Cool Good ja see tulevad tagasi teile korduvalt! Klassi tunni skript "Loo hea ja see tulevad tagasi sinu juurde!" (Algkooliõpilaste jaoks) Svatvo Hea see naaseb sinu juurde

Sel konkreetsel kohtumisel demonteerisime me mis juhtub planeedil, kuidas ennast kaitsta ja vältida kataklüside mõju. Küsimused "Mida teha?" Ja "Kuidas olla?" Nad muutusid praegu väga asjakohaseks.
Ja avatud õppetund oli meil kõige võimsamad meditatsioonid ja saatis meie planeedi armastuse energia. Miks sa meiega ei olnud?

Nii et ma tahan karjuda: SOS !!! Olgem päästa maa !!!

Olete valmis? Siis liitu meiega. Täielik veebiseminar registreerimine koos meditatsioonidega, pannakse vaba juurdege ainult 24 tundi:

Vabandust! Aeg tuli välja ja salvestamine eemaldatakse vaba juurdepääsu eest.

21. november kell 19:30moskvas kulutame erilise praktilise õppetundi"Ava oma armastuse süda" südame Chakra aktiveerimiseks Anahata I. gorlova tšakra Vishudhi sees pEAL.- praktiline kursus "Avamine Energia keskused»

Eriti nende jaoks Kes tahtsid töö oma südame ja kurgu tšakra Olge võimalik külastada seda okupatsiooni kõigile.

50% soodustust ainult 12 tundi manustamiselkupong rS50 siin:

Sa oled valmis sõitma Tema usaldus, kanalid ja ruuenduse energia?

Eemaldamaerinev plokid sisse valus keha?

saab 5 nädalat: klassid iga neljapäev kell 19:30 Moskvas kuni 12. detsembrini.

Elu on energia.

Kõik, mis meid ümbritseb, on raha, armastus, töö - see kõik on energia ja tšakrad - energiakeskused.

Nii palju tragöödiaid sellise lühikese aja jooksul (kui mitte teada, siis vaadake uudiseid viimase kuu jooksul), mis ei ole vabalt aru: peate tegutsema. Kuidas? Ronida punkri ja istuda ja oodata? Oota mida? Või midagi?

Me tegime väga võimas meditatsiooni ja saatis meie planeedi armastuse energia.
Miks sa meiega ei olnud?

Kui arvate, et maailma kataklüsmid ei puuduta teid, siis siin on siin Venemaa pangandussüsteemi probleemid (20. november 2013):

Crash Master Bank "Keelatud" kaarte kümneid Vene pankade

20. november kell 00:00 aktsepteeritud Keskpanga Vene Föderatsiooni otsus tühistada litsents alates Master Bank tabas tasku mitte ainult tema kliendid. Järsku paljud tuhanded inimesed olid vigastatud ise, isegi need, kes ei kahtlustanud, et nende rahaasjad on vähemalt mõned suhtumine krediidiasutuse tõstes viha. Lõppude lõpuks on Master Bank ka üks suurimaid töötlemise keskused Venemaal, ainult tänu teabe edasiarendamisele nad võiksid maksta sularahata kauplustes ja eemaldada sularaha sularaha plastkaartide väljastatud kümneid teiste Venemaa pankade väljastatud plastkaartide sularaha.

Aga looduslike kataklüside kohta:

Võimas tormi ohvrite arv kasvab Sardiinias

20.11.2013 12:06:00

Kleopatra tsükloni tõttu tapeti 19 inimest Itaalia saarel. Sealhulgas laps. Puudub. Umbes kolm tuhat kohalikku elanikku jäid ilma oma pea kohal oleva katuseta. Ametiasutused teatasid erakorralise seisukorra. Raskesti ligipääsetavad piirkonnad evakueerivad ohvreid. Rikkalik sademete ja tugeva tuule tekitanud üleujutused. Jõed jätavad kaldad. Stormy Streams lammutada maju, hägustada teed, ronida elektriliinid.
Lähitulevikus jõuab tsüklon Itaalia pealinna - Rooma ootavad duši ja kusekihilist tuult. Alates kaldad võivad olla suur jõgi linna - TIBER, tõsiseid probleeme toiteallikas on oodata.

Municipal eelarvepädemisasutus

Klassiruumi skript

"Loo hea ja see tulevad tagasi sinu juurde!"

(Õpilastele peamised klassid)

valmis

Turkin Nadezhda Sergeevna

algkooli õpetaja

Eesmärk: - tutvustada õpilasi peamiste moraalsete mõistetega elus - "hea" ja "kurja";-Hell üliõpilane realiseerida olulise ülesande inimliku käitumise - mitte lubada kurja ja võidelda teda;

“Headus on päike, mis soojendab inimese hinge. "

(M. Prishvin)

Sõna on tõsine
Peaasi on oluline.
Mida see tähendab
See on kõigile väga oluline.
Seal on hooldus ja paitus,
Kuumus ja armastus.
Selles kiiresti
Aidata tulla
Uuesti ja uuesti.
See kvaliteet
Südames, paljud elavad
Ja valu kohta teised
Unustage ei anna.
Ja see on raske
Mis on ilu ilu.
Nad arvasid, et see oli?
Südamed ... (headus)

(L. Nikolaenko)

– Nüüd näed ja kuulete vapustava lugu, mis juhtus ühes suvepäevad. Tema kangelased on liblikas ja lill.

(Lapsed muinasjutu kangelaste kostüümides).

Stseen muinasjutt "liblikas ja lill" (autor Tatiana Borodulkina )

Igav oli lill seista keset lillepeenrate ühel jalal maja lähedal. Aga ühel päeval oli täiesti tundmatu liblikas lillele. Ta ilmselt lendas kaugest riigist, sest sellised ilusad tiivad lill ei olnud kunagi varem näinud. Butterfly imetles ka lille ilu ja ta puhkasin, hakkas lill kaebama liblikas, nagu ta oli sageli kurb ja üksildane. Butterfly palli hea ja viga ning seetõttu otsustas mitte lennata veelgi, vaid settida lähemale lennata iga päev lill ja ütle huvitavad lood Kohtadest, kus see juhtus.

Nüüd liblikas lendas igal hommikul lill uudiste ja ta, avada oma kroonlehed, õnnelikult kohtus tema sõbranna. Aga ühel päeval, kui liblikad ei olnud lähedal, pöördus poiss lillele ja tahtis seda rippida.

Lill raputas hirmust ja palus mitte rebida seda ja selle asemel pakkus ta oma poisi ilus sõbranna. Poiss nõustus, läks koju Sacc. Ta naaseb, ta peitis ja hakkas ootama. Varsti ilmus liblikas taevasse. Ta kiirustas kusagil ja lendas minevikus, kuid lill, laialdaselt avatud oma kroonlehed, hüüatas:

– Butterfly, lennata rohkem mulle, ma ootan sind pikka aega, ma pean sulle midagi ütlema.

Butterfly õnnelikult lendas lillele ja äkki leidis end saccine'is. Ta tahtis lõhkuda, kuid ta ei töötanud välja. Ta võitles tiivad, ma otsisin klõpsuga, kuid see oli kasutu. Järsku suutis ta vangistusest põgeneda. Ta võttis maha ja ülevalt nägi, et lill purustati haagis ja peitub maitsetaimede seas. Poiss läks ja liblikas istus oma murtud sõbra kõrval ja kibedalt nutt, ütles: "Oh, ma olen süüdi, see on minu pärast, ma murdsin teid, andesta mulle, lille.

B)Vestlus sisu lugemiseks.

– Ütle mulle, poisid, mis olid kangelased muinasjutt, liblikas, lill ja poiss? - Poisid, sa ütlesid, et liblikas oli väga lahke. Mida tähendab headus, lahke inimene?
Töö kontseptsioonidegahea ja kuri .

Vestlus:

Õpetaja:

– Mida te arvate poisid, mida maa peal rohkem: hea või kurja? Võib-olla me aitame meid selles?
- Ühekordselt skaalade põhjal paneme "kurja" (tumedad kiibid, mis tähendavad kadedust, reetmist, ahnust, ebaviisakust, sõda, vale, argpüks, ükskõiksus).
- kurja lüüasaamiseks peate püüdma tõlkida heade tegudega kaalude kaussi. Pidagem meeles, milliseid häid tegusid te teete, kas inimesed teie ümber teevad ja pane need tassi kaalud.

(Lapsed räägivad oma liikidelt, põhjal skaala on valge kiibi. Varsti kaussi kaalu "hea" kaalub üles "kurja" kaussi.)

– Näete, poisid, kuidas sa võidad kurja. Nii et elus: heade, ühinevate tilkade tilgad muutuvad voogudeks, jõe voogudeks, heade jõgede voogudeks.

Õpetaja:

– Kahjuks on kahjuks sellised iseloomuomadused, mis takistavad teda elus, takistavad neil ümbritsevate inimestega suhtlemist. Mõelge ja kirjutage paberilehele, kvaliteet, mis takistab teie elu kõige ja millest soovite kõigepealt vabaneda. Fit ja allkirjastage lehed ja märk. Me kogume need suure ümbrikusse, mis avab aastas ja vaata, kas teil õnnestus sellest funktsioonist lahti saada.

Soovime head - ... hea ja teha.
Hea meeles pidada ja ... kurja unustada.
Omamoodi ise ... kiidab ennast.
Hea tegu ja ... kena kass.
Hea sõna on parem ... pehme kook.
Hea poeg - isa rõõm ja ... õhuke - kurbus.

Mänguülesanne "Soove lill".

– Ma soovitan teil külastada võlurite rolli ja proovida teha soovi inimestele lähedale ja kõik teie soovid aitavad kokku levitada meie kriilil maagilise lillega

Hakka hea viisard
Noh, proovige!
Siin ei vaja trikke erilist.
Võtke ja täitke teise soov
Ühe rõõmu ausalt!

(N.Piuk)

(Lapsed väljendasid soove, ilmub pardal olevale kroonlehed.)

Mäng "vapustav kangelased".

Ja nüüd me mängime veidi. Kõik sa armastad muinasjutte. Ja üks vene peamisi teemasid folk muinasjutt Seal oli hea ja kurja teema. Muinasjutud on head ja kurjad tähemärgid. Ma helistan vapustav kangelaneJa te vastate, lahke ta või kurja. Kui kurja, sulgete oma nägu peopesaga ja kui selline asi on õnnelikult.

(Ivan-Tsarevich, kes on olnud surematu, kullakala, Thumbelina, Karabas Barabas, Red Hat, Gus-luiged, vesi, Baba Yaga, Tuhkatriinu, Malvina, Morozko.)

– Milliseid inimesi elab elus? Miks?

Õpetaja.Näita kaastunnet ja halastust abi inimeste suunas, kes vajavad abi.
Meie sõnad Mercy kohta kajab laulu "Vera" sisuga. Teeme seda laulu ja püüame neid autorite poolt kogeda naaseva armastuse sügavaid tundeid.

Laulu "VERA" Sõnad A. Pakhmutova ja muusika N. Dobronravova

Usk ja halastus on omavahel ühendatud, kerge ja soojuse kevadel. Kui nad ühendavad - kõik õitseb maa peal.

Peegeldus.

– Kas sa arvad, et hea ja kurja teema on täna kõigile inimeste jaoks oluline? Kõik teie lauale on värvilised voldikud. Kui te arvate teema meie vestluse tähtsaks, siis lisage roheline leht puu pardal, kui te arvate, et meie päeva saate elada ilma lahkust, lisage kollane tükk. (Kollased ja rohelised lehed on lastel laudadel eelnevalt eelnevalt.)

– Poisid, mida saab teha maailma meie ümber saada kinder?

Laste avaldused: aitas vanad inimesed, kes tahtsid üle maailma, sain alati hädas välja jne.

Ärge asetage kõrvale ükskõik,
Kui kellelgi on probleeme.
Rikk tulude vajadustele
Iga minut, alati.
Ja kui keegi keegi
Aitab teie headust
Sinu naeratus
Sa oled õnnelik, et päev
Ei elanud asjata,
Mis aastaid sa elad asjata!

(M. Plyatkovsky)

Kasutatud raamatud.

Suurepärane perekond elas ühes ilusas linnas. Mees töötas kooliõpetaja ja tema abikaasa õpetaja lasteaias. Elas tagasihoidlikult.
Mõne aja pärast sündis nende poeg. Poiss kasvas kiiresti, tundus neile, neil ei olnud aega tema arenguks. Ta õppis kiiresti lugema, kirjutada. Kolme aasta jooksul luges ta juba maailma klassikat. Ta teadis mitte ainult prantsuse, vene keelt, vaid õnnestus kapten ja inglise keeles. Science tehti kergesti ja ta oli juba õppinud gümnaasiumi teises klassis neli aastat. Ja kümme lõpetas ta gümnaasiumi enne tähtaega. Ülikool läks kolme aasta jooksul.
Ja siin ees on tõsine elu. Aga tema mõttes analüütiline meeles andis talle suuri võimalusi, et näha oma tulevikku kaugele. Esialgu oli sissetulek väga väike. Aga ta oli kindel, et ta loob oma lemmik äri.
Üks kord, naasmine kodus, läks ta väikese poodi ema lemmik väikese kooki ostmiseks.
Aga kuulnud vestlust poiss vanaema. Poiss küsis tema vanaema osta teda oma sünnipäevakooki, kes tahtis osta ja mina.
Ma nägin, et mu vanaema hakkas raha üle lugema ja nagu selgus, ei olnud tal kooki piisavalt raha. Nad olid poest vaikselt pettunud.
Ostsin selle kooki ja läksin poiss oma vanaema ja palunud võtta seda kooki minu sünnipäeva õnnitlus. Nad olid üllatunud, hiljem tahtsid raha anda, küsis minu aadressi. Aga ma ütlesin, et poiss: Kui sa üles kasvad, võib-olla sa annad kellelegi kellelegi. Ja paberile, mida nad andsid mulle aadressi kirjutamiseks, kirjutasin: Loo hea ja see tulevad teie juurde tagasi.
Nii et me murdsime.
Aeg möödunud, täiesti küps mees kasvas välja poiss. Ta sai isegi vanaisaks. Ja tema lemmik lapselaps alati rahul talle täiesti erakordne mõtlemine.
Saatus teeb oma kohandused. Perspektiivi kord poiss ja nüüd vanaisa, elu istus ratastooli - jalutuskäru. Ta lõpetas väljastpoolt lahkumise. Ja nüüd läks lapselaps koos vanaema koos sama poodi juurde. Ühe kuu lapselapse lapselapse päevast ja isegi ühel päeval langes oma sünnipäeva vanaisa. Nad on jälle vana kaupluses, mis müüb ikka veel kõiki samu maitsvaid kooke.
See on probleem, neil puudub raha meie lemmikkookile.
Äritus vanaema lapselaps koos dumpinguhinnaga, lahkus poest ilma kooki.
Aga ootamatult, mees kutsus neid ja palus võtta oma lemmik kook teda. Nad piinsid ja protesteerisid. Hiljem küsisid nad oma aadressile, et nad saaksid neile kulutatud raha tagasi saata, võttis ta eraldatud paberipaberile, millele ta kirjutas: loo hea ja see tulevad teie juurde tagasi.
Olles koju tulnud, läksid nad kohe ruumisse vanaisa juurde ja rääkis lugu koogiga. Hiljem venitas oma märkust. Üllatus ei olnud.
Lõppude lõpuks, need sõnad, kui ta kirjutas ühele poisile.
Ma arvasin, nii hea ja tagastatud.

05/04/2016 "Nikolay"

"Jahutage hea ja see naaseb sinu juurde," ütleb iidse tarkuse ... .. Samades olukordades käituvad inimesed sageli erinevalt. Mõnikord sõltub see meeleolust: kui dušš on ideaalselt, siis ilmub kõik mustal valguses. Kui meeleolu on hea - siis tundub, paistab päike ja laulda linde. Aga seal on inimesi, kes on valmis nägema lahke ja valgust ümber, sõltumata meeleolu ja riigi. See noorteorganisatsioon "Yeniseiskist" - mis sisaldab 30 vabatahtlikku Yenisei pedagoogika kolleegiumi üliõpilasi, ei tea pahandust ja vihkamist, kadedust, väsimust ja ärrituvust. 10 aastat, nad tõestavad oma Ineptory tegevust, et võim, luues imet, elab hinge kõigile. Organisatsioon ühendab õpilased erinevate teaduskondade, erialade, hobide. Noorteorganisatsiooni koordinaator on suurim isik, kellel on suurtäht, EPOV Irina Aleksevna keskmise kutsehariduse aulõpetaja, kes on kolledžis palju aastaid juhtiv vabatahtliku töö, kehtib üliõpilaste jaoks väga hoolikalt ja ütleb väsimatult, kui ilus see on aidata lastel. Ta ei ole sõnades, kuid tegelikult teab, et saada vabatahtlikuks saada, ei ole vaja suurt tulu või palju vaba aega, peamine asi on soov anda tükk ise ja jagada soojust nendelt, kes vajavad See. "Iga laps vajab hooldust ja tähelepanu," ütleb Irina Aleksevna, nii et organisatsiooni ülesanne ei ole lihtne: luua rõõmu atmosfääri lõbus ja mugavus rehabilitatsioonikeskuse lastele ja mis kõige tähtsam - näidata, mida nad vajavad ja armastavad neid. "Meil on hea meel minna külastada teid, püüame tõsta oma meeleolu lastele ja õpetajatel on võimalus veidi puhata. Kui näete, et sa ootad ja rõõmustate oma saabumisel ja rõõmustate, kui laps ütleb, et ta jäi teid ilma sinuta ja naeratades, jookseb sinuga kohtuda - vastutustunne ja soov anda talle osakese ise. Poisid, eriti vanemad, on orienteeritud ja võrdne minu õpilastega. Nad näevad, et elus on palju saavutada, soov oleks soov ja neil on see. " "Manamanters", nn vabatahtlikud õpilased ja rehabilitatsioonikeskuse õpilased, mitte ainult ettevalmistavaid ebatavalisi puhkuse stsenaariume, tulge teatri ideid, viktoriinid, mängud, vaid ka õnnitleda oma palatite õnnelikku sünnipäeva ja vabalt Aeg, mida te nendega kõndides, aitate lumi slaidide ehitamist, mängida peita ja otsida, lugeda raamatuid. Lastele on iga kohtumine õpilastega puhkus, mis põhjustab kõige enam emotsioone. Meie "mamanners" on aktiivne, hooliv, lahke ja tolerantne, nad osalevad kõigis linna- ja piirkonnaüritustel, samuti meie partneritega aastaaruanded: "Looge hea kogu maa peal", "ärge hoidke kurja - hoidke kurja Ball "," Abi õppida ", muusika - mänguprogramm Puuetega laste tervisele "Jaga üksteisega, headus." Abi hoides meistriklasside jaoks SOP ja nende vanemate jaoks ning see on reaalne abi, ilma milleta me ei oleks teinud. "Maailma vabatahtliku päev" Meie õpilased on eriti märkinud. Sellel päeval meie "Malthiters" mänguruum Ootan õnnitlusi. Kõik oli vastupidine - lapsed said vabatahtlikke ja vabatahtlikud on nende parteid. See päev lõppes väikese kontserdi ja kiitusega kõige aktiivsemad õpilased - vabatahtlikud. Kogu meeskond sotsiaalse ja rehabilitatsioonikeskuse alaealiste "Yenisei" tänu meie lemmik vabatahtlike tundliku ja tähelepaneliku suhtumise meie õpilaste! Tehes mitte ükskõikseks tegude, poisid organisatsiooni "Rod alates Yeniseisk" kutsub teisi mitte sulgeda probleeme materiaalsete murede, ei vajuta meri silmakirjalikkust ja peitub ükskõikseks inimestele. On vaja kiiret teha head teha ja kuidas rahva tarkus ütleb: "Cool hea ja see tulevad tagasi sinu juurde." Soovime teile õnne, tervist ja edu. Lase head asjad sinuga elus! Aitäh poisid! Meil on alati hea meel teid kõiki näha!

Minu elukutse on pidevalt lapsepõlve maailmas, muinasjutud ja fantaasiate maailmas. Saate realiseerida hooldaja elukutse olulisust, kui näed silmade silmad, silmad, silmad, ahne püüdmine iga Sõna, minu silmad ja žest, silmad, valmis kogu maailma majutamiseks. Vaadates neid laste silmi. Sa mõistad, et sa vajad neid, et sa oled nende jaoks terve universumi, mida täpselt sa paned tulevaste tähemärkide idanemise Teie armastusega anna oma südame soojust ....

"Loo hea ja see tulevad teie juurde tagasi"

Projekti teema:

Vabatahtlik

Teemad:

Heategevus
- Vabatahtlik tegevus
- haridus
- patriootlik haridus
- Töö veteranidega

Omavalitsus:

Dmitrovsky g.o.

Lühike kirjeldus Projekt:

Justkui elu ei lenda
Päeva ei kahetse
Teha häid asju
Inimeste õnne huvides.
Nii et süda põletab,
Mitte piinatud MGL-is
Kas maiuspalad
Et me elame Maal.

Kaasaegne ühiskond on mitmeid tõsiseid probleeme, millest üks on noorema põlvkonna moraalne haridus. Moraalne haridus Koolieelsem tuleks lahendada kõik, kes täna on lastega seotud. Koolieelne vanus - aktiivsete teadmiste periood rahu ja inimsuhete kohta. Hiljem ilmub lapse hing lapse hingesse, see saab temaks ja meie eluks.
Oluline on lapsele panna need inimomadused, mis võimaldavad meil mitte ainult intellektuaalset, vaid ka vaimselt rikkalikku isiksust kasvada. Intellect pluss iseloomu, kus moraalse aluse sõlmitakse siin on hariduse eesmärk täna.
Meie laste mitmeaastane osalemine heategevuslikus osades "Võidu metsa", "Pokora Linnud", "Sichkin Day" oli hea kool koolieelsete hariduse koolide koolide koolide põhitõdesid ümbritseva loodusega, lindudele . Korraldatud koolieelse institutsiooni heategevusliku aktsiate "heategevuslik õiglane", "magus õiglane", "Kiddykin Day", "Me oleme hea, kui me koos", temaatilised päevad "Heade tegude päev", "sõprus algab naeratusega," vestlused ja klassid "o Hea ja kurja", "Sõprussaar", "palun teistele", "meie lapsed" jne, teevad teadliku suhtumise Valijad ümbritsevad seda, lapsi. Moraali põhitõed paiknevad: kannatlikkus, mõistmine, armastus, austus, halastus, droin, sallimatus halbade meetmete jaoks.
Venemaal on vene isikul alati eriline roll tema enda kujundamisel, tema haridust mängisid moraalseid väärtusi. Üks keskne oli ja jääb idee väärtus moraalsete omaduste isiksuse. Seal oli omapärane kogum eetikette isiklikud omadused, nende hulgas: halastus ja kaastunne, naaber, abi vaja, austades vanaduse austamist jne.
Armastus naaber põhineb riistvara veendumusel, et kogu inimkond on üks perekond. Mercy-armastus kõigile inimestele. "Mercy koosneb mitte ainult almadest, mida olete järjepidev, mitte ainult nendes konsolideerimissõnades, mida te mõnikord ütlete kohutavale inimesele, kuid täielikult lahutamatud kodumaises sõbralikus, omistatud kõigile temale, soojuse osalusega," kirjutas Archriest Valentine ( Mordasov). Siit ja teha järeldusi: Maal ei ole teisi kohalikku.
Heategevus Venemaal on alati olnud suurem kui lihtne rahaline abi. Mercy sõltub midagi, kuid mitte mõttetu. Täna on võimalus aidata teist, süüa igaüks meist. Jagage oma naabritega, kui see on palju hullem kui sina. See on armuline asi, kus tulemus on nähtav.
Venemaa tulevik pannakse koolieelsele vanusele ja kultuurivara kaotusega kaob meie pärand. Küsime sellist küsimust: kes loob homme Venemaa? Vaimne rahvas või laastatud inimesed?
Selleks, et inimene muutuks vooruseks, tuleb ta tõstatada. Aga kahjuks tänapäeva atmosfääri meie ühiskonnas ei ole alati ehitatud halastust. Paljud televisiooniekraanid korduvad sõdurid, mõrvarid, vägistajad, kes elavad kriminaalkorras, kaasaegsetes karikatuuridel on sageli moonutatud hea, armastuse ja halastuse vorm. Kõik see on lapse sotsiaalse paigalduse moodustamine agressiivsetele meetmetele peer aadressile. Kuna tänapäeval hoida neid vaimulikke ja moraalseid väärtusi lapsele, mis olid meie esivanemad veel kaasatud? Kuidas tõsta lapse armu, armastan naaber? Mida tähendab loominguvahetuse ohverdada?
Mercy, kes räägib kaasaegses keeles, on sotsiaaltöö. Ja siin ei ole nii lihtne. Pedagoogilises praktikas ei ole valmis programme, arenguid ja tehnikaid, ei ole saavutatud mehhanismi sellise töö rakendamiseks eelkooliealiste seas.
Sellise probleemi nägemine, ülesanne tehti enne pedagoogilist meeskonda: arendada heategevusmehe projekti. See projekt sisaldab peamist ülesannet - moodustada vaimsed ja moraalsed tunded koolieelsetes keskkonda.
See projekt "Loo hea ja see naaseb sulle!" Võite kasutada igasugustes haridusasutustes, mis on suunatud headele tegudele.
Projekti moto ja selle asjakohasus:
Loo hea ja see tulevad teie juurde tagasi!
Asjakohasus:
1. headus on inimese sisemine tunne.
2. Inimesed, kes teevad häid tegusid, on kõik meie jaoks võlurid.
3. Tõstke perekonna ja perekonna väärtuste staatus tõsta.
4. Õpilaste ja täiskasvanute ühtekuuluvus: (vanemad, õpetajad, veteranid, eakad inimesed jne) ühtsete asjadega.
5. Haridus lastel vanaduse austamisega eakatele inimestele.
6. Hea, ortodoksia, õnnelikud lapsed on tugeva Venemaa sümbolid.

Projekti etapp:

Projekti rakendatakse

Projekti eesmärk:

Haridus lastele positiivsete omaduste lastele aitavad kaasa kollektiivse ühtekuuluvusele, motiveerida lapsi ja täiskasvanuid tegema häid tegusid, head teod teiste inimeste huvides, õigeusu usku, meie kodumaa kasuks. Ühendage kõik haridusasutuse jagunemised: töötajad, lapsed, vanemad ühe eesmärgi jaoks - teha head tasuta.

Projekti ülesanded:

Moodustada lastele positiivse suhtumise kõikidesse inimestesse;
- süvendada laste esitlust lahkust, kuna väärtuslik inimene;
- konsolideerida viisakas teabevahetusreeglite teadmised;
- Parandada suhtlemisoskusi (oskusi kuulata seltsimees, siiralt väljendada oma arvamust, näidata heatahtlikkust kohtuotsuste teiste laste);
- julgustada lapse soov teha häid meetmeid;
- harida headust, reageerimisvõimet, sõbralikkust, soovi teha midagi teiste inimeste jaoks, tuua nad kasutama;
- Õpetage lapsi, et vältida tülite, loobuma ja läbirääkimisi üksteisega.
- selgitage lastele, et head teod annavad rõõmu;
- aidata lastel mõista, et heategevus on midagi, mis toob teistele rõõmu, kerge ja tohutu kasu ja iseenesest;
- säilitada lastel soov austada vana vanus, aidates vanematel inimestel püüda neid meeldivaks teha, palun neid;
- hariduse ja moodustamise vanemad moraalne kultuur lapsed;
- suurendada vanemate pädevust selle projekti teemal;
- meelitada perekondi osalema pedagoogilise koostöö põhjal haridusprotsessis.

Viimase aasta jooksul saavutatud tulemused:

Me oleme rikastanud laste kogemusi moraalse hariduse valdkonnas, kasutades erinevaid meetodeid ja tehnikaid;
- täiendatud laste sõnavara;
- kogu projekti ajal on lapsed ja täiskasvanud soovinud soov heateod ja meetmed, õppinud teha lihtsaid järeldusi, vt mitte ainult teistes, kuid kõige olulisem asi iseenesest on halb ja hea; vastas iseseisvalt põhiküsimus: "Kas on võimalik seda teha, et hea oleks võimalik anda iga päev?";
- tegi meie juurdepääsetavuse passi passi koolieelse institutsioon;
- korraldasid suurepäraseid kontserte teise maailmasõja eakate ja veteranide jaoks: "Victory Day", "Venemaa päev";
- elusad seemikud "Hea puu" istutati MDOU territooriumil;
- õpetajate MDO osa osalemine linnameetmetes "Metsa võit";
- korraldas Kolmsuse templi taastamiseks 3 heategevusmessit Yakhroma taastamiseks;
- pärast heategevuste aktsiate üle troitsky templi üle 7000 rubla templi taastamiseks summas 7000 rubla;
- korraldas heategevusliku tegevuse raamatute "Knovekin Day" parandamiseks Yakhroomi raamatukogus;
- üle kantud raamatu Yachn City raamatukogu asutamisele;
- osales linnaosa konkurentsi "Jumala maailma ilu";
- kulutatud õpetajatele, vanemate seminaridele teemal "Dari Good!";
- osales heategevusürituse "vaeste lindude", "Sichkin Day";
- osales näitusel: "Päikesega soe, emaga - hea!";
- võttis aktiivselt osa meie õpilaste perekonna ettevalmistamisel super-ema võistlusele;
- pange vanemate õpilaste jõud ja näitas muinasjutt lastele "kitse ja seitse kassi";
- osales linnakonkursil "Jõulud imet";
- nad osalesid ja näitasid piisavalt kogemusi oma MDOU piirkonna foorumis: "Dmitrovsky idu - 2016";
- sees lasteaed Aktsiad "Anna Baby Book!";
- Held avatud klassid vanematele ja õpetajatele MDOU teema projekti: "Island of sõprus", "tuttav Vene traditsioonidega", me külastame. Vene Hut "ja teised.
- korraldas aias võistluse kassi rahvusvaheliseks päevaks. Korraldatud lastele heategevusliku puhkuse "kassipäev" auhindade ja kingitustega.
- korraldas heategevusliku osa vanemate hulgas: "Mänguasjad midagi" meie MDOU laste jaoks
- Valmistatud ja hoidis puhkust veteranide jaoks suur patriootlik sõda ja eakad. Koostöö Supernõukogu Yahromaga.
- korraldas kampaania " Surematu rügement"MDOU-s;
- MDOU territooriumil oli 2 puud (õunapuu) (vanemate kingitusena);
- korraldas heategevusliku "magus õiglase" (Trinity Templi taastamiseks Yakhroma);
- korraldas kontsert auks "Venemaa päev!" Veteranidele ja eakatele organisatsiooni "Veteranide Nõukogu" territooriumil Yakhromas. "Rezokolate - veteranid!";
- tasuta raamatukogule tasuta tasu;
- korraldas ekskursiooni Yahromskaya kooli nr 2 muuseumi;
- korraldas ümmarguse õpetajate tabeli tee joomisega Yakhroma "Flame sõja" linnaraamatukogus;
- osales linnade tegevus "Metsa võit";
- osales linna Subbotnikis;
- meeskonna osalemine koos laste kõrgustega;
- korraldas ekskursiooni Yahromi Trinity Temple'i vanemate lastega;
- veetis ekskursiooni Slavici kirjutamise päevale MDOU vanemate lastega Yakhroma raamatukogule.

Projekti sotsiaalne tähtsus:

Kaasaegne ühiskond on mitmeid tõsiseid probleeme, millest üks on noorema põlvkonna moraalne haridus. Koolieelse lapse moraalne haridus tuleks lahendada kõik, kes täna on lastega seotud. Koolieelne vanus - aktiivsete teadmiste periood rahu ja inimsuhete kohta. See, mida me lapse hingesse panna, ilmub hiljem, see muutub temaks ja meie eluks, meie piirkonna eluks.

Projekti raames läbi viidud sündmused:

September
1. töö kava töö õppeaasta.
2. Õpetajate perekonnad, õpilaste vanemate vanemad.
3. Avatud päev. Kohtumine külalistega. Reis lasteaed. Tuttav lasteaia tingimustega.
4. Heategevusüritus koos Yahromskaya kooli õpilastega nr 2 "Hea puupuu" (istutuspuud)
5. Tellimus ja komisjoni töö koolieelse institutsiooni uuring puuetega inimeste kättesaadavuse eest. Juurdepääsu passi tootmine
Oktoober
1. reklaamide tootmine heategevuslike osade hoidmisel projektiraamides.
2. heategevuslik tegevus linna filiaal raamatukogu nr 1 Yakhroma "Klovekin Day".
3. osalemine linnaosa konkurentsi "Jumala maailma ilu"
4. Heategevus Fair "Taastage pühamu kokku" (Trinity templi taastamiseks Yakhroma)
November
1. Õpetajate seminar: "Arendamine loominguliste võimete kõrgemate eelkooliealiste", Master klassi tootmise kutsekaardi ".
2. heategevuslik tegevus talvise lindude söötmise kohta "Vaeste lindude" söötmise kohta.
3. Osalemine näitusel: "Päikesega soe, emaga!"
4. Õpetajate ja õpilaste osalemine heategevuslikus tegevuses "Synikkin Day"
5. Valmistamine ja osalemine linna võistluse "Super Ema"
6. Tasuta raamatute ülekandmine Yahroma City raamatukogusse.
Detsember
1. Laste lavastamine ja osalemine ettevalmistavas grupp Muinasjutt lastele "Kits ja seitse last".
2. Osalemine linnas loominguline konkurents "Jõulud imet."
Jaanuar
1. Valmistamine õpetajate ja õpilaste osalemine ürituse Dmitrov Social iDrouts-2016 "
Veebruar
1. Meetme ettevalmistamine "Anna beebiraamat."
2. Holding koos lastega keskrühma: "Me läheme külastada. Vene Hut "
3. Patriootliku laulu "tähistamise kõrguse 4. ettevalmistamine ja osalemine
Märts
1. Daviteling Kampaania lastele MDOU "Cat Day" sees rahvusvaheline päev Kassid.
Aprill
1. Okupatsioon Õpetajate ja vanemate jaoks: "tuttavad Venemaa traditsioonidega", "Sõprus", "valmistub suur lihavõtte ettevalmistamine".
2. Heategevus kampaania "mänguasjad midagi."
3. Ettevalmistused suure võidu 72. aastapäeva jaoks
4. Osalemine linnade tegevus "Metsa võit"
5. Osalemine Citywide laupäeval
Mai
1. heategevuslik tegevus "Hea tegu", mis on pühendatud lastepäeva päevale.
2. puhkus võidu suurema patriootilise sõja veteranide kutsega, Yahroma eakatel ja auhindades (töötavad veteranide nõukoguga)
3. Puhkuse ettevalmistamine "Lastepäev"
4. Londing viljapuud "kingitus lõpetajate"
5. Avage okupatsioon keskmise grupp "Minu linn"
Juuni
1. Heategevus Fair "Sweet Fair" sees MDOU (kollektsioon raha See läheb Trinity templi taastamiseks Yakhroma'is)
2. Kontsert tee joomisega Venemaa veteranide nõukogus "Rezokolate - Veteranid!".
3. Ekskursioon Trinity Temple'i heategevusliku kogumise üleandmisega Yakhroma
4. Töö analüüs. Projekti kava koostamine järgmise õppeaasta jaoks. MEDIA heategevuse aktsiate kogemuste üldistamine ja levitamine.
5. Kokkuvõttes koostöö Vanemate, lastega, töötajatega.

Projekti katvus:

Õpilased, vanemad, lasteaia töötajad; Teise maailmasõja veteranid, veteromi nõukogu jaakroom.

Varastatud ressursid:

Peaaegu 1 aasta, kõik vahendid on vabatahtlikud materjalid, mis aitavad inimestel.

Projekti alguskuupäev:

Savrosova Nadezhda Vladimirovna autor Ermukov Evgeny Vladimirovitš Mikheev Vjatšeslav Aleksandrovitš Komarova Marina Gennadievna Anastasia Dmitrieva peksmine Stepanova Olga Nikolaevna Samarina Tatyana Alekseevna Sutyagina Julia Alexandrovna Gueleva Larisa Aleksevna