Rezumat al nodurilor din grupul mijlociu modelând ciuperci. Lecție de modelaj: „Ciuperci. Exercițiul didactic „Încercuiește ciuperca”

Rezumatul unei lecții integrate de matematică și modelare în grupa de mijloc „Pentru ciuperci”

Învață-i pe copii să compare două grupuri de obiecte, să stabilească rapoarte mai mult-mai puține, în mod egal.
Învață să numeri mișcările și sunetele după ureche.
Remediați un cont direct cantitativ și ordinal.
Clarificați cunoștințele copiilor despre formă, forme geometrice (cerc, pătrat, dreptunghi, triunghi, oval).
Clarificați semnificația conceptelor: stânga, dreapta, unul lângă altul, sub, la mijloc.
Învață-i pe copii să înfățișeze un agaric de muscă folosind plastilină, folosind abilitățile dobândite anterior.
Dezvoltați abilitățile motorii fine.
Formați tehnicile de analiză și sinteză.

Echipament:

Pânză didactică; distribuirea de ciuperci și brazi de Crăciun; ciuperci de jucărie sau manechine; benzi de tipărire; caiete; creioane sau pixuri; blank pentru modelare în basorelief (o pălărie de agaric muscă din hârtie roșie este lipită de o foaie de carton nelucioasă), plastilină albă și verde, plăci de modelat, stive.

Cursul lecției:

Băieți, ce perioadă a anului este? După ce semne știm despre debutul toamnei?

„Fulgii de ploaie zboară”

Ploile zboară,
Nu vei ieși pe poartă.
Pe o potecă umedă
Se furișează o ceață umedă.

La pinii intristati
Și copaci de rowan de foc
Vine toamna și seamănă
Ciuperci parfumate!

Și acum mergem cu ciuperci în pădure. Da, nu într-o pădure simplă, ci într-una geometrică.

Exercițiu didactic „În pădurea geometrică”

Copiii lucrează cu o pânză didactică.

Aruncă o privire atentă la ce forme geometrice îți amintesc de copaci, tufiș, ciot de copac și soare într-o pădure geometrică. (Profesorul cere să numească nu numai formele geometrice, ci și culoarea acestora).

Exercițiu didactic „Au crescut ciupercile”

Ploaia de toamnă a trecut și în pădurea noastră geometrică au crescut ciuperci. Îți voi spune exact unde a crescut ciuperca și tu ai pus-o în acest loc.

O ciupercă a crescut sub un tufiș roșu.
O ciupercă a crescut chiar în mijlocul unei poieni de pădure.
O ciupercă a crescut în dreapta celui mai mare copac.
Lângă cânepă a crescut o ciupercă.
O ciupercă a crescut în stânga bradului de Crăciun.

Exercițiu didactic „Numără ciupercile”

Numără câte ciuperci au crescut într-o poiană.
Pune în față benzile de tipar și așează pe ele câte ciuperci ai numărat în pădurea geometrică. Câte ciuperci ai postat? Pune la fel de mulți brazi de Crăciun cât ciuperci pe banda de jos. Acum faceți astfel încât să fie mai mulți copaci decât ciuperci. Ce ai făcut pentru asta? Ce alt mod te poți asigura că există mai mulți brazi de Crăciun decât ciuperci?

Priviți aceste ciuperci (profesorul afișează ciuperci de jucărie sau manechine de diferite ciuperci). Câte ciuperci sunt? Care este cea mai mare ciupercă la rând? Cel mai mic? Amanita? O ciupercă cu o frunză pe capac?

Și acum voi culege ciuperci, iar tu le vei număra.
Profesorul adună ciuperci, așezate ferit de vederea copiilor, pronunțând cuvântul „ciupercă” atunci când se găsește fiecare ciupercă. Copiii numără după ureche. Apoi profesorul le prezintă copiilor ciupercile culese, copiii le numără și află dacă au numărat corect cuvintele.
Apoi profesorul se aplecă să ridice ciupercile, fără să spună nimic. Copiii numără pârtiile. Rezultatul numărării este verificat în același mod.

Pauză dinamică „Un stejar puternic în luncă”

În poiana un stejar puternic
Ramurile trage direct spre nor.
(Stai pe degetele de la picioare, întinde-te - mâinile sus)

El este pe crengi în mijlocul pădurii
A agățat ghindele cu generozitate.
(Se apleacă la stânga și la dreapta cu brațele ridicate)

Iar dedesubt cresc ciupercile
Sunt atât de mulți dintre ei aici astăzi!
Nu fi leneș și nu fi timid
Aplecați-vă pentru ciuperci!
Una este o ciupercă și două este o ciupercă,
Pune-le într-o cutie.
(Se înclină înainte, dreapta, stânga)

Aici broasca a galopat,
Aici ea poate vedea puțină apă.
Iar cârcănitul galopează vesel
Direct la iaz, nu altfel.
(Sărind dintr-o poziție ghemuită)

Ei bine, vom merge puțin.
Ridică-ți piciorul mai sus!
(Mercând pe loc)

M-am plimbat, s-a zbătut
Și s-au prăbușit pe birourile lor.

Exercițiu didactic „Compara ciuperci”

Uite, ciupercile și coșurile sunt desenate în caietele tale. Puneți ciupercile mici într-un coș mic. Puneți ciupercile mari într-un coș mare. Luați un creion (pen) în mâini și trageți o linie de la ciuperci mici la un coș mic. Apoi trageți o linie de la ciupercile mari la coșul mare.
Numără câte ciuperci mici. Câte ciuperci mari? Care ciuperci sunt mai puține? Ce ciuperci sunt mai multe?

Exercițiul didactic „Încercuiește ciuperca”

În caiet, o linie întreruptă reprezintă o ciupercă, pe care copiii o desenează cu un creion sau un stilou.

Și acum vom face o ciupercă amanita. Ce știi despre această ciupercă? Dar pentru oameni, agaric-mușcă este otrăvitor și periculos, dar veverița dintre numeroasele ciuperci comestibile culese pentru iarnă va stoca și mai multe agarice-muscă. Probabil în scop medicinal. Deci, după ce ați întâlnit un agaric de muscă în pădure, luați în considerare, dar nu atingeți sau călcați în picioare - nu aveți nevoie de un agaric de muscă, dar cineva vă va veni chiar la îndemână.
Dar înainte de a începe să sculptați. Ne vom întinde degetele, le vom pregăti pentru lucru.

Gimnastica cu degetele „Hai să culegem ciuperci”

Unu doi trei patru cinci,
(În conformitate cu textul, desfaceți alternativ degetele strânse într-un pumn)

Trimite-ți degetele în pădure pentru o plimbare.
(Strângeți degetele într-un pumn și desfaceți-le)

Luați un coș cu ei
Și au pus ciuperci în ea.
(Palmile sunt cu fața spre sine, degetele sunt împletite și coatele sunt depărtate. Palmele par să se depărteze, iar între degete se formează goluri. Degetele mari formează un mâner)

Acest deget a găsit o ciupercă
Am început să curăț acest deget,
Acesta tăiat
Acesta a mancat,
Ei bine, acesta a continuat să caute.
(Degetul mare este îndoit, restul sunt strânși într-un pumn. În conformitate cu textul, desfacem alternativ degetele).

Modelare în basorelief „Amanita”

Copiii împart plastilina albă cu un teanc în două părți egale. O parte este folosită pentru a modela un cârnați - un picior de ciupercă. Punându-l vertical sub capacul ciupercii, apăsați-l pe carton. În mijlocul picioarelor, plastilina este presată și trasă în ambele direcții - fac o fustă de ciupercă. Multe bile mici sunt făcute din plastilină albă rămasă și presate pe capacul ciupercii - pete de agaric mușcă. Se face un cârnați din plastilină verde și se presează orizontal la baza piciorului de ciupercă, apoi „lamele de iarbă” sunt scoase cu un deget și li se aplică linii verticale cu o stivă.

Ciupercile de plastilină sunt un model pe care copiii încep să-l sculpteze aproape pe primul, la 3-4 ani. Și apoi se modelează în grupa senior, pregătitoare a grădiniței, în clasele primare ale școlii. Și aceasta nu este o coincidență. Pe de o parte, este foarte ușor să modelezi cea mai simplă ciupercă. Pe de altă parte, ciupercile au un astfel de potențial pentru decorare, stăpânire diverse tehnici de modelare, încât va fi interesant să le sculptezi pentru copiii de orice vârstă. Lucrând la aceste modele, veți avea, de asemenea, o oportunitate excelentă de a vorbi cu copiii despre ciupercile comestibile și necomestibile și de a le prezenta copiilor.
Vă oferim mai multe opțiuni pentru ciuperci de plastilină:

Cum să modelezi o ciupercă porcini din plastilină

Cel mai mare „aristocrat” dintre ciuperci este o ciupercă porcini. Îl orbim.
Pasul 1
Sculptăm piciorul. Luați plastilină albă sau bej deschis, frământați-o și rulați un cârnați foarte plin. Dacă sculptați cu copii mai mari, puteți da piciorului o formă conică ușor conică.

Pasul 2
Facem o pălărie. Rulați o minge destul de mare din plastilină maro - cam de aceeași dimensiune pe care vrem să obținem o pălărie. Apoi, luăm stiva și o împărțim în părți inegale, așa cum se arată în fotografie.

Ne luăm cea mai mare parte a mingii. Îl vom tăia puțin și vom apăsa orificiul din interior cu degetul.

Pentru copiii de 3-4 ani, această lucrare poate fi finalizată - conectăm capacul și piciorul și ciuperca este gata.

Dar vă vom arăta cum să facem ciuperca noastră mai realistă. Luați o bucată mică de plastilină albă sau bej din care am sculptat piciorul. Să rulăm o minge din ea și să o aplatizăm într-o prăjitură cu diametrul egal cu pălăria. Lipiți această bucată albă pe partea inferioară a ciupercii și apoi lipiți piciorul.

Pasul 3
Modelăm o mică ciupercă, folosind segmentul mic rămas de plastilină maro pentru capac.

Pasul 4
Ciupercile noastre au nevoie de un suport. Luați o bucată de plastilină verde, orbește o minge și aplatizează-o într-un tort. Să reparăm ciupercile pe acest „piedestal”.

Pasul 5
Puteți face iarbă în jurul ciupercilor. Luați bucăți mici de diferite nuanțe de verde și galben, amestecați-le și rulați cârnații. Aplatizați cârnații și tăiați-l cu o stivă.

Să lipim iarba de baza pe care stau ciupercile, Îndoiți „firele de iarbă”. Deci am luat ciuperci porcini din plastilină.

Aici este vechiul boletus
Și el este frumos și grozav.
Într-o pălărie întunecată pe o parte,
Piciorul este la fel de puternic ca un ciot de copac.

Cum să modelezi o ciupercă hribi din plastilină

O ciupercă boletus pentru bebeluși de 3-4 ani se va mucegai în același mod ca o ciupercă porcini. Doar culoarea capacului va fi diferită - roșu-maro. Cu băieții mai în vârstă, puteți sculpta alte caracteristici ale acestei ciuperci din plastilină.
Pasul 1
Piciorul hribiului este mai lung și mai subțire decât cel alb. În plus, picioarele acestor ciuperci sunt pete negre. Să-i orbim. Să facem un cârnați din plastilină albă sau bej. Rulăm un flagel foarte subțire din plastilină neagră, vom smulge bucăți mici din el și îl vom lipi pe picior. Apoi rulăm din nou pulpa de cârnați, nivelând petele.

Pasul 2
Vom face pălăria în același mod ca și pentru ciuperca porcini, doar puțin mai plată, iar partea interioară a capacului - galbenă.

Pasul 3
Punem ciupercile pe un suport si orbim iarba. Aceștia sunt boletus.

Eu cresc într-o șapcă roșie
Printre rădăcinile de aspen.
Mă vei recunoaște la o milă distanță,
Numele meu este... (aspen).

Cum se modelează ciupercile chanterelle din plastilină

Din anumite motive, aceste ciuperci elegante și foarte gustoase sunt foarte rar modelate din plastilină cu copiii. Dar în zadar! La urma urmei, sculptarea lor este o plăcere! Plastilina este o singură culoare, iar tehnologia este foarte simplă.
Pasul 1
Să rulăm un buzdugan din plastilină portocalie, așa cum se arată în fotografie.

Pasul 2
Partea superioară cu degetele turtite, formând o pâlnie.

Pentru un naturalism deosebit, puteți aplica plăci cu crestături cu o stivă.

Pasul 3
Chanterele cresc în familii. Prin urmare, vom face 3-4 ciuperci de diferite dimensiuni. Le lipim pe o baza de plastilina verde si le decoram cu fire de iarba. O frunză poate fi pusă pe pălărie pentru pitoresc. O frunză poate fi turnată din plastilină sau decupată din hârtie colorată. Familia de chanterelles este gata.

În luncă – ca surorile
Iată și iată - ciuperci mici
Se numesc chanterelles
Prăjit, fiert, pus în supă.

Cum se modelează ciupercile russula din plastilină

Russula - ciupercile sunt foarte simple. Mulți culegători de ciuperci nici nu le consideră ciuperci. Dar sunt întotdeauna mulți în pădure. Și este foarte ușor să le recunoașteți - nu le puteți confunda cu niciun „dublu” otrăvitor. Russula poartă „ținute” - pălării de diferite culori: roșu, galben, roz, violet. Dar ciupercile cu capace verzi sunt considerate cele mai delicioase. Se numesc „gurmanzi”.
Pasul 1
Incepem sa sculptam russula la fel ca si cantarela, doar din plastilina alba. Piciorul poate fi făcut mai lung decât cel al chanterellelor.

Pasul 2
Facem o pălărie. Orbităm o minge din plastilină de culoarea selectată și o aplatizăm într-un tort. Lipim o pălărie multicoloră pe picior. Vom aplica o placă cu crestătură într-o stivă.

Pasul 3
Să facem mai multe ciuperci multicolore, să le lipim pe o bază de plastilină și să le decoram cu iarbă.

De-a lungul potecilor forestiere
Multe picioare albe
În pălării multicolore,
Perceptibil de departe.
Colectează, nu ezita,
Aceasta este... (russula)

Cum să modelezi o ciupercă amanita din plastilină

Amanita este o ciupercă otrăvitoare, dar ce frumusețe! Este destul de dificil să-l sculptezi. Acest model este potrivit pentru copii de la 6-7 ani.
Pasul 1
Facem o pălărie. Modelăm un con din plastilină roșie. Cu degetul, faceți o crestătură în con, turtind ușor marginile.

Modelăm o minge din plastilină albă, o turtim într-o prăjitură și o lipim de interiorul capacului. Poate fi aplicat cu un teanc de plăci cu crestături.

Pasul 2
Sculptăm piciorul. Să rulăm un cilindru din plastilină albă. Orbităm un cârnați mic din plastilină albă și îl aplatizam. Să conectăm banda aplatizată cu cilindrul piciorului, creând o „fustă” de agaric muscă.

Pasul 3

Lipiți pălăria de picior, lipiți pete albe pe pălărie.

Pasul 4
Rămâne să punem agaric-muscă pe un suport de plastilină și să-l decorezi cu iarbă de plastilină.

Agaricul muscă este un miracol
Sunt otrăvitori?
Prostii!
Oricum nu le voi rupe
Dacă o asemenea frumusețe!

Colectăm toate ciupercile de plastilină într-o poiană de pădure.

Un alt model „toate vârstele” este. Oferim mai multe variante potrivite copiilor de la 3 la 8-9 ani.

Note de curs despre modelare în grupul de mijloc „Ciuperci”
Abstract
direct – activităţi educative
pe modelare
în grupul de mijloc
Alcătuit de: educator grupa numărul 9
Simonova Elena Petrovna
Tula, 2015
Subiect: „Ciuperci”
Conținut software:
1. Sarcini educaționale: consolidarea capacității de a sculpta obiecte familiare folosind tehnicile învățate (rularea plastilinei cu mișcări drepte și circulare, aplatizarea cu palmele, modelarea cu degetele pentru a rafina forma).
2. Sarcini de dezvoltare: dezvoltarea abilităților motorii fine ale mâinilor, imaginația, independența creativă.

3. Sarcini educaționale: pentru a aduce la lumină acuratețe, perseverență.
Integrarea domeniilor educaționale:
socializare,
Securitate,
comunicare,
muzică.
Echipament:
Material demonstrativ - muzică cu sunete ale naturii, manechine de ciuperci, plastilină, o tablă de modelat, un borcan cu apă, un șervețel.
Fișe - plastilină, o placă de modelat, un borcan cu apă, un șervețel.
Progres:
Educator: Copii, ghiciți ghicitoarea:
„Sub pinul de lângă potecă
Cine stă printre iarbă?
Există un picior, dar fără cizme.
Există o pălărie, nu există cap"
(În acest moment, o înregistrare a vocilor păsărilor, zgomotul pădurii se aude. În acest moment, profesorul aranjează ciuperci (manichini). Copii: Aceasta este o ciupercă!
Educator: Așa e, este o ciupercă. Uite, băieți, unde am ajuns?
Copii: Am ajuns în pădure.
Educatoare: Copii, și pe cine puteți întâlni în pădure?
Copii: Puteți întâlni animale sălbatice în pădure: vulpe, iepure de câmp, urs, lup...
Educator: Băieți, cine mai locuiește în pădure?
Copii: Păsările trăiesc în pădure.
Educatoare: Și ce crește în pădure?
Copii: În pădure cresc copaci, iarbă, tufișuri, fructe de pădure, nuci, ciuperci.
Educatoare: Și acum, copii, vă sugerez să ne întindeți degetele. Privește și repetă după mine.
Joc cu degetele „Adună ciuperci”
Duc un coș în pădure, arăt surpriză, cresc
Voi culege ciuperci acolo. mâinile în lateral
Prietenul meu este surprins:
„Câte ciuperci sunt pe aici! "
Boletus, ulei, alternativ degetele îndoiți
Boletus, ciupercă, degete la ambele mâini, pornind
Boletus, chanterelle, ciuperci de lapte - de la degetul mic al mâinii drepte.
Să nu se joace de-a v-ați ascunselea!
Ryzhiki, volnushki
Îl voi găsi la margine.
eu vin acasă
Eu port cu mine toate ciupercile.
Și nu voi căra agaric-mușcă. Degetul mare stâng a rămas în urmă
Lasă-l să stea în pădure!
Educatoare: Bravo! Îți place jocul? Acum, copii, luați o ciupercă de jos și examinați-o. Spune-mi, cum se aseamănă?
Copii: Ciupercile au șapcă și picior.
Educatoarea: Așa este, copii! Cum diferă ele?
Copii: Ciuperci de diferite culori si marimi.
Educatoarea: Așa este, copii! Vă sugerez să modelați astfel de ciuperci din plastilină. Mai întâi trebuie să modelați pulpa ciupercii. Pentru a face acest lucru, iau o bucată de plastilină și o împart în două părți. Am lăsat o parte deoparte și o rostogolesc pe cealaltă între palme înainte cu mișcări înainte și înapoi. Asa. Am un picior de ciupercă. Acum mai iau o parte din aluat, o pun pe o palmă cu cealaltă, o acoper și rostogolesc mingea într-o mișcare circulară. Asa. Pentru a obține o pălărie, trebuie să puneți mingea între palme și să o aplatizați. Asa. Acum trebuie să umeziți joncțiunea capacului și picioarelor cu apă și conectați. Asa. Am o ciupercă atât de frumoasă. Copii, toată lumea înțelege? De unde începem să sculptăm? (Încă o dată, clarificați etapa cu etapa de fabricație) Puteți începe să sculptați.
Activități independente ale copiilor, acordați asistență dacă este necesar.
Rezultat
Educatoare: Copii, uite câte ciuperci au crescut în pădurea noastră. Toate sunt frumoase și nu seamănă. Astăzi toată lumea a încercat și a fost foarte atent.
Reflecţie
Cred că această lecție și-a atins obiectivele. Copiilor le-a plăcut lecția. Au lucrat productiv - la sfârșitul lecției, fiecare și-a orbit propria ciupercă.

Harta tehnologică a activităților de învățare organizate

grup: mai in varsta

Zona educațională: Creație

Capitol: Modelare

Temă: „Ciuperci”

Ţintă: Învățați copiii să sculpteze un obiect în două părți.

Sarcini:

1) Continuați să învățați copiii să lucreze cu plastilină imitată de profesor. 2) Pentru a consolida capacitatea de a folosi apă și un șervețel în timpul lucrului.

3) Dezvoltați abilitățile motorii fine ale mâinii și creativitatea.

4) Încurajează dragostea pentru munca ta.

Echipamente: jucărie - arici, copaci artificiali, pentru a crea o „pădure”, ciuperci - manechine, plasticitate de culori alb și maro, stive, șervețel, pahar cu apă, planșă de modelat, probă gata făcută.

Lucru de vocabular: ciupercă, pălărie, picior.

Progres

1) Cercul bucuriei:

Soarele merge în cerc

Oferă copiilor lumina lor.

Și odată cu lumina vine la noi

Prietenia este un salut însorit.

Educator: Băieți, azi mergem la o plimbare în pădure, vreți să mergeți?

2) Citește o poezie:

Bună pădure, pădure frumoasă,
plin de basme și minuni!
Cine pândește în pustia ta?
Ce fel de animal doarme sub copac (ariciul)

Atrage atenția copiilor: băieți, uite cine stă sub copac?
Educatoare: Uite cât de încântat ariciul a venit! Ce crezi că face un arici în pădure.

Educator: Dreapta! se pregateste de iarna

3) Situație problematică:- Băieți, ariciul vă cere ajutorul pentru a pregăti ciupercile, îl vom ajuta pe arici?
Educator: Trimiteți, faceți o plimbare prin pădure, uitați-vă la ciuperci.
Să căutăm ciuperci comestibile pentru ariciul nostru.
Privește sub pomul de Crăciun o ciupercă, ascultă o ghicitoare despre ea.

Mister:

Această ciupercă este situată sub un pin, ca regele pădurii
Mă bucur să-i găsesc culegătorul de ciuperci, acesta este (boletus alb).

Este o ciupercă comestibilă.
Un arici va fi fericit cu o astfel de ciupercă.
Să ne plimbăm prin pădurea și să căutăm mai multe ciuperci.
Educator : Hai să ne jucăm puțin: să ne imaginăm că toți suntem culegători de ciuperci, mergeți în pădure după ciuperci.

4) Educație fizică:

Am mers, am mers, am mers (mers pe loc)
și am găsit ciupercile (batem din palme)
Timp de ciupercă (aplecat)
două ciuperci (aplecate)
Trei ciuperci (aplecate)
pune într-o cutie (s-a ridicat și a se înclina în lateral)

Ne-am odihnit puțin, ne-am plimbat prin pădure, dar aproape că nu am adunat ciuperci pentru arici.
Lasă-ne și tu, orbi ciupercile arici

5) Inspecția subiectului:

Ciuperca noastră are un picior gros ca o coloană, scurt, ține o pălărie mare, rotundă.

6) Afișați performanța pas cu pas a lucrării:

Educatoare: În primul rând, voi sculpta piciorul ciupercii, voi lua o bucată de plastilină albă, o voi rula între palme în mișcări înainte și înapoi. Așa a ieșit piciorul ciupercii. Pentru a face un capac de ciupercă, iau o bucată maro de plastilină, o pun pe palmă și o întindem cu mișcări circulare pentru a face o minge, apoi această minge trebuie pusă între palme și aplatizată. Acum voi conecta capacul și piciorul, așa că am o ciupercă atât de frumoasă. Care este numele acestei ciuperci? (boletus alb) Băieți, înțelegeți totul?

Puteți începe să sculptați.

Dar mai întâi, vă sugerez să ne întindeți degetele. Privește și repetă după mine.

7) Gimnastica cu degetele:

„Era o cioară peste câmp”

O cioară a trecut pe câmp
Ea purta șase ciuperci în tiv:
Russula, boletus,
Boletus,

Lapte, ciuperci cu miere, champignon,
Cine nu a văzut - ieși afară!

Și acum ei înșiși au luat o bucată de plastilină albă, au modelat un picior de ciupercă, apoi o pălărie și au pus totul împreună. (În timpul lecției, verific postura copiilor, dacă este necesar, acord asistență individuală).

Am făcut totul, bravo! Pune ciupercile în coș. Ariciul este foarte fericit și vă mulțumește foarte mult pentru ajutor, toate ciupercile sunt foarte frumoase.

Și acum, a venit timpul să mergem la grădiniță.

rezultat asteptat:

Cunoaște - tehnici de sculptură: rulare și aplatizare.

Să fie capabil să - folosească apă și un șervețel în timpul lucrului.

Au - abilitate de a lucra cu plastilină.

Dinara Ermukanova
Rezumatul unei lecții de modelare în grupul de mijloc „Ciuperci”

Rezumatul unei lecții de modelare în grupa de mijloc

pe subiect:

« Ciuperci»

Conținut software: întărește capacitatea copiilor de a sculpta obiecte familiare folosind tehnicile învățate mai devreme sculptand(rularea lutului în mișcări drepte și circulare, turtire cu palmele, sculptarea degetelor) pentru a rafina forma.

Accident vascular cerebral direct educational Activități:

Educator: -Băieți, la noi în grupul a primit o scrisoare... Interesant de la cine? Să o citim acum. Această scrisoare ne-a fost trimisă de un arici din pădure. Cere ajutor, este ziua mamei lui. Vrea să-i facă un cadou ciuperci, pentru că îi iubește foarte mult, dar nu are timp. Băieți, putem ajuta? (Da)

Profesorul citește o poezie de G. Lagzdyn

"Poveste culegător de ciuperci»

Sub aspen, sub stejari,

Acum se ascund ciuperci,

Sub mesteceni și sub copaci

Sub frunze și ace,

Cu picioare albe și arătos

Sunt atât de asemănătoare între ele

Parcă în grabă, într-o grabă groaznică

Russula împrăștiată...

Profesorul sugerează copiilor să-și amintească ce ciupercile pe care le cunosc.

Băieți, uite, am și eu ciupercă(iese afara ciupercă din plastilină)... Să ne uităm la ce părți constă ciupercă(pălărie și picior).

Dreapta. Ce formă arată pălăria? (la naiba, farfurie)

Așa e băieți, ce formă arată piciorul? (rola, cilindru).

Phys un minut

Ah, acum ne vom odihni. Stăteam într-un cerc.

Suntem de sus, de sus

Batem din palme, batem din palme

Privim o clipă, o clipă

O punem la umăr, pui, pui

Odată acolo, doi acolo

Întoarce-te în jurul tău.

Băieții merg la locul lor. (la mese)

2. Demonstrarea de către educatoare a succesiunii de lucru.

-Picior: luați o bucată de plastilină și faceți un picior ciupercă - întindeți rola.

-Pălărie: luați o bucată de plastilină și sculptați o pălărie - întindeți mingea, aplatizați-o și trageți-o pentru a face un castron. Asigurați-vă că faceți o adâncitură pentru picior în mijlocul capacului.

- Ne conectăm: două părți, o pălărie și un picior- ciuperca este gata!

Activități independente ale copiilor.

3. Băieți, ce oameni l-ați ajutat pe arici, acum se vor ospăta cu mama lor toată iarna ciuperci... Copiii se pliază ciuperci în coș.

Vom trimite toate cadourile prin poștă.

Publicații conexe:

Îți plac ciupercile? Personal, imi place! Îmi place foarte mult să merg în pădure după ciuperci. Îmi place să le fotografiez. Copii puternici! Ciuperci cu lapte alb.

Conversație „Copiii pădurii - ciuperci” Conversația „Copiii” pădurii (ciuperci) Scop: Să se familiarizeze cu varietatea de ciuperci care cresc în pădurile din regiunea Volgograd. Formează o vedere.

Rezumat al GCD „Ciuperci pentru un arici” Rezumatul GCD „Ciuperci pentru un arici” Program educațional general de bază aproximativ: DE LA NAȘTERE LA SCOALA, editat de N. Ye. Veraksa, T. S.

Rezumatul activităților productive din grupa a doua de juniori. Modelare din plastilină „Șoarece” Sarcini: - să învețe să transmită asemănarea și trăsăturile caracteristice ale mouse-ului în modelare; - pentru a fixa tehnicile de sculptare a corpului (rularea unei mingi mari, mici.

Rezumatul lecției. Modelare. subiect: Ciuperci de pădure Exercițiul de modelare „Ciuperci de pădure” din plastilină dezvoltă motricitatea fină la copii. Efectuat.

Așa că a venit toamna, ceea ce înseamnă că este timpul să strângem legume, fructe, ciuperci. Am decis să fac o aplicare de ciuperci din cereale, material disponibil, se dezvoltă.