Пам'ятка для батьків щодо підтримки в дітях інтересу до читання. Як допомогти дитині полюбити читання помилки під час читання з припущення

Читаємо всією сім'єю (Батькам про дитяче читання).

На книжкових прилавках ніколи не було такого достатку та різноманітності дитячих книг, як останні роки. Тут і російська класика, і зарубіжна, твори сучасних авторів, казки та пригоди, детективи та фантастика. Величезний вибір, що можна почитати дітям або запропонувати їм для самостійного читання.

Важливо, у своїй, не забувати у тому, який величезний вплив має художня книга душу дитини. Не завжди вплив це буває позитивним. Книга може подарувати радість життя, а може вкинути у пітьму безвиході, може навчити і мужності.

Поки діти малі – вибір за вами. Зробити його не лише ваше право, а й обов'язок. Але і коли вони підростуть, не залишайтеся осторонь, ваші підказки дуже потрібні та важливі. Адже ніхто не знає вашої дитини краще за вас: її особливості, інтереси, устремління.

Нехай книги, відібрані в коло читання ваших дітей, принесуть їм тільки велику користь і радість.

ПОРАДИ БАТЬКАМ З КЕРІВНИЦТВА ДИТЯЧИМ ЧИТАННЯМ

* Розповідайте дітям про цінність читання. Показуйте зв'язок читання зі своїми успіхами у навчанні та інших справах. Наводьте приклади позитивного впливу книги на ваше життя або життя інших людей. Заохочуйте дружбу з дітьми, котрі люблять читати.

* Розвивайте уяву вашої дитини на матеріалі книги. Заохочуйте його вгадувати розвиток подій, освітлених у книзі, представляти подумки героїв, продовжувати написане, прогнозувати, вдумуватися в багатозначність слова.

* Якщо ваша дитина читає у вільний від шкільних занять час, поцікавтеся, що за книга у неї в руках. Загляньте у неї. Якщо, на вашу думку, книга антигуманна, обговоріть її з дитиною, оцініть її з позиції добра і зла, запропонуйте їй гарну книгу.

* Якщо ваша дитина робить лише перші кроки у світ читання, радійте кожному прочитаному ним слову, як перемозі. Не привертайте його увагу до помилок читання. Робіть це непомітно. Беріть для перших читань лише відповідні книжки – яскраві, з великим шрифтом, де багато картинок та сюжет, за яким цікаво стежити.

* Якщо ви хочете, щоб дитина читала, треба, щоб поряд з нею був батько, що читає , а ще краще- Читає разом з дитиною батько. Нехай діти бачать, як ви самі читаєте із задоволенням: цитуйте, смійтеся, зачитуйте уривки, ділитесь враженнями про прочитане. Ваш приклад буде заразним для дітей.

* Розмовляйте про прочитане так, щоб дитина відчувала себе розумною і талановитою. Найчастіше хвалите його за кмітливість та старання. Не вразлив його самолюбство, навіть якщо він щось зрозумів не так, як вам цього хотілося. Підтримуйте його впевненість у своїх силах. Згадуючи пізніше дитинство, він неодмінно згадає годинник спільного з вами читання та задушевні бесіди, і це зігріє його серце.

* Заохочуйте дитину у відвідуванні бібліотеки та її заходів. Беріть його із собою, коли самі йдете до бібліотеки. Вчіть користуватися її фондами та довідковим апаратом. Консультуйтеся з бібліотекарем щодо вибору книг дитині. Довіртеся його рекомендації як фахівця.

* Читаючи книги, потрібні сьогодні, не слід забувати і про минулий досвід читання: домашня бібліотека тим і хороша, що будь-якої хвилини можна взяти книгу з полиці і перечитати її цілком або уривками, згадати, як вона з'явилася у вашому будинку.

Пам'ятка для батьків

Частіше читайте дітям

Малюк і мама, малюк і тато - це зв'язок дитини з батьками, дана природою. Тісний контакт, як фізичний, так і душевний між мамою та її дитиною закріплюється при грудному вигодовуванні, а солодкий дитячий сон заколисується тим часом маминою колисковою. Мамин голос, ніжний і рідний, супроводжує дитину з самого народження її життя. Після припинення грудного вигодовування і тоді, коли колискова пісенька перестає бути актуальною, багато батьків забувають про збереження тісного емоційного зв'язку між ними та дитиною. Мамин голос, часто, починає замінювати перегляд мультфільмів на ніч, а добре ніжне батьківське слово перетворюється на рідкісний дар. Спілкування з дитиною перетворюється в основному на мову команд і заборон: «помий руки», «пограй», «дивись мультик»… Активний життєвий ритм та реалії сучасного життя віддаляють один від одного батьків та їх чада. Тому мудрі та люблячі батьки повинні цінувати спілкування з малюком, що дозволяє зміцнити взаємозв'язок з дитиною.

Отут і приходить на допомогу читання дітям книг на ніч? Чому саме на ніч? Тут можна назвати кілька причин такого успішно обраного часу доби для читання. Час перед сном - це період, коли всі вже звільнилися від денних турбот. Тому, це найбільш вдало обраний час доби для створення довірчої атмосфери між батьками та дитиною, це своєрідний сімейний ритуал, присвячений спільній справі, спілкуванню, взаємному прояву любові та гармонії. Читання дітям на ніч – це продовження колискової, яка виконувала місію заколисування, але з віком перейшла на іншу, вищу сходинку.

Завдяки читанню книг на ніч батьками, дитина краще засинає і спить із солодкими сновидіннями завдяки отриманим емоціям. Вечірня атмосфера сама по собі заспокоює, тому читання книг у цей час полегшує сприйняття почутого та сприяє формуванню позитивних емоцій, а отже – і приємних сновидінь.

Казки на ніч чи казкотерапія

"Казка брехня, а в ній натяк, добрим молодцям урок", - одразу згадалося при думках про казки. Читання дітям казок на ніч – це найкращий засіб гарного заколисування та засинання. Казкотерапія добре себе зарекомендувала з давніх-давен. Читання казок - це чудовий засіб для формування психіки та сприйняття навколишнього світу малюком, це важливий інструмент раннього розвитку, а також головний елемент виховної роботи.

Читання казок, обговорення дій та вчинків героїв, що діють, а також фантазування продовжень історій сприяють всебічному розвитку інтелекту дитини. Казкотерапія на ніч – це також запорука гарного засинання для непосидючого малюка. Головне – навчитися зацікавити малюка і спонукати у нього інтерес до слухання.

Правила читання дітям книг

Щоб читання приносило задоволення та реальну користь, потрібно дотримуватись простих, але важливих правил:

Якщо ваш малюк не хоче слухати, то не потрібно його змушувати, тому що це не принесе жодної користі. Взаємне читання книг має приносити максимум задоволення, а не бути непосильною ношею.

Не зловживайте часом! Як правило, маленьким діткам віком від року до трьох читають у середньому до десяти хвилин, віком від трьох до п'яти років – 15-20 хвилин поспіль. Хочу зауважити, що це середні показники, а не нормативи. Ви повинні підлаштовуватися під потреби вашої дитини.

Читання книги дитині на ніч має приносити взаємне задоволення. Якщо ви себе просто змушуєте читати, щоб виконати щоденний план, це не принесе жодного задоволення вашій дитині. Відомо, що малюк дуже відчуває емоції своїх батьків, тому читання книги має відбуватися за найпозитивніших настроїв і має приносити максимум задоволення.

Не вибирайте страшних книг, які бентежать уяву.

Читаючи кожен день книги своїй дитині, ви сприяєте розширенню його знань та словникового запасу.

Читайте книгу повільно, виразно, намагаючись максимально передати емоції героїв, що діють, і обстановки.

Не замінюйте живе читання «сухими неживими» аудіокнигами.

Приємного читання вам та вашому малюку!

Пам'ятка для батьків щодо підтримки в дітях інтересу до читання:

1. Насолоджуйтесь читанням самі і виробіть у дітей ставлення до читання як задоволення.

2. Читайте дітям вголос із раннього віку.

3. Влаштуйте з дітьми похід до бібліотеки та вчіть їх користуватися фондом.

4. Показуйте, що Ви цінуєте читання: купуйте книги, даруйте їх самі та отримуйте як подарунки.

5. Виділіть вдома спеціальне місце для читання (затишний куточок).

6. Грайте у настільні ігри, які передбачають читання.

7. У будинку має бути дитяча бібліотека.

8. Зацікавте дітей історичним читанням, запропонувавши їм переглянути старі газети про своє місто.

9. Розгадуйте з дітьми кросворди та даруйте їх дітям.

10. Нехай діти самі вигадують продовження до улюблених книг та історій.

11. Влаштуйте вечір, присвячений улюбленим книгам.

12. Просіть дітей намалювати ілюстрацію до твору, що сподобався.

13. На видному місці будинку повісьте список, де буде відображено прогрес дитини читання (скільки книг прочитано і за який період) .

14. Заохочуйте читання дітей уголос, коли це можливо, щоб розвинути їхню навичку та впевненість у собі.

15. Найчастіше запитуйте думку дітей про книги.

16. Читайте разом із дітьми перед тим, як укласти їх спати.

17. Просіть дітей порадити іншим дітям, що почитати.

18. Подаруйте дитині енциклопедію для цікавого читання.

19. Розглядайте обкладинки книг перед їх читанням.

20. Намагайтеся зробити так, щоб під час читання вас ніхто не турбував.

Подаруйте увагу у цей момент лише своїм дітям!

Пам'ятка для батьків.

1. Частіше читайте своїм дітям уголос. Не припиняйте читання вголос навіть, коли дитина починає читати сама. Пам'ятайте, що читання для школярів – це насамперед спілкування з батьками.

2. Даруйте дитині книги. Привчайте дбайливо ставитися до книги.

3. Підбирайте в домашню бібліотеку адекватні віку та змістовні книги, щоб вони були зрозумілі та цікаві для дитини. Не поспішайте з придбанням нових книг, поки не вичерпано зміст тих, які вже є у дитини.

4. Дозволяйте дитині вибирати з домашньої бібліотеки книгу для спільного читання. Обговорюйте прочитане.

5. Зробіть процес початкового залучення до читання цікавим, ігровим. Складайте з дитиною власні історії та казки, майструйте по них маленькі книжки з малюнками – ілюстраціями.

6. Вибираючи між телевізором, комп'ютером та книгою віддавайте перевагу книзі.

7. Читайте самі, показуючи дитині приклад. Якщо ви любите читати, то можливо, якось і ваша дитина візьме в руки книгу сама.

Пам'ятка для батьків.

1. Читайте з дитиною вголос щонайменше 15 хвилин щодня.

2. Перед читанням приберіть зі столу відволікаючі предмети, провітріть кімнату.

3. Під час читання з'ясовуйте значення важких слів, роздивляйтеся ілюстрації.

4. Розмовляйте про прочитане: про те, чого вчить ця книга, що нову дитину дізналася.

5. Запропонуйте дитині намалювати картинку до найцікавішого уривка з книги.

6. Пропонуйте дитині для самостійного читання спеціальну літературу із серії «Читаємо самі».

ПАМ'ЯТКА ДЛЯ БАТЬКІВ

Наповніть день дитині потішками, примовками, вироками;
Введіть обов'язковий ритуал читання книг перед кожною тихою годиною;
Читайте дітям завжди, коли є можливість: перед обідом, після полудня, на прогулянці або в погану погоду;
Щовечора читайте своїй дитині. Діти не дуже хочуть лягати спати та будуть раді можливості за допомогою вечірнього читання віддалити догляд до сну. Згодом це стане своєрідним ритуалом укладання спати.
Якщо дитина просить почитати, ніколи не відмовляйте їй. Навіть якщо у вас зовсім мало часу, читайте хоч пару сторінок на день.
Не бійтеся читати дітям великі твори, хоча б на чолі на день. Таке читання з продовженням розвиває пам'ять і уважність, а також підтримує інтерес до читання. Адже дитині дуже хочеться дізнатися, що станеться далі з улюбленими героями.

ЯК НАВЧИТИ ДИТИНИ БЕРЕГТИ КНИГИ

Не робити у книзі позначок, підписів, малюнків;
Чи не читати під час їжі;
Не загинати листи користуватися закладкою;
Класти книгу лише на чистий стіл;
Не розкидати книжки, зберігати в одному місці;
Вчасно надавати «швидку допомогу» «захворілим книгам».

Як обговорювати з дитиною прочитану книгу

Поясніть перед читанням чи під час його важкі слова;
Запитайте, чи сподобався твір? Чим?
Що нового цікавого дізнався?
Попросіть дитину розповісти про головного героя, подію оповідання, казки, вірші;
Як описано природу?
Які слова та вирази запам'яталися?
Чому навчила книга?
Запропонуйте дитині намалювати картинку до епізоду, що сподобався. Вивчіть уривок та розіграйте його, зображуючи голосом персонажів твору.

Одного прочитання твору недостатньо. Необхідно знати, наскільки дитина зрозуміла, про що в книзі йдеться, запам'ятала ключові моменти. Це особливо важливо, коли йдеться про об'ємні твори, які за один вечір прочитати неможливо.
У процесі читання обов'язково зупиняйтеся на тих словах, значення яких ваша дитина точно не знає, і пояснюйте їх. Іноді складною є сама сюжетна лінія, яку теж необхідно розкрити. Те, наскільки дитина зрозуміла прочитане, легко визначається при спробі переказати текст або відповісти на запитання. Особливо наступного дня. Він має згадати, що читали вчора, і чекати непросто вечірнього ритуалу читання, а продовження конкретної книжки.
Час читання визначається індивідуально. Деякі діти спокійно можуть витримати півгодини і просити почитати ще іншим достатньо 10 хвилин, після чого вони починають відволікатися і перестають уважно слухати.
Не рекомендую впроваджувати читання у процес гри. Дитина має бути спокійною і зосередженою на книзі, слухати сидячи або лежачи, а не в перерві між гонками за бандитами та спорудженням гігантської вежі з кубиків. Книга – це джерело нової інформації, ця інформація має дійти дитини і бути нею сприйнята. Граючи, дитина слухатиме неуважно. Щось він, швидше за все, запам'ятає і навіть зможе переказати, але, загалом, мети не буде досягнуто, а час витрачено марно.

Якщо дитина не хоче слухати

Це досить поширена проблема сучасних дітей. Занадто багато інших розваг та джерел інформації. Мультфільми можна дивитися в будь-якій кількості та які захочеш. Навіщо ще й читати нудні паперові книжки з нерухомими картинками, коли на екрані все динамічно, яскраво, красиво і при цьому сюжет той самий. Саме такою є позиція дітей, яких не обмежують у перегляді телевізора. Коли ж батьки схаменуться і починають намагатися читати дітям казки, у відповідь вони отримують бурхливий протест. Справді, навіщо книжки, коли є телевізор? Інша річ, коли телевізор є лише на 15-20 хвилин на день. Природна потреба нової інформації неминуче приверне увагу дитини до книжці, і вона сама попросить вас почитати.
Також важливо насамкінець сказати, що зовсім не потрібно обмежувати репертуар для вашої дитини переліченими вище творами. Книжки, про які йшлося у статті – класика дитячої літератури. Проте світ не стоїть на місці, і щороку нові дитячі письменники пишуть не менш чудові дитячі книги, про які ми, на жаль, не завжди маємо нагоду дізнатися. Для того щоб якось орієнтуватися у величезному світі книг, відвідуйте з дитиною книгарні, цікавтеся про новинки у продавців, заходьте на сайти дитячих видавництв і читайте відгуки, і, можливо, так у вашої дитини з'являться нові улюблені книжки.
Книги, прочитані в дитинстві, впливають на нас набагато більше за всіх інших. Вони не просто дають необхідну інформацію, як це відбувається у дорослому віці. Вони виховують та формують особистість. Діти, які звикли до книги, набагато самостійніші в судженнях і поведінці, легше вступають у контакти.

Перші книги мають бути літературою найвищої проби. Знайдіть збори «Бібліотеки світової літератури для дітей», порадьтеся з бібліотекарями або просто орієнтуйтеся на свій смак: з часів вашого дитинства мало що змінилося, читайте дитині книги, які вам подобалися в дитинстві. Що читати від 3 до 6 років. Різні казки та казкові історії, краще народні – авторські казки не завжди однозначно сприймаються дитиною. Але перевірені часом твори, звичайно, будуть лише на користь. Це російські (та інші) народні казки, казки Пушкіна, «Коник-Горбунок» П. Єршова, казки Шарля Перро «Попелюшка» та «Червона Шапочка», «Дванадцять місяців» С. Маршака, «Вінні-Пух», «Казки дядечка» Рімуса», «Мауглі» (і казки Кіплінга для маленьких), «Малюк і Карлсон» та «Пеппі Довга панчоха». Книги про Чиполліно та про Буратіно, Незнайка та його друзів, Мумі-троля. Це "Мері Поппінс" П. Треверс, "Чарівник Смарагдового міста" А. Волкова, "Королівство кривих дзеркал" В. Губарєва і т. д. Це російські билини та античні міфи в перекладі для дітей. Біблійні сказання, також пристосовані для хлопців.
У більш дорослому віці, коли дитина йде до школи, відбувається знайомство із класикою – російською та зарубіжною. Чудово, якщо він читає ці книги не тільки у відповідності до шкільної програми або , але й заради задоволення. Адже запам'ятовується саме те, що ми читали доброю волею, а не примусово. А без цих книг буде щось безповоротно втрачено. Казкові історії у цьому віці теж нікуди не діваються: дитина ще перебуває у тому щасливому стані, коли продовжує вірити у дива.

Пам'ятка для батьків

Ходіть з дитиною до дитячої бібліотеки,

Щоб повернутись у світ свого дитинства і знову перечекати радість зустрічі з героями улюблених книг.

Щоб від душі насолодитись майстерністю дитячих письменників.

Щоб образи дитячої літератури допомогли вам краще зрозуміти вашу дитину.

Щоб знайти своїй дитині книги до душі.

Щоб читання зміцнювало ваш духовний контакт із дитиною.

Батьки, відвідуйте дитячу бібліотеку,

Щоб стежити за новинками та мати уявлення про для дітей.

Щоб відкрити для себе нові теми та імена у дитячій літературі.

Щоб знайти книжки на ті теми, які раніше для дітей не писали.

Щоб не проґавити жодного цікавого видання.

Щоб знати найкращих письменників та художників книги.

Щоб знання книг зміцнило ваш батьківський.

Щоб ваша дитина дорожила вашими порадами про читання.

Приходьте до бібліотеки за дитячими книгами,

Щоб переконатися, що книги для дітей дуже цікаві і різноманітні.

Щоб переконатися, що для кожного члена сім'ї в бібліотеці знайдеться книга за смаком.

Щоб знайти ті книги, які із задоволенням прочитає вся сім'я.

Щоб читання вголос стало улюбленим сімейним заняттям.

Щоб сімейні читання зміцнили стосунки дітей та батьків.

Щоб розвинути навички читачів своєї дитини.

Щоб ваші онуки були вдячні вам за те, що отримали від вас у спадок чудовий дар талант читача!

Ходіть у бібліотеку, щоб допомогти своїй дитині в навчанні

(Для батьків майбутніх школярів)

Щоб отримати уявлення про ті видання, які можуть бути корисні вашій дитині в школі.

Щоб підібрати літературу, яка допоможе грамотно підготувати дитину до вступу до першого класу.

Щоб знайти те видання, яке пояснить, чому у дитини виникли труднощі у навчанні.

Щоб взяти на замітку ті книги, які допоможуть вийти за вузькі рамки програми, розширити та поглибити знання.

Щоб підібрати книги для читання у канікули.

Щоб витрачені на роботу з книгою зусилля принесли гарні плоди – чудову освіту та успіх у житті!

Бібліотека потрібна вам,

Щоб підготуватися до ролі батьків, коли ви очікуєте дитину, у бібліотеці є книги про виховання.

Щоб освоїтись у бібліотеці до того, як ви прийдете туди разом зі своєю дитиною.

Щоб знати все про бібліотеку, в якій ваша дитина буде проводити час, коли стане її читачем.

Щоб дати своїй дитині гарні поради про читання та бути для неї справжнім авторитетом.

Щоб допомогти своїй дитині стати добрим читачем.

«Підказки для батьків»

(інформація у кожну групу, у педагогічні рекомендації для батьків)

("Так і ні")

Якнайчастіше читайте своїм дітям (казку на ніч або розповідь увечері). Читайте разом зі своєю дитиною 10 хвилин щодня (поперемінно за 1 пропозицією, абзацом, сторінкою). Читайте самі, показуючи приклад своїй дитині. Дозволяйте дитині вибирати книги для читання. Заохочуйте його бажання потримати, погортати книгу, пограти з нею. Подбайте про те, щоб у дитини вдома було багато барвистих книг. Відвідуйте з дитиною регулярно книгарню чи бібліотеку. Даруйте дитині книги. Заохочуйте дитину читати іншим членам сім'ї, друзям, знайомим. Зробіть читання приємним проведенням часу. Завжди хвалите дитину, якщо вона читає.

Не змушуйте читати насильно. Не вибирайте книги для дитини, поки вона вас про це не попросить. Не примушуйте читати надто важкі книги. Не змагайтеся з телевізором у виборі часу для читання. Не виявляйте зайвого занепокоєння, якщо вам здається, що у дитини не надто швидкі успіхи в читанні. Не критикуйте дитину, якщо вона намагається читати. Заохочуйте, підтримуйте – і покращення настане швидше. Не порівнюйте рівень читання дитини з рівнем її братів, сестер та інших дітей. Не припиняйте читання дітям вголос, як вони навчаться читати самі. Ніколи не відмовляйте дитину від читання – читати щось краще, ніж нічого не читати.

Сподіватимемося, що наші консультації, бесіди та пам'ятки допоможуть нашим батькам прийняти правильне рішення, яке благодійно позначиться на вихованні дітей.

А вам, шановні колеги, дякую за вашу увагу!

Валерія Попова
Пам'ятка для батьків Частіше читайте дітям

Як допомогти маленькій дитині подружитися з книгою та полюбити сам процес читання? Почніть з поезії, яка вам подобається!

Майже все батьки, принаймні більшість з них хочуть, щоб їхні діти любили читати. Бо це вважається дуже корисним. Проте читаючихдітей нашій країні стає дедалі менше. Особливо швидко втрачає популярність поезія. Тим часом, саме вірші можуть допомогти дитині полюбити читання.

Що слід робити, щоб малюк полюбив вірші? По-перше, потрібно йому їх читати. Це розуміють абсолютно всі мами та тати. Багато дорослих і справді купують своїй дитині численні яскраві книжки, старанно читають їх йому, А результат всупереч очікуванням чомусь дорівнює нулю. Чому так виходить? Є кілька причин.

1. Батьки часто читають своїм дітям тещо їм самим зовсім не здається цікавим.

Зрозуміло: це ж зовсім маленька дитина Що йому накажете читати? Те, що для таких нісенітниць призначене. Наведу лише один типовий приклад - віршик з барвистої, добре ілюстрованої книги для дітей. Ім'я автора не називаю: це не так важливо (повірте, подібні „поетичні шедеври” буквально у всіх авторів абсолютно однакові). Отже, „Равлик”.

Равлик втомився.

Трудний був шлях.

Тяжкий її будиночок-черепашка.

Равлик втомився.

Час відпочити

На м'якій пуховій подушці.

А можна чаю з варенням попити,

Зіграти у доміно чи шашки.

А можна ще телевізор увімкнути –

Дивитися цілий вечір мультфільму.

Чому це – для дітей? Тому що про равлика. Вважається, Що для дітлахів треба писати про зайчики, білочки, равликів. Розчулено, безглуздо і відверто нудно. Зрозуміло, що дорослій людині це теж нудно. Але він вірить, що якщо це для дітей видано, значить, дитині може сподобатися. Нічого подібного! Так що запам'ятайте першу заповідь віршової виховання: читати дітям треба тільки те, що подобається ВАМ САМІМ.

2. Батьки часто думають, що головне - це розуміння дитиною того, що вони читають.

Зрозуміло, йдеться про елементарне розуміння слів і пропозицій: їх значення та сенсу – а не про якесь „розуміння поезії” Тому, по-перше, обирають такі вірші, які, на їхню думку, дітям зрозумілі, тобто найпримітивніші і знову ж таки „дитячі”. А по-друге, не просто читають, а всі дитині тлумачать - як на уроці у школі. Насправді ж, хоч як це дивно, розуміння не має особливого значення. Головне – не розуміння, а емоційне проживання поезії.

Відомо, що Корній Чуковський (саме він розробив основи виховання на віршах у ранньому дитинстві, і саме його погляди лежать в основі цієї статті) читавсвоїм зовсім маленьким дітямаж ніяк не дитячі вірші. Так, наприклад, його донька, Лідія Корніївна Чуковська, згадувала, як батько читавїм вірш Баратинського „Піроскаф”:

Дикою, грізною ласкою сповнені,

Б'ють у корабель середземні хвилі.

Ось над кормою став капітан:

Вискочив свисток його.

Братствуючи з парою,

Вітру наш вітрило пролунав недарма:

Пінячись, глибоко зітхнув океан!

Це він читав, катаючи дітей у човні на морі. Зрозуміло, що сам Баратинський дуже здивувався б, якби дізнався, що цей вірш можна читати маленьким дітямі що він дуже сподобається у своїй. Проте саме так. Причому Чуковський нічого дітям не пояснював. Він просто читав вірш, передаючи голосом захоплення людини, яка закохана в море, яка вирушила в довгоочікуване плавання. І діти розуміли: не слова, а емоції

3. Багато батьки читають своїм дітям виключно прозу.

Їм здається, що прозові тексти можуть читати будь-яка людина, а читативірші треба все-таки вміти. І ось саме вони й не вміють. До того ж, вони переконані, що вірші взагалі не люблять. Насправді, якщо людина добре читає вірші, то це, звичайно, допомагає захопити ними і дитину. Але якщо ви зовсім не вмієте читати вірші, це не завада. Важливе не вміння, а захоплення. Саме захопленість дорослого заражає малюка. А щодо нелюбові до віршів, то все, що ми тепер любимо, колись нам було невідомо – і ми цього не любили. Вірші полюбити можна. Більшість тих, хто впевнений у своїй нелюбові до віршів, на жаль, подібні до героя відомої серії анекдотів – хлопчика Вовочки.

Якось вчителька музики запитала Вовочку, чи він любить Бетховена. „Не-е, не люблю!” – відповів Вовочка. „І які ж твори Бетховена тобі не подобаються?” – поцікавилася вчителька. „Так я його не слухаю. Я ж сказав: я його не кохаю!" – логічно відповів Вовочка. Він жодної речі Бетховена не чув – і тому його „не любить”. Так і багато дорослі: ніколи не прочитали жодного вірша просто з інтересу, для себе Вірші вони читалита заучували у школі за завданням вчителя літератури. Тому їх і „не люблять”.

Насправді кожна нормальна людина може якісь окремі вірші любити, а якісь інші їй не сподобаються. Просто треба їх читати. Тим більше, читання віршів не вимагає багато сил і часу. І якщо вам щось подобається, то можна це і малюкові прочитати. Навіть якщо це поки що малозрозуміло для нього. Важливо, щоб емоції, які передає вірш, були передані під час читання, щоби дитина їх відчула – і тоді все буде добре.

4. Багато хто думає, що всі без винятку вірші несуть певну інформацію. І саме її треба донести до дитини.

Нічого подібного! Інформацію несуть підручники, статті в газетах, журналах та подібних виданнях. А у поезії зовсім інша роль.

Візьмемо вірш „Веселий гном” Жені Усовича (Автор вірша сам ще школяр):

У старому будиночку без грубки

Жив веселий дідок.

Кип'ятив він чай на свічці,

Заваривши трави пучок.

Смажив ягоди на сонці,

Кульбаби солив

І надвечір на віконці

Комарів чайком напував.

На сосні шукав голку,

Щоб латати собі штани.

Замість дзеркала на полицю

Ставив краєчок місяця.

Вночі зіркові доріжки

Бородою підмітав.

Те, що падало, в козуб

Обережно збирав.

Ну а вранці ці зірки

Сіяв удома, під вікном:

Щоб знали все на світі,

Де живе веселий гном!

Чому це подобається дітям? Навіть трирічкам зрозуміло, що це жарт. Не може ніхто підмітати небо бородою. Це кумедно та цікаво.

Ритм та мелодика. На жаль, багатьом дорослим незрозуміла специфіка поезії. Справа в тому, що поезія – мистецтво прикордонне: між музикою та літературою Іноді – ближче до музики.

Зміст у віршах виражається значною мірою РИТМОМ та МЕЛОДІЄЮ – незалежно від слів. Діти якраз особливо чутливі саме до ритму та мелодики вірша. Це відзначає знову ж таки Корній Чуковський. Деякі дитячі „вірші” (самими малюками написані)він називав „екікіки”, бо вони безглузді, але ритм у них є. І ось малюка приваблює саме цей ритм.

Деякі маленькі діти здатні годинами голосно повторювати такі "екікіки", явно отримуючи від цього велике задоволення. Таким чином дитина сама себе виховує: прищеплює любов до поезії Але дорослих це часто чомусь дратує.

Якщо ви дійсно хочете, щоб ваше маля полюбило читання, починайте з віршів. Будь-яка маленька дитина здатна їх полюбити. І досягти цього нескладно. Чи не віддавайте справу в чужі руки.

Батькамдостатньо дотримуватися кількох простих правил.

Читайте малюкові тільки те, Що вам подобається.

Нічого не пояснюйте, не пояснюйте: важливо, щоб дитина емоційно прожила вірш, а решта значення не має

Намагайтеся читати так, щоб показати своє захоплення. Демонструйте, що вам подобається цей вірш, заражайте сина чи дочку своїм захопленням, покажіть, що вірші – це весело та цікаво, що вони піднімають настрій.

Якщо дитина, як вам здається, нічого не зрозуміла, не може переказати вірш, спотворює її сенс – не звертайте уваги: важливо, щоб малюкові було цікаво

Не обов'язково читати дітям лише ті вірші, Які написані спеціально для них. Якщо це написано саме для дітей, не обов'язково має їм подобатися. Читайте все, Що, на Вашу думку, дитина може емоційно сприйняти.

Робіть це досить регулярно, але не у вигляді уроків, не дидактично. Краще, якщо це буде виглядати просто як спілкування, як приємне спільне проведення часу.

Не варто розраховувати, що привабити вашу дитину читанням може якийсь найманий педагог. Те, що читає мама, і те, що читає чужа людина, - далеко не одне й те саме. Вірш може сподобатися малюкові вже тому, що він його почув уперше саме з маминого голосу.

Пам'ятка для батьків та дітей

Пам'ятка для дітей та батьків.
1. При знайомстві з новою книгою розгляньте спочатку обкладинку, прочитайте прізвище та ініціали автора, назву книги.
2. Перегортайте книгу, уважно розглядаючи ілюстрації.
3. Визначте зразковий зміст книги за ілюстраціями.
4. Читайте книгу поступово, на сторінках або розділах.

Пам'ятка для батьків.
1. До та під час читання книги з'ясуйте значення важких чи незнайомих слів.
2. Запитайте, чим сподобалася книга дитині, що нового з неї вона дізналася.
3. Попросіть дитину розповісти про головного героя, подію.
4. Які слова чи вислови запам'яталися йому?
5. Чому вчить ця книга?
6. Запропонуйте дитині намалювати картинку до найцікавішого уривка з книги або вивчити її напам'ять.

Прості поради, як виховати та підтримати в дітях звичку до читання.
1. Насолоджуйтесь читанням самі і виробіть у дітей ставлення до читання як задоволення.
2. Читайте дітям вголос із раннього віку.
3. Нехай діти бачать, як Ви читаєте із задоволенням: цитуйте, смійтеся, заучуйте уривки, ділитеся прочитаним тощо.
4. Найчастіше беріть дітей із собою у бібліотеку та вчіть їх користуватися її фондами.
5. Показуйте, що Ви цінуєте читання: купуйте книги, даруйте їх самі та отримуйте як подарунки.
6. Нехай діти самі обирають собі книги та журнали (у бібліотеці, книгарні тощо)
7. Читайте дітям чарівні казки
8. Підпишіться на журнали для дитини (на його ім'я!) з урахуванням її інтересів та захоплень.
9. Нехай дитина читає комусь із домашніх чи своїм друзям, які ще не вміють читати.
10. Заохочуйте читання: нагородою може бути нова книга, приладдя для малювання, квитки до театру, похід до зоопарку чи музею, дозвіл довше не лягати спати, щоб почитати.
11. На видному місці будинку повісьте список, де буде відображено процес дитини (скільки книг прочитано та за який термін)
12. Напишіть свою кухонну книгу.
13. Нехай вони становлять списки покупок.
14. Якщо ви подорожуєте разом з дітьми, запропонуйте їм почитати про ті місця, куди ви їдете (і до, і після поїздки)
15. Під час поїздки машиною нехай діти слухають магнітофонні записи літературних творів.
16. Грайте у настільні ігри, які передбачають читання.
17. Виділіть вдома спеціальне місце для читання (затишний куточок з полицями..)
18. У будинку має бути дитяча бібліотека.
19. Влаштуйте з дітьми похід до бібліотеки. Запишіть у читальний зал.
20. Запропонуйте дітям до або після перегляду фільму прочитати книгу, за якою складено фільм.
21. Заохочуйте дружбу з дітьми, котрі люблять читати.
22. Збирайте книги на теми, які надихнуть дітей ще щось прочитати про це (наприклад, книги про динозаврів, космічні пригоди).
23. Розгадуйте з дітьми кросворди та даруйте їх їм.
24. Нехай у домі будуть журнали, збірки оповідань для дітей та дорослих, газети.
25. Нехай діти самі пишуть записки, які пояснюють, наприклад, їх відсутністю в школі, або в інших випадках, коли потрібні записки з дому.
26. Заохочуйте читання дітей уголос, коли це можливо, щоб розвинути їхню навичку в читанні та впевненість у собі.
27. Заохочуйте читати будь-які матеріали періодичного друку: навіть гороскопів, листів до видавця, коміксів, образів телесеріалів.
28. Дітям краще читати короткі оповідання, а не великі твори: тоді вони з'являться відчуття закінченості і задоволення.
29. Заохочуйте написання дітьми власних п'єс чи інших творів.
30. Влаштовуйте вечори, присвячені улюбленим книгам.

1. Пам'ятки для батьків

   Документ

   Полянська Ольга Вікторівна, психолог, Біляшкіна Тетяна Іванівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, Середня загальноосвітня школа Сахарозаводська Павлівського району Алтайського краю

2. Пам'ятка для батьків щодо розвитку креативного мислення засобами гри у дошкільнят

   Пам'ятка

   Наш час – час змін. Зараз потрібні люди, здатні приймати нестандартні рішення, які вміють творчо мислити. Найчастіше навчання, на жаль, зводиться до запам'ятовування та відтворення прийомів дії, типових способів вирішення завдань.

3. Пам'ятка для батьків випускника Для вас та ваших дітей настала відповідальна та хвилююча пора пора складання іспитів. Від того, наскільки серйозно ви до них віднесетеся, багато в чому залежить результат

   Пам'ятка

   Для вас і ваших дітей настала відповідальна і хвилююча пора - час складання іспитів. Від того, наскільки серйозно ви до них віднесетеся, багато в чому залежить результат.

4. Пам'ятка для батьків та учнів

   Пам'ятка

   Відповідно до ст.2.3. Кодексу про адміністративні правопорушення РФ, адміністративної відповідальності підлягає особа, яка досягла на момент скоєння адміністративного правопорушення віку шістнадцяти років.

5. Пам'ятка для батьків (3)

   Пам'ятка

   Ми розуміємо айкідо набагато ширше, ніж як комплекс фізичних вправ для заучування, чи набору технік рукопашного бою. Айкідо для нас – засіб духовного розвитку та інструмент для пізнання навколишнього.