Як розвивається дитина від народження до року. Як розвивається малюк по місяцях до року – основні етапи. Як поводитися з дитиною в різні періоди до року

Всі батьки без винятку переймаються здоров'ям своєї дитини. Питання повноцінного фізичного, розумового, нервово-психічного розвитку особливо непокоїть батьків у перший рік життя малюка. Як розвивається дитина по місяцях? Пропонуємо до розгляду зразковий планстановлення карапуза: оцінимо психофізичний розвиток дитини до року, терміни та норми щодо ВООЗ.

До року всі малюки розвиваються приблизно однаково, проте потрібно робити знижку на індивідуальні особливості та параметри дитини при народженні

Таблиця фізичних параметрів до року

Для оцінки темпів зростання, збільшення ваги і фізичного розвиткумалюка, варто ознайомитись із усередненими загальноприйнятими показниками етапів розвитку дитини до року. Однак не можна забувати, що всі дітки мають індивідуальні графіки розвитку, точна відповідність наведеним таблицям не є обов'язковою, допускаються незначні відхилення від норм. Не забувайте також, що хлопчики і дівчатка трохи різняться у своєму нервово- психічному розвитку, але якщо малюк довго не набуває нормальних для свого віку вміння та показники розвитку, необхідно звернутися до лікаря.

Таблиця фізіологічних параметрів дитини до року: (рекомендуємо прочитати:)

Вік, місЗростання, смвага, кгОкружність головки, смОкружність грудей, см
49,0 - 54,0 2,6 - 4,0 33,0 - 37,0 31,0 - 35,9
1 52,0 - 55,0 3,0 - 4,3 35,8 - 37,2 34,0 - 36,0
2 55,0 - 57,0 4,5 - 5,0 37,5 - 38,5 36,0 - 38,0
3 58,0 - 60,0 4,0 - 6,0 38,0 - 40,0 36,0 - 39,0
4 60,0 - 63,0 4,5 - 6,5 38,0 - 40,0 36,0 - 40,0
5 63,0 - 67,0 6,5 - 7,5 37,5 - 42,2 37,0 - 42,0
6 65,0 - 69,0 7,5 - 7,8 42,0 - 43,8 42,0 - 45,0
7 67,0 - 71,0 8,0 - 8,8 43,8 - 44,2 45,0 - 46,0
8 71,0 - 72,0 8,4 - 9,4 44,2 - 45,2 46,0 - 47,0
9 72,0 - 73,0 9,4 - 10,0 45,2 - 46,3 46,5 - 47,5
10 73,0 - 74,0 9,6 - 10,5 46,0 - 47,0 47,0 - 48,0
11 74,0 - 75,0 10,0 - 11,0 46,2 - 47,2 47,5 - 48,5
12 75,0 - 76,0 10,5 - 11,5 47,0 - 47,5 48,0 - 49,0

Отже, як же росте новонароджена дитина протягом першого року? Розглянемо розвиток дитини до року за допомогою календаря, поділеного на кожні 3 місяці від народження немовляти.

Від народження до 3 місяців



Новонароджений народжується з розвиненим слухом та зором. Спостерігається яскравий прояв вроджених рефлексів: смоктати, ковтати, моргати та хапати дитина вміє з перших хвилин життя. Однак поки що малюк не здатний до перевертання. Новонароджений із становища на животі голівку підняти неспроможна, але спрацьовує інстинкт самозбереження – голівку повертає на щічку.

Немовля може тримати голівку протягом декількох секунд, намагається її підняти, коли лежить на животику. На місяць виникає реакція у відповідь на звуки і різкі рухи, що виражається в мимовільному розведенні ручок і подальшому їх притисканні до тільця. Також можна спостерігати мимовільну імітацію ходьби.



2 МІСЯЦІ

Грудничок піднімає і утримує голівку «стоячи» 1 – 1,5 хв, та якщо з становища на животі, піднімати може як головку, а й груди. Звертає увагу на звуки та яскраве світло поворотом голови та уважним поглядом. Відбувається інтенсивний розвиток вестибулярного апарату. Дитина вистачає і утримує предмети, що рухаються.

3 МІСЯЦІ

На 3 місяці малюк повинен добре тримати голівку протягом 1 – 3 хв. З лежачого становища на животі може піднятися, спираючись на лікотки. Починає перевертатися, крутитися, змінювати положення, але рухах ще немає чіткої координації. З цікавістю спостерігає за іграшками, тягне до них ручки. Починає засовувати пальчики в рот, хапати і тягнути простирадло.

Подобається суспільство дорослих. Спілкування з батьками дуже захоплює малюка, малюк «оживає», виявляє радість, усміхається, сміється. Може довго гуляти, повертає голівку на незнайомі звуки. Тепер малюк особливо зворушливий, не забувайте частіше робити фотографії на згадку!



З трьох місяців починається активна соціалізація малюка - він стає більш емоційним, жваво реагує на інших людей

Фізичні особливості

МісяцьРухи та навичкиЗірСлух
1 Ручки та ніжки зігнуті, рухи погано координуються. Все збудовано на безумовних рефлексах. Особливо виражені смоктальний та хапальний рефлекси. До кінця місяця може повертати голову.Може кілька хвилин утримувати особу чи іграшку у полі зору. Може стежити очима за іграшкою, що рухається по дузі (так зване «автоматичне стеження»).Слизова оболонка рідина в барабанній перетинці поступово розсмоктується, внаслідок чого покращується і слух. Малюк прислухається до голосу та брязкальця.
2 Розвиваються активні рухи: відводить ручки убік, повертає голівку. У положенні на животі може бути на 5 сек. підняти голову. Удосконалюються рухи рук: 2-3 сек. утримує брязкальце, ударяє по ньому.Плавно стежить за об'єктами, що рухаються, протягом 10-15 сек. Фіксує погляд на іграшці/особі на 20-25 сек. Здатний сприймати предмети тривимірно.Зосереджується на звуках 5-10 с. і повертає голову у бік звуків брязкальця та голосу.
3 Протягом 30 с. утримує голівку а руках у дорослого, і на протязі. 1 хвилина – лежачи на животі. У цьому положенні піднімається на ручках, спираючись на лікотки. Коли малюка тримають під пахви, він упирається ступнями об поверхню, ніжки при цьому випрямлені. Спостерігається загальне рухове "оживлення": може вигинатися, стаючи "містком" і падати на ліжечко. Хапальний рефлекс трансформується в свідоме захоплення.Зацікавлено (а не автоматично) стежить за іграшкою, що рухається по дузі. Розглядається близько 5 хв. свої ручки. Йому цікаві всі довколишні об'єкти (до 60 см від очей).Формується «локалізація» звуку: спочатку дитина відводить очі у бік звуку, а потім повертає голівку. Починає погано реагувати на гучні різкі звуки: завмирає, кривиться і потім плаче.



Нервово-психічний розвиток

МісяцьЕмоціїМоваІнтелект
1 До кінця місяця усміхається у відповідь мамі, заспокоюється від лагідних інтонацій. Прислухається до голосів і радісно радить ніжками-ручками у відповідь на гучну мову. Поступово формується «комплекс пожвавлення» – реакція на близьку людину.Вимовляє гортанні звуки: е, к-х, ги.Друга стадія сенсомоторного інтелекту. Малюк пристосовується до навколишнього світу, з'являється інтерес до предметів, розвивається скоординований рух ручок та очей.
2 Дитина відповідає посмішкою на звернення до неї, стукає ручками-ніжками.У спілкуванні виникають звуки початкового етапу гуляння: аг-к-х, к-хх. Крик набуває різних інтонацій.Інтерес до зовнішніх об'єктів збільшується, покращуються зорово-орієнтовні реакції.
3 Комплекс пожвавлення проявляється на всі 100% це перший свідомий акт поведінки, спроба взаємодії з дорослим «очі в очі». Комплекс пожвавлення знаменує початок етапу дитинства.З'являються голосні звуки та його різні поєднання: ааа, аэ, ау, а-гу.Інтерес до оточуючого стає вибірковим і свідомим.

Від 4 місяців до півроку

4 МІСЯЦІ



Перебуваючи у лежачому положенні на спинці, немовляпіднімає голівку. Якщо поставити на ніжки, він міцно ними упирається. Починає сидіти, легко може перевернутися зі спинки на животик. Вільно піднімає тіло і упирається на долоні, коли лежить на животі. Уважно спостерігає за предметами, може їх схопити. Грається з брязкальцями (рекомендуємо прочитати:).

5 МІСЯЦІВ

Маля може сидіти, проте спину ще рівно не тримає, вміє стояти на ніжках, якщо його тримати за ручки. Робить перші спроби з перевертання з живота на спинку. Довго тримає у ручці цікавий предмет. Впізнає батьків, починає боятися чужих. На переконання Комаровського, немовля вже розуміє різні голосові інтонації, починає розрізняти та розуміти емоції мами.

6 МІСЯЦІВ

На цьому етапі дитина вже може сидіти. Він сам тримає рівну спинку, легко крутиться у всіх напрямках. За незначної допомоги дорослого може стати на ніжки, намагається крокувати. Починає вставати рачки і таким способом пересуватися. Вже активно махає іграшками, піднімає предмети, що впали.



У промові також відбуваються помітні зміни:

  • починає висловлювати перші прохання;
  • гул замінюється простими лепетними звуками "ма", "па", "ба".

Фізичні особливості

МісяцьРухи та навичкиЗірСлух
4 Сам повертається на бік, робить спроби перевертатися. Добре утримує іграшки, тягне їх до рота. Під час годування торкається ручок грудей або пляшечки, намагаючись притримувати.Впізнає близьких, усміхаючись у відповідь, впізнає себе у дзеркалі. Слідкує за іграшкою близько 3 хв.Завмирає за звуків музики. Чітко повертає голівку до джерела звуку. Розрізняє голоси.
5 У положенні лежачи на спинці малюк намагається підняти голову і плечі (ніби робить спроби встати). У положенні лежачи на животі, піднімається, спираючись на долоні прямих ручок. Можете недовго сидіти, тримаючись обома руками за опору. Довго вивчає предмети на дотик, тягне їх у рот. З навичок: їсть із ложечки напівгусту їжу, п'є воду із чашки.Розрізняє близьких та незнайомих людей. Стежить за іграшкою 10-15 хв.Розрізняє інтонації промовців. Впевнено повертається всім тілом до джерела звуку.
6 Перевертається з живота на спинку. Практикує повзання за допомогою підтягування на руках. Сидить за підтримки. Стійко стоїть, якщо дорослий підтримує під пахви. Впевнено дістає та схоплює предмети, перекладає іграшку з однієї руки до іншої. Може тримати пляшечку однією-двома руками.Розвивається гострота зору, стають цікавими дуже дрібні предмети.Прислухається до шепоту та інших тихих звуків. Підспівує у такт музики.

6-7 місяців - час для першого підгодовування

Нервово-психічний розвиток

МісяцьЕмоціїМоваІнтелект
4 По-справжньому сміється, відповідає посмішкою на посмішку. Реагує на лоскоту. Вимагає себе уваги.Гуляє, вимовляє ланцюжки голосних звуків, з'являються перші склади.Починається 3 етап сенсомоторного інтелекту – здійснення цілеспрямованих дій. З'являється розуміння причинно-наслідкових зв'язків. Розвивається реакція на все нове.
5 Хоче брати участь у спілкуванні - намагається привернути до себе увагу всіма способами. "Спілкується" з іншими дітьми із задоволенням.Спостерігається співоче гуління. Використовує голосні звуки: аа, е, оо, ай, маа, еу, хаа та ін.Цікавиться не тільки близькими об'єктами, але й такими, що знаходяться на відстані до 1 м. Розуміє, що у нього, крім ручок, є й інші частини тіла.
6 Починає випробовувати справжнє коханняі прихильність до дорослого, що його виховує. Чекає від нього схвалення та похвалу, таким чином, спілкування набуває ситуативно-ділового характеру.Вимовляє окремі лепетні склади. У «словниковому запасі» вже близько 30-40 звуків.Ставить перед собою цілі та вибирає кошти для їх вирішення. Наприклад, щоб дістати одну іграшку, треба відсунути іншу.

Від півроку до 9 місяців

7 МІСЯЦІВ

Малюк легко і швидко може повзати рачки, вільно і довго сидіти. У сидячому положенні випрямляється та нахиляється. Тримаючись за меблі, може стати на коліна, за допомогою дорослих може стояти і переступати. Цікавиться своїм дзеркальним відображенням. Може вказати очима великі предмети, звані дорослим.

8 МІСЯЦІВ



Згідно з календарем розвитку, на 8 місяці дитина може самостійно сісти і навіть стати на ніжки (докладніше у статті:). Починає грати в «Долоні», імітуючи бавовни долоньками. Із задоволенням намагається робити перші кроки за допомогою дорослих. Мімічний рух особи набуває багатої різноманітності. Малюк мімікою висловлює зацікавленість, подив, переляк.

З легкістю знаходить цікавий для нього предмет і наполегливо намагається до нього дотягнутися. Багато часу проводить в іграх – довго може розглядати іграшки, стукати ними, кидати.

9 МІСЯЦІВ

Стаючи на ніжки, відмовляється від підтримки. Любить ходити, спираючись на меблі, намагається підводитися на ноги з будь-яких положень. Починає залазити на височини – коробки, лавки, подушки. На 9 місяці моторика стає складнішою, малюк може зібрати дрібні частини іграшок, перебирати конструктор, пересувати машинки.

Розуміє і може виконати нескладне прохання, на кшталт «подай м'яч», «помахай рукою». Для ігор вибирає сидяче положення, легко та швидко запам'ятовує нові слова. Подобається шукати предмети, що впали або заховані. Відгукується, коли його звуть на ім'я. Починає розрізняти слова як по інтонації, а й у сенсі. Може сортувати предмети за формою, кольором, розміром.



У 9 місяців малюк вже «дуже великий», він починає розуміти сенс багатьох слів, виконує прохання батьків, ігри потроху ускладнюються

Фізичні особливості

МісяцьРухуНавички
7 Вміє сидіти без опори, перевертатися зі спинки на живіт та назад. Активно повзає рачки. Улюблена дія з предметами/іграшками – це кидання. Сам тягнеться за іграшкою, бере в ручку, перекладає, розмахує, стукає нею поверхню.Впевнено п'є з чашки (з рук дорослого), намагається її притримувати. Їсть із ложечки. Якщо мама дає сушіння або сухар, то дитина довго «мусолить» цей шматочок.
8 Самостійно піднімається на ноги, тримаючись за опору. За підтримки дорослого переступає ніжками. Сам сидить і лягає, багато повзає.Якщо бачить свою чашку у дорослого, то тягне до неї ручки. Тримає в руці шматочок хліба, самостійно його їсть. Можна почати привчати малюка до горщика.
9 Тримаючись однією рукою за опору, можна виконувати багато різних дій: йти до дорослого приставними кроками, хапатись вільною рукою за іншу опору тощо. Впевнено сидить по 10-15 хв. Активно повзає.П'є із чашки, притримуючи її (чашка при цьому зафіксована до рук дорослого). Якщо дитину почали привчати до горщика, то може впевнено на ній сидіти без примх.

Нервово-психічний розвиток

МісяцьЕмоціїМоваІнтелект
7 Намагається бути у центрі уваги. Тепер ласка і поцілунки – не головне (може відвертатися, відстороняться), а важливе – це спільна гра та маніпулювання іграшками.Активно белькоче. Вже може вимовляти чіткі сполучення: ма-ма, ба-ба-ба, па-па-па, а-ля-ля та ін.Розвивається розуміння причинно-наслідкових зв'язків, наприклад, кидає іграшку та дивиться, куди вона приземлиться; якщо зголоднів, дивиться у бік кухні (туди, де його годують).
8 Стає закритим від незнайомців (криза 8 місяців), готова спілкуватися тільки з дуже близькими, за інших турбується і плаче.Говорить склади та складові: ай, а-ля-ля, хе, а-дять, а-де-де, а-ба-ба та ін.Настає 4 стадія сенсомоторного інтелекту: розвиваються цілеспрямовані дії. Дитина все вивчає та досліджує.
9 Випробовує цілу гаму емоцій від гніву та страху до радості та здивування. Прагне спілкування з дорослим, залучення його у свою діяльність.У промові з'являються перші вказівні слова, зрозумілі лише близьким. Розуміє слова-заборони («не можна»), повчання («покажи, як…», «поцілунок маму» тощо)Дитина відокремлює себе від дорослого, але сприймає себе «центром всесвіту». Розвивається довготривала пам'ять (може згадати предмет) та робоча пам'ять.

Від 10 місяців до 1 року

10 МІСЯЦІВ

Після 10 місяця дитина без допомоги стає на ноги і починає ходити. Починає переступати за підтримки одну ручку. Може взяти дрібний предмет пальчиками, засмучується, коли забирають іграшки, що сподобалися. Часто і усвідомлено наслідує рухи дорослих, може відкривати-закривати, піднімати-кидати, ховати-знаходити. Дитина вимовляє прості односкладові слова.

11 МІСЯЦІВ



Малюк інтенсивно розвивається. Основні навички руху розвинені добре. Може показати багато предметів (іграшки, меблі, частини тіла, тварин). Розуміє і виконує більшість простих прохань, небажання чи заперечення висловлює хитання голови.

Починається етап розвитку дрібної моторики пальців, може двома пальчиками порвати аркуш паперу. Слід приділити велика увагадопитливості малюка, заохочувати її і обов'язково розмовляти з дитиною якнайбільше.

1 РІК

Після 11-12 місяців починається складний етап розвитку. Часто хлопчики трохи повільніше розвиваються, ніж дівчатка. З'являється вміння самостійної ходьби. Може сам підійти, якщо його звуть на ім'я. Вміє присідати та випрямлятися без підтримки. Піднімає з підлоги предмети, не сідаючи. Може виконати складне доручення: зачинити двері, принести іграшку з іншої кімнати.

Виявляє інтерес до процесу роздягання, купання. Вимовляє близько десяти простих слів. На рік дитина з цікавістю спостерігає за людьми, машинами. Детальнішу інформацію ви можете в інтернеті, подивившись відео Комаровського про правильний розвиток дітей від 0 до року.

Фізичні особливості

МісяцьРухуНавички
10 Може якийсь час самостійно стояти без опори та підтримки.
11 Добре стоїть з опори близько 5 с, балансуючи ручками, ніжки при цьому розставлені. Сам намагається робити перші кроки, за підтримки дорослого йде впевнено.Закріплюються всі раніше набуті вміння та навички.
12 Ходить самотужки (до 3 метрів). Вільно присідає і піднімається, нахиляється та піднімає з підлоги предмет/іграшку. Може залазить сходами вгору.Сам п'є із чашки, без підтримки дорослого. Упевнено тримає ложку, водить нею по тарілочці.

Нервово-психічний розвиток

МісяцьЕмоціїМоваІнтелект
10 У дитини формується повноцінна прихильність до значущих йому людей. Він добре контактує з іншими дітьми.Повторює за дорослими окремі склади. Спілкується з близькими мовою, зрозумілою лише їм. Розуміє слова: «Дай…», «Де…?».Якісно ускладнюються усі відчуття: слух, запах, смак, тактильне сприйняття.
11 Виборчо ставиться до інших дітей, загалом, радіє спілкуванню з ними, лепече. Може брати іграшки іншого.Говорить 1-2 слова. Вимовляє звуконаслідування, типу «бі-бі», «ав-ав». Може розуміти та виконувати прохання дорослого (наприклад, «покатай машинку», «погодуй ляльку»).Навчається управляти своїми діями, розумово організує всю інформацію, що надходить ззовні.
12 Випробовує найширший спектр емоцій, що базується на почутті «відділення» від дорослого (бо вже може самостійно пересуватися).Повторює склади за дорослими. Позначає окремі поняттята предмети лепетними словами. Без показу предмета/іграшки розуміє, що йдеться. Може виконувати доручення, типу «покажи..», «Знайди…», «Поклади на місце…», «Принеси».Починається 5 стадія розвитку сенсомоторного інтелекту: розуміє категорії предметів та явищ (наприклад, тварини, меблі, їжа). Починає формуватися довільна увага.

Думка доктора Комаровського

Популярний сьогодні доктор Комаровський дохідливо та цікаво розповідає про діток у своїй книзі «Початок життя: ваша дитина від народження до 1 року», а також у своїх відео-уроках. Звичайно, основний акцент робиться на педіатричних питаннях, проте крім цього з книг та лекцій можна дізнатися про:

(4 оцінили на 5,00 з 5 )

Поява в сім'ї дитини – це завжди радісна та хвилююча подія. Усі батьки турбуються про здоров'я свого малюка. Питання про фізичний та психологічний розвиток малюка є особливо актуальним у перший рік життя. Щоб краще зрозуміти, яким має бути розвиток дитини за місяцями до року, пропонуємо вам ознайомитись з інформацією у цій статті. Вона допоможе зрозуміти, які навички та вміння повинен мати новонароджений від перших днів життя до 12 місяців.

Перший місяць

Після появи на світ малюк не має якихось навичок. Більшість часу новонароджений проводить уві сні. У перші 30 днів життя дитина набирає в середньому близько 600 г ваги. Після місяця збільшення зазвичай збільшується. Невелика надбавка в перші дні життя пояснюється тим, що малюк втрачає рідину, молока у мами ще не так багато, як у наступні місяці лактації та кал дитини має досить рідку основу. Батькам не варто хвилюватися через невелике збільшення ваги, оскільки це вважається нормальним явищем.

Фізичний та нервово-психічний розвиток (НПР)

Перші 4 тижні після народження немовля проводить переважно уві сні. Крихітка може спати навіть під час годування. Загалом дитина може спати до 20 годин на добу. При цьому відзначаються глибокі та неглибокі фази сну. Під час глибокого сну малюк повністю розслаблений, дихання рівне. Неглибокий сон часто супроводжується здриганням, ворушінням, нерівним диханням. Це цілком нормальний фізіологічний процес.

Крім цього, у дитини відзначаються такі рефлекси:

  • реакція на холод, спеку, голод, спрагу, біль, гучні звуки чи інші подразники як плачу;
  • серед рефлексів повинні бути такі, як ссання (бере груди), хапання (якщо покласти руку в долоню, крихітка стискає пальчики), відштовхування ніжками (якщо притиснути ніжки, немовля штовхається ними), пошуковий рефлекс (якщо торкнутися щічки, дитина повертає шукає груди). Ці навички повинні обов'язково перевірятись лікарем;
  • якщо дитину покласти на животик, вона пробуватиме підняти голівку, але через слабкість м'язів не зможе цього зробити;
  • при гучному звуку місячний малюкздригається. Крихітка може затримувати погляд на деякий час на нерухомих яскравих предметах;
  • сечовипускання та дефекація досить часті. У деяких дітей спостерігається після кожного годування.

Найкращим варіантом харчування у цей період вважається грудне годування. Якщо з якоїсь причини молоко відсутнє, слід підібрати суміш. Найкраще, якщо це зробить педіатр. Вага дітей першого місяця життя зазвичай коливається від трьох до чотирьох кілограмів. Це стосується дітей, які народилися вчасно. Іноді маса тіла новонародженого та його зростання може виходити за межі. Існують випадки народження дітей вище 5 кілограм та зростом понад 60 см. Це відбувається з різних причин, що вплинули на розвиток малюка ще до народження.

Другий місяць

Що має вміти дитина на другому місяці життя? На другому місяці життя хлопчики та дівчатка поводяться вже активніше. Деякі лікарі називають цей період періодом пожвавлення. Маля вже менше спить, більше гуляє. У цьому період неспання в деяких діток може становити близько години. Крихіті починає цікавити навколишній світ. Лежачи в ліжечку, він може розглядати найближчі іграшки, концентрувати увагу на батьках.

Фізичний розвиток

У віці двох місяців дітки повинні вміти таке:

  • піднімати голову та намагатися утримати її протягом кількох секунд;
  • концентрувати погляд на іграшках чи батьках;
  • прислухатися до звуків;
  • деякі новонароджені вже намагаються перевертатися;
  • немовля тягне ручки до рота, розглядає їх.

Іноді малюки посміхаються, побачивши мами турбуються, шукають її очима.

Психічний розвиток

Рефлекси на другому місяці все ще зберігаються, але починають поступово згасати. Про нормальний психічний розвиток свідчить наявність комплексу пожвавлення, про який раніше вже йшлося у статті.


Про нормальний розвиток свідчать такі вміння крихти:

  • впізнавання своїх батьків;
  • немовля посміхається побачивши близьких людей;
  • побачивши мами чи тата дитина починає метушитися, швидко рухати ручками і ніжками;
  • у цей час новонароджений починає «гуляти». Він видає такі звуки, як "ага", "абу", "агу";
  • дітки із задоволенням прислухаються до мови дорослих, люблять мамині пісні, часто засинають під них.

Якщо малюк на два місяці не посміхається, не варто хвилюватися. Не можна визначити чіткі рамки деяких етапів розвитку. Значить ця радісна подія станеться дещо пізніше.

Третій місяць

Третій місяць характеризується стрибком у фізичному та нервово-психологічному розвитку.

Фізичний розвиток

Для цього етапу характерні такі вміння та навички:

  • вміння лежати на животі та утримувати голівку протягом нетривалого часу;
  • якщо тримати немовля за пахви, він спирається ніжками і намагається стояти. При цьому батьки повинні пам'ятати, що тривале перебування в такому положенні може заподіяти шкоду рухомо-опорному апарату, що не сформувався;
  • малюк починає грати іграшками. Рухи його у своїй хаотичні, може кидати предмети, стукати ними, тягнути в рот;
  • дитині подобаються яскраві речі, дзвінкі або шелестящие, музичні предмети, що крутяться. Цей період дуже важливий у розвитку, тому що у крихти відбувається формування взаємозв'язку між зором та слухом;
  • більшість дітей третьому місяці розвитку перевертаються, намагаються втримати голівку.

Садити новонародженого у цей період педіатри не рекомендують. Це може призвести до деформації хребта. До кінця третього місяця у дітей зазвичай знижується м'язовий тонус. Крихітка починає краще контролювати свої рухи, бере предмети в ручки, легше стискає і розтискає пальці на руках. Коли дитину тримають на руках, вона крутить головою, розглядає навколишній світ.

Нервово-психічний розвиток

У цьому віці дитина весь час, вільна від сну, займається вивченням навколишнього світу. Він розглядає нові іграшки, предмети навколо себе, реагує на появу нових предметів інтер'єру та людей. Чужі люди можуть викликати реакцію у вигляді занепокоєння та плачу. Період неспання стає тривалішим, деякі діти гуляють по 2-3 години.

На цьому етапі малюк активно розвиває навички спілкування з мамою, татом, братами, сестрами та іншими членами сім'ї. Якщо раніше будь-які свої бажання новонароджений виявляв у вигляді плачу, то зараз немовля використовує міміку і деякі звуки. Якщо в кімнату увійшла мама, малюк непокоїться, проводжає її поглядом, усміхається, видає різні звуки.


У три місяці дуже важливо намагатися встановити мовний контакт із малюком. Батьки повинні якнайбільше розмовляти зі своїм чадом, називати предмети, які перебувають у полі зору дитини. Це допоможе прискорити розвиток малюка.

Четвертий місяць

На четвертому місяці життя дитина стає більш пропорційною. Головка вже не перевищує обсяг грудної клітки. Ніжки стають більш рівними, рухи набувають чіткого характеру.

Фізичний розвиток

У чотири місяці дитина повинна мати такі фізичні навички:

  • дитина добре тримає голівку, повертає її, почувши звуки чи побачивши яскраві предмети;
  • лежачи на животику, малюк досить довго тримає голівку, впевнено повертає її;
  • деякі дітки перевертаються з живота на спину;
  • новонароджений продовжує досліджувати навколишній світ та своє тіло. Він може тягнути ручки і навіть пальчики ніжок до рота, уважно розглядає їх, грає з іграшками.

У цьому віці у малюка може з'явитися улюблена іграшка, якій він приділяє максимум уваги. Якщо в інтер'єрі змінилася обстановка, з'явилися нові меблі або предмети, новонароджений приділяє цій події достатньо уваги.

Бурхливий розвиток спостерігається і з нервово-психологічного боку. Дитина позитивно реагує на маму та тата, може плакати побачивши чужих людей або, навпаки, зацікавлено посміхатися, гуляти. На четвертому місяці життя малюк починає видавати нові звуки, тренує носогубні м'язи. Коли немовля чує своє ім'я, воно починає прислухатися, посміхатися. У цьому віці маленький чоловічок вже може розрізняти голоси близьких від чужих людей. Як правило, на всі події на четвертому місяці дитина реагує дуже активно. Якщо в нього щось болить або голодний, батьки стикаються з плачем, поганим сном. Коли немовля сите і добре почувається, воно посміхається, із задоволенням грає іграшками, спілкується з дорослими.


Варто відзначити, що 4-й місяць характеризується розширенням емоційної сфери. Якщо раніше в нього переважав страх чи голод, то зараз новонароджений відчуває інтерес, здивування, розчарування та інші почуття.

П'ятий місяць

П'ятий місяць характеризується появою нових умінь та навичок. Якщо ще недавно малюк умів тільки лежати, їсти і спати, то на цьому етапі немовля впевнено контактує з дорослими, все більше пізнає навколишній світ.

Фізичний розвиток

З боку фізичного розвитку на п'ять місяців у дитини спостерігаються такі вміння:

  • спроби стояти, якщо його тримають пахвами. За допомогою батьків малюк може простояти кілька хвилин;
  • лежачи на животі, немовля грає, крутить головою, впевнено тримає голівку і плічка;
  • діти в 5 місяців самостійно перевертаються зі спини на животик і навпаки. Деякі діти намагаються повзати, якщо під ніжки поставити руку;
  • виконати кілька повзаючих рухів немовля може, якщо перед ним покласти барвисті предмети. Намагаючись їх дістати, малюк намагатиметься підповзти до них;
  • з батьками дитина розмовляє з допомогою односкладових слів;
  • маленький чоловічок продовжує активно досліджувати своє тіло, чіпати своє обличчя, тягнути пальчики в рот, обмацувати живіт, груди та інші частини тіла.

Спить дитина досі багато. Денний сон повинен становити близько двох годин двічі. Нічний – не менше 10 годин. Усе вільний часмалюк проводить за грою, спілкуванням з мамою та татом, їжею.

Нервово-психологічний розвиток

З боку психологічного розвитку малюк виявляє все більше емоцій. Якщо він голодний чи хоче спати, малюк може плакати, турбується. Якщо відібрати іграшку, за цим швидше за все, піде вереск або плач. Крім цього, він чітко ділить оточуючих людей на своїх та чужих. Якщо незнайомий візьме його на руки, реакція може бути різною. Одні діти заливаються плачем, інші, навпаки, зацікавлено розглядають нову особу. Малюк розрізняє тон оточуючих. Якщо ласкаво поводитися з ним, посміхатися, він легко піде на руки. Якщо ж малюк почує грубу розмову чи крик, швидше за все, вона заплаче.


У цей період, як і в наступні, дуже важливо забезпечити належний захист нового члена сім'ї. Ліжечко повинне мати м'які борти, не можна кидати новонародженого на краю дивана, тому що він вже цілком може впасти.

Шостий місяць

У шість місяців дитина продовжує активно розвиватись. Новонароджений вже чітко знає своїх батьків та інших членів сім'ї, радіє їм, спілкується за допомогою міміки та звуків. При цьому він уже має багато фізичних навичок.

Фізичний розвиток

Говорячи про фізичні вміння малюка у півроку, слід зазначити такі:

  • вміння недовго сидіти. Навіть якщо дитина добре сидить, не варто залишати її в такому положенні на тривалий час. Хребет у період не повинен піддаватися великим навантаженням;
  • карапуз впевнено тримає в руках іграшки та різні предмети, кидає їх, стукає;
  • у більшості дітей у цьому віці з'являються перші зубки. Якщо цього не сталося, немає приводу бити на сполох. Швидше за все, зубки з'являться трохи згодом;
  • якщо він тягнеться до якогось предмета, але не може дістати його, малюк буде виконувати стискаючі та розтискаючі рухи пальчиками;
  • у цьому віці дитина усвідомлює, що вона має дві ручки, вона перекладає предмети з однієї ручки в іншу, часто бере по одному предмету в обидві ручки.

У шість місяців багато дітей починають переміщатися ліжечком. Одні задкують назад, відштовхуючись ручками, інші повзуть уперед. Деякі намагаються підтягнутися по прутикам ліжечка вгору і встати.

Нервово-психологічний розвиток

У шість місяців немовля активно взаємодіє з дорослими, гулить, посміхається. Сидячи на руках у мами, він чіпає її обличчя, волосся, гудзики та застібки на одязі. Лексикон карапуза поповнюється новими звуками ("де", "гу", "ба", "на", "ма"). Крихітка із задоволенням грає, усміхається, коли йому радісно і показує незадоволені гримаси, якщо його щось не влаштовує. Грудничок вчиться розпізнавати різні звуки, реагує на стукіт, шелест, шарудіння, завмирає, повертає голову.

У цей час відбувається різкий стрибок у розвитку. Карапуз починає відчувати взаємозв'язок між діями та подіями. Наприклад, якщо заплакати, можна привернути увагу дорослих, якщо натиснути кнопку на іграшці, заграє музика тощо.


Необхідно приділяти піврічній дитині якнайбільше уваги. З ним треба розмовляти, читати казки, навіть якщо здається, що він їх не розуміє, співатиме пісні, потішки.

Сьомий місяць

Семимісячний карапуз - це особистість, що цілком сформувалася, зі своїм характером. Мами та тата не перестають радіти все більшими вміннями та навичками свого чада у сім місяців.

Фізичний розвиток

У 7 місяців малюк повинен мати такі здібності:

  • повзати вперед та убік;
  • намагатися повзти рачки. Якщо карапуз не повзає, а намагається одразу ходити – це не вважається патологією. Багато дітей пропускають такий етап розвитку, як повзання, і ця особливість вважається цілком нормальною;
  • сидіти, спираючись на подушку. Часто, не маючи опори, діти падають, що мають обов'язково пам'ятати батьки.

На цьому етапі розвитку дуже важливо приділяти достатньо уваги масажу та іграм з немовлям. Можна давати йому свої руки, щоб він підтягувався за них і намагався встати. Багато дітей люблять стояти з підтримкою, стрибати. Деякі карапузи намагаються самостійно вставати та пересуватися вздовж бортиків ліжечка. При цьому борти мають бути досить високими, щоб малюк не випав.

Нервово-психологічний розвиток

Психофізичні здібності семимісячної дитини повинні відповідати таким критеріям:

  • вміння перекладати предмет із однієї ручки до іншої;
  • тримати іграшку двома ручками, давати її дорослому на прохання;
  • знаходити річ під захованою подушкою чи ковдрою;
  • стукати брязкальцями, кидати їх;
  • плескати в долоні, натискати кнопки музичних іграшок;
  • показувати ручками на предмети, які хоче помацати.

У цьому віці активно розвивається дрібна моторика. Крихітка вчиться брати дрібні предмети, розглядає їх, кладе дрібні іграшки у цебро.


У цьому віці у дитини з'являється інтерес до посуду, він може намагатися самостійно їсти ложкою. Навіть якщо у вашого чада не все виходить, не варто забирати в нього їдальні.

Восьмий місяць

На 8 місяці розвитку темпи зростання карапуза дещо сповільнюються. Пов'язано це зі збільшенням його рухової активності. У цей період активно прорізуються зуби. Багато батьків можуть похвалитися вже чотирма різцями своїх дітей.

Фізичний розвиток

На цьому етапі життя малюк додає у вазі приблизно 500 грамів і стає вищим на 1-1.5 сантиметра. Восьмимісячна дитина вміє виконувати наступні дії:

  • сидіти, швидко перевертатися з живота на спину і назад, повзати, вставати і пересуватися, спираючись на опору;
  • у цьому віці малюк багато часу присвячує іграшкам та іншим предметам. Він любить музичні іграшки, журнали, м'ячі. Карапуз перекладає їх із місця на місце, кидає, стукає. Якщо іграшка падає із рук, він намагається знайти її;
  • дитина з інтересом грає з іншими дітьми, лепече з ними, посміхається. Крихітка сильно засмучується, якщо мама кудись йде;
  • багато дітей вже можуть вказати на предмет, про який його запитують. Наприклад, де машина? Малюк вкаже саме на цю іграшку;
  • дитина вже самостійно користується ложкою, вчиться пити із чашки. Багато малюків вже є печиво або іншу тверду їжу.

Незважаючи на те, що дитячий організм індивідуальний, насторожити батьків має, якщо він не сідає, не може постояти кілька секунд, тримаючись об опору, не бере іграшки руками, не прислухається до різних звуків. У такій ситуації батьки зобов'язані показати своє дитя педіатру.

Нервово-психологічний розвиток

У цьому віці дитина часто розглядає своє відображення в дзеркалі, торкається його ручками, гулить, посміхається. Міміка набуває нових рис, стає більш різноманітною. Нею батьки з легкістю можуть дізнатися, в якому настрої знаходиться їхнє чадо. У лексиконі з'являються перші слова, що нагадують "мама", "баба", "дай", "на" і таке інше.

У цей час розвивається зорова пам'ять. Крихітка може впізнавати близьких людей за фотографіями, посміхається при їхньому вигляді. Якщо грає музика або читають ритмічні вірші, карапуз може підстрибувати, плескати в долоні. У зв'язку з розвитком концентрації уваги та психомоторики, малюк може тривалий час грати з іграшками самостійно.


У вісім місяців малюк вже повинен чітко знати порядок дня. Годування та сон мають бути за графіком. Якщо дитину вчасно не вкласти спати, нервова системапіддається колосальному навантаженню. Часто дітки вередують, стають плаксивими, не можуть заснути.

З восьмимісячними дітьми слід займатися різними вправами, що розвиваються. Це можуть бути такі ігри, як знайди предмет, покажи колір, побудуй пірамідку і так далі.

Дев'ятий місяць

У 9 місяців малюка вже важко назвати безпорадним. Він чудово повзає, сідає, намагається ходити. Багато карапузів освоюють навички самостійно їсти ложкою, пити з чашки. Дитина контактує з батьками та іншими членами сім'ї, спілкується за допомогою односкладових чи двоскладових слів.

Фізичний розвиток

У 9 місяців маленький член сім'ї повинен мати такі фізичні навички:

  • малюк все частіше ходить у ходунках або, спираючись на опору. М'язи зміцнюються, дедалі більше розвивається м'язово-нервова координація;
  • у цьому віці покращується слух та зір. При цьому малюк не тільки бачить предмети та чує звуки у кімнаті, в якій знаходиться сам. Якщо дитина чує, що на кухні дзвеніть тарілки чи каструлі, вона вже чітко розуміє, що скоро вечеря чи обід;
  • у більшості дев'ятимісячних дітей прорізується друга пара різців. У цей час розвивається щелепний апарат. Корисно пропонувати малюкові багато жувати, наприклад, моркву, яблуко, сухарі. При цьому важливо стежити, щоб він не поперхнувся;
  • у 9 місяців малюк уміло грає іграшками, може розкласти різні предмети у коробочки, скласти пірамідку;
  • малюк розрізняє тварин і деякі кольори;
  • дитина відгукується своє ім'я;
  • новий член сім'ї прислухається до промови батьків, намагається повторити за мамою та татом слова, емоційно белькоче, голосно сміється.

У деяких дітей не все виходить, але батьки не повинні переживати з цього приводу, адже кожен малюк індивідуальний. Звернутися до фахівця рекомендується, якщо дитина не виконує елементарних дій. Наприклад, малюк не сидить, не гулить, не відгукується на своє ім'я, не сердиться, якщо відібрати іграшку.

Нервово-психологічний розвиток

Багато дітей у дев'ять місяців можуть похвалитися вмінням розрізняти предмети, особи, кольори, тварин. У цей час активно розвивається логіка. Дитина може складати кубики, пірамідки, сортувати предмети за кольором та формою. Не бійтеся давати малюкові нову інформацію, грайте з ним, перегортайте книги, розглядайте картинки. Навіть якщо вам здається, що малюк ще не приймає цю інформацію, повірте, потім результат буде дуже помітний, адже це все відкладається в пам'яті вашого маленького чада.


Вже в дев'ять місяців дитина повинна чітко знати, що таке не можна. Виховання дітей у цей час – це основа його поведінки у майбутньому. Не можна піддаватися плачу. Якщо ви вважаєте, що той чи інший предмет малюка брати не повинен, стійте на своєму. Те саме стосується і режиму дня.

Десятий місяць

У десять місяців маленький член сім'ї все більше стає схожим за своїм силуетом на дорослих. Обсяг голови стає меншим по відношенню до грудній клітці, Тіло стає рівним, він все більше часу проводить в вертикальному положенні, виглядає більш пропорційно.

Фізичний розвиток

Досягнення дитини у цьому віці продовжують тішити батьків. Багато хлопчиків і дівчаток уже намагаються ходити. Більшість дітей впевнено пересувається вздовж дивану та інших предметів. Малята активно повзають по всьому будинку, вивчають предмети, активно залучають у всі свої ігри різні предмети (мамині каструлі, татові інструменти, відкривають та закривають ящики на комодах та шафах).

Вміння десятимісячного малюка:

  • брати та розглядати дрібні предмети;
  • перекладання предметів з однієї коробочки в іншу;
  • складання веж з кубиків та пірамідок;
  • малюк із задоволенням збирає камінці на вулиці у цебро;
  • багато дітей знайомляться з олівцями, фломастерами, пальчиковими фарбами;
  • деякі карапузи із задоволенням грають у піску.

Під час ігор не можна в жодному разі залишати своє чадо на самоті. Завжди знаходитесь поряд. Це допоможе запобігти багатьом нещасним випадкам.

Нервово-психологічний розвиток

У цьому віці дитина стає повноцінним учасником спілкування між членами сім'ї. Він сміється, белькоче, почувши мову батьків, щиро радіє приходу гостей. Крихітка засмучується або злиться, коли в нього щось не виходить. При гучних звуках він здригається, лякається, може заплакати. У цьому віці з'являється почуття гумору. Карапуз може голосно сміятися, якщо побачить химерну гримасу чи веселий танець. На цьому етапі діти наслідують дорослих, намагаються повторювати міміку, поведінку. Це чудовий час вивчати своє чадо правилам поведінки за столом та у суспільстві людей.

Крім цього, хлопчики та дівчатка виконують нескладні елементи гри. Вони катають машинки, кидають м'ячик, годують ляльку з ложечки, укладають звірят спати і так далі. Не варто лаяти свого всезнайка, якщо зламана іграшка або розбита чашка. Ці дії також належать до методів пізнання світу.


Не залишайте своє чадо в кімнаті без нагляду. Карапузи у віці люблять діставати все з полиць, натискати кнопочки на електричних приладах, досліджувати розетки. Якщо потрібно піти з кімнати, рекомендується залишати карапуза в манежі або ліжечку з високими бортами.

Одинадцятий місяць

Діти в 11 місяців набувають все більше умінь та навичок, радують мам та тат першими кроками та новими нескладними словами. Показник правильного фізичного та розумового розвитку – вміння контактувати з дорослими та іншими дітьми, широкий спектр емоцій у маленької чоловічки, намагання пізнати дедалі більше нової інформації.

Фізичний розвиток

На цій стадії дитина активно росте і має такі вміння:

  • довго грає з іграшками;
  • бере дрібні предмети двома пальчиками, міцно тримає їх;
  • складає пірамідку та башту;
  • цікавиться барвистими книгами та журналами, довго гортає їх. Йому подобається рвати сторінки, шелестіти ними;
  • карапуз активно танцює під музику, любить музичні іграшки;
  • на прохання батьків показує предмети, знімає шапочку, шкарпетки, розстібає блискавку, знаходить заховані предмети, годує ляльку, штовхає машинку тощо;
  • у мові з'являється дедалі більше слів, що з двох складів;
  • маленький чоловічок вже розрізняє заохочення та заперечення, махає головою якщо чогось не хоче, показує пальчиком на бажаний предмет;
  • малюк знаходить нові заняття та ігри, наприклад, може перекладати з миски в миску крупи, макарони та інші дрібні предмети, грає з борошном, любить ігри з водою.

Дитина стає все більш самостійною, їсть ложкою, п'є з чашки, намагається одягнути шкарпетки або шапочку, намагається застебнути гудзики.

Нервово-психологічний розвиток

У нормі у дітей в 11 місяців повинні бути такі невралгічні навички:

  • прив'язування перших слів до сенсу ("ам" - їсти, "ма" - мама, "так" - дай і так далі);
  • карапуз вже вміє маніпулювати дорослими, він спеціально пхикає, що допомагає привернути йому увагу;
  • маленький чоловічок реагує на прохання батьків - бери, йди, лягай, не чіпай і так далі;
  • діти вчаться стояти своєму, плачуть і вередують, а то й отримують бажаного;
  • розвивається кмітливість. Наприклад, щоб дістати предмет, який є високо, малюк поставить стілець;
  • малюк все більше грає в рольові ігри - годує ляльок, катає машини, гладить звірят.

Якщо ваше чадо не зовсім відповідає нормам, не варто відразу ж бігти до лікаря. Деякі діти освоюють ті чи інші навички пізніше за своїх однолітків. Особливо це стосується недоношених дітей і дітей, які мають синдром Дауна.


В 11 місяців дитина повинна отримувати необхідний прикорм. У меню слід включати овочі, фрукти, м'ясо, рибу. Вводити нові продукти слід потроху. При цьому рекомендується продовжувати грудне вигодовування хоч би до 1 року.

Дванадцятий місяць

Коли дитині виповнюється 1 рік – це радісна подія кожної сім'ї. Маленький карапуз радує домочадців своїм гучним сміхом та новими досягненнями.

Фізичний розвиток

У рік вже можна перекладати дитину на одноразовий денний сон. Він стає активним, дедалі більше грає і проводить час, спілкуючись із дорослими. На цьому етапі з крихіткою вже можна цілком про щось домовитися.

Вміння та навички у 12 місяців:

  • гра у сюжетні ігри;
  • повторення будь-яких дій;
  • дитина вміє називати імена інших членів сім'ї;
  • малюк повинен уміти пояснювати іншим, чого він хоче;
  • малюк ходить самостійно або за допомогою дорослих;
  • карапуз малює, намагається шнурувати шнурки, застібати гудзики та кнопки;
  • маленький чоловічок самостійно їсть, одягає верхній одяг.

Денний сон зазвичай займає 2-3 години. Решту часу маленький всезнайка не спить, пізнає світ. У жодному разі не можна кидати дитину віч-на-віч, оскільки інстинкт цікавості у цьому віці переважає над інстинктом самозбереження.

Для правильного фізичного розвитку слід робити з дитиною щоденну зарядку, масаж. Відмінно розвиває плавання та прогулянки на свіжому повітрі.

Якщо вміння та знання вашого чада не укладаються у рамки календаря розвитку малюка, не варто хвилюватись. Кожна дитина індивідуальна і рано чи пізно в неї все вийде.

Нервово-психологічний розвиток

Згідно з психологією дітей, у 12 місяців малюк може переживати першу психологічну кризу. Це з процесом відділення свого «Я» від мами. Деякі діти стають примхливими, не відпускають маму ні на крок, часто влаштовують істерики.


Наведемо приклад: малюк хоче побудувати пірамідку, але це не виходить. Звикнувши до того, що мама йому у всьому допомагає, він кличе її, починає плакати і засмучуватися, якщо мама чекає, що у малюка все вийде самостійно. У цей період дуже важливо не кричати на маленького непосида і не робити все за нього. Завдання мами – навчити карапуза виконати ту чи іншу дію самостійно.

Таблиця фізичного розвитку дітей від народження до року

У цій таблиці ви можете знайти приблизні параметри зростання, ваги, кола голови та грудей у ​​дітей від народження і до року.

Вік у місяцях Маса у кілограмах Зростання у сантиметрах Зразкове збільшення маси в грамах Окружність голови в см Окружність грудей
При народженні 3 – 3,4 49 — 54 30 — 37,5 36
1 3,7 – 4,5 54 — 56 600 37,5 — 39,5 36
2 4,5 – 4,9 59 — 59 800 39,5 — 43 36
3 4,9 – 5,6 59 — 62 800 43 — 45 44
4 5,6 – 6,3 62 — 65 750 45 — 46 44
5 6,3 – 6,8 65 — 68 650 46 — 47 48
6 6,8 – 7,4 68 — 70 650 47 — 48 52
7 7,4 – 8,1 70 — 72 600 47 — 48 52
8 8 – 8,1 72 — 75 550 47 — 48 52
9 8,5 – 9 75 — 76 500 47 — 49 56
10 9 – 9,5 76 — 78 450 47 — 49 54 — 56
11 9,5 — 10 78 — 80 400 47,5 — 49 54 — 56
12 10 — 11 80 — 82 350 48 — 49 55 — 57

Не завжди параметри дитини відповідають цим описам, зазначеним у стандартах ВООЗ. Незначні відхилення від норми у той чи інший бік вважаються цілком нормальними. Недоношені діти набирають масу важче, мають меншу вагу та параметри тіла. Іноді маса дитини на рік може становити 13-15 кілограмів. Як правило, великі діти народжуються у батьків з такою самою конституцією тіла. Докладніше дізнатися про розвиток малюка можна в енциклопедії.

Точний щоденник внутрішньоутробного розвитку дітей за місяцями

Дізнавшись про настання вагітності, жінка переживає незабутні емоції, адже всередині її розвивається маленьке життя


Розглянемо помісячний докладний щоденник розвитку плода в утробі, а також дізнаємось які відчуття відчуває майбутня мама.

1 місяць

З моменту зачаття в утробі матері зростає та розвивається нове життя. Після з'єднання яйцеклітини та сперматозоїда через кілька діб починається поділ клітини. Внаслідок цього процесу утворюється так звана морула - з'єднання, що складається з 8-12 клітин, що щільно стикаються між собою. Після проникнення в матку плодове яйце прикріплюється до стінки. Імплантація триває близько сорока годин. Після приєднання пляшечка починає сильно розгалужуватися, всередині з'являються крейда судини, які в майбутньому будуть плід. Все це відбувається протягом першого тижня вагітності.

Пізніше спостерігаються такі процеси:

  • розвиток навколоплідного міхура, плаценти та пуповини;
  • клітини зародка поділяються на дві половини, набувають дископодібної форми;
  • між шарами диска утворюється середній листок – шар;
  • з нього формується майбутній хребет хорда;
  • із цього ж середнього листка починається формування м'язів, судин, статевих органів;
  • із зовнішнього листка формується шкіра та нервова система;
  • внутрішній листок – це майбутні органи травлення та дихання;
  • на 20 тижні у зародка з'являються зачатки голови та тулуба.

Підсумовуючи, слід сказати, що у плода в перший місяць життя є такі органи, як серцева трубка, переваги, зачаток бронхів і трахей, кишкова трубка та підшлункова залоза. На цьому етапі вже розвивається кровоносна та нервова система.

На 23 день після зачаття у плода починає скорочуватися серце. На цьому етапі дитина нагадує зародок риби.

2 місяці

На початку другого місяця у плода вже є зачатки нирок, легень, активно розвивається. кишечник. Уже цьому ранньому періоді печінка виконує кровотворну функцію. У зародка можна розглянути обличчя та кінцівки. Весь цей час удосконалюється нервова система.

На другому місяці відбуваються такі зміни:

  • зближення очей;
  • розподіл кінцівок на окремі частини (плечо, передпліччя, кисть);
  • формуються зачатки вух, носа;
  • ближче до кінця другого місяця (на сьомому тижні) формуються зачатки зубів;
  • на восьмому тижні з'являються м'язи, які скорочуються;
  • головний мозок ділиться на відділи, кора великих півкуль поділяється на шари.

На цьому етапі вагітності багато жінок відчувають токсикоз, що пов'язано з гормональними перебудовами організму і розвивається. новим життямв утробі.

3 місяці

На третьому місяці продовжується активний розвиток плода. Він усе більше нагадує людину. Тут відбуваються такі зміни:

  • продовжує розвиватися та функціонувати печінку;
  • промальовуються риси обличчя;
  • на пальчиках рук та ніг формуються нігті;
  • плід виконує свої перші рухи;
  • формуються голосові зв'язки.

До кінця третього місяця починає функціонувати кишківник. Продовжують формуватись статеві органи, але відрізнити хлопчика від дівчинки все ще неможливо. Продовжує формуватися нервова система, маленький чоловічок вже відчуває подразнення шкіри, реагує на нього стисканням пальчиків.

4 місяці

На четвертому місяці плід швидко зростає. Судини знаходяться не дуже глибоко, тому вони чітко помітні на тілі. Тут відбуваються такі процеси:

  • вже на 14 тижні формується скелет;
  • продовжує розвиватися травна система;
  • вже працює шлунок і жовчний міхур;
  • дитина вже виділяє перший кал (первородний);
  • червоний кістковий мозок виконує функцію кровотворення;
  • починає функціонувати ендокринна система;
  • нирки працюють і відбувається виділення сечі.

Дитина виконує дедалі більше рухів. Він повертає голівку, ворушить ручками та ніжками, бере пальчик у рот. На четвертому місяці жінка відчуває перші ворушіння плода.


На четвертому місяці вже можна визначити стать майбутньої дитини на УЗД.

5 місяців

На п'ятому місяці у плода з'являється підшкірна жирова клітковина, шкіра стає менш прозорою, судини майже не видно. Це половина всієї вагітності. На цьому етапі у дитини з'являється перше волосся. Зміни на п'ятому місяці наступні:

  • тіло покривається сироподібним мастилом, яке захищає його від патогенних мікроорганізмів;
  • селезінка починає брати участь у процесі кровотворення;
  • формується вестибулярний апарат;
  • працює вся ендокринна система.

На п'ятому місяці малюк має міміку, може посміхатися або хмуриться.

6 місяців

У цей період все тіло крихти вкрите сироподібним мастилом та тонким гарматою. У шестимісячного плода з'являються брови та вії. Малюк здійснює дихання, заковтує навколоплідні води. Легкі на цьому етапі ще зачинені. У дитини закінчується формування елементів мозку. Добре розвинена та повноцінно функціонує травна система. Малюк вільно переміщається в навколоплідних водах. Основний час малюк спить (до 20 годин на добу). Маленька людина вже реагує на яскраве світло і гучні звуки.

7 місяців

У легенях відбувається утворення альвеол та повітроносних трубок. На цьому етапі починає синтезуватися спеціальна речовина, яка змушує легені розкриватися при вдиху (сурфактант).

Вже повноцінно функціонують органи чуття. Маля бачить яскраве світло, чує звуки. У зв'язку з подальшим розвитком ендокринної системи у плода розвивається особливий тип обмінних процесів.

8 місяців

Плід значно підростає і вже не так вільно пересувається у порожнині матки. Рухи стають скоординованішими. У більшості випадків малюк розташовується головкою вниз, але іноді зустрічається тазове передлежання.

Серце вже майже сформоване, але між правим і лівим передсердям все ще є отвір, який має самостійно закритися після появи малюка на світ. Крім цього, у дитини є ботала протока. Його функція – з'єднання легеневої артерії та аорти. Після народження він має припинити свою роботу.

9 місяців

На дев'ятому місяці малюк вже має світлу шкіру, його форми округляються, плід набирає ваги. Пушок на тілі поступово зникає. Рухи зводяться до мінімуму, оскільки малюк займає всю порожнину матки. У мозку вже сформовано спеціальний центр, який відповідає за дихання.

Все ще продовжується формування печінки, підшлункової залози. Ці органи дозріватимуть і після появи малюка на світ. У 9 місяців малюк вже розрізняє інтонації голосів, чує музику.

10 місяців

У цей час пушок на тілі дитини зникає, більшість внутрішніх органівповноцінно виконують свої функції. У 38 тижнів малюк вважається зрілим до появи світ.
На 38 – 40 тижні малюк подає імпульс до появи світ, починаються пологи.


На цьому фото можна побачити розвиток плоду на тижні.

Які іграшки потрібні дітям до року

Кожен малюк після появи світ вимагає правильного догляду і ласки. Разом з цим, кожні батьки хочуть розвивати своє чадо, тому запитують, які іграшки потрібні для дітей того чи іншого віку? Давайте розберемося, які ж іграшки краще від народження і до року:

  • 1 місяць – барвисті м'які іграшки та брязкальця без дрібних деталей;
  • 2 місяці – тут якраз доведеться музична карусель, яку слід закріпити над ліжечком;
  • 3 місяці - барвисті брязкальця, іграшки з різною текстурою, шелестящі, дзвінкі;
  • 4 місяці - м'ячики, неваляшки, брязкальця, різні дзвінкі іграшки;
  • 5 місяців – кубики, м'які іграшки, брязкальця, музичні;
  • 6 місяців – дудочки, бубни, піаніно. Крихітка буде із задоволенням вивчати нові звуки. Окрім цього, можна купувати гумові іграшки для купання;
  • 7 місяців - тут вже можна використовувати різні ігрові килимки та панелі, музичні інструменти, м'ячики, пірамідки;
  • від 8 місяців і до року чудово підійдуть пальчикові фарби, олівці, ляльки, нескладні конструктори з сортування предметів, каталки.

Якими б цікавими та барвистими не були іграшки, батьки повинні пам'ятати, що вони не замінять спілкування з мамою та татом, тому приділяйте своєму чаду якнайбільше часу, розмовляйте з ним, співайте пісеньки, перегортайте книги. Це допоможе виростити щасливу, здорову та творчу особистість.

Відео про ранній розвиток дітей до року

У своєму відео доктор Євген Олегович Комаровський розповів про ранньому розвиткудітей.

Відразу ж після народження малюка організм малюка починає активно зростати, стабілізується робота всіх систем, з'являються нові навички та вміння. Розвиток дитини по місяцях не обов'язково проходитиме за шаблонною схемою, оскільки не буває однакових людейі кожен відрізняється певними особливостями, тому незначні відхилення від стандартів не повинні вас лякати.

Календар розвитку дитини від народження до 3 місяців

Перші три місяці першого року життя малюка вважаються найважчими, оскільки в цей час тільки налагоджується робота всіх систем організму, а малюк адаптується до навколишнього світу.

Щоб простежити за коректністю розвитку дитини, можна скористатися таблицею основних навичок та показників для діток перших місяців життя:

  • від народження до 1 місяцямалюк дуже слабкий, тому більшу частину часу проводить уві сні. М'язи тіла ще не розвинені, утримувати самостійно голівку малюк не може, в той же час кінцівки більший час підібгані і перебувають у пружинистому стані. Нормальна вага для дитини цього віку становить від 2,5 до 4,5 кг, при зростанні від 45 до 54 см. Розвиток органів зору та слуху триватиме протягом перших 90 днів, спочатку дитина не розрізняє кольори, а гучні звуки її зовсім не лякають, що характеризує слабко розвинений слух;
  • з 1 до 2 місяців явно виявляються зовнішні зміни - риси обличчя яскраво виражені, набряклість тіла проходить, шкіра набуває нормального відтінку. Проходить м'язовий тонус, дитина вже може розгинати кулачки, ненадовго піднімає голівку, активно розмахує кінцівками. Виявляється розвиток розмовних навичок, немовля починає гукати і усвідомлено усміхатися. У цей час вже можна встановити зоровий контакт з крихтою, він уважно розглядає все навколо і вже дізнається знайомі особи, очі ще можуть трохи косити, але це скоро минеться. Розвиток слуху відбувається дуже активно, тому остерігайтеся гучних і різких звуків – вони можуть сильно злякати малюка;
  • з 2 до 3 місяців – активна стадія, проявляється вміння брати іграшки та будь-які предмети, що цікавлять. Зменшується час денного снуПри цьому нічний відпочинок може бути безперервним протягом 5-6 годин. Крихітка прагне пізнавати навколишній світ, для чого самотужки намагається піднімати голову в положенні на животі, упирається ніжками, щоб підвестися, і т.д. До 3 місяці зростання дітей досягає 53-62 см, а вага може бути в межах від 4 до 7 кг.

Закінчення першого триместру року знаменується щодо спокійним та планомірним розвитком організму малюка. Усі системи починають працювати без перебоїв, психічний стан дитини нормалізується, встановлюється певний режим неспання та сну, що дозволяє мамі планувати день.


Таблиця розвитку дитини від 3 місяців до півроку

Після 3 місяців починається період відносного спокою, дитина вже адаптувалася до обстановки, режим годування та сну на той час вже стабілізується, тому життя сім'ї входить у норму.

Правильність розвитку дитини на даному етапі можна простежити за запропонованою таблицею:

  • 4 місяці – малюк сам тримає голову та уважно стежить за переміщенням предметів та людей по кімнаті. Зараз він може стояти на ніжках із підтримкою під пахви. Починається період прорізування зубів, що може супроводжуватися капризами та плачем, основний симптом – активне слиновиділення та звичка все тягнути до рота. Повністю розвинена навичка спілкування – малюк кличе рідних за допомогою звуків та жестів, довго розглядає обличчя та висловлює задоволення сміхом та усмішками;
  • 5 місяців – немовля починає сидіти (поки що з опорою, у дитячому манежі, кріслі), під час активних ігор на ліжку дитина сама перевертається зі спини на живіт і назад, деякі можуть без сторонньої допомоги підніматися в манежі. Активізується соціальний фактор, малюк не може тривалий час залишатися один, він постійно вимагає спілкування, про що повідомляє активні рухи і гучні звуки. Хапальний рефлекс розвинений повною мірою, немовля впевнено бере сподобався предмет, може перекладати його з руки в руку і викидати;
  • півроку - активізується м'язова маса, дитина вже володіє своїм тілом, тому здатна підніматися, перевертатися, багато хто починає повзати. До півроку малюки можуть зрости до 60-70 см, маса тіла буде в межах від 5,5 до 9 кг. Активно ріжуться зубки, що завдає чимало занепокоєння, важливо на даному етапі допомогти дитині відволіктися від хворобливих відчуттів за допомогою гумових прорізувачів та гелів.

Перше півріччя знаменується появою такої важливої ​​навички, як повзання, тепер немовля може займатися активними іграми без вашої участі, головне – надати дитині в квартирі безпечну територію для дослідження.


Календар розвитку дитини з півроку до 9 місяців

Період після першої половини року життя відрізняється собою активністю дитини, зараз, коли малюк вже вміє повзати, йому цікаво вивчити і помацати все, що він бачить навколо. Особливу увагу зараз слід приділити психологічному розвитку немовляти.

  • 7 місяців - активне повзання входить у звичку, малюк із задоволенням проводить час на дитячому килимкуз м'якими іграшками, любить гуляти вулицею, де з цікавістю все розглядає. Тепер малюк точно впізнає рідні особи та голоси, розрізняє своє ім'я та запам'ятовує деякі предмети за назвами. Саме тоді вводять перший прикорм;
  • 8 місяців - проявляється пінцетне захоплення - малюк може брати предмети не всієї долонькою, а двома пальцями. Раціон харчування розширюється, при цьому збільшення росту та маси тіла дещо сповільнюється, натомість активно розвиваються навички спілкування та розмови;
  • 9 місяців - найрозвиненіші малюки починають вставати, тримаючись за диван або стілець, можна побачити перші кроки, щоправда, поки що з опорою. Це час першого усвідомленого слова, «ма-ма, ба-ба тощо.».

Третій триместр року показує, наскільки соціально адаптованим буде ваше маля. Прагнення пізнавати навколишній світ і спілкуватися з рідними у кожної дитини проявляється по-своєму, деякі дітки багато часу проводять у самостійному вивченнінового, а інші не можуть залишитися наодинці та на пару хвилин. Підлаштовуватися під свого малюка, тоді його розвиток проходитиме успішніше і швидко.


Календар розвитку дитини з 9 місяців до року

Останній триместр першого року – найактивніша стадія розвитку організму дитини. Це час для перших кроків, висловлювання своїх інтересів та вимог, а також для визначення рамок дозволеного та забороненого.

  • 10 місяців - повзання може супроводжуватися подоланням перешкод, дітки намагаються перелазити через м'які валики, стільці, вперше спускаються сходами. Перші кроки будуть невпевненими, але спроб ходити малюк вже не припинить, тому слід убезпечити кімнату від гострих кутів та небезпечних предметів;
  • 11 місяців - раціон включає овочі, молочні продукти, каші, фрукти і м'ясо, всі ці компоненти необхідні для повноцінного розвитку організму і поповнення енергії, яку дитина витрачає за день. З першим введенням прикорму потрібно починати чистити зубки, це запобігатиме розвитку карієсу;
  • 1 рік - дитина знає, що можна і не можна, пам'ятає, де знаходяться предмети, що його цікавлять, і розуміє практично все, що ви йому кажете. Виявляється характер малюка - він часто протестує проти неугодних йому занять, важливо в цей час навчити його правильно виражати протести - не криками, а за допомогою спілкування.

Календар розвитку дитини по місяцях показує, як повинен розвиватися дитячий організм у перший рік і які навички у певний час можуть виявитися. Знаючи стандарти, ви можете допомогти своєму дитині розвивати нові вміння, характерні для його віку.

В цій статті:

Дитина змінює життя сімейної пари та перевертає сприйняття світу. Поява нового члена сім'ї оточена позитивними емоціями, теплотою та ніжністю, а також урочистими моментами (перший поштовх у животі, зважування, фото з УЗД). Але тепер між святковими днямибатькам доведеться справлятися з буднями, в яких у них виник прямий обов'язок – виховати повноцінну людину.

Поговоримо про те, як має протікати розвиток дитини до року і як мати і тато можуть допомогти цьому розвитку.

Чи не вщухають суперечки про необхідність дитини естетичного виховання до народження і по місяцях до року. Молоді батьки, що хвилюються за майбутнє своїх дітей, з перших місяців регулярно здійснюють походи в театр, слухають класичну музику, читають дитячі книжки вголос. Однак є скептики, що запевняють, що це заняття приємне лише для мам, а на дитину такі дії не впливають. Адже генії та просто чудові люди народжуються і в неблагополучних сім'ях.

Кому повірити? Як проводити дев'ять місяців очікування, вирішують самі батьки, але при виборі своєї поведінки необхідно враховувати, що розвиток вашої дитини залежить від вашого ставлення до неї та поведінки. Якщо малюк буде інтуїтивно відчувати, що він потрібний і важливий для своєї сім'ї, інтерес до світу затягне його набагато раніше.

Тому психологи та дитячі педіатри наполегливо радять батькам звикати до відповідальності за дитину, поки вона перебуває у максимальній безпеці – у маминому животі.

Після народження з кожним місяцем ви будете все швидше розуміти вашу дитину. Чого малюк потребує, що йому подобається і не подобається і коли можна вводити розвиваючі ігри з більш складними завданнями?

Як поводитися з дитиною в різні періоди до року

Природно, дитина до року – це безпорадний малюк, який потребує цілодобової турботи, контролю, уваги без перерви на сон і відпочинок. У його комфорті лежить основа розвитку. Материнська любов, як правило, не знає меж, і жінка намагається віддати все своє тепло і всі емоції рідній дитині.

Звичайно, на момент народження дитини запас енергії матері може захлеснути всю земну кулю. Чи потрібно виплескувати цей потік на одного чоловічка? Ні – і це найважче. Щоб не розпестити дитину з грудного віку, щоб добитися взаєморозуміння та взаємоповаги, з перших днів спільного життявдома розставляйте все по місцях: людина прийшла у ваше життя, щоб вирости здоровою і красивою, і цей обов'язок даному випадкулежить саме на вас. Безкінечно балуючи і даруючи виключно добро, ви показуєте дитині його безкарність. Виконуючи всі його вимоги негайно, ви не дбаєте про улюбленого малюка, а вирощує егоїста.

Віддаючи синові чи доньці найсмачніші шматочки торта, цукерки, ви ризикуєте на старості не отримати від своїх дітей та склянки води. І починати жити «порівну» потрібно з перших місяців. Як поводитися батькам, коли малюк починає змінюватися з кожним тижнем?

До 3 місяців

Синові чи доньці від вас потрібне почуття комфорту. Комфорт – це розвиток у потрібному напрямку. Зараз розвиток обмежується тим, що малюк може сприйняти за час неспання. Ви повинні вчасно забезпечити годування, роблячи це за встановленим розкладом. При необхідності потрібно переодягати малюка, якщо йому жарко чи холодно. Доведеться навчитися одночасно укладати малюка спати – словом, заберіть дискомфорт у будь-яких його проявах.

У цей час з дитиною вже треба починати розмовляти рівним тоном. Ніжність і позитив обов'язково мають бути присутніми. Адже маленька людина ще багато чого не знає. Його лякають звуки, кольори, нові люди. Якщо з ним розмовляти так само рівно, як би він уже ходив у перший клас, малюк звикне і до інтонації, і до регулярного спокою, що виходить від його батьків, тим самим переймаючи навички контролю над ситуацією та своїм психологічним станом.

Від 2-3 до 5 місяців

Це конче цікаві місяціу житті малюка та його батьків. Навколо дитини відкриваються нові горизонти. Він починає розпізнавати свою кімнату, вулицю, бачити тварин. У цей період дитині необхідний візуальний контакт і зіставлення усміхненого особи з приємним тоном та розсудливою нешвидкою мовою. Перед ним вже можна розігрувати невеликі сценки з саморобними іграшками, включати музику і обов'язково показувати мімікою, як вона приємна для мами та тата. Такі ігри, що розвивають, радують малюка, але дають велике навантаження, тому не варто занадто захоплюватися. Також ближче до 5-ти місяців можна починати в м'якій формі показувати дитині своє невдоволення. «Ой, хто в нас плюнув кашу, коли її треба було з'їсти?».

Дитина у період вчиться віддачі емоцій. Він починає розуміти емоції та свою участь у зміні настрою своїх родичів. Щоб мати знову посміхнулася і похвалила, йому треба з'їсти всю кашу. Спілкуючись з малюком, розповідаючи йому дитячі історії, роблячи масаж або граючи в брязкальця, ловіть його погляд, «озвучте», видавайте прості звуки і частіше вживайте короткі слова. У цей час активно працює запам'ятовування.

Від півроку до року

Нарешті малюка впускає у свої обійми цей величезний світ. Дитина починає повзати, намагається стати на ноги сама. Торкається, пробує на смак, активно видає звуки, яким навчився у спілкуванні з батьками. Виразно копіює їхню манеру поведінки, яка в'їлася в його пам'ять у ранніх місяцях. Тепер ви розумієте, наскільки розвиток дитини до року залежить від вашої поведінки?

З малюком можна грати в долоні, "Сороку-ворону", "По купи", давати в руки різнокольорові гладкі брязкальця. Слухайте разом дитячі пісеньки, вірші, короткі казки.

Дитина від народження до року, його почуття та сприйняття

Виявлено, що психологія дитини активно розвивається ще до народження і після місяців разом зі сприйняттям маминого світу. З часом можна забути багато чого: як ви росли до 3-5 років, дитячий садок, перший клас у школі. Забути свою першу книгу, перший крок чи те, як самостійно виліз із ліжечка. Але рефлекси формуються саме в цьому ранньому віці. Дуже важливо не збуджувати агресію, огиду, паніку, образу в маленькому малюку, поки світ йому укладено в чотирьох стінах і пізнається на маминих руках.

Коли він починає вдивлятися в деталі, реагувати жестами та мімікою на те, що відбувається, розвиток вимагає діалогу. Починайте пояснювати коротко, просто й інтонаційно: "Собачка "гав", не можна пальчик (стискаючи маленький пальчик у своїй руці, жестом показати, як собачка може вкусити): вкусить - ам". Занепокоєння в очах малюка підбадьоріть кивком: Так, боляче. Чужий песик, нехай гуляє». У будь-якій ситуації мама і тато потрібні, щоб пояснювати, а не карати щиро, зірвавшись і навіть не пояснивши, за що малюк отримує дозу негативу.

Скільки часу потрібно приділяти дитині віком від 0 до 12 місяців?

Щасливі ті мами, які мають час стежити за тим, як ростуть їхні діти. Більшість населення не може дозволити собі сидіти вдома через роботу. Зрештою, немає жодної жінки, яка б не втомлювалася від атмосфери материнства. І, хоч би як грубо це звучало, але втома від власної дитини- це нормально. Після трьох перших місяців цілодобового догляду за милим малюком батьки мають навчитися довіряти бабусям чи няні.

Це корисно і для них, і для самого малюка. Інакше син або донька просто перетворяться на «лазневий лист», з яким прийде
я ходити в гості, а часто пропускати важливі вечори, на яких небажано бути присутніми з дітьми. Якщо хтось вважає, що вільне життя не таке важливе, як діти, і перед тим, як завести дитину, необхідно усвідомити, що з минулими гуляннями пора зав'язати – це правда лише частково. Дитина не повинна бути гирею, що тягне вас на дно. Неможливо займатися одним і тим же днем, не розвиваючись інтелектуально, не відвідуючи культурних заходів, не знайомлячись з новими людьми. Дитина - це величезна відповідальність, але також це обов'язок виховати людину, а не відростити собі хвостик і закопатися намертво в брудні пелюшки, забувши про свою зовнішність і життя взагалі.

Дитина має бачити гарних і спокійних батьків не лише у перші місяці життя, а й далі, у будь-якому віці. Йому важливо жити з успішними людьми, бачити їх, що прагнуть нових відкриттів – тоді і сам він буде таким. Ніхто не змушує вас кидати дитину до трьох місяців. Після того як малюк почав розпізнавати обличчя, йому настав час звикати перебувати в суспільстві інших людей, щоб згодом спокійно відправитися в садок і школу, адаптуватися у своєму колі у дворі і не соромитися ваших гостей.

Розвиваючі ігри для дитини до 1 року

До 4 місяців вашій дитині важливо просто бути чистим, ситим і бути в хорошому настрої. Для нього буде добре знаходитися з вами в одному приміщенні, але спати віддалік або в сусідній кімнаті. З 3-4 місяців поступово вводите у виховання короткі ігри.

Найкраща гра для маленьких дітей – у «ку-ку» та «тю-тю». Закрийте обличчя долонями і скажіть «тю-тю», потім заберіть долоні, посміхніться та скажіть «ку-ку».

Вибираючи іграшки для своєї дитини, переконуйтесь у них
безпеки та призначення. Вони повинні бути яскравими, не містити небезпечні для здоров'я речовини та деталі, які можуть відвалитися та потрапити у дихальні шляхи.

Іграшки мають бути зрозумілими, щоб можна було вивчати за ними, як виглядають тварини, люди, рослини.

Коли ваш малюк починає самостійно сидіти, прагнути пересування, можна переходити до ігор з кнопками та звуками. «Співаючі» каченята, які раніше могли зацікавити дитину візуально, зараз вчать її анатомії та розвивають музичний слух.

Головне – не вибирати для дитини дорогі чи модні ігриа уважно ставитися до його настрою. Ніхто не може зрозуміти маленьку людину так, як її розуміють батьки. Його правильний розвиток залежить від вас.

Перегляди: 36 233

Як розвивається маленький чоловічок у перший рік життя? Про фізичне, нервово-психологічне та розумовому розвиткусвою дитину думає кожен з батьків. Тому для вас, шановні мами та тата, ми публікуємо таблиці, складені Всесвітньою організацією охорони здоров'я, із приблизними параметрами розвитку дітей.

Розвиток кожного новонародженого відбувається у індивідуальному порядку. Тому параметри, представлені в таблиці нижче, мають середні показники розвитку малюка до одного року. Допустимо, якщо від цих норм є невеликі відхилення. Варто пам'ятати, що хлопчики та дівчатка розвиваються по-різному. Якщо діти довгий час не досягають норм у своєму віці, треба звернутися до фахівця.

Вік (місяць) Зростання (см) Вага, кг) Окружність голови (см) Окружність грудей (см)
Новонароджена дитина 49,0 — 54,0 2,6 — 4,0 33,0 — 37,0 31,0 — 35,9
1 52,0 — 55,0 3,0 — 4,3 35,8 — 37,2 34,0 — 36,0
2 55,0 — 57,0 4,5 — 5,0 37,5 — 38,5 36,0 — 38,0
3 58,0 — 60,0 4,0 — 6,0 38,0 — 40,0 36,0 — 39,0
4 60,0 — 63,0 4,5 — 6,5 38,0 — 40,0 36,0 — 40,0
5 63,0 — 67,0 6,5 — 7,5 37,5 — 42,2 37,0 — 42,0
6 65,0 — 69,0 7,5 — 7,8 42,0 — 43,8 42,0 — 45,0
7 67,0 — 71,0 8,0 — 8,8 43,8 — 44,2 45,0 — 46,0
8 71,0 — 72,0 8,4 — 9,4 44,2 — 45,2 46,0 — 47,0
9 72,0 — 73,0 9,4 — 10,0 45,2 — 46,3 46,5 — 47,5
10 73,0 — 74,0 9,6 — 10,5 46,0 — 47,0 47,0 — 48,0
11 74,0 — 75,0 10,0 — 11,0 46,2 — 47,2 47,5 — 48,5
12 75,0 — 76,0 10,5 — 11,5 47,0 — 47,5 48,0 — 49,0

Психологічний розвиток та фізичні особливості від появи світла до трьох місяців

З розвиненим зором та слухом дитина народжується. У малюка активно виявляються рефлекси. Він моргає, смокче, ковтає, вистачає відразу після народження. А ось перевертатися новонароджені ще не в змозі. Як і тримати голову, коли лежить на животі.

1 місяць

А ось в один місяць дитина вже може підняти головку на лічені секунди, коли

лежить на животі. У цьому віці у малюка з'являються відповідні реакції на сторонні гучні звуки. Цей стан дитина виражає притисканням рук до тіла, розводить їх. Лежачи на спині, малюк імітує ходьбу ніжками.

2 місяці

Коли батьки тримають новонародженого стовпчиком, він може тримати голову більше

хвилини, іноді майже дві. А лежачи на животі, дитина може підняти голівку і навіть груди. Крихітка активно повертає голову в різні боки, уважно розглядає оточення. У цьому віці у дитини розвивається вестибулярний апарат. Предмети, що рухаються, малюк може схопити ручками.

3 місяці

У цьому віці малюк може утримати від однієї до трьох хвилин голову. 3-місячна дитина може піднятися, коли лежить на животі, спертися на лікті. У малюка немає впевненої координації, коли він крутиться або перевертається. З'являється ще більший інтерес до іграшок. Малюк до них тягнеться. Свої пальці він запихає в рот. Пелюшку, на якій лежить, дитина тягне, вистачає. А з появою батьків, малюк стає радісним. Він сміється, усміхається, гуде. На різкі звуки відгукується, повертаючи голову.

Фізичні особливості

Місяць Рухи та навички Зір Слух
1 Рухи слабо координуються. Руки та ноги у зігнутому стані. Все збудовано на безумовних рефлексах. Смоктальний і хапальний рефлекси особливо виявляються. Може повертати голову до кінця місяця. Обличчя або іграшку може утримувати кілька хвилин. Стежить очима за іграшками, що рухаються по дузі («автоматичне стеження»). Поступово розсмоктується слизова оболонка рідини в барабанній перетинці, тому покращується слух. Дитина прислухається до голосу, брязкальця.
2 Активні рухи розвиваються. Малюк руки відводить убік, повертає голову. Лежачи на животі може на 5 секунд підняти головку. Рухи рук удосконалюються: 2-3 секунди дитина вдаряє по брязкальці, утримує її. За рухомими об'єктами слідкує протягом 10-15 секунд. Свій погляд на іграшці чи обличчі фіксує на 20-25 секунд. Може тривимірно сприймати предмети. Зосереджується на звуках 5-10 секунд. Повертає голівку у бік звуків.
3 На руках у дорослого утримує голівку протягом 30 секунд. І близько однієї хвилини лежачи на животі. У цьому положенні малюк піднімається на руках, спирається на лікті. Коли дитину тримають під пахви, вона упирається ступнями об поверхню. Його ноги у своїй випрямляються. Малюк може вигинатися, при цьому ставати на місток. Перетворюється на свідоме захоплення хапальний рефлекс. Дитина стежить за іграшкою, що рухається по дузі, зацікавлено, а не автоматично. Розглядає свої руки хвилин п'ять. Дитину цікавить багато близьких об'єктів, які знаходяться приблизно до 60 сантиметрів від очей. У дитини формується сприйняття звуку. Малюк спочатку очі відводить у бік звуку, а потім повертає голову. При гучних звуках напружується, завмирає, кривиться, може заплакати.

Нервово-психічний розвиток

Місяць Емоції Мова Інтелект
1 До кінця одного місяця дитина усміхається у відповідь батькам на лагідну інтонацію. Дослухається до голосу. Стукає ногами, махає ручками у відповідь на гучну промову. У дитини формується жвава реакція близьких. Видає гортанні звуки – е, к-г, ги. Друга стадія сенсомоторного інтелекту. Дитина адаптується до навколишнього світу. У малюка виникає інтерес до предметів. Розвивається скоординований рух рук та очей.
2 Малюк усміхається, коли до нього звертаються. При цьому стукає ногами та руками. З'являється гул: аг-к-х, к-хх. Різні інтонації під час крику. До зовнішніх об'єктів інтерес більший. Зорово-орієнтовні реакції стають кращими.
3 У дитини пожвавлення проявляється на 100%. Це його перший свідомий акт поведінки. Він взаємодіє з дорослими віч-на-віч. Малюк видає голосні та його поєднання – аэ, ау, ааа, а-гу. До навколишнього світу у дитини виникає свідомий інтерес.

Психологічний розвиток та фізичні особливості від чотирьох місяців до шести

4 місяці

Коли немовля лежить на спині, він піднімає голівку. А якщо поставити його на ноги, то він ними вже твердо упиратиметься. У цьому віці дитина починає сидіти. Він здатний перевернутися зі спини на животик. Лежачи в такому положенні, тіло піднімає та впирається долонями. Вистачає предмети. Веде спостереження за ними.

5 місяців

Дитина сідає. Але його спинка ще не зовсім рівна. Коли малюк тримається за руки дорослого, він буде на ногах стійко триматися. У цьому віці малюк намагається перевернутися з живота на спину. Брязкальце або інший предмет малюк може довгий час тримати в руці. Дитина вже впізнає маму та тата. Сторонніх може боятися. На думку професора Комаровського, малюк у 5 місяців починає розуміти інтонації матусі. Також її емоції.

6 місяців

Крихітка може сісти у півроку. Спина у нього рівна. Може повертатися. Коли мама, тато трохи допоможуть, то малюк за півроку встає і трохи переступає. У цьому віці він встає рачки, може почати повзти. Брязкальця розкидані може піднімати. Ними дитина вже активно махає. У півроку дитина може почати висловлювати свої прохання. Гуляння змінюють звуки: "МА", "ПА", "БА".

Фізичні особливості

Місяць Рухи та навички Зір Слух
4 Дитина самостійно повертається на бік. Намагається перевернутися. Іграшку тримає упевнено. Її тягне до рота. Під час їжі, малюк торкається маминих грудей або пляшечки із сумішшю, притримувати їх намагається. Рідних малюк дізнається. Їм у відповідь усміхається. І в дзеркалі він пізнає себе. Приблизно три хвилини дитина спостерігає за брязкальцем. Слухаючи музику, дитина завмирає. Він повертає головою в бік звуку, що лунає. Малюк може розрізнити чийсь голос.
5 Дитина, лежачи на спині, ніби намагається встати: вона піднімає голівку та плечі. Коли лежить на животі, він намагається підніматися та спиратися на долоні. Може короткий чассидіти, тримаючись ручками за опору. Тягне іграшки в рот, вивчає їх, мацаючи. З'являються навички: малюк їсть із ложки їжу напівгустої консистенції. І з кухля п'є воду. Близьких та незнайомих дитина розрізняє. 10-15 хвилин спостерігає за предметом. Дитина може розрізняти інтонації людей, що говорять. До джерела звуку він повертається всім тілом.
6 Перевертається з живота на спинку. Практикує повзання за допомогою підтягування на руках. Сидить за підтримки. Стійко стоїть, якщо дорослий підтримує під пахви. Впевнено дістає та схоплює предмети, перекладає іграшку з однієї руки до іншої. Може тримати пляшечку однією-двома руками. Розвивається гострота зору, стають цікавими дуже дрібні предмети. Прислухається до шепоту та інших тихих звуків. Підспівує у такт музики.

Нервово-психічний розвиток

Місяць Емоції Мова Інтелект
4 Дитина сміється по-справжньому. Він це робить у відповідь на посмішку. Малюк може відреагувати на лоскотання. І йому потрібно більше уваги. Малюк ще гуде. Але в нього з'являються не лише голосні звуки, а й склади. Настає третій етап сенсомоторного інтелекту, коли дитина щось робить цілеспрямовано. У цьому віці йде розвиток реакцій на новації. Починається осмислення причинно-наслідкових зв'язків.
5 Малюкові хочеться брати участь у спілкуванні, він намагається звернути увагу на себе. Сприймає інших дітей із задоволенням. У дитини з'являється співоче гуління. Він вимовляє голосні: оо, аа, эу, ээ, ай, хаа, маа та інші. Малюкові цікаві як близькі предмети, так і ті, що знаходяться на відстані метра. Дитина починає розуміти, що вона має й інші частини тіла крім ручок.
6 Дитина починає відчувати кохання та прихильність дорослих. Він чекає на похвалу від них. А це означає, що спілкування стає ситуативно-діловим. Може говорити деякі лепетні склади. Може сказати приблизно 30 – 40 звуків. Може ставити ціль і вибирає спосіб її досягнення. Наприклад, щоб дотягнутися до іграшки, що сподобалася, дитина відсуває в бік іншу іграшку.

Психологічний розвиток та фізичні особливості від семи до дев'яти місяців

7 місяців

Дитина впевнено сидить довгий час. У такому положенні малюк може робити нахили. Крихітка добре повзає. Стояти на колінах він може, якщо є опора, наприклад диван або стілець. А тримаючись за маму чи тата, дитина може крокувати та стояти. Йому подобається власне відображення у дзеркалі. Якщо дорослі називають предмети, малюк знаходить їх поглядом.

8 місяців

Діти цього віку без сторонньої допомоги встають на ноги. Сидять без підтримки. Плескають у долоні, граючи в гру «Ладушки». За допомогою старших малюки з радістю крокують. У дітей міміка на обличчі стає різноманітною. Видно здивування та переляк. По обличчю можна визначити зацікавленість. Дотягуються до потрібних предметів наполегливо. Довго можуть грати. Цікавлячись іграшками, дітки кидають їх чи стукають ними.

9 місяців

Дитина, коли підводиться на ноги, може приймати підтримку дорослого. Причому встає малюк з різних положень. Він крокує, тримаючись за предмети меблів. Йому цікаво підніматися на лавку, подушку та інші високі об'єкти в будинку. У крихти розвивається моторика.

Він уже намагається складати іграшки із різних частин. Рухає машини та цікавиться конструктором. Якщо мама попросила подати м'яч або помахати рукою, то ці прохання малюк може виконати. Грає дитина в основному сидячи. Він легко запам'ятовує слова.

Предмети любить шукати. Називайте малюка на ім'я, і ​​він буде відгукуватися. Розрізняє форму, розмір та колір предметів.

Фізичні особливості

Місяць Руху Навички
7 Сидить без опори. Зі спини на живіт і назад перевертатися. Повзає рачки. Полюбляє кидати іграшки. Самостійно дотягується до предметів. Бере іграшку в руку. Нею стукає та розмахує. З кухля впевнено п'є (з рук дорослого), притримує його. Їсть із ложки. Сухар або сушку малюк довго слинить.
8 Дитина, тримаючись за опору, сама встає на ніжки. Переступає ними, якщо мама чи тато підтримують. Сидить та лягає самостійно. Повзає довго. Тягне руки до гуртка, з якого зазвичай п'є сам, якщо вона в руках у дорослого. Хліб може сам тримати в руці та їсти. У цей час дитину вже можна вчити сідати на горщик.
9 Якщо малюк рукою тримається за щось, він може робити різні дії. Наприклад, приставними кроками йти до дорослого та вільною рукою хапатися за іншу опору. Сидить дитина упевнено до 15 хвилин. Добре повзає. Притримує кухоль, коли п'є (чашку тримає мама чи тато). Не вередує, коли сидить на горщику (якщо почали привчати).

Нервово-психічний розвиток

Місяць Емоції Мова Інтелект
7 Намагається привертати увагу. Дитині важливо грати разом із дорослими. Від поцілунків та ласок родичів він може відмовлятися. Лопоче активно. Може чітко казати: ба-ба-ба, ма-ма, па-па-па, а-ля-ля. У дитини розвивається розуміння причинно-наслідкових зв'язків. Він кидає іграшки та дивиться, куди вони падають. Коли малюк голодний, то він дивиться у бік кімнати, де він зазвичай їсть (кухні).
8 Настає криза восьми місяців. У цей час малюкові подобається спілкуватися тільки з близькими, а незнайомих людей він цурається. За них він може плакати або турбуватися. Вимовляє склади та складові: а-ля-ля, а-де-де, ай, хе, а-ба-ба, а-дять та інші. Настає четверта стадія сенсомоторного інтелекту: дитина починає діяти цілеспрямовано. Малюк вивчає та досліджує своє оточення.
9 У цьому віці дитина може відчувати гнів, страх, подив, радість. Йому хочеться спілкуватися із дорослими. Подобається, коли вони з ним граються та розмовляють. У малюка в мові з'являються перші вказівні слова. Їх розуміють здебільшого лише рідні та близькі. Дитина знає, що є слова, що забороняють – «не можна», «ні». Також розуміє повчання - "поцілунок маму" або "покажи, як ...". Малюк відокремлює себе від дорослих. Сприймає себе як центр всесвіту. У дитини розвивається довготривала та робоча пам'ять.

Психологічний розвиток та фізичні особливості від десяти місяців до року

10 місяців

У цьому віці малюк самостійно стає на ноги та може піти. Він крокує, тримаючись за руку дорослого. Дрібні іграшки малюк бере пальцями. Якщо предмети, що йому сподобалися, у нього забирають, то ображається, вередує. Дитина наслідує рухи дорослого. Малюк може ховати і знаходити, кидати і піднімати, відкривати та закривати. Односкладні слова малюк може вимовити.

11 місяців

Крихітка розвивається дуже активно. У нього ключові навички чудово розвинені. На іграшки, предмети меблів, частини тіла та тварин малюк вказує.

Виконати може прості вказівки, «Так»-«Ні» висловлює, хитаючи головою. Цей вік добрий для того, щоб розвивати дрібну моторику. Наприклад, дитина може розірвати аркуш паперу двома пальцями. Дорослим необхідно приділяти увагу розвитку дитячої допитливості.

Дитину треба хвалити. Якнайбільше з малюком необхідно розмовляти.

Один рік

У цьому віці у малюка настає нелегкий етап розвитку. Дівчата часто розвиваються швидше, ніж хлопчики. На рік дитина вміє самостійно ходити. Якщо малюка покликати на ім'я, то він підійде до дорослого. Без допомоги дитина може сісти та випростатися. Не сідаючи, піднімає з підлоги іграшки. Складні прохання малюк виконує. Він може принести якийсь предмет з іншого приміщення або відчинити двері. Дитині цікаво знімати із себе одяг. Йому подобається купатися. Приблизно 10 слів малюка вже має говорити. У 12 місяців малюку подобається спостерігати за машинами, людьми.

Фізичні особливості

Місяць Руху Навички
10 Самостійно недовгий час стоїть без опори та підтримки. У дитини закріплюються вміння та навички, які були набуті раніше.
11 Не спираючись, коштує приблизно 5 секунд, балансуючи руками. Ноги у дитини розставлені. Малюк перші кроки намагається робити. Коли дорослий його підтримує, то дитина крокує упевнено. Триває у дитини закріплення вмінь та навичок, які були набуті раніше.
12 Дитина самостійно може пройти три метри. Присідає та піднімається вільно. Малюк нахиляється і піднімає з підлоги іграшки. Може залазити вгору сходами. Малюк п'є з чашки сам, без підтримки мами чи тата. Ложку тримає впевнено, водить нею по тарілці.

Нервово-психічний розвиток

Місяць Емоції Мова Інтелект
10 У малюка формується прихильність до людей, які значущі для нього. Він чудово йде на контакт із іншими дітьми. Дитина повторює окремі склади за дорослими. Спілкується мовою, яку тільки близькі добре розуміють. Дитина розуміє слова "де", "дай". У малюка ускладнюються всі відчуття якісно: тактильне сприйняття, слух, смак, запах.
11 До інших дітей вибірково ставиться. Спілкуватися з ними дитині на радість. Малюк лепетає з ними. Іграшки може взяти в інших дітей. Говорить одне-два слова. Звуконаслідування «бі-бі», «ав-ав». Розуміє та виконує прохання. Наприклад, «погодуй лялечку», «покатай машинку». Дитина вчиться керувати своїми діями. Він подумки організує інформацію, яка надходить.
12 Зазнає різні емоції, що базуються на почутті «відділення» від дорослого Адже малюк уже може сам пересуватися. За дорослими повторює склади. Ліпетуванням позначає окремі предмети та поняття. Якщо предмет/іграшку не показувати, то дитина розуміє, про що йдеться. Може виконувати доручення: "принеси", "покажи", "дпй", "знайди...", "віднеси на місце". Дитина – п'ята стадія розвитку сенсомоторного інтелекту. Розуміє категорії явищ та предметів (меблі, тварини, їжа). У малюка формується довільна увага.

Доктор Комаровський про розвиток дітей

У своїй книзі «Початок життя: ваша дитина від народження до 1 року», а також у своїх відео-уроках відомий доктор Комаровський цікаво та докладно розповідає про дітей та їх розвиток. Багато каже Комаровський про педіатрію. З його лекцій та видань також можна багато дізнатися про основні етапи розвитку та зростання дитини, про догляд за ним, про годування малюка. Причому лікар описує не тільки харчування по ВООЗ, але і свою авторську методику прикорму.

(3 оцінок, середнє: 5,00 із 5)