Kartes ar ģeometrisko formu tēlu. Ģeometrija bērniem - skaitļi un formas. Pamata skaitļi par kartēm

Ģeometrija bērniem ir nepietiekama lieta, jo ir tik daudz skaitļu, un veidi, kā tos mācīties, ir vēl vairāk. Kurš no tiem ir jāveic, lai strādātu vispirms un kā piespiest drupatas būt ieinteresēts viņiem? Apspriedīsim pieejas, ko var izmantot, lai mācītu jaunu materiālu.

Sarežģītākas koncepcijas, piemēram, trapecveida vai dimanta, ir labāk atlikt vēlāk. Pirmkārt, drupatas ir jāapgūst vienkāršākie skaitļi: aplis, trīsstūris un laukums. Molding šo apģērbu zinātni, jūs varēsiet izstrādāt jaunus redzeslokus. Psihologi un skolotāji apgalvo, ka aplis tiek dota bērniem, lai iegaumētu vieglāko.

Laiks studēt skaitļus

Pirmie mēģinājumi tikties ar skaitļiem var sākt gandrīz no dzimšanas. Spēles failu barība vienmēr būs piemērota. Vai jums parādīt bērnu attēlu ar bumbu vai kubu, jūs vienmēr varat pateikt par tiem. Šādu gaismas barību bērns tiks uztverts pozitīvi.

2 gadus vecais Karapuza jau jānošķir:

1. trijstūris;
2. aplis;
3. kvadrāts.

3 gadu vecais Krekli zina tālāk:

• ovāls;
• rombs;
• taisnstūris.

Aiz viņiem, jūs varat sākt iepazīstināt bērnu ar trapeces, elipse utt. Neaizmirstiet par iekļaušanu savā klasēs ar bērniem un izklaides brīžiem.

Apguves skaitļu princips

Ģeometriskās formas bērniem atšķirīgs periods Izplatīt nevienlīdzīgu. Zinošs vecuma īpatnībasJums būs vieglāk, lai jūs varētu izvēlēties piemērotu metodiku un mācīt jaunas koncepcijas.

Vispirms studēt, izvēlieties apli. Kad bērns ir labi piešķirts, dodieties uz nākamo posmu. Jūs pārspēsiet situāciju, kad ieradās liels aplis, lai apmeklētu bērnu. Vadiet bērna pirkstu ar apli, ņemiet to ar plaukstu, veidojiet aplikāciju, pamatojoties uz to, pievienojot apaļas acis un izteku.

Volumetriskie rādītāji būs diezgan piemēroti, studējot veidlapas. Tāpēc bērns būs iesaistīts citā sensorā ķermenī. Kroch vienmēr var pieskarties precei, veiciet dažas manipulācijas ar viņu: veidojiet torni, mest, noņemiet lodziņā. Šāds daudzpusīgs veids, kā iepazīties ar jaunu koncepciju, būs ļoti efektīva, jo bērni šajā vecumā pazīsim apkārtējo pasauli, izmantojot vizuālos efektus.

Krāsa un lielums, lai sāktu, ir vēlams izvēlēties to pašu. Ļaujiet visiem studēt koncepcijas, piemēram, sarkanā krāsā, tad bērnam nebūs problēmu ar jaunā uztveri, tas netiks traucēts ar krāsu un dimensiju atšķirībām.

Apmācības funkcijas

Saraksta funkcijas bērnu attīstībaun jo īpaši skaitļu uztvere:

• 1-2 gados Kročs salīdzina viņu vizuāli, mācās ražot šķirošanu (mēs iesakām lasīt :). Bērns sāk izvēlēties no pieejamajiem skaitļiem, jums ir nepieciešams un ielīmēt to attiecīgajā caurumā.
• Apstrādāts 2 gadus vecs bērns var izvēlēties saucamo veidlapu no dažādiem attēliem.
• 3 pilotu attīstība ļauj viņam izsaukt dažus skaitļus patstāvīgi.

Spēlējot un runājot, vienmēr pievērsiet uzmanību apkārtējiem cilvēkiem un salīdzināt tos ar jau pazīstamiem ģeometriskiem skaitļiem. Pastaigas parkā, jūs varat arī pievērst Karapuza uzmanību trijstūru un loku izskatīšanai, pat ārpus mājas. Pastāvīgi atsaucoties uz šo tēmu, jūs varat viegli uzzināt, kas vēl ir nepieciešams pētījums, un ka bērns jau ir labi iemācījies.

Pētījums turpinās nākamajā atslēgā:

• plakanu un tilpuma rādītāju salīdzinājums ar noteiktiem paraugiem;
• meklēt lielapjoma ķermeņa atbilstoši esošajam plakanajam attēlam;
• Ģeometrisko struktūru atpūta (modelēšana, zīmēšana, griešana);
• attēla analīze ar kompleksu objektu, identificējot tās sastāvdaļas.

Pētījums

Mēs meklējam ģeometriju apkārt

Bērnu attīstība nešķiet bez attīstības Ģeometriskie skaitļiBet jums ir nepieciešams iepazīties pakāpeniski. Pirmkārt, izvēlieties tikai vienu formu. Pabeidzot savu attīstību un konsolidāciju, dodieties uz nākamo. Mēs iesakām sākt ar apli kā vieglāko un neaizmirstamu formu.

Drukāt formas ar printeri vai izlozējiet no rokas uz A4 lapas lapas. Atkārtojiet, visiem skaitļiem jābūt vienkrāsainiem un vienreizlietojamiem. Veikt dažas dienas, lai iepazītos ar apli. Pirmajā dienā parādiet drupatas apli un pastāstiet, kas tam ir funkcijas. Otrajā dienā sāk meklēt preces, kas atgādina apli. Redzot, ka bērns nav galā ar vecuma izmantošanu, palīdz viņam. Atrodot pareizo lietu, Ļaujiet Karapuz pavadīt viņa malu, lai atcerētos un konsolidētu šādu formu. Turpmākās formas tiek ieviestas līdzīgi. Par piemēru šādas mācības, apskatiet video internetā.

Domājot, ka bērns joprojām ir pārāk mazs, lai iegaumētu vārdus, joprojām vairs nav pārtraukta. Jūsu darbi galu vainagojās, jo visas klases tiek atlikta bērnu galvā. Pat pirms Carapuz viens gads vecs Jūs varat parādīt un izsaukt ģeometrijas pamatjēdzienus, proti, kvadrātu, apli un trīsstūri. Lai to izdarītu, izmantojiet īpašas video konsultācijas.

Spēles atšķirības skaitļiem

Lai spēlētu, jums būs nepieciešams neliels maiss, kurā jums ir nepieciešams, lai jau zināmu formu. Demonstrējiet bērnu, piemēram, trīsstūri, un pēc tam lūdziet to pašu maisā. Nedaudz vēlāk, realizējot attiecību dzīvokļu un lielapjoma struktūru, parādīt dzīvokli attēlus, lūdzot atbilstošo lielapjoma ķermeni, piemēram, bumba ir aplis, kubs - kvadrāts. Oshiving un šis uzdevums, bērns galu galā uzzinās, kā parādīt skaitļus, bet reālus objektus.

Lotto ir unikāla spēle, kas ļauj jums kaut ko mācīties. Skaitļi Mēs esam viegli mācīties, izmantojot Loto. Par spēli, veiciet kartes ar pētīto koncepciju attēliem (par carapuses ir vērts sākt ar 3-4 veidlapām) divos eksemplāros. Viens no tiem sagriež atsevišķās karšu kartēs. Pirmkārt, izveidojiet loto ar tādu pašu krāsu un lieluma skaitļiem, kā arī kā Karapuza pieaugušajiem palielinās vērtību un krāsu daudzveidība. Krāsainas atšķirīgas bildes izskatās grūtāk.

Pamatformas uz kartēm:

Kārtot metode

Rotaļu greideris kļūs par lielisku asistentu ģeometrijas pētījumā. Tuvāk gadam, drupatas, spēlējot ar šo rotaļlietu, atklāj, ka katram vienumam ir savs unikālais caurums. Palīdziet bērnu padomiem: "Jūs atradāt kvadrātu, un tas ir apaļa caurums. Tas nav piemērots šeit. Paskatīsimies uz kvadrātveida caurumu? " Padarīt vienkāršāko greideru var būt neatkarīgi. Veikt divas kastes, vienā paņemiet apaļu caurumu, otrā - laukumā. Piedāvājiet bērnam kārtot kubus un bumbiņas uz kastes. Pievienojiet Karapus darbības ar komentāriem un zvanu pareizs skaitlis. Šādā vienkāršā veidā bērns pārvarēs visus jēdzienus. Ir šķirotāji ar starpsienām, kas neļauj detaļām sajaukt kuba iekšpusē. Šādi šķirotāji ir ideāli piemēroti bērniem, slikti atšķirīgām skaitļiem.

Rāmji oderējumi ir dažādi virzieni, tostarp ģeometrija. Rāmji ar pamatformām prasa ievietošanu vēlamajā nodalījumā piemērotā daļa. Vingrošanas spēle atgādina šķirotāju. Video ir plaši pārstāvēti internetā.

Kārtot pēc zīmēm: bērnam ir jāapgūst atšķirības manipulācijas ar skaitļiem, piemēram, viena lieta ir ritošā, un otrs - nē, vai ar dažiem jūs varat veikt torni, un citi nav piemērots šim utt. Līdz vecumam, 5 gadi, bērns varēs šķirot objektus uz divām zīmēm: jūs varat roll un nevar būvēt tornis (bumbu), jūs nevarat roll, bet jūs varat likt viens otram (cilindrs), jūs nevarat Roll (kubs). Pirmsskolas vecumā no 6 līdz 7 gadiem nākotnes pirmais greideris Jābūt perfekti, lai apgūtu sākotnējās primitīvās zināšanas par ģeometriju.

Aplikācijas

Pieteikumu izpilde palīdzēs asimilēt jaunas koncepcijas. Izmantojiet dažādas ģeometriskās struktūras, lai plānotu nākotnes aplikāciju. Pirmie paraugi būtu jāveic pēc iespējas vienkāršāk, piemēram, trīsstūrveida loksnes ir pielīmētas tikai trīsstūri, laukumā atrodas tikai kvadrāti. Ļaujiet drupatas noteikt, kā līmēt to skaitli.

Nākotnes aplikācijas detaļas var samazināt no dažādi materiāli: Filcs, kartons, samta papīrs utt. Aptuveni pusotru gadu, bērns uzvarēs detaļu uzlīmēšanas procesu nepieciešamajām vietām uz veidnes un būs gatavs jaunam posmam. Tagad jūs varat doties uz primitīvākās kompozīta aplikācijas izpildi. Vingrinājumu pamatu var ņemt no šādām rokasgrāmatām:

• Sērija "Septiņu Gnomes 1+ skola".
• Attīstīt uzlīmes bērniem.
• Brīnišķīgas uzlīmes. Jautrs ģeometrija.

Taustes radošums

Taustes darbs ar ģeometriskām struktūrām ļauj tos atcerēties ātrāk. Jebkura radoša darbība (zīmēšana, modelēšana, griešana) būs jauna koncepciju attīstībā. Uz A4 lapas, izdrukājiet vai zīmējiet lielus skaitļus. Parādiet bērnu, kā izdarīt dažas no tām zīmuļi, swovers vai krāsas. Zīmējiet savu roku rokā, lai bērns saprastu principu. Laika gaitā viņš sāks tikt galā bez jūsu palīdzības. Biežāk bērni ir vieglākais veids, kā izdarīt apli.

Neierobežojiet mazo bērnu darbu ar vienu zīmējumu. Skaitļi var tikt izvietoti no pavedieniem, lai salocītu no zobu bakstāmiem, kuru galiem var izgatavot no plastilīna fiksācijai, sculpt no mīklas un plastilīna, radīt no mozaīkas, utt. Ielu spēles arī apvieno ar mācībām: zīmējiet formas asfalta seklā, nūjas uz zemes, savākt ozolzīles un oļi, un pēc tam izvietot laukumus un lokus. Var iedvesmot lietot liels skaits Fotogrāfijas un video klases tiek piedāvātas tīklā.

Izmantojot mājas kartes

Daudzi pamatoti apsver Domana metodes, kas ir visefektīvākā ģeometrisko formu pētījumā. Ar minimālu piepūli, bērns maģistrē jaunas koncepcijas tik drīz cik vien iespējams. Mēs noskaidrojam vienu punktu: kad mēs pētām jaunas koncepcijas ar bērnu, šīs zināšanas ir nepieciešama konsolidācija. Tas ir iespējams, izmantojot dažādus vingrošanas spēles, par kurām mēs runājām iepriekš. Slēgtās zināšanas ātri pieaugs, gandrīz tikpat ātri, kā tās ir iegūtas. Visbiežāk jūs varat dzirdēt ieteikumus, ka mājsaimniecību nodarbību sākums ir labāk atlikt 1 gadu vecumā. Šajā periodā bērns jau ar nepacietību nodarbojas ar abām šķirošanas un aplikācijām un līnijpārvadātāju rāmjiem. Šī metode Bieži izmanto bērnudārzos.

Bērni ar nepieciešamību uzzināt apkārtējo pasauli, izmantojot kustības, būs noderīgi piedāvāt spēles, kurās jums ir jāvirzās uz noteiktu trajektoriju. Spēles trase vai ceļš imitē vienu vai citu skaitli. Šāds uzdevums ļaus kinestikai pirmsskolas vecums Ātrāka mācīšanās jaunas koncepcijas. Palīdziet spēļu kompleksiem un pilsētām.

Vingrošanas spēle "staigāt no attēla" būs piemērots bērniem no gada līdz diviem. Kroch, kurš ir apguvis staigāt labi, ir gatavs piedalīties spēlē. Ar palīdzību krīta vai virves, atzīmējiet veidlapu, atzīmējiet sākumu un apdari, kas ir viens punkts. Par fonu, ieslēdziet jautras dziesmas. Kā uzdevums, piedāvājiet bērnus apiet attēlu ar soli, lekt, pārmeklējot utt. Tā kā bērni aug, uzdevumi ir sarežģīti: jūs varat lūgt, lai apietu, throwing bumbu vai nēsāt karoti ar bumbu rokā.

Laba spēle trīs gadus - panākt, izmantojot māju skaitļus. Zīme uz grīdas vai zemes māju. Tas var būt iepriekš sagriezti lieli skaitļi, un tos var vienkārši novilkt ar krītu vai salocīt no mājas nūjas. Šādās mājās (apļi, laukumi un trijstūri) bērns var paslēpt no vadošajiem tikai tad, ja veidlapa ir pareiza.

Kad mēs mācām Aza ģeometriju, varat izmantot mūsdienu līdzekļi. Izglītības video materiāli un karikatūras, kas stāsta par dažādiem ģeometriskiem skaitļiem, būs noderīgi. Pievērsiet uzmanību šādiem karikatūrām kā: "Balcheriki" un "Farrow Chuch-Chuh".

Vai jūs zināt, kā padarīt dzīvniekus no ģeometriskiem skaitļiem?

Nekad neesmu mēģinājis?

Tad jums vajadzētu redzēt attēlus uz vietas, kur dažādus dzīvniekus veido ģeometriskas formas. Piedāvājiet šos zīmējumus saviem bērniem: protams, viņi novērtēs to oriģinalitāti.

Ģeometriskā pasaule

Viss, kas mūs ieskauj, jūs varat atrast ģeometrijas elementus.

Tabulā var būt apaļa vai kvadrātveida, mūsu mājas ir paralēlām, utt. Neievēroja, kā mākslinieki glezno? Viņi vispirms izklāsta objekta kontūras ar ģeometrisko formu pamatu un pēc tam pavada gludas līnijas ap tiem. Viņi redz ģeometrisko pasauli un gludas vai mīkstas līnijas tikai slēpj patieso būtību lietām.

Pedagoģijā pirmsskolas vecuma bērniem ir pat viss virziens, kur puiši māca visu, lai redzētu tīras ģeometriskas formas. Tā ir Marijas pedagoģija. Viņa uzskatīja, ka tīras ģeometriskās formas veicina labāko bērnu attīstību un to orientāciju pasaulē. Nav iespējams teikt, ka šī sistēma ir ideāla, bet viņa atrada savus atbalstītājus.

Un tagad atcerēsimies modernisma un postmodernisma laikmeta mākslinieku darbu. Attēli, kas piepildīti ar kvadrātiem, trijstūriem, lokiem, trapecēm un visu veidu skaitļiem, kas krāsoti dažādās krāsās. Tātad jaunā laikmeta gleznotāji ieraudzīja pasauli, un tas bija pamats. Viņi mēģināja nodot šo pasauli ar neskartiem cilvēka rokām. Viņu vēlme parādīt, ka mēs visi un visi objekti ap mums ir ģeometriskas formas. Visa mūsu pasaule, ja paskatās, ir cieta ģeometrija.

Kā izmantot attēlus darbā ar bērniem

Ir pilnīgi skaidrs, ka rodas jautājums: viena lieta ir mākslinieki, bet kāpēc bērni ir tik redzi par pasauli?

Protams, attēli ar dzīvniekiem no ģeometriskiem skaitļiem nenosaka mērķi uzlikt ārkārtas redzējumu par pasauli. Tomēr, kāpēc nav pierādīts, ka šāda interpretācija visu, kas ieskauj mūs ir iespējams.

Saskaņā ar attēliem, ir interesanti un aizraujoši izpētīt ģeometrisko formu nosaukumus. No vienkāršas izrādes un atkārtošanās bērns ātri noguris un sāk atteikt klases, pat ja viņu māte notiek mājās. Vēl viena lieta, ja formas ir jāatrod dzīvniekiem. Tā pamostas patiesu ziņkāri.

Kad jūs pilnībā izlasiet skaitļu vārdus un to izskats, lūdziet bērnam parādīt savu redzējumu par pasauli. Ļaujiet dzīvniekam vai jebkuram objektam.

Jautājiet: kāda veida ģeometriskā forma izskatās.

Šādi vingrinājumi:

1. - attīstības novērošana;
2. - uzlabot loģisko un telpisko domāšanu;
3. - Veicināt priekšmeta redzējumu, kas slēpta aiz ārējā apvalka.

Bērns iemācās redzēt un skatīties, ko viņi nevar vai nevar redzēt citus. Tas nav mākslinieka audzēšana un radošā personība?

Un jūs varat spēlēt atpakaļ spēli. Iedomājieties, ka jūs esat gleznas-abstrasti. Ļaujiet vienam no jums izdarīt kaut ko, kas sastāv no ģeometriskiem skaitļiem, un otrs mēģinās uzminēt to, kas ir izdarīts. Postmodernisma krāsas bieži šifrē savus zīmējumus uz audekla, kas piepildīta ar kvadrātiem, taisnstūriem, trapecēm ... tās pašas puzles iepriekš tika piedāvātas bērnu žurnālos.

Jūs pats varat izveidot šādu puzzle: Jums ir nepieciešams tikai nedaudz fantāzijas un apskatīt pasauli caur ģeometrijas prizmu.

Kāpēc mācīt mazu bērnu ģeometriskiem skaitļiem? Protams, daudzi vecāki nav pat domāt par šo jautājumu, vienkārši dodot cieņu modes un mācīt matemātikas drupas gandrīz no dzimšanas. Tikmēr ģeometriskās formas bērniem, viņu savlaicīgajam pētījumam ir liela nozīme apkārtnes zināšanām, iepazīšanās ar vienu no galvenajiem objektu īpašībām - forma. Tas ir nepieciešams loģiskas domāšanas attīstībai, \\ t telpiskās pārstāvniecības, Uzlabojot matemātiskās spējas. Tāpēc ir svarīgi sākt iepazīties ar ģeometriskām formām pēc iespējas ātrāk, pastiprinot bērnus ar aizraujošiem uzdevumiem ikdiena.

Ko bērns zina par ģeometriskiem skaitļiem

Svarīgs:Ģeometriskie skaitļi - vispārpieņemtie standarti, \\ t Mērījumu mērījumi objektu veidi. Tāpēc bērna mājas iepazīšana ar veidlapām nedrīkst nodot atsevišķi, bet gan sensoru (juteklisko) izglītības sistēmā. Labākais no visiem drupatas atcerēsies veidlapu, kad paralēli apsver krāsu, vērtību, objekta mērķi, jo zināšanas tiek aktīvi izmantotas dažādās aktivitātēs, un ir labāk atcerēties.

Mēs mācām ģeometriskos skaitļus ar bērniem: galvenie noteikumi

Svarīgs:Kā mācīt bērnam zvanīt un atšķirt ģeometriskās formas viegli un ātri! Lai to izdarītu, jums ir jāievēro daži noteikumi. Ar haotisku, nekonsekventu apmācību, bērns var sajaukt formas, nevis redzēt viņu līdzību un atšķirīgu.

Mīklas dzejolis

Ar mani nav leņķi un izskatās kā apakštase, uz šķīvja un uz vāka, uz gredzena un riteņa. Kas es esmu tik, draugi? Nosauciet mani (aplis).

Viņš jau sen ir pazīstams ar manu, katrs stūris ir taisni. Visas četras vienādas garuma puses. Jūs esat priecīgi iedomāties viņu. Kāds ir viņa vārds? (kvadrāts).

Attēlā apskatiet zīmēšanas albumu, trīs leņķi, trīs puses ir savienotas. Tas izrādījās, ka tas nav kvadrāts, bet skaists (trīsstūris).

Tas ir tāds aplis - ļoti dīvaini izskats. Aplis ir kļuvis fisted, tas izrādījās pēkšņi (ovāls).

Mēs izstiemēja kvadrātu un iepazīstināja ar skatu. Kurš viņš ir kļuvis līdzīgs vai kaut kas ļoti līdzīgs?
Ne ķieģelis, ne trijstūris kļuva kvadrāts (taisnstūris).

Pasaku "divi brāļi" (pieaugušais vērš dzejolis ritmu)

Ilgu laiku pirms tumsas mežā, kas bija divi brāļi, divi laukumi. Un tie bija dvīņi. Nodrošiniet sevi:
Jūs redzat attēlā - katru 4 pusēm, 4 stūriem un 4 vāciņiem.
Es gāju kaut kā pirmo kvadrātu starp krūmiem, pounded pa ceļu ar četriem stūriem.
Un zvēri saka: "Kas tas ir? Pirmais laukums vai viņa brālis, otrais laukums? Kā viņiem patīk!
Atcerieties attēlā: 4 malas, 4 stūri un 4 virsotnes.
Viņa bija noguris no laukuma, ka viņš bija sajaukts ar savu brāli, un nolēma to mainīt, pārvērsties citā skaitlī.
Viņš paņēma šķēres un sagrieza četrus stūrus. Aplis pagriezās un velmēja pa ceļu.
Un tagad tas ir brīnišķīgi brāļi tagad ir grūti sajaukt brāļus tagad:
Viens braucieni uz dziesmām, vēl viena pastaigas pa četriem stūriem - četras kājas.
Līdz šim divi brāļi ir draugi - aplis ar kvadrātmetru!

Svarīgs: Ģeometrisko formu bērnu uztveres iezīmes nav līdzīgi pieaugušajiem. Piemēram, pieaugušais redz objektus atbilstoši veidlapām (pan-cilindrs, logs - taisnstūris). Bērnam, gluži pretēji, pirmkārt, defektu forma (kvadrātveida - gaisa čūska, trīsstūris - mājas jumts, aplis ir bumba, vairāki apļi - brilles, krelles). Ar pienācīgu apmācību, tas sākas abstraktu no priekšmetiem un uztver apkārtējā pazīstamā attēlā, piemēram, stikls kā cilindrs (cilindrisks), jumts kā trijstūris ( trīsstūra forma) bumba ir kā bļoda (apaļa forma).

Spēlēt ar ģeometriskām formām!

Pedagogi atgādina, ka galvenās zināšanas par pirmsskolas vecuma bērnu ģeometriskajiem skaitļiem nokļūst bērnu dārzsun mājsaimniecības sesijas ir vērstas uz studiju nodrošināšanu. Tāpēc lielākā daļa labākais instruments Māja būs spēle, kā galveno aktivitāti bērniem. Tas ir spēlē, ka tas ir neuzkrītošs, viegli un ātri bērns iemācīsies visus nosaukumus skaitļu, iemācīties salīdzināt tos un atšķirt tos. Starp izglītības spēlēm ģeometrisko formu mācīšanai čempionāts pieder galda spēlēm. Tos var spēlēt vakaros ģimenes atpūtas laikā, veiciet daļu no jebkuras mājas sesijas, izklaides.

"Kas HID"

Klasiskā spēle ir skaidra un ir pieejama arī divu gadu veco drupatas. Pieaugušais nolemj bērna tēlu pazīstami skaitļi: aplis, kvadrātveida, trīsstūris. Tā kā kartēm jābūt vismaz piecām, skaitļi dažādu krāsu un izmēru izmanto daudzumam, piemēram, divi kvadrāti ir lieli un mazi, divi trijstūri - zilā un dzeltenā, viena apļa. Apsveriet tos ar bērnu, pārrunājiet, pārliecinieties, ka viņš saprot, kuri skaitļi viņu priekšā un var tos pareizi zvanīt. Tad bērns aizver acis, pieaugušais slēpj vienu no skaitļiem un jautā, kas bija paslēpts. Ar vecumu skaita skaitu palielinās, jaunie tiek pievienoti vecajam.

"Viens vārds"

Spēle "Ģeometriskās formas" ir vērsta uz tāda paša veida vispārināšanas veidošanos. Pieaugušajiem ir nepieciešams sagatavot aprindas, kvadrātu un dažāda izmēra un krāsas trijstūri. Preschooler vajadzētu izplatīt skaitļus grupām neatkarīgi no krāsas un lieluma, zvaniet viņiem vispārējs vārds, piemēram, visi laukumi. Alternatīvi, jūs varat sarežģīt uzdevumus, piedāvājot grupēšanas skaitļus tikai krāsu vai izmēru.

"Brīnišķīgs soma"

Tipa spēles " brīnišķīgs maiss"Tas ir pazīstams ar bērnudārzu bērniem. Tie ir noderīgi, jo tie dod priekšstatu par objektu kontūrām, māca aptauju pieskārienam un izmantot atšķirības formās. Pieaugušais gatavo maisu ar dažādu formu objektiem, Piemēram, kubs, bumba, bumba, ķieģeļu, koniskā piramīda. Player tas pārbauda tos un aicina rotaļlietas formu, ko tā vēlas saņemt. Lai sarežģītu vecāko bērnu uzdevumu, tiek ierosināts atrast kādu konkrētu formu Piemērs, "atrast apaļu rotaļlietu."

"Magic brilles"

Iepriekš sagatavotas improvizētas brilles no dažādu formu bieza papīra: apaļas, kvadrātveida. Spēle ir interesanta visiem puišiem, palīdz paplašināt idejas par ģeometriskiem skaitļiem, atrast vienumus noteiktā formā apkārtējā telpā. Piemēram, bērns liek uz apaļiem brillēm un meklē visu ap apkārtni: plāksne, vāzes apakšdaļa, lustra, lustra, paklājs, vecmāmiņas brilles. Katrai pareizai atlasei spēlētājam tiek piešķirts mikroshēmu un pēc tam spēles beigās saņem stimulējošu balvu.

"Lati - Patchwork"

Lai baudītu ideju par ģeometriskajiem skaitļiem, ir nepieciešami attēli ar dažādu priekšmetu attēlu, kurā ir "caurumi" -, piemēram, dažādu formu vietas, kleitas ir apaļais caurums, a skunk - kvadrāts. Starp dažādiem "ielāpiem" bērns izvēlas vēlamo un savieno ar šo tēmu. Tas būs interesanti, ja pieaugušais sagatavos attēlu spēlei, piemēram, izgriezt papīra lietām (džemperis, svārki, bikses, zābaki, vāciņš). Kā iespēja spēlēt "ezeros - patchwork", jūs varat iegādāties didaktiskā spēle "Velcro", kas ir ļoti līdzīgi noteikumiem un saturam

"Kas lauza"

Šāds uzdevums palīdzēs uzzināt bērnus pamanīt, kura forma nav pietiekama tematā, attīsta uzmanību. Par spēli jūs varat izmantot attēlus, aplikācijas no grieztiem daļām, būvmateriāli. Galvenais - objekts sastāv no daļām Ģeometriskā forma. Piemēram, pieaugušais izvieto "māju" aplikāciju, kur informācija ir trijstūris - jumts, taisnstūris - sienas, kvadrātveida - logs, neliels taisnstūris - durvis, aplis - logs bēniņos, a Quadrangle - caurule. Bērns rūpīgi pārbauda attēlu un aizver acis, pieaugušais attīra detalizētu informāciju, sajaucot to ar jebkuru citu. Ir nepieciešams uzminēt, kas lauza māju un "remontu", atrodot trūkstošo daļu. Nākotnē jūs varat sarežģīt uzdevumu, nekavējoties nepievienojot noteiktu veidlapu vai vienlaikus noņemiet divas veidlapas. Ja tas ir sastādīts attēls, tad bērns pisses trūkstošās daļas, piemēram, aplis - riteņa auto, taisnstūri - logi pie tornītis.

"Spēle ar chopsticks"

Interesants uzdevums vidējiem un vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem, tajā pašā laikā attīsta kustību un spēju veikt ģeometriskas formas. Ja nav skaitīšanas nūju, jūs varat izmantot spēles vai zobu bakstāmus, iepriekš sagatavotus, apgrieziet sēra galviņu vai asus galus, lai bērns nesāpēs. Šādu uzdevumu var veikt konkursa veidā ģimenes atpūtas laikā, "kas būs ātrākais no visiem?", ", Kam ir vissarežģītākais skaitlis?". Tad ņemiet vērā uzvarētāja balvu. Noteikti pārliecinieties, ka viņiem jābūt bērnam. Piemēram, pieaugušais var atzīmēt tās sākotnējo risinājumu vai rūpīgi un rūpīgi izvietot.

"Kas bija noderīgs māksliniekam attēlā"

Senior pirmsskolas vecākiem varat izmantot sākotnējo uzdevumu skatīt gleznas, kas ne tikai nostiprina skaitļu nosaukumu, bet arī izstrādā vizuālo uztveri, spēju redzēt dažādas formas Neparastā vidē. Pieaugušais paceļ atbilstošu saturu, ko mākslinieks vērš ar ģeometrisko formu palīdzību. Tad viņš piedāvā pirmsskolas vecuma bērnu, lai ņemtu vērā attēlu m. Ja kāds no tiem joprojām ir nepazīstams pirmsskolas, pārliecinieties, lai pievērstu uzmanību viņiem un pastāstīt, kā viņi tiek saukti par tiem, kas tiem ir līdzīgi. Spēles sarežģīšana var aprēķināt, cik ģeometrisko formu, kas nepieciešama attēlam attēlam.

"Ģeometriskais loto"

Klasiskais uzdevums bērnu iepazīstināšanai ar ģeometriskiem skaitļiem māca salīdzināt vienuma formu ar ģeometrisku skaitli, izvēlieties attēlus, kas atbalsta standartu. Lai iegūtu konkurētspējīgu brīdi, interesanti bērni, spēlēt labāko no visa ģimene. Noteikums ir klasisks: lielās kartēs - dažādu skaitļu attēli, piemēram, ovāls, aplis, trīsstūris. Svins izrunā tēmas nosaukumu uz nelielu karti, piemēram, ābolu, gurķi, kabatas lakatiņu, TV. Spēlētāji meklē savā kartē formu nosaukumu vienumu un aizverat to ar atbilstošu attēlu. Uzvar spēlētāju, kurš ātri un pareizi aizver karti.

"Ģeometriskā mozaīka"

Šāda jaunattīstības spēle palīdzēs bērniem konsolidēt idejas par ģeometriskiem skaitļiem. Turklāt viņš mācīs recepti konvertēt tos, koncentrējoties uz standarta (paraugs), palīdzēs radošai iztēlei. Spēļu noteikumi ir vienkārši un pieejami jebkura vecuma puišiem, vecākiem - daļu skaits palielinās, zemes gabali ir sarežģīti. Spēlētājiem ir jāapkopo visi objekti no vairākām ģeometriskām formām. Bērniem var būt dažādu lielumu un konfigurāciju, automašīnu, turrets, tiltu, saules, ziedu, rakstu māju; Vecākiem bērniem - pasakaino vai karikatūras rakstzīmju skaitļi, ainas attēli: Vāze ar ziediem, ielu, ceļu, paklāju, dzīvniekiem, dažādu profesiju cilvēku cilvēkiem. Noteikti atzīmējiet pirmsskolas radošumu, slavējiet to. Var būt iespējams atstāt tapetes uz brīdi, lai parādītu visu tuvu. Galvenais ir tas, ka šādu attīstību mozaīku var iegādāties īpašā veikalā, un jūs varat izveidot savas rokas uz montesori rotaļlietu tipa.

Metodes bērniem, kas pārstāv ģeometriskas formas, daudz mūsdienu tirgū. Zemāk ir galvenie no tiem, kā arī spēles, kas attīsta bērnu.

Mūsdienās bērna agrīnā attīstība dod liela nozīme. Crowe sāk mācīt gandrīz no maternitātes slimnīcas. Ir daudzas spēles, grāmatas, video un audio materiālus, kas palīdz bērniem ātri apgūt šādu vienkāršu - pēc pirmā acu uzmetiena - tēmas, kā burti, cipari, formas, krāsas. Īpaši populāras kartes, kurās ir ģeometriskas formas bērniem. Šis pabalsts ir acīmredzami īss. Tas ļauj bērnam ātri un viegli apgūt nepieciešamās zināšanas.

Kad sākt mācīties ģeometriskas formas?

Kopumā jūs varat iepazīties ar veidlapām no pirmajiem mēnešiem. Ja neesat slikti, ja esat spēļu veidlapaNeskatoties uz bērnu, jūs parādīsiet to attēlus vai rotaļlietas, skaidri izrunāt attēla nosaukumu (aplis, kvadrāts, utt).

Tādējādi, divus gadus, bērnam ir jāzina trīs veidlapas labi:

1. trijstūris;
2. aplis;
3. kvadrāts.

Uz trīs gadiem ir jāpievieno:

• ovāls;
• rombs;
• taisnstūris.

Starp citu, mācīšanās ģeometriskās formas liela uzmanība To maksā Mary Montessori tehnikā. Savos materiālos ir vairākas spēles, kas palīdz bērnam ātri iemācīties noteikt priekšmetu formas. Mēs par viņiem runāsim tālāk.

Kāpēc mācīties ģeometriskos skaitļus?

Par labumu agrīna attīstība Tas jau ir teikts diezgan maz. Tas ir bērna aktīva apmācība periodā no dzimšanas līdz trim gadiem, lai izveidotu savu radošumu un brīvību, krāpšanu un zināšanu mīlestību, spēju ātri apgūt informāciju.

Veidlapu izpēte ir nepieciešama dažiem citiem iemesliem.

• Visa pasaule sastāv no skaitļiem (apļa riteņa mašīnas, plāksnes, saules; kvadrātveida logs, krēsls, uc).
• Skolas sagatavošana - nekā agrāk bērns Svēršot vienkāršas zināšanas, jo vieglāk tas būs skolā.
• Veidlapas ļaus bērnam spēlēt šīs spēles, kas nav pieejamas bērniem, kuri nezina, kas ir aplis, kvadrātveida utt.
• Ģeometrisko formu izpēte, bērns paplašina savu redzesloku, apmāca smadzenes, palielina vārdu krājumu.

5 Noteikumi par ģeometrisko skaitļu apmācību

Ir vērts atcerēties, ka visa informācija, kas mums šķiet, ir vienkārša, bērniem ir jauna un bieži vien nesaprotama. Ar ģeometriskām formām šis noteikums gandrīz vienmēr darbojas. Tāpēc, ja bērns sajauc apli ar kvadrātu un nevēlas labot, esiet pacietīgi un nepiedalieties drupatim.

Ātrākai un vieglai mācīšanās asimilācijai sekojiet vienkāršam padomam.

1. Norādiet bērnu ģeometriskos veidos ikdienas dzīvē. Rāda Čada grāmatu, pastāstiet man, ka tas ir taisnstūra, demonstrējot apakštavā, dod viņam "apļa" definīciju.
2. Mēģiniet saņemt atsauksmes. Jautājiet bērnu, uz kuru kategoriju ir māja, galds, spilvens. Paskaties uz mācību video un lūgt bērnam pastāstīt, ko viņš redzēja.
3. Izmantojiet labo ģeometrisko formu rotaļlietas. Pirkt Croces apaļas un trīsstūrveida veidnes, kubi, bumba.
4. Spēlē spēles, kurās ir nepieciešama zināšanas par skaitļu vārdiem (skatīt zemāk).
5. Skatīties video un karikatūras, kas stāsta par veidlapām (piemēram, "Baby Einstein").

Spēles "Ģeometriskie skaitļi" bērniem

Šķirotājs

Tas ir viens no pirmajiem jaunattīstības mazuļa rotaļlietām, kas ļauj jums uzzināt par dažādu skaitļu īpašībām. Šķirotāja būtība ir tā, ka par noteiktu atvēršanu, jums ir nepieciešams uzņemt atbilstošās formas rotaļlietu (bumbu, kubu un citi). Bērns sāk saprast, kas.

Šāda rotaļlieta ne tikai māca Karapuzu, lai ātri atšķirtu dažādu ģeometrisko formu skaitļus, bet arī vilcienus mazs motors Pirkstiem, kā arī attīsta loģisku domāšanu.

Montessori spēles

Maria Montessori, kā jau minēts iepriekš, pievienoja lielu nozīmi ģeometriskajiem gabaliem jaunattīstības mazuļa spēlēs. Savā metodikā ir vairāki veidi, kā iepazīstināt bērnu ar ģeometriju spēles formā. Piemēram:

• Ievietojiet skaitļus necaurspīdīgā iepakojumā vai maisiņā. Ļaujiet bērnam pārmaiņus vienā rotaļlietā un, nesaņemot to, nosaka, kas veido to.
• Par vecāku bērnu, jūs varat nākt klajā ar šo uzdevumu: pastāstiet man vārdu definīcija, piemēram, "Ride". Bērnam vajadzētu zvanīt veidlapām, kurām ir šis īpašums.
• Jūs varat piedāvāt krustu nosaukumu visas veidlapas ar vai bez stūriem, ar vai bez malām.
• Radošā spēles versija ar skaitļiem. Jautājiet bērnam sapņot un pateikt, ko aplis ir līdzīgs, kvadrātveida, trijstūris.

Montessori tehnikā ir īpaša ierīce, ko sauc par "rāmjiem un ieliktņiem". Tas ir sava veida šķirotāja analogs, ko mēs runājām iepriekš.

Attēli un trafareti

Ja vēlaties izdarīt savu bērnu, izmantojiet to, lai mācītu to atšķirt formas. Zīmējiet māju kopā. Paplašiniet visas detaļas: kvadrātveida logi, jumts ir trijstūris utt.

Jūs varat arī piedāvāt bērnu trafaretus. Tos var samazināt neatkarīgi no bieza papīra vai iegādājas gatavs.

Viens vai otrs skaitlis, bērns iemācīsies tos izdarīt ("izbalējot roku"), un jūsu komentārus (tas ir aplis, tas ir trijstūris) palīdzēs jums atcerēties savus vārdus ātrāk.

Domana kartes

Domana metode ir ļoti populāra vecāku vidū, kas interesējas par viņa bērna agrīnu attīstību. Tas nozīmē vizuālo karšu izmantošanu labāku asimilāciju iegūtajām zināšanām. Domanai ir atsevišķa kāršu komplekts, kas veltīta ģeometriskajiem gabaliem. To var iegādāties vai lejupielādēt internetā (jūs varat atrast arī video par šo metodi).

Literatūra un didaktiskais materiāls

Zemāk ir populārākās un efektīvākās metodes un materiālus, lai iepazītos ar ģeometriskām formām.

• "Septiņu punduru skola"

Bērnu pirmstermiņa attīstības ciklā "Septiņu rūķu skola" ir divi veidlapām: "kvadrātveida un aplis" (bērniem no dzimšanas un līdz gada), "forma. Krāsa "(bērniem no 1 gada līdz 2 gadiem). Grāmatas ir lielas un skaidri attēlotas galvenos skaitļus.

• Ģeometriskie skaitļi. Mīksta mozaīka

Ļoti ērts un spilgts veids, kā iepazīstināt bērnu ar veidlapām. Mozaīkas izgatavots no droša mīksta materiāla. Bērns būs ieinteresēts apsvērt savu informāciju un savākt attēlus no tiem.

• Krāsošana

Mūsdienu tirgū ir daudz šādu skolotāju grāmatu. Jūs varat izvēlēties "Smart krāsošana. Smeshariki »ar iecienītākajiem bērniem ar rakstzīmēm no tā paša nosaukuma karikatūras.

• Uzlīmes

Atkārtoti lietojamās uzlīmes būs ļoti noderīgas bērna apguves periodā "Ģeometrija par mazāko". Šādas uzlīmes var pielīmētas jebkurā vietā! Vannas istabā, bērnu istabā, virtuvē. Ieteikt krustojumam: vidē ir nepieciešams atrast konkrēta veida objektus.

Karikatūras par ģeometriskiem skaitļiem

Secinājums

Bērna mācīšanās un iepazīšanās ar ģeometriskiem skaitļiem ir ne tikai svarīgi, bet arī ļoti interesanti! Rādīt fantāziju, nākt klajā ar spēlēm un uzdevumiem Čadam, parādīt interesantus videoklipus, un viņš atbildēs jums mīlestību un pateicību.

Studējot ģeometriju ar maziem bērniem - process ir diezgan smieklīgi, jo šajā vecumā viņi gūst pieredzi un papildina esošo zināšanu bagāžu. Un skaitļu izpēte arī palīdz attīstīt domāšanu un atmiņu. Cik pareizi "klāt" ģeometriskie skaitļi bērniem 3-4 gadus?

Mēs rīkojamies posmos

Tātad, ģeometriskās formas ir būtiskas bērnu attīstībai. Lai to attīstītu, lai gūtu panākumus, ir vērts izmantot šādus noteikumus.

• Iepazīšanās sākas ar vienkāršākajiem skaitļiem (tas būs aplis, trīsstūris un kvadrāts).
• Sākotnējā posmā ir labāk, ka visi skaitļi ir tāda pati krāsa un lielums, lai netraucētu bērnu ar papildu informāciju.
• Mēs atceramies par vecumu (2 gadu laikā mēs izstrādājam tikai apli, kvadrātveida un trijstūri; par 3 gadiem, pievienojiet ovālu, rombu, taisnstūri; līdz 4 - trapecei, zvaigznei, pieciem vai sešstūriem).
• Apmācībai jābūt daudzveidīgai, lai bērns nepārtraukti fiksētu aptaujātās prasmes (mēs piegādājam jūsu pirkstu formu, iemācīties atrast formas apkārt un atšķirt, mēs sakārtojam tos, lielumu, izveidoju un analizējam lietojumprogrammas, skulpkopu, izgriezt, spēlēt ar kartes vai Lotto, noteikt veidlapu aktīvās spēles).

Sāciet mācīties ar plakaniem attēliem, pakāpeniski parādot bērnu starpību starp plakni un apjomu, mācīties salīdzināt tilpuma ģeometrisko ķermeni ar lidmašīnas attēlu.

Kur sākt mācīties?

Vispirms jūs varat iepazīstināt bērnu ar apļa attēlu: lai aplis pirkstus, pastāstiet man, kas tas ir. Dienā, sāciet meklēt sev visu, kas viņam atgādina. Ja bērns apgrūtina, vecākiem viņam jāpalīdz. Tādā pašā veidā tiek pētīti šādi skaitļi.

Tad vajadzētu izskaidrot bērnam volumetriskie skaitļi Izskatās, ka dzīvoklis (kvadrātveida - uz kuba, aplis - uz bumba). Ļaujiet viņam mēģināt tos korelēt, atrast analoģijas ap viņu. Lai to izdarītu, ir lietderīgi parādīt bērnu plakanu attēlu, lūdzot iegūt no maisa tādu pašu tēmu, bet tilpumu, kā arī meklēt "slēptos" skaitļus pastaigā, lasot grāmatas vai skatoties karikatūras.

Nu palīdz konsolidēt zināšanas, kas iegūtas īpašas "ģeometriskais" loto: kartes ar ģeometriskām formām, kas ir jānovieto uz vietas uz spēles kartes. Lotto var veikt neatkarīgi. Lai sāktu karti, ņemiet vienu krāsu. Jūs varat vēlāk pievienot citas krāsas - tas ir tik grūtāk atrast vēlamo pāri.

Tas arī veicina noteiktā formas taustes rekonstrukciju: zīmēšana, modelēšana, dažādu objektu, griešanas, mozaīkas, aplikācijas došana no dažādiem objektiem. Tā kā visi jaunie apzīmējuma rādītāji var kļūt sarežģītāki: ne tikai kvadrātu kvadrātveida loksnes vai apļi uz apaļas, bet visu attēlu, kas sastāv no dažādiem skaitļiem. Izveidojot tos, jums ir nepieciešams izrunāt, kurš skaitlis kā daļa no kompozīcijas kalpos (aplis - saule vai riteņi, trīsstūri - Ziemassvētku koki, jumts utt.).

Uzlabošana un nostiprināšana

Par ģeometrisko formu pētījums pirmsskolas vecuma bērniem tuvāk 4 gadiem vajadzētu pastāvīgi sarežģīt. Piemēram, bērnam jau jāiemācās atšķirt formas un izmērus, kā arī par darbībām, kuras var veikt ar tām (roll, reizes tornī). Nedaudz vēlāk, viņš iemācīs kārtot ģeometriskos ķermeņus uz divām zīmēm (kuras ģeometriskie priekšmeti būs izvērst, bet tas nebūs iespējams, lai viens otru, vai kādus preces nevar parādīt, bet jūs varat veidot turkreju).

Piestipriniet iegūtās ģeometriskās zināšanas ir noderīgas aktīvas formā spēļu darbības, Kura laikā bērnam jāvirzās uz noteiktu trajektoriju (apiet apli, aerosolu, trijstūri, kas novilkts uz asfalta). Tad, kad šādas spēles tiks apgūtas, tās ir sarežģītas (iet, turot karoti ar karoti ar bumbu, braucot, vadot bumbu uz zemes).

Tas viss palīdzēs viņam pilnīgāk sagatavoties skolas mācīšanai, attīstīt atmiņu, telpisko un loģisko domāšanu. Galvenais ir tikt galā ar bērnu sistemātiski.