Güçlü karakter. Bir çocuğun iradesi nasıl geliştirilir? Tembel çocuk, bir çocukta tembellik, iradenin gücü, iradenin gücünün nasıl geliştirileceği, tembellik gerilimi çocuğun gücü nasıl yükseltilir

Ebeveynler, çocuklarının disiplinli, sorumlu ve hedef aldığını hayal edin. Bu çok zor bir iştir, çünkü çocukların çoğu işi nasıl getireceğini bilmiyor, mantıksız, vaatlerini yerine getirmeyin. Bu, gönüllü özellikler gerektirir. İrade, yaşam boyunca oluşan ve miras alınmamış kişiliğin kalitesidir.

Böylece çocuklar bağımsız hale gelir, gayretli, yüz yüze zorluklar olursa, gönülsüz nitelikler oluşturmak önemlidir. Çocukların iradesinin eğitimi - önemli bir amaç aile Eğitimi. Will faktörlerinin gelişiminde en büyük öneme sahip:

Geliştirme ve yetiştirme yöntemleri
Çocukların yaşadığı koşullar

Tezahür edecektir: Neye dikkat edilmeli?:

Çocuklardaki tezahürleri çözme aşağıdakilere yansır:

Hedef için arzu

ÇOCUK Dikkatli olsa bile hedefleri kaydetme

Çocuk bekleyebilir

Bebeğin hedefe ulaşma engellerinin üstesinden gelir

Çocuklukta Wills Yükseltme Görevleri:

Her yaşta çocuklarda iradenin yetiştiriciliğinin amacı, kişisel niteliklerin gelişimini içerir:

Israrsızlık
belirleyici
bağımsızlık
Dayanıklılık
disiplin
Cüzdanlık
Hayal gücü ve inatçılıkla mücadele

Çocuklarda ne zaman yükselmeye başlayacak?:

Yükseltme ile başlayacak erken yaş çocuk. Bebeğin iradesini yükseltmenin büyük önemi yetişkinlerin zorlayıcısını oynar. Bebeğin gönüllü özelliklerinin oluşturulması, çocuk böyle bir eylemde bulunabileceği söylenebilir:

Zorlukların üstesinden gelmek
Gerçekleştirmek istediği eylemleri değil, yapılması gerekenler

Çocuklarda irade eğitimi en iyi şekilde gerçekleştirilir:

Emek aktivitesi
oyun.

Belirtilen faaliyetler sırasında çocuklar, oyunun takımına ve kurallarına tabi olarak başkaları için bir şeyler yaparlar. Bu, çocuğun gönüllü niteliklerinin başarılı oluşumunun temelini oluşturur.

Birbire bir adam yetiştirme özellikleri:

Birçok yetişkin, küçük çocukların hiçbir şeyin nasıl anlayacağını bilmediğine inanıyor. Ebeveynler eylemler için sorumluluk gerektirmez. Bu, çocukların eğitimine yanlış bir yaklaşımdır. Hakkında anlamaya başladığı anda yaş ve bireysel özelliklerine uygun olarak gereksinimleri yapmak mümkündür. Bir çocuğun ve bir yetişkinin iradesini karşılaştırmak imkansızdır.

Önemli! Yetişkinler bir çocuk için sorunlarını çözmek için alışırlarsa, herhangi bir çaba sarf etmiyor, o zaman kişi ondan asla güçlü irade ve sürdürülebilir inançlarla büyümeyecek.

Geliştirme, çocuklarda telaffuz edilecek olanların yanı sıra, akıl ve yeteneklerin gelişimi ile yakından ilgilidir. Çocuğu iradeye şekillendirmek, ebeveynler bu tür ek özellikler geliştirir:

Beyin çalışmasını etkinleştir
Çocuğun hafızasını iyileştirin
Dikkatini çekmek
Zihinsel aktiviteyi geliştirmek. Şiddetli çocuklar okulda daha başarılı olacak

Hayatın ilk yılındaki çocuklarda iradenin gücü:

İlk iradenin mevduat belirtileri, seslerini dinlemek için çıngıraklara dokunurken üç aylık çocuklarda gözlenir. Her çocuğun farklı olduğunu farklı olacaktır: Bazılarının hiçbir şeyi ikna etmek için kolaydır ve diğerleri zordur. Böyle bir fark, özelliklerin ve özelliklerdeki farklılıklardan kaynaklanmaktadır. gergin sistem. Ebeveynlerin kırıntılarının iradesini yükseltmek için bireysel bir yaklaşım bulmayı öğrenmeleri gerekir.

Yaşamın ikinci yılının yürümeye başlayanlarındaki güç olacaktır:

İki yaşında, önemli kalitenin oluşumu - Composure. Bebeğin duyguları nasıl sınırlandıracağını, ebeveynleri yeni oyuncakların edinilmesinden nasıl talep edilmesini reddettiği gerçeğine göre kendini gösterir. Çocuk bunun ihtiyacının farkında değil ve bu yüzden yetişkinlerin ya da suçluluk duygusunu etkileme korkusundan geliyor. Kendi kendine kontrol, ebeveynler, çocuklara davranışların normlarını anlatmak için uygun fiyatlı ve dostane bir biçimde olacaksa, iradesine gidecektir.

Üçüncü Yılın Çocuklarda Voloy Nitelikleri:

Üç yaşında, çocukların davranışları bile duygulara da dayanıklıdır. Eylemlerin motivasyonu için anlaşılmazlar. Yetişkinler, iyi işlerin kişisel kazanç için yapmaması gerektiğini, ancak olması için iyi bir adam. Çocukları iyi şeyler için teşvik edin. Bu tür işlemleri yalnızca ücretlendirme için bu tür eylemleri yapmayı önlemek için yapılmamalıdır. Malzeme teşviki zorunlu değildir. Çoğu çocuk için, yetişkinlerden ahlaki destek en iyi ödül ve teşviktir. Onlar için duymak daha önemlidir İyi lafbir hediye almaktan. Çocuk bir şey yapamazsa, ebeveynler zorlukların üstesinden gelmesine yardımcı olmalıdır.

Dördüncü yılda Will'in tezahürünün özellikleri:

Dört yaşında, çocuklar için gönüllü nitelikler yeterlidir. Aşağıdakilerde tezahür edilirler:

Bebek kendi davranışını kontrol edebilir
Çocuk "imkansız" ve "CAN" kelimelerini anlar.

Bu yaştaki çocuklar kıdemli kontrol ve hızlı ve yardım gerektirir. İradenin daha da gelişmesi için çocuğun bağımsızlığını göstermesine izin verin.

Çocuklarda gönüllü niteliklerin eğitim kuralları:

Günün net modunu gözlemleyin
Ebeveynlik sürecinde tek tip gereksinimlere uyun
Bir çocuğa karşı dürüst ol
Duygularınızı kısıtlamak, korku, acı, hakaret kazanmak için bir çocuk alın
Yetişkinler, çocuk yerine her şeyi yapmamalıdır. Bağımsızlık yükseltmek
Çocuk büyüdükçe, bunun için şartları zorlaştırın.

Psikologun önerileri: Çocuğun iradesini yükseltmenin önemli ilkeleri:

Çocuklara kendi başına güven geliştirmek
Hedefleri nahoşlardan hoşlanmayı ayırt etmeyi öğrenin. Hoş hedeflere ulaşmak daha kolaydır. Engellerin üstesinden gelmeniz gerekiyorsa, o zaman iradesinin çabaları daha fazla gereklidir
Çocukları toleranslı olmalarını öğretin. Beklemeniz gereken bazı durumlarda açıklayın
Bana hangi faydaların başarısız olduğunu söyle. Hatalarını bebekle analiz etmek
Kendi yolunuzu yükseltmek için kendi örneğinizi kullanın: Annem, kilo kaybı sırasında ve baba sırasında iradeyi gösterebilir. jimnastik
Çocukları güç yoluyla eylemler yapmaya zorlamayın
Bebeğin alıcısına odaklanmayın. İsteği zorlama yeteneği çocuğun adamıyla ilgili değildir!
Edebi Kahramanlar Örneğinde, çocuğu hedeflere ulaşmak ne kadar güzel gösterin
Çocuğunuzla donanım prosedürlerini yapın. Dayanıklılığı eğitiyor ve olacak
Çocukları görgü kurallarına uymak için edinir. Toplumdaki davranış becerileri, iradenin tezahürleri ile yakından ilgilidir.

Oynayan çocuğun iradesini getiriyoruz:

Önerilen oyunlar, bu tür kişilik niteliklerinin bir çocuğunun oluşumunu amaçlamaktadır:

İrade
Motor ve duygusal reaksiyonlar kontrolü
gözlem
Sokaklık
Bilişsel Süreçlerin Eğitimi: Bellek, Dikkat, Düşünme

"Yasak Kelime"

Yetişkin, yemekler dışında onun için tüm kelimeleri tekrarlamak için bir çocuk sunuyor. Tekrarlanan yemekler yerine, ayağı kıpırdamanız gerekir.

"Bir masal anlat" (4 yaşından itibaren)

Çocuk, pamuk, kollar, karakteristik seslerle telaffuzu olan karakterlerin adını değiştirerek bir masal anlatır.

"Dikkatli olun" (4 yaşından itibaren)

Sayfada daireler, kareler, dikdörtgenler, ovaller, eşkenar rhombus çizmeniz gerekir. Çocuğa mavi, ovaller - sarı, kareler - yeşil renk daireler sunmak.

"Kaplumbağa" (5 yıldan)

Çocuğa belirli bir mesafede, oyuncağı koyun, çok yavaş yavaş yürüyün.

"Shouthing, Sessiz, Fısıltı"

Renkli kartondan 3 avuç içi yapmanız gerekir: kırmızı, mavi, sarı çiçekler. Yetişkin kırmızı avuç içi yükseltir - bağırmanız gerekir, sarı - fısıltı, mavi - ölçmek ve sessizlik.

"Zamri"

Müziğe, çocuk hareket eder. Müzik durduğunda, durdurmalısın ve hareket etmemelisin.
Çocuklarda Will Will'in geliştirilmesi ve yükseltilmesi için vazgeçilmez:

Loto
dama
Domino
Küpler

Çocuğun tek başına niteliklerinin gelişimi, kökenlerinin anını bebeklerden kaçırmaması gereken ebeveynlere bağlıdır.

Çocuğun iradesini nasıl yükseltilir? Onu bir koroal ile karıştırmamak nasıl? Ebeveynlerin üstesinden gelmek için hangi zorlukların, onları bağımsız olarak zorluklarının üstesinden gelebilecekleri?

Örneğin, iradeyi yükseltmek için küçük bir çocukta mı? Belki de ve gerekli, çünkü eğer çok erken çocukluk Bebeğin herhangi bir basit görevi yerine getirmesini öğretmeyin, makul olmayan dürtülerin bir kısmını sınırlamak için öğretmeyin, daha sonra gelecekte böyle bir çocuğu sistematik bir iş ve öğretime öğretmek daha zor olacaktır.

Volval nitelikleri doğumdan bize verilmez, eğitimin etkisi altında yaşam deneyiminin bir sonucu olarak oluşurlar.

Yükseltme alanındaki ana faktör - rejim, çocuğun hayatının belirli bir sırası. Modun tam olarak yürütülmesi bebeği sipariş etmeye, organize, disipline gözyaşıyor.

Bebeklerle özel bir şey almak zorunda değilsiniz. Sadece çocukların gelişmesinin bazı özelliklerinden bazılarını hatırlayın, herhangi bir gönüllü çabanın temeli bir arzudur. Onsuz, bir kişi kendini üstesinden gelemez, ancak kendi tembelliğine karşı bir şeyler yapabilme yeteneği, irade hakkında konuştuğumuzda korku demek istiyoruz. Çocuğun arzuları için, izlenimlere ihtiyaç duyar. Katılıyorum, dünya sizi çevreleyen, monoton ve yumuşak bir şey istemek zor. Müzik, dokunmatik öğelere ve oyuncaklara, ebeveyn ellerinin sıcaklığını, tüm bu, bebeğin arzularının uyanmasına katkıda bulunur. Özellikle bu ihtiyaçta azaltılmış tonu olan çocuklara, çok sakin, genellikle ebeveynleri rahatsız etmeyenler, çok fazla uyuyan ve daha fazla dikkat gerektirmez.

Çocuk kendi başına hareket etmeye başlar başlamaz, kırıntıların eylemlerinin yasaklanması ve kontrolü ortaya çıkacaktır. Aşırı abartmayın, yasak, çocuğa kendi arzularınızın gücünü hissetmesi için verin.

İki yaşındaki IRA hayatta kaldı kötü alışkanlık - Uyku sırasında emmek başparmak. Anne, bir kızı uykuya dalmadan önce, parmağını ona bağlamaya başladı. Bebek baba her zaman: "Bağlanmayın, yapmayacağım!" Annem karar verdikten sonra başlamadı, ancak uyardı: "Öyleyse, başlamıyorum, ama parmağını hala ağzına götürürsen, bir dahaki sefere bağlamalısın." Geceleri, kız annesini uyandırdı:

"Şimdi neydi," dedi Gizemli bir şekilde, "parmağın kendisinin ağzına tırmandı ve onu kapatıyorum!"

Kız, günaha direnmek için gönüllü bir çaba göstermek zorunda kaldı. Testi sürdürdü ve övgü kazandı.

Eğitim sürecinde, çocuklar bazen bu tür koşullar yaratmaları gerekir, böylece iradelerini zorlayabileceklerdir, çünkü gönülsüz nitelikler yalnızca sürekli eğitim tarafından arttırılır.

- Biraz! - Kırgın bağırır Tanya ve öfkeyle küplerden basit bir yapıyı yok eder. Yaramaz olan bu küpler: hepsine itaat etmek istemiyorlar. Annem yavaşça onu izler.

- Sen başka bir kule inşa ediyorsun. Sadece sistem düzgünce. Yani, pürüzsüzce küpleri koyarak ... doğru. Ve bu bir daha ekle ...

- Olmuş! - Kız sevinir.

Genellikle böyle bir fenomeni gözlemlemeniz gerekir. Bebek kendini giydirmeye çalışıyor. Burada, ruster, çorap çeker. Hiçbir şey olmuyor. Annem müdahale ediyor.

- Ben kendim! - Çocuk protestoları.

"Sakince Sitty, ama yürüyüşe çıkmayacağım."

- Kendimi istiyorum.

Neden bazı ebeveynler bu kadar korkuyor ki bebeğin biraz zor olacağından? Poking olsun, tinked. On dakika sonra utangaç. Ama "kendim." Ne de olsa, gönüllü çaba sadece fiziksel zorlukların üstesinden gelmekle kalmayıp, aynı zamanda iç, psikolojik olarak zorluklarla mücadelelerle de gelişmektedir.

Hiçbir durumda, çocuğun "ben kendim" dediği anı kaçırmayın. Bu çok Önemli an. Bebeğe yardım et, söyle bana, bir şey yapmayı en iyi ve daha kolay. Girişimi bastırmayın, övün. Çocuğa daha fazla neşe verecek.

"Ben kendim" ile bağımsızlığa başlar. Kalite çok önemlidir, azgın, sebat ve zor işlerle yakından bağlantılıdır.

Bir buçuk yaşında bir bebek oyuncak kutusuna katlanmak çok zor değil. Onu yapmayı teklif et, yardım et. Başkanın üzerinde yatmadan önce kıyafetler de zor değil. Çocuk kendini yapmaktan mutlu olacak. Öncelikle kötü, beceriksizce olsun. Korkunç bir şey yok, yavaş yavaş öğrenir ve alışır. Alışkanlık çok alışkanlık büyük önem Bağımsızlık eğitiminde. Oyuncaklarınızı her seferinde kaldırmak için alışmak, yatmadan önce kıyafet koymak vb., Çocuk bu basit görevleri yerine getirme ihtiyacının bir hatırlatmasını gerektirir. Onları ve zorlama olmadan gerçekleştirecek.

Bir çocuğa çok erken bağımsızlığa öğretebilirsin. Bir buçuk yaşında bir çocuğun bağımsız bir şekilde yediği, ne de büyükannenin bu prosedürü engellemediği bir aileyi tanıyorum. Sadece plakaları değiştirir ve çıkarırlar. Küçük Sasha bir kaşık elinde tutuyor, hareketi kendinden emin ve doğru.

- Her şey! - Öğle yemeğinden sonra duyurdu ve dilinde "Teşekkürler!" Anlamına gelen "SI" ekler, masaya yakından kaydırılan, yüksek bir sandalyeden kaldırılmasını gerektirir. O çok bağımsız kişi, Bu sasha. Eğer olursa, istedilerse, bazen fazla kilolu olacak ve bir su birikintisine korkmuş olacak, sonra bir iş görünümü ile bir bezin arkasındaki mutfağa koşar.

Genellikle ebeveynler çocuklarda iştah eksikliği konusunda şikayet eder.

- Onunla oturuyorsun, ikna et. Bağış yaparken - tüm masallar iki kez söyler.

- Ve ona bağımsızlık ver, kendisini yemesine izin ver.

- Evet sen! - Öfkeli, anne iğrenç. - Tüm doğruluk - doğru olmayanlar hala yemek yemeye zorlanacak ve gıdaya dokunmayacak.

Ve böyle görünüyor. İşkence görmüş anne yorgun bir ses çeker:

- ... bir tavuk sırası vardı ..., evet, sakince otur! Kaşıkla dokunmayın! Yalnız bir tabak bırakın! Tavuk yumurtasını yıktı .... kim, ellerini kaldır! .... basit bir yumurta değil, ama bir altın ... Kaşıkla dokunmayın!

Ve bebek bir masal dinlemiyor. Kesinlikle tavuk sırasının kaderi hakkında endişelenmiyor. Bir kaşık için uzanır. Kendini denemek istiyor. Ve umursamıyor - yiyecek süreci. Ve annem ve doom olmayan, eğer küçük bir kaşık verirseniz ve eylem özgürlüğü sağlarsa, daha fazla olacaktır. İlk başta bile olsun, bugün için tasarlanan tüm kaloriler randevu olarak düşer (bir kerede de değil). Ancak kademeli olarak, zamanla bir kez, kendi kaşıkının kendi kağıdına sahip olacağını ve sizi temin ederim, çok daha iyi yiyecek.

Arkadaşım Sasha, tüm aileninle paylaşılan bir masa için yüksek sandalyeler. Herkes yenir ve Sasha deniyor.

- Lezzetli, Sasha?

- Evet! - Çocuk başını salladı.

Ve kim olduğunu düşünen adamların peri masalları ve şarkılarla ayrı ayrı ve ileride beslenmesi gerektiğini düşündü ve yiyeceklerden bazı kutsal ritüeller! Sıkıcı ve zararlıdır. Çocuklar ortak bir masaya sahip olmaktan mutlu olacaklar. Taklit etmeyi, çok gözlemleyeceğini, eylemleri, başkalarının resepsiyonlarını tekrarlamaya çalışmayı seviyorlar ve biliyorlar. Hiçbir şey muhteşem, yemlikte, bu yüzden konuşması, şirketlerde, çocukların evde olduğundan daha iyi yer.

Okul öncesi için fiziksel çeviklik, gönülsüz nitelikleri yükseltmek için önemli bir adımdır. Vücudunu yönetebilecek bir çocuk, duyguların ve arzuları nasıl yöneteceğini öğrenmek daha kolaydır. Çocuğa eklenmesi için fırsat elde edin, spor bölümüne bakın.

Evet, çocuğun iradesi 3-7 yıl hala çok zayıf. Genelde bir yetişkinin iradesi ile karakterize edilen özütleme, kendi kendine neden olma ve azim yerine, bir okul öncesi, arzuların kararsızlığına tanık oluyoruz, faaliyetlerimizde sık sık kurduğu hedefi kaybeder, zihinsel süreçleri algıdır , Dikkat, hafıza, düşünme büyük bir iSasüktivite ile ayırt edilir.

Yetişkin bir çocuk dürtüsel davranışının kararlılığı yerine. Çoğu zaman duygular ve yansımalar, çocuğun eylemlerinin teşvik edicidir. İradenin zayıflığı nedeniyle, bebek genellikle çeşitli günaha kalmak zordur: Başka birinin çekici oyuncağını almamak için görünüşte yatan şekeri yememek. Çocuğun eylemlerinin çoğu kendi kendine bozulmuştur - bu aynı zamanda iradenin zayıflığı ile de ilişkilidir. Yemeğinde, bir çocuğun ağlaması genellikle diğer tüm çocukları ağlıyor. Daha sonra, çocuklar yetişkinlerin jestlerini, tonlamalarını, konuşma şeklini kopyalamaya başlarlar. Okul öncesi, bir yetişkinin eylemlerini, davranışını taklit ediyor. Daha da ilham verici bir etki, çevreleyen çocukları vardır. Bu nedenle, yetişkin davranışlarının ve bebeğin yetiştirilmesindeki diğer çocukların yanı sıra, yetişkin davranışlarının belirleyici rolü hakkında çok fazla konuşma yoktur.

Çocuğun iradesi kendi içinde gelişmiyor, ancak kişinin genel gelişimi ile bağlantılı olarak. , İnatçılıkta, kıskançlık, egoizmde kendini gösteren genel negativizm, gönlünün eğitiminin eksiklikleri sonucu ortaya çıkıyor. Kural olarak, inatçılığın seçici bir karaktere sahiptir - esas olarak ebeveynlere yönlendirilir. Diğer çocuklarla ilgili olarak, inatçılık nadiren tezahür edilir. Çocukların olumsuzluğunun erken biçimleri, yetişkinler, çocuklar kendilerini kısıtlamaya alışkın olmadıklarında, bazı gereklilikleri ve davranış kurallarına uyulmadığında yetişkinler çok bağlandığında ortaya çıkıyor. Yetişkin gereksinimlerinin koşulsuz yerine getirilmesi, rejimin sıkı performansı İyi bir araç Yükseltme olacak.

Çocuğun iradesi, özellikle yetişkin işgücü emirlerini yerine getirirken, tasarladığı, tasarlandığı, tasarlandığı, tasarlandığı, tasarlandığı zamanlarda faaliyet gösteren faaliyetlerinde gelişmektedir. Kolektif rol yapma oyunu ve kuralları olan oyun, okul öncesi'nin iradesini yükseltme gerçek bir okuldur.

Will B gelişimi okul öncesi yaşı Okulda bir çocuğu daha da öğrenmek için önemli bir durumdur. Başarıyla öğrenmek için, çocuk, eylemlerini kendisine verilen ödev ile dönüştürmek için belirli gereksinimlere uymalıdır. Çocuğun, yalnızca acil motivasyonların etkisi altında davranırsa, öğretmenlerin talimatlarına, okul gereksinimlerine nasıl bağlandığını bilmeden sistematik bir eğitim imkansız değildir. Will kararının gelişimi eğitimi vardır. Çocuğun kendisi bilinçli bir amaç koymaya başlamadan önce, yetişkinlerini belirtmelidir. Çocuğa bir gösterge vermek, belirli durumlarda hangi yönde ve nasıl hareket edeceğini ona açıklamanız gerekir. Kolektif oyunlar, eğitim sınıfları, işgücü eylemleri düzenleyerek, çocuğa yetişkinlerin ve çocuk takımlarının gereksinimlerine uygun olarak eylemlerimizin hedeflerini gerçekleştirmelerini ve günlük aktivitelerinde uygularız.

Ve elbette, gönülsüz ve amaçlı bir çocuk yetiştirmek istiyorsunuz, "Dasha daha iyidir" "Yapamazsınız," Petya gibi yapamazsınız "," Sonuna kadar hiçbir şey getiremezsiniz. " Bu cümlelerin her biri çocuğunuzu sunduğunuz olumsuz bir programdır. Ve küçük çocuklar, ebeveynlerine, haksız olduğunda bile onlar tarafından sorgulanmadıklarına inanıyorlar.

Yorum Makalesi "Yükseltme Üstinize Bir Arzu Olarak Yükseltme"

Anlayışımda, tüm cezalar (miktarlar ve yöntemler) çocuğun iradesini yükseltme konusuna geliyor. Çocuğun güzel bir karakter, güçlü irade ve davranışları oluşturmasına yardım etmek için, değer sistemini yansıtacak - bu görevdir.

26 Mart - 29 Mart 2017 tarihleri \u200b\u200barasında, Uluslararası Yaratıcı Festivali, Rusya'nın her yerinden ve BDT ülkelerinden gelen yetenekli çocukların başarılarını göstereceği St. Petersburg'da yapılacak St. Petersburg'da yapılacak. farklı şekiller Sanat. Kazananlar, uluslararası yarışmalara katılma ve dünya adı ile özel eğitim kurumlarında eğitimli bir fırsat olacak! Festival "sen efsane!" - aynı zamanda rekabetçi bir şekilde birleştiren benzersiz bir sanat oyun alanı ve eğitici program. Hazırlanması için ...

7Ya.ru - Aile Konularındaki Bilgi Projesi: Hamilelik ve Doğum, Çocukların Eğitimi, Eğitim ve Kariyer, Ev Ekonomisi, Dinlenme, Güzellik ve Sağlık, Aile İlişkileri.

Mayıs ayında, Jimnastikçi Layisan Utyasheva ve kocası, Showman Pavel, iki yıldaki bir farkla doğan, Robert'ın oğlu ve Sofya'nın kızının doğum günlerini kutlayacak. Ve bugün, bir yaşında Sofya ilk adımı - ve ilk fotoğraf yaptı. Gururlu Baba, Pavel, onun mutfağını mikroblogunda paylaştı: "Kızımın Sofia'nın yaptığı ilk fotoğraftır. Ayrıca bugün gitti. O, bir tutamağı olmadan, yardımsız. İyi bir şekilde, kızı, SHAGAY'den emin , Sevgili ve Baba Kıllı Ayaklar, ...

1 Haziran, eğitim geliştirmek için bir strateji onayladı Rusya Federasyonu 2025'e kadar olan süre için [Link-1]. Strateji halka açık bir tartışma geçti. RV'ler ayrıca stratejiyi geliştirmek için önerilerini de gönderdi. Bazı RVS teklifleri belgenin son sürümüne girdi. Örneğin, çocuklarda borç duygusu geliştirme ihtiyacı, kütüphanelerin çocukların kültüre ataşmanın yeri olarak rolü, tarihin bilgisini yetiştirme sürecinde önemli olarak kabul edilir. Temel olarak belirsiz kaldırıldı ...

"İkinci aşamada, ebeveynler öncelikle dikkat edilmelidir. Çocuğunuz avluya gitti, çocuk grubuna girdi. Ne tür bir erkeklere dikkat çekmelisin. Kızınız bahçedeki kız arkadaşlarına uzanmalısın, bunları iyi bilmelisin. kızlar. Çocuğunuzu çevreleyen çocuklar neler olduğunu, hangi oyunlarında o kadar da kötü olmadıklarını bilmeniz gerekir. Bir babanın veya bir annenin değişmesine yardımcı olduğu için çok sık olur. en iyi yaşam Bunda bir çocuk grubu ya da ...

Yüksek sinir gücü oluşturmak ve güçlendirmek için, bir sonraki hatırlamanız gerekir: 1. Korkudan kaçmayın. Analiz edin ve korkuyu sadece fiziksel bir his olarak algılayın. Gözlere bakmaktan korktuğumuz korku, bizi öldürebilir. Korkularınızı izleyin ve ona yenilmez olmamalısınız. Onları gördüğünüz bir film ve film olarak düşünün. Ekranda gördükleriniz gerçekten yok. Korku gelip ekrandaki çerçevelerle aynı şekilde ayrılacak ...

Her anne çocuğu için en iyisi olmak istiyor. Ancak, çok iyi anne olarak kabul edilmek için, en azından kendi çocuğunuzun doğal özelliklerini ve isteklerini bilmeniz gerekir. Tabii ki, "Apple'dan Apple'ın uzakta düşmediğini" söyleyebiliriz ve bu nedenle çocuğun sadece bir anne gibi, esnek ve hızlı bir atlet gibi gayretli bir öğrenci olmakla yükümlüdür. Ancak, bebekdeki diğerleri işe yaramadı. Soruya bir cevap aramak: "Neden" anne sık sık kendini suçlamaya ve kazmaya başlar ...

9. Gençin ana özlemlerinden biri bağımsızlık arzusudur. Ancak bağımsızlık, kendisi ve ailenin tam ömrü için tam sorumluluk anlamına gelir. Asıl sorun, gençin sadece onun için faydalı olduğu yerdeki sorumluluk üstlenmesidir. Göreviniz, sorumluluğunuzu kendinizle ve diğer "düşük yıllık", ilk bakışta, alanlarda paylaşmayı öğrenmek. Ona vermelisin ...

Nasıl, öğrenmek için bir çocuğun nasıl aşılacağı? PS - Herhangi bir ders (spor, müzik, "Hazırlık") - Hiçbir yerde hiçbir çaba yoktur ve arzu yok .... Nasıl zafer kazandırır. Gıda 8 aylık bebek.

Modern çocuklar bazen ebeveynleri çıkmazdı - temelde bizden bir kez eski çocuklardan farklıdır. Diğer ilgi alanları, diğer hobiler, diğer oyunlar var. Kendi çocuğunu nasıl anlarım? Çocuğunuzun içindeki potansiyelin doğru şekilde geliştirilmesi ve uygulanması nasıl yardımcı olur? Bir toplumun değerli bir üyesini nasıl yükseltilir ve genç neslini ölümcül hatalardan koruyun? Yüzlerce soru, ebeveynlerin başlarında günlük olarak öncüdür. Bazı sorular kendi deneyimleriniz sayesinde, diğerleri sayesinde cevapları buluruz ...

Sosyologlar, Rus kadınlarının Mayıs-Haziran 2011'de Lego için yaptığı çalışmaların çalışmasında çocuklara nasıl oyuncaklar seçtiklerini öğrendi, çoğu Rus annesinin çoğu duygusal olarak oyuncakları seçer. Araştırmacılar, Doğu Avrupa ve Rusya'nın birkaç ülkesinde okul öncesi anneleriyle bir dizi odak grubu yaptılar ve kadınların çoğu zaman anne duygularının etkisi altında bulunduğunu ve oyuncak satın aldıklarını, kendi çocukluklarının ihtiyaçlarını karşılamalarını tespit etti. Birçok annenin çocukluğu ...

Psikoterapistin çalışmalarının anlamı nedir? Her insanın bir arzu olarak yaşadığı ve kendini ve hayatını daha iyi olarak değiştirme fırsatı inanıyorum. Her kişi, diğer insanlarla ilişkilerin memnuniyetini oluşturan, yaşamının farklı alanlarında kendisini daha fazla açıklamaya çalışmaktadır. Ancak bazen bu özlemler ve fırsatlar, olumsuz, ciddi yaşam deneyimi katmanının altına gömülmüş gibidir. Psikoterapi, kendilerini tezahür ettikleri ve "kazandılar" şansı veriyor. Bu özel katkıda bulunur ...

7 ila 10 yıl arasında bir çocuğun eğitimi: okul, sınıf arkadaşları, ebeveynler ve öğretmenler ile ilişkiler, sağlık, ek sınıflar, hobi. Aynı zamanda, çocukta bir tür sağlıklı pofigizmanın nasıl yükseltileceğini tavsiye eder misiniz?

Çocuğun iradesini baskılayan, onunla mücadele etmeye zorlanmamak, kendisini boyun eğdirmek, kendisini boyun eğdirmek, çünkü kendisini zorlamak, çünkü onu ve çocuklarla ilgili tüm sorular, bize göründüğü gibi, ama sadece üçü: doğruluk arzusunu yükseltmek, yani vicdan; nasıl yükseltilir ...

Bir tetry idi, bu yüzden çocukları yetiştirmek için, iddiaya göre, çocukta kompleks yoktu. Ancak inatçılarıyla sadece ebeveynleri kontrol edin, belirli çerçeveleri, kısıtlamaları bekliyorlar. Bu sadece hayati bir çocuk!

Belki çocuk hevesle hevesle hevesle uğraşır, onun için önemli şeyler gerçekleştirmesinin iradesini göstermek için ve diğerleri için önemli olan davaları uygulamak gereklidir? Bu durumlar arasındaki temas noktalarını bulmak gerekir, böylece çocuğun arzusu temas halindedir ...

Tanrı'nın tüm iradesinde!)) Sorunun belirlendiğini düşünüyorum: "Bir çocuğunla Tanrı hakkında konuşmaya değer mi?", Bir inanan bir bebeğin nasıl yükseltileceği değil. (Bu sandi içindir). Tüm dini ailelerde değil, büyüyen çocuklar, insanlara inanırlar ve bunun tersi de geçerlidir.

Ve çocuğa en iyisini verme arzusu böyle bir sorun değil. Ve elbette, oğlunun bilgi tutkusunu boğulamamak ve onları satın alma tutkuyla değiştirmemek için yükseltmeye çalışacağım.

Yanıtlar pedagog Artetepet, Rus Çocuk Vakfı Kurulu Üyesi Tatyana Shishov:

Hyperteks'ten kaçının. Annemin pozisyonu "Daha iyi, kendimi yapacağım, aksi takdirde yinelenmeniz gerekecek," çocukların güvensizliğini yetenekleriyle ilham veriyor. Sonuçta basmadan kiminli çocuklar var. Bu, elbette, iyi değil, ama üzgün ve dahili olarak çocuğa solmaya başlar ("O nedir?"). Bunun için suçlanmıyor, bu onun özellikleri. Bu yüzden daha fazla tutarlılık, azizlik ve sabır göstermeniz gerekir ve bir yanında her şeye izin vermemeniz gerekir, çünkü çok fazla çocuk zorlukların üstesinden gelmeyi reddetti ve böylece gelişmeyecek.

Zorluğun ne olduğunu anlayın. Genellikle çocuğun zorlukları sadece psikolojik bir geçmişe sahip değildir. Dava, zayıf bir hareketlilikte, az gelişmiş bir mekansal oryanenerte veya sözlü talimatın yanlış anlaşılmasında, garip bir hareketlilikte dikkatin zayıflığında olabilir ... terapist ve bir düzeltme sınıfının bir kursuna uğramak. Ve belki ve psikoneöroloğa soymak için.

Bebeği yaratıcı sınıflara, rol yapma oyunlarına, kurallara göre oyunlara (kurallara uymak zordur ve bu tür oyunlar, iyi bir eğitim ile karşılamak ve evlerin ve sporları yerine getirmenin yanı sıra .

Zorlukların üstesinden gelmek için, volitif, güçlü bir şekilde üretmeye yardımcı olduğu ilginçtir. Hızlı bir sonuçta değil, üstesinden gelme sürecine odaklanın. Sonuç (en azından ara) da olmasına rağmen, bir çocuk önemlidir. Meslek ne kadar zor olursa, övgü daha sık gelmesi gerekir.

"Bağımsızlık günlüğü ve zorlukların üstesinden gelin". Her gün, çocukla birlikte, orada ne yazacağınızı tartışın, günlük babayı, diğer akrabaları gösterin.

Çocuğa kademeli olarak katlanmaya öğretiyoruz, ancak abartmayın. Görevler biriktirilmelidir.

Yükleme yaşı ile artması gerekir ve yaklaşım daha zorlaşır. Bebek tehlikeli "dökün" ve bir gençle - "düşünmemek" ile.

Çocuğun arzusunu öngörmek için acele etmeyin. Hepsi değil ve her zaman bir çocuğa tıpkı böyle bir çocuğa vermesi gerekmez " güzel gözler" Promosyon, ödül, zorlukların üstesinden gelme yolunda da dahil olmak üzere kazanılmalıdır.

Çocuğu kendinize bir örnek uygulayın. Artık birçok ailede, bir şeyler satın almanın daha kolay olduğunu, pişirmekten daha kolay yapmanın daha kolay olduğunu düşünün. Ve çocuklar hızla emilir. Bu nedenle, eğitimsel düşüncelerden, kendi ellerinizle başka bir şey yapmalısınız, çocukları bu şekilde çekmelisiniz. Minimum maliyetli maksimum rahatlık için kurulum, irade, titizlik ve zor işin geliştirilmesine katkıda bulunmaz.

Çeşitli zorlukları engelleyen gönüllü insanlar hakkında çocuklara daha fazla konuşun. Sadece hikayelerinizde çocuğun kınamasını göstermedi ("burada onlar ve sen ...").

Daha sık "vaka zamanı - eğlenceli saat", "Sabır ve iş mükemmel olacak" gibi atasözleri ve sözler kullanır. Sizi övdüğünüzde ses çıkarmaları özellikle önemlidir: Sözleriniz olumlu bir duygusal geçmişe daha iyi algılanacaktır.

Disipline öğretmek. Makul sertleşme, kademeli, çocuğun özelliklerini dikkate alarak, fiziksel dayanıklılığın gelişmesi de irade oluşumuna katkıda bulunur.

Ülkemizde, bir erkeğin ruhunu ve söğütlerini, ailenin ve anavatanların savunucusu olduğu gerçeğiyle bağlantılı olarak geliştirmesi ve güçlendirmesi gerektiğine inanılmaktadır. Ancak bugün her şey birleşti, birçok kız orduya gidiyor, tehlikeli endüstriler üzerinde çalışıyor.

Şu anda, kocaları eve giriyor, annelik izni. Bu nedenle, yaşam çubuğunuzu güçlendirmek için hepiniz başlamalıdır Çocuk yaşı. Bu kalite birçok erkek ve kıza yardımcı olur. Yıllar geçtikçe eğitmek ve güçlendirmek gerekir.

İradenin gücü nedir - psikolojide irade kavramı

Psikolojideki irade kuvveti kavramı, bir birey elde etmek için toplayıcı sonuçlara katkıda bulunan bir kişinin karakterinin en önemli çekişini içerir. Bu özelliklerin gelişimi ve güçlendirilmesi, kişiliğin iyileştirilmesine ve gelişmesine katkıda bulunur.

İnsan standardı büyük ölçüde bu ilişkiler göstergelere bağlıdır. Azim, iç mukavemet, zeal ve istikrarlı bir yaşam pozisyonunun gelişimi nedeniyle, bir veya başka bir kişinin hayatta ne elde ettiğinden kaynaklanmaktadır.

"Will'in gücünü nasıl eğitir ve güçlendirilir?" Bu soru birçok insanla ilgileniyor. Bu, soruyu tanımlayan bir kişinin, yaşam çubuğunu güçlendirmeden, kendisi ve ailesi için malların bir kısmı için başaramayacağını anlayabileceği anlamına gelir. Her şeyden önce, istemediğiniz şeyi yapmayı nasıl yapacağınızı öğrenmeniz gerekir.

Zamanla, bu bir alışkanlıktır ve artık çok değil. Sabah saat 7'de kalktın - bazen bundan dolayı gergin, yeterince uyku alamadılar. Ancak bazı sonuçları elde etmek için, asansörünüz 5 saat boyunca aktarılmalıdır. Birçoğu derhal böyle bir rutini reddedebilir. Ve diğerleri gidecek ve kendilerini yapmaya zorlayacak.

Sonuç göründüğünde, tembelliklerini kazandıkları daha keyifli olacaktır. Genellikle, iradenin gücünü geliştirmek ve yaşam çubuğunu güçlendirmek için, kendinizi bir şeyde sınırlamak, daha fazla yüklemek için gereklidir, yüklemek için yeterli değildir. Aynı zamanda, bilinçli olarak bu tür ihlallere devam etmek gereklidir, belirli bir hedefi görür.

Ruhun gücünü geliştirmenin yolları

İnsanlar var 3 ana içgüdü:

kendi kendine korunma (bunun için bir kişi yemek, giyinmeli, dinlenmeli, savunması gerekir);
türün uzatılması (cinsiyet, doğum);
egemenlik ( aferin, Güç, bazı endüstride başarılı, kendi kendini onaylama, liderlik ve malların alınması için bir neden verir).

Tek telafi ettikleri yaşam içgüdüsü. Bir kişinin yaşam çubuğunu, iradesini ve direnişini güçlendirmeye çalışmasına neden olur. farklı yollar. Asıl şey bir amaç koymak ve sonra uygulanmasına gitmek.

Birçok insan ister İradenin gücünü ve ruhu oyunculuk yöntemlerinin gücünü geliştirmek burada:

Hedefin zaten elde edildiği fikri. Aynı zamanda çok fazla çaba harcadı. Yapılan her şeyi geçemezsin.
Checkting'in çekiciliğine gönderildiğinin farkındalığı.
Kendinize ve doğru yolda olduğunuza inanç.
Saygı duyduğunuz ve getiremediğiniz bir kişi veya grup grubu için planlarınıza bağlılık.
Kendin üzerinde öfke ve engelleri yenme yeteneği.

Alkolün veya diğer heyecan verici ilaçların eylemlerinize zarar verebileceği unutulmamalıdır. Mukavemet ve yaşam çubuğunu güçlendirirken Önemli bir faktör öz disiplindir ve kontrol Yukarıda dürtü arzuları, günaha.

Egzersizin gücünü nasıl eğitirsiniz

Yaşam çubuğunu güçlendirmek ve iradenin gücüne uyacak kendi kendine yeterliliğe dayalı alıştırmalar. Kelimeler sorunlarıyla ilgili keyfi olmalıdır.

1. "Yapmayacağım" (Sonraki, hedefinize ulaşmak için yapmanız gerekenlerin bir listesidir, örneğin: sigara içmek, tatlı yemek, uzun süre uyumak, tembel, bilgisayara oyuna oynamak için, genellikle sosyal ağa gidin, keçe , bir çok şey al, yatakta yatıyordu).

2. "Yapacağım!" (Planlarınız ve arzularınız: iyi öğrenmek, erken kalkmak, spor oynamak, kaydetmek, çalışma ingilizce, yüzün, okuyun).

İrade ve öz disiplinin gücünü eğitmek gerekir, egzersizler bunun için:

1. Günaha tatlı veya lezzetli bir şey yemeye geldiğinde ve yapamayacağınız, nefesini yavaşlatmak için gereklidir, böylece nefes almanız ve solunması için 15 saniye hesaba katılır. Bu yöntem stresi kaldırır, kendi kendini kontrol eder.

2. Ağız kavgası, eller, bacaklar, şınav. Böyle fiziksel egzersizler Günaha dikkati dağılır ve kasların normuna yol açar.

3. Kuralı yürütürken direnemeyeceğinizde: "Yapmayacağım", kendimi yaklaşık 10 dakika düşünmek için zaman verin. Gecikme gerekli yönü etkileyebilir.

4. Onun sekansı ve öz kontrolünün farkındalığı.

5. Sabahın erken saatlerinde kalkmak istemiyorum, atasözünün birkaç kez söylüyor: "Kim erken kalkar, Tanrı verir!". Yardımcı olur ve hareket eder.

6. Bir hafta, ay, gün için bir plan hazırlayın.

Genellikle birçok genç insan hedeflerine ulaşmak için kararlılıktan yoksundur. Kalıtsal bir karakter özelliği veya kazanılmış bir önlem olabilir.

Kararlılığı güçlendirmek, bir kişi içindeki iradenin gücü, tüm avantajları ve alacağı avantajları, belirleyici eylemler gösteren anlayışlar sayesinde olabilir. 1. günden itibaren soruna bir çözüm tutmak gerekli değildir, pazartesiden, hemen almanız gerekir.

Birçok kız kilo vermek için doğal bir arzudur. Verimli yollar, diyetler arıyorlar. Ancak genellikle kilo kaybı sırasında iradenin gücü bir başarısızlık verir. Rüyayı gerçeğe dönüştürmek ve irade gücünüzü güçlendirmek için gereklidir:

kilo kaybının vereceği tüm avantajları düşünmek iyidir;
ayarlamak;
erteleme olmadan başlayın;
birkaç şekilde birleştirin (bazı ürünlerin ve tatlıların kullanımında diyet + spor yükü + kısıtlama);
kendinizi Mağazaya, İnternete ve hatta önceden satın alabileceğiniz yeni bir kıyafetle gösterin.

Çocuklar, neden bir şey yemeleri gerektiğini ya da istemeyen bazı eylemleri gerçekleştirmelerini her zaman anlamıyorlar. Ebeveynler, bakıcılar çocuğa her şeyin olduğu gibi açıklamalıdır. Bir hayat çubuğunda çalışmayı deneyebilirsiniz.

Babam, çocuğu veya kızı, irade, kararlılık ve sabrın gücünü nasıl geliştireceğinizi açıklamalıdır. Annem, büyükbaba, büyükannesi veya çocuğu olan diğer yaşlıları saygı duyan ve dinleyebilir.

Kalıcı olmak için, yıpranmış, öz disipline sahip olmak, bir kişi için çok önemlidir. Başarımızın ve başarılarımızın çoğu bu niteliklere bağlıdır. Bu yüzden, iradelerinin gücünü artırmak, bağımsızlık ve sorumluluk öğretmek için çaba gösteriyoruz. Sadece şimdi çabalarımızın sonuçları uzun süre görünmez. Yine, yine çocuk anaokulunda ağlıyor, ancak bugün kendisini elinde tutmaya ve seninle barışçıl bir şekilde katılmaya söz verdi. Yine eşyalarını dağıldı ve onları yerine katlanmayacak. Ve çizim çizmedi ve kitap okumadı. Gerçekten yoğun ve befiren olacak mı? Tabii ki değil. Sadece yükseltme olacak - süreç yavaş ve zor. Sadece ebeveynler için değil, aynı zamanda çocuğun kendisi için.

Erken bir aşamada

İrade doğuştan kalite değildir. Ancak, zaten yaşamın ilk yılında erken kurmaya başlar. Üç aylık çocuk, yanlışlıkla bir oyuncakla dokundu ve ses çıkardığını, eylemini tekrar tekrar tekrarlamak için çaba gösterecek. Bu, en basit motor becerisidir, ancak davranışının yönetimi olarak adlandırılabilir. İlk yıl boyunca, çocuğun hareketi giderek daha doğru hale geliyor, dahası, konuşma, taklit becerileri ortaya çıkıyor ve tüm bunlar, keyfi davranışların gelişmesine katkıda bulunuyor.

Böyle bir davranış kelimesinin tam anlamında iradenin tezahürü henüz (irade ruhunun ve eylemlerinin bilinçli yönetimidir), ancak gönüllü mevduatlar kesinlikle görülebilir. Ve herkes farklı. "Kız arkadaşımın bir çocuğu var - eşim ve genellikle birlikte yürürüz. Oğlu, tüm yürüyüşü tekerlekli sandalyede sakince geçirebilir. Etrafına bakar, bir şey, oyuncaklarla meşgul. Birdenbire istiyorsa, içmeye ya da sadece başı sakinleşmesi için sadece başını okşamak için yeterli. Genel olarak, onunla yürüyün - bir zevk. Ve benim sakince beş dakika oturuyor. Sonra kalkmaya başlar, gezginciden çıkmaya çalışırken ve gücü yoktur. Gezgincide tekrar oturmaya başlarsanız, o zaman gerçek bir skandal olacaktır. Çok zamanında çocuk. Yıl yok ve zaten çok ısrarcı! " Benzer şekilde, çocukların yedikleri veya örneğin oynadığında farkı görebilirsiniz.

Birçok karakter özelliği, sinir sisteminin özelliklerine dayanmaktadır. Bu, bu niteliklerin bağımsızlık, azim, kısıtlama, bireysel farklılıkları dikkate alması gerektiği anlamına gelir.

Bir çocuk piramiti ortaya çıkana kadar katlayacak, diğeri ilk başarısızlıkta bırakacaktır. Biri, tüm püresi (püf noktaları da olsa) elde etmeye ikna edebilir, bir başkası babam ve anne için bile yemek yemeyecek. "Hayır" demiyorsa, "hayır" anlamına gelir. Ve hepsi çünkü birçok karakter özelliği sinir sisteminin özelliklerine dayanır. Bu, itaatkar, esnek çocukların isteğe bağlı olarak geliştirilmeyeceği anlamına gelmez ve inatçılığı gösterenler sadece istedikleri gibi gelmeye devam edecektir. Bu, bu niteliklerin bağımsızlık, azim, kısıtlama, bireysel farklılıkları dikkate alması gerektiği anlamına gelir.

Dediğim gibi - yaptım

"Uyku ve anne gelecek, uyur ve anne gelecek" twist, iki yaşındaki bir Katya'yı tekrarlar. Gerçekten anaokuluna gitmekten hoşlanmıyor ve gerçekten annemle bütün gün için ayrılmayı sevmiyor. Sakin bir saatte yatağa gitmek özellikle üzücü. Hepsi hiç çöktü, ama sabah annesinde annede uyuduktan hemen sonra onu almaya söz verdi. Bu nedenle Katya tutar. Ona ne kadar zor olduğunu kim biliyorsa!

Çocuklarda iki yıla daha yakın görünür en önemli niteliklerin Will - Composure. Bir çocuk kısıtlayabilir ve örneğin, gerçekten istemseniz bile ağlamayın. Keyifli bir şeyi reddedebilir ya da aksine, eğer çok gerekliyse, tatsız bir şeyi kabul edebilir. Doğru, bu tür davranışlar hala itaat, suçluluk duygusu ya da korku hissi nedeniyle - hala bunun için bir ihtiyaç hissi yok.

"Ben zaten kendimi çok uzun zamandır ellerimde tutuyorum" diyor oyun alanının fırtınası olan "Daha fazla yapamam. O çocuk daktilodan uzaklaşacağım. " Görünüyor, Vain Annesinde neden istediğim her şeyi yapamayacağınızı söyledi mi? Hayır, boşuna değil. Endikasyonlar, örnekler, özel yetişkin talepleri - gönülsüz niteliklerin geliştirilmesinde gerekli aşama. Ve bu disiplin cezaları yeterince katı olmalıdır. Ama sert değil. Ebeveynlerin bir çocuk için anlaşılır ve uygun bir dilde tüm gereksinimlerini açıklamak için sabırlı olmaları gerekir ve ardından tekrar tekrar tekrarlayın. Sadece böyle bir titizlik iyi sonuç getirecek. Çocuk davranışını inşa edebilecek, kendi arzuları ile toplumdaki davranış normları arasında bir uzlaşma bulabilecek. Tüm soruları basitçe cevaplarsanız, başlangıçta sonuç da iyi olacaktır. Çocuk, gerekli olan her şeyi mükemmel bir şekilde yerine getirecek, ancak irade gelişiminde herhangi bir ilişkisi olmayacak. Dahası, o zaman böyle bir bağımsızlık eksikliği sergileyen bu tür çocuklar. Sadece ne olduğunu bilmiyorlar.

Başarıların sevinci

Maksimum dört yıl. Sakince annesiyle dişçiyle yürür, çünkü heyecanla başa çıkmak için oldukça bir yetişkindir. Doktor hakkında düşünmemeliyiz, ancak duvarlarda farklı resimler göz önünde bulundurmalıyız. O zaman korkmayacak ve küçük bir tane gibi ödeme yapmazsınız. Sadece bu yüzden tüm bunlar? Bunun faydası nedir? Bu yüzden ağlamadı - ve sadece dişi tedavi etti. Ve aksine oturan çocuk ağladım - bu yüzden bir oyuncak aldı.

Evet, bu, bu kalitenin avantajlarını gösterecek şekilde yükselterek çok önemli bir nokta. Ve muhtemelen en zorlardan biri. Sonuçta, çocuklar duygusal olan yaratıklar olarak kalırlar, bilinçli bir şeyi anlamaları zordur, fayda görmeleri gerekir. Tanıtım olarak satın alınan oyuncak, daha fazla tezahür için mükemmel bir teşviktir. İyi nitelikler. Ancak bu "hak ettiği" hediyelerle dikkatli olmalı. Örneğin, özellikle bir hediye satın alındığı ve genellikle bu konudaki bir çocukla konuşabileceği çok fazla düzeltmek gerekli değildir. Doğru ve yanlış durumların kayıtlarını korumak için gerekli değildir ("Bugün, kafiyeye söylediniz, ama sonra çorbaya ulaşamadım ve yürüyüşe üç yorum yaptınız. Yani, hediye olmayacak - iyi çocuklar Her zaman nasıl davranılacağını biliyorum "). Böyle bir yaklaşım, avantajlı davranış arzusunu sağlar ve bilinçli değil. Sadece söyleyebilirsiniz: "Ne iyi yaptın!" - Ve yakın gelecekte oyuncak satın almak için teklif edildi.

Çocuklarda iki yıla yakın, iradenin en önemli niteliklerinden biri var. Bir çocuk kısıtlayabilir ve örneğin, gerçekten istemseniz bile ağlamayın.

Ancak size sunamaz ve satın alamazsınız - özellikle hediyeler çok sık olursa. Ahlaki teşvikler çocukta hareket de çok olumludur. Çocuklar övüldüklerinde ve emeklerinin sonuçlarının hevesliliği olduğunda sever. Ve burada ayrıntılara dikkat edebilir ve hatta ihtiyaç duyabilir. "Ne harika bir çizim! Böyle nasıl çizdin güzel çiçekler!! Ve bu ince kaynaklanıyor! Ve güneşten gelen ışınlar! " Bu övgü - sadece "zekice" değilse, ancak "zeki" ve olumlu bir sürpriz için her şeyin listesi, gönülsüz niteliklerin gelişmesine çok katkıda bulunur. Burada çocuk, çocuk bu kadar dikkatli bir şekilde çizmek istemeyebilir. Muhasebe ya da örneğin, çizgi film görmek isteyecek. Ama yine de güzel hale getirmek için gayret gösterecek - seni memnun etmek ve kendini sevinmek için.

Çocuğun sınıfları elbette, elbette karmaşık ve onlarla her zaman kendileri ile başa çıkamaz. Ve işte tahtayı bağlamanın büyük bir tehlikesi. "Mükemmel bir çiçek çiziyorum ve onun için öveceğim. Bu yüzden onu çizeceğim. Hayvanlar gerçekten başarılı değil. " Çocuğun onun için yeni ve zor bir şeylere hakim olmasına yardım et. Yatıştırın, destek, birlikte yapmayı teklif edin. Hemen değil mi? Bu çok iyi. Sonuçtan daha fazla neşe olacak - çalışmayı sonuna kadar getirme arzusu.

Yapacağım!

Gelişiminde önemli bir aşama, üç ila dört yıl yaşında gerçekleşir. Çocuk zaten "gerekli olduğunu", "imkansız", ve aynı zamanda bağımsızlık için çabalıyor. Ve büyük, şimdi zaten davranışını bilinçli ve bilerek yönetebilir. Ancak yine de tamamen yetişkin ve sorumlu, elbette, erken. Çocuğun hala yetişkinleri kontrol etmesi gerekiyor.

Psikologlar, bu yaş için arzularına karşı gelmenin ne kadar zor olduğunu gösteren deneyim harcamayı severler. Kutudan bir bıçak topu almak için dört yıllık bir çocuk grubu davet edildi. Görev çok zor (aslında imkansız, ama bu konuda çocuklar konuşmuyorlar) ve onun için bir ödül veriyorlar.

Çocuklar birlikte kalırken, açıklandıkları için topu gerçekten almaya çalışırlar ve yetişkinlere iade ettiklerini söylüyorlar. Ve eğer açıklamadan sonra, çocukların sırayla, tek başına bir topu, o zaman tüm görev fotokopi makinesiyle yapılması ve deneysel topu neşeyle göstermeleri önerilir. "Onu nasıl aldın?" - Bir yetişkiye sorar. "Shtat", "Çocuğun gözü yanıp sönmeden sorumludur.

Deneyden sonra, biraz değiştirin - başlamadan önce çocuklara "Neden gerçeği söylemenin neden bu kadar önemli?", "Yetişkinleri aldatmak mümkün mü?". Herkes doğru ve net bir şekilde cevaplandı, ama ... sonuçlar tamamen aynıydı. Muhtemel bir ödülü olan bir tanesinde, temel olmak zordur.

Çocuğun ahlaki terimlerle çok sorumlu ve ciddi görevlere izin vermeyin ve demir iradeyi gösteremiyorsa, ona kesinlikle davranmayın. Hiç, "yapmanız gereken" çocukla sık sık konuşmanız gerekmez - hiç bu yaşta, asla daha sonra. Yükümlülüklerin çok fazla, pasifliğe ve herhangi bir sorumluluğu veya saldırganlıktan kaçınma arzusuna ve her şeyi önceden yapma arzusuna neden olur. Çocuğu daha sonra koymak, onu olumsuzluktan kurtarın, inatçılık çok daha zordur. Bağımsızlığı gösterme fırsatı bulalım, bazen kendi başınıza ısrar ediyor.

Bir şeyi yasakladıktan sonra, izin verdiğinde korkunç olmaz. Çocuğun bu tür zaferlere ihtiyacı var - onlar onun iradesini güçlendirdiler. Ve onların eylemlerinde sağduyuyla yönlendirileceği gerçeğine katkıda bulunanlar.