Як розвиваються немовлята. Життя дитини після пологів і розвиток по тижнях для початківців батьків. Дев'ятий місяць: самостійні кроки

Перший рік життя дитини дуже важливий для кожного малюка. Він визначає подальше емоційне і психічне, розумове і фізичний розвиток дітей. У цей період формуються імунітет і нервова система, організм адаптується до навколишнього світу. Новонароджений швидко зростає і розвивається, додає у вазі і зростанні, освоює нові навички. Він поступово вчиться ходити і говорити.

При цьому для кожного віку характерні нові знання і відкриття. Норма ваги, зросту та інших фізичних характеристик досить умовна. Для кожного немовляти властиві індивідуальний розвиток, параметри і норми, які допомагає визначити і контролювати педіатр. У цій статті ми розглянемо календар розвитку дитини по місяцях з народження до року. І детально дізнаємося, що повинен вміти дитина по місяцях.

Перший місяць

У перші тижні життя дитина спить 60-80% часу. На цьому етапі для немовлят важливо постійна присутність мами поруч і своєчасне годування грудним молоком. Тому мамі, що годує важливо. Особлива увага приділяється для недоношеної новонародженого, якого додатково призначають спеціальні молочні суміші.

Незважаючи на те, що малюк практично весь час спить, для нормального розвитку важливо приділяти увагу прогулянкам на свіжому повітрі. Під час неспання купайтеся і приймайте ванни, робіть масаж і гімнастику для новонароджених. Крім того, потрібно привчити малюка до режиму день-ніч.

У перший місяць життя малюк вміє:

• Плакати і посміхатися;
• Дізнаватися голос, запах і дотику мами;
• Здійснювати мікроруху, активно рухати руками і ногами;
• розрізняти яскраві кольори, Малюнок в смужку і в клітку;
• Фокусувати погляд на обличчі дорослої людини або на яскравий нерухомий предмет і стежити за рухомим предметом. Для розвитку цієї навички можна повісити в коляску або над ліжечком підвісну іграшку;
• Вимовляти звуки в такт мови мовця і розрізняти особливості звуків;
• Піднімати і утримувати головку кілька секунд, лежачи на животі.

У перший місяць малюк набирає по 90-150 грамів на тиждень. Таким чином до початку другого місяця життя вага дитини в середньому збільшується на 0,4-0,7 кг в порівнянні з масою при народженні. При цьому днем \u200b\u200bвін їсть кожні дві години, вночі грудничка прикладають по три-п'ять разів.

другий місяць

Другий місяць - стадія "пожвавлення", коли малюк вже починає розрізняти емоції дорослих і стає активніше. Ближче до кінця цього періоду набір ваги складає приблизно 800 грам, а зростання збільшується на три сантиметри. У цьому віці стає більше обхват грудей і окружність голови дитини. Крім того, в два місяці малюк вже вміє наступне:

• Піднімати і недовго тримати голову (10-20 секунд);
• Розводити руки в сторону і перевертатися з боку на спину;
• і вимовляти звуки "а", "о", "у", поєднання "агу", "ага" і "бу";
• Зосереджувати і утримувати погляд на нерухомому предметі, який знаходиться на відстані до півтора метрів;
• Стежити поглядом за предметами і намагатися дотягнутися до предмета;
• Повертати голову на джерело звуку і шукати джерело звуку очима;
• Вистачати і утримувати легкий предмет до 30 секунд;
• Піднімати груди на кілька секунд, лежачи на животі;
• Сприймати червоний, жовтий, помаранчевий, чорний і білий кольори.

У два місяці у дитини все більше розвивається міміка інтонації. У малюка поліпшується координація рухів, спостерігається мовленнєвий розвиток, Розвиток слуху і зору. Однак немовля поки що не чує всі звуки, не може фокусувати погляд на швидко пересуваються предметах і довго утримувати щось руках.

третій місяць

Для цього періоду характерно осмислений вираз емоцій, проявляються індивідуальні інтонації голосу, починає розвиватися нюх. Тепер немовля може дізнаватися маму не тільки по дотиків, голосу або зовнішнім виглядом, Але і по запаху. Крім того, в цьому віці формується взаємозв'язок між слухом і зором.

Дитина до трьох місяців повинен навчитися робити наступне:

• Управляти власними руками;
• Брати і утримувати іграшки в руках, підносити предмети до власної особи, тягнутися до підвішених іграшок руками;
• Перевертатися зі спини на бік, зі спини на живіт і з живота на спину;
• Підніматися на ліктях, лежачи на животі;
• , Лежачи на животі;
• Сміятися в голос;
• Фіксувати погляд на іграшці, дрібних предметах і великому візерунку, стежити за рухом великих об'єктів;
• Помічати предмет в положенні лежачи на спині, на боці і на животі, на руках у дорослої людини;
• Вслухатися в звук брязкальця і \u200b\u200bповертати голову до джерела звуку;
• Дивитися на переконливо говорить і вслухатися в музику, спів і т.д ..

Збільшуються зріст і вагу дитини. Спостерігається підвищення маси тіла на 700-800 грамів, зріст збільшується на 3-3,5 сантиметра. Рухи рук і ніг немовляти стають більш координованими, а самі малюки - більш рухливими. Вони легко перевертаються зі спини на живіт і назад.

четвертий місяць

Розвиток дитини в чотири місяці характеризують активність і підвищена жвавість. Малюк добре реагує на знайомі обличчя, голосу і іграшки, розмахує руками і ногами, сміється і посміхається у відповідь людині або предмету, які дізнався. Крім того, він вже починає дізнаватися і реагувати на своє ім'я.

Таким чином, малюк може:

• Впізнавати знайомі обличчя і голоси людей, які постійно доглядають за малюком;
• Дізнаватися предмети та іграшки, виділяти улюблені;
• Вистачати і утримувати предмети, при цьому хапання вже не рефлекторне, а цілеспрямоване;
• Самостійно трясти брязкальце;
• Підніматися на руках з опорою на долоні, лежачи на животі. При цьому малюк може недовго тримати голову;
• Підтримувати пляшечку при годуванні;
• Вимовляти перші склади і повторювати за мовцем;
• Прислухатися до музики і хитати головою в такт, виділяти і надавати перевагу конкретні мелодії;
• Розрізняти яскраві кольори і чисті відтінки;
• Складати долоньки і плескати. До речі, допоможе стара гра в ладушки.

Вага дитини має надбавку в 700-750 грамів, зріст збільшується на 2-2,5 сантиметра.
У цьому віці помітно прогресує розвиток слуху і зору. Для ігор починають використовувати картки з картинками. До речі, діти в чотири місяці добре сприймають звуки, які імітують звуки тварин.

п'ятий місяць

У п'ять місяців цього робити переміщують крихітку в манеж, практикують ігри та вправи для розвитку дрібної моторики. Правильні заняття прискорять розвиток мови, і малюк почне швидше говорити. Для ігор вибирайте яскраві кольорові брязкальця і музичні іграшки, Мішечки і м'які іграшки зі спеціальним наповнювачем для розвитку моторики, килимки та клаптеві ковдри.

У цьому віці дитина може:

• Дізнаватися іграшки та мелодії, розглядати картинки;
• Стежити за рухами предметів і людини;
• Вимовляти звуки і деякі склади, намагатися повторювати слова за дорослим;
• Вистачати і утримувати предмети, тягнутися до іграшки і чіпати руками;
• Самостійно займається іграшками до десяти хвилин;
• Намагатися сісти, підтягуючись на руках;
• Піднімати руки і ноги, лежачи на спині, і розглядати власні частини тіла;
• Розрізняти і сприймати до шести кольорів одночасно.

Відзначимо, що після п'яти місяців збільшення ваги і росту дитини знижується. Справа в тому, що дитина починає вести більш активний і рухливий спосіб життя. Крім того, в тому віці у деяких малюків вже прорізуються. Як правило, це відбувається в шість-сім місяців. Але немає нічого страшного, якщо вони з'являться раніше.

Шість місяців

Півроку - переломний вік для немовляти. Це період появи перших зубів і введення прикорму. Дитина стає більш рухливим і самостійним, намагається сісти самостійно. Зараз малюк може спокійно і міцно спати цілу ніч. Крихітці вже можна давати кубики і пірамідки для гри.

У шість місяців, крім вже придбаних навичок, малюк вміє наступне:

• Шукає і знаходить заховані іграшки або накриті предмети;
• Самостійно і підповзає до іграшки, яку бачить перед собою;
• Управляє двома руками одночасно. Може плескати в долоні, брати і кидати предмети, перекладати речі з однієї руки в іншу і тримати по іграшці в кожній руці;
• Знає і вимовляє до 40 різних звуків;
• Відкриває і закриває коробочки, складає предмети;
• Сідає за допомогою дорослого і самостійно.

для піврічного дитини характерна рухливість і стійкість рук, пальців. Він легко розпізнає почуття і емоції. У шість місяців починають вводити перший прикорм. Це повинні бути овочеві пюре з натуральних гіпоалергенних продуктів. підходящим варіантом є кабачок, брокколі і кольорова капуста. Але це не означає, що потрібно повністю відмовлятися від годування грудьми.

Фахівці ВООЗ рекомендують продовжувати грудне годування, Поки малюк потребує молока, поки триває лактація, при цьому годування не доставляє дискомфорту мамі. Рекомендований вік для завершення ГВ досягає 1,5-2 років. При введенні прикорму кількість прикладань до грудей поступово скорочується і заміщується дорослою їжею. Докладний графік введення прикорму для грудничка, ви знайдете.

Сім місяців

У цьому віці малюк стає справжнім непосидою. Він починає розрізняти предмети і може показати на них. У цьому віці малюк починає робити перші кроки, впевнено сидить і самостійно повзає, в тому числі і тому. Малюки в цьому віці люблять купатися. Можна привчати дитину до плавання і купання, робити спеціальні ванночки з морською сіллю, хвоєю і травами.

Таким чином, в сім місяців немовля вміє:

• Впевнено сидіти з прямою спиною і повзати;
• Пити з кухля з підтримкою;
• Вставати і стояти біля опори;
• з підтримкою під пахви або за руки;
• Стукати і трясти, розбирати і ламати, кидати на підлогу предмети;
• Тримати в кожній руці по іграшці і стукати один про одного;
• Показувати, де знаходяться очі, ніс, рот і вушка.

До кінця сьомого місяця вага дитини збільшується на 500-600 грамів, зріст - на два сантиметри. Намагайтеся стежити за чистотою підлоги і іграшок, регулярно стерилізують предмети, так як малюк в цьому віці любить все пробувати і часто засовує в рот різні деталі.

Вісім місяців

Малюк вміє самостійно і вільно пересуватися, сідати, лазити, тому не залишайте дитину на висоті. Він з цікавістю розглядає нові іграшки, може дізнатися на фотографії тата і маму, помахати вслід рукою. У цьому віці малюк вже намагається їсти самостійно і починає розуміти, про що його просять.

Дитина виконує нескладні доручення, може щось принести і показати, легко збирає кубики і пірамідки, закриває баночки кришками. З'являються перші усвідомлені слова. Як правило, це "тато", "мама", "дай", "ні" і так далі. Восьмимісячні малюки люблять слухати музику, танцювати, тупати ніжками і плескати в долоні.

Вага немовляти збільшується на 500-600 грамів, зріст - на два сантиметри. У вісім місяців в раціон грудничка повинні обов'язково входити і сир. Вони насичують організм кальцієм і зміцнюють кістковий скелет, який ще занадто крихкий у малюка. Не забувайте про овочі та фрукти, безмолочних кашах. Страви для грудничка повинні бути прісними, тушкованими, вареними або приготованими на пару без спецій і приправ. Можна поступово включати в раціон рибу.

Дев'ять-десять місяців

Кроха може самостійно вставати і пересуватися, хапаючись і тримаючись за стілець, диван, ліжко, манеж або інші великі предмети. У цьому віці дитина вчиться ходити самостійно, повторює склади і нескладні слова за дорослими і може легко пити з чашки.

Таким чином, дитина вміє наступне:

• Постає з положення сидячи і сідає з положення лежачи;
• Стоїть і ходить з підтримкою;
• Намагається залізти на диван або крісло, відкривати ящики;
• Самостійно повзає і розгортається;
• Знає, як збирати і куди класти іграшки;
• Намагається дістати навколишні предмети;
• Активно проявляються емоції і розвивається мова;
• Пробує їсти ложкою;
• Бере дрібні предмети, засовує пальці в дірочки, рве папір і мне пластилін;
• Знає і розуміє значення слів "йди", "сиди", "дай", "лягай", виконує легкі команди.

У десять місяців дитина наслідує дорослим і тваринам, самостійно грає з іграшками і впевнено тримає в руках предмети, може пальцями перегортати книжки і за допомогою дорослих грати з іншими дітьми. Такі малюки дуже люблять танцювати, стрибати і плескати в долоні. Вони розуміють що потрібно робити з іграшками: штовхати неваляшку, котити машинку, будувати вежу з кубиків, нанизувати кільця на пірамідку тощо.

Діти можуть класти і перекладати іграшки, при цьому більше цікавляться дрібними предметами, ніж великими. Вони показують частини обличчя у себе, у мами і у ляльки, можуть вимовляти назви навколишніх предметів і тварин. Вага на дев'ятий і десятий місяць збільшується по 350-400 грамів, зріст - по одному сантиметру.

Одинадцять-дванадцять місяців

У цьому віці малюк вже зовсім великий і дорослий. Він активно самостійно пересувається, сідає, повзає і встає, може пройти невелику відстань без опори. Дитина розуміє прості прохання і сувору мова, називає більшість предметів, вчиться говорити перші слова.

Дитина в рік намагається проявляти самостійність. Він сам їсть ложкою, надягає шкарпетки і взуття. Діти яскраво реагують на нову грушку, Незнайому обстановку і чужу людину. Цікаво, що малюки люблять похвалу, при цьому розуміють, коли їх лають, і знають, що таке "не можна".

Дитина вміє ствердно чи негативно хитати головою, захоплювати намистинки. Він любить музичні іграшки і книжки з яскравими картинками. У рік малюк встає з положення навпочіпки і самостійно ходить, користується ложкою і чашкою, вміє жувати тверду їжу. Тому раціон грудничка значно розширюється. Крихітці можна давати рибу і м'ясо, молочні продукти і яйця, багато овочів і фрукти, печиво. Дітям починають готувати молочні каші і легкі страви.

У рік дитина може переступати перешкоди і присідати, щоб підняти предмет з підлоги. Він збирає і розбирає іграшки, знає, як користуватися різними предметами (віником, молотком, телефоном). Допитливий малюк активно бере участь в одяганні, харчуванні, чищенні зубів, купанні і інших подібних процедурах.

Дитина в рік розуміє, що йому говорять, повторює звуки за телевізором, дорослими. При цьому власний словниковий запас малюка складає вже 10-15 слів. У більшості випадків діти вже самостійно ходять без опори. У дитини формується смак, і він може легко відмовитися від їжі, яка не подобається.

Ми розглянули основний розвиток дитини по місяцях до року. Воно є досить умовним, як і фізичні показники. Багато що залежить від виховання, характеру і темпераменту дитини. Давайте докладніше розглянемо такі показники, як охоплення голови і грудей, вага і зріст дитини по місяцях.

Фізичний розвиток дітей до року

Фізичний розвиток дитини по місяцях до 1 року залежить від того, хлопчик це чи дівчинка, від умов харчування, утримання та догляду за дітьми. Для кожного властиві персональні особливості розвитку. Тому показники можуть відрізнятися від норми розвитку дитини до року.

Відхилення не свідчать про проблеми у здоров'ї крихти. Якщо малюк добре їсть і спить, добре себе почуває і активно себе веде, приводів для занепокоєння немає. Однак ВООЗ (Всесвітня організація охорони здоров'я) пропонує батькам приблизні дані і характеристики. Рекомендовані норми вказані в таблиці розвитку дитини по місяцях для хлопчика і для дівчинки.

Фізичні характеристики дівчаток до року

Фізичні характеристики хлопчиків до року

Багато матусі на питання, як займатися з новонародженою дитиною, вигукнуть: «Адже він нічого ще не знає і не вміє!» Повірте, вже з моменту появи на світ він розглядає незнайому обстановку, активно пробує все на смак і уважно слухає ваш голос. Ось чому необхідно не упустити цей час і розвивати дитину буквально з найперших днів народження.

Годування - запорука здоров'я

Найкраще харчування, яке придумано природою, - це, звичайно,. Щоб закласти основу для майбутнього успішного розвитку немовляти, дуже важливо годувати його на вимогу. Завдяки йому, дитина не тільки стає ситим, але і повністю задовольняє необхідність в контакті з мамою, в її присутності і теплі. Перебуваючи в материнських обіймах, посмоктуючи груди, він відразу ж стає більш спокійним, навіть якщо у нього поганий настрій або його турбують. А, як відомо, емоційно стійкі дітки сприймають інформацію набагато краще.

ВАЖЛИВО ПО ТЕМІ ГВ:

часте спілкування

Мабуть, маленький чоловічок ще не готовий до цілеспрямованих ігор, тому просто якомога частіше розмовляйте з ним: ніжно, спокійно, змінюючи інтонацію і тембр голосу в залежності від того, що ви зараз йому розповідаєте. Обов'язково підключіть до діалогу тата, нехай він теж поділиться своїми емоціями від появи на світло дорогого сина чи доньки. У розмові завжди називайте дитину на ім'я, скоро це стане його найулюбленішим словом. Також допомагають розвитку милі серцю колискові і всілякі потешки.

Розвиваємо органи чуття

Розвиток грудних дітей у величезній мірі ґрунтується на стимуляції смаку, слуху, зору, нюху і дотику. Поки ж найбільше нового про предметах крихітка дізнається, чіпаючи їх на дотик.

Мамам на замітку!

Дівчатка привіт) от не думала, що і мене торкнеться проблема розтяжок, а ще буду писати про це))) Але діватися нікуди, тому пишу тут: Як я позбулася розтяжок після пологів? Дуже буду рада, якщо і вам мій спосіб допоможе ...

• дотик

Торкайтеся до ніжок, животика і особі м'яким пір'їнкою. Якщо вашому чаду сподобалися такі дотики, «озбройтеся» матеріалами з різною текстурою. Це можуть бути ватяні кульки, махровий рушник, вовняна рукавиця або шовковий шарф. Крім того, помістіть на дитячу долоньку власний палець або невелику штучку, щоб малюк стискав кулачки.

Регулярно обіймайте дітлахів, гладьте їх по голові, спинці, цілуйте і кладіть голенькими до себе на живіт. Так ви удосконалюєте і тактильні відчуття, і емоційно-особистісну сферу.

• слух

Підвісьте брязкальце або крутиться карусельку, яка видає неголосні мелодії, над дитячим ліжечком. Не турбуйтеся, якщо малюк зосереджується на них всього лише пару хвилин. Поки що йому ще дуже важко концентрувати увагу. Немовлята добре сприймають класичну музику: твори Вівальді, Чайковського, Моцарта і Штрауса. І, безумовно, вони люблять слухати мамин і татів голос. ()

• зір

До двох-трьох місяців дітки можуть розрізняти тільки чорні і білі кольори. Повісьте в поле зору карапуза зображення концентричних кіл, шахової дошки або контрастні, чудової якості чорно-білі фотографії. Для залучення інтересу міняйте картинки через кілька днів. А ще новонародженому дуже подобається стежити за мімікою людського обличчя. Так що посміхайтеся йому якомога частіше! ()

• нюх

Кроха дізнається ваш запах відразу ж після народження, адже він включає в себе ті ж складові, що і навколоплідної рідини. На хімічні та парфумерні аромати у деяких дітей може з'явитися алергічна реакція. Так що будьте обережні з духами і лосьйонами і, природно, з курінням. Тільки не варто відлучати тата, який з яких-небудь причин не може відмовитися від сигарет, від спілкування з крихіткою.

• смак

З перших днів малюки відчувають смак і висловлюють перевагу солодкої їжі, а не кислої або гіркою. Тому годувальниці необхідно вводити в свій раціон різні продукти, але тільки поступово і в малих кількостях. Так ви зможете привчити свого сина до різноманіття смаків і застрахуєтеся надалі від його вибірковості в їжі.

Якщо ви будете дотримуватися цих нескладних порад, то вже з пелюшок ваше чадо буде активно рости і розвиватися. Тільки не перевантажуйте його новими знаннями, щоб не нашкодити формуванню нервової системи. Нехай розвиток улюблених діток буде радісним!

Ваша дитина від народження до року

Мамам на замітку!

Дівчата привіт! Сьогодні я розповім вам, як же мені вдалося прийти в форму, схуднути на 20 кілограмів, і, нарешті, позбутися від страшних комплексів повних людей. Сподіваюся, інформація виявиться для вас корисною!

Кожна сім'я щаслива, коли приносить дитину додому з пологового будинку. Однак слідом за радістю настає і смуга хвилювань і питань: чи все в порядку з моїм малюком, чи вміє він робити необхідне для свого віку? Щоб мама була впевнена, що її малюк правильно зав'язує свої перші контакти з навколишнім світом, їй важливо навчитися орієнтуватися в етапах росту здорової дитини. Критерії нормального розвитку, які ми пропонуємо, розроблені Мюнхенській академією раннього розвитку під керівництвом професора Хелльбрюге і за багато років адаптовані до умов Білорусі.

ПОЧАТКОВИЙ ЕТАП: РОЗВИТОК НОВОНАРОДЖЕНОГО

Для новонародженого типово загальне зігнуте положення тулуба. Всі кінцівки зігнуті в суглобах, голова лежить не прямо, а з нахилом в сторону. Справа в тому, що дитина змушений був задовольнятися такою позицією в лоні матері, щоб займати якомога менше місця.

Сторож Божий здоровий новонароджений переважно не лежить без руху, а енергійно згинає і розгинає кінцівки. Якщо покласти дитину на живіт, то становище загального згинання зберігається, лікті і коліна підтягнуті до живота, таз не лежить на поверхні, а піднятий над нею. Він повільно повертає голову з одного щічки на іншу, а не лежить, втупившись в поверхню столу. Якщо в положенні на животі новонародженому несильно натиснути на стопи, то він стрибком просунеться вперед. Це так зване «рефлекторне повзання».

У цьому віці у малюка повинен бути присутнім вроджений рефлекс автоматичної ходьби: при підтримки за тулуб дитина «марширує» ногами. Такий рух має зникнути до другого місяця життя, щоб не перешкодити формуванню майбутньої справжньої ходьби.

Якщо доторкнутися до долоньки маляти, він швидко стисне всі пальчики і освіжить «здобич» на кілька секунд. Закрита долонька з притиснутими першими пальцями є частиною загальної згинальній пози спить здорового новонародженого.
Новонароджений реагує на яскраве світло і гучні звуки, морщить обличчя, кліпає очима, демонструє «реакцію страху» з розкиданням ручок або навіть починає плакати.

У місячному віці маленька людина отримує перші важливі враження свого життя через шкіру. Він відчуває тепло і холод, м'якість дотиків. здоровий новонароджений заспокоюється, як тільки його беруть на руки і він може притиснутися до теплого материнського тіла. Контакт через шкіру найбільш інтенсивний під час годування грудьми. Дитина відчуває себе захищеним, йому передаються перші позитивні знання, він набуває досвід контакту.

Здоровий новонароджений кричить «на все горло», реагуючи, таким чином, на кожне неприємне відчуття. З потужного крику починається розвиток мови.

1-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 1 МІСЯЦЬ

Загальний стан речей згинання тулуба зберігається. Відразу після укладання на живіт, дитина прагнути підняти голову і утримує її не менше 3-х секунд. За ці секунди голова похитується в різні боки, потім він кладе її на поверхню на одну, то на ін щічку. Якщо з положення на спині підтягувати дитини за ручки до положення «сидячи», то його голова закидається назад. М'язова сила ще не достатня для утримання важкої голови. Якщо дитина лежить на спині, можна помітити, що його головка все частіше утримується по середній лінії, а не відхиляється як у новонародженого то в одну, то в іншу сторону. До кінця місяця дитина може утримувати таку позицію голови до 10-ти секунд.

Під час опори на стопи у вертикальному положенні дитина випрямляє ноги. Ця реакція ще автоматична, зберігається також і автоматична ходьба.

У розвитку хапання на першому місяці життя не відбувається нічого нового, хапальний рефлекс зберігається, ручки все ще затиснуті в кулачки.

Якщо потримати перед очима дитини червону іграшку на відстані 20-ти сантиметрів, можна помітити, що дитина фіксує на ній свій погляд. Виходить це не відразу і спочатку на дуже короткий час. Щоб переконатися, що дитина дійсно фіксує погляд на іграшці, треба переміщати поступово іграшку з однієї бік на іншу. Якщо дитина переводить погляд від середньої лінії в сторони до 45 градусів, то можна бути впевненими, що він вже розрізняє значно більше, ніж світло і темрява в періоді новонародженості. Відстеження іграшки рідко вдається з першого разу, тому рекомендує терпляче проводити кілька таких проб.

Під час годування грудьми, обличчя дитини звернено на-віч матері. Він тривалий час спостерігає за її обличчям. Теплий контакт через шкіру доповнюється повним любові зоровим контактом. У цьому гармонійному союзі мати повинна повністю належати дитині і ніщо не повинно заважати цьому контакту. Мами, позбавлені можливості годувати грудьми, також повинні тримати малюка біля грудей, формуючи у дитини почуття безпеки і прихильності.

У крику дитини через вже можна помітити різницю. Голод і біль (найчастіше в животі) можуть викликати гучний невпинний крик, в той час як втома виражається трохи приглушеним, жалібним плачем. У первістка мати чітко зазначає цю різницю на другому місяці життя.

2-Й ЕТАП: РОЗВИТОК У 2 МІСЯЦІ

У положення на животі дитина утримує голову більше 10-ти секунд. Дитина лежить з упором на передпліччя, руки вже висуваються вперед до рівня особи, а не підтягуються під груди. Таз і ноги частіше лежать на поверхні, але ще зберігається тенденція до згинання. При цьому голова ще може періодично захитався в сторони від середньої лінії. При підтягуванні дитини за руки з положення «на спині», немовля може утримувати голову в положенні «сидячи» близько 5-ти секунд.

У розвитку ходьби 2-ий місяць є перехідною фазою. Рефлекторна опора на ноги і автоматична ходьба згасають. Загальна сгибательная установка на 2-му місяці значно зменшується, а періоди, в які долоню буває відкрита, подовжуються і це відбувається частіше.

Найпрекраснішим подією 2-го місяця є поява посмішки. Коли мати нахиляється до дитини і звертається до нього з ласкавими словами, Дитина спочатку уважно спостерігає за особою матері і, нарешті, в один із днів мати зауважує, що рот дитини починає складатися в боязку несміливу посмішку. Ці перші прояви взаємної любові дають нові імпульси для матері і дитини в їх гарячої взаємної прихильності.

На другому місяці дитина видає звуки, які спочатку є тихими і боязкими, а потім стають все більш гучними і частими. З'являється «гуління».

3-Й ЕТАП: РОЗВИТОК У 3 МІСЯЦЯ

Дитина впевнено лежить на животі, утримуючи підняту голову до 1-ої хвилин. Загальна згинальні положення тіла зникає, що дозволяє дитині витягнути руки вперед і спиратися на передпліччя під кутом 90 градусів в ліктьових суглобах, кисті рук напіввідкриті. При підтягуванні за ручки голова не закидається назад, а утримується по лінії тіла. Руки «зустрічаються» по середній лінії (перед обличчям). При вертикалізації упор на зігнуті в колінах ноги.
Якщо вкласти дитині в руку брязкальце, він е міцно утримує, пробує вкласти в рот, схопити іншою рукою. Якщо водити іграшкою перед обличчям дитини, він буде стежити за нею очима, деякі діти вже вміє повертати голову в напрямку іграшки.
Посмішка з'являється все частіше і стає складовою поведінки дитини. До 6-ти місяців життя дитина буде реагувати на обличчя людини посмішкою. Важливо відзначити, що дитина не посміхається предметів. Ця посмішка є соціальною. «Гуління» стає більш різноманітним і частим.

4-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 4 МІСЯЦІ

Дитина вже не задовольняється своєю опорою на передпліччя в положенні на животі, а активно використовує зміцнілі м'язи, що відповідають за випрямлення тулуба. Голова і грудна клітка високо піднімаються над поверхнею. Малюк упирається на розкриті долоні, а ноги при цьому випрямляє. Енергійними руху розгойдує тулуб. Активно бере в рот власні ручки, які стають іграшкою і об'єктом дослідження. Підносить їх до обличчя, часто оглядає, а через якийсь час, йому вдається поєднувати їх разом. Дитина відкриває не тільки свої ручки, а й охоче обстежує предмети, які зміг захопити.

До пізнання навколишнього світу приєднується дослідження ротом. Ще кілька місяців малюк буде все вкладати в рот.
Дитина відчуває все зростаючий задоволення від посмішки, а на 4-му місяці посмішка перетворюється в веселий сміх, частіше як реакція спілкування з родинними або батьками. У вираженні радості при спілкуванні з батьками і родичами бере участь все тіло малюка: дитина посміхається і сміється ручками і особою.

5-Й ЕТАП: РОЗВИТОК У 5 МІСЯЦІВ

Дитина продовжує енергійно розгойдуватися на животі. З'являється упор на випрямленний ліктьовий суглоб. Дитина може утримувати голову і кінцівки, спираючись на стіл тільки тулубом - так зване положення «рибка».

В цей час з'являється дуже важливе рух самостійного повороту зі спини на живіт. Зазвичай це відбувається, коли дитина побачить нову цікаву іграшки або його предмет і захоче володіти ним. У цей період знову домінує згинання кінцівок, але на відміну від новонародженого, це згинання є активним. При цьому голова дитини активно нахиляється так, що підборіддя майже торкається грудної клітини, А руки, згинаючись, підтягують тулуб. Скорочуючи, м'язи живота і таза формують згинання стегон, так що стегна майже стосуються живота. Весь рух закінчується згинанням колін.

Здатність спиратися на ноги постійно збільшується. У цьому віці досить підтримувати дитину зліг пахви. Ноги при опорі випрямляються і на кілька секунд утримують вагу тіла. Якщо дитина лежить на спині і йому показують іграшку, він вже в змозі піднести обидві ручки в напрямку предмета і доторкнутися до нього, хоча чіткий захоплення ще не сформований.

Від 4-х до 6-ти місяців шкіра дитини вже не грає провідну роль в пізнанні світу. Починають переважати зоровий і слуховий подразники. Дитина вже навчився розрізняти міміку і тон зверненої до нього мови. Вираз обличчя малюка відображає повне зневіру або здивування, коли мама «суворо» звертається до нього. Це перший важливий знак для батьків, що їх поведінка вже різниться дитиною. Він розуміє негативні емоції.

У промові сталося мало змін. Іноді дитина «забуває» навіть те, що вмів вимовляти раніше. Однак є і дуже «догадливі» діти, які повторюють засвоєні до цього звуки в різних комбінаціях.

6-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 6 МІСЯЦІВ

В кінці першого півріччя життя дитина, лежачи на животі, спирається тільки на випрямлені руки. Пальці і долоні при цьому повністю розкриті, малюк більше не стискає ручки в кулачки. Долоньки завжди тримає перед обличчям симетрично відносно тулуба.

Якщо в позі на животі дитині показати брязкальце на висоті очей, то він перенесе вагу тіла на одну руку, а вільної другий схопить іграшку. Може балансувати в цій позі більше 2-х секунд. А якщо іграшка лежить перед малюком і він хоче дотягнутися до неї, то він максимально витягує руку, проте ще не здатний просунутися вперед.

Більшість дітей у віці 6-ти місяців вміють самостійно сідати. Якщо дорослий бере ручки дитини, той розуміє це як запрошення до присадка.

У цьому віці дитина вміє захоплювати і великі і дрібні предмети всіма пальцями, перекладати їх з однієї руки в іншу. Перше, що він з ними робить - кладе в рот. Цей рух не повинен хвилювати батьків. Воно означає остаточну перемогу над «примітивним» рефлексом «хапання» рукою і свідчить про досить високий ступінь координації рухів.

Піврічна дитина має гарний слух і сформованим увагою. Він уже розуміє, звідки доноситься звук. Це можна перевірити в такий спосіб: пошуршіте тонким папером близько його вушка так, щоб дитина не бачив. Малюк повинен повертати голову в ту сторону, звідки йде звук.

На 4-му місяці життя ми говорили про соціальну усмішці. На 6-му місяці вона стає диференційованою: малюк посміхається знайомим особам, в той час як на чужі реагує не відразу.

На обличчі крихти відбивається все більше емоцій, часто тільки доброзичлива міміка дорослого налаштовує дитину на посмішку і контакт. Якщо малюк не бачить батька, або інших близьких людей кілька днів, то забуває їх і розглядає насторожено, як чужих.
У мові з'являються ланцюжка звуків і складів: «ІІІ ...«, «дааа ...», мамам .... » та інші. це є найкращою музикою для молодих батьків.

7-Й ЕТАП: РОЗВИТОК В 7 МІСЯЦІВ

семи місячний малюк вже багато і охоче встає на карачки і дотягується до предметів, що знаходяться попереду від нього і збоку, намагається сідати. Значно зростають можливості рук. Щоб краще розглянути предмет, він бере його в обидві ручки, перекладає з руки в руку, крутить ним, розмахує, стукає, намагається витягти з нього звук. Коли дитина лежить на спині, він вистачає свої ніжки і грає з ними. Однак, основна форма руху в цьому віці це швидкий поворот зі спини на живіт. Причому, поворот відбувається з чітким поділом рухів між верхньою частиною тіла і тазом, тобто у вигляді «гвинта». Слідом за цим рухом, у дитини формуються навички повзання і сидіння. З особливим задоволенням підтримуваний попід пахви семимісячний малюк «танцює» на колінах у дорослого. Ніжки при цьому повинні активно згинатися і випрямлятися у всіх суглобах.

У сім місяців дитина починає стежити за падаючим предметом. Кроха схиляє голову або верхню частину тіла і шукає його поглядом на підлозі. Таким чином, малюк вже розуміє, що, випавши з рук, предмети ніколи не летять вгору, а падають тільки вниз.
Так само дитина вже вміє пити з чашки, яку тримає дорослий, робить це швидко, торкаючись губами до краю чашки.
У цьому віці дітки подовгу белькоче, вимовляючи одні й ті ж склади, а також охоче відтворюють все звуки, які засвоїли до цього часу, наприклад: «м-м-м», голосні в комбінації з «б», «г», « д »,« х ». Можуть довго вивчати губи дорослого, а через 1-5 хвилин повторити вслід за ним: «ба-ба», «ма-ма» і інші склади. Очевидно, що така мова не несе певного смислового навантаження.
До кінця місяця деякі діти вже починають повзати рачки.

8-Й ЕТАП: РОЗВИТОК У 8 МІСЯЦІВ

У цьому віці малюк відпрацьовує руху, які освоїв раніше. Він довго і різноманітно займається іграшками: штовхає м'яч, знімає кришки з предметів і так далі. Поліпшуються функції кисті: утримувана річ «подорожує» від середини долоні до кінчиків пальців. Дитина може сам вставати, підтягуючись за опору, присідати, лягати на бік, повертатися на живіт. Тримаючись за бар'єр, переступає ногами і боком повільно йде. Багато дітей починають повзати рачки, що дозволяє їм швидко дістатися до потрібного місця або об'єкта, що цікавить. Цей навик є важливою умовою для формування ходьби до року життя.

У вісім місяців дитина сам сідає з положення на спині, злегка повернувшись на бік і відштовхнувшись однією рукою від поверхні. Однак поки ще не вміє сидіти довго, вважає за краще упиратися ручками, щоб не впасти. Спина при цьому зігнута, щоб було легше утримувати рівновагу.

Малюк вже відрізняє близьких людей від тих, кого ніколи не бачив або бачив рідко. Він не кожному дозволяє взяти себе на руки або чіпати, відвертається від чужих, часто з плачем. Описана реакція страху на образ незнайомих людей є важливим етапом його розвитку.

У дитини з'являється інтерес до того, що роблять дорослі: він з цікавістю спостерігає за матір'ю, яка виконує домашню роботу або пише. Малюк реагує на своє відображення в дзеркалі, зав'язує з ним контакт - усміхається, заглядає в очі. У цьому віці вперше з'являється шепіт, крихітка відкриває, що може говорити дуже тихо, шепотіти і слухає себе з напруженим слухаємо.
Восьмимісячна дитина сам тримає в руках улюблені в цьому віці печення, сухарик, скоринку хліба, осмислено спрямовує їх в рот, відкушує, підтягує руки до чашки, яку тримає дорослий, п'є, злегка притримуючи чашку руками.

9-Й ЕТАП: РОЗВИТОК У 9 МІСЯЦІВ

У дев'ять місяців дитина швидко і активно повзає в різні боки, встає на коліна, може грати, стоячи на колінах, у дивана, стільця. Пересувається уздовж опори, дотримуючись тільки однією рукою, впівоберта, приставним кроком. Сідати, і сидить з рівною спиною, ніжки при цьому злегка зігнуті. Функція кисті продовжує удосконалюватися: він може катати, виймати, відкривати, гриміти, натискати, стискати. Якщо ще недавно предмети випадково випадали з його рук, коли він бачив щось більш цікаве, то зараз малюк перетворив цей процес в веселу гру. Він цілеспрямовано упускає іграшки, вивчає, як вони падають, охоче повторює цей рух.

Дев'ятимісячний карапуз на питання «Де?» вказує поглядом на знайомі предмети. Знає своє ім'я, на поклик обертається, на чуже ім'я не реагує. Уже може концентрувати увагу на тихих звуках: цокання годинника, сигналі телефону і слухати їх тривалий час.

Підвищується виразність мовлення дитини і подвійні склади вже можна розуміти як перші окремі слова: «На-на», «так-так», «ба-ба», «па-па».

10-Й ЕТАП: РОЗВИТОК У 10 МІСЯЦІВ

Десятимісячний малюк швидко сідає без допомоги дорослого, сидить стабільно, з випрямленими ногами і прямою спиною, може довго грати в такій позі, не втрачаючи рівноваги. Дитина продовжує активно повзати рачки, вставати біля опори і ходити вздовж її приставним кроком, спираючись на підлогу всією стопою. Стопи у малюків плоскі, так як склепіння стоп заповнені жировими подушечками, а ноги часто мають округлу форму. Це не повинно хвилювати батьків, до 1,5 років вісь нижніх кінцівок виправитися під впливом навантаження. Дитина із задоволенням ходить, якщо його водять з підтримкою за обидві ручки, крокує як приставним кроком, так і чергується.

Функція рук продовжує поліпшуватися. Дитина легко перекладає предмет з руки в руку, вдаряє один про одного предмети різних розмірів. Але найголовнішим в цьому віці є формування так званого «Пінцетний» захоплення великим і вказівним пальцями рук. Цей навик дозволяє підбирати дуже дрібні предмети (крихти хліба, зернятка крупи, намистинки) і міцно, як пінцетом, утримувати їх. Це початок координації рухів пальцями, необхідне для розвитку в подальшому всієї тонкої моторики.

Малюк починає кидати предмети з замахіваніе, а не просто випускає їх з рук як раніше. При цьому він отримує величезне задоволення не тільки від звуку падаючої іграшки, а й від можливості активного впливу на неї. Найчастіше дорослі схвалюють цю нову гру, їх веселить поведінку дитини, вони стимулюють його, подаючи викинуті предмети.

У 10 місяців дітки пробує повторювати жести дорослих: «поки - поки», «Ладушки», «сорока кашу варила» і так далі.
Якщо кілька разів вимовити склади, то малюк відтворить їх слідом за дорослим. Така гра між дитиною і дорослим прирівнюється до діалогу.

11-Й ЕТАП: РОЗВИТОК У 11 МІСЯЦІВ

Дитина в цьому віці легко залазить на диван, крісло, стілець, спускається з них, підповзає під перешкоду. Багато діток в цьому віці починають самостійно ходити, але при цьому часто падають. Тому основним засобом пересування продовжує залишатися повзання. Деякі здорові діти відразу починають ходити, минаючи повзання.

Малюк відкриває для себе можливість дістати бажаний предмет, потягнувши його на себе: він підтягує машинку за мотузочку, стягує скатертину зі столу і так далі.

У 11 місяців дитина вже вміє їсти з руки тверду їжу, п'є з чашки, утримуючи її обома руками, але можливості пальців кисті продовжують поліпшуватися. Формується "щипцові захоплення», за допомогою якого він утримує дрібні предмети. Різниця в «Пінцетний» і «щипцові" захопленні полягає в тому, що в першому випадку великий і вказівний палець випрямлені, а в другому випадку - зігнуті.

У цьому віці дитина пробує використовувати засвоєні звуки і склади для позначення відомих йому ситуацій, предметів, людей. Так, наприклад, говорить «бу», коли грає з машинкою, або «ам-ам», коли бачить маму, яка несе їжу. Багато малюки починають вимовляти ці перші дитячі слова значно пізніше.

12-Й ЕТАП: РОЗВИТОК У 12 МІСЯЦІВ

До цього віку більшість дітей вже здатне зробити кілька кроків без підтримки, а повзання використовують в основному для гри. Якщо ж дитина пересувається, тільки тримаючись за опору або руку дорослого, але невролог і ортопед не знаходять у нього ніяких порушень, то це не повинно бути приводом для занепокоєння, малюк почне ходити після року.

Дітки в цьому віці ходять широко розставивши ноги, з легким нахилом вперед. Звертайте увагу на те, як дитина ставить стопу: не повинно бути опори на пальці і на внутрішню поверхню ступні. Склепіння як і раніше не визначаються, так як заповнені жировими подушечками.

Якщо в 11 місяців малюкові було байдуже, куди впаде кинутий їм предмет, то зараз він вже прицілюється: може вкласти предмет в ємність, в руку дорослого, протягнути через вузький отвір.

Розвиток мови зберігається, як правило, на рівні 11 місяців. Дитина вже не видає безглуздих складів, а починає вимовляти свої перші «дитячі» слова: ко-ко, гав-гав, ква-ква. Це початок справжньої людської мови.
Однорічному малюку подобається спілкуватися з дорослими і старшими дітьми, у нього формується почуття гумору, він вже може пожартувати. Він цікавиться і своїми однолітками, проте поки діти тільки вивчають один одного, але не грають

Як розвивається малюк з народження до однорічного віку. На які норми спиратися щоб стежити за розвитком і контролювати процес.

Календар розвитку дитини до 1 року по місяцях дозволяє новоспеченим мамам стежити за тим, як їх крихітка формується і опановує різними навичками. Це основні етапи, які проходить дівчинка або хлопчик. Раніше розвиток дитини відбувається за наступними напрямками:

• Фізичний розвиток - включає в себе оволодіння різними рухами, в тому числі ходьбою.
• емоційна сфера дитини включає в себе формування різних емоцій і вміння висловлювати свої бажання.

Важливим етапом для формування особистості є розвиток мовлення дитини до року, оскільки саме в цей період закладаються основи майбутнього спілкування.

Ілюстрація розвитку дитини по місяцях

У перший рік життя відбувається інтенсивний ріст крихти, в цей період він активно набирає вагу. Середньостатистичні норми розвитку дитини - вага і зріст, можна подивитися в таблиці, яка показує коливання основних антропометричних параметрів, тому незначні відхилення не повинні викликати занепокоєння у батьків.

Антропометрична таблиця розвитку дитини - показує середні дані збільшення ваги, зросту та окружності голови малюка.

Простий і складний одночасно період в житті малюка - перші три місяці. У цей період йде перебудова системи травлення. Підвищене газоутворення і здуття животика турбує малюка - він кричить і плаче. Є багато способів допомогти йому подолати недугу, один з них

1 місяць: спимо і їмо

У перший місяць життя у немовляти відбувається формування зору і слуху. Чадо починає реагувати на рухомі об'єкти і співучу мову. Так як на цьому життєвому етапі малюк спить дуже мало, варто присвятити більшу частину часу фізичному розвитку: масаж, легка зарядка. Що посприяє швидшому розвитку зору, слуху та опорно-рухового апарату.

Я не сплю, я не сплю - сплю - плю ....

До закінчення 1 місяця особа крихти набуває певні риси. Тепер при уважному розгляді можна визначити, на кого він схожий. Поступово зникає гіпертонус м'язів, малюк розслабляє свої ручки і ніжки і починає ними активно рухати. Як правило до кінця 1 місяця повністю заживає пупкова ранка, І на її місці утворюється красивий пупочок.

2 місяці: посміхнись мені, мамо!

Ще не дуже впевнено, але маленька людина,. Допомогти йому в цьому можна за допомогою улюбленої іграшки. Виставляючи її перед малюком, мотивуємо бажання підняти голову і розглянути іграшку, тим самим зміцнюючи м'язи шиї.

Мабуть на животі ширше огляд

У цьому віці карапуз опановує, мабуть самим приємним для батьків, навиком - посмішкою, яка вже відрізняється від тієї гримаси, яка була раніше. У 2-х місячний малюк здатний дізнаватися свою маму по голосу і запаху, але продовжує постійно за нею стежити і вивчати. Рухова активність дитини значно зростає, тому слід уважно стежити за ним і не залишати без нагляду.

Від народження до 3 місяців

Кроха вчиться самостійно перевертатися з боку на бік. Можна прискорити процес навчання і допомогти малюкові в освоєнні переворотів. Статут грати на животі, дитина починає кивати головою, а то і зовсім класти її на диван. У цей момент досить простягнути йому палець. Малюк схопиться за нього, тепер - трохи потягнути в сторону, і малюк перевернеться на спину.

Потрібно відпочити і подумати

Через кілька хвилин таким же способом необхідно пробувати перевернути його в початкове положення.

До 3 місяців організм малюка вже повністю адаптується до існування поза. Спостерігаються позитивні зміни в роботі травної системи, і малюк зазвичай перестає мучитися від кишкових кольок, Проблеми з животом майже зникають. З прикормом поки варто почекати - ідеальним харчуванням продовжує залишатися грудне молоко, А для профілактики рахіту фахівці призначають прийом вітаміну D.

4 місяці: граємо з брязкальцями

Тепер діти сплять довше, а спілкуватися з ними стає з кожним днем \u200b\u200bцікавіше. Необхідно дати малюкові зрозуміти, що він цілком. Чи не показався в поле зору дитини, важливо знати, чим він займається. Досить почути звук обертається «карусельки» над ліжечком або стукіт брязкальця, і можна продовжувати свої справи, залишивши малюка хвилин на 15.

моя брязкальце

Граючи самостійно, дитина почне складати складні звукосполучення. Так і до першого слова недалеко.

Натягнута поперек ліжечка брязкальце послужить першим спортивним тренажером. Намагаючись дотягнутися до неї ніжками, малюк укріпить м'язи спини.

Шлунок уже значно зріс, тому дитина може спокійно проспати 6 годин поспіль. Незважаючи на це, повністю відмовитися від нічних годувань навряд чи вдасться. Малюк вимагає постійної уваги.

5 місяців: спроби піднятися і сісти

У такому віці майже зникає гіпертонус м'язів, руху набувають узгоджених характер. Малюк дізнається маму, тата і оточуючих людей, а також вміє розрізняти деталі їх зовнішності.

Злегка втратив рівновагу

Дитина все частіше робить спроби самостійно піднятися, чіпляючись за прути ліжечка, і сісти. Під час ігор необхідно виймати його з ліжка, переносячи в манеж, крісло або випускаючи на килим. Так малюк звикне, що місце для гри, прийняття їжі і сну - різний.

6 місяців: перші зубки

Дитина активно користується своїми новими навичками, перевертається з живота на спину і назад, самостійно сидить, намагається встати на ніжки, тримаючись за прути ліжечка.

можу вкусити

Помітивши новий і цікавий предмет, малюк обов'язково постарається до нього дістатися. Щоб, необхідний приклад. Під час ігор на килимі батькам доведеться переміщатися тим же способом, що і малюк. Особистий приклад - кращий спосіб чогось навчити.

У малюка з'являються перші зуби, тому батьки можуть знову втратити сну.

7 місяців: маленький дослідник

Дитина ще не вміє ходити, але активно пізнає світ за допомогою повзання. Він досить стійко відчуває себе у опори, непогано сидить. Тепер можна спробувати переміщатися по кімнаті, тримаючи малюка за ручки.

Ага - це вже цікаво

Накопичується пасивний словниковий запас, з'являються перші спроби говорити. Деякі діти вже можуть вимовляти лепетние слова, але частіше мова складається з приголосних звуків і окремих складів.

8 місяців: сам плазую

Дитина може вільно пити з чашки, яку тримає дорослий. Він із задоволенням повзає по кімнаті і, діставшись до опори, спокійно встає на ніжки. У цьому віці малюк зазвичай ще не говорить слова, але непогано розуміє звернену до неї мову.

Можу пити сам - але не буду

9 місяців

У 9 місяців малюк здатний самостійно зробити кілька кроків, тримаючись за опору. Він може не спати протягом 3-4 годин і не втомлюватися від своєї діяльності.

Забавна віз - мабуть використовую її в якості опори

На перший план виходить соціальний розвиток і становлення особистості. Дитина намагається висловлювати невдоволення проти тих дій, які йому не подобаються.

10 місяців: невгамовний помічник по дому

Малюк відрізняється особливою рухливістю і здатний виконувати різні рухи. Він добре повзає на четвереньках, долає перешкоди і самостійно встає біля опори.

Так - щось новеньке

Дитина проявляє підвищений інтерес до оточуючих їх предметів і здатний дотягнутися до тих, які розташовані на столиках і полицях. У нього вже є улюблені заняття, а в активному словнику з'являються перші слова.

11 місяців: наслідуємо татові і мамі

Малюк може самостійно робити кілька кроків по кімнаті, а при падінні - встати без підтримки. Він освоює гри в пісочниці, вчиться взаємодії з однолітками. хорошим другом для дитини може стати собака.

Що це за предмет у мами в руках

До кінця 11 місяця життя діти вже усвідомлено можуть вимовляти кілька слів, що є початком справжньої мови. Продовжує активно розвиватися пасивний словник.

Під розвитком дитини розуміється зміни в часі, що відбуваються не тільки з його зростом, вагою, руховими навичками, а й зміни, пов'язані зі сприйняттям навколишнього світу, промовою, мисленням, взаємодією з іншими людьми. У перший рік життя дитини найбільш інтенсивно відбуваються процеси фізичного розвитку, в той час як, інші сфери змінюються в меншому ступені. Простежити, як відбувається розвиток немовляти до року, і оцінити його правильність допоможе ця стаття.

Норми фізичного розвитку

Норми фізичного розвитку дозволяють оцінити відповідність біологічного віку дитини по його антропометричними показниками його фактичного «паспортному» віком. Потрібно пам'ятати, що подібну оцінку необхідно проводити не один раз, а регулярно, щоб отримати уявлення про темпи фізичного розвитку, які служать додатковим критерієм його правильності. Періодичні відвідування лікаря-педіатра допоможуть зробити правильний висновок і вчасно звернути увагу на здоров'я дитини.

До антропометричними показниками дитини до року відносять:

• довжина тіла;
• маса тіла;
• окружність грудей;
• окружність голови.

Всі ці показники досить мінливі і залежать від ряду факторів: харчування, спадковості, гормонального фону, Статі, зовнішніх чинників (догляду, фізичних навантажень, сну і навіть атмосфери в сім'ї).

Фізичний розвиток дитини можна оцінити методом орієнтовних розрахунків і методом антропометричних стандартів. Перший служить для приблизної оцінки фізичного розвитку, другий же є більш точним і достовірним.

Оцінка методом орієнтовних розрахунків незалежно від статі дитини

При використанні цього методу застосовуються емпіричні формули для розрахунку антропометричних даних у дітей 1 року життя (Мазурін А.В., Воронцов І.М., 1999).

Даний метод спочатку передбачає обов'язкову оцінку зростання, а потім і всіх інших показників. Якщо є порушення росту, то розрахунок всіх інших показників (маси тіла, окружності голови, кола грудей) проводять на довжину тіла, яка буде відповідати віку. Розбіжності, отримані в ході обчислень повинні входити в віковий інтервал, вказаний в таблиці, в іншому випадку робиться висновок про порушення фізичного розвитку.

приклад розрахунку

Вік хлопчика 1 місяць. Зріст - 53 см, маса тіла - 4,3 кг, окружність грудей - 36 см, окружність голови - 36 см.

Зріст.

1. На кожний відсутній місяць до 6 місяців віднімають по 2,5 см (2,5 * 5 \u003d 12,5 см.), 66-12,5 \u003d 53,5 см.
2. Різниця між фактичним зростанням і тим, який повинен бути 53,5-53 \u003d 0,5 см.
3. Знаходиться в межах 1 вікового інтервалу (2,5 см) для цього віку.
4. Це середній показник зростання.

Маса.

1. На кожний відсутній місяць до 6 місяців віднімають по 800 г (5 * 800 \u003d 4000 г), 8000 - 4000 \u003d 4000 р
2. Різниця між фактичною масою і тієї, яка повинна бути 4300-4000 \u003d 300 г,
3. Знаходиться в межах 1 вікового інтервалу (800 г) для цього віку.
4. Це середній показник маси.

Показники зростання і маси не виходять за межі одного вікового інтервалу за середнім значенням, тобто маса відповідає зростанню.

Окружність грудей дитину.

1. На кожний відсутній місяць до 6 місяців віднімають по 2 см (2 * 5 \u003d 10 см), 45-10 \u003d 35 см.
2. Різниця між фактичною окружністю грудей і тієї, яка повинна бути 36-35 \u003d 1 см.
3. Знаходиться в межах 1 вікового інтервалу (2 см) для цього віку.
4. Це середній показник окружності грудей.

Окружність голови дитини.

1. На кожний відсутній місяць до 6 місяців віднімають по 1,5 см (1,5 * 5 \u003d 7,5 см), 43-7,5 \u003d 35,5 см.
2. Різниця між фактичною окружністю голови і тієї, яка повинна бути 36-35,5 \u003d 0,5 см.
3. Знаходиться в межах 1 вікового інтервалу (1,5 см) для цього віку.
4. Це середній показник окружності голови.

Отримані значення характерні для середнього гармонійного, пропорційного фізичного розвитку.

Оцінка методом антропометричних стандартів для хлопчиків і дівчаток

Антропометричні стандарти визначаються шляхом обчислення середніх величин антропометричних параметрів, отриманих при обстеженні груп дітей, однакових за статтю та віком.

Метод сигмальних відхилень

Заснований на використанні таблиць сигмальних відхилень, які містять середні антропометричні величини (М) в залежності від віку та статі дитини і відповідні сигмального відхилення (δ).

Знаходять різницю між середньою величиною і індивідуальної і ділять на відповідне сигмального відхилення. Послідовно знаходять відхилення від зростання, маси тіла, окружності грудної клітини. Отримані значення оцінюють наступним чином:

• Низький - від М-2δ і нижче
• Нижче середнього - від М-1δ до М-2 δ
• Середній - від М-1δ до М + 1δ
• Вище середнього - від М + 1δ до М + 2δ
• Високий - від М + 2δ і вище.

приклад

Вік хлопчика 1 місяць. Зріст - 53 см, маса тіла - 4,3 кг

Зріст.

1. Фактичне зростання дитини 53 см, середнє зростання хлопчика 1 місяця по таблиці сигмальних відхилень - 54,21 см.
2. Одна сигма для даного віку - 2,31. Різниця між фактичним зростанням і тим, який повинен бути 53-54,21 \u003d -1,21 см, що менше однієї сигми (-1,21: 2,31 \u003d 0,5 сигми).
3. Це середній показник зростання.

Маса.

1. Фактична маса тіла дитини 4,3 кг, середня маса хлопчика 1 міс по таблиці сигмальних відхилень - 4,22 кг.
2. Одна сигма для даного віку - 0,54. Різниця між фактичною масою і тієї, яка повинна бути 4,3-4,22 \u003d 0,08 кг, що менше однієї сигми (0,08: 0,54 \u003d 0,15 сигми).
3. Це середній показник маси.

Показники зростання і маси не виходять за межі 1 сигми, тобто маса тіла відповідає росту - розвиток гармонійне.

центильного метод

Оцінку антропометричних показників проводять за спеціальними таблицями. Ці таблиці відображають зміни обраних показників (зростання, маса, окружність грудей і голови) серед дітей однієї вікової групи. Користуватися ними легко і зручно.

Центильні таблиці розвитку хлопчиків і дівчаток по місяцях до року (клікабельно)

Окружність грудей і окружність голови дівчаток до року Зростання і вага дівчаток до року окружність грудей і окружність голови хлопчиків до року Зростання і маса тіла хлопчиків до року

Колонки центільних таблиць відображають кількісні кордону вибраної ознаки у певної частки або відсотка (центіля) здорових дітей відповідно до віку і статі. Інтервали між центильного колонками називаються зонами або коридорами, кількість яких 8. Наприклад, якщо центильного колонка в 90% і 97% показує центильного коридор в 3% в таблиці для визначення маси хлопчика віком 1 місяць, то з усієї вибірки дітей, прийнятої за 100% тільки 3% будуть мати масу від 5,1 до 5,4 кг. Таким чином, обчислювати нічого не треба і в залежності від розташування центильного коридору можна оцінити фізичний розвиток дитини за обраними показниками.

• коридор 1 (до 3%) - «дуже низький»;
• коридор 2 (від 3% до 10%) - «низький рівень»;
• коридор 3 (від 10% до 25%) - «нижче середнього»;
• коридор 4 (від 25% до 75%) - «середній»;
• коридор 5 (від 75% до 90%) - «вище середнього»;
• коридор 6 (від 90% до 97%) - «високе»;
• коридор 7 (від 97%) - «дуже високу».

Наприклад, якщо довжина тіла хлопчика в 1 місяць становить 55 см, то він потрапляє в п'ятий центильного коридор і має зріст вище середнього. Аналогічно визначають центильні коридори для решти показників. Розбіжність між двома обраними коридорами має бути не більше одиниці, в іншому випадку розвиток дитини визнають дисгармонійний.

Індекси фізичного розвитку

Дозволяють отримати уявлення про гармонійність статури і стан харчування.

Індекс Л. І. Чулицкой (індекс вгодованості).

(3 кола плеча + обхват стегна + обхват гомілки)-довжина тіла

для грудного віку вважається нормою показник в 20-25 см. Зниження індексу вказує на недостатність харчування.

Відео дитина від народження до року

Індекс Ерісмана.

Обхват грудей (см) -1/2 зростання (см)

Характеризує розвиток грудної клітини та харчування дитини. Для грудного віку вважається нормою показник в 13,5-10 см.

Як правильно виміряти довжину тіла, вага окружність голови і грудей

Довжину тіла дітей перших двох років життя вимірюють лежачи за допомогою горизонтального ростоміра. Укладають дитини на поверхню ростоміра таким чином, щоб голова була притиснута до його нерухомою планці, а тіло і кінцівки були максимально витягнуті. Рухливу планку ростоміра притискають до п'ят дитини і записують свідчення.

Для вимірювання маси тіла дитини першого року життя використовуються ваги, на чашу яких попередньо кладеться пелюшка і показання встановлюються на «нуль» Потім виконують зважування.

Для вимірювання окружності голови немовляти переводять в вертикальне положення і накладають сантиметрову стрічку так, щоб ззаду вона проходила по найбільш виступає точці потиличної кістки, а спереду по надбрівних дуг.

Окружність грудей вимірюється у грудних дітей в положенні лежачи. Сантиметрову стрічку накладають ззаду під нижніми кутами лопаток, спереду за рівнем верхнього краю навколососкових гуртків.

Відео вимірювання довжини тіла, ваги, окружності голови і грудей.

Психомоторне розвиток дитини з народження до одного року

Включає психічний рівень і моторний (руховий). В психічному розвитку беруться до уваги розвиток мови, взаємодія з іншими людьми та ін. В моторному розвитку враховується загальна моторна діяльність і дрібна моторика. Рівень психомоторного розвитку оцінюється шляхом спостереження за зоровими, слуховими реакціями дитини. Одним з методів оцінки психомоторного розвитку є емпіричний метод (перевірка на практиці за допомогою досвіду), при використанні якого враховуються показники нервово-психічного розвитку.

Вконтакте