Lasteaia riigi mõistatusi ei unustata. Haridustegevuse abstraktne "Teekond saladuste ja hoiuste riiki. Väike pardi tants

Tatyana Kuznetsova
Riddles'i riik, kasutades Triz

Riik Mysteries.

"Õpetage loovust? Võimatu!

Loo tingimused, kuid mitte õppimine!

Õpi, kuid mitte tegelikult loovus ... "

Valmis:

KUZNESOVA T. N.

Eile ei ole ma nii eile seisnud. Kool valmis esitaja, see on korraldatud peaaegu kõik. Vahepeal olid inimesed alati huvitatud loominguliste võimete väljatöötamise probleemist. Täna on selle probleemi lahendamisel nähtavad parandused. Siin on mõned tehnikaid lastega töötamiseks. Nad võetakse kursus: "Loomingulise kujutlusvõime arendamine". Lapsed nimetavad seda lihtsam: "Fantasy".

Tõenäoliselt ei jäta ükski laps ükskõikseks müsteerium. Materjali kohta saladused Võite lahendada palju metoodika probleem: Enne ehitusmudeleid esemete ja nähtuste omaduste süstematiseerimist. Samal ajal essee mõistatused on loovus, taskukohane isegi 4-5-aastased lapsed.

Lülime lühidalt nagu lapsed. Ja proovige koostada mõistatus. Kõigepealt ja siis poistega. Enne USA-d. (Helistame seda toetuseks).

Oletame, et otsustasime moodustada mõistatus Tabletopi väikese hundi kohta. Täitke toetus.

Mis tundub? Mis vahe on?

ballerina elutu

vihma vihmavari juures ei ole vihmavari

seene langes ubezzled

Avati müsteerium: "Balleriina, kuid elutu; kui vihmavari, kuid see ei jõua vihma; Seenena, kuid see on võimatu süüa. Mis see on?"

Müsteerium Ping - Pong.

Mis tundub? Mis vahe on?

Pearl odav

Beads suur

Muna ei peksta

Selgub: "Nagu pärlid, kuid odav; nagu helmed, kuid suured; Nagu muna, kuid ärge murdke. Mis see on?"

Saate veidi parandada:

Ütleks: "Pearl"Võib olla odav

Ütleks: "Beads", jah suur

Ütleks: "Muna"Jah, mitte kunagi lööb.

Mida? Mis on sama?

Ümmargune pall

lihtne

valge lumi

MIDA TA TEEB? Mis on sama?

lind lendab

rides Hare

südame koputab

Iga väljenduspaar jagamine "kuid mitte" või "AS", vastu võtma:

"Ümmargune, nagu pall," lendab, kuid mitte lind,

Lihtne, nagu kohev, hüppab, kuid mitte jänes

Valge, nagu lumi. " Koputab, kuid mitte süda. "

See osutus kolmeks mõistatused ühe palli kohta. Ja nüüd leiuta müsteerium küünla kohta.

MIDA TA TEEB? Mis on sama?

lamp särab

snow sulab

vihmapiiramine

"Särab, kuid mitte lamp

Sulab, kuid mitte lumi

Tilgad, kuid mitte vihma.

Linn Salapärased tükid.

"Kaks jalga kolmel jalal ja neljas - hammastes ..." - selle kuulsaga riddles K.. I. Chukovsky Ava Me siseneme tühikäigu osade linna, kus kõik elemendid sugden, osutades nende osadele. Siin elavad väga kummalised teemad. Mõned neist armastavad "Sorteerima" Osad ja sellises demonteeritud kujul vaade välja oma maja akendest.

Läksid kuidagi linna laiskuse kunstnikule. Näeb - seista kodus tühjaks, eriti selle eest, et pole veel leiutatud riddles ehitatud. "Dai"- arvab - tõmmatud mõistatusiJah, ja nende postitus majades. Ta hakkas joonistama ja nii laisk sai, see äri viskas ja läks edasi. See tuli teise maja juurde - ja alustas tööd, kuid ei lõpetanud. Nii ei andnud laisk kunstnikule kogu tänavale. Siin maastiku lehed - need lõpetamata mõistatusi.

Õpetama paljud teemad, näidates selle osade ja nende arvu.

Näiteks, "4 Rattad, 1 mootor, 1 rooliratas, 1 salong, 1 pagasiruum", See selgub auto. Nagu need mõistatusi Live tänaval demonteeritud esemetega.

Tükkide arv (KUI PALJU) Tükkide nimi

Hoolimata selle primitiivsusest on see skeem kasulik, kuna see võimaldab teil võrrelda näiteks sarnaste objektide koosseisu (Sõidukid, sööb, mööbel jne)

Kuidas teha mõistatusjuhtides selle osadesse?

Neli jalga, seljaosa, iste.

Hea, kuid see on liiga lihtne müsteerium.

Ütle mulle ja kui eemaldate jala tooli ja näidata seda eraldi, mis juhtub?

Lihtsalt võlukepp.

Täiuslikult ja kuidas siis moodustavad mõistatus?

Neli pulgad, kaks plaati ...

Ja umbes Nevosha?

Neli palli ja kella.

Rääkides poisid sel viisil, hakkame leiutama. Toetus antud juhul jääb samaks nagu enne, vaid on vaja selgitada, et osad ei ole märgitud mitte otseselt. Täiskasvanukeel rääkimine selle teema abstraktnemis on kõnealune.

Kõige sobivamad teemad selle jaoks toetus: Hinded (kümne söögipulga kümme ringi, kardinaid, lambipirnit, kammitust.

käepidemed 2 püügi konksud

klaas 2 Puddles

rIM 1 kiri "In"

Nüüd eemaldatakse esimene veerg (Näiteks oleme kustutatud kummi bändiga). Vastu võtma: "Kaks puddles kahe konksuga, üks täht "In" (Prillid).

Osa nimi, kui palju? Milline sa oled?

1 Pancir

1 Swamp

1 Sun.

Selles näites on esimene veerg peidetud. AGA müsteerium See osutus mida: "Panciiris, soo ja Swampis - päike". (Muna)

Linn Salapärane kohti.

Forks-up cooking lihtne riddle nõela kohta. Uurime välja: Kus, kes, kes selle teemade puhul on nõelad? Vastu võtma mõistatus: "Mis on Hedgehog, jõulupuudel on süstla, õmblusmasin? Samamoodi saate teha ratdles ratta kohta, Kevadel, müts, vööri.

Sellises skeemis mõistatusi - ainult üks küsimus: "Kuhu minna?", "Kus on leitud?"või "kellel on" Teeme sarnaseid mõistatusiAga me ei kutsu keskkonda otse ja krüptige seda. On võimalik panna metafoori asemel otsese nime (mitte siil, kuid elav tangle, saate helistada üksustele kohapeal (Ja karjataja on ja roheline on) - See on võimalik funktsioone.

Toetuseks antakse sellist toetust küsimused:

Kus see elab? Mis näeb välja "Eluruum"?

taevas must vihmamantel

peegli järve ääres

Kus see elab? Mis on eluruum?

õhu taevas

märgjärve ääres

Lisage vastutusele mõned sõnad vastu võtma: "Black RainCoat hajutatud, geniaalne peegel kajastub!" ja "Air House Live ja märja näete" (Tähed)

Mõtle teisele näide:

Kus see elab? Mis on eluruum?

rohelises podis

panga läbipaistev

"See sündis rohelises, läbipaistev salvestatud". (Peas)

Goor Salapärane juhtudel.

Selles linnas suudame näha funktsioone esemed: Peamine ja sekundaarne, selgesõnaline ja peidetud. Linna elanikud salapärane Rohkem jutukas asju. Nad on valmis rääkima kõikidest küsimustest, mis ainult võimelised. See on see, mis üks neid: "I ja augud ja spin istaalid ja tesor kerige ja torukujuline ja joonis. Kes ma olen? " (Pencil)

Märge: Paljude asjade nimed räägivad sellest, mida need teemad teenivad. näiteks: Kamm, klipp, kursor, äratuskell. Ja kui sa tulla sama põhimõte nime teiste asjade - tule välja mõistatusi. Mis on mõõtmed? (Kardinad). Valgustus? (Lambipirn).

Linna elanikud pakuvad meile mõned ülesanded.

1. Tule kirjeldatud meetodile: Peegel, taskurätik, lusika, vaas.

2. Tule nii kaua kui võimalik riddle telliskivi, kutsudes igasuguseid rakendusi selle teema.

3. Pöördülesanne. Majas on kõik objektid, millega saate joonistada. Kes elab majas?

4. Vajadus keskel kuulsa kangelane muinasjutt või koomiks ja mitte mainida sõna, ainult žeste, meetmeid arvata mõistatus. Näide: tule toolile, teeskleme, et me puudutame, siis "Ekstrakt" pikk nina... selge. See on isa Carlo.

Municipal autonoomne koolieelse õppeasutuse

naberezhnye chelny

Stsenaarium puhkuse sünnipäeva lasteaia "

Keskmise grupp

Moodustas:

Naberezhnye chelny

Abstraktne meelelahutus vanematele lastele koolieelne vanus "Lasteaia sünnipäev"

Ülesanded:
1. Harida armastust oma lasteaiale, töötajatele - uhkus lasteaed, hoolikas suhtumine lasteaia väärtustesse.
2. meelitada laste tähelepanu lasteaia ajaloosse arendada nende kognitiivset tegevust.
3. Arendada tsiviil tundeid, õpetada moraali ja patriotismi.

Varustus: lõimede ja paksude pliiatsitega tanglid; õhupallid; toolid; komplekt nukuetendus "Teremok"; maja; kunstlikud jõulupuud ja puud; LOF; Laulude kettad - "Kui teil on lõbus", "tantsu part", "väike riik".
Helid laul "Väike riik" (Sõnad ja muusika I. Nikolaev) N. Koroleva.
Lapsed tulevad pidulikult kaunistatud muusikapalliga õhupallidega ja on üles ehitatud poolringiga publikule.
1 Esineja: Tere, Kallid külalised!
Me kiirustasime kõige lõbusa saaliga,
Me tahame õnnitleda lasteaeda.
Ta vastab tema sünnipäevale
20 aastat järjest!
1 laps:Kuula! Kuula! Kuula!
Kõik esimesest kuni viimase rea juurde.
Te tervitate meie aia lapsi
2 Lapsi:Lase proovida.
Avar laiuses
Kõigile meie saalis kõlaks
Meie tulise laste ...
Kõik:Hei!
3 Baby:Me laulme ja lõbutsime
Mängus müra mängida,
Sest nüüd pakutakse kõiki
Holiday Song Start!

Lapsed teostavad laul "Lasteaed - magic riik" ja istuge toolidel.

"Lasteaed - magic riik" (Sõnad ja muusika O. ShapeNko)
Me kasvasime soojuse ja kiindumusega,
Nagu lilled kevadel
Iga päev kohtusime muinasjutud
Hämmastavas riigis.
Noh, mis on maailmas
Riik "Lasteaed".
Lapsed mängivad alati -
Paljud väikesed poisid!
Chorus: Lasteaia - Magic Riik,
Imed, mysters on täis.
Lasteaia - Riddles'i riik,
Ta ei unusta.
Siin Perekil on unistus,
Siin KikiMor elab,
Vedur võib olla sõbrad
Kassiga rääkimine.
Isegi kurja vanaema
Siin võib printsess muutuda
Ja kulleri jalgade maja
Armastab "vene" tantsu.
Chorus.
2 juhtiv:Teie kodu ei ole ainult seal, kus sa elad, aga ka seal, kus teie sõbrad. Täna on meil eriline puhkus - meie lasteaia sünnipäev. Igaüks teie sünnil sai nimi, mida teie moms ja isad olid teie jaoks kiirenenud. Kas sa tead, mis on meie lasteaeda nimi? Tema "kevade" nimi. Mida see tähendab? Vedru on veeallikas, mis on voolu maa sügavusest. River algab kevadest.
Meie "Rodnichok" kannab iseenesest head, hooldust, soojust, mugavust, tähelepanu kõigile meie aia poistele. "Spring" on kõik poisid sõbralikud. See on aed, kus igaüks on hea, lõbus, mugav.

Õpetajate vokaalrühma kõne "Spring"
Sünnipäev(Sõnad ja muusika: Elena Plotnikova)

See puhkus on alati
Naeratusega naeratusega -
Tuled tuled
Ja magic küünlad!
Lase, nagu pallid, kaugus
Sobble kärbsed
Heledas maailmas
Ja unistused lõputud!
Chorus:
Sünnipäev - päikesepaisteline päev!
Sünnipäev - parimate sõprade kohtumine!
Pikaajaline kulla tärni õhtu
Taevas vapustavas ja särav unistus!

Selle piduliku päeval
Kõik õnnitleda teid!
Seal on lõbus
Naeratab ja naer!
Ja sina hingest
Kõik täna soovivad
Sada protsenti õnne
Sada protsenti edukust!
Chorus.

"Lase sellel päeval
Kõik teie kõige maagilisemad unenäod tulevad!
Ja lase kõik teie sugulased ja sõbrad teiega kaasa
Teie sünnipäeval! "
Chorus 2 korda.

1 Esineja:Meie maja, poisid, ei oleks naljakas ega vapustav ega rõõmusta, kui selles ei olnud töötajaid. See on nende puhkus. Lõppude lõpuks, see vapustav riik nad teie jaoks loovad! Ma palun neil nüüd sellesse ruumi siseneda!
Muusika helid. Töötajad lähevad saali keskele.

4ss:Seal on maailmas kusagil aed,
Mul on hea meel selle aia juurde minna.
Siin ja suvel ja talvel
Mu sõbrad minuga.
5 Lapsi:Siin pole kirsid kasvavad -
Anya Jah Masha
Ja filiaalid pole mürarikkad -
IRA, Dasha, Lenochka.
6 Lapsi:Aita meid hommikul
Nynechki ja kokad,
Välis Nashe tervis
Õde.
7 Lapsi:Hästi elab siin!
Ja aias me kasvame
Ärge kirsi ja mitte pirni -
Sasha, Luba ja Katyushi.
8 Beebi:Meie lemmik tuhkus
Kogu nime nimetatakse
Õpetaja Meie meie
USA tantsu ja lauladega.
9 Laps:Iga päev keeb tööd
Hoolduse juht -
Selle maja haldamiseks ärge jätke midagi maha.
10 Lapsi:Ja kõigi probleemide jaoks
Tänan me räägime.
Siin on ime aed
Meie sarnaste inimeste jaoks, poisid.

1 Esineja:See laul Meie poisid annavad kõik lasteaia töötajatele.

Laul: "Live Wizards maailmas"
Sõnad M. Pleazkovsky
Muusika B. Savelyev
Live Wizards maailmas
Nad toovad meile rõõmu.
Nende lapsed ootavad rõõmuga
Ja teate igaühe nime järgi.
Chorus:
Ja kusagil muinasjutud lähedal Roam
Kui nende hääli heli.
Wizards tulevad,
Tulema ja minema
Aga imet jäävad.

Live Wizards Earty,
Soe, tema südamed annavad
Neil on vallatu naeratused
Aga imet jäävad.
Chorus.

Võlurid elavad - ja uskuge
Milline lapsepõlv on puhkus ilma lõputa.
See tõde kõik uksed on avatud
Ja kõik avatud südamed.
Chorus.

2 juhtiv:Hea ja rõõmsameelne võib nimetada, et lasteaed, kus sõbralikud lapsed. Kas olete sõbralikud poisid? Kas sa tead tantsu sõbrad?

Tantsumäng "Kui teil on lõbus, siis tee seda

Mäng laste meeskonna ühtekuuluvuse jaoks. Täiskasvanud hakkab laulalama laulu, täites konkreetse tegevuse järel pärast iga laulu joont ja lapsed korrake selle taga.

Kui on lõbus, tehke seda (kaks puuvilla käes).
Kui teil on lõbus, siis me naeratame üksteisega,
Kui merily elab, tehke seda (kaks puuvilla).

Järgnevatel paaridel puuvilla: kaks klõpsuga sõrmedega, kaks puuvillast põlved, kaks jalgade möödumist, kaks hüppab, karjub sõna "hea!". Ja viimased salmis kõlab sellisena: "Kui teil on lõbus, tehke kõik ! " Ja pärast iga rida pead korrata vaheldumisi kõik liikumised igalt arve.

1 Esineja:Mis puhkus ilma lõbus ja lõbus? On aeg mängida.

Mäng: "Tangle"

Lapsed jagunevad paarideks. Iga paari väljastatakse tangil niidid ja paksu pliiats. Juhtivate laste signaaliga hakkavad pliiatsil uuesti segama. Üks lastest hoiab tasuma, teine \u200b\u200bhaavab pliiatsiga niit. Võitnud paar, kiiremini kui igaüks, kes tegid tööd. Teine auhind saab anda kõige puhtaks. .

2 juhtiv:Typyr Typürdatyp
Bergә Basakek ә.
Uynap, Kөlep, җyrlap-Bip
KңңEL ACHAK ә.
Yen - Urynkddyk Belәn. Keskus paigutatakse toolid, 1 vähem kui osalejate arv. Lapsed lähevad muusikale või joosta toolide ümber. Järsku peatub muusika, teil on aega aega võtta. Kes ei olnud piisav - väljub mängust. Üks tool puhastatakse ja kõik jätkub. Bibus dә, җRelyby Jah,
Gөrlәp Kңңel Achabyz.
Tatarlased Halyk Kөenә
Tagyn Bip Alabeez.

1 Esineja:Poisid, teie vanemad aitavad meid kõiki. Ja täna nad valmis meile kõik üllatus. Tale: "Teremok"(Lapsed näevad muinasjutt).
Tähemärgid:Hiir
Konn
Jänes
Rebane
Hunt
Kandma
Vasak seisab Teremok. Parem - mitu puud. Metsa teises plaanis.

Hiir koos sõlmega jõuab puude taga ja läheb Teremi juurde.

Hiir(laulab)
Igaüks peab elama kusagil
Nii talvel kui suvel.
Kuidas hiir ei kiirusta
Kui maja pole?
Igaüks peab magama kusagil
Ja õhtusöök kusagil.
Kuidas ma ei tunne,
Kui maja pole?
Hiire peatub terrami ees.
Hiir
Mis kena Teremok -
Mitte suur, mitte väike.
Ta ei ole lossi lukustatud,
Võlurid ei ole suletud.
Flugerok seisab katusel,
LILAC õitseb akna all.
Sa ütled halli hiirt,
Kes elab siin terries?
Ma küpsetan käsitöölist
Ma saan õmmelda ja tikanda.
Ma tahan siin elama asuda,
Et elada jah, oodake!
Hiir vaatab ringi. Keegi ei vasta talle. See siseneb Teremokisse ja vaatab aknast välja.
Hiir
Piisavalt, et mul valgus läbi sõidaks,
See soe mind talvel.
Kui siin pole kedagi,
Nii et see maja on minu!
Hiire kaob aknas. Glade peal puude taga, konn väljub sõlme ja juhtidega Terempu.
Konn
Mis kena Teremok!
Oh, mis ime!
See ei ole madal, mitte kõrge,
Sõudmine tamm!
Toru suitsu kaugusel läheb.
Kas kinnitate ukse!
Kes elab siin terries
Noh, ütle!
Hiir vaatab aknast välja.
Hiir
Hiire elab siin Nomahnka!
Kes sa lähed vastata!
Konn
Ma olen konn-dodkushka,
Me juua teed sinuga!
Ma saan BRAS-i ujuda
Vesi jõe seljas.
Temaga tuli madrats
Ja ma küsin minult mind panna!
Hiir
Teie jaoks on koht
Merry elada koos.
Nüüd ma sõita tainas
Ja siis juua Seagull!
Konn on majas kaasatud. Hiire kaob aknas. Glade'is läheb puude taga taga sõlmega jänku ja peatab Terempu.
Jänku
Mis kena teremok
Kas roos metsa seas?
Hare prints siin võiks elada
Hare printsessiga!
Ma panen aias
Muru lähedal.
Kes elab siin terries
Räägi jännikule!
Hiir vaatab aknast välja.
Hiir
Hiire elab siin Nomanushka.
Frog vaatab aknast välja.
Konn
Kes muretseb meie rahu?
Ma olen konn-dork.
Räägi, kes sa oled!
Jänku
Avage see mulle -
Bunny-shooter!
Sa lase mind elada
I hea jänku!
Ma võin põrandaid pesta
Ja laine oma kõrvu.
Hiir (konn)
Võib-olla laske jänes elada?
Konn (jänku)
Jää meiega!
Bunny tuleb maja juurde. Hiir ja konn on peidus. Fox, millel on sõlme koos puude taga ja läheb Teremi juurde.
Rebane
Nii Terem Teremok
Vale jah elegantne!
Mõned Apple Pie ...
Kus on sissepääsurežiim siin?
Hei sa, millised ausad inimesed,
Võtke uks!
Kes elab siin terries
Inimesed Ali Beasts?
Hiir vaatab aknast välja.
Hiir
Hiire elab siin Nomanushka.
Bunny vaatab aknast välja.
Jänku
Ja kõrvaklapp!
Frog vaatab aknast välja.
Konn
Ja konn-dodkushka.
Kes sa oled, vastake!
Rebane
Umbes ilus rebane
Kuulujutt on juba ammu läbi viidud.
Tean kõiki mind metsas!
Jänku
Koht, mida ta leiab!
Hiir
Tule, Kuma, julgem,
See on lihtsalt õhtusöök.
Konn
Koos see on lõbusam!
Lisa siseneb maja.
Rebane
See on parem mitte kodus maailmas!
Kõik Teremki elanikud on selles peidetud. Hunt Nodule'is tuleb puudide taga polüana ja läheb Teremi juurde.
Hunt
Siin on koor nii koori
Siin on ekspansiivne kõigile piisav!
Mis on vaikne? Kas kodus on keegi?
Jah, ärge kartke sind, ärge söö!
Teremka omakorda oma elanikud näevad välja.
Hiir
Hiire elab siin Nomanushka.
Bunny vaatab aknast välja.
Jänku
Ja kõrvaklapp!
Frog vaatab aknast välja.
Konn
Ja konn-dodkushka.
Rebane
Ja rebane, perenaine!
Ma ei võta midagi mõttes
Kes sa oled?
Hunt
Majas lase tal!
Ma ei ole kohutav hunt!
Vaata ennast!
Jänku
Okei, hall, tule sisse,
Lihtsalt ärge hammustage!
Konn
Kohe tühistatakse, võttes arvesse
Kohl solvata jänest!
Wolf siseneb maja. Kõik elanikud Temerak vaadata aknad.
Kõik Teremka elanikud (Chorus)
Me oleme nüüd üks perekond
Ja külalised on õnnelikud!
Puud tõttu on karu sõlmega ja läheb Terempisse.
Kandma
Ma tahan sinuga elada! Aga ainult ta on minu jaoks väike, äkki ma murdan selle. Olgem, me oleme paremini tantsima.
Kõik maja elanikud karjuvad "Hurray!" Ja kutsuge lapsi tantsima.

Tants Väikesed pardid.

2 juhtiv:Õnnelik üks, kellel on palju sõpru - head sõprust tuleks ravida.
1 Esineja:Suurim üks on meie lasteaia, sest me armastame teda, armastan kõiki, kes siin töötavad, elab ja kasvab.
11 Laps:Me armastame oma mänguasju,
Me armastame oma loomi.
Me armastame oma lasteaeda.
Armastan täiskasvanuid ja poisid.
12 beebi:See on see, mida meil on hea lasteaed.
Me kõik armastame õrnalt lasteaeda.
Hommikul joostakse rohkem lasteaiaga.
Õhtul ütlen ma: "Näeme teid, lasteaeda."
Lasteaed, lasteaed,
Me kõik armastame lasteaeda!
2 juhtiv:Niisiis, lööb käega klambriga! Ja valjusti nutt "Hurray!"
Mitu head nägu ümber
Hei poisid! Laiem ring
Valjemiku muusika mängimine
Me küpsetame leotama!

Loge (Vene rahvalaulu).
Lapsed tõusevad ringi, võtavad käed ja sõita LOF: nad laulavad ja teevad võõrandamata liikumisi, kogu laulus (puuvillale), üksteise käed ei ole lubatud.
Nagu sünnipäeva aed
Me küpsetasime Loaf:
Siin on selline tikand, (käed üles)
Siin on selline nizhina, (istuge, puudutage põranda / maa)
Siin on selline laius, (poolte kõrvalekalded)
Siin on selline õhtusöök! .. (läheneb keskusele)
Caparaway, Loaf, (klamber oma käed)
Kes sulle meeldib - valida!

1 Esineja:Hoolitsege lauale
Istuge kõik.
Seal on kommid ja küpsised, šokolaadid ja marsmowes.
Seal on kogu maailma puhkus!
Loetelu kasutatud kirjandus
1. Ja täna on meil puhkus, - Yaroslavl: arenguakadeemia, 2005.
2. Puhkus lasteaias, - Moskva: akvaarium, 2006.

Reisida mõistatuste riiki.

Peamised eesmärgid:

Arendada dialektilist mõtlemist lastele, loova kujutlusvõimele;

Töötada välja kõik taju;

Arendage kõnetegevust.

Konsolideerida võime võrrelda, analüüsida;

Arendada uudishimu, võime töötada meeskonnas;

Helista rõõmsa meeleolu.

Mängu iseloom: Küsimusmärk nägu, käepidemed, jalad, mis on valmistatud papist, mis liigub lastega.

Materjal:carrier õhusõidukid, ümbriku värviliste kaartidega - illustratsioonid, top, must kast, muusikalise pausi märk, millel on salv, mis - piima, pirukas, õun, kommid-tähed, jagatud tärni täht.

Riddles'i riik koosneb mitmest linnast: muinasjutud linn; Tundete linn; Metsa linn; Matemaatika linn; Linn "Star", linn "üllatus".

Reisikursus.

Üllatus hetk.Põrandal, õpetaja abiga vaip, värvi lint tähendab õhusõiduki vaip, kutsub lapsi lennata selle all maagilise muusika helide all Riddles.

Pre-väänatud top, vali linna. (Tabelis on ülemine, linnade kujutistega kaardid on paigutatud ümber).

1. Hariduse ja laste maa linna muinasjutte.

Tabelis on salv klaasi piima, kooki ja õunaga.

Plaadil olevate üksuste kohaselt määratakse lapsed sellest, millist muinasjutte. Kuidas need esemed aitasid muinasjutu kangelasi?

("Swan haned")

Telegrammi: "Salvesta! Me sõime halli hundi. " Kes saatis telegrammi? Mis on muinasjutt?

(Kassid: "Wolf ja seitse kassi").

Muusika jaoks teeb õpetaja "musta kasti", kus on kirje, mis tõi vanadele inimestele leina ja pisaraid. Nimetage muinasjutt ja tema kangelased.

("Ryaba kana").

Helista Sivka-Bourca. Mis oli selle hobuse omaniku nimi?

(Squa-Burk, räägib varikatuse, seista minu ees nagu leht enne rohi! "; Ivanushka-loll).

Milliseid sõnu tüdruk otsis karu? Milline muinasjutt on see?

Näitan illustratsiooni muinasjutt.

(Ärge istuge Perenokil, ärge sööge pate, kandke vanaema, kes kannab oma vanaisa ";" Masha ja karu ")

Arva kurjad ja teada, mida muinasjutt need loomad on:

1) Suvel, metsa kõnnib, talvel Berrarra toetub?

2) düsyatat, on hallikas, chops valdkonnas, vasikad otsivad?

3) Keegi solvunud, igaüks kardab?

4) Kodulindude majas - oota probleeme, punane saba

nootud lugusid?

Õpetaja pärast arvata, et mõistatus näitab muinasjutu kangelaste kangelaste joonist: karu, hunt, jänes, rebane, kukk.

Haridus tänu lastele vastused, ülemine pöörleb, paneb märgi "Music Pause".

Õpetaja pöörleb tippu, valige linn. Istuge vaibale, lenda matemaatika linnale.

Matemaatika linnas maad.

Küsimusmärk ütleb: "Matemaatika peab koolis õppima kõigile. Aita mind poisid, sa tead, kuidas loota.

Minu mõistatused voolavad,

Loendage pigem, mitte röövima.

Tähelepanu pööratakse ka mugav

Me peame vennad välja töötama.

1) Jalgpallis mängis viis meest

Üks kodu nimetatakse.

Ta vaatab akna, usub

Kui palju nad praegu mängivad?

2) Kuus rõõmsat karu

Raspberries metsa kiirustades,

Aga üks laps on väsinud,

Seltsi alates mahajäänud

Ja nüüd ma leian vastuse

Mitu karu ees? (viis).

3) andis Hedgehog Duckings

Kaheksa nahast saapad

Kes vastab poisid

Mitu pardipoegade olid kõik? (neli)

4) Mitu lõpetamist on? (2)

Ja kaks pulga? (neli)

Ja kaks ja pool? (6)

5) Kolm hani lennata meie üle

Kolm teised pilvede taga

Kaks laskuvat oja

Mitu inimest olid kõik haned? (kaheksa)

Küsimusmärk Tänu lastele vastused.

Õpetaja pöörleb tippu, paneb märgi "muusikapause".

Pärast muusikat. Paus juhendaja pöörleb ülemise, vali linn. Istuge vaip, lennata.

Maandub meeli linnas.

Aretus mõistatused:

1) Iga inimene on

Kaks ilusat järve.

Nende vahel on mägi

Nimetage nende kaitse!

(Silmad.)

2) Siin on mägi ja mägi

Kaks sügavat auku.

Nendes märgistuses, õhuvajaduste,

See tuleb, selgub.

(Nina.)

3) alati suus,

Ja ärge neelake.

(Keel.)

4) kui see ei olnud see,

Ei ütle midagi.

(Keel)

5) kõrvad.

Arst, arst,

Kuidas me oleme?

Kõrvad pesta või pesta?

Kui pestakse,

Kuidas me oleme?

Sageli pesta

Või nüüd?

Vastused arst:

Noh ... ..!

Aretus laste vastused, pöörleb ülemine, paneb märgi "Muz. Paus. "

Ülemine pöörleb, valige järgmine linn.

Istuge vaipal, mine Metsamaja.

Maa metsa linna.

Õpetaja:

Sügise metsas jalutama

Ma kutsun teid minema.

Huvitav seiklus

Me ei leia

Üksteise taga muutub

Käed tihedalt

Mööda teed mööda teed

Inimesel läheb jalutama.

Võib-olla sügisel metsas

Kas me kogume lehed?

Lapsed võtavad käed ja õpetaja taga on "madu" põrandale kehtestatud lasiide vahel (vaher, tamm, kask, Rowan.)

Õpetaja: väga kena metsas. Lehtede maapealse vaiba kohta. Evergreen puud. Nii et meid kliiringul, kui palju ilusaid, mitmevärvilisi lehti saabus! (Stop.)

Kogume kimp lehtede (lapsed tõsta lehed). Vaata hoolikalt, kas teil on erinevad lehed?

Lapsed: Jah!

Õpetaja: milliseid luuletusi teate puudest?

1 laps.

Rowan

Sarafan Ryabina koos Kaima,

Pool pooled puudega,

Golden tikitud lehed

Värvitud alumiiniumharjadega.

2 last.

Kask. S. YESENIN.

3 Baby Boy.

Tamm.

Vihma ja tuule tamm

See ei karda üldse.

Kes ütles, et tamm

Hirmutav külma püüda?

Lõppude lõpuks, enne hilja sügis

Ta seisab roheliseks

Nii et tamm on vastupidav,

Nii karastatud!

4 Lapsi.

Vaher.

Maple lehed sügisel erinevad -

Kollane, roheline, kuldne, punane.

Lehed maapinnal tuule viskab

Bright Carpet katab kogu maailma.

Õpetaja: lapsed, vaata, mida imeline metsa linn.

(Õpetaja märkamatult avab kollaaži lauale lisatud lehed).

See ei ole lihtne, kuid maagiline. (Juhib laste tähelepanu kollaažile).

See elab palju loomi, kuid nüüd nad peitis. Arva, kes nad on?

1) Ma saan teada loomaga

Kaks sellist märki:

Ta on talvel talvel karusnahk

Ja punase karvaga - suvel.

(Orav)

2) kündme tükid,

Pikk kõrva.

Hüppab nutikalt

Armastab porgandit.

(Jänes)

3) puude taga, põõsad,

Flames Flames

Kinnitanud, jooksis ...

Ei ole suitsetada ega tulekahju.

(Rebane)

4) Sulgemise jalad,

Talv magab Berlogas.

Arva ja vastata

Kes see on? ... (karu)

5) Angry Ladut

Elab metsa kõrbes.

Nõelad palju,

Ja niidid ei ole üksi. (Hedgehog)

Laste vastused.

Kasvatus: Hästi tehtud! (Tõmbab varjatud hedgehog-mänguasi korvist.) Vaata, kes peitis seda siin.

Hedgehog: Tere, poisid!

Puhkus: Mängime Hedgehogiga.

Fizminutka.

Elas Prickly Hedgehogi metsas,

Oli glomerus ja ilma jalgadeta,

(Kallistage õlgade poolt)

Ma ei teadnud, kuidas klammerdada klapi,

(Käsi plaksutama).

Ta ei teadnud, kuidas varitop-top top.

(Ülemine jalad.)

Ta ei teadnud, kuidas hüpata hüpata

(Hüpata kahele jalale).

Ainult nina liikuda - SMYG-SMYG-SMYG

Ja poisid metsa tulid,

Hedgehog leitud metsas,

Õpetas Clap-Clas-Clap,

(Käsi plaksutama).

Õpetaks varisemine - ülemine ülemine top.

(Ülemine jalad).

Õpetas hüpata - hüpata hüpata hüpata,

(Hüpata kahele jalale).

Õpetas joosta ...

Jooksma paigas.

Puhkus: hästi tehtud poisid. Meil on aeg jätkata oma reisi. Andesta Hedgehog.

Ra-th pöörleb tippu. Istuge vaibalennukil ja minge Linna "Star".

Lands linna "Star".

Puhkus: Sellel planeedil ootate saladusi ruumis. Enne vastamist mõtle hästi.

1. Valged lilled õitsevad õhtul ja hommikul tuhmuma. (Tähed)

2. Vaip on suur, suur ja ärge astuge selle jalaga. (Taevas)

3. Kes te vastate: ja see ei kahjusta üldse haiget, mitte laternit, vaid paistage eredalt ja mitte pagarit, vaid küpseta. (Päike)

4. Mis öösel taga pilved paistsid laterna sarvedega. (Kuu).

5. Ettevõtte emakeele ema, üheksa deubsioni lähevad ringkondadesse. (Planeedid.)

6. Täielik oranžina ja läbis nädala jooksul ainult tema viiludest. (Kuu)

7. taevas lendab, lennukid mööda. (Satelliit.)

Kasvatus: Hästi tehtud! Selle ülesande täitmisega kakitanud edukalt. Ja me jätkame oma teekonda. Vaatame, kus nüüd meie marsruut läheb?

Ra-th pöörleb tippu. Istuge õhusõiduki vaibal, minge

Linn "üllatus".

Puhkus: Vaata, me kohtume meid siin. Kes see on, kas sa teadsid?

Lapsed: Astroloog.

Astroloog: Tere kutid. Mul on väga hea meel, et sa lendasid oma planeedile. Poisid, kuidas sa arvad, miks mu nimi on starne?

Lapsed: Armastus vaadata tähti, kaaluge neid.

Astroloog: See on õige, aga ma uurin ka teisi planeete ja hiljuti oli mul ebaõnne. Kõige heledam täht, mis aitas mul leida ustavat teed, murdis eraldi kiirtena. Abi, palun koguge mind selle täht, ta oli selline (näitab proovi).

Didaktiline mäng "Koguge täht" (Lapsed kiirenevad Start Split pildist). Pärast seda, kui lapsed hakkavad ülesande täitnud, tänavad nad neid tänu nende eest ja annab heledad väikesed "kommid tähed".

Puhkus: Noh, me oleme külastanud kõikjal, kus kõik testitud testid, on nüüd aeg lasteaeda juurde tagasi pöörduda. Olgem ütlevad sõnad. Me sulgeme silmad ja ütleme kõik koos: "10,9,8,7,6,5,4,3,3, vaip, lasteaias me sõidame meid!" (Helimuusika helid, naaseme D-ga . alates).

16.03.2016

Abstraktne haridustegevus "Teekond mõistatuste ja kaob"

Eesmärk: Arendada mälu, tähelepanu, loogiline mõtlemine, installimine armastuse Vene traditsioonide, saladusi ja hoiused ...

Ülesanded: Konsolideerida õigusi ja vormi esemete kaudu didaktilised mängud ja harjutusi. Parandada võime teha üldistus, leida eristust ja teemasid. Leidke objektide eristamine ja sarnasus. Kinnitage kvantitatiivne konto 6. harjutus solov mõistatustes, edendades kõne arendamine ja kuuldav haridus.

Õppematerjalid: Kaks komplekti mattory, pallid, hare mänguasi, korvi köögiviljadega, tähistega tähiste peatustega, roolirattaga, lille kroonlehed südametega, putukad.

Struktuuri okupatsioon

1 avamisosa.

Lapsed lähevad gruppi, ülespoole poolring. Poisid Kas sulle meeldib mõistatused? Ja mängige mänguasjadega? Siis kutsun teid üles riiki "saladused ja perekond", seal ootate naljakad mänguasjad, meelelahutuslikud mängud ja hea tuju. Ja me läheme sellesse riiki autoga. Siin on rooliratas, juht on (lapse nimi) ja juht muutub meiega.

Istuge ja sõitke.

2 põhiosa.

Song kõlab "Me sööme, süüa, süüa, kaugetes servas."

Me jõudsime, esimene peatus "mänguasi". Kuula poisid mõistatus, arvan, ja mänguasi ilmub:

Ta lööb ja ta ei nuta

Ta visatakse üles, see tagasi hüppab (pall)

Vaata, kuid pallid. Ütle mulle palun, mida nad erinevad? (Värv, kuju, suurus) ja kui palju neid lugege? Parem kuus. Ja miks need spiky pallid vajavad? See on massaaži õigus.

Sõrmeharjutused massaažipalliga "Me sõidame palli ringid".

Ja nüüd järgmine saladus.

Suurendada erinevaid sõbrannade

Aga näeb välja nagu sõber

Nad kõik istuvad sõber, sõber,

Ja ainult üks mänguasi (Matryoshka)

Hästi tehtud, arvan, kuid meie matriuska. Mitte isegi üks, vaid sõbrannadega, vaata. Mida nad rosy, ümmargused, heledates päikesevarjudes. Tahad nendega mängida?

Mäng "Desire Matryoshka"

Mäng "Ehita Matryoshka kasvu»

Mäng "Leia suurim ja väike Matrius"

Hästi tehtud poisid, kuid meil on aeg minna. Nüüd juhib juht (lapse nimi) (laulu helid).

Järgmine peatus "Forest". Kui peatus nimetatakse metsaks, kuhu me tulime? Õigus, metsas.

Kui hästi hingata metsas, saadame värsket õhku.

Hingamisharjutused (Rahuliku muusika kõlab) Räägi poisid ja millised loomad elavad metsas? (Hunt, rebane, jänes).

Kuidas neid ühe sõnaga kutsutakse? (metsloomad) .

Ja nüüd arvan, et mu mõistatus metsa elanikkonnast:

Hüppab nutikalt

Armastab porgandit (jänes)

See on siin ja jänku. Bunny armastab porgandit, äkki sa seda ravida? Ma käin kogemata jänku raviks. (Iga laps saab köögivilju korvist ja kutsub neid). Kurgid, kapsas, porgandid, tomati Mida nad kutsutakse ühe sõna? See on õige, köögiviljad.

Ja nüüd me mängime mängus.

Mäng "Leia porgandid"

Mäng "Imeline kott"

Hästi tehtud, koopiad. Ja nüüd tahavad köögiviljad ja puuviljad meiega mängida ahelaid.

Tähelepanu ja mälu mängimine.

"Mis taimsed või puuviljad ei olnud?"

Lase jänku riiulid köögiviljadega, kuid meil on aeg minna, nüüd juhtis juht (lapse nimi).

Zhu-Zhu-Zhu

Ma istun filiaalil,

Lillel istun,

Ja Zhu-Zhu, Zhuzhu (mardikas)

Õigesti poisid, see on mardikas. Kõik meie ämblikud on kaetud, leiame need nüüd. Kes leidsid (lapse nimi), kes (lapse nimi)? Kes leidsid (lapse nimi) - Jumala lehm. Kes leidsid (lapse nimi) - mardikas. Zhu-Zhu-Zhu mardikate käes hoiab.

Bee, mardikas, liblikas, dragonfly, kuna neid saab ühe sõna nimetada. Tõsi putukad.

Abstraktne. Müsteerijate õhtu vanemas grupis "Postman Pechkin Hurri meid külastada"

Materjali kirjeldus: Ma pakun teile vanemate rühma lastele abstraktset õhtut vanemate rühmade lastele (5-6 aastat) teemal "Postman Pechkin Hurri meid külastada". See materjal on kasulik vanemate rühmade, vanemate, pedagoogiliste kolledžite õpilaste koolitajatele. Selle kokkuvõtte eesmärk on laiendada ja rikastada laste teadmisi ümbritsevatest esemetest ja nende sõna moodustamisest.

Mõistatuste abstraktne õhtu "Postman Pechkin Hurri meid külastada".

Hariduspiirkondade integreerimine: "Sotsialiseerumine", "kognitsiooni", "kommunikatsioon", "kunstiline loovus".

eesmärk: Jätkake ja rikastage laste teadmisi ümbritsevatest esemetest, mille nimi koosneb kahest lihtsast sõnast.

Ülesanded:

Haridus: Et moodustada idee keeruliste sõnade ja nende hariduse kahest lihtsast.

Arendamine: Arendada loogilist mõtlemist, võime mõistatusi ära arvata ja teie vastuse põhjendada, teha järeldusi.

Kõne: Arendada ühtset kõnet, väljendage oma mõtteid järjekindlalt, rikastage sõnastikku: Syroezhka, Sanitaartehnilised klaasist lõikur.

Haridus-: Harida huvi meie ümber teemade vastu ja nende suhe nende jaoks ettevaatlik.

Demonstratsiooni materjal: Illustratsioonid hoiuste pildiga, 7 kaarti numbritega 1 kuni 7 (kirjad on kirjutatud tagaküljel), laste roller, paki, tabel koos Samovar.

Metoodilised meetodid: Mängu vastuvõtt, vestlus-dialoog, illustratsioonide vaatamine, julgustamine, kokkuvõte - sõnad "Suur", füüsiline rünnak "ülemade", koori ja individuaalsete defektsete sõnad, tee joomine.

Liikuda.

Ukse juures on koputus.

Õpetaja.Poisid, külaline tuli meile.

Motorolleril siseneb Postman Pechkin (varjatud aspiraator).

Pechkin. Tere kutid. Sa tunnistasid mind? Ma tulin teie juurde transpordi, et Katit ise (demonstreerib.) Kuidas ma saan ühe sõna nimetada? (roller)

Tõsi, see keeruline sõna koosneb kahest lihtsast sõnast, korrake neid sõnu koori poolt.

Hästi tehtud. Ma saatsin röövlite maatüki ja ma ei saa lahendada ühtegi. Aita mind palun. (võtab välja illustratsiooni illustratsiooni - tagatisraha, voldid need lauale tagakülg, Juhib tähelepanu lastele, et numbrid on siin kirjutatud ja tagurpidi pooleldi - salajane, näeme seda, kui mõistate mõistatust).

Õpetaja. Mul on ka arvud (1-7), (seal on pardal, et)

Ka nende all on saladus, näeb teda õhtu lõpus.

Pechkin.Poisid, millisel numbril sa tahad mõistatust ära arvata? (Lapsed jalutavad tabeli ümber ja valige iga numbri 3-ga kaart)

Pechkin loeb.

Moydododyra Olen sugulased,

Augud, avage mind.

Ja külm vesi

Vivid ma olen Asha. (Veetorud)

Mine lastele põhjendusi.

Pechkin. Hästi tehtud, te arvate mõistatust (lülitab lehe ja näitab veetoru pilti).

Milliseid sõnu sa tegid sõna "Sanitaartehnilised"? (vesi veedab vett)

Õpetaja. Sa arvad Riddle number 3, olgem avame selle laual (me pöörame kaardi-seal Letter L).

Pechkin.Mis Digita arvab mõistatust? (laste taotlusel -1)

Pechkin loeb.

Ta hindas liha mu suu

Ja ta närige teda,

Närida, närida ja mitte kunagi lõpetada

Ja see saadab plaadile. (Liha veski)

Mine lastele põhjendusi.

Pechkin.Paremale (näitab liha veski pilti.) Nimi 2 lihtsad sõnad (Pubit liha) ..

Õpetaja. Sa arvad mõistatuse, avage joonis 1 (m)

Pechkin. Tule ümber laua ja valige järgmine mõistatus. (Lapsed valivad 6).

Rinkil peegelil,

Ainus skate

Ta sõitis üks kord,

Ja seal oli kogu jalgratas. (Klaasist lõikur)

Mine lastele põhjendusi.

Pechkin. Hästi tehtud! Arvake mõistatus (näitab pilti).

Õpetaja.Sa vőtad mõistatuse all olevat mõistatust 6. Ma pöördun selle üle (c)

Pechkin. Ma soovitan mängida mängu "ülemad". Kuulake seda sõna - järgige teile, et ma teile ütlen. Ära kuule - ärge järgige. Ma näen, mida sa oled tähelepanelik. Seista, palun ringi.

Ülemad käed üles, (execute)

Komandörsid, kes sõidavad käes, (execute)

Keerake jalg (mitte täitma.) Võite anda kuni 8 ülesannet.

Sa olid tähelepanelik. Milline mõistatus on nüüd arvatav? (2)

Meil on korteris robot,

Tal on suur pagasiruum.

Armastab roboti puhtana

Ja sumin kui liner "TU". (Tolmuimeja)

Pechkin.Õigus. Nimi 2 lihtne sõna (tolmu imeb), (näitab pilti).

Õpetaja. Sa arvad mõistatuse, avage kaart (täht O)

Pechkin.Mis Digita arvab mõistatust? (Lapsed valivad joonise 7)

Varjamine, lõigatud,

Taevade all. (Helikopter)

Mine lastele põhjendusi.

Pechkin kiidab lapsi ja näitab pilti.

Pechkin. Mis sõnad on see keeruline sõna? (pöörded ja kärbsed).

Õpetaja avab kaardi juhatusele nr 7. (S)

Pechkin pakub lahendada järgmise mõistatuse. (viis)

Ilma brodeerimata,

Ma teadsin vett veele -

Üldse sügavusel

Ainult turvavöö peal. (Mootorilaev)

Lastele.

Pechkin kiidab lastele ja näitab pilti - Gueau, palub helistada 2 lihtsat sõna.

Õpetaja avab pardal asuval juhatusel kaardi.

Pechkin. Ma arvan, et viimane mõistatus number 4.

Kes, paari klubi kaldal,

Suitsutoru käivitamine

Kannab edasi ja ise,

Ja mina teiega? (Vedur)

Annab vale vastuse, lapsed parandavad selle.

Õpetaja avab viimase kirja ja kutsub lapsi lugema sõna, mis osutus "hästi tehtud" plaadile.

Pechkin. Aitäh poisid abi eest. Sa oled tähelepanelik, tark, hoolikas, aitas mind lahendada mõistatusi.

Õpetaja juhib laste tähelepanu tabelile, kus SAMOVAR seisab ja kutsub kõiki tee.

Neid mõistatusi saab järgmisel korral kasutada.

Kiiresti purjetab taevas

Linnud lendude ületamine

Mees haldab neid.

Mis on? .. (õhusõidukite)

Lumi, mida ma puhastasin

Mitte kühvel, mitte luud,

Ja raua käsi. (Lumi isiklik)

Jõgede kaudu mägede kaudu

Me kuuleme muusikat ja rääkida.

Me kuuleme neid aidanud

See ime on rindkere. (Raadio)

Hommikul läheme hoovis -

Lehed vihma vihma,

Jalgade all

Ja lennata, lennata, lennata. (Leaf Fall)

Metsa lähedal asuva metsa lähedal,

Dark Bori kaunistamine

Kasvas kahjurina peterselliga,

Mürgine ... (Amanita)

Mööda metsarada

Paljud valged jalad

Mitmevärviliste mütside puhul,

Märkimata tähelepanuta.

Koguge, ärge kotti! See on ... (RAW)

Ärka üles - tulu auru järgi

Ja viled ja vaikivad soojusega.

Kaane on igav - rohkem

Sa oled Seagull valada ise! (SAMOVAR)

Kuu, ma lähen,

Kõigis külgedel vaatasin ma.

Mida ma näen - ma ei SMALCH,

Kõik maa peal teavitab kõike. (Lunohod)