Kaardid geomeetriliste kujunditega. Geomeetria lastele - arvud ja vormid. Kaartide põhiandmed

Geomeetria lastele on ebaühtlane asi, sest seal on nii palju näitajaid ja kuidas nende uurimiseks on veelgi rohkem. Millised neist tuleks kõigepealt töötada ja kuidas suruda neid huvitada? Arutagem lähenemisviise, mida saab kasutada uue materjali õpetamiseks.

Keerulisemaid mõisteid, nagu trapetside või teemant, on parem hiljem edasi lükata. Esiteks peab crumbil õppima lihtsamaid jooniseid: ring, kolmnurk ja ruut. Selle riietuse teaduse vormimine suudab välja töötada uusi silmaringi. Psühholoogid ja õpetajad väidavad, et ring on lastele meelde meelde jätma.

Aeg õppida arvud

Esimesed katsed arvude täitmiseks võib alata peaaegu sünnist. Mängu failide sööt on alati asjakohane. Kas sa näitad beebi pilti palli või kuubikuga, saate nende kohta alati öelda. Selline kerge sööt tajub laps positiivselt.

2-aastane Karapuz peab juba eristama:

1. kolmnurk;
2. ring;
3. ruut.

3-aastane Kroch teab veelgi:

• ovaalsed;
• romb;
• ristkülik.

Nende taga, võite hakata lapse tutvustama trapetsi, ellipsi jne Ärge unustage oma klasside kaasamist lastega ja meelelahutusega hetkedega.

Arvude omandamise põhimõte

Geomeetrilised kujundid lastele erinev periood Levitada ebavõrdset. Teades vanuse eripäraTeil on lihtsam valida sobiv metoodika ja õpetada uusi kontseptsioone.

Esiteks valige ring. Kui laps on hästi antud, minge järgmisele etapile. Sa peksid olukorda, kui beebi külastamiseks tuli suur ring. Sõitke lapse sõrme ringiga, võtke see oma peopesaga, tehke selle põhjal applique, lisades ümmarguseid silmi ja väljalaske.

Volufeerimisnäitajad on vormis üsna sobivad. Nii et laps osaleb teise sensoorse kehaga. Kroch saab alati puudutada objekti, tehke temaga mõned manipulatsioonid: ehitage torni, visake, eemaldage kasti. Selline mitmekülgne viis uue kontseptsiooniga tutvumiseks on väga tõhus, sest selles vanuses lapsed teavad maailma ümbritsevat maailma visuaalsete mõjude kaudu.

Värv ja suurus käivitamiseks on soovitav valida sama. Olgu kõik uuritud kontseptsioonid, näiteks punased, siis ei ole lapsel probleeme uute tajumisega, see ei häiriks värvi ja mõõtmete erinevusi.

Koolitusfunktsioonid

Loetelu funktsioonid laste arengja eelkõige arvude tajumise:

• 1-2 aasta pärast võrdleb Kroch nende visuaalselt, õpib sorteerimist tootma (soovitame lugeda :). Laps hakkab valima olemasolevate andmete hulgast, mida vajate ja kleepige see sobivasse auku.
• Uimastatud 2-aastane laps on võimeline valima mitmesuguste esindajate arvuga vormi.
• 3-pilootide arendamine võimaldab tal helistada mõnedele andmetele sõltumatult.

Mängib ja rääkimine, alati pöörama tähelepanu ümbritsevatele teemadele ja võrrelge neid juba tuttavate geomeetriliste andmetega. Jalutamine pargis, saate juhtida ka Karapuzi tähelepanu kolmnurkade ja ringide välimusele, isegi väljaspool maja. Pidevalt viidates sellele teemale, saate kergesti teada saada, mida veel uurida, ja et laps on juba hästi õppinud.

Uuring jätkub järgmisel võtmes:

• lamedate ja mõõtetundlike arvude võrdlus määratud proovidega;
• otsige lahtiselt keha vastavalt olemasolevale tasasele pildile;
• geomeetriliste asutuste vaba aeg (modelleerimine, joonistamine, lõikamine);
• pildi analüüs keerulise objektiga, identifitseerides selle komponendid.

Uuring

Otsime geomeetria ümber

Laste arendamine ei tundu ilma arendamiseta geomeetrilised arvudAga sa pead tundma järk-järgult. Esiteks valige ainult üks kuju. Olles lõpetanud oma arengu ja konsolideerimise, minge järgmisele. Soovitame teil alustada ringi kõige lihtsama ja meeldejäävama kujuga.

Prindi kujud printeriga või joonistage käsitsi A4 lehel. Korda, kõik arvud peavad olema mustvalged ja ühekordsed. Võtke paar päeva, et tutvuda ringiga. Esimesel päeval näidata crumb ringi ja ütle teile, mida tal on funktsioone. Teisel päeval alustage ringi otsimist ringi meenutavate üksuste otsimist. Nähes, et laps ei suuda vanuse kasutamisega toime tulla, aita teda. Olles leidnud õige asja, laske Karapuzil veeta oma serva meeles pidada ja konsolideerida sellist vormi. Järgnevad vormid võetakse kasutusele sarnaselt. Sellise õppetunni näite jaoks vaadake internetis video.

Mõeldes, et laps on ikka liiga väike, et nimed meelde jätta, ei lõpeta ikka veel. Sinu teosed lõpuks kroonitud võidu, sest kõik klassid lükati edasi laste pea. Isegi enne Carapuzi Üks aasta vana Saate näidata ja helistada geomeetria põhikontseptsioone, nimelt ruudu, ringi ja kolmnurga. Selleks kasutage spetsiaalseid videoõpetusi.

Mängud näitajate eristamiseks

Esitamiseks vajate väikest kotti, kus peate juba tuntud vormide panna. Näidata lapse, näiteks kolmnurga ja siis paluda leida sama kotis. Veidi hiljem, realiseerides lamedate ja puistekehade suhe, näidata korterit pilte, küsides vastavat lahtise keha, näiteks pall on ring, kuubik - ruut. Oshiving ja see harjutus, laps lõpuks õppida, kuidas näidata arvnäitajad, kuid tõeline objektid.

Lotto on ainulaadne mäng, mis võimaldab teil midagi õppida. Arvud Meil \u200b\u200bon ka lihtne õppida kasutades Lotto. Mängu jaoks teha kaardid uuritud kontseptsioonide piltidega (karapaikade puhul, mida tasub alustada 3-4 vormiga) kahes eksemplaris. Üks neist lõigatakse eraldi kaardikaartideks. Esiteks tehke Lotto sama värvi ja suuruse näitajatega ning AS Karapuza täiskasvanutele suurenevad väärtuste ja värvide mitmekesisus. Värvilised erinevad pildid otsivad raskemini.

Kaartide põhilised kujundid:

Sorteeri meetod

Mänguasjade greider muutub suurepäraseks assistendiks geomeetria uuringus. Aastale lähemal, crumb, mängides selle mänguasjaga, avastab, et iga elemendi jaoks on olemas oma unikaalne auk. Abi beebi nõuanded: "Sa leidsid ruudu ja see on ümmargune auk. See ei sobi siia. Vaatame ruudu augu? " Tehke kõige lihtsam greider saab iseseisvalt olla. Võtke kaks kasti, ühes ümmargune auk teises ruudul. Pakub lapsel šokata kuubikuid ja pallid kastid. Kaasas Karapuse tegevustega kommentaaride ja kõnega Õige näitaja. Sellisel lihtsal viisil ületab laps kõik mõisted. Seal on sorteerijaid partitsioonidega, mis ei võimalda üksikasju segada kuubiku sees. Sellised sorteerimisseadmed on ideaalsed lastele, halvasti eristav arvud.

Raamide vooderdised on erinevate suundadega, kaasa arvatud geomeetria. Põhivormidega raamid nõuavad sisestamist sobiva osa soovitud kambrini. Harjutusmäng meenutab sorteerijat. Videod on internetis laialdaselt esindatud.

Sorteeri märke: laps peab õppima erinevusi manipulatsioonide arvud, näiteks üks asi on rullimine ja teine \u200b\u200b- ei või mõned saate teha torni ja teised ei sobi sellele jne. Vanuse järgi, 5 aastat vana, laps saab sortida objekte kahel märke: saate rullida ja ei saa ehitada torn (pall), sa ei saa rullida, kuid saate panna üksteisele (silinder), sa ei saa Roll (kuubik). Koolieelses vanuses 6-7 aastat tuleviku esimene greider Peab olema suurepäraselt geomeetria esialgse primitiivsete teadmiste kandmiseks.

Appliques

Rakenduste täitmine aitab kaasa uute kontseptsioonide assimiitseerida. Tulevase aplikatsiooni planeerimiseks kasutage erinevaid geomeetrilisi organeid. Esimesed proovid tuleks teha võimalikult lihtsaks, näiteks ainult kolmnurgad liimitud kolmnurksele lehele, ainult ruudud on ruudul. Olgu crumb-l, et teha kindlaks, kuidas liimida, mis näitaja.

Tulevased aplikatsiooni üksikasjad saab lõigata erinevad materjalid: Vilt, papp, sameti paber jne. Umbes poolteist aastat, laps võidab osade kleepumise protsessi malli vajalikele kohtadele ja on valmis uueks etapiks. Nüüd saate jätkata kõige primitiivse komposiitide applique'i täitmist. Harjutuste aluseks on järgmised juhendid:

• Seeria "seitsme gnomes 1+ kool".
• Kleebiste arendamine lastele.
• Suurepärane kleebised. Rõõmsameelne geomeetria.

Kombatav loovus

Tactile töö geomeetriliste asutustega võimaldab teil neid kiiremini mäletada. Mis tahes loominguline tegevus (joonis, modelleerimine, lõikamine) on uute mõistete väljatöötamisel tahapoole. A4 lehel, printida või joonistada suured arvud. Näita beebi, kuidas joonistada mõned neist pliiatsid, kaaned või värvid. Joonista kätt käes nii, et laps mõistab põhimõtet. Aja jooksul hakkab ta hakkama saama ilma teie abita. Sagedam on lapsed kõige lihtsam viis ringi joonistamiseks.

Ärge piirake väikeste laste tööd ühe joonisega. Arvud võivad keermest välja panna, mis on volditud hambaorkidest, mille otsad võivad valmistada plastiliinist fikseerimiseks, skulppte tainast ja plastiliinist, looge mosaiikast jne. Tänavamängud kombineeruvad ka õppimisega: tõmmake kujundeid asfaldi madal, pulgad maa peal, koguge tammetõrud ja veeris ning asetage välja ruudud ja ringid. Saab inspireerida kasutades suur number Võrgus esitatud fotod ja videoklassid.

Majakaartide kasutamine

Paljudel mõistlikult kaaluvad geomeetriliste kujundite uuringus kõige tõhusamaid meetodeid. Minimaalsete pingutustega, laste meistrid uued mõisted niipea kui võimalik. Me selgitame ühe punkti: Kui me uute lastega uute kontseptsioonide uurime, vajavad need teadmised konsolideerimist. See on võimalik erinevate treeningmängude kaudu, mida me eespool rääkisime. Lukustatud teadmised tõusevad kiiresti, peaaegu sama kiiresti, kui need on omandatud. Kõige sagedamini saate kuulata soovitusi, et majapidamislasside algus on parem lükata 1 aasta vanuses. Selle aja jooksul tegeleb laps juba innukalt mõlema sorte ja appliqués ja liinilaevaraamiga. See meetod Sageli lasteaedades.

Lapsed, kellel on vaja teada ümbritsevat maailma liikumiste kaudu, on kasulik pakkuda mänge, kus peate teatud trajektoorile liikuma. Mängurada või tee imiteerib ühte või mõnda muud joonist. Selline harjutus võimaldab Kineestika koolieelne vanus Kiiremõppimine uute kontseptsioonide õppimine. Aita ka mängukompleksid ja linnad.

Harjutusmäng "Jalgsi välja joonis" sobib lastele aastast kaheks. Kroch, kes on õppinud jalgsi hästi, on valmis mängus osalema. Kriidi või köie abil märkige vorm, märkige algus ja viimistlus, mis on üks punkt. Taustal lülitage rõõmsad laulud sisse. Ülesandena pakume lapsi, kes mööduvad pildile samm, hüpped, indekseerimise jne. Kuna lapsed kasvavad, on ülesanded keerulised: võite küsida, et pääseda, palli viskamine või lusikaga oma käes palli kandmine.

Hea mäng kolm aastat - jõuda majade kasutamisega. Märgi põrandale või maamajadele. See võib olla suured arvud ja seda saab lihtsalt teha kriitiga või kopeerida maja pulgad. Sellistes majades (ringid, ruudud ja kolmnurgad) võib laps peita juhtida ainult siis, kui vorm on õige.

Kui me õpetame AZA geomeetria, saate kasutada kaasaegsed vahendid. Haridusvideo materjalid ja karikatuurid, mis räägivad erinevatest geomeetrilistest andmetest, on kasulikud. Pöörake tähelepanu sellistele karikatuuridele: "Balcheriki" ja "Farrow Chuch-Chuh".

Kas sa tead, kuidas muuta loomi geomeetrilistest andmetest?

Mitte kunagi proovinud?

Siis peaksite nägema pilte kohapeal, kus erinevad loomad koosnevad geomeetrilistest kujunditest. Paku need joonised oma lastele: kindlasti hindavad nad nende originaalsust.

Geomeetriline maailm

Kõik, mis meid ümbritseb, leiate geomeetria elemente.

Tabel võib olla ümmargune või ruut, meie kodudes on paralleelsed jne. Ei täheldatud, kuidas kunstnikud värvivad? Nad kirjeldavad kõigepealt objekti kontuuride kontuure geomeetriliste kujundite alusel ja seejärel veeta nende ümber siledad jooned. Nad näevad geomeetriliste ja sile või pehmete ridude maailma ainult asjade tegelikku olemust.

Pedagoogikas eelkooliealiste laste jaoks on olemas isegi terve suund, kus poisid õpetavad kõike, et näha puhtaid geomeetrilisi kujundeid. See on Mary pedagoogika. Ta uskus, et puhtad geomeetrilised kujundid aitavad kaasa laste parimale arengule ja nende orientatsioonile maailmas. On võimatu öelda, et see süsteem on ideaalne, kuid ta leidis oma toetajad.

Ja nüüd mäletame modernismi ajastu ja postmodernismi ajastu kunstnike tööd. Pildid, mis on täis ruutude, kolmnurkade, ringide, trapetsi ja igasuguseid erinevates värvides värvitud jooniseid. Nii maalikunstnikud uue ajastu nägi maailma ja see oli aluseks. Nad püüdsid seda maailma edastada puutumata inimeste käega. Nende soov näidata, et me kõik ja kõik meie ümber asuvad objektid koosnevad geomeetrilistest kujunditest. Kõik meie maailma, kui te vaatate, on tahke geomeetria.

Kuidas kasutada lastega töötamise pilte

On täiesti selge, et tekib küsimus: Üks asi on kunstnikud, kuid miks lastel on selline nägemus maailmast?

Loomulikult ei sea geomeetriliste andmete loomadega pilte eesmärki maailma erakorralise nägemuse kehtestamiseks. Kuid miks mitte näidata, et selline tõlgendus kõike, mis meid ümbritseb on võimalik.

Piltide kohaselt on huvitav ja põnev uurida geomeetriliste kujundite nimesid. Lihtsast näitusest ja kordusest väsib laps kiiresti väsinud ja hakkab keelduma klassidest keelduma, isegi kui nende ema kodus toimub. Teine asi, kui kujud peavad loomadel leidma. See ärkab tõeline uudishimu.

Kui olete täielikult lugenud arvude nimed ja nende välimusKüsige laps näidata oma maailma visiooni. Näiteks loomal või mis tahes objektil.

Küsi: millist geomeetrilist kuju välja näeb.

Sellised harjutused:

1. - arengu vaatlus;
2. - parandada loogilist ja ruumilist mõtlemist;
3. - aidata kaasa välimise kesta taga peidetud teema visioonile.

Laps õpib vaatama ja vaatama, mida nad ei saa või ei näe teisi. Kas see ei ole kunstniku kasvatamine ja loov isiksus?

Ja saate taasesitada mängu. Kujutage ette, et olete maalid-abstrastid. Lase üks te joonistada midagi, mis koosneb geomeetrilistest joonistest ja teine \u200b\u200bpüüab ära arvata, mis on tõmmatud. Postmodernismi värvid krüpteerisid sageli nende joonised ruutude, ristkülikute, trapetsiga ... Sama mõistatusi pakuti varem laste ajakirju.

Sina ise võib luua sellist puzzle: teil on vaja ainult vähe fantaasia ja vaadata maailma geomeetria prisma kaudu.

Miks õpetada väikelapse geomeetrilistele joonistele? Kindlasti ei mõtle paljud vanemad selles küsimuses isegi, andes lihtsalt austust moele ja õpetades matemaatika kruvi peaaegu sünnist. Vahepeal geomeetrilised kujundid lastele, nende õigeaegse uuringu mängida suurt rolli teadmisi ümbritseva, tuttav üks peamisi omadusi objektide - vormi. See on vajalik loogilise mõtlemise arendamiseks, ruumilised esindused, Parandades matemaatilised võimed. Sellepärast on oluline alustada geomeetriliste kujuga tutvumist võimalikult varakult, tugevdades laste teadmisi põnevate ülesannetega igapäevane elu.

Mida peaks laps geomeetriliste andmete kohta teadma

TÄHTIS:Geomeetrilised arvud - Üldtunnustatud standardid, Mõõtmismeetmed objektide vormid. Seetõttu ei tohiks koju vormidega lapse tutvumine eraldi edastada, vaid sensoorse (sensuaalse) hariduse süsteemis. Parim kõik crumb mäletavad vormi, kui paralleel kaalub värvi väärtust, objekti eesmärki, kuna teadmisi kasutatakse aktiivselt mitmesugustes tegevustes ja on parem meeles pidada.

Me õpetame geomeetrilisi jooniseid lastega: peamised reeglid

TÄHTIS:Kuidas õpetada lapse helistada ja eristada geomeetrilisi kujundeid lihtne ja kiire! Selleks peate järgima teatud reegleid. Kaootilise, vastuolus oleva treeninguga, võib laps kujundada kujundeid segadusse, mitte näha nende sarnasust ja erinevat.

Riddles salmis

Minuga ei ole nurgad ja näeb välja nagu taldrik, plaadil ja kaanel, ringil ja rattal. Kes ma olen nii, sõbrad? Nimetage mind (ring).

Ta on pikka aega tuttav minu jaoks, iga nurgas on sirge. Kõik neli külge sama pikkusega. Teil on hea meel ette kujutada teda. Mis ta nimi on? (ruudukujuline).

Joonisel kujundage joonistamise albumit, kolm nurka, kolm külge. See osutus välja ruut, vaid ilus (kolmnurk).

See on selline ring - väga imelik välimus. Ring on muutunud fistedile, see osutus äkki (ovaalsed).

Me venitasime ruutu ja esitasime vaates. Kes ta on muutunud sarnaseks või midagi väga sarnane?
Ka telliskivi ega kolmnurk ei saanud ruudukujuliseks (ristkülik).

Muinasjutt "Kaks venda" (täiskasvanud tõmbab rütmi all salmi)

Kaua aega tagasi pimedas metsas kujutatud Hutis oli kaks venda, kaks ruutu. Ja nad olid kaksikud. Veenduge ennast:
Näete pildil - iga 4 külge, 4 nurki ja 4 vermsocks.
Ma kõndisin kuidagi esimese ruudu põõsaste vahel, uhmerdatud mööda teed nelja nurgaga.
Ja metsloomad ütlevad: "Kes see on? Esimene ruut või tema vend, teine \u200b\u200bruut? Kuidas nad tahavad!
Pidage meeles pildil: 4 külge, 4 nurki ja 4 tippu.
Ta oli väsinud ruudust, et ta oli segaduses oma vennaga ja otsustas seda muuta, muutuda teisele joonisele.
Ta võttis käärid ja lõikasid end neli nurka. Ringis pöördus ja rullis mööda teed.
Ja nüüd on see imelised vennad nüüd, see on raske segi ajada vennad nüüd:
Üks sõidab rajad, teine \u200b\u200bkõnnib nelja nurgal - neli jalga.
Seni on kaks venda sõbrad - ring ruuduga!

TÄHTIS: Geomeetriliste kujude laste tajumise tunnused ei ole üldse nagu täiskasvanud. Näiteks näeb täiskasvanud esemeid vastavalt vormidele (Pan - silinder, aken - ristkülik). Laps vastupidi, kõigepealt defektide kujul (ruudu - õhu madu, kolmnurk - maja katus, ring on pall, mitmed ringid - prillid, helmed). Nõuetekohase koolituse korral hakkab see esemetest abstraktseks abstraktseks abstraktseks ja ümbritseva tuttava numbriga tajuvad näiteks klaasi silinder (silindriline), katus kolmnurgana ( kolmnurkne kuju), pall on nagu kaussi (ümmargune kuju).

Mängi geomeetriliste kujudega!

Pedagoogid tuletavad meelde, et peamised teadmised geomeetriliste andmete eelkooliealiste saada laste aedJa majapidamiste seansi eesmärk on uurida uuritud. Seetõttu kõige rohkem parim vahend Maja on mängude põhitegevuseks mäng. On mängus, et see on märgatav, kergesti ja kiiresti laps õpivad kõiki jooniste nimesid, õppida neid võrreldama ja nende eristamiseks. Geomeetriliste vormide õpetamise õppemängude hulgas kuulub meistrivõistlused lauamänge. Neid saab mängida õhtuti pere vaba aja veetmise ajal, osa igast koduseansi, meelelahutuse.

"Mis HID"

Klassikaline mäng on selge ja on saadaval ka kaheaastase hulga külge. Täiskasvanu otsustab tuttavate arvnäitajate pildile: ring, ruut, kolmnurk. Kuna kaardid peaksid olema vähemalt viis, kasutatakse erinevate värvide ja suuruste arvude arvu, näiteks kaks ruutu on suured ja väikesed kaks kolmnurgad - sinine ja kollane, üks ring. Mõtle neid lapsega, arutada, veenduge, et ta mõistab, milliseid näitajaid tema ees ja saab neid õigesti helistada. Siis laps sulgeb silmad, täiskasvanud peidab ühe jooniste ja küsib, mis oli peidetud. Vanusega lisatakse vanade arvud suureneb uued.

"Üks sõna"

Mäng "Geomeetrilised kujundid" on suunatud sama tüüpi sama tüüpi üldistamise moodustamisele. Täiskasvanute vajadus valmistada ringid, ruudud ja erineva suuruse ja värvi kolmnurgad. Eelkooliealine peaks levitama arvud gruppidele, olenemata värvi ja suurusest, helistage neile üldise sõna, näiteks kõik ruudud. Teise võimalusena saate raskendada ülesandeid, pakkudes grupeerimisandmeid ainult värvi või suurusega.

"Suurepärane kott"

Tüüp mängud " imeline kott"See on tuttav lasteaedade lapsed. Nad on kasulikud, kuna nad annavad idee objektide kontuuridest, õpetada küsitlusele küsitluse ja harjutuse eristavates vormides. Täiskasvanu valmistub koti erinevate vormide objektidega, Näiteks kuubik, pall, pall, telliskivi, kooniline püramiid. Mängija ta uurib neid ja kutsub mänguasja kuju, mida ta tahab saada. Kõrgemate laste ülesannete keerulisemaks muutmiseks pakutakse välja konkreetse vormi leidmiseks Näide, "Leia ümmargune mänguasi."

"Magic Prillid"

Eelvalmistatud improviseeritud prillid paksust erinevatest kujunditest: ümmargune, ruudukujuline. Mäng on huvitav kõigile poistele, aitab laiendada ideid geomeetriliste andmete kohta, leiavad ümbritsevas ruumis teatud vormi üksusi. Näiteks laps paneb ümmargused prillid ja otsib kõiki ringi enda ümber: plaat, vaasi allosas, lühter, lühter, vaip, vanaema prillid. Iga õige valiku jaoks antakse mängija kiibiga ja seejärel saab mängu lõpus stiimuli auhinna.

"Lats - Patchwork"

Geomeetriliste näitajate idee nautimiseks on vaja erinevaid pilte erinevate esemete pildiga, kus on olemas "augud" - erineva kujuga sidumatuid kohti, näiteks kleidid on ümmargune auk, a Skunk - ruut. Erineva "plaastrite hulgas valib laps soovitud ja ühendub teemaga. See on huvitav, kui täiskasvanu valmistab pildi mängu jaoks, näiteks välja lõigatud paberi asjadest (kampsun, seelik, püksid, saapad, kork). Võimalusena mängida "järvede - patchwork", saate osta didaktiline mäng "Velcro" -s, mis on väga sarnased reeglite ja sisuga

"Mis murdis"

Selline ülesanne aitab õppida lapsi märkama, millist vormi ei ole selles küsimuses piisav, arendab tähelepanu. Mängu jaoks saate kasutada pilte, appliques lõigatud osadest, ehitusmaterjal. Peaasi - teema peab koosnema osadest geomeetriline kuju. Näiteks täiskasvanud pannakse välja "maja" aplikatsiooni, kus üksikasjad on kolmnurk - katus, ristküliku - seina, ruudu - akna, väike ristkülik - uks, ring - aken pööningul, a Quadranda - toru. Laps uurib hoolikalt pilti ja sulgeb silmad, täiskasvanu puhastab mõningaid detaili, segades selle mõne muuga. On vaja ära arvata, mis murdis maja ja "remont", leidnud puuduva osa leidmine. Tulevikus saate ülesande raskendada kohe ilma teatud vormi lisamata või kahe vormi eemaldamine samal ajal. Kui see on joonistatud pilt, siis laps pisses puuduvad osad, näiteks ringi - ratas auto, ristkülikute - aknad torn.

"Mäng söögipulgaga"

Huvitav ülesanne keskmise ja vanemate eelkooliealiste jaoks arendab samal ajal liikuvust ja geomeetrilisi kujundeid. Kui puuduvad loendamispulgad, saate kasutada vasteid või hambaorke, neid ette valmistada, varfur pea või teravate otsade kärpida nii, et laps ei tee haiget. Sellist ülesannet saab läbi viia perekonna vaba aja veetmise ajal võistluse vormis, "Kes on kõige kiirem kõik?", Kes on kõige keerulisem näitaja? ". Seejärel märkige võitja auhind. Ole kindel, et see peaks olema laps. Näiteks täiskasvanu võib tähistada oma algse lahenduse või hoolikalt ja hoolikalt välja.

"Mis oli kasulik pildi kunstnikule"

Vanem eelkooliealis saate kasutada esialgse ülesande maalide vaatamiseks, mis mitte ainult ei kujuta endast arvnäitajaid, vaid arendab ka visuaalset tajumist, võime näha erinevad vormid Ebatavalises seadistuses. Täiskasvanu valib illustratsiooni asjakohase sisu, mida kunstnik juhib geomeetriliste kujundite abil. Siis ta pakub eelkooliealist kaaluda pildi m leida tuttav vormid. Kui mõni neist on endiselt tundmatu koolieelsele, pöörake kindlasti tähelepanu neile ja ütle teile, kuidas neid nimetatakse, millised teemad on nendega sarnased. Täitmine mäng, saate arvutada, kui palju geomeetrilisi kujundeid vaja pildi pilt.

"Geomeetriline Lotto"

Geomeetriliste näitajatega laste tutvustamiseks mõeldud klassikaline ülesanne õpetab võrdlema geomeetrilise kujuga objekti vormi, valige Standardis olevad pildid. Et saada konkurentsivõimel hetkel huvitavaid lapsi, mängida parim kogu pere. Reegel on klassikaline: suurel kaardil - erinevate arvude pildid, näiteks ovaalsed, ring, kolmnurk. Juhtkond väljendab subjekti nime väikest kaarti, näiteks õuna, kurk, taskurätik, TV. Mängijad otsivad oma kaardi kujul nimega objekti ja sulgege see sobiva pildiga. Võidab mängija, kes kiiresti ja õigesti sulgeb kaardi.

"Geomeetriline mosaiik"

Selline arenev mäng aitab lastel tugevdada ideid geomeetriliste andmete kohta. Lisaks õpetab ta retsepti, et neid teisendada, keskendudes standardile (proov), aitab loomingulist kujutlusvõimet. Mängureeglid on vanemate poistega lihtsad ja ligipääsetavad, vanemate jaoks - osade suurenemine, krundid on keerulised. Mängijad peavad koguma mis tahes objekte mitmetest geomeetrilistest kujunditest. Lastele võib see olla erinevate suuruste ja konfiguratsioonide, autode, turretside, sildade, päikese, lillede, mustrite majad; Kõrgemate laste jaoks - vapustava või koomiksi tegelaste arvud, stseenpildid: Vase lillede, tänava, tee, vaipade, loomade, erinevate kutsealadega inimestega. Pange tähele kindlasti kooliooli loovust, kiitust seda. See võib olla võimalik taustapilt mõneks ajaks, et näidata kõik lähedal. Peaasi on see, et selline arenev Mosaic saab osta spetsiaalses poe ja saate teha oma käed Montessori mänguasjade tüübile.

Meetodid laste geomeetriliste kujudega esindavate laste jaoks palju kaasaegses turul. Allpool on peamine neist, samuti mängud, mis arendavad lapsi.

Tänapäeval annab lapse varajane areng suur tähtsus. Crowe hakkab õpetama peaaegu rasedusest haiglast. Seal on palju mänge, raamatuid, video- ja audiomaterjali, mis aitavad lastel kiiresti sellist lihtsamat - esmapilgul - teemad, numbrid, numbrid, kujundid, värvid. Eriti populaarsed kaardid, mis näitavad lastele geomeetrilisi kujundeid. See toetus on selgelt lühike. See võimaldab lapsel kiiresti ja lihtsalt vajalikke teadmisi juhtida.

Millal alustada geomeetriliste kujundite õppimist?

Üldiselt saate esimese kuu jooksul tutvuda vormidega. Ei ole halb, kui sa oled mänguvormIlma beebi tegemata näitab see pilte või mänguasju, hääldage selgelt joonise nime (ring, ruut jne).

Seega peab laps kahe aasta jooksul teadma kolme vormi hästi:

1. kolmnurk;
2. ring;
3. ruut.

Selles nimekirjas tuleb lisada kolm aastat:

• ovaalsed;
• romb;
• ristkülik.

Muide, õppimine geomeetriliste vormide palju tähelepanu Seda makstakse Mary Montessori tehnikaga. Oma materjalides on mitmeid mänge, mis aitavad lapsel kiiresti õppida esemete vormide kindlaksmääramiseks. Me räägime neist kaugemale.

Miks õppida geomeetrilisi jooniseid poiss?

Kasu kohta varajane areng See on juba öeldud üsna vähe. See on lapse aktiivne koolitus sünnist kuni kolme aasta jooksul, et moodustada oma loovust ja sujuvuse mõtlemist, pettust ja teadmiste armastust, võime kiiresti teavet kiiresti absorbeerida.

Vormide uuring on muudel põhjustel vajalik.

• Kogu maailm koosneb arvud (ringi - masina ring, plaat, päike; Square - aken, tooli istme jne).
• Kooli ettevalmistamine - kui varasem laps Lihtsate teadmiste kaalumine, seda lihtsam on koolis.
• Õppimise vormid võimaldavad beebi mängida neid mänge, mis ei ole lastele kättesaadavad, kes ei tea, mida ring on, ruudu jne.
• Geomeetriliste kujude uurimine laieneb lapse silmaringi, rongides aju, suurendab sõnavara.

5 Geomeetriliste andmete koolituseeskirjad

Väärib meeles pidada, et kogu meile on elementaarne teave, lastele on uus ja sageli arusaamatu. Geomeetriliste kujudega töötab see reegel peaaegu alati. Seega, kui laps segab ringi ruudu ja ei taha korrigeerida, olge kannatlik ja ärge liigutage mulanduste kruvimist.

Kiirem ja lihtsa õppe assimilatsiooni saamiseks järgige lihtsat nõu.

1. Määrake igapäevaelus geomeetrilistel vormidel laps. Näitan tšaadi raamat, ütle mulle, et see on ristkülikukujuline, näidates taldrikut, anna talle "ringi" määratlus.
2. Proovige saada tagasisidet. Küsige last, millele kategooria on maja, laud, padi. Vaata õppimise videot ja paluge lapsel öelda, mida ta nägi.
3. Kasutage mänguasju õiged geomeetrilised kujundid. Osta crocheres ümmargused ja kolmnurksed vormid, kuubikud, pall.
4. Mängude mängimine, kus vajate arvnäitajate teadmisi (vt allpool).
5. Vaata videoid ja karikatuure rääkides vormidest (näiteks "Baby Einstein").

Mängud "Geomeetrilised arvud" lastele

Sorteerija

See on üks esimesi arenevaid poiss mänguasju, mis võimaldab teil õppida erinevate arvude omadustest. Sorteri olemus on see, et teatud avause jaoks on vaja kiirenemist vastava vormi mänguasi (palli, kuubik ja teised). Laps hakkab mõistma, mida.

Selline mänguasi mitte ainult õpetab Karapuzi kiiresti eristama erinevaid geomeetrilisi kujundeid, vaid ka ronge väikemootor Sõrmed ja arendavad ka loogilist mõtlemist.

Montessori mängud

Maria Montessori, nagu eespool mainitud, lisatud suurtähtsaks geomeetrilistele tükkidele arenevatele poissmängudele. Oma metoodika on mitu võimalust tutvustada lapse geomeetriaga mängu kujul. Näiteks:

• Pange arvud läbipaistmatu pakendi või kotti. Lase beebi laager vaheldumisi ühes mänguasja ja ilma selle saamata määrab, millist vormi see on.
• Vanema lapse jaoks saate selle ülesande juurde tulla: ütle mulle sõna-definitsioon, näiteks "Ride". Laps peaks helistama vormidele, millel on see vara.
• Võite pakkuda Risti nime kõik vormid koos nurkade või ilma servadega või ilma.
• Mängu loominguline versioon arvud. Paluge lapsel unistada ja öelda, mida ring on sarnane, kolmnurga ruudukujuline.

Montessori tehnikas on spetsiaalne seade, mida nimetatakse "raamideks ja lisaks". See on omamoodi sorteerija analoog, mida me eespool rääkisime.

Pildid ja šabloonid

Kui soovid oma lapse juhtida, kasutage seda, et õpetada seda kujundite eristamiseks. Joonista maja koos. Laienda kõik üksikasjad: ruudukujulised aknad, katus on kolmnurk jne.

Samuti saate pakkuda lapse šabloonid. Neid saab lõigata iseseisvalt paksust paberist või valmis.

Üks või mõni teine \u200b\u200bjoonis, laps õpivad neid joonistama ("käega") ja teie kommentaarid (see on ring, see on kolmnurk) aitab teil neid nimesid kiiremini mäletada.

Domana kaardid

Domaina meetod on väga populaarne vanemate seas, kes on huvitatud tema lapse varajasest arengust. See tähendab visuaalsete kaartide kasutamist saadud teadmiste paremaks assimilatsiooni eest. Domasal on eraldi geomeetrilistele tükkidele pühendatud kaartide komplekt. Seda saab osta või alla laadida internetis (leiate ka selle tehnika kohta video).

Kirjandus ja didaktiline materjal

Allpool on kõige populaarsemad ja tõhusamad tehnikad ja materjalid geomeetriliste kujuga laste tutvustamiseks.

• "Seitsme kääbuse kool"

Laste varajase arengu raamatute tsüklis "seitsme kääbus" koolis on kaks vormi ":" Square ja ring "(lastele sünnist ja kuni aasta)," Vorm. Värv "(lastele 1 aasta kuni 2 aastat). Raamatud on suured ja selgelt esindatud peamised arvud.

• Geomeetrilised arvud. Pehme mosaiik

Väga mugav ja särav viis vormiga lapse tutvustamiseks. Mosaic on valmistatud ohutu pehme materjali. Laps on huvitatud, et kaaluda tema üksikasju ja koguda neid pilte.

• Värvimine

Kaasaegsel turul on palju selliseid õpetajate raamatupidamisraamatuid. Saate valida "SMART värvimine. Smeshariki »Lemmiklastega sama nime koomiksist tähemärki.

• Kleebised

Korduvkasutatavad kleebised on samuti väga kasulikud lapse õppimise perioodil "Geomeetria väikseima". Sellised kleebised saab liimida kõikjal! Vannitoas, lastetoas, köögis. Soovita ristmängu: keskkonnas on vaja leida konkreetse tüübi objektid.

Multikad geomeetriliste andmete kohta

Järeldus

Geomeetriliste näitajatega lapse õppimine ja tuttav ei ole mitte ainult oluline, vaid ka väga huvitav! Näita fantaasia, tule oma mängude ja ülesannetega Tšaadile, näidake huvitavaid videoid ja ta vastab teile armastuse ja tänu.

Geomeetria uurimine väikeste lastega - protsess on üsna naljakas, sest selles vanuses saavad nad kogemusi ja täiendada olemasolevate teadmiste pagasi. Ja andmete uuring aitab arendada ka mõtlemist ja mälu. Kuidas õigesti "praeguse" geomeetrilised arvud lastele 3-4 aastat?

Me tegutseme etappides

Seega on geomeetrilised kujundid laste arengu seisukohalt olulised. Nende arengu jaoks on edukas, tasub kasutada järgmisi reegleid.

• Tutvumine algab kõige lihtsamate arvud (see on ring, kolmnurk ja ruut).
• Alguses on parem, et kõik arvud on sama värvi ja suurus, et mitte häirida beebi lisateabega.
• Me mäletame vanusest (2 aasta jooksul arendame ainult ringi, ruudu ja kolmnurga; 3 aasta pärast lisage ovaalsed, rhombus, ristkülik; kuni 4 - trapetsium, täht, viis või kuusnurk).
• Koolitus peaks olema mitmekülgne nii, et laps pidevalt fikseeris küsitletud oskusi (pakume oma sõrme kuju, õppida leida kujundeid ümber ja eristada, me sorteerida need välja, suurus, luua ja analüüsida rakendusi, skulp, lõigatud, mängida Kaardid või Lotto, fikseerige vorm aktiivses mängudes).

Alustage õpimist lamedate piltidega, näidates järk-järgult last tasapinna ja helitugevuse vahe, õppides võrdlema mahulise geomeetrilist keha oma tasapinna kujutisega.

Kust õppimist alustada?

Kõigepealt saate ringi tutvustada ringi pildiga ringi: sõrmede ringile, ütle mulle, mis see on. Ühel päeval alustage iseenda ringi kõike, mis talle meelde tuletab. Kui laps raskendab, peaksid vanemad teda aitama. Järgmisi jooniseid uuritakse samal viisil.

Siis peaks selgitama lapsele volumerkiandmed Paistab, et lame (ruut - kuubik, ring - palli). Lase tal proovida neid korreleeruda, leida analoogiaid tema ümber. Selleks on kasulik näidata lapsele lamedat pilti, paludes kotist saada sama teema, kuid mahuline, samuti otsida "peidetud" arvud jalutuskäigul, raamatute lugemisel või karikatuure vaatamisel.

Noh aitab konsolideerida saadud teadmiste spetsiaalse "geomeetrilise" Lotto: kaardid geomeetriliste kujudega, mis on vaja paigutada mängukaardile kohtadele. Lotto saab teha iseseisvalt. Kaardi käivitamiseks võtke ühe värvi. Saate hiljem lisada teisi värve - soovitud paari leidmine on nii raskem.

Samuti aitab see kaasa konkreetse vormi taktiilse rekonstrueerimise: joonistamise, modelleerimise, erinevate objektide, lõikamise, mosaiikide, apteekide paigaldamisega. Kuna kõik uued apellatsiooni arvud võivad muutuda keerulisemaks: mitte ainult ruutu ruut lehel või ringid ringi, kuid terve pilte, mis koosnevad erinevatest joonistest. Nende loomine, teil on vaja hääldada, milline näitaja osana kompositsioonist teenib (ring - päike või rattad, kolmnurgad - jõulupuud, katus jne).

Parandamine ja püriin

Uuring geomeetriliste kujundite eelkooliealiste lähemale 4 aastat peaks pidevalt keerulisemaks. Näiteks laps peab juba õppima eristama kuju kuju ja suurusi, samuti tegevuste puhul, mida saab teha nendega (rulli, klapp torni). Veidi hiljem õppis ta sortida geomeetrilisi organeid kahe märgiga (millised geomeetrilised esemed rulluvad, kuid see ei ole võimalik üksteisele panna või milliseid punkte ei saa näidata, kuid saate turikus tunda turikusse).

Kinnitage saadud geomeetrilised teadmised on kasulikud aktiivse vormis mängutegevused, Mille jooksul laps peaks liikuma teatud trajektoorile (mööda ringi, pihustage asfaldile joonistatud kolmnurk). Siis, kui sellised mängud on õppinud, on nad keerulised (associated, hoides lusikaga lusikaga palli, jookseb, juhtides palli kohapeal).

Kõik see aitab tal täielikumalt koostada kooliõppe, arendada mälu, ruumilise ja loogilise mõtlemise. Peaasi on lapsega tegelema süstemaatiliselt.