Ako sa vyvíja dieťa od narodenia do jedného roka. Ako sa dieťa vyvíja po mesiacoch až roku - hlavné fázy. Ako zaobchádzať s dieťaťom v rôznych obdobiach až do roka

Všetci rodičia bez výnimky sa obávajú o zdravie svojho dieťaťa. Otázka plnohodnotného fyzického, psychického, neuropsychického vývoja trápi najmä rodičov v prvom roku života bábätka. Ako sa dieťa vyvíja po mesiacoch? Ponúkame na zváženie hrubý plán formovanie batoľaťa: zhodnotíme psychofyzický vývoj dieťaťa do jedného roka, termíny a normy podľa WHO.

Do jedného roka sa všetky deti vyvíjajú približne rovnakým spôsobom, musíte však zohľadniť individuálne vlastnosti a parametre dieťaťa pri narodení.

Tabuľka fyzikálnych parametrov do roka

Na posúdenie rýchlosti rastu, prírastku hmotnosti a fyzický vývoj baby, stojí za to zoznámiť sa s priemernými všeobecne akceptovanými ukazovateľmi štádií vývoja dieťaťa do jedného roka. Nesmieme však zabúdať, že všetky deti majú individuálne vývojové tabuľky, presné dodržiavanie uvedených tabuliek sa nevyžaduje, menšie odchýlky od noriem sú povolené. Pamätajte tiež, že chlapci a dievčatá sú mierne odlišní vo svojej nervozite. duševný vývoj, ale ak dieťa dlho nezíska zručnosti a ukazovatele vývoja normálne pre jeho vek, je potrebné poradiť sa s lekárom.

Tabuľka fyziologických parametrov dieťaťa do jedného roka: (odporúčame prečítať :)

Vek, mesiaceVýška, cmHmotnosť, kgObvod hlavy, cmObvod hrudníka, cm
49,0 - 54,0 2,6 - 4,0 33,0 - 37,0 31,0 - 35,9
1 52,0 - 55,0 3,0 - 4,3 35,8 - 37,2 34,0 - 36,0
2 55,0 - 57,0 4,5 - 5,0 37,5 - 38,5 36,0 - 38,0
3 58,0 - 60,0 4,0 - 6,0 38,0 - 40,0 36,0 - 39,0
4 60,0 - 63,0 4,5 - 6,5 38,0 - 40,0 36,0 - 40,0
5 63,0 - 67,0 6,5 - 7,5 37,5 - 42,2 37,0 - 42,0
6 65,0 - 69,0 7,5 - 7,8 42,0 - 43,8 42,0 - 45,0
7 67,0 - 71,0 8,0 - 8,8 43,8 - 44,2 45,0 - 46,0
8 71,0 - 72,0 8,4 - 9,4 44,2 - 45,2 46,0 - 47,0
9 72,0 - 73,0 9,4 - 10,0 45,2 - 46,3 46,5 - 47,5
10 73,0 - 74,0 9,6 - 10,5 46,0 - 47,0 47,0 - 48,0
11 74,0 - 75,0 10,0 - 11,0 46,2 - 47,2 47,5 - 48,5
12 75,0 - 76,0 10,5 - 11,5 47,0 - 47,5 48,0 - 49,0

Ako teda rastie novorodenec počas prvého roka? Zvážte vývoj dieťaťa do jedného roka pomocou kalendára deleného každé 3 mesiace od narodenia dieťaťa.

Od narodenia do 3 mesiacov



Novorodenec sa rodí s vyvinutým sluchom a zrakom. Existuje živý prejav vrodených reflexov: dieťa je schopné sať, prehĺtať, žmurkať a chytiť od prvých minút života. Bábätko však ešte nie je schopné prevrátiť sa. Novorodenec z polohy na brušku nevie zdvihnúť hlavičku, no spúšťa sa pud sebazáchovy – hlavička sa otáča na líce.

Bábätko dokáže podržať hlavičku niekoľko sekúnd, snaží sa ju zdvihnúť, keď leží na brušku. Za mesiac dochádza k reakcii na zvuky a náhle pohyby, čo sa prejavuje v nedobrovoľnom zriedení pier a ich následnom tlačení na telo. Môžete tiež pozorovať spontánne napodobňovanie chôdze.



2 MESIACE

Bábätko dvíha a drží hlavičku "v stoji" 1 - 1,5 minúty a z polohy na brušku dokáže zdvihnúť nielen hlavičku, ale aj hrudník. Všíma si zvuky a jasné svetlo otáčaním hlavy a pozorným pohľadom. Dochádza k intenzívnemu rozvoju vestibulárneho aparátu. Dieťa chytí a drží pohyblivé predmety.

3 MESIACE

V 3 mesiacoch by malo dieťatko dobre držať hlavičku 1 - 3 minúty. Z polohy na chrbte na bruchu sa môže zdvihnúť, opierajúc sa o lakte. Začína sa prevracať, otáčať, meniť polohu, ale stále nie je jasná koordinácia pohybov. So záujmom sleduje hračky, ťahá k nim ruky. Začne si dávať prsty do úst, chytať a ťahať plachtu.

Mám rád spoločnosť dospelých. Komunikácia s rodičmi je pre bábätko veľmi vzrušujúca, bábätko „ožíva“, prejavuje radosť, usmieva sa, smeje sa. Dokáže dlho chodiť, otáča hlavu na neznáme zvuky. Teraz sa bábätko obzvlášť dotýka, nezabudnite sa častejšie fotiť ako suvenír!



Od troch mesiacov začína aktívna socializácia dieťaťa - stáva sa emocionálnejším, živo reaguje na iných ľudí

Fyzické vlastnosti

mesiacPohyb a zručnostiVíziaSluch
1 Ruky a nohy sú pokrčené, pohyby sú zle koordinované. Všetko je postavené na nepodmienených reflexoch. Zvlášť výrazné sú sacie a úchopové reflexy. Do konca mesiaca môže otočiť hlavu.Dokáže udržať tvár alebo hračku v dohľade na niekoľko minút. Dokáže očami sledovať hračku pohybujúcu sa v oblúku (tzv. „automatické sledovanie“).Slizničná tekutina v bubienku sa postupne vstrebáva, v dôsledku čoho sa zlepšuje aj sluch. Dieťa počúva hlas a hrkálku.
2 Rozvíjajú sa aktívne pohyby: ťahá rukoväte do strán, otáča hlavu. V polohe na bruchu môže 5 sekúnd. zdvihni hlavu. Zlepšujú sa pohyby rúk: 2-3 sek. drží hrkálku, udrie do nej.Plynule sleduje pohybujúce sa predmety po dobu 10-15 sekúnd. Fixuje pohľad na hračku / tvár na 20-25 sekúnd. Schopný vnímať predmety v troch rozmeroch.Zameriava sa na zvuky po dobu 5-10 sekúnd. a otáča hlavu smerom k zvukom hrkálky a hlasu.
3 Do 30 sek. drží hlavu v rukách dospelého človeka, a v tech. 1 minúta - ležať na bruchu. V tejto polohe sa zdvíha na rukovätiach, opierajúc sa o lakte. Keď je dieťa držané pod pazuchami, opiera sa nohami o povrch, zatiaľ čo nohy sú narovnané. Existuje všeobecná motorická "revitalizácia": môže sa ohnúť, stať sa "mostom" a spadnúť na postieľku. Úchopový reflex sa transformuje na vedomý úchop.So záujmom (a nie automaticky) sleduje hračku pohybujúcu sa v oblúku. Zvažuje sa asi 5 minút. ich perá. Zaujímajú ho všetky blízke predmety (do 60 cm od očí).Vytvára sa „lokalizácia“ zvuku: najprv dieťa odtrhne oči od zvuku a potom otočí hlavu. Začína zle reagovať na hlasné, drsné zvuky: mrzne, mračí sa a potom plače.



Neuropsychický vývoj

mesiacemócieRečinteligencia
1 Do konca mesiaca sa usmieva na matku, upokojuje sa od jemných intonácií. Počúva hlasy a radostne sa krúti nohami a rukami v reakcii na hlasný prejav. Postupne vzniká „revitalizačný komplex“ – reakcia na milovaného človeka.Vyslovuje hrdelné zvuky: eh, kh, gee.Druhý stupeň senzomotorickej inteligencie. Dieťa sa prispôsobuje svetu okolo seba, má záujem o predmety, rozvíja sa koordinovaný pohyb rúk a očí.
2 Dieťa s úsmevom reaguje na výzvu k nemu, krúti sa rúčkami a nohami.V komunikácii sa objavujú zvuky počiatočného štádia bzučania: ah-k-x, k-xx. Výkrik nadobúda rôzne intonácie.Zvyšuje sa záujem o vonkajšie predmety, zlepšujú sa zrakovo-orientačné reakcie.
3 Komplex revitalizácie sa prejavuje 100% - ide o prvý vedomý akt správania, pokus o interakciu s dospelým "z očí do očí". Revitalizačným komplexom sa začína počiatočná fáza detstva.Objavujú sa hlásky a ich rôzne kombinácie: aaa, ae, ay, a-gu.Záujem o životné prostredie sa stáva selektívnym a uvedomelým.

Od 4 mesiacov do pol roka

4 MESIACE



Ležať na chrbte, dojča zdvihne hlavu. Ak ho položíte na nohy, pevne na nich spočíva. Začína sedieť, môže sa ľahko prevrátiť z chrbta na bruško. Voľne dvíha telo a opiera sa o dlane v ľahu na brušku. Pozorne sleduje predmety, dokáže ich uchopiť. Hrá sa s hrkálkami (odporúčame prečítať :).

5 MESIACOV

Dieťa vie sedieť, ale stále si neudrží rovný chrbát, vie sa postaviť na nohy, ak ho držíte za rúčky. Robí prvé pokusy prevrátiť sa z bruška na chrbát. Dlho udrží zaujímavý predmet v pere. Spoznáva svojich rodičov, začína sa báť cudzích ľudí. Podľa Komarovského už bábätko rozumie rôznym hlasovým intonáciám, začína rozlišovať a chápať emócie matky.

6 MESIACOV

V tejto fáze už dieťa vie sedieť. Sám si drží rovný chrbát, ľahko sa otáča do všetkých strán. S malou pomocou dospelého sa dokáže postaviť na nohy, snaží sa chodiť. Začne vstávať na všetky štyri a pohybovať sa týmto spôsobom. Už aktívne máva hračkami, zbiera spadnuté predmety.



Viditeľné zmeny sa vyskytujú aj v reči:

  • začína vyjadrovať prvé požiadavky;
  • bzučanie nahrádzajú jednoduché bľabotavé zvuky „ma“, „pa“, „ba“.

Fyzické vlastnosti

mesiacPohyb a zručnostiVíziaSluch
4 Otočí sa na bok, pokúša sa prevrátiť. Dobre drží hračky, vtiahne ich do úst. Počas kŕmenia sa rúčkami dotýka prsníka alebo fľaše a snaží sa ju držať.Spoznáva milovaných, usmieva sa v odpovedi, spoznáva sa v zrkadle. Monitoruje hračku asi 3 minúty.Zamrzne pri zvuku hudby. Jasne otáča hlavu smerom k zdroju zvuku. Rozlišuje hlasy.
5 V polohe na chrbte sa dieťa pokúša zdvihnúť hlavu a ramená (akoby sa pokúšalo postaviť). V polohe na bruchu sa dvíha, opierajúc sa o dlane rovných paží. Môžete si na krátky čas sadnúť a oboma rukami sa držať opory. Dlho študuje predmety dotykom, vťahuje ich do úst. Zo zručností: jedáva polohrubé jedlo z lyžice, pije vodu z pohára.Rozlišuje medzi blízkymi a cudzinci... Monitoruje hračku 10-15 minút.Rozlišuje intonáciu rečníkov. Sebavedome sa otáča celým telom smerom k zdroju zvuku.
6 Pretáča sa z bruška na chrbát. Cvičí plazenie vyťahovaním na rukách. Sedí s oporou. Stojí pevne, ak dospelý podopiera podpazušie. Sebavedome vyťahuje a chytá predmety, prenáša hračku z jednej ruky do druhej. Fľašu môže držať jednou alebo dvoma rukami.Rozvíja sa zraková ostrosť, veľmi malé predmety sa stávajú zaujímavými.Počúva šepot a iné jemné zvuky. Spievajte v rytme hudby.

6-7 mesiacov - čas na prvé kŕmenie

Neuropsychický vývoj

mesiacemócieRečinteligencia
4 Naozaj sa smeje, odpovedá úsmevom na úsmev. Reaguje na šteklenie. Vyžaduje pozornosť.Gulit, vyslovuje reťaze samohlások, objavujú sa prvé slabiky.Začína sa tretia etapa senzomotorickej inteligencie – realizácia cieľavedomých akcií. Objavuje sa pochopenie vzťahov príčina-následok. Vyvíja sa reakcia na všetko nové.
5 Chce sa podieľať na komunikácii – snaží sa upútať pozornosť všetkými spôsobmi. S radosťou „komunikuje“ s ostatnými deťmi.Je pozorované melodické bzučanie. Používa samohlásky: aa, ee, oo, ah, maa, eu, haa atď.Zaujímajú ho nielen blízke predmety, ale aj vzdialenosť do 1 m. Chápe, že okrem pier má aj iné časti tela.
6 Začína prežívať pravá láska a náklonnosť k rodičovi, ktorý ho vychováva. Očakáva od neho súhlas a pochvalu, komunikácia tak naberá situačno-obchodný charakter.Vyslovuje jednotlivé bľabotavé slabiky. V "slovnej zásobe" je už okolo 30-40 zvukov.Stanovuje si ciele a volí prostriedky na ich riešenie. Napríklad, ak chcete získať jednu hračku, musíte presunúť druhú.

Od šiestich mesiacov do 9 mesiacov

7 MESIACOV

Dieťa sa môže ľahko a rýchlo plaziť po štyroch, sedieť voľne a dlho. V sede sa narovnáva a ohýba. Keď sa drží nábytku, môže kľačať, s podporou dospelých môže stáť a prekračovať. Zaujíma ho jeho zrkadlový obraz. Dokáže ukazovať očami na veľké predmety nazývané dospelý.

8 MESIACOV



Podľa vývojového kalendára si dieťa v 8. mesiaci vie samostatne sadnúť a dokonca aj postaviť na nohy (podrobnejšie v článku :). Začína hrať „dobre“ a napodobňuje tlieskanie rukami. Rád sa pokúsim urobiť prvé kroky s pomocou dospelých. Mimický pohyb tváre nadobúda bohatú rozmanitosť. Dieťa vyjadruje záujem, prekvapenie, strach výrazmi tváre.

Ľahko nájde objekt, ktorý ho zaujíma, a vytrvalo sa ho snaží dosiahnuť. Veľa času trávi v hrách – dokáže si hračky dlho prezerať, klopať, hádzať.

9 MESIACOV

Stojac na nohách odmieta oporu. Rád chodí, opiera sa o nábytok, snaží sa postaviť na nohy z akejkoľvek polohy. Začína stúpať na kopec - krabice, lavičky, vankúše. V 9. mesiaci sa motorika stáva zložitejšou, bábätko vie skladať malé časti hračiek, triediť konštruktéra, presúvať autíčka.

Rozumie a dokáže splniť jednoduchú požiadavku, ako napríklad „dať loptu“, „mávať rukou“. Na hry si vyberá polohu v sede, ľahko a rýchlo si zapamätá nové slová. Rád hľadám spadnuté alebo skryté predmety. Reaguje pri volaní menom. Začína rozlišovať slová nielen podľa intonácie, ale aj podľa významu. Dokáže triediť položky podľa tvaru, farby, veľkosti.



Vo veku 9 mesiacov je dieťa už "veľmi veľké", začína chápať význam mnohých slov, plní požiadavky svojich rodičov, hry sa postupne komplikujú

Fyzické vlastnosti

mesiacPohybZručnosti
7 Vie, ako sedieť bez opory, prevrátiť sa z chrbta na brucho a späť. Aktívne sa plazí po štyroch. Obľúbenou akciou s predmetmi / hračkami je hádzanie. Sám siahne po hračke, vezme ju do rukoväte, posúva, máva s ňou, búcha ju o povrch.Sebavedome pije z pohára (z rúk dospelého), snaží sa ho držať. Jedáva z lyžice. Ak matka dá sušiaci kúsok alebo krutón, potom dieťa tento kúsok dlho "olizuje".
8 Nezávisle sa zdvihne na nohy a drží sa podpery. S podporou dospelého človeka prešľapuje cez nohy. Sám sedí a leží, veľa sa plazí.Ak vidí „svoj“ pohár od dospelého, pritiahne k nemu ruky. V ruke drží kúsok chleba, zje ho sám. Môžete začať s tréningom na nočník.
9 Pri držaní podpery jednou rukou môžete vykonávať mnoho rôznych akcií: ísť k dospelému s bočnými krokmi, chytiť druhú podperu voľnou rukou atď. Sedí s istotou 10-15 minút. Aktívne sa plazí.Pije z pohára, drží ho (pohár je upevnený v rukách dospelého). Ak sa dieťa začalo učiť na nočník, môže na ňom s istotou sedieť bez rozmarov.

Neuropsychický vývoj

mesiacemócieRečinteligencia
7 Snaží sa byť v centre pozornosti. Teraz nie sú hlavné maznanie a bozky (môžu sa odvrátiť, vzdialiť sa), ale dôležitá je spoločná hra a manipulácia s hračkami.Aktívne bľabotá. Už vie vysloviť jasné kombinácie slabík: ma-ma, ba-ba-ba, pa-pa-pa, a-la-la atď.Rozvíja pochopenie kauzality, napríklad hádzať hračkou a sledovať, kam dopadne; ak je hladný, pozrie sa smerom do kuchyne (kde je nakŕmený).
8 Uzatvára sa pred cudzími ľuďmi (kríza 8 mesiacov), je pripravený komunikovať len s veľmi blízkymi ľuďmi, pred ostatnými sa trápi a plače.Hovorí slabiky a slabiky: ach, a-la-la, on, a-dyat, a-de-de, a-ba-ba atď.Začína sa 4. štádium senzomotorickej inteligencie: rozvíjajú sa cieľavedomé činy. Dieťa všetko študuje a skúma.
9 Prežívanie celej škály emócií od hnevu a strachu až po radosť a prekvapenie. Snaží sa komunikovať s dospelým, zapojiť ho do svojich aktivít.V reči sa objavujú prvé indikatívne slová, ktoré sú zrozumiteľné iba pre vašich blízkych. Rozumie slovám – zákazom („nie“), náukám („ukáž mi ako...“, „pobozkaj mamu“ atď.)Dieťa sa oddeľuje od dospelého, no vníma sa ako „stred vesmíru“. Rozvíja sa dlhodobá pamäť (vie si zapamätať predmet) a pracovná pamäť.

10 mesiacov až 1 rok

10 MESIACOV

Po 10 mesiacoch sa dieťa bez pomoci postaví na nohy a začne chodiť. Začína prešľapovať s podporou jednej rukoväte. Dokáže prstami nabrať drobný predmet, rozčúli sa, keď mu odoberú hračky, ktoré sa mu páčia. Často a vedome napodobňuje pohyby dospelých, vie otvoriť-zavrieť, zdvihnúť-hodiť, skryť-nájsť. Dieťa vyslovuje jednoduché, jednoslabičné slová.

11 MESIACOV



Dieťa sa intenzívne vyvíja. Základné pohybové schopnosti sú dobre vyvinuté. Dokáže zobraziť veľa predmetov (hračky, nábytok, časti tela, zvieratá). Rozumie a splní väčšinu jednoduchých požiadaviek, vyjadrí nevôľu alebo odmietnutie pokrútiním hlavy.

Začína sa fáza rozvoja jemnej motoriky prstov, dokáže roztrhnúť list papiera dvoma prstami. Malo by sa dať veľká pozornosť zvedavosť bábätka, povzbudzujte ho a určite sa s ním čo najviac rozprávajte.

1 ROK

Po 11-12 mesiacoch začína ťažké štádium vývoja. Chlapci sa často vyvíjajú o niečo pomalšie ako dievčatá. Objavuje sa schopnosť samostatnej chôdze. Môže prísť sám, ak je zavolané jeho meno. Vie, ako drepovať a narovnať bez opory. Zdvíha predmety z podlahy bez toho, aby si sadol. Dokáže splniť náročnú úlohu: zavrieť dvere, priniesť hračku z inej miestnosti.

Prejavuje záujem o proces vyzliekania, kúpania. Vyslovuje asi desať jednoduché slová... V roku dieťa so záujmom pozoruje ľudí a autá. Podrobnejšie informácie nájdete na internete sledovaním videa Komarovského o správnom vývoji detí od 0 do roka.

Fyzické vlastnosti

mesiacPohybZručnosti
10 Dokáže nejaký čas stáť samostatne bez podpory a opory.
11 Dobre stojí z podpery asi 5 sekúnd, pričom balansuje s rúčkami, pričom nohy sú od seba. Sám sa snaží robiť prvé kroky, s podporou dospelého je sebavedomý.Všetky predtým nadobudnuté zručnosti a schopnosti sú konsolidované.
12 Chodí samostatne (do 3 metrov). Voľne sa prikrčí a zdvihne, zohne sa a zodvihne predmet/hračku z podlahy. Dá sa vyliezť po schodoch.Pije z pohára sám, bez podpory dospelého. Sebavedome drží lyžicu, vedie ju na tanier.

Neuropsychický vývoj

mesiacemócieRečinteligencia
10 Dieťa si vytvára plnohodnotnú väzbu k ľuďom, ktorí sú preňho významní. Má dobrý kontakt s ostatnými deťmi.Opakuje jednotlivé slabiky po dospelých. Komunikuje s blízkymi jazykom, ktorému rozumejú iba oni. Rozumie slovám: „dať ...“, „kde ...?“.Všetky vnemy sa stávajú kvalitatívne komplikovanejšie: sluch, čuch, chuť, hmatové vnímanie.
11 Selektívne zaobchádza s ostatnými deťmi, vo všeobecnosti s nimi rád komunikuje, bľabotá. Môže si vziať cudzie hračky.Hovorí 1-2 slová. Vyslovuje onomatopoje, ako napríklad „bb“, „aw-aw“. Dokáže pochopiť a splniť požiadavky dospelého (napríklad „riadiť auto“, „nakŕmiť bábiku“).Učí sa ovládať svoje činy, mentálne organizuje všetky informácie prichádzajúce zvonku.
12 Prežívanie najširšej škály emócií na základe pocitu „odlúčenia“ od dospelého človeka (keďže sa už vie samostatne pohybovať).Opakuje slabiky po dospelých. Označuje samostatné pojmy a predmety v bľabotajúcich slovách. Bez toho, aby ukázal predmet / hračku, rozumie tomu, čo je v stávke. Dokáže vykonávať úlohy, ako napríklad „ukázať...“, „nájsť...“, „zaviesť...“, „priniesť“.Začína sa 5. etapa rozvoja senzomotorickej inteligencie: rozumie kategóriám predmetov a javov (napríklad zvieratá, nábytok, jedlo). Začína sa formovať dobrovoľná pozornosť.

Názor doktora Komarovského

Dnes populárny doktor Komarovský prehľadne a zaujímavo rozpráva o deťoch vo svojej knihe „Začiatok života: vaše dieťa od narodenia do 1 roka“, ako aj vo svojich video lekciách. Samozrejme, hlavný dôraz sa kladie na pediatrickú problematiku, okrem toho sa však môžete dozvedieť z kníh a prednášok o:

(4 ocenili pri 5,00 od 5 )

Vzhľad dieťaťa v rodine je vždy radostnou a vzrušujúcou udalosťou. Všetci rodičia sa obávajú o zdravie svojho dieťaťa. Otázka fyzického a psychického vývoja dieťaťa je obzvlášť dôležitá v prvom roku života. Aby ste lepšie pochopili, aký by mal byť vývoj dieťaťa v mesiacoch až roku, odporúčame vám oboznámiť sa s informáciami v tomto článku. Pomôže vám pochopiť, aké zručnosti a schopnosti by mal mať novorodenec od prvých dní života do 12 mesiacov.

Prvý mesiac

Po narodení dieťa nemá žiadne zručnosti. Novorodenec trávi väčšinu času v spánku. Za prvých 30 dní života dieťa priberie v priemere okolo 600 g. Po mesiaci sa prírastok zvyčajne zvyšuje. Malý nárast v prvých dňoch života sa vysvetľuje tým, že bábätko stráca tekutiny, matka už nemá toľko mlieka ako v ďalších mesiacoch laktácie a výkaly bábätka majú skôr vodnatý základ. Rodičia by sa nemali obávať malého prírastku hmotnosti, pretože sa to považuje normálny výskyt.

Fyzický a neuropsychický vývoj (CPD)

Prvé 4 týždne po narodení trávi bábätko hlavne v spánku. Bábätko môže driemať aj pri kŕmení. Vo všeobecnosti môže dieťa spať až 20 hodín denne. Súčasne sú zaznamenané hlboké a plytké fázy spánku. Počas hlbokého spánku je bábätko úplne uvoľnené, dýchanie je rovnomerné. Plytký spánok je často sprevádzaný trhaním, miešaním a nerovnomerným dýchaním. Ide o úplne normálny fyziologický proces.

Okrem toho má dieťa nasledujúce reflexy:

  • reakcia na chlad, teplo, hlad, smäd, bolesť, hlasné zvuky alebo iné dráždivé látky vo forme plaču;
  • medzi reflexmi by malo byť sanie (berie prsník), chytanie (ak si dáte ruku do dlane, dieťatko stlačí prsty), odtláčanie nožičkami (ak stlačíte nôžky, bábätko ich tlačí) , vyhľadávací reflex (ak sa dotknete líca, dieťa otočí hlavu a hľadá prsia). Tieto zručnosti musí otestovať lekár;
  • ak je dieťa položené na brušku, pokúsi sa zdvihnúť hlavu, ale kvôli svalovej slabosti to nedokáže;
  • pri hlasnom zvuku mesačné dieťa chveje sa. Drobček môže nejaký čas držať pohľad na stacionárne svetlé predmety;
  • močenie a pohyby čriev sú pomerne časté. U niektorých detí sa pozoruje po každom kŕmení.

Počas tohto obdobia sa považuje za najlepšiu možnosť stravovania dojčenie... Ak z nejakého dôvodu nie je k dispozícii mlieko, mala by sa zvoliť zmes. Je lepšie, ak to urobí pediater. Hmotnosť detí v prvom mesiaci života sa zvyčajne pohybuje od troch do 4 kilogramov. Týka sa to detí, ktoré sa narodili v termíne. Niekedy môže byť telesná hmotnosť a výška novorodenca mimo hraníc. Existujú prípady narodenia detí nad 5 kilogramov a nad 60 cm výšky. Deje sa tak z rôznych dôvodov, ktoré ovplyvnili vývoj bábätka už pred narodením.

Druhý mesiac

Čo by malo dieťa zvládnuť v druhom mesiaci života? V druhom mesiaci života sú už aktívnejší chlapci a dievčatá. Niektorí lekári označujú toto obdobie za obdobie zotavenia. Dieťa menej spí, viac chodí. Zároveň môže byť obdobie bdelosti u niektorých detí už asi hodinu. Drobček začína zaujímať svet... Ležiac ​​v postieľke sa môže pozerať na najbližšie hračky, sústrediť sa na rodičov.

Fyzický vývoj

Vo veku dvoch mesiacov by deti mali byť schopné:

  • zdvihnite hlavu a pokúste sa ju držať niekoľko sekúnd;
  • zamerať sa na hračky alebo rodičov;
  • počúvať zvuky;
  • niektorí novorodenci sa už pokúšajú prevrátiť;
  • dieťa vtiahne perá do úst, skúma ich.

Niekedy sa bábätká usmievajú, keď vidia mamu, trápia sa, hľadajú ju očami.

Duševný rozvoj

Reflexy v druhom mesiaci sú stále zachované, ale už začínajú miznúť. O normálnom duševnom vývoji svedčí prítomnosť revitalizačného komplexu, ktorý bol v článku už spomenutý.


Nasledujúce zručnosti drobkov svedčia o normálnom vývoji:

  • spoznať svojich rodičov;
  • dieťa sa usmieva pri pohľade na blízkych;
  • pri pohľade na mamu alebo otca sa dieťa začne rozčuľovať, rýchlo pohybovať rukami a nohami;
  • v tomto období novorodenec začína "chodiť". Vydáva také zvuky ako "aha", "abu", "agu";
  • deti s potešením počúvajú reč dospelých, milujú mamine piesne, často pri nich zaspávajú.

Ak sa vaše dieťa v dvoch mesiacoch neusmieva, nebojte sa. Nie je možné definovať jasný rámec pre niektoré fázy vývoja. To znamená, že táto radostná udalosť sa stane o niečo neskôr.

Tretí mesiac

Tretí mesiac je charakteristický skokom vo fyzickom a neuropsychickom vývoji.

Fyzický vývoj

Toto štádium je charakterizované nasledujúcimi zručnosťami a schopnosťami:

  • schopnosť ležať na bruchu a držať hlavu na krátky čas;
  • ak držíte dieťa v podpazuší, opiera sa o nohy a snaží sa postaviť. Zároveň by si rodičia mali pamätať, že dlhodobý pobyt v takejto polohe môže poškodiť neformovaný motorický podporný aparát;
  • dieťa sa začne hrať s hračkami. Zároveň sú jeho pohyby chaotické, môže predmety hádzať, klopať, ťahať do úst;
  • dieťa má rád svetlé veci, zvonenie alebo šušťanie, točenie a hudobné predmety. Toto obdobie je veľmi dôležité vo vývoji, pretože u dieťaťa dochádza k vytvoreniu vzťahu medzi zrakom a sluchom;
  • väčšina detí sa prevráti v treťom mesiaci vývoja a snaží sa držať hlavu.

Pediatri v tomto období neodporúčajú sadiť novorodenca. To môže viesť k deformácii chrbtice. Do konca tretieho mesiaca u detí zvyčajne klesá svalový tonus... Bábätko začína lepšie ovládať svoje pohyby, berie predmety do pier, ľahšie stláča a uvoľňuje prsty. Keď dieťa drží v náručí, otáča hlavu, skúma svet okolo seba.

Neuropsychický vývoj

V tomto veku dieťa, po celý čas bez spánku, študuje svet okolo seba. Skúma nové hračky, predmety okolo seba, reaguje na objavenie sa nových interiérových predmetov a ľudí. Cudzinci môžu vyvolať úzkostné a plačlivé reakcie. Obdobie bdelosti sa predlžuje, niektoré deti chodia 2-3 hodiny.

V tejto fáze si dieťa aktívne rozvíja komunikačné schopnosti s mamou, otcom, bratmi, sestrami a ďalšími členmi rodiny. Ak predtým novorodenec odhalil nejaké svoje túžby v podobe plaču, teraz bábätko používa mimiku a nejaké zvuky. Ak do izby vošla matka, bábätko sa trápi, pozerá sa na ňu, usmieva sa, vydáva rôzne zvuky.


V troch mesiacoch je veľmi dôležité pokúsiť sa nadviazať rečový kontakt s bábätkom. Rodičia by sa mali s dieťaťom čo najviac rozprávať, pomenovať predmety, ktoré sa nachádzajú v zornom poli dieťaťa. To pomôže urýchliť vývoj vášho dieťaťa.

Štvrtý mesiac

Vo štvrtom mesiaci života sa dieťa stáva proporcionálnejším. Hlava už nepresahuje objem hrudníka. Nohy sú hladšie, pohyby sú jasné.

Fyzický vývoj

V štyroch mesiacoch by dieťa malo mať tieto fyzické zručnosti:

  • dieťa dobre drží hlavu, otáča ju, keď počuje zvuky alebo vidí jasné predmety;
  • ležiace na bruchu dieťa dlho drží hlavu, s istotou ju otáča;
  • niektoré deti sa prevracajú z bruška na chrbát;
  • novorodenec naďalej skúma svet okolo seba a svoje telo. Dokáže si vtiahnuť perá a dokonca aj prsty na nohách do úst, starostlivo ich skúma, hrá sa s hračkami.

V tomto veku môže mať bábätko obľúbenú hračku, ktorej venuje maximálnu pozornosť. Ak sa v interiéri zmenil dekor, objavil sa nový nábytok alebo predmety, novorodenec venuje tejto udalosti dostatočnú pozornosť.

Rýchly vývoj je pozorovaný aj z neuropsychologickej stránky. Dieťa reaguje pozitívne na mamu a otca, môže plakať pri pohľade na cudzincov, alebo naopak, so záujmom sa usmievať, chodiť. Vo štvrtom mesiaci života dieťatko začína vydávať čoraz viac zvukov, trénuje nosoústne svaly. Keď dieťa počuje svoje meno, začne počúvať, usmieva sa. V tomto veku už malý človiečik dokáže rozlíšiť hlasy blízkych od cudzích. Spravidla dieťa vo štvrtom mesiaci veľmi aktívne reaguje na všetky udalosti. Ak má bolesti alebo je hladné, rodičia sa stretávajú s plačom, zlým spánkom. Keď je dieťa plné a cíti sa dobre, usmieva sa, s potešením sa hrá s hračkami, komunikuje s dospelými.


Treba si uvedomiť, že 4. mesiac je charakteristický expanziou emocionálna sféra... Ak ho predtým ovládal strach alebo hlad, teraz novorodenec zažíva záujem, prekvapenie, sklamanie a iné pocity.

Piaty mesiac

Piaty mesiac je charakteristický vznikom nových zručností a schopností. Ak donedávna dieťa mohlo iba ležať, jesť a spať, potom sa v tomto štádiu dieťa s istotou stretáva s dospelými, stále viac sa učí svet okolo seba.

Fyzický vývoj

Pokiaľ ide o fyzický vývoj v piatich mesiacoch, dieťa má tieto zručnosti:

  • pokusy postaviť sa, ak sú držané pod pazuchami. S pomocou rodičov môže dieťa stáť niekoľko minút;
  • ležiace na bruchu sa dieťa hrá, otáča hlavu, s istotou drží hlavu a ramená;
  • deti vo veku 5 mesiacov sa nezávisle otáčajú z chrbta na bruško a naopak. Niektoré deti sa pokúšajú plaziť, ak si dajú ruku pod nohy;
  • dieťa môže vykonávať niekoľko plazivých pohybov, ak sú pred ním umiestnené farebné predmety. V snahe ich dostať sa dieťa pokúsi k nim priplaziť;
  • dieťa hovorí s rodičmi pomocou jednoslabičných slov;
  • malý človiečik naďalej aktívne skúma svoje telo, dotýka sa jeho tváre, vťahuje si prsty do úst, prehmatáva bruško, hrudník a iné časti tela.

Dieťa stále veľa spí. Denný spánok by mal trvať asi dve hodiny 2 krát. Noc - najmenej 10 hodín. Všetko voľný čas dieťa trávi hraním, komunikáciou s mamou a otcom, jedením.

Neuropsychologický vývoj

Čo sa týka psychického vývoja, bábätko prejavuje čoraz viac emócií. Ak je hladné alebo chce spať, dieťa môže plakať, ustarané. Po odobratí hračky bude pravdepodobne nasledovať škrípanie alebo plač. Okrem toho jasne rozdeľuje ľudí okolo seba na priateľov a nepriateľov. Ak ho niekto cudzí vezme do náručia, reakcia môže byť rôzna. Niektoré deti sa rozplačú, iné naopak zaujímajú pohľad na novú tvár. Dieťa rozlišuje tón ostatných. Ak ste k nemu nežní, usmievajte sa, ľahko vám pôjde do náručia. Ak dieťa počuje hrubý rozhovor alebo plač, s najväčšou pravdepodobnosťou bude plakať.


V tomto období, ako aj v nasledujúcich, je veľmi dôležité poskytnúť novému členovi rodiny náležitú ochranu. Postieľka by mala mať mäkké strany, novorodenca nemôžete hodiť na okraj pohovky, pretože môže spadnúť.

Šiesty mesiac

V šiestich mesiacoch sa dieťa naďalej aktívne rozvíja. Novorodenec už zreteľne pozná svojich rodičov a ostatných členov rodiny, teší sa z nich, komunikuje pomocou mimiky a zvukov. Má však už veľa fyzických schopností.

Fyzický vývoj

Keď už hovoríme o fyzických zručnostiach dieťaťa v šiestich mesiacoch, je potrebné poznamenať:

  • schopnosť sedieť na krátky čas. Aj keď dieťa dobre sedí, nemali by ste ho v tejto polohe nechávať dlho. Chrbtica počas tohto obdobia by sa nemala poddávať ťažkým nákladom;
  • malý s istotou drží v rukách hračky a rôzne predmety, hádže ich, klope;
  • väčšina detí v tomto veku má prvé zuby. Ak sa tak nestane, nie je dôvod biť na poplach. S najväčšou pravdepodobnosťou sa zuby objavia o niečo neskôr;
  • ak sa načiahne na akýkoľvek predmet, ale nemôže naň dosiahnuť, dieťa bude vykonávať stláčanie a uvoľňovanie prstami;
  • v tomto veku si dieťa uvedomuje, že má dve ruky, prenáša predmety z jedného pera do druhého, často berie jeden predmet do oboch rúk.

V šiestich mesiacoch sa veľa detí začína pohybovať okolo postieľky. Niektorí sa pohybujú dozadu, odtláčajú sa rúčkami, iní sa plazia dopredu. Niektorí sa snažia potiahnuť vetvičky postieľky a postaviť sa.

Neuropsychologický vývoj

V šiestich mesiacoch dieťa aktívne komunikuje s dospelými, chodí, usmieva sa. Sediac v náručí svojej matky sa dotýka jej tváre, vlasov, gombíkov a zapínania na jej oblečení. Lexikón batoľaťa je doplnený o nové zvuky („de“, „gu“, „ba“, „na“, „ma“). Bábätko sa s radosťou hrá, usmieva sa, keď je šťastné a ukazuje nespokojné grimasy, ak mu niečo nevyhovuje. Bábätko sa učí rozoznávať rôzne zvuky, reaguje na klopanie, šušťanie, šušťanie, mrzne, otáča hlavičku.

V tomto období dochádza k prudkému skoku vo vývoji. Batoľa začína cítiť vzťah medzi činmi a udalosťami. Ak napríklad budete plakať, môžete upútať pozornosť dospelých, ak stlačíte tlačidlo na hračke, spustí sa hudba atď.


Treba zaplatiť šesťmesačné dieťačo najviac pozornosti. Treba sa s ním rozprávať, čítať rozprávky, aj keď sa zdá, že im nerozumie, spievať pesničky, riekanky.

Siedmy mesiac

Sedemmesačné bábätko je už plne vyformovaná osobnosť s vlastným charakterom. Mamičky a oteckovia sa v siedmich mesiacoch neprestávajú tešiť zo všetkých skvelých zručností a schopností svojho dieťaťa.

Fyzický vývoj

Vo veku 7 mesiacov by malo mať dieťa nasledujúce schopnosti:

  • plaziť sa dopredu a do strany;
  • skúste sa plaziť po štyroch. Ak sa malý neplazí, ale snaží sa hneď chodiť, nepovažuje sa to za patológiu. Mnohým deťom chýba vývojové štádium plazenia a táto vlastnosť sa považuje za celkom normálnu;
  • sedieť na vankúši. Často bez podpory deti padajú, čo si rodičia musia pamätať.

V tomto štádiu vývoja je veľmi dôležité venovať dostatočnú pozornosť masírovaniu a hre s bábätkom. Môžete mu podať ruky, aby sa za ne pritiahol a pokúsil sa vstať. Veľa detí rado stojí s oporou, skáče. Niektoré batoľatá sa pokúšajú vstať samé a pohybovať sa po stranách postieľky. V tomto prípade by mali byť boky dosť vysoké, aby strúhanka nevypadla.

Neuropsychologický vývoj

Psychofyzické schopnosti sedemmesačného dieťaťa musia spĺňať tieto kritériá:

  • schopnosť preniesť predmet z jednej rukoväte na druhú;
  • držte hračku s dvoma rúčkami, na požiadanie ju dajte dospelému;
  • nájsť vec pod skrytým vankúšom alebo prikrývkou;
  • klopať hrkálkami, hádzať ich;
  • tlieskajte rukami, stlačte tlačidlá hudobných hračiek;
  • ukazujte perom na predmety, ktorých sa chce dotknúť.

V tomto veku sa jemné motorické zručnosti naďalej aktívne rozvíjajú. Bábätko sa učí brať drobné predmety, skúma ich, ukladá malé hračky do vedierka.


V tomto veku sa u dieťaťa rozvíja záujem o riad, môže samo skúšať jesť lyžičkou. Aj keď vaše dieťa nerobí všetko, nemali by ste mu brať príbor.

Ôsmy mesiac

V 8. mesiaci vývoja sa tempo rastu batoľaťa trochu spomaľuje. Je to spôsobené jej nárastom motorická aktivita... Počas tohto obdobia zuby naďalej aktívne vyrážajú. Veľa rodičov sa už u svojich detí môže pochváliť štyrmi rezákmi.

Fyzický vývoj

V tejto fáze života dieťatko priberie asi 500 gramov a stane sa o 1-1,5 centimetra vyššie. Osemmesačné dieťa môže robiť nasledovné:

  • sedieť, rýchlo sa prevrátiť z brucha na chrbát a späť, plaziť sa, vstať a pohybovať sa, opierajúc sa o podperu;
  • v tomto veku dieťa venuje veľa času hračkám a iným predmetom. Miluje hudobné hračky, časopisy, lopty. Batoľa ich presúva z miesta na miesto, hádže, klope. Ak mu hračka vypadne z ruky, snaží sa ju nájsť;
  • dieťa sa so záujmom hrá s ostatnými deťmi, bľabotá s nimi, usmieva sa. Dieťa je veľmi rozrušené, ak mama niekam odíde;
  • mnohé deti už vedia ukázať na predmet, na ktorý sa pýtajú. Napríklad, kde je auto? Dieťa ukáže presne na túto hračku;
  • dieťa už samo používa lyžičku, učí sa piť z pohára. Mnoho drobcov už jedáva sušienky alebo iné pevné jedlá.

Napriek tomu, že telo dieťaťa je individuálne, rodičia by mali byť upozornení, ak si nesadá, nemôže stáť niekoľko sekúnd, držať sa opierky, neberie si hračky do rúk, nepočúva rôzne zvuky. V takejto situácii sú rodičia povinní ukázať svoje dieťa pediatrovi.

Neuropsychologický vývoj

V tomto veku dieťa často skúma svoj odraz v zrkadle, dotýka sa ho rukami, chodí, usmieva sa. Mimikry získavajú nové črty, stávajú sa rozmanitejšími. Rodičia na ňom ľahko zistia, akú má ich dieťa náladu. V lexike sa objavujú prvé slová, ktoré pripomínajú „mama“, „baba“, „dať“, „na“ atď.

Počas tohto obdobia sa rozvíja vizuálna pamäť. Bábätko dokáže rozpoznať blízkych podľa fotografií, usmieva sa pri pohľade na nich. Ak mu hrá hudba alebo sa číta rytmická poézia, malý môže vyskočiť, tlieskať rukami. Vďaka rozvoju koncentrácie a psychomotoriky sa bábätko dokáže hrať s hračkami aj dlho samo.


V ôsmom mesiaci by už bábätko malo jasne poznať režim dňa. Kŕmenie a spánok by mali prebiehať podľa plánu. Ak dieťa neuloží do postele včas, nervový systém požičiava sa na kolosálny náklad. Deti sú často neposlušné, ufňukané a nemôžu spať.

Pri osemmesačných deťoch by ste sa mali venovať rôznym rozvojovým cvičeniam. Môžu to byť hry typu „nájdi predmet“, „ukáž farbu“, „postav pyramídu“ a podobne.

Deviaty mesiac

Vo veku 9 mesiacov je už ťažké nazvať dieťa bezmocným. Dobre sa plazí, sedí, snaží sa chodiť. Mnohé batoľatá ovládajú zručnosť samostatne jesť lyžičkou a piť z pohára. Dieťa sa stýka s rodičmi a ostatnými členmi rodiny, komunikuje pomocou jednoslabičných alebo dvojslabičných slov.

Fyzický vývoj

Vo veku 9 mesiacov by mal mať malý člen rodiny tieto fyzické zručnosti:

  • bábätko čoraz častejšie chodí v chodítku alebo sa opiera o podperu. Svaly sú posilnené, svalovo-nervová koordinácia sa rozvíja stále viac;
  • v tomto veku sa zlepšuje sluch a zrak. Bábätko zároveň nielen vidí predmety a počuje zvuky v miestnosti, v ktorej je samo. Ak dieťa počuje, že v kuchyni cinkajú taniere alebo hrnce, už jasne chápe, že čoskoro príde večera alebo obed;
  • väčšina deväťmesačných detí má druhý pár rezákov. Počas tohto obdobia sa vyvíja čeľustný aparát. Je užitočné pozvať dieťa, aby veľa žulo, napríklad mrkvu, jablká, sušienky. V tomto prípade je dôležité zabezpečiť, aby sa neudusil;
  • vo veku 9 mesiacov sa dieťa šikovne hrá s hračkami, môže vkladať rôzne predmety do krabíc, zložiť pyramídu;
  • dieťa dokáže rozlišovať medzi zvieratami a niektorými farbami;
  • dieťa reaguje na svoje meno;
  • nový člen rodiny počúva reč rodičov, snaží sa opakovať slová po mame a otcovi, emotívne bľabotá, nahlas sa smeje.

Niektorým deťom sa všetko nepodarí, no rodičia by sa tým nemali obávať, pretože každé bábätko je iné. Ak dieťa nevykonáva elementárne úkony, odporúča sa konzultovať s odborníkom. Napríklad dieťa nesedí, nechodí, nereaguje na svoje meno, nehnevá sa, ak mu hračku zoberú.

Neuropsychologický vývoj

Mnohé deti vo veku deviatich mesiacov sa môžu pochváliť schopnosťou rozlišovať predmety, tváre, farby, zvieratá. Počas tohto obdobia sa logika aktívne rozvíja. Dieťa môže pridávať kocky, pyramídy, triediť predmety podľa farby a tvaru. Nebojte sa dávať bábätku nové informácie, hrať sa s ním, listovať v knižkách, prezerať si obrázky. Aj keď sa vám zdá, že bábätko túto informáciu ešte nevníma, verte, že neskôr bude výsledok veľmi citeľný, pretože toto všetko je uložené v pamäti vášho malého dieťatka.


Už v deviatom mesiaci by malo dieťa jasne vedieť, že to nie je dovolené. Výchova detí v tomto období je základom jeho správania v budúcnosti. Nesmieš podľahnúť plaču. Ak si myslíte, že ten či onen predmet by nemal brať omrvinky, zastaňte. To isté platí pre každodennú rutinu.

Desiaty mesiac

V desiatich mesiacoch sa malý člen rodiny čoraz viac podobá siluete dospelým. Objem hlavy sa v porovnaní s hrudníka, telo sa vyrovná, trávi stále viac času v vzpriamená poloha, vyzerá stále viac proporcionálne.

Fyzický vývoj

Úspechy dieťaťa v tomto veku naďalej potešia rodičov. Veľa chlapcov a dievčat sa už pokúša chodiť. Väčšina detí sa s istotou pohybuje pozdĺž pohovky a iných predmetov. Deti sa aktívne plazia po dome, študujú predmety, aktívne používajú rôzne predmety vo všetkých svojich hrách (matkine hrnce, otcove nástroje, otváranie a zatváranie zásuviek na komodách a skrinkách).

Zručnosti desaťmesačného dieťaťa:

  • vziať a preskúmať malé predmety;
  • presúvanie predmetov z jednej škatule do druhej;
  • skladacie vežičky z kociek a pyramíd;
  • dieťa s radosťou zbiera kamienky na ulici do vedra;
  • veľa detí sa zoznamuje s ceruzkami, fixkami, prstovými farbami;
  • niektoré batoľatá sa radi hrajú v piesku.

Počas hier by ste nikdy nemali nechať svoje dieťa samé. Vždy tam buďte. Pomôže to predchádzať mnohým nehodám.

Neuropsychologický vývoj

V tomto veku sa dieťa stáva plnohodnotným účastníkom komunikácie medzi členmi rodiny. Smeje sa, bľabotá, počuje reč svojich rodičov, úprimne sa raduje z príchodu hostí. Drobček sa rozčúli alebo nahnevá, keď mu niečo nevyjde. Pri hlasných zvukoch sa chveje, bojí sa, môže plakať. V tomto veku sa objavuje zmysel pre humor. Batoľa sa môže nahlas smiať, ak vidí bizarnú grimasu alebo veselý tanec. V tejto fáze deti napodobňujú dospelých, snažia sa opakovať mimiku a správanie. Je to skvelý čas naučiť svoje dieťa pravidlám správania sa pri stole a v spoločnosti ľudí.

Okrem toho chlapci a dievčatá vykonávajú jednoduché prvky hry. Váľajú autá, hádžu loptičku, kŕmia bábiku lyžičkou, uspávajú zvieratká atď. Nekarhajte svojho vševedúceho, ak sa rozbije hračka alebo pohár. Tieto akcie sa týkajú aj metód poznávania sveta.


Nenechávajte svoje dieťa samé v miestnosti bez dozoru. Batoľatá v tomto veku radi vyberajú všetko z políc, stláčajú gombíky na elektrických spotrebičoch a skúmajú zásuvky. Ak potrebujete opustiť miestnosť, odporúča sa nechať malého v aréne alebo postieľke s vysokými bočnicami.

Jedenásty mesiac

Deti vo veku 11 mesiacov získavajú stále viac zručností a schopností, potešia mamičky a oteckov prvými krôčikmi a novými jednoduchými slovíčkami. Ukazovateľom správneho telesného a duševného vývoja je schopnosť komunikovať s dospelými a inými deťmi, široká škála emócií u malého človiečika, snaha dozvedieť sa stále nové a nové informácie.

Fyzický vývoj

V tomto štádiu dieťa aktívne rastie a má nasledujúce zručnosti:

  • hrá sa s hračkami na dlhú dobu;
  • berie malé predmety dvoma prstami, pevne ich drží;
  • zloží pyramídu a vežu;
  • zaujímajú sa o farebné knihy a časopisy a dlho si v nich listujú. Rád trhá stránky, šuští nimi;
  • batoľa aktívne tancuje na hudbu, miluje hudobné hračky;
  • na žiadosť rodičov ukazuje predmety, dáva dole čiapku, ponožky, rozopína zips, nachádza skryté predmety, kŕmi bábiku, tlačí auto a pod.;
  • v reči sa objavuje stále viac slov skladajúcich sa z dvoch slabík;
  • človiečik už rozlišuje medzi povzbudzovaním a odmietnutím, máva hlavou, ak niečo nechce, ukazuje prstom na želaný predmet;
  • bábätko si nachádza nové aktivity a hry, napríklad môže prekladať cereálie, cestoviny a iné drobné predmety z misky do misky, hrá sa s múkou, miluje hru s vodou.

Dieťa sa čoraz viac osamostatňuje, jedáva lyžičkou, pije z pohára, snaží sa obliecť si ponožky alebo čiapku, snaží sa zapínať gombíky.

Neuropsychologický vývoj

Normálne by deti vo veku 11 mesiacov mali mať nasledujúce neuralgické zručnosti:

  • viazanie prvých slov na význam ("som" - jesť, "ma" - matka, "áno" - dať atď.);
  • malý už vie manipulovať s dospelými, naschvál fňuká, čo pomáha upútať jeho pozornosť;
  • malý muž reaguje na požiadavky rodičov - vezmite si to, choďte, ľahnite si, nedotýkajte sa ho atď.
  • deti sa učia stáť na zemi, plakať a byť rozmarné, ak nedostanú to, čo chcú;
  • inteligencia sa rozvíja. Napríklad, ak chcete dosiahnuť objekt, ktorý je vysoký, dieťa si položí stoličku;
  • bábätko čoraz častejšie hrá rolové hry – kŕmenie bábik, váľanie sa s autami, hladkanie zvieratiek.

Ak vaše dieťa úplne nespĺňa stanovené normy, nemali by ste okamžite bežať k lekárovi. Niektoré deti sa učia určité zručnosti neskôr ako ich rovesníci. To platí najmä pre predčasne narodené deti a deti s Downovým syndrómom.


V 11 mesiacoch by malo dieťa dostať potrebné doplnkové potraviny. Jedálny lístok by mal obsahovať zeleninu, ovocie, mäso, ryby. Nové produkty by sa mali zavádzať postupne. Zároveň sa odporúča pokračovať v dojčení aspoň 1 rok.

Dvanásty mesiac

Keď dieťa dovŕši 1 rok, je to radostná udalosť pre každú rodinu. Malé batoľa teší domácnosť hlasným smiechom a novými úspechmi.

Fyzický vývoj

O rok je už celkom možné preniesť dieťa na jednorazový spánok. Stáva sa aktívnym, stále viac sa hrá a trávi čas komunikáciou s dospelými. V tejto fáze sa už s drobcom dá celkom dohodnúť.

Zručnosti a zručnosti po 12 mesiacoch:

  • hranie príbehových hier;
  • opakovanie akýchkoľvek akcií;
  • dieťa vie pomenovať mená ostatných členov rodiny;
  • dieťa by malo byť schopné vysvetliť ostatným, čo chce;
  • dieťa chodí samostatne alebo s podporou dospelých;
  • batoľa kreslí, pokúša sa šnurovať šnúrky, zapína gombíky a gombíky;
  • malý človiečik sa stravuje sám, oblieka si vrchné oblečenie.

Denný spánok zvyčajne trvá 2 až 3 hodiny. Zvyšok času je malý vševediaci hore a poznáva svet. V žiadnom prípade by ste nemali nechať dieťa samé, pretože pud zvedavosti v tomto veku prevláda nad pudom sebazáchovy.

Pre správny fyzický vývoj by ste mali s dieťaťom robiť každodenné cvičenia a masáže. Dokonale rozvíja plávanie a chôdzu čerstvý vzduch.

Ak zručnosti a znalosti vášho dieťaťa nezapadajú do rámca kalendára vývoja dieťaťa, nezúfajte. Každé dieťa je individuálne a skôr či neskôr sa mu to podarí.

Neuropsychologický vývoj

Podľa psychológie detí môže dieťa vo veku 12 mesiacov zažiť prvú psychologickú krízu. Je to spôsobené procesom odlúčenia sa od matky. Niektoré deti sa stanú rozmarnými, nenechajú svoju matku odísť, často majú záchvaty hnevu.


Uveďme príklad: drobec chce postaviť pyramídu, no nemôže. Zvyknutý na to, že mu mama vo všetkom pomáha, jej zavolá, začne plakať a rozčúliť sa, ak matka očakáva, že sa bábätku podarí samo. V tomto období je veľmi dôležité na malého neposedu nekričať a nerobiť všetko za neho. Úlohou mamy je naučiť drobčeka vykonávať ten či onen úkon sám.

Tabuľka fyzického vývoja detí od narodenia do jedného roka

V tejto tabuľke nájdete približné parametre výšky, hmotnosti, obvodu hlavy a hrudníka u detí od narodenia do jedného roka.

Vek v mesiacoch Hmotnosť v kilogramoch Výška v centimetroch Približný prírastok hmotnosti v gramoch Obvod hlavy v cm Obvod hrudníka
Pri narodení 3 – 3,4 49 — 54 30 — 37,5 36
1 3,7 – 4,5 54 — 56 600 37,5 — 39,5 36
2 4,5 – 4,9 59 — 59 800 39,5 — 43 36
3 4,9 – 5,6 59 — 62 800 43 — 45 44
4 5,6 – 6,3 62 — 65 750 45 — 46 44
5 6,3 – 6,8 65 — 68 650 46 — 47 48
6 6,8 – 7,4 68 — 70 650 47 — 48 52
7 7,4 – 8,1 70 — 72 600 47 — 48 52
8 8 – 8,1 72 — 75 550 47 — 48 52
9 8,5 – 9 75 — 76 500 47 — 49 56
10 9 – 9,5 76 — 78 450 47 — 49 54 — 56
11 9,5 — 10 78 — 80 400 47,5 — 49 54 — 56
12 10 — 11 80 — 82 350 48 — 49 55 — 57

Parametre dieťaťa nie vždy zodpovedajú týmto popisom špecifikovaným v normách WHO. Menšie odchýlky od normy v jednom alebo druhom smere sa považujú za celkom normálne. Predčasne narodené deti ťažšie priberajú, majú menšiu hmotnosť a telesné parametre. Niekedy môže byť hmotnosť dieťaťa za rok až 13-15 kilogramov. Veľké deti sa spravidla rodia rodičom s rovnakou konštitúciou tela. Viac o vývoji bábätka sa dozviete v encyklopédii.

Presný denník vnútromaternicového vývoja detí podľa mesiacov

Keď sa žena dozvedela o začiatku tehotenstva, zažije nezabudnuteľné emócie, pretože sa v nej rozvíja malý život.


Zvážte mesačný podrobný denník o vývoji plodu v maternici a tiež zistite, aké pocity zažíva budúca mama.

1 mesiac

Od okamihu počatia rastie a rozvíja sa v maternici nový život. Po spojení vajíčka a spermie sa bunkové delenie začne po niekoľkých dňoch. V dôsledku tohto procesu vzniká takzvaná morula - zlúčenina pozostávajúca z 8-12 buniek, ktoré sú navzájom v tesnom kontakte. Po vstupe do maternice sa vajíčko prichytí k jej stene. Implantácia trvá asi štyridsať hodín. Po pripevnení sa bublina začne silne rozvetvovať, vo vnútri sa objavia malé cievy, ktoré budú v budúcnosti kŕmiť plod. To všetko sa deje počas prvého týždňa tehotenstva.

Neskôr sa pozorujú nasledujúce procesy:

  • vývoj plodovej vody, placenty a pupočnej šnúry;
  • bunky embrya sú rozdelené na dve polovice, získavajú diskovitý tvar;
  • medzi vrstvami disku sa objaví stredný list - vrstva;
  • z nej sa tvorí budúca chrbtica - struna;
  • tvorba svalov, krvných ciev, pohlavných orgánov začína od toho istého stredného listu;
  • koža a nervový systém sú vytvorené z vonkajšieho listu;
  • vnútorný list je budúcimi orgánmi trávenia a dýchania;
  • v 20. týždni sa v embryu začínajú vyvíjať základy hlavy a tela.

Stručne povedané, malo by sa povedať, že plod v prvom mesiaci života má také orgány, ako je srdcová trubica, púčiky na bruchu, primordium priedušiek a priedušnice, črevná trubica a pankreas. V tomto štádiu sa už vyvíja obehový a nervový systém.

Na 23. deň po počatí sa srdce plodu začína sťahovať. V tomto štádiu dieťa pripomína rybie embryo.

2 mesiace

Na začiatku druhého mesiaca má plod už základy obličiek, pľúc, aktívne sa rozvíja črevný trakt... Už v tomto ranom období plní pečeň hematopoetickú funkciu. V embryu môžete vidieť tvár a končatiny. Celý ten čas sa nervový systém zlepšoval.

V druhom mesiaci nastanú tieto zmeny:

  • konvergencia očí;
  • rozdelenie končatín na samostatné časti (rameno, predlaktie, ruka);
  • tvoria sa základy uší, nosa;
  • ku koncu druhého mesiaca (v siedmom týždni) sa tvoria základy zubov;
  • v ôsmom týždni sa objavujú svaly, ktoré sa už sťahujú;
  • mozog je rozdelený na sekcie, mozgová kôra je rozdelená na vrstvy.

V tomto štádiu tehotenstva sa u mnohých žien vyskytuje toxikóza, ktorá je spojená s hormonálnymi zmenami v tele a vývojom nový život v maternici.

3 mesiace

V treťom mesiaci pokračuje aktívny vývoj plodu. Čoraz viac sa podobá na muža. Tu dochádza k nasledujúcim zmenám:

  • pečeň sa naďalej vyvíja a funguje;
  • rysy tváre sú nakreslené;
  • nechty sa tvoria na prstoch rúk a nôh;
  • plod vykonáva prvé pohyby;
  • tvoria sa hlasivky.

Do konca tretieho mesiaca začnú črevá fungovať. Pohlavné orgány sa naďalej formujú, ale stále nie je možné rozlíšiť chlapca od dievčaťa. Nervová sústava sa formuje ďalej, človiečik už cíti podráždenie pokožky, reaguje na to stláčaním prstov.

4 mesiace

Vo štvrtom mesiaci plod rýchlo rastie. Cievy nie sú veľmi hlboké, preto sú na tele dobre viditeľné. Prebiehajú tu nasledujúce procesy:

  • už v 14. týždni sa tvorí kostra;
  • tráviaci systém sa naďalej rozvíja;
  • žalúdok už pracuje a žlčníka;
  • dieťa už vylučuje prvé výkaly (pôvodné);
  • červená kostná dreň už plní funkciu hematopoézy;
  • endokrinný systém začne fungovať;
  • obličky pracujú a moč sa vylučuje.

Dieťa vykonáva stále viac pohybov. Otočí hlavu, hýbe rukami a nohami, berie prst do úst. Vo štvrtom mesiaci žena cíti prvé pohyby plodu.


Vo štvrtom mesiaci je už možné ultrazvukom určiť pohlavie nenarodeného dieťaťa.

5 mesiacov

V piatom mesiaci sa u plodu vytvára podkožné tukové tkanivo, koža sa stáva menej priehľadnou, cievy sú takmer neviditeľné. To je polovica celého tehotenstva. V tejto fáze sa objavia prvé vlasy dieťaťa. Zmeny v piatom mesiaci sú nasledovné:

  • telo je pokryté lubrikantom podobným syru, ktorý ho chráni pred patogénnymi mikroorganizmami;
  • slezina sa začína podieľať na procese hematopoézy;
  • vytvára sa vestibulárny aparát;
  • funguje celý endokrinný systém.

V piatom mesiaci má dieťa mimiku, môže sa usmievať alebo mračiť.

6 mesiacov

Počas tohto obdobia je celé telo dieťaťa pokryté syrovým mazom a tenkým chmýřím. Šesťmesačnému plodu sa vyvinú obočie a mihalnice. Dieťa dýcha, prehĺta plodovú vodu. V tomto štádiu sú pľúca stále zatvorené. Dieťa končí formovaním častí mozgu. Tráviaci systém je dobre vyvinutý a plne funkčný. Dieťa sa voľne pohybuje plodová voda... Väčšinu času dieťa spí (až 20 hodín denne). Malý človiečik už reaguje na jasné svetlá a hlasné zvuky.

7 mesiacov

V pľúcach dochádza k tvorbe alveol a vzduchových trubíc. V tomto štádiu sa začína syntetizovať špeciálna látka, ktorá pri vdychovaní otvára pľúca (povrchovo aktívna látka).

Zmysly už naplno fungujú. Dieťa vidí jasné svetlo, počuje zvuky. V súvislosti s ďalším vývojom endokrinného systému sa u plodu vyvíja špeciálny typ metabolických procesov.

8 mesiacov

Plod výrazne podrastie a v dutine maternice sa už tak voľne nepohybuje. Pohyby sa stávajú koordinovanejšie. Vo väčšine prípadov je dieťa umiestnené hlavičkou dole, ale niekedy sa to stane prezentácia záveru.

Srdiečko je už takmer vytvorené, no medzi pravou a ľavou predsieňou je ešte diera, ktorá by sa mala po narodení bábätka sama uzavrieť. Okrem toho má dieťa botalický kanál. Jeho funkciou je spojenie pľúcnej tepny a aorty. Po narodení musí svoju prácu zastaviť.

9 mesiacov

V deviatom mesiaci má už bábätko svetlú pokožku, jeho tvary sú zaoblené, plod priberá. Chmýří na tele postupne mizne. Pohyby sú minimalizované, pretože drobček už zaberá celú dutinu maternice. V mozgu sa už vytvorilo špeciálne centrum, ktoré je zodpovedné za dýchanie.

Tvorba pečene a pankreasu stále prebieha. Tieto orgány budú dozrievať aj po narodení dieťaťa. Vo veku 9 mesiacov už dieťa rozlišuje intonáciu hlasov, počuje hudbu.

10 mesiacov

V tomto čase zmizne chmýří na tele dieťaťa, väčšina vnútorné orgány plne vykonávať svoje funkcie. V 38. týždni sa dieťa považuje za zrelé na narodenie.
V 38. - 40. týždni dáva dieťa impulz k narodeniu, pôrod začína.


Na tejto fotografii môžete vidieť vývoj plodu podľa týždňov.

Aké hračky potrebujú deti do jedného roka

Každé bábätko po narodení si vyžaduje náležitú starostlivosť a náklonnosť. Každý rodič chce zároveň rozvíjať svoje dieťa, a tak sa sám seba pýta, aké hračky sú potrebné pre deti v konkrétnom veku? Pozrime sa, aké hračky sú vhodnejšie od narodenia do jedného roka:

  • 1 mesiac - farebné plyšové hračky a hrkálky bez malých častí;
  • 2 mesiace - tu je akurát hudobný kolotoč, ktorý treba upevniť nad postieľku;
  • 3 mesiace - farebné hrkálky, hračky s rôznou textúrou, šušťanie, zvonenie;
  • 4 mesiace - loptičky, poháriky, hrkálky, rôzne štrngacie hračky;
  • 5 mesiacov - kocky, plyšové hračky, hrkálky, muzikál;
  • 6 mesiacov - fajky, tamburíny, klavír. Bábätko sa bude rado učiť nové zvuky. Okrem toho si môžete kúpiť gumené hračky do kúpeľa;
  • 7 mesiacov - tu už môžete použiť rôzne hracie podložky a panely, hudobné nástroje, gule, pyramídy;
  • od 8 mesiacov do roka, prstové farby, ceruzky, bábiky, jednoduché konštruktéry na triedenie predmetov, invalidné vozíky sú perfektné.

Bez ohľadu na to, aké zaujímavé a farebné sú hračky, rodičia by si mali pamätať, že nenahradia komunikáciu s mamou a otcom, preto sa svojmu dieťaťu čo najviac venujte, rozprávajte sa s ním, spievajte pesničky, listujte v knihách. Pomôže pestovať šťastný, zdravý a tvorivý človek.

Video o ranom vývoji detí mladších ako jeden rok

Vo svojom videu hovoril Dr. Evgeny Olegovič Komarovsky o skorý vývoj deti.

Ihneď po narodení dieťaťa začne telo dieťaťa aktívne rásť, práca všetkých systémov sa stabilizuje, objavia sa nové zručnosti a schopnosti. Vývoj dieťaťa po mesiacoch sa nemusí nevyhnutne riadiť šablónou, pretože neexistuje identických ľudí a každý má svoje špecifické vlastnosti, takže drobné odchýlky od noriem by vás nemali vystrašiť.

Kalendár vývoja dieťaťa od narodenia do 3 mesiacov

Prvé tri mesiace prvého roku života dieťaťa sa považujú za najťažšie, pretože v tomto čase sa práca všetkých systémov tela len zlepšuje a dieťa sa prispôsobuje svetu okolo seba.

Na sledovanie správneho vývoja dieťaťa môžete použiť tabuľku základných zručností a ukazovateľov pre deti v prvých mesiacoch života:

  • od narodenia do 1 mesiaca dieťa je veľmi slabé, takže väčšinu času trávi v sne. Svalstvo tela ešte nie je vyvinuté, bábätko nedokáže samo držať hlavičku, zároveň sú končatiny dlhšie stlačené a v pružnom stave. Normálna hmotnosť dieťaťa v tomto veku je od 2,5 do 4,5 kg s výškou 45 až 54 cm. Vývoj orgánov zraku a sluchu bude pokračovať počas prvých 90 dní, dieťa spočiatku nerozlišuje farby , a jeho hlasné zvuky nie sú vôbec vystrašené, čo charakterizuje slabo vyvinutý sluch;
  • od 1 do 2 mesiacov sa zreteľne prejavujú vonkajšie zmeny - rysy tváre sú výrazné, opuch tela zmizne, pokožka nadobúda normálny odtieň. Svalový tonus prechádza, dieťa už môže uvoľniť päste, krátko zdvihne hlavu a aktívne máva končatinami. Prejavuje sa rozvoj rečových schopností, bábätko začne grgať a zámerne sa usmievať. V tomto čase je už možné s bábätkom nadviazať očný kontakt, pozorne skúma všetko okolo seba a už rozoznáva známe tváre, oči mu možno ešte trochu kosia, ale to ho čoskoro prejde. Vývoj sluchu je veľmi aktívny, preto si dávajte pozor na hlasné a drsné zvuky – môžu bábätko veľmi vydesiť;
  • od 2 do 3 mesiacov - prejavuje sa aktívna fáza, schopnosť brať hračky a akékoľvek predmety záujmu. Čas sa znižuje denný spánok, pričom nočný pokoj môže byť nepretržitý 5-6 hodín. Dieťa sa snaží spoznávať svet okolo seba, na čo sa samo snaží zdvihnúť hlavu v polohe na bruchu, opiera sa o nohy, aby sa zdvihlo atď. Vo veku 3 mesiacov dosahuje rast detí 53-62 cm a hmotnosť sa môže pohybovať od 4 do 7 kg.

Koniec prvého trimestra roka sa nesie v znamení relatívne pokojného a plánovaného vývoja detského telíčka. Všetky systémy začnú pracovať bez prerušenia, duševný stav dieťaťa sa normalizuje, nastaví sa určitý režim bdelosti a spánku, ktorý umožňuje matke plánovať deň.


Tabuľka vývoja dieťaťa od 3 mesiacov do šiestich mesiacov

Po 3 mesiacoch nastáva obdobie relatívneho pokoja, dieťa sa už adaptovalo na prostredie, režim kŕmenia a spánku sa do tejto doby už stabilizoval, takže život rodiny sa vracia do normálu.

Správnosť vývoja dieťaťa v tomto štádiu možno vysledovať podľa navrhovanej tabuľky:

  • 4 mesiace - dieťa samo drží hlavu a pozorne sleduje pohyb predmetov a ľudí po miestnosti. Teraz môže stáť na nohách s oporou v podpazuší. Začína obdobie prerezávania zúbkov, ktoré môže sprevádzať rozmary a plač, hlavným príznakom je aktívne slinenie a zvyk ťahať všetko do úst. Komunikačná zručnosť je plne rozvinutá - dieťa vábi príbuzných pomocou zvukov a gest, dlho skúma tváre a vyjadruje potešenie smiechom a úsmevom;
  • 5 mesiacov - dieťa začne sedieť (zatiaľ čo je stále s podporou, v detská ohrádka, stolička), pri aktívnych hrách na posteli sa dieťa samo otočí z chrbta na brucho a späť, niektoré môžu bez pomoc zvonkaísť hore do arény. Aktivuje sa sociálny faktor, bábätko nemôže byť dlho samo, neustále vyžaduje komunikáciu, čo sa hlási aktívnymi pohybmi a hlasnými zvukmi. Uchopovací reflex je plne vyvinutý, bábätko s istotou berie predmet, ktorý sa mu páči, môže ho posúvať z ruky do ruky a odhodiť;
  • šesť mesiacov - aktivuje sa svalová hmota, dieťa už vlastní svoje telo, preto sa dokáže zdvihnúť, prevrátiť, mnohé sa začnú plaziť. Do šiestich mesiacov môžu deti dorásť až do 60-70 cm, pričom ich telesná hmotnosť bude v rozmedzí od 5,5 do 9 kg. Zuby sa aktívne prerezávajú, čo spôsobuje veľa úzkosti, v tejto fáze je dôležité pomôcť bábätku uniknúť bolestivým pocitom pomocou gumených hryzákov a gélov.

Prvá polovica roka je poznačená objavením sa takej dôležitej zručnosti, ako je plazenie, teraz sa dieťa môže zapojiť do aktívnych hier bez vašej účasti, hlavnou vecou je poskytnúť dieťaťu bezpečný priestor v byte na výskum.


Kalendár vývoja dieťaťa od šiestich mesiacov do 9 mesiacov

Obdobie po prvom polroku života sa vyznačuje aktivitou dieťaťa, teraz, keď už dieťa dokáže loziť, je pre neho zaujímavé študovať a dotýkať sa všetkého, čo vidí okolo seba. Teraz by sa mala venovať osobitná pozornosť psychologickému vývoju dieťaťa.

  • 7 mesiacov - aktívne plazenie sa stáva zvykom, dieťa s radosťou trávi čas detský koberec S mäkké hračky, rád chodí po ulici, kde si všetko so záujmom prezerá. Teraz dieťa určite rozpozná pôvodné tváre a hlasy, rozlíši jeho meno a zapamätá si niektoré predmety podľa mena. V tomto čase sa zavádzajú prvé doplnkové potraviny;
  • 8 mesiacov - objavia sa pinzety - dieťa môže brať predmety nie celou dlaňou, ale dvoma prstami. Diéta sa rozširuje, zatiaľ čo nárast výšky a telesnej hmotnosti sa trochu spomaľuje, namiesto toho sa aktívne rozvíjajú komunikačné a konverzačné schopnosti;
  • 9 mesiacov - najvyvinutejšie bábätká začínajú vstávať, držia sa sedačky alebo kresla, prvé krôčiky však zatiaľ vidíte s oporou. Toto je čas na prvé vedomé slovo, "ma-ma, ba-ba, atď.".

Tretí trimester roka ukazuje, ako bude vaše dieťa sociálne prispôsobené. Túžba spoznávať okolitý svet a komunikovať s členmi rodiny sa u každého dieťaťa prejavuje vlastným spôsobom, niektoré deti trávia veľa času v samoštúdium nové, zatiaľ čo iní nemôžu byť pár minút sami. Prispôsobte sa svojmu bábätku, potom bude jeho vývoj úspešnejší a rýchlejší.


Kalendár vývoja dieťaťa od 9 mesiacov do roka

Posledný trimester prvého roku je najaktívnejším štádiom vývoja detského organizmu. Toto je čas na prvé kroky, na vyjadrenie svojich záujmov a požiadaviek, ako aj na definovanie rámca toho, čo je povolené a zakázané.

  • 10 mesiacov - plazenie môže byť sprevádzané prekonávaním prekážok, deti skúšajú liezť cez mäkké podhlavníky, stoličky, prvýkrát zísť dolu schodmi. Prvé kroky budú neisté, ale dieťa sa neprestane pokúšať chodiť, takže miestnosť by mala byť chránená pred ostrými rohmi a nebezpečnými predmetmi;
  • 11 mesiacov - strava obsahuje zeleninu, mliečne výrobky, obilniny, ovocie a mäso, všetky tieto zložky sú potrebné pre plnohodnotný rozvoj organizmu a doplnenie energie, ktorú dieťa za deň minie. Pri prvom zavedení doplnkových potravín musíte začať čistiť zuby, zabráni sa tak vzniku kazu;
  • 1 rok - dieťa vie, čo môže a čo nemôže, pamätá si, kde sú objekty záujmu a rozumie takmer všetkému, čo mu hovoríte. Prejavuje sa charakter bábätka – často protestuje proti činnostiam, ktoré sú preňho nežiaduce, dôležité je v tomto období naučiť ho správne prejavovať protesty – nie krikom, ale pomocou komunikácie.

Mesačný kalendár vývoja dieťaťa ukazuje, ako by sa mal detský organizmus v prvom roku vyvíjať a aké zručnosti sa môžu prejaviť v určitom čase. Poznanie noriem môže pomôcť vášmu dieťaťu rozvíjať nové zručnosti, ktoré sú špecifické pre jeho vek.

V tomto článku:

Dieťa zmení život manželskému páru a prevráti vnímanie sveta naruby. Vzhľad nového člena rodiny je obklopený pozitívnymi emóciami, teplom a nehou, ako aj slávnostnými chvíľami (prvé zatlačenie do žalúdka, váženie, fotografia z ultrazvuku). Ale teraz medzi prázdniny rodičia budú musieť zvládnuť každodenný život, v ktorom majú priamu zodpovednosť – vychovať plnohodnotného človeka.

Poďme sa porozprávať o tom, ako by mal prebiehať vývoj dieťaťa do jedného roka a ako môže mama a otec tomuto vývoju pomôcť.

Spory o potrebe estetickej výchovy dieťaťa pred narodením a mesiace až rok neutíchajú. Od prvých mesiacov mladí rodičia v obavách o budúcnosť svojich detí pravidelne chodia do divadla, počúvajú klasickú hudbu a nahlas čítajú detské knihy. Nájdu sa však skeptici, ktorí ubezpečujú, že táto činnosť je príjemná len pre mamičky a dieťatko takéto počínanie neovplyvňuje. Géniovia a jednoducho úžasní ľudia sa predsa rodia v nefunkčných rodinách.

Komu veriť? Je na rozhodnutí rodičov, ako strávia deväť mesiacov čakania, no pri výbere správania je potrebné vziať do úvahy, že vývoj vášho dieťaťa závisí od vášho postoja a správania. Ak bábätko intuitívne cíti, že je pre rodinu potrebné a dôležité, jeho záujem o svet ho vtiahne oveľa skôr.

Psychológovia a pediatri preto dôrazne odporúčajú rodičom, aby si zvykli na zodpovednosť za dieťa, kým je v maximálnom bezpečí – v maminom brušku.

Každý mesiac po narodení budete svojmu dieťatku rozumieť rýchlejšie a rýchlejšie. Čo bábätko potrebuje, čo má a nemá rád a kedy môžete zaviesť vzdelávacie hry so zložitejšími úlohami?

Ako zaobchádzať s dieťaťom v rôznych obdobiach až do roka

Prirodzene, dieťa do jedného roka je bezmocné batoľa, ktoré potrebuje na spánok a odpočinok nepretržitú starostlivosť, kontrolu, pozornosť bez prerušenia. Jeho pohodlie je základom vývoja. Matkina láska, spravidla nepozná hranice a žena sa snaží dať všetko svoje teplo a všetky emócie svojmu dieťaťu.

Prirodzene, v čase narodenia bábätka môže energetická rezerva matky zaplaviť celú zemeguľu. Ak je to nevyhnutné pustiť tento stream na jednu osobu? Nie - a to je to najťažšie. Aby to dieťa nerozmaznalo detstvo dosiahnuť vzájomné porozumenie a vzájomný rešpekt, už od prvých dní spolužitie dajte všetko na svoje miesto doma: človek prišiel do vášho života, aby vyrástol zdravý a krásny, a táto zodpovednosť je v tomto prípade leží presne s tebou. Nekonečným rozmaznávaním a dávaním výlučne dobrôt dávate dieťaťu najavo jeho beztrestnosť. Okamžite splníte všetky jeho požiadavky, nestaráte sa o svoje milované dieťa, ale vyrastiete z egoistu.

Ak dávate svojmu synovi alebo dcére tie najchutnejšie kúsky koláča, sladkosti, riskujete, že v starobe nedostanete od svojich detí ani pohár vody. A už od prvých mesiacov je potrebné začať žiť „rovnoprávne“. Ako by sa mali rodičia správať, keď sa bábätko začína meniť každý týždeň?

Do 3 mesiacov

Váš syn alebo dcéra potrebujú pocit pohodlia. Pohodlie je vývoj správnym smerom. Teraz je vývoj obmedzený na to, čo môže dieťa vnímať počas bdelosti. Je vašou zodpovednosťou zabezpečiť, aby sa kŕmenie vykonalo včas a podľa plánu. V prípade potreby musíte zmeniť oblečenie pre dieťa, ak je emu horúci alebo studený. Budete sa musieť naučiť, ako dať svoje dieťa do postele súčasne - jedným slovom, odstráňte akékoľvek nepohodlie v ktoromkoľvek z jeho prejavov.

V tomto období je už potrebné začať sa s dieťaťom rozprávať rovnomerným tónom. Musí byť prítomná nežnosť a pozitívnosť. Malý človiečik toho predsa ešte veľa nevie. Desia ho zvuky, farby, noví ľudia. Ak sa s ním budete rozprávať tak hladko, ako keby bol už v prvej triede, dieťa si zvykne na intonáciu a pravidelný pokoj rodičov, čím si osvojí zručnosť kontrolovať situáciu a svoj psychický stav.

2-3 až 5 mesiacov

Je to mimoriadne zaujímavé mesiace v živote dieťaťa a jeho rodičov. Okolo dieťaťa sa otvárajú nové obzory. Začína spoznávať svoju izbu, ulicu a vidieť zvieratá. V tomto období dieťa potrebuje vizuálny kontakt a porovnanie usmiatej tváre s príjemným tónom a primerane pomalou rečou. Pred ním už môžete hrať malé scénky s domáce hračky, zapnite si hudbu a mimikou tváre určite ukážte, aké je to pre mamu a otca príjemné. Takéto vzdelávacie hry potešia dieťa, ale dávajú veľa stresu, takže sa nenechajte príliš uniesť. Tiež bližšie k 5 mesiacom môžete začať prejavovať svoju nespokojnosť s dieťaťom v miernej forme. "Ach, kto vypľul kašu, keď sme ju museli celú zjesť?"

V tomto období sa dieťa učí vracať emócie. Začína chápať emócie a svoju účasť na zmene nálady svojich príbuzných. Aby sa jeho mama opäť usmievala a chválila, potrebuje zjesť všetku kašu. Pri komunikácii s bábätkom, rozprávaní detských rozprávok, pri masáži alebo hraní hrkálok zachyťte jeho pohľad, „gákajte“, vydávajte jednoduché zvuky a používajte častejšie krátke slová... Počas tohto obdobia aktívne funguje zapamätanie.

Od šiestich mesiacov do roka

Nakoniec je dieťatko objaté týmto obrovským, obrovským svetom. Dieťa sa začína plaziť, snaží sa postaviť na vlastné nohy. Dotýka sa, ochutnáva, aktívne vydáva zvuky, ktoré sa naučil v komunikácii s rodičmi. Zreteľne kopíruje ich správanie, ktoré sa mu v prvých mesiacoch vrylo do pamäti. Už chápete, ako veľmi závisí vývoj dieťaťa mladšieho ako jeden rok od vášho správania?

S bábätkom sa môžete hrať na dobroty, "Straka-vrana", "Nad hrbolčekmi", dať do rúk rôznofarebné hladké hrkálky. Spoločne počúvajte detské pesničky, básničky, poviedky.

Dieťa od narodenia do jedného roka, jeho pocity a vnímanie

Ukázalo sa, že psychológia dieťaťa sa aktívne rozvíja už pred narodením a po mesiacoch spolu s vnímaním sveta matky. Postupom času môžete veľa zabudnúť: ako ste vyrastali do 3-5 rokov, Materská škola, prvá trieda v škole. Zabudnite na svoju prvú knihu, prvý krok alebo vstať z postele sami. Ale v tomto sa tvoria reflexy nízky vek... Je veľmi dôležité nepodnecovať agresiu, znechutenie, panika, odpor u malého bábätka, zatiaľ čo svet je preňho uzavretý v štyroch stenách a učí sa v náručí svojej matky.

Keď začne nazerať do detailov, reagovať gestami a mimikou na to, čo sa deje, vývoj si vyžaduje dialóg. Začnite stručne, jednoducho a intonálne vysvetľovať: "Pes" fuj ", nemôžeš mať prst (stisnúť malíček v ruke, gestom ukázať, ako pes môže hrýzť): bude hrýzť - som". Upokojte obavy v očiach dieťaťa prikývnutím: „Áno, bolí to. Pes niekoho iného, ​​nechajte ho chodiť." V každej situácii je potrebné, aby mama a otec vysvetlili, a nie trestali zo srdca, uvoľnili sa a dokonca ani nevysvetľovali, prečo dieťa dostáva dávku negativity.

Koľko času by ste mali venovať dieťaťu vo veku 0 až 12 mesiacov?

Šťastné sú tie matky, ktoré majú čas sledovať, ako ich deti vyrastajú. Viac ako polovica populácie si nemôže dovoliť zostať doma kvôli práci. Neexistuje predsa jediná žena, ktorá by sa neomrzela atmosférou materstva. A bez ohľadu na to, ako neslušne to môže znieť, ale únava vlastné dieťa- toto je normálne. Po prvých troch mesiacoch nepretržitej starostlivosti o roztomilé bábätko by sa rodičia mali naučiť dôverovať svojim babičkám či pestúnke.

To je užitočné pre nich aj pre samotné dieťa. V opačnom prípade sa syn alebo dcéra jednoducho premenia na "vaňu", s ktorou
Chodím na návštevy a často vynechávam dôležité večery, pri ktorých je nežiaduce byť s deťmi. Ak niekto verí, že slobodný život nie je taký dôležitý ako deti, a skôr ako budete mať dieťa, musíte si uvedomiť, že je čas skoncovať s minulými slávnosťami - je to pravda len čiastočne. Dieťa by nemalo byť kettlebell, ktorý vás ťahá ku dnu. Nie je možné robiť to isté deň čo deň, bez intelektuálneho rozvoja, bez navštevovania kultúrnych podujatí, bez spoznávania nových ľudí. Dieťa je obrovská zodpovednosť, no povinnosťou je aj vychovávať človeka a nie si nechať narásť chvost a zahrabávať sa tuho v špinavých plienkach, zabúdajúc na vlastný výzor a život vôbec.

Dieťa by malo vidieť krásnych a pokojných rodičov nielen v prvých mesiacoch života, ale aj ďalej, v každom veku. Je pre neho dôležité, aby žil s úspešnými ľuďmi, aby ich videl usilovať sa o nové objavy – potom bude taký aj on sám. Nikto vás nenúti opustiť svoje dieťa vo veku troch mesiacov. Keď bábätko začalo rozoznávať tváre, je čas, aby si zvyklo na spoločnosť iných ľudí, aby neskôr mohlo pokojne chodiť do škôlky a školy, adaptovať sa vo svojom kruhu na dvore a nehanbiť sa za vás. hostia.

Vzdelávacie hry pre deti do 1 roka

Až do veku 4 mesiacov je dôležité, aby vaše dieťa bolo čisté, dobre kŕmené a zostalo doma dobrá nálada... Bude dobré, keď bude s vami v jednej miestnosti, ale bude spať na diaľku alebo vo vedľajšej izbe. Od 3-4 mesiacov postupne zavádzajte krátke hry do výchovy.

Najlepšia hra pre malé deti je peek-a-boo a bye-bye. Zakryte si tvár dlaňami a povedzte „svinstvo“, potom odstráňte dlane, usmejte sa a povedzte „kukuč“.

Pri výbere hračiek pre vaše dieťa dbajte na to
bezpečnosť a účel. Mali by byť lesklé, neobsahovať látky a časti nebezpečné pre zdravie, ktoré môžu spadnúť a dostať sa do dýchacích ciest.

Hračky musia byť zrozumiteľné, aby ste na nich mohli študovať, ako vyzerajú zvieratá, ľudia, rastliny.

Keď vaše dieťatko začne samo sedieť, snažte sa hýbať, môžete prejsť na hry s tlačidlami a zvukmi. „Spievajúce“ káčatká, ktoré predtým mohli dieťa vizuálne zaujať, ho teraz učia anatómiu a rozvíjajú sluch pre hudbu.

Hlavná vec je nevyberať drahé, resp módne hry a dávajte pozor na jeho náladu. Nikto nedokáže pochopiť malého človiečika tak, ako mu rozumejú rodičia. Jeho správny vývoj je len na vás.

Videnia: 36 233

Ako sa vyvíja malý človiečik v prvom roku života? O fyzickom, neuropsychologickom a duševný vývoj každý rodič myslí na svoje dieťa. Preto pre vás, milé mamičky a oteckovia, zverejňujeme tabuľky zostavené Svetovou zdravotníckou organizáciou s približnými parametrami pre vývoj detí.

Vývoj každého novorodenca prebieha na individuálnej báze. Preto parametre uvedené v tabuľke nižšie majú priemerné ukazovatele pre vývoj dieťaťa do jedného roka. Je prijateľné, ak existujú malé odchýlky od týchto noriem. Je potrebné pripomenúť, že chlapci a dievčatá sa vyvíjajú rôznymi spôsobmi. V prípade, že deti po dlhú dobu nedosahujú normy vo svojom veku, je potrebné poradiť sa s odborníkom.

Vek (mesiac) výška (cm) Hmotnosť, kg) Obvod hlavy (cm) Obvod hrudníka (cm)
Novonarodené dieťa 49,0 — 54,0 2,6 — 4,0 33,0 — 37,0 31,0 — 35,9
1 52,0 — 55,0 3,0 — 4,3 35,8 — 37,2 34,0 — 36,0
2 55,0 — 57,0 4,5 — 5,0 37,5 — 38,5 36,0 — 38,0
3 58,0 — 60,0 4,0 — 6,0 38,0 — 40,0 36,0 — 39,0
4 60,0 — 63,0 4,5 — 6,5 38,0 — 40,0 36,0 — 40,0
5 63,0 — 67,0 6,5 — 7,5 37,5 — 42,2 37,0 — 42,0
6 65,0 — 69,0 7,5 — 7,8 42,0 — 43,8 42,0 — 45,0
7 67,0 — 71,0 8,0 — 8,8 43,8 — 44,2 45,0 — 46,0
8 71,0 — 72,0 8,4 — 9,4 44,2 — 45,2 46,0 — 47,0
9 72,0 — 73,0 9,4 — 10,0 45,2 — 46,3 46,5 — 47,5
10 73,0 — 74,0 9,6 — 10,5 46,0 — 47,0 47,0 — 48,0
11 74,0 — 75,0 10,0 — 11,0 46,2 — 47,2 47,5 — 48,5
12 75,0 — 76,0 10,5 — 11,5 47,0 — 47,5 48,0 — 49,0

Psychický vývoj a fyzické vlastnosti od narodenia do troch mesiacov

S vyvinutým zrakom a sluchom sa narodí dieťa. Dieťa aktívne prejavuje reflexy. Hneď po narodení žmurká, saje, prehĺta, napapá. No novorodenci sa ešte nedokážu prevrátiť. Rovnako ako držať hlavu na bruchu.

1 mesiac

Ale v jednom mesiaci už dieťa dokáže zdvihnúť hlavu na niekoľko sekúnd, keď

leží na bruchu. V tomto veku dieťa vyvíja reakcie v reakcii na cudzie hlasité zvuky. Dieťa tento stav vyjadruje pritlačením rúk k telu, roztiahnutím. Bábätko v ľahu na chrbte napodobňuje chôdzu nožičkami.

2 mesiace

Keď rodičia držia novorodenca stĺpom, potom môže viac držať hlavu

minúty, niekedy takmer dve. A ležiace na bruchu je dieťa schopné zdvihnúť hlavu a dokonca aj hrudník. Dieťa aktívne otáča hlavu rôznymi smermi a starostlivo skúma prostredie. V tomto veku sa u dieťaťa vyvíja vestibulárny aparát. Predmety, ktoré sa pohybujú, môže dieťa uchopiť za rukoväte.

3 mesiace

V tomto veku dieťa dokáže držať hlavičku jednu až tri minúty. 3-mesačné bábätko je schopné postaviť sa v ľahu na bruško, oprieť sa o lakte. Bábätko nemá sebaistú koordináciu, keď sa otáča alebo prevracia. O hračky je ešte väčší záujem. Dieťa sa po nich natiahne. Strčí si prsty do úst. Dieťa ťahá a chytí plienku, na ktorej leží. A keď sa objavia rodičia, dieťa sa stane radostným. Smeje sa, usmieva sa, bzučí. Na ostré zvuky reaguje otáčaním hlavy.

Fyzické vlastnosti

mesiac Pohyb a zručnosti Vízia Sluch
1 Pohyby sú zle koordinované. Ruky a nohy pokrčené. Všetko je postavené na nepodmienených reflexoch. Zjavné sú najmä sacie a úchopové reflexy. Môže otočiť hlavu do konca jedného mesiaca. Osoba alebo hračka môžu zostať na očiach niekoľko minút. Udržiava oči na hračkách pohybujúcich sa v oblúku ("automatické sledovanie"). Slizničná tekutina v ušnom bubienku sa postupne vstrebáva, preto sa zlepšuje sluch. Dieťa počúva hlas, hrkálku.
2 Rozvíjajú sa aktívne pohyby. Dieťa ťahá ruky do strán, otáča hlavu. Ležanie na bruchu môže zdvihnúť hlavu na 5 sekúnd. Zlepšujú sa pohyby rúk: na 2-3 sekundy dieťa narazí na hrkálku, drží ju. Sleduje pohybujúce sa objekty po dobu 10-15 sekúnd. Pohľad uprie na hračku alebo tvár na 20-25 sekúnd. Dokáže vnímať predmety v troch rozmeroch. Zameriava sa na zvuky po dobu 5-10 sekúnd. Otočí hlavu smerom k zvukom.
3 Drží hlavu v rukách dospelého po dobu 30 sekúnd. A asi jednu minútu ležiac ​​na bruchu. V tejto polohe sa dieťa zdvihne na ruky, opiera sa o lakte. Keď je dieťa držané pod pazuchami, opiera sa nohami o povrch. Nohy má zároveň narovnané. Dieťa sa môže ohýbať, keď stojí na moste. Úchopový reflex prechádza do vedomého záchvatu. Dieťa sleduje hračku pohybujúcu sa v oblúku so záujmom a nie automaticky. Skúma ruky asi päť minút. Dieťa zaujíma veľa blízkych predmetov, ktoré sú asi 60 centimetrov od očí. Dieťa si rozvíja vnímanie zvuku. Dieťa najprv odvráti oči smerom k zvuku a potom otočí hlavu. Pri hlasných zvukoch sa napína, mrzne, mračí sa, môže plakať.

Neuropsychický vývoj

mesiac emócie Reč inteligencia
1 Do konca jedného mesiaca sa dieťa usmieva ako odpoveď na láskavú intonáciu rodičov. Počúva hlas. Klepe nohami, máva rukami ako odpoveď na hlasný prejav. Dieťa rozvíja živú reakciu na blízkych. Vydáva hrdelné zvuky - eh, kh, gee. Druhý stupeň senzomotorickej inteligencie. Dieťa sa prispôsobuje okolitému svetu. Dieťa rozvíja záujem o predmety. Rozvíja sa koordinovaný pohyb rúk a očí.
2 Chlapec sa pri rozhovore usmieva. Zároveň klope nohami a rukami. Objaví sa bzučanie: ah-k-x, k-xx. Rôzne intonácie pri kričaní. Väčší záujem je o externé predmety. Reakcie vizuálnej orientácie sa zlepšujú.
3 Dieťa je 100% animované. Toto je jeho prvý vedomý akt správania. Interaguje s dospelými z očí do očí. Dieťa zverejňuje samohlásky a ich kombinácie - ae, ay, aaa, a-gu. Dieťa rozvíja vedomý záujem o svet okolo seba.

Psychický vývoj a fyzické vlastnosti od štyroch mesiacov do šiestich

4 mesiace

Keď bábätko leží na chrbte, dvíha hlavičku. A ak ho postavíte na nohy, bude na nich už pevne spočívať. V tomto veku dieťa začína sedieť. Dokáže sa prevrátiť z chrbta na bruško. V tejto polohe sa telo zdvihne a opiera sa o dlane. Chytí predmety. Sleduje ich.

5 mesiacov

Dieťa posaďte sa. Jeho chrbát však stále nie je celkom rovný. Keď bude dieťa držať ruky dospelého, bude stabilne stáť na nohách. V tomto veku sa dieťa snaží prevrátiť z bruška na chrbát. Hrkálku alebo iný predmet dokáže bábätko dlho držať v ruke. Dieťa už rozoznáva mamu a otca. Môže sa báť cudzincov. Podľa doktora Komarovského začína dieťa vo veku 5 mesiacov rozumieť intonáciám mamy. Tiež - jej emócie.

6 mesiacov

Drobček si môže sadnúť do šiestich mesiacov. Jeho chrbát je rovný. Dá sa otáčať. Keď mama a otec trochu pomôžu, dieťa v šiestich mesiacoch vstane a trochu prekročí. V tomto veku sa postaví na všetky štyri, môže sa začať plaziť. Rozsypané hrkálky sa dajú zdvihnúť. Dieťa ich už aktívne máva. V šiestich mesiacoch môže dieťa začať vyjadrovať svoje požiadavky. Hučanie je nahradené zvukmi: "MA", "PA", "BA".

Fyzické vlastnosti

mesiac Pohyb a zručnosti Vízia Sluch
4 Dieťa sa nezávisle otočí na bok. Pokúša sa prevrátiť. Hračku drží sebavedomo. Ťahá do úst. Bábätko sa pri jedení dotýka matkinho prsníka alebo fľaše so zmesou, snaží sa ich držať. Dieťa spozná svojich príbuzných. Opätuje im úsmev. A v zrkadle spoznáva sám seba. Dieťa sleduje hrkálku asi tri minúty. Pri počúvaní hudby dieťa zamrzne. Otočí hlavu v smere zvuku. Dieťa dokáže rozlíšiť niečí hlas.
5 Dieťa, ležiace na chrbte, akoby sa pokúšalo vstať: zdvihne hlavu a ramená. Keď leží na bruchu, snaží sa zdvihnúť a oprieť sa o dlane. Možno krátky čas sadnite si a držte oporu pomocou rukovätí. Ťahá hračky do úst, skúma ich, tápa. Objavujú sa zručnosti: dieťa zje z lyžice polovične hrubé jedlo. A pije vodu z hrnčeka. Dieťa rozlišuje medzi blízkym a neznámym. Pozoruje subjekt 10-15 minút. Dieťa dokáže rozlíšiť intonáciu hovoriacich ľudí... Celým telom sa otáča k zdroju zvuku.
6 Pretáča sa z bruška na chrbát. Cvičí plazenie vyťahovaním na rukách. Sedí s oporou. Stojí pevne, ak dospelý podopiera podpazušie. Sebavedome vyťahuje a chytá predmety, prenáša hračku z jednej ruky do druhej. Fľašu môže držať jednou alebo dvoma rukami. Rozvíja sa zraková ostrosť, veľmi malé predmety sa stávajú zaujímavými. Počúva šepot a iné jemné zvuky. Spievajte v rytme hudby.

Neuropsychický vývoj

mesiac emócie Reč inteligencia
4 Dieťa sa naozaj smeje. Robí to ako odpoveď na úsmev. Vaše batoľa môže reagovať na šteklenie. A potrebuje viac pozornosti. Dieťa stále chodí. Ale má nielen samohlásky, ale aj slabiky. Tretie štádium senzomotorickej inteligencie prichádza vtedy, keď dieťa robí niečo cielene. V tomto veku sa vyvíjajú reakcie na inovácie. Začína sa pochopenie vzťahov príčina-následok.
5 Dieťa sa chce podieľať na komunikácii, snaží sa na seba upozorniť. S radosťou prijíma iné deti. Dieťa má melodické bzučanie. Vyslovuje samohlásky: oo, aa, eu, uh, ah, haa, maa a iné. Dieťa sa zaujíma o blízke predmety aj o tie, ktoré sú vo vzdialenosti jedného metra. Dieťa si začína uvedomovať, že okrem rúk má aj iné časti tela.
6 Dieťa začína pociťovať lásku a náklonnosť dospelých. Očakáva od nich pochvalu. To znamená, že komunikácia sa stáva situačne obchodnou. Vie rozprávať nejaké bľabotavé slabiky. Dokáže vysloviť asi 30 - 40 zvukov. Dokáže si stanoviť cieľ a zvoliť spôsob, ako ho dosiahnuť. Napríklad, aby dieťa dočiahlo na hračku, ktorá sa mu páči, odsunie inú hračku nabok.

Psychický vývoj a fyzické vlastnosti od siedmich do deviatich mesiacov

7 mesiacov

Dieťa sedí s istotou po dlhú dobu. V tejto polohe sa dieťa môže ohýbať. Bábätko dobre lezie. Môže si kľaknúť, ak má oporu, napríklad pohovku alebo stoličku. A držiac sa mamy alebo otca, dieťa môže chodiť a stáť. Má rád svoj vlastný odraz v zrkadle. Ak dospelí pomenúvajú predmety, dieťa ich nájde pohľadom.

8 mesiacov

Deti v tomto veku stoja na nohách bez pomoci. Sedia bez opory. Tlieskajte im rukami pri hre „Dobre“. S pomocou starších deti chodia s radosťou. U detí sa výrazy tváre stávajú rôznorodými. Prekvapenie a strach sú viditeľné. Záujem sa dá určiť podľa tváre. Vytrvalo siahajú po veciach, ktoré potrebujú. Môžu hrať dlho. Deti, ktoré majú záujem o hračky, ich hádžu alebo klopú.

9 mesiacov

Keď sa dieťa postaví na nohy, nemusí prijať podporu dospelého. Navyše dieťa vstáva z rôznych pozícií. Kráča a drží sa kusov nábytku. Má záujem vyliezť na lavičku, vankúš a iné vysoké predmety v dome. Bábätko si rozvíja motoriku.

Už sa snaží poskladať hračky z rôznych častí. Pohybuje autami a zaujíma sa o konštruktéra. Ak mama požiadala, aby dala loptu alebo mávla rukou, dieťa môže tieto požiadavky splniť. Dieťa sa hrá väčšinou v sede. Ľahko si zapamätá slová.

Rád hľadá predmety. Zavolajte svojmu dieťaťu menom a on vám odpovie. Rozlišuje tvar, veľkosť a farbu predmetov.

Fyzické vlastnosti

mesiac Pohyb Zručnosti
7 Sedí bez opory. Prevráťte sa z chrbta na brucho a späť. Plazí sa po štyroch. Rád hádže hračky. Dosahuje objekty nezávisle. Berie do ruky hračku. Klope a máva. Sebavedome pije z hrnčeka (z rúk dospelého), drží ho. Jedáva z lyžice. Prasknutie alebo sušenie, dieťa dlho slintá.
8 Dieťa, ktoré sa drží podpery, stojí na vlastných nohách. Prejde cez ne, ak ho mama alebo otec podporia. Sama si sadne a ľahne. Plazí sa dlho. Ruky pritiahne k hrnčeku, z ktorého sa väčšinou sám napije, ak je v rukách dospelého človeka. Vie chytiť chlieb do ruky a zjesť ho. V tomto čase už možno dieťa naučiť sedieť na nočníku.
9 Ak sa dieťa niečo drží rukou, môže robiť rôzne akcie. Napríklad bočnými krokmi, aby ste prešli k dospelému a voľnou rukou sa chytili ďalšej opory. Dieťa sedí sebavedomo až 15 minút. Dobre sa plazí. Pri pití drží hrnček (drží pohár mama alebo otec). Pri sedení na nočníku sa nezlobí (ak začali učiť).

Neuropsychický vývoj

mesiac emócie Reč inteligencia
7 Snaží sa na seba upozorniť. Je dôležité, aby sa dieťa hralo s dospelými. Môže odmietnuť bozkávať a pohladiť príbuzných. Aktívne bľabotať. Vie hovoriť zreteľne: ba-ba-ba, ma-ma, pa-pa-pa, a-la-la. Dieťa si rozvíja porozumenie vzťahu príčiny a následku. Hádže hračky a sleduje, kam padajú. Keď je dieťa hladné, pozerá sa smerom k miestnosti, kde zvyčajne jedáva (kuchyňa).
8 Kríza trvá osem mesiacov. V tejto dobe dieťa rád komunikuje iba s blízkymi a vyhýba sa cudzincom. Pri nich môže plakať alebo sa trápiť. Vyslovuje slabiky a slabiky: a-la-la, a-de-de, ach, on, a-ba-ba, a-dyat a iné. Prichádza štvrté štádium senzomotorickej inteligencie: dieťa začína konať cieľavedome. Dieťa skúma a skúma svoje okolie.
9 V tomto veku môže dieťa prežívať hnev, strach, prekvapenie, radosť. Chce komunikovať s dospelými. Páči sa mi, keď sa s ním hrajú a rozprávajú sa. V reči sa objavia prvé indikatívne slová dieťaťa. Rozumejú im v podstate len príbuzní a priatelia. Dieťa vie, že existujú zakázané slová - "nie", "nie". Tiež rozumie učeniu - "pobozkaj mamu" alebo "ukáž ako ...". Dieťa sa oddeľuje od dospelých. Sám seba vníma ako stred vesmíru. Dieťa si rozvíja dlhodobú a pracovnú pamäť.

Psychický vývoj a fyzické vlastnosti od desiatich mesiacov do roka

10 mesiacov

V tomto veku sa dieťa samostatne postaví na nohy a môže chodiť. Kráča, drží sa za ruku dospelého. Bábätko berie malé hračky prstami. Ak mu sú odobraté veci, ktoré sa mu páčili, potom je urazený, rozmarný. Dieťa napodobňuje pohyby dospelého. Dieťa sa môže skrývať a nájsť, hádzať a zdvíhať, otvárať a zatvárať. Bábätko už vie vyslovovať jednoslabičné slová.

11 mesiacov

Dieťa sa vyvíja veľmi aktívne. Jeho kľúčové zručnosti sú dobre rozvinuté. Bábätko ukazuje na hračky, kusy nábytku, časti tela a zvieratká.

Dokáže postupovať podľa jednoduchých pokynov, „Áno“ – „Nie“ vyjadruje, potriasaním hlavy. Tento vek je vhodný na rozvoj dobré motorové zručnosti... Napríklad, dieťa môže roztrhnúť kus papiera dvoma prstami. Dospelí musia venovať pozornosť rozvoju detskej zvedavosti.

Dieťa treba chváliť. Je potrebné sa s dieťaťom čo najviac porozprávať.

Jeden rok

V tomto veku začína dieťa ťažké štádium vývoja. Dievčatá sa často vyvíjajú rýchlejšie ako chlapci. V jednom roku môže dieťa chodiť samostatne. Ak zavoláte dieťa menom, potom sa priblíži k dospelému. Bez pomoci si dieťa môže sadnúť a narovnať sa. Bez toho, aby si sadol, zbiera hračky z podlahy. Dieťa plní zložité požiadavky. Môže priniesť predmet z inej miestnosti alebo otvoriť dvere. Dieťa má záujem vyzliecť sa. Rád pláva. Bábätko by už malo povedať asi 10 slov. Vo veku 12 mesiacov dieťa rado sleduje autá, ľudí.

Fyzické vlastnosti

mesiac Pohyb Zručnosti
10 Krátky čas stojí osamotene bez opory a opory. Upevňujú sa skôr získané zručnosti a schopnosti dieťaťa.
11 Bez toho, aby sa naklonil, stojí asi päť sekúnd a balansuje rukami. Zároveň sú nohy dieťaťa od seba. Dieťa sa snaží urobiť prvé kroky. Keď ho podopiera dospelý, dieťa kráča sebavedomo. Dieťa si naďalej upevňuje skôr získané zručnosti a schopnosti.
12 Dieťa zvládne prejsť tri metre samo. Voľne sa krčí a stúpa. Dieťa sa zohne a zbiera hračky z podlahy. Vie vyliezť po schodoch. Dieťa pije z pohára samo, bez podpory mamy alebo otca. Lyžičku sebavedomo drží, jazdí s ňou po tanieri.

Neuropsychický vývoj

mesiac emócie Reč inteligencia
10 Dieťa si vytvára pripútanosť k ľuďom, ktorí sú pre neho zmysluplní. Nadväzuje skvelý kontakt s ostatnými deťmi. Dieťa opakuje jednotlivé slabiky po dospelých. Komunikuje jazykom, ktorému dobre rozumejú iba blízki. Dieťa rozumie slovám „kde“, „dať“. U bábätka sa skomplikujú všetky kvalitatívne vnemy: hmatové vnímanie, sluch, chuť, čuch.
11 Je selektívna voči ostatným deťom. Pre dieťa je radosť s nimi komunikovať. Chlapec im bľabotá. Hračky je možné požičať od iných detí. Hovorí jedno alebo dve slová. Onomatopoja „bb“, „av-av“. Chápe a plní požiadavky. Napríklad „nakŕmte bábiku“, „riadte auto“. Dieťa sa učí ovládať svoje činy. Mentálne organizuje informácie, ktoré prichádzajú.
12 prežíva rôzne emócie ktoré sú založené na pocite „odlúčenia“ od dospelého. Bábätko sa totiž už vie hýbať samo. Opakuje slabiky po dospelých. Bábanie označuje jednotlivé predmety a pojmy. Ak sa predmet / hračka nezobrazuje, dieťa chápe, o čo ide. Dokáže vykonávať úlohy: "priniesť", "ukázať", "dpy", "nájsť ...", "vziať na miesto." Dieťa má piaty stupeň vývoja senzomotorickej inteligencie. Rozumie kategóriám javov a predmetov (nábytok, zvieratá, potraviny). Dieťa rozvíja dobrovoľnú pozornosť.

Dr. Komarovský o vývoji dieťaťa

Slávny lekár Komarovsky vo svojej knihe „Začiatok života: Vaše dieťa od narodenia do 1 roka“, ako aj vo svojich video lekciách, zaujímavo a podrobne rozpráva o deťoch a ich vývoji. Komarovský hovorí veľa o pediatrii. Z jeho prednášok a publikácií sa môžete dozvedieť aj veľa o hlavných fázach vývoja a rastu dieťaťa, o starostlivosti oň, o kŕmení bábätka. Okrem toho lekár opisuje nielen stravu podľa WHO, ale aj svoj vlastný spôsob doplnkovej výživy.

(3 odhady, priemer: 5,00 z 5)