалозі, висловлювати свою точку зору, слухати і розуміти відповіді інших дітей.
Прищеплювати навички культурного відношення до учасників руху на вулиці і в громадському транспорті.
Попередня робота: вірші, повторення з дітьми ПДР, бесіди, ознайомлення з дорожніми знаками і громадським транспортом.
Матеріал до заняття: Вірші, Дорожні знаки, Атрибути до сюжетно-рольової гри «Світлофор».
Хід заняття:
Початок (діти заходять в зал)
Ведучий: Доброго дня діти! Сьогодні наше дозвілля ми присвячуємо Правил Дорожнього Руху і Правил Безпеки на дорозі. Зараз ми з вами подивимося сюжет про правила дорожнього руху.
ВІДЕО №1: «Азбука руху»
Ведучий: Хлопці, ви зараз подивилися сюжет про те, як потрібно правильно поводитися на дорозі.
А тепер, для вас загадка.
Це що за дуже дивний
Чоловічок дерев'яний?
На землі і під водою
Шукає ключик золотий,
Усюди ніс суне він довгий ... Хто ж це? Діти: (Буратіно)
ВИХІД Буратіно
Ведучий: Сьогодні Буратіно прийшов до нас в гості. Але він прийшов не просто так, він мені розповів, що хоче, щоб ви йому допомогли. Буратіно виявився в нашому містечку, заблукав в ньому і злякався. Він не знає, як вести себе на вулицях нашого міста. Допоможемо ми Буратіно?
Діти: Так.
Ведучий: А в якому місті ми живемо? Діти: м Чільне
Хлопці, давайте допоможемо нашому гостю, не бояться ходити вулицями.
Але для цього ми з вами вирушимо в невелику подорож. Сідайте в наш уявний автобус. А Буратіно буде у нас водієм.
Перша зупинка на нашій вулиці буде називатися «Подорож в історію».
Муз.сопровожденіе-Автобус »
Давайте розповімо Буратіно, на чому ж пересувалися люди дуже давно, коли ще не придумали автомобілів, не було автобусів і поїздів.
Як ви думаєте? Діти: на конях, на возах.
Ведучий: Правильно, хлопці!
С. Михалкова «Від карети до ракети». І ти, Буратіно, уважно слухай.
ВІДЕО-РОЛИК-2продолженіе «Від карети до ракети».
Ведучий: Ось виявляється, як люди жили в далекому минулому. Але людям набридло залежати тільки від коней, і вони придумали .... На чому вони подорожували?
Діти: поїзди, автомобілі, літаки і т.д.
Ведучий: Давайте поговоримо про громадський транспорт, і про правила дорожнього руху.
Слайд - 1: (громадський транспорт)
Вулицями міст, крім автомобілів рухаються трамваї, тролейбуси, і автобуси.
Діти, як ви думаєте Трамваї, тролейбуси, автобуси - це якийсь вид транспорту? Діти: Громадський.
Ведучий: Я вам зараз загадаю загадки, якщо ви правильно відповісте, то на екрані з'явиться відповідь. Слухайте уважно.
Загадки: СЛАЙД-КАРТИНКИ
Будинок по вулиці йде, на роботу всіх везе
Хтось, сидячи, хтось стоячи,
Що за місце тут таке?
Чи не на курячих тонких ніжках,
А в гумових чобітках. (Автобус)
Дивовижний вагон,
Посудіть самі:
Рейки в повітрі,
Він тримає їх руками (Тролейбус)
Будинок - чудовий бігунок
На своїй вісімці ніг.
Цілісінький день в дорозі.
бігає алеєю
За сталевим двом змійкам. (Трамвай)
Ведучий: Давайте сьогодні ми з вами побудемо і пасажирами, і водіями транспортного засобу.
Хто такі пасажири? (Ті, хто їдуть в транспорті)
А хто такі водії? (Ті люди, які керують транспортним засобом).
Гра наша називається «Автобуси»
«Автобуси» - це команди дітей «водій» і «пасажири». У 6-7 м від кожної команди ставлять прапорці. За командою «Марш!» перші гравці швидким кроком (бігти забороняється) направляються до своїх прапорців, огинають їх і повертаються в колони, де до них приєднуються другі за рахунком гравці, і разом вони знову роблять той же шлях і т.д. грають тримають один одного за лікті. Коли автобус (передній гравець «водій») повернеться на місце з повним складом пасажирів, він повинен подати сигнал свистком. Виграє команда, яка першою прибула на кінцеву зупинку.(Після гри діти сідають)
