Анкетування батьків в доу сімейні традиції. Сімейні ценності_анкета. «Створення сприятливого сімейної атмосфери»

Проаналізувавши результати, проведеного анкетування для підлітків і батьків були зроблені наступні висновки:

1. Більшість респондентів не знають про походження свого прізвища, але тим не менш, батьки знають про походження свого прізвища більше, ніж підлітки.

2. Так само, батьки на 12% більше знають, як познайомилися і одружилися їхні родичі, на відміну від підлітків.

3. На питання «Зберігають у Вашій родині фотографії? Чи є сімейний альбом? » велика частина учасників дослідження відповіли, що в сім'ях ведеться літопис за коштами фотографій і фотоальбомів.

4. 28% відсотків підлітків не змогли відповісти на питання, чи зберігаються в їхній родині листи, листівки, інші рукописні свідоцтва минулого, проте більшість батьків впевнено відповідають на поставлене запитання.

5. 25% респондентів (батьків та підлітків) мають у себе вдома реліквії такі як: годинник, шкатулка, ікона, портрет, ювелірна прикраса. 65% учасників в дослідження серед підлітків не змогли дати відповідь на це питання, але велика частина батьків відповіли, що в їх сім'ях немає реліквій, що на наш погляд є упущенням в сімейному вихованні.

6. На питання «Що для вас« рідний дім »» 1/3 частина респондентів відповіла - сім'я і батьки. Трохи менше (29%) відповіли - затишок, тепло. Третє місце - безпека, надійність. 6% опитаних не змогли відповісти на це питання.

7. Найулюбленішим і популярним місцем у будинку (квартирі), на думку респондентів, є особиста кімната (48%). Їй поступається кухня, яка набрала 24%. Замикає список вітальня, яку люблять відвідувати 20% респондентів.

8. Ми з'ясували що 43% респондентів вважають за краще збиратися родиною на святах в домашній обстановці, на 20% менше збираються на природі або на дачі (23%), 14% збираються за обіднім столом, 6% респондентів зовсім не знаходять можливості зібратися з сім'єю.

9. Серед респондентів самим сімейним і улюбленим вважається день народження (29%), всього на 1% відстає Новий рік. 20% набрала весільна церемонія.

10. 46% всіх респондентів мають у себе вдома розпорядок дня або спільні прийоми їжі.

11. Більше половини всіх респондентів відповіли, що мають свої сімейні цінності і дотримуються традицій, 6% підлітків дотримуються традицій, але не знають про це.

12. Найчастіше в сім'ях респондентів обговорюються успіхи в школі і на роботі (42%). 38% обговорюють новини та події, що відбулися. Замикає трійку - обговорення подарунків на свята (12%).

Крім того, перед респондентами було поставлено завдання: доповнити пропозиції на тему «сім'я - це ....» і «сімейні цінності - це ...».

На питання «сім'я - це ...» батьки, в більшості, відповіли, що це взаємодопомога, любов, щастя, повага і близькі люди. А підлітки відповіли, що сім'я це батьки та діти, любов, а так само родичі

На думку більшості батьків, сімейні цінності - це взаємовиручка, то, ніж дорожать в родині, любов і щастя, сімейні досягнення. Для підлітків, сімейні цінності - це любов, діти, взаємодопомога і повагу.

За підсумками обробки анкети були побудовані діаграми (Додаток 2) і таблиці (Додаток 3).

Виходячи з результатів, проведеної анкети, можна зробити висновок, що формування моральної культури підлітків в сім'ї буде ефективним, якщо використовується особистий приклад батьків щодо дотримання сімейних традицій і діяльність батьків по формуванню моральної культури підлітків буде проходити через традиції.

результати спостереження

Керівнику АЕТ тріумф з метою з'ясування були задані питання метою, яких було виявити особливість морального виховання учасників колективу такі як:

1) повагу до однолітків і старших;

2) вміння працювати в групі;

3) прояв емпатії в колективі.

Для ефективного розвитку моральної культури підлітків були розроблені методичні рекомендації для батьків:

«Роль сімейних традицій у вихованні підлітків».

Для дітей і підлітків сім'я - це середовище, в якій складаються можливості його фізичного, психічного, емоційного та інтелектуального розвитку.

Сімейні цінності - складові міцного фундаменту для сім'ї. Це те, що не можна купити за гроші, отримати у спадок або вкрасти. Сімейні цінності можна знайти і пронести їх через усе життя всім разом. В життя можна привнести сімейні цінності, такі, наприклад, як сімейні традиції.

Справжнє прагнення до сімейного щастя і сімейного благополуччя знаходить виправдання в створенні сімейних традицій. Колись традиції були обов'язковою особливістю «об'єднаної» сім'ї, відбивали моральну позицію її членів. Раннє залучення дітей до обговорення всіх питань сімейного життя - давня добра традиція.

Сімейні традиції - це духовна атмосфера вдома, яку складають розпорядок дня, звичаї, уклад життя і звички його мешканців. Так, одні сім'ї воліють рано прокидатися, снідати на швидку руку, йти на роботу і зустрічатися ввечері без розпитувань і розмов. В інших сім'ях прийнято спільні трапези, обговорення планів, підвищена увага до проблем один одного.

У кожному будинку, за час його існування складається свій ритуал. Домашня енергетична структура сім'ї змінюється під впливом традицій. Традиції - це відносини, які складаються між членами сім'ї. Якщо сім'я фіксує традиції для самих себе як обов'язкові, то вони можуть послужити їм у великій пригоді. Часто слідування традиціям допомагає жити. І якими б дивними вони не здавалися, важливо одне: сімейні традиції і ритуали не повинні бути громіздкими і надуманими. Нехай вони входять в життя природно.

Вкрай складно формувати сімейну традицію, якщо діти виросли і вже сформували загальне ставлення до сім'ї. Інша справа, молоді сім'ї, де батьки вільні показати підлітку всю красу світу, огорнути його любов'ю і сформувати надійну життєву позицію протягом усього життя.

Те, як підлітки згодом виховання поставляться до себе, оточуючих і життя в цілому - цілком і повністю залежить від батьків. Життя може представлятися йому нескінченним святом або захоплюючою подорожжю, а може бачитися, як лякає вилазка по диких місцях або - як нудний, невдячний і важка праця, Що очікує кожного відразу за шкільними дверима.

Якщо більшість звичних сімейних ритуалів несуть не обмеження, а лише радість і задоволення, це зміцнює почуття цілісності сім'ї, відчуття неповторності власного будинку і впевненість в майбутньому. Той заряд внутрішнього тепла і оптимізму, який несе в собі кожен з нас, набувається в дитинстві, і чим він більший, тим краще.

Сімейні традиції та ритуали:

· Дозволяють підлітку відчувати стабільність життєвого укладу;

· В сім'ї відбудеться те, що заведено;

· Дають підлітку почуття впевненості в навколишньому світі і захищеності;

· Налаштовують на оптимізм і позитивне сприйняття життя, коли кожен день - свято;

· Створюють неповторні спогади, про які підліток буде коли-небудь розповідати своїм дітям

· Гордість за себе і свою сім'ю.

Вам цілком по силам створити кілька сімейних традицій, яких, можливо, будуть дотримуватися діти і внуки! Не забудьте тільки три головних правила:

· Повторюється подія має бути яскравим, позитивним, таким, що запам'ятовується;

· Традиція на те і традиція, щоб дотримуватися завжди;

Головне, щоб в цьому традиційному дії було щось, що впливає на почуття і сприйняття. Якими ж можуть бути сімейні свята і ритуали? Замість звичних "привіт - поки" дружня сім'я може домовитися вітати один одного особливим "кодовим" словом, зрозумілим тільки "своїм"! Наприклад: «Здорово, богатир!» або «Привіт, принцеса!» Забавно, якщо, вітаючись, хтось вимовляє першу половину слова, а його співрозмовник - другу. Можна придумати і спеціальні форми прощання - на зразок веселих побажань або рад одна одній на весь день. Великий простір для створення сімейних традицій ховають в собі кухня і кулінарні таланти кого-небудь з членів сім'ї. Прекрасно, якщо у вихідні всі збираються на сімейний обід або вечерю. Головне, щоб це не було похмурим поїданням делікатесів, а запам'яталося апетитним запахом смачних страв і посмішками домочадців. Буде ще цікавіше, якщо дати можливість освоїти своє "коронне блюдо", яке і займе почесне місце на столі. Або запропонуєш щонеділі разом вчитися чогось нового. Кухонні експерименти хороші тим, що результат завжди наочний, відчутний, і дуже смачно пахне! Можете організувати і свята "національної" кухні - однієї або самих різних! Так підліток зможе і дізнатися багато нового про навколишній світ, і освоїти екзотичні особливості поведінки за столом, - наприклад, як тримати палички або пити з блюдця. Ось ще кілька ідей для міцних кулінарних традицій: різноманітні заготовки "на зиму", унікальний спосіб приготування чаю або кави або традиційний виїзд на пікнік в перші вихідні літа.

Найкраща традиція, пов'язана з днем \u200b\u200bнародження, це - відзначати цей день, як самий найкраще свято! Багато дорослих з сумом згадують, що в їхній родині "було не прийнято відзначати дні народження".

День народження як галасливий веселе свято саме з тими гостями, яких хоче запросити сам винуватець торжества, - найкращий подарунок. Нехай підліток відчуває свою важливість для близьких, вчиться приймати гостей і звикає до традиції неодмінно відзначати дні народження! А для дорослих це свято - привід пофантазувати на тему особливих ритуалів. У багатьох сім'ях завелося створювати галерею фотографій. Іншими словами робити щось, що допоможе йому, потім згадати своє дитинство. Разом з підлітком можна зайнятися складанням генеалогічного древа або почати збирати якусь колекцію, простір для фантазії безмежний! Головне - відчути, що це дійсно "ваше" і приносить радість всім членам сім'ї.

Відмінний варіант - щорічна поїздка всією сім'єю до моря або за місто на пікнік. Під час таких поїздок сім'я ще більше зближується, налагоджуючи внутрішні негаразди.

Недільні спільні перегляди фільмів не в кінотеатрі, а саме будинку дуже об'єднують. Незалежно від того, чи намагаєтеся ви зберегти старі домашні традиції, які дороги вам або вашому чоловікові, або - намагаєтеся придумати і прищепити найновіші, пам'ятайте, що дитинство формує дитину на все життя. І головне в дитинстві - щоб воно у дитини було. Намагайтеся знати міру: надмірно суворі правила, за якими живе родина, що не залишають підліткам ніякої «свободи маневру», перенапружують підліткову психіку.

Відсутність же стійкого сімейного укладу і передбачуваних домашніх ритуалів, заспокійливих своєї неодмінною обов'язковістю, - передають підлітку відчуття незахищеності будинку і хиткості всесвіту.

висновок

Мета дослідницької роботи - вивчити роль сімейних традицій у вихованні підлітків, була виконана за допомогою:

1. визначення, поняття сім'ї як основного фактора, що впливає на формування особистості. сім'я і сімейні відносини грають найважливішу роль в психічному і особистісному розвитку підлітка. Світ сім'ї має свої особливості в порівнянні з іншими соціальними групами. Кожна сім'я має свою історію, досвід спілкування між собою, помилок і промахів, успішного досвіду вирішення виникаючих проблем, а так само свої принципи, завдання, методи і засоби морального виховання.

2. виділення основних засобів морального виховання в сім'ї. В даному параграфі були виділені найбільш поширені засоби морального виховання, такі як: спільна праця, спільний відпочинок, особистий приклад, заохочення і покарання, сімейні традиції. Використання, яких допоможе виховати морального людини, готового гідно прожити життя і передати наступному поколінню свої навички вміння і сімейні традиції.

3. виявлення ролі сімейних традицій у вихованні моральної культури підлітків. Виходячи, з результатів проведеної анкети можна зробити висновок, що формування моральної культури підлітків у сім'ї буде ефективним, якщо використовується особистий приклад батьків щодо дотримання сімейних традицій і діяльність батьків по формуванню моральної культури підлітків буде проходити через традиції.

Дана робота може бути використана студентами Вятського коледжу культури при вивченні МДК «Педагогічні основи викладання творчих дисциплін» по темі «Професійно-педагогічна діяльність», студентами педагогічних ВНЗ, батьками, а також педагогами та керівниками в освітніх установах і в установах додаткового типу.

Список літератури

1. Азаров, Ю.П. Сімейна педагогіка. Педагогіка любові і свободи. [Текст] / Ю.П. Азаров - М .: Аргументи і факти, 2002. - 608 с.

2. Болдирєва, Н. Г. Сімейні традиції як засіб духовно-морального виховання дошкільнят. [Текст] // Молодий вчений №22 / Н. Г Болдирєва, Л. А. Звєрєва, С. І. Рябініна - Чита: Молодий вчений, 2015. - 753-755 с.

3. Байбородова, JI. В. Виховний процес в середній школі. [Текст] / JI. У Байбородова, М.І. Рожков.- М .: Просвещение, 2001. - 380 с.

4. Волжин, О.І. Інститут сім'ї: Проблеми і рішення. [Текст] / О.І. Волжин. - М .: Просвещение, 2005. - 477 с.

5. Голубєв, Н.К. Введення в діагностику виховання. Н.К. Голубєв, Б.П. Бітінас. - М .: Педагогіка, 1989. - 158 с.

6. Гросс-Ло, К. Секрет виховання - у кожного він свій [Текст] // Щасливі батьки. № 2 / К. Гросс-Ло, - М .: Херст Шкулев Медіа, 2015. - - 88-89 с.

7. Зайцев, С.М. Все про виховання дітей [Текст] / С.М. Зайцев. - Мінськ: Книжковий Будинок, 2011. - 576 c.

8. Іванцова, А. Соціальний педагог і інспектор у справах неповнолітніх [Текст] // Виховання школярів. № 8 / А. Іванцова - М .: Шкільна преса, 2000. - 7-8 с.

9. Коджаспирова, Г. М. Педагогіка. [Текст]: навч. метод. посібник / Г. М. Коджаспирова - М .: Гардарики, 2014. - 528с.

10. Лебедєва, Н. Підліток суворого режиму. Що потрібно дітям: жорсткий контроль або свобода вибору? [Текст] // російська газета. Тиждень. 15-21 січня. / Н. Лебедєва. - М .: Російська газета, 2015. - 26 с.

11. Леонтьєв, А.А. Педагогічне спілкування [Текст] / А. А. Леонтьєв, під ред. Кабардова М.К. - М .: Нальчик, 1996. - 164 с.

12. Міжеріков, В.А. Введення в педагогічну діяльність. [Текст] / В.А. Міжеріков, Т. А. Юзефавічус.- М .: Роспедагентство, 2009. -352 с.

13. Мустаева, Ф. А. Сучасна російська сім'я: протиріччя функціонування і розвитку: монографія [Текст] / Ф. А. Мустаева. - Магнітогорськ: магу, 2013. - 140 с.

14. Рапацевіч, Е.С. Сучасний словник з педагогіки [Текст] / Є.С. Рапацевіч. - М .: Сучасне слово, 2009. - 928 с.

15. Реан, А.А., Психологія і педагогіка. [Текст] / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. І. Розум - СПб .: Питер, 2000. - 125-143 с.

16. Сухомлинський, В.А. Про виховання. [Текст] / В.А. Сухомлинський. - М .: Видавництво політичної літератури, 1979. - 32 - 42 с.

17. Ушинський, К.Д. Проблеми педагогіки. [Текст] / К.Д. Ушинський. - М .: УРАО, 2002. - 243 с.

18. Самойлова, І.І. Роль сім'ї у формуванні моральних якостей особистості дитини. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http: // site- http://site-sii2015.umi.ru/publikacii/ (вільний доступ).

19. Цитати і афоризми про традиції. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://citaty.su/tradiciya-citaty-i-aforizmy/ (Вільний доступ).

20. Концепція духовно - морального виховання російських школярів. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://www.r-komitet.ru (вільний доступ).

21. Мама і малюк. Сім'я і сімейні традиції. [Електронний ресурс]. - Режим доступу: http://mama.sarbc.ru/articles/semya-i-semeinye-traditsii.html (вільний доступ).

Додатки.

Додаток 1.

«Сім'я і сімейні цінності»

Додаток 2.

Анкета "Традиції моєї родини"

1. Генеалогія.

Чи багато Ви знаєте про своїх предків (за розповідями рідних і близьких)? Якщо мало, то чому?

Скільки поколінь знаєте? Чи можете намалювати генілогічне древо?

Чи знаєте Ви про походження Вашого прізвища?

Чи пов'язані Ви з далекими родичами? Чи багато їху вас?

Чи є (чи була) традиція листування між спорідненимиками в роду, сім'ї?

2. сімейні розповіді.

Чи відомі Вам яскраві факти з історії роду, сім'ї (інтересние, смішні, цікаві)? Розкажіть деякі з них.

Чи збереглися перекази про життя сім'ї в різні историчні періоди? Про що більше люблять згадувати і розповівзувати бабуся, дідусь, батьки та інші родичі?

Чи є в історії сім'ї (роду) цікаві, пам'ятні случаї, біографічні факти, про які розповідають дітям,згадують, коли родичі збираються разом?

Чи є сімейні розповіді, пов'язані з професійнихної діяльністю?

Чи є сімейні розповіді про домашніх тварин, растіпах?

3. Спадковість і зв'язку родичів.

Чи передаються у Вашому роду у спадок особисті якостства, здібності, інтереси, професійні схильності?

На кого з родичів Ви схожі або хотіли б бутисхожі?

Хотіли б Ви виховати свою дитину схожим на кого-то з родичів? На кого?

Любов і турботу кого з родичів Ви відчуваєте насобі найбільше?

Чи є у Вас в родині традиція зберігання пам'яті про померших родичів? Як зазвичай поминають померлих у Вашійсім'ї?

4. Історія взаємин.

Чи можна назвати Вашу сім'ю дружною?

Які Ваші стосунки з сестрами, братами? Якітакі відносини в інших поколіннях сім'ї?

Чи були випадки розставання близьких родичів, їхвтрати на довгі роки або назавжди в силу зовнішніх (историчеських) причин?

Чи були випадки знаменних, в тому числі несподіванийних, зустрічей родичів?

Чи доводилося приймати в сім'ю нової людини?

5. Події життя сім'ї.

Чи знаєте Ви, як познайомилися (одружилися) бабусі ідідусі, батьки, інші родичі?

Чи збереглися в родині знаменні випадки, пов'язані з весіллям бабусі і дідуся, батьків?

Чи збереглися цікаві спогади, пов'язані знародженням дітей?

Існувала (існує) чи в сім'ї особлива традиціявибору імені дитині?

Чому (в честь кого) Вам дали Ваше ім'я? Чи є особливіісторії, пов'язані з іменами інших членів сім'ї?

6. Сімейні реліквії.

Чи є у Вашій родині сімейні реліквії? З чим вонипов'язані?

Зберігають у Вашій родині фотографії? Чи є сімейнийальбом? Які з фотографій Вам особливо дороги? Чи єцікаві підписи на фотографіях?

До якого періоду відноситься найстаріша фотографія,зберігається в Вашій родині?

Чи є домашній архів? Що в нього входить?

Зберігаються в родині листи, листівки, інші рукописні свідоцтва минулого?

7. Будинок.

Яке місце Ви вважаєте Батьківщиною?

Що для Вас «рідний дім»?

Чи були в історії сім'ї переїзди, що з ними пов'язано?

Чи любите Ви (Ваші діти) повертатися додому з поїздкудок, подорожей?

Де і коли сім'я збирається разом?

Свята.

Які свята Ви вважаєте сімейними? Які з нихнайулюбленіші, чому?

Як ви відзначаєте дні народження? Чи є відмінності всвяткуванні днів народження дитини і дорослого члена сім'ї?

Чи відзначаєте іменини, дні ангела членів сім'ї?

Чи відзначаєте інші релігійні свята: РіздвоХристове, Великдень? Чи завжди так було в родині?

Як наголошується в родині Новий рік? Чи є традиції, связанние з підготовкою до свята, самим святкуванням?

9. Повсякденне спілкування.

Чи є у Вас вдома розпорядок дня? Чи прийняті совместні обіди, вечері?

Які форми вітань і прощань у Вас прийняті?

Які форми побажань в дорогу при будь-якому розставанніприйняті в Вашій родині?

Чи є у членів Вашої родини «домашні» імена?

Якими формами звернень, утворених від слів «бабушка »,« дідусь »,« мама »,« тато », Ви користуєтеся в родині?

Анкета для батьків «Ваша сім'я і її традиції»

Шановні батьки, поміркуйте над питаннями пропонованої анкети. Відповідаючи на них, Ви зможете осмислити традиції Вашої родини та підготуватися до участі в дискусіях на заняттях «Сімейної вітальні».

1. Генеалогія.

1. Чи багато Ви знаєте про своїх предків (за розповідями рідних і близьких)? Якщо мало, то чому?

2. Скільки поколінь знаєте? Чи можете намалювати генеалогічне древо?

3. Чи знаєте Ви про походження Вашого прізвища?

4. Чи пов'язані Ви з далекими родичами? Чи багато їх у Вас?

5. Чи є (чи була) традиція листування між родичами в роду, сім'ї?

2. Сімейні розповіді.

1. Чи відомі Вам яскраві факти з історії роду, сім'ї (цікаві, смішні, цікаві)? Розкажіть деякі з них.

2. Вважали (вважають) чи когось у Вашому роду неординарною, цікавою особистістю? Чому? Що Ви знаєте про цю людину?

3. Чи були (чи є) у Вашому роду особливо добрі, чуйні, милосердні люди?

4. Чи збереглися перекази про життя сім'ї в різні історичні періоди? Про що більше люблять згадувати і розповідати бабуся, дідусь, батьки та інші родичі?

5. Чи є в історії сім'ї (роду) цікаві, пам'ятні випадки, біографічні факти, про які розповідають дітям, згадують, коли родичі збираються разом?

6. Чи є сімейні розповіді, пов'язані з професійною діяльністю?

7. Чи є сімейні розповіді про дітей, про Ваш дитинстві (зі слів старших)?

8. Чи є сімейні розповіді про домашніх тварин, рослинах?

9. За яких обставин в сім'ї частіше згадується минуле або розповідаються історії?

3. Спадковість і зв'язку родичів.

1. Чи є в історії Вашого роду (сім'ї) закономірності, що повторюються події?

2. Чи передаються у Вашому роду у спадок особисті якості, здібності, інтереси, професійні схильності?

3. На кого з родичів Ви схожі або хотіли б бути схожі?

4. Чи хотіли б Ви виховати свою дитину схожим на когось із родичів? На кого?

5. Любов і турботу кого з родичів Ви відчуваєте на собі найбільше?

6. Чи є у Вас в родині традиція зберігання пам'яті про померлих родичів? Як зазвичай поминають померлих у Вашій родині?

1. Чи можна назвати Вашу сім'ю дружною?

2. Чи бували в роду (сім'ї) серйозні конфлікти? Якщо можна, охарактеризуйте їх.

3. Чи бували ситуації нерозуміння, сварок, сварок між дітьми і батьками?

4. Чи є мачухи, вітчима, зведені брати і сестри; як складаються з ними стосунки?

5. Які Ваші стосунки з сестрами, братами? Які такі відносини в інших поколіннях сім'ї?

6. Чи є родичі, з якими не можна (або неможливо) сваритися?

7. Чи були випадки розставання близьких родичів, їх втрати на довгі роки або назавжди в силу зовнішніх (історичних) причин?

8. Чи були випадки знаменних, в тому числі несподіваних, зустрічей родичів?

9. Чи доводилося приймати в сім'ю нової людини?

5. Події життя сім'ї.

1. Чи знаєте Ви, як познайомилися (одружилися) бабусі і дідусі, батьки, інші родичі?

2. Чи збереглися в родині знаменні випадки, пов'язані з весіллям бабусі і дідуся, батьків?

3. Чи збереглися цікаві спогади, пов'язані з народженням дітей?

4. Існувала (існує) чи в сім'ї особлива традиція вибору імені дитині?

5. Чому (в честь кого) Вам дали Ваше ім'я? Чи є особливі історії, пов'язані з іменами інших членів сім'ї?

6. Чому ви назвали певним ім'ям (іменами) Вашої дитини (дітей)?

6. Сімейні реліквії.

1. Чи є в Вашій родині сімейні реліквії? З чим вони пов'язані?

2. Зберігають у Вашій родині фотографії? Чи є сімейний альбом? Які з фотографій Вам особливо дороги? Чи є цікаві підписи на фотографіях?

3. До якого періоду відноситься найстаріша фотографія, що зберігається в Вашій родині?

4. Чи є домашній архів? Що в нього входить?

5. Які документи сімейного архіву становлять найбільшу, на Ваш погляд, цінність?

6. Зберігаються в родині листи, листівки, інші рукописні свідоцтва минулого?

7. Чи є домашні альбоми про які-небудь події, періодах життя?

8. Чи була (чи) в родині «книга роду»?

9. Чи є в сімейному архіві мемуари, щоденники членів сім'ї?

7. Будинок.

1. Яке місце Ви вважаєте Батьківщиною?

2. Що для Вас «рідний дім»?

3. Чи були в історії сім'ї переїзди, що з ними пов'язано?

4. Чи любите Ви (Ваші діти) повертатися додому з поїздок, подорожей?

5. Яке приміщення (місце) в будинку (квартирі) у Вас (Ваших дітей) найулюбленіше і чому?

6. Де і коли сім'я збирається разом?

7. Де і коли збираються разом родичі?

8. Свята.

1. Які свята Ви вважаєте сімейними? Які з них найулюбленіші, чому?

2. Як ви відзначаєте дні народження? Чи є відмінності у святкуванні днів народження дитини і дорослого члена сім'ї?

3. Чи відзначаєте іменини, дні ангела членів сім'ї?

4. Чи відзначаєте інші релігійні свята: Різдво Христове, Великдень? Чи завжди так було в родині?

5. Як наголошується в родині Новий рік? Чи є традиції, пов'язані з підготовкою до свята, самим святкуванням?

6. Чи відзначаєте державні свята?

7. Які події в житті родичів стають святами сім'ї?

8. Відзначаються чи річниці весіль?

9. Відзначаються чи професійні свята?

10. Розкажіть про святкування ювілеїв?

11. Які форми привітань прийняті в Вашій родині?

12. Чи є (чи зберігаються) домашні вітальні вірші або інші тексти (побажання т. П.)?

13. Хто в домі зазвичай керує святковим обідом, застіллям?

9. Повсякденне спілкування.

1. Чи є у Вас вдома розпорядок дня? Чи прийняті спільні обіди, вечері?

2. Які форми вітань і прощань у Вас прийняті?

3. Які форми побажань в дорогу при будь-якому розставанні прийняті в Вашій родині?

4. Чи є сімейні звички? Чи є правила «домашнього походження»?

5. Чи є у членів Вашої родини «домашні» імена?

6. Якими формами звернень, утворених від слів «бабуся», «дідусь», «мама», «тато», Ви користуєтеся в родині?

7. Як прийнято звертатися до тіткам і дядькам в Вашій родині? До братів і сестер бабусь і дідусів? До всіх чи однаково?

8. Як у Вашій родині давалися клички домашніх тварин?

9.Есть чи жарти, дражнилки, прийняті в Вашій родині? Як вони з'явилися?

10. Чи є у Вашій родині звичка якось по-особливому називати, характеризувати предмети, явища, людей? Наведіть приклади таких характеристик і назв.

11. Чи використовуються в Вашій родині особливі слова або форми докорів в разі суперечки; слова для примирення?

10. Дитина в сім'ї.

1. Що в Вашій родині співають або розповідають дітям, в тому числі на ніч? Що Вам співали і розповідали в дитинстві? Чим замінювали спів і розповідання?

2. Чи є казки, які дорослі самі вигадують для дітей у Вашій родині? Якщо можна - розкажіть.

3. Чи є казки і казки-гри, придумувати, коли дитина не хоче лягати спати, митися, їсти, не слухається і т. П.?

4. Чим і в яких формах лякають дітей, якщо вони неслухняні, погано поводяться або погано вчаться?

5. Чи є особливі (словесні та інші) сімейні форми заохочень? Кого зазвичай призводять дітям в приклад?

6. Що зазвичай слідує за словами: «Ось ми в твій час ...» (у різних членів сім'ї)?

7. Що Вам розповідали, щоб, не повчаючи, дати приклад поведінки?

8. Які події в житті дитини святкуються в Вашій родині?

9.Что вважається в Вашій родині ознакою дорослості?

10. Ваш «образ сім'ї» в будь-якому виконанні.

Активізувати увагу педагогів до теми майстер-класу, створити доброзичливий настрій.

форма проведення: круглий стіл.

Учасники семінару: учителі, класні керівники.

устаткування: Презентація; столи для проведення зборів, Роздатковий матеріал для роботи музика; пам'ятки для батьків; малюнки на тему: « Сімейні традиції» ; аркуші паперу; дошка.

оформлення залу: На стінах плакати висловів великих людей, прислів'я.

Хід заходу.

Сьогодні я хочу провести з вами майстер клас по роботі з батьками, Показати, як я проводила батьківські збори на тему:

«Нам традиції сімейні важливі»

учитель: Я запрошую васдопомогти мені в проведенні даного заходу.

(усерозсідаються за круглий стіл під музику).

учитель: Щоб привернути батьків на батьківські збори, Проводжу попередню роботу-це барвисті запрошення на збори, Провести анкетування батьків по темі« Сімейні традиції» , Підготовка презентації для батьків з даної теми.

Сьогодні ми зібралися, Щоб поговорити про те, як в наш нелегкий час зберегти родину, сімейні традиції, Підкреслити їх значення в вихованні шанобливого ставлення до родини і старшому поколінню у дітей старшого дошкільного віку. Про моральне здоров'я сім'ї, Її духовні цінності і, отже, її потенційних виховних можливостях можна судити за усталеними в ній традицій. традиція в перекладі з латинської означає «Передача». Традиція - це те, Що перейшло від одного покоління до іншого, що успадкована від попередніх поколінь (Погляди, смаки, ідеї, звичаї). (Словник російської мови С. І. Ожегова). Якщо ви скажете слово «Дитинство» і закриєте очі, то поряд з улюбленими людьми, рідними стінами в свідомості виникає щось особливе, притаманне тільки вашої сім'ї. це «Щось» і є сімейна традиція. А запам'ятовується вона тільки тому, що багато разів повторювалася, міцно оселилася в дитячій пам'яті і нерозривно пов'язана з певною реакцією на будь-яку подію.

учитель: У кожного з Вас є свої визначення сім'ї, Які склалися з Вашого особистого досвіду, Спостережень. Як ви розумієте слово родина? (Відповіді)

учитель: (Узагальнюючий відповідь) Сім'я - це найголовніше, Що є у кожного з нас. Сім'я - це місце, Куди ми завжди будемо з нетерпінням повертатися. Де рідні та близькі завжди нас чекають і люблять. Адже не дарма ж кажуть: «Моя сім'я - це моя опора, моя сім'я - це моя фортеця». Про сім'ї і її значенні добре сказано у вірші Тетяни Бульковской "Що може бутисім'ї дорожче ?»

Що може бути сім'ї дорожче?

Теплом зустрічає отчий будинок,

Тут чекають на тебе завжди з любов'ю

І проводжають у путь з добром!

Батько і мати, і діти дружно

сидять за святковим столом,

І разом їм зовсім не нудно,

А цікаво вп'ятьох.

Малюк для старших як улюбленець.

Батьки - у всьому мудрей,

Улюблений тато - друг, годувальник,

А мама ближче всіх, ріднею.

Любіть! І цінуєте щастя!

Воно народжується в сім'ї,

Що може бути її дорожче

На цій казковій землі!

учитель: А тепер давайте поміркуємо над поняттям « сімейні традиції » . Як ви розумієте слово традиції? (Відповіді).

учитель:

Традиції сім'ї - це величезна майстерня, в якій переплітається усе: Натхнення, гра, радість, вміння, точність, мистецтво.

Відомо, що у кожної сім'ї є своя«Жива душа», В якій є і квітучий сад, І джерела «Живої води». добрі традиції подібні цим джерелам зміцнюють - животворить родину. В кожній сім'ї є свій власний спосіб залучення дітей до загальних сімейних традицій.

Я Вам покажу і розкажу, про найбільш поширених сімейні традиції, З якими необхідно знайомити батьків(Демонстрація слайдів).

1. сімейні трапези(Обіди, вечері):

чудова традиція збиратися всім разом за одним столом для спілкування, розповідати один одному про події дня.

сімейні трапези - це і урочистий обід щонеділі, коли вся сім'я в зборі, А з серванта витягнутий святковий сервіз - тоді через багато років люди похилого батьки не сидітимуть за недільним столом на самоті.

Це можуть бути і вечері, спільно з родичами, на який приходять зі своїм частуванням. Це відмінний спосіб членам сім'ї(Брати, сестри, бабусі, дідусі і т. Д.) похвалитися своїми кулінарними здібностями.

Якщо ви вирішите влаштовувати такі вечері щомісяця, зробіть їх тематичними. Приносьте рецепти, надруковані на папірці для всіх учасників вечері, щоб вони могли приготувати ваші страви вдома.

Дуже добре якщо в ваших сім'ях збереглися традиції загальносімейних трапез, які заповнюють недостатність постійних живих контактів між членами сім'ї, Підтримують її цілісність і зацікавленість всіх домашніх. Йде обмін поточними новинами, обговорюються сімейні справи, Що хвилюють всіх або кого-небудь з членів сім'ї. Традиція загальносімейних трапез, Зберігаючи свою цінність, є свого роду символом родинності.

2. Спільне дозвілля.

Хорошим продовженням обіду буде спільне дозвілля, наприклад, можна пограти в якусь настільну гру або відправитися на природу і активно провести час на свіжому повітрі.

Це недільний похід до бабусі або свято в честь першого снігу. Зустрічайте літо - перші літні дні всій сім'єю на природі. Це може бути повноцінний бенкет з шашликами, або просто вилазка з готовими бутербродами і овочевими салатами.

дуже поширена традиція - відпускна(Щорічний відпочинок разом з дітьми) або подорож по рідному краю: Відвідування різних міст та історичних місць, з яких ви обов'язково привозите різні дрібнички і сувеніри, які зберігають теплі спогади про ваш сімейний відпочинок.

Дуже добре, якщо в сім'ї є традиція збирати будь-які колекції у себе вдома, а як ні, то ще не пізно почати це робити. Що можна колекціонувати в сім'ї? Це черепашки, камінчики, корчі і т. Д. Добре збирати марки, листівки, фантики. традицією можуть стати і походи, де у дітей з'являється маса нових справ, які не домашніх занять: Дрова, намет, рюкзак, вудки, нові обов'язки і нові враження.

Не треба забувати і про такий сімейної традиції, Як спільна праця батьків і дітей - вдома, на городі. Суботня прибирання, коли розподіляються ролі, кому килими пилососити, кому пил витирати, кому розкладати іграшки, кому мити підлогу. І після цього запах чистоти у всьому будинку. Я думаю, ви зі мною погодитеся, що кожен член сім'ї повинен мати свої повсякденні обов'язки по дому. Сталість, впорядкованість для дитини забезпечує безпеку світу, реалізують важливу для нього потреба. Домашні обов'язки, з малих років включають дитини в життя сім'ї, Дають право розділити нарівні з усіма домочадцями відповідальність, дозволяють проявити турботу.

Навіть перегляд телевізора може стати своєрідним ритуалом, коли ввечері після важкого дня вся родина збирається разом для того, щоб включити цікавий фільм, а після його закінчення обов'язково слід обговорення.

(Листи вивішуються на дошці. Групи проводять презентацію своїх робіт).

3. Наступна сімейна традиція, Про яку я хочу поговорити - це сімейні свята. Це святкування знаменних подій в житті сім'ї: Дні народження, ювілеї; загальнонародні, державні свята: Новий рік, Різдво, 23 лютого, Масляна, Великдень, День Перемоги. Ці загальнонародні свята в кожній сім'ї стали- традицією. Але Вам в цю традицію можна внести щось своє, що запам'ятається вашим дітям на все життя. В кожній сім'ї абсолютно свої особливі. Але кожна з них оповита таїнством любові, тепла і ніжності сімейного вогнища.

Один з основних сімейних свят - це день народження дітей - це одне з перших знаменних подій в житті дитини. Свято має підкреслювати значимість кожного члена сім'ї, Приносити радість, настрій. Особлива підготовка, подарунки, частування виділяють його з низки інших. Що можна зробити, щоб він запам'ятався Вашій дитині? (Роздати пам'ятки)

Новий рік - це найулюбленіше свято - свято надій. Його зустрічає кожна родина. Можна прикрасити ялинку разом з дітьми, можна прикрашати, коли діти сплять, щоб зробити їм сюрприз, а можна, якщо є така можливість, прикрасити лісову красуню на вулиці іграшками, зробленими своїми руками, частуваннями для птахів. Традицією може стати справа, Яке роблять все разом. Традиції повинні виходити від дорослих, в першу чергу підтримуватися ними і не плануватися як розвага для дітей.

23 лютого, 8 Березня - зазвичай в цей день прийнято дарувати подарунки. Дарування подарунків - це урочистий момент і його потрібно продовжити, зробити запам'ятовуючим.

На Масляну знайти можливість покатати дітей на санках, спалити разом з ними непотрібні речі, щоб старе все пішло, добре б навчити дітей пекти млинці.

Великдень, не забувайте і цю чудову традицію - прикрашати великодні яйця і пекти паски. Активно залучайте дітей в процес перетворення звичайного яйця в барвисте прикраса. Створіть свій рецепт великого паски або робіть маленькі іменні пасочки для всіх членів сім'ї.

День Перемоги - в цей день добре б ввести традицію приходити з дітьми до пам'ятника полеглим у ВВВ і покладати квіти, можна почитати дітям розповіді про те, як воювали наші солдати, подивитися разом з дитиною фотографії, нагороди, поговорити про рідних, які воювали, згадати їх, якщо живі - обов'язково привітати. У нас в селі збереглася традиція, В цей день варити солдатську кашу, обов'язково на багатті. І цією кашею поминати всіх тих, хто загинув у ВВВ.

Дитині для повноцінного розвитку свято необхідний як повітря. Свято - це подія. А коли ми співаємо, малюємо, читаємо вірші, танцюємо, гримуючись, слухаємо музику - хіба не виховуємо ми своїх дітей естетично?

Для вас, шановні гості, Ми теж приготували заготовки, щоб Ви намалювали і представили свою сім'ю і розповіли про традиції своєї сім'ї ( виконують завдання ) .

4. « сімейна традиція » -це сімейна родовід. сьогодні багато сім'ї їм треба знати свій родовід історію, більше дізнатися про предків: Хто вони були, чим займалися. Навколо кожного з нас багато людей, родичів, з якими ми пов'язані і кожен з нас - продовжувач свого роду. І коріння кожного роду, як коріння дерева, йдуть в старовину. І той рід сильний, хто предків своїх пам'ятає і береже. Буде дуже добре, якщо батьки в сім'ї почнуть збирати історію свого роду, складати родовід. Це буде своєрідний місток між поколіннями. сімейні архіви - це не минуле, це завжди завтрашнє. родина повинна мати свій архів - почесні грамоти дідів і батьків, історію їх заслуг, їх праці, історію роду і прізвища, біографію, просто і дохідливо переказану для онуків.

сімейний альбом - це величезна, осмислене простір життя, з одного боку просте і зрозуміле дитині, з іншого - загадкове і дивовижне. Наприклад, весільна фотографія батьків. Для дитини весільне фото на стіні - це ціла казка. Можна розповісти йому передісторію народження, коли тато познайомився з мамою. Такі історії повідомлять малюкові про непорушність його сім'ї, Про те, що мама і тато завжди були і завжди будуть. З чим порівняти трепетне відчуття, яке відчуває кожен, гортаючи сторінки альбому, стикаючись з історією своєї сім'ї, Дорогих людей. Кожна фотографія зберігає дотик рук наших рідних, коханих, наповнює нас енергією.

реліквії сім'ї. У багатьох вдома зберігаються старовинні речі. Людини вже немає, але ми зберігаємо і бережемо його речі, і вони живуть. Це теж наші традиції. Ці реліквії дороги нам, як пам'ять про наших рідних. Історія речі - історія людини, історія сім'ї, Історія народу. Це - чудова традиція багатьох сімей. реліквії моєї сім'ї - це вишиті рушники, наволочки, самовар.

5. Казка на ніч, сімейні читання, Коли читають не тільки батьки сім'ї, Відпочити, поспілкуватися і залишити в пам'яті дитини незабутні враження про ці вечори. Навіть якщо дитина ще зовсім маленька, і не розуміє те, що ви йому говорите, один ваш голос буде надавати неймовірну користь для малюка. слід уважно ставитися при цьому до вибору казок. Книги повинні вчити дитину, виховувати і виробляти в ньому певні якості. Можна спробувати складати повчальні казки самим, роблячи упор на той виховний елемент, Який Ви вважаєте за потрібне. А якщо всі ці казки записати в окрему зошит і на ювілейну дату (18 років) - подарувати дитині, це буде справжнім сімейним подарунком, Який, ваша дитина збереже і передасть своїм дітям, додавши щось своє.

учитель: Можна наводити багато прикладів різних сімейних традицій. Загальна в них та трепетність, з якої їх згадують, бажання перенести їх в свою родину. Якщо в сім'ї ваших батьків, немає традицій, Нехай придумають їх. Це зробить їх життя і дитинство їхніх дітей набагато багатше. формування традицій потрібно починати ще на самому початку створення сім'ї, Коли діти поки не з'явилися або ще маленькі. Дуже складно виробити сімейну традицію, Коли діти стали дорослі і у них вже сформувалося ставлення до сім'ї. Традиції повинні бути простими, але ні як не надуманими. У створенні сімейних традицій немає правил. І ні хто не може сказати, яка з традицій хороша, А яка не надто. При створенні сімейних традицій потрібно проявити ініціативу, думати креативно і діяти. створюйте свої сімейні традиції, І вони зміцнять вашу родину.

Підведення підсумків майстер - класу.

У висновку мені хотілося б виділити ще одну традицію - у нас в Берсеневской школі-інтернаті є традиція завершувати будь-який захід доброї світлої піснею. (Звучить пісня). Дякую всім за увагу.

Пам'ятка для батьків.

« Сімейні традиції »

Сімейні традиції - це мама, Щовечора розповідає дітям казку на ніч, це тато, який перетворюється в Діда Мороза потайки на сходах, і мільйон дрібниць, які є тільки у вашій сім'ї і які залишаються з вами солодкими спогадами про дитинство.

1. сімейні трапези(Обіди, вечері, запах пирогів по неділях) -Чудово традиція збиратися всім разом за одним столом для спілкування.

2. Спільне дозвілля (ігри, відпочинок на природі, відпускні поїздки, подорожі, недільні поїздки, перегляд телевізора, спільна праця).

3. сімейні свята дні народження, загальнонародні свята: Новий рік, Різдво, 23 лютого, Пасха, 8 Березня, Масляна, День Перемоги та ін.) У кожній сім'ї абсолютно свої особливі традиції святкування сімейних свят.

4. Сімейний альбом, сімейна родовід. Той рід сильний, хто предків своїх пам'ятає і береже. Буде дуже добре, якщо ви в сім'ї почнете збирати історію свого роду, складати родовід. Це буде своєрідний місток між покоління

5. Казка на ніч, сімейні читання, Коли читають не тільки батьки, А й старші діти, бабусі, дідусі - це прекрасна можливість з користю для справи провести вечір в колі сім'ї, Відпочити, поспілкуватися і залишити в пам'яті дитини незабутні враження про ці вечори.

7. Повсякденні традиції(Ритуал зустрічі і проводів, дбайливе ставлення один до одного, Вміння рахуватися з бажанням кожного).

традиція повинна бути приємна і приносити задоволення всім членам сім'ї.

традиція повинна виконуватися регулярно, а не від випадку до випадку.

традиція повинна бути природною, не потрібно надуманих і пафосних ритуалів, простенько, але зі смаком, так би мовити.

формуйте традицію з любов'ю, Для блага, а не для встановлення жорстоких виховних рамок.

Пам'ятка для батьків

Що можна зробити, щоб свято запам'яталося Вашій дитині?

1. Можна з дитиною приготувати запрошення (зробити аплікацію, намалювати, можна приготувати запрошення в віршованій формі (Вірші придумати самим).

2. Продумати, як прикрасити кімнату (Це створить святковий настрій).

3. Продумати сценарій дня народження:

а) це може бути ляльковий спектакль (декорації і ляльки, готувати разом з дитиною, в антрактах діти йдуть в «Буфет» - сідають за стіл;

б) ігри, хованки, хороводи;

в) зрізання іграшок з закритими очима;

г) безпрограшна лотерея;

д) гра «Шукай подарунок» - за записками.

4. Можна з дитиною намалювати і повісити святкову газету. У центрі якої - іменинник, а навколо зобразити передбачуваних гостей в гумористичному вигляді і залишити місце для побажань.

5. Прикрасять свято і сюрпризи, і казкові персонажі, костюми в які можуть вбратися дорослі (Залежить в пам'ятку).

6. Ось ще одна з ідей, для сімейних традицій - смішні ковпачки на день народження. Така шапочка робиться або купується один раз на перший день народження дитини і потім «Носиться» все життя. Вони зберігаються в комоді від свята до свята і є «Офіційними» нарядами для всіх днів народжень.

Анкета для батьків «Вивчення ефективності сімейних традицій виховання дітей»

Інструкція.Уважно прочитайте питання, в більшості з них дано можливі варіанти відповідей. Виберіть з них один або більше відповідей, які відповідають вашу думку, і обведіть букву, що стоїть перед ним. Якщо питання без варіантів відповідей, то свою думку запишіть після нього.

1. Ваш основний рід занять в даний час?

1. робота на приватному, приватизованому підприємстві

2. робота на державному або муніципальному підприємстві

3. робота в бюджетній організації / військової частини / органах державного і міського управління

4. робота в громадській, некомерційної організації (фонд, партія, профспілка)

5. пенсіонер (ка)

6. домогосподарка

7. тимчасово не працюючий (а, безробітний (а)

8. інше (що саме) ___

1. Ваша посада, службове становище?

1. керівник, заст. керівника підприємства, установи

2. керівник підрозділу, відділу, фахівець

3. службовець (а, технічний виконавець

4. робочий (а)

5. інше (що саме) ___

1. Ваш пол (зазначити, не питаючи):

1. чоловічий

2. жіночий

1. Ваш вік: ___ років

2. Вік чоловіка / дружини: ___ років

3. До якої національності Ви себе відносите? ___

4. До якої національності відносить себе чоловік / дружина? ___

5. Скільки дітей до 18 років живуть окремо від претендента? ___ чол.

Анкета «Сімейні традиції»

Прочитайте питання і відзначте підходящий варіант відповіді, якщо запропоновані варіанти Вас не задовольняють, впишіть свій варіант відповіді.

Які сімейні традиції Ви дотримуєтеся?

Дні народження членів сім'ї;

Дні поминання покійних;

Колективні відвідування кінотеатрів, театрів, музеїв та ін.;

Релігійні обряди (відвідування храму, пости, релігійні свята та ін.;

День створення сім'ї;

професійні свята;

Випуск сімейної газети;

Оформлення фотоальбомів;

Недільні сімейні обіди (вечері);

Проведення сімейних рад;

Інше ___

Які захоплення є у членів Вашої родини?

Спорт рибалка домашні тварини

Шиття шахи читання

Рукоділля спів музикування

Колекціонування віршування (оповідань, казок)

Інше ___

До яких з Ваших захоплень підключаєте свою дитину?

Яка праця об'єднує Вашу сім'ю?

Спільної праці немає у кожного своя справа прибирання квартири

Робота в саду ремонт квартири догляд за домашніми тваринами

Індивідуальна трудова діяльність

Інше ___

Які матеріально-побутові умови і засоби виховання є Вашій родині?

Окрема кімната для дитини куточок в загальній кімнаті

Спортивний інвентар музичні інструменти

бібліотека комп'ютер

Музичний центр кінокамера

Фотоапарат живий куточок (акваріум)

Швейна машина в'язальна машина

Столярні (слюсарні) інструменти розвиваючі ігри

Велосипед (сноуборд, мотоцикл)

Інше ___

Чи є у Вашій родині непрацюючі дорослі, які займаються вихованням Ваших дітей?

Мама бабуся прабабуся няня гувернантка

Папа дідусь інші родичі

Що хорошого (поганого) «приносить» Ваша дитина з дитячого садка?

Розумовий розвиток естетичний розвиток

Культуру спілкування самостійність

Інтерес до знань бажання йти в школу

Увага до близьких страх перед вихователем

Страх перед дорослими лихослів'я

непослух нервозність

грубість втому

Порушення небажання ходити в дет. сад

Інше ___

7. Організовується чи спеціально в Вошей сім'ї діяльність дитини?

Спільне читання прогулянки на природі навчаємо ручним вмінням

Допомагаємо або стежимо за виконанням домашнього завдання (Ремонт, шиття та ін.)

Граємо в розвиваючі ігри організуємо спортивні заняття

Наша дитина самостійний, сам знаходить собі справу

Спеціально не займаємося дітьми, залучаємо до того, що робимо самі

Інше ___

8. Ваші пропозиції педагогічному колективу ДНЗ